第一篇：在重點工作上下功夫 在創(chuàng)新發(fā)展上做文章

在重點工作上下功夫 在創(chuàng)新發(fā)展上做文章

旬陽縣農(nóng)技中心 作者：陳和潤 張學進

二00九年旬陽縣農(nóng)技中心通過制定職工工作崗位目標責任制，嚴格績效考核辦法；結合學習實踐科學發(fā)展觀活動，找差距、抓落實、促工作；繼續(xù)創(chuàng)建學習性機關，培養(yǎng)一支素質(zhì)高業(yè)務精的科技隊伍；積極開展創(chuàng)建農(nóng)民滿意站所活動，加強職工思想道德建設，樹立廉潔高效文明機關，實現(xiàn)年度工作全面發(fā)展重點突出。

一、全力實施農(nóng)業(yè)項目，依托項目提升我縣農(nóng)業(yè)科技水平。一是繼續(xù)組織實施測土配肥項目，全年實施測土配方施肥面積72.5萬畝，減少不合理施肥(純量)1055噸，配方施肥節(jié)本增效5196萬元。2009年完成土樣采集600個，涵蓋全縣15個鄉(xiāng)鎮(zhèn);化驗土樣320個，3840項（次）；完成采樣地塊基本情況調(diào)查600份，農(nóng)戶施肥情況調(diào)查180份；完成“3414”及肥效對比試驗各25個。通過項目實施，摸清了全縣土地資源和地力情況，為今后農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化建設、指導服務農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供了依據(jù)。二是全面完成了新型農(nóng)民科技培訓項目。一年來，共在全縣五十個項目教學班（村）開展培訓1167場次，培訓66625人次，其中課堂系統(tǒng)培訓26000人次，進村科技指導48441人次，累計開展專業(yè)授課和實習指導2250課時，培養(yǎng)了一批留得住、懂技術、會經(jīng)營的農(nóng)村科技人才。三是繼續(xù)開展陽光工程培訓，服務地方產(chǎn)業(yè)建設。2009年我們將陽光工程培訓的切入點確定為培養(yǎng)地方產(chǎn)業(yè)、地方企業(yè)所需的人才，充分考慮受訓者能長期就業(yè)、用人單位能留得住的雙重需要。2009年共開展陽光工程培訓1374人，其中培訓農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)人才824人，包括為生豬產(chǎn)業(yè)培訓753人，魔芋、蔬菜等種植產(chǎn)業(yè)培訓71人；為地方企業(yè)培訓人才550人。全年完成上級下達任務的137.4%，為地方農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)建設和可持續(xù)發(fā)展儲備了人才，為農(nóng)民增收、早日實現(xiàn)小康奠定了堅實的科技基礎。四是設施蔬菜項目建設穩(wěn)步推進，全縣商品蔬菜生產(chǎn)已步入一個新的高度。2009年我縣被列入全省設施蔬菜項目建設示范縣，目前已建設設施大棚1340畝，其中投入使用935畝，在建大棚405畝；已建蔬菜大棚1870棟（6×50m），在建大棚810棟。建成日光溫室育苗點兩處，面積20畝，完成育苗大棚建設8棟(8×60m)，在建12棟。依托項目支持，平定河流域設施蔬菜示范園區(qū)雛形基本形成，共建蔬菜大棚設施268畝。

二、圍繞農(nóng)業(yè)重點產(chǎn)業(yè)，提供技術服務，確保產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展。一是加快蔬菜產(chǎn)業(yè)建設。2009年，我縣在列為設施蔬菜項目建設的同時，全面推動我縣蔬菜商品化建設，實現(xiàn)商品蔬菜播種面積2.51萬畝，總產(chǎn)4.8萬噸。其中設施蔬菜5800畝，生產(chǎn)蔬菜1.5萬噸。建成：平定河流域千畝設施蔬菜示范園區(qū)，其中大棚設施蔬菜268畝，水生蔬菜蓮藕142畝；甘溪鎮(zhèn)袁灣村、小河鎮(zhèn)龍王灘村等設施蔬菜示范基地七處，示范面積1750畝；羊山反季節(jié)蔬菜示范基地2069.6畝。二是魔芋產(chǎn)業(yè)建設再上新臺階。2009年，魔芋產(chǎn)業(yè)覆蓋全縣28個鄉(xiāng)鎮(zhèn)222個村，共發(fā)展魔芋36254.7畝，實現(xiàn)總產(chǎn)2.5萬噸，其中訂單農(nóng)戶18399戶。在雙河、紅軍等十個重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設示范基地2萬畝，在仁河、紅軍、桐木等鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立魔芋規(guī)范化示范園500畝。

三、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生豬養(yǎng)殖示范村項目得以全面實施，“121”循環(huán)農(nóng)業(yè)模式正在為廣大農(nóng)戶增收發(fā)揮積極作用。2009年根據(jù)縣農(nóng)業(yè)局安排，農(nóng)技中心包抓城關鎮(zhèn)巖灣村、瓦渣河村現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范村建設。截止目前，已完成大戶建設40戶，其中新建22戶，改建18戶；圈舍建設面積6000平方米，其中新建3300平方米；安裝風機42臺，水簾29套，自動料筒85個，引進良繁母豬100頭。完成“121”循環(huán)農(nóng)業(yè)示范戶50戶，建沼氣52口，其中50立方米沼氣2口，栽植梅營一號紅薯150畝，配置飼料加工粉粹機械94臺。

四、積極推廣以地膜玉米為主的糧油增產(chǎn)技術，確保糧油作物全面增收。2009年，一是加大農(nóng)作物良種和主要增產(chǎn)技術的推廣，為全縣糧油豐收奠定好技術基礎。今年全縣共計推廣玉米雜交良種27.8萬畝，水稻雜交良種2.2萬畝，油菜雜交良種3.4萬畝，小麥良種28萬畝；地膜玉米5.08萬畝，地膜洋芋2.77萬畝，水稻拋秧1.78萬畝。二是加強農(nóng)業(yè)有害生物的監(jiān)測與預報，積極開展以小麥藥劑拌種為主的植保技術推廣，減輕農(nóng)業(yè)有害生物造成的糧油損失。全年發(fā)布監(jiān)測預警信息15期，其中可視預報5期，指導防治171.32萬畝次。抓以小麥病蟲防治為重點的統(tǒng)防統(tǒng)治示范點4處，面積5500畝；組建植保機防隊36支，防治隊員409人，擁有機動噴霧器360臺，全年累計開展專業(yè)化防治29.1萬畝次。

五、強化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)科技培訓，培養(yǎng)更多科技人才，為縣域農(nóng)業(yè)突破發(fā)展打好技術基礎。2009年我們在建設農(nóng)廣校、鞏固傳統(tǒng)辦學職能的同時，圍繞新型農(nóng)民科技培訓項目的實施，將農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術人才培養(yǎng)列為工作重點，積極投身產(chǎn)業(yè)建設的技術培訓工作中。全年招收中專后繼續(xù)教育學員49名，中專學員44名；開展以養(yǎng)豬、蔬菜、魔芋等產(chǎn)業(yè)技術培訓42期，2540人次；開展計算機培訓3期，147人。新型農(nóng)民科技培訓已全面完成項目任務，共開展培訓1167場次、2250課時、66625人次；陽光工程培訓著力培養(yǎng)地方農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)和企業(yè)人才，全年共培訓19場次、1374人，完成上級下達任務的137.4%。通過陽光工程、新型農(nóng)民科技培訓等項目的實施，中心已形成理論與實際相結合、長中短期培訓與教育教學并舉的農(nóng)民科技教育培訓格局，農(nóng)廣校自身也得到長足發(fā)展和壯大，成為省市重點縣校之一。

六、切實做好植物檢疫工作，確保我縣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全。首先嚴把種子及農(nóng)產(chǎn)品調(diào)運檢疫關，杜絕疫情傳播。全年在農(nóng)作物種子調(diào)運和銷售季節(jié)，全面開展種子市場檢疫檢查，核對各種子經(jīng)營戶的品種、數(shù)量是否與檢疫證書相符，復檢驗證玉米、水稻、小麥、油菜等作物種子800余噸，建全了種子檢疫檔案。同時加強農(nóng)產(chǎn)品調(diào)運檢疫，嚴防疫情的傳播，實施農(nóng)產(chǎn)品調(diào)運檢疫120批次，檢疫貨物1.3萬噸。同時，突出重點，認真開展檢疫性有害生物普查、監(jiān)測。其次是對檢疫性有害生物開展專項普查16次，普查面積共84.9萬畝，準確掌握了檢疫性有害生物在我縣的發(fā)生狀況，為我縣疫情防控提供了準確依據(jù)。

第二篇：在責任機制上做文章 在抓重點工作上見成效

在機制上做文章在成效上下功夫

年初以來，根據(jù)縣委、縣政府確定的2012年重點工作，確保全面完成今年各項工作任務。二十里店鎮(zhèn)黨委結合實際，制定《二十里店鎮(zhèn)2012年二十三項重點工作分解方案》，同時，為更好的激勵廣大干部的工作積極性，使重點工作上臺階、見成效，還專門制定下發(fā)了《二十里店鎮(zhèn)2012重點工作獎勵政策》，通過多種手段在運行管理機制上做文章，確保各項工作有力推進。

抓住關鍵，力求工作有重點?！斗桨浮泛w全鎮(zhèn)黨建精神文明、設施農(nóng)業(yè)、苗木花卉、招商引資、旅游文化等關乎民生、發(fā)展、穩(wěn)定等方面的內(nèi)容，重點工作中大到城鎮(zhèn)規(guī)劃、供排水工程，小到今年需增加幾家“維家樂”等均有涉及。根據(jù)《方案》，鎮(zhèn)黨委還專門在加大獎勵力度上下功夫，首次高額超出往年的標準，專門拿出30萬元作為獎勵資金，其中設施農(nóng)業(yè)補助、苗木產(chǎn)業(yè)、富民安居等重點工作占35%；信訪工作占25%；基層組織建設、精神文明建設、紀檢占17%；綜合目標考核及安全生產(chǎn)占10%；獲得各類榮譽占3%，此舉措對于推進各項工作將起到有力保障和激勵作用。

完善機制，明確責任強推進。為確保《方案》順利實施，鎮(zhèn)黨委根據(jù)領導班子成員分工及包村等情況，將工作具體分解到個人及相關部門。根據(jù)年初各責任單位制定的工作計劃實行“周匯報、月反饋、季評比”制度，要求各責任領導在每周一的例會上對工作情況進行簡要匯報，每月對工作整體進展情況及存在問題進行集中反饋，每季度鎮(zhèn)黨委還根據(jù)各項工作進度進行評議和分析。同時，由鎮(zhèn)人大主席牽頭，以鎮(zhèn)督查室為主體成立督查工作組，每月對各項工作的開展情況進行督查，并將結果記入督查檔案，并全部納入年底綜合目標考核及年內(nèi)考核晉升。

行動迅速，確保落實見成效。自方案制定實施以來，各分管領導均“分頭行動”，按照職責分工有序推進各項工作，全鎮(zhèn)各重點工作成效顯著。招商引資方面，在積極跑辦、政策扶持、跟進服務等方面狠下功夫，現(xiàn)已完

成招商引資近2億元；苗木花卉產(chǎn)業(yè)方面，全鎮(zhèn)共新增苗木花卉面積6800畝，積極籌備成立的首家苗木綠化工程公司，現(xiàn)已完成前期咨詢、籌備等工作，計劃于第三季度完成申報并掛牌運營；“富民安居”工程方面，在宣

傳政策的基礎上，采取“整村推進”等方式，確保民生工程惠及每家每戶，截止目前，全鎮(zhèn)有近200戶已陸續(xù)開工建設，首批140余萬元的補助資金也已發(fā)放到位，有望于10月底前全面完工；基層組織建設方面，為加強和改進全鎮(zhèn)村“兩委”班子建設、村級組織規(guī)范運轉、黨員隊伍管理、村干部管理等工作，制定下發(fā)了《關于進一步加強全鎮(zhèn)村級組織規(guī)范化建設的實施意見》；逐步健全村級組織規(guī)范化建設以及壯大村集體經(jīng)濟等制度性文件，并不斷深化“黨員創(chuàng)業(yè)帶富”工程，采取“5+1”等模式，開展大戶帶小戶活動，已有65個黨員大戶幫帶小戶314戶，整合各類資金60余元積極推進村級組織活動場所建設，其中十四戶村首個開放式陣地已于4月中旬開工建設。（二十里店鎮(zhèn)黨建辦年偉）

第三篇：于細節(jié)處下功夫 在管理上做文章

于細節(jié)處下功夫 在管理上做文章

——讓師生生命在“動感課堂”中豐盈

蘄州實驗小學

教學工作是學校的中心工作，教育質(zhì)量是學校的生命線，科學規(guī)范的教學管理是建立井然教學秩序，完成教學任務，提高教學質(zhì)量的保證。近年來，我們在上級領導的關心、指導下，堅持以規(guī)范辦學，推進素質(zhì)教育為重點，走科學發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、和諧發(fā)展之路，努力推進高效課堂的深入開展，明確提出了“是、深、嚴、細、新、恒”的六字方針來狠抓教學管理的落實，促進了學校健康、和諧的發(fā)展，下面我就談談我校在教育教學管理上的一點不成熟做法，與兄弟學校共勉。

一、求是，實事求是，充分利用教學資源，深入打造高效課堂。（1）構建“動感課堂”備課模式，為高效課堂蓄勢

在新課程改革之際，我校成功推廣了“主體創(chuàng)新”課堂教學模式，隨著近年大力推進高效課堂，我們深深地感受到以前的課堂模式已不適應教學改革的需要，于是，在學校教務處和教研處牽頭下，嘗試打造高效課堂“動感課堂”模式，著力推行“動感課堂”備課模式，立足課堂教學，走自主、合作、高效之路。即:個人主備、備課組研討備、個性化修改備；要求在備的過程中緊抓住四個環(huán)節(jié)：巧引激趣——妙問探思——活練提能——善聯(lián)廣用。集體備課活動具體程序如下：首先教研組長分配各位教師應備的主要內(nèi)容。備課內(nèi)容應為下周的上課內(nèi)容。主備人提前一周備好課后，就召開小組研討會，先由主備人講自己備課預設，再由其它老師提出自己的修改意見。這樣輪流將下周要上課的內(nèi)容全部完成。集體備課研討結束后，老師們根據(jù)主備人的導學案，根據(jù)自己的教學需要各自將導學案修改完善。

（2）推行“動感課堂”教學模式，替高效課堂導航

“動感課堂”教學模式：即“兩主四步”，兩條主線：師（引、問、練、聯(lián)），生（研、演、辯、賽），四個步驟：巧引激趣——妙問探思——活練提能——善聯(lián)廣用。課堂中的互動探究是引領學生自主學習的有效手段，是構建“動感課堂”的本質(zhì)。讓學生更好的參與互動探究，應遵循“三動”法則：

1.主動?！皩W生是學習和發(fā)展的主體”，我們要讓學生在課堂上能積極主動地發(fā)展，在解決問題中學習。須做到“五讓”：教材讓學生自讀；知識讓學生探索；問題讓學生解決；結論讓學生概括；體系讓學生構建。從而讓學生在課堂上真正地“動”起來。

2.互動。自主學習的課堂其本質(zhì)是讓學生在學習過程中做到：“生生互動”、“生本互動”、“組組互動”，從而達到“兵教兵”、“兵幫兵”、“兵學兵”的自主有效互動學習。

3.靈動。導學案的使用就是為了讓學生在“生生互動”、“生本互動”、“組組互動”的學習過程中達到思維與情感的交流和碰撞，共同發(fā)出思維的火花，張揚學生的個性化學習品格，從而共同完成學習任務，形成真實靈動的課堂。

（3）舉行“動感課堂”教學比賽，讓高效課堂升值 我?！案咝дn堂”工作做到了有目標，有計劃，有安排，有方案，循序漸進，層層推進。

每學期，分名師“示范課”、骨干教師“優(yōu)質(zhì)課”、青年教師“達標課”、新教師“過關課”四個層面進行。明確了各個層面的比武目的和重點：名師 “示范課”以縣市名師、骨干教師、學科帶頭人為對象。這類教師專業(yè)素養(yǎng)強，教學水平高，活動中重點是發(fā)揮其示范輻射作用，用他們的專業(yè)魅力和人格魅力帶動廣大教師不斷成長成熟，同時也促使其力戒自身可能出現(xiàn)的自滿心理，解決這些教師的職業(yè)倦怠；“優(yōu)質(zhì)課”以校級、縣級骨干教師為對象，通過“學、研、備、講、說、議、評、思”等環(huán)節(jié)，使之在全面展示自身的教學水平和藝術的同時，也能認識到自己的不足，促使其在專業(yè)上精益求精，并代表學校參加鎮(zhèn)縣市等級別的教學比武；青年教師 “達標課”以30歲以下的青年教師為對象，通過開展“同課異構”的競賽活動，對其教學基本功進行打磨，加快其成長的步伐，使之能迅速成長為學科骨干；新教師“過關課”以本新分配和新調(diào)進我校的教師為對象，通過“磨課”，側重對其教學儀表、教材處理等技能進行鍛造，促使其角色的轉變，使之能迅速適應新的教育教學環(huán)境，從容立足三尺講臺。今年，在全鎮(zhèn)新機制教師講課比賽中，我校語、數(shù)、外三位教師都是運用“動感”課堂模式進行教學，結果，三位教師都取得了非常理想的結果，在今年全鎮(zhèn)調(diào)研考試中，我校無論哪個年級，還是哪個學科都有不錯的成績。這只是在推進高效課堂過程中取得的一點滴成績，只不過是萬里長征第一步。

二、求深，深入淺出，徹底轉變觀念，加強教師隊伍建設。

只有擁有素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍，才能培養(yǎng)素質(zhì)優(yōu)異的學生，才能更好地推進高效課堂建設。因此我們將繼續(xù)緊抓師德建設和師資培養(yǎng)兩條主線，以“發(fā)展每位教師”為核心目標，發(fā)揮每位教職工的優(yōu)勢，讓教師成為優(yōu)雅的自己。

1、加強師德建設

⑴堅持以精神支撐發(fā)展，以目標凝聚人心，促使教職工能緊密聯(lián)系工作實際，從不同角度詮釋師德內(nèi)涵，要求教師把德養(yǎng)放在首位，大力營造“教師喜歡學生，學生喜愛教師”的良好氛圍。

⑵樹立好典型。深入開展崗位爭先創(chuàng)優(yōu)活動，堅持用多把尺子來評價教師，積極開展爭創(chuàng)“最美教師、最美班主任、最美女性”的活動，提升教師師德修養(yǎng)。

⑶積極關注教師心理健康，定期開展教師心理健康培訓，定期對青年教師進行心理疏導，號召廣大教師幸福地做教師，做一個幸福教師，使教師心理充滿陽光，評選幸福教師。

2、加強業(yè)務培訓 ⑴用目標規(guī)劃促成長，讓每一位教師依據(jù)自身三年發(fā)展規(guī)劃，找準自己的發(fā)展坐標。

⑵啟動名師工程。壯大名師隊伍，鼓勵蘄春名師、市學科帶頭人和在縣級講課獲獎教師，以網(wǎng)絡為載體，定期在網(wǎng)頁上掛出優(yōu)質(zhì)教案，并在學校網(wǎng)站上設立名師簡介、精彩案例、師生有約等欄目，擴大名師效應。推行名師開放周，做好示范輻射作用。設立名師研究經(jīng)費，調(diào)動名師工作積極性，同時激發(fā)全體教師爭當名師的熱情。加強對名師、學科帶頭人、骨干教師的管理和考核。

⑶實施青藍工程。搭建平臺，采取師徒結對等措施，加速青年教師成長。對結對教師做到三定：定人、定內(nèi)容、定目標。同時名師應為青年教師坐診把脈，配置良方，全程指導，力爭使青年教師早日脫穎而出。⑷加強校本培訓。①堅持每周集體培訓制度，圍繞“高效課堂”理論組織培訓，由聽課轉為注重語文、數(shù)學等學科方法重點進行集中“動感講堂”培訓。②堅持教師基本功培訓，要以課堂教學、鋼筆字、課件制作與使用，特別是電子白板的操作與使用作為重點。③堅持利用網(wǎng)絡平臺自學培訓，拓寬學習渠道。④堅持開展“我與動感課堂”征文活動，提升教師的理論素養(yǎng)。

三、求嚴，嚴于律己，嚴格執(zhí)行教學常規(guī)，減輕學生課業(yè)負擔。

每學期假期集訓期間，學校均召開由教導主任主持，校長親自參與，各學科教研組長及部分骨干教師參加的學校教學工作研討會，通過研討共同制定學校新學期的教學及教研工作計劃，然后，組織全體教師進行學習，在充分學習的基礎上，督促廣大教師及時、準確、科學地制定出新學期的學科教學計劃，并在開學一周后，對每位教師的教學計劃進行視導檢查，將檢查結果及時反饋給廣大教師，以便于他們對教學計劃作進一步的修訂與完善。在制定并完善教學計劃的基礎上，要求教師們按照《常規(guī)》要求提前一周備課并形成導學案，我們堅持從細、從嚴、從新的“三從原則”，將導學案撰寫工作，作為提高課堂效率的突破口，同時嚴格規(guī)定各科均應超周備課，無備課不準上課。

課堂教學是落實教學常規(guī)的主體，是全面推進素質(zhì)教育的主陣地，在實際工作中，我們通過實行校長及教導主任推門聽課制度，狠抓教學目標的落實；同時，學校鼓勵廣大教師充分利用遠程教育網(wǎng)、小學備課大師網(wǎng)等教育資源，進行電子備課，創(chuàng)新動感課堂教學模式，不斷提高課堂教學效率。在作業(yè)的設置與輔導上，我們除嚴格按規(guī)定執(zhí)行家庭作業(yè)量外，始終堅持有發(fā)必收、有收必改、有改必講、有錯必糾的“四必原則”，此外，為切實減輕學生的課業(yè)負擔，每周三定為無家庭作業(yè)日，學校制定了《學生家庭作業(yè)量監(jiān)測表》，由教導處負責跟蹤監(jiān)測評定。此外，我們還嚴格執(zhí)行教師業(yè)務“月度檢查”制度，每月對教師教學計劃的執(zhí)行與實施情況進行量化評估，強化了教師業(yè)務的過程性監(jiān)測。

四、求細，精耕細作，教學管理精細化，努力提高教學質(zhì)量。

1、教學管理的精細化。

我們每個學期開學前，把教學常規(guī)工作要求作為教師校本培訓的基本內(nèi)容，在培訓時，提出要求，讓廣大教師明確，教學常規(guī)工作做什么，怎么做，如何去做好。具體要求及做法：（1）備課要求：“六備一反思”即備目標，備教材，備學生，備方法，備過程，備作業(yè)，備課后反思。集體備課由主備人在集體備課前應提供相關資源；集體備課時作為中心發(fā)言人向科組教師匯報所備內(nèi)容的教學目標、教學重難點、教學方法、教學流程、練習設計及注意事項；將相關資料及課件等相關內(nèi)容整理到年級組；全組教師互相交流、補充，根據(jù)實情，適當加減，達到資源共享。備課流程為：個人備課（資料搜集、制作課件）——集體備課（交流討論、修改課件）——形成教案（教師根據(jù)學生實際情況適當加減）——教后反思（個人反思）。（2）教學突出實效性：我們對課堂教學的總體要求是“讓學生學會學習”。要做到這一點，就要求教師潛下心來研究教材、研究學生，做到因材施教。一堂課，好的情境是前提，解決問題是核心，轉變學習方式是根本，扎實訓練是保證，促進學生發(fā)展是目標。兩個基本關注點：學生的參與狀態(tài)和學生的思考水平。（3）作業(yè)講究合理性：采取常規(guī)+自主+探究型作業(yè)的設計，堅持既要讓尖優(yōu)生吃得飽，又要讓學困生努力吃得消的原則。突出“四性”：針對性、層次性、探究性、多樣性?！叭刂啤保嚎刂谱鳂I(yè)內(nèi)容、控制作業(yè)量、控制作業(yè)時間?！拔遄龅健保喊l(fā)必收、收必批、批必評、錯必糾、好必展。提倡分層布置作業(yè)。作業(yè)的批改要做到及時、認真、細致、規(guī)范（日期、等級或分數(shù)）、書寫打勾要規(guī)范、復批等。提倡同年級同學科老師分工合作，集思廣益，進行作業(yè)設計，實現(xiàn)資源共享。（4）輔導要有針對性。要求教師圍繞作業(yè)中存在的問題進行集體性輔導；對作業(yè)中個別存在的問題進行針對性輔導，面批面改，及時糾正。每次期考要及時對試卷分析，對學困生進行輔導，輔導要求做到“三補六多”，即補態(tài)度、補方法、補知識；課堂多提問、課后多輔導、作業(yè)多面批、方法多指導、思想多鼓勵，生活多關心。

2、“細節(jié)決定成敗”。

在業(yè)務檢查中，我們重點查教師備課中的反思和修改，因為這些反思及修改，才是廣大教師在教學及學習中的經(jīng)驗、教訓與收獲；在聽評議課活動中，我們要求廣大教師徹底改變過去那種“空話、套話連篇，重點、實質(zhì)不見” 的評課方式，堅持從教學過程的某一點入手，從細節(jié)上去評，這樣也便于教師在互動交流中共同學習與提高；在課堂教學上，我們也狠抓細節(jié)的落實，如，我們嚴格落實“課前一支歌”或“課前一首詩”的規(guī)定，讓校園充滿歌聲和讀書聲，這看似簡單的行為，卻在潛移默化中對學生進行了知識鞏固和藝術熏陶。

五、求新，推陳出新，突出校本品牌，奠定學生發(fā)展基石。

學校各項教育教學活動的開展，均符合學校與學生的客觀實際，有利于學生綜合素質(zhì)的提高。我們圍繞校本課程開發(fā)，打造標識教育，推陳出新，實現(xiàn)學生在全面發(fā)展的基礎上突出個性特長，形成鮮明的辦學特色。

1、繼續(xù)開展特色課程。⑴在學前班、一、二年級每周開設一節(jié)英語課，利用校園廣播堅持每天十分鐘英語晨讀，創(chuàng)設英語的氛圍。⑵強化書法訓練，堅持每天二十分鐘的午寫，用好寫字軟件，選好字帖，細化目標，定期考評，讓規(guī)范書寫成為學生的學習習慣。⑶堅持每天陽光鍛煉一小時的運動底線，扎實開展大課間活動，推廣校園集體舞，落實流星球、竹杠舞、抖空竹、太極拳等特色項目的練習班級，做好眼保健操，使陽光體育活動在校園內(nèi)生根發(fā)芽。

2、堅持開展經(jīng)典誦讀活動。為落實好《蘄州實小主題閱讀實施方案》，學校定期添置大量兒童文學和中外名著，堅持“一誦三讀”（課前十分鐘背誦名言警句，早上、中午和晚上抽出時間閱讀課外書），實現(xiàn)課內(nèi)外海量閱讀，扎實開展“六個一”活動，即：每周一首課外古詩和一則名人名言，每周四下午一節(jié)課外閱讀課，每學期最少讀一本課外讀物，寫一本讀書筆記，每兩天一則日記。引領學生讀名著、看名片、誦讀經(jīng)典詩文活動，提升學生人文素質(zhì)，做一個“有根”的人。

3、滿足個性需要，提供展示舞臺。堅持開辦興趣小組，如繪畫、電子琴、合唱隊、葫蘆絲、舞蹈、武術等，發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生能力。經(jīng)常舉辦各種比賽活動，如朗讀比賽、講故事比賽、新體操比賽、校園集體舞比賽、作文比賽、運動會、讀書節(jié)、英語節(jié)、科技節(jié)等。

六、求恒，持之以恒，推進高效課堂，辦人民滿意教育。

我們清楚地知道，高效課堂不是一朝一夕的事情，課改之路曲折而漫長，責任與使命并存，艱辛與喜悅同在，它要靠我們作長期不懈的努力，才能在一年年點滴的量變積累中，而最終發(fā)生質(zhì)的飛躍，因此，我們在推進素質(zhì)教育的征程中，有足夠的信心與恒心來迎接任何困難與挑戰(zhàn)?！皠悠饋?，讓每個生命都出彩”是蘄州實小的教育理念；打造優(yōu)質(zhì)教育，滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求是蘄州實小矢志不渝的追求；“面向全體，讓學生全面發(fā)展，讓家長放心，社會放心”是蘄州實小鄭重的承諾。蘄州實小將借助本次會議精神，為實現(xiàn)“讓更多的孩子接受更好的教育”的辦學方針，再定新目標、再樹新形象、再立新業(yè)績、再造新優(yōu)勢、再創(chuàng)新局面，沿著科學先進的教育理念軌跡，向著創(chuàng)建黃岡市名校的目標邁進！

最后，歡迎與會各位領導專家同仁蒞臨蘄州實驗小學。

第四篇：在教研工作上下功夫 提高教育教學質(zhì)量

在教研工作上下功夫 提高教育教學質(zhì)量

大家好！我要說的是“在教研工作上下功夫，提高教育教學質(zhì)量”要想提高教育教學質(zhì)量，還真的要在教研上下功夫，多年了，我校緊緊圍繞上級精神，充分調(diào)動教師的積極性 堅持鞏固辦學成果，深化教育改革，大力推進教育創(chuàng)新，強化管理，在教研工作扎扎實實下真功夫，全力提高教育教學質(zhì)量。

一、集體備課，共享資源。

我們學校每個星期都規(guī)定有時間讓老師進行集體備課，在集體備課的時間里，由年級科組長帶領本科組的成員進行學習，先對上一周在教學中出現(xiàn)的問題進行簡單的總結，然后對下一周的教學內(nèi)容進行全面的研究，由科組內(nèi)一位老師選出下一周的課中有典型性代表性的課進行說課，主要是如何確定教學目標、重點、難點。采取什么教學方式、教學方法、教學流程。需要對那些教學內(nèi)容進行整合和進行資源的開發(fā)，有經(jīng)驗的教師及時的提出在教學中應注意的問題，綜合以上信息，將教學內(nèi)容進行大概的闡述，以此作為教師們上課的預設，在教學中各教師各抒己見，目的就是讓上課預設更有效，生成更精彩！

二、隨堂聽課，實現(xiàn)同事互助。

隨堂聽課，是我校最強項的教學方式，學校實現(xiàn)推門“聽課制度”領導聽課后從備課、課前準備、課堂常規(guī)、教學環(huán)節(jié)、教學效果給教師進行評價。組織教師開展教研活動，把有關信息及時反饋，增強了領導和教師之間的交流和溝通。同事間也實現(xiàn)“推門聽課”制度，教研組內(nèi)互相聽課評課，促進教師之間的合作與交流。在點評過程中注意評教與評學并重，評課過程成了教師的研究過程。讓每一個40分中收到事半功倍的效果。

三、反思性教學，實現(xiàn)教學相長。反思性教學就是在上完每一課后，把課堂上的反饋信息進行自我感覺以及引發(fā)的思考形成文字，促使教師及時總結教學中的經(jīng)驗教訓，從而能有效處理和利用教材，逐步掌握教學規(guī)律，提高教學水平，反思性教學既是課后備課又是課前備課的深化和發(fā)展，是教師對教學實踐的再認識的過程，從中探究教學規(guī)律，有針對性的加強了業(yè)務學習，不斷提高教學能力。在反思性教學中要求教師寫出自己在實際教學中碰到的問題和親身感受，內(nèi)容要鮮明，事例可小，但要上升到做出有深度的分析。用于審視自己的課堂教學，在積累中探視，在探索中提高，讓反思性教學成為教師增長教學基本功，提高教學質(zhì)量的一種有效途徑。

四、賽中互動，實現(xiàn)能力提高。

我們學校每年的春季期開展教師科組研究課展示，秋季期就組織青年教師理論沙龍教師賽課。成為我校這幾年來常規(guī)性的教研活動。活動中展現(xiàn)好的教師就選出參加市以上級的有關賽事。力求以賽課的形式引導教師專業(yè)的發(fā)展，提高課堂教學質(zhì)量。1.組內(nèi)教研，研究。組內(nèi)教研活動是以科組為單位的教研活動。首先在科組長的組織下，進行在科組內(nèi)的討論，探討出大家認為最優(yōu)化的教學設計，然后選出一名教師代表，集眾人智慧得出一節(jié)精品課，然后組織教師聽課評課研討。講有點說不足談反思，青年教師理論賽課賽出水平，不僅是青年教師展現(xiàn)自己的平臺，同時也是教師之間互相交流互相學習的平臺。從備課到上課到反思，都充分發(fā)揮團隊的作用，在賽課前，我們學習的青年教師非常虛心的，會找到學校里有經(jīng)驗的老師指教。賽課后由我們的教研員進行點評。經(jīng)歷了這樣的研討過程，使青年教師在 上有了質(zhì)的飛躍。取得了優(yōu)異的成績，這樣通過了老中青的研討互動，既是對青年教師的大練兵，又是對中老年教師的教育教學理論和課堂教學能力的又一次檢驗。以上是我校對教研的努力，面對取得的點滴成績，我們在欣喜之余，清醒的認識到我們存在的缺點和不足，我們要及時總結出經(jīng)驗，在教研工作上下功夫，為提高教育教學質(zhì)量服務，扎實工作，勇于探索。爭取更大的進步。

第五篇：在繼承和創(chuàng)新上做文章 在滲透和服務上下功夫

在繼承和創(chuàng)新上做文章 在滲透和服務上下功夫

加強和改進新形勢下企業(yè)黨建和思想政治工作

思想政治工作是經(jīng)濟等一切工作的生命線。企業(yè)黨的建設工作和思想政治工作是增強員工凝聚力與戰(zhàn)斗力，更好地為發(fā)展服務的重要保證。十七屆四中全會以來，企業(yè)黨建工作面臨新的更大挑戰(zhàn)。如何適應新形勢要求，加強和改進黨建和思想政治工作，站在時代發(fā)展的高度進行大膽創(chuàng)新，成為擺在企業(yè)黨組織面前的一項重要而緊迫的任務。加強和改進新形勢下企業(yè)黨建和思想政治工作，要在繼承和創(chuàng)新上做文章，在滲透和服務上下功夫。

一、積極探索新形勢下加強改進企業(yè)黨建和思想政治工作的新路子

電解鋁廠于2003年11月建成投產(chǎn)，現(xiàn)有在冊職工1720人，黨員239人，其中正式黨員223人，預備黨員16人，設黨支部17個，專職黨支部書記9人，黨政一肩挑的5人，兼職3人。成立6年多來，電解鋁廠黨委積極探索加強改進黨建和思想政治工作的思路和對策，在發(fā)揮企業(yè)黨組織政治核心、戰(zhàn)斗堡壘作用等方面取得了一定成效。特別是新一屆領導班子成立以來，對黨建和思想政治工作更加重視，健全完善組織機構和規(guī)章制度，調(diào)整充實工作人員，強化專兼職黨務工作者隊伍建設，做了大量卓有成效的工作，黨建和思想政治工作逐步走上制度化、規(guī)范化的路子。尤其是在應對金融危機的非常時期，黨建和思想政治工作發(fā)揮了良好的功用，收到了明顯效果。

一是黨組織參與重大決策的意識明顯增強。廠黨委（支部）把參與重大問題決策作為發(fā)揮政治核心、戰(zhàn)斗堡壘作用的切入點，突出議大事、把方向、顧大局，制定了黨政聯(lián)席會、黨政主要領導碰頭會等重大問題協(xié)商制度，建立了黨組織參與企業(yè)重大問題決策的全程保證、全方位監(jiān)督的工作機制，并嚴格執(zhí)行，確保重大問題決策的科學化、民主化和各項工作健康推進。面對金融危機給鋁廠造成的困難局面，廠黨政共同分析形勢、研究對策，統(tǒng)一思想、達成共識，確定了推行安全、生產(chǎn)、經(jīng)營、營銷、環(huán)保節(jié)能、技術質(zhì)量、黨群七項管理流程再造的工作思路，著眼于企業(yè)長遠發(fā)展，實施對標管理，持續(xù)提升管理水平，打造企業(yè)核心競爭力。各車間（中心）推行管理流程再造的目標指標、保障措施、支撐文件等，也都是黨政共同研究確定的，為管理流程再造工作的有效推進奠定了組織基礎。

二是活動的內(nèi)容和方式有所創(chuàng)新。電解鋁廠黨委堅持把黨的各項工作貫穿于安全、生產(chǎn)、經(jīng)營的全過程，把提高經(jīng)濟效益、促進鋁廠科學發(fā)展作為黨建工作的出發(fā)點和落腳點，持續(xù)開展了“四好”領導班子、“五好”黨支部創(chuàng)建活動和黨員責任區(qū)、黨員先鋒崗競賽活動，實行黨員百分制考核，對黨員進行360°考評和動態(tài)管理，關鍵崗位黨員挑重擔，關鍵時刻黨員挺身而出。各黨支部針對安全、生產(chǎn)、經(jīng)營中的重點和難點問題，積極創(chuàng)新工作載體，開展了黨員包掛、黨員責任槽、“我是黨員，向我看齊”等活動，彰顯黨員的模范帶頭作用。特別是在2009年開展的深入學習實踐科學發(fā)展觀活動中，廠黨政把應對市場挑戰(zhàn)、深化管理流程再造作為學習實踐活動的生動課堂和實踐平臺，全廠共產(chǎn)黨員響亮地喊出了崗位“亮身份、明責任，講黨性、作表率”口號，帶動全廠員工及時將活動過程中激發(fā)出來的熱情轉化為工作動力，以實際行動詮釋了“黨

員干部受教育、科學發(fā)展上水平、職工群眾得實惠”的活動總要求。各黨支部針對各自的重點、難點工作，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的主題實踐活動。電解一車間圍繞停槽、修槽、啟槽工作，在黨員管理人員中開展了“六不讓”活動；焙燒車間開展了“我在崗位做實事”活動；鑄造車間以“黨員愛心屋”作為學習實踐活動的平臺，認真踐行科學發(fā)展觀。

三是黨組織自身建設得到不斷加強。建立健全了黨委中心組、黨支部學習、民主生活、領導干部個人重大事項報告等制度規(guī)定。在理論學習中，廠黨委中心組每月集中學習不少于2次，黨支部每月集中政治學習不少于4次，學習內(nèi)容涉及安全生產(chǎn)、法律法規(guī)、黨規(guī)黨紀、經(jīng)營管理、信訪穩(wěn)定等方面知識以及上級重要會議精神。堅持集中學習與個人自學相結合、學習與討論相結合、學習理論與實際工作相結合的原則，致力于學用結合、學以致用；采取黨委（支部）書記檢查、批閱學習筆記等方式，保證了學習效果；堅持“三會一課”制度，廠黨委每年至少集中全廠黨員上一次大黨課，支部每季度不少于一次專題黨課，深化學習效果。每年上、下半年各召開一次領導班子民主生活會，黨政主要領導定期與副職進行面對面談話，分析查找領導班子和成員在工作、思想、生活等方面存在的問題和差距，進而制定有針對性的整改措施，提升了班子的綜合管理能力。2009年，結合學習實踐活動“建機制”的要求，建立了一套發(fā)展黨員制度，就發(fā)展黨員工作流程、發(fā)展黨員公示、票決等進行了詳細、明確規(guī)定，從源頭上保持黨組織的先進性。

四是領導班子建設和員工隊伍得到強化。為不斷優(yōu)化兩級領導班子結構，提高班子成員素質(zhì)，堅持做到日常管理與考核相結合，思想教育與組織調(diào)整相結合，組織培訓與自我提高相結合。建立并落實崗位責任制，明確班子成員分工及職責，嚴格責任追究。把領導班子成員的履責考核情況與年薪制掛鉤，堅持一季度一次個人重大事項、收入報告。一年召開一次職代會，領導班子及班子成員個人述職并接受員工的無記名測評，設立了黨風廉政舉報箱（電子郵箱）、意見箱，開通了熱線電話，強化對班子履責情況的監(jiān)督。按照上級統(tǒng)一部署，先后開展了“三個代表”重要思想教育、黨員先進性主題教育、深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，兩級班子的思想作風、工作作風明顯轉變。同時，堅持以強有力的班子建設帶動員工隊伍建設。針對班組長隊伍中出現(xiàn)的一些不良傾向，在全廠班組長中開展了思想、作風、紀律整頓活動；針對極個別重點崗位人員中存在一些吃拿卡要、不守紀律的現(xiàn)象和問題，在工藝車隊鋁錠庫裝車司機、治安護衛(wèi)隊西門崗、倉儲中心鋁錠庫、西門地磅房、輸送車間氧化鋁粉卸車、企業(yè)管理中心質(zhì)量檢驗六崗位人員中集中開展了“講品行、守紀律、樹形象”整頓活動；在全廠員工中開展了爭做“知識型”、“節(jié)約型”員工活動，員工隊伍綜合素質(zhì)和整體形象不斷提升。

五是深化管理人員選拔任用制度改革取得新進展。不斷建立健全“能上能下、能進能出、有效激勵、競爭擇優(yōu)、充滿活力”的用人機制，制定下發(fā)了管理人員競爭上崗的實施辦法。把民主評議作為競聘的必經(jīng)程序，做到凡是多數(shù)員工不贊成的，不能提拔任用。實行任前公示及任職試用期制度，自2006年以來，先后開展了2次競聘，涉及14個部門28個管理崗位，在全廠形成了“廣納群賢、人盡其才、才盡其用”的良好氛圍。同時，實施360°績效考核，兩年一次，對全廠管理人員分不同層次進行績效考核，圍繞德、能、勤、績、廉五個

方面，通過上級評、同事評、下級評計算出綜合得分排定名次，增強全廠各級管理人員干事創(chuàng)業(yè)的壓力感、責任感。2009年，對考核得分在90分以下的2名同志，由廠黨政領導對其進行了誡勉談話。先后在全廠管理人員中開展了思想作風整頓活動、“加強黨性修養(yǎng)、弘揚優(yōu)良作風”教育活動。為徹底扭轉陽極系統(tǒng)生產(chǎn)被動局面，分析查找管理中，在陽極系統(tǒng)管理人員中開展了“鞏固梳理改進提高”整頓活動，著力提升管理人員的履責意識和履責能力。機構及職級理順工作順利完成，理順后，機構由原來的28個減少至23個，考核結果為基本稱職或不稱職的36名管理崗以上人員降級使用，實現(xiàn)了平穩(wěn)過渡，各項工作有序推進，為鋁廠科學發(fā)展奠定了組織基礎。

六是積極實施黨群管理流程再造。實施管理流程再造，是2009年電解鋁廠應對市場危機的一項主要措施。結合電解鋁廠黨建工作現(xiàn)狀，廠黨委積極配合行政工作，實施黨群管理流程再造，以深化班子、標準化車間（班組）、員工隊伍“三項”建設為中心，強化過程控制，對各種爭先創(chuàng)優(yōu)競賽活動、責任抵押制度、考評機制進行梳理、優(yōu)化，通過層層分解指標，將量值變幣值，使各項指標和措施可預控、易操作、好考核。將黨委的主要工作分解到車間，車間再細化分解到班組和個人，一級保一級，對一些可以用幣值體現(xiàn)的指標進行量化，每個指標都有文件和措施支撐，黨群工作不斷規(guī)范化、程序化、系統(tǒng)化。同時，將實施黨群管理流程再造與開展學習實踐活動有機結合起來，用科學發(fā)展觀指導管理流程再造工作，用科學發(fā)展觀審視管理流程再造工作，用管理流程再造工作的推進情況和取得效果檢驗學習實踐活動成果，實現(xiàn)了兩不誤、兩促進、兩提高。

二、客觀分析，認真審視，黨建和思想政治工作面臨一些亟待解決的問題 隨著企業(yè)內(nèi)部利益關系和分配方式的日益多樣化及改革改制的不斷推進、市場形勢的復雜多變，加之鋁廠員工相對年輕、思想活躍，給黨的建設和思想政治工作帶來嚴峻的挑戰(zhàn)。面對新形勢、新任務，對照科學發(fā)展觀要求，電解鋁廠的黨建和思想政治工作還存在一些亟待解決的突出問題。

一是個別黨支部把圍繞生產(chǎn)經(jīng)營抓黨建理解為局限于生產(chǎn)經(jīng)營抓黨建,黨建意識不強,黨組織的政治優(yōu)勢發(fā)揮不夠,黨組織自身建設相對薄弱。二是個別黨支部參與重大問題決策不力。有的單位行政負責人在決策過程中，與黨支部溝通情況、征求意見不及時，使黨支部無法參與。有的黨支部書記自身參與意識不強，參與決策不到位。三是黨務工作者隊伍素質(zhì)亟待提升。工作經(jīng)驗不足，專業(yè)知識缺乏，業(yè)務能力欠缺，是當前制約電解鋁廠黨建和思想政治工作的一個重要因素。四是少數(shù)黨員干部思想不夠解放，改革意識、危機意識、主人翁意識不強；個別黨支部年齡結構和專業(yè)結構不夠合理。五是個別黨支部在困難形勢下，有畏難情緒，感到開展活動難，黨員管理難，因此工作處于被動。六是黨務部門機構設置不健全，人員配置不到位，專職黨務工作者人員少，一人兼任多項工作，且多數(shù)人都沒有職務，工作開展缺乏力度，一些工作處于被動應付狀態(tài)。

三、創(chuàng)新思路，健全機制，豐富載體，進一步加強改進黨建和思想政治工作

針對存在的問題，我們將不斷探索新形勢下黨建和思想政治工作的新思路、新方法、新途徑。

一是進一步健全和完善黨建工作機制。進一步明確參與重大問題決策的范圍、程序和渠道，保證黨組織發(fā)揮好政治核心作用；進一步健全和完善黨建工作的各項制度和機制，特別是基層黨政領導在重大問題上的溝通制度、黨政領導聯(lián)席會議制度等，保證決策的科學性和準確性。

二是進一步改進活動內(nèi)容和方式。在活動內(nèi)容上，堅持有效性和現(xiàn)實性的統(tǒng)一，把黨的組織生活與廠中心工作任務結合起來，不斷豐富、創(chuàng)新活動載體，滿足黨員在政治上提高、業(yè)務上進步、事業(yè)上發(fā)展的需要，增強黨員組織生活的吸引力；在工作方法上，堅持原則性和靈活性的統(tǒng)一，逐步改變以往生硬簡單的工作方法，做到潛移默化、深入細致；在工作方式上，堅持繼承與創(chuàng)新相結合，積極開展主題活動，把更多的現(xiàn)代化教育手段與科技手段運用到黨組織活動中來，做到寓教于樂。

三是進一步完善人事考核激勵機制。根據(jù)“效率優(yōu)先，兼顧公平”的原則，實行按崗定酬、按業(yè)績定酬的分配辦法，對管理人員實行月度和相結合的考核方式。根據(jù)崗位職責特點及工作目標，確定月度各項考核指標和考核標準，將指標完成情況、工作業(yè)績與工資收入分配直接掛鉤。依據(jù)考核結果及排名，按一定比例確定出各層次優(yōu)秀、基本稱職和不稱職人員，對優(yōu)秀人員予以表彰，對基本稱職人員由分管領導進行誡勉談話，對不稱職人員要求限期整改，整改期滿考核仍不稱職者，免除其擔任職務。在全廠逐步形成重實績、重貢獻的約束激勵機制。

四是充分發(fā)揮在困難時期凝聚人心、穩(wěn)定隊伍、克難攻堅等工作中的政治優(yōu)勢。加大調(diào)研、指導和宣傳工作力度。進一步明確要求，落實責任，把抓好困難時期的黨建和思想政治工作、開展形勢任務教育作為黨建工作的重心。不斷總結黨建和思想政治工作新經(jīng)驗，探索新方法，以適應新形勢的要求。同時，要采取切實有效的措施，幫助員工解決實際困難，解決他們的后顧之憂，使他們安心工作。五是進一步提高黨建和思想政治工作水平。進一步建立健全黨建和思想政治工作責任制，增強各級組織抓好黨建和思想政治工作的責任感。加大督導和調(diào)研力度，不斷總結先進經(jīng)驗，推動黨建和思想政治工作水平的不斷提高。政工部作為職能部門，要進一步加大督導力度，定期對各支部的黨建和思想政治工作情況進行檢查考核，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時進行糾正。同時，要在調(diào)研的基礎上，認真總結宣傳黨建和思想政治工作中的先進經(jīng)驗，起到以點帶面、引導推動的效果，努力使電解鋁廠黨建和思想政治工作再上一個新水平。