第一篇:永昌鎮(zhèn)東坡小學(xué)學(xué)生營養(yǎng)早餐儲存保管制度
永昌鎮(zhèn)東坡小學(xué)學(xué)生營養(yǎng)餐儲存保管制度
一、學(xué)校必須設(shè)置專用的營養(yǎng)餐儲藏室,配備好相應(yīng)的設(shè)備,確保營養(yǎng)產(chǎn)品的儲藏安全。
二、實(shí)行營養(yǎng)餐接收管理簽字制度。營養(yǎng)餐專管員接收食品必須嚴(yán)格檢查產(chǎn)品生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,索要質(zhì)量檢測報告,并做好詳細(xì)記錄,確認(rèn)食品符合衛(wèi)生安全標(biāo)準(zhǔn)后,須經(jīng)交貨與收貨雙方簽字方可入庫儲藏。
三、嚴(yán)格加強(qiáng)對儲藏室的管理與監(jiān)督,任何人未經(jīng)專管員許可不得進(jìn)入儲藏室。
四、做好對專管員的專業(yè)知識培訓(xùn),搞好室內(nèi)衛(wèi)生,定期對儲藏室進(jìn)行消毒,做好防鼠、防蠅、防塵、防潮。
五、加強(qiáng)對營養(yǎng)餐的管理,必須做到先送先發(fā),不得超時限儲藏食品。
永昌鎮(zhèn)東坡小學(xué)學(xué)生營養(yǎng)餐發(fā)放制度
一、營養(yǎng)餐專管員要認(rèn)真做好食品發(fā)放的登記和留樣工作。
二、食品發(fā)放前先由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)試嘗無不良反應(yīng)后由專管員向各班主任發(fā)放,最后由班主任向全班學(xué)生發(fā)放,且在班主任的監(jiān)督下食用。
三、專管員必須在用餐前按各班人數(shù)提前做好分發(fā)工作。
四、專管員監(jiān)督班主任做好登記簽字工作。
永昌鎮(zhèn)東坡小學(xué)學(xué)生營養(yǎng)餐留樣制度
一、專管員必須做到牛奶面包一批次留樣一次。鮮蛋必須食用一次留樣一次。
二、留樣用的容器,取樣用的工具用前必須嚴(yán)格消毒,取樣時無菌操作,防止污染。留樣食品必須保存48小時。
三、牛奶面包留樣期滿,食用者無不良反應(yīng)才能解封。
學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)陪餐制度
1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須做到學(xué)生用餐前先要陪餐,了解營養(yǎng)餐是否合格,以確保學(xué)生的用餐安全。
2.陪餐人員必須認(rèn)真填寫陪餐記錄。
3、未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)安排,其他人員不得隨意陪餐。
4、陪餐人員若發(fā)現(xiàn)食品異常情況必須及時向?qū)9軉T反映,要求專管員停止發(fā)放,并向上級部門及時反映情況。
永昌鎮(zhèn)東坡小學(xué)學(xué)生營養(yǎng)餐接收制度
1.學(xué)校學(xué)生營養(yǎng)餐安排專人負(fù)責(zé)接收工作。
2.接收的學(xué)生營養(yǎng)餐食物,必須是教育局指定供應(yīng)商供應(yīng)的食物。品牌、規(guī)格不能隨意變更,更不得用其他食物替代。
3.接收的學(xué)生營養(yǎng)餐食物,必須是在保質(zhì)期內(nèi)的食物且供應(yīng)商要提供該批次食物的食品檢疫合格證明和質(zhì)檢報告。4.接收食物時要做好接收簽字工作,并保存好相關(guān)票據(jù)憑證。
5.接收的食物必須及時存入專用儲藏室,存放在食物架子上,確保食物存放安全。
第二篇:西溝小學(xué)學(xué)生營養(yǎng)早餐管理制度
西溝小學(xué) 學(xué)生營養(yǎng)早餐管理
制 度
目 錄
一、工作組成員及崗位職責(zé)
二、營養(yǎng)食品進(jìn)校驗(yàn)收及儲存加工制度
三、庫房管理制度
四、食品試嘗和留樣制度
五、營養(yǎng)餐發(fā)放與食用制度
六、營養(yǎng)改善計(jì)劃班級管理制度
七、管理、服務(wù)人員培訓(xùn)制度
八、宣傳教育制度
九、責(zé)任追究制度
十、學(xué)生食品安全事故應(yīng)急預(yù)案
一、工作組成員及崗位職責(zé) 學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃工作組: 主 任: 李生蘭(校長)
副主任: 李勤華(總務(wù)主任)喬志軍(教導(dǎo)主任)成 員 呂武相(管理員)各班班主任
相關(guān)成員具體責(zé)任:
1、校長:學(xué)校學(xué)生營養(yǎng)計(jì)劃第一責(zé)任人,負(fù)責(zé)營養(yǎng)計(jì)劃組織、實(shí)施工作。
2、副主任:協(xié)助建立學(xué)生實(shí)名制登記檔案,及時反饋學(xué)生的變動情況,申報學(xué)生數(shù)的核減與增加。負(fù)責(zé)學(xué)生營養(yǎng)健康情況的監(jiān)測,并建立學(xué)生營養(yǎng)健康監(jiān)測檔案。負(fù)責(zé)營養(yǎng)改善計(jì)劃宣傳教育工作。通過各種形式宣傳義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃工作的重大意義、主要內(nèi)容、實(shí)施步驟、經(jīng)費(fèi)分擔(dān)辦法和保障措施等;宣傳工作中的好做法好經(jīng)驗(yàn);宣傳涌現(xiàn)出的先進(jìn)集體和個人典型。教育學(xué)生養(yǎng)成健康的營養(yǎng)觀念和飲食習(xí)慣。
3、管理員(總務(wù)主任):學(xué)校學(xué)生營養(yǎng)計(jì)劃具體責(zé)任人.具體負(fù)責(zé)學(xué)校營養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施工作,包括學(xué)生實(shí)名制登記;對營養(yǎng)食品 接收、驗(yàn)貨、存儲、配餐、留樣;對從業(yè)人員加工、操作的監(jiān)管;對學(xué)生食(飲)用的情況的監(jiān)控和調(diào)整等;負(fù)責(zé)建立學(xué)校營養(yǎng)計(jì)劃工作檔案。
4、班主任:負(fù)責(zé)學(xué)生營養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施工作中學(xué)生的日常管理。協(xié)助建立學(xué)生實(shí)名制登記檔案;經(jīng)常對學(xué)生開展?fàn)I養(yǎng)健康教育;組織學(xué)生按學(xué)校統(tǒng)一要求對營養(yǎng)食品進(jìn)行領(lǐng)取、最終檢驗(yàn)、分發(fā)、簽字;及時反饋班級的 各種情況;保證操作流程正確、安全、高效。
二、營養(yǎng)食品進(jìn)校驗(yàn)收及儲存加工制度
為了加強(qiáng)過程管理,確保學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃食品合格衛(wèi) 生安全,儲存、加工規(guī)范,責(zé)任分工明確,特制定以下制度:
1、進(jìn)校驗(yàn)收制度。
對中標(biāo)企業(yè)配送來校的營養(yǎng)食品由營養(yǎng)早餐辦公室組織按“一看二聞三手感”的原則統(tǒng)一驗(yàn)貨收存,有問題的食品堅(jiān)決不準(zhǔn)進(jìn)校。
一、嚴(yán)格食品驗(yàn)收過程,并做好每次驗(yàn)貨記錄。具體內(nèi)容與方法如下:
(一)定性包裝食物(如牛奶)的驗(yàn)收(驗(yàn)包裝上內(nèi)容是否與檢驗(yàn)報告內(nèi)容相符;驗(yàn)生產(chǎn)日期、保質(zhì)期,如果已超過保質(zhì)期的決不能收;驗(yàn)包裝是否有廠名、廠址;驗(yàn)食物外觀:有無破損、污損、變形、雜物、霉變等;嗅氣味,是否有異味;手感,是否有異樣)。
(二)非定性包裝食物(如雞蛋、水果等)的驗(yàn)收(看:是否新鮮;是否有腐爛、霉變;聞:是否有異味;手感:有無異樣;
2、儲存加工制度。
1、學(xué)校設(shè)臵專用的食品儲藏室,配備好食品儲存設(shè)備,確保食品儲存安全衛(wèi)生。
2、營養(yǎng)食品儲存庫房由專人管理,營養(yǎng)食品保存應(yīng)分類、分架、離地隔墻,并標(biāo)明進(jìn)貨日期,先進(jìn)先出,建立好進(jìn)出臺賬。
3、管理員應(yīng)切實(shí)履行崗位職責(zé),積極認(rèn)真地做好蛋、奶、水果等的儲存管理工作。不能有破蛋入庫,更不能有過期、變質(zhì)、污染牛奶入庫。入庫的蛋、奶等應(yīng)認(rèn)真登記,必須做到出廠時間 和檢驗(yàn)信息真實(shí)相符。
4、冷藏設(shè)備不準(zhǔn)存放蛋、奶、水果等以外的食品和物品。
5、每批食品入庫后必須及時留樣,留樣時間為 48 小時。
6、鮮蛋在分發(fā)前要安排有關(guān)人員進(jìn)行加熱煮熟、煮透。煮前要嚴(yán)格認(rèn)真清洗,并對其進(jìn)行再次檢查,剔除破蛋、壞蛋及其它不合格蛋。煮時要文火慢煮,避免破損污染。
7、加強(qiáng)對儲存室的管理與監(jiān)督,任何人未經(jīng)許可不得進(jìn)入儲存室。室內(nèi)不準(zhǔn)吸煙,不準(zhǔn)在室內(nèi)干與食品儲存無關(guān)的事。
8、做好對儲存保管人員的專業(yè)知識培訓(xùn),搞好室內(nèi)衛(wèi)生,確保室內(nèi)整潔。管理員必須每天打掃室內(nèi)衛(wèi)生,定時對儲存室進(jìn)行消毒,定期檢查處理變質(zhì)或超保質(zhì)期食品。
9、加強(qiáng)值班,防止不法分子投毒而造成中毒事件的發(fā)生。
三、庫房管理制度
1、庫房專庫專設(shè),專人專管。
2、庫房內(nèi)干凈衛(wèi)生,通風(fēng)良好,光線充分,避免陽光 直接照。門口懸掛防塵簾,窗戶安裝防塵網(wǎng),防塵防潮防蟲防鼠防蚊蠅。
3、庫房內(nèi)設(shè) 食品架,食品架距離墻壁 30 公分,底層距離地面 15 公分以上。所有營養(yǎng)食品都要分類存放在食品架上。
4、營養(yǎng)食品進(jìn)庫都要查看并留存定貨單、同批次質(zhì)量 檢驗(yàn)報告單復(fù)印件,檢查食品是否有質(zhì)量問題,如實(shí)填寫入 庫食品的種類和數(shù)量,包括食品名稱、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期限、入庫時間等。
5、每天打掃衛(wèi)生,通風(fēng)換氣,填寫通風(fēng)記錄表,檢查食品是否有變化。
6、發(fā)現(xiàn)變質(zhì)、污染、破損食品要及時處理,屬于生產(chǎn)質(zhì)量問題的立即報告,留存實(shí)物等待處理。
7、嚴(yán)禁“三無”食品入庫,嚴(yán)禁非規(guī)定品牌入庫,嚴(yán) 禁變質(zhì)、污染、破損食品入庫,嚴(yán)禁非庫管人員入庫。
8、由于保管不善導(dǎo)致合格食品變成不合格食品,管理員承擔(dān)主要責(zé)任,學(xué)校承擔(dān)管理責(zé)任。
9、嚴(yán)格食品領(lǐng)取,按實(shí)際需要由工作人員簽字領(lǐng)取食品。
10、定貨單、質(zhì)檢復(fù)印件及食品進(jìn)出庫登記冊學(xué)期終交學(xué)校存檔備案。
四、食品試嘗和留樣制度
我校“ 學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃 ”學(xué)生所食營養(yǎng)食品的試嘗留樣并安排教師陪餐是預(yù)防學(xué)生食品中毒的有效措施,是檢驗(yàn)是否為食物中毒的重要依據(jù)。為確保我?!皩W(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃”安全、高效,特制訂營養(yǎng)食品試嘗、留樣制度。
1、供學(xué)生享用的每餐、每種食品(蛋、奶、水果),須有專人提前進(jìn)行試嘗并做好記錄,未發(fā)現(xiàn)有任何異常時,才能向?qū)W生供應(yīng)。
2、每餐供應(yīng)的每種食品必須由專人負(fù)責(zé)留樣。
3、留樣用的容器,取樣用的工具用前必須嚴(yán)格消毒,取樣時無菌操作,防止污染。每種食品裝 1個留樣容器,留樣量不少于 250 克或一份。留樣容器用保鮮膜密封后,放臵于專用冰箱保存48小時。
4、留樣期滿,食用者無不良反應(yīng)才能解封。
5、妥善保存食品試嘗、留樣與解封記錄等資料。
五、營養(yǎng)餐發(fā)放與食用制度
1、班主任具體負(fù)責(zé)本班學(xué)生每天營養(yǎng)餐的發(fā)放工作,并認(rèn)真做好發(fā)放登記、留觀和用餐后學(xué)生的反響、動態(tài)。一 旦有特殊情況,要立即向?qū)W校報告。
2、學(xué)校教師要經(jīng)常性的對學(xué)生進(jìn)行生活指導(dǎo)、健康教育等工作,嚴(yán)格管理用餐期間的秩序、監(jiān)管用餐的全過程,統(tǒng)一實(shí)行集體用餐和監(jiān)督用餐,防止學(xué)生留餐、棄餐等行為,一旦發(fā)現(xiàn)要嚴(yán)肅懲處。
3、營養(yǎng)餐發(fā)放人員要及時將營養(yǎng)餐發(fā)到學(xué)生手中,不得克扣、截留或轉(zhuǎn)移他人飲用等行為。一旦發(fā)現(xiàn)要嚴(yán)肅懲處。
4、各班主任要經(jīng)常對學(xué)生用餐進(jìn)行調(diào)查,逐一摸底,造冊登記,如果用餐有過敏者要立即向?qū)W校報告,并做好工作,予以調(diào)整。
六、營養(yǎng)改善計(jì)劃班級管理制度
1、營養(yǎng)改善計(jì)劃管理工作具體由學(xué)校后勤管理人員和 各班班主任以及協(xié)管教師和班委會成員負(fù)責(zé),班主任為本班 營養(yǎng)改善計(jì)劃第一責(zé)任人。
2、餐前班主任應(yīng)將本班就餐學(xué)生信息如實(shí)上報后勤管理人員。
3、就餐時,由班主任或協(xié) 管老師帶領(lǐng)班委會成員、按班級有秩序地統(tǒng)一打取并回各班教室統(tǒng)一就餐。
4、學(xué)生在自己座位上安靜用餐,不可大聲喧嘩,追逐打鬧。
5、養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣,不挑食。
6、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,盡量做到吃多少取多少。用餐完畢,自己及時清洗餐具。
7、用餐期間,領(lǐng)導(dǎo)小組成員做好檢查記錄,發(fā)現(xiàn)問題 及時整改。
8、用餐結(jié)束后,班主任負(fù)責(zé)本班的安全管理,做好本班餐后的反應(yīng)記錄,如有不良反應(yīng)和突發(fā)事件應(yīng)及時上報工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
七、管理、服務(wù)人員培訓(xùn)制度
“學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃”的管理、服務(wù)人員必須了解營養(yǎng)與學(xué)生健康及食品衛(wèi)生知識,學(xué)校必須對“學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃”的管理、服務(wù)人員進(jìn)行“營養(yǎng)與學(xué)生健康及食品衛(wèi)生知識”培訓(xùn),確保學(xué)生所食食品營養(yǎng)、衛(wèi)生、安全。為此,特制訂我?!皩W(xué) 生營養(yǎng)改善計(jì)劃”的管理、服務(wù)人員培訓(xùn)制度。
一、“學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃”的管理、服務(wù)人員應(yīng)堅(jiān)持學(xué)習(xí)《中華人民共和國食品安全法》和相關(guān)“營養(yǎng)與學(xué)生健康及食品衛(wèi)生知識”,增強(qiáng)營養(yǎng)意識、衛(wèi)生意識和安全法律意識。
二、學(xué)校每學(xué)期對“學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃”的管理、服務(wù)人員進(jìn)行“營養(yǎng)與學(xué)生健康及食品衛(wèi)生知 識”培訓(xùn)二次,做到時間落實(shí),人員落實(shí),培訓(xùn)內(nèi) 容落實(shí)。
三、“學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃”的管理、服務(wù)人員必須積極認(rèn)真參加培訓(xùn),認(rèn)真作好學(xué)習(xí)記錄。
四、每次培訓(xùn)之后,組織“學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃” 的管 理、服務(wù)人員進(jìn)行一次“營養(yǎng)與學(xué)生健康及食品衛(wèi)生知識”考試,凡不及格者,必須補(bǔ)考直至及格。
五、學(xué)校應(yīng)收集好培訓(xùn)資料,作好培訓(xùn)記錄,將考試試卷收集好,整理存檔備案。
八、宣傳教育制度
為貫徹落實(shí)國家、省和市關(guān)于農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改 善計(jì)劃的新部署,通過多種形式和渠道,廣泛深入地宣傳農(nóng) 村義務(wù)教育營養(yǎng)改善計(jì)劃的政策措施和實(shí)施情況,引導(dǎo)全社 會各方面共同關(guān)心和參與農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善工作。普及營養(yǎng)科學(xué)知識,培養(yǎng)科學(xué)的營養(yǎng)觀念和飲食習(xí)慣。特制 訂我校營養(yǎng)改善計(jì)劃宣傳教育制度。
一、宣傳教育內(nèi)容。宣傳國家及省市農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃工作的重大意義、主要內(nèi)容、實(shí)施步驟、經(jīng)費(fèi)分擔(dān)辦法和保障措施等;宣傳營養(yǎng)改善計(jì)劃工作中的好做法好經(jīng)驗(yàn);宣傳在工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)集體和個人典型。教育學(xué)生:吃好早餐、一日三餐有規(guī)律;偏食、挑食對健康有影響,應(yīng)經(jīng)常喝牛奶,食用豆類及豆制品等有利于成長的食物;營養(yǎng)不良、肥胖對健康的危害和預(yù)防;要養(yǎng)成健康的生活方式,膳食應(yīng)以谷類為主、多吃蔬菜和水果。膳食平衡有利于健康、青春期充足的營養(yǎng)保證生長發(fā)育等。
二、宣傳教育方式。
1、校園宣傳。通過校園廣播及時宣傳國家及省市農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃工作的政策內(nèi)容、最新進(jìn)展情況,以及所取得的成效等。
2、發(fā)布公開信。學(xué)校定期給每位學(xué)生家長發(fā)公開信,介紹農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃的主要內(nèi)容、改革政策。
3、開展課堂教育及主題班會。制訂每學(xué)期營養(yǎng)教育計(jì)劃,每期安排 6-10 個學(xué)時上健康課,向?qū)W生傳授營養(yǎng)知識 和平衡膳食理念。每學(xué)期必須舉辦1次以營養(yǎng)知識為內(nèi)容的主題班會。
九、責(zé)任追究制度
(一)凡出現(xiàn)下列情況之一者,相關(guān)責(zé)任人要做出書面檢查,并在進(jìn)行通報批評。
1、儲藏室無防鼠、防蠅、防蟲、防霉、防盜、防破壞相關(guān)措施不到位。
2、加工室衛(wèi)生不符合標(biāo)準(zhǔn)。
3、在工作過程中,不按照相關(guān)規(guī)定辦事、徇私舞弊、厚此薄彼,在廣大群眾中造成不良影響的。
4、對因管理不善導(dǎo)致學(xué)生丟棄、損壞食品,造成惡劣影響。5對因保管不善、加工不規(guī)范等造成學(xué)生群體性食物中毒等嚴(yán)重衛(wèi)生事故的。
十、學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃食品安全事故應(yīng)急預(yù)案 為了提高我校預(yù)防和控制“學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃”實(shí)施過程中突發(fā)食品安全事故的應(yīng)對能力和水平,指導(dǎo)和規(guī)范食品安全事故的應(yīng)急處臵工作,減輕或者消除突發(fā)事故的危害,保障全體師生的身體健康與生命安全,維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本應(yīng)急預(yù)案。
一、組織管理。成立由校長為第一負(fù)責(zé)人的學(xué)校突發(fā) “學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃食品安全事故”應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長:李生蘭 副組長:李勤華
成 員:呂武相 各班班主任
職責(zé):具體負(fù)責(zé)落實(shí)我校的“學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃”的日常工作、突發(fā)食品安全事故預(yù)防、突發(fā)食品安全事故的應(yīng)急處臵工作。
二、突發(fā)事故預(yù)防。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組把“蛋奶中毒”預(yù)防救治工作的安全職責(zé)落實(shí)情況納入學(xué)校的綜合考評體系,將蛋奶發(fā)放工作納入班主任量化考核之中。每周開展一次“蛋奶中毒”相關(guān)常識教育,普及突發(fā)事故防治知識,提高師生員工的科學(xué)防病能力。由各班班主任具體負(fù)責(zé)教育落實(shí)。
2、班主任每天進(jìn)行學(xué)生缺課登記和晨檢,及時掌握學(xué)生的身體狀況,發(fā)現(xiàn)“蛋奶中毒”早期表現(xiàn)的學(xué)生,應(yīng)及時督促其到 醫(yī)院就診,并及時報告當(dāng)日值班領(lǐng)導(dǎo),做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早治療。
3、開展校園環(huán)境整治和愛國衛(wèi)生運(yùn)動,每周開展一次專項(xiàng)檢查,由領(lǐng)導(dǎo)小組具體實(shí)施,經(jīng)常對食堂、教學(xué)環(huán)境與生活區(qū)環(huán)境進(jìn)行檢查,盡早發(fā)現(xiàn)問題,及時消除衛(wèi)生安全隱患。為學(xué)生提供一個安全衛(wèi)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
4、加強(qiáng)后勤基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),努力改善衛(wèi)生條件,保證學(xué)校教室、食堂、宿舍、廁所及其他公共場所的清潔衛(wèi)生,學(xué)校后勤力爭每學(xué)期增加學(xué)校衛(wèi)生投入,切實(shí)改善學(xué)校衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施和 條件。具體由總務(wù)負(fù)責(zé)落實(shí)。
5、加強(qiáng)健康教育,提高師生的防疫抗病能力。(1)按照教育部的要求,落實(shí)好健康教育課,普及公共衛(wèi)生知識,引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的衛(wèi)生意識,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式。健康課任課教師必須上好健康教育課。(2)結(jié)合季節(jié)性、突發(fā)性傳染病的預(yù)防,通過黑板報、宣傳櫥窗等宣傳途徑,大力宣傳、普及防治突發(fā)事件的相關(guān)知識,提高師生員工的公共衛(wèi)生意識和防治突出事故的能力。
三、突發(fā)事件的應(yīng)急處理。及時掌握學(xué)生健康狀況,一旦發(fā)生校內(nèi)食用“計(jì)劃食品”而中毒或可疑食物中毒時,學(xué)校營養(yǎng)改善計(jì)劃工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)迅速做好下列工作:
1、知情人員必須第一時間(5 分鐘內(nèi))告知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組立即組織教師和相關(guān)人員搶救治療食物中毒人員,盡可 能按就近、就快和相對集中的原則進(jìn)行搶救治療。班主任及科任教師立即通知所有學(xué)生停止食用所領(lǐng)食品,并立即到現(xiàn)場,安撫學(xué)生。管理員及時保管好供應(yīng)給學(xué)生的食物,對可疑的食物和留樣食品立即封存。待現(xiàn)場調(diào)查取證結(jié)束后,按照相關(guān)要求進(jìn)行處 理。同時聯(lián)系醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員到現(xiàn)場指導(dǎo)和實(shí)施急救。教導(dǎo)處及時集中患者,以便組織車輛及時運(yùn)送患者。領(lǐng)導(dǎo)小組立即到現(xiàn)場維持秩序,關(guān)閉校門,防止校外人員涌入學(xué)校影響正常的急救工作。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組組長立即用電話向縣教育局、縣疾控中心、水源中心小學(xué) 報告中毒 情況、發(fā)生時間、主要癥狀、中毒人數(shù)、處理情況等。
3、學(xué)校配合醫(yī)院、醫(yī)務(wù)人員妥善救治病人,并派中毒學(xué)生相應(yīng)班主任守護(hù)中毒病人,病人發(fā)生嘔吐時,切忌止吐,便于及 時匯報情況、解決和處理有關(guān)問題。
4、全校教師全力維持學(xué)校的穩(wěn)定,做好全體學(xué)生思想工作,做好輿論導(dǎo)向和家長群眾的安撫解釋工作,做好學(xué)生、家長和社會的其他方面工作,避免因不必要的恐慌而引起的混亂。
5、值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師要全力保護(hù)好現(xiàn)場,各班班主任組織其余學(xué)生回到教室,并對學(xué)生實(shí)施心理疏導(dǎo),避免造成其它后果。
6、患者送往醫(yī)院后,領(lǐng)導(dǎo)小組成員或相關(guān)教師應(yīng)到醫(yī)院慰問、安撫患者。
7、領(lǐng)導(dǎo)組對發(fā)生營養(yǎng)食品中毒的學(xué)生逐一進(jìn)行個案調(diào)查,內(nèi)容包括主要癥狀、最早發(fā)病時間,如實(shí)說明 24-28 小時前的進(jìn)餐情況等,做好學(xué)生思想工作,讓學(xué)生積極配合醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員進(jìn) 行治療,遵守醫(yī)囑,爭取早日康復(fù)。
8、事故后續(xù)情況報告:事故發(fā)生后,領(lǐng)導(dǎo)小組組長除了第一時間按報告制度報告外,應(yīng)按照教育局及縣疾控中心的要求進(jìn)行處臵,及時報告事故發(fā)生、處臵、善后工作情況。
二 0 一二年九月
第三篇:中河小學(xué)學(xué)生營養(yǎng)早餐實(shí)施方案
中河小學(xué)學(xué)生營養(yǎng)早餐實(shí)施方案
為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),全面落實(shí)好學(xué)生營養(yǎng)早餐工作,使這項(xiàng)惠民政策真正落到實(shí)處,特制定本實(shí)施方案。
一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 組
長:馬尚成 副組長:王
智
成員:郭玉琴 馬曉煜 張 燕
職
責(zé):全面負(fù)責(zé)學(xué)生營養(yǎng)早餐的落實(shí)工作,建立健全各種管理制度,不定期地對學(xué)生營養(yǎng)早餐的標(biāo)準(zhǔn)、衛(wèi)生安全進(jìn)行監(jiān)督發(fā)放等工作。成立食品接收組、食堂管理組、監(jiān)督督查組。
1、食品接收、發(fā)放組: 組長 :王
智
組員 :郭玉琴 馬曉煜 張 燕
職責(zé):每天負(fù)責(zé)接收營養(yǎng)早餐,對數(shù)量進(jìn)行核對登記,質(zhì)量檢查,確保營養(yǎng)早餐安全發(fā)放。并按各班學(xué)生人數(shù),分發(fā)給各班主任。
2、食堂管理組 組
長:王
智
組
員:馬秀蓮
職
責(zé):清點(diǎn)數(shù)量,妥善保管,實(shí)行簽名制,嚴(yán)格遵守食堂各項(xiàng)管理制度,保持食堂內(nèi)外衛(wèi)生清潔,按要求、按標(biāo)準(zhǔn)、按時為學(xué)生提供營養(yǎng)早餐。建立健全學(xué)生營養(yǎng)早餐的各項(xiàng)檔案資料,接受上級主管部門的檢查驗(yàn)收。
3、監(jiān)督督查組 組
長:郭玉琴 組
員:馬翠芳
職
責(zé):負(fù)責(zé)對食品衛(wèi)生、食堂衛(wèi)生、早餐質(zhì)量等工作進(jìn)行監(jiān)督檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
二、實(shí)施辦法
我校從營養(yǎng)早餐供應(yīng)對象為一至六年級學(xué)生,共計(jì)241人,每天早晨每人補(bǔ)助一個熟雞蛋,這樣既結(jié)束了學(xué)生啃干饅頭、喝開水的艱苦生活,又能為學(xué)生補(bǔ)助營養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。為全面落實(shí)好這項(xiàng)惠民政策,我校提出了以下要求:
1、營養(yǎng)早餐由固原新月公司專人送貨。接收時負(fù)責(zé)人要清點(diǎn)數(shù)量,并查看雞蛋破損現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)一個退回一個。
2、專人管理,規(guī)范操作,確保我校義務(wù)教育階段學(xué)生都能吃上雞蛋。
3、食品加工人員必須經(jīng)防疫衛(wèi)生部門體檢,辦理健康證,衛(wèi)生許可證,持證上崗。
4、食品加工人員必須講究衛(wèi)生,加工前必須洗手,灶具使用前必須清洗、消毒。食堂內(nèi)外必須天天打掃,櫥柜等經(jīng)常擦洗,保持潔凈。
5、早餐食品必須專柜專用,生熟分開。對發(fā)霉變質(zhì)的雞蛋應(yīng)堅(jiān)決杜絕發(fā)給學(xué)生。
6、對于缺勤學(xué)生的早餐,班主任要做好詳細(xì)記錄,以便補(bǔ)發(fā)。如果學(xué)生較長時間不能返校,應(yīng)通知家長領(lǐng)取。
7、學(xué)生領(lǐng)取早餐早操后由班主任統(tǒng)一到到食堂統(tǒng)一領(lǐng)取,發(fā)給本班學(xué)生,保持衛(wèi)生清潔。
8、對玩忽職守,疏于管理,造成食物中毒或其他食源性疾病的責(zé)任人要給予行政處分,罰款處分。情節(jié)嚴(yán)重的,要上報司法部門追究法律責(zé)任。
9、貫徹實(shí)行“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則,建立健全一套合理的管理體系,對工作不力造成后果者,應(yīng)追究其責(zé)任。
2011年2月24日
第四篇:錦屏初中學(xué)生營養(yǎng)餐食品驗(yàn)收、儲存制度
錦屏初級中學(xué)
學(xué)生營養(yǎng)餐食品驗(yàn)收、儲存制度
為確保蛋奶儲存管理規(guī)范,責(zé)任明確,特制定以下制度:
一、學(xué)校設(shè)置專用的蛋奶儲藏室,配備好蛋奶儲存設(shè)備,確保食品儲藏安全衛(wèi)生。
二、管理員應(yīng)切實(shí)履行崗位職責(zé),積極認(rèn)真的完成好蛋奶儲存管理工作。
三、入庫食品必須認(rèn)真檢查,不能有破蛋入庫,更不能有過期、變質(zhì)、污染牛奶入庫。入庫的蛋奶應(yīng)認(rèn)真登記,必須做到出廠時間和檢驗(yàn)信息真實(shí)。
四、實(shí)行索證登記制度,每批食品入庫必須由供貨商提供產(chǎn)品檢疫、檢驗(yàn)合格證及進(jìn)貨發(fā)票,建好臺賬。
五、每批食品入庫后必須及時留樣,留樣時間為三天。
六、出庫食品必須有領(lǐng)取人員簽名,并準(zhǔn)確登記數(shù)量和時間。
七、加強(qiáng)對儲藏室的管理與監(jiān)督,任何人未經(jīng)許可不得進(jìn)入儲藏室。
八、室內(nèi)不準(zhǔn)吸煙,不準(zhǔn)在室內(nèi)干與蛋奶工作無關(guān)的事。
九、冷藏設(shè)備不準(zhǔn)存放蛋奶以外的食品和物品。
十、做好對儲藏保管人員的專業(yè)知識培訓(xùn),搞好室內(nèi)衛(wèi)生,確保室內(nèi)整潔。
十一、管理員必須每天打掃庫內(nèi)衛(wèi)生,定時對儲藏室進(jìn)行
消毒。
十二、加強(qiáng)值班,防止不法分子投毒而造成中毒事件的發(fā)生。
十三、本制度自2013年2月起執(zhí)行
第五篇:陽樹小學(xué)學(xué)生營養(yǎng)早餐實(shí)施計(jì)劃
學(xué)生營養(yǎng)改善工作實(shí)施方案
大秦鄉(xiāng)陽樹小學(xué) 二〇一二年四月二十日
陽樹小學(xué)學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施方案
為改善我校學(xué)生營養(yǎng)狀況,提高學(xué)生健康水平,根據(jù)《崆峒區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃試點(diǎn)方案》和《大秦鄉(xiāng)學(xué)區(qū)學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施方案》,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本方案。
一、基本情況
陽樹小學(xué)位于大秦回族鄉(xiāng)三樹村,學(xué)校建成于2001年,占地4050平方米,建筑面積454平方米。學(xué)?,F(xiàn)有6個教學(xué)班,在校學(xué)生99人,專任教師8人。
二、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持“以人為本、健康第一”的思想,保證我校學(xué)生在“吃得飽”的基礎(chǔ)上,選擇蛋、奶、肉等其他營養(yǎng)價值較高的食品作為改善學(xué)生營養(yǎng)的主要方式,加強(qiáng)對學(xué)生的營養(yǎng)干預(yù),切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),促進(jìn)其健康成長。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為了切實(shí)推進(jìn)營養(yǎng)改善計(jì)劃的實(shí)施,經(jīng)學(xué)校研究,決定成立以學(xué)校校長為組長,各班主任為成員的陽樹小學(xué)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
組 長:蘭會軍
校長
副組長:米 誠
教導(dǎo)主任
馬云龍
總務(wù)主任
成 員:安亞紅 趙世祖 秦文良 楊鳳珍 張 麗 同時成立陽樹小學(xué)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善辦公室,辦公
學(xué)校要建立“蛋奶熱飯”工程管理臺賬,進(jìn)一步加強(qiáng)財務(wù)管理,依法健全財務(wù)管理機(jī)構(gòu),配備專(兼)職財會人員。堅(jiān)持“公益性”原則,按照“非營利”要求,加強(qiáng)內(nèi)控制度建設(shè),合理控制伙食價格,實(shí)行成本獨(dú)立核算。切實(shí)加強(qiáng)補(bǔ)助資金核算,定期全面公開學(xué)生營養(yǎng)改善經(jīng)費(fèi)賬目,公布配餐食譜、數(shù)量和價格,確保資金使用安全、規(guī)范和有效,接受師生和群眾的監(jiān)督。
2.建立食品準(zhǔn)入管理制度
食品采購、貯存、配送等環(huán)節(jié)要符合有關(guān)法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn),健全對供餐企業(yè)實(shí)行嚴(yán)格的資格準(zhǔn)入和退出相關(guān)手續(xù)和制度。嚴(yán)防食品在儲存期間發(fā)生霉變和生蟲不潔等現(xiàn)象,嚴(yán)禁不符合質(zhì)量衛(wèi)生要求的食品流向?qū)W生餐桌。
3.建立和落實(shí)學(xué)生就餐安全管理制度
學(xué)校是實(shí)施“蛋奶熱飯”工程”的最后一個關(guān)鍵環(huán)節(jié),也是最重要的環(huán)節(jié),為確保這項(xiàng)工作順利開展,學(xué)校由專人負(fù)責(zé)食品的采購、接收、保管和發(fā)放等工作。會計(jì)、后勤人員、班主任各司其職,協(xié)調(diào)配合。在學(xué)生用餐期間,學(xué)校實(shí)行校長、總務(wù)主任、班主任每日“陪餐”制度,對實(shí)施過程中發(fā)現(xiàn)的有關(guān)問題,及時向食品藥品監(jiān)督管理局和區(qū)營養(yǎng)辦反饋,以便整改。4.建立實(shí)名制學(xué)籍管理系統(tǒng)制度
學(xué)校將符合享受營養(yǎng)改善條件的學(xué)生名單在學(xué)校和學(xué)生家庭所在地村委(社區(qū))進(jìn)行公示,無異議后,建立享受營養(yǎng)改善改善學(xué)生資料檔案庫并上報學(xué)區(qū)。
5.建立和落實(shí)食品安全事故應(yīng)急預(yù)案機(jī)制
食品衛(wèi)生安全關(guān)系到每個學(xué)生的身體健康與生命安全,學(xué)校
學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),進(jìn)一步促進(jìn)農(nóng)村青少年的健康成長,提升學(xué)生身體素質(zhì)和德智體美全面發(fā)展有重大意義。學(xué)校要充分利用班會、板報等宣傳陣地,廣泛宣傳營養(yǎng)改善工作,使之家喻戶曉。同時,學(xué)校還要定期開展感恩教育,讓孩子充分感受到黨和政府的溫暖,立志努力學(xué)習(xí),回報國家和人民,回報社會,使?fàn)I養(yǎng)改善工作的社會效益和德育效果進(jìn)一步彰顯。
八、監(jiān)督與舉報
家長委員會和社會人員有權(quán)對食堂運(yùn)行情況進(jìn)行監(jiān)督和舉報。學(xué)校要定期公布配餐食譜、數(shù)量及價格,學(xué)校要定期公布經(jīng)費(fèi)帳目、補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)等,接受學(xué)生、家長和社會監(jiān)督,有關(guān)職能部門要各司其職,共同做好指導(dǎo)和監(jiān)督。24小時監(jiān)督舉報電話:學(xué)區(qū)營養(yǎng)辦(0933-8500096)。
大秦鄉(xiāng)陽樹小學(xué) 二〇一二年四月二十日