第一篇：-加強(qiáng)閱讀積累,引導(dǎo)作文入門

加強(qiáng)閱讀積累，引導(dǎo)作文入門

——農(nóng)村中小學(xué)生閱讀積累方法之我見

南樂縣城關(guān)鎮(zhèn)中學(xué) 王自勇 電話：*** 科目：中學(xué)語文

【正文】

“不積跬步，無以致千里。”量的積累才有可能導(dǎo)致質(zhì)的提升。“夫人之立言，因字而生句，積句而成章。積章而成篇?！边@告訴我們寫好文章必須有豐富的語言積累，只有語言積累豐厚了，才有可能文思如泉、筆下生花。農(nóng)村孩子閱讀面窄，信息量小，語言積累不足，語言運(yùn)用能力也差，所以對于農(nóng)村學(xué)生來說，積累的作用尤為重要，效果也較為明顯。積累的方式很多，我經(jīng)常采用的是下面幾種：

1、任務(wù)性積累。沒有大量的語言積累，學(xué)生是無法寫好作文的。而農(nóng)村中小學(xué)生大多缺乏自覺性，只有不斷地鼓勵和督促，才能幫助他們積累語言，提高語言的儲備量。可以布臵學(xué)生每天摘抄好詞好句，定期檢查。課外向?qū)W生介紹一些名言、古詩詞、詩歌，要求他們熟讀成誦，并學(xué)習(xí)運(yùn)用。初寫讀書筆記時，我結(jié)合所學(xué)課文進(jìn)行指導(dǎo)，讓學(xué)生明白什么樣的詞句才是優(yōu)美詞句。學(xué)生每寫一篇讀書筆記，就以小組為單位進(jìn)行交流，寫的最好的在全班交流?！氨娙酥腔蹌僖蝗恕保诎?、組交流中，學(xué)生能很快積累大量優(yōu)美詞句，“厚積而薄發(fā)”，再進(jìn)行習(xí)作，學(xué)生的語言逐漸規(guī)范，詞匯更加豐富，方言、口語也會逐漸減少。同時，多看課外書，學(xué)習(xí)語言精品，還能使學(xué)生受到啟發(fā)，開闊思路，為寫作提供更多的素材。

2、趣味性積累。在班隊課、活動課、閱讀課上，開展讀書交流會、朗誦比賽、文學(xué)知識競賽、成語接龍等有趣有益的活動，提高學(xué)生自覺積累的興趣和積極性，加深他們對語言本身及其應(yīng)用的印象。

3、自主性積累。除了讓學(xué)生多進(jìn)行課外閱讀之外，還督促他們養(yǎng)成良好的自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣，從生活中去領(lǐng)悟，去積累，引導(dǎo)他們掌握更多的學(xué)習(xí)方法。學(xué)生日常接觸的多為農(nóng)民，語言大多生動形象，教師有意識地引導(dǎo)學(xué)生搜集、積累，學(xué)習(xí)其中健康生動的部分，增強(qiáng)語言的表達(dá)效果。

常見的農(nóng)村語言形式有很多，例如諺語簡單通俗，活潑風(fēng)趣卻寓意深刻；慣用語表意精練準(zhǔn)確，生動形象，具有強(qiáng)烈的修辭色彩；專用術(shù)語知識性強(qiáng)，包含農(nóng)技知識等等。大量積累富有特色的農(nóng)村語言可以使文章生動形象，特色鮮明，具有強(qiáng)烈的個性特點和生活氣息。

4、日記積累。日記也是一種積累材料的過程。生活是豐富多彩的，作文就是讓學(xué)生把豐富多彩的生活，用自己獨特的視角表達(dá)出來。要讓學(xué)生擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，發(fā)現(xiàn)有趣的、開心的、失望的、沮喪的事，發(fā)現(xiàn)生活中的美，講給小伙伴聽，寫給朋友看。只有用心把事記下來，寫成日記，哪怕只是一兩句話，日積月累，時間長了，就會使自己所寫的日記由點到線，由線到面形成精彩文章的“雛形”。采一采自己的“勞動所得”，學(xué)生就會由衷地體會到寫日記的好處。

茍子在《勸學(xué)》中說“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河?！比~圣陶先生也說過：“寫東西靠平時的積累，不但著名作家、文學(xué)家是這樣，練習(xí)作文的小學(xué)生也是這樣。小學(xué)生今天做某一 篇文，其實就是綜合地表現(xiàn)他今天以前的知識、語言、思想等方面的積累”。因此，我們應(yīng)該在作文指導(dǎo)中樹立大語文觀，帶領(lǐng)學(xué)生走向自然，走向社會，觀察和體驗生活，注重學(xué)生的生活積累。同時，要求學(xué)生廣泛閱讀課外書籍，多讀書、讀好書，獲取間接經(jīng)驗，積累語言。這樣經(jīng)過長期的積累和內(nèi)化，學(xué)生寫作的語言資料庫不斷豐富完善了，寫作時遇到的障礙就會大大減少，作文也能生動起來。參考書目：

1、《有效備課·上課·聽課·評課》

2、《我的作文教學(xué)故事》

第二篇：如何引導(dǎo)學(xué)生誦讀積累

如何引導(dǎo)學(xué)生誦讀積累

比大海更廣闊的是蔚藍(lán)的天空，比天空更廣闊的是一個人的心胸。一個人要想內(nèi)心強(qiáng)大，那就多讀書，一個學(xué)生想要學(xué)好語文，也要多讀書。有名言說得精辟：一個人的閱讀史，就是他的精神成長史，父母生養(yǎng)了我們的身體，書籍卻塑造了我們美麗的靈魂。一個人閱讀的厚度能夠決定他的人生高度。

基于以上認(rèn)識，我在長期的語文教學(xué)實踐中，非常注重引導(dǎo)學(xué)生誦讀積累。

首先，我引導(dǎo)學(xué)生建立這樣的思想觀念：要想幸福一生，就要學(xué)好語文，要想學(xué)好語文，就要多讀書，讀好書，好讀書，讀整本的書，因為書籍能給我們關(guān)于人生關(guān)于生活的種種啟迪，煩惱時讀書，煩惱會隨風(fēng)飄散，快樂時讀書，快樂會在心底無限蔓延。

其次，我給學(xué)生推薦列舉了好書閱讀目錄，例如能給人以思想情感啟迪的現(xiàn)代雜志類書籍，如《讀者》、《意林》、《青年文摘》等，能開闊人的視野、給人以深深思考的余秋雨的《文化苦旅》等，能把人帶入一個時代里面體會那種冷得發(fā)熱的民族情懷的《魯迅全集》，有著淡淡憂傷的朱自清的《荷塘月色》、激勵了千千萬萬青年的路遙的《平凡的世界》等……我給學(xué)生介紹國內(nèi)的張愛玲、冰心、張恨水、徐志摩、蕭軍、蕭紅、茅盾、巴金等知名作家，我也引導(dǎo)學(xué)生吟誦唐詩宋詞，我還引導(dǎo)學(xué)生閱讀世界文學(xué)名著，了解海明威，了解莫泊桑，了解莎士比亞……總之，我的目的是引導(dǎo)學(xué)生在文學(xué)的海洋徜徉，使他們的思想與情感慢慢受到熏陶感染，悄然發(fā)生美麗的蛻變。

再次，我交給學(xué)生讀書的方式方法，或瀏覽，或速讀，或精讀，或默讀，或大聲美讀，同時定期開展一些活動促進(jìn)讀書積累，具體做法是：

（一）每人建立讀書筆記本，每天或者摘抄積累精美語句，或者寫寫讀書時的思考與感受，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，并且定期展覽評比讀書筆記，提高學(xué)生讀書積累的積極性。

（二）每天清晨大聲讀書10分鐘。誦讀的具體內(nèi)容可以是古樸典雅的古詩詞，可以是生動精美的現(xiàn)代散文，也可以是慷慨激昂的演講稿。通過這樣的大聲誦讀，全身心地體驗文字之美，調(diào)動自己對語文的感覺，慢慢培養(yǎng)誦讀的熱情。

（三）課前一分鐘脫口秀。脫口秀的內(nèi)容可以是名人名著推介，可以是名言警句賞析，可以是激情朗誦，也可以是即興創(chuàng)作，人人參與，全員評價。通過這樣的活動，大大激發(fā)同學(xué)們的表現(xiàn)欲望，進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生誦讀積累的積極性。

（四）布置以讀書為主的家庭作業(yè)，每周每人辦一份讀書手抄報。手抄報的內(nèi)容以推薦好書、佳句薈萃、文學(xué)鑒賞為主。根據(jù)手抄報的質(zhì)量，評選一、二、三等獎，目的在于激勵同學(xué)們誦讀積累的積極性。

（五）每月舉辦一次讀書鑒賞會。以小組為單位，選出大家最喜歡的一本書，或者一篇文章，從不同角度或者談自己的閱讀感受，或者進(jìn)行文學(xué)賞析。舉辦這樣的活動，可以實現(xiàn)生生、師生思維大碰撞，在思維碰撞中擦出美麗的火花，進(jìn)一步把讀書誦讀積累活動推向高潮。

實踐證明，當(dāng)學(xué)生喜歡上讀書了，當(dāng)學(xué)生愛上誦讀積累了，學(xué)生的精神面貌也會隨著發(fā)生積極的變化，不僅學(xué)習(xí)語文的積極性大大提高，對生活、對自然、對人生百態(tài)、對社會萬象的理解也會有自己獨到的見解！

可見，作為一名語文教師，引導(dǎo)學(xué)生積極進(jìn)行誦讀積累真是一件有公德的事情??！

第三篇：引導(dǎo)細(xì)心觀察 積累作文素材

引導(dǎo)細(xì)心觀察

積累作文素材

摘要：作文一直是語文教學(xué)的最大難點，根本原因：一是學(xué)生們的生活經(jīng)歷有限；二是不會對現(xiàn)實生活進(jìn)行觀察。因此，一寫作文就覺得無話可說，即使敷衍成篇也是空洞無物。要改變此種現(xiàn)狀，必須引導(dǎo)他們學(xué)會觀察。本文對此進(jìn)行了論述。

關(guān)鍵詞：作文教學(xué)；觀察；積累；作用；引導(dǎo)

在作文教學(xué)過程中，我們遇到的主要難題是：一些學(xué)生一提筆就頭疼，他們不知道寫什么，從何寫起。許多學(xué)生的作文往往是敷衍或抄襲，內(nèi)容空泛籠統(tǒng)，千人一面。要攻破作文難題，首先應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，使他們重視觀察，學(xué)會觀察，并通過觀察體驗與感悟生活，積累素材。本文僅對此談?wù)勛约捍譁\的認(rèn)識。

一、要引導(dǎo)學(xué)生懂得觀察的作用

所謂觀察，就是用眼睛去看。要遠(yuǎn)“觀”近“察”，事事留心，時時注意，并養(yǎng)成一種習(xí)慣。被譽(yù)為世界短篇小說之王的法國作家莫泊桑曾拜當(dāng)時著名作家福樓拜為師。一天，他把自己坐在屋里編的準(zhǔn) 備寫成小說的故事講給福樓拜聽。福樓拜聽后，說：“我勸你不要忙于寫這些虛擬的東西，你每天騎馬到外面 轉(zhuǎn)一圈，把路上看到的一切準(zhǔn)確地、細(xì)致地記錄下來。”于是莫泊桑意識到福樓拜是教他首先學(xué)會用眼睛去觀察生活，認(rèn)識生活，練好觀察這一基本功。從此他花了一年左右的時間，每天外出觀察，終于寫成了小說《點心》，并成為世界著名的小說家。莫泊桑在總結(jié)自己的創(chuàng)作經(jīng)驗時說：“對你所要表現(xiàn)的東西，要長時間很注意地觀察它，以便發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)過和沒有寫過的特點。任何事物里，都有未被發(fā)現(xiàn)的東西……”魯迅也曾說過：“留心各樣的事情，多看看，不看到一點就寫?！边@是魯迅長期創(chuàng)作的經(jīng)驗總結(jié)。因此，要使學(xué)生寫好作文引導(dǎo)他們重視觀察事物，提高觀察能力。

二、激發(fā)觀察興趣，調(diào)動提筆熱情

（一）激發(fā)他們的觀察興趣

教育心理學(xué)研究表明：沒有動機(jī)任何學(xué)習(xí)都不能發(fā)生，動機(jī)是學(xué)習(xí)的先決條件。在作文教學(xué)中，我們要善于激發(fā)學(xué)生的寫作欲望，調(diào)動他們的寫作積極性，變被動為主動。高中生已具備了較強(qiáng)的是非分辨能力，他們往往有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望。教師要緊緊抓住這種欲望，引導(dǎo)他們對生活進(jìn)行深入細(xì)致的觀察，這是他們出優(yōu)秀作的基礎(chǔ)。

新的語文課程標(biāo)準(zhǔn)高中各年級作文教學(xué)都有明確的標(biāo)準(zhǔn)，要求有計劃、有步驟地在課內(nèi)落實。在作文教學(xué)上一直是采取 “雙管齊下”的辦法：一方面安排必要的課內(nèi)作文，另一方面安排一定數(shù)量的課外練筆。

（二）寫隨筆，就是給學(xué)生以充分的自由：選材自由，命題自由，文體自由，字?jǐn)?shù)自由

只管寫自己最熟悉、最 感興趣、印象最深的人或事?？勺h論，可抒情，可記敘、隨心所欲。洋洋灑灑幾千字，不嫌多；點點滴滴幾十 字，不嫌少：有話則長，無話可短，盡興而寫，隨意而止。

三、教給觀察方法，善于積累素材

在激發(fā)學(xué)生的觀察興趣的同時，還要指導(dǎo)學(xué)生如何觀察，怎樣去觀察。

我給學(xué)生講過這樣一個故事：古代波斯有位珠寶商很會做生意，他在出售金銀首飾時，常常盯住顧客的 眼睛不放，結(jié)果生意非常興隆。別人想探究其中的奧妙，他卻守口如瓶，直到臨死前，他才向自己的獨生子傳 授這一訣竅：“盯著對方的眼睛，不，準(zhǔn)確地講，盯著對方瞳孔，瞳孔是不會撒謊的。如果一只鉆戒的熠熠光 澤使對方瞳孔擴(kuò)張，你就大膽地把原價提高三成或更高；如果一條項鏈沒能使對方張大瞳孔，你就立即更換一 只……總之，盯著對方的瞳孔！”雖然這個珠寶商傳授的生意經(jīng)，不是我們要學(xué)的，但這種抓住買主的外部表情，從而推測其心理變化的方法卻很值得我們?nèi)ソ梃b。

（一）要注重引導(dǎo)學(xué)生抓住事物的本質(zhì)、特征，而不只是“看”

現(xiàn)代文壇名將魯迅不愧是一位出色 的觀察家。尤其是在觀察人物方面他實在是獨具慧眼而又細(xì)致入微的。他曾說過：“要極儉省地畫出一個人的 特點，最好是畫他的眼睛?！鼻安痪?，我在講授他的短篇小說《祝福》時，著重分析了魯迅對祥林嫂的眼睛的三次描寫。魯迅正是抓住主人公祥林嫂的眼睛，通過對比，寫出了人物的悲慘遭遇和內(nèi)心世界的變化。

（二）要引導(dǎo)學(xué)生用正確的健康的思想去觀察

比如，有的學(xué)生看到了我們社會現(xiàn)實中的種種腐敗現(xiàn)象，便認(rèn)為在作文中聯(lián)系實際就是揭露陰暗面，讓他們發(fā)牢騷。這其實是一種誤解。我跟學(xué)生分析，生活中確實有愚昧落后、勾心斗角，有挫折，也有失敗，這些東西不承認(rèn)不行。但是必須注意：什么才是我們生活的主流？從你呱呱落地到現(xiàn)在成為一名重點中學(xué)的高中生，是承受的陽光雨露多，還是遭受的急風(fēng)暴雨多？周圍的東西是正面的多還是反面的多？生活中的不正之風(fēng)確實今人痛恨，應(yīng)該揭露，但不能因此而使我們喪失了對生活的信心，讓丑惡的東西占據(jù)我們的心靈。經(jīng)過引導(dǎo)，許多學(xué)生認(rèn)識到，通過觀察寫出的東西一方面是真實的，發(fā)自內(nèi)心的；另一方面還應(yīng)是健康的，積極向上的。

總之，觀察是積累作文素材，提煉升華素材寫出高質(zhì)量文章的基礎(chǔ)。要改變目前作文教學(xué)的困境，必須加強(qiáng)對學(xué)生觀察能力的培養(yǎng)，使他們勤于觀察，勤于積累，善于選擇，精于提煉，才會寫出優(yōu)秀的作文來。對此我們應(yīng)精心研究，努力探索。

第四篇：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效積累

如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效積累

龍馬潭區(qū)下大街小學(xué)許麗霞

課標(biāo)指出，語文教學(xué)的目的是指導(dǎo)學(xué)生“正確理解和運(yùn)用祖國的語文，豐富語言的積累”?！扒竽局L者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源”，正確理解和運(yùn)用祖國的語言文字的“根本”和“泉源”就是豐富學(xué)生的語言積累，否則無異于舍本逐木，“塞源而欲流長”，其結(jié)果只能是費力不討好。作為語文教師，我們不應(yīng)在“流”上下功夫，而應(yīng)在“源”上作文章。小學(xué)閱讀教學(xué)，不僅要指導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生理解語言、運(yùn)用語言，而且必須指導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生積累語言。積累語言，是小學(xué)閱讀教學(xué)的重要任務(wù)。那么，如何培養(yǎng)學(xué)生積累語言的興趣呢？

一、加強(qiáng)誦讀

記誦是有效的積累方法。古人十分重視誦讀。重視誦讀，其實強(qiáng)調(diào)的就是語言積累問題。古人認(rèn)為，學(xué)生學(xué)習(xí)課文，不靠教師架空分析，主要靠自己反復(fù)誦讀，加上教師講解來理解課文。熟讀之后還強(qiáng)調(diào)背誦，并要求滾雪球般記憶已學(xué)篇目。只有讀得多，記得多，聚沙成塔，才能博聞強(qiáng)記。厚積薄發(fā)，應(yīng)用起來才會左右逢源，得心應(yīng)手，達(dá)到如古詩所形容的“胸藏萬匯憑吞吐，筆有千鈞住歙張”的境界。事實證明，古人這種做法符合兒童的年齡特點和遺忘規(guī)律，反映了漢語學(xué)習(xí)的內(nèi)在要求。

典范的語言材料，包括古今詩文名篇，名言警句等，必須記誦。正所謂：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”通過記誦大量古今中

外名篇美文，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

朗讀是語文教學(xué)的基本方法，是閱讀教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，也是語言積累的重要途徑。教學(xué)應(yīng)以讀為本，讓學(xué)生充分地讀，在讀中理解，在理解中讀，反復(fù)誦讀，熟讀成誦，在讀中自然而然地積累豐富的語文材料。

二、廣泛閱讀

魯迅先生也說：“必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來?！痹谡Z言積累中，教師要培養(yǎng)學(xué)生廣泛地觀察，大量地閱讀主動地積累，養(yǎng)成“采蜜”的好習(xí)慣。

引導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀，擴(kuò)大閱讀量，其實也是在積累語言，充實語言倉庫。清代康彪總結(jié)讀書經(jīng)驗時說：“閱讀必宜博，經(jīng)史與古文時文，不多閱則學(xué)習(xí)膚淺，胸中不富?！鼻宕躞拗鲝堊x書要“取其多”，即是說閱讀面要廣。呂淑湘先生說：問語文學(xué)得好的人，無一不得力于課外閱讀。葉圣陶先生也強(qiáng)調(diào)指出：為養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，為充實自己的生活，都非多讀不可。可見大量閱讀的重要。修訂后的“大綱”在規(guī)定背誦篇數(shù)的同時，第一次明確規(guī)定課外閱讀總量：五年制不少于100萬字，六年制不少于150萬字。此舉旨在用適當(dāng)增加課文篇數(shù)的辦法，引導(dǎo)教師拋棄繁瑣的課文內(nèi)容分析的教學(xué)方法，改革并優(yōu)化閱讀教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)效率，旨在用規(guī)定課外閱讀總量的辦法，引起對課外閱讀的重視，加強(qiáng)課外閱讀的指導(dǎo)，以較大的閱讀量來獲得較強(qiáng)的閱讀能力?？梢灶A(yù)見，學(xué)生在小學(xué)階段有一二百萬字的閱讀量，腦子里裝著上百篇文章，八十幾首古詩，有了比較豐富的語言積

累，讀寫能力定會增強(qiáng)。

三、做好摘記

漢語是世界上最富有表現(xiàn)力的語言之一。閱讀時遇到優(yōu)美的詞句，應(yīng)摘記在本子上（有條件的可用讀書卡片），有空時經(jīng)常拿出來看一看，讀一讀。這樣也會積累學(xué)生的語言。

教師要培養(yǎng)學(xué)生善于觀察生活，樂于記錄生活的好習(xí)慣，幫助學(xué)生在腦海中不斷積累多種表象。要鼓勵學(xué)生投入到社會生活中去，做生活的有心人，留意周圍的標(biāo)語、廣告詞，并隨時記錄到自己的語文成長記錄袋中。

對摘記的優(yōu)美詞句，一個階段要做一次歸類工作。把同類的抄在一起，以便查看，如可按寫人、寫活動與場面、寫景、狀物，名言警句等歸類。

四、重視復(fù)述

復(fù)述是運(yùn)用口頭語言或書面語言把聽到的、讀到的材料表達(dá)出來的技能訓(xùn)練。復(fù)述旨在訓(xùn)練學(xué)生系統(tǒng)連貫地表述的能力。復(fù)述時要對材料進(jìn)行思考、加工，熟悉其中的詞語、句式和章法，進(jìn)行分析、綜合、抽象、概括，經(jīng)過篩選，抓住重點。因而，復(fù)述不但能幫助學(xué)生掌握和積累語言，同時通過內(nèi)化，規(guī)范了口頭語言，又訓(xùn)練提高了學(xué)生理解、記憶、概括等多種能力。如果說背誦是小學(xué)生掌握和積累語言的有效途徑，那么，隨著年級的升高，復(fù)述同樣是掌握和積累語言材料的重要手段，并且是更高形態(tài)的一種學(xué)習(xí)語言方法。

復(fù)述根據(jù)要求和難易不同，可分為簡要復(fù)述、詳細(xì)復(fù)述和創(chuàng)造性復(fù)述。要求抓住語言材料中的重點詞句進(jìn)行復(fù)述，是三者的共同要求。在提倡創(chuàng)新教育的今天，尤其要注重創(chuàng)造性復(fù)述，引導(dǎo)學(xué)生大膽想象，善于質(zhì)疑，敢于發(fā)表自己的見解。如教學(xué)《田忌賽馬》一課時，可讓學(xué)生扣住“掃興”、“垂頭喪氣”、“轉(zhuǎn)敗為勝”、“目瞪口呆”等詞語，詳細(xì)復(fù)述課文，后作默寫詞語的練習(xí)，并引導(dǎo)學(xué)生對田忌何以取勝發(fā)表不同看法。如此復(fù)述為學(xué)生提供了充分內(nèi)化語言的機(jī)會，使學(xué)生理解、積累課文語言材料時，又充分調(diào)動起其頭腦中已有的語言材料，自動激活、調(diào)出、選擇、重組，并在復(fù)述中得到檢驗，有效提高口語表達(dá)能力。

五、組織交流

在交流中激發(fā)學(xué)生積累語言的樂趣對學(xué)生積累的語言，可用多種形式組織學(xué)生交流。學(xué)生在交流中不僅可以互相學(xué)習(xí)，更重要的是可在同學(xué)的贊賞中體會到成功的喜悅，激發(fā)積累語言的樂趣。交流的方法如下：

（一）園地交流法在學(xué)習(xí)園地上開辟“優(yōu)美詞句賞析專欄”，選登同學(xué)摘記的優(yōu)美詞句。

（二）手抄報交流法把“優(yōu)美詞句共賞析”作為手抄報的內(nèi)容，交流手抄報時，也交流了優(yōu)美詞句。

（三）讀書筆記交流法這是最廣泛也是最為有效的方法，同學(xué)間定期交換讀書筆記，把每個同學(xué)的讀書筆記作為全班同學(xué)的共同財富。

總之，學(xué)習(xí)語言重在積累，有了豐富的語言材料，學(xué)生才能準(zhǔn)確、生動、鮮明地描繪自己的所見所聞，表達(dá)自己的思想，抒發(fā)自己真情實感。學(xué)生的語言積累豐富了，學(xué)生的語文素養(yǎng)也就提高了。

第五篇：語文：如何引導(dǎo)積累和梳理語文知識

語文：如何引導(dǎo)積累和梳理語文知識

積累和梳理是語文學(xué)習(xí)中必須要養(yǎng)成的習(xí)慣，語文的學(xué)習(xí)過程就是一個不斷積累、梳理的過程。新課標(biāo)明確指出：能圍繞所選擇的目標(biāo)加強(qiáng)語文積累，在積累的過程中注重梳理。通過對語文知識、能力、學(xué)習(xí)方法和情感、態(tài)度、價值觀等方面的要素的融會整合，切實提高語文素養(yǎng)。

語文積累包括兩個方面的內(nèi)容：一是顯形積累，是事實性的、知識性的。它包括字詞句篇等語言材料、知識、素材、典型的語言運(yùn)用案例，包括用得精彩的巧妙的實例，有代表性的錯誤用例和語言修改范例，通過運(yùn)用、積累成為自己的“語言庫”。二是隱性積累，包括思想的積累，方法的積累，情感的體驗，生活的經(jīng)驗，方法的積累等。

在平時的教學(xué)中，教師要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行積累和梳理，指導(dǎo)學(xué)生方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣。我在教學(xué)中是這樣指導(dǎo)做的：

方法一：誦讀。記誦是有效的積累方法。典范的語言材料，包括古今詩文名篇，名言警句等，必須記誦。正所謂：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟?！蓖ㄟ^記誦大量古今中外名篇美文，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

方法二：做筆記、記卡片、剪報紙。老師幫助學(xué)生分類歸納，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用做筆記、記卡片、剪報紙的方法進(jìn)行積累。

方法三：閱讀。通過課外閱讀，讓學(xué)生去感受、體驗，并在閱讀過程中寫讀書筆記，記錄自己的感受、體驗、和思考。

方法四：測試。測試也是一種較好的積累、梳理的方法。對所學(xué)知識進(jìn)行專項整合，幫助學(xué)生在頭腦中構(gòu)件完整的知識體系。

總之，教師要指導(dǎo)學(xué)生積累和、梳理的習(xí)慣，有意識地培養(yǎng)學(xué)生積累、梳理的良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。教師要注重方法的歸納，不能搞成大運(yùn)動量的操作，不能泛而無序，亂而無章，引導(dǎo)學(xué)生對具體語言材料、素材、規(guī)則、方法等觀察歸類，不宜搞成學(xué)科知識條紋識記。

如何引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用積累的語文知識、名言名句

讓學(xué)生回歸生活世界，培養(yǎng)在生活世界中會生存的人，是教育的目的?；貧w生活世界是教學(xué)目標(biāo)的重要特色，從而使教學(xué)植根于社會生活的土壤。教學(xué)不是孤立的，而是生活世界的有機(jī)構(gòu)成；教學(xué)不能把學(xué)生與生活割裂開來，而應(yīng)是學(xué)生與生活有機(jī)融合。所以回歸生活世界是教學(xué)的基本理念之一。語文教學(xué)中有一項重要的任務(wù)就是記憶背誦佳作名篇、典范文章，積累更多的詞匯、語句，而這些積累只有在實踐中才能提高語言能力。積累不會用或者沒有意識去用是當(dāng)今學(xué)生的問題。

教師如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)有所用，我有以下幾點設(shè)想:首先，利用學(xué)校的語文課程資源。學(xué)校語文課程資源包括：學(xué)生學(xué)習(xí)用書、教師教學(xué)用書、語文教師，圖書館，文化環(huán)境以及語文教學(xué)模式等。第一，憑借語文教材，看、問、想、獨特體驗，敘說發(fā)現(xiàn)；第二、利用平時開展豐富多彩的活動，學(xué)生在活動中加深體驗，發(fā)展語言，激發(fā)想象；第三，開展豐富多彩的活動，就要借助已形成常規(guī)的各種語文實踐活動。詩歌背誦只是為了考試，如果對高考沒有用，那學(xué)生就覺得沒有記得必要了。在老師設(shè)置的活動情境中，讓他們感受到詩詞里面的美好境界，從而他們是真心去享用，而不是為用而用。通過這些活動，培養(yǎng)學(xué)語文、用語文的能力。其次，利用社會語文課程資源。學(xué)生的生活雖然簡單，但是還有機(jī)會與社會接觸。老師可以組織教學(xué)實踐活動，讓學(xué)生發(fā)掘身邊的一些具有文化內(nèi)涵的一些景點，寫文章，這樣平時積累的語文素材與生活聯(lián)系距離就近一點。還可以到社會中去尋找感興趣的話題和現(xiàn)象，圍繞那樣的話題，圍繞那樣的一些現(xiàn)象去展開討論，這樣他的表達(dá)欲望興趣強(qiáng)烈了，可能就運(yùn)用了積累的材料。還可以關(guān)注媒體上的字詞、語句是否恰當(dāng)，辨別的過程就是語文的運(yùn)用的過程。讓高中生關(guān)心社會，還可以樹立他崇高的社會責(zé)任感。最后，利用家庭課程資源。學(xué)生除了學(xué)校，另一個主要的活動空間就是家庭，如何與家人溝通，如何表達(dá)對家人的關(guān)愛，家庭中的藏書如何利用起來，甚至接電話是如何表達(dá)才更得體，自己編寫手機(jī)短信等，這些都是語文課的外延與運(yùn)用。利用生活中的各種資源，抓住語文與生活結(jié)合的契機(jī)，拓展語文學(xué)習(xí)的領(lǐng)域范圍，這種拓展一定又要有系統(tǒng)性，要有規(guī)劃，還必須有文化內(nèi)涵，真正讓學(xué)生用語文的眼光去觀察去表現(xiàn)。只要我們有心，生活中處處有語文。而且，現(xiàn)在考試中的語言運(yùn)用題，應(yīng)該就是語文與生活結(jié)合這個理念最直接的體現(xiàn)，我們更要培養(yǎng)學(xué)生成為生活中的語文學(xué)習(xí)者，語文中的生活者。

有效地指導(dǎo)學(xué)生掌握語文學(xué)習(xí)方法。不僅應(yīng)該系統(tǒng)地總結(jié)語文學(xué)習(xí)方法，而且要認(rèn)真去研究指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法的教學(xué)藝術(shù)，也是說既要設(shè)法尋找學(xué)習(xí)語文的“鑰匙”，還要去研究如何教會學(xué)生使用這把語文學(xué)習(xí)的“鑰匙”。當(dāng)然這里有不少問題亟待解決。如，不同年級、不同特點的學(xué)生，怎樣對他們掌握語文學(xué)習(xí)方法提出不同的要求；不同的語文學(xué)習(xí)方法，怎樣采取不同的授受途徑，等等。此外，還要從“學(xué)”的方面，認(rèn)真注意教法的改革，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，從一定的意義講，教師的教法，往往成為學(xué)生學(xué)習(xí)方法的模式。學(xué)生在接受知識的同時，也就接受了教師通過教學(xué)展示出來的學(xué)習(xí)方法。

如此同時，教師要注意糾正學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要他們改變笨拙的不科學(xué)的語文學(xué)習(xí)方法。轉(zhuǎn)變學(xué)生養(yǎng)成的不良習(xí)慣是困難的，要改變它需要一定的毅力，摸索掌握新的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，也有一個過程。因而，一開始由于學(xué)生的不適應(yīng)，他們的語文的學(xué)習(xí)上會有一段暫時停頓時期。教師應(yīng)向?qū)W生指出：不要被暫時的現(xiàn)象蒙住眼晴，要清醒地認(rèn)識到，科學(xué)方法對提高語文學(xué)習(xí)效率的巨大作用。

語文學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，不能在知識的真空里進(jìn)行，而要與語文知識的傳授，技能的培養(yǎng)有機(jī)地結(jié)合起來。正如贊科夫指出的，學(xué)習(xí)能力發(fā)展總是與情感、意志、注意、興趣互相聯(lián)系。所以，指導(dǎo)語文學(xué)習(xí)方法，不能孤立進(jìn)行，要與語文知識的傳授結(jié)合，又要與思想教育、感情培養(yǎng)結(jié)合。

學(xué)生進(jìn)入中學(xué)階段，在語文的知識和能力方面，儲備了一定的詞匯量，積累了一些文章，具有一定的聽、說、讀、寫的能力。這為學(xué)生全面掌握語文學(xué)習(xí)方法奠定了基礎(chǔ)，同時根據(jù)心理學(xué)上分析，學(xué)生智力發(fā)展高峰在初、高中階段。而智力正是構(gòu)成學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的能力，中學(xué)階段確實是掌握學(xué)習(xí)方法的最好時期。另外初中階段又處于從孩子到成人的過渡時期，是一個獨特的時期，學(xué)生在心理上具有象鐘擺一樣強(qiáng)烈的動搖特征。因此，在這時期里加強(qiáng)對學(xué)生語文學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，他們就容易接受正確的語文學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?？傊?，“機(jī)不可失”。中學(xué)階段語文教學(xué)的重點，應(yīng)放在指導(dǎo)學(xué)生掌握語文學(xué)習(xí)方法。也只有這樣，才能從應(yīng)試教育走向素質(zhì)教育。

如何引導(dǎo)學(xué)生對語文知識進(jìn)行有效的積累和梳理？

積累和梳理是語文學(xué)習(xí)中必須要養(yǎng)成的習(xí)慣，語文的學(xué)習(xí)過程就是一個不斷積累、梳理的過程。新課標(biāo)明確指出：能圍繞所選擇的目標(biāo)加強(qiáng)語文積累，在積累的過程中注重梳理。通過對語文知識、能力、學(xué)習(xí)方法和情感、態(tài)度、價值觀等方面的要素的融匯整合，切實提高語文素養(yǎng)。

一、激興趣

興趣是最好的老師，如果學(xué)生對積累了然無趣，僅僅靠老師催促和強(qiáng)制，這樣的積累是不會堅持多久的，所以，要想使學(xué)生對此有興趣，首先要想辦法激活他們的積累興趣，如及時展評學(xué)生的積累本，定期召開積累成果匯報會等。

二、養(yǎng)習(xí)慣

良好習(xí)慣的養(yǎng)成對一個人的成長、成才至關(guān)重要，同樣，積累習(xí)慣的養(yǎng)成對學(xué)好語文也起著舉足輕重的作用，甚至說，養(yǎng)成了積累習(xí)慣，對學(xué)生學(xué)習(xí)語文、學(xué)習(xí)其他學(xué)科，甚至對學(xué)生一生的學(xué)習(xí)和做人都是非常重要的。但是，好習(xí)慣的養(yǎng)成也不是一朝一夕之功，它需要的是堅持、耐力、毅力及循序漸進(jìn)的方法，教師要幫助學(xué)生盡快養(yǎng)成積累的良好習(xí)慣。

三、教方法

俗話說，學(xué)會了正確的方法就等于成功了一半，否則，忙亂地?zé)o章無法可循，則會事倍功半，那么，采取哪些方法能有效積累呢？ １ 學(xué)會在課內(nèi)積累

通過課內(nèi)的學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生注意積累字詞句段篇，語法修辭邏輯，文學(xué)、文體常識等基礎(chǔ)知識，注意積累閱讀方法、寫作技巧、詩詞感悟等方法技巧，還要從課內(nèi)文章中汲取并積累情感品質(zhì)、審美情趣、人生價值觀等思想，提高自己的認(rèn)知水平。２ 學(xué)會在課外積累

課外積累包括從名家名篇、時文美文中繼續(xù)積累課內(nèi)需要積累的方方面面，從廣闊的生活，如觀察并積累日月星辰、風(fēng)霜雨雪等自然現(xiàn)象，觀察積累人的言談舉止、聲色風(fēng)貌等人生百態(tài)，還可以從各類媒體中積累豐富的素材。３ 學(xué)會梳理

積累不梳理就會雜亂無序，不僅不利于感悟吸收，而且還會打擊積累的興趣，挫傷誦讀的欲望，所以，要教給學(xué)生學(xué)會梳理，可采用分類積累，列卡片等形式，分門別類，整理記憶。

４ 及時誦讀

積累不只是將有價值的材料記在筆頭上，重要的是反復(fù)記誦、領(lǐng)悟，將其變?yōu)樽约旱臇|西，并能夠在以后的學(xué)習(xí)、生活中靈活運(yùn)用，這才是積累的目的所在。教師要幫助學(xué)生做到這一點。

總之，教師要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成積累和梳理的習(xí)慣，有意識地培養(yǎng)學(xué)生積累、梳理的良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。教師要注重方法的歸納，不能搞成大運(yùn)動量的操作，不能泛而無序，亂而無章，引導(dǎo)學(xué)生對具體語言材料、素材、規(guī)則、方法等觀察歸類，不宜搞成學(xué)科知識條紋識記。初中生必須積累的語文知識分類整理（湖南省安化縣清塘中學(xué) 楊 衛(wèi) 搜集整理）

一、古詩名句分類集錦

(春夏秋冬、花草鳥樹、風(fēng)云雨雪、江河日月、山水別柳)

一、詩中春

1．春眠不覺曉，處處聞啼鳥。(孟浩然《春曉》)2．春種一粒粟，秋收萬顆子。(李紳《憫農(nóng)》)3．春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。(葉紹翁《游園不值》)4．紅豆生南國，春來發(fā)幾枝?(王維《相思》)5．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。(白居易《賦得古原草送別》)6．好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。(杜甫《春夜喜雨》)7．國破山河在，城春草木深。(杜甫《春望》)8．誰言寸草心，報得三春暉。(孟郊《游子吟》)9．落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。(龔自珍《己亥雜詩》)10．不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。(賀知章《詠柳》)

二、詩中夏

1．首夏猶清和，芳草亦未歇。(謝靈運(yùn)《游赤石進(jìn)帆?！?2．仲夏苦夜短，開軒納微涼。(杜甫《夏夜嘆》)3．農(nóng)夫方夏耘，安坐吾敢食。(戴復(fù)古《大熱》)4．殘云收夏暑，新雨帶秋嵐。(岑參《休亭送華瞬王少府還縣》)5．芳菲歇去何須恨，夏木陽陰正可人。(秦觀《三月晦日偶題》)6．清江一曲抱村流，長夏江村事亭幽。(杜甫《忸村》)7．力盡不知熱，但惜夏日長。(白居易《觀刈麥》)8．深居俯夾城，春去夏猶清。(李商隱《晚晴》)9．人皆苦炎熱，我愛夏日長。(李昂《夏日聯(lián)句》)10．連雨不知春去，一晴方覺夏深。(范成大《喜晴》)

三、詩中秋

1．秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。(曹操(觀滄海》)2．?？智锕?jié)至，煜黃華葉衰。(《漢樂府?長歌行》)3．解落三秋葉，能開二月花。(李嶠《風(fēng)》)4．春種一粒粟，秋收萬顆子。(李紳《憫農(nóng)》)5．春花秋月何時了，往事知多少。(李煜《虞美人》)6．湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。(劉禹鍋《望洞庭》 7．銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。(杜牧《秋夕》)8．窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。(杜甫(絕句》)9．自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。(劉禹錫《秋詞》)10．欲說還休，卻道天涼好個秋。(辛棄疾《丑奴兒?書博山遭中》

四、詩中冬

1．冬盡今宵促，年開明日長。(董思恭《守歲》)2．隆冬到來時，百花亦已絕?(陳毅《梅》)3．且如今年冬，未休關(guān)西卒。(杜甫《兵車行》)4．秋月?lián)P明暉，冬嶺秀寒松。（陶淵明《四時》)5．南鄰更可念，布破冬未贖。(陸游《十月二十八日風(fēng)雨大作》)6．鳴笙起秋風(fēng)，置酒飛冬雪。(王繳《四氣詩》

7．兒童冬學(xué)鬧比鄰，據(jù)岸愚懦卻子珍。(陸游《秋日郊居》)8．邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。(自居易《冬至夜思塞》)9．天時人事日相催，冬至陽生春又來。(杜甫《小至》)10．不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未銷。(張謂《早梅》)

五、詩中花

1．花間一壺酒，獨酌無相親。(李白《月下獨酌》)2．感時花濺淚，恨別鳥驚心。(杜甫《春望》)3．夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。(孟浩然《春曉》)4．曉看紅濕處，花重錦官城。(杜甫(春夜喜雨》)

5．竹徑通幽處，禪房花木深。(常建《題破山寺后禪院》)6．待到重陽日，還來就菊花。(孟浩然《過故人莊》)7．黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。(杜甫《江畔獨步尋花》)8，無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。（晏殊《浣溪沙》）9．西塞山前白鷺飛；桃花流水鱖魚肥。(張志和《漁歌子》)10．借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。(杜牧《清明》)

六、詩中草

1．道狹草木長，夕露沾我衣。(陶淵明《歸園田居))2．林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。(盧綸《塞下曲》)3．誰言寸草心，報得三春暉。(孟郊《游子吟》)4．離離原上草，一歲一枯榮。(白居易《賦得古原草送別》)5．種豆南山下，草盛豆苗稀。(陶淵明(歸園田居》)6．國破山河在，城春草木深。(杜甫《春望》)

7．天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。(《敕勒歌》)8．獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。(韋應(yīng)物《滁州西澗》)9．天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。(韓愈《早春呈水部張十八員外》)10．亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。(白居易《錢塘湖春行》)

七、詩中鳥

1．鳥宿池邊樹，僧敲月下門。(賈島《題李凝幽居》)2．眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。(李白《獨坐敬亭山》)3．千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。(柳宗元《江雪》)4．山光悅鳥性，潭影空人心。(常建《題破山寺后禪院》)5．月出驚山鳥，時鳴春澗中。(王維《鳥鳴澗》)6．蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。(王籍《人若耶溪》)7．山氣日夕佳，飛鳥相與還。(陶淵明《飲酒》)8．感時花濺淚，恨別鳥驚心。(杜甫《春望》)9．春眠不覺曉，處處聞啼鳥。(孟浩然《春曉》)10．蕩胸生層云，決眥入歸鳥。(杜甫《望岳》)

八、詩中樹

1．樹木叢生，百草豐茂。(曹操《觀滄?！?2．綠樹村邊合，青山郭外斜。(孟浩然《過故人莊》)3．鳥宿池邊樹，僧敲月下門。(賈島《題李凝幽居》)4．碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。(賀知章《詠柳》)5．晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。(崔灝《黃鶴樓》)6．昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。(晏殊《蝶戀花》)7．泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。(楊萬里《小池》)8．沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。(劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》)9．忽如一夜春風(fēng)來，干樹萬樹梨花開。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)10．枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》)

九、詩中風(fēng)

1．風(fēng)勁角弓鳴，將軍獵渭城。（王維《觀獵》）2．隨風(fēng)潛入夜，滑物細(xì)無聲?！抖鸥Α洞阂瓜灿辍?3．夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。(孟浩然《春曉》)4．林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。(盧綸《塞下曲》)5．柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。(劉長卿《逢雪宿芙蓉山主人》)6．城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。(王勃《送杜少府之任蜀州))7．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。(自居易《賦得古原草送別》)8．我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇；高處不勝寒。(蘇軾《水調(diào)歌頭?明月幾時有》)9．相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。(李商隱《無題》)10．天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。(《敕勒歌》)

十、詩中云

1．野徑云俱黑，江船火獨明。(杜甫《春夜喜雨》)2．只在此山中，云深不知處。(賈島《尋隱者不遇》)3．月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。(李白《渡荊門送別》)4．眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。(李白《獨坐敬亭山》)5．明月出天山，蒼茫云海間。(李白《關(guān)山月》)6．千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。(高適《別董大》)7．朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。(李白《早發(fā)白帝城》)8．黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。(王之渙〈涼州詞》)9．遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。(杜牧《山行》)10．瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)

十一、詩中雨

1．好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。(杜甫《春夜喜雨》)2．空山新雨后，天氣晚來秋。(王維《山居秋螟》)3．夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。《孟浩然《春曉》》 4．山路元無雨，空翠濕人衣。(王維《山中》)5．寒雨連江夜人吳，平明送客楚山孤。(王昌齡《芙蓉樓送辛漸》)6．渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。(王維《送元二使安西》)7．清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。(杜牧《清明》)8．夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河人夢來。(陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》)9．水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。(蘇軾《飲湖上初晴后雨》)10．青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。(張志和《漁歌子》)

十二、詩中雪

1．遙知不是雪，為有暗香來。(王安石《梅花》)2．草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。(王維《觀獵》)3．欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。(盧綸《塞下曲》)4．柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。(劉長卿《逢雪宿芙蓉山主人》)5．孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。(柳宗元《江雪》)6．青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。(王昌齡《從軍行七首其四》)7．窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。(杜甫《絕句》)8．欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。(李白《行路難》)9．千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。(高適《別董大》)10．北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)

十三、詩中江

1．野徑云俱黑，江船火獨明。(杜甫《春夜喜雨》)2．至今思項羽，不肯過江東。(李清照《夏日絕句》)3．孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。(柳宗元《江雪》)4．正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君。(杜甫《江南逢李龜年》)5．寒雨連江夜人吳，平明送客楚山孤。(王昌齡《芙蓉樓送辛漸》)6．月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠；（張繼《楓橋夜泊》)7．竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。(蘇軾《題惠崇〈春江晚景〉》)8．朝辭白帝彩云間，千里江陵—日還。(李白《早發(fā)白帝城》)9．孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。(李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》)10．江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南?(白居易《憶江南》)

十四、詩中河

1．關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。(《詩經(jīng)?關(guān)雎》)2．旦辭黃河去，暮宿黑山頭。(《木蘭辭》)3．國破山河在，城春草木深。(杜甫《春望》)4．無限山河淚，誰言天地寬。(夏完淳《別云間》)5．大漠孤煙直，長河落日圓。(王維《使至塞上》)6．白日依山盡，黃河人海流。(王之渙《登鸛雀樓》)7．黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山；(王之渙《涼州詞》)8．三萬里河?xùn)|人海，五千仞岳上摩天。(陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》)9．蔞篙滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。(蘇軾《題惠崇〈春扛晚景〉》)10．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。(李白《望廬山瀑布》)

十五、詩中日

1． 日出東南隅，照我秦氏樓。(《漢樂府?陌上桑》)2．日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。(劉長舞《逢雪宿芙蓉山主人》)3．白日依山盡，黃河人海流。(王之渙《登鸛雀樓))4．遲日江山麗，春風(fēng)花草香。(杜甫《絕句》)5．清晨入古寺，初日照高林。(常建《題破山寺后禪院》)6．大漠孤煙直，長河落日圓。(王維《使至塞上》)7．日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。(白居易《憶江南》)8．千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。(王安石《元日》)9．接天蓮葉無窮碧，映日荷花另樣紅。(楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》 10．兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來?！独畎住锻扉T山》》

十六、詩中月

1．月黑雁飛高，單于夜遁逃。（盧綸《塞下曲》)2．月出驚山鳥，時鳴春澗中；(王維《鳥鳴澗》)3．明月松間照。清泉石上流。(王維《山居秋瞑》）4．床前明月光，疑是地上霜。

舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。(李白《靜夜思》)5．舉杯邀明月，對影成三人。(李白《月下獨酌》)6．小時不識月，呼作白玉盤。(李白《古朗月行》)7．深林人不知，明月來相照。(王維《竹里館》)8．野曠天低樹，江清月近人。(孟浩然《宿建德江》)9．秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。(王昌齡《出塞》)10．人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。(蘇軾《水調(diào)歌頭?明月幾時有》)

十七、詩中山

1．千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。(柳宗元《江雪》)2．青山遮不住，畢竟東流去。(辛棄疾《菩薩蠻?書江西造口壁》)3．空山不見人，但聞人語響。(王維《鹿柴》)4．國破山河在，城春草木深入。(杜甫《春望》)5．種豆南山下，草盛豆苗稀。(陶淵明《田園田居》)6．白日依山盡，黃河入海流。（王之渙《登鸛雀樓》)7．明月出天山，蒼茫云海間。(李白《關(guān)山月》)8．會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。(杜甫《望岳》 9．相看兩不厭，只有敬亭山。（李白《獨坐敬亭山》)

10．不識廬山真面目，只緣身在此山中。(蘇軾《題西林壁》)

十八、詩中水

1．水何澹澹，山島竦峙。(曹操《觀滄?！?2．所謂伊人，在水一方。(《詩經(jīng)?蒹葭》)3．白毛浮綠水，紅掌撥清波。(駱賓王《詠鵝》)

4．山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。(陸游《游山西村》)5．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。(李白《贈汪倫》)6．楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。(劉禹锝《竹枝詞》)7．天門中斷楚江開，碧水東流至此回。(李白《望天門山》)8．竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。(蘇軾《題惠崇〈春江晚景〉》)9．日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。(白居易《憶江南》)10．泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔，(楊萬里《小池》)

十九、詩中別

1．與君離別意，同是宦游人。

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。(王勃《送杜少府之任蜀州》)2．又送王孫去，萋萋滿別情。(李白《送友人》)3．春草明年綠，王孫歸不歸?(白居易《賦得古原草送別》)4．渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。

勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。(王維《送元二使安西》)5．寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤?王昌齡《芙蓉樓送辛漸》)6．莫愁前路無知己，天下誰人不識君。(高適《別董大》)7．桃花潭水三千尺，不及汪倫送我情。(李白《贈汪倫》)8．孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。(李白《黃鶴樓送盂浩然之廣陵》)9．山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)10．長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山。

天之涯，海之角，知交半零落。一觚濁酒盡余歡，今宵別夢寒。(李叔同《送別》)

二十、詩中柳

1．楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。(劉禹錫《竹枝詞》)2．兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。(杜甫《絕句》)3．羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。(王之渙《涼州詞》)4．此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。(李白《春夜洛城聞降》 5．山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。(陸游《游山西村》)6．最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。(韓愈《早春呈水部張十八員外二首》)7．渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。(王維《送元二使安西》)8．沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。(志南《絕句》)9．春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。(韓翃《寒食》)10．紅酥手，黃滕酒，滿城春色宮墻柳。(陸游《釵頭鳳》)

二十一、詩中親情

1.慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。(孟郊《游子吟》)2.煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。

本是同根生，相煎何太急。(曹植《七步詩》)3.爺娘聞女來，出郭相扶將； 阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；

小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。(《木蘭辭》)4.國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。(杜甫《春望》)5.戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無家問死生。

寄書長不達(dá)，況乃未休兵。(杜甫《月夜憶舍弟》)6.洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。

復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封；(張籍《秋思》)7.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。(王維《九月九日憶山東兄弟》)8.邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。

想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。(自居易《邯鄲冬至夜思家》)9.稚子牽衣問歸來何太遲? 共誰爭歲月；贏得鬢邊絲?(杜牧《歸?！?

二十二、詩中鄉(xiāng)情

1.君自故鄉(xiāng)來。應(yīng)知故鄉(xiāng)事。

來日綺窗前，寒梅著花未?(王維《雜詩》)2.少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。

兒童相見不相識，笑問客從何處來?《賀知章《回鄉(xiāng)偶書》)3.嶺外音書斷，經(jīng)冬復(fù)立春。近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人?！端沃摹抖蓾h江》)4.客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春 入舊年。

鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。(王灣《次北固山下》)5.人春才七日，離家已二年。

人歸落雁后，思發(fā)在花前。(薛道衡《人日思?xì)w》)6.床前明月光，疑是地上霜。

舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。(李白《靜夜思》 7.誰家玉笛暗飛聲，散人春風(fēng)滿洛城。

此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故國情?李白《春夜洛城聞笛》）8.客舍并州已十霜，歸心日夜憶咸陽。

無端更渡桑干水，卻望并州是故鄉(xiāng)。(劉皂《旅次朔方》）9.戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無家問死生。

寄書長不達(dá)，況乃未休兵。(杜甫《月夜憶舍弟》)

二、古語集錦

1、玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知道。(《禮記》)

2、千里之堤，潰于蟻穴。(《韓非子》)

3、天網(wǎng)恢恢，疏而不漏(《老子》)

4、人非圣賢，孰能無過。(《湯賦》)

5、月暈而風(fēng)，礎(chǔ)潤而雨。(《宋?蘇詢》)

6、運(yùn)用之妙，存乎一心。(《宋史》)

7、十年樹木，百年樹人。(《管子》)

8、蓬生麻中，不扶自直。(《曷冠子?天則》)

9、當(dāng)局者迷，旁觀者清。(《新唐書》)

10、言之無文，行而不遠(yuǎn)。(孔子)

11、持之有故，言之成理。(《荀子》)

12、尺有所短，寸有所長。(《楚辭》)

13、兼聽則明，倔信則暗。(《漢?王符》)

14、皮之不存，毛將焉附。(《左傳》)

15、避其銳氣，擊其惰歸。(《孫子》)

16、生于憂患，死于安樂。(《孟子》)

17、有則改之，無則加勉。(《宋?朱熹》)

18、前事不忘，后事之師。(《戰(zhàn)國策》)

19、失之東隅，收之桑榆。(《后漢書》)20、不入虎穴，焉得虎子。(《后漢書》)

21、百尺竿頭，更進(jìn)一步。(《宋?釋道原》)

22、寧為玉碎，不為瓦全。(《北齊書》)

23、精誠所至，金石為開。(《后漢書》)

24、知人者智，自知者明。(老子)

25、周公吐哺，天下歸心。(曹操)

26、靡不有初，鮮克有終。(《詩經(jīng)》)

27、為者常成，行者常至。(《晏子春秋》)

28、高山仰止，景行行止。(《詩經(jīng)》)

29、從善如登，從惡如崩。(《國語》)30、山不厭高，海不厭深。(曹操)

31、木秀于林，風(fēng)必摧之。(《運(yùn)命論》)

32、精騖八極，心游萬仞。(《文賦》)

33、投之以桃，報之以李。(《詩經(jīng)》)

34、勞于讀書，逸于作文。(元?程端禮)

35、讀書百遍，其義自見。(《三國志》)

36、不愧于天，不畏于人。(《詩經(jīng)》)

37、靜以修身，儉以養(yǎng)德。(《誠子書》)

38、大巧若拙，大辯若訥。(《老子》)

39、山積而高，澤積而長。(劉禹錫)40、讀萬卷書，行萬里路。(《畫旨》)

41、仰之彌高，鉆之彌堅。(《論語》)

42、路遙知馬力，日久見人心。(《元曲選》)

43、只要功夫深，鐵杵磨成針。(古語)

44、少壯不努力，老大徒傷悲。(《長歌行》)

45、人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。(古語)

46、老驥伏櫪，志在千里。(曹操)

47、烈士暮年，壯心不已。(曹操)

48、水至清則無魚，人至察則無徒。(《大戴禮記》)

49、—年之計在于春．—日之計在于晨。(《南陽蕭繹》)50、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。(《三國志》)

51、良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。(《孔子家語》)

52、合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。(《老子》)

三、名言警句錄

愛國

1、以家為家，以鄉(xiāng)為鄉(xiāng)，以國為國，以天下為天下。――《管子?牧民》

2、臨患不忘國，忠也。――《左傳?昭公元年》

3、長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。――屈原《離騷》

4、茍利國家，不求富貴。――《禮記?儒行》

5、捐軀赴國難，視死忽如歸。――曹植《白馬篇》

6、烈士之愛國也如家。――葛洪《抱樸子?外篇?廣譬》烈士：有抱負(fù)、有作為的人。

7、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。――范仲淹《岳陽樓記》

8、位卑未敢忘憂國。――－陸游《病起書懷》

9、王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。――陸游《示兒》

10、人生自古誰無死，留取丹心照汗青。――文天祥《過零丁洋》

11、精忠報國。――《宋史?岳飛列傳》

12、天下興亡，匹夫有責(zé)。――麥孟華《論中國之存亡決定于今日》 明志

13、朝聞道，夕死可矣。――《論語?里仁》

14、士志于道，而恥惡衣惡食者，未足與議也。――《論語?里仁》

15、士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。――《論語?秦伯》

16、志不強(qiáng)者智不達(dá)。――《墨子?修身》

17、燕雀安知鴻鵠之志哉!――《史記?陳涉世家》

18、志當(dāng)存高遠(yuǎn)。――諸葛亮《誡外生書》

19、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。――諸葛亮《誡子書》 20、有志者事竟成。――《后漢書?耿？列傳》

21、志小則易足，易足則無由進(jìn)。――張載《經(jīng)學(xué)理窟?學(xué)大原下》

22、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。――蘇軾《晁錯論》

23、有志不在年高，無志空長百歲。――石成金《傳家寶?俗諺牧民》 持節(jié)

24、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。――《論語?子罕》

25、歲寒，然后知松柏之后凋也。――《論語?子罕》

26、志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁。――《論語?衛(wèi)靈公》

27、不降其志，不辱其身。――《論語?微子》

28、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。――《孟子?滕文公下》

29、窮則獨善其身，達(dá)則兼善天下。――《孟子?盡心上》

30、人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。――司馬遷《報任安書》

31、不為窮變節(jié)，不為賤易志。――桓寬《鹽鐵論?地廣》

32、寧可玉碎，不能瓦全。――《北齊書?元景安列傳》

33、疾風(fēng)知勁草，板蕩識誠臣。――李世民《賜蕭？》

34、出淤泥而不染，濯清漣而不妖。――周敦頤《愛蓮說》

35、時窮節(jié)乃見，一一垂丹青。――文天祥《正氣歌》

36、名節(jié)重泰山，利欲輕鴻毛。――于謙《無題》

37、粉身碎骨渾不怕，留得清白在人間。――于謙《石灰吟》

38、咬定青山不放松，立根原在破巖中。

千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風(fēng)。――鄭燮（xia）《題畫?竹石》

自強(qiáng)

39、天行健，君子以自強(qiáng)不息。――《周易?乾?象》 40、勝人者有力，自勝者強(qiáng)。――《老子》第三十三章

41、不怨天，不尤人。――《論語?憲問》

42、天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。――《孟子?告子下》

43、生于憂患而死于安樂。――《孟子?告子下》

44、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。――屈原《離騷》

45、以修身自強(qiáng)，則名配堯禹。――《荀子?修身》

46、能勝強(qiáng)敵者，先自勝者也。――《商君書?畫策》

47、老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。――曹操《龜雖壽》

48、莫道桑榆晚，為霞尚滿天。――劉禹錫《酬樂天詠老見示》

49、眼前多少難甘事，自古男兒當(dāng)自強(qiáng)。――李咸用《送人》 50、生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。――李清照《烏江》

51、百尺竿頭，更進(jìn)一步。――朱熹《答鞏仲至》

誠信

52、修辭立其誠。――《周易?乾?文言》言語應(yīng)該建立在誠信的基礎(chǔ)上。

53、不精不誠，不能動人。――《莊子?魚父》

54、失信不立。――《左傳?襄公二十二年》

55、輕諾必寡信。――《老子》第63章輕易向別人承諾的人一定很少講信用。

56、吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？――《論語?學(xué)而》

57、與朋友交，言而有信。――《論語?學(xué)而》

58、人而無信，不知其可也。――《論語?為政》可：可以立身處世。

59、民無信不立。――《論語?顏淵》 60、言必信，行必果。――《論語?子路》果：果斷 61、一諾千金。――《史記?季布欒布列傳》

知恥

62、記己有恥。――《論語?子路》用羞恥之心來約束自己的行為。63、無羞惡之心，非人也。――《孟子?公孫丑上》

64、人必自侮，然后人侮之。――《孟子?離婁上》人一定是先有自取其辱的行為，別人才會侮辱他。

65、人不可以無恥，無恥之恥，無恥矣。――《孟子?盡心上》：不知羞恥的那種羞恥，才真的是不知羞恥啊！

66、知恥近乎勇。――《禮記?中庸》

67、人必其自愛也，而后人愛諸；人必其自敬也，而后人敬諸。――楊雄《法言?君子》 68、人有恥，則能有所不為。――朱熹《朱子語類》倦十三 69、五刑不如一恥。――呂坤《呻吟語?治道》

70、士皆知有恥，則國家永無恥矣。――龔自珍《明良論二》

改過

71、見善則遷（學(xué)習(xí)），有過則改。――《周易?益?象》 72、改過不吝。――《尚書?仲虺（huǐ）之誥》 73、與人不求備，檢身若不及。――《尚書?伊訓(xùn)》

74、人孰無過？過而能改，善莫大焉。――《左傳?宣公二年》 75、過而不改，是謂過矣。――《論語?衛(wèi)靈公》：有了錯誤而不改正，這便真叫錯誤了。76、以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。――《舊唐書?魏征列傳》

77、言者無罪，聞?wù)咦憬?。――白居易《與元九書》

78、過而不能知，是不智也；知而不能改，是不勇也。――李？《易論第九》 79、聞過則喜，知過不諱，改過不憚。――陸九淵《與傅全美》

80、有則改之，無則加勉。――朱熹《四書章句集注?<論語集注>卷一》 81、不貴于無過，而貴于能改過。――王守仁《改過》

82、秦惡聞其過而亡，漢好謀能聽而興。――薛？《讀書錄》卷十 83、改身之過，遷（發(fā)揚(yáng)）身之善，謂之“修身”。――顏元《顏習(xí)齋先生言行錄》 84、忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病。――《增廣賢文》

厚仁

85、惟仁者能好人，能惡人。――《論語?里仁》只有仁者才知道怎么愛人，怎么恨人。86、人而不仁，如禮何？人而不仁，如樂何？――《論語?八佾（yì）》 87、仁者壽。――《論語?雍也》

88、仁者無敵。――《孟子?梁惠王上》

89、己所不欲，勿施于人。――《論語?顏淵》 90、寬則得眾。――《論語?陽貨》

91、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。――《孟子?梁惠王上》

92、君子莫大乎與人為善。――《孟子?公孫丑上》君子最高得德行就是同別人一道行善。93、愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。――《孟子?離婁下》 94、與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟。――《荀子?榮辱》 95、不蔽人之善，不言人之惡。――《戰(zhàn)國策?魏策》

96、愛之不以道，適所以害之也。――《資治通鑒》卷九十六愛他的方式如果不正確，恰恰是害了他。

97、以愛己之心愛人，則盡仁。――張載《正蒙?中正》 98、民，吾同胞；物，吾與也。――張載《正蒙?乾稱》

貴和

99、二人同心，其利斷金。――《周易?系辭上》 100、親仁善鄰，國之寶也。――《左傳?隱公六年》 101、禮之用，和為貴。――《論語?學(xué)而》

102、君子和而不同，小人同而不和。――《論語?子路》君子與人和諧相處，卻有自己的主見；小人容易茍同別人，卻不能與人和平共處。103、君子和而不流。（流：盲從）――《禮記?中庸》

104、樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。――《孟子?梁惠王下》 105、天時不如地利，地利不如人和。――《孟子?公孫丑下》

106、千人同心，則得千人力；萬人異心，則無一人之用。――《淮南子?兵略訓(xùn)》 107、單者易折，眾則難摧。――崔鴻《三十國春秋?西秦錄》

108、和以處眾，寬以接下，恕以待人，君子人也。――林逋《省心錄》 109、有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？――《論語?學(xué)而》

110、君子成人之美，不成人之惡。――《論語?顏淵》

111、君子之交淡若水，小人之交甘若醴。君子淡以親，小人甘以絕。（純潔的友誼不帶任何功利色彩，就像水一樣清澈透明。）――《莊子?山木》

敦親

112、哀哀父母，生我劬勞。――《詩經(jīng)?小雅?蓼莪》 113、事父母，能竭其力。――《論語?學(xué)而》 114、父慈而教。――《左傳?昭公二十六年》

115、愛親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人。――《孝經(jīng)?天子》 116、孝在于質(zhì)實，不在于飾貌。――桓寬《鹽鐵論?孝養(yǎng)》 117、誰言寸草心，報得三春暉。――孟郊《游子吟》 118、夫婦和而后家道成。――《幼學(xué)瓊林?夫婦》

119、兄弟敦和睦，朋友篤誠信。――陳子昂《座右銘》 120、父不慈則子不孝。――顏之推《顏氏家訓(xùn)?治家》 121、家必自毀，而后人毀之。――《孟子?離婁上》

122、貧賤之交不可忘，糟糠之妻不下堂。――《后漢書?宋弘列傳》

重義

123、多行不義必自斃。――《左傳?隱公元年》 124、義以生利，利以豐民。――《國語?晉語》 125、見利思義。――《論語?憲問》 126、見得思義。――《論語?季氏》

127、義，志以天下為芬。――《墨子?經(jīng)說上》：義，就是立志把天下的事作為自己分內(nèi)的事。

128、非其有而取之，非義也。――《孟子?盡心上》 129、生亦我所欲也，義亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也。――《孟子?告子上》 130、先義而后利者榮，先利而后義者辱。――《荀子?榮辱》 131、臨難毋茍免。――《禮記?曲禮上》：在災(zāi)難與危險面前，不要茍且偷生而失去做人的

氣節(jié)。

132、義之法在正我，不在正人。――董仲舒《春秋繁露?仁義法》

133、義者，心之養(yǎng)也；利者，體之養(yǎng)也。――董仲舒《春秋繁露?身之養(yǎng)重于義》

134、君子義以為質(zhì)，得義則重，失義則輕，由義為榮，背義為辱。――陸九淵《與郭邦逸》

尚勇

135、視死如歸。――《管子?小匡》

136、率義之為勇。――《左傳?哀公十六年》 137、見義不為，無勇也。――《論語?為政》

138、仁者必有勇，勇者不必有仁。――《論語?憲問》 139、仁者不憂，知者不惑，勇者不懼。――《論語?憲問》 140、義之所在，不傾于權(quán)，不顧其利。――《荀子?榮辱》 141、知而好問者圣，勇而好問者勝。――《文字?自然》 142、不入虎穴，不得虎子。――《后漢書?班超列傳》

143、小勇，血氣所為；大勇，義理所發(fā)。―朱熹《四書章句集注?<孟子集注>卷二》 144、初生之犢不懼虎。――羅貫中《三國演義》第74回

好學(xué)

145、學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？――《論語?學(xué)而》

146、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。――《論語?為政》 147、學(xué)而不厭，誨人不倦。――《論語?述而》 148、敏而好學(xué)，不恥下問。――《論語?公冶長》 149、篤信好學(xué)，守死善道。――《論語?泰伯》

150、吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學(xué)也。――《論語?衛(wèi)靈公》 151、博學(xué)而篤志，切問而近思。――《論語?子張》：廣博地學(xué)習(xí)以堅定自己的意志，懇切的提問并且聯(lián)系實際進(jìn)行思考。152、博學(xué)而詳說之，將以反說約也。――《孟子?離婁下》 153、盡信《書》，則不如無《書》。――《孟子?盡心下》 154、學(xué)至乎沒而后止。――《荀子?勸學(xué)》：學(xué)習(xí)到生命的最后一刻才算中止。155、玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。――《禮記?學(xué)記》

156、博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。――《禮記?中庸》

157、三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之。――《論語?述而》 158、見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。――《論語?里仁》 159、善學(xué)者，假人之長以補(bǔ)其短。――《呂氏春秋?用眾》

160、讀書破萬卷，下筆如有神。――杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》 161、行成于思，毀于隨。――韓愈《進(jìn)學(xué)解》：德行由于深思而有所成就，因隨聲附和而毀掉。

162、圣人無常師。――韓愈《師說》

163、學(xué)貴得師，亦貴得友。――唐甄《潛書?講學(xué)》

164、少壯不努力，老大徒傷悲。――漢樂府古辭《長歌行》 165、盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。――陶淵明《雜詩八首》之一 166、莫等閑，白了少年頭，空悲切。――岳飛《滿江紅?寫懷》 167、少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。――朱熹《勸學(xué)》

168、明日復(fù)明日，明日何其多！我生待明日，萬事成蹉跎。――文嘉《明日歌》

審勢

169、知人者智，自知者明。――《老子》第33章

170、知足不辱，知止不殆。――《老子》第44章：知道滿足就不會受到屈辱，知道適可而止就不會有危險。

171、禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。――《老子》第58章

172、合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。――《老子》第

64章

173、圣人擇可言而后言，擇可行而后行。――《管子?形勢解》 174、三思而后行。――《論語?公冶長》

175、欲速則不達(dá)，見小利則大事不成。――《論語?子路》如果貪求小利，就不能成就大事。（后句）

176、人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。――《論語?衛(wèi)靈公》

177、不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。――《荀子?勸學(xué)》 178、千丈之堤，以螻蟻之穴潰。――《韓非子?喻老》 179、亡羊而補(bǔ)牢，未為遲也。――《戰(zhàn)國策?楚策》 180、差若毫厘，謬以千里。――《禮記?經(jīng)解》 181、凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。――《禮記?中庸》：凡事如果能預(yù)先充分準(zhǔn)備就會成功，否則就會失敗。

182、惟有道者能備患于未形也。――《管子?牧民》：只有有遠(yuǎn)見的人才能夠在禍患沒有形成的時候就預(yù)防它。

183、居安思危，思則有備，有備無患。――《左傳?襄公十一年》 184、前事之不忘，后事之師。――《戰(zhàn)國策?趙策》 185、前車覆，后車誡。――《漢書?賈誼傳》

186、傲不可長，欲不可縱，志不可滿，樂不可極。――《禮記?曲禮上》：驕傲不可滋長，欲望不可以放縱，不能讓自己志得意滿，不應(yīng)該使自己樂到極端。

187、善不可謂小而無益，不善不可謂小而無傷。――賈誼《新書?審微》 188、運(yùn)籌策帷帳之中，決勝于千里之外。――《史記?高祖本紀(jì)》

189、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。――《三國志?蜀書?先住傳》

190、樂不可極，極樂成哀；欲不可縱，縱欲成災(zāi)。――吳兢《貞觀政要?刑法》 191、夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺。――《新五代史?伶官傳序》

求新

192、終日乾乾，與時偕行。――《周易?乾?文言》：一天到晚謹(jǐn)慎做事，自強(qiáng)不息，和日月一起運(yùn)轉(zhuǎn)，永不停止。

193、日新之謂盛德。――《周易?系辭上》：每天都有新的變化才是大德。194、窮則變，變則通，通則久。――《周易?系辭下》 195、茍日新，日日新，又日新。――《禮記?大學(xué)》：如果能每天除舊更新，就要天天除舊更新，不間斷地更新又更新。196、天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。（擔(dān)心）――《宋史?王安石列傳》 197、德貴日新。――康有為《論語注》卷九

198、惟進(jìn)取也故日新。――梁啟超《少年中國說》 199、青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)。――《荀子?勸學(xué)》

200、君子之學(xué)必日新，日新者日進(jìn)也。不日新者必日退，未有不進(jìn)而不退者。――程顥、程頤《二程集?河南程氏遺書》

201、為學(xué)須覺今是而昨非，日改月化，便是長進(jìn)。――朱熹《朱子語類》卷八 202、欲窮千里目，更上一層樓。――王之渙《登鸛鵲樓》

203、沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。――劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》

四、歇后語集錦

八十歲玩猴子——老把戲

八十歲學(xué)吹笛——盡是老調(diào)；老調(diào)子 八十歲學(xué)摔打——拼老命

八十歲演員扮孩子——返老還童 八十歲站柜臺——老在行 八五炮打兔子——得不償失

八仙過海——各顯神通；略顯其能 八仙桌缺只腿——擱不平八仙桌上放燈盞——明擺著 八仙桌子——有棱有角 八賢王進(jìn)宮——好難請 八月的苦瓜——心里紅 八月的蓮藕——又鮮又嫩

八月的柿子——越老越紅；老來紅 八月桂花開——到處飄香 八月里的黃瓜棚——空架子

八月十五的月餅——人人歡喜；個個喜愛；上下有 緣（圓）；遇了緣（圓）；一盒來一盒去 八月十五的月亮——年年都一樣；正大光明 八月十五吃年飯——還早哩 八月十五吃元宵——與眾不同 八月十五吃粽子——不是時候 八月十五過端陽——晚了；遲了 八月十五看龍燈——晚了大半年 八月十五生孩子——趕巧了 八月十五送月餅——趕在節(jié)上 八月十五云遮月——掃興

八月十五蒸年糕——趁早（棗）八只腳的螃蟹——橫行霸道

八字不見一擻——沒眉目；差得遠(yuǎn)；差遠(yuǎn)了 扒了墻的廟——慌了神

拔草引蛇——自討苦吃；自我苦吃 拔蔥種海椒——一茬比一茬辣 拔節(jié)的高梁——節(jié)節(jié)高；節(jié)節(jié)上升 拔了蘿卜——窟窿在 拔了毛的鳳凰——不如雞 拔了毛的鴿子——飛不了 拔了塞子不消水——死心眼 拔苗助長——急于求成

把鼻涕往臉上襪——自找難看

把肥料澆到莠草上——勞而無功；有勞無功 把臉裝進(jìn)褲擋里——見不得人 把人趕到墻根下——走投無路 把娃娃當(dāng)猴?！夼?靶場上的老黃忠——百發(fā)百中 霸王別姬——奈何不得；無可奈何 白脖子屎殼郎——有特色；與眾不同 白布進(jìn)染缸——洗不清；洗不凈 白布做棉襖——反正都是理（里）白菜幫子——中看不中吃；好看不好吃 白菜地里耍鐮刀——散了心 白菜燴豆腐——誰也不沾誰的光

自萊葉子炒大蔥——親（青）上加親（青）白骨精扮新娘——妖里妖氣 白骨精打跟頭——鬼把戲 白骨精化美女——人面鬼心 白骨精說人話——妖言惑眾

白骨精送飯——有野心；沒安訝心 白骨精遇上了孫悟空——原形畢露 白鶴站在雞群里——突出

白虎進(jìn)門——大難臨頭；災(zāi)禍臨頭 自開水畫畫——輕（請）描淡寫 白蠟桿子翻場——獨挑

白蠟材結(jié)桂花——根子不正；根骨不，白臉奸臣出場——惡相；惡模樣 白臉狼戴草帽——變不了人

白臉狼戴眼鏡——冒充好人；充好人 白了尾巴尖的狐貍——老奸巨猾 白貓鉆灶坑——自己給自己抹黑 白毛烏鴉——與眾不同 白娘子斗法?！蚬?白娘子水漫金山——大動干戈 白娘子遇許仙——千里姻緣一線牽 白日見鬼——玄乎；心里有病 白日做夢——胡思亂想

白水鍋里揭奶皮——辦不到；沒法辦 白水下石膏——成不了豆腐 白水煮白菜——淡而無味 白水做飯——無米之炊

白素貞不舍許仙——恩愛難分 白糖嘴巴刀子心——口蜜腹劍 白天打燈籠——白搭

白天盼月亮——甭想；莫想；休想 白天照電簡——多此一舉 白天捉鬼——沒影兒的事

白仙鶴長了個禿尾巴——美中不足 白鐵斧頭——兩面光

白紙上畫黑道——抹不掉；明擺著；猜清楚楚；一清二楚

白紙寫黑字——黑自分明；更改不掉；改不了；變不了；沒辦法；賴不掉；明擺著；清清楚楚，一清二楚

白紙做的燈籠——一點就亮 百尺竿頭掛剪刀——高才（裁）百川歸海——大勢所趨

百貨大樓賣西裝——一套一套的 百貨店里賣鞋襪——各有尺碼

百斤擔(dān)子加鐵砣——重任在肩；肩負(fù)重任 百斤面蒸壽桃——廢物點心

百斤重?fù)?dān)能上肩，一兩筆桿提不動——大老粗 百里草原一人家——孤孤單單

百里奚（春秋時虞國大夫，后為秦國左相〕認(rèn)妻——位高不忘舊情 百里奚飼牛拜相——人不可貌相 百靈戲牡丹——鳥語花香

百米賽跑——分秒必爭；爭分奪秒；急起直追；奮起直追 百年松樹，五月芭蕉——粗枝大葉 百歲公公吹火——老氣

百萬雄師下江南——興師動眾

百丈高竿掛紅燈——紅到頂了

柏木椽子（chuan，zi〕——寧折不彎 柏油燙豬頭——連根拔 敗家子回頭——金不換 敗將收殘兵——重整旗鼓

拜把子兄弟開繭店——結(jié)黨營私（絲）

拜旨走進(jìn)呂祖（呂洞賓）廟——走錯門了；找錯了門 拜年的嘴巴——盡說好話

搬菩薩洗澡——越弄越糟；白費神；空勞神 搬輟起石磙砸碾盤——實（石）打?qū)崳ㄊ?/p>

搬石頭打天——自不量力；不自量；辦不到；夠不著 班房里的衙役——聽差的 斑鳩抱窩——懸蛋 班鴆打架——賣弄風(fēng)流 斑馬的腦袋——頭頭是道

扳不倒騎兔子——不穩(wěn)當(dāng)；不穩(wěn) 扳不倒坐到燒餅上——面上人

扳倒葫蘆灑了油——一不做，二不休 扳倒碓窩（白臼）嚇婆婆——潑婦 扳著爐子烤頭發(fā)——了（燎）不得 扳著指頭算帳——有數(shù) 板凳倒立——四腳朝天

板凳上放雞蛋——好險；冒險；危險；靠不?。徊豢煽?板凳上擱蒺藜——坐不穩(wěn)；坐不住 板凳上睡覺——難翻身；翻不了身

板凳上玩麻將——扒拉不開；打不開場面 板凳上鉆窟窿——有板眼；有板有眼 根斧劈柴——一面砍

板門上貼門神——一個向東，一個向西 板上的泥鰍——無地容身；無處藏身

板上釘釘子——實實在在；沒跑；跑不了；變不了；沒法變 板上敲釘子——穩(wěn)扎穩(wěn)打 半邊羊頭——獨角 半邊豬頭——獨眼

半道上撿個喇叭——有吹的了 半吊子的一半——二百五 半截磚頭——甩了

半斤對八兩——不相上下；彼此彼此；一碼事；彼此一樣；誰也不吃虧 半斤放在四兩上——翹得高 半空的云彩——變化多端 半空中打把勢——栽個大跟頭 半空中的人把——高明

半空中的氣球——上不著天，下不著地；懸著哩 半空中放爆竹——想（響）得高

半空中蓋房子——沒處落腳；落不得腳 半空中趕牲口——露馬腳 半空中刮蒺莠——諷（風(fēng)）刺

半空中掛剪刀——高才（裁）半空中騎馬——騰云駕霧；露了蹄 半空中數(shù)指頭——算得高 半拉瓜子——不算個人（仁）半籃子喜鵲——唧唧喳喳 半路開小差——有始無終 半路上的新聞——道聽途說 半路上丟算盤——失算了

半路上留客——口上熱鬧；嘴上熱情

半路上殺出個程咬金——出了岔；措手不及；突如其來 半瓶子醋——亂晃蕩

半山腰倒惡水（滑水〕——下流 半山崖的觀音——老實（石）人 半天云里踩鋼絲——提心吊膽 半天云里出亮星——吉星高照 半天云里吹嗩吶——想（響）得高

半天云里的雨——成不了氣候；不成氣候 半天云里吊口袋——裝瘋（風(fēng)）半天云里翻帳簿——算得高 半天云里看廝殺——袖手旁觀 半天云里拉家?！照?/p>

半天云里飄氣球——高高在上；沒著落 半天云里騎仙鶴——遠(yuǎn)走高飛 半天云里做衣服——高才（裁）半天云中拍巴掌——高手 半夜吃黃瓜——摸不著頭尾 半夜雞叫——不曉；亂了時辰 半夜叫大姑娘的門——來者不善 半夜里的被窩——正熱乎 半夜里和面——瞎鼓搗

半夜里掄大斧——瞎侃（砍）一通 半夜里捉迷藏——瞎摸；摸不著 半夜聊天——瞎說

半夜起來穿衣服——為時過早 半夜敲門心不驚——問心無愧 半夜彈琴——暗中作樂

半夜下雨——下落不明；不知下落 半夜做惡夢——虛驚一場；一場虛驚 半夜做夢啃豬蹄——盡想好事；想得倒美 半夜做夢娶新娘——盡想好事；想得倒美 絆倒趴在糞池邊——離死（屎）不遠(yuǎn) 扮豬吃老虎——大智若愚 棒槌吹火——一竅不通 棒槌打缸——四分五裂 棒槌當(dāng)針——粗細(xì)不分 棒槌改蠟燭——粗心 棒槌進(jìn)城——成精作怪 棒槌里插針——粗中有細(xì)

棒槌敲竹筒——空想（響）棒槌上天——總有一天落地 棒打鴨子——呱呱叫

棒打鴛鴦——難分開；兩分離

棒子面煮葫蘆——糊糊涂涂；糊里糊涂 棒子面煮雞子兒——糊涂蛋 棒子里做蛋糕——不是正經(jīng)材料 蚌里藏珍珠——好的在里面

包辦的婚姻——身不由己；不由自主 包單（被單）布洗臉——大方 包公的尚方寶劍——先斬后奏 包公的鍘刀——不認(rèn)人 包公放糧——為窮人著想

包公殺親侄——先治其內(nèi)，后治其外 包公審案子——鐵面無私；六親不認(rèn) 包公鍘皇親——法不容人

包腳布上飛機(jī)——一步（布）登天

包腳布上生蟣子（ji,zi虱子的卵）——好角（腳）色（虱）包腳布做鞭子——文（聞）不能文（聞），武（舞）不能武（舞）包腳布做夾扣子——又臭又硬；臭硬 包腳布做圍脖——臭一圈兒 包元宵的做烙餅——多面手 包子吃到豆沙邊——嘗到甜頭 包子熟了不揭鍋——窩氣 包子張嘴——露餡

苞谷棒子生蟲——專（鉆）心

苞谷面糊——沒多大油水；油水不大 剝蔥搗蒜——干的小事

剝了皮的蛤蟆——臨死還要跳三跳 剝皮的青藤——一絲不掛 雹子砸了棉花棵——光桿司令 薄刀切蔥——兩頭空；兩落空 薄刀切豆腐——兩面光 薄皮氣球——不攻自破 薄紙糊窗欞——一戳就穿 保險柜掛大鎖——萬無一失 保險柜里安雷管——暗藏殺機(jī) 寶囊里取物——手到擒來

寶塔頂上的寶葫蘆——尖上拔尖 飽帶干糧晴帶傘——有備無患 抱黃連敲門——苦到家了

抱雞婆打擺子——窩里戰(zhàn)；又撲又顛 抱雞婆長胡子——窩里老 抱緊肚子裝飽漢——空虛 抱木頭跳江——不成（沉）抱菩薩洗澡——淘神 抱元寶跳井——舍命不舍財；愛財舍命

抱在懷里的西瓜——沒跑；跑不了；十拿九穩(wěn) 抱著茶壺喝水——嘴對嘴

抱著燈心救火——惹火燒身；引火燒身 抱著搟面杖當(dāng)笙吹——一竅不通 抱著孩子拜天地——雙喜臨門 抱著葫蘆不開瓢——死腦筋 抱著黃連做生意——苦心經(jīng)營 抱著金磚挨餓——活該

抱著蠟燭取暖——無濟(jì)干事；不濟(jì)事 抱著木棍推磨——死轉(zhuǎn)圈兒

抱著琵琶跳井——越談（彈）越深 抱著錢匣子睡覺——財迷心竅；財迷 抱著石頭跳深淵——死不回頭 抱著鐵耙子親嘴——自找釘子碰

抱著香爐打噴嚏——觸一鼻子灰；碰一鼻子灰 暴風(fēng)雨中的航船——頂風(fēng)破浪 暴雨前的閃電——大發(fā)雷霆 爆米花沏茶——泡湯了

爆竹店里夫人——熱鬧；自作自受 爆竹脾氣——一點就著；點火就著 豹狗子吃馬鹿——好大的胃口 豹子進(jìn)山——渾身是膽

報國寺里賣駱駝——沒有那個事（寺）報紙上的社論——句句講真理 杯弓蛇影——自相驚擾

杯水車薪——無濟(jì)無事；不濟(jì)事 背鼎鍋上山——吃不住勁

背篼里頭搖鑼鼓——亂想（響）背鼓進(jìn)祠堂——一副挨打的相 背鼓追槌——自討打

背門板上街——好大的牌子 背菩薩下河——淘神

背石頭上山——硬吃虧；自討麻煩；自找麻煩 背媳婦過獨木橋——又驚又喜

背油桶救人——惹火燒身；引火燒身 背著醋罐子討飯——窮酸 背著糞筐上銀行——臭錢

背著糞簍滿街串——找死（屎）；尋死（屎）背著棺材上戰(zhàn)場——往最壞處想 背著哈哈鏡走路——不怕后人見笑 背著黑鍋做人——直不起腰；伸不起腰 背著喇叭趕集——攬差事

背著靈牌上火線——要拼命；拼啦 背著棉絮過河——越背越重 背著瑣吶坐飛機(jī)——吹上天了 背著梯子罵街——發(fā)賊橫 背著娃娃推磨——添人不添勁 北京的蘿卜——心里美 北門外開米店——外行

被蟲子咬過的果實——未老先衰 被獵人追趕的金鹿——慌里慌張

被埋沒的陶傭——永無出頭之日；難出頭 被窩里不見了針——不是婆婆就是孫 被窩里放收音機(jī)——自得其樂 被窩里磨牙——懷恨在心

被窩里伸出一只腳——你算老幾

被窩里養(yǎng)老虎——留下禍根；留下后患 被窩里捉跳蚤——瞎抓

背后藏茄子——有外心；生了外心 背后拉弓——暗箭傷人 背集擺攤子——外行 背靠背睡覺——體貼人 背人偷酒喝——冷暖自己知

背水作戰(zhàn)——斷了后路；不留后路 背陽坡上的太陽——不久長；難長久 背著手爬泰山——步步高升；步步登高

笨狗攆（nian追趕〕兔子——不沾邊；沾不上邊 笨姑娘納鞋底——坑坑洼洼 笨驢子過橋——步步難 笨牛吃麻雀——不好捉弄 笨鴨子——上不了架 笨賊偷法官——自投羅網(wǎng) 崩了群的馬——四處逃散

逼公雞下蛋——故意刁難；有意為難；辦不到；沒法辦 逼人跳海——害人不淺 逼上門的生意——沒有好貨 鼻尖上吊鐮刀——掛不住

鼻尖上抹黃連——眼前苦；苦在眼前 鼻孔喝水——夠嗆

鼻孔里的汗毛——了（燎）不得 鼻孔里長瘤子——氣不順

鼻梁碰著鍋底灰——觸霉頭（倒霉〕 鼻梁上放菜刀——好險；冒險；危險 鼻梁上掛眼鏡——四平八穩(wěn) 鼻梁上掛鑰匙——開口

鼻梁上推小車——走投（頭）無路 鼻涕流進(jìn)喉嚨里——吃虧沾光沒外人 鼻頭搽白粉——一副好相；好相；裝丑 鼻頭上擺攤子——眼界寬

鼻頭上掛糞桶——不知香臭；聞不著香臭 鼻頭上抹蜂糖——干饞撈不著 鼻頭上耍木偶——面上人 鼻頭上長犄角——出格 鼻眼里鉆跳蚤——好迸難出 鼻子里插蔥——裝相（象）鼻子里灌醋——酸溜溜的

鼻子上安雷管——眼前就是禍；禍在眼前；急在眼前 鼻子上掛秤蛇——抬不起頭來 鼻子上掛肉——油嘴滑舌 鼻子上冒煙——急在眼前

鼻子下面掛電燈——聞名（明）比賽場上的運(yùn)動員——爭先恐后 比著被子伸腿——量力而行 筆桿子吞迸肚——胸有成竹 壁畫上的耕?！恢杏?壁上的耕牛——離（犁）不得 壁上掛鬼星——鬼話（畫）閉了眼和面——瞎攙和；亂攙和 閉著眼睛鼓風(fēng)——瞎吹

閉著眼睛哼曲子——心里有譜 閉著眼睛賣布——瞎扯

閉著眼睛摸田螺——瞎碰；瞎撞 閉著眼睛螳河——聽天由命 閉著眼睛跳舞——盲目樂觀 閉著眼睛訓(xùn)話——瞎說 閉著眼睛走路——瞎摸 閉著眼睛走南墻——瞎碰

蝙蝠看太陽——顛倒黑白；傻了眼 鞭打快?！倘柝?fù)重 鞭打千里駒——快馬加鞭

鞭打死鳥——勞而無功；有勞無功 鞭桿做大粱——不是正經(jīng)東西 鞭梢上拴兩個蛤饃——經(jīng)不起摔打 扁擔(dān)打限頭——先一頭落地

扁擔(dān)倒了也認(rèn)不出來——一字不識 扁擔(dān)窟窿插麥茬——對上眼了 扁擔(dān)摟柴——管得寬

扁祖挑柴火——心（薪）掛兩頭 扁擔(dān)挑水走滑路——心掛兩頭

扁擔(dān)無釘——兩頭的塌；兩頭滑脫；兩頭?；?扁擔(dān)砸杠子——直打直 扁擔(dān)做桅桿——擔(dān)風(fēng)險 扁豆繞在竹竿上——有靠了

扁鵲開處方——手到病除；妙手回春 變戲法的本領(lǐng)——全憑手快 變戲法的亮手帕——不藏不掖

婊子掛起貞節(jié)牌——假正經(jīng)；假裝正經(jīng) 婊子立牌坊——假正經(jīng)；假裝正經(jīng)；不要臉 裱糊店里的紙人——一點就透；一戳就破 裱糊匠上天——胡（糊）云

裱畫店夫人——自己丟出話（畫）來 鱉蛋上抹香油——圓滑；又圓又滑 鱉咬手指頭——抓住不放；揪住不放 癟肚臭蟲——要叮人

癟粒兒的麥穗——頭揚(yáng)得高 癟嘴吹蕭——走漏風(fēng)聲 殯儀館里的棺材——裝人

冰雹砸了棉花棵——盡光棍；全是光棍 冰坂上的驢子——四腳朝天 凍河上趕鴨子——大家耍滑 冰窖里嬉?！湫?/p>

冰庫里點蠟——洞（凍）房花燭 冰凌當(dāng)拐杖——靠不??；不可靠 冰凌掛胸口——涼透心；冷透了 冰凌調(diào)豆腐——難辦（拌）冰面上蓋房子——不牢靠 冰山上畫畫——好景不長 冰塘葫蘆——一串一串的

冰糖調(diào)黃瓜——干脆；干干脆脆 冰天雪地發(fā)牢騷——冷言冷語 冰雪里到肚皮上——涼了半截 并列第一名——不相上下 病鬼開藥店——自產(chǎn)自銷 病好郎中到——晚了；遲了 病貓的尾巴——翹不起來

病人拍皮球——有氣無力；少氣無力 病人遭雷打——天災(zāi)人禍 病重不吃藥——等死

撥好的鬧鐘——不到時候不打點

玻璃窗里看戲——一眼看透；一眼看穿 玻璃蛋子變雞蛋——有一套 玻璃掉在鏡子上——明打明 玻璃肚皮——看透心肝

玻璃缸里的金魚——掀不起大浪；翻不了大浪；無山路，沒有出路 玻璃缸內(nèi)關(guān)蒼蠅——亂竄 玻璃猴子——成不了氣候；不成氣候 玻璃鏡上的人兒——有影無蹤 玻璃筷子夾涼粉——光對光

玻璃瓶子裝開水——三分鐘的熱勁 玻璃瓶裝寶物——一眼看透；一眼看穿 玻璃菩薩——神明

玻璃球上拴麻線——難纏 玻璃上放花盆——明擺著 玻璃娃娃——明白人

玻璃心肝水晶人——明白人 玻璃做鼓——經(jīng)不起敲打

菠菜煮豆腐——一清（青）二白 伯樂揮鞭——騎馬找馬 博物館的陳列品——老古董

脖頸上拴頭驢——不是正莊（樁）脖子上掛雷管——太懸乎

脖子上圍裹腳布——臭了一圈子

跋腳驢子追兔子——趕不上；攆（nian追趕〕不上 跛腳馬上陣——沒有好下場

跛腳毛驢——不走正道；光走歪道 跋子拔蘿卡——歪扯

跋子踩高蹺——早晚有他的好看 跛子打秋千——一處拐腿，處處拐腿 跋子打圍——坐著喊；坐地吶喊 跋子趕馬——望塵莫及 跛子騎瞎馬——各有所長 跋子上臺——立場不穩(wěn)

跛子走路——左右搖擺；搖擺不定；一步步來 簸箕里的螞蟻——條條是路；條條是道；路子多 補(bǔ)鍋匠的脊梁——背黑鍋 補(bǔ)鍋匠栽跟頭——倒貼（鐵）不挨皮鞭挨磚頭——吃硬不吃軟 不吃羊肉羊膻臭——自背臭名 不出雞的雞子兒（雞蛋〕——壞蛋

不出芽的谷子——壞種；孬種；不是好種 不倒翁得相思病——坐臥不安；坐臥不寧 不倒翁騎兔子——沒有穩(wěn)當(dāng)勁 不餓帶干糧——有備無患 不恨繩短、只怨井深——錯怪 不見兔子不撒鷹——做事穩(wěn)當(dāng) 不敬東家敬伙計——認(rèn)錯了主

不碰南墻不回頭——倔強(qiáng)；頑固到底 不熟的葡萄——酸得很；酸氣十足 不是魚死，就是網(wǎng)破——有你無我 不聽曲子聽評書——說的比唱的好聽 不聽使喚的套筒槍——卡殼了 下長毛的家雀——飛不了 不栽果樹吃桃子——坐享其成 布袋里買貓——不知底細(xì) 布袋里裝牛角——內(nèi)中有彎 布上的棉線——千頭萬緒 布娃娃——缺乏生氣 步槍卡了殼——不響

八百銅錢穿一串——不成調(diào)（吊）八斗的小垂缸——裝不下一石 八個錢買碗餛飩——沒有面

八斤半的老鱉吞了個秤砣——狠心的王八 八十歲老翁挑擔(dān)子——心有余而力不足 八十歲跳舞——老天真 八仙聚會——神聊

八月的石榴——滿腦袋的點子 八月十五種花生——瞎指揮

拔了蘿卜栽上蔥——一茬比一茬辣 把妖猜當(dāng)成菩薩——善惡不分 白骨精演說——妖言惑眾

白蠟做的心——見不得日頭見不得火 白糖包砒霜——毒在里面 百日不下雨——久情（晴）半個銅錢——不成方圓 半空中的火把——高明 半路開小差——有始無終

半夜吃燒雞一思思想想（撕撕響響）半夜里的被窩——正在熱乎勁上 半夜里的寡婦——難過

扮秦檜的不卸裝——誰沒見過你個二花臉 棒打鴨子——刮刮（呱呱）叫 棒槌當(dāng)針——粗細(xì)不分 包公斷案——認(rèn)理不認(rèn)人 包子咧嘴——美出餡了 剝皮的樹——不長 薄刀切豆腐——兩面光 抱著蠟燭取暖——無濟(jì)于事 報時的雄雞——不用催 爆竹脾氣——一點就著 背手后掛胡琴——拉不著 背后作揖——反禮），背石頭下河——摸底 背手上雞窩——不簡單（棟蛋）被面上刺練——綿上添花 被窩里劃拳——沒摻外手 被窩里踢皮球——不見起 逼出來的口哄——信不得 逼楚霸王尋死——心理戰(zhàn)術(shù) 鼻孔喝水——夠嗆 鼻涕往上流——反了

鼻頭上涂自粉——一副好相 鼻子上吊秤錘——搗嘴 鼻子上襪黃連——苦在眼前 比干丞相——沒心

閉著眼睛走路——凈想歪道兒 閉著眼睛和面——瞎摻和 門著眼睛賣布——胡扯 壁虎尾巴——節(jié)節(jié)活 鞭桿當(dāng)?shù)汛怠獩]心眼 鞭炮店失火——恭維自己 扁擔(dān)沖水——牌子很大 庸擔(dān)上睡覺——想得寬 扁擔(dān)挑水——掛兩頭

變戲法的打鑼——虛張聲勢 冰凌的豆腐——難辦（掰）冰山上的雪蓮——凍了心 冰上走路——小心在意 冰精蒸荔枝——甜透了 冰窯里打哈哈——冷笑 病好打郎中——恩將仇報 玻璃掉在鏡子上——明打明 玻璃杯沏茶——看到底 玻璃猴子——成不了大氣候 玻璃瓶裝金魚——一眼看透 玻璃鋪的家當(dāng)——不堪一擊 玻璃觀音——神明

玻璃罩里的蒼蠅——到處碰壁 撥開竹葉見梅花——分清白 拔浪鼓——兩面光

拔了的鬧鐘——專做提醒人的事 跋腳馬上戰(zhàn)場——有死無活 不大不小的老鼠——最刁 不倒甕沏茶——沒水平

不倒甕騎兔子——沒個老實勁 不到黃河心不死——頑固不化 不共戴天的敵人——有你無我 不見棺材不落淚——死心眼 不叫的狗——暗下口

不是魚死就是網(wǎng)破——有你無我 不識字的人看布告——一紙都是墨 不熟的杏子——酸極了 不著窩的兔子——東跑西顛

布袋里裝石榴皮——一個子也沒有 擦亮眼睛更敢干——明目張膽 才輸了當(dāng)頭炮——慌什么

才子配佳人——十全十美；恰好一對 財神爺打官司——有錢就有理 財神爺發(fā)慈悲——有的是錢 財神爺翻臉——不認(rèn)帳 財神爺摸腦殼——好事臨頭 財神爺要飯——裝窮 財主劫路——為富不仁 裁縫拿線——認(rèn)真（紉針）裁縫鋪的衣服———套一套的 裁縫的手藝——認(rèn)真（紉針）裁縫師傅對繡娘——一個行當(dāng)

裁縫師傅做衣服——有尺寸；千真（針）萬真（針）

裁縫做嫁衣——替別人歡喜 裁衣不用剪子——胡扯 踩癟了的魚泡——泄氣

踩凳子鉤月亮——差得遠(yuǎn)；差遠(yuǎn)了 踩高蹺的過河——半截不是人

踩死螞蟻也要驗尸——過分認(rèn)真

踩著鼻子上臉——欺人太甚；太欺負(fù)人 踩著高蹺過獨木橋——藝高人膽大 踩著肩膀撒尿——成心糟踏人 踩著井繩當(dāng)是蛇——膽小鬼 踩著石頭過河——腳踏實地 彩虹和白云談情——一吹就散 菜刀剃頭——與眾不同；太懸乎

菜鍋里炒鵝卵石——不進(jìn)油鹽；油鹽不進(jìn) 菜園里的海椒——越老越紅 菜園里的苦瓜——越老越紅

菜園里轆轤（lu，lu）——由人擺布；任人擺布 菜園里的羊角蔥——越老越辣 菜籽里的黃豆——數(shù)它大

蔡輻迎劉備——好話說盡，壞事做絕 參天的大樹——高不可攀 蠶寶寶吃桑葉——胃口越來越大

蠶寶寶牽蜘蛛——私（絲）連私（絲）蠶豆開花——黑心；黑了心 蠶爬掃帚——凈找岔（杈）

蒼蠅包網(wǎng)子（婦女罩頭的小網(wǎng)）——好大的臉皮 蒼蠅來花——裝瘋（蜂）

蒼蠅的世界觀——哪里臭往哪里鉆

蒼蠅掉在醬缸里——糊糊涂涂；糊里糊涂 蒼蠅叮大糞——臭味相投 蒼蠅叮雞蛋——無孔不入 蒼蠅飛到?？枭稀Т滞?/p>

蒼蠅飛進(jìn)牛眼里——自討麻煩；自找麻煩 蒼蠅跟屎殼郎做朋友——臭味相投 蒼蠅會蜘蛛——自投羅網(wǎng)

蒼蠅見糞堆——盯（叮）住不放 蒼蠅落在臭蛋上——見縫下蛆 蒼蠅落在蜜盆里——沾上了 蒼蠅碰玻璃——看到光明無前途 蒼蠅耍燈草——死中作樂；死快活 蒼蠅推墻——自不量力；不自量 蒼蠅圍著雞蛋轉(zhuǎn)——沒門；無門 蒼蠅尋狗屎——臭味相投 蒼蠅鉆到瓶瓶里——處處碰壁 蒼蠅鉆茅房——沾腥惹臭

操場上捉迷藏——無地容身；無處藏身 曹操八十萬兵馬過獨木橋——沒完沒了

曹操背時遇蔣于，胡豆背時遇稀飯——倒霉透了； 真倒霉

曹操的人馬——多多益善；越多越好 曹操殺蔡?！袭?dāng)受騙；操之過急 曹操殺呂伯奢——將錯就錯 曹操用人——唯才是舉 曹操遇馬超——割須棄袍 曹操諸葛亮——脾氣不一樣 草把兒打仗——假充好漢 草把兒撞鐘——不想（響）草把子作燈——粗心

草包豎大漢——能吃不能干 草叢里的眼鏡蛇——歹毒 草地上的蘑菇——單根獨苗 草房上安獸頭——配不上；不配 草里的斑鳩——不知春秋

草驢（母驢〕賣了買叫驢（公驢〕——胡搗騰 草帽戴在膝蓋上——不對頭 草帽破了頂——露頭 草帽子端水——一場空 草人過河——漂浮不定 草繩子拔河——經(jīng)不住拉

草鞋上拴雞毛——飛快；跑得快 革鞋無樣——邊打邊像 草鞋撞鐘——打不響 草原上的百靈鳥——嘴巧 草原上的勁風(fēng)——擋不住 草原上天氣——變化多端 草原上點火——著慌（荒）廁所頂上開窗子——臭氣沖天 廁所里的茅缸——裝死（屎）

廁所里酒香水——香臭不分；香臭難分 廁所里尋灶王——找錯了地方；搞錯地方了 廁所里照鏡子——臭美

茶杯蓋上放雞蛋——靠不?。徊豢煽?茶杯里放塊糖——壽命不長

茶館里擺龍門陣——想起什么說什么 茶館里掛斧頭——胡（壺）作（斫）非為 茶館里伸手——胡（壺）來 茶壺掉了把兒——沒嘴

茶壺里開染房——無法擺布；不好擺布 茶壺里泡豆芽——受不完的勾頭罪 茶壺里喊冤——胡（壺）鬧

茶壺里貼餅子——難下手；下不了手；無法下手 茶壺里洗澡——撲騰不開 茶壺沒肚兒——光剩嘴 茶壺煮牛頭——下不去 茶鋪子里的水——滾開 搽米湯上吊——糊涂死了

拆房逮耗子——大干一場；得不償失

拆了東籬補(bǔ)西壁——窮湊合；窮湊；顧此失彼 拆了茅房蓋樓房——臭底子；底子臭；根子不凈 拆了鞋面做帽沿——顧頭不顧腳

拆廟搬菩薩——干脆利索；干凈利索；收攤子 拆襪子補(bǔ)鞋——顧面不顧里 拆屋放風(fēng)箏——只圖風(fēng)流不顧家 柴油機(jī)抽水——吞吞吐吐

豺狼請兔子的客——沒好事；不是好事 饞狗等骨頭——急不可待 饞鬼搶生肉——貪多嚼不爛 饞貓吃耗子——生吞活剝

饞嘴巴走進(jìn)藥材店——自討苦吃；自找苦吃 常勝將軍出征——所向無故 常勝將軍回朝——凱旋歸來

常勝將軍上疆場——不獲全勝不收兵 長板坡上的趙子龍——單槍匹馬 長蟲吃高梁——順桿爬 長蟲吃蛤饃——慢慢來 長蟲打架——繞脖子

長蟲戴草帽——細(xì)高挑兒（身材細(xì)長的人）長蟲當(dāng)拐杖——靠不?。徊豢煽?長蟲過亂石灘——繞來繞去 長蟲過門襤——點頭哈腰

長蟲爬進(jìn)槍筒里——難回頭；回頭難 長蟲碰壁——莽（蟒）撞 長蟲吞針——扎心

長蟲鉆刺蓬——有去無回

長蟲鉆竹筒——難回頭；回頭難 長工的歲月——難熬 長工血汗錢——來之不易

長江后浪推前浪——一波未平，一波又起 長江黃河里的水——無窮無盡 長江里的石頭——經(jīng)過風(fēng)浪 長江水萬里流——波濤滾滾 長江漲大水——來勢兇猛

長頤鹿的腦袋突出——頭揚(yáng)得高；高人一頭 長袍馬褂瓜皮帽——老一套 長衫改夾襖——取長補(bǔ)短 長尾巴蝎子——毒極了；最毒 長線放風(fēng)箏——慢慢來

長竹竿戳水道眼——一通到底

長竹竿進(jìn)城門——難轉(zhuǎn)彎；轉(zhuǎn)不過彎來

長竹竿進(jìn)巷道——直來直去；直迸直出；直出直入 唱京戲拉單弦——變了調(diào) 唱木偶戲的——盡捉弄人

唱皮影戲的跌跟頭——丟人打家伙 唱戲不拉胡琴——干嚎 唱戲打邊鼓——旁敲側(cè)擊

唱戲的挨刀——無傷大體；無關(guān)大體 唱戲的穿龍袍——成不了皇帝 唱戲的穿玻璃鞋——名角（明腳）唱戲的吹胡同——假生氣 唱戲的打板子——一五一十 唱戲的點兵————名不副實

吧戲的掉眼淚——可歌可泣；裝相；收買人心 唱戲的抖三抖——假威風(fēng) 唱戲的教徒弟——幕后指點 唱戲的拿馬鞭子——走人了 唱戲的念道白——自言自語 唱戲沒主角——胡鬧臺 鈔票洗額頭——見錢眼開 超載的火車——任重道遠(yuǎn) 朝天放炮——空想（響）朝天椒——又尖又辣 朝天一箭——無的放矢

朝廷老爺拾大糞——有福不會享 晁蓋的軍師——無（吳）用 炒菜不放鹽——乏哧；淡而無味 炒菜的鐵鍋——膩透了 炒菜放油鹽——理所當(dāng)然 炒豆發(fā)芽——好事難盼

炒胡豆（蠶豆〕下酒——干脆；干干脆脆 炒韭菜擱蔥——白搭 炒面捏娃娃——熟人 炒熟的黃豆——難發(fā)芽

炒咸菜不放鹽——有言（鹽）在先 車把式扔鞭子——沒人敢（趕）：誰敢（趕）車翻了去馴馬——晚了；遲了 車工三班倒——連軸轉(zhuǎn)

車有車道，船有航道——各有各的路 扯褲子補(bǔ)補(bǔ)丁——堵不完的窟窿 扯鈴扯到半空中——空想（響）扯亂了的絲線——找不到頭 扯起風(fēng)帆又蕩槳——有福不會享

扯起眉毛哄眼睛——自欺欺人，自騙自，自己哄自己 扯著胡子打秋千——謙虛（牽須）扯足順風(fēng)篷——得勢 晨霧炊煙——一吹就散 沉香木當(dāng)柴燒——用材不當(dāng) 陳醋當(dāng)酒喝——哭笑不得 陳谷做種子——難發(fā)芽

陳世美不認(rèn)秦香蓮——喜新厭舊 陳世美打轎夫——不識抬舉 陳世美娶皇姑——喜新厭舊 臣民進(jìn)皇官——層層深入

趁熱打鐵——趕緊；正在火候上 撐不開的傘——沒骨頭

撐船不用篙——放任自流；任其自流 撐船的老板——看風(fēng)使舵 成吉思汗的兵馬——所向無敵 成熟的花生果——滿人（仁）成天想蠶繭——只顧私（絲）城隍的扇子一扇陰風(fēng)

城隍老爺戴孝——白跑（袍）城隍老爺發(fā)神經(jīng)——鬼迷心竅 城隍老爺嫁女兒——鬼打扮

城隍老爺娶妻——抬轎的是鬼，坐轎的也是鬼 城隍老爺剃腦殼——鬼頭鬼腦

城隍廟的菩薩——正襟危坐；不怕鬼

城隍廟的鐵算盤——難算；算不清；不由人算 城隍廟里出告示——嚇鬼 城隍廟里打官司——死對頭 城隍廟里的鼓槌——一對兒 城隍廟里掛弓箭——色（射）鬼 城隍廟里聚會——凈是鬼 城隍廟里鬧內(nèi)訌——鬼打鬼 城隍奶奶燒柴灶——鬼火直冒 城隍菩薩的馬——不見起（騎）城隍菩薩拉二胡——鬼扯

城隍爺不穿褲子——羞死鬼；無恥

城隍爺?shù)艟?，土地爺扒頭看——不敢勞（撈）駕；勞（撈）不起大駕 城隍爺躲債——窮鬼

城隍與玉皇——有天地之別 城門洞的行人——來去自由 城門口的磚頭——踢出來的 城門樓上乘涼——好出風(fēng)頭 城門樓上的哨兵——高手（守）

城門樓上掛豬頭——架子不??；好大的架子 城墻上的草——風(fēng)吹兩邊倒 城墻上點烽火——告急

城墻上趕麻雀——白費功夫；白費勁；枉費工 城墻上騎瞎馬——好險；冒險；危險 城頭上放風(fēng)箏——出手高

城頭上跑馬——兜圈子；難轉(zhuǎn)溜；轉(zhuǎn)不過彎來；遠(yuǎn) 兜遠(yuǎn)轉(zhuǎn)

城外頭開錢莊——外行

許仙碰著白娘子——天降良緣 橡皮糖——扯得長

宣統(tǒng)坐江山——只有三年

《西廂記》作枕頭——癡人說夢 喜鵲落頭上——紅運(yùn)將至 星星跟著月亮走——沾光 胸前劃十字——上帝保佑 西瓜皮做帽子——裝滑頭 杏花村的酒——后勁大 下地不穿鞋——腳踏實地 蓋了九床被子做美夢--想不透 蓋了三年的破被--老套子 干草點燈--十有九空 干打雷不下雨--虛張聲勢 干旱的莊稼--熟得早 干河溝的魚--跑不了

干河灘里種牡丹--好景不長 干蘿卜纓熬湯--乏味；淡而無味 干手粘芝麻--不上手

干塘里的鯉魚--沒有幾天蹦頭；蹦達(dá)不了幾天

干魚肚里尋膽--少見；少有肝臟的兄弟——窩囊廢（肺）甘蔗拔節(jié)--一節(jié)也不通 甘蔗當(dāng)煙囪--不通氣

甘蔗林里種香瓜--從頭甜到腳 甘蔗皮編席子--甜蜜（密）甘蔗支危房--不頂用；不頂事

鋼板上釘釘--硬過硬 鋼刀落肚--割心腸

鋼絲穿豆腐--沒法提；提不得；別提了 鋼絲繩穿針--難通過；通不過 鋼針屁股上的眼--只認(rèn)衣衫不認(rèn)人 缸里點燈--照里不照外

高個子走到屋檐下--不得不低頭 高飛的鳥兒遇老鷹--兇多吉少 高舉拳頭輕輕放--手下留情 高粱地里種玉米--秋后見高低 高梁稈兒拴騾子--拉倒 高梁稈做梯子--上不去 高粱稈挑水--擔(dān)當(dāng)不起 高梁稈做鞭桿--經(jīng)不起摔打 高梁稈做磨棍--有勁使不上 高粱稈做眼鏡--空架子 高俅當(dāng)太尉--一步登天 高山頂上搭臺子--高高在上 高山頂上放風(fēng)箏--起點高 高山砌屋--圖風(fēng)流

高山上的雪蓮--一塵不染

高山有好水，平地有好花--各有所長 高射炮打坦克--水平太低 稿子寫到邊--不夠格 疙瘩餅子送閨女--實心實意 胳膊彎里打涼扇--兩袖清風(fēng) 胳膊肘--朝里彎；往里拐 胳膊肘里灌醋--酸溜溜的 擱淺的船--進(jìn)退兩難 歌倆上京城--同奔前程 哥倆坐班房--難兄難弟 戈壁灘上的黃沙--無窮無盡 戈壁灘上找泉水--難極了 鴿子光揀高門樓飛--忘本

割韭菜，剝黃麻--一碼是一碼 割韭菜不用鐮刀--胡扯 割麥刮大風(fēng)--一團(tuán)糟 割下鼻子換面吃--不要臉

隔門縫吹喇叭--名（鳴）聲在外 隔年的春聯(lián)--沒用處；無用；沒得用 隔年的雞子兒--壞蛋

隔墻點燈--誰也不沾誰的光 隔墻果子分外甜--人家的好 隔墻扔簸箕--反復(fù)不定 隔墻扔五臟--死心踏地 隔山打鳥--見者有份 隔山攻道--各有其法 隔山買牛--兩不見面 隔外套搔癢--不過癮 隔夜的餿飯--要不得 隔夜的魚眼--紅得發(fā)紫 隔著玻璃窗親嘴--里應(yīng)外合 隔著玻璃看戲--一眼看穿 隔著井跳河--舍近求遠(yuǎn) 隔著山頭吹喇叭--對不上號 隔著山頭拉手--差得遠(yuǎn)；差遠(yuǎn)了 火車開到馬路上——越軌 火車輪子上軌道——切實可行 火車不開——推著走 火車上演戲——載歌載舞 火鐮對火石——一碰就發(fā)火 火炭掉在頭發(fā)上——火燒火燎 火盆里栽壯丹——不知死活 火燒棺材——逼死人 火燒胡子——練（煉）嘴

火燒猴屁股——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn) 火燒金鑾殿——沒地（帝）位 火燒屁股——坐不住

張飛吃豆芽—————小菜一碟 看三國掉淚—————替古人擔(dān)憂

周瑜謀荊州—————陪了夫人又折兵 魯肅上了孔明船—————糊里糊涂 黃忠射箭—————百發(fā)百中 董卓進(jìn)京—————不懷好意 馬謖用兵—————言過其實 劉備摔孩子—————收買人心

周瑜打黃蓋—————一個愿打一個愿挨 徐庶進(jìn)曹營—————一言不發(fā) 曹操下宛城—————大敗而逃 曹操遇馬超—————割須棄袍 曹操敗走華容道—————兵荒馬亂 張飛擺屠案—————兇神惡煞 煮豆燃豆萁—————自家人整自家人 猛張飛舞刀—————殺氣騰騰 關(guān)羽開鳳眼—————要殺人 劉備的江山—————哭出來的

孫權(quán)殺關(guān)羽—————嫁禍于人 司馬懿破八卦陣—————不懂裝懂

后主降魏—————不知羞恥 關(guān)云長放屁—————不知臉紅

孔明練琴—————老生常談 司馬炎廢魏主—————襲用老譜

許褚斗馬超—————赤膊上陣 張飛討債—————聲勢兇

張飛上陣—————橫沖直撞 曹操遇蔣干—————倒霉透了

張飛戴口罩—————顯大眼 阿斗當(dāng)官—————有名無實

諸葛亮焚香操琴—————故弄玄虛 阿斗的江山—————白送

關(guān)羽降曹操—————身在曹營心在漢 曹操轉(zhuǎn)胎—————疑心重

周瑜病倒在蘆花蕩—————氣煞 張飛戰(zhàn)關(guān)羽—————忘了舊情

對著張飛罵劉備—————找氣惹 隔門縫瞧諸葛亮—————瞧扁了英雄

蔣干過江—————凈干失著事 張飛捉螞蚱—————有勁使不上

孔明用空城計—————迫不得已 張飛戰(zhàn)馬超—————不分勝負(fù) 張飛賣秤砣—————人強(qiáng)貨硬 魯肅服孔明—————五體投地 趙子龍出兵—————回回勝 諸葛亮的鵝毛扇—————神妙莫測 草船借箭—————滿載而歸 孔明揮淚斬馬謖—————執(zhí)法如山 曹操用人—————唯才是舉 關(guān)羽進(jìn)皇宮—————單刀直入 關(guān)羽開刀鋪—————貨真價實 關(guān)羽守嫂嫂—————情誼為重 司馬夸諸葛—————甘拜下風(fēng) 關(guān)羽做木匠—————大刀闊斧

趙云大戰(zhàn)長坂坡—————大顯神威 關(guān)羽刮骨療毒—————無痛苦之色 孔明大擺空城計—————化險為夷 黃忠叫陣—————不服老 張飛吃秤砣—————鐵了心 張飛睡覺—————不閉眼

曹操敗走華容道—————果然不出所料 黃忠射箭—————百發(fā)百中 關(guān)帝廟里找美髯公—————篤定 孔明皺眉頭—————計上心頭 孔明借東風(fēng)—————巧用天時 孔明的錦囊—————用不完的計 關(guān)羽看《春秋》—————一目了然 張飛耍杠子—————輕而易舉 劉備編草鞋—————內(nèi)行 曹操諸葛亮—————脾氣不一樣

呂布戲貂蟬—————英雄難過美人關(guān) 黃忠交朋友—————人老心不老 蔣干盜書—————聰明反被聰明誤 張飛繡花—————粗中有細(xì) 諸葛亮玩狗—————聰明一世糊涂一時 張飛拆橋—————有勇無謀 張飛拿耗子—————大眼瞪小眼 黃忠掄大錘—————老當(dāng)益壯 龐統(tǒng)當(dāng)知縣—————大材小用 關(guān)羽流鼻血—————紅上加紅 張飛賣豆腐—————人強(qiáng)貨不硬 關(guān)羽打噴嚏—————自我吹噓 孔明草船借箭—————有借無還 諸葛亮吊孝—————假仁假義

吃曹操的飯干劉備的事————吃里爬外 關(guān)公面前耍大刀—————自不量力 關(guān)羽走麥城—————末日來臨 關(guān)羽赴宴—————有膽有魄

孔明彈琴退仲達(dá)—————臨危不亂 劉備三顧茅廬—————好難請

黃豆煮豆腐——父子相認(rèn)

黃連樹下種苦瓜——苦生苦長

黃連樹上結(jié)糖梨——甜果都從苦根來 黃連炒豬頭——苦了大嘴 黃牛拉磨——慢工出細(xì)活 黃鼠狼吃雞毛——填不飽肚子 黃鼠狼的脾氣——偷雞摸蛋 黃鼠狼抽了筋——渾身打哆哆 黃鼠狼娶媳婦——小打小鬧 黃鼠狼下息——一窩不如一窩 黃鼠狼見了雞——眼饞 豁子吵嘴——誰也別說誰

豁子喝米湯——無恥（齒）下流 活魚丟在沙灘上——于蹦于跳 活魚掉進(jìn)醋缸——肉爛骨頭酥 活人跳進(jìn)滾水里——不死扒層皮 活剝兔子——扯皮

過河拽胡子——謙虛（牽須）

過河的牛尾巴——拽不動

過了篩子的黃豆——沒大沒小

剛飛的鳥兒——不知高低

過端午的龍頭——光耍嘴

趕牛下崖——往死路上逼

高粱稈做眼鏡——空架子

干辣椒——串起來了

裹著腦袋上吊——撕（死）不開臉面

趕狗入死巷——反咬一口

過了篩子的黃豆——沒大沒小

缸里盛酒——不在乎（壺）

趕場做買賣——隨行就市

缸里盛酒——不在乎（壺）

趕場做買賣——隨行就市

虎口里的人——生死未定 虎伴羊睡——靠不住 護(hù)城河的王八——混年號 花轎前的樂隊——大吹大擂 花椒樹——渾身是刺

花生殼，大蒜皮———層管一層

花落結(jié)個大倭瓜——看也看了，吃也吃了 花果山上沒外姓——一窩孫 花了眼的婆婆繡花——看不清 花骨朵碰在屠刀上——心碎 花瓶里種樹——大不了 花頭雞——惹事多 花針對麥芒——尖對尖

花崗巖下油鍋——扎實（炸石）花架下養(yǎng)雞鴨——煞風(fēng)景 畫筆敲敲——有聲有色

畫匠不給神作揖——知道你是哪塊地里有呢 畫面上的酒菜——叫人眼飽肚饑 懷兒婆的口糧——兩人一份 懷里揣鏡子——心里明亮 壞鬼軍師——專出壞主意 皇帝出朝——駕到

皇帝的媽媽——大厚（后）皇帝補(bǔ)皮鞋——難逢（縫）

五、文言名句中實詞集錦

愛

1愛其子，擇師而教之（愛護(hù)）

2秦愛紛奢，人亦念其家（喜歡，愛好）

3齊國雖褊小，我何愛一牛（愛惜，吝惜）

4向使三國各愛其地（愛惜，吝惜）

5予獨愛蓮之出淤泥而不染（愛慕，欣賞）

6古之遺愛也（恩惠）

7愛而不見,搔首躑躅（隱蔽，躲藏）

安

1風(fēng)雨不動安如山（安穩(wěn)）

2何故置某于安閑之地。（安全）

3然后得一夕安寢（安逸）

4則宜撫安，與結(jié)盟好（安撫，撫慰）

5離山十里有王平安營（安置、安放）

6將軍迎操，欲安所歸乎（哪里）

7衣食所安（養(yǎng)生）

8既來之，則安之（使---安）

被

1禹，湯被之矣（蒙受，遭受）

2信而見疑，忠而被謗，能無怨乎（表示被動）

3將軍身被堅執(zhí)銳，（通'披'穿在身上或披在身上）

4被發(fā)行吟澤畔（通“披”披散）

5一日晝寢帳中，落被于地（被子）

6大雪逾嶺，被南越中數(shù)州（覆蓋）倍

1愿伯具言臣之不敢倍德也（通'背'，背叛，違背）

2五則攻之，倍則分之（一倍，加倍）

3焉用亡鄰以倍鄭（增加）

4每逢佳節(jié)倍思親（越發(fā)、更加）

本

1凡植木之隆，其本欲舒（草本的根或莖干）

2蓋亦反其本矣（根本?；A(chǔ)）

3本在冀州之南（本來，原來）

4今存其本不忍廢，道中手自鈔錄（版本，稿本）

5是無難，別具本間章（臣子給皇帝的奏章或書信）

6若止印三二本（量詞，書冊的計量單位）

7此之謂失其本心（天賦的善心）

8本未倒置（樹根，樹梢，引申為主次，先后等）

9抑本其成敗之跡（推究本源、考查）

鄙

1蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富（邊界地方）

2鄙賤之人，不知將軍寬之至此也（庸俗，淺陋，鄙俗）

3鄙人不知忌諱。（鄙人，復(fù)合詞，自稱的謙辭）4孔子鄙其小器（輕視）

兵

1收天下之兵，聚之咸陽（兵器，軍械）

2趙亦盛設(shè)兵以待秦，秦不敢動（士兵，軍隊）

3故上兵伐謀，其次伐交（用兵策略，戰(zhàn)略）

4左右欲兵之（用兵器殺人）

5贏聞晉鄙之兵符常在王臥內(nèi)（兵符，復(fù)合詞，古代調(diào)兵用的憑證）

病

1君之病在肌膚，不治將益深（疾?。?/p>

2向吾不為斯役，則久已病矣（困苦，困乏）

3不如舜，不如周公，吾之病也（毛病，缺點）

4范宣子為政，諸侯之幣重，鄭人病之（擔(dān)心，憂慮）

5夫糶，二十病農(nóng)，九十病末（損害）

6今人乃以儉相詬病（責(zé)備、羞辱）

察

1徐而察之，則山下皆石穴罅（仔細(xì)看，觀察）

2向察眾人之議，專欲誤將軍（詳審）

3雖不能察，必以情（了解，弄清楚）

4人又誰能以身之察察（察察，潔白的樣子）

5明足以察秋毫之末（看清楚）6人至察則無魚（精明）

朝cháo

1朝服衣冠（zhüo 早晨）

2相如每朝時，常稱?。ǔ?，朝拜）

3強(qiáng)國請服，弱國入朝（朝見，朝拜）

4于是入朝見威王（朝廷）

5兩朝開濟(jì)老臣心（朝代）

6期年不聽朝（朝政）

7坐南朝北（對、向）

曾

1曾不能毀山之一毛（用作加強(qiáng)語氣，有時相當(dāng)于'連----都----'或'竟'、竟然'）

2尋常巷陌，人道寄奴曾?。ㄔ?jīng)）

3而侯生曾無一言半辭送我（竟然）

4是高、曾時為一戶（與自己隔兩代的親屬）

5曾益其所不能（通'增'，增加）

乘ch?ng

1乘犢車，從吏卒（駕車，坐車，騎馬）

2因利乘便，宰割天下（趁著，憑借）

3自京師乘風(fēng)雪（冒著）

4比至陳，車六七百乘，（shang量詞，古時一車四馬為一乘）

5乘鄂渚而反顧兮（登上）

6以乘韋先，牛二十犒師（shang四）

誠

1帝感其誠（真心真意）

2戰(zhàn)敗而亡，誠不得已（實在，的確）

3今將軍誠能命猛將統(tǒng)兵數(shù)萬（果真，如果）

4帝感其誠（誠心，誠意）

除

1黎明即起，灑掃庭除（臺階）

2為漢家除殘去穢（清除，去掉）

3舉先王之政，以興利除弊（清除，去掉）

4即除魏閹廢祠之址以葬之（整修，修理）

5予除右丞相兼樞密使（拜官授職）

6扶輦下除（門屏之間）

辭

1而侯生曾無一言半辭送我（言詞，言語）

2皆好辭而以賦見稱（文詞，文學(xué)）

3動以朝廷為辭（藉口）

4臣死且不避，卮酒安足辭（推辭）

5我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽城（告別，辭別）6陶淵明的《歸去來兮辭》（古代的一種文體）

7大禮不辭小讓（講究，計較）

8博聞強(qiáng)志，明于治亂，嫻于辭令（辭令，應(yīng)酬的言辭）

9秦王恐其破璧，乃辭謝（辭謝，婉言道歉）

10近者奉辭伐罪（命令）

從

1沛公旦日從百余騎來見項王（跟隨，隨從）

2臣從其計，大王亦幸赦臣（聽從，順從）

3惑而不從師，其為惑也（向---學(xué)習(xí)）

4樊噲從良坐（依傍）

5從此道至吾軍（由，自）

6弟走從軍阿姨死（參與）

7其從如云（隨從的人）

8欲不可從（放縱）

9昇死，其印為予群從所得（z?ng次于最親的親屬，堂房親屬）

10合從締交，相與為一（通'縱'。東西為橫，南北為縱。合縱：戰(zhàn)國時期六國聯(lián)合反對秦國策略）

11品其名位，猶不失下曹從事（從事，官名）

12可以便宜從事，何必稟我（辦事）

13然皆祖屈原之從容辭令（從容，舒緩，不急迫）

殆

1知彼知已，百戰(zhàn)不殆（危險）

2且燕趙處秦革滅殆盡之際（近于，幾乎）

3酈元之所見聞，殆與余同（大概，恐怕）4思而不學(xué)則殆（精神疲倦而無所得）

當(dāng)

1木蘭當(dāng)戶織（對著，面對）

2募有能捕之者，當(dāng)其租入（抵，相抵）

3有大石當(dāng)中流（阻擋，抵擋）

4北邀當(dāng)國者相見（執(zhí)掌，主持）

5念竇娥葫蘆提當(dāng)罪愆（承擔(dān)）

6臣知欺大王之罪當(dāng)誅（應(yīng)當(dāng)，應(yīng)該）

7將獻(xiàn)公堂，惴惴恐不當(dāng)意（恰當(dāng)，適合，合宜）

8犯法當(dāng)死（判處，判罪）

9有狼當(dāng)?shù)?，人立而啼（阻，攔）

10一夫當(dāng)關(guān)，萬人莫開（占據(jù)、把守）

11當(dāng)是時也，商君佐之（值，在，正在）

12不久當(dāng)歸還，還必相迎取（必然，必定、一定）

道

1懷其璧，從徑道亡（路，道路）

2從酈山下，道芷陽間行（取道）3師者，所以傳道受業(yè)解惑也（道理，規(guī)律）

4于是廢先王之道（主張，思想，學(xué)說）

5伐無道，誅暴秦（道義）

6人道是，三國周郎赤壁（說，談?wù)摚?/p>

7臣之所好者，道也（道理、規(guī)律）

8道不同，不相為謀（意向）

9聞操已向荊州晨夜兼道（走路、趕路）

10故園誰道有書來（料想）

11道之以政（通導(dǎo)、引導(dǎo)）

12道義：道德和正義

得

1所得表眾亦極七八萬耳（得到，獲得，與“失”相對）

2古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得（心得，收獲）

3未得與項羽相見（能夠）

4吾得兄事之（應(yīng)該）

5所識窮乏者我歟（通“德”感恩）

6得無教我獵蟲所耶（得無：莫非，豈不是）

7意氣揚(yáng)揚(yáng)，甚自得也（得意）

8積善成德，而神明自得，圣心備焉（具備）

9某亦守法，與公甚相得（融洽）

10此言得之（對、合適）

度

1試使山東之國與陳涉度長絜大（量，計算）

2度我至軍中，公乃入（推測，估計）

3度義而后動（考慮）

4乃曰'吾忘持度'（尺寸，尺碼）

5生之有時而用之亡度（限度，法度）

6衡下車，治威嚴(yán)，整法度（制度，法度）

7一夜飛度鏡湖月（通'渡'渡過，越過）

8常有大度。（度量）

9群臣驚愕，卒起不意，盡失其度（常態(tài)）

10崔九堂前幾度聞（量詞、次、回、個）

11予懷愴然，感慨今昔，因自度此曲（譜曲）

12春風(fēng)不度玉門關(guān)（過）

13三言兩語，把一個人度了去了（度引，指度人離俗出生死）

非

1登高而招，臂非加長也（不，沒有）

2而墨子非之（責(zé)怪，反對）

3人非生而知之者，孰能無惑（不是）

4非劉豫州莫可以當(dāng)曹操者（除非，除了）

5備他盜之出入與非常也（非常：意外的變故）

6覺今是而昨非（不對的，錯誤的）

復(fù)

1昭王南征而不復(fù)（返回?；貋恚?/p>

2更若役，復(fù)若賦，則何如（恢復(fù)）

3明年復(fù)攻趙，殺二萬人（再，又）

4山重水復(fù)疑無路（重復(fù)）

5王辭而不復(fù)（回答）

6有北面復(fù)匈奴之志。（報復(fù)）

7沛幸得復(fù)，豐未得復(fù)。（免除賦稅徭役）

8復(fù)之以掌，虛若無物。（通'覆'，遮蓋，蓋上）

9而翁歸，自與汝復(fù)算耳。（復(fù)算，追究）

負(fù)

1頒白者不負(fù)戴于道路矣（背東西，以背載物）

2均之二策，寧許以負(fù)秦曲（擔(dān)負(fù)，使??承擔(dān)）

3秦貪，負(fù)其強(qiáng)，（依仗，憑借）

4臣誠恐見欺于王而負(fù)趙（對不起，辜負(fù)）

5相如度秦王雖齋，決負(fù)約不償城，乃使其從者衣褐，（違背，背棄）

6不知彼而知已，一勝一負(fù)（失敗）

7蒼山負(fù)雪，明燭天南。（覆蓋）

8通家尚負(fù)責(zé)。（虧欠，拖受，責(zé)通“債”）

蓋

1日初出大如車蓋（遮陽避雨的用具）

2員徑八尺，合蓋隆起（器物上的蓋子）

3覆蓋周密無際（遮蓋）

4況劉豫州王室之胄，英才蓋世（壓倒，勝過）

5蓋余所至，比好游者尚不能十一（大概，大約）

6屈平之作《離騷》，蓋自怨生也，《屈原列傳》（連接上文，表示原因）

7蓋鐘子期死，伯樂終身不復(fù)鼓琴（發(fā)語詞，不譯）

8蓋亦反其本矣（通'盍'，何不）

9前狼假寐，蓋以誘敵（肯定判斷、原來是）

sp;故

1父母俱存，兄弟無故（事，事故）

2以故法為其國與此同（舊，與'新'相對）

3暮去朝來顏色故（衰老）

4累官故不失州郡也（仍然）

5君安與項伯有故（老朋友，引申為交情）

6既克，公問其故（原因，緣故）

7故遣將守關(guān)者（故意，特意）

8此物故非西產(chǎn)（原來，本來）

9故臣復(fù)取璧（所以，因此）

10而從六國破亡之故事（故事：舊事，前例）

11病故，物故（死亡）固

1江山險固，沃野萬里（堅固）

1，秦孝公據(jù)崤函之固（險要的地勢）

2固請，召有司案圖（堅持，堅決）

3獨夫之心，日益驕固（頑固，固執(zhí)）

4至于顛覆，理固宜然（本來，原來）

5生乎吾前，其聞道也，固先乎吾（表示讓步，固然，誠然）

6固國不以山溪之險（鞏固、安定）

7秦數(shù)敗趙軍，趙軍固壁不戰(zhàn)（堅守、安定）

顧

1贏得倉皇北顧（回頭看；回頭）

2顧野有麥場（看）

3三顧臣于草廬之中（探問，拜訪）

4子布、元表諸人各顧妻子（顧惜，顧念）

5大行不顧細(xì)謹(jǐn)（考慮）

6顧念蓄劣物終無所用/顧吾念之，強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者（但是）

7顧玩：仔細(xì)端詳

8吾每念常痛于骨髓，顧不知計所出耳（表輕微轉(zhuǎn)折）

9人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉（反而，難道）

國

1國破山河在，城春草木深（國家，國家的）

2六國破滅，非兵不利（諸侯國）

3登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)（國都，京城）

4逝將去女，適彼樂國（地區(qū)，地域）

5等死，死國可乎（國事）

過

1雷霆乍驚，宮車過也?！栋⒎繉m賦》（經(jīng)過，通過）

2彼所將中國人不過十五六萬（超過）

3一出門，裘馬過世家焉（勝過）

4以其境過清（過分，過于）

5則知明而行無過矣（錯誤，過失）

6聞大王有意督過之（責(zé)備）

7今公子故過之（訪問）

8一日，大母過余曰（到，到來）

何

1卻看妻子愁何在（哪里，代詞）

2何時眼前突兀見此屋（什么，代詞）

3又何間焉（怎么，為什么，狀語）

4今日之事何如（何如：怎樣，怎么樣）

5取吾璧，不予我城，奈何（奈何：怎么辦，奈---何：對---怎么辦）6如太行王屋何（如--何：把---怎么辦）

7水何澹澹，山島竦峙。（多么）

8何蓑何笠（ha背、扛）

恨

1輟耕之壟上，悵恨久之/未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也（遺憾，不滿意）

2此恨綿綿無決期（怨恨）

3以是知公子恨之復(fù)返也（感到遺憾）

4生人作死別，恨恨那可論。（恨恨：惆悵、悲傷）

區(qū)別：恨，憾，怨。“恨”和“憾”都表示遺憾?！霸埂北硎境鹨?、懷恨

胡

1國胡以相恤（什么）

2胡取禾三百廛兮（為什么，怎么）

3胡人不敢南下而牧馬（古代我國西北部民族的統(tǒng)稱）

患

1欲勿予，即患秦兵之來（《廉頗藺相如列列傳》）（憂慮。擔(dān)心）

2則秦之所大欲，諸侯之所大患，固不在戰(zhàn)矣。（《六國論》）（憂慮，擔(dān)心）

3為操后患（《赤壁之戰(zhàn)》）（禍患）

4夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺（禍害，災(zāi)禍）

5愈膏肓之患難（疾?。?/p>

6此數(shù)者用兵之患也（諱忌）

7茜有眼患（?。?/p>

8故君之所以患于軍者三（危害）

9趙宣子驟諫，公患之（厭恨）

10時有患瘧疾者（生?。?/p>

或

1或曰：'梅以曲為美，直則無姿'（有人）

2或以為死，或以為亡，（《陳涉世家》）（相當(dāng)'有的---，有的---）

3一食或粟一石（有時，偶或）

4云霞明滅或目睹（也許，或許）

5賤賊公行，莫之或止；（《論積貯疏》）（用在動詞前，加強(qiáng)不定語氣）

6或王命急宣，有時朝發(fā)白帝（如果）

7以田宅或金帛為抵當(dāng)（或者）

疾

1君有疾在腠理（疾?。?/p>

2疾痛慘怛，未嘗不呼父母也（疾苦，痛苦）

3屈平疾王聽之不聰也（痛心，痛恨）

4寡人有疾，寡人好色（缺點，毛?。?/p>

5龐涓恐其賢于已，疾之（通'嫉'妒忌）

6舉疾首而相告曰（疾首：頭痛）

7雖乘奔御風(fēng)不以疾也（速、捷）8順風(fēng)而呼，聲非加疾中，而聞?wù)哒茫◤?qiáng)、猛烈）

9草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕（銳利）

及

1懷王悔，追張儀，不及（趕上，追上）

2燒北船，延及岸上營落（等到，到）

3及至始皇，奮六世之余烈（到達(dá)）

4一人飛升，仙及雞犬（涉及，牽連）

5其賢不及孔子（比得上）

6及說備使撫表眾（和，并）

7及第：科舉考試考中

8君美甚，徐公何能及君也（比得上）

9予之及于死者不知其幾矣（接近）

10卒不去，故及于難（遭受）

11及羽背關(guān)懷楚，放逐義帝而自立。怨王侯叛已，難已（表他轉(zhuǎn)，至于）

即

1匪來貿(mào)絲，來即我謀（靠近，接近）

2項伯即入見沛公（立即，馬上）

3項王即日因留沛公與飲（當(dāng)，當(dāng)時）

4虜多且近，即有急，奈何（倘若，如果）

5且壯士不死即已，死即舉大名耳（與'則'的用法相同，相當(dāng)于'那就'的意思）

6其傷于縛者，即幸留（即使）

7聞雞鳴。即起盥櫛（就，就是）

8昭帝即位，數(shù)年，匈奴與漢和親（登上帝位）

既

1言未既（盡，完）

2既克，公問其故（已經(jīng)，---以后）

3將軍既帝室之胄（既然）

4三軍既惑且疑（既----又---并列關(guān)系）

5既而得其尸于井（既而：不久）

6肴核既盡，杯盤狼藉（全、都）

7壬之秋，七月既望。蘇子與客泛舟（既望：農(nóng)歷每月十六日）

假

1非夫人之物而強(qiáng)假焉（借）

2君子生非異也，善假于物也（憑借，借助）

3大臣犯法，無所寬假（寬容）

4乃悟前狼假寐，蓋以誘敵（假，不真，與'真'相對）

5假令仆伏法受誅（假令：假如）

6漢人未可假大兵權(quán)（給與）

7假令仆伏法受誅，若九牛亡一毛（如果、假如）

間

1凡天地之間（兩事物的當(dāng)中）2奉命于危難之間（中間，期間）

3扁鵲見蔡桓公，立有間（一會兒）

4安得廣廈千萬間（指房屋的間數(shù)）

5彼節(jié)者有間（間隙，空隙）

6遂與外人間隔（隔離）

7間以詩記所遭（間或）

8讒人間之可謂窮矣（離間）

9肉食者謀之，又何間焉（參與）

10骨微傷，病間月（間月：隔月，一個月以上）

11間關(guān)鶯語花底滑（間關(guān)：形容鳥聲宛轉(zhuǎn)）

12秦間來人，趙奢善食而遣之（間諜）

13數(shù)月之后，時時而間進(jìn)（表時間有時、偶然）

14從酈山下，道芷陽間行（表狀態(tài)，從小路）

15侯生乃屏人間語曰（表情態(tài)，秘密地、悄悄地）

見

1事不目見耳聞（看見）

2項伯即入見沛公（拜見，會見）

3秦王坐章臺見相如（召見，接見）

4謖大笑曰：“汝真女子之見?！保ㄒ娊?，見識）

5信而見疑，忠而被謗（表示被動，相當(dāng)于'被'）

6冀君實或見恕也（放在動詞前，表示對自已怎么樣，可譯'我'）

7何時眼前突兀見此屋（同'現(xiàn)'出現(xiàn)）

8軍無見糧（現(xiàn)成的）

9其進(jìn)愈難，而其見愈奇（看見的東西）

解

1庖丁為文惠君解牛（剖開，分解動物的肢體）

2悉埋于地，解其棕縛（把系著的東西解開

3少年大駭，急解令休止（解開，使分開）

4師者，所以傳道受業(yè)解惑也（解釋，解答）

5其為惑也，終不解矣（理解，懂得）

6解手：1分手，道別2指大小便3解除危難的方法

7天下土崩瓦解（分裂、渙散）

8今有一言，可以解燕國之患，而報軍之仇者，何如（解救、消除）

9得選兵八萬人，進(jìn)兵擊秦軍，秦軍解去，遂救邯鄲，存趙（消散、離散）

10胡虜益解（通“懈”，松解，懈怠）

就

1金就礪則利（接近，依靠）

2連辟公府不就（赴任，就職）

3軻自知事不就（完成，達(dá)到目的）

4當(dāng)'日知其所亡'以就懿德（成就）

5已股落腹裂，斯須就斃（即，隨即）

6若無罪而就死地（走向，走上）7荊軻遂就車而去（上車、上路）

舉

1中江舉帆，余船以次俱進(jìn)（舉起，抬起）

2舉類邇而見義遠(yuǎn)（舉出，提出）

3今亡亦死，舉大計亦死（發(fā)動，舉行）

4永元中，舉孝廉不行（推薦，推舉）

5將軍向?qū)?，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督（推薦，推舉）

6吾不能舉全吳之地（總合，聚合，拿）

7舉疾首蹙頞而相告曰（全，皆）

8殺人如不能舉（盡）

9舉言謂新婦，哽咽不能語（舉言：發(fā)言）

10故凡舉事必循法以動。變法者；因時而化（舉事：作事情）

11有席卷天下，包舉宇內(nèi)（包舉：并吞）

12兔起鳧舉（飛）

13主人不問，客不先舉（動問）

14卒叫，函谷舉（攻占、占領(lǐng)）

15榮祿密謀，全在天津閱兵之舉（舉動）

絕

1楚誠能絕齊，秦愿獻(xiàn)商於之地六百里（斷絕）

2大聲發(fā)于水上，噌吰如鐘鼓不絕（停止，消失）

3率妻子邑人來此絕境（隔絕，阻絕）

4佛印絕類彌勒（極，最，非常）

5而心目耳力俱窮，絕無蹤響（完全，絕對，全然）

6非能水也，而絕江河（橫渡）

7絕代：1久遠(yuǎn)的年代2當(dāng)代獨一無二

8絕倫：獨一無二，超越同等

9不如早與之絕（絕交）

10搶呼欲絕（絕命）

11以為妙絕（達(dá)到極點）

12獨與邁乘小舟至絕壁下（陡峭的）

堪

1更那堪冷落清秋節(jié)（經(jīng)得起，忍受）

2可堪回首，佛貍祠下（能夠，可以）

3出師一表真名世，千載誰堪伯仲間（能夠，可以）

4不堪吏人婦，豈合今郎君（勝任）

克

1如其克諧，天下可定也（能夠）

2然操遂能克紹（戰(zhàn)勝，攻破）

3克已復(fù)禮為仁（克制）

4子克家（肩負(fù)，引申為擔(dān)當(dāng)、勝任，擔(dān)當(dāng)家務(wù)）

5克已奉公（克制、約束）

6與克期俱至（限定、約定）