第一篇：中醫(yī)兒科實(shí)習(xí)實(shí)施計(jì)劃

中醫(yī)兒科實(shí)習(xí)指導(dǎo)

目的要求：

通過兒科四周的實(shí)習(xí)，進(jìn)一步鞏固理論知識(shí)，更重要的是通過接觸病人，增加感性認(rèn)識(shí)；在帶教老師指導(dǎo)下，了解熟習(xí)兒科常見病，多發(fā)病的辨證論治，并熟習(xí)兒科常見病癥的西醫(yī)診治措施。實(shí)習(xí)安排： 1.實(shí)習(xí)時(shí)間

四周。2.實(shí)習(xí)地點(diǎn)

兒科，兒保門診二周；急診二周。實(shí)習(xí)內(nèi)容： 1.基本掌握兒科四診、八綱，收集第一手資料，并進(jìn)行八綱、臟腑、六經(jīng)、衛(wèi)氣營血、三焦、氣血津液等辨證施治。2.基本掌握兒科常見病的診治：感冒、咳嗽、肺炎喘嗽、風(fēng)疹、水痘、丹痧、痄腮、頓咳、疫毒痢、口瘡、嘔吐、腹痛、腹瀉、厭食、食積、驚風(fēng)、多動(dòng)癥、佝僂病、水腫、尿路感染、病毒性心肌炎、紫癜等。3.了解小兒驚厥、急性心衰、休克的中西醫(yī)結(jié)合搶救措施?；炯寄懿僮鳎?/p>

1.全面掌握兒科體格檢檢，重點(diǎn)是望診（面色、神色、形態(tài)、氣息等）。2.基本技能操作：

掌握物理降溫方法：酒精擦浴，洗溫水澡等。掌握氧氣吸入方法。掌握超聲霧化吸入方法。熟悉穴位敷貼方法。

熟悉小兒傳染病預(yù)防接種程序及操作。了解兒科靜脈穿刺及采血部位的操作方法。了解腹穿骨穿等操作方法。教學(xué)主任及教學(xué)干事： 教學(xué)主任： 朱盛國 教學(xué)干事： 趙鋆 小講課安排： 每周一次：

1.小兒反復(fù)呼吸道感染的防治（顧明達(dá)醫(yī)師主講）2.小兒脾胃病防治（朱盛國醫(yī)師主講）3.小兒補(bǔ)液療法（朱盛國醫(yī)師主講）

4.重癥肺炎、哮喘診治（顧明達(dá)醫(yī)師主講）5.性早熟中醫(yī)藥防治（趙鋆醫(yī)師主講）病例討論 每二周一次。出科考試： 選擇病史、病例、技能、方劑等內(nèi)容進(jìn)行考核，分別考核學(xué)生的思想品德素質(zhì)和臨床技能。

兒科教研室

第二篇：兒科實(shí)習(xí)計(jì)劃

皋蘭縣人民醫(yī)院分級(jí)培訓(xùn)

?？七M(jìn)修教學(xué)計(jì)劃

兒科帶教計(jì)劃

一．進(jìn)修目的通過臨床實(shí)踐，掌握兒科常見疾病及常見急癥的診斷和治療的基本技能，了解疑難病例的初步分析方法，培養(yǎng)學(xué)生觀察和思維能力，為今后從事兒童保健和兒科臨床工作奠定基礎(chǔ)。

二．進(jìn)修內(nèi)容

（一）基本理論和基本知識(shí)

1、熟悉小兒生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律、保健措施、營養(yǎng)及護(hù)理方法

2、初步掌握小兒各系統(tǒng)常見病的診斷、鑒別診斷和治療

（1）上呼吸道感染、痙攣性支氣管炎、支氣管肺炎等

（2）先天性心臟病、心肌炎、風(fēng)濕熱等

（3）營養(yǎng)不良、肥胖癥、維生素D缺乏癥、嬰幼兒腹瀉、急性出血性腸炎等

（4）急性腎炎、腎病綜合征、尿路感染等

（5）常見小兒貧血、急性白血病、出血性疾病、惡性網(wǎng)狀細(xì)胞病等

（6）新生兒肺炎、敗血癥、新生兒黃疸、破傷風(fēng)、新生兒窒息、顱內(nèi)出血等

（7）小兒結(jié)核病、麻疹、百日咳、白喉、菌痢、肝炎、骨髓灰質(zhì)炎、水痘、流

行性腮腺炎等傳染病，常見腸寄生蟲病（蛔蟲、蟯蟲）以及其并發(fā)癥

（8）呆小病、侏儒癥、糖尿病、尿崩癥等

3、初步掌握小兒常見危重急癥的病因分析、診斷和處理：高熱、驚厥、脫水、心衰、呼衰、腦水腫、中毒、昏迷、休克等

4、熟悉小兒常用藥物劑量及計(jì)算方法，掌握兒科用藥、輸血、輸液特點(diǎn)和要求

三．進(jìn)修與帶教方法

1、在上級(jí)醫(yī)師指導(dǎo)下，分管8—10張病床的診療工作，參加查房、值班，在本

科進(jìn)修期間，至少完成1份完整病歷，經(jīng)帶教老師批改認(rèn)為合格后再改寫住院病歷

2、進(jìn)修生參與的一切診療工作，都要在上級(jí)醫(yī)師或護(hù)士的指導(dǎo)下進(jìn)行

3、認(rèn)真履行進(jìn)修生職責(zé)，參加查房、值班和危重病例搶救等工作

4、首次接診病人或進(jìn)行診療操作，必須有帶教老師示范，此后可根據(jù)進(jìn)修生掌

握的程度，逐步在老師指導(dǎo)下獨(dú)立操作

5、進(jìn)修生書寫的一切醫(yī)療文件，應(yīng)主動(dòng)交上級(jí)醫(yī)師審改簽名，以示負(fù)責(zé)

6、結(jié)合臨床實(shí)際，每?jī)芍苡煽剖野才乓淮尾±懻?，每?jī)芍芤淮涡≈v課，以提

高進(jìn)修生對(duì)常見兒科疾病的認(rèn)識(shí)

四．進(jìn)修考核

帶教老師按照“出科鑒定”的評(píng)分項(xiàng)目及評(píng)分方法進(jìn)行評(píng)分，進(jìn)修生結(jié)束本科進(jìn)修前2天，由科室主任（或教學(xué)秘書）組織理論考試及臨床技能操作考試，再根據(jù)考試成績(jī)綜合作出評(píng)分。

第三篇：兒科實(shí)習(xí)計(jì)劃

兒科帶教計(jì)劃

一．實(shí)習(xí)目的通過臨床實(shí)踐，掌握兒科常見疾病及常見急癥的診斷和治療的基本技能，了解疑難病例的初步分析方法，培養(yǎng)學(xué)生觀察和思維能力，為今后從事兒童保健和兒科臨床工作奠定基礎(chǔ)。

二． 實(shí)習(xí)內(nèi)容

（一）基本理論和基本知識(shí)1、2、熟悉小兒生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律、保健措施、營養(yǎng)及護(hù)理方法 初步掌握小兒各系統(tǒng)常見病的診斷、鑒別診斷和治療

（1）上呼吸道感染、痙攣性支氣管炎、支氣管肺炎等

（2）先天性心臟病、心肌炎、風(fēng)濕熱等

（3）營養(yǎng)不良、肥胖癥、維生素D缺乏癥、嬰幼兒腹瀉、急性出血

性腸炎等

（4）急性腎炎、腎病綜合征、尿路感染等

（5）常見小兒貧血、急性白血病、出血性疾病、惡性網(wǎng)狀細(xì)胞病等

（6）新生兒肺炎、敗血癥、新生兒黃疸、破傷風(fēng)、新生兒窒息、顱

內(nèi)出血等

（7）小兒結(jié)核病、麻疹、百日咳、白喉、菌痢、肝炎、骨髓灰質(zhì)炎、水痘、流行性腮腺炎等傳染病，常見腸寄生蟲?。ɑ紫x、蟯蟲）以及其并發(fā)癥

（8）呆小病、侏儒癥、糖尿病、尿崩癥等

3、初步掌握小兒常見危重急癥的病因分析、診斷和處理：高熱、驚厥、脫水、心衰、呼衰、腦水腫、中毒、昏迷、休克等

4、熟悉小兒常用藥物劑量及計(jì)算方法，掌握兒科用藥、輸血、輸

液特點(diǎn)和要求

三． 實(shí)習(xí)與帶教方法

1、在上級(jí)醫(yī)師指導(dǎo)下，參加查房、值班，在本科實(shí)習(xí)期間，至少

完成1份完整病歷，經(jīng)帶教老師批改認(rèn)為合格后再改寫住院病歷

2、實(shí)習(xí)生參與的一切診療工作，都要在上級(jí)醫(yī)師或護(hù)士的指導(dǎo)下

進(jìn)行3、4、認(rèn)真履行實(shí)習(xí)生職責(zé)，參加查房、值班和危重病例搶救等工作 首次接診病人或進(jìn)行診療操作，必須有帶教老師示范，此后可

根據(jù)實(shí)習(xí)生掌握的程度，逐步在老師指導(dǎo)下獨(dú)立操作

5、實(shí)習(xí)生書寫的一切醫(yī)療文件，應(yīng)主動(dòng)交上級(jí)醫(yī)師審改簽名，以

示負(fù)責(zé)

6、結(jié)合臨床實(shí)際，每?jī)芍苡煽剖野才乓淮尾±懻?，每?jī)芍芤淮?/p>

小講課，以提高實(shí)習(xí)生對(duì)常見兒科疾病的認(rèn)識(shí)

四． 實(shí)習(xí)考核

實(shí)習(xí)生結(jié)束本科實(shí)習(xí)前，由科室主任（或科教科）組織理論考試及臨床技能操作考試，再根據(jù)考試成績(jī)綜合作出評(píng)分。

第四篇：兒科實(shí)習(xí)計(jì)劃

兒科實(shí)習(xí)計(jì)劃

一、實(shí)習(xí)目的 通過臨床實(shí)踐，掌握兒科常見疾病及常見急癥的診斷和治療的基本技能，了解疑難病例的初步分析方法，培養(yǎng)學(xué)生觀察和思維能力，為今后從事兒童保健和兒科臨床工作奠定基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間安排

共6周，其中病房4周，門診2周

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

（一）基本理論和基本知識(shí)

1、熟悉小兒生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律、保健措施、營養(yǎng)及護(hù)理方法

2、初步掌握小兒各系統(tǒng)常見病的診斷、鑒別診斷和治療（1）上呼吸道感染、痙攣性支氣管炎、支氣管肺炎等（2）先天性心臟病、心肌炎、風(fēng)濕熱等

（3）營養(yǎng)不良、肥胖癥、維生素D缺乏癥、嬰幼兒腹瀉、急性出血性腸炎等（4）急性腎炎、腎病綜合征、尿路感染等

（5）常見小兒貧血、急性白血病、出血性疾病、惡性網(wǎng)狀細(xì)胞病等

（6）新生兒肺炎、敗血癥、新生兒黃疸、破傷風(fēng)、新生兒窒息、顱內(nèi)出血等

（7）小兒結(jié)核病、麻疹、百日咳、白喉、菌痢、肝炎、骨髓灰質(zhì)炎、水痘、流行性腮腺炎等傳染病，常見腸寄生蟲?。ɑ紫x、蟯蟲）以及其并發(fā)癥

（8）呆小病、侏儒癥、糖尿病、尿崩癥等

3、初步掌握小兒常見危重急癥的病因分析、診斷和處理：高熱、驚厥、脫水、心衰、呼衰、腦水腫、中毒、昏迷、休克等

4、熟悉小兒常用藥物劑量及計(jì)算方法，掌握兒科用藥、輸血、輸液特點(diǎn)和要求

（二）基本技能方面

1、掌握兒科靜脈穿刺技術(shù)、熟練進(jìn)行肘、腕、頭皮靜脈穿刺采血和輸液技術(shù)

2、學(xué)會(huì)腰椎穿刺、骨髓穿刺等診療技術(shù)，掌握洗胃、鼻飼、胃腸減壓、吸氧、人工呼吸、心臟按壓、心內(nèi)注射等操作技術(shù)

3、掌握皮肉實(shí)驗(yàn)、皮下注射、肌肉注射等技術(shù)，掌握明暖箱、光照療法和物理降溫和使用方法

4、了解嬰兒、未成熟兒的喂養(yǎng)及輔食制作與營養(yǎng)計(jì)算方法

四、實(shí)習(xí)與帶教方法

1、在上級(jí)醫(yī)師指導(dǎo)下，分管8—10張病床的診療工作，參加查房、值班，在本科實(shí)習(xí)期間，至少完成2份完整病歷，經(jīng)帶教老師批改認(rèn)為合格后再改寫住院病歷

2、實(shí)習(xí)生參與的一切診療工作，都要在上級(jí)醫(yī)師或護(hù)士的指導(dǎo)下進(jìn)行

3、認(rèn)真履行實(shí)習(xí)生職責(zé)，參加查房、值班和危重病例搶救等工作

4、首次接診病人或進(jìn)行診療操作，必須有帶教老師示范，此后可根據(jù)實(shí)習(xí)生掌握的程度，逐步在老師指導(dǎo)下獨(dú)立操作

5、實(shí)習(xí)生書寫的一切醫(yī)療文件，應(yīng)主動(dòng)交上級(jí)醫(yī)師審改簽名，以示負(fù)責(zé)

6、結(jié)合臨床實(shí)際，每?jī)芍苡煽剖野才乓淮尾±懻?，每?jī)芍芤淮涡≈v課，以提高實(shí)習(xí)生對(duì)常見兒科疾病的認(rèn)識(shí)

五、實(shí)習(xí)考核

帶教老師按照“出科鑒定”的評(píng)分項(xiàng)目及評(píng)分方法進(jìn)行評(píng)分，實(shí)習(xí)生結(jié)束本科實(shí)習(xí)前2天，由科室主任（或教學(xué)秘書）組織理論考試及臨床技能操作考試，再根據(jù)考試成績(jī)綜合作出評(píng)分。

第五篇：兒科實(shí)習(xí)計(jì)劃

兒科實(shí)習(xí)計(jì)劃

一、實(shí)習(xí)目的通過臨床實(shí)踐，掌握兒科常見疾病及常見急癥的診斷和治療的基本技能，了解疑難病例的初步分析方法，培養(yǎng)學(xué)生觀察和思維能力，為今后從事兒童保健和兒科臨床工作奠定基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間安排

共6周，其中病房4周，門診2周三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

（一）基本理論和基本知識(shí)

1、熟悉小兒生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律、保健措施、營養(yǎng)及護(hù)理方法

2、初步掌握小兒各系統(tǒng)常見病的診斷、鑒別診斷和治療

（1）上呼吸道感染、痙攣性支氣管炎、支氣管肺炎等

（2）先天性心臟病、心肌炎、風(fēng)濕熱等

（3）營養(yǎng)不良、肥胖癥、維生素D缺乏癥、嬰幼兒腹瀉、急性出血性腸炎等

（4）急性腎炎、腎病綜合征、尿路感染等

（5）常見小兒貧血、急性白血病、出血性疾病、惡性網(wǎng)狀細(xì)胞病等

（6）新生兒肺炎、敗血癥、新生兒黃疸、破傷風(fēng)、新生兒窒息、顱內(nèi)出血等

（7）小兒結(jié)核病、麻疹、百日咳、白喉、菌痢、肝炎、骨髓灰質(zhì)炎、水痘、流行性腮腺

炎等傳染病，常見腸寄生蟲病（蛔蟲、蟯蟲）以及其并發(fā)癥

（8）呆小病、侏儒癥、糖尿病、尿崩癥等

3、初步掌握小兒常見危重急癥的病因分析、診斷和處理：高熱、驚厥、脫水、心衰、呼衰、腦水腫、中毒、昏迷、休克等

4、熟悉小兒常用藥物劑量及計(jì)算方法，掌握兒科用藥、輸血、輸液特點(diǎn)和要求

（二）基本技能方面

1、掌握兒科靜脈穿刺技術(shù)、熟練進(jìn)行肘、腕、頭皮靜脈穿刺采血和輸液技術(shù)

2、學(xué)會(huì)腰椎穿刺、骨髓穿刺等診療技術(shù)，掌握洗胃、鼻飼、胃腸減壓、吸氧、人工呼吸、心臟按壓、心內(nèi)注射等操作技術(shù)

3、掌握皮肉實(shí)驗(yàn)、皮下注射、肌肉注射等技術(shù)，掌握明暖箱、光照療法和物理降溫和使用

方法

4、了解嬰兒、未成熟兒的喂養(yǎng)及輔食制作與營養(yǎng)計(jì)算方法

四、實(shí)習(xí)與帶教方法

1、在上級(jí)醫(yī)師指導(dǎo)下，分管8—10張病床的診療工作，參加查房、值班，在本科實(shí)習(xí)期間，至少完成2份完整病歷，經(jīng)帶教老師批改認(rèn)為合格后再改寫住院病歷

2、實(shí)習(xí)生參與的一切診療工作，都要在上級(jí)醫(yī)師或護(hù)士的指導(dǎo)下進(jìn)行

3、認(rèn)真履行實(shí)習(xí)生職責(zé)，參加查房、值班和危重病例搶救等工作

4、首次接診病人或進(jìn)行診療操作，必須有帶教老師示范，此后可根據(jù)實(shí)習(xí)生掌握的程度，逐步在老師指導(dǎo)下獨(dú)立操作

5、實(shí)習(xí)生書寫的一切醫(yī)療文件，應(yīng)主動(dòng)交上級(jí)醫(yī)師審改簽名，以示負(fù)責(zé)

6、結(jié)合臨床實(shí)際，每?jī)芍苡煽剖野才乓淮尾±懻?，每?jī)芍芤淮涡≈v課，以提高實(shí)習(xí)生對(duì)

常見兒科疾病的認(rèn)識(shí)

五、實(shí)習(xí)考核

帶教老師按照“出科鑒定”的評(píng)分項(xiàng)目及評(píng)分方法進(jìn)行評(píng)分，實(shí)習(xí)生結(jié)束本科實(shí)習(xí)前2天，由科室主任（或教學(xué)秘書）組織理論考試及臨床技能操作考試，再根據(jù)考試成績(jī)綜合作出評(píng)分。