第一篇：2011年10月28日關(guān)于對2011年中小學教學能手審核評價工作進行審核的通知

通知

各普通高中：

現(xiàn)將濰坊教育科學研究院《關(guān)于對2011年濰坊市中小學教學能手評審認定工作進行審核的通知》轉(zhuǎn)發(fā)，請做好相關(guān)準備工作。

諸城市教育局教研室

二〇一一年十月二十八日

附：濰坊市教育科學研究院

關(guān)于對2011年濰坊市中小學教學能手評審認定

工作進行審核的通知

各縣市區(qū)教研室、市直有關(guān)學校：

根據(jù)市教育局《濰坊市教學能手評選認定管理規(guī)范》（濰教字[2008]49號）、《關(guān)于評審認定2011年度濰坊市教學能手的通知》（濰教辦字[2011]53號）和《濰坊市教育局專題會議紀要》（十六）精神，為切實做好濰坊市中小學（含學前、特教）教學能手評審認定工作，經(jīng)研究，決定對各單位2011年濰坊市中小學教學能手評審認定工作進行審核，現(xiàn)將有關(guān)工作通知如下：

一、審核的主要內(nèi)容

1、各縣市區(qū)制定的指標分配方案。指標分配方案要求將市教育局分配的推薦指標分到學校。方案要明確分配的原則、程序，流程要清晰，責任要明確。同時，要兼顧城鎮(zhèn)學校和農(nóng)村學校、各學科和學段之間的均衡。

2、學校自主制定的推薦方案。推薦方案須經(jīng)全體教職工85%以上同意。學校推選出的教學能手必須公示5天以上，教職工知曉率要達到100%。

3、滿意度測評。對學校推薦人選，縣市區(qū)要分別組織（學生評價、教師評價、學生家長）滿意度評價，滿意度均需達到90%以上。市直學校由學校直接組織滿意度測評。

4、市教學能手推薦工作報告?？h市區(qū)匯總推薦結(jié)果和滿意度測評情況，完成推薦和公示報告。推薦的人選，均要在當?shù)亟逃帧W校網(wǎng)站上予以公示，公開接受群眾監(jiān)督，群眾無異議。

二、審核的步驟

1、聽取縣市區(qū)（市直學校）市教學能手推薦工作匯報。

2、審查縣市區(qū)（市直學校）總體指標分配方案、學校自主制定的推薦方案、縣市區(qū)滿意度測評情況以及市教學能手推薦公示情況。

3、依照縣市區(qū)推薦方案，從分配有名額的學校中抽簽選取小學、初中、高中各1所學校，進行審核。

（1）審核學校自主制定的推薦方案，通過調(diào)查問卷的形式，確定推薦方案是否經(jīng)全體教職工85%以上同意。如低于85%，須重新制定方案，重新推薦。

（2）對所抽查學校推薦的市教學能手進行教師、學生滿意度測評，抽取的教師、學生數(shù)由評審組與學校商定，滿意度均需達到90%以上。如有1位或多位推薦人選滿意度達不到標準要求，則取消不達標準教師的推薦資格，取消相應(yīng)的指標，并對其余人選重新推薦上報。

4、以縣市區(qū)為單位，分學段統(tǒng)計推薦人選構(gòu)成情況（教師、學校領(lǐng)導(dǎo)干部、教研員各自的人數(shù)及所占比例）。

5、各審核評價小組自行確定時間，聯(lián)系各縣市區(qū)教研室進行審核評價工作，各項工作需于10月31日、11月1日兩天完成，并形成審核評價工作報告，說明各縣市區(qū)（市直學校）推薦市教學能手工作基本情況及存在的問題，于11月2日上午12點前報市教科院評鑒中心。

請各縣市區(qū)根據(jù)審核評價工作的主要內(nèi)容及相關(guān)要求，切實做好濰坊市中小學、學前、特教、實踐基地教學能手推薦材料的準備工作，協(xié)助市教科院做好各項審核、評價工作。

聯(lián)系人：李宏緋 電話：8892613,***

2011年10月28日

第二篇：關(guān)于對《公務(wù)員登記表》進行集中審核的通知

關(guān)于對《公務(wù)員登記表》進行集中審核的通知

組通字〔2009〕40號

公務(wù)員登記是實施公務(wù)員法的基礎(chǔ)性工作，《公務(wù)員登記表》是確認公務(wù)員身份的依據(jù)?！?中華人民共和國公務(wù)員法>實施方案》（中發(fā)〔2006〕9號）對《公務(wù)員登記表》的填報、審核和歸檔工作作出了規(guī)定，我部《關(guān)于做好公務(wù)員登記中干部檔案相關(guān)工作的通知》（組通字〔2007〕4號）進一步明確了具體要求。最近，我部會同國家公務(wù)員局在檢查工作中發(fā)現(xiàn)，一些地方和單位在《公務(wù)員登記表》制作、填寫過程中存在信息不真實、手續(xù)不健全以及未按要求歸檔等問題。為確保公務(wù)員登記信息真實、準確、規(guī)范，經(jīng)研究決定，由地方各級組織人事部門和中央機關(guān)組織人事部門對《公務(wù)員登記表》和《參照公務(wù)員法管理機關(guān)（單位）工作人員登記表》進行一次集中審核?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、審核內(nèi)容 1.《公務(wù)員登記表》和《參照公務(wù)員法管理機關(guān)（單位）工作人員登記表》是否按規(guī)定時限要求及時歸檔。2.《公務(wù)員登記表》和《參照公務(wù)員法管理機關(guān)（單位）工作人員登記表》信息是否真實準確?！豆珓?wù)員登記表》

和《參照公務(wù)員法管理機關(guān)（單位）工作人員登記表》的內(nèi)容須與干部檔案的記載相一致。對個別干部的出生日期、參加工作時間等信息，檔案記載前后不一致的，應(yīng)當以干部檔案中最先記載的內(nèi)容為依據(jù)。

3.《公務(wù)員登記表》和《參照公務(wù)員法管理機關(guān)（單位）工作人員登記表》制作填寫是否規(guī)范?！豆珓?wù)員登記表》和《參照公務(wù)員法管理機關(guān)（單位）工作人員登記表》必須符合標準樣式，表內(nèi)項目必須填寫齊全，并經(jīng)所在機關(guān)、審核機關(guān)、審批機關(guān)填寫意見并加蓋公章。

二、工作要求

1.凡是《公務(wù)員登記表》和《參照公務(wù)員法管理機關(guān)（單位）工作人員登記表》沒有歸入干部檔案的，必須在2009年8月31日前送干部檔案管理部門歸檔。今后公務(wù)員登記辦理完畢，登記管理部門必須在1個月內(nèi)將《公務(wù)員登記表》和《參照公務(wù)員法管理機關(guān)（單位）工作人員登記表》送交干部檔案管理部門歸檔。2.在審核檢查過程中，《公務(wù)員登記表》和《參照公務(wù)員法管理機關(guān)（單位）工作人員登記表》信息不真實的，特別是干部的出生日期、參加工作時間和學歷學位等重要信息與本人檔案記載不一致的，要將《公務(wù)員登記表》和《參照公務(wù)員法管理機關(guān)（單位）工作人員登記表》從本人檔案中撤出，并以干部檔案為依據(jù)重新

填寫，在履行相關(guān)審核、審批手續(xù)后，歸入本人檔案。《公務(wù)員登記表》和《參照公務(wù)員法管理機關(guān)（單位）工作人員登記表》不符合標準樣式或者缺少有關(guān)機關(guān)意見及公章的，要重新填寫制作，補辦相關(guān)手續(xù)。《公務(wù)員登記表》和《參照公務(wù)員法管理機關(guān)（單位）工作人員登記表》項目填寫缺漏的，要補充完善相關(guān)項目。

3.各地各部門要認真履行審核檢查職責，對發(fā)現(xiàn)的典型案例要認真進行分析，情節(jié)嚴重、影響惡劣的，要依據(jù)相關(guān)規(guī)定嚴肅處理。4.集中審核工作須在2009年8月31日前完成。

各級組織人事部門要高度重視，加強對《公務(wù)員登記表》和《參照公務(wù)員法管理機關(guān)（單位）工作人員登記表》集中審核工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)，按照本通知要求對存在的問題進行整改。干部檔案管理部門要認真履行公務(wù)員登記信息的審核職責，按照有關(guān)法律法規(guī)和中央要求認真抓好本通知精神的落實，嚴肅紀律，加強管理。集中審核工作完成后，各省區(qū)市黨委組織部和中央機關(guān)組織人事部門要向我部信息管理中心書面報告工作完成情況，我部將進行巡檢抽查，并對抽查結(jié)果進行通報。

中共中央組織部

2009年6月21日

第三篇：正確認識審核評價切實做好迎評工作-本科教學審核評價

在本科教學審核評估工作動員會上的講話

校黨委書記

樊京玉（2016年10月21日）

同志們：

今天上午，校黨委審議并原則通過了學校的本科教學審核評估工作方案。下午，我們迅速召開動員大會，就迎接審核評估工作進行全面動員部署。這種工作安排和工作節(jié)奏，也是向大家傳遞一個信息：審核評估這場硬仗已經(jīng)打響，我們要只爭朝夕、全力以赴，力爭取得審核評估的優(yōu)秀成績！

2006年，我校以優(yōu)秀的成績順利通過了教育部本科教學工作水平評估，極大地推動了本科教學質(zhì)量的提高，促進了學校各項事業(yè)的快速發(fā)展。按照《教育部關(guān)于開展普通高等學校本科教學工作審核評估的通知》（教高[2013]10號）要求，凡是通過本科教學工作水平評估的高校均應(yīng)參加本科教學工作審核評估。為切實推進高等教育內(nèi)涵式發(fā)展，提高本科教學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，教育部在2014年對18所學校進行審核評估，2015年對約30所高校進行了審核評估。根據(jù)教育部安排，我校將于2018年參加審核評估。這是當前和今后兩年學校本科教學工作乃至全校工作中的一件大事。今天，我們隆重舉行本科教學審核評估動員會，主要任務(wù)，就是是對“全面啟動審核評估、全面開展迎評促建”進行參戰(zhàn)動員部署，爭取高質(zhì)量完成審核評估任務(wù)，努力實現(xiàn)“部黨委滿意、校黨委滿意、全體師生滿意”的目標。剛才，曹詩權(quán)校長、汪勇副校長、羅振峰教務(wù)長分別就此項工作的有關(guān)背景、— 1 — 要求和方案等進行了部署說明。下面，我代表學校黨委，就做好審核評估工作談三點意見。

一、進一步提高對審核評估工作重要性認識，確保思想認識到位

第一，審核評估是教育主管部門加強對高校宏觀管理和分類指導(dǎo)的重要手段。黨的十八大報告明確要求，“努力辦好人民滿意的教育”“著力提高教育質(zhì)量”“推進高等教育內(nèi)涵式發(fā)展”。黨的十八屆三中全會進一步強調(diào)，“深化教育領(lǐng)域綜合改革”“推進高校辦出特色爭創(chuàng)一流”“深入推進管辦評分離”。推動高等教育內(nèi)涵式發(fā)展，是黨中央在我國高等教育由大國向強國轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時期作出的重要部署。促進高等教育步入以提高質(zhì)量為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路，是一項系統(tǒng)性工程，教學評估是關(guān)鍵抓手。系統(tǒng)組織對高校進行評估，發(fā)揮評估的診斷作用、引導(dǎo)作用、評價作用和反饋作用，也是我國高等教育領(lǐng)域在新時期新階段貫徹落實黨的十八大以來中央有關(guān)高等教育改革發(fā)展有關(guān)要求、貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》精神的重要體現(xiàn)，是為全面提高本科教學質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量、強化高校內(nèi)涵建設(shè)、促進特色化發(fā)展的一項重要舉措，具有十分重要的戰(zhàn)略意義。

第二，審核評估是深化學校招錄培養(yǎng)制度改革、加強內(nèi)涵建設(shè)、提升辦學競爭力和社會影響力的重要機遇。人才培養(yǎng)是高等學校的根本任務(wù)，教學工作是學校的中心工作，培養(yǎng)質(zhì)量是學校生存與發(fā)展的生命線。公安大學有著重視本科教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，長期以來始終以服務(wù)公安工作和公安隊伍建設(shè)為宗旨，在專業(yè)人才培養(yǎng)、在職民警培訓、公安科學研究、服務(wù)公安實戰(zhàn)等方面實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，為公安事業(yè)的長遠發(fā)展進步提供堅實的智力支

— 2 — 持和人才保障。當前，隨著全面深化公安改革和公安院校招錄培養(yǎng)制度改革的深入推進，學校迎來了難得的歷史性發(fā)展機遇。校黨委根據(jù)總書記和孟建柱書記、郭聲琨部長關(guān)于加強公安教育訓練實戰(zhàn)化的重要指示要求，以及全國政法隊伍建設(shè)工作會議、全國公安隊伍建設(shè)工作會議精神，確定了建設(shè)“國內(nèi)一流、世界前茅”警察大學的奮斗目標，提出了“黨?！睒藴?、“旗幟”標準“世界一流學科建設(shè)”標準等三個辦學基本標準，明確了“信息化、實戰(zhàn)化、國際化、警務(wù)化”等四個重點建設(shè)突破方向，各項工作呈現(xiàn)新的發(fā)展格局。

審核評估本著“替國家把關(guān)、為學校服務(wù)”的宗旨，匯集評估專家為學校會診把脈，幫助學校判斷辦學定位和發(fā)展目標是否合理，從而引導(dǎo)學校找準方向、科學定位，彰顯特色、創(chuàng)新發(fā)展，更加有效提升學校的辦學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。接受國家的教育教學質(zhì)量評估，是每所高等學校應(yīng)盡的基本義務(wù)。我校在當前階段下開展審核評估工作，既是推進招錄培養(yǎng)制度改革的重要抓手，也是學?？偨Y(jié)辦學經(jīng)驗、查找存在問題的良好契機，更是凝心聚力、全面深化綜合改革、提升發(fā)展核心競爭力的強大引擎，具有根本性、長遠性影響。

第三，審核評估是對教學水平評估的轉(zhuǎn)型升級，與學校的自身建設(shè)和后續(xù)發(fā)展影響深遠。本次審核評估的核心，是對學校人才培養(yǎng)目標與培養(yǎng)效果的達成狀況進行評價。其內(nèi)涵是依據(jù)高校自身設(shè)定的人才培養(yǎng)目標來評價其人才培養(yǎng)目標與效果的實現(xiàn)情況，強調(diào)用自己的尺子量自己，即用學校自己確定的標準進行評估（即一校一標準）；按照學校自己設(shè)定的目標和定位進行分類（即一校一類）；對影響人才培養(yǎng)質(zhì)量的每一個項目、要素、要

— 3 — 點做出評價（即一事一評價）；關(guān)注學校自身質(zhì)量體系建設(shè)怎么樣、運行怎么樣、效果怎么樣（即三個怎么樣）。審核評估重點關(guān)注“五個度”，即人才培養(yǎng)效果對目標的達成度；辦學定位和人才培養(yǎng)目標與社會需求的適應(yīng)度；教師和教學資源條件對人才培養(yǎng)的保障度；教學質(zhì)量保障體系運行的有效度；學生和社會用人單位對教學質(zhì)量的滿意度。從評估范圍來看，主要包括“6＋1”個審核項目、24個審核要素、64個審核要點，涉及學校的定位與目標、師資隊伍、教學資源、培養(yǎng)過程、學生發(fā)展、質(zhì)量保障、特色項目等，涵蓋了學校的辦學定位及人才培養(yǎng)目標，教師及其教學水平和教學投入，教學經(jīng)費、教學設(shè)施及專業(yè)和課程資源建設(shè)情況，教學改革及各教學環(huán)節(jié)的落實情況，招生就業(yè)情況、學生學習效果及學風建設(shè)情況，質(zhì)量保障體系的建設(shè)及運行情況等。這些項目、要素、要點三者之間是一個有機整體，是人才培養(yǎng)工作的核心內(nèi)容，體現(xiàn)了人才培養(yǎng)工作的系統(tǒng)性和規(guī)律性。審核評估還使用了新的數(shù)據(jù)分析方法，采用了新的考察模式、新的專家工作方式，并且加大了社會參與力度，完善了組織管理機制，更加注重學校的教學基本建設(shè)?？偟膩砜?，審核評估引導(dǎo)高等學校合理定位、辦出水平、辦出特色，突出了“分類指導(dǎo)、分類評估”的理念，標準要求更高，難度更大。

與十年前大家都經(jīng)歷過的教學水平評估相比，本輪審核評估更強調(diào)高校作為評估和質(zhì)量保障主體的地位，轉(zhuǎn)變原來學校只能被動接受評估的弊端；更加突出分類評估和分類指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變原來按照統(tǒng)一標準對全國高校進行評價的弊端；更加關(guān)注以評促建設(shè)、促管理、促教改、促發(fā)展的過程，轉(zhuǎn)變原來過于關(guān)注結(jié)果和排名的弊端。它既是對學校教學建設(shè)、教學改革、人才培養(yǎng)等整體狀

— 4 — 況的針對性檢驗，也是對學校綜合實力、辦學水平的一次全面考察。審核評估結(jié)論經(jīng)教育部評估專家委員會審議后，將在適當?shù)姆秶鷥?nèi)公開發(fā)布，有關(guān)教育行政部門會在政策制定、資源配置、財政撥款、項目審批、學科學位點建設(shè)、專業(yè)設(shè)置及招生計劃等方面予以參考。因此，審核評估與學校的自身建設(shè)休戚相關(guān)，對學校的后續(xù)發(fā)展影響深遠。能否順利通過審核評估，關(guān)系到學校的社會聲譽和辦學品牌，事關(guān)“國內(nèi)一流、世界前茅”的警察大學發(fā)展目標的實現(xiàn)，事關(guān)“世界一流學科建設(shè)大學”建設(shè)的成敗。因此，我們說，這是一場輸不起的硬仗，這是一塊必須啃下的硬骨頭！

二、進一步加強對審核評估的研究部署和責任分工，確保責任落實到位

審核評估雖然被評的是本科教學工作，但看的卻是全校的整體工作，涵蓋了學校的辦學定位、辦學思路、辦學條件、師資隊伍、科研、管理、服務(wù)和校風、校貌、校園文化、學生素質(zhì)等方方面面，涉及到學校各級黨政領(lǐng)導(dǎo)、所有職能部門、所有學院、全體師生員工。審核評估同時也是對我校各級組織、各級干部的凝聚力、戰(zhàn)斗力以及能否發(fā)揮思想政治優(yōu)勢的重要檢驗。

第一，加強領(lǐng)導(dǎo)，建立健全審核評估三級組織架構(gòu)。為保障評估工作順利實施，學校成立本科教學審核評估的三級組織架構(gòu)。校級審核評估領(lǐng)導(dǎo)小組施行雙組長制，組長由樊京玉書記和曹詩權(quán)校長擔任，副組長由其他校領(lǐng)導(dǎo)擔任，全面領(lǐng)導(dǎo)學校審核評估工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)評估建設(shè)辦公室，組長由羅振峰教務(wù)長兼任，負責學校評估的組織實施工作。評估建設(shè)辦公室下設(shè)綜合協(xié)調(diào)組、數(shù)據(jù)采集組、支撐材料組、報告撰寫組、后勤保障組和各學院評

— 5 — 建組等六個專項工作組。同時，學校成立由校內(nèi)外專家組成的審核評估專家委員會，由汪勇副校長擔任組長，負責對審核評估工作進行專家咨詢、指導(dǎo)和檢查。

第二，嚴格責任，實行“一把手”負責制和問責制。審核評估作為今后一段時間內(nèi)學校本科教學的重點工作，各級黨政領(lǐng)導(dǎo)都要高度重視，親臨一線、靠前指揮，實行“一把手”責任制。學校黨政一把手是學?？傮w評建工作的第一責任人，各職能部門、教學院部是本單位的第一責任人，要帶頭學習、認真領(lǐng)會評估的精神和內(nèi)涵，在評估工作中起到核心作用和表率作用。每位師生員工都是各自承擔具體評估任務(wù)的直接責任人，要以強烈的事業(yè)心和責任感投入到評估工作中。要嚴明紀律、獎優(yōu)罰劣，絕不能因個人原因拖延單位部門的工作，更不能因單位部門的原因拖延全校審核評估工作，對出現(xiàn)問題的單位部門領(lǐng)導(dǎo)和干部教師將嚴格執(zhí)行“問責制”。特別要強調(diào)的是，專家進校考察期間，如發(fā)現(xiàn)畢業(yè)論文（設(shè)計）、試卷及課程檔案等材料存著較大問題、造成較嚴重影響和后果的，學院主要領(lǐng)導(dǎo)要承擔連帶責任。

三、進一步加強對審核評估的統(tǒng)籌安排和對標建設(shè)，確保任務(wù)落實到位

審核評估工作是一項系統(tǒng)工程，既需要學校的頂層設(shè)計、統(tǒng)籌安排，也需要各教學單位的精心組織、具體落實，更需要廣大師生積極參與、主動作為。因此，迎評工作要充分匯聚大家的智慧、凝聚大家的力量，多謀善思，真抓實干，按照嚴之又嚴、細之又細、實之又實的要求，抓好各項工作的貫徹落實。

第一，注重標準導(dǎo)向，強化基礎(chǔ)內(nèi)涵建設(shè)。要將評估作為學校近兩年工作的重中之重，一切圍繞評估、一切服務(wù)于評估，按

— 6 — 照“一個堅持”、“兩個突出”、“三個強化”的思路要求開展評估工作，即堅持“以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合、重在建設(shè)”的方針，“突出學校內(nèi)涵建設(shè)、突出特色發(fā)展”，“強化辦學合理定位、強化教學中心地位、強化質(zhì)量保障體系建設(shè)”。要按照審核評估指標體系內(nèi)涵和實質(zhì)要求，通過自評、自建、自改，查漏補缺，突出以評促建，夯實我校順利通過評估的各項基礎(chǔ)。要保持“平常心、正常態(tài)”，牢固樹立教學工作的中心地位，將迎評工作滲透到日常工作的每個細節(jié)，虛心學習、積極作為，踏實改進，不做表面文章，切忌急功近利。

第二，注重問題導(dǎo)向，補齊薄弱環(huán)節(jié)“短板”。審核評估重點關(guān)注學校辦學定位與發(fā)展目標的確定、學校自評自建的開展、教學基本狀態(tài)數(shù)據(jù)的監(jiān)測等工作，而凝練學校自身辦學特色，展現(xiàn)學校的發(fā)展優(yōu)勢和綜合實力，走出適合自己的發(fā)展之路，也是學校審核評估的應(yīng)有之義。正確理解和把握這些重點工作，是實施和做好審核評估的關(guān)鍵。把握深化公安院校招錄培養(yǎng)制度改革精神和部署，著力解決教學、科研與實戰(zhàn)的融合還不夠緊密，師資隊伍結(jié)構(gòu)有待優(yōu)化，質(zhì)量監(jiān)控和教風學風建設(shè)相對薄弱等“短板”。要按照“硬件達標、軟件從嚴，軟件硬件一起抓”的要求，落實各項整改任務(wù)，務(wù)求取得實效，保質(zhì)保量地完成評估各階段工作任務(wù)。

第三，注重協(xié)同導(dǎo)向，形成全校工作合力。評估不單單是教務(wù)部門的事，而是全校共同的大事。各個部門各單位要立足全局，服務(wù)大局，加強溝通，密切配合，通力合作，協(xié)同推進。學校黨委將繼續(xù)發(fā)揮好政治核心作用，遵循黨管干部、黨管人才的原則，教育好、培養(yǎng)好、使用好干部，評估工作要納入對班子和黨政主

— 7 — 要干部的考核。評估建設(shè)辦公室和各專項工作組要做好頂層設(shè)計，做好任務(wù)分解，制定科學合理的時間安排，按照“以評促建,以評促改,以評促管,評建結(jié)合,重在建設(shè)”的基本原則，有組織、有計劃、有步驟地推進評建各項工作。教務(wù)管理部門要嚴格規(guī)范日常教學行為，注重平時過程管理，注重挖掘教學亮點，注重凝練辦學特色，注重深化教育教學改革，注重總結(jié)人才培養(yǎng)經(jīng)驗，把評建工作和日常教學管理工作有機的結(jié)合起來。各學院要組織廣大教師和學生學習評估文件、吃透精神、理解含義，從一堂課、一張試卷、一個畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計）做起，從一個案例、一本教材、一份檔案做起，將各項基礎(chǔ)性工作做實做好。各有關(guān)部門和單位都樹立“評估標準意識”和“服務(wù)評估意識”，按照五個符合度的要求、按照學生滿意的要求，來全面對照檢查本單位的現(xiàn)狀、查缺補漏，改進自己的工作。沒有與評估無關(guān)的部門，沒有與評估無關(guān)的人，要充分調(diào)動全校師生參與學校建設(shè)、改革和發(fā)展的積極性，在提高培養(yǎng)質(zhì)量上下真功夫，在提高學生滿意度上下真功夫，切實做到“人人關(guān)心、人人知曉、人人參與、人人擔責”。

第四，注重質(zhì)量導(dǎo)向，突出抓好當前的基本狀態(tài)數(shù)據(jù)填報工作。審核評估的硬仗已經(jīng)打響。按照我?！侗究平虒W審核評估工作方案》總體部署，上級管理部門要求11月30日前完成2016年本科教學基本狀態(tài)數(shù)據(jù)填報工作。教學基本狀態(tài)數(shù)據(jù)填報是審核評估的基礎(chǔ)性、規(guī)定性工作，也是一項非常嚴肅、不能出現(xiàn)紕漏的工作。填報內(nèi)容涉及學校基本信息、學?；緱l件、教職工信息、學科專業(yè)、人才培養(yǎng)、學生信息、教學管理與質(zhì)量監(jiān)控等7大類、78張表、674項數(shù)據(jù)。采集數(shù)據(jù)將自動生成學校教學基本狀況分析報告，供教育部專家進?？疾烨皩忛?，并作為學校撰寫

— 8 — 寫實性自評報告的重要數(shù)據(jù)支撐。因此，各單位要認真對待、嚴格把關(guān)，主要負責人是數(shù)據(jù)填報工作的第一責任人，要擔起領(lǐng)導(dǎo)責任，對填報數(shù)據(jù)的真實性、準確性負責。要安排懂業(yè)務(wù)、責任心強的同志擔任聯(lián)絡(luò)員，專人負責數(shù)據(jù)填報工作。當前，鑒于數(shù)據(jù)采集工作時間緊、任務(wù)重、難度大、要求高，校辦公室、組織人事處、教務(wù)處、科研處、學生工作處、團委等幾個主要相關(guān)部門的聯(lián)絡(luò)員要組成數(shù)據(jù)填報工作小組，從現(xiàn)在起到11月30日前實行聯(lián)合辦公，密切配合、通力協(xié)作，嚴格工作流程，確保全校數(shù)據(jù)填報工作按時、保質(zhì)、保量完成。

同志們，審核評估是辦學的指揮棒，是促進學校發(fā)展的助推器。這既是對學校辦學質(zhì)量的一次全面檢驗，也是整體提升學校辦學層次和水平的一次難得機遇。全面參與并贏得審核評估優(yōu)異成績，是每個公大人義不容辭的責任。希望全校同志們積極行動起來，把思想統(tǒng)一到教育部、公安部的要求和學校黨委的要求上來，統(tǒng)一到學校關(guān)于審核評估工作的總體部署上來，進一步強化主人翁意識，舉全校之力，集全校之智，用最好的狀態(tài)，最好的環(huán)境，最好的氛圍，積極投入到審核評估工作中，扎扎實實做好各項工作，為進一步提高我校的社會影響力和社會彰顯度、圓滿完成審核評估、推動學校建成“國內(nèi)一流、世界前茅”警察大學的奮斗目標做出新的更大貢獻！

第四篇：優(yōu)勢教學資源的審核評價制度

優(yōu)質(zhì)教學資源的審核評價制度

為進一步提高我校教師編制學案，課件制作的質(zhì)量與水平，使優(yōu)秀學案，精品課件具有傳承性，特此制定此制度。一.優(yōu)質(zhì)資源類型

包括優(yōu)秀學案、精品課件等資源。

二、上報要求

每個備課組每個月交2份優(yōu)秀學案，1個課件。每個月28號之前，備課組教案，學案交教研室，每個月的月末由專門人員負責打分評價。

三、審核評價

1、參與者：年級部分管教學副主任，教研室干部，教研組長，備課組長代表，教師代表。

2、標準：依據(jù)學案和課件的評價標準量化打分，同科次比較，學案的前六名和課件的前三名認定為優(yōu)秀資源。

3、賦分：學案每個賦分3分，精品課件賦分4分。

四、公示

每個月都對評價結(jié)果進行張貼公示。

五、優(yōu)秀教學資源的獎勵：

1、年級部獎勵

每個學期末，教研室評根據(jù)優(yōu)秀教學資源的審核情況，對每個年級部進行考核，方式是依據(jù)本學期各級部的9個備課組的優(yōu)秀教學資源的平均分，分成三個等次，依次賦分10分，8分，6分，增加年級部績效分。

2、備課組獎勵 每個學期末，教研室評根據(jù)優(yōu)秀教學資源的審核情況，對年級部的每個備課組進行考核，方式是依據(jù)本學期每個級部的9個備課組的優(yōu)秀教學資源的平均分，分成五個等次，依次賦分10分，8分，6分，4分，2分，增加備課組績效分。

3、教師個人獎勵 每個學期末，教研室評根據(jù)優(yōu)秀教學資源的審核情況，對入選學校優(yōu)秀資源庫的資源編制教師進行獎勵，依據(jù)數(shù)量分成五個等次，依次賦分10分，8分，6分，4分，2分，增加個人績效分。

教研室

2017/9/5

第五篇：河北科技師范學院關(guān)于審核評價預(yù)評價工作

河北科技師范學院關(guān)于審核評估預(yù)評估工作

組織機構(gòu)的通知

依據(jù)《河北科技師范學院關(guān)于調(diào)整本科教學審核評估工作組織機構(gòu)的通知》（校教字〔2017〕20號）和《關(guān)于公布調(diào)整后本科教學審核評估工作專項組具體人員組成的通知 》（評估辦〔2017〕1號），結(jié)合干部崗位變化和迎接審核評估預(yù)評估工作實際需要，對原本科教學審核評估工作組織機構(gòu)進行調(diào)整和補充。

一、學校領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長：書記 校長

副組長：分管教學工作、宣傳工作、后勤工作、人事工作、財務(wù)工作的校領(lǐng)導(dǎo)

成 員：教務(wù)處處長、兩辦主任、人事處處長、組織部部長、學生處處長、科研處處長、財務(wù)處處長、工會主席、研究生部主任、國際交流與合作處處長、后勤與國有資產(chǎn)管理處處長、招生就業(yè)處處長、宣傳部部長、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中心主任、安全工作處處長、審計監(jiān)察處處長、圖書館館長

主要職責：領(lǐng)導(dǎo)、組織、部署和協(xié)調(diào)全校審核評估工作，討論決定審核評估工作的重大問題，審定《學校自評報告》、《校長報告》、《教學基本狀態(tài)數(shù)據(jù)》，提出我校本科教學工作建設(shè)、改革、發(fā)展的指導(dǎo)意見等。

二、迎評促建工作辦公室

主 任：分管教學工作校領(lǐng)導(dǎo) 常務(wù)副主任：教務(wù)處處長

副主任：兩辦主任、人事處處長、科研處處長、財務(wù)處處長、學生處處長、宣傳部部長、后勤與國有資產(chǎn)管理處處長、教務(wù)處副處長 辦公室：設(shè)在教務(wù)處

主要職責：按學校審核評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，落實審核評估的各項內(nèi)容和要求，負責審核評估各項工作的組織、溝通、協(xié)調(diào)、實施、推進、檢查，以及督辦各種材料的撰寫、整理、建檔等工作。

三、預(yù)評估工作專項組

1.綜合指揮協(xié)調(diào)組 組長：武士勛

成員：蔣愛林 閆立英 李艷坡 唐代清 戴 維 王宏偉

主要職責：直接完成學校審核評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長與學校審核評估工作辦公室主任交辦的工作；統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮學校專家聯(lián)絡(luò)員，服務(wù)協(xié)調(diào)各專項工作組。發(fā)揮溝通、協(xié)調(diào)、督辦的橋梁與紐帶作用。

2.自評報告撰寫專家組 組 長：李佩國 副組長：武士勛

成 員：崔萬秋 趙寶柱 宋士清 馬愛林 蔣愛林 張立彬

閆立英 張曉軍 戴 維;評估辦工作人員。

主要職責：對學校審核評估工作進行咨詢、指導(dǎo)、檢查、評估并提出整改建設(shè)意見。按照教育部審核評估工作要求，在學校審核評估領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，全面負責學校特色項目凝練、學校匯報材料及審核評估自評報告的撰寫工作。

3.評估材料準備組

組 長：戴 維(***)成 員：田秀紅 吳向宇 許 莉 劉正林 劉思延 孫蔓科

李梓汐 郝永健 徐景升 李娟娟

主要職責：負責評估材料、專家案頭材料、支撐材料、專項材料等材料的收集、催辦、整理、歸檔；支撐材料目錄制作及時向?qū)＜姨峁?/p>

4.專家考察規(guī)劃組

組 長：張立彬(***)副組長：王樹元(***）

成 員：閆立英 李 軍 喬亞科 齊永順 于紅軍 劉 超

侯金柱 鄧西錄 崔萬秋 劉國良 趙寶柱 張曉軍

董麗娟 王瑞云 郝永健

主要職責：負責規(guī)劃專家集體考察時線路、考察地點確定；專家獨立考察的實驗室（中心）、實踐教學基地（用人單位）線路規(guī)劃、考察地點確定；專家擬考察單位的相關(guān)工作及項目介紹，路線規(guī)劃等；協(xié)調(diào)各被考察單位的接待、禮賓迎送、項目介紹解說；標牌、展牌、企業(yè)宣傳冊的驗收把關(guān)；基地（企業(yè)）接待、人員訪談座談、會議安排、PPT匯報及途中小憩安排等與專家考察相關(guān)工作。

5.專家接待組

組 長：趙彥軍（***）

成 員：姚淑波 張 靜 尚玉峰 胡鐵峰

主要職責：負責專家的前期聯(lián)系、聯(lián)絡(luò)，在秦期間的住宿、用餐、交通接待工作；服務(wù)安排專家駐地會議室及專家辦公文具等。

6.會務(wù)協(xié)調(diào)組

組 長：蔣愛林（***）

成 員：于海印 孫曉濤 顏冰 李梓汐

主要職責：負責專家工作需要的學校內(nèi)會議時間（根據(jù)專家下達任務(wù)安排）、會議室地點確定、會場設(shè)施布置與服務(wù)、專家名牌制作擺放、禮儀迎賓、與會人員通知等接待工作；通知宣傳報道組。

7.聽課、訪談工作協(xié)調(diào)組 組 長：戴維（***）

7.1聽課安排小組

成 員：陰立群 張文軍 雷小慶 劉思延 孫蔓科

主要職責：負責根據(jù)聯(lián)絡(luò)員傳達的專家確定聽課、看課、訪談指令的集中匯總，分類下達；核定專家聽課時間、對象、地點；及時通知任務(wù)所在單位負責人（二級單位負責通知到每一位被聽課、看課的教師）。

7.2訪談協(xié)調(diào)小組

成 員：徐景升 李娟娟 劉志飛 李建紅 付曉娜

主要職責：負責根據(jù)聯(lián)絡(luò)員傳達的專家確定訪談工作指令的集中匯總，分類下達；核定專家訪談對象、時間、地點；安排訪談會議室，通知會務(wù)組準備相應(yīng)會議室；及時通知任務(wù)所在單位負責人（二級單位負責通知到每一位被訪談的領(lǐng)導(dǎo)、教師和學生）。

8.后勤服務(wù)保障組 組長：朱天志

成員：吳子國 秦樹廣 郭立昌 李宏梅

主要職責：保障校園環(huán)境整潔衛(wèi)生，保障師生餐飲、衛(wèi)生醫(yī)療安全，保障通勤安全。制定迎評準備經(jīng)費計劃，負責學校教室、實驗室（中心）墻壁粉刷，窗簾清潔及更換；教室學生桌椅修繕、整潔；公共辦公區(qū)域（樓道、衛(wèi)生間、外墻、玻璃等）的清潔；水、電力保障；校園內(nèi)道路標識，環(huán)境綠化美化；車輛管理、自行車有序存放及安全巡視等后勤服務(wù)保障工作。9.網(wǎng)絡(luò)通訊保障組 組長：趙建平

成員：齊玉斌 彭 妍 薛文輝

主要職責：保障校園網(wǎng)絡(luò)安全通暢，保障通訊暢通。保障專家駐地上網(wǎng)。制定網(wǎng)絡(luò)、通訊應(yīng)急方案計劃，為學校各單位網(wǎng)站更新提供技術(shù)支持，督查各單位網(wǎng)站更新。

10.宣傳報道組 組長：唐代清

10.1宣傳報道小組

成員：王榮加 彭 妍 朱洪亮 王艷娟 牛靜強 李學鋒 各院（系、部）迎評信息員

主要職責：負責學校審核評估工作的相關(guān)報道宣傳及按照相關(guān)要求及時對專家主要會議、專家活動及相關(guān)工作進行音視頻照片留存或宣傳報道工作。

10.2轉(zhuǎn)型發(fā)展成果宣傳展板制作小組 成員：吳向宇 許 莉 孫艷敏

主要職責：負責學校應(yīng)用型大學建設(shè)轉(zhuǎn)型發(fā)展成果展板制作工作。

上述專項工作組實行組長負責制，組長作為第一責任人直接對學校審核評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長負責；小組內(nèi)實行分工負責制和分工合作制，由組長根據(jù)工作需要對組內(nèi)各成員安排、分配工作任務(wù)。

請各專項組根據(jù)學校整體工作安排，按照本科教學審核評估領(lǐng)導(dǎo)小組及黨委理論中心組學習擴大會議精神積極謀劃，認真做好各項工作的詳細工作方案和實施辦法。要有工作規(guī)劃和預(yù)案。需要其他職能部門和單位協(xié)助和配合的工作，提前布置，并提出具體要求和聯(lián)系方式。