第一篇：豐滿區(qū)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-游戲教學(xué)小學(xué)音樂(lè)教學(xué)方法論文選題題目

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豐滿區(qū)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-游戲教學(xué)|小學(xué)音樂(lè)|教學(xué)方法論文選題題目

豐滿區(qū)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-以下是游戲教學(xué)|小學(xué)音樂(lè)|教學(xué)方法職稱論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過(guò)大數(shù)據(jù)搜索對(duì)比精心整理而成，各職稱論文發(fā)表題目均為近年來(lái)所發(fā)表論文題目，可供游戲教學(xué)|小學(xué)音樂(lè)|教學(xué)方法職稱論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為游戲教學(xué)|小學(xué)音樂(lè)|教學(xué)方法畢業(yè)論文撰寫(xiě)選題參考。

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關(guān)鍵詞：道路工程施工論文，醫(yī)學(xué)論文國(guó)家級(jí)，建筑工程風(fēng)險(xiǎn)管理論文

1……游戲在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的作用

2……奧爾夫教學(xué)法對(duì)小學(xué)音樂(lè)教育問(wèn)題的突破 3……小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中如何運(yùn)用“輕唱”策略

4……高校音樂(lè)教育教學(xué)理論與學(xué)習(xí)方法研究——評(píng)《音樂(lè)教育的基本概念(第二卷)》 5……發(fā)聲練習(xí)在小學(xué)音樂(lè)課堂中的運(yùn)用 6……淺談如何提高小學(xué)音樂(lè)課堂效率 7……情景教學(xué)在小學(xué)音樂(lè)中的應(yīng)用 8……淺論小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的創(chuàng)新教育

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9……小學(xué)音樂(lè)課堂合唱教學(xué)的有效初探 10……口風(fēng)琴在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的作用 11……豎笛教學(xué)進(jìn)入小學(xué)音樂(lè)課堂初探 12……中小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)的問(wèn)題探究 13……解析小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的創(chuàng)新教育 14……小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)中“靜”的研究

15……對(duì)中小學(xué)音樂(lè)欣賞教學(xué)中進(jìn)行的情境創(chuàng)設(shè) 16……多媒體在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的運(yùn)用分析 17……淺談小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中多媒體技術(shù)運(yùn)用的優(yōu)勢(shì) 18……地方童謠在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的利用

19……淺談在新課標(biāo)環(huán)境下對(duì)小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)的幾點(diǎn)思考 20……創(chuàng)客教育理念在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用研究 21……淺談在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中如何滲透德育教育的思考

22……比較與合作 傳承與創(chuàng)新——“2015年海峽兩岸中小學(xué)音樂(lè)教材比較暨兩岸傳統(tǒng)音樂(lè)即興創(chuàng)作教學(xué)法學(xué)術(shù)研討會(huì)”會(huì)議綜述

23……從化市中小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)與粵劇的關(guān)系 24……淺談小學(xué)生器樂(lè)教學(xué)現(xiàn)狀與策略

25……新課程理念下小學(xué)音樂(lè)課堂師生有效互動(dòng)的策略 26……談讓音樂(lè)走進(jìn)小學(xué)英語(yǔ)課堂 27……芻議小學(xué)音樂(lè)教學(xué)改革

28……新課標(biāo)理念在音樂(lè)教學(xué)法課程中的滲透——評(píng)《新課程音樂(lè)教學(xué)法——音樂(lè)課堂教學(xué)方法與實(shí)踐》

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29……中小學(xué)音樂(lè)欣賞教學(xué)應(yīng)關(guān)注三大問(wèn)題

30……技藝·美·傳播——職前小學(xué)音樂(lè)教師鋼琴教學(xué)理念的延伸思考 31……信息技術(shù)環(huán)境下中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)策略研究

32……農(nóng)村音樂(lè)平板電腦教學(xué)資源設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究*--以云南省文山州某農(nóng)村小學(xué)音樂(lè)課程為例

33……音樂(lè)在中小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的運(yùn)用

34……技藝·美·傳播——職前小學(xué)音樂(lè)教師鋼琴教學(xué)理念的延伸思考

35……談兒童音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)的深入挖掘與全面培養(yǎng)——小學(xué)義務(wù)教育階段的固定唱名法教學(xué) 36……例談小學(xué)音樂(lè)教學(xué)方法的靈活運(yùn)用

37……小學(xué)音樂(lè)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的課堂評(píng)價(jià)——基于對(duì)10節(jié)錄像課的分析 38……音樂(lè)媒體與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)深度融合的應(yīng)用策略 39……提高小學(xué)音樂(lè)教師歌曲教學(xué)能力的培訓(xùn)策略 40……中小學(xué)音樂(lè)課創(chuàng)編教學(xué)初探

41……“國(guó)培計(jì)劃”推動(dòng)下音樂(lè)教學(xué)理念的反思與實(shí)踐 42……小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中英文歌曲的運(yùn)用

43……借鑒奧爾夫和柯達(dá)伊教學(xué)體系 提高我國(guó)小學(xué)民族音樂(lè)教學(xué)水平44……小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)三題——以賈志敏公開(kāi)課《母親的鼓勵(lì)》為例 45……我國(guó)中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)課堂觀察”研究回顧與反思

46……音樂(lè)學(xué)(小學(xué)教育)本科專業(yè)鋼琴課程教學(xué)內(nèi)容新體系的構(gòu)建

47……不應(yīng)再被忽視的器樂(lè)教學(xué)——我國(guó)中小學(xué)器樂(lè)教學(xué)弱勢(shì)狀況分析及改革思考 48……中小學(xué)美術(shù)教學(xué)策略探究

49……解釋學(xué)美學(xué)對(duì)中小學(xué)音樂(lè)欣賞教學(xué)的影響

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50……試析“紅歌”在中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的德育意蘊(yùn) 51……電子琴合奏進(jìn)入中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)的初步嘗試

52……語(yǔ)義互補(bǔ)與語(yǔ)境互動(dòng)——環(huán)境音樂(lè)資源在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用 53……兒童概念的發(fā)展與教育 54……小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中幾個(gè)問(wèn)題的思考 55……蘇北小學(xué)音樂(lè)課知識(shí)與技能板塊教學(xué)研究 56……中小學(xué)音樂(lè)課有效教學(xué)策略探究與實(shí)施 57……試論中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的創(chuàng)新實(shí)踐

58……基于愉悅的中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)三階段論——來(lái)自懷特海智力發(fā)展三段說(shuō)的啟示 59……20世紀(jì)三四十年代中小學(xué)音樂(lè)師資問(wèn)題研究——基于《戰(zhàn)時(shí)全國(guó)中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)情形調(diào)查摘要》的分析

60……江蘇省豐縣舉行“中小學(xué)民族音樂(lè)進(jìn)校園”教學(xué)成果展示交流活動(dòng) 61……建構(gòu)主義的教學(xué)觀對(duì)我國(guó)中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)的啟示 62……中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策 63……網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)音樂(lè)教學(xué)淺議

64……讓歌唱伴隨每一個(gè)孩子快樂(lè)成長(zhǎng)——關(guān)于中小學(xué)歌唱教學(xué)的思考 65……課改以來(lái)中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)方式的變化 66……新課程背景下音樂(lè)教師的教學(xué)行為

67……保護(hù)傳統(tǒng)音樂(lè)的有效措施之一——將地方音樂(lè)融入農(nóng)村中小學(xué)音樂(lè)教學(xué) 68……對(duì)中小學(xué)音樂(lè)課堂“引入”教學(xué)技能的思考 69……新課程標(biāo)準(zhǔn)下的音樂(lè)教學(xué)改革初探 70……在音樂(lè)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)

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71……從中小學(xué)唱歌教學(xué)中談聲樂(lè)技巧訓(xùn)練 72……新課標(biāo)引導(dǎo)下的中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)探討 73……新課程下的中小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)

74……英文原聲電影在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用——以電影《音樂(lè)之聲》為例 75……對(duì)鄉(xiāng)村中小學(xué)音樂(lè)教育現(xiàn)狀的分析與思考 76……提高音樂(lè)教學(xué)有效性的思考

77……非智力因素對(duì)中小學(xué)生音樂(lè)學(xué)習(xí)的影響及培養(yǎng)方法 78……小學(xué)音樂(lè)體驗(yàn)式教學(xué)的實(shí)踐與探察

79……中小學(xué)音樂(lè)教師實(shí)施新課程中存在的問(wèn)題與對(duì)策 80……高師院校音樂(lè)專業(yè)集體聲樂(lè)課的特征探析 81……中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)與高校音樂(lè)教育之關(guān)系研究 82……面向課堂教學(xué)的中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)資源整合

83……加快平民教育進(jìn)程 進(jìn)一步提高全民素質(zhì)——談農(nóng)村中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)改革 84……論中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中“度”的把握 85……音樂(lè)教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 86……在音樂(lè)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維 87……音樂(lè)輔助教學(xué)在小學(xué)教育中的應(yīng)用 88……“音樂(lè)智能”理論在中學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用 89……小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的想像與創(chuàng)新 90……信息技術(shù)運(yùn)用于中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)的探索 91……膠東半島農(nóng)村中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策 92……股東半島農(nóng)村中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策

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93……小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)“情境啟導(dǎo)法”的探討和實(shí)踐 94……淺談日本小學(xué)的音樂(lè)教育 95……讓學(xué)生遨游在七彩的藝術(shù)海洋

96……高師音樂(lè)教育專業(yè)教改的新探索——全國(guó)中小學(xué)音樂(lè)教育發(fā)展與高師音樂(lè)教育專業(yè)教育教學(xué)改革學(xué)術(shù)研討會(huì)紀(jì)要 97……唱游情境教學(xué)例談

98……怎樣在小學(xué)階段進(jìn)行視唱教學(xué) 99……小學(xué)低年級(jí)音樂(lè)教學(xué)淺談 100……高師聲樂(lè)小課教學(xué)不可廢

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第二篇：定邊縣代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-小學(xué)作文教學(xué)方法論文選題題目

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定邊縣代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-小學(xué)作文|教學(xué)|方法論文選題題目

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關(guān)鍵詞：建筑工程施工論文，藥學(xué)相關(guān)的論文，建筑設(shè)備課程論文

1……課外閱讀在小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中的重要性探究 2……淺談農(nóng)村小學(xué)中段寫(xiě)作教學(xué)

3……小學(xué)作文教學(xué)的改革與探索——小學(xué)作文教學(xué)實(shí)踐與研究 4……關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)的體會(huì) 5……農(nóng)村小學(xué)作文評(píng)語(yǔ)現(xiàn)狀及對(duì)策

6……以函牛之鼎烹小鮮 ——梁?jiǎn)⒊吨袑W(xué)以上作文教學(xué)法》主要內(nèi)容及意義 7……小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)寫(xiě)作巧入門(mén)之我見(jiàn) 8……小學(xué)“讀后感”教學(xué)探索 9……放手抒寫(xiě),讓習(xí)作舒展靈性

10……開(kāi)展好閱讀教學(xué) 提高小語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量——小語(yǔ)閱讀教學(xué)研究

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11……小學(xué)作文教學(xué)中的“嬉樂(lè)修改四法” 12……中日小學(xué)作文教學(xué)比較研究

13……概念圖在小學(xué)作文教學(xué)中應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)研究 14……葉圣陶閱讀與作文教學(xué)思想的現(xiàn)實(shí)意義 15……高中英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)詞匯豐富性的表征與分析 16……在中西新舊之間穿行:五四前后的清華國(guó)文教學(xué) 17……扎根理論視閾下的小學(xué)作文教學(xué)研究 18……信息技術(shù)在小學(xué)作文講評(píng)課中有效運(yùn)用的策略 19……淺議如何提高小學(xué)作文教學(xué)實(shí)效 20……小學(xué)數(shù)學(xué)文化教學(xué)的課堂透視 21……豐富多彩的生活是作文的源泉

22……呼喚語(yǔ)文“回家”——特級(jí)教師賈志敏訪談 23……美國(guó)小學(xué)作文教學(xué)極其啟示 24……實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)換:作文教學(xué)突破的關(guān)鍵 25……小學(xué)科學(xué)課與作文課融合的教學(xué)設(shè)計(jì) 26……寫(xiě)作教學(xué)中臺(tái)作學(xué)習(xí)的有效嘗試 27……寫(xiě)作教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的有效嘗試 28……中美作文評(píng)價(jià)方法的比較與思考

29……當(dāng)前中學(xué)新詩(shī)教學(xué)的幾個(gè)問(wèn)題——訪詩(shī)歌評(píng)論家吳思敬教授 30……小學(xué)快樂(lè)作文之方法 31……指導(dǎo)小學(xué)生修改作文方法舉要

32……英語(yǔ)作文中的語(yǔ)法錯(cuò)誤與不同反饋形式的效果

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33……關(guān)于寫(xiě)作教學(xué)個(gè)性化的思考 34……淺談小學(xué)低中年級(jí)習(xí)作訓(xùn)練的方法

35……激發(fā)動(dòng)機(jī)、引導(dǎo)方法、強(qiáng)化實(shí)踐——切實(shí)提高小學(xué)作文批改的實(shí)效性 36……小學(xué)中年級(jí)作文兒童化觀察的實(shí)踐 37……談作文批語(yǔ)“四法”

38……共享網(wǎng)絡(luò)資源

優(yōu)化作文訓(xùn)練 39……什么是 “教研組文化”?

40……潛研婚法無(wú)憾事

獨(dú)占東風(fēng)第一枝 41……求真——小學(xué)作文教學(xué)方法初探 42……培養(yǎng)小學(xué)生作文興趣的方法 43……作文教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生想象力的探索 44……如何在作文教學(xué)中發(fā)展學(xué)生的個(gè)性 45……談?wù)労献鲗W(xué)習(xí)在作文教學(xué)中的應(yīng)用 46……作文教學(xué)的目標(biāo)定位與價(jià)值取向 47……為學(xué)生鋪設(shè)作文成功之路 48……利用“錄像”激發(fā)小學(xué)生作文興趣

49……批要精細(xì) 改要簡(jiǎn)略——淺談小學(xué)生作文批改的幾個(gè)技巧 50……簡(jiǎn)單是一種境界——聽(tīng)于永正老師《對(duì)話想象作文》有感 51……談小學(xué)作文教學(xué)輔導(dǎo) 52……小學(xué)作文“四步教學(xué)法”初探 53……構(gòu)建主體性主題作文的教學(xué)模式 54……個(gè)性化:作文教學(xué)的走向

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55……小學(xué)生“開(kāi)放性習(xí)作”指導(dǎo)策略研究 56……背誦——讓學(xué)生大量占有語(yǔ)言材料 57……蘊(yùn)含哲理 注重思辨

58……農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)模式改革嘗試

59……理想的中小學(xué)作文教學(xué)--就作文教學(xué)問(wèn)題答客問(wèn) 60……培養(yǎng)小學(xué)生作文興趣的若干淺見(jiàn) 61……如何指導(dǎo)小學(xué)生修改自己的作文 62……情感激發(fā)與中學(xué)作文教學(xué) 63……農(nóng)村小學(xué)生作文成績(jī)歸因及對(duì)策

64……互改——小學(xué)高年級(jí)學(xué)生修改作文途徑之一 65……對(duì)小學(xué)生作文能力培養(yǎng)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)與嘗試 66……作文起步中的“以讀促寫(xiě)” 67……提高作文面批效益的幾點(diǎn)思考 68……淺談素質(zhì)教育中的作文教學(xué) 69……話說(shuō)王森然的《中學(xué)國(guó)文教學(xué)概要》 70……高考作文的回顧與思考 71……提高學(xué)生自改作文能力的構(gòu)想 72……由考試改革引出的教學(xué)管理新理念 73……農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)方法的創(chuàng)新 74……小學(xué)作文教學(xué)中學(xué)生自主能力的培養(yǎng) 75……小學(xué)低年級(jí)作文思維的結(jié)構(gòu)和發(fā)展性研究 76……談培養(yǎng)小學(xué)生寫(xiě)作興趣的若干方法

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77……小學(xué)作文評(píng)改中的若干方法 78……厚積薄發(fā)——對(duì)小學(xué)作文教學(xué)的體會(huì) 79……指導(dǎo)小學(xué)生寫(xiě)好作文片斷的方法 80……小學(xué)網(wǎng)絡(luò)作文教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐 81……小學(xué)作文教學(xué)應(yīng)注意發(fā)展學(xué)生的求異思維 82……論小學(xué)作文訓(xùn)練的寫(xiě)實(shí)性

83……改進(jìn)教學(xué)方法,提高小學(xué)生識(shí)字效果 84……淺議自改作文

85……指導(dǎo)小學(xué)生看圖說(shuō)話的方法

86……教方法 求實(shí)效 努力提高作文教學(xué)質(zhì)量 87……不定 不論 不限 不拘——初中作文教學(xué)方法探析 88……提高小學(xué)生作文能力的方法 89……小學(xué)作文教學(xué)課外延伸法淺談 90……培養(yǎng)小學(xué)生“自改作文”能力的探索 91……如何指導(dǎo)學(xué)生觀察作文

92……制定作文目標(biāo) 實(shí)施全程訓(xùn)練 培養(yǎng)學(xué)生自能作文能力 93……作文教學(xué)要重視引導(dǎo)觀察

94……用建構(gòu)主義理論作指導(dǎo),探索“四結(jié)合”作文訓(xùn)練軟件開(kāi)發(fā)新模式 95……借鑒“三味書(shū)屋”的教學(xué)方法

96……在小學(xué)作文教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好場(chǎng)面的體會(huì) 97……小學(xué)作文教學(xué)中的觀察五法 98……淺議如何培養(yǎng)小學(xué)生的作文興趣

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99……對(duì)近20年來(lái)我國(guó)小學(xué)作文改革的回顧與思考 100……淺談現(xiàn)代教學(xué)媒體在作文教學(xué)中的應(yīng)用

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第三篇：長(zhǎng)武縣代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-物理教學(xué)方法論文選題題目

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長(zhǎng)武縣代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-物理|教學(xué)方法論文選題題目

長(zhǎng)武縣代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-以下是物理|教學(xué)方法職稱論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過(guò)大數(shù)據(jù)搜索對(duì)比精心整理而成，各職稱論文發(fā)表題目均為近年來(lái)所發(fā)表論文題目，可供物理|教學(xué)方法職稱論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為物理|教學(xué)方法畢業(yè)論文撰寫(xiě)選題參考。

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關(guān)鍵詞：建筑會(huì)計(jì)論文，發(fā)表醫(yī)學(xué)論文的期刊，超聲醫(yī)學(xué)論文

1……初中物理的教學(xué)方法分享 2……關(guān)于改進(jìn)初中物理教學(xué)方法的思考 3……物理教學(xué)中的科學(xué)方法顯性教育 4……多種教學(xué)方法下的初中物理課堂的構(gòu)建

5……淺談農(nóng)村初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)面臨的困難和應(yīng)對(duì)方法 6……在物理教學(xué)中如何突破難點(diǎn) 7……物理教學(xué)應(yīng)教會(huì)學(xué)生分析問(wèn)題的方法

8……談農(nóng)村初中物理教學(xué)質(zhì)量提高的方法與途徑——農(nóng)村初中物理教學(xué)探索 9……高中物理解題策略的訓(xùn)練方法

10……初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在的問(wèn)題與對(duì)策分析

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11……培養(yǎng)學(xué)生物理探究興趣的幾種方法 12……淺談新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求下的高中物理教學(xué)

13……簡(jiǎn)析在高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的意義與方法 14……數(shù)學(xué)方法在物理解題中的運(yùn)用

15……采用愉快教學(xué),提高高中物理的教學(xué)效率 16……高中生“物理思維方法”指導(dǎo)的課題研究 17……對(duì)話物理教學(xué)對(duì)物理教師角色定位的影響研究 18……數(shù)學(xué)模型方法在物理解題中的運(yùn)用 19……物理自學(xué)能力培養(yǎng)策略

20……求解初中物理電學(xué)題的規(guī)律與方法

21……巧借物理思想

破解疑難問(wèn)題——以放大、類比和極限的思想方法為例 22……“規(guī)范化”的科學(xué)方法在教科書(shū)中的體現(xiàn)——以人教版高中物理教材為例 23……基于科學(xué)思維方法培養(yǎng)的教學(xué)實(shí)踐探討——以“行星的運(yùn)動(dòng)”教學(xué)為例 24……初中物理實(shí)驗(yàn)中滲透生活實(shí)踐的方法研究 25……高中物理“問(wèn)題教學(xué)模式”問(wèn)題設(shè)置方式探析 26……構(gòu)建生成性課堂 提升教與學(xué)效率 27……利用生活實(shí)例進(jìn)行物理教學(xué)的探究

28……科學(xué)探究中“過(guò)程與方法”目標(biāo)的有效落實(shí)——以“電路的基本連接方式”為例 29……淺談?lì)惐确ㄔ诔踔形锢斫虒W(xué)中的應(yīng)用 30……等效法在初中物理習(xí)題中的應(yīng)用 31……中考估算問(wèn)題的特點(diǎn)與解題策略 32……巧用物理課堂教學(xué) 提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)

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33……淺析如何加強(qiáng)初中物理探究式教學(xué)

34……呼喚教材回歸教學(xué)——教材是物理課堂教學(xué)極好的導(dǎo)學(xué)案 35……淺談“控制變量法”在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用 36……淺談初中物理中考復(fù)習(xí)的策略

37……探析多媒體技術(shù)在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用 38……初中物理實(shí)踐教學(xué)中思維導(dǎo)圖的應(yīng)用 39……構(gòu)建初中物理高效課堂 40……繩一船模型的教學(xué)研究 41……對(duì)高中物理圖像的理解及其應(yīng)用

42……實(shí)驗(yàn)教學(xué)在提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)中的應(yīng)用實(shí)踐——“學(xué)生實(shí)驗(yàn):組裝電路”反思 43……基于建模機(jī)制的中學(xué)物理翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)效果研究

44……例談突破章首一節(jié)教學(xué)難題的策略——以“曲線運(yùn)動(dòng)”教學(xué)為例 45……“功”定義的商榷 46……一道力學(xué)題的拓展

47……二輪復(fù)習(xí)提分策略之一——一題多解、多題一解、一題多變 48……芻議力學(xué)解題中整體法的運(yùn)用 49……中考電和磁專題復(fù)習(xí)策略

50……2015年理綜新課標(biāo)卷Ⅰ第19題的評(píng)析與啟示 51……例析如何確定平拋運(yùn)動(dòng)拋出點(diǎn)的坐標(biāo)值 52……巧用正交分解 突破知識(shí)難點(diǎn) 53……“聲的利用”中的問(wèn)題探討 54……重視物理實(shí)驗(yàn) 提高教學(xué)質(zhì)量

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55……關(guān)于初三物理總復(fù)習(xí)的心得體會(huì) 56……從易中天品三國(guó)到《高分子物理》教學(xué) 57……物理教學(xué)方法探索

58……微課:物理教學(xué)方法的實(shí)踐創(chuàng)新 59……淺析初中物理力學(xué)教學(xué)方法及策略 60……中學(xué)物理教學(xué)方法現(xiàn)狀調(diào)查與實(shí)用分類 61……例談物理教學(xué)中輔助教學(xué)方法的運(yùn)用 62……物理教學(xué)方法與學(xué)生探究能力培養(yǎng)策略 63……創(chuàng)設(shè)物理教學(xué)情境的方法選擇 64……淺論物理“四階”教學(xué)方法 65……數(shù)學(xué)方法在物理教學(xué)中的應(yīng)用

66……提高高中物理教學(xué)效果的方法與應(yīng)用分析 67……物理教學(xué)中的激勵(lì)方法及其實(shí)施研究 68……“摩擦力”教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法研究 69……探析高職物理教學(xué)中德育滲透的方法 70……物理教學(xué)中“學(xué)習(xí)目標(biāo)”及“重難點(diǎn)”的確定方法 71……用“支架教學(xué)”改善低效的物理習(xí)題講評(píng)課 72……大學(xué)物理MOOC教學(xué)研究與實(shí)踐 73……巧設(shè)原始物理問(wèn)題 強(qiáng)化科學(xué)方法教育 74……高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的問(wèn)題及其策略探析 75……數(shù)學(xué)方法在物理學(xué)習(xí)中的運(yùn)用 76……提高初中物理復(fù)習(xí)課效率的幾點(diǎn)做法

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77……密度概念建立的兩種思路實(shí)踐及體會(huì) 78……高中物理教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng) 79……統(tǒng)計(jì)方法評(píng)價(jià) 有效教學(xué)生成 80……分組討論教學(xué)模式改革初探 81……促進(jìn)物理教學(xué)的生活化

82……項(xiàng)目學(xué)習(xí)法在教學(xué)中的應(yīng)用方法探討 83……物理學(xué)史在物理教學(xué)中的作用

84……顯化科學(xué)方法的高中物理教材編寫(xiě)研究——以“向心加速度”一節(jié)為例 85……等效微元方法在重心教學(xué)中的滲透

86……內(nèi)地西藏班(校)高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)探究——以河北師范大學(xué)附屬民族學(xué)院西藏高中班為例

87……微元法在中學(xué)物理中的應(yīng)用

88……非智力因素在初中物理課堂中的開(kāi)發(fā)與探究 89……淺析幾類機(jī)械能守恒問(wèn)題的處理方法 90……初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)重點(diǎn)問(wèn)題探究 91……例說(shuō)高三課堂復(fù)習(xí)教學(xué)中的三個(gè)注重 92……芻議高中物理問(wèn)題解決教學(xué)策略 93……“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”模式在物理課堂上的應(yīng)用 94……論類比在物理教學(xué)中的應(yīng)用

95……科學(xué)探究重在方法——以“探究彈性勢(shì)能表達(dá)式”為例

96……流程圖(Flow map)——科學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)的測(cè)量表征方法 97……高中物理教學(xué)中數(shù)學(xué)思想方法的分類及滲透策略

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98……在課堂教學(xué)中提高學(xué)生的物理素養(yǎng) 99……例談基于強(qiáng)調(diào)“過(guò)程與方法”的命題策略 100……高中物理復(fù)習(xí)中“原始物理問(wèn)題”的教學(xué)研究

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第四篇：江北區(qū)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-小學(xué)音樂(lè)氛圍論文選題題目

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江北區(qū)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-小學(xué)|音樂(lè)|氛圍論文選題題目

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關(guān)鍵詞：基礎(chǔ)工程施工論文，小學(xué)教育類論文，初中教育教學(xué)論文

1……奧爾夫教學(xué)法對(duì)小學(xué)音樂(lè)教育問(wèn)題的突破 2……淺析小學(xué)音樂(lè)課的教育

3……多媒體在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的運(yùn)用分析 4……淺論小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的創(chuàng)新教育 5……發(fā)聲練習(xí)在小學(xué)音樂(lè)課堂中的運(yùn)用 6……論小學(xué)生音樂(lè)識(shí)譜學(xué)會(huì)多角度

7……對(duì)中小學(xué)音樂(lè)欣賞教學(xué)中進(jìn)行的情境創(chuàng)設(shè) 8……口風(fēng)琴在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的作用 9……地方童謠在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的利用 10……游戲在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的作用

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11……淺談小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中多媒體技術(shù)運(yùn)用的優(yōu)勢(shì) 12……小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)中“靜”的研究 13……談讓音樂(lè)走進(jìn)小學(xué)英語(yǔ)課堂 14……豎笛教學(xué)進(jìn)入小學(xué)音樂(lè)課堂初探 15……情景教學(xué)在小學(xué)音樂(lè)中的應(yīng)用 16……中小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)的問(wèn)題探究

17……淺談在新課標(biāo)環(huán)境下對(duì)小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)的幾點(diǎn)思考 18……淺談在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中如何滲透德育教育的思考 19……小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中如何運(yùn)用“輕唱”策略 20……從化市中小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)與粵劇的關(guān)系 21……我國(guó)鋼琴音樂(lè)藝術(shù)在茶館中的應(yīng)用研究 22……新課程理念下小學(xué)音樂(lè)課堂師生有效互動(dòng)的策略

23……關(guān)注音樂(lè)脫盲,構(gòu)想音樂(lè)教育新理論——評(píng)《音樂(lè)教育新概念》 24……音樂(lè)選擇與創(chuàng)作和茶藝表演藝術(shù)交相輝映 25……淺談小學(xué)生器樂(lè)教學(xué)現(xiàn)狀與策略

26……飲茶聽(tīng)樂(lè),相得益彰——論音樂(lè)與茶文化之關(guān)系 27……茶館中的音樂(lè)藝術(shù)研究 28……試論茶藝表演中背景音樂(lè)的選擇 29……營(yíng)造良好的小學(xué)語(yǔ)文課堂心理氣氛

30……走出“學(xué)院派”音樂(lè)的疆界——從青年作曲家羅麥朔、王玨新作品音樂(lè)會(huì)談當(dāng)代音樂(lè)創(chuàng)作與評(píng)價(jià)

31……重啟的帷幕——老撾瑯勃拉邦“Phralak Phraram皇家劇團(tuán)”初探

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32……韓國(guó)音樂(lè)電視節(jié)目的特色與模式 33……構(gòu)建詩(shī)意化小學(xué)語(yǔ)文課堂的方法建議 34……創(chuàng)設(shè)課堂寬松和諧的教學(xué)氛圍 35……調(diào)動(dòng)情感學(xué)好小學(xué)語(yǔ)文

36……試談新時(shí)期小數(shù)課中的探究性學(xué)習(xí)——小學(xué)教學(xué)實(shí)踐與研究 37……數(shù)學(xué)教學(xué)探討

38……小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)合作學(xué)習(xí)效果初探 39……小學(xué)語(yǔ)文寓教于樂(lè)的教學(xué)方法 40……淺談對(duì)小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)的進(jìn)一步認(rèn)識(shí) 41……怎樣培養(yǎng)小學(xué)生體育自主鍛煉的習(xí)慣 42……激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)課的興趣

43……張揚(yáng)閱讀個(gè)性 傾情有效閱讀——構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文有效閱讀點(diǎn)滴談 44……試談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中美的教育 45……芻議小學(xué)音樂(lè)教學(xué)改革

46……中小學(xué)音樂(lè)欣賞教學(xué)應(yīng)關(guān)注三大問(wèn)題 47……讓中小學(xué)音樂(lè)教育回歸音樂(lè)的本源

48……音樂(lè)教育哲學(xué)觀之轉(zhuǎn)向及其對(duì)中小學(xué)音樂(lè)教育的啟示 49……中小學(xué)音樂(lè)素養(yǎng)培育的實(shí)踐策略 50……讓音樂(lè)課堂變得更加有趣

51……一部唱響真情大愛(ài)的人間正劇——中華民族音樂(lè)劇《山歌好比春江水》簡(jiǎn)評(píng) 52……電影《功夫》中古箏樂(lè)曲的視聽(tīng)體驗(yàn)研究

53……論鋼琴音樂(lè)在電影中的美學(xué)意義——以《鋼琴家》為例

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54……音樂(lè)治療在生理心理疾病中的應(yīng)用

55……和諧是上帝之美——電影《放牛班的春天》中的音樂(lè)運(yùn)用探討 56……音樂(lè)立美教育的理論基礎(chǔ)與實(shí)踐啟示 57……美國(guó)學(xué)校音樂(lè)教育發(fā)展簡(jiǎn)述

58……由審美期待看音樂(lè)對(duì)影片情感氛圍的營(yíng)造 59……高呼畢業(yè):讓孩子成為畢業(yè)典禮的主人

60……兩岸四地小學(xué)音樂(lè)課程綱要標(biāo)準(zhǔn)之比較——以初小學(xué)段為例 61……音樂(lè)創(chuàng)造力培養(yǎng)的哲學(xué)基礎(chǔ)——從中小學(xué)創(chuàng)造性音樂(lè)教育談起

62……優(yōu)化模式,探尋“音樂(lè)培訓(xùn)項(xiàng)目”可持續(xù)發(fā)展的實(shí)施路徑——中小學(xué)音樂(lè)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)模式實(shí)踐與思考

63……歷史積淀深厚

音樂(lè)人才搖籃——法國(guó)巴黎國(guó)立音樂(lè)學(xué)院 64……《陽(yáng)光燦爛的日子》電影音樂(lè)中的后革命氛圍 65……高校音樂(lè)教育與區(qū)域文化建設(shè)的對(duì)接思考 66……淺議電視轉(zhuǎn)播中體育競(jìng)技類節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)氣氛的傳遞 67……《中小學(xué)音樂(lè)教育》雜志創(chuàng)刊三十周年感言 68……當(dāng)前中小學(xué)音樂(lè)教育存在的問(wèn)題與對(duì)策 69……當(dāng)代小說(shuō)的音樂(lè)之美

70……當(dāng)代中日動(dòng)畫(huà)背景音樂(lè)創(chuàng)作手法的比較分析——以《秦時(shí)明月》和《火影忍者》為例

71……淺析影視音樂(lè)在影視作品中的作用 72……中國(guó)原創(chuàng)音樂(lè)劇中民族舞蹈的運(yùn)用 73……史家小學(xué):在書(shū)法學(xué)習(xí)中追求美和創(chuàng)造美

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74……基于純音樂(lè)談《山楂樹(shù)之戀》的音樂(lè)藝術(shù) 75……提高現(xiàn)代大學(xué)生音樂(lè)修養(yǎng)的途徑 76……電影音樂(lè)的內(nèi)涵及在電影中的作用分析 77……淺析音樂(lè)對(duì)電影情景的影響

78……從《歌劇魅影》看古典歌劇元素的敘事作用 79……電影《想飛的鋼琴少年》中鋼琴音樂(lè)的魅力展現(xiàn)

80……鄉(xiāng)音不改中原韻 一腔赤誠(chéng)詠京城——“中原樂(lè)風(fēng)”河南民族樂(lè)團(tuán)專場(chǎng)音樂(lè)會(huì)述評(píng) 81……論影視音樂(lè)的雙重審美屬性

82……不應(yīng)再被忽視的器樂(lè)教學(xué)——我國(guó)中小學(xué)器樂(lè)教學(xué)弱勢(shì)狀況分析及改革思考 83……解釋學(xué)美學(xué)對(duì)中小學(xué)音樂(lè)欣賞教學(xué)的影響 84……試析“紅歌”在中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的德育意蘊(yùn) 85……從中小學(xué)音樂(lè)展示課看課程改革

86……從宮崎駿電影看音樂(lè)對(duì)電影制作的重要作用 87……賞析歌曲《啊,嘎達(dá)梅林》的特殊魅力

88……論如何提高音樂(lè)藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量——以調(diào)動(dòng)音樂(lè)課堂氛圍為例 89……中小學(xué)音樂(lè)教育現(xiàn)狀評(píng)析

90……淺析電影音樂(lè)對(duì)影片的影響及其藝術(shù)特征

91……論湘西多民族地區(qū)中小學(xué)音樂(lè)課程資源的開(kāi)發(fā)與利用 92……對(duì)“女權(quán)主義音樂(lè)批評(píng)”方法的解讀和反思

93……走近現(xiàn)代音樂(lè)不可或缺的途徑——20世紀(jì)音樂(lè)節(jié)奏節(jié)拍的特征與分類綜述 94……中小學(xué)音樂(lè)課有效教學(xué)策略探究與實(shí)施

95……“雙基”與“審美”共存的小學(xué)音樂(lè)課程目標(biāo)觀——析朱穌典《新

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中華小學(xué)音樂(lè)課本》

96……逢勃的學(xué)術(shù)氛圍與成熟的研究理念——在中國(guó)少數(shù)民族音樂(lè)學(xué)會(huì)第十二屆年會(huì)暨第二屆全國(guó)高等音樂(lè)藝術(shù)院校少數(shù)民族音樂(lè)教育傳承研討會(huì)的學(xué)術(shù)總結(jié)...97……中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中師生平等互動(dòng)關(guān)系的建立 98……小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中幾個(gè)問(wèn)題的思考 99……姜文電影音樂(lè)符碼中的后革命氛圍解讀 100……國(guó)外音樂(lè)文化項(xiàng)目建設(shè)發(fā)展模式研究

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第五篇：建德論文網(wǎng)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-高中化學(xué)教學(xué)教學(xué)方法論文選題題目

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建德論文網(wǎng)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-高中化學(xué)教學(xué)|教學(xué)方法論文選題題目

建德論文網(wǎng)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-以下是高中化學(xué)教學(xué)|教學(xué)方法職稱論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過(guò)大數(shù)據(jù)搜索對(duì)比精心整理而成，各職稱論文發(fā)表題目均為近年來(lái)所發(fā)表論文題目，可供高中化學(xué)教學(xué)|教學(xué)方法職稱論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為高中化學(xué)教學(xué)|教學(xué)方法畢業(yè)論文撰寫(xiě)選題參考。

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關(guān)鍵詞：關(guān)于建筑的論文，走進(jìn)建筑論文，校園網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃論文

1……革新教學(xué)方法——構(gòu)建高效高中化學(xué)課堂之我見(jiàn)

2……初高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效銜接的思考——以“研究物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方法”教學(xué)為例 3……多媒體技術(shù)在高中化學(xué)教學(xué)的應(yīng)用

4……基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)目標(biāo)敘寫(xiě)研究——高中化學(xué)“離子反應(yīng)”為例 5……淺析高中化學(xué)教學(xué)的高效課堂構(gòu)建

6……“先學(xué)后教”教學(xué)模式在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用——“碳酸鈉與碳酸氫鈉的性質(zhì)”教學(xué)設(shè)計(jì)

7……微課在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用探究

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8……高中化學(xué)教師課堂教學(xué)診斷能力的影響因素研究 9……淺析高中化學(xué)教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)教學(xué) 10……高中化學(xué)教師教學(xué)設(shè)計(jì)問(wèn)題及對(duì)策 11……論高中化學(xué)教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)教學(xué) 12……微課在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用初探 13……探究高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略研究 14……高中化學(xué)教師教學(xué)觀研究 15……探討高中化學(xué)探究性教學(xué)策略 16……高中化學(xué)教學(xué)實(shí)踐札記

17……高中化學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀與思考——基于教育實(shí)習(xí)的敘事研究 18……例析高中化學(xué)課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)生成途徑 19……新課改下高中化學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)探討

20……淺析高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究式教學(xué)的研究與實(shí)踐 21……“未來(lái)教室”環(huán)境下高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的嘗試與反思 22……新課標(biāo)背景下大學(xué)化學(xué)與高中化學(xué)教學(xué)內(nèi)容銜接的研究 23……高中化學(xué)課堂教學(xué)互動(dòng)現(xiàn)狀調(diào)查與問(wèn)題對(duì)策 24……探析高中化學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的興趣

25……實(shí)踐“表現(xiàn)性評(píng)價(jià)”促進(jìn)學(xué)生深度發(fā)展 ——以魯科版高中化學(xué)1“硝酸的性質(zhì)及應(yīng)用”為例

26……小議微課同高中化學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合

27……在化學(xué)導(dǎo)學(xué)中巧妙滲透新課改理念點(diǎn)亮學(xué)生創(chuàng)新思維的火花

28……高中化學(xué)復(fù)習(xí)中IMMEX-C系統(tǒng)應(yīng)用初探——以“元素周期律”復(fù)習(xí)課的教學(xué)設(shè)計(jì)為例

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29……美國(guó)高中化學(xué)教材以及化學(xué)教學(xué)特點(diǎn) 30……鹵化氫的酸性及其度量方法 31……高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究的重要性 32……石蠟油分解演示實(shí)驗(yàn)改進(jìn) 33……“弱電解質(zhì)的電離”課例的再研究 34……高中化學(xué)設(shè)計(jì)課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)的具體策略 35……高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)的探索與研究 36……高中化學(xué)實(shí)現(xiàn)信息化的意義解讀 37……江蘇高中化學(xué)教學(xué)方式的現(xiàn)狀研究與思考 38……淺談分組討論法教學(xué)在高中化學(xué)課堂中的實(shí)施

39……關(guān)于高中化學(xué)元素化合物教學(xué)的思考——觀摩江蘇省高中化學(xué)評(píng)優(yōu)課有感 40……微課在高中化學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的初步探索——以“乙醛”教學(xué)的微課應(yīng)用模型為例 41……初、高中化學(xué)銜接教學(xué)研究——以“物質(zhì)的分類”授課為例 42……上海市楊浦區(qū)高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析 43……淺議高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的問(wèn)題與對(duì)策

44……高中化學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐與探索——以“二氧化硫的性質(zhì)”教學(xué)為例 45……高中化學(xué)必修模塊滲透技術(shù)教育的必要性和可行性探查 46……DIS在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀研究 47……中學(xué)化學(xué)教師教學(xué)診斷能力的調(diào)查研究 48……原子吸收光譜實(shí)驗(yàn)在高中化學(xué)拓展課中的開(kāi)展

49……元素化合物教學(xué)的定位與設(shè)計(jì)——以高中《化學(xué)1》為例 50……“物質(zhì)的分離與提純”新授課教學(xué)實(shí)錄與反思

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51……過(guò)氧化氫提取海帶中碘的實(shí)驗(yàn)條件優(yōu)化 52……鐵的析氫腐蝕和吸氧腐蝕的實(shí)驗(yàn)原理探查 53……氫氣在氯氣中燃燒實(shí)驗(yàn)的新設(shè)計(jì) 54……談高中化學(xué)元素觀的教學(xué)功能及教學(xué)方法

55……基于項(xiàng)目的科學(xué)教學(xué)的方法與策略在高中化學(xué)中的實(shí)踐 56……高中化學(xué)“物質(zhì)的分離方法——過(guò)濾”教學(xué)實(shí)錄和點(diǎn)評(píng) 57……S-T分析法在高中化學(xué)教學(xué)分析中的應(yīng)用研究 58……高中化學(xué)教學(xué)情境現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

59……考試招生制度改革背景下高中化學(xué)教學(xué)中值得關(guān)注的幾個(gè)問(wèn)題 60……養(yǎng)殖類專業(yè)大學(xué)基礎(chǔ)化學(xué)與高中化學(xué)教學(xué)銜接的探索 61……高中化學(xué)教學(xué)需要系統(tǒng)思維 62……例談模型在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

63……“以學(xué)定教,以教導(dǎo)學(xué)”在高中化學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐與反思 64……高中化學(xué)教學(xué)中引發(fā)學(xué)生自主提問(wèn)的策略研究 65……例談隨機(jī)通達(dá)教學(xué)法在高中化學(xué)習(xí)題教學(xué)中的應(yīng)用 66……高中化學(xué)教師教學(xué)研究現(xiàn)狀的調(diào)查與解決策略 67……化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的實(shí)踐和思考 68……正交試驗(yàn)優(yōu)選實(shí)驗(yàn)室制備乙酸乙酯的方法 69……化學(xué)解題思維性障礙診斷及其教學(xué)策略

70……SOLO分類評(píng)價(jià)理論在初高中化學(xué)銜接教學(xué)中的應(yīng)用——以蘇教版《化學(xué)1》氧化還原反應(yīng)為例

71……合理使用實(shí)驗(yàn)素材發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)功能——以“氯氣的性質(zhì)”教學(xué)為例

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72……基于學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)過(guò)程的元素化合物課型教學(xué)實(shí)踐——以“鐵鹽和亞鐵鹽的性質(zhì)”為例

73……PISA科學(xué)評(píng)價(jià)對(duì)編制化學(xué)科學(xué)探究題的啟迪——以2014年安徽省高考理綜28題為例

74……化學(xué)習(xí)題講評(píng)中同伴互助式學(xué)習(xí)的嘗試 75……基于化學(xué)原理探討兩組化學(xué)反應(yīng)的差異 76……對(duì)高中課程標(biāo)準(zhǔn)中有機(jī)化學(xué)內(nèi)容的分析和思考

77……做學(xué)生資優(yōu)的催化劑——首屆“中國(guó)化學(xué)會(huì)化學(xué)基礎(chǔ)教育獎(jiǎng)”獲得者徐守兵 78……辯證思維方法在高中化學(xué)“物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”模塊教學(xué)中的應(yīng)用 79……高中化學(xué)教學(xué)中“示錯(cuò)情境”的設(shè)計(jì)及教學(xué)功能 80……初高中化學(xué)的教學(xué)內(nèi)容銜接探討 81……對(duì)江蘇農(nóng)村高中化學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀的考察報(bào)告 82……體驗(yàn)式教學(xué)在高中化學(xué)中的應(yīng)用 83……高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的問(wèn)題與對(duì)策 84……推進(jìn)高中化學(xué)教學(xué)專題研究的策略及實(shí)踐 85……高中化學(xué)生活化教學(xué)的有效實(shí)施途徑

86……高中化學(xué)教學(xué)中情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)落實(shí)情況的調(diào)查 87……高中化學(xué)教學(xué)如何為拔尖創(chuàng)新人才成長(zhǎng)奠基 88……高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐癥結(jié)與對(duì)策探析

89……基于SOLO分類理論的化學(xué)“四重表征”教學(xué)研究 ——以“濃度對(duì)化學(xué)平衡的影響”為例

90……化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)原則新探

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91……在智慧對(duì)話中建構(gòu)理性課堂——談“人類對(duì)于原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)”教學(xué)設(shè)計(jì) 92……電解質(zhì)溶液中離子濃度大小的比較 93……石蠟催化裂化演示實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)

94……LB膜制備及其在葡萄糖生物傳感器中的應(yīng)用 95……高中生元素化合物知識(shí)學(xué)習(xí)的“簡(jiǎn)單認(rèn)知”研究 96……文科班學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的調(diào)查分析 97……對(duì)優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng)中同課異構(gòu)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí) 98……初高中化學(xué)教學(xué)銜接要突出學(xué)科本質(zhì) 99……高中化學(xué)教學(xué)中多媒體輔助的幾個(gè)誤區(qū)及對(duì)策 100……高中化學(xué)教學(xué)中過(guò)程性評(píng)價(jià)的實(shí)踐和思考

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