第一篇：淺談古詩詞的“五部”教學

淺談古詩詞的“五部曲”教學模式

中華文化歷史悠久、博大精深，其中古詩詞也是璀璨耀眼。為了讓學生感受古詩詞博大精深的文學魅力，感受古詩詞作者深厚的文學造詣，小學語文課本精選了歷代著名詩人、詞人的優(yōu)秀詩詞多篇。這些優(yōu)秀的古詩詞，語言簡潔精煉，節(jié)奏韻律優(yōu)美，飽含了詩人的真情實感。一首首詩詞就是一幅幅令人遐思的畫卷，指導學生學好這些優(yōu)秀古詩詞，能讓學生感受詩詞語言的優(yōu)美，更好地領悟詩詞的內容，體驗詩詞作者的思想情感，更能提高學生的欣賞品味和審美情趣。

在閱讀教學中，我重視古詩詞的教學，經(jīng)過多年的課堂教學，逐步形成了古詩詞的“五部曲”教學模式，即在古詩詞的教學時，按“感——析——悟——誦——賞”五部分進行，簡稱“五部曲”。

一、一部曲：感——整體感知詩詞的內容。

指導學生通過初讀詩詞，讀準字音，讀通詩句，來初步感知詩詞內容，體驗對詩詞的最初感受。

在讓學生初讀感知詩詞時，先結合詩詞的特點，創(chuàng)設學習氛圍引入，激發(fā)學生學習欲望，利用配樂朗誦或放朗誦磁帶給學生聽，使學生通過欣賞詩詞，感知詩詞的節(jié)奏韻律美，感受詩詞的情感基調。在此基礎上，鼓勵學生根據(jù)自己的理解自由讀讀詩詞，要求讀準音，讀通句子，讀出節(jié)奏。自己讀通讀順后，同桌讀讀或找自己的好朋友讀讀，最后在全班讀讀，大家來評一評。這樣學生在反復朗讀中一次次地感知了詩的內容。

如在教學人教社修訂版教材九冊中白居易的《暮江吟》時，在導入新課，大家明確目標后，就指導學生聽課件錄好的范讀，同時播放黃昏江景畫面，讓學生邊聽邊看展現(xiàn)詩詞內容的畫面，讓學生整體感知詩所描寫的情景，再讓學生通過不同形式的反復誦讀，初步感受詩歌的意境，為分析詩句意思，感悟詩境詩情作好鋪墊。

二、二部曲：析——分析理解詩詞的意思。

在這一個環(huán)節(jié)，指導學生結合注釋、插圖或查閱字典，再讀詩詞，大體理解詩詞意思。教學時，讓學生選擇自己喜歡的方式，邊讀邊結合注釋、插圖想想、說說每一句的意思。學生自讀思考后，再在小組內交流交流，通過小組合作學習，相互幫助解決自己解決不了的問題，并提出小組內都解決不了的問題，最后全班幫助解決或請老師一起解決。這一環(huán)節(jié)，最重要的就是讓學生能結合注釋、插圖或查關鍵字詞意思來分析理解詩詞意思，如能結合自己的見解有不同的認識最好。

例如在教學人教社修訂版語文教材十二冊毛澤東的《卜算子·詠梅》這篇詞時，在進入“析”這個環(huán)節(jié)時，我先讓學生通過結合注釋或查閱關鍵字詞的意思，分析理解詞的意思。學生自行理解后，仍有些詞不理解，甚至有些在小組內共同討論也不能解決。如“猶有花枝俏”這一句的“猶”字，學生不理解，通過查字典，學生也不知選哪一種意思才準確，我就針對這一情況引導學生再聯(lián)系前面詩句想。有的學生結合前面的“已是懸崖百丈冰”，覺得在非常寒冷的懸崖峭壁上，“猶”有花枝，說明是百花未開，獨有此花（梅花）開，應選“只有、還”的意思。以學生自我分析理解為主，加上老師的適當點撥，學生就能初步理解整首詩的意思。通過在讀中對詩詞句子的分析理解，為學生對詩詞的深入感悟掃清了障礙。

三、三部曲：悟——體會詩詞的思想感情。

小學語文新課標在《教學實施建議》中指出“有些詩文應要求學生誦讀，以利于積累、體驗、培養(yǎng)語感”。在階段目標具體操作的要求中，第一階段提到了“獲得初步的情感體驗”，第二階段提到了“在誦讀過程中體驗情感，領悟內容?！钡谌A段在二階段的基礎上又加了“體味作品的內容和情感”。由此可以看出，學習古詩詞除積累外，更重要是感悟體驗詩詞的情感。

所以“悟”很重要，它是學習古詩詞的難點。怎樣突破這一難點呢？我想可以通過指導學生再次有感情地朗讀，邊讀邊想象畫面來進入詩境，感悟詩情，體會詩詞作者要表達的思想感情。

這一環(huán)節(jié)重在指導學生反復誦讀，讓他們邊讀邊想象畫面，想象在此時、此景中你會有什么感受，教師要鼓勵學生大膽說出自己的感受，并讓學生帶著這種感受，模仿詩人在此情此境中誦讀，體驗詩人表達的意思，抒發(fā)的情感。如果學生在感悟有困難時，老師要抓準時機點拔，如介紹詩人寫作的背景，詩人當時所處的環(huán)境等。老師也可有感情地朗讀，以老師的理解給學生以渲染，引導學生入情入境來體驗情感，感悟詩人想抒發(fā)的思想情感。

如在教學《暮江吟》這首詩時，在學生分析理解詩意后，讓學生說說自己的感受。有的說這首詩描寫的江水、月夜美極了；有的說她好像與白居易一起來到了一個仙境；有的說好喜歡那夕陽下波光粼粼的江面，那一半紅色、一半綠色太神奇了；有的說感受到月夜的寧靜；還有的說看到這一切心里很舒服，很高興，簡直愛上了此景，真想像白居易那樣站在江邊，也吟詩一首；有的說那一輪彎月、晶瑩的露珠也好美呀??大家你一言，我一語，說出了自己從詩句中所感悟到的。我乘勢問學生，白居易把自己什么樣的情感融進景物了？學生自然地就感悟到在詩句中蘊含著詩人的喜悅心情，對大自然的熱愛之情，學生情感上與詩人產(chǎn)生了共鳴。隨后讓學生說一說自己是怎樣感悟到這些的？這樣學生抓一些關鍵的詞句來談自己的感悟，再一次感悟了詩人用詩的精雕細琢，感悟到詩的意境美、情感真。四、四部曲：誦——有感情地朗讀成誦。

在學生在情感上與詩人產(chǎn)生共鳴后，可以播放背景音樂或畫面，讓學生把自己看作詩人來誦讀詩歌，體會詩人當時的心情。選用最能表現(xiàn)自己情感的形式朗讀，進而成誦，在誦讀中再次感悟情感。

在教學《暮江吟》時，學生感悟到白居易要抒發(fā)的思想情感后，再次播放畫面和背景音樂，學生受到感染情緒高漲，也想像白居易那樣真的站在江邊吟詩。這樣就更好地幫助學生有感情地朗讀、吟誦。

五、五部曲：賞——賞析本詩與課外收集的詩詞。

在學生感悟詩情并能流利地背誦詩詞后，指導學生試著賞析本詩，再結合課外收集的與此風格內容相似的其他的詩詞加以對比進行深層次的賞析，擴大學生的閱讀積累量，同時提高學生的詩詞鑒賞能力。

賞析本詩主要是指導學生對詩詞作一個與自己水平相當?shù)脑u價，依學生的不同水平，可以說說喜歡詩詞中的哪些詞或哪些句子，可以說說自己為什么喜歡，也可以說說哪些詞句用得好，好在哪？還可以對詩人的寫作風格進行評價。只要學生能針對詩詞來談，談得有道理，都應給予肯定，都是對詩詞的賞析。除了讓學生自己對這首詩發(fā)表評價，還應鼓勵學生通過（工具書、或上網(wǎng)）查閱一些資料，欣賞別人的評價，鼓勵他們把他們的評價也在網(wǎng)上發(fā)布，與其它不同的見解進行交流。

如在教學《暮江吟》時，可引導學生結合白居易的另外兩首寫景的詩《錢塘江春行》、《村夜》，讓學生自讀、自悟白居易的寫作風格。同時也鼓勵學生收集他的其他詩，并進行深層次的鑒賞、評價。在教學毛澤東的《卜算子·詠梅》后，可鼓勵學生收集毛澤東的其他詩詞，開了個毛澤東的詩詞誦會，不僅能擴大積累量，還能讓學生進一步感悟毛澤東的豪邁、激昂的詩情風格，感悟毛澤東的偉大人格。在學《長歌行》后，讓學生收集些勸學惜時的古詩詞，在學《出塞》時，讓學生收集描寫軍旅生活的詩詞，并進行比較鑒賞，提高學生的詩歌鑒賞能力。這樣，能把課內知識延伸到課外，真正擴大了學生的積累量，并有效的提高學生對古詩詞的欣賞能力。

“感——析——悟——誦——賞”這一種古詩詞教學的“五部曲”模式，每個環(huán)節(jié)都以學生的誦讀為基本方法，在誦讀中，讓學生從整體感知詩詞，到分析、理解詩意，再到感悟境詩情，直至誦讀、賞析，一步步使學生對詩詞的理解加深，被詩詞的情感所感染，提高了對詩詞的賞析能力。

但是，我們也應該認識到這五部曲雖是教學的五個層次，五個環(huán)節(jié)，但各個環(huán)節(jié)之間又是相對獨立、相對統(tǒng)一的，只有根據(jù)學生的不同實際，靈活的調整我們的教學，才能更好的達到古詩詞教學的最佳效果。

第二篇：2011五部工作總結

工作總結

2011年年末即將，回顧一年來的工作，承包五部承受了很大的壓力，也經(jīng)歷了諸多的風雨，同時也得到了社會的認可，取得了一些成績。在這里，首先感謝公司領導及機關各個部門的大力支持，有了陜建總堅強后盾的支持，承包五部在生存競爭中也有了足夠的底氣。承包五部在公司的正確領導下，在各個職能部門的支持下，解放思想，轉變觀念，與時俱進，認真完成公司下達的各項生產(chǎn)經(jīng)營目標任務。經(jīng)過全體員工的努力，截止11月底，完成產(chǎn)值萬元，新增合同額億。

現(xiàn)匯報我部2011年的工作情況和2012年的工作計劃。

一、生產(chǎn)經(jīng)營情況

2011年，五部人工作重點是對已完工程的后期維修及預建工程的準備。

作為一個國有企業(yè)，對甲方的承諾，對業(yè)主的負責，我們在保修方面積極配合，一年中，楓林意樹1#、2#樓的維修、修補工作得到了業(yè)主及各方人士的好評。

同時，我部正在操作、運行、策劃與中國電子西安產(chǎn)業(yè)園戰(zhàn)略合作的造價5.3個億的一大型預建工程，并進行了開工前的臨建等預備工作，目前，4400平方辦公臨建區(qū)域已經(jīng)建設完畢，正式工程即將開始。

二、成本管理情況

加強項目成本管理，能有效地降低工程成本，提高資金的使用效率，增強部門的生存競爭力和盈利能力。房地產(chǎn)項目是最難以運做的項目，因此要想完成公司制定的承包指標，讓承包部有一定的利潤，不下大力氣降低項目成本，千方百計做好成本挖潛、增加利潤，是不可能達到目標的。成本管理作為項目部管理工作的重點之一，主要抓了以下幾個環(huán)節(jié)：

１． 材料成本管理

材料管理的好與壞，直接關系到項目總體的成本高與低。項目部從進場時就狠抓材料管理，按照公司提出的要求，首先從材料管理入手，堅持材料的市場調查詢價。從供應商的選擇，到材料進場的計量驗收以及周轉材料的退場方面摸索了一定的經(jīng)驗，積累了一定的資源，建立了一些值得信賴的合作伙伴。項目部針對材料需求和材料使用制定相應的獎罰制度，獎罰分明，做到“誰提料，誰負責”。加強材料現(xiàn)場使用的管理力度，降低材料采購成本，減少材料使用過程中的浪費。

２． 加強工期管理

在保證質量和安全的前提下，盡可能地壓縮工期。目的是減少項目成本的支出，同時加強現(xiàn)場管理，制定科學的方案，合理調配有限資源，減少施工浪費。

3． 優(yōu)化施工方案

在制定對項目成本影響較大的施工方案時，采取對不同方案進行經(jīng)濟、質量對比分析的辦法。通過集體討論，優(yōu)先采用能夠保證一定質量要求，方案可行而成本支出較小的施工方案。

例如:在楓林意樹項目部，針對工期緊的特點，項目部在主體施工階段采用了整體外爬架和插口架頂板支撐，有效的縮短了工期。

4． 因地制宜，利用一切可以利用的資源

由于建筑施工流動性大，各個工程項目所處的地理區(qū)域、施工環(huán)境都不盡相同，如果對有利的環(huán)境資源加以利用，能夠減少一定的項目成本支出。

三、安全管理工作

在安全管理方面，項目部按照公司要求，首先建立健全了項目部安全保證體系，并制定了相應的一系列的項目部規(guī)章制度和管理方案。對項目部管理人員和施工人員加強安全教育，重點灌輸搞好安全工作的重要性，使所有管理人員都清醒地認識到，具備安全的作業(yè)環(huán)境是干好一切事情的前提和保障，而且也是能否完成其他各項指標的前提和保證，管理者的安全意識有明顯的提高。在日常的安全檢查和管理工作中，項目部遵循減少形式化工作，增加實質性工作的原則，堅持安全管理工作與施工進度同步的做法，杜絕違章指揮，杜絕違章作業(yè)，不允許只做表面文章，而是要求腳踏實地、切實解決具體問題，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時糾正和消除，有效地保證了工程項目的安全施工。施工中，項目部堅持將安全管理作為日常管理的重點，將確保職工的生命安全作為第一要務?？蚣芄こ蹋误w系和臨邊防護是安全管理的重點，為此，我們從以下幾個方面加強了管理工作：①加強安全技術交底工作。通過進場時的三級安全教育、上崗時的專項安全交底來加強職工的安全意識。②加強安全檢查和巡視，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，杜絕安全隱患。同時，對現(xiàn)場的全部設備實行了專人專機管理。設備進場時項目部統(tǒng)一進行檢查，合格后進行接收。施工中，定期進行設備的維修、保養(yǎng)和檢查，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時進行修理更換。

四、職工思想教育和精神文明建設情況

自各項目部成立以來，我部一直把對職工的思想教育當成重點來抓，重視精神文明建設，積極開展對員工的思想教育。堅持“以人為本”，營造人才強企的文化氛圍。

我們根據(jù)項目部青年人居多的情況，在項目部內部形成關心青年進步、鼓勵青年成才、支持青年干事業(yè)的氛圍，重點培養(yǎng)經(jīng)營管理型人才、專業(yè)技術型人才以及復合適用型人才，下大力量抓好青年人才隊伍建設；針對青年人才知識層面高、成長環(huán)境優(yōu)越、富有個性、工作生活中顧慮少和勇于承擔壓力的特點，制定出以引導為主的各種富有競爭的管理、激勵機制，以留駐青年人才和充分發(fā)揮青年人才的才智。

五、2012年工作計劃，經(jīng)營管理思路及內部建設規(guī)劃

2012年我們在抓好工程安全質量工作的同時，將進一步把經(jīng)營管理工作作為項目管理的核心工作來抓。我們要通過深化管理，貫徹

落實項目承包制，來增強部門市場開拓能力，在提高經(jīng)濟運行質量，著力打造核心競爭力上下功夫。結合我們今年積累的經(jīng)驗和教訓，2012年我們將重點做好如下幾個方面的工作：

1、人才建設

承包五部人員班子趨于年輕化，大都為新來學生，沒有現(xiàn)場實際經(jīng)驗，人力資源嚴重欠缺，技術力量跟不上，極大影響了我部擴大經(jīng)營，這是我部目前存在的最大問題。

我部只有從現(xiàn)有的人員中發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才是部門人才獲得的一個最重要的來源。而培養(yǎng)人才的著重點是如何把青年培養(yǎng)成為能夠適應部門發(fā)展、完成部門使命的人才，培養(yǎng)不僅要著重于專業(yè)技能教育更要注重素質教育。另一方面對培養(yǎng)的青年人才要“加荷”，使用部門要根據(jù)青年人才的具體情況安排工作，使他們在工作中把學到的知識融會貫通，變?yōu)樽约旱募寄?，通過大膽放到關鍵崗位使用激發(fā)其潛能。

提倡“團結、啟發(fā)、互助、提高”的工作形式，營造和諧的工作氛圍是留住人才的關鍵環(huán)節(jié)之一，我們不僅要對青年人的穩(wěn)定工作做思想工作，同時還要強調業(yè)務骨干、基層領導的工作作風和領導方法問題，通過與青年人“教技術、談心聲、交朋友”，為青年的更快成才搭建舞臺。打造有戰(zhàn)斗力的項目管理隊伍。堅持以人為本，搞好青年人的培養(yǎng)工作，構建合理的人才梯次。

搞好項目部管理機制的建設，使項目管理制度化，規(guī)范化。提高成本管理意識，研究成本挖潛的方法，提高管理工作的科技含量，向管理要效益，向技術要效益。完善管理人員績效考核制度，實現(xiàn)多勞多得、獎罰分明。

2、經(jīng)營開發(fā)方面

經(jīng)營開發(fā)工作是一項相當復雜的工作，時有真假難辯，魚目混珠的局面，稍有不慎，就會誤入歧途，讓工作變得被動。所有的項目在運作前都要采取規(guī)避風險的措施，對項目、合作人員要進行詳細的調

查、了解和篩選，承接一個項目不但要有經(jīng)濟效益，更要有社會效益。①、堅持以求真務實的態(tài)度，冷靜地分析市場，確定部門自身的實力和在市場中的位置。進一步密切關注市場動態(tài)，認真分析市場趨向，根據(jù)市場需求，把注意力更多地放在資金實力雄厚、回款能力好、社會影響大、利潤高的項目上。通過適時轉換經(jīng)營格局，充分挖掘市場潛力，為項目部經(jīng)營工作穩(wěn)步提速，加快發(fā)展做好扎實的工作。②、深化全員經(jīng)營意識，大力宣傳經(jīng)營理念。使得全體員工明白經(jīng)營工作不僅僅是個別部門、個別人員的工作，不僅僅是投標作標書的工作，而是全體員工的任務，是做好每一件工作的任務。實現(xiàn)全員經(jīng)營模式，充分發(fā)揮部門每一名員工的積極性，以增強項目部在市場競爭中的整體實力。堅持誠信經(jīng)營，靠優(yōu)質的產(chǎn)品、優(yōu)質的服務去贏得市場、贏得信譽、贏得效益。堅持換位思考，保證在施工程質量，為業(yè)主提供滿意的服務，強化施工人員“每個在施項目都是新起點”的經(jīng)營意識，發(fā)展和加大后續(xù)任務量，真正做到干一項工程立一座豐碑交一方朋友，得到一批新的經(jīng)營信息。

③、利用社會一切可利用的關系、渠道，進一步拓展、擴大市場。堅持利用一切可以利用的條件，大力宣傳公司整體優(yōu)勢和綜合實力，開通信息渠道，擴大信息儲備量。包括外埠人員、外單位人員在內，形成一支項目部的外圍經(jīng)營隊伍，以此，擴大部門的影響力和信息渠道，形成固定的經(jīng)營渠道，爭取自攬任務的比率調整至主導位置，在提高市場占有率的同時，提高部門經(jīng)濟效益。

3、項目管理創(chuàng)新，實施精細核算

一是要創(chuàng)新項目考評制度，完善項目管理制度。將項目責任指標細化為進度、安全、文明施工、材料管理、勞動力管理、技術、質量、成本、結算管理等多項內容，并進行分解落實到每個崗位上，以此來規(guī)范項目各崗位的權利和責任范圍。

二是要推進“誠信”工程建設，以雙贏為目的，抓好項目整體建設。面對“多工種、高風險、快變化、嚴質量、短工期、低成本”的多數(shù)施

工項目現(xiàn)狀，我們要轉變觀念，提高認識，深刻理解和認識施工部門屬于服務行業(yè)這一概念，為業(yè)主服好務，當好參謀和助手。要廣泛汲取兄弟單位項目管理經(jīng)驗，積極探索適應施工實際的思路和辦法，克服市場因素和內部資金緊張等諸多困難，使經(jīng)濟運行質量逐步提高。三是要實現(xiàn)對施工現(xiàn)場管理的過程控制。在工程施工中嚴把質量關，控制和降低工程成本，減少返修、廢品、復檢等不必要的損失。做好現(xiàn)場的簽證工作，對施工過程中需要修改變動的部分，經(jīng)甲方同意后，均應采用書面形式予以記錄。合同、預算中未包括的工程項目和費用，應及時辦理現(xiàn)場簽證，避免事后補簽而造成的結算困難。

我部目前存在的實際困難如下：

①.資金緊張。我部今年承攬工程多為房地產(chǎn)項目，而房地產(chǎn)項目進度款支付比例比較低，只有70％，沉墊資金量較大，進入收尾后資金周轉比較困難，加之前期為了降低成本，我部自行購置了一些設備及周轉設施料而動用了一部分資金，使流動資金更為緊張。

② 管理人員缺乏。我部人員大部分為近兩年進入的大學生，缺乏施工所需的質量、生產(chǎn)、安全、成本核算經(jīng)驗與實際能力，給工程管理帶來一定難度，而且人數(shù)也不足，經(jīng)常出現(xiàn)工作崗位缺人，更缺稱職的管理人員，項目經(jīng)理、安全員、質檢員尤其缺乏。

承包五部在2011年工作中，雖然取得了一定成績，但還是存在著一定的缺點和錯誤，我們有決心克服缺點，總結經(jīng)驗，不斷豐富和完善自我，在探索和摸索中發(fā)展自我，以取得更佳的業(yè)績，回報上級對我們的支持和信任，回報廣大業(yè)戶和社會。

承包五部

2011年12月1日

第三篇：五部一室職責

目 錄

一、安質部職責..........................................1

二、工程技術部職責......................................2

三、物資設備部職責......................................3

四、計財部職責..........................................4

五、綜合管理部職責......................................5

六、試驗室職責..........................................6

一、安質部職責

1.貫徹執(zhí)行國家、鐵道部有關技術質量方針、政策、法律法規(guī)及規(guī)范標準，嚴格落實建設單位的技術質量管理辦法，以及公司相關管理辦法。

2.負責安全生產(chǎn)管理工作，依照國家法律法規(guī)制定安全生產(chǎn)工作要求，組織安全檢查和考評，組織并建立突發(fā)事件預警機制和應急處理機制，負責組織安全事故，質量事故的調查處理。

3.負責工程質量管理、檢查、落實現(xiàn)場質量、安全、文明施工的各項措施。4.負責安全標準工地建設和安全、質量培訓管理工作。

5.指導、監(jiān)督、檢查各工班技術質量管理人員的配置情況，確保能滿足施工現(xiàn)場的需要。

6.負責組織質量自控體系的編制和完善，并組織培訓和落實。

7.負責編制關鍵工序的質量標準，明確關鍵工序的質量控制要點及質量保證措施，并組織實施。

8.組織實施創(chuàng)優(yōu)評比工作。

9.按時上報質量報告或表格，及時下達質量指令。10.參與設備物資質量管理和過程質量監(jiān)督檢查。11.參與驗工計價工程質量和過程質量監(jiān)督檢查。12.完成領導交辦的其他工作。

二、工程技術部職責

1.認真貫徹執(zhí)行國家、鐵道部有關工程建設的政策、法規(guī)、標準、規(guī)范、以及公司有關的規(guī)章制度和要求，制定本部門相應的管理辦法并監(jiān)督實施。

2.負責項目技術管理工作；組織編制實施性施工組織設計；負責組織現(xiàn)場技術調查、圖紙審核、現(xiàn)場核對、工程數(shù)量核對、過程監(jiān)控等工作。3.負責梁場科技創(chuàng)新管理工作。

4.負責本梁場工程調度，及時收集工程信息，匯總和上報工程快報，定期分析總結施工情況。

5.負責測量管理工作。

6.負責工程變更設計，辦理各類變更設計的報審。

7.參與驗工計價，建立并動態(tài)管理各類工程臺帳和技術檔案。

8.按照公司相關管理辦法的有關規(guī)定，參與本梁場的成本控制工作，做好方案預控，監(jiān)督檢查施工過程中施工方案的組織實施。

9.參與竣工驗收工作，組織編制竣工文件及編寫工程總結。

10.負責建立梁場的環(huán)保管理體系，制定環(huán)保、水保制度，并負責落實。11.完成領導交辦的其他工作。

三、物資設備部職責

1、貫徹執(zhí)行上級物資設備工作方針及物資設備管理規(guī)定，負責本梁場物資供應、設備使用和管理工作。

2、根據(jù)梁場施工生產(chǎn)計劃，負責設備的計劃、采購、請領、供應工作，滿足本梁場設備需求。

3、執(zhí)行設備管理規(guī)程，對倉庫設備的儲存、使用、標識進行檢查。

4、加強現(xiàn)場設備管理，做好主要設備工地倉庫的管理，做到帳、物、卡相符，手續(xù)完備。

5、加強周轉性設備的管理，使用后要及時進行維修保養(yǎng)，以提高周轉次數(shù)。

6、按規(guī)定對庫存設備進行盤點，防止設備丟失和損壞，對不合格品提出處理方案，組織實施糾正和預防措施。

7、搞好設備節(jié)約工作，采用新技術、新工藝、新材料，大力開展修舊利廢、節(jié)約代用、包裝品回收上交工作。

8、完成領導交辦的其它工作。

9、負責梁場鋼材、木材、水泥、地材及構成工程主體大宗物資采購計劃的編制和供應渠道以及供貨單位的調查工作。組織進貨、供應。

10、依據(jù)工程施工預算和材料定額，確保梁場主材供應。

11、根據(jù)梁場用料情況，利用現(xiàn)場有利地形因地制宜選定物資儲存料場、料棚，做好標準化倉庫建設。

12、負責工點物資成本核算，實行限額發(fā)料。對工地剩余料及時收回、清理，做到工完料盡。

13、定期清點庫存物資，發(fā)現(xiàn)損壞、貶值情況進行記錄，并報告處理。

14、按規(guī)定建立健全各類帳卡，完善領料手續(xù)。按公司規(guī)定收集、編制、上報物資計劃及物資統(tǒng)計報表。

四、計財部職責

1、在梁場場長的領導下，負責工程計劃、工程計量、項目評估、成本核算與控制工作。

2、執(zhí)行公司簽定的工程項目施工合同，掌握工程進度、統(tǒng)計相關數(shù)據(jù)，負責上報月、季、年施工計劃與執(zhí)行情況。

3、及時報送工程計量，做好對上對下的施工計量簽認工作，并及時簽定有關合同協(xié)議書。

4、負責收集變更索賠的相關資料，并及時整理、報送。

5、熟悉設計圖紙和設計文件，深入施工現(xiàn)場，把握施工進度，及時統(tǒng)計已完合格工程數(shù)量，具體掌握各項工程特點，參與簽訂各種經(jīng)濟合同，加強合同管理。

6、建立健全統(tǒng)計臺帳，統(tǒng)計報表填寫工整，內容全面，準確真實。

7、組織有關部門按規(guī)定及要求，及時辦理對下級的驗工計價，檢查指導和梁場內部承包和勞務分包的清算工作。

8、根據(jù)梁場實際生產(chǎn)情況定期及時制定施工生產(chǎn)計劃，根據(jù)施工進度計劃和工期要求，適時提出施工計劃修正意見報梁場場長審查批準執(zhí)行。

9、貫徹執(zhí)行國家的財政法規(guī)和本企業(yè)有關標準制度，維護本梁場和公司財政安全完整，一切財務行為對公司和本梁場負責。

10、依法進行會計核算和會計監(jiān)督，保證會計信息質量，按《會計基礎工作標準化》要求開展工作。

11、參與施工計劃的編制和施工設備材料購銷、租賃、勞務等合同的簽訂，監(jiān)督檢各種合同的履行情況。

12、積極組織落實項目及所屬施工隊責任成本管理與核算工作。

13、負責工程價款結算，清收和稅費的申報繳納，對本公司下達的貨幣資金上交指標和各項應上交款任務負有代扣代繳義務。

14、發(fā)財務報表的真實性、合法性、對未能發(fā)現(xiàn)和制止對本項目違反國家財經(jīng)紀律的行為承擔責任。

15、建立健全核算臺賬和制度，落實內部會計控制制度，定期進行經(jīng)濟活動分析，處理好財會工作中出現(xiàn)的問題。

16、及時提供財務信息，為本梁場施工生產(chǎn)服務當好領導的參謀。

綜合管理部職責

1、帶頭學習黨的路線、方針、政策，認真貫徹上級的有關決定、決議，嚴格遵守各項管理規(guī)定。

2、負責梁場人員、勞動紀律管理及辦公制度的實施和生活管理工作。

3、貫徹執(zhí)行工資支付，管理規(guī)定，負責審核梁場人員工資、津貼、補貼和責任制獎的支付。

4、負責文件、信函的接收，承辦、傳閱、發(fā)放、回收、記錄，組織梁場的重要會議和活動。

5、負責梁場辦公用品、備用品的購置和辦公室及辦公車輛的管理。

6、綜合協(xié)調、檢查和督促梁場各部室和場屬各作業(yè)隊工班的管理工作及規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行情況，協(xié)調各部門間的關系。

7、負責協(xié)調對外關系、對外事務性接待與聯(lián)絡、內部后勤供應、生活管理，組織施工作業(yè)人員的培訓教育、學習及娛樂等工作。

8、完成好領導交辦的其它工作。

試驗室工作崗位職責

1、在項目總工程師領導下，負責本項目所有工程試驗極其相關工作，正確貫徹執(zhí)行國家有關標準、規(guī)范和規(guī)程，正確執(zhí)行設計和施工有關技術要求，并配合質量檢查部門做好質量保證工作；

2、負責組織項目試驗檢測計劃的編制，并根據(jù)工程實際情況委托有關試驗檢測機構進行檢測；

3、參與料源的調查，取樣試驗，為選定料場提供科學的技術依據(jù)。

4、負責本項目各種原材料的復試，配合比優(yōu)化設計，外加劑、摻和料試驗，土工試驗，砂漿、凈漿、混凝土試件力學性能試驗等室內試驗，并提出試驗報告；

5、負責試驗儀器設備的購置、驗收、安裝與使用，做好檢定和自校工作，建立和管理試驗檢測設備臺帳，制定檢測設備的送檢、周檢計劃，確保所有檢測設備都能正常運行；

6、分析掌握各階段試驗工作，列出重難點試驗項目計劃，制定實施細則，并組織實施；

第四篇：2010上半年五部工作總結

上半工作總結

緊張而繁忙的2010年上半年已經(jīng)過去，回顧半年來的工作，雖然蘭亭坊項目、楓林意樹項目、北郊客站項目各處西安南北兩地，且承包五部人員緊缺，但工作安排緊張有序。我們不負公司領導重望和支持，認真完成公司下達的各項生產(chǎn)經(jīng)營目標任務。經(jīng)過全體員工的努力，截止6月底，完成產(chǎn)值 5500萬元。

現(xiàn)匯報我部2010年上半年的工作情況和下半年的工作計劃。

一、生產(chǎn)經(jīng)營情況

綜合考慮，五部人將工作重點放在了楓林意樹。

楓林意樹項目屬于房地產(chǎn)項目，自08年開工以來，由于房地產(chǎn)市場風云多變，甲方對工期要求相當緊。再加上09年11月份一場大雪連綿不斷，直接影響我楓林意樹后期裝修，截止2009年年底，楓林意樹1、2#樓只完成了外裝修的50%工作量，2010年開年來，因各種原因，正式開工已是三月上旬，五部人頂著任務重、工期緊的巨大壓力，全體項目部人員一股作勁，于10年6月底，已完成了楓林意樹1、2#樓大量的裝修工作，現(xiàn)主要剩余工作為安裝室內穿線、電盒、面板安裝及部分土建零星修補。經(jīng)項目部與甲方協(xié)商，計劃定于2010年9月中旬交工驗收。在我項目部裝修中，嚴格按照公司制定的質量目標進行管理施工，在細部節(jié)點上下功夫，裝飾效果得到甲方、監(jiān)理單位的好評。目前我項目預算科已著手開始竣工結算準備工作，預計結算總價 7300萬元，比中標價高出600萬元。

于2009年10份已經(jīng)交工驗收的蘭亭坊項目部，現(xiàn)業(yè)主入住率已超過80％，接近一年來，投訴率為0，我施工單位的售后服務得到了業(yè)主的一致好評。

西安鐵路北客站拆遷安置項目5、6、7、8#樓及車庫工程，現(xiàn)正處于主體施工階段，具體如下：5#樓現(xiàn)施工至結構15層；6#樓現(xiàn)施工至結構7層；7#樓現(xiàn)施工至結構18層；8#樓現(xiàn)施工至結構16層。車庫結構已開始進入結構施工。

二、成本管理情況

加強項目成本管理，有效地降低工程成本，提高資金的使用效率，增強部門的生存競爭力和盈利能力。成本管理作為項目部管理工作的重點之一，主要抓了以下幾個環(huán)節(jié)：

１． 材料成本管理

項目部從進場時就狠抓材料管理，按照公司提出的要求，首先從材料管理入手，堅持材料的市場調查詢價。從供應商的選擇，到材料進場的計量驗收以及周轉材料的退場方面摸索了一定的經(jīng)驗，積累了一定的資源，建立了一些值得信賴的合作伙伴。項目部針對材料需求和材料使用制定相應的獎罰制度，獎罰分明，做到“誰提料，誰負責”。加強材料現(xiàn)場使用的管理力度，降低材料采購成本，減少材料使用過程中的浪費。

２． 加強工期管理

在保證質量和安全的前提下，盡可能地壓縮工期。目的是減少項目成本的支出，同時加強現(xiàn)場管理，制定科學的方案，合理調配有限資源，減少施工浪費。

3． 優(yōu)化施工方案

在制定對項目成本影響較大的施工方案時，采取對不同方案進行經(jīng)濟、質量對比分析的辦法。通過集體討論，優(yōu)先采用能夠保證一定質量要求，方案可行而成本支出較小的施工方案。

三、安全管理工作

在安全管理方面，項目部按照公司要求，首先建立健全了項目部安全保證體系，并制定了相應的一系列的項目部規(guī)章制度和管理方案。對項目部管理人員和施工人員加強安全教育，重點灌輸搞好安全工作的重要性，使所有管理人員都清醒地認識到，具備安全的作業(yè)環(huán)境是干好一切事情的前提和保障，而且也是能否完成其他各項指標的前提和保證，管理者的安全意識有明顯的提高。在日常的安全檢查和管理工作中，項目部遵循減少形式化工作，增加實質性工作的原則，堅持安全管理工作與施工進度同步的做法，杜絕違章指揮，杜絕違章作業(yè)，不允許只做表面文章，而是要求腳踏實地、切實解決具體問題，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時糾正和消除，有效地保證了工程項目的安全施工。施工中，項目部堅持將安全管理作為日常管理的重點，將確保職工的生命安全作為第一要務?？蚣芄こ?，支撐體系和臨邊防護是安全管理的重點，為此，我們從以下幾個方面加強了管理工作：①加強安全技術交底工作。通過進場時的三級安全教育、上崗時的專項安全交底來加強職工的安全意識。②加強安全檢查和巡視，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，杜絕安全隱患。同時，對現(xiàn)場的全部設備實行了專人專機管理。設備進場時項目部統(tǒng)一進行檢查，合格后進行接收。施工中，定期進行設備的維修、保養(yǎng)和檢查，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時進行修理更換。

四、職工思想教育和精神文明建設情況

自各項目部成立以來，我部一直把對職工的思想教育當成重點來抓，重視精神文明建設，積極開展對員工的思想教育。堅持“以人為本”，營造人才強企的文化氛圍。

我們根據(jù)項目部青年人多的特點，在項目部內部形成關心青年進步、鼓勵青年成才、支持青年干事業(yè)的氛圍，重點培養(yǎng)經(jīng)營管理型人才、專業(yè)技術型人才以及復合適用型人才，下大力量抓好青年人才隊伍建設；針對青年人才知識層面高、成長環(huán)境優(yōu)越、富有個性、工作生活中顧慮少和勇于承擔壓力的特點，制定出以引導為主的各種富有競爭的管理、激勵機制，以留駐青年人才和充分發(fā)揮青年人才的才智。

五、2010年下半年工作計劃

2010年下半年，我們在抓好工程安全質量工作的同時，將進一步把經(jīng)營管理工作作為項目管理的核心工作來抓。2010年下半年，我們將重點做好如下幾個方面的工作：

1、經(jīng)營開發(fā)方面

經(jīng)營開發(fā)工作是一項相當復雜的工作，時有真假難辯，魚目混珠的局面，稍有不慎，就會誤入歧途，讓工作變得被動。所有的項目在運作前都要采取規(guī)避風險的措施，對項目、合作人員要進行詳細的調查、了解和篩選，承接一個項目不但要有經(jīng)濟效益，更要有社會效益。

目前，我部門正在辦理兩個已經(jīng)敲定項目的手續(xù)，另一個項目正在商談之中，為下半年做好工作安排。

2、人才建設

承包五部人員班子趨于年輕化，大都為新來學生，沒有現(xiàn)場實際經(jīng)驗，人力資源嚴重欠缺，技術力量跟不上，極大影響了我部擴大經(jīng)營，這是我部目前存在的最大問題。

我部只有從現(xiàn)有的人員中發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才是部門人才獲得的一個最重要的來源。而培養(yǎng)人才的著重點是如何把青年培養(yǎng)成為能夠適應部門發(fā)展、完成部門使命的人才，培養(yǎng)不僅要著重于專業(yè)技能教育更要注重素質教育。另一方面對培養(yǎng)的青年人才要“加荷”，使用部門要根據(jù)青年人才的具體情況安排工作，使他們在工作中把學到的知識融會貫通，變?yōu)樽约旱募寄?，通過大膽放到關鍵崗位使用激發(fā)其潛能。

3、項目管理創(chuàng)新，實施精細核算

一是要創(chuàng)新項目考評制度，完善項目管理制度。將項目責任指標細化為進度、安全、文明施工、材料管理、勞動力管理、技術、質量、成本、結算管理等多項內容，并進行分解落實到每個崗位上，以此來規(guī)范項目各崗位的權利和責任范圍。

二是要推進“誠信”工程建設，以雙贏為目的，抓好項目整體建設。面對“多工種、高風險、快變化、嚴質量、短工期、低成本”的多數(shù)施工項目現(xiàn)狀，我們要轉變觀念，提高認識，深刻理解和認識施工部門屬于服務行業(yè)這一概念，為業(yè)主服好務，當好參謀和助手。要廣泛汲取兄弟單位項目管理經(jīng)驗，積極探索適應施工實際的思路和辦法，克服市場因素和內部資金緊張等諸多困難，使經(jīng)濟運行質量逐步提高。三是要實現(xiàn)對施工現(xiàn)場管理的過程控制。在工程施工中嚴把質量關，控制和降低工程成本，減少返修、廢品、復檢等不必要的損失。做好現(xiàn)場的簽證工作，對施工過程中需要修改變動的部分，經(jīng)甲方同意后，均應采用書面形式予以記錄。合同、預算中未包括的工程項目和費用，應及時辦理現(xiàn)場簽證，避免事后補簽而造成的結算困難。

我部目前存在的實際困難如下：

①.資金緊張。我部今年承攬工程多為房地產(chǎn)項目，而房地產(chǎn)項目進度款支付比例比較低，只有70％，沉墊資金量較大，進入收尾后資金周轉比較困難，加之前期為了降低成本，我部自行購置了一些設備及周轉設施料而動用了一部分資金，使流動資金更為緊張。

② 管理人員缺乏。我部人員大部分為近兩年進入的大學生，缺乏施工所需的質量、生產(chǎn)、安全、成本核算經(jīng)驗與實際能力，給工程管理帶來一定難度，而且人數(shù)也不足，經(jīng)常出現(xiàn)工作崗位缺人，更缺稱職的管理人員，項目經(jīng)理、安全員、質檢員尤其缺乏。

承包五部在2010年上半年工作中，雖然取得了一定成績，但還是存在著一定的缺點和錯誤，我們有決心克服缺點，總結經(jīng)驗，不斷豐富和完善自我，在探索和摸索中發(fā)展自我，以取得更佳的業(yè)績，回報上級對我們的支持和信任，回報廣大業(yè)戶和社會。

承包五部

2010年7月14日

第五篇：淺談古詩詞教學

淺談小學古詩詞教學

白山市二十六中學 梁曉華

古詩詞以其精練的語言，豐富的想象，真摯的情愫傳唱不衰，成為中國文化史上一道靚麗的風景。古詩詞教學的也是小學語文教學重要組成部分，是我國古典文學中的精華，古代教育學家孔子說：“不學詩，無以言。”詩言志，詩傳情，古詩凝煉，魅力無窮。常吟古詩，可以陶冶情操，豐富想象，還可以培養(yǎng)學生對語言文字的興趣和敏感力，有益于培養(yǎng)他們的詩學素養(yǎng)。應當說古詩就像一杯陳年醇香的佳釀，滋養(yǎng)著炎黃子孫的血脈；又如一枚磁石，凝聚吸引著民族的魂魄。作為一名語文教師應當充分重視古詩詞教學，并力求探索出教學古詩的新思路。

一、認識作者，了解背景。

1、詩歌是一種用凝練的語言，集中反映生活的文學形式，它包含著詩人豐富的感情，是發(fā)自詩人內心的聲音。詩歌創(chuàng)作往往“感于哀樂，緣事而發(fā)”，詩詞作品往往是作者個人經(jīng)歷，思想感情的外觀。因此，我們賞詩之前，應先對作者的人生經(jīng)歷及思想情感有一個較為細致的了解，這就是“知其人，方能解其言”。如《聞官兵收河南北》，此詩節(jié)奏明快，是杜甫“生平第一快詩”。詩人自“天寶之亂”以來，備嘗艱辛，流落蜀川，時時憂國懷鄉(xiāng)，忽聞亂事平定，不禁大喜若狂，激動歡欣之情奔涌噴薄而出，不可遏止，因為喜集一身，神馳萬里，歸心似箭，便有了尾聯(lián)的神來之筆，詩人仿佛乘長風，插雙翼，直飛洛陽故居。尾聯(lián)的字里行間，明顯地跳蕩著一種濃郁的“喜”的旋律，鮮明的“快”的節(jié)奏，不僅將詩人當時的心理活動刻畫得淋漓盡致，而且在狂喜之時的心情一氣貫注、奔瀉直下后，進一步把這種情感推向高潮。它是詩人沉郁心理的一種釋放。這里，并無實景的描繪，詩人憑借心中的激情，通過發(fā)揮想

象，為全詩開拓了深遠的意境。在教學古詩詞之前，我先讓學生收集詩詞作者人身經(jīng)歷以及作品創(chuàng)作的背景，學生在預習了解中不但體會了詩詞之意，同時也豐富了他們頭腦中對社會現(xiàn)象的認識了解。

2、了解作品的時代背景，有助于學生走近作者的內心世界與作者談心。古詩和那個時代的歷史背景有著密切的聯(lián)系，只有了解時代背景，使學生了解詩的作者及生活的年代，才能更好地理解詩的內涵和作者的思想感情。例如：杜甫的《春夜喜雨》，安史之亂前夕，杜甫離開長安回陜西蒲城探親，卻不料爆發(fā)安史之亂，他一家人就過流亡生活。這首詩是詩人晚年（上元二年春，759年）定居成都西郊浣花溪畔杜甫草堂時所寫。此時杜甫因陜西旱災來到四川定居成都已兩年。他親自耕作，種菜養(yǎng)花，與農民交往，因而對春雨之情很深，寫下了這首詩描寫春夜降雨、潤澤萬物的美景，抒發(fā)了詩人的喜悅之情。文章中雖沒有一個喜字，但四處洋溢著作者的喜?！洞阂瓜灿辍肥惆l(fā)詩人對春夜細雨的無私奉獻品質的喜愛贊美之情。

二、朗讀指導，反復誦讀。

在古詩詞教學中加強朗讀及朗讀方法的指導是非常重要的。詩詞這種文學形式，很多東西是只可意會不可言傳的，只有靠自己邊讀邊體會，方能理解得深刻。所以，我在教學中盡可能地運用各種手段、多種方式進行誦讀教學。

做好朗讀指導，使朗讀有的放矢。古典詩詞的音樂之美來源于平仄、節(jié)奏、韻律，所以讀起來抑揚頓挫，朗朗上口。在誦讀教學中，訓練學生學會把握詩歌的節(jié)奏形式。如：四言句為兩個音節(jié)：“樹木/叢生，百草/豐茂。秋風/蕭瑟，洪波/涌起”；五言句為三個音節(jié)：“國破/山河/在，城春/草木/深。感時/花/濺淚，恨別/鳥/驚心”；七言句為四個音節(jié)：“山河/破碎/風/飄絮，身世/浮沉/雨/打萍”等。引導學生自主誦讀，讓他們真正地進入角色，身歷其境，與詩中景，詩中

情相融，與詩中人相通，充分地發(fā)揮主動性，讀出語言的味道，讀出語言的表現(xiàn)力、感染力。引導學生有感情的誦讀。把朗讀技巧與情感體味聯(lián)系起來，讓學生體會到當時寫詩詞時的心情、情境，與作者產(chǎn)生共鳴，使他們準確充沛地表達出詩人的情感。

三、抓住“意象”和“詩眼”去品析詩情，曉詩意。

意象就是出現(xiàn)在作品中的主觀感情的物象，意象在作品中以個體形式存在，多個個體聯(lián)接起來的整體，便是我們常說的意境。閱讀時應首先抓住意象，品味物象特征及物象中所寄寓的感情，然后再做整體理解，體會意境。如杜甫的《春夜喜雨》詩中的“曉看紅濕處，花重錦官城”，如果在天亮后再看看這春雨后的錦官城，到處都應是帶著晶瑩雨珠的紅花。詩人贊美了春雨，抒發(fā)了喜悅的心情就顯而易見了。再如：楊柳（柳、楊）——“柳”者，“留”也，柳枝依依---纏綿悱惻，離愁別緒——送別懷人“昔我往矣，楊柳依依”-——《詩經(jīng)》首開了詠柳寄情借柳傷別的先河。夕陽（斜陽、落日）---凄涼失落，蒼茫沉郁，懷古幽情---游子、思婦、壯士、思鄉(xiāng)懷古，馬致遠的《天凈沙'秋思》“夕陽西下，斷腸人在天涯。”也正是這意境。詩歌的意象是構成優(yōu)美詩篇的基礎，通過對文中的各種的想象和聯(lián)想，學生已經(jīng)能體會到詩歌中的意境及思想感情。

古人寫詩特別講究用字，力求達到一字傳神的效果。這種在關鍵處畫龍點睛的字詞，便是所謂的“詩眼”。作者往往將復雜而深刻的情感凝于作品中的一字一詞或一句之中。在教學中如果我們抓住解讀詩詞的關鍵所在，即詩詞之“眼”，加以啟發(fā)、點撥，那么就能促使學生沿著這個方向作更深更廣的思考、聯(lián)想，從而快速把握詩詞大意，體會詩詞營造的意境之美。感情是詩的生命，詩歌以抒發(fā)真實的，帶有普遍性情感為主要特征的。詩人描寫的人、事、物、景時都注入了他的喜怒哀樂的情感，注入了他的思想主張，所以我們要重視古

詩的思想感情分析，分析它的思鄉(xiāng)懷人，離愁別緒，憂國傷時，寄情山水等感情。那該如何做呢？就應該有必要抓詩眼知感情了，即抓詩的意象；抓住詩中的重要字詞句和重要章節(jié)。

四、抓住詩中的重要字詞句精心設計提問，創(chuàng)設良好的思維情境。抓住關鍵字、詞、句賞析詩詞，可直接劈文入情，品味作者當時的情感，體會煉詞煉字之妙境，也可從文章中找出揭示文章主旨的句子。在品味中引導學生真正明白作者的文章中所寄托的思想感情。

蘇霍姆林斯基《給教師的建議（下冊）》中說：“能夠把少年‘拴住’在你的思路上，引著他們通過一個個階梯走向認識，這是教育技巧的一個重要特征。”教師在課堂上善于、巧于提問，啟發(fā)閱讀，引導深思，就能調動學生學習的主動性和積極性，培養(yǎng)學生的主體精神、參與意識、獨立思想和創(chuàng)造才能。在較短詩詞的教學中，學生進入創(chuàng)設的誦讀情境后往往可以設計這樣的問題：“哪些句子體現(xiàn)了該詩的感情基調？試做分析。”“這首詞中哪些句子打動了你？”“這首詩中哪幾個詞用的最好，為什么？”等等。

五、古詩詞的教學還要注重積累。

學生能力的提高離不開知識的積累，因此加強學生整詩的積累、詩文名句的積累是豐富學生知識、扎實學生語文功底、培養(yǎng)學生語文素養(yǎng)、提高學生語文能力的有效途徑。因此，一有好詩名句我就要求學生積累下來。古人言“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”，說得入情入理。我在教古詩詞的時候，還要有意識地加大古詩詞的量，以詩帶詩，以詞引詞，用思鄉(xiāng)之情、愛國之情或其他的情愫貫通幾首詩詞，盡可能走進學生的情感深處。如在學習了《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》之后，可以讓學生自己搜集誦讀幾首關于送別的詩：《別董大》、《芙蓉樓送辛漸》、《贈汪淪》、《送杜少府之任蜀州》等，并讓學生通過自學理

解搜集一些古人關于送別的名句背誦展示。這樣就達到了以新帶新、拓展詩詞量的效果，還有利于學生發(fā)揮自己的特長，展示自己的才能。如果這樣長期地堅持下去，學生的古詩詞閱讀量就大大增加了，學生的語文底蘊也就變得深厚了。

總之，在古詩詞教學中，我們必須揚長避短，融入新課標主動探究的理論，不斷探究創(chuàng)新，靈活運用各種教學方法，豐富學生的詩詞素養(yǎng)，提高他們的綜合能力。通過詩歌的學習激發(fā)學生對人生的思考，通過感性的文字，從中體會詩人的善良和博大的胸襟，感受到人的一生不論遇到何種坎坷，都要勇敢樂觀地生活。