第一篇：第九屆全國中小學信息技術創(chuàng)新與實踐活動(教師部分)

教關委函［2011］8號

關于開展第九屆

全國中小學信息技術創(chuàng)新與實踐活動(教師部分)的 通 知

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委）關工委、電教館、發(fā)明協(xié)會；各有關單位：

為學習貫徹全國教育工作會議精神，遵循《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》提出的“強化信息技術應用。提高教師應用信息技術水平，更新教學觀念，改進教學方法，提高教學效果”精神，教育部關心下一代工作委員會、中央電化教育館和中國發(fā)明協(xié)會決定共同主辦第九屆“全國中小學信息技術創(chuàng)新與實踐活動（教師部分）”?；顒拥某修k單位為教育部中國信息技術教育雜志社。

提升實踐能力與增強知識產權意識對實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略的重要意義。在組織開展NOC活動時，堅持社會效益為先，倡導“重在參與”的精神，并不斷向西部欠發(fā)達地區(qū)和農村邊遠地區(qū)推進；同時，通過活動的開展，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批有作為、有潛力、具有科技創(chuàng)新意識和實踐能力的優(yōu)秀人才。希望各地組委會從“努力辦好人民滿意的教育，推動教育事業(yè)在新的起點上實現(xiàn)優(yōu)先發(fā)展、科學發(fā)展”的高度，積極配合全國組委會做好相關工作。

支持活動的國家機關： 國家知識產權局 支持活動的有關單位： 中央教育科學研究所 教育部教學儀器研究所 中國教育電視臺 中國教育報刊社

中國民主同盟中央委員會社會服務部

附件一

第九屆全國中小學信息技術創(chuàng)新與實踐活動(教師部分)

組委會名單

顧 問

邢勝才 中國發(fā)明協(xié)會常務副理事長 李重庵 中國民主同盟中央委員會副主席 管培俊 教育部師范教育司司長 馬維野 國家知識產權局專利管理司司長 王珠珠 中央電化教育館館長 袁振國 中央教育科學研究所所長 王 富 教育部教學儀器研究所所長 宋成棟 中國信息技術教育雜志社首席顧問

中國教育電視協(xié)會會長 主 任

副 主 任

孫成華 教育部關心下一代工作委員會常務副主任 王曉蕪 中央電化教育館副館長 鹿大漢 中國發(fā)明協(xié)會副理事長兼秘書長

成 員（按姓氏筆畫順序排列）

田慧生 中央教育科學研究所副所長 宋永剛 教育部師范教育司副司長 李玉先 教育部教學儀器研究所副所長 李維福 中國信息技術教育雜志社社長 趙 暉 教育部關心下一代工作委員會秘書長 高功志 中國信息技術教育雜志社總策劃

6在第九屆賽事中，本賽項將突出新思路、新技術和新應用，探索如何應用技術手段支持啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學，支持學生應用技術開展主動學習和自主學習，提高分析問題和解決問題的能力，引導廣大參賽教師在課堂教學實踐中取得新突破和新成效。

參賽內容：面向教育部規(guī)定的學前教育、義務教育和高中階段教育的所有學科，包括信息技術與學科教學整合（含信息技術必修課）的教學設計、教學實施和教學反思三個基本環(huán)節(jié)。

參賽范圍：競賽分為幼教組、小學組、初中組和高中組（含中職）。

四、多媒體教學工具評優(yōu)

旨在考查參賽選手運用工具、平臺制作教育軟硬件的技術應用能力。參賽內容：面向教育部規(guī)定的小學、初中和高中階段的所有學科，能輔助教與學及課內外活動的軟件（包括課件、學件、積件、工具小軟件、教學視頻短片等）和硬件。具體包括：

1、面向教師的課件：主要用于輔助教師進行課堂講授，解決教學重點、難點問題，往往經過良好的教學設計，體現(xiàn)具體的教學內容。

2、面向學生的學件：主要用于學習者的自主學習，如交互式測試、模擬實驗、教育游戲、學習專題等。

3、教學工具與認知工具：主要用于滿足教與學的功能性工具軟件，往往不包含具體教學內容，如幾何畫板、概念圖工具等認知、探究工具。

4、能輔助課外活動、家校互動等的課件。

5、能輔助教與學及課內外活動的各種教學硬件。

參賽范圍：競賽分為幼教組、小學組、初中組和高中組（含中職）。

附件三

第九屆全國中小學信息技術創(chuàng)新與實踐活動(教師部分)

參賽及獎勵辦法

一、參賽范圍

各省、自治區(qū)、直轄市學前教育、義務教育和高中階段教育（含特殊教育、中等職業(yè)技術和師范院校）從事教學或教研工作的教師、教研人員等。

二、組織方式

1、各地NOC活動的開展，應根據各地的實際情況，由當?shù)仃P工委、電教館、發(fā)明協(xié)會、教研室、教科院等相關單位進行組織，并設立地方組委會。

2、地方組委會負責本地NOC活動的組織協(xié)調，具體包括：組織本地選手報名參賽、參賽作品的資格審查、組織當?shù)爻踬惡蛷唾惖龋凑杖珖M委會公布的入圍名單，組織入圍選手參加全國決賽等。

3、如本省、自治區(qū)、直轄市未統(tǒng)一組織開展NOC活動，根據自愿參加的原則，允許由各地（市）相關單位組成組委會，組織初賽和復賽，并按照全國組委會公布的入圍名單，組織入圍選手參加全國決賽等。

三、報名辦法

1、有意參與NOC活動的學校或個人，可根據NOC活動所確定的內容，在本地組委會統(tǒng)一組織下報名參加活動。

0http://004km.cn；不具備在線提交條件的，統(tǒng)一刻錄光盤并附作品清單，按照時間要求郵寄至全國組委會。凡逾期或是作品申報表無地方組委會負責人簽字、蓋章的，不能參加全國評審。如當?shù)責o地方組委會，可在參賽作品申報表上加蓋學校或當?shù)亟逃块T公章后，直接向全國組委會申報。

2、所有選手參賽前應如實認真填寫作品申報表，并授權全國組委會對作品進行展示、編輯加工和出版發(fā)行，以供廣大同行觀摩、學習和交流使用。選手如未填寫作品申報表，在其將作品上交至全國組委會時，則視其已經自動授權于全國組委會。

七、作品評審

1、參賽作品評審實行地方和全國兩級評審：

（1）地方評審：各地方組委會在全國組委會的指導下，負責作品的地方評審，包括初賽和復賽（地方決賽）。

（2）全國評審：經地方評審選拔、提交的作品，報全國評審。經全國評審入圍的作品，方可參加全國決賽。全國組委會負責全國評審和全國決賽的組織工作。

2、全國評審、決賽分為初步篩選、專家評審和現(xiàn)場決賽三個環(huán)節(jié)：（1）初步篩選：包括檢查作品提交的完整性、運行測試等。通過初步篩選的作品可參加專家評審。

（2）專家評審：全國組委會聘請有關專家、教師組成專家評審組，對通過初步篩選的參賽作品進行評審，確定入圍現(xiàn)場決賽的作品名單。

（3）現(xiàn)場決賽：入圍選手參加現(xiàn)場決賽，確定獲獎名次。

2從部分獲得一等獎的優(yōu)秀選手中通過復評等形式決出。

（2）全國決賽各等級獎項將根據單項作品數(shù)量和參賽選手數(shù)量確定獲獎比例。

（3）全國決賽成績僅公布名次，不公布原始總分。

3、NOC活動為地方組委會設若干個優(yōu)秀組織獎，獎勵在競賽組織工作中表現(xiàn)突出的地方組委會。全國組委會每三年評定一次，報主辦單位確認；為地方組委會下屬的市、區(qū)、縣（地級市所屬的行政區(qū)，含縣級市）設若干個組織示范獎，獎勵在競賽組織工作中表現(xiàn)突出的市、區(qū)、縣，由地方組委會推薦，全國組委會每年評定一次，報主辦單位確認。

4、NOC活動接受有關企業(yè)和機構設立的專項獎勵。根據專項獎設立原則，評選出專項獎獲獎項目。專項獎不計分。

5、全國決賽中獲獎的單位和個人，全國組委會將以文件的形式通報各地教育主管部門，建議各地教育主管部門對于獲獎選手進行表彰和獎勵。各地對于獲得全國和地方NOC活動競賽獎項的選手的獎勵辦法（如職稱評定及相關獎勵等），由各地教育主管部門根據當?shù)厍闆r制定，并由各地組委會向全國組委會報備。

十、參賽費用

1、參賽須繳納適當?shù)膮①愒u審費。

2、參賽選手自行承擔從當?shù)刂翛Q賽地的往返交通費用。決賽現(xiàn)場須繳納少許會務成本費（含餐飲費，市內交通費，競賽場地及設備租賃、水電費，專家裁判往返交通費、市內交通費、勞務費，抵達決賽地后參

第二篇：第九屆全國中小學信息技術創(chuàng)新與實踐活動決賽

第九屆全國中小學信息技術創(chuàng)新與實踐活動決賽

部分賽項補充說明

一、學生競賽項目

（一）視頻創(chuàng)作賽項、主題網頁探究賽項

1.全國決賽現(xiàn)場制作主題公布：

全國決賽入圍選手（團隊），須于決賽報到當日（7月16日）在簽到處領取加蓋有全國組委會公章的“現(xiàn)場制作主題內容”紙條。

2.全國決賽現(xiàn)場制作規(guī)則調整：

素材收集時間，由原公布的“決賽第二日中午截止”，調整為“決賽第一日（7月17日）全天收集”，第二日（18日）進行現(xiàn)場制作及陳述答辯。

（二）智能機器人賽項

所有智能機器人賽項使用的“數(shù)據下載線（USB）”由參賽選手自備。

二、教師競賽項目

（一）教學實踐評優(yōu)、多媒體教學工具評優(yōu)

1.未提交完整作品的選手，須于決賽報到當日（7月20日）在簽到處現(xiàn)場補充提交所缺內容。

（1）完整作品內容包括：

a.教學實踐評優(yōu)：教學設計、教學反思、課件、教學實錄。

b.多媒體教學工具評優(yōu)：課件及素材、課件說明、教學設計及反思。

（2）提交方式：除教學實錄可用光盤提交外，其他一律用U盤拷貝。

2.7月21日早上公布考場安排后，選手須自行前往相應考場拷貝陳

述答辯用PPT（賽前一小時）,組委會不負責拷貝。

（二）網絡教研團隊

全國組委會將于7月1日在NOC活動網站上公布各組別、各學科決賽課題。參賽團隊須于7月8日23時之前提交決賽教學設計、課件（或軟件、網站）和“整合點”分析。提交方式與課題同時公布。

（三）全部教師賽項

展示與交流：7月23日上午分賽項交流，時間、地點另行通知；7月23日下午全體參賽選手交流，時間、地點另行通知。

第三篇：第六屆全國中小學信息技術創(chuàng)新與實踐活動(NOC)

第六屆全國中小學信息技術創(chuàng)新與實踐活動（NOC）

“敏特杯”網絡英語 敏特英語學習能力競賽方案

組委會： 第六屆NOC活動組委會 協(xié)作單位： 敏特英語全國教育服務中心

一．NOC活動簡介

“全國中小學信息技術創(chuàng)新與實踐活動”（簡稱“NOC活動”）由教育部關心下一代工作委員會、中國發(fā)明協(xié)會和中國電化教育協(xié)會主辦，支持單位包括國家知識產權局、教育部基礎教育司、教育部師范教育司、中央電化教育館、中央教育科學研究所等部門，是為落實胡錦濤總書記在全國科學技術大會上提出的“堅持走中國特色自主創(chuàng)新道路，為建設創(chuàng)新型國家而努力奮斗”的國家發(fā)展戰(zhàn)略目標，貫徹《2003—2007教育振興行動計劃》中關于實施“教育信息化建設工程”的精神，實施“科教興國”戰(zhàn)略和“人才強國”戰(zhàn)略，以推動我國信息技術教育的發(fā)展的集中展示全國教育信息化應用創(chuàng)新成果的平臺，也是面向國際的文化教育科技創(chuàng)新的交流盛會。

“NOC活動”2002年在北京人民大會堂啟動，歷時五屆，全國800多萬名師生直接參加活動，關注活動的人數(shù)超過3000萬，北京、天津、上海、重慶、河北、山西、內蒙、江蘇、浙江、武漢等32個省市參加活動，是目前中國教育信息化“應用創(chuàng)新”最具活力、規(guī)模和影響最大的活動之一。

敏特英語學習能力競賽是第五屆NOC活動中影響力最大的學生類競賽項目之一，來自全國數(shù)百所學校，近20萬名選手參賽，并取得了優(yōu)異的成績（云南省有四名選手獲獎）。其中有八名選手獲得了NOC活動的最高獎項“恩歐希教育信息化發(fā)明創(chuàng)新獎”，這是科技部面向全國中小學師生設立的第一個國家級大獎。

在第六屆NOC活動賽項中，敏特英語學習能力競賽是“敏特杯”網絡英語賽項中的一個核心部分。

二、敏特英語學習能力競賽指南

敏特英語學習能力競賽是NOC活動學生應用能力比賽項目，與網絡中文競賽、網絡數(shù)學競賽、智能機器人競賽等同屬現(xiàn)場競賽類項目。

具體內容詳見附件敏特英語學習能力競賽指南。

三、敏特英語學習能力竟賽具體操作方案

本次活動由初賽、復賽、集訓與選拔、全國總決賽四個階段組成。參賽者必須參加第一階段的初賽，以取得其他階段的參賽資格。

由于此項競賽是依靠網絡條件進行的，為了保證比賽秩序和效果，總體技術保障方案考慮是，由競賽協(xié)辦單位在各地組委會指定的服務器上安裝學習和考試系統(tǒng)。

比賽以學校為單位進行組織，考點為學校內的電教室，原則上參賽選手在本校內利用課余時間進行網上比賽，以盡量不影響選手的正常學習并便于管理。

1、時間地點：

初賽：2008年4月～5月 地點：地方組委會認定考點 復賽：2008年5月～6月 地點：同初賽考點

集訓與選拔：2007年6月底前 地點：組委會認定地點 全國總決賽：2008年7月8～12日 地點：湖北武漢市 具體初賽和復賽時間可由地方組委會根據當?shù)厍闆r自行確定。

2、參加范圍：

小學的三～六年級在校學生；初、高中所有在校生。

3、競賽組織

初賽和復賽由各地組委會統(tǒng)一組織實施，各地敏特英語教育服務中心提供技術支持。

1）初賽：

報名：各參賽學校在2008年4月25日前完成初賽報名工作。統(tǒng)一報名表格見附件。報名表統(tǒng)一報送到各地組委會，并抄報協(xié)作單位，以準備選手考試帳號和密碼的分配。

在各考點學校，選手登錄指定IP的敏特英語學習能力競賽系統(tǒng)，完成學生的個人數(shù)據登記與網上答題，待自動閱卷后，顯示成績并且產生學生數(shù)據庫（包括學校、年級、班級、姓名、成績）。

各考點的監(jiān)考教師負責把初賽統(tǒng)計表（包括：學校、年級、班級、姓名、成績）匯總到各地組委會。

通過初賽的選手將獲得合格證書。

頒獎單位：全國中小學信息技術創(chuàng)新與實踐活動全國組委會。2）復賽：

復賽在地方各區(qū)縣初賽考點進行，或視合格的初賽選手人數(shù)分片集中安排在某些考點進行。參賽選手登錄指定IP的敏特英語學習能力競賽系統(tǒng)完成學生的個人數(shù)據登記與網上答題，待自動閱卷后，顯示成績并且產生學生數(shù)據庫（包括學

校、年級、班級、姓名、成績）。

各考點的監(jiān)考教師負責完成復賽的統(tǒng)計工作，并把復賽統(tǒng)計表（包括：學校、年級、班級、姓名、成績）匯總到各地組委會。

按參賽比例設一?二?三等獎。

獲獎選手比例由當?shù)亟M委會視具體情況自行確定。

頒獎單位：全國中小學信息技術創(chuàng)新與實踐活動全國組委會。3）集訓及選拔：

獲得復賽一等獎選手方能參加集訓與選拔。選拔與集訓由各地組委會統(tǒng)一組織實施。

4）、全國總決賽：

通過集訓選拔出來的選手有機會參加在湖北武漢市舉行的全國總決賽。

全國總決賽分一、二、三等獎。

全國總決賽一等獎選手的指導教師將同時獲得“優(yōu)秀指導教師獎”。

頒獎單位：全國中小學信息技術創(chuàng)新與實踐活動組委會

獲得全國總決賽一等獎的選手，經過附加賽，有機會獲得NOC活動的最高獎項“恩歐希教育信息化發(fā)明創(chuàng)新獎”。

頒獎單位：教育部關心下一代工作委員會和中國發(fā)明協(xié)會

四、NOC敏特英語學習能力競賽輔導學習課程

為了規(guī)范各地對參賽選手的賽前培訓，同時將比賽與平時學習有機結合，活動組委會邀請國內知名專家學者準備了敏特英語學習能力競賽網絡輔導學習課程。此套課程針對初賽、復賽和決賽的所有題型，安排了大量的練習題資源；同時賽前和賽中的訓練以網絡的方式進行，一方面保證選手可以隨時隨地的練習，同時也幫助選手盡快地適應考試平臺的技術操作要點。選手可隨時登錄當?shù)亟M委會指定的IP地址進行練習。

此網絡輔導學習課程的開放期為2008年4月5日～2008年7月31日（至NOC活動結束）。

第六屆NOC“敏特杯”網絡英語敏特英語學習能力競賽輔導學習教材的價格為48/學習帳號。在學生自愿的前提下，各參賽學校可統(tǒng)計本校的征訂情況，并在提交報名表的同時將征訂統(tǒng)計結果一并提交，由各地組委會統(tǒng)一發(fā)放學習帳號。

參加比賽的選手和指導教師應隨時關注NOC敏特英語學習能力競賽專題網站（）。

二、復賽 1．關于復賽

競賽范圍：小學組、初中組和高中組

競賽形式：機考 的模擬試卷中

競賽內容：（小學組）詞匯、情景對話、閱讀理解。題型為單項選擇題。競賽時間為30分鐘。滿分100分。

（初、高中組）詞匯、情景對話、完形填空和閱讀理解。題型為單項選擇題。競賽時間為40分鐘。滿分100分。

2．題型示例 ? 詞匯

注：包括看中文選英文、看英文選中文兩種形式。具體題型請參考第五屆NOC競賽網站中的模擬試卷（http://）。? 情景對話

結合背景圖片，選擇最佳選項補全對話。

A.Here you are.B.You’re here.C.Give you.D.This is it.? 完形填空（小學組不含該題型）

注：具體題請參考第五屆

NOC

競賽網站中的模擬http://）。

試卷

型（? 閱讀理解

注：具體題型請參考第五屆

NOC

競賽網站中的模擬試卷（http://）。

三、決賽 1．關于決賽

競賽范圍：小學組、初中組和高中組

競賽形式：機考和現(xiàn)場演講

關于演講：以《英語課程標準》提出的話題為依據，對學生的思維、語言組織及表達等方面的能力進行綜合考察。競賽采取選手現(xiàn)場抽簽、準備、演講、專家評議組評判打分形式。

2．題型示例（略）

第四篇：關于開展第七屆武漢市中小學信息技術創(chuàng)新與實踐活動第二

關于開展第七屆武漢市中小學信息技術創(chuàng)新與實踐活動第二階

段信息技術應用能力競賽活動的通知

一、參賽范圍:

全區(qū)中小學校（含特殊教育）、中等職業(yè)技術學校學生。

二、活動時間：2009年2月～2009年7月

三、競賽項目及競賽方式:

第二階段信息技術應用能力競賽分為“應用實踐（作品評審類）項目、“網絡學習（競賽類）項目”、“發(fā)明創(chuàng)新項目”。

競賽項目：信息技術應用能力選拔活動分為“應用實踐（作品評審類）項目”、“網絡學習（競技類）項目”、“發(fā)明創(chuàng)新項目”三類共十八項，由區(qū)、市層層選拔，分為初賽、復賽，推薦優(yōu)秀選手及作品參加湖北省中小學電腦制作活動、全國青少年信息學奧林匹克分區(qū)聯(lián)賽及全國中小學信息技術創(chuàng)新與實踐活動。

1、“應用實踐（作品評審類）項目”是對學生利用所學的各種計算機軟件制作技術，創(chuàng)作出的具有一定主題和思想內涵作品的評比活動。項目如下：

小學組：電腦動畫、電腦繪畫、電子報刊、漫畫創(chuàng)作、DV短片創(chuàng)作、主題網站（頁）制作。

初中組：電腦動畫、電腦繪畫、電子報刊、漫畫創(chuàng)作、DV短片創(chuàng)作、主題網站（頁）制作。

高中組：電腦動畫、電腦藝術設計、漫畫創(chuàng)作、主題網站（頁）制作、DV短片、程序設計（作品類）。

具體競賽細則詳見附件1。

報送材料：

（1）電子文檔材料：

所有電子文檔材料均采用光盤報送（請各區(qū)集中組織刻錄）。以文件夾形式建立“某某區(qū)武漢NOC應用實踐（作品評審類）項目”，將區(qū)推薦參賽作品與項目名單（附件3）置于一級文件夾下；二級文件夾分別命名為小學、初中、高中、特教；三級文件夾分別命名電腦動畫、電腦繪畫、電子報刊、漫畫創(chuàng)作、DV短片創(chuàng)作、主題網站（頁）制作、電腦藝術設計、程序設計（作品類）等；四級文件夾分別命名為內容為本級別所有作品的文件夾，每個作品一個文件夾，文件夾命名標準為“學校名稱-作者姓名-作品名稱”（中間的分隔符號是英文半角的減號），內含參賽作品、參賽作品源文件、作品創(chuàng)作演示文稿（PPT）、參賽作品登記表（附件4）、作者照片等電子文檔材料。

（2）文字材料：

區(qū)推薦參賽作品與項目名單（附件3）。

有作者本人親筆簽名和推薦單位蓋章的“參賽作品登記表（附件6表一”，登記表中須提供作者照片，建議將電子照片嵌入電子文檔后打印（附件4）。

2、“網絡學習（競技類）項目”基于計算機或網絡環(huán)境的，讓學生充分利用現(xiàn)代信息技術與學科內容有機結合，提高學科知識學習與實踐應用能力的競賽。項目如下：

小學組：網絡中文、網絡英語、應用數(shù)學、智能機器人（虛擬機器人足球、虛擬機器人迷宮競賽、環(huán)保主題智能機器人競賽）、中小學信息學程序設計。

初中組：網絡中文、網絡英語、應用數(shù)學、智能機器人（虛擬機器人足球、虛擬機器人迷宮競賽、環(huán)保主題智能機器人競賽）、中小學信息學程序設計。

高中組：網絡中文、網絡英語、應用數(shù)學、智能機器人（虛擬機器人足球、虛擬機器人

迷宮競賽、環(huán)保主題智能機器人競賽）、中小學信息學程序設計。

具體競賽細則詳見附件1（中小學信息學程序設計競賽細則詳見附件2）。

報送材料：電子文檔材料包括區(qū)推薦參賽項目名單（格式參見附件3）、學生參賽作品和項目登記表（附件4）。文字材料包括：區(qū)推薦參賽項目名單（格式參見附件3）、學生參賽作品和項目登記表（附件4）。

3、“發(fā)明創(chuàng)新項目”是針對由作者本人自主選題、自行設計、研究和制作、具有創(chuàng)新性和實用價值的各類作品的評比。

項目包括：信息技術發(fā)明創(chuàng)新，教具、學具和教學儀器創(chuàng)新設計，智能機器人創(chuàng)新設計（分為小學組、初中組、高中組）。

具體競賽細則詳見附件1。

報送材料：電子文檔材料包括區(qū)推薦參賽項目名單（格式參見附件2）、學生參賽作品和項目登記表（附件5）。文字材料包括：區(qū)推薦參賽項目名單（格式參見附件2）、學生參賽作品和項目登記表（附件5）。

競賽流程安排：

1、2009年2月－2009年3月，區(qū)組織“第二階段應用實踐（作品評審類）”項目競賽，區(qū)組織作品評審。

2、2009年3月10日前，以區(qū)為單位上報“第二階段應用實踐（作品評審類）”項目參賽名單和參評作品以及參加“第二階段網絡學習（競技類）”項目及“發(fā)明創(chuàng)新項目”參賽名單，同時上交參評費（中小學信息學程序設計項目報名時間詳見附件2）。

3、2009年3月中旬，市級作品評審，公布“第二階段應用實踐（作品評審類）”項目作品入圍入選參加湖北省中小學電腦制作活動參賽名單以及全國中小學信息技術創(chuàng)新與實踐活動參賽名單。

4、2009年4月上旬，全市統(tǒng)一時間，區(qū)組織“第二階段網絡學習（競技類）”項目競賽，區(qū)組織評審。

5、2009年4月中旬，以區(qū)為單位上報“第二階段網絡學習（競技類）”項目各區(qū)評定成績排序表。

6、2009年4月下旬，按照比例組織部分“第二階段網絡學習（競技類）”項目優(yōu)秀學生參加 “第二階段網絡學習（競技類）”現(xiàn)場決賽”，確定我市上報參加全國NOC活動“第二階段網絡學習（競技類）”及“全國青少年信息學奧林匹克分區(qū)聯(lián)賽”的選手名單。

7、2009年7月組織我市入圍選手參加“第六屆全國中小學信息技術創(chuàng)新與實踐活動”。

五、獎勵辦法：

根據學生活動第二階段競賽項目按照一定比例設置一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎若干，市級一等獎學生的指導教師設置優(yōu)秀指導教師獎。

六、活動收費:

根據武漢市物價局武價函[2006]28號文要求，第二階段階段信息技術應用能力選拔賽按照中小學電腦作品賽收費標準每人每項20元。

七、聯(lián)系方式

聯(lián)系單位：洪山區(qū)電教館

聯(lián)系人：秦老師

聯(lián)系電話：87381677

第五篇：關于組織參加第十一屆全國中小學信息技術創(chuàng)新與實踐活動的通知(區(qū))（寫寫幫整理）

關于組織參加第十一屆全國中小學信息技術創(chuàng)新與實踐活動的通知

各鎮(zhèn)（街道）、開發(fā)區(qū)中心學校，局屬學校，民辦學校，實驗幼兒園：

為提高全區(qū)中小學師生的科學素養(yǎng)、信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，根據淄博市電教館《關于組織參加第十一屆全國中小學信息技術創(chuàng)新與實踐活動的通知》（淄教電字〔2013〕3號）文件精神，結合我區(qū)實際，經研究決定組織師生參加有關競賽活動。現(xiàn)將有關事項通知如下：

一、活動內容

1．學生競賽項目

網絡學習類：網絡中文，網絡英語，應用數(shù)學，綜合實踐能力

數(shù)字作品類：漫畫創(chuàng)作，動畫制作，視頻創(chuàng)作

信息科技類：智能機器人競賽（環(huán)保主題），網絡機器人野外生存，機器人創(chuàng)新設計與技能挑戰(zhàn)，機器人創(chuàng)意闖關（RTEC）競賽

2．教師競賽項目

幼兒園教育活動設計與實踐評優(yōu)

教學實踐評優(yōu)

網絡教研團隊

數(shù)字化學習工具評優(yōu)

班主任信息化技能評優(yōu)

3．學校競賽項目

校本課程探究評優(yōu)

4．發(fā)明創(chuàng)新項目

技術發(fā)明創(chuàng)新（師生均可參加）

5．主題活動

（1）在線主題征文

教師組主題：“人生因夢想而美麗”或自擬。

學生組主題：“我的未來，我的夢”、“勵志成功，始于信念”和“放飛夢想，揚帆遠航”三個主題任選其一或自擬。自擬主題要求為勵志類的主題，征文體裁不限）

（2）幼兒教育體驗式創(chuàng)新活動

每個項目的具體內容和要求詳見第十一屆NOC活動競賽指南（網址:）。

二、參賽報名及相關要求

（一）學生項目、發(fā)明創(chuàng)新項目和主題活動

1.學生競賽中的“網絡學習類”和“數(shù)字作品類”項目；發(fā)明創(chuàng)新項目和各項主題活動的報名、競賽和活動流程全部按照全國組委會的文件規(guī)定進行，淄博組委會根據全國組委會最終表彰結果擇優(yōu)進行表彰。

2.學生競賽中的“信息科技類”項目依據全市競賽成績排名和全國組委會公布的決賽名額，確定我市參加全國決賽的名單（同一項目每校最多可派2支隊伍參加全國決賽）。

虛擬機器人滅火、虛擬機器人搜救項目將作為我市特色項目在全市競賽中予以保留。

3、師生評選類作品報區(qū)電教儀器站后擇優(yōu)上報，其他競賽類作品按照市賽有關要求進行。

4、全市競賽活動時間安排另行通知。

（二）教師項目、學校項目

電子稿作品申報表（NOC官網下載）、博山區(qū)NOC活動聯(lián)系表、教師項目匯總表及學生項目匯總表需于2013年4月16日前發(fā)送電子郵件至周占水老師信箱zhzhsh017@126.com。紙質蓋章的作品申報表和作品刻錄光盤需于2012年4月25日前報送至區(qū)電教儀器站。

（1）申報表

參賽教師統(tǒng)一到全國組委會官方網站下載對應項目的表格(下載網址：),按要求準確填寫,同時于單位名稱處加蓋學校公章、區(qū)縣電教站公章。

（2）作品、參賽資料提交

統(tǒng)一按照全國組委會公布的規(guī)則要求準備內容，刻成光盤提交至區(qū)電教儀器站，經優(yōu)選后，統(tǒng)一報送至淄博市組委會。凡逾期或是作品未經審核同意的，不能參加全市評審。

三、獎項設置

按照淄博市組委會有關要求設立，詳見淄博教育網（http://

各競賽項目細則詳見：

http:///cms/news.do?method=getNewsView&viewid=f7b9b55c3a8867f3013bb0ea441d00c

12.聯(lián)系人：周占水（學校和教師項目）

3、聯(lián)系電話：周占水 ***

岳尊龍（學生項目）岳尊龍 ***

博山區(qū)電教儀器站

2013年3月29日