第一篇：創(chuàng)新管理職能,促進持續(xù)發(fā)展

創(chuàng)新管理職能，促進持續(xù)發(fā)展

----2017學(xué)校工作校長述職報告

學(xué)校健康發(fā)展的一個重要標(biāo)志就是師風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，要實現(xiàn)這一目標(biāo)，所依賴的不僅僅是一支敬業(yè)愛崗的教師隊伍和一個勤學(xué)善思的學(xué)生群體，從學(xué)校管理層面上說，更需要學(xué)?？傮w規(guī)劃，制度引導(dǎo)和精細操作，現(xiàn)結(jié)合我校在這一方面的工作實際，談?wù)劸唧w的經(jīng)驗做法。

一、在創(chuàng)新中弘揚師德，矯正師風(fēng)

結(jié)合上級開展的師德師風(fēng)建設(shè)活動，我校結(jié)合實際創(chuàng)新方法，加強管理，采取有力措施，立師德樹師風(fēng)，提升了隊伍形象，取得了較好的社會效益。

1、抓學(xué)習(xí)促落實：我校專門召開班子成員會議，制定了《師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案》，開展強師德、正師風(fēng)、樹形象教育活動。領(lǐng)導(dǎo)班子認真組織，采取自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務(wù)的意見》等規(guī)范性文件，教師做了不少于 10000字的學(xué)習(xí)筆記，撰寫了學(xué)習(xí)體會。在查擺整改階段，學(xué)校與教師形成了自查報告，制定了整改方案，簽訂了師德師風(fēng)承諾書，制定了教師“六不準(zhǔn)”，全體教師做到了以德立身、以德從教、以德育人。

2、抓制度保公平：嚴格落實考勤制度、績效獎勵制度、綜合考評制度不動搖，采取制度化與人文化相結(jié)合，使制度更加公平合理，工作記載更加詳細，在學(xué)年度教師綜合考評、優(yōu)秀班主任評選、職務(wù)資格評定工作中，嚴格按照公平、公正、公開的原則、辦法、程序執(zhí)行，考評后及時公示考評結(jié)果，廣大教師心悅誠服。由于落實有力，杜絕了“干與不干一個樣，干多干少一個樣，干好干賴一個樣的” 不良現(xiàn)象的發(fā)生。

3、抓班子促整改：整改從領(lǐng)導(dǎo)班子開始，要求領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員時時干在前頭，處處以身作則。如今上至校長、副校長，下至每位教師，都能身先士卒，或是認真鉆研、處理繁重的教育教學(xué)工作，或是早來晚走盡職盡責(zé)管理安全工作及學(xué)生紀(jì)律，積極主動毫無怨言，樹立了良好的集體形象，增強了集體的向心力和凝聚力，促進了整改工作的順利開展。比如：教師臨時外出或做事，都能主動請假銷假或請示匯報；對于問題學(xué)生教師能主動家訪；有的臨近退休、身體欠佳的老教師能理解學(xué)校人員緊張的難處，毫無怨言地繼續(xù)操勞在工作崗位。由于領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員的表率作用，教師的不良習(xí)慣改變了，精神面貌煥然一新。

二、在改革中深化教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)管理工作是復(fù)雜的，如果抓不住重點，理不清頭緒，很容易出現(xiàn)打亂仗現(xiàn)象，挫傷教師的工作極積性。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在教學(xué)管理上打破固有工作模式，探索新方法、新思路，取得了較好效果。

1、在教學(xué)過程管理中作出新嘗試：

實施目標(biāo)管理，以恒通二中期末考試成績?yōu)閰⒄漳繕?biāo)，年級組長、班主任、學(xué)科教師是具體責(zé)任人，分別負責(zé)年級、班級、學(xué)科各項質(zhì)量目標(biāo)的完成，并在期末綜合考核中實行量化考核，兌現(xiàn)獎懲；精細過程管理，根據(jù)學(xué)校教學(xué)管理制度，實行“推門聽課制”，領(lǐng)導(dǎo)“包年級制”，構(gòu)建教學(xué)立體防控網(wǎng)絡(luò)，不定期對各年級、各學(xué)科進行隨堂聽課，了解教師的備課、上課、學(xué)生作業(yè)、聽課等教學(xué)常規(guī)是否落實，做到檢查不提前通知，直接按課程表的安排進行隨堂聽課，課后及時查看教師教學(xué)常規(guī)落實情況，及時與教師反饋、交流，有效杜絕了教師不備課上課的現(xiàn)象，達到了求真務(wù)實的效果；嚴格終結(jié)管理，教學(xué)各方面、各環(huán)節(jié)的工作，均由教導(dǎo)處記錄裝檔，作為考核、評估教師的重要依據(jù)，每學(xué)年按照《教學(xué)常規(guī)考評細則》進行績效考核,以表彰先進,鞭策后進,全面促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、在課堂教學(xué)改革中提出新思路：為解決“先觀摩、后總結(jié)”傳統(tǒng)教研零敲碎打、形式單

一、針對性不強等問題，我校以隨堂聽課和打造“四環(huán)雙學(xué)”課堂教學(xué)模式活動為載體，著力狠抓課堂教學(xué)的行動研究。平時深入教學(xué)一線推門聽課，及時與教師交換意見，重在了解有效課堂教學(xué)模式的推進情況，以教研組查找主要問題，明確下一階段教研專題和行動計劃，重點解決“做什么和怎樣做”的問題。然后安排教師個人設(shè)計教學(xué)，組織共同觀課，力求落實行動計劃，最后說課、評課，重點評說“做得怎么樣”，并明確“下一步怎樣改”?；顒蛹虒W(xué)觀摩、專題指導(dǎo)、同課異構(gòu)、相互聽評課于一身，取得了預(yù)期效果，受到了廣泛好評。

3、在抓實教學(xué)質(zhì)量上實施新舉措：平時通過加強領(lǐng)導(dǎo)巡課、常規(guī)檢查和隨堂聽課，我們積極督促每位教師認真上好每一節(jié)課，力保課堂這個主渠道、主陣地不丟失，向四十五分鐘要質(zhì)量。高度重視教學(xué)反饋，堅持定期“回頭看”，做到每年級每個月都有質(zhì)量檢測，每一次檢測都有質(zhì)量分析、查缺補漏。每個學(xué)期，通過召開質(zhì)量分析會、復(fù)習(xí)備考會，蹲點督查、模擬測試、整改提高等手段，促使教師在教學(xué)措施方法的研究和落實上下功夫，很好地提升了課堂教學(xué)的效益。

4、在校本研訓(xùn)中取得新突破：我校非常重視吸收外部經(jīng)驗，加大了外派力度，積極參加各級教育行政和業(yè)務(wù)部門組織的各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。在上級評優(yōu)競賽、培訓(xùn)交流中，盡量啟用新人，避免不重復(fù)，讓更多的教師得到鍛煉、提高的機會。由于教研與指導(dǎo)到位，在省白板應(yīng)用教學(xué)大賽上，王軍老師獲優(yōu)秀獎；在市教師教學(xué)技能大賽上，任純、黃浩等教師獲等級獎；在縣教學(xué)能手評選中，王旭等9名教師獲得教學(xué)能手稱號；在縣青年教師課堂教學(xué)技能競賽中，楊武老師獲一等獎，蔡行老師獲二等獎，王芳老師獲三等獎。本學(xué)年我校積極承辦了盟區(qū)校的校際交流活動，活動中做課教師深入淺出的課堂教學(xué)、教研員精彩的教學(xué)點評和主管領(lǐng)導(dǎo)畫龍點睛的總結(jié)，引發(fā)了廣大教師深刻反思，為校本教研補充了新的能量。

我校的教學(xué)管理，由于目標(biāo)明確、形式新穎，措施得力，改變了過去盲目、浮躁、應(yīng)付的不良習(xí)慣，向形成自己的校本特色邁進了扎實的一步。

三、在實踐中堅持以德為首，注重全面發(fā)展

多年來，學(xué)校始終把德育工作放在各項工作的首位，把立德樹人作為教育的根本，注重學(xué)生的全面發(fā)展，堅持求真務(wù)實和觀念、方法、活動上的創(chuàng)新，不斷提高育人工作的針對性、增強時效性，積累了許多好的經(jīng)驗做法。

1、構(gòu)筑德育主陣地：為將德育工作落到實處，近年來我校著力在班集體建設(shè)上下功夫。一是班主任培訓(xùn)不松懈。堅持理論學(xué)習(xí)，學(xué)教育政策法規(guī)、學(xué)班級管理經(jīng)驗，努力提升班主任理論水平；堅持周例會、月總結(jié)、學(xué)期經(jīng)驗交流，以會促訓(xùn)。二是優(yōu)秀班集體創(chuàng)建活動不松懈。通過實施班主任常規(guī)考核、班級文化建設(shè)、優(yōu)秀班集體評選促使班級管理經(jīng)?；?、制度化。

2、夯實養(yǎng)成教育陣地：培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，是我校養(yǎng)成教育的重要工作。在工作中，我們以落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為突破口，做到會背誦、樂執(zhí)行，知行統(tǒng)一，讓規(guī)范深入學(xué)生內(nèi)心，起到潛移默化的教育提醒作用；以模范學(xué)生評比為依托，做到檢查經(jīng)常、評比結(jié)果公布及時，值周領(lǐng)導(dǎo)做到了早來晚走，值周學(xué)生干部認真負責(zé)，各班主任高度重視，積極落實德育培養(yǎng)目標(biāo)；以班級為中心組織了養(yǎng)成教育大檢查活動，主管領(lǐng)導(dǎo)對檢查情況做了認真總結(jié)，對優(yōu)秀班級和學(xué)生進行了表彰。

3、重建“三結(jié)合”陣地：為了辦好群眾滿意的學(xué)校，一年來，學(xué)校著力做好“百名教師訪千家”這篇文章。每學(xué)期開學(xué)前后，領(lǐng)導(dǎo)班子認真規(guī)劃和部署，就家訪的目的意義、家訪對象、內(nèi)容方法及注意事項做詳盡解釋和說明，安排教師實施家訪，碰到問題群策群力，共同解決。由于領(lǐng)導(dǎo)重視、計劃周密，教師的懈怠情緒淡化了，家訪工作大多做得有聲有色，“開學(xué)前集中訪、個別學(xué)生重點訪、應(yīng)急問題電話訪”正在被越來越多的教師所接受。學(xué)生家長對教師的信任度、群眾對學(xué)校辦學(xué)的滿意度得到了提升。

4、創(chuàng)建校園文化陣地：為把學(xué)校打造成溫馨家園和幸福樂園，我校以加強學(xué)校體育、藝術(shù)教育和書香校園建設(shè)為切入點和突破口，開展以“四姿三聲兩操一活動”為基本項目的“讓校園充滿生機，讓學(xué)生健康成長”主題活動，通過六個到位——時間調(diào)控到位、人員安排到位、場地落實到位、組織形式到位、內(nèi)容設(shè)置到位、評價考核到位，力爭讓人人動起來、跳起來、舞起來、唱起來，使校園充滿生機，讓學(xué)生健康成長，一年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)成為學(xué)生展示風(fēng)彩的舞臺。

四、在管理中創(chuàng)新機制，激發(fā)活力

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實管理責(zé)任

我校堅持行政領(lǐng)導(dǎo)分管年級、聯(lián)系教研組和學(xué)科制度，落實每位行政領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)管理責(zé)任，切實加強對各年級各學(xué)科教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)。實行每位行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點一個年級組，聯(lián)系一個教研組，負責(zé)一個學(xué)科，定期組織召開年級組教師和教研組會議，分析教師的教學(xué)工作情況，參加教研組的聽課、評課等教學(xué)教研活動，對教學(xué)工作進行具體指導(dǎo)。

2、建立制度，規(guī)范管理行為

我校不斷完善教學(xué)管理制度，修訂了各科教師崗位職責(zé)，完善了《紅袖中學(xué)教職工考勤細則》、《紅袖中學(xué)教師教學(xué)實績考核細則》、《學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度》、《學(xué)校教學(xué)常規(guī)考評細則》等，對教學(xué)管理提出了具體要求，明確了教師的崗位職責(zé)，讓教學(xué)管理工作做到有章可循，有規(guī)可依，做到全員、全程、全面管理，力求教學(xué)管理的制度化、規(guī)范化和科學(xué)化。

3、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，形成管理合力

我校形成了“分管領(lǐng)導(dǎo)——教導(dǎo)處——年級組——教研組——備課組”的教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)了監(jiān)控?zé)o死角，把管理滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的全過程，確保事事有人管，人人有事管，哪里有學(xué)生，哪里就有管理，對教育教學(xué)質(zhì)量的提高起到了舉足輕重的作用。

總之，學(xué)校管理是一個系統(tǒng)工程，它不僅需要對具體工作的尺度把握，更需要對其具體工作的強力執(zhí)行，需要我們極強的責(zé)任關(guān)注，才能在探索中不斷進取。

第二篇：創(chuàng)新管理模式、促進新城持續(xù)發(fā)展

創(chuàng)新管理模式、促進新城持續(xù)發(fā)展

太湖新城緊緊圍繞縣第十三次黨代會提出的各項要求，結(jié)合自身實際，及早布署，全力抓好“兩違”、農(nóng)房建房管理工作。近期，太湖新城對“兩違”、農(nóng)房建房管理工作進行分析并提出了新的措施，為加快建設(shè)“太湖望縣、錦繡長興”工作添磚加瓦。

一是進一步加強巡查嚴肅查處，全面遏制違章建筑?？偨Y(jié)2011年違章建筑工作的同時，研究并制定出臺了《2012村控制違章建筑考核辦法》，工作有效落實到位，辦法明確了責(zé)任主體、責(zé)任人，考核內(nèi)容及獎勵措施；各村要按照屬地管理的原則，加大對本轄區(qū)內(nèi)違法用地和違法違章建筑情況的巡查力度，每天每個自然村全方面最少巡查二次，做到第一時間發(fā)現(xiàn)、制止、處理違法違章行為，特別要加強雙休日、夜間和節(jié)假日期間的巡查，盡可能得做到發(fā)現(xiàn)一起，制止一起，處理一起，違章建筑從4月份的221起到12月份的5起，違章建筑面積從4月份的26794平方米到12月份的120平方米，違章建筑得到全面遏制。

二、進一步建全農(nóng)房建房管理制度。嚴格按《2012年太湖新城農(nóng)村住房建設(shè)管理辦法》的有關(guān)規(guī)定審批，對規(guī)劃控制區(qū)內(nèi)特殊困難戶的住房問題，可參照規(guī)劃區(qū)內(nèi)住房困難戶、無房戶和危房戶的有關(guān)規(guī)定申請解決住房。為了進一步加強村民建房管理，將村民房屋建設(shè)納入科學(xué)化、規(guī)范化、法制化管理軌道，確保太湖新城建設(shè)有序發(fā)展。通過“一戶一照一檔案”的方式，對轄區(qū)范圍的村民房屋進行一次全面普查并存檔，到目前為此共查清了5070戶，建筑占地面積1049187平方米，建筑面積1753485平方米。通過從外業(yè)到內(nèi)業(yè)到歸檔三個環(huán)節(jié)，形成了三項成果資料，原始調(diào)查表、裝訂成冊的紙質(zhì)件和電子文檔。作為新城決策提供科學(xué)的依據(jù)、作為控制違章建筑的依據(jù)、作為提高群眾依法建房自覺性的依據(jù)、作為拆遷調(diào)模的準(zhǔn)確度的依據(jù)、作為村民建房審批的依據(jù)。

三是村委領(lǐng)導(dǎo)帶班，各司其職、責(zé)任到人。各村必須責(zé)任到人，建立控制“兩違”長效管理機制，各村黨員干部帶頭要有不怕做難人、不怕得罪人的堅決態(tài)度，村干部必須要挑起擔(dān)子要親自抓，務(wù)必抓實、抓好、抓到位。各村要經(jīng)常全面調(diào)查排摸本村內(nèi)“兩違”和農(nóng)民違法建房情況，對出現(xiàn)“兩違”苗頭，立即上門制止并做好思想工作，將問題消除在萌芽狀態(tài)。

四是公安、城管、國土、供電、工商及相關(guān)部門密切配合。通過和相關(guān)部門的緊密配合，城管巡查發(fā)現(xiàn)違章戶，先和村干部進行勸導(dǎo)，如果不聽勸導(dǎo)的，采用停水、停電等相關(guān)措施迫使其停工、拆除。

太湖新城管委會

2012年3月22日

第三篇：淺議如何延伸檢察職能促進社會管理創(chuàng)新

淺議如何延伸檢察職能促進社會管理創(chuàng)新

摘要：社會管理創(chuàng)新是檢察機關(guān)的一項重要工作。檢察機關(guān)既要延伸檢察職能，主動參與社會管理，又不能盲目參與，瞎創(chuàng)新?！皡⑴c不干預(yù)、幫忙不添亂、服務(wù)不代替”應(yīng)該作為檢察機關(guān)延伸職能的重要基準(zhǔn)。同時也要求在管理服務(wù)過程中不能自我放大檢察職權(quán)。采取的方法既要有可行性、創(chuàng)新性，也要考慮合法性，不能突破法定職能包攬檢察機關(guān)不宜承擔(dān)的工作，更不能突破現(xiàn)有的法律框架亂作為。本文將從“三項促進” 即“監(jiān)督促管理、幫教促管理、治理促管理”角度，淺議如何延伸檢察職能創(chuàng)新社會管理。

關(guān)鍵詞：社會管理創(chuàng)新 檢察職能 法律監(jiān)督

根據(jù)憲法的定位,檢察機關(guān)是法律監(jiān)督機關(guān),在社會管理中有法律監(jiān)督的職能。2009年高檢院印發(fā)了《關(guān)于深入推進社會矛盾化解、社會管理創(chuàng)新、公正廉潔執(zhí)法的實施意見》中指出“各級檢察機關(guān)要認真履行檢察職能,積極參與社會管理創(chuàng)新,為促進提高社會管理水平發(fā)揮積極作用”。在現(xiàn)代國家,檢察機關(guān)屬于廣義的社會管理主體,其執(zhí)法辦案活動是廣義的社會管理活動,同時作為法律監(jiān)督機關(guān),檢察機關(guān)對部分社會管理活動負有監(jiān)督職責(zé),所以,檢察機關(guān)必須認真履行監(jiān)督職責(zé),充分發(fā)揮各項檢察職能,提高社會管理水平,維護司法公正,理順群眾情緒,促進社會和諧,為社會管理創(chuàng)新服務(wù)。為此,如何充分發(fā)揮檢察機關(guān)職責(zé),為社會管理創(chuàng)新服務(wù)，本人結(jié)合本院工作開展情況談點初淺認識：

一、“監(jiān)督促管理”，立足監(jiān)督職能發(fā)揮作用

檢察機關(guān)是國家的法律監(jiān)督機構(gòu)。充分發(fā)揮法律監(jiān)督職能是檢察機關(guān)參與社會管理創(chuàng)新的立足點。首先要加強偵查監(jiān)督工作，我院一貫的做法是對于嚴重刑事犯罪、黑惡勢力、兩搶一盜的案件，要求快捕快訴。為破解“刑事案件多發(fā)、案多人少”的難題，近年來，我院在本市首先推出了“刑事案件繁簡分流辦理”等制度，對輕微刑事案件實行快速辦理，提高辦案效率，縮短辦案周期，實現(xiàn)了依法快捕快訴。其次要抓好職務(wù)犯罪環(huán)節(jié)，“突出重點、合理建議”。按照中央“六個領(lǐng)域?qū)ｍ椫卫怼钡闹匾渴?，把查辦涉及社會管理領(lǐng)域的職務(wù)犯罪作為服務(wù)社會管理、服務(wù)大局穩(wěn)定的中心工作來抓，開展了對國土資源領(lǐng)域、工程建設(shè)、國有資產(chǎn)管理領(lǐng)域的專項治理。同時對于農(nóng)村具體的一些基層組織，對于職務(wù)犯罪和黨員干部的犯罪，進行嚴肅查辦，通過法律手段促進管理。通過查辦案件進一步延伸辦案職能,對辦案過程中發(fā)現(xiàn)的傾向性、苗頭性問題及典型的個案,加強調(diào)查研究,查找犯罪根源,認真分析社會管理中存在的漏洞及隱患,及時向相關(guān)職能部門或者行業(yè)系統(tǒng)發(fā)出檢察建議,切實抓好整改意見的落實和反饋,強化檢察建議對規(guī)范社會管理的教育功能。再次是拓展犯罪預(yù)防工作。推行預(yù)防職務(wù)犯罪聯(lián)絡(luò)員制度，同轄區(qū)內(nèi)20多個單位簽訂了預(yù)防職務(wù)犯罪實施意見。在此基礎(chǔ)上，還主動將監(jiān)督關(guān)口前移，到案發(fā)單位進行警示宣傳教育，與涉案單位工作人員進行面對面交流，努力實現(xiàn)“辦好一案，教育一片”的法律效果。同時還要把檢察預(yù)防觸角從重點工程專項預(yù)防、重點行業(yè)系統(tǒng)預(yù)防等領(lǐng)域延伸到基層農(nóng)村社會管理生活中熱點、焦點、難點、盲點問題,納入檢察機關(guān)預(yù)防視野,把基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、土地征用補償、支農(nóng)惠農(nóng)資金使用等列為預(yù)防重點,加強調(diào)研宣傳,深化檢察機關(guān)的預(yù)防網(wǎng)絡(luò)、預(yù)防制度、預(yù)防教育工作機制。

二、“幫教促管理”，開拓幫教工作推進新思路 檢察機關(guān)要全面貫徹“寬嚴相濟”的刑事政策，注重加強對青少年犯罪的幫教工作。考慮到青少年犯罪往往是因小事引起觸犯刑律，如果不及時做好幫教工作和跟蹤回訪，就會喪失掉最好的幫教時機，導(dǎo)致這些人在社會歧視下無法繼續(xù)學(xué)習(xí)和工作，喪失信心、自暴自棄，進而導(dǎo)致再次犯罪，蛻變成為社會隱患，這將會日益加重社會管理的難度。因此，我院與柳州市自新社會幫教協(xié)會合作，積極參與對青少年犯罪的幫教工作，實行“兩個延伸一抓管”。一方面“向前延伸”，在偵查機關(guān)同意的情況下，允許自新社會幫教協(xié)會提前介入，對涉嫌犯罪的青少年進行規(guī)勸、感化。對主觀惡性較小、犯罪情節(jié)輕微的初犯、偶犯、過失犯，特別是對未成年人和在校學(xué)生，結(jié)合幫教協(xié)會出具的談話材料，酌情考慮，依法從寬處理，堅持可捕可不捕的不捕、可訴可不訴的不訴。另一方面“向后延伸”，對不捕不訴的青少年對象，配合自新社會幫教協(xié)會做好追蹤回訪工作，確保不捕不訴既節(jié)約司法成本，又產(chǎn)生良好社會效果；對重新回歸社會的犯罪青少年，積極配合地方政府相關(guān)部門為犯罪青少年做好引導(dǎo)、教育、扶助、管理等幫教工作。如開展心理輔導(dǎo)，組織在網(wǎng)上向當(dāng)?shù)貏趧硬块T咨詢，安排與用人單位見面提供條件等，這些工作可以通過與社會幫教協(xié)會間的合作協(xié)議，由幫教協(xié)會中的專業(yè)技師、管理人員進行實施，以幫助犯罪青少年盡快融入社會?！耙蛔ス堋笔轻槍镁W(wǎng)絡(luò)實施犯罪的青少年，其中大多數(shù)是屬于年齡比較小的，我們在這方面管理上也可以下功夫。城區(qū)以社區(qū)為單位，和社區(qū)主任經(jīng)常保持聯(lián)系，根據(jù)社區(qū)主任提供的情況，派干警深入社區(qū)做工作。通過進行家訪，了解孩子的動態(tài)，跟他們家長和社區(qū)主任主動地去做工作，防止誤入歧途。

三、“治理促管理”，積極舉措綜合治理工作

檢察機關(guān)要積極參與綜合治理工作，改變以往“社會管理創(chuàng)新是行政機關(guān)、黨群組織、社會組織的事，與檢察機關(guān)沒有太大緊密關(guān)系”的觀點，認真落實檢察工作綜合治理各項措施，積極協(xié)助黨委政法委、人大、政府對突發(fā)性、群體性事件開展調(diào)處工作，加強對社會治安動態(tài)的研究把握，及時向領(lǐng)導(dǎo)部門提出強化社會管理、消除治安隱患的建議，促進社會治安防控體系的建立。一方面通過檢察長接待日、大接訪等活動，面對面接觸群眾，為群眾提供必要的法律知識、服務(wù)的同時體察民意、關(guān)注民生，從中善于發(fā)現(xiàn)帶有傾向性、苗頭性的民生訴求，并根據(jù)檢察工作中發(fā)現(xiàn)的問題，積極向黨委政府提出建議，拿出方案，協(xié)助黨委政府把住政策源頭，促進完善社會管理。比如去年本院共受理群眾控告、申訴40多件，妥善處理集體訪4件，立案復(fù)查刑事申訴案8件，檢察長接待來訪群眾30余人。另一方面健全“檢調(diào)對接”機制，延伸控告申訴檢察工作職能。加強聯(lián)系協(xié)商、釋法說理、心理疏導(dǎo)等工作，積極引導(dǎo)和幫助當(dāng)事人特別是困難群體、弱勢群體應(yīng)對困境，消除深層次隱患。通過進村入戶、了解排查等形式，化解社會矛盾和鄰里糾紛。對農(nóng)村工作中出現(xiàn)的群眾集體矛盾事件，可以經(jīng)由控申等部門介入，與政府處糾辦、當(dāng)?shù)厮痉ㄋ喾絽f(xié)調(diào)，調(diào)解處理，使事情有圓滿解決，化解積怨。第三方面應(yīng)積極參與社會管理，加強宣傳。把檢察工作向社區(qū)、農(nóng)村、企業(yè)和校園延伸，進一步加強檢察工作宣傳，讓全社會更好地了解和熟悉檢察工作，為檢察機關(guān)參與社會管理營造良好輿論氛圍。本院從2006年以來選派出8位資深的檢察官到轄區(qū)內(nèi)的八所中小學(xué)擔(dān)任法制副校長，送法進校園，大力進行法制宣傳，實行檢校共建。去年來共派60多人次干警到社區(qū)、商場接訪和進行法律宣傳，在群眾家門口化解矛盾，將檢察工作向基層延伸，檢力下沉，進一步密切與基層群眾的聯(lián)系，更直接地體察民意、關(guān)注民生、維護民事。

第四篇：做好人性化管理,促進企業(yè)持續(xù)發(fā)展

做好人性化管理，促進企業(yè)持續(xù)發(fā)展

人性化管理，“以人為本”等管理理念在我國盛行已有一段時間，但真正把“以人為本”落到實處的企業(yè)還不多，大多流于形式，變成口號。造成這一結(jié)果的原因主要有：

1、我國傳統(tǒng)的等級體制對企業(yè)影響很深，“官本位”現(xiàn)象在企業(yè)中很是嚴重；

2、很多企業(yè)與市場接觸的深度不夠，“政治企業(yè)”、“政績企業(yè)”在我國十分盛行。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者追求短期政績，以求個人的升遷發(fā)展，因此就很少考慮企業(yè)的長期持續(xù)發(fā)展的問題。人性化管理的理論內(nèi)容并不深奧，以人為本，就是以人為中心，把尊重人、愛人、關(guān)心人作為企業(yè)經(jīng)營活動的基本出發(fā)點。企業(yè)的一切生產(chǎn)經(jīng)營活動都是人所從事的。企業(yè)的興旺發(fā)達，歸根到底要依靠廣大員工的努力。只有通過對員工的尊重、關(guān)懷、理解、信任等才能充分挖掘員工身上蘊藏的巨大潛能，調(diào)動員工的積極性，從而為企業(yè)創(chuàng)造更大的財富，促進企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。

人性化管理的至高境界在于創(chuàng)造一種促進員工不斷學(xué)習(xí)和積極發(fā)展的組織氛圍和共同愿望，并進行內(nèi)在知識積累，在這個基礎(chǔ)上創(chuàng)新發(fā)展和自我實現(xiàn)。

隨著企業(yè)管理實踐的不斷發(fā)展，企業(yè)文化建設(shè)成為現(xiàn)代企業(yè)管理中先進的管理模式，而“文化管理”的運作和實踐的核心是人性化管理，因此，探討和研究企業(yè)人性化管理問題，不失為增強企業(yè)管理職能的一個重要途徑。

一、人性化管理的目的和意義

首先，企業(yè)員工是重要生產(chǎn)資源和生產(chǎn)要素。根據(jù)員工的能力、特長、興趣、心理狀況等綜合情況來科學(xué)地安排最合適的工作，并且在工作中充分地考慮到員工的成長和價值，使員工能夠在工作中充分調(diào)動和發(fā)揮積極性、主動性和創(chuàng)造性，從而不斷創(chuàng)造優(yōu)異的工作業(yè)績，為達到企業(yè)發(fā)展目標(biāo)做出最大的貢獻。這是人性化管理的根本目的。其次，企業(yè)人性化管理體現(xiàn)了以人為本的企業(yè)宗旨。人性化管理通過對員工的重視、對員工的發(fā)展的強調(diào)，把員工及其自我實現(xiàn)作為企業(yè)管理的核心。東海在近年來的人性化管理實踐中，始終堅持“先做人，后做事；做好人，再做事”的理念，強調(diào)了“做人是第一位”的思想，以人為中心，把員工作為第一上帝，全心全意為員工做好各種服務(wù)工作，以換取員工更大的工作熱情和業(yè)績，做到了從人性的角度尊重人、關(guān)心人和信任人。

再次，企業(yè)人性化管理體現(xiàn)了“人是管理的目的”的思想境界和企業(yè)哲學(xué)。人性化管理把員工作為主題，與其他管理方式的主要區(qū)別在于它所采取的措施都是有利于人、有利于員工的全面發(fā)展。如果企業(yè)能夠讓員工在創(chuàng)造財富的同時，也不斷創(chuàng)造自己，開創(chuàng)一個讓他們充分施展才華的空間，就達到了企業(yè)管理的最終目的。

二、企業(yè)實施人性化管理的必要性

我們正處在一個新的時代，WTO把我們?nèi)谌氲揭粋€沒有邊界的經(jīng)濟體系和全球化的商業(yè)環(huán)境中。我國企業(yè)只有建立起現(xiàn)代企業(yè)制度，才能在激烈的市場競爭中贏得一席之地。尋求一流的人力資源管理，將成為企業(yè)抵擋外部競爭實力沖擊的堅實后盾，也將是企業(yè)組織獲得最大價值增值和豐厚利潤回報的最佳途徑。而在人力資源管理中融入“人性化”的價值理念是建立現(xiàn)代企業(yè)制度的重要內(nèi)容。企業(yè)的人性化管理正是順應(yīng)時代的潮流，完善自身的一種重要的舉措。所謂企業(yè)的“人性化”管理，是指企業(yè)在計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制的過程中，要以“柔性管理”取代“剛性管理”。“剛性管理”以“規(guī)章制度為中心”，憑借制度約束、紀(jì)律監(jiān)督、獎懲規(guī)則等手段對企業(yè)員工進行管理，這是20世紀(jì)通行的泰勒管理模式。而”柔性管理”則是”以人為中心”，依據(jù)企業(yè)的共同價值觀和文化、精神氛圍進行的人性化管理。

1、瞬息萬變的環(huán)境呼喚企業(yè)的“人性化”管理

環(huán)境是企業(yè)生存和發(fā)展的土壤。而我國企業(yè)原來的管理制度已經(jīng)越來越難以適應(yīng)當(dāng)前激烈的環(huán)境變化。過于陳舊的“硬”制度已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)的管理需求，越來越多的制度應(yīng)逐漸“軟”化，符合企業(yè)的變革與創(chuàng)新，從而更好地適應(yīng)新的環(huán)境。從外部環(huán)境來說，“人性化”管理的程度決定了一個企業(yè)能否吸引和留住優(yōu)秀人才，因為現(xiàn)在幾乎所有的企業(yè)都認識到人的因素企業(yè)的管理中起著至關(guān)重要的作用。所以企業(yè)之間的競爭在一定程度上變成了對人才的競爭。這就必然要求企業(yè)在管理中融入更多的“人性化”。從內(nèi)部環(huán)境來說，企業(yè)戰(zhàn)略的制定、計劃的實施以及企業(yè)文化的建設(shè)都離不開職工的參與。企業(yè)只有實施更為“人性化”的管理，才能提高企業(yè)適應(yīng)環(huán)境變化的能力。

2、“人性化”管理是激發(fā)創(chuàng)新的有效機制

有人把在嚴格制度管理下的員工比喻成高速運轉(zhuǎn)機器里的零部件，只能被動地跟著機器轉(zhuǎn)動，而沒有個人主觀能動性的發(fā)揮。完善的規(guī)章制度是企業(yè)健康運行的重要保證，但比制度約束更高明的，是企業(yè)實施的“人性化”管理。這種“人性化”管理使企業(yè)與員工形成一種心理契約。制度約束對于員工而言是“要我做”，而形成心理契約對于員工而言卻是“我要做”。把員工的主觀能動性調(diào)動起來，是企業(yè)進行制度創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新的前提條件。而“人性化”管理正是給員工提供了一種相對寬松的創(chuàng)新環(huán)境。

3、“人性化”管理制度有助于企業(yè)作出高質(zhì)量的決策

面對激烈的市場競爭，企業(yè)需要作出決策的速度越來越快，決策內(nèi)容也越來越復(fù)雜。任何管理者都難以獨立決策，必須轉(zhuǎn)向決策的民主化，吸收下級參與決策，集思廣益，改善決策的速度和質(zhì)量。而企業(yè)實施“人性化”管理，能夠讓職工充分地參與到組織的決策當(dāng)中，體驗到主人翁的責(zé)任感和使命感。這樣，既有利于作出正確的決策，又便于決策的執(zhí)行，充分提高了企業(yè)的工作效率。

4、“人性化”管理——提高管理效率

通俗地講，人性化管理風(fēng)格的實質(zhì)就在於“把人當(dāng)人看”，從而才使得員工愿意懷著這種滿意或者是滿足的心態(tài)以最佳的精神狀態(tài)全身心地投入到工作當(dāng)中去，進而直接提高企業(yè)的管理效率。

在講求高效率、競爭力的現(xiàn)代，許多企業(yè)致力發(fā)展具有優(yōu)勢的專業(yè)與技術(shù)，但是，如此就能爲(wèi)企業(yè)帶來更多的財富嗎?顯然不是的?，F(xiàn)代企業(yè)的管理制度從根本上講是一種機械化的管理，給員工的感受就像是掛在辦公室、車間門口的玻璃鏡片，冰冷冰冷的。其實是這些企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人忽略了所謂“看不見的東西”──人性化的管理，從而導(dǎo)致了管理效率低下卻無法找到真正的原因和解決的辦法。正是在這樣的背景下，一種適合現(xiàn)代人的新型管理模式，應(yīng)該包涵情感這一人性化的重要因數(shù)的管理模式越來越成爲(wèi)現(xiàn)代企業(yè)管理發(fā)展的重要線索和趨勢之一。

事實上在很多情況下，人性化管理中的情感因素將會使企業(yè)的員工空前團結(jié)，成爲(wèi)一個極具戰(zhàn)斗力的團隊。它不僅可以使員工的喜怒哀樂等情感得到宣泄，而且直接結(jié)果是員工能夠更多地靜心工作，從而提高企業(yè)效率。其次通過這種情感的紐帶，可以將員工的個人價值觀與企業(yè)的價值觀結(jié)合起來，爲(wèi)一個共同的目標(biāo)而努力，從而使員工的努力方向和企業(yè)的發(fā)展方向達到高度統(tǒng)一。

如今，我們習(xí)以爲(wèi)常地講企業(yè)需要管理創(chuàng)新，事實上管理創(chuàng)新的實質(zhì)就是觀念創(chuàng)新。而在知識經(jīng)濟與資訊革命浪潮的沖擊下，企業(yè)管理也將逐步演變成一場觀念的革命。而要想最終取得這場革命的勝利，以人爲(wèi)中心的“人性化”管理最終將取代以約束爲(wèi)中心的“物化”管理。

三、企業(yè)如何實施“人性化”管理

1．首先要樹立起以人為本的價值理念

人在不同的人力資源管理模式的影響下，會有不同的行為、心理表現(xiàn)。許多成功的企業(yè)，正是樹立了“以人為本”這樣一種價值理念，才得以不斷地發(fā)展壯大。從國內(nèi)現(xiàn)有成功企業(yè)不難看出，任何企業(yè)只有實施“以人為中心、理性化團隊管理”，這個企業(yè)的人性化管理才可能會邁上科學(xué)、有序的軌道，企業(yè)員工才會團結(jié)協(xié)作、積極主動、行為規(guī)范、不斷創(chuàng)新，企業(yè)的發(fā)展前景也將是美好的。如果一個企業(yè)在實際管理人力資源的過程中，實施“以自我為中心，非理性集權(quán)管理”模式，這個企業(yè)的人力資源管理就會步入混亂、無序的軌道，企業(yè)員工就會私欲膨脹、各自為政、放棄責(zé)任、混時度日，這定會將企業(yè)推向衰敗。

2．有了先進的理念，還要有合理的制度與之配套

健全合理的制度是企業(yè)運行的基礎(chǔ)。再先進的理念，如果沒有制度作保障，也會變成無源之水、無本之木。以人為本的管理制度是以合理的管理制度如規(guī)范的業(yè)務(wù)流程、合理的管理平臺和科學(xué)的決策體制和監(jiān)督體制等來整合個人利益，協(xié)調(diào)各種沖突，從而實現(xiàn)企業(yè)組織的目標(biāo)。

3．建立起尊重員工的企業(yè)文化

馬斯洛的需求層次理論告訴我們：人的需求遵循生理需求、安全需求、被尊重的需求、人際交往的需求和自我實現(xiàn)需求的遞增規(guī)律，只有低層次的需求得到滿足之后，人們才可以更加安心地工作，更愿意全心付出，達到自我管理和價值實現(xiàn)。對于員工來說，生理和安全的需求都比較容易被滿足，但在被尊重的需求上，許多員工都抱有怨言，認為自己經(jīng)常不被尊重，經(jīng)常被經(jīng)理視為己有，時刻受到經(jīng)理的監(jiān)督，被管制得很嚴，沒有一點時間可供自己自由支配，自己的想法無法得到實現(xiàn)，工作環(huán)境很壓抑。相反，員工希望能有更多的時間考慮個人的發(fā)展問題，希望在工作的時間補充知識，提高技能，希望能有充足的時間休息娛樂。如果員工作為個體受到了經(jīng)理的尊重，自我發(fā)展和自我實現(xiàn)的欲求得到了重視和滿足，他們才更愿意用心工作，更加有效地完成自己的任務(wù)。尊重員工是“人性化”管理的必然要求，只有員工的私人身份受到了尊重，他們才會真正感到被重視，被激勵，做事情才會真正發(fā)自內(nèi)心，才愿意和管理人員打成一片，站在企業(yè)的立場上，主動與管理人員溝通想法探討工作，完成組織交辦的任務(wù)，甘心情愿為工作團隊的榮譽付出。人性化的管理就要有人性化的觀念，就要有人性化的表現(xiàn)，最為簡單和最為根本的就是尊重員工的私人身份，把員工當(dāng)作一個社會人來看待和管理，讓管理從尊重開始，讓員工普遍感受到組織的關(guān)懷和溫暖，只有這樣才能最大限度地發(fā)揮個人的主觀能動性，這也是一個組織所最希望收到的效果。

四、人性化管理的有效途徑

在企業(yè)實施人性化管理的過程中，須從三個方面來實現(xiàn)人性化管理的目的。

第一，發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化中鮮明的重視人性的思想，體現(xiàn)人文關(guān)懷。

仁愛精神在中華民族長河中源遠流長，偉大的革命先軀孫中山先生畢生倡導(dǎo)“天下為公”，倡導(dǎo)“博愛”的精神。這種人性思想和觀點，強調(diào)從無私的動機出發(fā)，舍己利人，舍己愛人，與人性管理的宗旨是完全一致的。事實證明，那些讓廣大員工參與企業(yè)管理并取得突出成效的企業(yè)，無一不是堅持和發(fā)揚重視人性思想的結(jié)果。

目前，企業(yè)的管理思想、管理理念在東西方文化相互交融下產(chǎn)生強烈的碰撞。企業(yè)管理的實踐告訴我們，要想打造百年企業(yè)，長盛不衰，枝繁葉茂，必須深深植根于企業(yè)

文化的肥壤沃土中。

古人曰：“聚人而成家，聚家而成國”。沒有比員工對企業(yè)充滿信心和愛更重要的事情。中國傳統(tǒng)文化視“家”為宇宙的中心，看作生命的搖籃、生活的愛巢、避水御浪的港灣。隨著社會的進步，人們逐步意識到，有了“大家”，才有“小家”；只有“大家”的繁榮富強，才有“小家”的幸福安康。因而人們期盼企業(yè)成為團結(jié)、和諧、溫馨、可愛的大家庭。

“家文化”實際上是人性思想的集中體現(xiàn)，它意味著把企業(yè)的發(fā)展和員工自身的發(fā)展結(jié)合起來，實現(xiàn)員工個人價值不斷提高；意味著要創(chuàng)造一個人人有權(quán)參與、發(fā)揮團隊精神、坦誠相待的工作環(huán)境；意味著要關(guān)心員工生活、營造和諧溫暖的集體氛圍。當(dāng)每一個員工把企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)與自己的個人目標(biāo)融為一體時，當(dāng)員工個人素質(zhì)和合作精神不斷增強時，企業(yè)就一定能獲得巨大的成功和發(fā)展。

第二，創(chuàng)造適合人性化管理的工作基礎(chǔ)和條件。

企業(yè)要進行人性化管理，必須創(chuàng)造一個良好的工作基礎(chǔ)和條件，這是保持員工滿意至為關(guān)鍵的因素。如果企業(yè)有敬業(yè)、進取、寬容的合作氛圍和激勵制度，就能充分發(fā)揮員工潛在的能量，就能營造一種非常融洽和協(xié)調(diào)的企業(yè)氛圍，形成上下同欲的強勁的凝聚力。海爾集團總裁張瑞敏說：“我們重視兩種人的價值：一是員工，一是用戶。要不斷地為員工創(chuàng)造一種發(fā)揮價值的氛圍?！?/p>

第三，企業(yè)必須培植適應(yīng)人性化管理的豐厚土壤。

進入21世紀(jì)，員工與企業(yè)的關(guān)系已發(fā)生很大變化，所有員工在企業(yè)這塊土地上自然成長，長高則高，長矮則矮，這就是所謂的“土壤學(xué)說”。企業(yè)要培植豐厚的人性化管理土壤，一要給員工提供寬松的生存空間，使員工迅速成長起來。二要為員工創(chuàng)造機會，實現(xiàn)“以發(fā)展創(chuàng)造機會，以機會牽引人才，以人才創(chuàng)造更大的發(fā)展，形成更多的機會”這樣的一種良性循環(huán)機制。三要高度重視員工的潛能開發(fā)和自我超越。人的潛能是巨大的，如何發(fā)揮潛能，全在于自我超越。因此，企業(yè)對員工的管理要由“制約+控制”階段，向“激勵+學(xué)習(xí)”階段轉(zhuǎn)變，改變過去以控制員工為中心的管理方式，而實現(xiàn)人才資源的開發(fā)，不斷發(fā)掘員工的潛能，充分尊重員工的主體性和主創(chuàng)性，這也是現(xiàn)代企業(yè)管理中人性化管理的顯著特點。

第五篇：創(chuàng)新跨越，持續(xù)發(fā)展

創(chuàng)新跨越，持續(xù)發(fā)展

——保持黨員先進性教育活動學(xué)習(xí)心得

從7月6日開始，我××公司響應(yīng)號召，積極開展了以“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動學(xué)習(xí)教育活動，這一階段通過參加集中學(xué)習(xí)討論和自學(xué)，有以下心得體會。在全黨開展的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，是以“三個代表”重要思想

為主要內(nèi)容的實踐活動。這次教育活動充分體現(xiàn)了時代發(fā)展對每個共產(chǎn)黨員先進性的要求。作為一名共產(chǎn)黨員及企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，我深刻地認識到了這次在全黨開展的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的重大意義。我要結(jié)合自身實際接受再教育，在教育中得到再提高。領(lǐng)會其精神實質(zhì)，并貫徹到實際工作中去。

在新的歷史條件下，當(dāng)今社會發(fā)展突飛猛進，科技創(chuàng)新日新月異，保持黨員先進性又有了新的歷史涵義。胡錦濤同志指出，在新時期，共產(chǎn)黨員保持先進性，充分發(fā)揮先鋒模范作用，不僅要體現(xiàn)在思想覺悟和精神境界上，而且要體現(xiàn)在帶頭做好深化改革、擴大開放、促進發(fā)展、保持穩(wěn)定的各項工作中，體現(xiàn)在帶動群眾為經(jīng)濟發(fā)展和社會進步艱苦奮斗、開拓進取的實際行動中。實現(xiàn)人民的愿望，滿足人民的需要，維護人民的利益，是我們黨的最大追求,也是每個黨員的永恒的職責(zé)。落實到實際工作當(dāng)中就是，我們必須以建設(shè)高素質(zhì)干部隊伍為關(guān)鍵；以改革和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制為重點；以加強黨的基層組織和黨員隊伍建設(shè)為基礎(chǔ)。通過黨員模范帶頭作用，帶領(lǐng)群眾共同發(fā)展，不斷創(chuàng)新，以實現(xiàn)企業(yè)持續(xù)發(fā)展。滿足員工的愿望，實現(xiàn)其全體利益，同時為國家經(jīng)濟發(fā)展做貢獻，是我們身為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的共同目標(biāo)。

在實際工作中，我們要充分貫徹“三個代表”的重要思想。嚴格要求自己，發(fā)揮模范帶頭和表率作用，以自己的實際行動樹立共產(chǎn)黨員的良好形象。身為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，更應(yīng)正確把握黨的方針、政策和決議，正確引導(dǎo)職工，在新的歷史時期完成創(chuàng)新跨越。時刻提醒自己應(yīng)如何促進企業(yè)發(fā)展新跨越。堅持勤奮工作，腳踏實地努力創(chuàng)造一流業(yè)績。先進性是具體的，要在實踐中加以檢驗。

我公司要進一步拓展××業(yè)務(wù)，擴大××市場份額，進一步落實、強化、完善星級服務(wù)，使企業(yè)經(jīng)濟效益不斷提高。同時要繼續(xù)完善整體安全體制，加強安全管理，實現(xiàn)各個部門的安全作業(yè)。改革完善管理體制和工作機制，在新的時期完成企業(yè)創(chuàng)新，以實現(xiàn)企業(yè)協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展。我個人也會在思想上嚴于律己，業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)，起到黨員干部的模范帶頭作用，帶領(lǐng)員工為企業(yè)再創(chuàng)佳績而貢獻我們的力量。