第一篇：孝感國家級職稱論文發(fā)表-小學(xué)語文課堂教學(xué)教學(xué)方式學(xué)習(xí)積極性論文選題題目

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孝感國家級職稱論文發(fā)表-小學(xué)語文|課堂教學(xué)|教學(xué)方式|學(xué)習(xí)積極性論文選題題目

孝感國家級職稱論文發(fā)表-以下是小學(xué)語文|課堂教學(xué)|教學(xué)方式|學(xué)習(xí)積極性職稱論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過大數(shù)據(jù)搜索對比精心整理而成，各職稱論文發(fā)表題目均為近年來所發(fā)表論文題目，可供小學(xué)語文|課堂教學(xué)|教學(xué)方式|學(xué)習(xí)積極性職稱論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為小學(xué)語文|課堂教學(xué)|教學(xué)方式|學(xué)習(xí)積極性畢業(yè)論文撰寫選題參考。

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關(guān)鍵詞：關(guān)于環(huán)保的小論文，建筑論文開題報告，關(guān)于環(huán)保的小論文

1……試論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法 2……小學(xué)英語課堂教學(xué)設(shè)計(jì)之我見 3……淺談小學(xué)數(shù)學(xué)游戲在課堂教學(xué)中的運(yùn)用

4……簡析在高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的意義與方法 5……如何創(chuàng)建和諧高效的課堂學(xué)習(xí)環(huán)境 6……項(xiàng)目式教學(xué)在建筑制圖課堂教學(xué)中的應(yīng)用 7……生態(tài)課堂教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)的改革和創(chuàng)新

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8……淺析高中化學(xué)教學(xué)的高效課堂構(gòu)建 9……淺談初中地理課堂教學(xué)有效提問的策略研究 10……淺析高中化學(xué)教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)教學(xué) 11……論高中化學(xué)教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)教學(xué) 12……任務(wù)驅(qū)動法在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用 13……興趣教學(xué)——專業(yè)英語教學(xué)方法探索 14……民辦高校學(xué)生學(xué)習(xí)積極性影響因素研究 15……數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生講解的內(nèi)涵與價值 16……新課改下初中英語教學(xué)的高效探究 17……提高高中地理教學(xué)的有效性分析 18……淺談藏區(qū)學(xué)校教學(xué)管理措施

19……在動物病理學(xué)課堂教學(xué)中提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法探討 20……問題本位學(xué)習(xí)的組織行為學(xué)課堂教學(xué)研究

21……基礎(chǔ)教育改革背景下高師院校本科教學(xué)方式轉(zhuǎn)變研究

22……組建數(shù)學(xué)興趣小組提高學(xué)生創(chuàng)新能力——高等數(shù)學(xué)教學(xué)方法與實(shí)踐 23……把握提問最佳時機(jī),讓地理課堂更精彩 24……初中地理“活動”欄目教學(xué)探討

25……初中地理課堂互動對學(xué)生學(xué)習(xí)積極性影響的研究 26……激發(fā)學(xué)生對遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)興趣的教學(xué)方法探索 27……以養(yǎng)牛學(xué)為例探索動物科學(xué)專業(yè)實(shí)踐類課程教學(xué)方式改革 28……信息化教學(xué)背景下大學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的激勵 29……歷史教學(xué)中興趣性教學(xué)方法的思考

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30……技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程教學(xué)改革實(shí)踐研究

31……知識分類視角下Web2.0教學(xué)模式對大學(xué)生學(xué)習(xí)影響的研究 32……如何發(fā)揮音樂在高中地理教學(xué)中的積極作用 33……小組合作學(xué)習(xí)中的評價制度建設(shè)

34……外語教師多模態(tài)話語與學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的關(guān)系研究 35……以團(tuán)隊(duì)為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)在病理生理學(xué)本科教學(xué)中的應(yīng)用 36……基于學(xué)生心理的藥劑學(xué)教學(xué)模式初探 37……初中數(shù)學(xué)生態(tài)課堂的構(gòu)建策略 38……中外籍教師大學(xué)英語教學(xué)優(yōu)劣比較 39……課堂教學(xué)誤區(qū)簡析

40……網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下課堂評價的創(chuàng)新與實(shí)踐——“魔燈”在課堂教學(xué)評價中的作用 41……以興趣激勵為導(dǎo)向的法律課教學(xué)方法研究

42……參與式教學(xué)方式在《家畜環(huán)境衛(wèi)生學(xué)》教學(xué)中的應(yīng)用 43……課堂教學(xué)九字訣

44……森林培育學(xué)課堂教學(xué)模式改革探討 45……語文課堂活動設(shè)計(jì)初探

46……地方本科院校學(xué)生學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)投入的問題與對策——基于H省五所地方本科院校的實(shí)證分析

47……手機(jī)移動學(xué)習(xí)在體育院校學(xué)生計(jì)算機(jī)培訓(xùn)中的應(yīng)用研究 48……小學(xué)數(shù)學(xué)“211自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式建構(gòu) 49……自主互助 小組合作--思想品德課堂教學(xué)的有效途徑 50……基于合作性學(xué)習(xí)模式的大學(xué)文科數(shù)學(xué)教學(xué)改革

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51……船舶與海洋工程專業(yè)本科模塊化教學(xué)體系構(gòu)建與興趣教學(xué)方法研究 52……動物營養(yǎng)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的探索與實(shí)踐 53……《包裝材料學(xué)》實(shí)踐教學(xué)研究與開展 54……中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)四步導(dǎo)學(xué)模式探究

55……動物傳染病學(xué)“三段式”實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建

56……“仙人”指路,俯拾蓮花——如何在“四段七環(huán)”課堂教學(xué)中有效指導(dǎo)自學(xué) 57……英語課堂中的合作學(xué)習(xí)及其評價

58……建構(gòu)主義視野下高校專業(yè)課教學(xué)模式的優(yōu)化 59……探索化學(xué)課堂教學(xué)的自我超越 60……課堂心理氣氛與激發(fā)學(xué)生積極性

61……從社會學(xué)視角看課堂教學(xué)中的教師領(lǐng)導(dǎo)作用 62……試論學(xué)習(xí)改革與創(chuàng)新教育相結(jié)合的教學(xué)方法 63……新形勢下高中語文課堂教學(xué)的應(yīng)對策略

64……婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)教學(xué)中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)效果的方法探討 65……基于網(wǎng)絡(luò)教育資源的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式探析 66……談大學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng) 67……運(yùn)用影視教育資源優(yōu)化大學(xué)美術(shù)欣賞課教學(xué) 68……數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的十五種常用方法 69……與學(xué)生一起共建課堂

70……淺析物流專業(yè)理論課堂教學(xué)中的實(shí)踐活動 71……中學(xué)地理教學(xué)中案例教學(xué)實(shí)施策略 72……拼圖式閱讀是英語教學(xué)的有效途徑

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73……植物生理學(xué)問題教學(xué)法實(shí)例

74……激發(fā)學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)興趣的幾種教學(xué)方法 75……透視政治課堂生成性資源的流失 76……STAD合作學(xué)習(xí)在地理課堂教學(xué)中的應(yīng)用 77……農(nóng)村中學(xué)課堂教學(xué)模式的重大變革

78……網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的混合式教學(xué)——一種新的教學(xué)模式 79……自然課堂教學(xué)中“無序”活動的組織策略 80……“合作學(xué)習(xí)法”在英語口語教學(xué)中的應(yīng)用

81……小船載世界——“我國對外貿(mào)易的方式與作用”“地緣”拓展課堂實(shí)錄 82……多媒體在小學(xué)英語教學(xué)中的作用 83……改革教學(xué)方法 激活學(xué)習(xí)興趣 84……高中英語開放性教學(xué)的實(shí)踐和思考 85……建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論對高校健美操教學(xué)的啟示 86……對開發(fā)會計(jì)學(xué)案例教學(xué)的幾點(diǎn)思考 87……運(yùn)用合作學(xué)習(xí)法提高英語課堂教學(xué)效率 88……創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性 89……淺談在化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法 90……轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念積極推進(jìn)課程改革 91……不容忽視的教學(xué)手段—提問? 92……淺談物理教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)方式 93……對結(jié)合各學(xué)科開展研究性學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)思考 94……用“大腦風(fēng)暴法”教學(xué)

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95……用多種教學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣 96……激發(fā)小學(xué)生主動學(xué)習(xí)語文興趣的方式

97……讓心理教育給課堂注入生命的活力——淺談?wù)n堂教學(xué)中的心理教育 98……北京師范大學(xué)“世界地理”活動課教學(xué)改革與實(shí)踐 99……怎樣將素質(zhì)教育貫徹到體育教學(xué)中 100……語文課堂教學(xué)中“小組學(xué)習(xí)”的探索

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第二篇：樂安縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-體育教學(xué)課堂教學(xué)積極性論文選題題目

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樂安縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-體育教學(xué)|課堂教學(xué)|積極性論文選題題目

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關(guān)鍵詞：政府論文，幼兒教師教學(xué)論文，高血壓醫(yī)學(xué)論文

1……中日小學(xué)生學(xué)校體育鍛煉對比研究

2……在體育課堂中實(shí)施小團(tuán)體教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)研究 3……“作業(yè)分組法”在體育院校理論課程教學(xué)中的應(yīng)用 4……探析小學(xué)體育教學(xué)怎樣培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 5……“互聯(lián)網(wǎng)+”時代信息化在中小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用 6……高中政治教學(xué)如何調(diào)動學(xué)生積極性

7……現(xiàn)代學(xué)習(xí)論下的高校體育教學(xué)策略——評《體育教學(xué)策略與設(shè)計(jì)》 8……構(gòu)建高中信息技術(shù)良性課堂的策略

9……思維引導(dǎo)法在高校體育教學(xué)與訓(xùn)練中的實(shí)踐應(yīng)用

10……高校體育教學(xué)理論探究——評《體育教學(xué)內(nèi)容選編技巧與案例》

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11……淺談如何讓小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)聯(lián)系生活實(shí)際的思考 12……賞識——現(xiàn)代教師心中的玫瑰 13……高校體育的身體危機(jī)與課堂危機(jī) 14……淺析高中化學(xué)教學(xué)的高效課堂構(gòu)建 15……小學(xué)體育教學(xué)合作學(xué)習(xí)的策略 16……如何上好一堂體育理論課 17……淺談如何培養(yǎng)初中學(xué)生體育興趣

18……淺談小學(xué)體育教師如何反思自己的教學(xué)行為

19……從“分離”到“寓居” ——基礎(chǔ)教育體育課程與教學(xué)研究路徑轉(zhuǎn)移

20……以人為本的體育教學(xué)改革——評《體育教學(xué)理論發(fā)展與實(shí)踐研究》 21……營造良好的音樂課堂氛圍的方式方法 22……特殊學(xué)校小學(xué)陽光體育活動方法 23……淺談藏區(qū)學(xué)校教學(xué)管理措施

24……基于開放教育英語專業(yè)教學(xué)多元化探討

25……黨校班主任工作淺析——如何運(yùn)用激勵機(jī)制調(diào)動學(xué)員的積極性 26……讓新課標(biāo)下的小學(xué)語文課充滿快樂 27……淺談音樂在太極拳教學(xué)中的應(yīng)用 28……淺談低層次班級學(xué)生英語能力的提升 29……有效貫徹《指南》精神,三次調(diào)整體育游戲 30……論藏區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)問題情境化讓學(xué)生思維舞起來 31……探討農(nóng)牧區(qū)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng)

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32……云南省大學(xué)生非婚性行為及多性伴性行為現(xiàn)況 33……學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)方法探究 34……晚清使西日記中的體育記載研究 35……淺談文化體育事業(yè)建設(shè)

36……中國高等教育評估研究的進(jìn)展與趨勢 ——基于1985-2014年重要文獻(xiàn)的可視化分析

37……體育教育專業(yè)學(xué)生對口就業(yè)問題的新審視 38……建設(shè)符合我國國情的現(xiàn)代醫(yī)院管理制度研究 39……運(yùn)動員心智游移:基于扎根理論的質(zhì)性研究

40……基于網(wǎng)絡(luò)跑記的馬拉松賽事形象研究--以北京馬拉松為例 41……中國武術(shù)“三重境界”論繹

42……中國家庭體育鍛煉行為特點(diǎn)及代際互動關(guān)系研究 43……當(dāng)前高校體育教學(xué)改革深化過程中存在的問題及對策研究 44……體育教學(xué)與運(yùn)動心理之間的關(guān)系研究——評《體育教學(xué)心理研究》 45……基于體育認(rèn)知差異性的體育院校非體專業(yè)學(xué)生體育理論教學(xué)過程設(shè)計(jì)研究 46……體育分層教學(xué)及其策略研究

47……契約學(xué)習(xí)法在體育教學(xué)中應(yīng)用的實(shí)證研究 48……淺談體育游戲在中學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用 49……運(yùn)用系統(tǒng)觀察法評價有效體育教學(xué)的研究

50……“Tennis Xpress”在高校公共網(wǎng)球選項(xiàng)課中應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)研究 51……柔性體育項(xiàng)目更新周期及鍛煉效果的實(shí)證研究 52……武術(shù)教學(xué)與體育項(xiàng)目教學(xué)的區(qū)別

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53……論體育課堂教學(xué)時間的劃分與策略

54……初中地理課堂互動對學(xué)生學(xué)習(xí)積極性影響的研究

55……體育課堂有效教學(xué)的探索與思考——評《體育課堂有效教學(xué)與例解》 56……大學(xué)生體育教學(xué)滿意度評價量表的編制與檢驗(yàn) 57……體育游戲教學(xué)——從“玩的體育”到“玩的藝術(shù)” 58……通過體育名人效應(yīng)推動體育教學(xué)發(fā)展 59……體育教學(xué)心理環(huán)境下師生人際關(guān)系的剖析 60……淺談體育教學(xué)中怎樣巧用體育游戲

61……擴(kuò)招背景下如何提高體育專業(yè)技術(shù)課教學(xué)質(zhì)量 62……淺談新課改背景下中學(xué)體育教學(xué)中的快樂體育 63……淺析體育教學(xué)中的交流與互動

64……任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在高職院校課堂教學(xué)的應(yīng)用研究 65……體育教學(xué)中主體性教學(xué)模式再探

66……外語教師多模態(tài)話語與學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的關(guān)系研究 67……協(xié)同教育理念下體育教學(xué)的四維運(yùn)作模式

68……體育院校本科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系及評價指標(biāo)研究——以北京體育大學(xué)為例 69……體育教學(xué)與學(xué)生生命意識的培養(yǎng) 70……我國體育課程改革的歷史主義觀

71……論“完整的人”的培養(yǎng)——基于競技性缺失的體育課堂反思 72……學(xué)校體育教學(xué)中體育游戲的設(shè)計(jì)與合理運(yùn)用 73……不同田徑教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生情境興趣激發(fā)的實(shí)驗(yàn)研究 74……大學(xué)體育“教與學(xué)”的改革創(chuàng)新研究

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75……高職學(xué)生參加體育鍛煉的積極性和主動性研究 76……手機(jī)移動學(xué)習(xí)在體育院校學(xué)生計(jì)算機(jī)培訓(xùn)中的應(yīng)用研究 77……體育教學(xué)過程中的師生關(guān)系研究 78……高職院校課堂教學(xué)及考核方式改革探究 79……珠海大學(xué)園區(qū)“三自主”體育教學(xué)模式的創(chuàng)新 80……新課改后體育教學(xué)中熱點(diǎn)問題的闡述 81……中小學(xué)大課間民族傳統(tǒng)體育活動模式構(gòu)建研究 82……論體育教學(xué)方式的內(nèi)涵及其變革 83……體育教學(xué)目標(biāo)論

84……基于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的支架式教學(xué)模式探討 85……生命教育視域下體育教學(xué)的心理學(xué)預(yù)設(shè) 86……體育教學(xué)主體互動模式的構(gòu)建 87……體育教學(xué)中學(xué)生的主動參與

88……“師生共振”課堂教學(xué)模式效應(yīng)的理論探究 89……高職院校體育教育新思路探究 90……體育教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)淺析

91……提高職業(yè)院校健美操教學(xué)效果的幾點(diǎn)體會 92……基于“項(xiàng)群”的高校體育課程改革理論與實(shí)踐探索 93……國外體育教學(xué)評價及其啟示 94……對當(dāng)前大學(xué)體育教學(xué)改革的幾點(diǎn)思考 95……體育教學(xué)體態(tài)語言的內(nèi)涵及其運(yùn)用研究 96……高職院校會計(jì)實(shí)踐教學(xué)體系研究

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97……學(xué)校素質(zhì)拓展訓(xùn)練課程評價方式初探 98……制約體育教師工作積極性的因素與對策 99……提高幼師體育教學(xué)質(zhì)量初探

100……學(xué)生參加課外體育活動的影響因素及對策

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第三篇：懷來縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-小學(xué)語文教學(xué)論文選題題目

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懷來縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-小學(xué)|語文|教學(xué)論文選題題目

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關(guān)鍵詞：綠色低碳環(huán)保論文，建筑工程測量論文，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)論文

1……試談小學(xué)語文教學(xué)中美的教育 2……淺析如何進(jìn)行小學(xué)語文有效教學(xué) 3……淺談小學(xué)語文教學(xué)的問題與對策

4……新時期下山區(qū)小學(xué)語文教學(xué)的創(chuàng)新路徑研究 5……淺談提高小學(xué)語文教學(xué)效率的有效方法 6……小學(xué)語文閱讀教學(xué)模式構(gòu)建 7……關(guān)于小學(xué)語文作文教學(xué)的體會

8……如何在小學(xué)語文教學(xué)中探索新的教學(xué)思路 9……小學(xué)語文教學(xué)合作學(xué)習(xí)效果初探 10……淺談對小學(xué)語文作文教學(xué)的進(jìn)一步認(rèn)識

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11……小學(xué)語文與多媒體的有效結(jié)合教學(xué) 12……解析如何在小學(xué)語文閱讀中進(jìn)行開放性教學(xué) 13……淺論小學(xué)語文閱讀教學(xué)之我見 14……小學(xué)語文閱讀教學(xué)的策略解析 15……趣味性教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的作用 16……小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生審美教育路徑探討 17……小學(xué)語文教學(xué)之解詞方法的多樣性 18……談小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性策略 19……小學(xué)語文閱讀教學(xué)評價應(yīng)解決的五個問題 20……淺談小學(xué)語文教師在教學(xué)活動中應(yīng)具備的幾點(diǎn)能力 21……探討小學(xué)語文教學(xué)現(xiàn)代化實(shí)施的有效策略 22……在小學(xué)語文教學(xué)中激勵教育的應(yīng)用研究 23……探討小學(xué)語文課堂教學(xué)中的互動模式 24……小學(xué)語文生本課堂教學(xué)研究 25……小學(xué)語文寓教于樂的教學(xué)方法 26……小議新課改影響下的小學(xué)語文教學(xué) 27……如何提高小學(xué)語文教學(xué)效率的策略探析 28……小議多媒體在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用 29……解析關(guān)于在小學(xué)語文教學(xué)中滲透德育的思考 30……小議問題教學(xué)在小學(xué)語文課堂中的應(yīng)用 31……小學(xué)語文課堂教學(xué)模式構(gòu)建

32……解析快樂教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用

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33……淺析多媒體技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用狀況研究 34……小學(xué)語文教學(xué)如何實(shí)施心理健康教育之我見 35……互動情景教學(xué)在小學(xué)語文寫作中的運(yùn)用 36……淺談新課改下小學(xué)語文閱讀有效性教學(xué) 37……淺談普通話訓(xùn)練在小學(xué)語文教學(xué)中的實(shí)施之探 38……小學(xué)語文課堂教學(xué)板書的合理運(yùn)用 39……淺談小學(xué)語文教學(xué)中的語言文字運(yùn)用 40……關(guān)于提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性策略的研究 41……淺談新課程理念下小學(xué)語文陶冶式教學(xué) 42……解析小學(xué)語文教學(xué)中的情感教育 43……多媒體信息技術(shù)與小學(xué)語文教學(xué)的整合 44……小學(xué)語文寫作教學(xué)的現(xiàn)狀和策略探討 45……小學(xué)低年級語文游戲教學(xué)探索 46……提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性策略研究

47……探尋小學(xué)語文教學(xué)中“群文閱讀”教學(xué)模式——小學(xué)群文閱讀教學(xué)策略淺談 48……寫作策略知識在小學(xué)語文教學(xué)中應(yīng)用探討

49……重視初始閱讀體驗(yàn) 提升課堂對話質(zhì)量——淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué) 50……抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié) 提高小語教學(xué)質(zhì)量——小學(xué)語文教學(xué)實(shí)踐與研究 51……小學(xué)語文識字教學(xué)的幾點(diǎn)做法和體會

52……試論小學(xué)生語文能力的培養(yǎng)——小學(xué)語文教學(xué)研究

53……畫龍點(diǎn)睛 優(yōu)化語文課堂教學(xué)——多媒體在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用 54……探析合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用

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55……小學(xué)語文口語交際教學(xué)內(nèi)容的確定與開發(fā) 56……探析小學(xué)語文教學(xué)中如何激發(fā)寫作興趣 57……小學(xué)語文高段閱讀教學(xué)中的多視角文本解讀 58……小學(xué)語文課堂閱讀教學(xué)淺見

59……談一談小學(xué)語文教學(xué)中口語交際能力的培養(yǎng)策略 60……關(guān)于小學(xué)語文教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的組織與調(diào)控研究 61……淺談?wù)Z文教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)新能力的途徑

62……在小學(xué)語文教學(xué)中充分運(yùn)用新課改理念引領(lǐng)學(xué)生自主探究 63……引導(dǎo)學(xué)生看圖寫話 培養(yǎng)學(xué)生想象能力——小學(xué)語文教學(xué)研究 64……基于比較的小學(xué)語文非連續(xù)性文本閱讀教學(xué)策略

65……社會主義核心價值觀融入小學(xué)語文教學(xué)的路徑探思——以教材中榜樣人物為例 66……重視聽、說訓(xùn)練 提高小語課質(zhì)量——小學(xué)語文教學(xué)實(shí)踐與研究 67……以家校互動閱讀促進(jìn)學(xué)生習(xí)作能力發(fā)展——小學(xué)語文教學(xué)探索與研究 68……趣味性教學(xué)在小學(xué)語文學(xué)科中的運(yùn)用 69……小學(xué)語文個性化閱讀教學(xué)實(shí)踐探究

70……探索群文閱讀教學(xué) 打造語文高效課堂——小學(xué)語文群文閱讀探索 71……小學(xué)語文課堂小練筆的類型分析

72……小學(xué)語文合作學(xué)習(xí)課堂教學(xué)中存在的問題及應(yīng)對策略研究 73……談小語教學(xué)中的美育教育——小學(xué)語文探索與思考 74……談?wù)勑W(xué)語文高效課堂 75……小學(xué)語文朗讀存在的問題及策略

76……運(yùn)用陶行知“教學(xué)做合一”思想,構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂

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77……讓信息技術(shù)為小學(xué)語文課堂插上翅膀 78……調(diào)動情感學(xué)好小學(xué)語文 79……提高小學(xué)生語文能力的探討

80……現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)語文課堂中的作用 81……小學(xué)語文三年級寫作巧入門之我見 82……談小學(xué)語文教師作為班主任的管理策略 83……淺談小學(xué)語文生活化課堂的構(gòu)建策略 84……營造良好的小學(xué)語文課堂心理氣氛

85……父母教養(yǎng)方式與小學(xué)高年級學(xué)生語文自主學(xué)習(xí)能力的相關(guān)研究 86……語文課堂教學(xué)中的美文配讀

87……例談小學(xué)語文教材文本解讀的路徑——以蘇教版五年級下冊《水》為例 88……構(gòu)建詩意化小學(xué)語文課堂的方法建議 89……淺論小學(xué)語文課本中的人文關(guān)懷 90……漢語拼音在小學(xué)語文教育中的作用

91……批判性閱讀教學(xué)內(nèi)容探索——基于對韓國小學(xué)國語科課程標(biāo)準(zhǔn)的分析 92……小學(xué)語文高效課堂的建構(gòu)策略

93……當(dāng)前小學(xué)語文課堂小組合作學(xué)習(xí)的問題與對策研究 94……淺談小學(xué)語文中的傳統(tǒng)文化教育 95……小學(xué)語文課外閱讀相關(guān)問題探討 96……關(guān)于優(yōu)化小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計(jì)之我見 97……語文課堂學(xué)習(xí)活動應(yīng)把握好三個度 98……語文對話教學(xué)與教師的角色改變

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99……讓新課標(biāo)下的小學(xué)語文課充滿快樂 100……談小學(xué)語文課程整合

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第四篇：柯城區(qū)職稱論文發(fā)表-小學(xué)語文教學(xué)論文選題題目

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柯城區(qū)職稱論文發(fā)表-小學(xué)語文|教學(xué)論文選題題目

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關(guān)鍵詞：教育公平論文，醫(yī)學(xué)期刊，鄉(xiāng)村旅游規(guī)劃論文

1……淺議小學(xué)語文課堂教學(xué)中的“當(dāng)堂訓(xùn)練” 2……小學(xué)語文單元整體教學(xué)的實(shí)施

3……小學(xué)語文閱讀教學(xué)評價應(yīng)解決的五個問題 4……小學(xué)語文口語交際教學(xué)內(nèi)容的確定與開發(fā)

5……社會主義核心價值觀融入小學(xué)語文教學(xué)的路徑探思——以教材中榜樣人物為例 6……小學(xué)語文課堂小練筆的類型分析 7……談小學(xué)語文教師作為班主任的管理策略 8……語文對話教學(xué)與教師的角色改變 9……語文教學(xué)應(yīng)指向“語言運(yùn)用”

10……翻轉(zhuǎn)課堂模式下語文課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與教師角色轉(zhuǎn)變——以《鴻門宴》課案為例

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11……關(guān)注教材文本中言語表達(dá)的“序”——以蘇教版《語文》二年級下冊《鳥島》為例 12……中小學(xué)公開課特征與功能探微 ——兼論語文公開課實(shí)踐的幾個誤區(qū) 13……淺析小學(xué)語文閱讀教學(xué)的方法

14……以學(xué)定教理念下小學(xué)語文教學(xué)內(nèi)容的研制策略 15……小學(xué)語文拼音教學(xué)探究

16……小學(xué)語文教學(xué)中圖片運(yùn)用的四種不適切 17……小學(xué)語文教學(xué)之工具性與人文性的和諧統(tǒng)一 18……小學(xué)語文課堂教學(xué)存在的問題及改進(jìn)策略 19……小學(xué)語文閱讀教學(xué)中詞串的設(shè)計(jì) 20……小學(xué)語文課堂教學(xué)交往問題及對策研究 21……小學(xué)語文教學(xué)要讓“小插圖”發(fā)揮“大作用” 22……小學(xué)語文閱讀教學(xué)中年段被忽略的問題及對策 23……創(chuàng)建高職“小學(xué)語文教學(xué)法”課程多元化課堂教學(xué)模式 24……小學(xué)語文閱讀教學(xué)中學(xué)生描寫能力的培養(yǎng)

25……技術(shù)支持下思維可視化課堂的構(gòu)建研究——以小學(xué)語文閱讀教學(xué)為例 26……小學(xué)語文教學(xué)中改善學(xué)生情緒調(diào)節(jié)困難狀況的實(shí)驗(yàn)研究 27……例談小學(xué)高年級散文教學(xué)策略

28……小學(xué)語文“背景資料”的開發(fā)與介入要適切 29……從三個視角辨析小學(xué)課文中的比喻與比較 30……簡單:語文教學(xué)的應(yīng)然追求 31……小學(xué)語文古詩教學(xué)之我見 32……談小學(xué)語文教學(xué)論課程內(nèi)容的優(yōu)化

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33……有效把握學(xué)生生成資源——以小學(xué)高年級閱讀教學(xué)為例 34……追求簡約的語文課堂

35……蘇教版小學(xué)語文課本不規(guī)范語言文字問題的商榷 36……人教版小學(xué)語文教材古詩詞選文的現(xiàn)狀及得失

37……新課程改變了中小學(xué)課型了嗎?——基于證據(jù)的初中課堂教學(xué)形態(tài)分析 38……山東省威海高區(qū)第一小學(xué) 39……小學(xué)語文主題教學(xué)指導(dǎo)綱要 40……淺談小學(xué)語文游戲化教學(xué) 41……加強(qiáng)小學(xué)語文閱讀教學(xué)的思考 42……加強(qiáng)小學(xué)語文閱讀教學(xué)的思考

43……扎根生活,享受語文——小學(xué)語文教學(xué)的生活化 44……中小學(xué)語文教學(xué)存在的主要問題及對策研究 45……淺析利用課程資源促進(jìn)小學(xué)語文教與學(xué)的轉(zhuǎn)變 46……中美小學(xué)語文教學(xué)價值取向管窺

47……小學(xué)語文閱讀教學(xué)中寫信式練筆的有效指導(dǎo) 48……小學(xué)語文閱讀教學(xué)中語言表達(dá)訓(xùn)練時機(jī)的把握 49……牧式教學(xué):小學(xué)語文讀寫教學(xué)的范式轉(zhuǎn)換

50……讓語文教學(xué)煥發(fā)生命的活力——提升中小學(xué)語文教學(xué)有效性的策略探究 51……小學(xué)語文教學(xué)改革存在的問題分析及對策探討 52……試論小學(xué)課文教學(xué)“語文核心價值”的基本特征

53……保定市區(qū)大班額條件下的小學(xué)語文教學(xué)現(xiàn)狀及對策研究

54……小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的課堂評價——基于對11節(jié)錄像課的分析

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55……音樂媒體與小學(xué)語文教學(xué)深度融合的應(yīng)用策略 56……例述小學(xué)語文教學(xué)中背景資料的有效利用 57……小學(xué)高年級語文朗讀教學(xué)的現(xiàn)狀及對策

58……運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)構(gòu)建“小學(xué)語文教學(xué)法”以學(xué)為主的教學(xué)模式 59……影響小學(xué)語文口語交際課堂教學(xué)有效性的要素解析 60……小學(xué)語文看圖寫話教學(xué)問題與對策

61……別讓“模糊”成“糊涂”——小學(xué)語文略讀課教學(xué)初探

62……尋找“教”與“學(xué)”的契合點(diǎn)——淺析小學(xué)語文預(yù)習(xí)后課堂的教學(xué)策略 63……小學(xué)語文讀寫結(jié)合同步提高的教學(xué)實(shí)踐 64……語言訓(xùn)練:小學(xué)說明性課文教學(xué)的應(yīng)有視界 65……小學(xué)語文中段兒童詩教學(xué)策略研究 66……小學(xué)語文第三學(xué)段略讀課文教學(xué)例談 67……小學(xué)語文開放式讀寫社區(qū)的建設(shè) 68……小學(xué)語文課堂小練筆時機(jī)的選擇

69……從學(xué)生學(xué)習(xí)的視角看小學(xué)低段語文的朗讀教學(xué)

70……讓“一片模糊”變得“清晰可見”——例談蘇教版小學(xué)語文第十二冊單元整體教學(xué) 71……小學(xué)語文課堂程式化提問的表現(xiàn)及應(yīng)對

72……語文課本語言規(guī)范應(yīng)當(dāng)與時俱進(jìn)——以三種小學(xué)語文課本有關(guān)詞語的詞形為例 73……小學(xué)第二學(xué)段語文個性化閱讀教學(xué)的策略 74……有效語文閱讀教學(xué):從改進(jìn)教學(xué)預(yù)設(shè)開始

75……基于“問題教學(xué)”的高中語文課堂教學(xué)改進(jìn)策略研究

76……小學(xué)音樂學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的課堂評價——基于對10節(jié)錄像課的分析

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77……審視文本細(xì)讀及其教學(xué)

78……漢字教學(xué)文化教育價值的理性思考

79……高中語文閱讀教學(xué)存在的問題及有效生成策略--基于對甘肅省W中學(xué)的問卷調(diào)查與課堂觀察

80……中小學(xué)國學(xué)教育漫議

81……如何提高小學(xué)中高年級學(xué)生的閱讀能力 82……論語文教學(xué)之學(xué)科精神 83……對大學(xué)語文課堂教學(xué)改革的思考

84……對展評模式下語文課堂多元對話的思考--以《我的母親》教學(xué)為例 85……例談從“教課文”到“教語文”的轉(zhuǎn)變——兩次教學(xué)《金蟬脫殼》的體會 86……閱讀教學(xué):從“課文”走向“課程”

87……張文:做一名幸福的語文教師--語文教育改革專題訪談之二 88……語文教育評價改革,路在何方? 89……中小學(xué)語文教育改革研究的基本構(gòu)想

90……中國人民大學(xué)書報資料中心基礎(chǔ)教育系列刊人選教育部中小學(xué)圖書館(室)推薦書目 91……小學(xué)語文教學(xué):用心做好三件事

92……小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的問題設(shè)計(jì)——問題設(shè)計(jì)的類型、功用、適用時機(jī) 93……農(nóng)遠(yuǎn)資源在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用 94……小學(xué)語文閱讀教學(xué)應(yīng)關(guān)注文體特點(diǎn) 95……淺談小學(xué)語文教學(xué)中的內(nèi)隱學(xué)習(xí)96……文本留白:不可忽視的小學(xué)語文教學(xué)資源 97……詩歌在小學(xué)語文教學(xué)中的情感價值

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98……小學(xué)語文課堂教學(xué)結(jié)課技巧探究 99……基于古詩詞特點(diǎn)的小學(xué)語文教學(xué)策略 100……新世紀(jì)我國中小學(xué)語文課堂教學(xué)的回歸潮流

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第五篇：滴道區(qū)職稱論文發(fā)表-小學(xué)語文課堂教學(xué)教師論文選題題目

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滴道區(qū)職稱論文發(fā)表-小學(xué)語文|課堂教學(xué)|教師論文選題題目

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關(guān)鍵詞：建筑施工與管理論文，學(xué)生論文發(fā)表，建筑安全工程論文

1……小學(xué)語文高效課堂的構(gòu)建——高效教師不懈的追求 2……語文教師閱讀教學(xué)理念與課堂教學(xué)行為差異的研究 3……淺析小學(xué)語文課堂教學(xué)中的提問技巧 4……淺析小學(xué)語文課堂教學(xué)的增效減負(fù)策略 5……農(nóng)村小學(xué)語文有效課堂教學(xué)初探

6……基于“非指導(dǎo)性教學(xué)”理念的小學(xué)語文優(yōu)化教學(xué) 7……淺談多媒體教學(xué)在小學(xué)語文課堂教學(xué)中的運(yùn)用 8……小學(xué)語文課堂中的情感投入之我見

9……試論小學(xué)語文課堂教學(xué)中如何加強(qiáng)朗讀的作用 10……應(yīng)用情感教育滲透小學(xué)語文課堂教學(xué)

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11……淺談優(yōu)化小學(xué)語文課堂導(dǎo)語設(shè)計(jì)的幾點(diǎn)體會 12……簡析新課標(biāo)下的小學(xué)語文教育教學(xué)策略 13……實(shí)現(xiàn)小學(xué)語文教學(xué)的有效策略

14……淺談小學(xué)語文教學(xué)的優(yōu)化與創(chuàng)新途徑選擇 15……賈志敏課堂教學(xué)藝術(shù)的學(xué)理分析 16……淺析讓生活走進(jìn)小學(xué)語文課堂 17……構(gòu)建小學(xué)語文課堂教學(xué)

18……關(guān)注教學(xué)細(xì)節(jié),提升小學(xué)生語文閱讀能力 19……淺議小學(xué)語文課堂教學(xué)中的“當(dāng)堂訓(xùn)練” 20……談小學(xué)語文教師如何訓(xùn)練學(xué)生閱讀思維 21……淺析小學(xué)語文閱讀教學(xué)指導(dǎo) 22……簡析如何打造小學(xué)語文高效課堂 23……初中語文高效課堂創(chuàng)建探究 24……小學(xué)作文有效教學(xué)探索 25……小學(xué)語文教學(xué)中朗讀訓(xùn)練探究

26……探析小學(xué)語文教學(xué)對學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)策略

27……良好的開端是成功的一半——淺談農(nóng)村小學(xué)語文低段課堂導(dǎo)入設(shè)計(jì)藝術(shù)及方式 28……小學(xué)語文識字教學(xué)的策略淺談 29……簡析小學(xué)語文多媒體教學(xué) 30……淺談小學(xué)語文讀寫結(jié)合的實(shí)踐研究 31……小學(xué)中段語文習(xí)作教學(xué)中的生活化策略 32……淺談教學(xué)環(huán)節(jié)中的教材研討

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33……求實(shí) 求活 優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)

34……農(nóng)村小學(xué)生的寫作困境及對策研究——以語文教師為研究對象 35……小學(xué)語文閱讀重在教學(xué)的實(shí)效性 36……淺議小學(xué)數(shù)學(xué)課板書有效性設(shè)計(jì) 37……小學(xué)科學(xué)教師教學(xué)基本功的評價 38……如何提高小學(xué)語文課堂教學(xué)效率的研究 39……簡析小學(xué)語文課堂教學(xué)中的有效合作

40……創(chuàng)新小學(xué)語文課堂教學(xué)方式,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性 41……淺析小學(xué)語文課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力 42……中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)評價難題的破解對策 43……解析小學(xué)語文情境化課堂識字教學(xué)方法的探索

44……淺談翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究 45……沁源一中數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)能力的狀況調(diào)查研究 46……創(chuàng)設(shè)小學(xué)數(shù)學(xué)問題情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望

47……發(fā)揮學(xué)科育人功能,提升學(xué)生志向水平——對普通中學(xué)語文教師的建議 48……淺議合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用探析 49……新課改背景下提高高中政治課堂教學(xué)效率的方法 50……營造良好的小學(xué)語文教學(xué)氣氛的策略 51……小學(xué)語文低段教學(xué)之加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練

52……基于中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的“PET”合作模式研究與實(shí)踐 53……小學(xué)英語教師培養(yǎng)親和力的方法淺探 54……小學(xué)語文課堂練習(xí)初探

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55……淺談初中英語課堂教學(xué)以“效”為先 56……淺析小學(xué)語文教學(xué)的興趣教學(xué) 57……小學(xué)語文教學(xué)工作認(rèn)識 58……多媒體教學(xué)與小學(xué)語文教學(xué)

59……簡析關(guān)于農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)的幾點(diǎn)思考 60……論小學(xué)語文教學(xué)的創(chuàng)新實(shí)踐

61……淺析小學(xué)語文口語交際教學(xué)現(xiàn)狀及應(yīng)對策略探究 62……淺談小學(xué)語文教學(xué)如何把握確定教學(xué)目標(biāo) 63……小學(xué)語文教學(xué)中語用能力的培養(yǎng) 64……信息技術(shù)應(yīng)用于小學(xué)語文教學(xué)之思考 65……農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)的情景創(chuàng)設(shè)

66……小學(xué)語文教學(xué)中的價值觀思想滲透方式探析 67……小學(xué)語文教學(xué)中班主任滲透品德教育的策略 68……高中化學(xué)有效課堂教學(xué)方法概念及其相關(guān)性研究 69……簡析小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性策略的研究 70……簡析小學(xué)語文朗讀教學(xué)技巧 71……小學(xué)語文教學(xué)中的“舌戰(zhàn)”技巧

72……淺談如何做好小學(xué)語文教學(xué)中的思維啟發(fā) 73……淺析新課標(biāo)下的小學(xué)語文教育教學(xué)策略探究 74……小學(xué)語文群文閱讀教與學(xué)探索

75……淺析小學(xué)語文高段閱讀教學(xué)中的多視角文本解讀 76……小學(xué)語文低年級有效閱讀教學(xué)策略探討

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77……淺談智慧學(xué)習(xí)環(huán)境下小學(xué)語文閱讀課生成性教學(xué)路徑的探究 78……加強(qiáng)小學(xué)語文閱讀教學(xué)提高學(xué)生寫作能力策略 79……如何實(shí)施高中生物課堂的教學(xué)改革 80……淺談高中物理課堂教學(xué)方法 81……數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)的點(diǎn)滴體會

82……優(yōu)化課堂教學(xué) 提高教學(xué)質(zhì)量——淺談?wù)n堂教學(xué)“三環(huán)節(jié)”的設(shè)計(jì) 83……注重課堂教學(xué)的有效性

84……淺析如何打造小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué) 85……化學(xué)課堂提問的設(shè)計(jì)和學(xué)生思維能力培養(yǎng)研究 86……淺論小學(xué)生語文自主閱讀能力的培養(yǎng) 87……淺談小學(xué)語文閱讀的現(xiàn)狀與思考 88……論如何提高小學(xué)語文群文閱讀有效性 89……優(yōu)化小學(xué)語文在學(xué)習(xí)中的閱讀能力培養(yǎng) 90……小學(xué)語文課程的工具性和人文性的統(tǒng)一問題 91……淺談小學(xué)語文中的修辭手法 92……淺議對小學(xué)語文教育生活化的思考 93……課堂小測在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究

94……利用信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中開展差異化教學(xué)模式之我見 95……交互式電子白板在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的應(yīng)用 96……關(guān)于智能平臺使用的思考與反思 97……新課改下的高中英語差異性教學(xué)之我見 98……對高中英語教學(xué)的探討與思考

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99……合作學(xué)習(xí)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的小舉措 100……小探多媒體技術(shù)在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用

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