第一篇：怎樣做好一個現(xiàn)場技術(shù)員

怎樣做好一個現(xiàn)場工程技術(shù)人員

馮新泉

當(dāng)今時代，人類社會步入了一個科技創(chuàng)新不斷涌現(xiàn)的重要時期。進入21世紀(jì)，世界新科技革命發(fā)展的勢頭更加迅猛，正孕育重大突破。在這種形勢的振動下，知識在經(jīng)濟社會發(fā)展中的作用日益突出，科技競爭成為國際綜合國力及國內(nèi)企業(yè)綜合實力競爭的焦點。誰能在知識科技創(chuàng)新方面占據(jù)優(yōu)勢，誰就能夠在發(fā)展上掌握主動權(quán)。無論在國際、國內(nèi)及個人方面概莫能外。

所謂的競爭，無非是質(zhì)量和人才的競爭，而質(zhì)量是靠人才所掌握的科技知識創(chuàng)造出來的。

面對世界科技發(fā)展的大勢，面對日趨激烈的國際國內(nèi)競爭，我們只有把科學(xué)技術(shù)真正置于優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，真抓實干，急起直追，才能把握先機，贏得發(fā)展的主動權(quán)。

為使同志們在這激烈的競爭中贏得一席之地，甚至能站到領(lǐng)先的行列，特提出一下幾點意見：

一、思想上，政治上的路線正確與否是決定一切的。

首先要明確這分什么是職業(yè)，什么是事業(yè)。(一)職業(yè)是謀生的手段

一個人的思想如果僅僅局限在這小圈子之內(nèi)跳不出來，那便會一事當(dāng)前，先替?zhèn)€人打算，成為“人無遠慮，必有近憂”胸?zé)o大志的狀態(tài)。其之表現(xiàn)有： 1)鼠目寸光，毫無遠見，總在打自己經(jīng)濟的小算盤。2)大事小事斤斤計較，怨天尤人，總認(rèn)為自己受到了虧待； 3)貪圖享受，害怕艱苦，這山頭看那山高，見異思遷； 4)思想狹窄，聽不得反面意見，；

5)眼高手低，志大才疏，工作飄浮，不負(fù)責(zé)任，限于應(yīng)付； 6)情緒波動，高興時還能做點事，一不高興便甩攤子，使人想重用也愛莫能助；

7)對某方面超過自己的同齡人，則以己之長比人之短，既羨慕又嫉妒；

8)由于思想上的墮落，造成了學(xué)習(xí)和工作水平上的停滯，在差距日漸拉大的結(jié)果只能向隅而泣。

還有一些其他的表現(xiàn)形式，茲不一一贅述。(二)事業(yè)是人一生追求的奮斗目標(biāo)。

一個人，要想成就一番事業(yè)，則必須少有大志，高瞻遠矚。所謂大智，就是要心系國家和人民，要把自己的前途和命運同黨和國家的前途和命運緊緊地聯(lián)系在一起，但在不同的歷史時期有不同的內(nèi)容，當(dāng)前我國是為了實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)。中央決定，進一步實施人才強國戰(zhàn)略。這為我們實現(xiàn)理想。施展才華，創(chuàng)造了新的機遇，開創(chuàng)了更加廣闊的天地。為使大家為祖國的橋梁事業(yè)更好的貢獻智慧和力量，提一點具體看法。

以上是說，做事要先學(xué)做人。先來的或師傅要率先垂范，作出榜樣。

二、成才之路要分兩步走。

（一）第一步是繼承階段

1.對一個分部或分項工程首先要看清圖紙并了解前人是怎樣做的；

2.要讀懂規(guī)范的要求，據(jù)此制定處工藝細(xì)則；

3.重溫書本理論。這樣用既學(xué)到的理論去指導(dǎo)實踐；

4.準(zhǔn)備工作：包括思想準(zhǔn)備，技術(shù)資料準(zhǔn)備，場地人員及機具設(shè)備材料的準(zhǔn)備等；

5.弄清工作程序；

6.分清輕重緩急；

7.實踐中發(fā)現(xiàn)問題并解決問題；

這樣通過長年累月的反復(fù)實踐，使之在某些項目中積累了豐富的經(jīng)驗，有了雄厚的底蘊，再在此基礎(chǔ)上進行提高。

（二）第二步，提高階段。

也稱為飛躍和發(fā)展階段。

所謂經(jīng)驗稱之為感性認(rèn)識，它有待于深化。通過總結(jié)把感性認(rèn)識上升為理性認(rèn)識。稱為飛躍。有了理性認(rèn)識才能發(fā)展。也只是有了發(fā)展，方屬提高。

通過實踐的繼續(xù)，使我們在實踐中引起的感覺和印象的東西反復(fù)了多次，于是在腦子里產(chǎn)生了一個過程的突變（既飛躍），產(chǎn)生了概念。

概念，已不是事物的現(xiàn)象，不是事物的各個片面，不是他們的 外部聯(lián)系，而抓住了事物的本質(zhì)，事物的全體，事物的內(nèi)部聯(lián)系了。

感念同感覺，不但是數(shù)量上的差別，而且有了性質(zhì)上的差別。循序漸進，使用判斷和推理的方法，就可產(chǎn)生出合乎理論的結(jié)論來。

上述兩個階段不是按時間來分，而是按項目來分。

沒有繼承的提高只能是空中樓閣、癡人說夢、一紙空談和可望不可及的癡心妄想。

在繼承中發(fā)展是最好的繼承。這也是發(fā)展和提高唯一的、最有效的方法、措施和手段。

三、思想和工作方法。

（一）要有正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。

即戰(zhàn)略上要藐視問題，戰(zhàn)術(shù)上要重視問題。1.戰(zhàn)略上的藐視

一事當(dāng)前，首先要自問有能力、有信心、有決心把它干好。這樣才能胸懷全局，目視遠方，百折不撓，披荊斬棘，克服重重艱難險阻，以開創(chuàng)勝利的坦途。

2.戰(zhàn)術(shù)上的重視。

但是，在實施的每一環(huán)節(jié)、每一步驟都要以如臨大敵的姿態(tài)引起高度的重視。包括各項準(zhǔn)備工作及機具準(zhǔn)備大臨設(shè)備是否橋到位。一個項目的開始或關(guān)鍵時刻要親臨指揮，特殊情況要有特殊的措施。

“所謂細(xì)節(jié)決定成敗”這句話是得到了很多驗證的，所以是很有道理的，切不可掉以輕心。以上是成功大小事項的基本指導(dǎo)思想。

（二）認(rèn)真總結(jié)

把自己的工作成果綜合起來，加以整理，找出規(guī)律，抓住本質(zhì)。這要靠投入、勤奮、摸索、靈氣和悟性等。因此，需要有大量的一手資料，不能人云亦云。

1.勤于并善于搜集材料

材料有直接與間接之分。與此相應(yīng)，材料的搜集必分為直接和間接。

（1）直接材料的搜集

這是通過自身參加實踐與實驗而得，也稱為第一手資料。獲取的方法有觀察法、訪問法、調(diào)查法和實驗法等。必要是采取多種方法綜合使用，以發(fā)揮各自的優(yōu)勢。

其中觀察是認(rèn)識事物的基礎(chǔ)，是搜集材料的一項基本功，所以首先要確定觀察的目的，帶著明確的方向，按照既定的意圖，對實踐中的全過程進行周密的，系統(tǒng)的觀察，這就是所謂的內(nèi)行看門道，以獲取第一手感性材料。這是總結(jié)以取之不盡用之不竭的源泉。

如有時不在現(xiàn)場，事后只見其然而不之所以然時，則用詢問，調(diào)查法來補充觀察的斷帶，以保證材料的完整性和系統(tǒng)性。（2）間接搜集材料

1)通過圖書文獻檢索搜集材料； 2)通過電腦網(wǎng)絡(luò)查詢搜集材料； 2.堅持寫日記 日記除具有真實性，豐富性和多樣性的特點外，還具有保存資料和提高寫作水平的作用。

（1）保存資料

心記不如淡墨。對于剛剛發(fā)生的事情，人們可能記得很清楚，但時間一長就會淡忘。特別是一些數(shù)據(jù)問題。有些參數(shù)，需要大量的實驗數(shù)據(jù)去歸納，提煉和總結(jié)。還有時間性的問題。

如一個分部工程有分項工程組成，分項工程又由數(shù)個節(jié)小項目組成。類似的資料若不齊全，到時只能用靠不住的回憶錄代替，而日記就如同一份真實的“檔案”。只要長期保存，無論什么時候需要，皆可伸手拈來，供其所用。

（2）積累經(jīng)驗

日記，不僅要記錄所見所聞，而且更要記錄著所作、所為、所思、所感，應(yīng)包含著人生一系列寶貴的經(jīng)驗，工作中的得失，取得的成績、存在的不足，遇到的困難和所獲得的經(jīng)驗教訓(xùn)，下一步準(zhǔn)備采取的改進措施等。次日，又將新措施在實踐中的成敗之處作一小結(jié)，以此循環(huán)往復(fù)。成功之路，必然是在不同程度的“今是而昨非”的崎嶇的小路上堅持不懈的攀登中渡過的。通過長期的思考和總結(jié)，尋求事物的發(fā)展規(guī)律，抓住事物的本質(zhì)，使感性認(rèn)識產(chǎn)生一個飛躍成為理性認(rèn)識。

（3）提高寫作水平

日記雖大致可分為記錄式、研討式和隨感式三種。經(jīng)常寫日記，日積月累，不惜廣種薄收，厚積薄發(fā)，經(jīng)長期的磨練，就會才思敏 捷，若有神助。

3、作好讀書筆記

搜集間接資料時一定要作好讀書筆記，其優(yōu)點是：(1)、資料性

讀書筆記中留有大量的線索，從中可以看出讀過哪些書或查閱過哪些資料，還可以看出讀書時所思所感，這為以后的工作或研究積累重要的資料。特別是要進行某一方面的研究時，讀書筆記能提供許多重要的線索或資料，或者是有關(guān)的書刊及有關(guān)的論述。(2)、研究性

讀書筆記是辛勞和智慧的結(jié)晶。通過理性的思考，其中包含了作者的感悟和體會，有許多可供參考之處，有的可能還非常深刻，已蘊含著研究成果。只要稍加整理，就可大功告成。即使只是不成熟的點滴想法，只要深入挖掘，使之很有價值。(3)、讀書筆記的作用是： 1)積累資料，增強記憶 2)加深理解，啟發(fā)思考 3)提高寫作能力

4、選取材料的要求

(1)、真實。是指材料的存在性。

(2)、典型。是指材料的代表性。典型是具體的，個別的，富有鮮明獨特的個性，同時又最能體現(xiàn)同類事物的本質(zhì)特征和普通意義，它是個性和共性的統(tǒng)一，是具體性和普通性的融合。只有典型的材 料，才能說明事物的本質(zhì)。

5、材料的提煉

提煉材料，就是要把分散的、表面的或片面的東西變成系統(tǒng)的、本質(zhì)的和全面的東西，把感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識，得出新的觀點和結(jié)論。

提煉的觀點可以用來互相比較，由表及里，逆向思維或發(fā)散思維等方法。

總之，要把材料經(jīng)過去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的分析方能找出問題規(guī)律，看到問題的本質(zhì)。

（三）、知識的積累要循序漸進，一步一個腳印地夯實基礎(chǔ)，切忌好高騖遠，成為空中樓閣。

（四）、要虛懷若谷，分秒必爭，永不滿足，不恥下問，聽得進反面意見，虛榮和驕傲使人落后。

（五）、要不怕艱苦，不怕失敗，堅持一手資料。馬克思說：“在科學(xué)道路上是沒有平坦的大道可走的，只有崎嶇的小路上，不畏勞苦，勇于攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。”

（六）、要每日每事一檢查，一總結(jié)，有檢查才有進步，有總結(jié)才能有提高。

（七）、學(xué)一點哲學(xué)。學(xué)會用哲學(xué)的思想、觀點和方法去觀察、認(rèn)識和分析事物，并善于運用去解決問題。

（八）、自我評價的方法 善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題 對某一事物，只要隨便一看，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)的問題越多，說明水平越高；當(dāng)你解決問題越快，說明工作能力越強。

（九）、要有穩(wěn)定的工作情緒

情緒穩(wěn)定與否，是衡量一個人的成熟與否的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。

（十）、善于運用全面質(zhì)量管理中的“三全”。所謂“三全”，即全面、全員和全過程的質(zhì)量管理。

（十一）、一個項目完成后爭取寫一篇論文。

（十二）、評價一個人的三項指標(biāo)：工作態(tài)度、個人技能、組織能力。

（十三）、要用一般號召和具體措施相結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)方法。而且具體措施一定要制定在一般號召之前。

建設(shè)新型國家是時代賦予我們的光榮使命，是你們這一代人必須承擔(dān)的歷史責(zé)任。公司又給你們成才鋪設(shè)了寬闊的平臺，望同志統(tǒng)一思想、堅定信心、奮發(fā)努力、扎實苦干在自己的本職工作中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所前進！

同志們，努力吧！

謝謝大家！

2008年8月8日于瀾滄江大橋項目部講話提綱

第二篇：怎樣做好班組技術(shù)員

怎樣做好班組技術(shù)員？

怎么樣做好電力檢修的班組技術(shù)員（機務(wù)類）?，F(xiàn)在需要此類文章一份，專業(yè)性較強的，要去應(yīng)聘用的。長篇論文最好，自己修改一下就可以用了。、以下范文供你參考

在建筑安裝施工中，施工班組的技術(shù)員是基層最直接的組織者、協(xié)調(diào)者、領(lǐng)導(dǎo)者及指揮者，技術(shù)員的工作能力很大程度上決定了施工班組管理水平和施工能力，技術(shù)員的工作方法直接影響施工的質(zhì)量、成本、工期。

關(guān)鍵詞：施工管理班組技術(shù)員

班組是施工企業(yè)最基礎(chǔ)的生產(chǎn)作業(yè)單元，其管理水平及施工能力的高低很大程度決定了一個企業(yè)在市場上的競爭力。而一個班組的競爭能力的大小，又很大程度的由該班組的管理者決定。作為一個在施工班組工作多年的技術(shù)員，我深知一個好的技術(shù)員對一個施工班組的重要性。在此我就自己的一點經(jīng)驗與大家共同探討一下如何做好一個施工班組的技術(shù)員。

首先，我認(rèn)為作為班組技術(shù)員要做到“三提高”，即提高自己的學(xué)習(xí)能力，協(xié)調(diào)能力及組織能力。在日常的工作中，一個全面的技術(shù)員要求具備必要的專業(yè)知識，首先要懂施工，這要求做到熟悉所施工項目的工藝流程、熟悉各單項工程具體的施工工藝、施工方法及相關(guān)的施工質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，要能獨立的編制相關(guān)的工程技術(shù)資料并能運用相關(guān)的管理文件指導(dǎo)施工順利完成；其次要懂經(jīng)濟。隨著市場競爭的逐步加大，企業(yè)的發(fā)展也越來越看重班組一級的管理水平，班組一級的承包核算工作也做得越來越細(xì)，這就要求我們技術(shù)員對相關(guān)的工程技術(shù)經(jīng)濟方面的知識也要掌握，要在具體的工程施工中能切實的做到施工進度控制、質(zhì)量控制及成本控制，由此也牽扯到我們學(xué)習(xí)很多的東西。所以要成為一個好的工程技術(shù)人員，我們必須要學(xué)會利用現(xiàn)在發(fā)達的資源獲取渠道，抓住每一次的學(xué)習(xí)機會，盡最大努力拓寬自己的知

識面，提升自己的知識層次以適應(yīng)越來越殘酷的環(huán)境，以解決工作中碰到的各種問題，確保工程施工的順利進行，確保實現(xiàn)公司利益的最大化。

具體做過工程施工的人都清楚，一個項目的實施牽扯了方方面面的利益，涉及了參與項目建設(shè)的各方相關(guān)人事，而作為基層班組的技術(shù)員，我們應(yīng)該是和這些相關(guān)方接觸最多的人。首先，作為班組技術(shù)員，對內(nèi)我們要協(xié)助班長管理好班里的相關(guān)事務(wù)，與班長緊密合作完成上級下達的各項施工任務(wù)，要管施工，管安全、管技術(shù)，管質(zhì)量，管進度，管成本；要與工程處及項目內(nèi)其他職能部門反應(yīng)協(xié)商項目資源的合理分配問題，協(xié)商解決內(nèi)部各部門間的利益沖突問題，實現(xiàn)項目資源的最佳優(yōu)化使用方案；對外要參與和監(jiān)理方、總包方、設(shè)計方、業(yè)主方進行的必要溝通，要及時的將施工中的相關(guān)問題反映上去以完善設(shè)計、使施工保質(zhì)保量完成、維護業(yè)主利益的同時減少自己公司的損失。由此可見良好的組織管理能力和協(xié)調(diào)能力對我們有多么的重要。

相信看完上面的同行均有同感，現(xiàn)在作為班組的技術(shù)員真可以說是施工中最辛苦的一個，那我們?nèi)绾螌崿F(xiàn)快樂工作、快樂生活呢？我個人總結(jié)如下：

首先我們要明確我們的工作方法，要秉承認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、膽大心細(xì)的工作態(tài)度，要在日常的工作中養(yǎng)成“多看、多問、多思考、多動手、多總結(jié)”的工作習(xí)慣，要在工作中通過這“五多”完成上面的“三提高”。

在平時的工作中我們就有很多機會接觸到需要我們了解掌握的知識，碰到很多需要我們解決的難題，這就要求我們多看、多問去發(fā)現(xiàn)問題，通過多思考去尋求解決的辦法，而后多動手去實踐去探索，最后通過多總結(jié)來不斷完善、改進自己的學(xué)習(xí)方法，而后經(jīng)過再次不斷的學(xué)習(xí)、探索、改進以實現(xiàn)我們能力的提升。我們搞工程技術(shù)的切忌眼高手低，一切應(yīng)以“實踐為檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”去操作。只有多動手，親自到一線去親身經(jīng)歷了我們才能拿出確實可行的施工方案，也只有經(jīng)常深入一線參與施工，我們才能發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，從而真正的做到進度控制、質(zhì)量控制、成本控制；對于學(xué)習(xí)專業(yè)知識來說，我想監(jiān)理應(yīng)該是我們技術(shù)員最好的老師，在施工過程中他們是與我們班組技術(shù)員接觸最多，我們就應(yīng)該充分的利用這個機會和他接觸，向他們學(xué)習(xí)，至于具體的實施方法就要靠自己不斷去探索去總結(jié)了。就個人經(jīng)驗看來，工程施工中不存在誰故意難為誰的問題，只要你態(tài)度端正、辦事時能做到虛心而有誠意、能多為別人考慮一下，你就一定能被別人接受，工作也就很容易開展了，并且有了這個好的開始，在這些人的幫助下，你能學(xué)到更多的東西使自己能進步更快。

總之，只要學(xué)好本領(lǐng)，控制好心態(tài)，能做到把工作簡單化、娛樂化就可以讓我們不再覺得工作是那么辛苦，而生活也會由此變得更快樂！

第三篇：怎樣做好一個車間主任

怎樣做好一個車間主任

不論哪個公司都是由多個車間組成的，按工作性質(zhì)的不同而劃分各個車間，每個車間都將承接完成公司的生產(chǎn)任務(wù)，以及所涉及的各項工作。而作為車間的第一責(zé)任人，必須具備較高的管理能力，首先要有一定的組織能力與較強的執(zhí)行力，第二要有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力，其次要有較強的溝通能力以及對業(yè)務(wù)的熟悉精通，還有一點就是原則性要強。怎樣才能做好一個車間主任，除了要具備以上幾點，還要從以下幾個方面做起：

一、落實組織機構(gòu)，層次分明，明確職責(zé)，不斷完善各項管理制度。車間管理層人員選擇非常關(guān)鍵，車間內(nèi)的工作一般分為“安全、設(shè)備、工藝和政工”幾個方面，每個員級管理人員必須要具備其工作相對應(yīng)的管理能力，其次就是執(zhí)行力要強，班組基層管理者也是一樣，班組是所有工作的落腳點，要能夠把車間的各項制度不折不扣的執(zhí)行下去。組織機構(gòu)落實后，下一步就是制定和完善車間管理制度及各級人員的崗位職責(zé)，車間制度是大綱，涉及的方面比較廣，必須要全面，做到制度全覆蓋，往下各級的職責(zé)就要細(xì)化，直到每個崗位，每個員工。

二、明確安全目標(biāo)，達成共識，形成合力。

安全工作是所有工作的首要條件，目前公司安全形勢依然嚴(yán)峻，車間要把安全壓力傳遞下去，一是要為車間設(shè)立共同的目標(biāo)，讓大家看清努力的方向，并認(rèn)真分解目標(biāo)，要做到各級各類人員人人有責(zé)任，個個有指標(biāo)；二是抓好管理隊伍建設(shè)，管理隊伍是實現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵，必須想辦法提高其管理能力和執(zhí)行力，這就要做好內(nèi)部培訓(xùn)和指導(dǎo)，有針對性的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高綜合能力；三是嚴(yán)格制度的檢查和落實，所有管理人員必須要把現(xiàn)場管理作為重中之重，90%以上時間必須在生產(chǎn)現(xiàn)場監(jiān)督和指導(dǎo)作業(yè)，確保車間安全生產(chǎn)秩序步入良性循環(huán)；四是認(rèn)真開展班前活動，讓員工自己在班前10分鐘自己開展五想五不干活動，認(rèn)真分析作業(yè)過程的風(fēng)險或潛在的危險因素，自己在思想上引起足夠的重視，對危險因素做到心中有數(shù)；五是車間要定期開展綜合檢查、專業(yè)檢查和隱患排查，及時發(fā)現(xiàn)隱患，及時消除隱患。六是加大獎懲力度，堅決打擊違章違紀(jì)行為，牢固樹立“違章就是事故”的安全理念，對于違章的人員必須嚴(yán)肅對待，考核不是目的，最重要的是做好思想上的教育，要讓員工發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)識到違章的危害性，同時車間還要弘揚正氣，做好正能量的傳遞，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，表現(xiàn)優(yōu)異的人員給以獎勵，提高員工的工作積極性。

三、設(shè)備管理要堅持“養(yǎng)重于修、防重于治”的管理理念，不斷完善設(shè)備管理制度，還是要從最基礎(chǔ)的工作抓起，一是要做好設(shè)備的維護保養(yǎng)和衛(wèi)生，設(shè)備保養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)要完善，要明確保養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和檢查標(biāo)準(zhǔn)，做到有據(jù)可查，有理可依；二是設(shè)備管理不光是設(shè)備員的是，關(guān)鍵是基層管理要跟上，要從員工規(guī)范操作入手，避免因操作不當(dāng)造成設(shè)備損壞；三是做好維修工的技能培訓(xùn)，大、中型檢修前方案的制定和學(xué)習(xí)，檢修中的落實和檢修后的總結(jié)工作，讓每次的檢修都能得到學(xué)習(xí)和改進；四是規(guī)范檢修流程，加強檢修質(zhì)量監(jiān)督，提高設(shè)備的檢修質(zhì)量；五是以預(yù)算管理推動計劃性檢修的效率，避免過度修理和重復(fù)檢修；六是抓好設(shè)備巡檢工作，確實做好設(shè)備巡檢工作，能使設(shè)備運行狀況得到全面監(jiān)控，一旦出現(xiàn)問題能及時有效采取相關(guān)措施進行控制，就能夠避免設(shè)備事故的發(fā)生。

四、團隊建設(shè)方面

作為一名車間主任，要做到對車間內(nèi)所有人員情況全面了解，怎樣去了解，這就要保證從下而上的溝通關(guān)系暢通，從員級和班組長那里了解員工的相關(guān)信息，通過了解到的各種信息，有針對性的采取有效的措施解決問題，車間主任最主要還是要抓好領(lǐng)導(dǎo)班子的思想工作，把壓力分解到每個管理人員的身上，然后再由管理人員傳遞到每個員工，這樣才能實現(xiàn)整體素質(zhì)提高。

總之，安全生產(chǎn)是一個企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，車間安全生產(chǎn)管理工作要深入貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的方針，以安全促進生產(chǎn)，時刻把安全生產(chǎn)放在首位，做到預(yù)測預(yù)防，降低安全事故發(fā)生率，從而達到最佳的安全狀態(tài)。

胡進

第四篇：怎樣做好一個班干部

怎樣做好一個班干部

一個優(yōu)秀的班級不是天生的，而是靠老師和全體同學(xué)努力創(chuàng)造出來的，一個班級的班風(fēng)好壞與我們自己是密切相關(guān)的。所以，我們不能被動地

靠班主任或班干部來管理，而要主動配合班主任做好班級的每一項工作。

作為一名班干部，是班級的骨干，也是班級的核心，更是同學(xué)們的榜樣，可以說，班干部的所做所為直接決定了一個班級的發(fā)展方向。所以，我們一定要充分認(rèn)識到自己肩負(fù)責(zé)任的重要性，嚴(yán)格要求自己，以身作則，做一名稱職的班干部。

班干部在一個班級里有著重要的組織領(lǐng)導(dǎo)作用，他們是班級學(xué)生組織各項工作的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者。他們在班主任的領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)習(xí)好、工作好為目標(biāo)，以學(xué)習(xí)為中心，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為重點，根據(jù)學(xué)校有關(guān)工作要求和本班學(xué)生特點制定工作計劃，生動活潑地開展思想性、教育性、知識性較強的活動，帶領(lǐng)學(xué)生“爭先創(chuàng)優(yōu)”，全面提高思想政治素質(zhì)，智能素質(zhì)，專業(yè)文化素質(zhì)，身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。班干部不是一種職業(yè)，而是一種學(xué)習(xí)崗位，說白了就是為大家服務(wù)的。首先要當(dāng)好一名班干部，應(yīng)具備一定的素質(zhì)，概括為八個字“以身作則，責(zé)任感強”，因為這是取得威信的前提。工作積極性要強，要有奉獻精神，吃苦在前，享受在后，而不是靠這一頂帽子仗勢欺人。只有以身作則做表率，嚴(yán)格要求自己，才能贏得同學(xué)的佩服而且學(xué)習(xí)要勤奮踏實。很多同學(xué)都以為當(dāng)班干部就是在當(dāng)官或者是作威作福的話，那你就錯的很離譜了。說實話大多數(shù)班委都是以鍛煉自己，開闊視野，提高自身素質(zhì)為目標(biāo)的，1、班干部要各司其職。每個班干部都有自己固定的一份職責(zé)，班干部首先要把屬于自己份內(nèi)的事情做好，比如你是紀(jì)律委員，你就要努力去調(diào)控好紀(jì)律，你是體育委員，就要把班內(nèi)的體育活動做到最好，你是衛(wèi)生委員，你就應(yīng)該讓班級內(nèi)各方面的衛(wèi)生都不出問題，你是班長就要調(diào)控好整個班級內(nèi)所有的工作，做好班主任的助手……只有一個班級內(nèi)各項工作有條不紊了，一個班級良好的班風(fēng)才能形成，良好班風(fēng)的形成才能促進一個班級的進步，才能促進所有同學(xué)的進步。

2、班干部要以身作則。作為班干部自己一定要起榜樣示范作用，做任何事情要以一個班干部約束自己，你要知道你的一舉一動同學(xué)們都在關(guān)注著，尤其你又是一個班干部。所以，你的學(xué)習(xí)要是努力的，你的思想要是進步的，你的行為要是得體的，你的語言要是文明的，你所做的都是為班級服務(wù)、為同學(xué)們著想的。當(dāng)然不是說班干部就得樣樣都好，但一定要努力去做到最好，因為一個班干部不只是代表著自己，更是代表著一個集體的榮譽，影響著一個班級的聲譽。班干部也只有努力去做到最好，在工作的時候才會更有信服力，否則就會出現(xiàn)“你連自己都管不好還怎么管別人的說法”存在，缺少了威信力，班干部工作是很難進行下去的。

3、班干部要有服務(wù)意識。班干部不是為了“管”同學(xué)，而是一種服務(wù)，為同學(xué)們服務(wù)，為班級服務(wù)，就是時刻為同學(xué)們著想，時刻為班級著想。班干部所做的一切工作都是為了班級和同學(xué)們的好?，F(xiàn)在社會中的商品經(jīng)濟要求很高的就是服務(wù)意識，其實我們在生活中也比較關(guān)注這些方面，比如同樣的兩個商店，價格一樣，貨物質(zhì)量一樣，一個店主熱情，一個店主冷漠，你會選擇哪一個？班干部把服務(wù)質(zhì)量提高了，班干部工作也就會得心應(yīng)手了。

4、班干部要有平等意識。班干部一般是同學(xué)們選出來的，有的也是班主任任命的，當(dāng)然班主任直接任命不可取，班干部被戴上了一個“干部”的頭銜，許多人就會以為自己高同學(xué)們一等，在工作的時候往往是看不起同學(xué)，對犯錯的同學(xué)往往冷嘲熱諷，嗤之以鼻，這樣既不能達成管理的效果，也會影響同學(xué)們之間的關(guān)系，不能正確處理自己和同學(xué)的關(guān)系，往往會增加班干部和同學(xué)們之間的摩擦與矛盾，班干部工作就會步履維艱。其實我們每個人都是同學(xué)們中的一員，我們每個人都是平等的，如果以一種上下級的關(guān)系去管理班級事務(wù)，是不可能“管”好的，也是不可能贏得同學(xué)們的支持的。

5、班干部工作要講求方法。應(yīng)該說同學(xué) 們選出的班干部說明的同學(xué)們對其工作和態(tài)度的信任，說明這些同學(xué)符合同學(xué)們心目中的班干部形象，但往往有一些班干部缺乏有效的工作思路，從而感覺自己的工作力不從心，其實并不是開始同學(xué)們擁護而最后同學(xué)們反悔了，重要的是你的做法可能不夠得體。所以班干部最好要去創(chuàng)新性地做工作，明確以一種怎樣的方式能夠既做好工作又能符合同學(xué)們的認(rèn)識，力爭讓自己的工作為同學(xué)們所認(rèn)可，取得同學(xué)們的信任和支持。

6、班干部工作不要太獨裁。有些班干部自己的工作能力稍微強一些，表現(xiàn)得也非常明確，除了把自己的工作做好以外，還特別喜歡表現(xiàn)自己。比如有很多比較繁瑣的工作也是自己承擔(dān)，當(dāng)然這種精神是非?？扇〉模珔s不值得推薦，畢竟班級是一個班級的，只要能做好工作，就應(yīng)該多讓班干部集體參與，其實班干部之間是可以協(xié)調(diào)溝通的，而且集體的力量和智慧都是強大的，當(dāng)一個人的力量有限時，完全可以征集班干部們的意見，共同參與，共同協(xié)商解決。

7、班干部工作需要班主任的引導(dǎo)。班干部工作代替不了班主任工作，但高效的班干部工作卻能讓班級工作得心應(yīng)手，在必要的時候，班主任要去指導(dǎo)班干部工作，以加強實踐與鍛煉，同時班干部也應(yīng)明確在問題不容易解決的時候，應(yīng)向班主任請教。

班干部工作是比較累的，也是最容易受委屈的，但當(dāng)你真得以一顆服務(wù)的心、奉獻的心投入到為同學(xué)們服務(wù)、為班級奉獻的班級工作的時候，你會發(fā)現(xiàn)自己收獲了很多，這些東西是書本上學(xué)不到的，它們來自你的實踐、來自你的智慧、來自你的努力。

第五篇：怎樣做好一個策劃人

南畔華光小學(xué)2006學(xué)第一學(xué)期

《廉潔修身》系列教育

“養(yǎng)成道德好習(xí)慣，勤儉節(jié)約我能行”主題教育方案

一、指導(dǎo)思想：

為貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，加快建設(shè)節(jié)約型社會，動員廣大少先隊員為加快九江鎮(zhèn)崛起做出積極貢獻，不斷提高廣大少年兒童的環(huán)保意識、節(jié)儉意識。學(xué)校少先隊大隊部決定在全校少先隊員中廣泛開展“養(yǎng)成道德好習(xí)慣，勤儉節(jié)約我能行”主題教育。

二、活動目標(biāo)：

通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的節(jié)約資源、節(jié)儉主題實踐和宣傳活動，教育引導(dǎo)兒童樹立節(jié)約意識、節(jié)約觀念，大力倡導(dǎo)節(jié)約文化、建設(shè)節(jié)約文明，培養(yǎng)兒童勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的道德品質(zhì)，幫助兒童養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣，并通過小手拉大手，切實提高少年兒童的資源憂患意識和節(jié)約意識，努力為建設(shè)節(jié)約型社會貢獻力量。

三、活動主題：養(yǎng)成道德好習(xí)慣勤儉節(jié)約我能行

四、活動內(nèi)容

1、開展“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”活動。以開展“六個一”（參與一次環(huán)保調(diào)查，讀一本關(guān)于環(huán)?？破諘?，寫一條環(huán)保公益廣告語，畫一幅環(huán)保圖畫，撿拾一次廢棄物，制止一次違背環(huán)保的事）為主要內(nèi)容，引導(dǎo)兒童自覺地用一點一滴的行動來保護環(huán)境。結(jié)合爭創(chuàng)“環(huán)保章”等雛鷹獎?wù)?，把對兒童在環(huán)保素質(zhì)方面的要求具體化為人人可為、天天可為的爭章行動。

2、開展“爭做節(jié)約資源小能手”活動。開展以“節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米”為主要內(nèi)容的“節(jié)約資源四個一”活動，通過發(fā)出倡儀、宣誓簽名、報告會、知識宣傳、專題講座、論壇、舉辦“建設(shè)節(jié)約型家園現(xiàn)場繪畫大賽”、開展“爭

戴節(jié)約章”等形式，號召廣大兒童從身邊小事做起，牢固樹立“節(jié)約資源，人人有責(zé)”的意識，自覺養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好的行為習(xí)慣，爭做節(jié)約資源的先鋒。

3、開展“爭做生活節(jié)儉好少年”活動。通過開展“不比吃穿，不亂花錢，愛惜糧食和學(xué)習(xí)、生活用品”、“尋找一個浪費的現(xiàn)象，做一件抵制浪費的事情”、“養(yǎng)成節(jié)儉好習(xí)慣”等活動內(nèi)容，以主題隊會、征文比賽、知識競賽等形式，在全體少先隊員中營造講節(jié)儉的良好氛圍，幫助兒童奠定勤儉節(jié)約的基本認(rèn)知和道德基礎(chǔ)。使兒童從小樹立節(jié)儉意識，養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣，做繼承和弘揚民族精神的節(jié)儉好少年。

南畔華光小學(xué)少先隊大隊部06年10月