第一篇：公務(wù)員面試調(diào)研類(lèi)題目的一般解題思路

調(diào)研類(lèi)題目的一般解題思路

在公務(wù)員面試題型中調(diào)研類(lèi)題型一直是近幾年公務(wù)員面試的考試重點(diǎn)題型，在國(guó)家公務(wù)員面試及各省市公務(wù)員面試中頻繁出現(xiàn)，調(diào)研類(lèi)題型也一直是面試培訓(xùn)中的教學(xué)重點(diǎn)，同時(shí)也是面試考生普遍反映難以掌握的一類(lèi)題型。這里我將分享一下我對(duì)調(diào)研類(lèi)題目解題思路的一些心得，希望能夠幫助到大家。

一、為什么會(huì)有調(diào)研類(lèi)題目？

在面試教學(xué)過(guò)程中我經(jīng)常對(duì)學(xué)員們說(shuō)的一句話就是：面試即生活。在我們的日常生活中我們總是能夠在報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)電視等媒體看到這樣的新聞：某某領(lǐng)導(dǎo)在某某地方調(diào)查、調(diào)研?？梢?jiàn)做調(diào)查、搞調(diào)研是公務(wù)員日常工作中常見(jiàn)的一項(xiàng)日常工作。而我們的公務(wù)員面試就是通過(guò)模擬公務(wù)員的日常工作來(lái)考察咱們的考生是否熟練掌握了公務(wù)員的日常工作技能。因此在公務(wù)員面試中信息收集類(lèi)題目也就應(yīng)運(yùn)而生了。

二、為什么要進(jìn)行調(diào)研？

同學(xué)們?cè)诨卮鹫{(diào)研類(lèi)題目時(shí)我發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)現(xiàn)象，那就是考生一看到調(diào)研類(lèi)題目馬上就想到老師講的調(diào)研的幾個(gè)要素和步驟：如調(diào)研對(duì)象、調(diào)研內(nèi)容、調(diào)研方法/手段、調(diào)研活動(dòng)的實(shí)施等等。然而很大一部分同學(xué)卻忽略了一個(gè)根本性問(wèn)題那就是：我們?yōu)槭裁匆獊?lái)調(diào)研？或者說(shuō)我們收集這些信息是為了解決什么問(wèn)題呢？其實(shí)這才是調(diào)研、調(diào)查類(lèi)題目的核心。

在日常生活中我們做一件事件都有它的目的和意義，對(duì)于信息收集類(lèi)題目來(lái)說(shuō)也是如此，那么我們?cè)谟龅竭@類(lèi)題目的時(shí)候我們第一個(gè)要思考的問(wèn)題就是：我們?yōu)槭裁匆獊?lái)收集這些信息，我們收集的這些信息有什么用呢？咱們偉大的毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”，啥意思?。烤褪钦f(shuō)如果你想解決問(wèn)題那么第一件要做的事情就是：認(rèn)真、全面地收集其第一手真實(shí)信息，只有認(rèn)真、全面地認(rèn)識(shí)了問(wèn)題才能夠真正的解決問(wèn)題。所以對(duì)于任何信息收集類(lèi)題目來(lái)說(shuō)它的核心目的就是：了解問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并為解決問(wèn)題提供參考信息。

你能說(shuō)出下列三個(gè)調(diào)研類(lèi)活動(dòng)的核心目的嗎？

【例題一】：你做為一名市政府工作人員，如何組織一次大學(xué)生村官情況調(diào)查工作，怎樣才能做到真實(shí)、有效？【2012年國(guó)家公務(wù)員面試題】

為什么要組織一次大學(xué)生村官情況的調(diào)查活動(dòng)呢？

【核心目的】組織一次對(duì)大學(xué)生村官情況進(jìn)行調(diào)查是為了了解現(xiàn)階段我市轄區(qū)內(nèi)的大學(xué)生村官工作的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)大學(xué)生村官政策實(shí)行以來(lái)所存在的問(wèn)題，為以后我市更好的貫徹落實(shí)大學(xué)生政策提供參考信息。

【例題二】現(xiàn)在經(jīng)常出現(xiàn)行人違章橫穿馬路的現(xiàn)象，請(qǐng)你用觀察法來(lái)調(diào)查這種現(xiàn)象?！?012年湖南省公務(wù)員面試題】

為什么要對(duì)行人違章橫穿馬路現(xiàn)象進(jìn)行觀察呢？

【核心目的】組織這樣一次活動(dòng)就是要通過(guò)觀察收集行人違章橫穿馬路原因，為解決行人違章橫穿馬路問(wèn)題提供參考信息。

【例題三】某縣計(jì)劃新建3 所養(yǎng)老院，有十多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)來(lái)競(jìng)爭(zhēng)，領(lǐng)導(dǎo)讓你選址，并負(fù)責(zé)調(diào)查，你認(rèn)為主要調(diào)查哪些信息?！?012 年福建公務(wù)員面試題】

為什么要對(duì)十多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行調(diào)查呢？

【核心目的】了解十多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的實(shí)際情況（建立養(yǎng)老院的硬件條件、軟件條件），然后通過(guò)綜合分析、科學(xué)評(píng)估為縣里最終確定3 所養(yǎng)老院選址提供決策依據(jù)。

三、調(diào)研類(lèi)題目的難點(diǎn)在哪里？

1、調(diào)查目標(biāo)不明確，主要表現(xiàn)為答題時(shí)僅僅是為答題而答題，沒(méi)有認(rèn)真去思考為什么要收集這些信息，更沒(méi)有把自己放在題目中給定角色的角度去思考問(wèn)題。

2、調(diào)查對(duì)象不豐富，主要表現(xiàn)為調(diào)查的對(duì)象比較單

一、不全面，以至于不能全面有效的收集到第一手資料。

3、調(diào)查內(nèi)容不完善，主要表現(xiàn)為內(nèi)容不充實(shí)、不全面，不能為解決問(wèn)題提供豐富、真實(shí)的一手資料。

4、調(diào)查手段不靈活，主要表現(xiàn)為調(diào)查手段有限，不能根據(jù)調(diào)查對(duì)象的特點(diǎn)使用行之有效的調(diào)查方法和手段。

四、怎樣去調(diào)研？

五步解決信息收集類(lèi)問(wèn)題

1、確定活動(dòng)的核心目標(biāo)

2、確定調(diào)研、調(diào)查對(duì)象

3、根據(jù)活動(dòng)目的確定調(diào)研內(nèi)容

4、根據(jù)調(diào)研對(duì)象選擇調(diào)查方式

5、對(duì)信息分析、總結(jié)為解決問(wèn)題提供依據(jù)

怎樣明確調(diào)研目的？-----通過(guò)思考活動(dòng)的核心目的進(jìn)行確立。（為什么要開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)？開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)是為了解決什么問(wèn)題？）

【例題1】為鼓勵(lì)市民綠色出行、低碳出行，政府要設(shè)立自行車(chē)出租點(diǎn)。你怎么展開(kāi)相關(guān)的調(diào)查?

【調(diào)查目的】?jī)A聽(tīng)市民對(duì)設(shè)立自行車(chē)出租點(diǎn)的看法和意見(jiàn)（如自行車(chē)出租點(diǎn)的數(shù)量、規(guī)模、位置等），以使我市的自行車(chē)出租項(xiàng)目順利推廣和開(kāi)展。

【例題2】在廉租房分配過(guò)程中，有人舉報(bào)有開(kāi)豪車(chē)的人住廉租房，你有哪些調(diào)查途徑？

【調(diào)查目的】雖然題目問(wèn)的是有哪些調(diào)查途徑，但我們?nèi)匀灰鞔_我們調(diào)查的核心目的是：

1、給舉報(bào)人一個(gè)交待，2、看是否在廉租房分配過(guò)程中存在貓膩。

怎樣確定調(diào)研對(duì)象？-----以調(diào)查的核心對(duì)象為中心進(jìn)行展開(kāi)。

【例題1】某村垃圾較多，目前要開(kāi)展環(huán)境整治工作，提升農(nóng)村環(huán)境，你是基層政府工作人員，為了此次工作的順利開(kāi)展，領(lǐng)導(dǎo)派你做調(diào)研。你認(rèn)為調(diào)研的主要內(nèi)容是什么，怎么開(kāi)展？

本題的核心調(diào)查對(duì)象為“垃圾”那么我們的調(diào)查對(duì)象就應(yīng)該以“垃圾”這個(gè)核心調(diào)查對(duì)象為中心展開(kāi)。通過(guò)對(duì)題中核心調(diào)查對(duì)象的擴(kuò)展我們就可以更全面的落實(shí)我們的調(diào)查對(duì)象。

垃圾的數(shù)量有多少？

觀察垃圾池?cái)?shù)量 垃圾在哪里？

觀察垃圾點(diǎn)分布 誰(shuí)制造的垃圾？

走訪村民

誰(shuí)管理垃圾？

走訪衛(wèi)生環(huán)衛(wèi)部門(mén) 村干部 誰(shuí)研究垃圾？

專(zhuān)家學(xué)者

誰(shuí)垃圾處理的最好？

向模范村學(xué)習(xí)

【例題2】政府要對(duì)企業(yè)中小額貸款項(xiàng)目階段性成果進(jìn)行調(diào)查，你怎么做？

本題的核心調(diào)查對(duì)象是：中小貸款項(xiàng)目。那我們的調(diào)查對(duì)象就以中小貸款項(xiàng)目為中心進(jìn)行展開(kāi)。

【例題3】你做為一名市政府工作人員，如何組織一次大學(xué)生村官情況調(diào)查工作，才能做到真實(shí)、有效？

本題的核心調(diào)查對(duì)象是：大學(xué)生村官 那我們的調(diào)查對(duì)象就以大學(xué)生村官為中心展開(kāi)。

怎樣完善調(diào)研內(nèi)容？-----以調(diào)研的目的為中心進(jìn)行發(fā)掘。

【例題1】最近一段時(shí)間，某社區(qū)接連發(fā)生了幾次盜竊案件，弄得居民人心惶惶。派出所長(zhǎng)讓你做一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查來(lái)防范這類(lèi)案件的再次發(fā)生。你怎么辦？

本題的調(diào)查核心目的是：通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查找出社區(qū)的治安漏洞并加以改進(jìn)，以此達(dá)到防范盜竊案件再次發(fā)生的目的。

社區(qū)居民：是否有防盜意識(shí) 防盜知識(shí)掌握程度 保安措施：軟件方面

措施是否健全

出入人員管理是否嚴(yán)格

硬件方面

防盜、報(bào)警、監(jiān)控

管理人員：有意識(shí) 有能力

【例題2】政府要對(duì)為人民群眾辦實(shí)事工程建設(shè)進(jìn)行調(diào)查，請(qǐng)運(yùn)用三個(gè)方案進(jìn)行落實(shí)，采納群眾意見(jiàn)，并具體描述你其中的一個(gè)方案。

本題的調(diào)查核心目的是：了解政府開(kāi)展的“為人民群眾辦實(shí)事工程”的現(xiàn)狀、成績(jī)、不足以及聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)。所以調(diào)查內(nèi)容就圍繞“工程”的現(xiàn)狀、成績(jī)、不足及群眾意見(jiàn)展開(kāi)。

怎樣選擇調(diào)研手段？-----根據(jù)調(diào)研對(duì)象的特點(diǎn)進(jìn)行選取。

【例題3】社區(qū)義工是社會(huì)管理創(chuàng)新的新生事物，也是建設(shè)和諧社區(qū)的重要途徑。市政府?dāng)M調(diào)查社區(qū)義工的現(xiàn)狀、經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)策，你將有什么樣的調(diào)研思路，采取什么樣的調(diào)查方法？

本題的調(diào)查對(duì)象有：社區(qū)義工本人、義工的服務(wù)對(duì)象、社區(qū)居民、社區(qū)工作人員、社會(huì)大眾、研究社區(qū)義工的專(zhuān)家學(xué)者以及潛在的社區(qū)義工群體等等，對(duì)于這些不同的調(diào)查對(duì)象由于他們的特點(diǎn)不同，所以我們必須采取不同的調(diào)查方法對(duì)他們進(jìn)行調(diào)查。

根據(jù)調(diào)研對(duì)象的特點(diǎn)來(lái)選擇合適的調(diào)查方式

【例題4】幼兒園出現(xiàn)了小學(xué)化，開(kāi)設(shè)了很多算術(shù)、語(yǔ)文、英語(yǔ)之類(lèi)的課程，領(lǐng)導(dǎo)讓你去調(diào)查，你會(huì)怎么做？

本題的調(diào)查對(duì)象有：幼兒園學(xué)生、家長(zhǎng)、老師、負(fù)責(zé)人、政府教育部門(mén)、幼兒教育專(zhuān)家等。

五、例題剖析

【例題5】現(xiàn)在經(jīng)常出現(xiàn)行人違章橫穿馬路的現(xiàn)象，請(qǐng)你用觀察法來(lái)調(diào)查這種現(xiàn)象。

六、信息收集類(lèi)題目的答題思路總結(jié)

七、小試牛刀（練習(xí)）

【練習(xí)題】學(xué)生膳食計(jì)劃實(shí)施已經(jīng)一段時(shí)間了，單位派你負(fù)責(zé)調(diào)查農(nóng)村學(xué)生膳食計(jì)劃實(shí)施情況，你打算怎么調(diào)查，你怎么確保數(shù)據(jù)的真實(shí)科學(xué)？

第二篇：公務(wù)員面試：政策類(lèi)題目回答思路

歷年來(lái)公務(wù)員面試對(duì)政策類(lèi)題目的考查越來(lái)越頻繁，只有正確理解國(guó)家的政策法規(guī)，才能更好地貫徹執(zhí)行。上面千條線，下面一根針，具備政府角度(或者叫政府思維)，這是成為一名基層公務(wù)員必須具備的素質(zhì)。大家在回答政策類(lèi)的綜合分析題時(shí)要把握尺度和原則，要抓準(zhǔn)政府的角度。

有的同學(xué)一看到政府字眼，會(huì)“陽(yáng)光原則”地一股腦肯定。比如真題：近日，南京建委就道路改造致污染擁堵道歉，承認(rèn)管理不力。請(qǐng)你結(jié)合這個(gè)事件，對(duì)官員道歉現(xiàn)象發(fā)表你的看法?有些同學(xué)在回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)會(huì)首先表態(tài)，這說(shuō)明政府對(duì)于自己的行政過(guò)失迅速做出反應(yīng)，對(duì)于保持政府的穩(wěn)定性具有至關(guān)重要的作用。這種表態(tài)不能說(shuō)不對(duì)，但真的準(zhǔn)確嗎?難道抓住政府角度就等于要肯定政府的所有行為嗎?這些同學(xué)可能覺(jué)得，身為公職人員要有規(guī)章意識(shí)，要有服從意識(shí)，那么政府的制度和行為都應(yīng)是正確的，英明的，是不能質(zhì)疑的，就像倪萍說(shuō)過(guò)的：我熱愛(ài)我的祖國(guó)，在大的會(huì)議上舉手表決時(shí)我從來(lái)沒(méi)有反對(duì)過(guò)或棄權(quán)過(guò)。很多考生在答題時(shí)，怕質(zhì)疑政策類(lèi)題目被說(shuō)成“反政府的角度”，從而失分。

其實(shí)，在回答這類(lèi)政策題目時(shí)，應(yīng)該知道政府是由公務(wù)員組成的，也有想不到做不好的情況，比如強(qiáng)拆，比如圍觀冷暴力，這些社會(huì)問(wèn)題也都在政策題目當(dāng)中體現(xiàn)過(guò)，面對(duì)這種問(wèn)題，我們這些“達(dá)則兼濟(jì)天下”的未來(lái)官吏應(yīng)該有自己的思考角度和判斷。

我們判斷一個(gè)政策是否正確，除了要看這個(gè)政策是否合理合法，還要看是否合情，是否可行。就上述真題來(lái)說(shuō)，對(duì)于官員道歉，自古不多聞，為什么呢?因?yàn)椴恢皇菫楣僬邥?huì)自欺欺人，更重要的是，政府作為政令的實(shí)施者，在推行新政時(shí)都是在摸爬滾打，不免有失當(dāng)之處。但如果因?yàn)橐恍┎划?dāng)就停止政令的實(shí)施，那么利于百姓的政策就無(wú)法真正得以貫徹執(zhí)行?！暗狼浮睍?huì)造成民眾的誤解，會(huì)失了民心，會(huì)影響到政府的公信力。因此，對(duì)于“道歉”出發(fā)點(diǎn)是好的，思想是對(duì)的，因?yàn)檫@說(shuō)明官員服務(wù)型政府的執(zhí)政理念，說(shuō)明問(wèn)責(zé)制度制約權(quán)力的體現(xiàn)，也說(shuō)明我們國(guó)民公民意識(shí)的提高，政治的民主。但在執(zhí)行的層面上“道歉”不能解決根本的問(wèn)題，會(huì)成為某些官員的避雷針，沒(méi)有行之有效的措施，“道歉”就只是流于形式，消極防衛(wèi)。

第三篇：公務(wù)員面試：政策類(lèi)題目回答思路

給人改變未來(lái)的力量

歷年來(lái)公務(wù)員面試對(duì)政策類(lèi)題目的考查越來(lái)越頻繁，只有正確理解國(guó)家的政策法規(guī)，才能更好地貫徹執(zhí)行。上面千條線，下面一根針，具備政府角度(或者叫政府思維)，這是成為一名基層公務(wù)員必須具備的素質(zhì)。大家在回答政策類(lèi)的綜合分析題時(shí)要把握尺度和原則，要抓準(zhǔn)政府的角度。

有的同學(xué)一看到政府字眼，會(huì)“陽(yáng)光原則”地一股腦肯定。比如真題：近日，南京建委就道路改造致污染擁堵道歉，承認(rèn)管理不力。請(qǐng)你結(jié)合這個(gè)事件，對(duì)官員道歉現(xiàn)象發(fā)表你的看法?有些同學(xué)在回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)會(huì)首先表態(tài)，這說(shuō)明政府對(duì)于自己的行政過(guò)失迅速做出反應(yīng)，對(duì)于保持政府的穩(wěn)定性具有至關(guān)重要的作用。這種表態(tài)不能說(shuō)不對(duì)，但真的準(zhǔn)確嗎?難道抓住政府角度就等于要肯定政府的所有行為嗎?這些同學(xué)可能覺(jué)得，身為公職人員要有規(guī)章意識(shí)，要有服從意識(shí)，那么政府的制度和行為都應(yīng)是正確的，英明的，是不能質(zhì)疑的，就像倪萍說(shuō)過(guò)的：我熱愛(ài)我的祖國(guó)，在大的會(huì)議上舉手表決時(shí)我從來(lái)沒(méi)有反對(duì)過(guò)或棄權(quán)過(guò)。很多考生在答題時(shí)，怕質(zhì)疑政策類(lèi)題目被說(shuō)成“反政府的角度”，從而失分。

其實(shí)，在回答這類(lèi)政策題目時(shí)，應(yīng)該知道政府是由公務(wù)員組成的，也有想不到做不好的情況，比如強(qiáng)拆，比如圍觀冷暴力，這些社會(huì)問(wèn)題也都在政策題目當(dāng)中體現(xiàn)過(guò)，面對(duì)這種問(wèn)題，我們這些“達(dá)則兼濟(jì)天下”的未來(lái)官吏應(yīng)該有自己的思考角度和判斷。

我們判斷一個(gè)政策是否正確，除了要看這個(gè)政策是否合理合法，還要看是否合情，是否可行。就上述真題來(lái)說(shuō)，對(duì)于官員道歉，自古不多聞，為什么呢?因?yàn)椴恢皇菫楣僬邥?huì)自欺欺人，更重要的是，政府作為政令的實(shí)施者，在推行新政時(shí)都是在摸爬滾打，不免有失當(dāng)之處。但如果因?yàn)橐恍┎划?dāng)就停止政令的實(shí)施，那么利于百姓的政策就無(wú)法真正得以貫徹執(zhí)行?！暗狼浮睍?huì)造成民眾的誤解，會(huì)失了民心，會(huì)影響到政府的公信力。因此，對(duì)于“道歉”出發(fā)點(diǎn)是好的，思想是對(duì)的，因?yàn)檫@說(shuō)明官員服務(wù)型政府的執(zhí)政理念，說(shuō)明問(wèn)責(zé)制度制約權(quán)力的體現(xiàn)，也說(shuō)明我們國(guó)民公民意識(shí)的提高，政治的民主。但在執(zhí)行的層面上“道歉”不能解決根本的問(wèn)題，會(huì)成為某些官員的避雷針，沒(méi)有行之有效的措施，“道歉”就只是流于形式，消極防衛(wèi)。

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第四篇：2017年福建公務(wù)員面試調(diào)研類(lèi)題目答題思路分析

8月11日，《北京市積分落戶(hù)管理辦法(試行)》正式出爐，讓小冬這樣的北漂們看到了拿到北京戶(hù)口的希望。網(wǎng)絡(luò)上，不少“北京積分落戶(hù)攻略”也紛紛出爐：“要有正兒八經(jīng)的工作，要好好交社?！薄坝袟l件就買(mǎi)房吧，比租房積分多”“別住在市里了，搬到郊區(qū)去吧”??

“再過(guò)5年，等過(guò)了社保繳納滿7年的門(mén)檻，可能就有機(jī)會(huì)了吧?！毙《f(shuō)。目前，北上廣深等市區(qū)常住人口超千萬(wàn)的超大城市，均已提出或?qū)嵤┓e分落戶(hù)指標(biāo)體系。雖然各個(gè)城市的落戶(hù)難度不一，但都為懷揣“大城市夢(mèng)”的人開(kāi)啟了一扇門(mén)。(新華社記者 曹 燦攝)》》面試熱點(diǎn)深度分析 人口紅線施壓超大城市

北京市數(shù)據(jù)顯示，今年上半年北京市城六區(qū)(東城、西城、朝陽(yáng)、海淀、豐臺(tái)、石景山區(qū))人口同比減少11萬(wàn)人;上海市統(tǒng)計(jì)局今年2月份公布的數(shù)據(jù)顯 示，2015年末上海常住人口總數(shù)比2014年末減少10.41萬(wàn)人。這是新世紀(jì)以來(lái)，上海市常住人口首次出現(xiàn)負(fù)增長(zhǎng)，降幅為0.4%;而根據(jù)廣州市統(tǒng)計(jì) 局公布的數(shù)據(jù)，廣州市“十二五”期間常住人口總共僅增長(zhǎng)了30余萬(wàn)人，增速較“十一五”出現(xiàn)階段性放緩。

《關(guān)于北京市2016年國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃上半年執(zhí)行情況的報(bào)告》指出，盡管北京市2016年上半年常住人口增量、增速較上年同期均有所降低，但總量 仍持續(xù)增加。從布局看，上半年北京城六區(qū)人口減量占全年任務(wù)的比重較低，年底實(shí)現(xiàn)城六區(qū)人口由增轉(zhuǎn)降、完成全年的調(diào)控目標(biāo)，任務(wù)十分艱巨。

根據(jù)此前北上廣深設(shè)定的各自的人口紅線，今后五年北京、上海、廣州、深圳的常住人口增長(zhǎng)空間分別為129.5萬(wàn)人、84.73萬(wàn)人、199.89萬(wàn)人、342.11萬(wàn)人。

針對(duì)新出臺(tái)的積分落戶(hù)政策，北京市有關(guān)部門(mén)表示，北京的戶(hù)籍制度改革將統(tǒng)籌首都人口調(diào)控與城市可持續(xù)發(fā)展要求，堅(jiān)持總量控制、有序推進(jìn)的原則，把握好積分落戶(hù)政策與人口調(diào)控目標(biāo)的有效銜接和平衡。

積分落戶(hù)政策與人口調(diào)控如何有效銜接，也成為上海、廣州、深圳等國(guó)內(nèi)超大城市面臨的問(wèn)題。

《上海市人民政府關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)本市戶(hù)籍制度改革的若干意見(jiàn)》提出的四項(xiàng)原則之首，就是“堅(jiān)持總量調(diào)控、結(jié)構(gòu)優(yōu)化??嚴(yán)格控制人口規(guī)模，綜合解決人口總量、結(jié)構(gòu)、布局問(wèn)題。”從公開(kāi)數(shù)據(jù)看，上海、廣州此前實(shí)現(xiàn)積分落戶(hù)的人數(shù)年均也僅有5000人左右。

北京勞動(dòng)力供給2020年或現(xiàn)拐點(diǎn)

多位專(zhuān)家指出，國(guó)內(nèi)超大城市人口調(diào)控與疏解面臨的問(wèn)題，反映出中國(guó)城市人口結(jié)構(gòu)、都市圈人口匯集等深層次問(wèn)題。超大城市人口布局和調(diào)控，應(yīng)該指向?qū)崿F(xiàn)人口與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展之間匹配平衡的目標(biāo)。中國(guó)社科院人口與勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)研究所的一份報(bào)告稱(chēng)，從空間結(jié)構(gòu)上看，特大城市都存在中心城人口比重偏高、人口密度過(guò)大的問(wèn)題，需要向外圍區(qū)域疏解人口。從年齡結(jié)構(gòu)上看，特大城市戶(hù)籍老齡化比較突出，特別是中心區(qū)尤為嚴(yán)重。

北京市人口研究所副所長(zhǎng)尹德挺指出，人口疏解不能傷害城市自身活力，忽視對(duì)部分行業(yè)勞動(dòng)力的剛性需求。第六次人口普查數(shù)據(jù)顯示，流動(dòng)人口已成為北京黃金年 齡段的就業(yè)主體，如在北京16-19歲、20-24歲、25-29歲的常住就業(yè)人口中，流動(dòng)人口分別約占92%、70%和54%，部分行業(yè)對(duì)流動(dòng)人口的剛 需增強(qiáng)。

“更為雪上加霜的是，如果勞動(dòng)生產(chǎn)率不提高，北京勞動(dòng)力供給拐點(diǎn)則可能出現(xiàn)在2020年前后。這是因?yàn)橹伪本┝鲃?dòng)人口供給的五個(gè)大省——河北、河南、山 東、安徽、黑龍江，五省15-64歲勞動(dòng)適齡人口會(huì)在2020年以后呈現(xiàn)減少態(tài)勢(shì)，合計(jì)將縮小約400萬(wàn)人左右，屆時(shí)可能會(huì)對(duì)北京勞動(dòng)力資源的補(bǔ)給產(chǎn)生一 定影響?！币峦ψ闹赋?。

對(duì)此，上海社科院人口與發(fā)展研究所副所長(zhǎng)周海旺表示，對(duì)于大城市的人口調(diào)控，更應(yīng)該注重人口結(jié)構(gòu)、素質(zhì)和合理布局。

大都市圈人口須統(tǒng)一布局

除了超大城市人口結(jié)構(gòu)問(wèn)題，近年來(lái)北京、上海周邊的燕郊、昆山房?jī)r(jià)暴漲，還讓社會(huì)各界認(rèn)識(shí)到大都市圈人口統(tǒng)一布局的重要性。

中國(guó)社科院人口與勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)研究所所長(zhǎng)張車(chē)偉認(rèn)為，目前工作在北京、上海，居住在燕郊、昆山等潮汐式工作生活帶來(lái)的交通、教育、醫(yī)療等問(wèn)題，仍然需要大力統(tǒng)籌協(xié)調(diào)解決。

有專(zhuān)家曾測(cè)算，按2014年末昆山全市流動(dòng)人口達(dá)175萬(wàn)人計(jì)算，如果每個(gè)外來(lái)人口市民化社會(huì)成本約為15萬(wàn)元至20萬(wàn)元，政府需要投入超過(guò)2600億元。

張車(chē)偉認(rèn)為，城市在向外擴(kuò)張的同時(shí)，相應(yīng)的公共資源和公共服務(wù)適時(shí)跟進(jìn)，合理配置，才能促進(jìn)人口的空間優(yōu)化。在都市圈，應(yīng)加強(qiáng)中心城市與其它城市的密切聯(lián) 系，加快同城化進(jìn)程，促進(jìn)公共資源在城市間和區(qū)域間的合理分布。在疏解特大城市中心城非核心功能的過(guò)程中，應(yīng)積極對(duì)接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，合理規(guī)劃產(chǎn)業(yè)布局。選擇在 人口居住密度高且規(guī)模較大的區(qū)域附近布置相關(guān)產(chǎn)業(yè)，吸引就業(yè)人口從中心城區(qū)向郊區(qū)新城轉(zhuǎn)移。

中心城區(qū)人口比例不宜超40%

結(jié)合國(guó)內(nèi)外大都市人口調(diào)控的經(jīng)驗(yàn)，一些專(zhuān)家提出，中國(guó)特大城市人口調(diào)控應(yīng)通過(guò)優(yōu)化人口空間布局，改善人口結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)人口與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展之間的匹配平衡。

首先，應(yīng)通過(guò)設(shè)置結(jié)構(gòu)性指標(biāo)，優(yōu)化人口空間分布。

中國(guó)社科院人口與勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)研究所的一份報(bào)告顯示，從人口分布的角度來(lái)看，國(guó)際大都市都呈現(xiàn)從中心向外圍擴(kuò)張的態(tài)勢(shì)，逐漸形成規(guī)律性的圈層空間結(jié)構(gòu)。以紐約 為例，紐約大都市圈由內(nèi)而外分為四層，分別稱(chēng)為城區(qū)、內(nèi)環(huán)、中環(huán)、和外環(huán)，各層人口比例分別為37%，23%，28%和12%。倫敦都市圈分成內(nèi)倫敦和外 倫敦，人口比例分別為40%和60%。可見(jiàn)，中心城區(qū)人口比例以不超過(guò)40%為宜。對(duì)此，應(yīng)通過(guò)產(chǎn)城融合構(gòu)建職住平衡體系。郊區(qū)新城應(yīng)積極承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，解決職住分離問(wèn)題。在疏解特大城市中心城非核心功能的過(guò)程中，應(yīng)發(fā)揮生產(chǎn)要素價(jià)格相對(duì)低廉優(yōu)勢(shì)，按照整體功能定位，積極對(duì)接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，合理規(guī)劃產(chǎn)業(yè)布局。

第二，應(yīng)以公共服務(wù)和資源引導(dǎo)人口流動(dòng)，保持人口活力。

尹德挺認(rèn)為，北京需要處理好“舍”與“得”的關(guān)系，給京津冀地區(qū)其他城市留下更多的發(fā)展空間，必須通過(guò)城市功能的轉(zhuǎn)移、產(chǎn)業(yè)鏈條的整合、交通規(guī)劃的串聯(lián)以及科技文化的引領(lǐng)，帶動(dòng)首都人口的輸出，促進(jìn)周邊城市的人口回流。

》》面試熱點(diǎn)意義分析 公共服務(wù)實(shí)現(xiàn)均等

積分落戶(hù)“僧多粥少”，難免出現(xiàn)“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”的局面。除了通過(guò)積分落戶(hù)控制人口、引進(jìn)人才外，更重要的是為城市的所有居住者提供好公共服務(wù)。

去年12月，國(guó)務(wù)院出臺(tái)《居住證暫行條例》，明確提出非戶(hù)籍人口在居住地享有義務(wù)教育、基本公共就業(yè)服務(wù)等9項(xiàng)基本公共服務(wù)，以及辦理出入境證件、機(jī)動(dòng)車(chē)登記等7項(xiàng)便利。

實(shí)現(xiàn)地方立法與《居住證暫行條例》的銜接，成為北上廣等超大城市戶(hù)籍制度改革的難點(diǎn)之一。北京市發(fā)改委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，作為超大型城市，一方面要為生活在這個(gè)城市的所有人提供好服務(wù)，另一方面又要按照中央總體要求控制住人口規(guī)模，在多難中實(shí)現(xiàn)平衡需要一個(gè)過(guò)程。

暨南大學(xué)管理學(xué)院教授胡剛認(rèn)為，在中國(guó)城鎮(zhèn)化道路的過(guò)程中，人口還將繼續(xù)保持向超大城市集聚的態(tài)勢(shì)。在這種情況下，人口調(diào)控與戶(hù)籍政策的有序放開(kāi)要同時(shí)推進(jìn)，不能偏廢。

“目前，一線大城市如果完全放開(kāi)落戶(hù)，資源與管理還難以承受。因此，優(yōu)化區(qū)域經(jīng)濟(jì)規(guī)劃與布局，減少地區(qū)間的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展落差，是解決‘大城市病’以及推動(dòng)公民平等自由遷徙的根本解決之道。”胡剛說(shuō)。

公安部相關(guān)負(fù)責(zé)人2014年曾表示，居住證制度是一個(gè)過(guò)渡性的制度安排，就是為了建立健全與居住年限等條件相掛鉤的基本公共服務(wù)提供機(jī)制，解決那些已經(jīng)在城鎮(zhèn)就業(yè)居住但未落戶(hù)的農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口及其他常住人口在教育、就業(yè)、醫(yī)療、養(yǎng)老、住房保障等方面的實(shí)際困難。

雖然目前國(guó)內(nèi)超大城市實(shí)現(xiàn)戶(hù)籍人口與非戶(hù)籍人口完全“同城待遇”仍有難度，但推進(jìn)城鎮(zhèn)基本公共服務(wù)和便利對(duì)常住人口的全覆蓋仍是各級(jí)政府的目標(biāo)。

據(jù)介紹，北京全面實(shí)施居住證制度后，同步建立以居住證為載體、與居住證相掛鉤的基本公共服務(wù)提供機(jī)制，大部分人符合居住證申領(lǐng)條件，可享有相關(guān)公共服務(wù)和便利，包括勞動(dòng)就業(yè)、參加社會(huì)保險(xiǎn)等3項(xiàng)權(quán)利，義務(wù)教育、基本公共就業(yè)服務(wù)等6項(xiàng)基本公共服務(wù)以及申領(lǐng)機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛證、報(bào)名參加職業(yè)資格考試等7項(xiàng)便利。中國(guó)社科院人口與勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)研究所所長(zhǎng)張車(chē)偉認(rèn)為，積分落戶(hù)與居住證兩項(xiàng)制度的最終目的，都是要讓外來(lái)人口享受到和本地人口相同的公共服務(wù)，是我國(guó)逐步實(shí)現(xiàn)公共服務(wù)均等化過(guò)程中的步驟。

“從這個(gè)意義上來(lái)講，居住證制度可能會(huì)在將來(lái)的人口管理以及戶(hù)籍制度改革中發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。我們國(guó)家的基本公共服務(wù)將均等地惠及到每一個(gè)公民身上，這是兩個(gè)制度實(shí)施落地的真實(shí)含義?！睆堒?chē)偉說(shuō)。

隨著今年8月北京積分落戶(hù)政策落地，北上廣深四個(gè)人口凈流入大城市均已明確這一落戶(hù)“管道”。北京等超大城市的積分落戶(hù)政策與人口總量調(diào)控緊密銜接。專(zhuān)家認(rèn)為，戶(hù)籍政策有序放開(kāi)與城市規(guī)劃疏解需同時(shí)進(jìn)行。

計(jì)劃組織協(xié)調(diào)題目是直接考察考生能力的面試題型之一，其根據(jù)招考職位來(lái)設(shè)計(jì)試題，通過(guò)考生在某一特定情景下開(kāi)展工作的思路來(lái)考察考生解決問(wèn)題的能力，也是公務(wù)員考試中較為常見(jiàn)的面試題型之一，它要求考生能夠?qū)ψ约骸⑺?、部門(mén)中的各項(xiàng)活動(dòng)做出計(jì)劃，合理高效地安排時(shí)間和調(diào)配資源，并對(duì)在此過(guò)程中可能出現(xiàn)的矛盾、沖突，按照一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行協(xié)調(diào)的能力。接下來(lái)中公教育專(zhuān)家對(duì)如何解答這類(lèi)題目進(jìn)行講解。

計(jì)劃組織協(xié)調(diào)主要考察信息獲取能力、策劃執(zhí)行能力和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力，也就是調(diào)研類(lèi)、宣傳類(lèi)、會(huì)議類(lèi)、培訓(xùn)類(lèi)、接待類(lèi)和事件排序，本文主要說(shuō)一下調(diào)研類(lèi)題目。

調(diào)研類(lèi)題目著重考察考生的信息獲取能力，一般題目中會(huì)給出一個(gè)事項(xiàng)，然后說(shuō)如若想要了解情況，或者是為了更有針對(duì)性地開(kāi)展等，要做一個(gè)調(diào)研，問(wèn)我們應(yīng)該怎么做。比如：“為了方便市民借書(shū)，在市圖使館內(nèi)設(shè)立了自動(dòng)借書(shū)機(jī)，市民可以憑身份證免費(fèi)借閱喜歡的圖書(shū)，但是其投入使用兩年以來(lái)，卻少問(wèn)津，作為文化局的工作人員，領(lǐng)導(dǎo)責(zé)成你對(duì)此進(jìn)行調(diào)研，你怎么辦?” 有“調(diào)研”二字，所以題型一目了然。還有的雖問(wèn)法異于常規(guī)，但也容易辨別，比如：“假如你是國(guó)稅局的工作人員，為了解市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)客戶(hù)對(duì)納稅服務(wù)的意見(jiàn)，領(lǐng)導(dǎo)安排你到某農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)研。但經(jīng)營(yíng)者文化素質(zhì)參差不齊，請(qǐng)問(wèn)你準(zhǔn)備從哪些方面，采取哪些方式獲取有效信息”等等。對(duì)于答題思路而言，只要涵蓋了調(diào)研的要素即可。調(diào)研要素也就是調(diào)研目的，調(diào)研主體，調(diào)研內(nèi)容，調(diào)研對(duì)象，調(diào)研的方式方法等。答題的順序如下：

先介紹一下我們?yōu)槭裁匆鲞@個(gè)調(diào)研，也就是調(diào)研的目的，比如為了后續(xù)某某工作的開(kāi)展，提高工作的效率;或者是結(jié)合題目背景，聯(lián)系當(dāng)下熱點(diǎn)說(shuō)也可。

接下來(lái)介紹調(diào)研的主體，也就是誰(shuí)去做這個(gè)調(diào)研。比如單位內(nèi)部分成小組，或者是招募志愿者。然后就是制定調(diào)研方案，分配任務(wù)，交由領(lǐng)導(dǎo)審閱等等。

因?yàn)檎{(diào)研內(nèi)容決定對(duì)象，對(duì)象決定方式方法，較為清晰且有邏輯性的說(shuō)法是：我會(huì)采取XX方式對(duì)XX人進(jìn)行調(diào)研，我會(huì)......(此處是調(diào)研內(nèi)容)。這個(gè)部分有幾個(gè)對(duì)象就分為幾段來(lái)答即可。這樣以調(diào)研對(duì)象為主導(dǎo)的方式思考起來(lái)時(shí)間較短而且給考官一種清晰的感覺(jué)，在此提倡。接下來(lái)就是結(jié)尾。結(jié)尾較為常規(guī)，一般是收集，分析，整理，然后形成書(shū)面的調(diào)查報(bào)告上交領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行批示等等。

以上就是中公教育專(zhuān)家對(duì)計(jì)劃組織協(xié)調(diào)中調(diào)研類(lèi)題型答題思路的概括，想要將一道題答得更加完善和具體還需要廣大考生多加練習(xí)，做到融會(huì)貫通，而不是生搬硬套。

第五篇：2018江西公務(wù)員面試調(diào)研類(lèi)題目講解

2018江西公務(wù)員面試調(diào)研類(lèi)題目講解

公務(wù)員面試中也屢次出現(xiàn)了調(diào)研類(lèi)題目，因此今年調(diào)研題也將是重要考點(diǎn)，需要標(biāo)注五顆星。下面中公教育專(zhuān)家就結(jié)合真題進(jìn)行講解：

題目1：某縣雕刻產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)，該縣準(zhǔn)備創(chuàng)建“文化小鎮(zhèn)”，就此請(qǐng)你開(kāi)展一次調(diào)研，怎樣確保調(diào)研信息的準(zhǔn)確性和有效性? 題目2：我市車(chē)輛比較多，交通復(fù)雜、群眾停車(chē)難，市民王先生建議，學(xué)習(xí)S市高架橋下建停車(chē)場(chǎng)，把本市高架橋下的綠化帶也改成停車(chē)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)此次調(diào)研，你將如何保證此次信息收集的有效性? 從上述兩題不難發(fā)現(xiàn)，調(diào)研題均是特殊問(wèn)法，不是你如何開(kāi)展調(diào)研，而是“你將如何保證此次信息收集的有效性?”;“怎樣確保調(diào)研信息的準(zhǔn)確性和有效性?”

保證意味著你要采取適當(dāng)措施達(dá)到某種效果，也意味著要省略一些常規(guī)的無(wú)關(guān)緊要語(yǔ)句，更斬釘截鐵的把一些與題目相關(guān)的要素呈現(xiàn)給考官，基本上包括“目的、內(nèi)容、對(duì)象、方式、效果”等。參照題目2給予詳細(xì)講解，期望考生能有所收獲，具體內(nèi)容如下：

1.確定調(diào)研目的。為了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，從而解決問(wèn)題做好準(zhǔn)備。

中公解析：此次論證高架橋下建設(shè)停車(chē)場(chǎng)的做法，是為了更好的總結(jié)s市的經(jīng)驗(yàn)，以便在我市進(jìn)行推廣，解決群眾停車(chē)難問(wèn)題，盡可能提高資源利用率。

2.確定調(diào)研內(nèi)容，設(shè)計(jì)調(diào)研方案：調(diào)研內(nèi)容是為了實(shí)現(xiàn)調(diào)研目的而在調(diào)研過(guò)程中需要調(diào)查、了解清楚的具體問(wèn)題。

中公解析：內(nèi)容包括：市民老周具體的想法、s市具體做法與經(jīng)驗(yàn)、本市高架橋具體情況、高架橋附近停車(chē)需求、我市具體改造計(jì)劃等。

3.確定調(diào)研對(duì)象：由內(nèi)容推導(dǎo)出調(diào)查對(duì)象;調(diào)研對(duì)象的多樣化能夠保證調(diào)研活動(dòng)的真實(shí)與客觀。如問(wèn)題的利益相關(guān)方，政府主管單位，問(wèn)題的研究者和其他旁觀人士等。

中公解析：對(duì)象包括：老周、s市政府、本市交管局與路政等部門(mén)、高架橋旁居民等。

4.確定調(diào)研方法:例如網(wǎng)絡(luò)調(diào)研、電話、文獻(xiàn)調(diào)查、訪問(wèn)、實(shí)地考察、問(wèn)卷調(diào)查等。中公解析：

第一組以居委會(huì)為主、通過(guò)樓長(zhǎng)給業(yè)主發(fā)放電子問(wèn)卷與抽樣訪談部分有車(chē)無(wú)位車(chē)主。

第二組前往s市實(shí)地考察，并調(diào)取s市政府紅頭文件與檔案，以便總結(jié)。

第三組兩微一端有獎(jiǎng)答題發(fā)布電子問(wèn)卷，問(wèn)計(jì)于網(wǎng)友。

第四組由市民代表、老周與本市路政、城管的部門(mén)代表召開(kāi)座談會(huì)商量具體計(jì)劃。5.調(diào)研結(jié)果：形成調(diào)研報(bào)告，用以推廣經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)，提供決策的依據(jù)。中公解析：對(duì)上述信息進(jìn)行整合、篩選、堅(jiān)持去偽存真、由此及彼的原則，制定一份圖文并茂詳細(xì)科學(xué)的高架橋整改方案交給領(lǐng)導(dǎo)審閱，盡快開(kāi)工，造福于民。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！敝泄逃龑?zhuān)家希望大家多搜集與真題相關(guān)的信息，特點(diǎn)總結(jié)如下：綜合分析：辨證但須有度;人際關(guān)系：和諧落實(shí)工作;組織管理：細(xì)節(jié)決定成敗;情境應(yīng)變：機(jī)敏體現(xiàn)水平;自我認(rèn)知：真實(shí)才是真理。

江西公務(wù)員面試制勝方法：

大家自己想象一下，在你的身邊，如果一個(gè)人很受別人喜歡，大概是一個(gè)什么樣的形象。他應(yīng)該是一個(gè)情商很高的人，知道什么時(shí)候該說(shuō)什么話，說(shuō)話做事總是很得體，能及時(shí)的體會(huì)到別人的心情，并給予適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。生活中如此，做公務(wù)員工作更是如此。就像總書(shū)記所說(shuō)的，做好群眾工作，往往更需要情商一樣，考場(chǎng)中，考官更為看重的也是這種情商。

那么如何像考官展現(xiàn)咱們的高情商呢?首先需要把考官當(dāng)成活生生有思想的人，你的答題不應(yīng)該是機(jī)械的答題，而應(yīng)該是和考官聊聊天，聊聊你對(duì)這道題目的看法。比如，讓你談?wù)剬?duì)“共享單車(chē)”的看法，你完全可以表達(dá)一下自己的真實(shí)感受：“各位考官，我發(fā)自?xún)?nèi)心的覺(jué)得共享單車(chē)是一項(xiàng)偉大的發(fā)明。就拿我平時(shí)的生活來(lái)說(shuō)，我工作的地方屬于常年交通擁堵地段，從家里出發(fā)上班沒(méi)有直達(dá)車(chē)，最后一公里沒(méi)有合適的交通工具，以前每次上班我都很苦惱，開(kāi)車(chē)會(huì)堵車(chē)，打車(chē)因?yàn)榫嚯x太近和擁堵，師傅不愿意載我，只能坐公交或走路，往往一段開(kāi)車(chē)5分鐘的路程硬生生耽誤半個(gè)小時(shí)，但共享單車(chē)的出現(xiàn)終于幫我解決了這一難題。出了地鐵我可以迅速的找到一輛共享單車(chē)，非常方便。”相信這樣的開(kāi)場(chǎng)出來(lái)，沒(méi)有考官認(rèn)為你答題套路，他們一定會(huì)深深的認(rèn)同你的觀點(diǎn)，進(jìn)而認(rèn)同你這個(gè)人。

中公教育專(zhuān)家提醒大家，做一個(gè)讓別人舒服的人，不僅是我們生活中的追求，也應(yīng)該成為考場(chǎng)中的追求，希望大家好好體會(huì)。