第一篇：教育局局長講話
芒市教育局長“在2018年春季學期開學工作大會上的講話”
各位校長、書記，同志們：
暑假轉(zhuǎn)眼就將結(jié)束，新學年馬上就要到來。今天，我們在這里召開2018年春季學期開學工作會議,目的是部署新學年工作任務。希望同志們盡快從暑假生活中走出來，迅速投入到新的工作中，找準著力點，謀劃新舉措，提振精神，奮力邁開建設區(qū)域教育中心的新步伐。所以，今天的會議不僅是安排工作、收心鼓勁的會議，而且還是吹響號角、攻堅破難的動員會議。剛才，各位分管領導分別布置了開學有關具體工作，請大家按要求認真抓好貫徹落實。下面，我就做好今后有關工作與大家交流幾點看法。
這些年來，通過大家的不懈努力，我們的教育教學質(zhì)量得到了快速提升，得到了社會各界廣泛好評，連續(xù)多年獲得上級部門表彰，在整個贛州乃至全省都有不錯的影響力。特別是在校舍建設、設施配套等方面得到了巨大改觀，教育“硬實力”顯著提升，如今，我們可以自豪地說xx最美的風景就是學校。然而，與教育“硬實力”的快速提升相比，我們的教育“軟實力”發(fā)展步子卻邁得不大，成效不明顯，還有相當部分學校辦學思路不活、管理不細、特色不明，教育改革停在形式上、方案制度貼在墻壁上、內(nèi)涵建設掛在嘴巴上，沒有放在心上、抓在手上，已成為制約學校發(fā)展的瓶頸，亟待突破、提高。為此，我們在今年年初提出了“明確目標，突破瓶頸，提升品質(zhì)”的目標，確立了“凝聚一個共識（辦學治校以提升辦學品質(zhì)為核心的思想共識），深挖兩種潛能（上級扶持和學校自身的潛在能量），突出三個發(fā)力（改革要精準發(fā)力、項目推進要重點發(fā)力、校園文化建設要持續(xù)發(fā)力）”的思路，并多次強調(diào)要大力推進教育改革，要建好校長和教師隊伍，要用好校園文化、教學科研、信息技術三個平臺，推動全市辦學品質(zhì)破瓶頸、上水平，這些都是我們當前和今后應該主抓和力抓的工作。希望大家一以貫之抓好落實。今天，我想對前面提到過的一些工作再次強調(diào)，之所以重復，是因為重要。
一、安全不保何談教育，要凝聚“安全是一，其他是零”的思想共識，著力打造和諧平安校園。
今年以來，全國重特大安全事故接連不斷，上海踩踏事故、廣東惠東義烏商品城火災、云南文山州文山職教園區(qū)新衛(wèi)校腳手架坍塌、東方之星旅游客船傾覆等事件教訓沉痛，特別是天津港“8.12”特別重大火災爆炸事故，現(xiàn)場慘不忍睹，令人痛心，總書記、李克強總理高度重視，先后多次作出重要指示，國務院召開全國安全生產(chǎn)電視電話會議，省教育廳和德宏州教育局先后下發(fā)了關于全面開展學校安全大檢查和專項整治工作的特急文件，將抓好做實校園安全工作提到了前所未有的重視程度。領導多次強調(diào)“安全不保何談教育”，反復告誡抓校園安全不能停留在口號上，不能只重業(yè)務質(zhì)量輕安全。也在全市安全工作緊急會議上反復叮囑“安全工作是老話題又是新課題，只有起點沒有終點”。曾有人演繹了一個“健康數(shù)論”：健康是1，其它如事業(yè)、財富、愛情、婚姻等等都是0，有了前面的1，后面的0才有價值，如果沒有前面的1，后面的東西再多也是0。這個“數(shù)論”放到我們教育來說，安全是1，其他如辦學條件、硬件設施、教學質(zhì)量、高考升學率等都是安全這個1后面的一連串零，沒有安全這個1，后面的一切都是0。當前，學校安全形勢嚴峻，壓力巨大，我們要強化紅線意識和底線思維，堅決克服麻痹、松懈思想，認真研究和分析當前形勢下校園安全工作遇到的新問題，制定切實可行的措施，構(gòu)建安全管理工作網(wǎng)絡，營造全覆蓋、全員化、全方位抓安全的良好氛圍，努力打造和諧平安校園。一是要心中有責。學校安全工作是一項重大的“民心工程”，黨和政府高度重視，家長滿心期待。我們要把歷史的事當作今天的事來做、把別人的事故當成自己的事故來看，始終將安全工作放在心上，抓在手上，做到“心中有責”，明確“干什么、怎么干”。要盡心盡責，不當政策“二傳手”，不當“甩手掌柜”，要親歷親為抓落實，親臨一線抓管理。剛才大家簽訂了安全責任狀，希望各位務必要遵照執(zhí)行，這份責任狀的分量很重，不出事故是軍令狀，出了事故就是免職書。二是要心中有數(shù)。從過去安全檢查中發(fā)現(xiàn)的一些問題來看，我們一些學校校長還在糊里糊涂賭“運氣”、靠僥幸工作，我認為，思想麻痹、情況不明、管理薄弱、工作不落實是當前學校安全的最大隱患，我們必須警鐘長鳴，把隱患當成事故來抓，切實按照“橫到邊、縱到底、細到點”的要求，全方位、全覆蓋、拉網(wǎng)式排查安全隱患，并建立隱患臺賬，做到心中有數(shù)；同時，要根據(jù)季節(jié)變化，根據(jù)學校的實際情況，對哪個時期應該重點抓什么，什么季節(jié)容易發(fā)生什么事故，應如何做好防范，哪個階段存在哪些隱患，應采取什么措施，都要做到心中有數(shù)，并提前采取防范措施，提前做好應急預案。三是要心中有策。校園安全工作是一項實打?qū)崱⒂才鲇驳墓ぷ?，同志們不僅要心中有責、心中有數(shù)，更要心中有策。一是教育宣傳要到位。認真上好開學安全第一課，開展好安全應急演練和安全警示教育，讓學生知道什么是危險、如何避免危險、如何應對危險。同時，要在開學后，再次向每位家長發(fā)放《致家長一封信》并簽收回執(zhí)，讓家長知道自己的責任。二是安防設施要到位。在配強保安、配齊設備等方面要加大投入，舍得花錢，切實提高“人防、物防、技防”水平。三是防范措施要到位。學校安全工作要堅決糾正“預防跟著事故跑，工作隨著問題轉(zhuǎn)”被動應付的工作狀態(tài)，要突出一個“早”字，先一步，快一招，始終跑在事故、案件的前面，尤其要結(jié)合前面隱患排查的有關情況，健全應急處置預案，強化應急處置演練，切實防患于未然。
二、文化不興何談發(fā)展，要常懷“人造環(huán)境，環(huán)境育人”的卓遠見識，著力打造文化魅力校園。
美國學者弗蘭西斯說過：“你能用錢買到一個人的時間，你能用錢買到勞動，但你不能用錢買到熱情，不能用錢買到一個人對事業(yè)的追求。而這一切，都可以通過企業(yè)文化爭取到?！蓖恚谀壳暗膶W校管理工作中，靠嚴厲的制度和強制的命令已難持久地喚起師生的自主意識和創(chuàng)造精神，需要靠文化來感染、來引領。一所學校沒有文化積淀，就談不上發(fā)展。我們應該把學校管理工作的重心轉(zhuǎn)移到學校文化建設上來，讓文化建設成為學校發(fā)展新的突破口，成為教育改革新的生長點。今年元月，贛州市加強義務教育學校標準化建設提升學校品質(zhì)工作推進會在安遠召開，會議提出要以加強義務教育學校標準化建設為主抓手，把“硬件”建好，全面改善學校辦學條件；要以提升學校品質(zhì)為著力點，把“軟件”做實，全面推動教育內(nèi)涵發(fā)展；我認為這次會議開啟了教育發(fā)展從“物質(zhì)層面”向“精神層面”轉(zhuǎn)變歷程，吹響了人造環(huán)境、環(huán)境育人，打造文化魅力校園的號角。
文化建設是反映學校教育管理水平的平面鏡，是“學校內(nèi)涵發(fā)展、長遠發(fā)展”的同義語。這些年來，我們一直強調(diào)，文化是學校的立校之本、辦學之魂，也是教育改革創(chuàng)新的源動力，且不遺余力地倡導和推進校園文化建設。但說實話，這么多年過去了，全市校園文化建設成效依然不顯著，校園文化內(nèi)涵依然不多，文化品位依然不高。為改變這種現(xiàn)狀，適應時代要求和教育發(fā)展新常態(tài)，促進學校向更高層次發(fā)展，全市各級各類學校要以“用高尚的精神塑造人、用高雅的活動鼓舞人、用精美的環(huán)境熏陶人、用榜樣的力量激勵人”為目標，大力推進文化魅力校園創(chuàng)建活動，努力構(gòu)建起與學校發(fā)展水平、辦學目標相符的，涵蓋學校辦學理念、教育傳統(tǒng)和校風校貌等內(nèi)容，特色鮮明、內(nèi)涵豐富、具有凝聚力和向心力的學校文化體系。
校園文化建設是一項系統(tǒng)工程、長期工程，在創(chuàng)建過程中，要緊扣美觀實用、主題主線和時代要求等核心內(nèi)容，立說立行抓落實，統(tǒng)籌兼顧抓推進，確保校園文化建設不滯后、不走樣、不跑偏。一要堅持美觀實用。校園文化建設不只是掛橫幅、寫標語、搞裝飾，還包括道路硬化、環(huán)境凈化、校園綠化。校園文化建設也絕非大興土木，也不是花里胡哨、紛繁雜亂，更不是遠離師生的“高大上”，而是要落實到課程開發(fā)、課堂改革、文化熏陶等內(nèi)涵發(fā)展要素上，通過有形又無形的力量去教化人、感化人。二要突出主題主線?，F(xiàn)在很多學校都裝點了一些文化內(nèi)容，但很零散，為什么？就是因為沒有一個突出主題，就像散亂的珍珠，沒有線串起來，始終形成不了漂亮的珍珠項鏈。為此，各學校在打造校園文化之前，必須圍繞并突出快樂教學、快樂學習和立德樹人這么一個核心大主題，真正做到“形散而神不散”。三要緊扣時代要求。具體來說就是要把校園文化建設與培育和踐行社會主義核心價值觀結(jié)合起來，與黨風廉政建設結(jié)合起來，與學習和貫徹總書記重要講話精神結(jié)合起來，尤其是要與總書記提出的“四有”教師等關于教育工作的重要論述結(jié)合起來，消融整合，內(nèi)化于心。四要做到立說立行。我一直強調(diào)一個觀念，想到和得到之間還有兩個字“做到”，對定下的事、看準的事、形成共識的事馬上辦，絕不拖泥帶水，絕不搞半截子工程?，F(xiàn)在我們很多學校校園文化建設成效不佳，就是因為沒有落實，沒有行動，或者說抓抓停停、抓而不緊、抓而不實，所以，我們強調(diào)了這么多年的校園文化建設還是濤聲依舊。今后，我們要出臺校園文化建設評估制度，加大督導評估工作，將檢查評估結(jié)果納入學校辦學業(yè)績考核體系。這里我再提醒一下有校建項目的學校，不能將校舍建設與文化建設剝離開來，搞“兩張皮”、“先后事”，而是要把校舍建設和文化建設統(tǒng)籌起來，同步推進，校舍建好了，相應的文化也起來了。
三、管理不細何談超越，要培養(yǎng)“事無巨細，親力親為”的嚴謹作風，著力打造潔凈書香校園。
有一本書叫《細節(jié)決定成敗》，其中有兩句話讓我印象深刻，第一句是“任何一個品牌的形成都是企業(yè)精細化管理、在每一個細節(jié)上精益求精的結(jié)果”；第二句是“1%的錯誤會導致100%的失敗”，這兩句話分別闡析了關注細節(jié)的重要性和忽視細節(jié)的代價。在很多會議上，在不同的場合中，我都反復強調(diào)過學校管理不能粗線條，不能隨意化，不能腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里，而是要把去粗存精、去偽存真的精細化管理理念常懷于心、付諸于行，使之成為優(yōu)化學校管理、推動學校發(fā)展的有效抓手。然而，真正聽得進、會去抓落實的不多，管理粗線條、學校臟亂差的現(xiàn)象卻屢見不鮮。就拿上周一余煒局長深入我市部分學校視察督查工作反饋來講，一些學校雜草叢生、圍墻破裂、樓房漏水滲水、墻上長滿青苔、廁所大便成堆、學生宿舍門窗洞開、教師辦公室布滿蜘蛛網(wǎng)等等，給人以極差的印象。如此粗放的管理意識、如此懈怠的工作態(tài)度，怎么能引領學校不斷進步、不斷超越。我們可以試想一下，如果讓學生和家長看到此番情景，還會把孩子留下來嗎？這不是個別現(xiàn)象，相信很多學校也不同程度存在此類問題。這也不是偶然事件，說到底還是我們的個別校長、書記們精細管理的意識不強、干好工作的動力不足、抓落實的態(tài)度不堅決，把學校發(fā)展當成自己的事業(yè)來經(jīng)營的責任感和辦人民滿意教育的使命感還需加強。
麥當勞創(chuàng)始人克洛克說過“如果你想經(jīng)營出色，就必須使每一項最基本的工作都做到盡善盡美?！苯逃ぷ魇莻€“細活”，需要投入很大精力，付出很多心血。我們要以“細節(jié)決定成敗”，“常規(guī)＋細節(jié)＋過程﹦奇跡”的理念為指引，腳踏實地從小事做起，從點滴做起，切實抓好牽連大事的“小事”和關系全局的“細節(jié)”，把小事當成大事干、小節(jié)當作大節(jié)抓，通過做好小事做成大事。我們不缺少各類管理制度，缺少的是對制度不折不扣的執(zhí)行，好的戰(zhàn)略只有落實到每個執(zhí)行的細節(jié)上，才能發(fā)揮作用。我們打造美麗整潔、舒心書香校園，需要大家樹立和培養(yǎng)事無巨細、親力親為的嚴謹作風，需要大家把“干好工作”當成一種自覺行為，把“抓好落實”作為一種品格追求。希望大家在學校管理工作中，多思考、多鉆研、多反思、多總結(jié)，細化重點、突出亮點，形成一套運作精細、行之有效的管理模式，把復雜的問題簡單化，簡單的問題流程化，流程化的事情定量化，讓學校各項管理工作在精細中規(guī)范，在規(guī)范中優(yōu)化，促進學校內(nèi)涵發(fā)展和學生全面健康發(fā)展。
四、德能不舉何談育人，要堅持“德能兼?zhèn)洌缘聻橄取钡慕逃砟?，著力打造師德高尚校園。
教育要出成績，要發(fā)展，關鍵在教師。有德之師才能育人，德高之師才能示范。抓好師德師風建設，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍，教育才有活水之源，才有希望之本。近年來，我市堅持把師德師風建設作為一項事關教育工作全局的大事和教育行風建設的重點來抓，多層面多載體推進師德師風建設，取得了一定成效，廣大一線教職工用自己默默無聞的辛勤和汗水，贏得了社會的普遍尊重和廣泛認可，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀教師和師德先進典型。應該說，我們教師隊伍的主流是好的，這一點必須肯定。但同時，我們也必須看到，受各種思潮、風氣和社會現(xiàn)實的影響，我市師德師風方面還存在著不盡人意的現(xiàn)象，突出表現(xiàn)在：基礎年級有償辦班補課現(xiàn)象還有發(fā)生；少數(shù)教師敬業(yè)精神不強，事業(yè)心和責任感淡化；個別教師品德修養(yǎng)不夠，行為失范，上課接打電話，抽煙；歧視學困生，體罰或變相體罰學生等等。上述問題雖然只是個別現(xiàn)象，但是對全市教師和教育系統(tǒng)的整體形象影響極壞，危害很深。
教育不講正氣就沒有底氣，教育不講正氣就一定會生發(fā)怨氣，教師沒有好師德，教育就沒有好口碑。我們要按照總書記“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的好教師要求，把社會主義核心價值觀融入師德教育體系，將師德建設與依法治教有機結(jié)合起來，出重拳、出實招、求實效，大力提升師德師風水平，打造師德高尚校園，塑造教育良好形象。一要暢通監(jiān)督渠道。各校要組織全體教師向社會公開作出師德“承諾”，并將承諾內(nèi)容公布在學校宣傳櫥窗的醒目位置，要告知家長和社會，形成學校、教師自我教育、自我治理、自我約束、家長和社會共同參與的監(jiān)督機制。要面向社會聘請師德師風監(jiān)督員，定期召集、聽取社會各界對學校師德師風方面的意見和建議。教育局和學校都要設立師德師風舉報信箱，公布電話，強化監(jiān)督。二要選樹先進典型。通過開展“最美教師”和師德標兵評選等活動，樹立一批師德師風先進典型，并采取巡回演講、媒體宣傳、榮譽表彰等方式，用這些身邊的典型人物、典型事跡來教育人，感染人，凝聚教育正能量，傳遞教育好聲音，構(gòu)建對教師群體公平、客觀、合理、寬容的社會輿論環(huán)境。三要加大查處力度。要定期和不定期在全市開展師德師風大排查，對違反制度“踩紅線”、“闖雷區(qū)”的，做到零容忍，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，對頂風違紀、明改暗不改的，要加大處理力度，實行“一案雙查”，既要追究當事人責任，也要追究相關領導責任，形成強大震懾，防止失之于寬，失之于軟。
五、底線不守何談成功，要謹守“做正確事，正確做事”的人生信條，著力打造廉潔陽光校園。
“做正確的事”是決策和選擇的問題，“正確地做事”則是方法和執(zhí)行的問題。做正確的事無疑是重要的，但因為方法不對，沒有正確地做事而懵懂犯錯誤、受處罰的事例卻時時警醒我們，只有知紅線，守底線，做正確事，正確做事，才能獲得事業(yè)成功、人生無悔。教育事關廣大人民群眾的根本利益，上級領導和社會各界對教育系統(tǒng)的黨風廉政建設要求越來越高，各種檢查、考核越來越多。打鐵需要自身硬，我們要以“三嚴三實”為標桿，嚴字當頭，實字托底，筑牢底線，用堅定信念鑄就金剛不壞之身，確保所有的檢查、督查都能順利過關；要進一步加大依法治教工作力度，認真查擺和治理教育領域的突出問題，著力打造廉潔陽光校園，真正把教育事業(yè)辦成惠及千家萬戶的民生工程。要加強學習知“紅線”。自中央八項規(guī)定實施以來，特別是隨著群眾路線教育實踐活動的深入開展，關于作風建設的規(guī)章制度越來越多、規(guī)定越來越細，比如辦公室多大面積、接待什么標準等等。這里我特別提醒一下，在校園文化建設過程中，難免會涉及到一些大額支出，大家在規(guī)劃、支出過程中，必須嚴格按程序去實施，把握不準的或者不懂的就要虛心請教，千萬不要不懂裝懂、懵懵懂懂，結(jié)果踩了不該踩的線，犯了不該犯的錯。要廉潔自律守“底線”。知“紅線”是前提，守底線是關鍵，我們每一個人都必須遵守規(guī)則，千萬不要“光講不練”，更不能對人馬列主義，對己自由主義，踩“紅線”、碰“高壓線”的事，一點都不要想，一件都不要做，現(xiàn)在網(wǎng)絡發(fā)達，只要鼠標一點，你的問題就全世界知道，讓你躲無可躲、逃無可逃?，F(xiàn)在紀委監(jiān)督方式和途徑很多，比如，可以通過稅票終端來監(jiān)控發(fā)現(xiàn)亂開發(fā)票、虛開發(fā)票等問題，大家務必要高度重視，嚴格遵守黨風廉政建設的各項規(guī)定，千萬不要闖“紅燈”、越“雷池”，切實做到思想上坦蕩磊落，政治上清醒堅定，作風上清正廉潔。
另外，我要再強調(diào)一項工作，就是各校要把常態(tài)化、長效化開展校本培訓活動當成提升教師素質(zhì)、提高辦學質(zhì)量的重要任務來抓。教師的專業(yè)發(fā)展是一個終身過程，“一朝受教，終身受用”的時代已經(jīng)過去。我們要以學校教育教學中存在的問題和學校的預定目標及發(fā)展規(guī)劃為著眼點，深入開展形式多樣、針對性強的校本培訓活動，引導廣大教師樹正氣、勤學習、成名師、做貢獻。
同志們，能成非常之業(yè)者，必先成非常之事。讓我們以今天的會議為新的起點，振奮精神、加壓奮進，用百倍之努力、非常之干勁去奪取xx教育事業(yè)振興發(fā)展的新勝利。謝謝大家！
芒市遮放戶拉中學
2018年1月9日星期二
第二篇：教育局局長述職講話
教育局局長述職講話
各位領導、同志們：大家好！
今年，在縣委、縣府的正確領導和人大、政協(xié)的指導監(jiān)督下，我同班子成員一道，堅持以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹各項教育政策，勵精圖治舉改革創(chuàng)新之力，提質(zhì)增效走內(nèi)涵發(fā)展之路，確保了教育的安全穩(wěn)定，提高了教育質(zhì)量，促進了教育健康發(fā)展。
（一）加強學習，身體力行作示范
古語云：“其身正，不令而行”。領導者的品質(zhì)、能力和工作作風影響和代表這個部門的行風和形象，局領導應該是學校領導和教職工的表率，應該以良好的表現(xiàn)和貢獻為大家所擁戴，這是我為政立信的基本觀點。因此，我把加強學習、與時俱進、用自身的良好形象去影響和塑造教育的良好形象作為履行領導職責的基本要求，努力做到了“三個堅持”。
一是堅持理論學習，與時俱進。無論工作多忙，我都盡量做到新聞必看、政策法規(guī)必學、《人民教育》和《發(fā)現(xiàn)》兩雜志必讀，用以認清形勢和汲取新鮮經(jīng)驗，提高政治理論和政策法律水平，改進領導方法和工作藝術。
二是堅持嚴于律己，帶頭示范。在思想政治上，我以講政治、講大局、講紀律為基本準則，做到遵紀守法、政令暢通，保證各項教育工作實現(xiàn)上級要求的工作目標。在工作上，我以務實、高效、創(chuàng)優(yōu)為目標，全年工作時間超過300天；所有工作都盡量做到目的明確、方法科學、效果顯著；大事、難事、新事要親自調(diào)研，集思廣益，所有自己應做的具體工作都堅持做到身體力行，用高質(zhì)量和高效率做出示范。在作風上，我以民主、公正、服務、負責為基本標準；在班子內(nèi)，我講原則、講民主、講團結(jié)，做到分工明確，責權統(tǒng)一；大事講原則，小事講風格；大事說了做，小事做了說；不感情用事，不敷衍辦事，不越位攬事，不推諉難事。無論是人事安排、經(jīng)費管理、教育安全穩(wěn)定、學校危房改造、單位住地搬遷，還是涉及部門或個人利益問題，我不僅敢于堅持原則，而且做到了集體研究、民主決策，有效地防止了不正之風的侵擾。在與其他部門或他人的工作往來中，無論什么事，我做到該說的話講明，該辦的事辦好，不爭功諉過，不吃、拿、卡、要，不以權謀私。在生活中，我節(jié)儉自律，不貪不占，從不講排場、擺闊氣、奢侈浪費。無論對誰，我都能做到平易近人，誠信待人，樂善助人，不欺上瞞下，不阿諛奉承，不損人利己。
三是堅持帶強班子、帶好隊伍。我認為，班長的個人素質(zhì)再好，如果不能帶出一個好班子，那么就不是好班長。好班長的基本職責就是要帶出一個好班子、好隊伍。對此，我以建設團結(jié)、務實、高效、廉潔的班子為目標，以增強凝聚力、執(zhí)行力、免疫力為重點，努力用責任、效能和服務的思想理念去統(tǒng)一和提升大家的領導意識。堅持實行黨組成員每月集體學習制度，重要事項黨組集體研究決策制度，各項經(jīng)費收支由局黨組集體研究審批制度，依法行政、廉潔自律制度，班子成員分工負責和工作匯報制度，既優(yōu)化了領導的職責行為，又強化了班子的集體職能，形成了班子動作協(xié)調(diào)規(guī)范的有效機制。以建“四好班子”為載體，以經(jīng)常談心和工作交流為溝通渠道，促進了相互理解、相互信任和相互支持；以民主評議和工作總結(jié)為激勵，即時地總結(jié)經(jīng)驗、糾正錯誤、改進工作，使各項工作既出成果、出經(jīng)驗，又使班子的每個成員都在工作中得到鍛煉和培養(yǎng)。
以建設學習型機關為切口，堅持機關和直屬單位職工集體學習制度，突出了政策法規(guī)、教育和行政管理、工作作風、工作紀律和黨風廉政建設的教育。強化了崗位責任目標管理，堅持實行月工作總結(jié)匯報制度，以職責、作風、廉潔為重點，積極開展了“爭優(yōu)創(chuàng)滿”活動，機關形成了和諧、盡職、服務、高效的良好局面。
（二）夯實基礎，督查整改保平安
我堅持以安全穩(wěn)定為前提，逐步健全安全穩(wěn)定管理機構(gòu)，分級建立了安全和綜治工作制度，層層分解落實了安全責任，建立了管理規(guī)范、信息靈通的安全綜治工作網(wǎng)絡。今年2月和6月，對學校及周邊食品衛(wèi)生狀況進行了徹底普查和整治，督辦整改，學校食品衛(wèi)生環(huán)境大為改善。9月以來，在縣政府的統(tǒng)一指揮下，分三個階段對全縣中小學、幼兒園進行了安全隱患綜合治理，排除隱患共計206項。12月，按統(tǒng)一制定的安全穩(wěn)定工作規(guī)范，對全縣各中小學的安全穩(wěn)定工作進行了檢查和目標考核。通過專項治理和安全穩(wěn)定工作目標責任管理，逐步形成了安全穩(wěn)定工作的長效機制，確保了教育的安全與穩(wěn)定。11月，教育局作為全縣局級機關的唯一代表迎接省、市“社會治安整體聯(lián)動工程”的聯(lián)合檢查，受到檢查組的高度評價；12月，省專項整治領導小組以簡報形式通報表彰了我局專項整治的措施和效果。
（三）整治熱點，規(guī)范行為抓行風
作為局長，我必須堅持以教育為人民服務為宗旨，必須用人民群眾對教育工作滿不滿意為尺度。為此，我以著力解決三個教育熱點問題為抓手，突出教育行風建設。
整風創(chuàng)滿正師風。今年4月和11月，分別召開了全縣教育行風建設工作會和黨風廉政建設會，提出了整風創(chuàng)滿的安排意見和具體
第三篇：教育局局長述職講話
各位領導、同志們：大家好！
今年，在縣委、縣府的正確領導和人大、政協(xié)的指導監(jiān)督下，我同班子成員一道，堅持以“xxxx”重要思想為指導，認真貫徹各項教育政策，勵精圖治舉改革創(chuàng)新之力，提質(zhì)增效走內(nèi)涵發(fā)展之路，確保了教育的安全穩(wěn)定，提高了教育質(zhì)量，促進了教育健康發(fā)展。
（一）加強學習，身體力行作示范
古語云：“其身正，不令而行”。領導者的品質(zhì)、能力和工作作風影響和代表這個部門的行風和形象，局領導應該是學校領導和教職工的表率，應該以良好的表現(xiàn)和貢獻為大家所擁戴，這是我為政立信的基本觀點。因此，我把加強學習、與時俱進、用自身的良好形象去影響和塑造教育的良好形象作為履行領導職責的基本要求，努力做到了“三個堅持”。
一是堅持理論學習，與時俱進。無論工作多忙，我都盡量做到新聞必看、政策法規(guī)必學、《人民教育》和《發(fā)現(xiàn)》兩雜志必讀，用以認清形勢和汲取新鮮經(jīng)驗，提高政治理論和政策法律水平，改進領導方法和工作藝術。
二是堅持嚴于律己，帶頭示范。在思想政治上，我以講政治、講大局、講紀律為基本準則，做到遵紀守法、政令暢通，保證各項教育工作實現(xiàn)上級要求的工作目標。在工作上，我以務實、高效、創(chuàng)優(yōu)為目標，全年工作時間超過300天；所有工作都盡量做到目的明確、方法科學、效果顯著；大事、難事、新事要親自調(diào)研，集思廣益，所有自己應做的具體工作都堅持做到身體力行，用高質(zhì)量和高效率做出示范。在作風上，我以民主、公正、服務、負責為基本標準；在班子內(nèi)，我講原則、講民主、講團結(jié)，做到分工明確，責權統(tǒng)一；大事講原則，小事講風格；大事說了做，小事做了說；不感情用事，不敷衍辦事，不越位攬事，不推諉難事。無論是人事安排、經(jīng)費管理、教育安全穩(wěn)定、學校危房改造、單位住地搬遷，還是涉及部門或個人利益問題，我不僅敢于堅持原則，而且做到了集體研究、民主決策，有效地防止了不正之風的侵擾。在與其他部門或他人的工作往來中，無論什么事，我做到該說的話講明，該辦的事辦好，不爭功諉過，不吃、拿、卡、要，不以權謀私。在生活中，我節(jié)儉自律，不貪不占，從不講排嘗擺闊氣、奢侈浪費。無論對誰，我都能做到平易近人，誠信待人，樂善助人，不欺上瞞下，不阿諛奉承，不損人利己。
三是堅持帶強班子、帶好隊伍。我認為，班長的個人素質(zhì)再好，如果不能帶出一個好班子，那么就不是好班長。好班長的基本職責就是要帶出一個好班子、好隊伍。對此，我以建設團結(jié)、務實、高效、廉潔的班子為目標，以增強凝聚力、執(zhí)行力、免疫力為重點，努力用責任、效能和服務的思想理念去統(tǒng)一和提升大家的領導意識。堅持實行黨組成員每月集體學習制度，重要事項黨組集體研究決策制度，各項經(jīng)費收支由局黨組集體研究審批制度，依法行政、廉潔自律制度，班子成員分工負責和工作匯報制度，既優(yōu)化了領導的職責行為，又強化了班子的集體職能，形成了班子動作協(xié)調(diào)規(guī)范的有效機制。以建“四好班子”為載體，以經(jīng)常談心和工作交流為溝通渠道，促進了相互理解、相互信任和相互支持；以民主評議和工作總結(jié)為激勵，即時地總結(jié)經(jīng)驗、糾正錯誤、改進工作，使各項工作既出成果、出經(jīng)驗，又使班子的每個成員都在工作中得到鍛煉和培養(yǎng)。
以建設學習型機關為切口，堅持機關和直屬單位職工集體學習制度，突出了政策法規(guī)、教育和行政管理、工作作風、工作紀律和黨風廉政建設的教育。強化了崗位責任目標管理，堅持實行月工作總結(jié)匯報制度，以職責、作風、廉潔為重點，積極開展了“爭優(yōu)創(chuàng)滿”活動，機關形成了和諧、盡職、服務、高效的良好局面。
（二）夯實基礎，督查整改保平安
我堅持以安全穩(wěn)定為前提，逐步健全安全穩(wěn)定管理機構(gòu)，分級建立了安全和綜治工作制度，層層分解落實了安全責任，建立了管理規(guī)范、信息靈通的安全綜治工作網(wǎng)絡。今年2月和6月，對學校及周邊食品衛(wèi)生狀況進行了徹底普查和整治，督辦整改，學校食品衛(wèi)生環(huán)境大為改善。9月以來，在縣政府的統(tǒng)一指揮下，分三個階段對全縣中小學、幼兒園進行了安全隱患綜合治理，排除隱患共計206項。12月，按統(tǒng)一制定的安全穩(wěn)定工作規(guī)范，對全縣各中小學的安全穩(wěn)定工作進行了檢查和目標考核。通過專項治理和安全穩(wěn)定工作目標責任管理，逐步形成了安全穩(wěn)定工作的長效機制，確保了教育的安全與穩(wěn)定。11月，教育局作為全縣局級機關的唯一代表迎接盛市“社會治安整體聯(lián)動工程”的聯(lián)合檢查，受到檢查組的高度評價；12月，省專項整治領導小組以簡報形式通報表彰了我局專項整治的措施和效果。
（三）整治熱點，規(guī)范行為抓行風
作為局長，我必須堅持以教育為人民服務為宗旨，必須用人民群眾對教育工作滿不滿意為尺度。為此，我以著力解決三個教育熱點問題為抓手，突出教育行風建設。
整風創(chuàng)滿正師風。今年4月和11月，分別召開了全縣教育行風建設工作會和黨風廉政建設會，提出了整風創(chuàng)滿的安排意見和具體要求，制定了行風評議實施細則，開展了學習教育、對照解剖、群眾評滿、學生評教、督查整改、專項考核等活動。重點排查處理體罰或侮辱學生、向?qū)W生推銷商品或教輔資料、向?qū)W生亂收費、參與賭博、以及違法亂紀嚴重影響教育形象或給學校造成不穩(wěn)定因素的六個方面，實行師德考核一票否決，嚴肅查處群眾舉報的16起違紀案件。通報了全縣教育行風問題和工作情況。通過學、查、評、建，端正了教風，增強了廣大教職工的職業(yè)責任和職業(yè)紀律，重塑了教師集體的良好形象。
嚴格收費減負擔。認真執(zhí)行“一費制”的收費政策，規(guī)范了用書管理，加強了群眾監(jiān)督，規(guī)范學校經(jīng)費管理，嚴格了責任追究。對5起違規(guī)收費事件進行嚴肅查處，對學校收費工作和經(jīng)費管理情況檢查和目標考核。據(jù)信訪、紀檢和調(diào)查反映，群眾舉報和上訪人數(shù)明顯減少，廣大群眾和社會各界感到滿意。
規(guī)范招考嚴紀律。招生考試涉及教育的
公正性和權威性。因此，每次考試我都到場研究檢查工作，嚴格招生和考試的組織管理，認真落實工作責任；嚴明工作紀律，規(guī)范設置考場，落實考試安全措施；狠抓考風考紀教育，嚴格查處各種違規(guī)違紀事件，全年有15名在招生考試中違紀違規(guī)考務受到查處，確保各類考試的順利進行。
（四）改革創(chuàng)新，興利除弊增活力
堅持優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建文明校園。繼續(xù)以創(chuàng)建文明校園為載體，突出校園環(huán)境的整治，加強學生文明行為習慣的養(yǎng)成教育，加大了校園環(huán)境的凈、綠、美建設和健康、向上的校園文化建設，今年，已成功創(chuàng)建并授牌文明校園47所。
堅持現(xiàn)代教育技術建設，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源。完成了16所中小學的“校校通”工程和130個點的遠程教育衛(wèi)星接收試點的設備發(fā)放、安裝調(diào)試工作。全縣已有39所中小學跨入了盛市級現(xiàn)代教育技術示范校行列，其余學校都成為了市級現(xiàn)代教育技術實驗學校，××現(xiàn)代教育技術建設走在了全市的前列。
堅持爭取政策，創(chuàng)新機制，促進各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展?；I備并請縣委、縣府組織召開了全縣農(nóng)村教育、民辦教育工作會，出臺了《××縣關于加強農(nóng)村教育工作的決定》和《××縣關于大力發(fā)展民辦教育的決定》，為××教育的改革與發(fā)展提供了具體的政策保障，各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。
——義務教育普及的水平得到鞏固和提高。小學、初中在校學生達到168789人，全縣小學適齡兒童入學率、鞏固率、完成率分別達到了999%、998%、985%；初中學生的入學率、鞏固率、完成率分別達到了985%、981%、95%。幼兒教育和特殊教育健康發(fā)展，全縣幼兒園、學前班學生14342人，三殘兒童入學率達85%以上；高中教育辦學條件得到很大改善，規(guī)模進一步擴大。今年普高招生達到6796人，高中在校學生16213人，6所高完中學校有5所成為市級示范學校，1所成為省級示范學校。為進一步整合和優(yōu)化教育資源，推進新城區(qū)高中教育發(fā)展，籌備實施了××中學與新政中學按“一校兩區(qū)、三統(tǒng)兩分、三步到位”的方案進行合并，同時對新政中學校區(qū)的發(fā)展進行了重新規(guī)劃。
——民辦教育展現(xiàn)出蓬勃生機，新
籌辦各類成建制的民辦學校近10所，辦成具有優(yōu)質(zhì)教育水平的學校3所，各類民辦學校及校點622個，教職工660人，在校學生24962人，占全縣在校學生總數(shù)的124%。
——職高在校學生人數(shù)達3000人，職教工作多次得到上級主管部門的肯定和表揚。
（七）遷建工程進展正常，移交工作順利完成為實現(xiàn)縣委、縣府明年6月整體遷址新政的工作目標，我們積極籌備。5月，舉行了局機關辦公大樓的奠基儀式，目前，辦公大樓已主體竣工，其它工程進展順利；引資修建的教育培訓中心和新政實驗學校，現(xiàn)已破土動工，××中學新建教學樓已完成了主體任務。10月14日，清理和接管了××、××鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學的人、財、物、事，兩鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校人心穩(wěn)定、運轉(zhuǎn)正常、秩序井然。
回顧一年的工作，不足的地方還很多，概括起來，主要有以下幾個方面。一是開會和日常事務較多，深入基層調(diào)研不夠，與同志們暢談交心還不夠，直接聽取大家意見少，了解實情不夠。二是工作節(jié)奏較快，對同志們的理解關心還不夠。工作中對大家要求過嚴、批評過多，關心不夠。今后，我一定努力克服和糾正不足，做好工作。
謝謝大家！
第四篇：學習教育局局長講話心得
學習段局長講話心得
今天，學校召開了全校教師大會。會議上，黃衛(wèi)軍校長帶領我們學習了段局長及相關領導的講話，對全體教師提出來明確具體的工作要求。通過對段局長講話精神的學習，使我對今后的工作有了一個更加明晰的思路，對提高教學質(zhì)量，提升辦學水平起到了良好的指導作用。
通過學習，我更加深刻地認識到我們教師每個人都是學校主人，特別是校長?！耙粋€學校的質(zhì)量的好壞，取決于校長管理水平與能力的高低”，這句話說得太對了。校長是發(fā)展的重要一環(huán)；校長樹立了發(fā)展意識、明了了開放需求，才能確立教學工作中心地位的理念，明確學校在新時期的發(fā)展目標、戰(zhàn)略定位與辦學特色；只有校長以育人統(tǒng)攬全局，統(tǒng)一思想，與時俱進，實事求是，老師才能深入教學工作，認真鉆研，學校才會有活力，辦學才會有特色。
我們在今后的工作中，我一定把段局長講話精神貫徹到實際工作中來，以“新，細，實”三字工作要求我們自己。以“深化改革，提高教學質(zhì)量”“創(chuàng)新方式，改進方法，提高德育水平”“落實責任，嚴防死守，確保校園安全”“抓根本，破難題，管理上臺階”等文件精神為指導，扎扎實實搞好本學年的教育教學工作。
在段局長講話中，將提高教學質(zhì)量放在了首位，這正是教育的靈魂所在。只有高質(zhì)量的教育，才能輸出高質(zhì)量的人才，只有高質(zhì)量的人才，才能有高端科技，科技進步了，社會才會進步，經(jīng)濟才會騰飛。在今后，我想從以下幾個方面提升教育教學的質(zhì)量：
一、教育教學方法要創(chuàng)新。在新的學年里，我一定勇于探索，大膽創(chuàng)新，創(chuàng)新出更多的貼近生活、貼近實際的、為小學生所接受、所歡迎的教育教學方法，在工作中能夠準確地回答和科學指導教師學生的學習問題，無愧于這個時代光榮的稱號。
二、俯下身，踏下心，改變看攤守業(yè)，不求有功但求無過的思想，樹立無功就是過，平庸就是錯的責任意識。
在這一點要求上，段局長高瞻遠矚，直擊目前教育現(xiàn)狀與本質(zhì)。
近幾年來，人心浮躁，社會不穩(wěn)，為了學校的穩(wěn)定，自己也曾經(jīng)放松了對自身的要求，總是想著學生不出事，老師怨言少，就是成績不強也不算什么，放松了對自己的要求。通過段局長的講話，使我重新認識到，沒有嚴格的管理和要求，學校即使穩(wěn)定了，但人心依舊不滿，表面的風平浪靜掩飾不了內(nèi)心的浮躁與不安。無功其實就是對學生、家長、社會的不負責任，就是自己對教師職業(yè)職責的褻瀆。所以，在今后的工作中，只有嚴格要求自己，提高教學質(zhì)量和學生各方面的素質(zhì)，才對的起教師的稱號，對得起黨和政府的重托。
三、多學習，會學習，提高管理水平。
“學校不需要雄韜偉略的領導者，需要的是精益求精的執(zhí)行者；學校不缺少各類管理制度，缺少的是對規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行力。”這是對學校管理問題的精辟分析，是對學校辦學水平提高的有力指導。所以，在以后的工作中，我會多向優(yōu)秀學校的管理者虛心請教，認真分析學校實際情況和每個教師特點特長，實施精細化管理，對工作過程中的每一個細節(jié)精益求精，做每一件事情，認真分析，責任到人。以管理提質(zhì)量，以管理來發(fā)展。
四、以段局長三點要求時刻嚴格要求自己，做教師的表率，做合格的“人類靈魂的工程師”。
1、立德修身，提高素質(zhì)，當好人樣子。不管在社會還是在學校，首先應當遵規(guī)守法，做一個“良民”，時刻想著教師的身份，維護自己的形象。
2、要切實轉(zhuǎn)變作風，真抓實干，做個實干家。自己一定要樹立“一日無為三日不安”的責任意識。不管是教學還是管理，都應該向先進看齊，爭創(chuàng)一流，追求卓越，進步在進步。
3、要自覺遵規(guī)守紀，廉潔自律，樹立好形象。雖然自己沒有多大權力，但我知道自己是教師、學生、家長的焦點，自己也一定警鐘長鳴，遵守各種規(guī)章制度。
總之，在以后的工作中，我要時刻嚴格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創(chuàng)新意識，善于動腦，勤于思考，開拓進取，始終站在時代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問題，使自己的教育教學工作上一個新臺階。
天鵝洲小學
丁翔宇
第五篇：（教育局局長）慶祝2014教師節(jié)講話
老師們、同志們：
在這金風送爽、碩果飄香的美好時節(jié)，我們又迎來了2XX年的教師節(jié)，我代表市教育局向全市廣大教育工作者表示親切的問候，并向大家致以節(jié)日的祝賀，向關心支持我市教育事業(yè)的各級領導、各界朋友和廣大學生家長表示衷心的感謝。
今年以來，在市委市政府的正確領導和全市人民的大力支持下，廣大教育工作者牢記重托，銳意進取，解放思想，創(chuàng)新思路，強化措施，狠抓落實，新區(qū)學校建設步伐進一步加快，老區(qū)教育水平得到鞏固提高，中小學人事制度改革、農(nóng)村義務教育體制改革、基礎教育課程改革逐步深化，招商引資工作取得重大進展，高招上線人數(shù)再創(chuàng)歷史新高，特別是面臨今年春夏之際的非典疫情，全市廣大教育工作者萬眾一心、迎難而上、共御風險，堅持一手抓防止非典這件大事不放松，一手抓教育事業(yè)的發(fā)展這個中心不動搖，取得了抗擊非典和教育教學的雙勝利。這些成績的取得，離不開市委市政府的正確領導，離不開全市人民的大力支持，離不開廣大教育工作者的頑強拚搏。特別是工作在教育教學一線的廣大人民教師，忠誠黨的教育事業(yè)，執(zhí)行黨的教育方針，切實履行教書育人的崇高職責，吃苦耐勞，甘當人梯，勇于探索，富于創(chuàng)造，甘于奉獻，在社會上樹立起了新時期人民教師的良好形象，受到了廣大學生的衷心愛戴和全社會的普遍尊重。在此，我再次向全市廣大教育工作者表示慰問——你們辛苦了。
新的學期已經(jīng)開始，下半年的工作和任務依然繁重，在下半年乃至今后一個時期，我市教育工作將進一步創(chuàng)新思路，以全面推進素質(zhì)教育為核心，以加快教育創(chuàng)新為主題，以教育結(jié)構(gòu)調(diào)整為主線，以優(yōu)化教育改革為動力，以招商引資開發(fā)建設高校園區(qū)為龍頭，整合教育資源，實施名校戰(zhàn)略，用3—5年時間建設1—2所在全省乃至全國有影響的名牌學校，全面提高教育教學質(zhì)量，最大限度的滿足人民群眾對教育的需求，奮力實現(xiàn)全市教育的新跨越，要實現(xiàn)上述目標，仍然離不開廣大教師的辛勤耕耘、扎實工作，離不開全體教育工作者的同心同德、艱苦奮斗。在此，我向全市的教職員工提出幾點希望和要求：
——希望你們始終牢記自己肩負的歷史使命和承擔的時代重任。百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。黨和政府對你們有很高的要求，人民群眾對你們有很高的期望，你們只有發(fā)奮努力，才能不辱使命，不負眾望，才能無愧于人民教師的光榮稱號。
——希望你們不斷加強理論修養(yǎng)和業(yè)務學習，全面提高自身素質(zhì)。教育的改革和發(fā)展，對教師的素質(zhì)提出了新的、更高的要求，只有不斷用科學的教育理論武裝頭腦，不斷掌握現(xiàn)代教育技術和教育手段，才能在教育改革的大潮中，抓住新機遇，迎接新挑戰(zhàn)，開創(chuàng)新局面，做出新貢獻。
——希望你們加強師德修養(yǎng)，錘煉高尚品格，教書育人，為人師表。教師的人格力量來源于教師高尚的師德，來源于教師對教育事業(yè)、對學生的深厚之愛，經(jīng)師易得，人師難求，我們的教師要做到經(jīng)師和人師的統(tǒng)一，做一個脫離低級趣味的人，做一個高尚的人，做一個深受學生熱愛和尊敬的人。
光榮存在心頭，責任放在肩上；毋忘發(fā)展重任，不負人民重托。讓我們團結(jié)一致，同心同德，聚精會神干事業(yè)，一心一意謀發(fā)展，為全市教育的騰飛，為兩個率先目標的實現(xiàn)做出我們新的更大的貢獻。
最后，祝廣大教師節(jié)日愉快、身體健康、工作順利！
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