第一篇：上海論文網(wǎng)金山區(qū)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-中職院校項目課程課堂教學管理探索論文選題題目

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關鍵詞：法學學年論文選題，建筑公司管理論文，環(huán)保節(jié)能論文

1……談新課改下中職學校生物教學的現(xiàn)狀及前景 2……SCL教學法在中職衛(wèi)?；瘜W課程中的探索與實踐 3……行動導向教學模式在中職英語課堂教學中的運用 4……淺談中職體育課堂中的興趣教學 5……談中職語文課堂教學的問題與對策 6……提高中職公共基礎課課堂教學有效性的研究 7……讓誦讀法在中職語文教學中得到回歸

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8……淺談中職英語課堂中如何應用“微課” 9……雙場合一:中職專業(yè)課課程改革的新思考 10……中職物理課堂教學藝術(shù)初探

11……試述有效教學策略在中職課堂中的實施 12……中職“136”課堂教學模式的實踐與探索 13……淺談中職手機原理與維修實訓課程教學改革 14……提升中職課堂教學有效性的策略探索

15……中職計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)“崗位體驗”教學探索——以上海市經(jīng)濟管理學校為例 16……中職語文課堂設計優(yōu)化淺談

17……情境教學視角下的中職課堂評價探究——以“電工電路制作與調(diào)試”課程為例 18……基于中高職銜接的高職數(shù)學課程改革探究 19……中職旅游專業(yè)有效課堂教學策略研究

20……“用有趣的包裹有用的”中職課堂教學模式改革初探 21……借鑒“WorldCafe”教學法構(gòu)建自駕式中職電子專業(yè)課堂 22……多種教學方法在中職職業(yè)道德與法律課中的運用 23……中職專業(yè)課“行動導向”教學研究

24……“職業(yè)教育國家教學成果獎”獲獎項目典型案例

中職學校創(chuàng)新教育改革與實踐東省佛山市順德區(qū)陳村職業(yè)技術(shù)學校

25……江山中等專業(yè)學校 中職“136”課堂教學模式的改革與實踐 26……翻轉(zhuǎn)課堂優(yōu)化中職課堂教學探析 27……中職英語課堂教學現(xiàn)狀及對策分析

28……基于學生學習的中職教育課堂教學改革的思考

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29……運用全納理念提升中職課堂教學質(zhì)量的理論思考 30……提高中職課堂教學效率及有效性的思考 31……基于情境教學的中職課堂教學環(huán)境構(gòu)建 32……中職語文課實踐教學內(nèi)涵及路徑探析 33……中職學?！半p師型”教師培養(yǎng)的研究與實踐 34……回族聚居區(qū)課堂教學的人類學考察 35……中職英語詞匯快樂教學法初探

36……安吉職業(yè)教育中心學校小組合作學習——中職課堂教學新氣象 37……中職機械制圖課程教學改革探索

38……“嘗試教學法”在中職專業(yè)課程教學中的實踐與研究 39……多媒體案例教學在中職《心理健康教育》中的應用 40……中職會計課堂“競賽式”教學模式淺探 41……提高中職數(shù)學課堂教學效果的幾點思考 42……中職課堂信息技術(shù)應用層次探析 43……引導中職生找到自我與尊嚴

44……提高中職電子技能課教學有效性的四大“著力點” 45……中職教學管理三維目標設計與施行的基本策略 46……以學生為本的中職語文課堂教學改革探索與實踐 47……“生活化”的中職會計課堂教學探索 48……關于中職數(shù)學課堂教學模式的探討 49……關于中職語文教學目標的構(gòu)建

50……交互式電子白板在中職課堂教學中的應用

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51……中職語文課堂教學有效性探究

52……積極投身中職教材建設大力促進課堂教學改革 53……淺談在中職語文課堂教學中如何對學生進行審美教育 54……激活中職語文課堂閱讀教學的策略 55……“七段教學法”在中職實踐技能課堂中的應用 56……中等職業(yè)學校德育課程改革初探

57……關于中職學?！岸A段三課堂”學業(yè)評價體系的主要內(nèi)容 58……關于高等職業(yè)教育改革與建設若干問題的思考 [J] 59……利用影視拓展中職語文課程資源 60……基于能力本位的中職德育課堂模式建構(gòu) 61……情境教學法在中職旅游地理課堂中的實踐 62……淺談中職英語課堂教學的語言技巧

63……生活動中張顯靈性——淺談中職“活動單導學”課堂教學模式 64……在活動中張顯靈性——淺談中職“活動單導學”課堂教學模式 65……關于中職課堂教學改革實踐的思考

66……中職工程力學課軸向拉桿和壓桿的截面法教學淺探 67……中職英語課堂中引入詩歌教學的嘗試 68……“專業(yè)滲透式”中職語文教學評價模式的構(gòu)建

69……淺談“目標任務驅(qū)動”教學法在中職計算機專業(yè)課教學中的應用

70……提高專業(yè)課課堂“有效教學”的思考——武漢市江岸區(qū)專業(yè)課課堂“有效教學”的調(diào)查報告

71……中職數(shù)學教學設計的有效策略的探討——再談職業(yè)學校數(shù)學課堂教學

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72……奏響課堂教學的前奏——中職語文教學的預習設計

73……有效組織中職課堂教學和實踐教學的幾種方法——用心構(gòu)建和諧英語課堂 74……小學語文教學改革存在的問題及對策 75……對廣告設計教學改革的探討 76……如何讓中職課煥發(fā)出活力

77……中職語文教學與專業(yè)整合的幾種課堂教學模式的探索與實踐 78……中等職業(yè)學校有效課堂教學模式舉隅 79……中職語文課程改革諸問題略論

80……『讀、驗、講、練』四字教學法在中職電工課堂教學的應用 81……中職文秘專業(yè)實訓課程建設的探索與實踐 82……青境-達標教學模式在中職課堂教學中的運用 83……情境-達標教學模式在中職課堂教學中的運用 84……關于中職財會理論教學與實踐銜接問題的探究 85……中職學校體育分層教學初探

86……課堂提問在中職電子技術(shù)專業(yè)課教學中的應用 87……走近學生,讓中職德育課“動”起來 88……中職數(shù)學課堂教學改革思考

89……網(wǎng)絡環(huán)境下中職專業(yè)英語課堂教學的策略

90……“活動課”教學的實施與思考——來自中職一線的課改報告 91……中職生學習方式及狀態(tài)的調(diào)查與思考 92……中等職業(yè)學校語文課堂教學模式改革初探 93……關于中等職業(yè)學校課堂教學現(xiàn)狀的分析與思考

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94……中職青年教師教學培訓的主要內(nèi)容 95……中職語文教學的現(xiàn)狀與對策

96……關注學生 活躍課堂——論主體教育思想在語文教學中的實踐 97……對中職學生實施創(chuàng)業(yè)教育實踐

98……聚焦課堂多元互動別開生面--記全國中等職業(yè)學校語文教學示范課觀摩會 99……對中職生學習狀況的調(diào)查與分析

100……課堂教學形式的轉(zhuǎn)化嘗試——聽、說、畫、演

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第二篇：上海論文網(wǎng)金山區(qū)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-課程分析論文選題題目

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上海論文網(wǎng)金山區(qū)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-課程|分析論文選題題目

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關鍵詞：醫(yī)學論文英語，建筑畢業(yè)設計論文，藥學論文發(fā)表

1……芬蘭小學外語課程標準分析與啟示 2……國際視野下李吉林情境課程優(yōu)勢分析 3……清末民初競志女學的體育課程分析

4……加拿大檔案學研究生教育課程設置分析及啟示 5……清末民國時期小學數(shù)學課程的嬗變及其評析 6……教師課程權(quán)力的社會學分析 7……國際化學院的課程體驗調(diào)查分析

8……基于多元就業(yè)觀的高校朝鮮語專業(yè)課程設置分析

9……近二十年來波蘭課程改革理念研究——基于課程政策文本的分析 10……對化學精品課程研究和建設的統(tǒng)計分析

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11……高校學科課程管理特征性資源優(yōu)化實質(zhì)性分析 12……北京市基礎教育階段學生國際課程需求的調(diào)查分析 13……美國大學先修物理課程改革特點分析

14……美國佛羅里達州立大學教學系統(tǒng)與學習技術(shù)專業(yè)課程的深度考察——基于對32門課程大綱的分析與6門課程的親歷體驗 15……中職語文課程的功能分析

16……美國威斯康辛大學密爾沃基校區(qū)圖書情報學博士計劃及課程個案分析 17……校本課程實驗的開發(fā)與案例分析

18……現(xiàn)代儀器分析在食品分析與檢測課程中的應用

19……STEM視角下的美國科學課程教材分析--以FOSS K-5年級科學教材為例 20……中英中小學校長任職資格培訓課程設置比較分析與啟示 21……“營改增”背景下稅法課程教學改革分析 22……飼料分析與檢測技術(shù)課程實驗教學改革初探

23……英國中小學教師價值教育課程特點與啟示——倫敦大學學院休·斯塔基(Hugh Starkey)教授“教育、價值與社會”課程案例分析

24……景觀設計課程教學改革分析——評《景觀教學與實踐叢書——景觀設計與實訓》 25……課程的隱喻認知及其涉身性分析

26……教育目標的分析與設計:教師課程能力生成的重要路徑 27……基于學科思想的信息技術(shù)課程價值實現(xiàn)過程分析 28……民族文化課程教學中的問題與反思——基于貴州的調(diào)查

29……校本課程設計方案質(zhì)量研究——基于全國2200份校本課程設計方案的實證分析 30……高中物理創(chuàng)新實驗拓展課程的實踐分析

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31……卓越教師培養(yǎng)背景下專業(yè)課程設置調(diào)查與建議 32……美國K-12年級學校體育課程內(nèi)容體系解析及啟示 33……基于需求分析的高職項目化課程改革效度評價指標構(gòu)建 34……我國基礎教育課程潛能開發(fā):一個基于西方范式的策略分析 35……高校創(chuàng)業(yè)指導課程設置“實戰(zhàn)性”分析

36……成人高等教育網(wǎng)絡課程教學有效性的調(diào)查與研究

37……《義務教育生物學課程標準(2011年版)》“課程目標”的分析 38……基于在線課程的成人自主學習調(diào)查分析

39……臺灣地區(qū)普通高中新、舊課程綱要比較分析——以99課綱與12年基礎教育課綱為例

40……大學生時間洞察力教育對生活方式課程效果影響分析

41……大學、知識與課程的性別分析——對中國精英大學各類商業(yè)化“女性課程班”的審視 42……高職高專飼料質(zhì)量檢測與分析技術(shù)課程教學改革初探 43……新常態(tài)下高校就業(yè)指導課程的SWOT分析

44……學校課程規(guī)劃方案質(zhì)量的實證研究——基于Z市初中學校課程規(guī)劃方案的文本分析 45……批判性閱讀教學內(nèi)容探索——基于對韓國小學國語科課程標準的分析 46……融合體育課程的內(nèi)涵解析:基于學科與生活的視角

47……當代課程與教學論學科發(fā)展理論分析——評《課程與教學論(第2版)》

48……2001-2012美國中小學(K-12)體育課程的動態(tài)特征研究——基于《The Shape of the Nation》的分析

49……基于意識形態(tài)的教育關系分析——評《意識形態(tài)與課程》 50……以就業(yè)為導向的飼料分析與檢測課程教學改革實踐

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51……課程資源研究的現(xiàn)狀分析與思考——基于CSSCI(2005-2014)的數(shù)據(jù) 52……食品分析與檢測課程創(chuàng)新型實驗教學模式探索 53……基于區(qū)域特色和專業(yè)特點的藥學分析化學課程改革 54……關于新課程理念下小學美術(shù)教育教學改革分析

55……方法與課程 內(nèi)省與使命——第三屆全國音樂分析學學術(shù)研討會綜述

56……專業(yè)化校本課程設計方案的關鍵特征及其實現(xiàn)——以140份全國大賽獲獎作品為分析對象

57……社交網(wǎng)絡影響在線自主學習課程完成的實證研究:基于學習分析的方法 58……新課程理念下高中地理課堂教學設計的反思 59……數(shù)學微課程學生滿意度影響因素的回歸分析

60……分方向生產(chǎn)崗位綜合實訓課程教學效果的調(diào)查分析——以家禽生產(chǎn)與疾病防治方向為例

61……高校公共藝術(shù)課程翻轉(zhuǎn)課堂教學模式探析

62……課程改革背景下教師的教學投入與課程理解:基于初中教師的實證調(diào)查 63……高中微積分課程國際比較研究——基于十個國家和地區(qū)的十四個課標研究 64……從學生-方案互動看學校課程實施過程的測試——基于大規(guī)模測試工具的分析 65……《高分子化學實驗》課程交互式教學改革及其效果的調(diào)查研究 66……當代體育課程個人與社會責任模式(TPSR)的發(fā)展解析 67……傳統(tǒng)文化視域下的高校思政課程探究

68……臺灣高校英語課程體系對閩臺合作辦學大學英語教改的啟示 69……現(xiàn)代高等機構(gòu)學課程教學設計的探討 70……教育改革環(huán)境下的PLC教學方法創(chuàng)新分析

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71……注重發(fā)展學生數(shù)據(jù)分析觀念的教學實踐與思考——以八年級《平均數(shù)》教學為例 72……區(qū)域分析中的地理核心素養(yǎng) 73……提高高中地理教學的有效性分析 74……國際高中化學課程結(jié)構(gòu)的比較研究

75……關于哲學通識教育效果、問題及改進對策的調(diào)查研究 76……國外數(shù)據(jù)管理專業(yè)人才培養(yǎng)調(diào)查及啟示 77……“準”地理教師的“說課”分析 78……談小學語文課程整合

79……中美中學教師職前培養(yǎng)課程比較及啟示 80……高校教師教學水平評價的概化理論分析 81……高中英語寫作教學的有效對策分析

82……高中生創(chuàng)造力傾向發(fā)展現(xiàn)狀及提高對策研究——基于對北京K中學高中生的調(diào)查與分析

83……高職醫(yī)學基礎課程建設探究

84……中美教育技術(shù)學專業(yè)課程設置比較研究

85……對學前音樂教育中生成性課程的開發(fā)與實踐的探討 86……MOOCs交互模式聚類研究

87……如何提高中職信息技術(shù)課程有效性教學 88……多元化考核體系在大學數(shù)學課程的探索

89……基礎教育體育與健康課程改革:變遷、沖突及其整合——基于價值論的視角 90……淺談在新課標環(huán)境下對小學音樂課堂教學的幾點思考 91……試析中職學校電子商務教學課程存在的問題及措施

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92……新課程背景下的數(shù)學閱讀教學 93……高中化學新課程學習困難及其認知因素 94……項目化教學在《工程制圖》課程中的應用 95……新課程背景下對初中化學教學的反思

96……專題教學模式下《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》課程案例教學實效性的調(diào)查研究——以長江師范學院為例

97……基于學生體驗的英國高等教育質(zhì)量評價——“全國大學生調(diào)查”的形成、體系與問題解析

98……足球踢球技術(shù)訓練方法分析 99……初中語文課堂自主性教學分析

100……雙語教育對中學政治教育的影響性分析

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第三篇：浦江縣代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-中職院校體育教學管理現(xiàn)狀對策論文選題題目

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浦江縣代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-中職院校|體育教學管理|現(xiàn)狀|對策論文選題題目

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關鍵詞：有關教育的論文，會計論文發(fā)表期刊，建筑檢測論文

1……讓人文精神滲透在中職體育教學中去 2……娛樂體育教學是職業(yè)學校體育課的必走之路 3……淺析中職體育課堂教學現(xiàn)狀及優(yōu)化策略 4……基于競校學生學習特點的化學課程研發(fā)實踐研究 5……中等職業(yè)學校體育現(xiàn)狀及發(fā)展對策研究——以廣東省為例 6……以職業(yè)為導向的中職院校體育教學改革 7……企辦幼兒園發(fā)展的困境與出路

8……中等職業(yè)學校學生體育行為研究——以鄭州市為例

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9……論中職院校體育教學與學生的職業(yè)發(fā)展 10……中職院校的職業(yè)實用性體育教學 11……加強高校體育教學改革,培養(yǎng)新型人才 12……加強高校法學教學改革,培養(yǎng)新型人才

13……關于高等職業(yè)教育改革與建設若干問題的思考 [J] 14……論中等職業(yè)學校體育校本課程開發(fā) 15……中等職業(yè)學校體育教學現(xiàn)狀及對策 16……中職體育教學中若干問題的探討 17……中職學校體育分層教學初探 18……談中等職業(yè)學校開放型體育課教學 19……職業(yè)技術(shù)學校課程設置構(gòu)想 20……淺析中職生厭上體育課的成因及對策

21……以人為本 科學管理 不斷開拓財經(jīng)中職教育新天地——武漢市財政學校辦學紀實 22……論師德在中職體育教學中的重要性

31……以人為本 科學管理 不斷開拓財經(jīng)中職教育新天地——武漢市財政學校辦學紀實 32……論師德在中職體育教學中的重要性

41……以人為本 科學管理 不斷開拓財經(jīng)中職教育新天地——武漢市財政學校辦學紀實 42……論師德在中職體育教學中的重要性

51……以人為本 科學管理 不斷開拓財經(jīng)中職教育新天地——武漢市財政學校辦學紀實 52……論師德在中職體育教學中的重要性

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71……以人為本 科學管理 不斷開拓財經(jīng)中職教育新天地——武漢市財政學校辦學紀實 72……論師德在中職體育教學中的重要性

81……以人為本 科學管理 不斷開拓財經(jīng)中職教育新天地——武漢市財政學校辦學紀實 82……論師德在中職體育教學中的重要性

91……以人為本 科學管理 不斷開拓財經(jīng)中職教育新天地——武漢市財政學校辦學紀實 92……論師德在中職體育教學中的重要性

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第四篇：樂亭縣職稱論文發(fā)表-課程教學管理一體化論文選題題目

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樂亭縣職稱論文發(fā)表-課程|教學管理|一體化論文選題題目

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關鍵詞：教育管理畢業(yè)論文，建筑安裝工程論文，電力工程師職稱論文

1……職業(yè)院校一體化醫(yī)學儀器技能實驗平臺教學體系構(gòu)建研究

2……中本銜接一體化教學管理的五個“共同”——以常州工學院、江蘇省溧陽中等專業(yè)學校為例

3……中等職業(yè)教育人才培養(yǎng)存在的問題與“轉(zhuǎn)軌”策略——基于“中國制造2025”視域 4……“院園融合”現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)機制創(chuàng)新實踐研究 5……論民族文化類校本課程的本質(zhì)及發(fā)展趨勢

6……探索“教|學|導”一體化 重塑本科教學 管理與服務模式 7……關于理實一體化在汽修教學中的探討 8……“營改增”背景下稅法課程教學改革分析

9……基于“模擬工作環(huán)境”的理實一體化教學及教材建設

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10……如何做好課程教學設計 11……淺論體育與健康課程教學評價

12……高校公共藝術(shù)課程翻轉(zhuǎn)課堂教學模式探析 13……對外漢語教學中的茶文化課程教學設計研究

14……專題教學模式下《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》課程案例教學實效性的調(diào)查研究——以長江師范學院為例

15……木刻版畫課程的教學改革思路 16……服裝結(jié)構(gòu)制圖課程教學改革探究

17……從漢語國際教育專業(yè)的培養(yǎng)目標看“中國文化概論”課程教學創(chuàng)新研究 18……高中數(shù)學的微課程教學探討 19……高中歷史的課程教學探討 20……新課程體育教學探析

21……《家畜行為學》課程教學改革與探索 22……新課程理念下的多媒體課堂教學 23……如何提高中職信息技術(shù)課程有效性教學 24……淺談新課程理念下小學語文陶冶式教學 25……新課程背景下對初中化學教學的反思 26……醫(yī)藥專業(yè)物理實驗課程教學改革的思考與實踐 27……高職院校土木工程專業(yè)《工程化學》課程教學的思考 28……應用型高?！豆こ探ㄔO法規(guī)》課程教學質(zhì)量評價的AHP模型

29……基于“慕課”平臺的生命科學類通識課程的教學變革 ——以“遺傳學與社會”為例

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30……大學英語教學的改革發(fā)展——評《大學英語教學論與課程論》 31……試析中職學校電子商務教學課程存在的問題及措施 32……項目化教學在《工程制圖》課程中的應用

33……新課程觀指導下初中語文教學中的語言訓練與思維能力的培養(yǎng) 34……淺談新課程中的初中化學實驗教學

35……關于對蒙古族音樂教材及課程設置的思考——借鑒柯達伊音樂教學法

36……基于學習者視角的MOOC教學評價與改進 ——以北京大學“教你如何做MOOC”課程為例

37……鄭州升達經(jīng)貿(mào)管理學院會計專業(yè)CIMA方向教學優(yōu)化研究 38……現(xiàn)代高等機構(gòu)學課程教學設計的探討 39……淺談初中英語教學中的課型 40……長春職業(yè)技術(shù)學院現(xiàn)代學徒制實踐 41……淺談藏區(qū)學校教學管理措施

42……淺析高校教學管理與學生工作高效聯(lián)動機制的建立 43……解析新課程改革背景下小學數(shù)學教學生活化 44……我國幼兒教師入職前體育教育能力培養(yǎng)研究 45……淺談在新課標環(huán)境下對小學音樂課堂教學的幾點思考 46……新課改下小學數(shù)學解決問題策略的教學思考與實踐初探 47……試論新課程下中學體育教學中的情感教育

48……“聽見”藝術(shù)——《聲音質(zhì)量主觀評價》課程改革說明 49……讓語文作業(yè)在課程改革中成為一道亮麗的風景

50……創(chuàng)新高校思想政治理論教育教學方法——評《高校思想政治理論教育教學改革研究

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與實踐》

51……中專排球課游戲法教學應用探討 52……基于高中數(shù)學有效性教學的分析 53……提高高中地理教學的有效性分析

54……重視初始閱讀體驗 提升課堂對話質(zhì)量——淺談小學語文閱讀教學 55……現(xiàn)代教育技術(shù)在小學語文課堂中的作用 56……有機模塊教學中化學素養(yǎng)的培養(yǎng) 57……試論如何提高高中美術(shù)課的教學質(zhì)量 58……小議高中地理教學中學生學習興趣的培養(yǎng) 59……淺析如何加強初中物理探究式教學 60……初中思想品德教學方法改革

61……試論新形勢下的高中數(shù)學教學——職業(yè)高中數(shù)學實踐與思考

62……重視興趣激發(fā) 提高農(nóng)村初中英語教學質(zhì)量——初中英語教學實踐與探索 63……試論新形勢下的初中數(shù)學課堂教學——初中數(shù)學教學研究 64……談新形勢下如何抓好初中數(shù)學教學——初中數(shù)學教學探索 65……應用型高校物流專業(yè)基于解決校園快遞的實踐教學 66……淺析高中英語教學中小組合作學習的開展 67……打造小學教育情境化教學課堂的策略 68……新課標下的高中英語教學的策略研究 69……淺談如何在中職計算機課程中滲透德育 70……高中物理創(chuàng)新實驗拓展課程的實踐分析

71……淺談高中生物課堂教學中學生問題意識的培養(yǎng)途徑

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72……高中語文教學激發(fā)學生學習興趣的策略 73……關于優(yōu)化小學語文作業(yè)設計之我見

74……高中歷史教學中如何培養(yǎng)學生辨析史料的能力 75……培養(yǎng)職高學生計算機學習興趣方法探析 76……采用愉快教學,提高高中物理的教學效率 77……一元二次方程概念教學設計探討 78……農(nóng)村小學校長如何創(chuàng)新學校管理工作 79……小學語文課外閱讀相關問題探討 80……漢語拼音在小學語文教育中的作用 81……教育改革環(huán)境下的PLC教學方法創(chuàng)新分析

82……基于服務社會在職學習要求的高職院校會計專業(yè)網(wǎng)絡課程建設探究 83……多種教學策略提高學生的音樂素養(yǎng) 84……如何創(chuàng)設初中物理教學中的問題情境

85……關于小學語文教學中小組合作學習的組織與調(diào)控研究 86……淺談如何在高中語文教學中傳承傳統(tǒng)文化

87……基于培養(yǎng)核心素養(yǎng)的思品課堂——以“人民當家作主的法治國家”為例 88……醫(yī)院 學校 家長 實習生骨干聯(lián)動管理臨床實習生的效果探討 89……基于體育游戲在高中體育教學中的應用研究 90……簡析提高小學高年級英語閱讀能力的方法 91……讓游戲在小學美術(shù)課堂教學中落地生花 92……項目式教學在建筑制圖課堂教學中的應用 93……淺談新課程背景下我的作業(yè)設計觀

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94……簡析在高中物理教學中培養(yǎng)學生學習興趣的意義與方法 95……用新課程標準理念指導學生學習鄉(xiāng)土地理 96……論語文課堂教學表象的“完美”與真實的“殘缺” 97……關于如何培養(yǎng)小學生朗讀技巧的探究 98……小學數(shù)學口算教學探析

99……新時期下山區(qū)小學語文教學的創(chuàng)新路徑研究

100……運用陶行知“教學做合一”思想,構(gòu)建小學語文高效課堂

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第五篇：大豐論文網(wǎng)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-高中生物教學策略論文選題題目

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大豐論文網(wǎng)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-高中生物|教學策略論文選題題目

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關鍵詞：關于素質(zhì)教育的論文，建筑專業(yè)導論論文，幼兒園教師教學論文

1……高中生物教學中應用合作學習策略的探索 2……高中生物學教學中單元教學目標的設計策略 3……高中生物學教材資源化策略的實踐研究 4……例析加拿大高中生物學微實驗設計的策略 5……高中生物學非選擇題的改造命制策略 6……高中生物學簡答題常見錯誤例析及應對策略 7……打造高中生物高效課堂的策略 8……生物課堂教學存在的問題及改革策略

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9……“5E”培訓策略在中學理科教師實驗教學能力培訓中的運用——以“高中生物教師實驗教學能力”培訓為例

10……高中生物學教學中情境參與的應用及啟示 11……例談認知心理在高中生物學記憶中的應用 12……淺析初中生物教學方法策略 13……對高中生物教學的探索

14……淺析微課在高中生物教學中的應用 15……如何提高高中生物課堂教學的興趣性 16……高中生物教學中“先學后教”模式應用 17……高中生物教學中如何引導學生創(chuàng)新

18……小議如何在高中生物教學中培養(yǎng)學生的提問能力 19……淺談高中生物教學中學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)對策 20……淺談高中生物課堂教學中學生問題意識的培養(yǎng)途徑 21……淺談如何創(chuàng)建高中生物高效課堂 22……提升高中物理教學效率的策略解析 23……探究高中化學實驗教學策略研究 24……高中體育教學的現(xiàn)狀及對策 25……論高中數(shù)學教學問題及策略 26……探討高中化學探究性教學策略 27……淺談高中歷史課堂有效性教學策略 28……高中數(shù)學課堂有效教學策略探究

29……淺談高中政治教學中發(fā)揮學生主體性的教學策略

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30……新課改背景下高中物理實驗教學的優(yōu)化策略 31……高中語文作文教學困境及策略 32……微課在高中政治課堂教學中的策略探討 33……當前高中英語寫作教學存在的問題及提高策略 34……高中歷史教學現(xiàn)狀分析及改進策略初探 35……構(gòu)建高中信息技術(shù)良性課堂的策略

36……簡析在高中物理教學中培養(yǎng)學生學習興趣的意義與方法 37……高中物理教育中激勵策略研究 38……高中數(shù)學教學中實施德育教學 39……高中物理教學策略分析

40……談對高中語文情感教學的粗淺認識 41……新課標下的高中英語教學的策略研究 42……高中語文教學激發(fā)學生學習興趣的策略 43……初中物理實驗教學存在的問題與對策分析

44……談初中生物教學中的美育教育——初中生物美育教育研究 45……多種教學策略提高學生的音樂素養(yǎng) 46……中學語文語感教學策略探討 47……淺談如何指導學生做好課堂筆記

48……信息技術(shù)與生物實驗課堂教學整合——培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和動手能力 49……談小學閱讀教學的有效策略 50……淺談歷史教學反思的策略與作用 51……幼兒園繪本閱讀教學的有效組織策略研究

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52……小學數(shù)學教學信息化課堂構(gòu)建策略 53……論小學生漢語課堂閱讀教學策略 54……探討小學語文教學現(xiàn)代化實施的有效策略 55……關于初中英語詞匯教學有效策略研究 56……中職體育教學質(zhì)量的提升策略解析 57……初中語文作文教學現(xiàn)狀與提高策略探究

58……剪美育心——幼兒園大班情境化剪紙教學策略的實踐研究 59……試論愉快教學策略在初中地理教學中的應用 60……思想品德教學中存在的問題及改進策略 61……試論初中英語教學問題及應對策略 62……對高中英語課堂教學的一些思考 63……打造小學教育情境化教學課堂的策略 64……小議高中英語課堂教學的提問技巧 65……應用教學語言構(gòu)建趣味語文課堂的策略分享 66……寫作策略知識在小學語文教學中應用探討 67……英語教學中的“文化誤讀”及應對策略

68……高中物理教學中學生創(chuàng)造性思維的有效培養(yǎng)分析 69……試論如何提高高中美術(shù)課的教學質(zhì)量

70……激發(fā)學習興趣 提高英語課教學質(zhì)量——高中英語教學實踐與思考 71……小學科學課堂教學的現(xiàn)狀及改革策略

72……淺析小學數(shù)學教學中創(chuàng)設有效問題情境的策略研究 73……談語文教學中培養(yǎng)學生思維能力的策略

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74……淺析高中化學教學的高效課堂構(gòu)建

75……搞好初中語文高效課堂的教學目標及實施策略探究 76……邯鄲市農(nóng)村小學體育教學的現(xiàn)狀及策略探微

77……試談高中地理教學中的創(chuàng)新教學——高中地理教學探索與研究 78……小學體育教學合作學習的策略

79……初中數(shù)學應用題教學存在的問題及提高策略 80……淺議在手工制作課程中教學的實施策略 81……高中物理“四環(huán)導學”課堂教學模式的探討 82……小學語文閱讀教學的策略解析 83……初中生物高效課堂的嘗試

84……如何提高小學語文教學效率的策略探析 85……關于提高小學語文閱讀教學有效性策略的研究 86……中職三二分段總復習策略研究 87……論小學英語詞匯教學的有效性 88……淺談小學語文生活化課堂的構(gòu)建策略 89……圖式理論在民族預科英語精讀教學中的運用 90……淺析如何進行小學數(shù)學概念教學 91……數(shù)學思想方法是小學數(shù)學教學中的靈魂 92……如何打造初中化學教學中的高效課堂 93……小學語文高效課堂的建構(gòu)策略

94……長期不同施肥模式對砂姜黑土可培養(yǎng)微生物數(shù)量和酶活性的影響 95……淺議生活化物理課堂的構(gòu)建策略

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96……淺談低層次班級學生英語能力的提升 97……淺析小學數(shù)學教學生活化探討 98……激活“互動”,提升口語交際教學實效性 99……淺析初中數(shù)學生活化問題設計 100……微囊藻對銻(V)生物吸附作用研究

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