第一篇：劉愛(ài)平體會(huì)感

心得體會(huì)

這次羅總主要談?wù)摰氖俏覀兏髯缘膭?chuàng)業(yè)項(xiàng)目，每個(gè)人所做的項(xiàng)目是不一樣。有快餐服務(wù)業(yè)，時(shí)尚咖啡館，婚姻策劃項(xiàng)目等等。在這所有的項(xiàng)目當(dāng)中，有幾個(gè)要素是必不可少的：

第一，作為一個(gè)創(chuàng)業(yè)者，必須通過(guò)實(shí)地的考察，明確市場(chǎng)人群的需求，確定自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，同時(shí)看看自己的項(xiàng)目前景如何？有沒(méi)有操作性等等，這是任何創(chuàng)業(yè)人員所優(yōu)先考慮的。如果只是道聽(tīng)途說(shuō)，沒(méi)有做出實(shí)際的行動(dòng)，這是對(duì)自己所做項(xiàng)目的極不負(fù)責(zé)任，是不可能被認(rèn)同的。

第二，話說(shuō)“三百六十行，行行出狀元”在我看來(lái)，狀元的出處就是所謂的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。無(wú)論你所做的項(xiàng)目是大是小，他做的好的前提肯定是它有自己無(wú)可替代的獨(dú)到之處。即必須具備我有他無(wú)的東西，這樣才可以在競(jìng)爭(zhēng)中處于領(lǐng)先地位。

第三，投資。當(dāng)考察完這些之后，做出一定的投資是必然的。投資的多少也是我們關(guān)注的，不管你做什嘛行業(yè)，不管這個(gè)行業(yè)的前景怎么好。先做小規(guī)模的投資是沒(méi)錯(cuò)的。一個(gè)行業(yè)的盈利點(diǎn)不單單是由客觀環(huán)境所決定的，他還有很多個(gè)人因素、客觀因素所影響的，也是創(chuàng)業(yè)人員所不可忽視的。日本的無(wú)線電之父之一---松下辛，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，他的流動(dòng)資金百分之四十永遠(yuǎn)都在睡大覺(jué)，正是因?yàn)檫@樣他才度過(guò)了很多大風(fēng)大浪，所以大家做任何投入之前都要考慮到這個(gè)前車之鑒。

第四，盈利的可行性。創(chuàng)業(yè)的初衷就是讓自己的腰包鼓起來(lái)，有

更多的盈利。我們沒(méi)沒(méi)必要相信那些說(shuō)投資幾千，盈利無(wú)數(shù)倍的宣傳廣告，我們做好自己看好的項(xiàng)目就好了。

第五，定位。首先，創(chuàng)業(yè)者的心態(tài)在某種程度上在心中你給自己定位，要有一種健康良好的心態(tài);其次，是你對(duì)企業(yè)的定位、產(chǎn)品的定位以及品牌定位也必須準(zhǔn)確。我們要把目標(biāo)盡量的細(xì)化，有針對(duì)性的做出定位，那樣就會(huì)有更加明確的目標(biāo)，更加明確的人群，最終達(dá)到意向不到的效果。

第六，產(chǎn)品的外延性。產(chǎn)品本身價(jià)值的是至關(guān)重要的。那么這個(gè)產(chǎn)品的外延性有哪些呢?一個(gè)產(chǎn)品本身有3層結(jié)構(gòu)構(gòu)成的，其核心價(jià)值質(zhì)量、包裝以及后期服務(wù)。其中外延產(chǎn)品就是后期的服務(wù)，是目前最有競(jìng)爭(zhēng)力的要素。每一個(gè)增值服務(wù)都會(huì)帶來(lái)成本的增加，當(dāng)顧客在習(xí)慣了一種增值服務(wù)之后會(huì)把這種服務(wù)視作當(dāng)然的服務(wù)，這是我們需要推出新的增值服務(wù)了，這樣才能更好地滿足客戶的需求，從中增加商家的利益。

第七，宣傳。當(dāng)我們本身具備了這些因素之后，這個(gè)產(chǎn)品的熟悉度就靠我們做宣傳了，我們得結(jié)合當(dāng)?shù)氐氖袌?chǎng)做適度的宣傳；同時(shí)，要結(jié)合現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)在網(wǎng)上做大力的宣傳，使線上線下做好完美的結(jié)合，達(dá)到一個(gè)最后的效果。

當(dāng)然，不同行業(yè)的關(guān)注點(diǎn)會(huì)有所不同的。具體的焦點(diǎn)只能根據(jù)所做的行業(yè)而定了。

第二篇：劉愛(ài)平國(guó)培總結(jié)

國(guó)培學(xué)習(xí)總結(jié)

小學(xué)科學(xué)國(guó)培班2組 劉愛(ài)平

回想和“國(guó)培”在一起的十多天，有苦有樂(lè)。開(kāi)始覺(jué)得這是一項(xiàng)任務(wù)繁重，時(shí)間很緊的培訓(xùn)，心里直發(fā)愁。在“打破堅(jiān)冰”活動(dòng)中，我第一次與“國(guó)培”真正接觸，我決定一定要在這次培訓(xùn)中本著：“不放棄，不馬虎”的原則扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取最后的勝利!于是，我每天認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)課，做好筆記。并結(jié)合自己的案例發(fā)表觀點(diǎn)，和老師們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。從中我學(xué)到了許多知識(shí)，身心愉悅、收獲頗多。我覺(jué)得最重要的是樹(shù)立了小學(xué)科學(xué)教學(xué)的課程觀，開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了知識(shí),更新了我的教育觀念……總之本次培訓(xùn),使我收益匪淺。

本次培訓(xùn)的內(nèi)容有專題講座、參觀學(xué)習(xí)、精彩課堂實(shí)錄、參與教學(xué)活動(dòng)、網(wǎng)上交流體會(huì)、教學(xué)設(shè)計(jì)等活動(dòng),讓我們?cè)陬I(lǐng)略名師風(fēng)采并和班里的同學(xué)們交流的方式來(lái)加深心得體會(huì),。比如聽(tīng)完了韓世英老師的講座《我們的教學(xué)與新課標(biāo)有多遠(yuǎn)》之后，我的心似乎被什么東西扎了一下，也引起了我的思考。在此之前,我總認(rèn)為我對(duì)新課標(biāo)有了較深的認(rèn)識(shí)，并以此沾沾自喜。在自己的實(shí)際教學(xué)中，認(rèn)為是完全按新課的要求去做的，去實(shí)踐的。但通過(guò)韓老師的課，才發(fā)現(xiàn)我對(duì)新課標(biāo)認(rèn)識(shí)是還很膚淺的。韓老師的課也讓我感受到了一個(gè)全新的感受，都讓人耳目一新。授課教師幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，平易近人的教學(xué)風(fēng)范，令人高山仰止。他們“以學(xué)定教，關(guān)注學(xué)生促進(jìn)發(fā)展”，“讓反思成為一種習(xí)慣”的教學(xué)觀念給了我深深地震撼，他們課堂上那種渾然天成，對(duì)比鮮明的教學(xué)風(fēng)格給我留下深刻的印象。還有邵建新老師、李家緒老師、趙紅梅老師、劉水河老師等的課，讓我有了一個(gè)全新的觀念，從思想觀念上有了一個(gè)質(zhì)的變化。

在以后的教育教學(xué)工作中，可以把我在這次培訓(xùn)中學(xué)到的用之于實(shí)際,通過(guò)自己設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),在實(shí)踐中嘗試，然后和教師們互相切磋，互相學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)水平得以提高。雖然才為期十五天，可在培訓(xùn)的每一天，我都會(huì)有所收獲。我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)的貧乏，教學(xué)理念遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上時(shí)代的步伐。

在今后的工作中，我想，我還是需要從備課方面下大功夫，花大力氣。因?yàn)?，備課是我們從學(xué)生實(shí)際出發(fā)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程的需要，是積累經(jīng)驗(yàn)、提高自我的重要過(guò)程，更是全面完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我一直在思考什么樣的課才是一節(jié)優(yōu)秀的科學(xué)課。同時(shí)，在有效教學(xué)方面，我也學(xué)習(xí)到了一些技巧和策略，比如教學(xué)目標(biāo)的確立問(wèn)題，課堂問(wèn)題的的設(shè)計(jì)、教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)等。當(dāng)然，有效教學(xué)還必須懂得如何規(guī)范教學(xué)行為，比如懂得如何突出重點(diǎn)、化解難點(diǎn);如何進(jìn)行課堂拓展、如何總結(jié)課堂所學(xué)等等。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我還在不斷地反思自己的教學(xué)行為，我的教學(xué)行為是否規(guī)范、我的課堂是否有吸引力、我的教學(xué)是否有效……我給自己的很多答案都是否定的，我也許順利完成了教學(xué)任務(wù)，教授完了課本上的知識(shí)點(diǎn)，迫使學(xué)生記住了一些基礎(chǔ)知識(shí)，但是，我的課堂是沒(méi)有活力的和激-情的，我沒(méi)有注重教學(xué)中的細(xì)節(jié)來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)……我做的一些教學(xué)改革還只是皮毛的，沒(méi)有深入骨髓和觸及靈魂的，本次培訓(xùn)讓我在反思中有所收獲，讓我在學(xué)習(xí)中找到方向。

本次培訓(xùn)也讓我知道，作為一名合格的小學(xué)教師，必須要加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的人文精神。在加強(qiáng)自身修養(yǎng)方面，我需要在情感上對(duì)學(xué)生做到真誠(chéng)而豐富。我要不斷提高自身的能力和修養(yǎng)，引導(dǎo)我的學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、感受美、并能創(chuàng)造美。我還要注重筆耕，使自己變得更加厚實(shí)。多讀書、多動(dòng)筆，及時(shí)總結(jié)自己教學(xué)的缺漏，在不斷反思中和我的學(xué)生一起成長(zhǎng)。

培訓(xùn)是短暫的，但收獲是充實(shí)的。我站在了一個(gè)嶄新的平臺(tái)上審視了自己的教學(xué)，對(duì)今后的工作也有了明確的方向。這一次培訓(xùn)活動(dòng)后，我要把所學(xué)的教學(xué)理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。我會(huì)繼續(xù)努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，把所學(xué)知識(shí)用到教育教學(xué)中，讓孩子們樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)，把孩子們從芬芳待放的花蕾澆灌成美麗的花朵，期盼在三尺講臺(tái)上揮灑絢麗的人生!

第三篇：感 動(dòng)平凡

1997年7月，李霞從幼師畢業(yè)分到幼兒園。也許就是因?yàn)槎嗌倌陙?lái)地向往和與生俱來(lái)的對(duì)孩子們的喜愛(ài)吧，出為人師，心中竟有些惴惴不安，是緊張還是興奮，自己也說(shuō)不清，只是滿心喜悅地去迎接這充滿挑戰(zhàn)的工作，投身于幼兒園這片多姿多彩的新世界。

春天，在蒙蒙細(xì)雨中，李霞和孩子們?cè)诨▊阆蚂o聽(tīng)小雨沙沙，做“小樹(shù)長(zhǎng)高了”的游戲；夏天，我和孩子們?cè)诜N植園澆水施肥，觀察玉米結(jié)穗，豆角掛藤；秋天，我和孩子們拾落葉，制作精美的葉貼畫；冬天，我們堆雪人，打雪仗，銀色的世界里灑滿孩子們的笑聲。

熱愛(ài)孩子是教師實(shí)施教育的重要前提，沒(méi)有對(duì)孩子的愛(ài)，就沒(méi)有真正的教育。愛(ài)是幼兒的一種迫切的心理需要，教師與幼兒之間建立起良好的感情聯(lián)系，能使幼兒產(chǎn)生積極、愉快地情緒。

高爾基說(shuō)：“教育兒童的事業(yè)是要求對(duì)兒童有偉大愛(ài)撫的事業(yè)?！睂?duì)于一名年輕的幼兒園老師來(lái)說(shuō)，要真正愛(ài)上許許多多與自己沒(méi)有任何血緣關(guān)系的孩子，且要愛(ài)得公平、愛(ài)得得法，那是不容易的。愛(ài)是做好工作的前提，是打開(kāi)幼兒心靈之窗的一把鑰匙。李霞做為一名幼兒園一線教師，在自己平凡的崗位上默默無(wú)聞地描繪著一個(gè)生機(jī)勃勃的世界。

小班幼兒剛?cè)雸@時(shí)，總會(huì)出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象，甚至害怕到園。孩子缺少的是安全感，是能夠被愛(ài)的安全感。在我看來(lái)，語(yǔ)言的表達(dá)固然重要，但肢體語(yǔ)言的作用不容忽視。當(dāng)幼兒清晨來(lái)園時(shí)，我會(huì)給孩子一個(gè)親切的擁抱，讓孩子感受到老師的愛(ài)是真切的；當(dāng)孩子在睡前想媽媽時(shí)，李霞會(huì)走到孩子的床前摸摸他的小臉，然后輕輕告訴他：“老師最喜歡你了！”讓每一個(gè)孩子都能感受到關(guān)懷與被愛(ài)。班上有一名叫威威的小男孩。他目光呆滯，平常不大說(shuō)話，一說(shuō)話就嘰哩咕嚕。最初的日子里，他天天尿褲子，亂用別人的杯子和毛巾，還常常齜牙咧嘴，大哭大鬧，高興時(shí)則在地上、床上爬來(lái)爬去，追進(jìn)追出，批評(píng)對(duì)他來(lái)說(shuō)毫無(wú)意義。有時(shí)候，李霞甚至想，班上要是沒(méi)有這個(gè)孩子該多好。

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，李霞改變了對(duì)威威的看法。一天中午，孩子們吃完飯都急著去玩玩具，活動(dòng)室里的桌椅亂七八糟，東一張，西一張，當(dāng)時(shí)我正要生氣，卻發(fā)現(xiàn)威威走過(guò)去，將椅子一張張擺放整齊，我一陣感動(dòng)，問(wèn)：“威威，你怎么不去玩呢？”“椅子還沒(méi)擺好呢。”小小的一件事，讓我看到了威威愛(ài)集體，喜歡為集體做事的美好品質(zhì)。自從發(fā)現(xiàn)他身上的“閃光點(diǎn)”后，李霞就再也沒(méi)有了以前那種想法，覺(jué)得他像其他孩子一樣，挺可愛(ài)的。于是，李霞開(kāi)始和他交朋友，讓孩子們和他親近，與他結(jié)伴玩耍，并耐心地教會(huì)他自理生活的能力。游戲時(shí)，還主動(dòng)牽他的小手，摸摸他的頭。對(duì)他的點(diǎn)滴進(jìn)步，總會(huì)在全班小朋友面前表?yè)P(yáng)他。功夫不負(fù)有心人，不久后，威威的眼睛漸漸明亮起來(lái)，態(tài)度漸漸友好起來(lái)，臉上時(shí)常掛著微笑。

一個(gè)合格的幼兒園教師，既是嚴(yán)父，又是慈母；既是教師，又是保姆，應(yīng)該把自己的全部的愛(ài)奉獻(xiàn)給每個(gè)孩子。在工作中我就是這樣把自己的愛(ài)灌注給每一個(gè)孩子，注重掌握每個(gè)孩子的特點(diǎn)，因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。剛開(kāi)學(xué)時(shí)班上來(lái)了一位名叫王曉邁的小朋友。這位小朋友因父親常年在外地工作，跟隨母親長(zhǎng)大。孩子從小就在狹窄的圈子里生活，性格孤僻，少言寡語(yǔ)，對(duì)人沒(méi)禮貌。李霞通過(guò)電話了解這一情況，先與孩子的母親談心，讓孩子多與身邊的人交往，擴(kuò)展范圍，并鼓勵(lì)孩子多交往小朋友，請(qǐng)小朋友到家做客。同時(shí)又在班上開(kāi)展了“比一比，看誰(shuí)講文明、懂禮貌”、“找朋友”、“小白兔請(qǐng)客”等一系列活動(dòng)。對(duì)于曉邁在活動(dòng)中的點(diǎn)滴進(jìn)步都進(jìn)行了表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，使曉邁充滿信心。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，“李老師早！”耳邊傳來(lái)了童稚的聲音，李霞抬頭一看，原來(lái)是曉邁和雨潔手拉手一邊跑一邊向老師問(wèn)好。曉邁的母親無(wú)限感激地說(shuō)：“李老師，曉邁現(xiàn)在真的變了，你可為我們操了不少心，我真不知怎樣感謝你”。

幼兒教育離不開(kāi)家庭與幼兒園的配合，因此充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與教育的積極性并與之達(dá)成共識(shí)是非常重要的。為了與家長(zhǎng)更好的溝通，便利用晚間與家長(zhǎng)進(jìn)行電話聯(lián)系，圍繞“談?wù)勗蹅兊暮⒆印边@個(gè)主題耐心細(xì)致的做家長(zhǎng)工作，對(duì)每個(gè)孩子接打電話次數(shù)不少于3次。電話聯(lián)系為家長(zhǎng)帶來(lái)了很大的便利，使家園雙方能及時(shí)溝通，共同探討，設(shè)計(jì)教育幼兒的方法。與家長(zhǎng)的電話聯(lián)系雖然占去了自己許多業(yè)余時(shí)間，但為了班上的孩子，李霞始終堅(jiān)持著，受到家長(zhǎng)的歡迎。

在做好工作的同時(shí)，李霞從未放松過(guò)學(xué)習(xí)。為了提高自己的理論水平，二00四年參加了江西師范大學(xué)學(xué)前教育本科函授班，并在06年7月拿到了本科文憑。其中我還訂閱多種幼教雜志書刊，學(xué)習(xí)最前沿的幼教理論，不斷充實(shí)自己。在工作中為了提高自身業(yè)務(wù)能力，積極參加教研活動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及觀摩課的評(píng)議、優(yōu)秀園所的參觀等到活動(dòng)，汲取有益的教育經(jīng)驗(yàn)。所謂“不積跬步列以至千里，不積細(xì)流無(wú)以成江河”，李霞還很注重平時(shí)的積累，將日常工作中的反思、收獲和點(diǎn)滴啟示記錄下來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)水平的提高。二00五工作中成績(jī)顯著，所帶班級(jí)被評(píng)為園內(nèi)優(yōu)秀班集體。二00七年撰寫的《淺談小班幼兒的數(shù)學(xué)操作活動(dòng)》在“我與園本教研共成長(zhǎng)”主題征文評(píng)選活動(dòng)中榮獲三等獎(jiǎng)。二00七年慶祝“六一”國(guó)際兒童節(jié)文藝匯演活動(dòng)中，李霞所編排的《悄悄話》榮獲全市幼兒組一等獎(jiǎng)。在二00八年全縣開(kāi)展的“幼兒教師技能技巧競(jìng)賽”中，榮獲全能二等獎(jiǎng)，還有撰寫的《生活中的趣味數(shù)學(xué)》一文在《撫河教育》2008年第9期刊中發(fā)表。在輔導(dǎo)幼兒繪畫作品時(shí)，李霞能認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。幼兒作品多次獲市級(jí)以上的獎(jiǎng)，而李霞也曾多次被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,成績(jī)永遠(yuǎn)是屬于過(guò)去的，李霞將在自己的工作崗位上不斷改進(jìn)，不斷創(chuàng)新，使自己真正走進(jìn)童心世界，探索兒童世界無(wú)窮的奧秘，為黨的幼教事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

幼兒園優(yōu)秀教師事跡材料

雨果說(shuō)過(guò)：比陸地寬廣的是海洋，比海洋寬廣的是天空，比天空還要寬廣的是人的心靈。而我，正是一位塑造孩子們心靈的幼兒教師，小朋友們親切地叫我“查老師”。

1989年12月，我從幼師畢業(yè)分到幼兒園。也許多少年來(lái)地向往和與生俱來(lái)的對(duì)孩子們的喜愛(ài)吧，出為人師，心中竟有些惴惴不安，是緊張興奮，也說(shuō)不清，只是滿心喜悅地去迎接這充滿挑戰(zhàn)的工作，投身于幼兒園這片多姿多彩的新世界。

春天，在蒙蒙細(xì)雨中，我和孩子們?cè)诨▊阆蚂o聽(tīng)小雨沙沙，做“小樹(shù)長(zhǎng)高了”的游戲；夏天，我和孩子們?cè)诜N植園澆水施肥，觀察玉米結(jié)穗，豆角掛藤；秋天，我和孩子們拾落葉，制作精美的葉貼畫；冬天，堆雪人，打雪仗，銀色的世界里灑滿孩子們的笑聲。

熱愛(ài)孩子是教師實(shí)施教育的前提，堆孩子的愛(ài)，就真正的教育。愛(ài)是幼兒的迫切的心理需要，教師與幼兒之間起的感情，能使幼兒產(chǎn)生、愉快地情緒。我班新來(lái)的張陸欣小朋友沒(méi)上過(guò)幼兒園，還有腳趾內(nèi)翻的疾病，走路不穩(wěn)。剛?cè)雸@時(shí)，情緒一直不很穩(wěn)定，掉眼淚，不好好吃飯。我每天早上熱情地蹲下和他打招呼，牽著他的手去拿玩具，邀請(qǐng)小朋友和他一起玩耍，消除他對(duì)陌生環(huán)境的不，每餐飯耐心地喂，慢慢地他看到我就露出燦爛笑容，開(kāi)始學(xué)著吃飯、穿衣穿鞋。老師和小朋友要幫助他，他不讓，還大聲的說(shuō)：“我會(huì)穿，我穿。”有一天他拉肚子，一下午拉了三次，我?guī)退麚Q了三次，為他打來(lái)溫水擦洗，抱著他輕輕揉肚子，幫助消除痛苦。當(dāng)他媽媽來(lái)接他時(shí)，看著干干凈凈的孩子洗干凈的三條褲子，感動(dòng)的不知說(shuō)好?，F(xiàn)在母子兩人每天高高興興的來(lái)到幼兒園，再也那付哭哭啼啼的樣子了，他媽媽說(shuō)：“非常感謝老師，是你們讓我能安心的工作，是你們讓孩子的生活?！痹谂c幼兒的朝夕相處中，對(duì)老師的依賴和信任，使我對(duì)熱愛(ài)。

光有愛(ài)是的，高爾基說(shuō)過(guò)：“愛(ài)孩子是母雞也會(huì)做的事，要教育好，就需要淵博的知識(shí)和科學(xué)的方法?！睘榇?，幼兒教師就要科學(xué)育兒的道路，克服。剛參加工作時(shí)，我認(rèn)識(shí)到常規(guī)培養(yǎng)的性，盲目愛(ài)孩子，放縱，結(jié)果連的教育教學(xué)都難以維持，一段的虛心請(qǐng)教學(xué)習(xí)，反復(fù)思索，終于能夠的組織幼兒一日活動(dòng)。

幼兒教育改革的步伐，我逐漸跟不上了。新的教育觀念和傳統(tǒng)的教育模式了沖突，而我去固守著舊的，不敢去嘗試新的教學(xué)方法。記憶最的是1999年參加評(píng)定一級(jí)園的活動(dòng)，教研室的楊紅老師向講述了許多的新教育觀念的信息，但舊的觀念卻深深地束縛著我。在組織教學(xué)活動(dòng)“科學(xué)——分類”中，幼兒去尋找事物間的不同，找答案，而是教師包辦，幼兒體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。失敗的活動(dòng)引起我的深思，怎樣讓幼兒的學(xué)習(xí)，怎樣讓幼兒操作、制作而學(xué)習(xí)。問(wèn)題以前我從去，只是承襲舊的老師教幼兒學(xué)，反反復(fù)復(fù)訓(xùn)練出?；顒?dòng)后，我翻閱“學(xué)前教育”“幼兒教育”等雜志，教育教學(xué)新，揣摩優(yōu)秀教案中的新思想、新方法，并在日常教學(xué)中反復(fù)嘗試實(shí)踐，將新的教育觀念運(yùn)用的更，讓幼兒“做中學(xué)”，真正體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的，幼兒學(xué)習(xí)性。慢慢地我的教學(xué)活動(dòng)，在2001年、2002年武鋼幼教中心組織的優(yōu)秀半日活動(dòng)觀摩競(jìng)賽中連續(xù)兩年二等獎(jiǎng)。

每次參加競(jìng)賽，在園的下，我都會(huì)有新的收獲，并能總結(jié)，使的教育又。而每的進(jìn)步，克服種種和艱辛得來(lái)的。2002年是家最的一年，3月份婆婆因腎結(jié)石引起腎積水入同濟(jì)醫(yī)院治療，公公又突患心肌梗塞住院，一家人頓時(shí)忙成一團(tuán)，而丈夫又出差上海，我成了家里的支柱。我忙完家里，還園內(nèi)、片里中心的系列觀摩競(jìng)賽。憑著對(duì)工作的熱愛(ài)，我克服了，從園內(nèi)選拔，又從片里選拔，參加中心觀摩競(jìng)賽，并二等獎(jiǎng)。，我在園內(nèi)是推廣教育教學(xué)新觀念的骨干教師。在教室環(huán)境、教育教學(xué)、游戲等活動(dòng)中都能將幼兒性位，每學(xué)期組織的園內(nèi)教學(xué)觀摩、游戲觀摩、班級(jí)環(huán)境競(jìng)賽我班都能居，給教師迅速轉(zhuǎn)變思想觀念帶頭作用。

思想觀念的，也讓我對(duì)創(chuàng)新教育理解。在組織活動(dòng)中我不再只局限于回答，而是盡量鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出的想法，養(yǎng)成勤思考的習(xí)慣，對(duì)幼兒大膽精彩的想法多加贊揚(yáng)，發(fā)展幼兒的擴(kuò)散性思維。我在本園率先了“美術(shù)活動(dòng)中幼兒創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)”的活動(dòng)，并在后，在園內(nèi)的教研發(fā)布會(huì)上了推廣。全園掀起一股“美術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)”的熱潮，使大家積累經(jīng)驗(yàn)，并運(yùn)用在園內(nèi)環(huán)境上。我園的環(huán)境處處體現(xiàn)幼兒的性、幼兒的性，幼教中心和武漢市教委的贊揚(yáng)，各園教師都來(lái)我園參觀學(xué)習(xí)。

我連續(xù)三年參加園內(nèi)“六一”節(jié)目編排，與教師一起本園英語(yǔ)教學(xué)，編排了“是朋友”“白雪公主”“小班馬尋親記”三部英語(yǔ)童話劇，打破年年編排舞蹈的舊格局。在幼教中心“六一”匯演中過(guò)優(yōu)秀創(chuàng)編獎(jiǎng)。在每學(xué)期的園內(nèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我編排的操節(jié)能幼兒年齡特點(diǎn)及動(dòng)作發(fā)展特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)幼兒性，并能具備觀賞性和游戲性，園和家長(zhǎng)好評(píng)。

從18歲到31歲，我在幼兒園線奔忙工作了13年，由普通的教師，一步一步的成長(zhǎng)為幼兒園的骨干教師，2001年還被幼教中心評(píng)為全優(yōu)教師、公司先進(jìn)教師、公司先進(jìn)班組---好班長(zhǎng)，并被選送到武漢市幼師參加骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，難得的學(xué)習(xí)期間，我了許多新知識(shí)：計(jì)算機(jī)高級(jí)，對(duì)教科研活動(dòng)較、細(xì)致的，接觸到了國(guó)外先進(jìn)教育教學(xué)方法，對(duì)幼兒教師的內(nèi)涵更新的認(rèn)識(shí)。知識(shí)的補(bǔ)充，讓我對(duì)的工作又挑戰(zhàn)，我懂得了，做一名好的幼兒教師，應(yīng)該是科研型的教師，才會(huì)使幼兒園的工作有，才會(huì)的。

人能在熱愛(ài)的事業(yè)中度過(guò)美好的時(shí)光，是難得的幸福。我知道我面前的道路漫長(zhǎng)，但我深信：操場(chǎng)上奔跑的追皮球的娃娃也許明天就會(huì)站在世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上；音樂(lè)聲中傳出的稚嫩童聲，也許明天會(huì)響徹在世界音樂(lè)的殿堂里。每孩子希望-----民族的希望，世界的希望，人類的希望。相信每一位熱愛(ài)幼兒并對(duì)幼兒付出真情和汗水的幼兒教師在白發(fā)回首時(shí)，都將幸福地說(shuō)：“我了人世間最博大的愛(ài)?！?/p>

第四篇：期末小結(jié)劉平

2013年——2014年第一學(xué)期個(gè)人工作小結(jié)

大二班劉平

轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期的工作已盡尾聲?；仡欉^(guò)去幾個(gè)月的保教工作，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有遺憾與不足。在與孩子們朝夕相處的日子中，經(jīng)過(guò)不斷的思索，糾正，實(shí)踐，有了一點(diǎn)收獲。

一、思想方面

一學(xué)期來(lái)，在園里分配的每項(xiàng)工作自己都認(rèn)真去做，能吃苦耐勞，不怕臟，不怕累。在各項(xiàng)工作中積極主動(dòng)、求真務(wù)實(shí)、態(tài)度端正、隨時(shí)隨地嚴(yán)格要求自己，努力付出自己的一份力量，積極配合園領(lǐng)導(dǎo)工作，在日常生活中，熱心幫助同事，尊重幼兒，服務(wù)家長(zhǎng)，虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，根據(jù)快樂(lè)發(fā)展課程的內(nèi)容及要求，不斷進(jìn)行研究和探索，改進(jìn)新的教學(xué)方法。努力提高自身的素質(zhì)。堅(jiān)持保教并重的原則，努力為幼兒營(yíng)造寬松愉悅的環(huán)境氛圍，使幼兒真正喜歡上我們的幼兒園，在這里得到全面富有個(gè)性的發(fā)展。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

我深刻地認(rèn)識(shí)到，教育教學(xué)觀念在不斷更新和變革，我的一些教學(xué)方法已經(jīng)老套，所以我注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識(shí)水平。園里組織的聽(tīng)課、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然；我利用空余的時(shí)間繼續(xù)學(xué)習(xí)學(xué)前教育專業(yè)，充實(shí)自己的經(jīng)驗(yàn)，把我學(xué)到的知識(shí)用到工作上。我每次學(xué)習(xí)都會(huì)做筆記，回來(lái)將學(xué)到的東西總結(jié)起來(lái)。利用課余時(shí)間讀幼兒教育、家庭教育的書籍雜志，了解幼教改革的新動(dòng)向，并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了只有不斷的開(kāi)拓視野，才能學(xué)到真正的知識(shí)，工作才能有所進(jìn)步。每次組織的輔導(dǎo)活動(dòng)，我都積極參加，認(rèn)真做好摘錄。學(xué)習(xí)了備課、寫教養(yǎng)筆記、寫反思、做主題墻、區(qū)域活動(dòng)，還參加了一些輔導(dǎo)網(wǎng)的培訓(xùn)，對(duì)自己的幫助很大。經(jīng)過(guò)這一年的學(xué)習(xí)，我感覺(jué)自己充實(shí)了許多。在彈琴方面我的進(jìn)步明顯，同事們都用休息時(shí)間指導(dǎo)我，幫助我，我每天堅(jiān)持練習(xí)，現(xiàn)在一些簡(jiǎn)單的歌曲能結(jié)合伴奏彈出了。我會(huì)加油的！，雖然在同事中，我工作平平，但

我會(huì)向同事認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)潘老師對(duì)工作的認(rèn)真。學(xué)習(xí)孟老師的心胸和對(duì)工作的熱情，也要學(xué)習(xí)王老師，聽(tīng)到她優(yōu)美的琴聲，我真的該好好努力。在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面我做的不好，特別是上次和王老師的事情，我深深的反思了自己的行為，同事們說(shuō)的對(duì)，沒(méi)有寬廣、包容的心態(tài)和別人相處是難成大事的，我會(huì)盡力的改掉自己沖動(dòng)的性格，好好和同事相處，互相幫助。我會(huì)改掉自己的不足向同事們靠齊。

三、我的成長(zhǎng)：

1、我是一名由個(gè)體幼兒園轉(zhuǎn)向集體幼兒園的老師。作為一名合格的教師應(yīng)具備的條件還很欠缺。在教學(xué)工作方面未曾授過(guò)專業(yè)的訓(xùn)練，因此工作經(jīng)常遇到困惑，我迫切需要學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)。值得慶幸的是，幼兒園為我提供了各種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我學(xué)到了很多以前沒(méi)有接觸到的東西，使我受益匪淺。

2、多寫、多練、多反思，為我指出了一條進(jìn)步的捷徑。通過(guò)完成教養(yǎng)筆記、教學(xué)反思、學(xué)習(xí)心得等常規(guī)工作，讓我在各項(xiàng)工作中進(jìn)步很快，就像教學(xué)反思，我可以從自身出發(fā)，反思活動(dòng)中的不足。從而改善自己的教學(xué)方法。為自己積累有益的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

3、我很珍惜每次能夠使自己進(jìn)步的機(jī)會(huì)，這個(gè)學(xué)期我參加了《全國(guó)和諧德育課題研究》、《教師論壇》兩項(xiàng)活動(dòng)，將自己所撰寫的論文參賽，終于功夫不負(fù)有心人，獲得了一些成績(jī)，但我不會(huì)因此就滿足的，我知道自己的經(jīng)驗(yàn)欠缺，還需要不斷地學(xué)習(xí)和努力，保持積極向上心態(tài)，勇于學(xué)習(xí)借鑒別人的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，為了自己更好、更快的成長(zhǎng)而努力。正所謂：“有壓力才會(huì)有動(dòng)力”！

經(jīng)過(guò)總結(jié)后發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足，為了改善自己的工作狀態(tài)，我做了一個(gè)系統(tǒng)的改進(jìn)措施。

針對(duì)和同事之間的相處，我會(huì)盡量改掉一些壞毛病，說(shuō)話時(shí)多考慮同事的感受，當(dāng)和同事發(fā)生矛盾了，平靜心態(tài)，想一想自己的不對(duì)，妥善的為同事考慮。主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，和同事互相幫助，互相理解。

針對(duì)自身的能力，多多練習(xí)彈琴，不會(huì)的要向同事請(qǐng)教，不懂就問(wèn)，把學(xué)習(xí)的態(tài)度放正，不能敷衍了事。在班級(jí)常規(guī)的培養(yǎng)，要多和同班的老師商量，不明白的地方虛心向他人請(qǐng)教。

一學(xué)期的工作，忙忙碌碌，有喜有憂，雖沒(méi)有驕人的成績(jī)，但孩子的進(jìn)步使我得到安慰，家長(zhǎng)的認(rèn)可也給了我干勁和勇氣。來(lái)年的工作還很多，任務(wù)和挑戰(zhàn)并存，我會(huì)加倍努力更好的去從事自己應(yīng)做的工作。讓每一個(gè)孩子從我的手中學(xué)到更多，獲得更多。

總之本學(xué)期非常忙也非常累，但我享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中要加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)，爭(zhēng)取把工作作得更好。

第五篇：劉平副省長(zhǎng)講話稿

云南省副省長(zhǎng)劉平在藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕儀式上致辭(全文)

尊敬的中國(guó)海外交流協(xié)會(huì)劉澤彭副會(huì)長(zhǎng)；

尊敬的中國(guó)駐紐約總領(lǐng)事館劉碧偉總領(lǐng)事；

尊敬的各位來(lái)賓，女士們，先生們：

今天，“文化中國(guó)·七彩云南”系列文化交流活動(dòng)走進(jìn)美國(guó)，走進(jìn)紐約！我感到十分高興！感謝中國(guó)海外交流協(xié)會(huì)給云南省提供這樣一個(gè)與美國(guó)人民溝通交流的機(jī)會(huì)！感謝在座的各位嘉賓熱忱的參與和支持。

云南是東方古人類的發(fā)祥地，是中國(guó)西部的一個(gè)神奇美麗的省份，也是中國(guó)少數(shù)民族種類最多、民族文化豐富多彩的省份。全省面積39.4萬(wàn)平方公里，共有26個(gè)民族、4450萬(wàn)人口，其中少數(shù)民族人口占三分之一。千百年來(lái)，云南各族人民在辛勤勞動(dòng)，創(chuàng)造美好生活的同時(shí)，也傳造了特色鮮明、多姿多彩的民族文化，成為中國(guó)乃至世界多元文化的重要組成部分。當(dāng)今世界走和平發(fā)展道路、努力構(gòu)建和諧世界，已成為全人類共同追求的目標(biāo)。在經(jīng)濟(jì)文化交流日益密切的時(shí)代，云南底蘊(yùn)深厚、絢麗多彩的民族文化越來(lái)越為世界所關(guān)注。文化是反映一個(gè)民族歷史和精神世界的重要窗口。這次展演活動(dòng)。我們精心編選了一批獨(dú)具云南特色的歌舞表演、普洱茶藝表演、云南風(fēng)情風(fēng)光攝影展和云南重彩畫展等系列節(jié)目。顯然，這僅僅是豐富多彩的云南民族文化的一個(gè)部分。但正如我們通過(guò)美國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌之父惠特曼、著名作家海明威等了解了樂(lè)觀、務(wù)實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)的美國(guó)人民一樣，希望通過(guò)這些節(jié)目的展演能夠讓更多的美國(guó)朋友更加深入了解云南——那片神奇、美麗的土地和她淳樸、善良、熱情、好客的人民，并進(jìn)而增進(jìn)對(duì)中華人民共和國(guó)這個(gè)東方文明古國(guó)的了解。

在今天開(kāi)幕式的現(xiàn)場(chǎng)，我還非常高興地見(jiàn)到了當(dāng)年反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期美國(guó)空軍“飛虎隊(duì)”的老兵和部分老兵的親屬。這使我情不自禁地想起60多年前，陳納德將軍和他率領(lǐng)的“飛虎隊(duì)”將士，在中國(guó)開(kāi)辟“駝峰航線”，與中國(guó)人民、與云南各民族兄弟共同浴血奮戰(zhàn)抗擊法西斯侵略這段充滿勇氣和犧牲的不朽的歷史。這段由中美兩國(guó)英勇先輩們用熱血和生命鑄就的歷史，深刻地向后人昭示：中美兩國(guó)人民是熱愛(ài)和平的！中美兩國(guó)人民的友誼源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。如果說(shuō)60年前美國(guó)空軍“飛虎隊(duì)”將士的英勇壯舉架起了美國(guó)人民與云南人民相互了解的橋梁，那么，我們更希望這次“文化中國(guó)·七彩云南”系列文化交流活動(dòng)，能夠向美國(guó)人民再打開(kāi)一扇了解中華文化、特別是云南民族文化的窗口，成為相互增進(jìn)了解和深化友誼的重要契機(jī)，推動(dòng)雙方的傳統(tǒng)友誼代代相傳、友好合作關(guān)系與日俱增！

熱忱邀請(qǐng)各位到中國(guó)、到云南訪問(wèn)、觀光。七彩云南歡迎你！

最后，預(yù)?！拔幕袊?guó)·七彩云南”系列文化交流活動(dòng)獲得圓滿成功。謝謝！