第一篇：解放思想 求真務(wù)實(shí) 實(shí)施學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的小班化教育講解

解放思想 求真務(wù)實(shí) 精耕細(xì)作力求高效

———武漢市天門墩中學(xué)小班化教學(xué)試點(diǎn)工作匯報(bào)

小班化教學(xué)試點(diǎn)是武漢市教育局實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)教育公平，讓中心城區(qū)學(xué)校在生源減少的背景下，變重規(guī)模為精質(zhì)量而提出的重要舉措。我校在2008年提出了從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，辦適合學(xué)生特點(diǎn)的教育“促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生健康和諧發(fā)展”的教育理念和“”的教育思路，它與小班化教學(xué)目標(biāo)是高度一致的，因此我校把小班化教育試點(diǎn)作為精細(xì)管理、優(yōu)化質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)特色辦學(xué)的有利契機(jī)。學(xué)校成立小班化教育工作小組，認(rèn)真學(xué)習(xí)市區(qū)關(guān)于小班化教育試點(diǎn)的精神，確定了“明確一個(gè)目標(biāo)、注重兩個(gè)融入、突出三個(gè)重點(diǎn)、抓實(shí)四個(gè)環(huán)節(jié)”的工作方案，積極推進(jìn)試點(diǎn)工作。

明確一個(gè)目標(biāo)：

關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生全面生動(dòng)個(gè)性化發(fā)展。注重兩個(gè)融入： 把小班化教育理念融入到學(xué)校辦學(xué)理念之中；

把小班化教學(xué)試點(diǎn)融入到有效德育建設(shè)及打造高效課堂等具體工作之中。突出三個(gè)重點(diǎn)：

重視學(xué)生個(gè)性培養(yǎng)的小班化課程建設(shè) 關(guān)注學(xué)生持續(xù)發(fā)展的小班化德育創(chuàng)新 激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的小班化教學(xué)改革 抓實(shí)四個(gè)環(huán)節(jié)：

抓好“學(xué)習(xí)、研討、實(shí)踐、總結(jié)” 四個(gè)環(huán)節(jié)，邊學(xué)習(xí)邊研討邊實(shí)踐邊總結(jié)，探索出我校小班化教育的特色。

一、前期工作情況：

1、開展學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，促進(jìn)觀念轉(zhuǎn)變

小班化教學(xué)試點(diǎn)，首要的是轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念。升學(xué)的壓力，傳統(tǒng)習(xí)慣的禁錮使得老師不敢放手把課堂交給學(xué)生，不敢冒險(xiǎn)花時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。為了讓老師破繭而出，我們暑期開展了小班化理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，開學(xué)初結(jié)合大家暑期學(xué)習(xí)的心得，以“小班化教學(xué)的核心思想、小班化課堂教學(xué)特點(diǎn)為主題分組研討形成集體對(duì)本學(xué)科小班化教學(xué)的意見進(jìn)行大會(huì)交流，九月中旬組織老師赴杜郎口觀摩學(xué)習(xí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)模式，學(xué)習(xí)歸來后請(qǐng)赴上海學(xué)習(xí)的骨干老師以教學(xué)有效性為主題舉辦一期學(xué)習(xí)匯報(bào)講座，全體老師結(jié)合前期學(xué)習(xí)研討和觀摩的體會(huì)撰寫一篇個(gè)人思考與打算。系列活動(dòng)提高了教師對(duì)先進(jìn)教學(xué)理念的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)，激發(fā)了教師課堂教學(xué)改革的熱情，推動(dòng)了老師對(duì)自己教學(xué)實(shí)踐中的問題的理性地反思，這些都為小班化試點(diǎn)奠定了良好的思想基礎(chǔ)。

2、改革學(xué)校管理制度，推進(jìn)小班化教學(xué)試點(diǎn)

小班化教學(xué)要求教師大膽突破以往“大班教學(xué)”的思維定勢(shì)，在教育教學(xué)活動(dòng)的組織方式，教學(xué)內(nèi)容、模式、教法、評(píng)價(jià)手段有全新的變化。為推動(dòng)教師把小班化教學(xué)思想貫穿到整個(gè)教育教學(xué)過程中，學(xué)校制定了小班化教育管理制度和評(píng)價(jià)方案，包括：小班化教學(xué)常規(guī)要求、小班化質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、小班化教師班組責(zé)任制、小班化德育評(píng)價(jià)方案等，從目標(biāo)要求和評(píng)價(jià)激勵(lì)兩個(gè)方面幫助教師放下包袱，靜下心真學(xué)習(xí)、真思考、真實(shí)踐、真探索，提高小班化教學(xué)試點(diǎn)的實(shí)效。

3、尋求有效途徑，探索小班化教育新模式

圍繞“關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生全面生動(dòng)個(gè)性化發(fā)展”的目標(biāo)，我們目前著重從三個(gè)方面探索小班化教育的新模式：

①優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，為學(xué)生提供個(gè)性化服務(wù)。調(diào)動(dòng)全體初一年級(jí)老師參與學(xué)校校本課程的開發(fā)，根據(jù)孩子的興趣設(shè)置校本課程，由原有的7類變?yōu)?0類，使全年級(jí)100名學(xué)生每一個(gè)人的個(gè)性發(fā)展落到實(shí)處。

②試行教師班組責(zé)任制，關(guān)注和促進(jìn)每一位學(xué)生的身心健康發(fā)展。將所有科任老師分配到班級(jí)，與班主任組成責(zé)任班組，對(duì)全班學(xué)生的思想教育和評(píng)價(jià)反饋負(fù)責(zé)。每位老師劃分責(zé)任區(qū)，重點(diǎn)了解所負(fù)責(zé)學(xué)生的發(fā)展情況，及時(shí)給予相應(yīng)指導(dǎo)，并加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通交流（每月至少一次上門家訪或電話聯(lián)系），建立更融洽的師生關(guān)系和更密切的家校配合。

③創(chuàng)新教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。結(jié)合本次課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)，我校實(shí)行“以學(xué)評(píng)教”的原則，把學(xué)生參與度、學(xué)生得到多少作為主要考核指標(biāo)，推動(dòng)教師主動(dòng)探索因材施教、分層教學(xué)的有效策略。目前班主任和學(xué)科老師在各班推行了學(xué)生小組合作制，制定了班級(jí)小組評(píng)價(jià)方案，在課堂上倡導(dǎo)“兵教兵”，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主合作交流的學(xué)習(xí)，在班級(jí)建設(shè)中實(shí)行“兵管兵”、“兵幫兵”，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主管

理、同伴互助、共同進(jìn)步。

4、改善教學(xué)條件，營(yíng)造小班教育環(huán)境

我校在標(biāo)準(zhǔn)化中已創(chuàng)設(shè)了良好的教學(xué)環(huán)境，學(xué)校配有設(shè)備先進(jìn)的計(jì)算機(jī)室、音樂室、勞技室、實(shí)驗(yàn)室、報(bào)告廳、科技活動(dòng)基地，每班配有電視、空調(diào)。本學(xué)期為推進(jìn)小班化教研，學(xué)校對(duì)教學(xué)條件進(jìn)行了優(yōu)化：

①為備課組配備了筆記本電腦、班級(jí)內(nèi)按小組配置了小黑板，并已申請(qǐng)為教室配備電教化設(shè)備。

②利用學(xué)校教學(xué)樓、小禮堂五百多平方米樓面建立了屋頂生物實(shí)踐基地。為學(xué)生提供學(xué)習(xí)與實(shí)踐的露天生物課堂和實(shí)驗(yàn)室，擬開展農(nóng)作物種植及觀察植物生長(zhǎng)等活動(dòng)，讓學(xué)生在動(dòng)手動(dòng)腦實(shí)踐中，學(xué)習(xí)科學(xué)、認(rèn)識(shí)自然，獲得某些生產(chǎn)技能、發(fā)展科學(xué)探求精神。

③突出小班化教育的特點(diǎn)，進(jìn)一步優(yōu)化班級(jí)文化環(huán)境。班級(jí)文化環(huán)境注意張揚(yáng)教師和學(xué)生個(gè)性，體現(xiàn)學(xué)生動(dòng)態(tài)發(fā)展?fàn)顟B(tài)，突顯班級(jí)個(gè)性特色，努力營(yíng)造溫馨、愉悅的教育氛圍。

5、開展課題研究，合力打造小班教育模式

小班化教學(xué)試點(diǎn)是個(gè)系統(tǒng)工程，為了使各項(xiàng)工作取得實(shí)效、有所突破，我校成立了小班化教育課題研究小組，由全體行政干部及初一全體老師組成，對(duì)小班化教育的大背景下的教育教學(xué)方法策略、教育環(huán)境、教學(xué)評(píng)價(jià)、學(xué)生能力培養(yǎng)和有效管理等進(jìn)行課題研究?；颡?dú)立或合作，每個(gè)成員從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā)，以解決問題為目標(biāo)，找一個(gè)切入點(diǎn)，采取邊研究邊實(shí)踐的方式開展課題研究。課題研究以一年為周期，力爭(zhēng)在一年后總結(jié)出方法與經(jīng)驗(yàn)，形成具有我校特色的小班化教學(xué)模式、小班化德育模式和小班化管理和評(píng)價(jià)體系。

二、思考與建議

1、在小班化教育試點(diǎn)初期，如何落實(shí)過程性評(píng)價(jià)，以避免教師把教學(xué)方式改變成為一種作秀行為？

由于教育效果滯后于教育過程，對(duì)于知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生，教師培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的周期更長(zhǎng)，成效顯現(xiàn)更難。只有給予教師科學(xué)客觀的評(píng)價(jià)才能引導(dǎo)他們由知識(shí)性 教育轉(zhuǎn)變?yōu)樗刭|(zhì)性教育。

為了讓教師積極參與、大膽探索，我校取消了原有結(jié)果性質(zhì)量評(píng)價(jià)方案，采用了突出過程評(píng)價(jià)的小班化教育質(zhì)量評(píng)價(jià)方案。但是老師很清楚，小班化教育試點(diǎn)最終目的是提高質(zhì)量，而且這個(gè)質(zhì)量不僅是考試成績(jī)的質(zhì)量，還有學(xué)生素質(zhì)的質(zhì)量，在前一階段的試點(diǎn)中，我校老師普遍感到擔(dān)心：由于學(xué)生知識(shí)背景窄、建構(gòu)知識(shí)的能力弱，改變教學(xué)方式后，如果原有教學(xué)標(biāo)高不變，單位時(shí)間內(nèi)教學(xué)任務(wù)完不成；如果根據(jù)學(xué)生實(shí)際降低標(biāo)高減少內(nèi)容，單位時(shí)間內(nèi)教學(xué)任務(wù)完成了，學(xué)期整體教學(xué)任務(wù)卻無法完成，學(xué)生成績(jī)難以保證。，但要避免教師急功近利，檢查考核時(shí)穿新鞋，日常教學(xué)走老路，過程監(jiān)控必須落到實(shí)處。

由于教育效果滯后于教育過程，教育評(píng)價(jià)也應(yīng)合理滯后。對(duì)于知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生，教師培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的周期更長(zhǎng)，成效顯現(xiàn)更難。

2、過程監(jiān)測(cè)與學(xué)生評(píng)價(jià)專家指導(dǎo)

3、設(shè)備。

第二篇：解放思想抓教育 求真務(wù)實(shí)促發(fā)展

“解放思想務(wù)實(shí)創(chuàng)新”心得體會(huì)

通過解放思想務(wù)實(shí)創(chuàng)新大討論活動(dòng)增強(qiáng)思想政治工作的向心力、感召力、滲透力、影響力來樹正氣、聚人氣、增底氣、揚(yáng)銳氣，使得學(xué)校幸福教育步入良性循環(huán)，從而為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一是抓好黨員干部隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)校的牽引力?！盎疖嚺艿每欤珣{頭來帶?！蔽逯悬h支部組織廣大黨員干部學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)講話，并從教育管理、教學(xué)質(zhì)量、服務(wù)意識(shí)等方面查找問題，針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子在團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、謀事成業(yè)方面存在的問題，開展大討論，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨員干部成員的危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。采取了“揚(yáng)長(zhǎng)避短、善用能人、不用懶人”的用人機(jī)制，逐步把教職員工的心思引上了愛崗敬業(yè)的正道。學(xué)校班子處處以身作則、深入群眾。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入課堂聽課評(píng)課，進(jìn)行教法學(xué)法的指導(dǎo)，與教師交流、研究、解決問題。全體黨員干部，當(dāng)好群眾的“領(lǐng)頭雁”，做好表率，促進(jìn)了全校教職工精神風(fēng)貌的提高，增強(qiáng)了學(xué)校持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。

二是抓好教師培訓(xùn)，造就一支師德高尚、素質(zhì)過硬、勇于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。通過學(xué)習(xí)活動(dòng)對(duì)教師進(jìn)行形勢(shì)政策、教育觀念、教育理論的學(xué)習(xí)和教育，使教師隊(duì)伍愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)精神不斷增強(qiáng)。同時(shí)聯(lián)系具體教學(xué)實(shí)際，充分利用遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育系統(tǒng)豐富的教育資源，有計(jì)劃、有組織地開展對(duì)全體教師的在職教育培訓(xùn)。通過走出去、請(qǐng)進(jìn)來等形式與其他學(xué)校交流，收到了良好的效果，促進(jìn)了教師隊(duì)伍的迅速成長(zhǎng)。

三是抓好師德作風(fēng)建設(shè)，樹立風(fēng)清氣正的良好校風(fēng)。學(xué)校反復(fù)強(qiáng)調(diào)，思想政治工作是一切工作的生命線，是做好教育教學(xué)工作的可靠保證，要通過增強(qiáng)思想政治工作的向心力，在學(xué)校樹“正氣”?；谶@個(gè)認(rèn)識(shí)，從講團(tuán)結(jié)、比奉獻(xiàn)做起，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育這一全局性的工作目標(biāo)展開大討論。教職工的主人翁意識(shí)、主體精神得到有效激發(fā)，積極參與到學(xué)校建設(shè)和管理之中。如今，在幸福教育的氛圍中，全校上下同唱正氣歌，形成輝南五中團(tuán)結(jié)友愛、榮辱與共，快節(jié)奏、高效率的特別能戰(zhàn)斗的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，贏來了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的良好局面。

四是凝心鎖定可持續(xù)發(fā)展，形成幸福教育核心理念。通過學(xué)習(xí)大討論辦學(xué)思路更加清晰，為盡快走出教育發(fā)展的瓶頸，轉(zhuǎn)為向內(nèi)涵發(fā)展尋找學(xué)校持續(xù)發(fā)展的源泉和動(dòng)力，選擇了文化層面的構(gòu)建。由傳統(tǒng)的單純注重制度約束的教育觀向剛?cè)嵯酀?jì)的人文主義的教育觀的轉(zhuǎn)變，由一味地注重學(xué)業(yè)成績(jī)向格外關(guān)注師生的幸福人生、個(gè)性成長(zhǎng)轉(zhuǎn)變，旗幟鮮明地確立了“實(shí)施幸福教育，引領(lǐng)內(nèi)涵發(fā)展”的辦學(xué)理念以及以建構(gòu)“幸福教育文化”為學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略的思路。把“追求開放的育人文化、追求高雅的辦學(xué)品味、追求多元的業(yè)績(jī)質(zhì)量、追求幸福的師生生活”的作為幸福教育辦學(xué)目標(biāo)，力求把學(xué)校建設(shè)成“幸福、多元、協(xié)作”的學(xué)習(xí)共同體，為學(xué)生和教師的綜合素質(zhì)與能力、學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量與效益的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。為徹底扭轉(zhuǎn)“重智育，輕德、體、美”傾向，學(xué)校提出并確立了“幸福教育大質(zhì)量觀”，并全面啟動(dòng)“降、活、提”工程，即把學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)降下來，讓校園生活活起來，使教學(xué)質(zhì)量提起來。在教育教學(xué)中形成這樣共識(shí)：一要把學(xué)生的健康和幸福作為教育質(zhì)量的首要指標(biāo)，著重培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和潛質(zhì)，即為學(xué)生高中階段、大學(xué)階段乃至終身的學(xué)習(xí)及成長(zhǎng)做好儲(chǔ)備；二要把每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展視為教學(xué)質(zhì)量觀的核心內(nèi)涵，尊重個(gè)性差異，不放棄每一個(gè)學(xué)生。幸福教育大質(zhì)量觀摒棄了以犧牲學(xué)生健康和幸福為代價(jià)的僅以文化成績(jī)?yōu)榇淼年惻f觀念，遵循教育規(guī)律，解決學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重問題，追求“綠色”升學(xué)率。圍繞學(xué)生、教師、學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的既定目標(biāo)，建立科學(xué)規(guī)范的評(píng)價(jià)機(jī)制、和諧有序的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、常抓不懈的檢查督導(dǎo)機(jī)制，學(xué)生、教師全面、可持續(xù)發(fā)展的綜合素質(zhì)明顯提高，為辦好人民滿意教育激活了一潭春水。

我們相信，輝南五中在縣委縣政府和教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊抓住大討論活動(dòng)這一有力杠桿，必將在這學(xué)校這個(gè)實(shí)施幸福教育的舞臺(tái)上做出大文章，為促進(jìn)輝南教育的騰飛發(fā)揮應(yīng)有的作用。

第三篇：小班化教育實(shí)施匯報(bào)材料

“小班化”教育開展實(shí)施工作匯報(bào)

一、準(zhǔn)備階段具體工作：

01.8月21日：校級(jí)干部研討《2011——2012學(xué)年第一學(xué)期天津市濱海新區(qū)大港濱湖學(xué)校工作計(jì)劃》以及《小班化教育的實(shí)施方案》，確立了在六至九年級(jí)的中考學(xué)科全力推進(jìn)“小班化”教育、在三至五年級(jí)嘗試“小班化”教育的改革方針。

02.8月23日：下午由張國(guó)權(quán)校長(zhǎng)針對(duì)《濱湖學(xué)?！靶“嗷苯逃龑?shí)踐實(shí)施方案與要求》做具體布置，成立了“小班化”教育實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，確定了每位校級(jí)干部所負(fù)責(zé)的年級(jí)及學(xué)科。

03.8月24日：上午由教務(wù)處組織，學(xué)科組長(zhǎng)、中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)科教師進(jìn)行“小班化”教育實(shí)踐研討。孟祥慧和趙秋菊兩位教師就上學(xué)期的工作情況進(jìn)行了重點(diǎn)為班級(jí)文化建設(shè)的匯報(bào)。

04.8月25—26日：全體教師按照“教學(xué)案”要求進(jìn)行集體備課。

二、實(shí)施階段具體工作

01.8月29日：上午，張強(qiáng)局長(zhǎng)對(duì)“小班化”教育進(jìn)行調(diào)研，聽取了周校長(zhǎng)對(duì)“小班化”工作的匯報(bào)，就一些問題給予了指導(dǎo)。下午學(xué)校緊急召開全體教師會(huì)，張國(guó)權(quán)校長(zhǎng)重申“小班化”教育操作層面的要求，周校長(zhǎng)對(duì)今后“小班化”教育工作中應(yīng)注意的問題再次強(qiáng)調(diào)。

02.9月01日：班主任結(jié)合任課教師，對(duì)學(xué)生進(jìn)行優(yōu)化組合，完成教室的布局。教務(wù)處對(duì)全校教師進(jìn)行了教案及教學(xué)案的普查，教師們的工作態(tài)度積極、認(rèn)真。一些學(xué)生還在教學(xué)案后的課后反思中談了自己課后的感受。

03.9月03日：為了進(jìn)一步開展好“小班化”教育，幾位男教師犧牲周六休息時(shí)間，為東校區(qū)教室里挪裝白板、安裝黑板，以促進(jìn)“小班化”教育中的班級(jí)文化建設(shè)和課堂教學(xué)改革。

04.9月06日：早晨，教務(wù)處利用晨讀時(shí)間，對(duì)各班的數(shù)學(xué)學(xué)科進(jìn)行了抽測(cè)，并將班級(jí)成績(jī)、優(yōu)秀試卷及時(shí)在醒目地點(diǎn)展出。自今日起，每周對(duì)學(xué)生進(jìn)行兩次抽測(cè)，成績(jī)及時(shí)進(jìn)行公布反饋。下午，學(xué)校召開了中層以上干部、組長(zhǎng)、班主任的擴(kuò)大會(huì)議，結(jié)合“小班化”要求，根據(jù)開學(xué)一周內(nèi)學(xué)校工作情況，王連芝校長(zhǎng)做了針對(duì)“班級(jí)文化建設(shè)”方面的講話，要求班主任教師要從“一日常規(guī)”為抓手，從班級(jí)環(huán)境、班風(fēng)建設(shè)、文化氛圍營(yíng)造等方面，多動(dòng)腦、多思考、多落實(shí)。德育處也將針對(duì)周、月、學(xué)期對(duì)行為規(guī)范要求分解檢查落實(shí)。

05.9月07日：召開“小班化”教育第一次研討會(huì)。大家就以下幾個(gè)問題展開了討論：評(píng)價(jià)的結(jié)果如何使用能發(fā)揮最大的效能？下午第四節(jié)輔導(dǎo)課怎么進(jìn)行比較好？對(duì)于語文學(xué)科、英語學(xué)科檢測(cè)內(nèi)容的確定和評(píng)閱方式怎樣安排更好？對(duì)于各班中存在的不想學(xué)或者放棄的學(xué)生及在周檢測(cè)中不合格的學(xué)生采取什么措施？小組合作中，怎樣才能發(fā)揮組長(zhǎng)和組員的積極性，讓“兵教兵”發(fā)揮更好作用？

06.9月13-15日，由白丹丹、王粵、王嫵艷、謝莉、張艷秋五位教師分別進(jìn)行“小班化”教育作組內(nèi)研討課，周四上午學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及教務(wù)處人員就聽課情況做了交流匯總，下午分文理科進(jìn)行第二次教學(xué)研討。

三、收到的效果：

01.教師對(duì)教學(xué)案的使用由抵觸變?yōu)檎J(rèn)可。

02.學(xué)生非常重視周檢測(cè)的成績(jī)，促進(jìn)了學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的積極性。

四、遇到的困難：

01.學(xué)生檢測(cè)過程中，不學(xué)習(xí)、不想學(xué)習(xí)、周檢測(cè)中不合格的學(xué)生如何處理？

02.課堂教學(xué)中，教學(xué)案、教材、師生互動(dòng)仍存在脫節(jié)的現(xiàn)象。

03.語文、英語學(xué)科的檢測(cè)內(nèi)容以什么內(nèi)容為主？

天津市濱海新區(qū)大港濱湖學(xué)校

2011年09月15日

第四篇：——“解放思想 求真務(wù)實(shí)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)筆談

堅(jiān)持民生為本

打造幸?？聵?/p>

柯橋街道黨工委書記 湯金堯

“吃百姓之飯穿百姓之衣莫道百姓可欺自己也是百姓，得一官不榮失一官不辱勿說一官無用地方全靠一官”，平遙古城縣衙大堂上的這幅通俗的對(duì)聯(lián)，應(yīng)是我們?yōu)楣僬叩淖毅憽?/p>

面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)、新機(jī)遇新挑戰(zhàn)、新要求新期待，必須樹立創(chuàng)新意識(shí)、正確把握繼承與破舊的關(guān)系；樹立為民意識(shí)，正確把握做官與做事的關(guān)系；樹立業(yè)績(jī)意識(shí)，正確把握務(wù)虛與求實(shí)的關(guān)系，促進(jìn)思想再解放、發(fā)展再跨越，作風(fēng)再轉(zhuǎn)變、工作再落實(shí)，在發(fā)展富民、品質(zhì)生活、平安幸福上有新作為。

柯橋街道將圍繞“大力發(fā)展城市經(jīng)濟(jì)，著力提升民生事業(yè)，全力推進(jìn)社會(huì)和諧”工作主題，堅(jiān)持民生為本，全力打造富裕和諧幸福新柯橋。全面實(shí)施“城中村”拆遷改造，這是涉及千家萬戶的民生工程，街道今年計(jì)劃完成拆遷任務(wù)20萬平方米、老小區(qū)改造10萬平方米，以不斷完善城市功能，優(yōu)化居住環(huán)境，街道3萬多“農(nóng)民”轉(zhuǎn)變?yōu)椤熬用瘛?，在收入、住房、保障等各方面水平都得到提升。?shí)施城區(qū)6個(gè)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)改造提升工程，解決臟亂差、功能不健全、分布不合理等現(xiàn)象，給老百姓提供放心、舒心、誠(chéng)信的菜籃子服務(wù)。成立街道便民服務(wù)中心，進(jìn)一步整合資源，集中職能，實(shí)施一站式窗口服務(wù)，方便居民辦事，真正服務(wù)于民。實(shí)施居家養(yǎng)老服務(wù)中心擴(kuò)面，把更多的社區(qū)納入居家養(yǎng)老服務(wù)體系，為空巢半空巢老人提供日常服務(wù)。抓好社會(huì)管理創(chuàng)新暨維穩(wěn)工作，圍繞“提升公眾安全感、提升群眾滿意率、提升社會(huì)和諧度、提升工作實(shí)效性”，深入開展平安柯橋、法治柯橋建設(shè)，積極化解社會(huì)矛盾糾紛。繼續(xù)開展“深化作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)、“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)和“進(jìn)居入企訪民情”活動(dòng)，排解群眾困難、破解發(fā)展難題，營(yíng)造更加公開透明的政務(wù)環(huán)境、便捷高效的服務(wù)環(huán)境、誠(chéng)實(shí)守信的信用環(huán)境。

著力推進(jìn)城市化

大力建設(shè)旅游區(qū)

柯巖街道黨工委書記 馬建剛

解放思想就是要打破常規(guī)，敢想敢試；求真務(wù)實(shí)就是要腳踏實(shí)地，敢作敢為。當(dāng)前隨著蕭甬鐵路高架改造的順利實(shí)施，柯巖街道正處于邁向城市轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期，機(jī)遇前所未有，壓力和挑戰(zhàn)也前所未有，這就迫切需要我們結(jié)合自身實(shí)際，著力推進(jìn)城市化，大力建設(shè)旅游區(qū)，全面推動(dòng)街道經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展、率先發(fā)展。

立足“柯南”區(qū)位優(yōu)勢(shì)，街道將圍繞“休閑旅游度假區(qū)、生態(tài)產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌示范區(qū)”的建設(shè)目標(biāo)，突出經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)，注重城鄉(xiāng)一體發(fā)展，力促和諧社會(huì)建設(shè)，夯實(shí)基層堡壘基礎(chǔ)。進(jìn)一步鞏固提升現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)，做強(qiáng)做優(yōu)汽車汽配、針織機(jī)械制造、塑料橡膠等三大新興優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，樹立“有限空間、無限發(fā)展”理念，鼓勵(lì)企業(yè)上市發(fā)展。大力發(fā)展城市經(jīng)濟(jì)，利用逐步形成的人流、物流、資金流、信息流、要素流等區(qū)域集散規(guī)模，積極培育“樓宇經(jīng)濟(jì)、輕紡城配套經(jīng)濟(jì)、總部經(jīng)濟(jì)”等三大經(jīng)濟(jì)，推進(jìn)工業(yè)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展。深入實(shí)施“六個(gè)所有”民生計(jì)劃，加快推進(jìn)“城中村”拆遷改造，在全面完成上市頭、柯橋兩個(gè)城中村拆遷項(xiàng)目的同時(shí)，大力推進(jìn)丁巷、堰東、堰西等三個(gè)城中村拆遷項(xiàng)目，全年?duì)幦⊥瓿刹疬w30萬平方米以上。

同時(shí)將進(jìn)一步建立健全“日巡查、周通報(bào)、月考評(píng)”制度，以創(chuàng)建國(guó)家級(jí)生態(tài)街道為契機(jī)，深入實(shí)施“清潔柯巖、生態(tài)街道”建設(shè)。積極探索“因病致貧幫扶機(jī)制、雙困戶解困機(jī)制”，推動(dòng)民生事業(yè)率先發(fā)展。加快社會(huì)管理創(chuàng)新，圍繞“守護(hù)家園”工程、“平安柯巖”工程等，以“五聯(lián)”工作機(jī)制和“三個(gè)一”為工作抓手，積極開展“爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)異業(yè)績(jī)、爭(zhēng)做優(yōu)秀干部”活動(dòng)。深化行風(fēng)效能建設(shè)，倡導(dǎo)各級(jí)干部高效服務(wù)、規(guī)范用權(quán)、清廉為民，營(yíng)造“人人講效率、事事求效益、處處顯效能”的良好氛圍，用高效的作風(fēng)和健全的機(jī)制來保障街道經(jīng)濟(jì)社會(huì)的更好更快發(fā)展。

解放思想促發(fā)展

求真務(wù)實(shí)保民生

齊賢鎮(zhèn)黨委書記 何堅(jiān)剛

齊賢鎮(zhèn)在“解放思想，求真務(wù)實(shí)”主題教育中，找準(zhǔn)“合力打造中國(guó)紡機(jī)名鎮(zhèn)，加快推進(jìn)現(xiàn)代宜居新區(qū)”的目標(biāo)定位，突出工作重點(diǎn)，致力加快經(jīng)濟(jì)、城鄉(xiāng)、社會(huì)文化、政府職能“四個(gè)轉(zhuǎn)型”。

一、突出“紡機(jī)名鎮(zhèn)”建設(shè)，致力加快經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型步伐。致力有效投入。抓好19只總投資近10億元的重點(diǎn)工業(yè)項(xiàng)目。致力傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)提質(zhì)發(fā)展。鼓勵(lì)企業(yè)加大研發(fā)，努力向原料差別化、功能多樣化、產(chǎn)品成品化、品質(zhì)高檔化方向發(fā)展，打造一批以“億豐化纖”、“怡華紡織”、“八方紡織”和“賢盛輕紡”等為代表的紡織龍頭企業(yè)。致力特色產(chǎn)業(yè)集聚發(fā)展。加快啟動(dòng)“紡機(jī)特色產(chǎn)業(yè)園區(qū)”規(guī)劃建設(shè)和“中國(guó)紡織研究院齊賢分院”平臺(tái)建設(shè)，加快紡機(jī)產(chǎn)業(yè)的“集群升級(jí)”和“創(chuàng)新發(fā)展”。致力做優(yōu)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。以省糧食生產(chǎn)功能區(qū)、縣城郊型蔬菜示范園、千畝方養(yǎng)殖基地為重點(diǎn)，切實(shí)提高農(nóng)業(yè)集約化、規(guī)模化、生態(tài)化水平。致力做強(qiáng)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)。同時(shí)按照“城市組團(tuán)新節(jié)點(diǎn)”定位，大力發(fā)展商貿(mào)服務(wù)業(yè)。

二、突出“宜居新區(qū)”定位，致力加快城鄉(xiāng)轉(zhuǎn)型步伐。全力推進(jìn)農(nóng)村宅基地置換工作。在完成一期置換對(duì)象的報(bào)批、簽約、擇房和結(jié)算手續(xù)的同時(shí)，加快南片集中居住區(qū)的規(guī)劃建設(shè)工作。全力推進(jìn)征地拆遷工作。完成錢江三通道和城中村等項(xiàng)目拆遷，確保全年完成20萬平方米的拆遷量。全力推進(jìn)“齊賢新區(qū)”深度開發(fā)。完成羊山安置小區(qū)（一期）建設(shè)，加快二期地塊的出讓和集鎮(zhèn)商住用地的推介，啟動(dòng)“石城花園”安置小區(qū)建設(shè)，完成紹齊公路（羊山路-齊央路）改造和新區(qū)生活污水收集處理四期工程建設(shè)。全力推進(jìn)羊山景區(qū)建設(shè)。以羊山廣場(chǎng)和羊山石城開發(fā)保護(hù)一期工程建設(shè)為重點(diǎn)，加快推進(jìn)景區(qū)國(guó)家3A級(jí)景區(qū)和“中國(guó)旅游名鎮(zhèn)”創(chuàng)建工作。

三、突出“民本為先”理念，致力加快社會(huì)文化轉(zhuǎn)型步伐。以“大調(diào)解”機(jī)制和全市首家鄉(xiāng)鎮(zhèn)公共法律服務(wù)中心平臺(tái)建設(shè)為突破，切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理，不斷提升社會(huì)管理水平。以“清水工程”和“潔凈鄉(xiāng)村”競(jìng)賽活動(dòng)為載體，做好工業(yè)和生活污水集中進(jìn)管和農(nóng)村環(huán)境綜合治理。以落實(shí)“六個(gè)所有”民生計(jì)劃為要求，不斷加大公共財(cái)政投入力度，大力發(fā)展城鄉(xiāng)一體的文化、教育、醫(yī)療衛(wèi)生、社會(huì)保障等事業(yè)，推進(jìn)基本公共服務(wù)均等化，讓人民群眾享受更多的發(fā)展成果。

四、突出“機(jī)制創(chuàng)新”重點(diǎn)，致力加快政府職能轉(zhuǎn)型步伐。進(jìn)一步深化完善黨委編外委員列席黨委會(huì)制為重點(diǎn)的黨內(nèi)基層民主“齊賢模式”，深入開展農(nóng)村三支隊(duì)伍“三重三看”和機(jī)關(guān)干部“三聯(lián)三帶”活動(dòng)，創(chuàng)新重點(diǎn)工程、重點(diǎn)項(xiàng)目、突出工作月、周、日“績(jī)效排行榜”考核機(jī)制，不斷提升機(jī)關(guān)效能，為科學(xué)發(fā)展、率先發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)保障。

解放思想

要堅(jiān)持走群眾路線

安昌鎮(zhèn)黨委書記 傅青春

毛澤東同志說：黨的各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)是全心全意為人民服務(wù)，一切從人民的利益出發(fā)。作為一名基層干部，我深刻體會(huì)到，要真正實(shí)現(xiàn)解放思想、求真務(wù)實(shí)，首要條件就是堅(jiān)持走群眾路線，把群眾的利益放在第一位。近年來，安昌鎮(zhèn)緊緊圍繞縣委提出的“突出轉(zhuǎn)型升級(jí)，致力科學(xué)發(fā)展”這一工作總綱，按照“三區(qū)大戰(zhàn)略”的總體要求，以打造“山清水秀、實(shí)力雄厚、吏治清明、現(xiàn)代先進(jìn)、人心向善”的中國(guó)魅力名鎮(zhèn)為目標(biāo)，以“五個(gè)群眾”活動(dòng)為載體，堅(jiān)持以人為本，致力改善民生，逐漸呈現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)和諧、人民安居樂業(yè)的新農(nóng)村新氣象。在具體工作中，我們主要從以下幾方面作了探索：

一是群眾有所呼，政府有所應(yīng)。社會(huì)矛盾糾紛解決的最主要的前提就是訴求表達(dá)渠道的有效暢通，我們通過開展深入群眾基層、傾聽群眾呼聲、了解群眾困難、辦好群眾實(shí)事、理順群眾情緒的“五個(gè)群眾”活動(dòng)，鞏固“進(jìn)企入村訪民情”成果，將群眾呼聲和要求在第一時(shí)間掌握。同時(shí)根據(jù)鎮(zhèn)情民情實(shí)際，認(rèn)真系統(tǒng)地構(gòu)筑了以村、企、居為切入點(diǎn)的基礎(chǔ)小調(diào)解安昌模式，杜絕工作中推諉、拖延、梗阻現(xiàn)象的發(fā)生，暢通群眾的訴求表達(dá)渠道，給當(dāng)事人提供更多的便利和及時(shí)有效的糾紛解決方式。

二是群眾有所需，政府有所給。我們深刻感受到群眾的迫切需求，使群眾充分享受到改革成果，以政府實(shí)事工程和“美麗古鎮(zhèn)”大行動(dòng)為兩大基本抓手，通過“古鎮(zhèn)古樹，綠化文化”等一系列載體活動(dòng)，下大決心改善安昌人居環(huán)境。同時(shí)以“千年古鎮(zhèn)保護(hù)和開發(fā)”為載體，著力打造安昌人民美好精神家園，豐富安昌人民健康精神生活，營(yíng)造良好文化教育和社會(huì)主義道德感召濃厚氛圍。

三是群眾有所難，政府有所助。積極實(shí)施“六個(gè)所有”民生計(jì)劃，社會(huì)保障事業(yè)更日趨完善，進(jìn)一步關(guān)心困難群眾和弱勢(shì)群體，實(shí)現(xiàn)愛心互助，共促和諧穩(wěn)定。在全縣率先成立由企業(yè)出資的“紅十字”博愛基金，用于重點(diǎn)病人重點(diǎn)救助的基礎(chǔ)上，村村建立了紅十字愛心互助金組織。成功創(chuàng)建“全國(guó)殘疾人社區(qū)康復(fù)示范鎮(zhèn)”，基本實(shí)現(xiàn)“殘有所助，殘有所居、殘有所學(xué)、殘有所為”，同時(shí)農(nóng)村低保邊緣戶危舊房修復(fù)得到落實(shí)。

以解放思想的力量

引領(lǐng)城鄉(xiāng)規(guī)劃工作

縣規(guī)劃局局長(zhǎng) 楊金法

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，只有開放的思想才能有效地指導(dǎo)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，只有不斷解放思想，才能打破禁錮，推陳出新，打開事業(yè)發(fā)展的空間。

一、與時(shí)俱進(jìn)解放思想，讓思想躍上時(shí)代的“飛輪”。自縣城遷址柯橋以來，短短的10年，柯橋城市面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，一座現(xiàn)代化的新城拔地而起，堪稱柯橋奇跡。成績(jī)令世人矚目，但從更高的城鄉(xiāng)轉(zhuǎn)型發(fā)展的戰(zhàn)略要求來審視，我縣的規(guī)劃建設(shè)與國(guó)內(nèi)先進(jìn)地區(qū)相比，無論是城市特色、宜居水平還是綜合競(jìng)爭(zhēng)力等方面尚有不小的差距。隨著長(zhǎng)三角一體化進(jìn)程的加快推進(jìn)，杭州都市圈的加速形成，城市、城鄉(xiāng)之間的“比拼”將日趨激烈。作為政府主管城鄉(xiāng)規(guī)劃的職能部門，須切實(shí)增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)持以解放思想為先導(dǎo)，防止和克服“自滿、自卑、自閉”思想，瞄準(zhǔn)“國(guó)際先進(jìn)、國(guó)內(nèi)一流”的規(guī)劃編制目標(biāo)，自我加壓，善借外智，迎頭趕超，高標(biāo)準(zhǔn)定位，高起點(diǎn)規(guī)劃，高層次編制，確保我縣城鄉(xiāng)一體化建設(shè)走在全國(guó)前列。

二、敢破善立解放思想，讓思想沐浴創(chuàng)新的“陽光”。城鄉(xiāng)轉(zhuǎn)型要有新突破，建設(shè)宜居樂業(yè)幸福水鄉(xiāng)要開創(chuàng)新局面，必須敢破善立，以創(chuàng)新的理念解放思想。創(chuàng)特色，圍繞“國(guó)際紡織時(shí)尚之都、現(xiàn)代商貿(mào)休閑之城”的特色定位，科學(xué)規(guī)劃，力塑地方特色，使城市更具魅力；重功能，堅(jiān)持以人為本，規(guī)劃編制一切以人民群眾宜居樂業(yè)為根本出發(fā)點(diǎn)，整合資源，統(tǒng)籌謀劃，重功能布局、公建配套、細(xì)部設(shè)計(jì)，使城鄉(xiāng)環(huán)境更美，城市更具吸引力；健機(jī)制，縣委、縣政府對(duì)規(guī)劃工作高度重視，單設(shè)規(guī)劃局，并專門出臺(tái)了《關(guān)于完善紹興縣規(guī)劃管理體制的實(shí)施意見（試行）》，指導(dǎo)全縣規(guī)劃管理體制改革。下階段，我們將根據(jù)《意見》要求，按照“機(jī)構(gòu)垂直、事權(quán)下移、服務(wù)改善、效率提高”的要求，健全完善規(guī)劃管理體制機(jī)制，緊緊依靠鎮(zhèn)、開發(fā)區(qū)（平臺(tái)）和相關(guān)部門的管理技術(shù)力量，致力提升規(guī)劃管理的整體水平，為加快城鄉(xiāng)轉(zhuǎn)型升級(jí)提供有力的規(guī)劃保障。

三、求真務(wù)實(shí)解放思想，讓思想閃耀求實(shí)的“光芒”。解放思想不是脫離實(shí)際的空想，解放思想的本質(zhì)，就是實(shí)事求是，是更進(jìn)一步地按照客觀、事物發(fā)展規(guī)律辦事。解放思想的根本標(biāo)準(zhǔn)和目的，就是真正解決問題。一是優(yōu)化規(guī)劃編制。在優(yōu)化和完善“一主三城三區(qū)”的空間格局的基礎(chǔ)上，加快啟動(dòng)錢楊新城、福蘭新城、東部現(xiàn)代生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)總體規(guī)劃編制；加快城區(qū)CBD區(qū)塊概念設(shè)計(jì)、公共城區(qū)空間系統(tǒng)規(guī)劃、城區(qū)地下空間開發(fā)利用規(guī)劃、城市色彩等重點(diǎn)規(guī)劃的編制和優(yōu)化研究，并確保規(guī)劃落地。二是傾力打造陽光規(guī)劃。以設(shè)立紹興縣規(guī)劃網(wǎng)為契機(jī)，加強(qiáng)規(guī)劃宣傳，落實(shí)公眾互動(dòng)參與機(jī)制，借公眾智慧來監(jiān)督規(guī)劃，優(yōu)化規(guī)劃。三是提升服務(wù)效能。切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步健全落實(shí)“業(yè)務(wù)咨詢提前服務(wù)，項(xiàng)目管理主動(dòng)服務(wù)，批后管理跟蹤服務(wù)”機(jī)制。

加強(qiáng)用地保障

助推轉(zhuǎn)型升級(jí)

縣國(guó)土資源局局長(zhǎng) 阮 勝

當(dāng)前，全縣正處于工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化快速推進(jìn)期，用地供需矛盾將長(zhǎng)期存在并持續(xù)加大。如何更好地提供用地保障，更好地促進(jìn)轉(zhuǎn)型升級(jí)，對(duì)我們國(guó)土管理工作提出了更高的要求與挑戰(zhàn)。面對(duì)繁重的工作任務(wù)和嚴(yán)峻的形勢(shì)挑戰(zhàn)，就需要我們?cè)诰唧w工作中必須以解放思想為先導(dǎo)，以求真務(wù)實(shí)為根本，進(jìn)一步更新觀念，創(chuàng)新思路，破解難題，推動(dòng)發(fā)展，不斷開創(chuàng)工作新局面。

2011年，縣國(guó)土資源局按照縣委“突出轉(zhuǎn)型升級(jí)，致力科學(xué)發(fā)展”工作要求，堅(jiān)持保障發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)、保護(hù)資源為第一職責(zé)、節(jié)約集約為第一方向、服務(wù)社會(huì)為第一宗旨，深化集約用地、強(qiáng)化科學(xué)管地，提升礦產(chǎn)管理，全力為紹興縣“十二五”規(guī)劃起好步、開好局提供資源保障。

首先是推進(jìn)耕地保護(hù)。啟動(dòng)農(nóng)村土地綜合整治試點(diǎn)，加大開發(fā)復(fù)墾，在縣內(nèi)后備耕地資源缺乏的情況下努力新增耕地1000畝以上，確保連續(xù)12年通過省、市耕保責(zé)任制考核。其二是推進(jìn)用地保障。向上盡力爭(zhēng)取新增建設(shè)用地計(jì)劃指標(biāo)4000畝；向外千方百計(jì)協(xié)議補(bǔ)充耕地2000畝；向內(nèi)著力盤活利用閑置存量土地2000畝，并根據(jù)土地利用現(xiàn)狀，積極探索建設(shè)用地土地使用費(fèi)分類收繳辦法，用經(jīng)濟(jì)杠桿倒逼企業(yè)集約用地；根據(jù)土地閑置情況，探索制定土地轉(zhuǎn)讓調(diào)控政策，激勵(lì)企業(yè)騰退土地，切實(shí)提高土地利用率，進(jìn)一步保障好經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展用地。第三是推進(jìn)土地出讓。重點(diǎn)圍繞“兩湖兩軸一線”，加大土地儲(chǔ)備，盡力保障城區(qū)用地空間；合理把握經(jīng)營(yíng)性用地的出讓時(shí)間、規(guī)模與結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步擴(kuò)大工業(yè)用地公開出讓的拍賣范圍與權(quán)重，力求土地效益最大化。第四是推進(jìn)土地執(zhí)法。開展“土地執(zhí)法年”活動(dòng)，創(chuàng)新全縣國(guó)土資源聯(lián)合執(zhí)法機(jī)制，嚴(yán)厲打擊新違法用地行為，順利通過2010全國(guó)土地礦產(chǎn)衛(wèi)片執(zhí)法檢查。第五是推進(jìn)地礦管理。進(jìn)一步健全地質(zhì)災(zāi)害隱患點(diǎn)的動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)、災(zāi)害預(yù)警與應(yīng)急處置三項(xiàng)機(jī)制，切實(shí)保障群眾的生產(chǎn)生活安全。

全力爭(zhēng)創(chuàng)

省級(jí)生態(tài)縣

縣環(huán)保局局長(zhǎng) 高青泉

今年3月29日，縣委縣政府專題召開全縣生態(tài)縣創(chuàng)建暨城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治動(dòng)員大會(huì)，明確提出到2012年把我縣創(chuàng)建成為省級(jí)生態(tài)縣。作為全縣生態(tài)文明建設(shè)的牽頭部門和環(huán)境保護(hù)的主管部門，縣環(huán)保局將緊緊圍繞“創(chuàng)建省級(jí)生態(tài)縣，推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)”的總體目標(biāo)，進(jìn)一步明確任務(wù)、落實(shí)責(zé)任，組織開展多層次、多形式的環(huán)境宣傳教育活動(dòng)，形成強(qiáng)大的生態(tài)縣創(chuàng)建工作推進(jìn)機(jī)制，著力做好促升級(jí)、嚴(yán)監(jiān)管、優(yōu)環(huán)境三方面工作，把縣委“解放思想、求真務(wù)實(shí)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處。

全力促進(jìn)轉(zhuǎn)型升級(jí)。我局將通過優(yōu)化服務(wù)保障、強(qiáng)化環(huán)境監(jiān)管，從要素和政策上全力扶持“新興優(yōu)勢(shì)”項(xiàng)目，嚴(yán)格控制“兩高一資”項(xiàng)目。積極抓好印染產(chǎn)業(yè)的集聚、污染減排的推進(jìn)，強(qiáng)化結(jié)構(gòu)減排、細(xì)化工程減排、實(shí)化監(jiān)管減排和依靠科技減排，努力實(shí)現(xiàn)今年全縣印染集聚企業(yè)開工建設(shè)30家、爭(zhēng)取40家的目標(biāo)任務(wù)，全面完成全縣4項(xiàng)主要污染物減排任務(wù)。

全程規(guī)范環(huán)境行為。深化各項(xiàng)環(huán)保嚴(yán)查嚴(yán)管措施，大力推進(jìn)環(huán)境綜合整治，在進(jìn)一步加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)督的同時(shí)，全方位、全過程規(guī)范企業(yè)環(huán)保行為，創(chuàng)新環(huán)保執(zhí)法手段，強(qiáng)化科技監(jiān)管，嚴(yán)打“三違”案件，堅(jiān)決淘汰和關(guān)停非法產(chǎn)能，加大對(duì)企業(yè)污水預(yù)處理和中水回用、定型機(jī)廢氣等環(huán)保治理設(shè)施的運(yùn)行監(jiān)管，確保達(dá)標(biāo)排放，切實(shí)維護(hù)縣域環(huán)境安全。

全面提升環(huán)境質(zhì)量。抓好環(huán)境質(zhì)量提升這一民生工程。深入實(shí)施“清水工程”，加大“三江一湖一庫一河網(wǎng)”的整治力度，加快排污總量自動(dòng)控制系統(tǒng)（電磁閥）和污染源在線監(jiān)測(cè)系統(tǒng)建設(shè)，在全面封堵排污企業(yè)清下水排放口的基礎(chǔ)上，完成落地雨水口封堵工作，規(guī)范企業(yè)排污行為，致力提高水環(huán)境功能區(qū)達(dá)標(biāo)率；全面實(shí)施清潔空氣行動(dòng)，全面開展印染企業(yè)定型機(jī)廢氣處理深化提升工程，全面開展機(jī)動(dòng)車尾氣監(jiān)測(cè)，改善大氣質(zhì)量，致力提高縣域大氣環(huán)境質(zhì)量?jī)?yōu)良率；扎實(shí)開展工業(yè)污泥防治，嚴(yán)格落實(shí)工業(yè)污泥規(guī)范處置方案，健全工業(yè)污泥處置各項(xiàng)管理制度，加大輻射、重金屬和危險(xiǎn)廢物的監(jiān)管，讓人民群眾切實(shí)感受到身邊環(huán)境質(zhì)量的改善。

發(fā)揮科技引領(lǐng)作用

推進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)

縣科技局局長(zhǎng) 婁剛強(qiáng)

縣科技局將圍繞“解放思想、求真務(wù)實(shí)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，緊緊圍繞產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，發(fā)揮科技引領(lǐng)作用，振奮精神，激情創(chuàng)業(yè)，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。

完善創(chuàng)新體系，提升創(chuàng)新能力,建設(shè)創(chuàng)新型柯橋，將是今后一個(gè)時(shí)期紹興縣科技工作的重要目標(biāo)任務(wù)。完善科技創(chuàng)新體系。今年將重點(diǎn)建設(shè)“二園一中心”，即：?jiǎn)?dòng)科技園建設(shè)，為高層次人才創(chuàng)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)培育營(yíng)造一個(gè)良好的創(chuàng)業(yè)孵化平臺(tái)；啟動(dòng)創(chuàng)意園建設(shè)，全力打造高標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園和創(chuàng)意企業(yè)總部基地，堅(jiān)持邊建設(shè)邊招商，力爭(zhēng)通過3—5年的努力，創(chuàng)意園引進(jìn)創(chuàng)意企業(yè)300家以上，創(chuàng)意企業(yè)產(chǎn)值達(dá)到80億元以上，年納稅5—8億元，成為引領(lǐng)我縣產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的新引擎；加強(qiáng)名校大院紹興縣技術(shù)中心建設(shè)，力爭(zhēng)有10家院校在我縣設(shè)立技術(shù)轉(zhuǎn)移中心。

提升創(chuàng)新能力。今年將重點(diǎn)圍繞發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，加強(qiáng)創(chuàng)新型成長(zhǎng)企業(yè)和“金種子”企業(yè)的培育，積極引導(dǎo)企業(yè)強(qiáng)化創(chuàng)新主體意識(shí)，注重提高創(chuàng)新能力，加大研發(fā)投入，加強(qiáng)科技攻關(guān)。鼓勵(lì)企業(yè)從高校院所引進(jìn)科研成果項(xiàng)目，開展技術(shù)難題聯(lián)合攻關(guān)，努力促進(jìn)科技成果引進(jìn)、消化、吸收和再創(chuàng)新。以培育發(fā)展電子信息、汽車配件、生物醫(yī)藥、新材料、機(jī)電一體化等高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)為重點(diǎn)，全年新增國(guó)家重點(diǎn)支持的高新技術(shù)企業(yè)10家。

為確保主題教育取得實(shí)效，縣科技局將按照“大科技、大合作、大服務(wù)”的理念，不斷完善科技計(jì)劃管理、科技成果管理、知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理和科技經(jīng)費(fèi)管理模式。以提升服務(wù)效能為重點(diǎn)，組織開展科技服務(wù)“四聯(lián)系”、科技服務(wù)“進(jìn)百企、解千難”等活動(dòng)，大力優(yōu)化科技創(chuàng)新環(huán)境，努力提高科技工作效能。

解放思想求突破

創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)促提升

縣教體局局長(zhǎng) 許義平

縣教育體育局將深入開展教育實(shí)踐活動(dòng)與開展教育思想大學(xué)習(xí)、大討論、大行動(dòng)有機(jī)結(jié)合，在局機(jī)關(guān)干部、校長(zhǎng)、黨員教師三個(gè)層面，聯(lián)系教育改革發(fā)展實(shí)際，認(rèn)真查找存在問題，積極尋求破解對(duì)策，創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，力求做到三個(gè)提升。

一是突出解放思想，在教育改革發(fā)展理念上求突破提升。專題部署主題教育實(shí)踐活動(dòng)，分層次專題召開多次研討會(huì)，達(dá)到三個(gè)結(jié)合三個(gè)提升。結(jié)合去年以來全系統(tǒng)開展的“教育思想大學(xué)習(xí)大討論大行動(dòng)”，進(jìn)一步確立科學(xué)的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，促進(jìn)教育改革發(fā)展理念提升；結(jié)合“教育大講壇”、“教師學(xué)習(xí)日”等活動(dòng)，深入開展“解放思想、創(chuàng)新舉措”大討論，破解體制性、積累性矛盾問題，達(dá)到教育改革發(fā)展的緊迫感、責(zé)任感和使命感的提升；結(jié)合全縣教育工作會(huì)議召開，制訂符合紹興縣實(shí)際的“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃和政策舉措，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，鼓勁造勢(shì)，著力推進(jìn)全縣教育事業(yè)新一輪發(fā)展。

二是突出率先發(fā)展，在教育改革發(fā)展主要目標(biāo)重點(diǎn)任務(wù)上求創(chuàng)新提升。圍繞在全省率先爭(zhēng)創(chuàng)教育現(xiàn)代化總目標(biāo)和工作主題，突出教育管理機(jī)制體制改革，創(chuàng)新學(xué)前教育、義務(wù)教育、城區(qū)教育、民工子女教育、高中教育、高等教育發(fā)展的一系列政策機(jī)制和工作舉措，抓提高，促均衡，推進(jìn)各類教育優(yōu)質(zhì)均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。扎實(shí)開展“名師名校工程”，加快名師引進(jìn)、新生代校長(zhǎng)和骨干教師培育，著力建設(shè)一支師德高、業(yè)務(wù)精、技能強(qiáng)的名師名校長(zhǎng)隊(duì)伍，以名師育英才創(chuàng)名校。通過考核評(píng)價(jià)機(jī)制創(chuàng)新，突出名校創(chuàng)建，引導(dǎo)各級(jí)各類學(xué)校制定新一輪五年發(fā)展規(guī)劃，強(qiáng)化學(xué)校發(fā)展性評(píng)估，營(yíng)造爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、你追我趕、百花齊放的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，增強(qiáng)教育改革發(fā)展的動(dòng)力和活力，著力提升教育現(xiàn)代化整體水平。

三是突出求真務(wù)實(shí)，在教育改革發(fā)展的方法途徑上求拓展提升。圍繞“育人為本、教育公平”，以實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量為核心，堅(jiān)持解放思想，求真務(wù)實(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變育人模式，增強(qiáng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)能力。實(shí)施精品英才工程，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，遵循教育教學(xué)規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)涵特色多樣發(fā)展。重實(shí)踐求實(shí)效，切實(shí)研究解決教育改革發(fā)展中存在的問題，不斷推進(jìn)全縣教育改革發(fā)展，確保走在全省前列。

抓實(shí)五項(xiàng)工作

謀求民政事業(yè)新突破

縣民政局局長(zhǎng) 孫堯富

“解放思想、求真務(wù)實(shí)”是我黨實(shí)事求是思想路線的發(fā)展。要做到實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)，必須解放思想，必須與時(shí)俱進(jìn)，必須大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)。

聯(lián)系民政工作的實(shí)際，“解放思想、求真務(wù)實(shí)”就是要堅(jiān)持民政工作“以人為本、為民解困、為民服務(wù)”的核心理念，走進(jìn)群眾生活，了解群眾困難，傾聽群眾呼聲，善于換位思考，從群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題入手，做好縣委縣政府的參謀；“解放思想、求真務(wù)實(shí)”就是要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)態(tài)度，正確認(rèn)識(shí)我縣當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)和民政工作發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，不斷滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的民政服務(wù)需求；“解放思想、求真務(wù)實(shí)”就是要堅(jiān)持從大處著眼、小處入手的工作方式，自覺地把民政工作融入縣委縣政府的工作大局，從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的高度來重新審視民政工作的定位，并從人民群眾的現(xiàn)實(shí)需求出發(fā)，從細(xì)微處一步一個(gè)腳印地落實(shí)到位。具體而言，當(dāng)前要做好以下五方面工作：

一是以打造社會(huì)福利適度普惠縣為目標(biāo)。大力發(fā)展老年福利事業(yè)，積極引導(dǎo)培育發(fā)展養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)城區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)全覆蓋，健全農(nóng)村“星光老年之家”建設(shè)，完善高齡老人補(bǔ)助制度，加強(qiáng)老年人權(quán)益保障。積極發(fā)展兒童福利事業(yè)，保障孤兒基本生活，加強(qiáng)孤兒醫(yī)療康復(fù)、教育、住房保障和成年后的扶持就業(yè)工作。加強(qiáng)殘疾人福利事業(yè)，確保福利企業(yè)殘疾職工權(quán)益落到實(shí)處。出臺(tái)殯葬基本服務(wù)惠民政策；積極發(fā)展慈善公益事業(yè)。

二是以打造困難救助示范縣為目標(biāo)。鞏固農(nóng)村五保和城鎮(zhèn)“三無”對(duì)象集中供養(yǎng)成果，完善最低生活保障制度，加大醫(yī)療救助力度，提高臨時(shí)救助的及時(shí)性，加強(qiáng)城市生活無著流浪乞討人員的救助，完善自然災(zāi)害應(yīng)急救助的工作機(jī)制，配合做好教育、住房等專項(xiàng)救助工作，編織好社會(huì)救助這張安全網(wǎng)。

三是以打造基層民主管理先進(jìn)縣為目標(biāo)。加強(qiáng)城鄉(xiāng)社區(qū)建設(shè)，推進(jìn)基層民主政治建設(shè)，不斷加強(qiáng)社會(huì)組織建設(shè)管理。

四是以打造全國(guó)雙擁模范縣為目標(biāo)。進(jìn)一步深化優(yōu)撫安置改革，落實(shí)優(yōu)撫安置政策，積極營(yíng)造軍政、軍民融合發(fā)展的良好氛圍。

五是以打造民政服務(wù)規(guī)范縣為目標(biāo)。逐步完善民政政策體系，切實(shí)做好婚姻登記、殯葬管理、區(qū)劃地名、移民安置、對(duì)口扶貧等專項(xiàng)民政事務(wù)，健全民政服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)基層民政隊(duì)伍力量，推進(jìn)民政信息化建設(shè)，努力謀求我縣民政事業(yè)的新突破。

解放思想

推動(dòng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新跨越

縣農(nóng)業(yè)局局長(zhǎng) 陳炳松

縣農(nóng)業(yè)局在這次解放思想主題教育中，緊扣“突出轉(zhuǎn)型升級(jí)，致力科學(xué)發(fā)展”的工作主題，著眼于打破傳統(tǒng)理念，提升工作標(biāo)準(zhǔn)，全力為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣的新跨越作出新貢獻(xiàn)。

一方面是破除就農(nóng)業(yè)而發(fā)展農(nóng)業(yè)的觀念，樹立以現(xiàn)代工業(yè)理念引領(lǐng)農(nóng)業(yè)發(fā)展的意識(shí)，把規(guī)模、標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量、品牌等理念和企業(yè)化經(jīng)營(yíng)管理模式引入農(nóng)業(yè)領(lǐng)域，經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣應(yīng)該是農(nóng)業(yè)強(qiáng)縣，大力推動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)化、機(jī)械化生產(chǎn)，建立一套與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相適應(yīng)的質(zhì)量管理制度和經(jīng)營(yíng)機(jī)制。另一方面是樹立效益質(zhì)量意識(shí)，加快農(nóng)業(yè)增長(zhǎng)由追求數(shù)量的增加向注重質(zhì)量效益的提高轉(zhuǎn)變，加快農(nóng)業(yè)效益由單純追求經(jīng)濟(jì)效益向經(jīng)濟(jì)社會(huì)生態(tài)效益相統(tǒng)一轉(zhuǎn)變，加快農(nóng)業(yè)功能由單一向多元化轉(zhuǎn)變，推動(dòng)高效生態(tài)安全農(nóng)業(yè)發(fā)展。

解放思想的落腳點(diǎn)在于推動(dòng)工作謀求更大發(fā)展。就農(nóng)業(yè)而言，要重點(diǎn)圍繞以下三方面突出提升現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力、可持續(xù)發(fā)展能力和內(nèi)在動(dòng)力：

一是以創(chuàng)建省級(jí)農(nóng)業(yè)“兩區(qū)”為載體，加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，大力發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)，推動(dòng)精品基地建設(shè)，加快發(fā)展主體精英、產(chǎn)業(yè)精致、技術(shù)精準(zhǔn)、農(nóng)藝精細(xì)、產(chǎn)品精品、環(huán)境精美的“六精”現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，今年重點(diǎn)建設(shè)3萬畝糧食生產(chǎn)功能區(qū)和25個(gè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū)，切實(shí)增強(qiáng)農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力、抗風(fēng)險(xiǎn)能力和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力。

二是以創(chuàng)建省級(jí)生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)示范縣為抓手，結(jié)合清水工程和環(huán)境整治工程，優(yōu)化養(yǎng)殖區(qū)域布局，推行生態(tài)健康養(yǎng)殖，開展河道水面清理，大力實(shí)施肥藥減量增效控害工程，創(chuàng)新農(nóng)作制度，有效防治農(nóng)業(yè)面源污染，保護(hù)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境，建設(shè)生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)示范區(qū)8個(gè)，示范企業(yè)8個(gè)，示范項(xiàng)目40個(gè)，提高農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展能力。

三是以創(chuàng)建省級(jí)農(nóng)民專業(yè)合作社示范縣為契機(jī)，創(chuàng)新機(jī)制體制，促進(jìn)農(nóng)業(yè)新型主體發(fā)展壯大，做大做強(qiáng)農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)、規(guī)范發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作社、提升發(fā)展農(nóng)家樂休閑旅游業(yè)、培育發(fā)展專業(yè)大戶，新增銷售超億元企業(yè)兩家，建設(shè)規(guī)范合作社128家，為實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化提供內(nèi)在動(dòng)力。

以思想大解放

推動(dòng)林業(yè)大發(fā)展

縣林業(yè)局局長(zhǎng) 喻光耀

林業(yè)是受計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制影響較深的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)。改革開放30多年來，盡管我縣的林業(yè)取得了較快發(fā)展，但也積累下了許多深層次的矛盾和問題。在縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面轉(zhuǎn)入科學(xué)發(fā)展軌道的關(guān)鍵時(shí)刻，我縣林業(yè)需要沖破許多思想觀念束縛，需要克服各式各樣的“瓶頸”制約，以思想大解放來推動(dòng)我縣林業(yè)新一輪大發(fā)展。

一是定位加有為。定位，就是要在我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型發(fā)展中準(zhǔn)確定位林業(yè)。盡管林業(yè)在我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的占比較小，但隨著工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程的推進(jìn)，在生態(tài)文明建設(shè)中，林業(yè)的地位和作用越來越重要，扮演著基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)和公益事業(yè)的雙重角色，在全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局中有著無可替代的作用。時(shí)代也要求林業(yè)工作者在這樣的時(shí)代里必然和必須有所作為，自覺擔(dān)當(dāng)起我縣興林富民、生態(tài)文明和新農(nóng)村建設(shè)的引導(dǎo)者、組織者、實(shí)踐者和推動(dòng)者，為我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展構(gòu)建綠色生態(tài)屏障，為維護(hù)生態(tài)健康安全大顯身手。

二是轉(zhuǎn)型加轉(zhuǎn)念。就林業(yè)而言，必須轉(zhuǎn)型升級(jí)，實(shí)現(xiàn)“從部門辦林業(yè)向全社會(huì)辦林業(yè)轉(zhuǎn)變，從封閉型林業(yè)向開放性林業(yè)轉(zhuǎn)變，從過去重生態(tài)產(chǎn)品向重生態(tài)、經(jīng)濟(jì)產(chǎn)品并重”三大轉(zhuǎn)型。所謂轉(zhuǎn)念，就是轉(zhuǎn)變觀念，著力克服“穩(wěn)”的思想、“守”的觀念、“怕”的想法。以“經(jīng)營(yíng)林業(yè)”的理念，發(fā)揮市場(chǎng)在配置林業(yè)資源中的基礎(chǔ)性作用，為市場(chǎng)主體營(yíng)造良好的制度環(huán)境和政策環(huán)境。以“服務(wù)林業(yè)”的理念，來完成自我解放，著眼面向全社會(huì)提供均等化的服務(wù)，著眼解決困擾當(dāng)前林業(yè)發(fā)展的各種矛盾和問題，深入研究林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政策和舉措。

三是敢干加實(shí)干。漓渚花木業(yè)的興起、同康村“四季筍”致富路的鋪就??我縣林業(yè)園區(qū)建設(shè)取得率先發(fā)展的事實(shí)證明：創(chuàng)新是推動(dòng)林業(yè)發(fā)展的動(dòng)力和源泉，不敢干，就沒有路。特別是面對(duì)當(dāng)前兩大工作重點(diǎn)難點(diǎn)：林權(quán)制度改革和平原綠化，涉及面廣，影響面大，任務(wù)艱巨，不容有失。這不僅要求我們有敢干的謀略和勇氣，更要有注重實(shí)干講求實(shí)效的工作作風(fēng)，帶著課題、工作和問題融入到“解放思想，求真務(wù)實(shí)”的主題教育實(shí)踐活動(dòng)中去。

第五篇：小班化教育實(shí)施反思

小班化教育實(shí)施反思 —— 于忠明

秦家廟小學(xué)實(shí)施“小班化教育”實(shí)驗(yàn)已經(jīng)半學(xué)期了，通過不斷的觀察和探討了解，整體感覺“小班化教育”的實(shí)驗(yàn)和推廣已全面實(shí)行，課堂活力不斷增強(qiáng)，課間活動(dòng)豐富多彩，課業(yè)負(fù)擔(dān)剔除了機(jī)械重復(fù)的壓力，學(xué)生的書包輕了，臉上的笑靨更加可愛迷人了?！靶“嗷逃保梢哉f讓孩子半學(xué)期的童年生活快樂了許多。

我隨機(jī)抽秦家廟小學(xué)三年級(jí)學(xué)生佘煊調(diào)查：

問：你覺得學(xué)校這學(xué)期最大的變化是啥？

答：白吃早餐，還有能玩美，學(xué)校有玩具。

問：再愁完不成作業(yè)嗎？

答：不愁，課堂上就完成了。

問：你喜歡現(xiàn)在的學(xué)校還是以前的？

答：喜歡學(xué)校一直像現(xiàn)在一樣。

走訪一位農(nóng)村婦女，孩子在該校讀書。

問：你的孩子這學(xué)期有啥變化嗎？

答：哦，以前愁上學(xué)，現(xiàn)在愛到學(xué)校，再就是這學(xué)期沒有家庭作業(yè)，愛玩的很。

問：你贊成現(xiàn)在的教育方法嗎？

答：好是好的很，給娃娃管的開水，吃早餐，聽說教室里布置的好得很，就怕影響了學(xué)習(xí)。

這個(gè)簡(jiǎn)單的調(diào)查，就可窺一斑。“小班化教育”的初期目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)，可以說孩子的笑臉就是對(duì)我們工作的最大肯定。因?yàn)椋覀兊淖罱K理想，是還孩子一個(gè)快樂的童年。

但是，隨著這次學(xué)校中期考試的結(jié)束，總體看來，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)明顯有下降趨勢(shì)。一開始家長(zhǎng)和我們共同擔(dān)憂的問題真的擺在眼前了。

和他們的教師和校長(zhǎng)、部分學(xué)生交談了解，我感覺造成質(zhì)量下降的因素很多，諸如：活力課堂的模式有些教師還操作不到位、小組的合作學(xué)習(xí)有待完善、課堂對(duì)學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)和評(píng)價(jià)機(jī)制發(fā)揮不好、課業(yè)減輕后對(duì)知識(shí)的鞏固沒有時(shí)間做、放棄了對(duì)個(gè)別學(xué)困生的輔導(dǎo)、對(duì)“小班化教育”下如何抓教學(xué)質(zhì)量沒有經(jīng)驗(yàn)、沒

有引導(dǎo)好學(xué)生處理好“學(xué)與玩”的關(guān)系等，總之來說，我認(rèn)為出現(xiàn)這種現(xiàn)象其實(shí)是必然的，“小班化教育”改革的實(shí)施，從理念上可以說是推倒重建的，那么，最先影響到的就是教學(xué)成績(jī)。除了一開始教師全身投入導(dǎo)致精力分散外，主要是經(jīng)驗(yàn)和方法不足的問題，這也正是我們不斷研究的問題。“小班化教育”的實(shí)施是個(gè)長(zhǎng)期過程，要不斷完善，那么，其效果更是潛移默化的一個(gè)長(zhǎng)期效果。試想，如果半年就達(dá)到學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)的話，那一定是在搞“應(yīng)試教育”，素質(zhì)教育，真的可以說是百年樹人的過程。

應(yīng)對(duì)策略

一、正視問題，認(rèn)真探討。

沒有一帆風(fēng)順的教改，只有不斷完善才能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。各校領(lǐng)導(dǎo)要組織廣大教師尋找導(dǎo)致出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績(jī)下降的原因，歸納梳理，然后逐項(xiàng)討論，尋找改進(jìn)辦法。對(duì)于解決不了的思路和方法問題，及時(shí)上報(bào)學(xué)區(qū)“專家小組”和縣局“專家小組”求教，務(wù)求及時(shí)解決思路和方法問題。

二、力求實(shí)踐，不斷完善。

在“小班化教育”改革中，最有發(fā)言權(quán)的是一線教師，因?yàn)樗麄兪菍?shí)踐者。那么，對(duì)于出現(xiàn)的問題，他們也是最后完善的實(shí)施者。所以各校要發(fā)動(dòng)廣大教師，積極總結(jié)前半期“小班化教育”的得與失，讓他們暢所欲言的總結(jié)“小班化教育”實(shí)施的苦與樂、點(diǎn)滴收獲和存在的問題。也可以針對(duì)大的問題布置給教師專題研究，最終以教學(xué)論文的形式呈現(xiàn)。

三、加大宣傳，家校共建。

我們的“小班化教育”創(chuàng)建實(shí)施以來，雖然我們積極對(duì)外宣傳，但是只是形式上的，還沒有一次真正意義的向家長(zhǎng)宣傳其教育思想內(nèi)涵，尤其理念的變化。家長(zhǎng)不理解、不支持，那我們的“小班化教育”就只是轉(zhuǎn)變了“小班化教學(xué)”，對(duì)“小班化教育”而言，那是殘缺的。所以，近期各校要利用家長(zhǎng)會(huì)，把“小班化教育”理念作為家長(zhǎng)課教學(xué)內(nèi)容，積極向廣大家長(zhǎng)宣傳、講解，力求家長(zhǎng)支持配合，達(dá)成共識(shí)，家校一個(gè)口氣，補(bǔ)臺(tái)而不拆臺(tái)，教育效果才會(huì)一貫、持續(xù)。尤其要讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)這次成績(jī)下降，不是“小班化教育”本身的問題，而是我們創(chuàng)建中由于缺乏經(jīng)驗(yàn)、實(shí)施不力等的問題，取得他們的全力支持和配合，“小班化教育”才會(huì)日見成效。

總之，只要我們面對(duì)現(xiàn)狀，群策群力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，不斷完善的話，“小班化教育”會(huì)收到良好的效果。

（2013年5月8日）