第一篇：課題25：豐原初中臺(tái)灣省

《臺(tái)灣省的地理環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展》教學(xué)設(shè)計(jì)

教材分析

“臺(tái)灣省的地理環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展”這節(jié)教學(xué)內(nèi)容是初中階段中國地理的重要組成部分，本課時(shí)的主要介紹位置與范圍、自然地理環(huán)境、發(fā)展中的經(jīng)濟(jì)和人口與城市。本課在地理學(xué)科課程中的難度水平屬于一般。學(xué)生分析

前幾章的學(xué)習(xí)讓學(xué)生掌握了中國地理概論的相關(guān)知識(shí)，而對(duì)區(qū)域地理特征，學(xué)生尚有較強(qiáng)的好奇心與積極性。另外，通過一個(gè)半學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生已掌握了利用圖形圖表分析問題的能力。因此，這就需要老師抓住學(xué)生的心理特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生用自己已掌握的分析方法來思考問題。教學(xué)目標(biāo)：

1、在地圖上指出臺(tái)灣省的位置和范圍。

2、運(yùn)用地圖和其他資料分析臺(tái)灣省的自然地理環(huán)境特征。

3、利用資料認(rèn)識(shí)臺(tái)灣省自古以來一直是祖國不可分割的神圣領(lǐng)土。

4、通過創(chuàng)設(shè)情境，以文字、圖片引發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲。

5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，培養(yǎng)學(xué)生的民族感、責(zé)任感和使命感。

教學(xué)重點(diǎn)：

臺(tái)灣的位置范圍；臺(tái)灣的自然地理特征。教學(xué)難點(diǎn)：

掌握分析區(qū)域自然地理環(huán)境的基本方法。

導(dǎo)學(xué)過程：

一、回顧已知，引入新課從優(yōu)美的臺(tái)灣風(fēng)景名勝引入

二、自主學(xué)習(xí)，探究新知

1、臺(tái)灣省位于中國東南沿海，北臨________，東臨太平洋，南臨________，西隔____________與福建省相望。以________為主體，還包括周圍的__________、________、赤尾嶼、蘭嶼、綠島等200多個(gè)島嶼。臺(tái)灣島是我國 大島。

2、臺(tái)灣島地形以________為主，山脈集中分布在中部和東部，_________縱貫?zāi)媳?，主峰______是中國東部的最高峰；平原約占總面積的1/3，主要分布在_______地區(qū)。

3、臺(tái)灣地處__________板塊和________板塊的交界處，是地震多發(fā)地區(qū)。

4、臺(tái)灣島屬___________氣候和_________氣候，溫暖濕潤。每年6～10月常受______侵襲。

5、臺(tái)灣島河流水流湍急，________資源豐富，________是島內(nèi)最長的河流。

/ 4

6、臺(tái)灣島森林資源豐富，盛產(chǎn)______、______________、扁柏等。礦產(chǎn)資源多樣，主要有______、______、金、銅、硫磺等。周圍海域的______資源也很豐富。

近年來，臺(tái)灣省農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)______、______水平不斷提高，糧食作物和________等經(jīng)濟(jì)作物比重逐步下降，________、蔬菜與________等園藝作物比重迅速上升。

7、臺(tái)灣省基本上建立了以____________為主體、以______________為支柱、部門比較齊全的工業(yè)體系，工業(yè)門類有______、______、食品、服裝、機(jī)械等，每年有大量工業(yè)制成品出口

8、臺(tái)灣島交通運(yùn)輸發(fā)達(dá)，環(huán)島建有__________和___________，最大的機(jī)場是臺(tái)灣_____國際機(jī)場，主要港口有_____、基隆等。

9、臺(tái)灣省旅游業(yè)發(fā)達(dá)，______群山環(huán)抱，是臺(tái)灣省最大的天然湖泊。

10、臺(tái)灣居民以 族為主，主要的少數(shù)民族是。

11、臺(tái)灣省比較大的城市有_____、_______和臺(tái)南等。

臺(tái)北市是臺(tái)灣省的 和 中心，也是臺(tái)灣省 的城市。工商業(yè)發(fā)達(dá)，風(fēng)景秀麗。圖為臺(tái)北“故宮博物院”。

高雄市是新興的重化工業(yè)基地，也是臺(tái)灣省 城市和 港口，主要工業(yè)部門有石油、電力、冶金、化學(xué)工業(yè)、造船等。

臺(tái)南市是臺(tái)灣省 興起的城市，舊名赤嵌，也是重要的漁港和食品工業(yè)基地。市內(nèi) 始建于1653年，為臺(tái)灣著名的古跡。

三、精講點(diǎn)撥，精煉提升 1.讀臺(tái)灣島位置示意圖，回答下列問題。

（1）圖中A為________海峽，B為________列島，D為________省，E為________海。

（2）C，G兩處中，表示釣魚島的是________；①、②兩城市中，表示高雄市的是________。

/ 4

（3）臺(tái)灣島上地形以山地為主，其最高山峰是________。

（4）臺(tái)灣島是個(gè)寶島，自然環(huán)境優(yōu)越，森林、礦產(chǎn)、水產(chǎn)資源豐富，被譽(yù)為“ ________”。

2.讀臺(tái)灣島位置示意圖，回答下列問題。

（1）圖中A為________海峽，B為________列島，D為________省，E為________海。

（2）C，G兩處中，表示釣魚島的是________；①、②兩城市中，位于熱帶地區(qū)的是________。

該地有著名的中國十大名勝之一的________。(湖泊)

（3）臺(tái)灣特有的樹種是________。

四、達(dá)標(biāo)檢測，當(dāng)堂過關(guān)

A層：

1.臺(tái)灣島東西兩側(cè)瀕臨的海域分別是()A.大西洋、瓊州海峽

B.太平洋、瓊州海峽 C.大西洋、臺(tái)灣海峽

D.太平洋、臺(tái)灣海峽

2.臺(tái)灣素有“水果之鄉(xiāng)”的美稱,盛產(chǎn)的熱帶、亞熱帶水果有()①甜菜

②香蕉 ③菠蘿 ④蘋果 A.①②

B.②③ C.①④ D.③④ B層：

3.臺(tái)灣島的地形特點(diǎn)是()A.平原主要分布在西部

B.地勢西高東低 C.山地主要分布在西部

D.山脈為東西走向 4.釣魚島位于123°33'E、25°45'N附近,距我國臺(tái)灣基隆約102海里,與臺(tái)灣島都是中國的領(lǐng)土。關(guān)于臺(tái)灣省的敘述,錯(cuò)誤的是()A.釣魚島,自古以來就是中國的領(lǐng)土 B.地形以平原、丘陵為主

C.農(nóng)業(yè)、人口和城市主要分布在西部沿海平原地區(qū) D.工業(yè)以加工制造業(yè)為主體

/ 4

C層：

下圖是臺(tái)灣省鐵路、城市和物產(chǎn)分布圖,據(jù)圖回答5～7題。

5.臺(tái)灣屬于熱帶、亞熱帶氣候,圖中支撐這一結(jié)論的信息是()①緯度位置

②經(jīng)度位置

③森林分布

④農(nóng)產(chǎn)種類 A.①③

B.①④ C.②③ D.②④

6.根據(jù)圖中信息,有人推斷臺(tái)灣西部是平原,東部是山地。圖中支持這一結(jié)論的信息是()A.農(nóng)產(chǎn)、森林的分布

B.城市、礦產(chǎn)的分布 C.礦產(chǎn)、鐵路的分布

D.農(nóng)產(chǎn)、鐵路的分布 7.根據(jù)臺(tái)灣省的位置、地形和我國季風(fēng)的風(fēng)向,可以推斷臺(tái)灣島降水豐富的地區(qū)應(yīng)該在()A.東部地區(qū)

B.南部地區(qū) C.西部地區(qū)

D.北部地區(qū)

五、布置作業(yè)，知識(shí)延伸

六、課后反思，教學(xué)相長 我的收獲：

存在疑惑：

/ 4

第二篇：豐原企業(yè)文化

以企業(yè)精神打造企業(yè)文化以先進(jìn)文化推動(dòng)企業(yè)發(fā)展

——安徽豐原藥業(yè)企業(yè)文化發(fā)展綜述

在社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)競爭日益激烈的今天，面對(duì)藥品市場這塊蛋糕，不難預(yù)料競爭會(huì)越來越激烈，尤其是“三鹿事件”、“雙匯事件”“毒膠囊事件”等大規(guī)模突發(fā)性質(zhì)量事件，暴露了食品藥品企業(yè)的管理漏洞和企業(yè)文化建設(shè)的缺失。一部分管理不善和企業(yè)文化精神缺失的醫(yī)藥企業(yè)將在競爭中被淘汰出局。企業(yè)要想占有和分的市場這塊蛋糕，只有提高管理水平，抓住核心競爭力，打造出先進(jìn)的企業(yè)文化，鍛造出一流的企業(yè)精神，才能在藥品市場上站穩(wěn)腳跟。而當(dāng)醫(yī)藥企業(yè)文化建設(shè)才小荷才露尖尖角的時(shí)候，我公司已建立了先進(jìn)的企業(yè)文化，鍛造出良好的企業(yè)精神，并產(chǎn)生了強(qiáng)大的質(zhì)量效益和社會(huì)效益。

企業(yè)精神是企業(yè)的靈魂。國有國魂，軍有軍魂，企業(yè)也有企業(yè)的靈魂。這個(gè)企業(yè)魂就是企業(yè)精神。只有通過建設(shè)企業(yè)精神。樹立堅(jiān)定的共同理想，增強(qiáng)進(jìn)取的群體意識(shí)，造就高尚的職業(yè)道德，培養(yǎng)嚴(yán)明的組織紀(jì)律，企業(yè)就有了正確的經(jīng)營宗旨，企業(yè)就有了立業(yè)之本，就有了指導(dǎo)企業(yè)發(fā)展的靈魂。企業(yè)的精神是企業(yè)文化的精髓。要建設(shè)良好的企業(yè)文化，必須培養(yǎng)具有本企業(yè)特色的企業(yè)精神。企業(yè)精神的概括和提煉，需要體現(xiàn)企業(yè)共識(shí)和個(gè)性的統(tǒng)一，不求齊全，而求其有特點(diǎn)。長期的管理實(shí)踐活動(dòng)使公司形成了獨(dú)特的企業(yè)精神。

一、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神。創(chuàng)新就是對(duì)常規(guī)的突破。常規(guī)不僅體現(xiàn)為維持日常生活秩序的法律規(guī)范、風(fēng)俗習(xí)慣、倫理道德、學(xué)術(shù)權(quán)威等，更為重要的是常規(guī)是人們價(jià)值觀選擇的結(jié)果，任何常規(guī)都在人們的價(jià)值觀體系中確立了其地位，獲得了價(jià)值觀上的支持。常規(guī)的改變必然意味著價(jià)值觀的重新選擇。正因?yàn)槌Ｒ?guī)是如此重要，所以創(chuàng)新才非常困難。由于常規(guī)的是多方面的，因此創(chuàng)新活動(dòng)包括了技術(shù)創(chuàng)新和制度創(chuàng)新等多種類別，而任何技術(shù)創(chuàng)新與制度創(chuàng)新能夠?qū)崿F(xiàn)的背后則必然存在著文化價(jià)值觀的創(chuàng)新，公司一直以文化價(jià)值觀的創(chuàng)新推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新和制度創(chuàng)新。

二、愛崗敬業(yè)精神。愛崗敬業(yè)精神是一種價(jià)值觀選擇的結(jié)果。是企業(yè)員工對(duì)本職工作無比熱愛、崇尚、全身心地投入的精神。馬克斯·韋伯把資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)力歸結(jié)于對(duì)新教倫理的信仰。宗教倫理本身就是與特定的文化價(jià)值觀相聯(lián)系的，它包含了人們對(duì)工作、生活乃至生命、成就等一系列事物的評(píng)價(jià)。愛崗敬業(yè)精神只是人們價(jià)值觀體系中一個(gè)重要的方面。人們不僅要在價(jià)值觀體系中確立工作同其他事務(wù)的排序關(guān)系，而且還要確立何種工作才具有更重要的價(jià)值。新的形式和任務(wù)給人們的價(jià)值觀念、行為準(zhǔn)則、道德觀念提出了新的挑戰(zhàn)。公司教育員工人人發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，正確處理好國家、集體、個(gè)人三者的關(guān)系，牢固樹立

正確的價(jià)值觀、利益觀、公司觀和道德觀。取得了良好的效果，公司的發(fā)展朝氣蓬勃，富有生命力。

三、團(tuán)隊(duì)合作精神。團(tuán)隊(duì)合作精神也與特定價(jià)值觀的選擇是分不開的，這是由于團(tuán)隊(duì)合作精神本身是道德素養(yǎng)的體現(xiàn)。盡管道德總是表現(xiàn)為人們之間“博弈”的結(jié)果，但從個(gè)體來看，任何道德觀念和道德行為都是他進(jìn)行選擇的結(jié)果。人們對(duì)通常將各種道德規(guī)范的內(nèi)容以“應(yīng)該”和“不應(yīng)該”的稱述句形式組成自己的價(jià)值觀體系。當(dāng)一個(gè)人選擇了“做人應(yīng)該誠實(shí)”這一價(jià)值觀念時(shí)，他往往會(huì)在合作中中表現(xiàn)出誠信的行為。而當(dāng)他放棄這一價(jià)值觀念時(shí)，其合作行為也會(huì)發(fā)生改變。公司在日常的各項(xiàng)管理工作中均注重工作的協(xié)作即團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。

我公司從建立之初就始終重視企業(yè)文化建設(shè)，現(xiàn)在正好處在持續(xù)強(qiáng)勁發(fā)展時(shí)期，企業(yè)要發(fā)展文化建設(shè)是關(guān)鍵。公司成立十五年來，以優(yōu)良的企業(yè)精神推動(dòng)企業(yè)的文化發(fā)展。現(xiàn)已逐步形成了一整套先進(jìn)的企業(yè)文化體系。

◆企業(yè)宗旨：珍惜生命，呵護(hù)健康，做好藥，為百姓。

醫(yī)藥行業(yè)是神圣的職業(yè)，做百姓放心藥品，保障與維護(hù)百姓健康，是醫(yī)藥企業(yè)基本的社會(huì)責(zé)任，也是豐原藥業(yè)的神圣使命。豐原藥業(yè)將不斷創(chuàng)新開發(fā)出療效確切、患者需要、品質(zhì)卓越、價(jià)格實(shí)惠的產(chǎn)品，對(duì)原料采購嚴(yán)格把關(guān)、對(duì)生產(chǎn)過程嚴(yán)格控制、對(duì)銷售過程密切跟蹤，同時(shí)將質(zhì)量保證貫穿到產(chǎn)品各個(gè)細(xì)節(jié)，以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量做擔(dān)保，提升業(yè)務(wù)服務(wù)，專注人類健康事業(yè)，實(shí)現(xiàn)““珍惜生命，呵護(hù)健康，做好藥，為百姓””的神圣使命?！羝髽I(yè)的愿景：做醫(yī)藥行業(yè)的領(lǐng)先者，實(shí)現(xiàn)客戶、員工、股東價(jià)值的最大化。

當(dāng)今世界，全球性科技革命蓬勃發(fā)展，高新技術(shù)成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化越來越快。我公司是一家重科研、抓科研、靠科研的企業(yè)，依靠科研技術(shù)來帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)成長。只有依靠科研的力量，著眼于企業(yè)內(nèi)涵發(fā)展，著眼于企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新和提高水平、提高質(zhì)量，才能符合我國醫(yī)藥行業(yè)發(fā)展的方向，使企業(yè)的產(chǎn)品具有延續(xù)性和創(chuàng)新性，才能實(shí)現(xiàn)公司規(guī)模化發(fā)展，才能實(shí)現(xiàn)規(guī)模效益。也才能達(dá)成“做醫(yī)藥行業(yè)的領(lǐng)先者，實(shí)現(xiàn)客戶、員工、股東價(jià)值的最大化”的偉大愿景。

◆核心管理理念： “三公”、“四嚴(yán)”、“五以”、“ 六德”

公司的生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理、行政管理、財(cái)務(wù)管理等各項(xiàng)管理工作始終堅(jiān)持“三公”即：公開、公平、公正；“四嚴(yán)”即：嚴(yán)格管理、嚴(yán)而有情、嚴(yán)而有信、嚴(yán)而公正；“五以”即：以人為本、以身作則、以德服人、以理服人、以及服人。在管理工作中，各級(jí)管理人員始終用“六德” 的理念要求自己，開展工作，抓好管理。即：誠信、團(tuán)隊(duì)、和諧、擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新、專業(yè)。

◆ 企業(yè)管理方法：獎(jiǎng)勵(lì)和教育為主，批評(píng)與處罰為輔。故意違反和屢教不改的加重處罰

公司的管理方法主要以獎(jiǎng)勵(lì)和教育為主，努力弘揚(yáng)積極向上的文化，以獎(jiǎng)勵(lì)的方式鼓舞人，用教育的方法武裝人；對(duì)于錯(cuò)誤的人、錯(cuò)誤的方法，給予機(jī)會(huì)，從心開始，激勵(lì)進(jìn)步?！?員工工作要求：積極主動(dòng)，敢于擔(dān)當(dāng)。

公司在日常管理中注重對(duì)員工工作積極性的培養(yǎng)，把工作的積極性作為考核的一個(gè)重要依據(jù)；人才的培養(yǎng)離不開責(zé)任心的培養(yǎng)，公司在各級(jí)人才培養(yǎng)中重視對(duì)管理者責(zé)任心的培養(yǎng)，讓他們在工作中敢于擔(dān)當(dāng)，敢于負(fù)責(zé)。

◆ 員工行為準(zhǔn)則：遵紀(jì)守法、謙虛好學(xué)、勤儉節(jié)約、愛崗敬業(yè)。

公司積極開展各種創(chuàng)建活動(dòng)，使員工深刻理解“遵紀(jì)守法、謙虛好學(xué)、勤儉節(jié)約、愛崗敬業(yè)”的內(nèi)涵。著力培養(yǎng)“四有新人”，提高人的根本素質(zhì)。因此公司注重抓好社會(huì)主義法紀(jì)教育，增強(qiáng)法律意識(shí)，養(yǎng)成守法、懂法、學(xué)法、用法的良好風(fēng)氣；注重抓好員工專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，加強(qiáng)在職員工的繼續(xù)教育，提高員工專業(yè)素質(zhì)；注重抓好員工的理想信念教育，引導(dǎo)員工樹立艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的習(xí)慣，增強(qiáng)員工對(duì)企業(yè)發(fā)展和壯大的奉獻(xiàn)意識(shí)；注重抓好員工的社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德的教育，促使員工在工作的實(shí)踐中愛崗敬業(yè)、以廠為家。

安全理念：想到、做到才安全。

安全工作對(duì)于企業(yè)來講不是大局卻關(guān)乎全局，公司在管理工作中注重抓好兩個(gè)方面的工作。一是生產(chǎn)產(chǎn)品的質(zhì)量安全，其重要意義不言而喻；二是人員和設(shè)備的安全，人員和設(shè)備的安全會(huì)間接的影響產(chǎn)品質(zhì)量的安全，更是企業(yè)的不和諧因素。因此，在管理工作中公司堅(jiān)持“想到、做到才安全”的安全理念并堅(jiān)持努力實(shí)踐，產(chǎn)生了良好的經(jīng)濟(jì)效益和管理效益。◆ 質(zhì)量方針：質(zhì)量就是企業(yè)生命。

對(duì)于所有企業(yè)來講，質(zhì)量就是企業(yè)生命。制藥企業(yè)更不例外，為此公司對(duì)原料采購嚴(yán)格把關(guān)、對(duì)生產(chǎn)過程嚴(yán)格控制、對(duì)銷售過程密切跟蹤，同時(shí)將質(zhì)量保證貫穿到產(chǎn)品各個(gè)細(xì)節(jié)，以我們精心的質(zhì)量管理保證我們質(zhì)量，以我們過硬的質(zhì)量保證我們企業(yè)的生命。

◆ 人生價(jià)值觀：非凡的創(chuàng)造、勤奮的工作、卓越的追求、無私的奉獻(xiàn)。

價(jià)值觀是企業(yè)對(duì)自身、社會(huì)、員工、顧客等多方面的認(rèn)識(shí)與綜合評(píng)價(jià)，實(shí)際上是企業(yè)對(duì)自身存在與發(fā)展之意義的根本觀點(diǎn)，在整個(gè)企業(yè)文化戰(zhàn)略中居于統(tǒng)帥地位。其中，道德是根基、是根本。道德建設(shè)在醫(yī)藥企業(yè)中顯得尤為重要，對(duì)員工遵守醫(yī)藥行業(yè)職業(yè)道德控制得尤其嚴(yán)格，把培養(yǎng)員工“用藥安全、有效和質(zhì)量意識(shí)”作為首當(dāng)其沖的事情來抓，這些是豐原藥業(yè)員工崗前培訓(xùn)的必修課之一。

企業(yè)形象是企業(yè)文化的戰(zhàn)略系統(tǒng)組成部分，現(xiàn)代社會(huì)技術(shù)進(jìn)步使商品質(zhì)量日趨接近，人們的消費(fèi)不僅僅重視其使用價(jià)值，而且日趨審美化、個(gè)性化和時(shí)尚化。這使得企業(yè)的形象、品牌、社會(huì)信譽(yù)等因素成為一個(gè)企業(yè)贏得顧客、增強(qiáng)競爭力的法寶。公司歷來重視企業(yè)形象塑造和推廣，良好的企業(yè)形象設(shè)計(jì)、優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品、優(yōu)良的服務(wù)體系等方面在企業(yè)發(fā)展中所起到重要作用。在注重視覺識(shí)別系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和推廣方面，如改變包裝式樣和材料。在培訓(xùn)員工素質(zhì)方面，對(duì)員工的培訓(xùn)更嚴(yán)格、更系統(tǒng)，采取崗前和崗中培訓(xùn)相結(jié)合的方法等；在提高服務(wù)質(zhì)量方面，加大了售后服務(wù)的力度，提高了人文的關(guān)懷。

公司成立十五年來，始終以企業(yè)精神凝聚企業(yè)文化，以先進(jìn)文化推動(dòng)企業(yè)不斷向前發(fā)展。公司現(xiàn)已發(fā)展成為安徽省規(guī)模最大的醫(yī)藥企業(yè)、安徽省醫(yī)藥行業(yè)首家上市的公司，國家認(rèn)定的高新技術(shù)企業(yè)、安徽省百強(qiáng)企業(yè)2006年被授予全國“百姓放心藥品牌”，自2006年起連續(xù)六年榮膺中國制藥工業(yè)百強(qiáng)企業(yè)?，F(xiàn)旗下?lián)碛?家制藥企業(yè)、2家藥包材生產(chǎn)企業(yè)、4家醫(yī)藥營銷公司、1家大藥房連鎖公司、2家參股公司，44條通過GMP認(rèn)證的生產(chǎn)線。產(chǎn)品涉及生物制藥、化學(xué)制藥、中成藥三大領(lǐng)域，涵蓋解熱鎮(zhèn)痛、婦兒、神經(jīng)系統(tǒng)、心血管、泌尿系統(tǒng)、營養(yǎng)類、抗生素等7大類、10余個(gè)劑型、300多個(gè)品種。擁有多個(gè)國家一、二類新藥品種和多項(xiàng)產(chǎn)品自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)。豐原藥業(yè)實(shí)施了全方位的市場培育和開發(fā)策略，目前在全國30多個(gè)省、市、自治區(qū)設(shè)立銷售辦事處，構(gòu)筑了以全國大中城市、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)和大中型醫(yī)院為主的高效有序的銷售網(wǎng)絡(luò)，并有部分產(chǎn)品成功打入國際市場。公司擁有40年輸液生產(chǎn)歷史，是華東地區(qū)大型輸液生產(chǎn)基地，每年生產(chǎn)各類軟袋、塑瓶等輸液產(chǎn)品6.5億瓶（袋）。豐原藥業(yè)擁有完善的批發(fā)和零售網(wǎng)絡(luò)，其中“豐原大藥房”是安徽省唯一擁有百家連鎖藥店的零售企業(yè)，下設(shè)近200家連鎖藥房；豐原醫(yī)藥營銷有限公司的業(yè)務(wù)遍布安徽省各個(gè)地市、縣。

新的前進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，公司將以新版GMP實(shí)施為契機(jī)。加大技改和創(chuàng)新力度，不斷提高企業(yè)管理水平，以拼搏的精神把公司的發(fā)展推向更新的高度。

安徽豐原藥業(yè)股份有限公司

2012年5月28日

第三篇：初中美術(shù)課題

2014年六安市金安區(qū)教師資格認(rèn)定教育教學(xué)能力測試課題

初中美術(shù)課題

教材版本：人民美術(shù)出版社九年級(jí)第十七、十八冊 課時(shí)：均為1課時(shí)

課題如下：

課題一：藝術(shù)的多元化

課題二：色彩豐富的風(fēng)景畫

課題三：漫畫

課題四：環(huán)境設(shè)計(jì)的色彩搭配

課題五：發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造

課題六：繼承和發(fā)揚(yáng)中國美術(shù)的藝術(shù)傳統(tǒng)

課題七：設(shè)計(jì)制作環(huán)境雕塑

課題八：黑白裝飾畫美感

課題九：書籍裝幀藝術(shù)

課題十：畢業(yè)紀(jì)念冊設(shè)計(jì)

第四篇：初中數(shù)學(xué)課題研究報(bào)告

初中數(shù)學(xué)課題研究報(bào)告

一、課題概念界定

二、預(yù)設(shè)的研究目標(biāo)和任務(wù)

三、研究內(nèi)容設(shè)計(jì)

四、運(yùn)用的主要研究方法和手段

五、研究思路

六、作業(yè)設(shè)計(jì)的基本要求

七、作業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容和形式

一、課題概念界定

1.薄弱初中：指某一特定區(qū)域內(nèi)，生源質(zhì)量相對(duì)較差、教學(xué)質(zhì)量相對(duì)偏低、社會(huì)信譽(yù)不高的初級(jí)中學(xué)。

2.數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)：數(shù)學(xué)作業(yè)是指課前、課堂、課后的數(shù)學(xué)作業(yè)。作業(yè)設(shè)計(jì)包括教師設(shè)計(jì)作業(yè)和學(xué)生自主設(shè)計(jì)作業(yè)。

二、預(yù)設(shè)的研究目標(biāo)和任務(wù)

通過研究探索不同類型的多元化作業(yè)的設(shè)計(jì)方式、方法，讓學(xué)生通過多元化的作業(yè)，感受自己的價(jià)值，樂于作業(yè)，提高對(duì)數(shù)學(xué)的綜合應(yīng)用能力。1.本校數(shù)學(xué)學(xué)情的研究

調(diào)查全校學(xué)生作業(yè)情況，如：您喜歡哪門學(xué)科的作業(yè)？您喜歡什么類型的數(shù)學(xué)作業(yè)形式？您希望數(shù)學(xué)作業(yè)側(cè)重于哪一個(gè)方面？您覺得現(xiàn)在的數(shù)學(xué)作業(yè)量怎樣？等等。調(diào)查數(shù)學(xué)任課教師作業(yè)設(shè)計(jì)現(xiàn)狀，側(cè)重于發(fā)現(xiàn)存在的不良作業(yè)設(shè)計(jì)及糾正的對(duì)策。2.本校數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)情況的調(diào)查分析研究。

從作業(yè)設(shè)計(jì)的可行性和有效性入手，有針對(duì)性開展數(shù)學(xué)習(xí)題設(shè)計(jì)情況調(diào)查與分析。

3.數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)踐研究：

在實(shí)踐中將數(shù)學(xué)的教學(xué)專題——數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計(jì)與概率、實(shí)踐與綜合應(yīng)用進(jìn)行系列分類研究，形成各具特色、行之有效的練習(xí)設(shè)計(jì)。

三、研究內(nèi)容設(shè)計(jì)

1.學(xué)生分層研究，如何針對(duì)學(xué)生的個(gè)性差異，將學(xué)生分層。2.課內(nèi)練習(xí)分層，包括“數(shù)與代數(shù)”練習(xí)的作業(yè)分層、“空間與圖形”練習(xí)的作業(yè)分層、“統(tǒng)計(jì)與概率”練習(xí)的作業(yè)分層、“實(shí)踐與綜合應(yīng)用”練習(xí)的作業(yè)分層等。

3.課外個(gè)性化作業(yè)分層，設(shè)計(jì)不同類別的課外作業(yè)，讓學(xué)生開展個(gè)性化的課外拓展。

四、運(yùn)用的主要研究方法和手段

本課題遵循“設(shè)想——嘗試——反思——提升”的研究思路，力圖在嘗試中研究，在研究中反思，在反思中提升。1.文獻(xiàn)資料法：廣泛搜集與課題相關(guān)的資料，并組織課題組成員學(xué)習(xí)先進(jìn)理念，提升理念，以前沿的理論指導(dǎo)實(shí)踐。

2.行動(dòng)研究法：邀請(qǐng)教研組全體教師一起制定方案，市教研室專家定期指導(dǎo)及時(shí)調(diào)整數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的行動(dòng)方案。

3.調(diào)查研究法。通過教學(xué)中教師作業(yè)設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀調(diào)查分析，構(gòu)建適合我校數(shù)學(xué)教學(xué)的作業(yè)設(shè)計(jì)策略。

4.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在理論上構(gòu)建數(shù)學(xué)作業(yè)多元化的基本體系和有利于學(xué)生全面發(fā)展的數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)方式。

五、研究思路

1.在前期準(zhǔn)備階段，擬定調(diào)查問卷，統(tǒng)計(jì)、整理、分析問卷調(diào)查結(jié)果，確定研究思路和具體方法。

2.根據(jù)確定的研究思路和具體方法開展研究。

3.對(duì)研究過程和出現(xiàn)的問題進(jìn)行及時(shí)總結(jié)調(diào)整，根據(jù)調(diào)整后的方案開展研究。

4.進(jìn)行總結(jié)形成最終成果。

六、作業(yè)設(shè)計(jì)的基本要求

1.科學(xué)性：作業(yè)的內(nèi)容要符合學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，符合學(xué)生掌握數(shù)學(xué)知識(shí)、發(fā)展數(shù)學(xué)能力的規(guī)律，題目的編制甚至排列都要符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，題目的內(nèi)涵及其表述要做到科學(xué)、準(zhǔn)確。2.層次性：學(xué)生的差異是客觀存在的，所以在設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和課程學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，尊重學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，給每一個(gè)學(xué)生提供思考、創(chuàng)造、表現(xiàn)和成功的機(jī)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異，設(shè)計(jì)有層次性的作業(yè)，最大限度地調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的做作業(yè)的積極性。

3.生活性：數(shù)學(xué)與生活息息相關(guān)，新課標(biāo)教材中己有很多體現(xiàn)，教師應(yīng)帶領(lǐng)學(xué)生走出教室、接觸社會(huì)，使他們看到生活中處處有數(shù)學(xué)。教師要盡可能了解學(xué)生生活實(shí)際，讓學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的數(shù)學(xué)，用所學(xué)知識(shí)，解決生活中的實(shí)際問題。如“數(shù)與代數(shù)”、“空間與圖形”、“概率與統(tǒng)計(jì)”等很多內(nèi)容，都要讓學(xué)生親自感受體驗(yàn)生活中的數(shù)學(xué)問題，才能積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。

4.創(chuàng)作性：數(shù)學(xué)創(chuàng)作可以拓展學(xué)生想象的空間，增強(qiáng)和豐富他們的想象力，數(shù)學(xué)創(chuàng)作形式多樣，可以是數(shù)學(xué)習(xí)題設(shè)計(jì)、數(shù)學(xué)小論文、數(shù)學(xué)小故事、數(shù)學(xué)樂園等不同形式，讓學(xué)生把平時(shí)觀察到的身邊的數(shù)學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)規(guī)律，解題中新方法、某些運(yùn)算法則，公式的新的推導(dǎo)方法，對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)產(chǎn)生的疑問，對(duì)某種數(shù)學(xué)思想方法的總結(jié)等及時(shí)記錄分析，還可讓學(xué)生記錄對(duì)本章、對(duì)本節(jié)的收獲等。

5.多樣性：單純的“計(jì)算”、“應(yīng)用”這類作業(yè)是一種機(jī)械勞動(dòng)，長時(shí)間的練習(xí)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維效果不是很理想。因此作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循多樣性原則，既要有書面的，也要有口頭的；既要有用腦思考的，又有觀察和動(dòng)手操作的；既要有數(shù)學(xué)活動(dòng)，又要將與其他學(xué)科聯(lián)系融合在一起的；既可以有獨(dú)立完成的，也可以由小組合作完成的；既可以是老師提問，也可以學(xué)生寫“疑問”，把自己的疑問通過作業(yè)傳遞給老師。

七、作業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容和形式

初中學(xué)生每天作業(yè)量不得超過1.5小時(shí)，數(shù)學(xué)作業(yè)原則上不超過30分鐘；書面作業(yè)內(nèi)容和范圍，除了傳統(tǒng)的書寫類型外，還應(yīng)包括以下類型：

1.體驗(yàn)型：數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不能完全依賴課堂，還可以將學(xué)習(xí)范圍延伸到學(xué)生力所能及的社會(huì)生活和各項(xiàng)活動(dòng)之中。體驗(yàn)型作業(yè)就是讓學(xué)生到超市、商店等公共場所進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，用研究的眼光來分析調(diào)查所得的資料，再運(yùn)用多種知識(shí)來解決生活中的實(shí)際問題。如在學(xué)習(xí)一次函數(shù)后，圍繞“一次函數(shù)的實(shí)際運(yùn)用”，要求學(xué)生調(diào)查生活中可用一次函數(shù)描述的具體事例，寫調(diào)查報(bào)告。作業(yè)不要求規(guī)范，重在感受和體驗(yàn)，感受數(shù)學(xué)來源于實(shí)踐又反作用于實(shí)踐，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。

2.自學(xué)型：新授課前，要求學(xué)生針對(duì)所學(xué)單元的數(shù)學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)自學(xué)提綱，自學(xué)課本，記下感興趣或有疑問的問題，有時(shí)讓學(xué)生自學(xué)課本后自己嘗試做課后習(xí)題，有時(shí)讓他們自學(xué)后提出一個(gè)問題，這個(gè)問題可以是自己不懂求助的，也可以是考問同學(xué)或老師的。這樣帶著問題上課有助于學(xué)生盡快掌握新知識(shí)。

3.情景型：情景能增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力，使一些枯燥乏味的數(shù)學(xué)知識(shí)趣味化、生活化。通過情景，可以使學(xué)生把書本上的數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活密切聯(lián)系。因此數(shù)學(xué)作業(yè)的設(shè)計(jì)要通過教師創(chuàng)設(shè)生活情景，學(xué)生創(chuàng)編生活情景，讓每位學(xué)生感悟數(shù)學(xué)來自生活，而數(shù)學(xué)又服務(wù)于生活。情景的設(shè)計(jì)，要以培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的主體意識(shí)為出發(fā)點(diǎn)，為學(xué)生提供自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

4.主題型：主題型作業(yè)就是根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度和內(nèi)容，每一單元布置一次主題型作業(yè)，這樣可使數(shù)學(xué)知識(shí)條理化、結(jié)構(gòu)化、系統(tǒng)化。這樣的作業(yè)既富有針對(duì)性，又具有挑戰(zhàn)性。如各種數(shù)學(xué)思想方法類專題，寫章節(jié)回顧與思考等。通過完成主題型作業(yè)，使學(xué)生在數(shù)學(xué)作業(yè)中了解數(shù)學(xué)，體味數(shù)學(xué)的特點(diǎn)和數(shù)學(xué)美。

5.拓展型：拓展型作業(yè)是一種激發(fā)創(chuàng)造性思維的作業(yè)，是教師提供一些問題，讓學(xué)生運(yùn)用發(fā)散性思維去思考，產(chǎn)生不同答案的作業(yè)，它具有多樣性、啟發(fā)性、挑戰(zhàn)性、完美性及適應(yīng)性的特點(diǎn)。教師只有在作業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)注重開發(fā)和拓展，才能為學(xué)生提供展示才能的空間，才能為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力提供良好的載體。6.日記型：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生一些很好的念頭，這些思想非常有用，但轉(zhuǎn)瞬即逝。如不及時(shí)把它們記錄下來，便留不下什么痕跡。只有記錄下來并進(jìn)一步思考，才能使這些思想變得明確。數(shù)學(xué)日記就是一種很好的形式。主要內(nèi)容有（1）對(duì)課堂上學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)概念、計(jì)算方法及推理過程的理解和運(yùn)用；（2）學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容、課堂講授方式及作業(yè)、考試等問題的意見；（3）自由表達(dá)學(xué)生關(guān)心或渴望傾訴的問題，其中包括自己的收獲、學(xué)習(xí)中存在的問題等。

八、研究的具體步驟及進(jìn)度安排 本課題主要分三個(gè)階段進(jìn)行：

（一）準(zhǔn)備階段：

1.收集查閱相關(guān)資料，了解國內(nèi)外在該領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀，了解已有的研究成果；

2.學(xué)習(xí)有關(guān)理論，理解課題的意義，認(rèn)識(shí)本課題研究的價(jià)值。3.撰寫課題研究方案，規(guī)劃課題研究各階段的研究任務(wù)。

（二）實(shí)踐探究階段： 1.開展問卷調(diào)查。

（1）開展我校學(xué)生學(xué)情研究，把握我校學(xué)生主要的薄弱環(huán)節(jié)。（2）我校作業(yè)情況的調(diào)查分析研究。對(duì)學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，從學(xué)生的愛好，學(xué)生意愿出發(fā)來進(jìn)行分析。2.規(guī)劃設(shè)置階段，開展行動(dòng)研究。

（1）進(jìn)行學(xué)生分層研究，分組進(jìn)行計(jì)算練習(xí)的作業(yè)分層研究、空間與圖形練習(xí)的作業(yè)分層研究。

（2）分組進(jìn)行計(jì)算練習(xí)（低年級(jí)）的作業(yè)分層研究，分組進(jìn)行統(tǒng)計(jì)練習(xí)（中年級(jí)）的作業(yè)分層研究、空間圖形應(yīng)用練習(xí)（高年級(jí)）的作業(yè)分層研究。

（3）集中進(jìn)行分層作業(yè)設(shè)計(jì)研究策略。（4）完成階段性課題總結(jié)，論文等研究成果。

（三）全面總結(jié)階段:（1）收集、整理、分析課題研究資料。（2）進(jìn)行課題總結(jié)，形成課題研究結(jié)題報(bào)告。（3）申請(qǐng)成果驗(yàn)收。

九、課題研究人員的分工及課題的管理

（一）課題領(lǐng)導(dǎo)小組

課題組成員:劉彥波 姜作勤 王爽 課題負(fù)責(zé)人：劉彥波

課題研究人員分工：

姜作勤負(fù)責(zé)“薄弱初中數(shù)學(xué)作業(yè)的設(shè)計(jì)研究”專題的選題、設(shè)計(jì)、撰寫課題研究開題報(bào)告、制定課題實(shí)施方案、撰寫課題研究中期報(bào)告和結(jié)題報(bào)告；王爽負(fù)責(zé)撰寫“薄弱初中數(shù)學(xué)作業(yè)的設(shè)計(jì)研究”的階段性報(bào)告、專題性總結(jié)、論文、典型案例收集等；謝德強(qiáng)負(fù)責(zé) “數(shù)與代數(shù)”練習(xí)的作業(yè)設(shè)計(jì)；負(fù)責(zé)“空間與圖形”練習(xí)的作業(yè)設(shè)計(jì)；負(fù)責(zé)“統(tǒng)計(jì)與概率”練習(xí)的作業(yè)設(shè)計(jì)。負(fù)責(zé)“實(shí)踐與綜合應(yīng)用”練習(xí)的作業(yè)設(shè)計(jì)及“數(shù)學(xué)作業(yè)的設(shè)計(jì)現(xiàn)狀分析與研究，數(shù)學(xué)作業(yè)的設(shè)計(jì)問卷設(shè)計(jì)及現(xiàn)狀調(diào)查分析”；劉彥波負(fù)責(zé)課題規(guī)劃，對(duì)課題組進(jìn)行理論培訓(xùn)、管理和指導(dǎo)。

（二）課題的管理

本課題由學(xué)校教科室負(fù)責(zé)監(jiān)督指導(dǎo)和管理，課題負(fù)責(zé)人組織實(shí)施，課題組成員分工協(xié)作，請(qǐng)專家和有關(guān)教研人員指導(dǎo)，定期召開課題研討會(huì)，交流經(jīng)驗(yàn)、分析研究過程中出現(xiàn)的問題，及時(shí)調(diào)整修正研究方案。

十、課題預(yù)期效果 1.通過研究，使教師樹立因材施教的意識(shí)，掌握作業(yè)分層設(shè)計(jì)的方法，提升有效課堂教學(xué)。

2.通過研究，使各層次的學(xué)生都能得到相應(yīng)的作業(yè)訓(xùn)練，得到發(fā)展，從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。

3.通過研究，能豐富作業(yè)內(nèi)容的層次，豐富作業(yè)的呈現(xiàn)方式，發(fā)展學(xué)生的智能，建立一個(gè)適合薄弱初中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的教學(xué)模式。

十一、課題研究的預(yù)期成果 1.調(diào)查報(bào)告、研究報(bào)告。2.案例集、論文集。3.學(xué)生作業(yè)精選。

第五篇：初中物理課題目錄

初中物理課題目錄

1.初中物理教學(xué)中，構(gòu)建學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的研究

2.新課程背景下如何利用學(xué)案提升學(xué)生學(xué)習(xí)效率的實(shí)踐與研究

3.開展物理小實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生探究能力的研究

4.在初中物理教學(xué)中，如何開展研究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究

5.初中物理教學(xué)中，注重學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)的實(shí)踐研究

負(fù)責(zé)人：冀保萍

聯(lián)系電話：***

郵箱：jzjysjbp@126.com