第一篇：賈文燕心得體會

淺談新教師成長

------新教師培訓心得

為了提高本學區(qū)的教師的業(yè)務能力水平以及讓一名新教師迅速的成長起來，特地組織這次新教師培訓計劃，雖然只是短暫一天的培訓，但是效果良好，就我個人有很多的心得，愿與大家分享。

首先，一個好的教師必須具備良好的溝通能力。影響到師生溝通效果的最重要因素有：愛心、教師的人格修養(yǎng)、關注自己性格對學生的影響以及調整自己的焦慮度和具有教育機智五個方面。

一、愛心

教師的愛心是一切溝通手段的基礎。原蘇聯(lián)教育家贊科夫說過：“當教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質就是熱愛兒童?！蓖袪査固┱f：“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生結合起來，他就是一個完善的教師?！敝逃一繇骼蠋熣f：“沒有愛就沒有教育。”無數(shù)事實證明，教師只有熱愛自己的教育對象，才能從師愛的立場出發(fā)，運用一切適合學生的教育方式處理教育問題，才能選擇正確的教育方法對學生施加影響，才能順利地完成自己的教學任務。

二、人格

在學生健全人格形成的過程中，教師的人格在很大程度上影響著學生。俄國教育家烏申斯斯基說：“在教育工作中，一切都應以教師的人格為依據(jù)。因為教育力量只能從人格的活動的源泉中產(chǎn)生出來，任何規(guī)章制度，任何人為的機關，無論設想得如何巧妙，都不能代替教育事業(yè)中教師人格的重要?！笨梢娊處熜逕捵陨硭仞B(yǎng)，完善自身人格的重要。藤野先生以純真的品質，博大的胸懷給身處異鄉(xiāng)的魯迅以極大的溫暖，使得魯迅回國后一直深深地懷念著老師，這正是教師人格魅力的特殊所在。

三、性格

有人說，播下一種行動，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運?！靶愿駴Q定命運”，一個人的性格特征將貫穿他的一生。每個人的性格都不是完美的，教師也一樣。但教師更需要不斷完善自己，優(yōu)化自己的性格結構，展示給學生以積極、開朗、公正等有利于學生成長的性格特點，為與學生進行良好的溝通奠定良好的基礎。

四、調整焦慮度

焦慮是一種持續(xù)的、對自身安全或軀體情況過分的擔心和恐懼，常伴有植物神經(jīng)功能紊亂。持續(xù)的焦慮會影響到個體心理健康水平，教師的焦慮則是影響教師教育、教學效能的關鍵因素?，F(xiàn)在，教師所承受的職業(yè)壓力越來越大，導致“教師焦慮癥”，嚴重影響到教師與他人的溝通。因此，教師必須提高自己的文化素養(yǎng)，注重自己的內心修養(yǎng)，在與學生的溝通的實踐中，不斷磨

煉自己，以養(yǎng)成優(yōu)秀的素質，最終形成高水平的溝通技巧。

五、教育機智

蘇霍姆林斯基說：“教育的技巧并不在于能預見到課堂的具體細節(jié)，而在于根據(jù)當時的具體情況，巧妙地、在學生不知不覺之中做出相應的變動。”教育機智就是教師在課堂中面對瞬息萬變的教學情境，準確、迅速地做出判斷，果斷、恰當?shù)靥幚硗话l(fā)事件，達到最佳的教學效果的能力。

實踐說明，課堂教學是一個不斷變化的充滿活力的過程，教師遇到的情況不能都是事先預設的，教師的教學水平就在于洞察學生的精神世界和外在行為表現(xiàn)，必須靈活機智地鼾課堂隨機出現(xiàn)的突發(fā)情況，隨時根據(jù)學生的表現(xiàn)采取應對的措施，實施有效的溝通，才能駕馭課堂教學，才會創(chuàng)造出有自身風格的高格調的教學。

與學生進行有效的溝通，不僅能促進教師有效完成教育教學任務，更能給學生的健康成長提供有利的環(huán)境。

第二篇：賈天燕心得體會

群眾路線教育實踐活動心得體會

青勝中學：賈天燕

堅持走群眾路線就是“大樹扎根于沃土，高樓立足于基石”。人民群眾是我們最強大的后盾，來自人民，植根人民，服務人民是我們黨永遠立于不敗之地的根本。充分體現(xiàn)了黨的人本理念、為民情懷。群眾路線是黨的生命線。在社會轉型期和矛盾凸顯期，走好群眾路線，進一步密切群眾變得尤為重要。堅定不移地貫徹執(zhí)行黨的群眾路線，密切聯(lián)系、努力服務廣大人民群眾，是我們黨歷來所倡導和要求的。要認真解決對人民群眾的態(tài)度問題。一要時刻牢記為人民服務的宗旨，想問題、做決策、干工作都要把為群眾謀利益作為出發(fā)點和落腳點。二要把握好人民賦予的權力，為人民掌好權、用好權，以人民群眾擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應作為標準，不能失職失責、以權謀私。三要虛心向人民群眾學習。人民群眾是歷史的主人，是推動社會向前發(fā)展的決定性力量。只有虛心向人民群眾學習，才能不斷汲取智慧和力量，團結和帶領人民群眾把各項工作推向前進。

為轉變干部作風、加強行政機關效能建設，樹立良好的教師形象，形成嚴明的紀律和優(yōu)良的作風，做到為人師表，教書育人，根據(jù)上級要求，通過“四風”建設學習，我充分認識到本次教育系統(tǒng)思想作風紀律教育整頓活動的必要性和重要性。新世紀教育事業(yè)飛速發(fā)展，全民素質整體提高，國際、國內的新形勢和深化教育改革、全面推進素質教育的新任務，對教師職業(yè)道德建設和職業(yè)技能提出了更高的要求。身為全面推進素質教育主力軍中的一員，只有轉變教育思想和觀念，不斷更新知識，提高教育教學水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學生的良師益友。因為教師隊伍職業(yè)道德素質和業(yè)務素質的高低，直接關系到國家素質教育的順利實施，直接關系到億萬青少年的健康成長，直接關系到國家和民族的未來。當前，教師職業(yè)道德建設確實存在許多不容忽視的問題，降低了教師在人民心目中的形象，給教育事業(yè)帶來了不良的影響。通過學習，我認識到必須花大力氣加強教師職業(yè)道德建設，糾正行業(yè)不正之風，端正校風、教風、學風，提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強化師能是當前擺在我們每個教師面前的一項重大的政治任務。

教育發(fā)展教師為本，教師素質師德為本。教師是落實以德治國方略、推進素質教育的實施者，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，是實現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略的生力軍。歷史賦予我們教師神圣的職責。隨著社會的進步和發(fā)展，教師的責任更加重大了，師德要求更加規(guī)范了，教書能人的標準更高了。加強師德建設，是改進教風帶動學風的迫切需要。教師的教風直接影響著學生的學風。作為第一線教育工作者，小學基礎教育者，我認識到自身所擔負的重任和有待改進的地方還有許多。因此重塑自我，做名優(yōu)秀的人民教師是現(xiàn)在之必須。在知識和技術飛速發(fā)展的今天，我們每一個教師要面臨落伍的危險。如果我們不經(jīng)常地處于學習狀態(tài)，我們的知識結構就會落伍，我們的教育教學方法就會老化，我們就會不適應時代發(fā)展的需要。所以，無論是思想素質，還是業(yè)務能力，都必須“邊學邊干、邊干邊學、終身學習、不斷創(chuàng)新”，要緊跟時代發(fā)展的步伐。我們會把這次“干部作風紀律教育整頓活動"作為自己提高更新的契機，加強學習，認真查擺，努力提高，讓自己的教育教學有一個新突破。

江總書記在第三次全國教育工作會議上指出：“人民教師是社會主義精神文明的傳播者和建設者”，“教師是學生增長知識和思想進步的導師，他的一言一行，都會對學生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上、道德品質上、學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂范，這樣才能真正為人師表。”

為人師，不僅要對學生負責，更要對社會負責、對科學負責。所以，任何時候，提倡教師的師德師風都是必要的。加強師德師風建設，是一項重大的建設工程，是一項需要每一個人民教師長期奮斗的艱巨任務。讓我們每一位擁有人民教師稱號的人，懷著對學生負責，對社會負責、對科學負責的態(tài)度，“提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強化師能”，使自己無愧于人民教師的光榮稱號，使自己能夠擔當起培養(yǎng)21世紀需要的合格人才的歷史重任。

第三篇：讀后感-賈燕

讀《教師的閱讀——過一種閱讀的生活》有感

北京市育英中學賈燕

最近剛看了重慶衛(wèi)視的一期《民生》節(jié)目——《書香重慶 一座城市的文化自覺》，很有感觸。節(jié)目中提到：2009年，我國圖書出版達30.2萬種、70.4億冊，圖書出版品種、總量繼續(xù)穩(wěn)居世界首位。一路飄紅的出版業(yè)績，連續(xù)五年的全球第一，中國出版界的情緒格外亢奮。然而，就在此時，由中國出版科學研究所組織實施的一項旨在了解全國國民閱讀狀況的調查也發(fā)布了最新一次的調查結果，結果顯示，我國成年國民的圖書閱讀率比十年前下降了10多個百分點。被調查者人均每天的讀書時間不超過15分鐘。人均每年閱讀的圖書量是4.5本，僅占鄰國日本的九分之一。有超過六成的人對自己的讀書狀況很不滿意或不太滿意。圖書出版的“繁榮”與圖書閱讀的“衰落”，在這個時代，同時上演。同樣，在中國出版科學研究所組織的一項權威調查中，有47.53%的被調查者選擇因為“工作太忙沒時間讀書”；其次是因為“沒有讀書的習慣或不喜歡讀書”，占到34.48%。

胡錦濤總書記去年在全國教育工作會議上也提到，教育是國家和民族發(fā)展最根本的事業(yè)，必須明確政府發(fā)展和管理教育的責任，落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。試想，如果人人都不讀書，談何發(fā)展教育？談何國家發(fā)展，民族發(fā)展？許多地方政府也意識到了如今的讀書現(xiàn)狀，早在幾年前，重慶就提出要“打造書香重慶”，并在去年召開的全市經(jīng)濟工作會議上，將這個目標進一步明確為“力爭讓重慶成為我國人均讀書最多的城市之一”。重慶推廣全民讀書的活動遍及了每個角落，首先強調官員要讀書，把官員的閱讀之風先“正”起來，是重慶推廣全民閱讀的一個思路。接下來，把良好的閱讀風氣推廣到全體市民，如政府斥資修建圖書館，使市民的閱讀環(huán)境得到根本改善，為市民更好地閱讀創(chuàng)造了條件，而且重慶圖書館還是西南地區(qū)第一個免費開放的省級公共圖書館。另外，供廣大農(nóng)民閱讀的農(nóng)家書屋全市已建成6600多個。除了搭建層次豐富、觸角廣泛、質優(yōu)價廉的閱讀平臺，重慶每年舉辦的各類群眾性讀書活動多達800項，參與市民近千萬，以“讀、講、演、賽”等豐富多彩的形式，激發(fā)廣大市民的讀書熱情。

像重慶這樣意識到閱讀重要性的城市還是太少了，國民讀書的意識在不斷下降。即便是教師，具有良好閱讀習慣和閱讀品質的人，也在逐漸減少。在時下的教育中，教師們疲于應付繁瑣的教育教學事務，教育工作者將更多的精力投入到了繁重的教育管理工作中，有“心”讀書的教師真是越來越少。確實像文中所說的那樣，閱讀不僅是“讀書人”生活的一部分，而且是最重要、最根本的一部分，如果失去了這一部分，就好比汽車沒有了燃料。教師如果不讀書，還能教書碼？

溫家寶總理在去年全國教育工作會議上指出，推進素質教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀人才和杰出人才，關鍵要深化課程和教學改革，創(chuàng)新教學觀念、教學內容、教學方法，著力提高學生的學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力。要改革課程內容，使之具有時代特點、適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要、有利于提高學生素質。如果教師不讀書，怎么創(chuàng)新教學觀念、教學內容，怎么提高學生的實踐能力、創(chuàng)新能力？

自古以來，人們獲取知識的途徑多種多樣，而讀書作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。作為教師，從書本中獲取知識就顯得尤其重要。人類創(chuàng)造的知識財富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作為我們教師需要加

強各方面的修養(yǎng)來提高自己。所以我們理應多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識充實自己。

蘇霍姆林斯基曾說過，“無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一?！?是的，如果說人類的物質文明可以通過建筑、工具等物化的形態(tài)保存和延續(xù)，那么人類的精神文明如何保存和延續(xù)呢？一個剛剛誕生的新生兒，他的精神世界充其量只相當于人類的童年，在他成長的過程中，精神世界又如何與身體的發(fā)育、成熟一道與時俱進？我認為讀書是實現(xiàn)以上目的的必由之徑。書籍是傳承文明的橋梁，是延續(xù)文化的中介。充實而有意義的人生，應該伴隨著讀書而發(fā)展。

我一直認為，一個人的精神發(fā)育史實質上就是一個人的閱讀史，而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。在一定意義上說，讀書就意味著教育，甚至意味著學校。

學校就是提供了一個讀書的空間，一個學生在老師的指導下讀書的空間。而學生讀書的興趣與水平又直接受老師的讀書興趣與水平的影響。因此，教師的讀書不僅是學生讀書的前提，而且是整個教育的前提。

教師讀書當然不僅是為了學生。有人說，教師是一個辛勤的園丁，培育美麗的花朵；也有人說，教師是春蠶，勞作到死吐絲方盡；還有人說教師是人類靈魂的工程師，塑造著學生的精神世界；更有人說，教師是蠟燭，燃燒自己照亮別人。這些曾經(jīng)寫在我們教育學教科書上的東西，現(xiàn)在看來，是有不少問題的。

我認為，教師不僅僅是園丁，他自己本身應該是一朵美麗的花?；ㄊ菬o法去影響園丁的，它只能給園丁帶來感官的愉悅，帶來工作的成就感。而在現(xiàn)實生活中，學生對于教師的影響是巨大的。教育過程是教師與學生互相作用的過程。同時，園丁自己是如何發(fā)展的呢？我們過去的教育理論強調教師的價值必須通過學生的價值體現(xiàn)出來，忽視了教師自己價值的直接呈現(xiàn)方式。

教師也不是春蠶，教師的生命在每一個季節(jié)。春蠶吐絲是沒有目的甚至是沒有對象的，它的使命是為自己筑一個永遠的巢，最多是為人類提供幾根紡織用的絲。在顯然不應該是現(xiàn)代教師的形象。

教師還不是人類靈魂的工程師。人類的靈魂不可能是一個機器，讓工程師任意修理，用一個固定的工藝流程去塑造或者改變。而且，教師自己的靈魂由誰去塑造呢？

教師更不是蠟燭。那種把教師看成是點燃自己照亮別人的說法，其實是很荒唐的。有人還嫌不夠，要教師兩頭燃燒，加快成為灰的步伐。把學生發(fā)展的前提建立在犧牲教師的基礎之上，顯然也是不妥當?shù)摹?/p>

當今社會，科學技術突飛猛進，知識應用期日趨縮短，知識創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷讀書，堅持讀書，吸取新信息、新知識、新理念，不斷充實自己，始終站在知識的前沿；要不斷完善知識結構，做到博學多才，與時俱進，學生才會“親其師而信其道”；對所教學科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，才激發(fā)學生的學習興趣。學習文化知識，提升綜合素質。作為教師，不僅要學習專業(yè)知識，精通本專業(yè)知識，還要學習與本學科相關的人文知識，如社會、心理、信息技術等，力求知識全面。只有自己的專業(yè)知識、業(yè)務水平提高了，對教育教學工作才更加熱心，態(tài)度才更加積極向上。

第四篇：賈燕平

中國企業(yè)家深度報道《當代華人》入編稿

科通，名酒布道者 —來自中國（廣州）國際名酒展（Interwine china）的深度報道

賈燕平（Rita Jia）：出生四川眉山?？仆ㄊ澜缇魄f聯(lián)盟中方總負責人，進口葡萄酒商盟專業(yè)委員會副會長，廣州市白云區(qū)酒類專賣行業(yè)協(xié)會副會長，中國貿促會廣州海珠區(qū)分會副會長，廣東四川商會副會長，廣東商業(yè)聯(lián)合會理事，廣州科通展覽有限公司、科通世界名酒推廣中心董事長、科通進口酒經(jīng)銷商俱樂部總經(jīng)理。1997年，涉足國際會展，癡迷葡萄酒，精通英文和法文，經(jīng)常往來于歐美國家，對世界各國酒文化及中國市場機會有著先知先覺的觸覺。她本人被媒體譽為了中國進口酒的拓荒者，而她創(chuàng)辦的每年兩度的中國（廣州）名酒展（Interwine），更是成為進口酒在中國的風向標。

Interwine：權威性 作為專業(yè)展的廣州國際名酒展（Interwine），有人說，在業(yè)界它具有無可比擬的權威性。的確，其快速穩(wěn)定的發(fā)展，離不開國內外政府、商會、協(xié)會的幫助。展會良好的口碑和對酒類行業(yè)的執(zhí)著，贏得西班牙國家對外貿易公署、西班牙瓦倫西亞對外貿易局、西班牙卡斯蒂利亞-拉曼查地區(qū)貿促會、西班牙阿拉貢地區(qū)對外貿易局、中國西班牙商會、意大利對外貿易委員會、意大利倫皮埃蒙特出口工會、中國意大利商會、南非共和國經(jīng)貿促進局、葡萄牙商業(yè)聯(lián)合會、葡萄牙經(jīng)貿促進局、智利共和國商務處、智利中國工商業(yè)聯(lián)合會、廣東省外經(jīng)貿經(jīng)濟合作廳、中國酒類流通協(xié)會、廣

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東省商業(yè)聯(lián)合會、廣東四川商會、全國各地酒類行業(yè)協(xié)會和酒類專賣局等部門的充分肯定和大力支持。

從2005年起步，Interwine China（原名“廣州國際名酒展覽會”）的發(fā)展如火如荼，在2012年更上一個臺階，在層層考核下，Interwine在4月9號更是通過國家商務部正式批文認可，升級為國家級專業(yè)酒展和中國華南地區(qū)唯一國家級國際酒展。而經(jīng)過廣東省經(jīng)濟和信息化委員會和國家商務部專家隊伍長時間的考核和鑒定，4月10日，“中國(廣州)國際名酒展覽會”再獲殊榮，順利通過評審，成為2012年商務部引導支持展會之一，而且是商務部在華北、華東和華南唯一引導支持的專業(yè)國際酒類展會。其權威性進一步得以體現(xiàn)。

好馬配好鞍，為了給客商提供更優(yōu)質的服務，Interwine從2012年展就在中國出口商品交易會琶洲展館即中國廣交會琶洲展館舉行，這個首期占地41.4萬平方米，建筑面積39.5萬平方米，展示面積約13萬平方米，室外展場面積2.2萬平方米的展館，是目前亞洲規(guī)模最大、設施最先進、檔次最高會展中心，也是高科技、智能化、生態(tài)化完美結合的現(xiàn)代化建筑，綜合水平排名世界第二的展館。音樂家以登上奧地利維也納金色大廳開演為終極榮譽，能夠在琶洲展館舉行展覽，同樣是作為展覽策劃人的極致夢想。幸運的是，廣州國際名酒展已經(jīng)與廣交會琶洲展館簽訂了自2012年至2014年長達三年，歷時8屆酒展的合約，成為第一家與廣交會展館簽訂長約的展會，同時也宣示了在未來三年里，廣州國際名酒展是唯一能在廣交會琶洲展館舉辦的酒類展會。

每屆展覽，而各大媒體《華夏酒報》、《酒海導航》、《酒海觀潮》、《葡萄酒》、《美酒通信》、《新食品》、《世界葡萄酒》、《酒尚》、《中國葡萄酒》、《酒典》等大力報道，更是將活動宣傳揚名海內外。

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Interwine：國際性和規(guī)模 “中國(廣州)國際名酒展覽會”于2005年正式誕生，迄今為止已成功舉辦七屆。自首次辦展，Interwine就將自身定位為國際酒展，體現(xiàn)它的國際性。它廣辟海外資源、與72個葡萄酒主產(chǎn)國建立起密切聯(lián)系，以確保每屆展會的國外展商比例都在50%以上；2012中國(廣州)國際名酒展覽會-春季展中，39個葡萄酒主產(chǎn)國228家酒莊、500余家國內知名進口商、5萬家國內外葡萄酒廠商、300多位國內外重要政府官員及行業(yè)內知名人士共聚廣交會琶洲展館，5萬款品牌美酒強勢傾泄廣州城。而期間的“中希建交40周年慶典暨2012中希葡萄酒文化節(jié)”，法國、意大利、葡萄牙、西班牙等數(shù)十個國家專場推薦會和配對會活動更是此起彼伏高潮迭起。Interwine為72個國家的相關政府機構、酒類行業(yè)組織、酒莊、進口商和經(jīng)銷商搭建了最佳的貿易平臺。展會規(guī)模一屆比一屆擴大，2012年春季展，展會面積30,000平方米，折合標準攤位1080個，設進口酒展區(qū)、國產(chǎn)酒展區(qū)、酒類用品展區(qū)和媒體宣傳區(qū)，進口酒展商比例占90%以上，其中國外酒莊228個，國內葡萄酒進口商500余家，展出國家72個，展出葡萄酒品牌5萬多款，展會規(guī)模跟上年同期相比增長50%。成功組織了河南、江蘇、福建、廣西、湖北、江西、湖北、內蒙古、陜西等多省經(jīng)銷商參觀團。在2012年11月14-16日的秋季展中，預計在展館B區(qū)展出面積達40,000平方米，折合標準攤位2500個，參展商39個葡萄酒生產(chǎn)大國近千家獨立酒商踴躍參展，展出品牌5萬個，預計31個省和港澳臺地區(qū)近5萬人，其中買家95%以上，將成為2012年末的巔峰盛事!

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Interwine：商機、責任與服務 葡萄酒產(chǎn)業(yè)是朝陽行業(yè)，受到國家政策大力扶持。隨著中國經(jīng)濟迅猛發(fā)展，人均收入水平大幅提高，人們追求更高生活質量和生活水平，特別是中產(chǎn)階層發(fā)展壯大，中國葡萄酒的消費量呈現(xiàn)快速增長的趨勢，在酒類消費中的比例不斷提高。近年來原瓶進口葡萄酒的發(fā)展速度很驚人。2005年是1000多萬瓶,2011年已突破了3億瓶?！辟Z燕平說，6年間,中國進口葡萄酒增了30倍。近年來,房地產(chǎn)行業(yè)經(jīng)濟不景氣, 房產(chǎn)商也開始“進軍”葡萄酒行業(yè)。

據(jù)統(tǒng)計，我國目前葡萄酒消費量已達到105萬千升/年，葡萄酒消費增速達到27.63%，而烈酒消費增速也達到27.2%，為居亞洲葡萄酒、烈酒消費第一位大國。

隨著國內消費者對葡萄酒文化的認同，進口葡萄酒在進口食品的比例達50%，目前在中國市場沒有占主導地位領導性品牌，呈現(xiàn)百花齊放的局面。而廣州是我國經(jīng)濟貿易中心、珠三角地區(qū)中心城市，是我國重要進出口中心，瀕臨港澳臺及東南亞，具有極強經(jīng)濟輻射能力和優(yōu)越地理位置，在全國經(jīng)濟發(fā)展中起著舉足輕重的作用。而立足廣州的Interwine,天時地利人和，未來更會大展身手，傲視群雄。當然，作為行業(yè)的標桿，它同樣肩負著宣導普及葡萄酒文化、消費習慣的歷史重任。

“繼高樹酒業(yè)率先提出跟我們簽約10年以來，深圳鷹君酒業(yè)、尚領國際、樂鍵仕集團、奧利酒業(yè)、西美西味、建歌國際等大型公司紛紛跟我們簽訂了10年合作協(xié)議，鷹君酒業(yè)的從總風趣的提出要進行100年合作?！辟Z燕平說。

“很多人辦展就是純粹地辦展會，所做的就是「收費+展覽」。科通除主辦展會外，還提供365天的免費傳遞葡萄酒信息服務及舉辦專業(yè)論壇。”有運營商私下向記者道出和科通合作的“額外好處”。

Interwine還有更大的想法，在招展的同時，今年啟動了“Interwine經(jīng)銷商俱樂部”，計劃在全國31個省及港澳臺地區(qū)建立經(jīng)銷商俱樂部聯(lián)絡分站，到目前為

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止已成立河北、安徽、湖南、山東等10多個省份的經(jīng)銷商聯(lián)絡站。從2012年6月開始，公司在全國各地開展“2012世界美酒中國行——科通進口葡萄酒巡展”，現(xiàn)已完成西安、鄭州、長沙、武漢、大連、青島、成都、南京、昆明等地的經(jīng)銷商的對接活動，讓他們也一起分享葡萄酒業(yè)高速增長帶來的的“紅利”。

Interwine：文化創(chuàng)新 作為Interwine的設計師兼操盤手，賈燕平一直都在為展會植入創(chuàng)新的文化基因，這也是展會要“活下去和活得好”的秘籍。

在2012年展會上，賈燕平邀請到國內頂級車模翟凌和李延晶首度化身葡萄酒大使亮相廣州國際名酒展，開創(chuàng)了酒模文化的先河?！拔磥?，我們還可能和展會同期舉辦葡萄酒美文大賽及鑒賞會、葡萄酒書法、詩仙李白與美酒研討會等具有強烈文化氣息的活動。葡萄美酒夜光杯，多么美妙的詩句，可見中國古代文人已經(jīng)懂得品味葡萄酒了。生活、工作在這個詩意行業(yè)里，我們覺得十分幸運與幸福，我們正努力讓每一滴酒里面都散發(fā)著文化的氣息，讓葡萄酒文化升華自己的靈魂?！辟Z燕平動情的描繪著自己“家”的企業(yè)文化。

精心策劃的特色活動也是展會的一抹亮色，2012年春季展中，主辦方重磅打造了《世界葡萄酒中國趨勢發(fā)布》，帶領葡萄酒行業(yè)、商家更有據(jù)透視中國進口酒市場；其次，臺北法國食品協(xié)會（SOPEXA）特邀葡萄酒培訓師鐘正道先生的《葡萄酒詞典A-Z》新書預告品鑒會，讓觀眾一睹了大師之作；2012年中國葡萄酒營銷論壇，各方華山論劍，更是碰觸智慧火花四濺。

自2008年起，酒展按照國際通行評審標準推出了面向全球的酒業(yè)三大“奧斯卡”獎項：金橡木桶獎、國際金樽獎、水晶杯獎，建立了國內最高規(guī)格的世界酒文化交流平臺，對不斷提高葡萄酒的品質起到推動促進作用。

當然，賈燕平其實還有多年未實現(xiàn)的夙愿，那就是在中國舉辦“世界葡萄酒小姐大賽”，讓各國的佳麗盡情演繹葡萄酒的千姿媚態(tài)，生動傳播高雅的紅酒文化。不過這個愿望大眾也不會等太久，科通市場總監(jiān)jackson告訴記者，這一活動已經(jīng)納入議事日程，明年或者就可能舉辦這一全球盛事。

中國企業(yè)家深度報道《當代華人》入編稿

“我們要以藝術的形式來解放思想，要以數(shù)學的形式來管理自己的行動”，賈總說：科通的思想很灑脫，在一些創(chuàng)新舉措上追求揮灑自如，但做事風格卻很嚴謹，任何的項目立項、活動策劃等都是經(jīng)過嚴密的市場調研與論證，每個工作步驟都要定性定量。這是做好一個項目的基礎。

“歐洲、南非等有許多著名的葡萄酒原產(chǎn)地，葡萄酒的文化與市場已經(jīng)成熟與飽和，他們急需拓展新的市場，而中國十幾億的人口，生活水平正逐漸的向精神享受層面過度，這個巨大的市場，是他們不會小視的，現(xiàn)在中國只是欠缺一點葡萄酒消費的習慣，未來必定會形成一個厚積薄發(fā)的巨無霸市場”。信誓旦旦的賈總向記者也是向海外分享她對中國市場前景的看法。

賈燕平對葡萄酒近乎“狂熱”，作為葡萄酒文化的“布道者”，賈說：“我們致力于把國外濃厚的葡萄酒文化與優(yōu)質的葡萄酒產(chǎn)品引進中國，打造世界名酒中國采購基地，這是我們的定位，也是我們的特色與成功的原因，前面談到科通的個性化、差異化戰(zhàn)略，至少到現(xiàn)在還沒人能做到十幾個海外展團，所以我們就脫穎而出了?？仆ü?，有8成以上的員工都具有良好的外語聽說讀寫能力，我們積極地為國外的客戶提供市場推廣等各種服務，努力做他們的朋友，久而久之對我們產(chǎn)生的信賴，他們也愿意和我們做朋友，有些國家展團合約一鑒就是十年，這就表示了對我們充分的信任?！?/p>

許多知名公司都有著自己的獨特企業(yè)文化，科通的企業(yè)文化是什么？ 賈燕平說：愛。愛葡萄酒，愛酒莊，愛時尚。而且科通總是“多一度熱愛”。

結 語 有著國際影響力的賈燕平，曾被《法國波爾多?？?、《華夏酒報》、《糖煙酒周刊》、《酒海觀潮》等國內外專業(yè)媒體評為“中國進口酒領袖人物”、“2009葡萄酒天使”(全國僅6名)、“中國進口酒12釵”、“進口酒行業(yè)專家”、“進口酒營銷專家”、“中國進口行業(yè)拓荒者之一”等稱號。

2012年2月2日，德國總理默克爾對中國進行了為期三天的正式訪問。默克爾總理訪華的目的是更進一步促進德中戰(zhàn)略伙伴關系的發(fā)展，經(jīng)貿合作成為默克爾此訪的重要議題。

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在本次論壇中，默克爾強調了中德雙方貿易互補的重要性，并高度評價了本次與會的各行業(yè)成功人士，就他們?yōu)榇龠M中德貿易發(fā)展做出的諸多貢獻表示了感謝。

廣州國際名酒展主辦方廣州科通展覽有限公司總經(jīng)理賈燕平女士受到了默克爾的接見，默克爾高度贊譽了賈燕平女士本人及廣州國際名酒展，默克爾說：“廣州國際名酒展把德國莊園的酒帶進了中國市場，是德國酒行業(yè)發(fā)展的引路人，廣州國際名酒展開拓了中德貿易的新天地，有效的促進了中德貿易關系的發(fā)展”。

“聽默克爾總理的贊美，我們躊躇滿志，對未來充滿信心。將來，我們肯定還是扎根于中國快速發(fā)展的葡萄酒市場，將Interwine發(fā)展壯大，目標是在5年內發(fā)展至8萬平方米。另外，還要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，做葡萄酒文化在中國的傳播者、拓荒者，做好國外名酒在中國市場的推廣工作，并出版高品質的期刊雜志等等?？仆ㄎ磥淼陌l(fā)展目標是集會展、期刊、網(wǎng)絡、市場推廣、營銷咨詢等業(yè)務為一身的綜合會展傳播集團”。

志在必得的賈燕平說這話的時候突然站了起來，目光從記者身上移到窗外，神色肅然，目光堅定、直視遠方。毫無疑問，一切盡在她的掌控中…

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第五篇：賈文軍范文

懷揣夢想，讓愛心飛揚

夢想是美麗的，是理想的翅膀，人生因夢想而奮進，人生因夢想而高大，人生因夢想而偉大。在我心中，有許多夢想，隨著時間的推移，那些曾經(jīng)有過的美好的夢想也漸漸遠去，成為過眼煙云。

21歲那年，我高中畢業(yè)，回到我的家鄉(xiāng)當了一名代課教師，開始了我的教師生涯，日復一日，年復一年，周而復始。

27年的從教生涯，我深深地認識到：做一名優(yōu)秀的人民教師，除了要有遠大的專業(yè)理想、豐富的專業(yè)知識、精湛的專業(yè)技能以外，還要有樸素的專業(yè)情感——懷揣夢想、讓愛心飛揚。

以生為本，促學生全面發(fā)展，懷揣學生全面發(fā)展之夢。

教育是永恒的事業(yè)，教師是太陽底下最崇高的職業(yè)。廣大教師的日常工作雖然平凡，但意義又非同尋常。全社會、學生、家長對教育寄以厚望，教師肩負的使命可謂神圣而光榮，任重而道遠。面對千千萬萬的學生，廣大教師需理想遠大、志存高遠，要有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的博大胸懷，要有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的崇高思想境界。我們只有進一步增強事業(yè)心、責任感，以促進學生的全面發(fā)展、個性發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展為己任，把素質教育落到實處，堅持以學生為本，遵循教育教學規(guī)律和學生身心成長規(guī)律，才能促進學生的全面發(fā)展。只有學生發(fā)展了，成長了，我們的教育才有真正的意義，我們教師所付出的辛勤勞動才有收獲。

終身學習，強化實踐，懷揣提高專業(yè)素養(yǎng)之夢。

當今世界，科技突飛猛進，信息與日俱增，社會各個領域的知識不斷由單一走向多元，不斷向更深更廣的層面發(fā)展。當今國際競爭的趨勢是以經(jīng)濟和科技為基礎的綜合國力的競爭，但歸根結底是人才的競爭。作為教師，以學生時代所學知識，試圖通過一次性的受教育就能獲取所有知識，用固有的知識水平來教育現(xiàn)在的學生的觀念早已過時。終身學習是每一位教師終生的過程，是貫穿于我們整個人生，是每一位教師自發(fā)的、主動的、持續(xù)的教育過程，它包括了教師的職業(yè)理想、理解水平、業(yè)務知識、個性特長等。作為傳承和發(fā)展人類先進文化的教師，更應積極踐行終身學習，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)。教師促進教師專業(yè)成長，關鍵要靠學習。要切實增強終身學習的理念，創(chuàng)新學習方法，重視團隊學習，提高學習效能。同時堅

持學以致用，強化實踐，不斷提高運用新理念新知識解決實際問題的能力，努力做一名人民滿意的好教師。

為人師表，教書育人，提高幸福指數(shù)，懷揣做幸福的教師人生之夢。職業(yè)幸福感來源于自我的成長和自我價值的實現(xiàn)。張麗莉用大愛詮釋教師精神，用大勇閃耀人性光輝。她是人民教師的杰出代表，在危難面前，她犧牲了自己的健康，奮不顧身地把自己身體擋在學生前面挽救了學生的生命，無疑彰顯了師德的偉大，她也是現(xiàn)代教師模范代表。做一名現(xiàn)代教師，我們要認識時代賦予我們的機遇，珍惜美好生命，努力創(chuàng)造幸福的教師人生。要好好學習，重視學習，終身學習，把學習當作一種生活方式，從學習中成長，享受學習的快樂。要好好工作，珍惜做教師的機會，常懷感恩之心，以一顆真誠的愛心、一顆對事業(yè)高度的責任心和對教育的敬畏之心，傾注教育事業(yè)，努力實現(xiàn)自我價值，創(chuàng)造成功幸福的人生。要好好生活，知足常樂，積極向上，樹立正確健康的人生觀，積極鍛煉身體，珍惜和愛護家庭，創(chuàng)造和享受幸福和諧的家庭生活。

沐浴著改革的春風，我對教育工作更有信心。正如一位智者所說：學習只有終身，沒有終點；只有畢生，沒有畢業(yè)。我愿把心血播撒在這片貧瘠的熱土上，用腳步夯實孩子們的發(fā)展根基，用忠誠堅守自己的教育夢想，用一生去實踐農(nóng)村孩子心中的美麗夢想，用一生去守望自己的教育夢想，讓愛心飛揚。