第一篇：灌溪鎮(zhèn)浦沅幼兒園2015年檢自查報告

灌溪鎮(zhèn)浦沅幼兒園

年

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查

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告

2016年

浦沅幼兒園2016年年審工作自查報告

一年來，我園在區(qū)教育局及各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，我園認(rèn)真貫徹了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》和《3—6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等教育法規(guī)和相關(guān)教育政策。堅持以“愛心給孩子，放心給家長，滿意給社會”為宗旨，堅持“保教結(jié)合”、“寓教于樂”的辦學(xué)原則，開發(fā)幼兒潛能，培育幼兒健全人格，促進(jìn)智力、情感、意志的協(xié)調(diào)發(fā)展，為幼兒以后的成長打下良好的基礎(chǔ)，圓滿地完成保教任務(wù)?，F(xiàn)將今年自查工作情況報告如下：

一、我園的基本情況

我園位于常德市鼎城區(qū)灌溪鎮(zhèn)浦沅小區(qū)內(nèi)，占地面積1995平方米，建筑面積775平方米，戶外活動面積1225平方米，教室8間，廚房1間，廁所4間，有大班1班，中班2班，小班2班。在園幼兒123人，班額人數(shù)控制在規(guī)定范圍內(nèi)，每個幼兒有桌椅1張，單人床1床，均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，國標(biāo)校車一臺，打印機(jī)一臺，教學(xué)設(shè)備包括電子琴6架，電腦2臺，多媒體一體機(jī)4臺，玩具柜若干，監(jiān)控系統(tǒng)一套，自制玩教具若干，照相機(jī)1個，飲水保溫桶8個，安保系統(tǒng)一套，電風(fēng)扇17個，保健箱1個空調(diào)8臺。廚房有冰箱、消毒碗柜和必需的炊具餐具。

我園園舍堅固。園址附近無污染、噪音及危險，空氣良好，日照充足，排水通暢；建筑設(shè)施，布局合理，園內(nèi)環(huán)境達(dá)到凈化、美化、兒童化、教 2

育化，積極為幼兒創(chuàng)造良好的環(huán)境，適合幼兒在園學(xué)習(xí)生活。我園設(shè)園長1名，副園長1名，教師5名，保育員5，炊事員1名、司機(jī)兼職保安1名、司機(jī)1名。其中本科學(xué)歷1名，大專學(xué)歷5名，中專學(xué)歷5名、幼師畢業(yè)教師6名。其中李想在2014在益陽市2014年幼兒教師教學(xué)比賽中榮獲一等獎等。園長胡艷莉畢業(yè)于湖南師大學(xué)前教育本科，高級職業(yè)園長，從事幼教多年，曾擔(dān)任過北京洪恩少兒英語講師，擔(dān)任北京領(lǐng)跑者精品園運營督導(dǎo)。曾在益陽市公務(wù)小區(qū)幼兒園擔(dān)任園長及教學(xué)總監(jiān)為該園獲得“省骨干幼兒園”等榮譽(yù)。教師、園長均有多年學(xué)前教育及管理工作經(jīng)驗，對幼兒有很強(qiáng)的責(zé)任心和愛心，并能根據(jù)幼兒身心發(fā)展的實際情況制定計劃、進(jìn)行保教。

二．收費情況

我園按國家規(guī)定辦園，并根據(jù)市物價局收費收費許可證規(guī)定收取保教費，將費用進(jìn)行合理合法而有效的開支。收費分別為：保教費1700元／期，伙食費600元／期。

二、安全工作

我園始終把安全工作放在工作的首位。為保證校園安全，園內(nèi)嚴(yán)格按照有關(guān)要求，做好各項工作。建立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了嚴(yán)格的安全防護(hù)措施，對各種活動設(shè)施定期檢查和維修，發(fā)現(xiàn)問題及時解決；采取多種形式，合理安排教師安全教育培訓(xùn)，經(jīng)常性地對幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)師生的防范安全意識，提高幼兒的自我保護(hù)能力，確保幼兒的安全。制定了安全事故應(yīng)急處理預(yù)案，并進(jìn)行了防地震、防火災(zāi)現(xiàn)場演練。堅持晨檢午檢，建立文檔資料，檢查幼兒隨身攜帶物品，及時消除危險。經(jīng)常與家 3

長保持聯(lián)系，共同做好幼兒安全工作;開學(xué)初，我園給了家長一封信---《家長安全接送責(zé)任書》，堅持接送幼兒家長確認(rèn)，確保幼兒安全離園。

廚房按規(guī)定設(shè)置，并經(jīng)有關(guān)部門檢查合格，獲得“餐飲服務(wù)許可證”。建立食堂食品安全制度，食品、餐具、炊具均按規(guī)定消毒，并建立文檔資料，建立了食品留樣記錄。炊事員體檢合格才上崗。

我園還與派出所、村委會建立長期和經(jīng)常性的聯(lián)系，配備防爆器材，參加消防部門組織的園安全工作的學(xué)習(xí)和考核，制定了各種應(yīng)急方案，以確保及時處理突發(fā)事件。

三、衛(wèi)生工作

幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行晨、午檢，尤其是春夏季手足口病流行期間，對幼兒每天進(jìn)行兩次觀察并記錄，發(fā)現(xiàn)病情及時向上級部門報告。做好了常見病的預(yù)防工作；對于有些特殊的情況及當(dāng)天未來園幼兒，及時與家長聯(lián)系，做好處理工作。教師每年體檢一次，做到持健康證上崗。教師和幼兒個人符合衛(wèi)生的要求；能做到幼兒一人一杯、一巾，流水洗手，嚴(yán)格消毒。幼兒園室外環(huán)境達(dá)到了美化、綠化、干凈整潔的要求，活動室內(nèi)光線充足，空氣流通，做到了定時打掃，保持干凈，定期消毒的要求并做好相關(guān)記錄。使幼兒處于一個整潔、優(yōu)美、富有兒童情趣的環(huán)境中，使幼兒產(chǎn)生輕松、愉快、積極的情緒。

四、教育教學(xué)工作

切實提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志。我園始終堅持“愛心給孩子，放心給家長，滿意給社會”為宗旨，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，充分關(guān)注幼兒的經(jīng)驗，引導(dǎo)幼兒在生活 4

和活動中生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)。同時重視幼兒的個別差異，為每一個幼兒提供發(fā)揮潛能，并在已有水平上得到進(jìn)一步發(fā)展的機(jī)會和條件。健康、社會、科學(xué)、語言、藝術(shù)等五個方面，各方面的內(nèi)容都以發(fā)展幼兒的知識、技能、能力、情感態(tài)度等為目標(biāo)。

良好的集體教職工能緊緊凝聚在一起，有效地促進(jìn)幼兒園各項工作的開展。在幼兒園里，奉獻(xiàn)、創(chuàng)新、協(xié)作是必不可少的，同時堅持學(xué)習(xí)與交流。在政治修養(yǎng)、專業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴(yán)格要求自己，不斷增強(qiáng)自身素質(zhì)，提高自身修養(yǎng)；認(rèn)真學(xué)習(xí)教育管理理論，實施科學(xué)的工作方法，努力做好教職工的思想工作。狠抓班級常規(guī)管理，結(jié)合《綱要》要求定制度，組織教師討論《幼兒園一日活動保教工作常規(guī)細(xì)則》，學(xué)習(xí)《剛要》精神，使教師進(jìn)一步明確了保教職責(zé)，對常規(guī)管理形成了正確的認(rèn)識。結(jié)合各年齡段幼兒的特點，我園確定了各年齡班常規(guī)教育重點，小班重點抓生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力，中班抓游戲活動常規(guī)，大班抓學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。

同時，為了給孩子一個生理心理健康的大環(huán)境，我園特開設(shè)了體能課程，讓孩子在快樂中學(xué)會合作，勇敢，團(tuán)結(jié)，積極向上等可貴精神。在九月份我園每天開展“我是禮儀小天使”的活動，到至今一致得到家長的好評。

扎實開展教育教學(xué)研究活動，深入實施幼兒素質(zhì)教育和特色教育，促進(jìn)了師幼共同發(fā)展。讓教師們相互觀摩評比，課后總結(jié)探討，聽課教師相互進(jìn)行評課，上課的老師進(jìn)行反思，找到自身的不足，努力學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點、長處，發(fā)揮自己的長處，改進(jìn)自己的教學(xué)方法，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高。

四、家長工作

《指南》里指出家長在幼兒教育的關(guān)鍵性。幼兒教育在家長和幼兒教師共同努力才能得到實現(xiàn)。因此我園在本學(xué)期成立了家長委員會，每班推選出了兩名優(yōu)秀的家長。家長委員會成員提出了寶貴建議，并且參與到幼兒園的管理當(dāng)中，真正做到幼兒園是我們孩子，老師，家長的大家庭。在溝通中我園除了以往的電訪、家訪、家園聯(lián)系冊及家長會外特開通了微信平臺，讓家長時刻關(guān)注我們孩子在園情況。如：十二月我月將舉行家長來園體驗活動，讓家長以老師的身份融入我們班級活動當(dāng)中。

五、存在的問題和今后的措施

存在問題：

1、辦學(xué)條件還有待改善，沒有專用功能室。

2、有些幼兒行為習(xí)慣不夠好,有待改正。

3、開展心理保健工作。

今后的措施：

1、加大資金投入，增添玩具、學(xué)具、教具和圖書，改進(jìn)辦學(xué)條件，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模。

2、加強(qiáng)幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

3、開展幼兒心理保健工作，促進(jìn)幼兒心理健康發(fā)展。

時代在發(fā)展，幼兒的生活環(huán)境日新月異，“與時俱進(jìn)、因人制宜、提高素質(zhì)、保教并重”是我們一直堅持并將繼續(xù)努力的方向，來年我們有決心和信心在上級部門的指導(dǎo)下，發(fā)揮我園優(yōu)勢，為幼兒教育事業(yè)做出我們的一份貢獻(xiàn)。

第二篇：浦沅幼兒園消防安全疏散演練方案

浦沅幼兒園消防安全疏散

演練方案

一、演練目的：

為使幼兒在突發(fā)事件中緊張有序并及時有效地撤離事故現(xiàn)場，減 少和避免傷害事故發(fā)生、培養(yǎng)幼兒的自我防護(hù)能力，特舉行此次消防安全疏散演練。

一、演練領(lǐng)導(dǎo)小組 總指揮：胡艷莉 副指揮：李想

成 員：王秋菊、吳榮菊、楊冬云、譚明霞、胡蓉、周美麗 張紅英、唐燕、張英、寧艷紅、廖沛、周娟

三、演練時間地點：

時間：2017年4月1日。地點：幼兒園教學(xué)樓。

四、參加演練人員及指導(dǎo)人員：

參加演練人員：小班、中班、大班幼兒及全體教職員工。

五、演練假想事件和項目設(shè)計： 演練假想事件：幼兒園教學(xué)樓某處發(fā)生火災(zāi)危及幼兒及幼師人身安全。

演練項目設(shè)計：有關(guān)師生參演緊急安全疏散，預(yù)案啟動時各班正在正常上課。

六、演練進(jìn)程：

1、總指揮接到某老師打來電話，告之幼兒園內(nèi)發(fā)生火情危及師生安全；

2、總指揮核實情況后，決定啟動緊急疏散預(yù)案。立即到現(xiàn)場指揮，發(fā)出警報信號，并要求各班停止上課，各班幼兒在幼師指揮下有秩序的成單人單行安全撤離。

3、撤離方法：及時打開教室門，察看幼兒行走路線上有無障礙物，如桌子、板凳等，撤出教室后按要求單行下樓。

4、秩序分工任務(wù)：聽到警報后立即到達(dá)各自位置做好安全疏散工作，其具體分工如下：

二樓教室右邊：王秋菊； 二樓右邊樓梯口：寧艷紅； 二樓教室左邊：周娟 二樓左邊樓梯口：吳榮菊 一樓樓梯口：胡蓉； 場地順序引導(dǎo)：李想。

5、總指揮發(fā)生警報信號后，指導(dǎo)幼兒在幼師指揮下順序排好隊，撤離教室時要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯按順序撤離。

6、幼兒到達(dá)指定集合點后，各班幼師清點幼兒人數(shù)（應(yīng)到人數(shù)和實到人數(shù)），并報總指揮。

七、演練注意事項：

1、2、所有參演人員應(yīng)聽從負(fù)責(zé)人指揮；

參加演練的幼兒不準(zhǔn)亂跑、亂喊，不準(zhǔn)打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。

2017

浦沅幼兒園

年4月1日

第三篇：2013年灌溪鎮(zhèn)中心小學(xué)國慶比賽方案

2013年灌溪鎮(zhèn)中心小學(xué) “永遠(yuǎn)跟黨走，做禮儀隊員”比賽活動方案

一、指導(dǎo)思想

為喜迎國慶節(jié)和10.13建隊日，提升我校學(xué)生的精神面貌，規(guī)范少先隊員的禮儀，促進(jìn)學(xué)生的身心健康，培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性和集體主義榮譽(yù)感、展示班級風(fēng)貌，能熟練、高質(zhì)量地掌握隊形隊列的知識，學(xué)會正確佩戴紅領(lǐng)巾，行標(biāo)準(zhǔn)隊禮，促進(jìn)學(xué)校各項管理規(guī)范、有序發(fā)展，形成遵規(guī)守紀(jì)的自覺行為和良好習(xí)慣。經(jīng)學(xué)校研究決定,在國慶前夕舉辦一至六年級學(xué)生“隊形隊列、系紅領(lǐng)巾，敬標(biāo)準(zhǔn)隊禮”比賽。

二、比賽時間及地點

時間：2012年9月30日

地點：學(xué)校操場。

三、活動要求：

1-6年級學(xué)生全員參與，學(xué)生情緒飽滿，精神振奮。

四、比賽規(guī)則及評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、比賽規(guī)則

比賽前所有班級的同學(xué)都在球臺跑道處按秩序坐好。以51班為例進(jìn)行說明，首先51班全體學(xué)生呈四路縱隊靜止站立于開始線（東邊）后，比賽開始時，由體育委員口令引領(lǐng)全班同學(xué)用齊步走進(jìn)入籃球場，（齊步走時要有口號）隊伍到達(dá)籃球場后，體育委員喊口令停下。首先展示隊列隊形動作，然后展示系紅領(lǐng)巾（選手在1分鐘以內(nèi)系好紅領(lǐng)巾），敬標(biāo)準(zhǔn)隊禮。接下來隊伍向左轉(zhuǎn)用齊步走按指定路線退場到球臺處觀看比賽。

2、評分標(biāo)準(zhǔn)：滿分100分。

一年級：

只有隊列隊形一項。進(jìn)場20分，退場20分，隊列動作60分。

其余年級：

（1）、服裝（10分）：比賽當(dāng)天，要求所有學(xué)生穿校服。

（2）、隊列隊形（50分）：

進(jìn)場10分、退場10分。隊列動作30分：【

1、稍息、立正、看齊、報告人數(shù)。

2、停止間轉(zhuǎn)法（向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)各兩次）

3、原地踏步。】

（注：向評委報告詞：報告，xx班應(yīng)到xx人，實到xx人，報告完畢，請指示。）

（3）、系紅領(lǐng)巾（20分）：要求紅領(lǐng)巾干凈、無破損，系法正確，系好后，紅領(lǐng)巾應(yīng)壓在衣領(lǐng)下，后面的三角形大小合適并要正對后背。并在一分鐘之內(nèi)完成。（系紅領(lǐng)巾要領(lǐng)：左尖壓右尖，右尖繞一圈，圈里抽右尖。）

備注：

1、比賽時，所有少先隊員把紅領(lǐng)巾放在上衣左邊口袋里，聽到體育委員宣布“準(zhǔn)備”時，隊員拿出紅領(lǐng)巾雙手捧著，聽到體育委員宣布“開始”時開始佩戴。

（4）、“一次到位”敬隊禮（20分）：班級中有一位隊員動作不標(biāo)準(zhǔn)的評委酌情扣分(1-2分)。（敬隊禮的要領(lǐng)：五指并攏，手經(jīng)胸前，一次到位，高額一拳，手與小臂成直線，手心向著左下前，拇指不要留縫隙，胳膊不要擋著臉。）備注：當(dāng)體育委員宣布“敬禮”時，所有少先隊員“一次到位”敬隊禮，體育委員宣布“禮畢”時，所有隊員把手放下。

五、獎項設(shè)置：

本次比賽分年級進(jìn)行評比，每個年級一個一等獎，一個二等獎，一個三等獎。（六年級組只有一個一等獎，一個二等獎）。并按獎次計入優(yōu)秀班級考評分。希各班高度重視，早動手、巧安排、克服種種困難、全心全意地搞好本次活動，確保活動圓滿成功！其他未盡事宜另行通知。

灌溪鎮(zhèn)中心小學(xué)少先隊大隊部

2013年9月15日

第四篇：灌溪鎮(zhèn)中心小學(xué)2013年關(guān)心下一代工作總結(jié)

灌溪鎮(zhèn)中心小學(xué)2013年關(guān)心下一代工作總結(jié)

少年兒童是祖國的未來，民族的希望，關(guān)心下一代就是關(guān)心國家和民族的前途與命運。關(guān)心下一代工作是一項功在當(dāng)代，利在千秋的大事。因此，我校關(guān)心下一代工作在教育局關(guān)工委的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在縣關(guān)工委的關(guān)心指導(dǎo)下，做了大量的工作，取得可喜的成績，現(xiàn)小結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、形成共識、建章立制、職能履行正常。

學(xué)校把關(guān)心下一代工作納入單位黨政議事日程的機(jī)制，組織機(jī)構(gòu)健全，使老同志能協(xié)助學(xué)校圍繞中心開展工作，當(dāng)好參謀和助手，并及時向黨政領(lǐng)導(dǎo)匯報工作，得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可和支持。工作實踐中我們深知，正確的思想認(rèn)識是做好一切工作的基礎(chǔ)。我校從工作實際出發(fā)，健全關(guān)工委組織，不斷調(diào)整班子，充分發(fā)揮“五老”作用。堅持例會制度，多次組織學(xué)習(xí)有關(guān)文件、領(lǐng)導(dǎo)講話和關(guān)工委工作規(guī)程，制定必要的關(guān)工委工作制度和家長學(xué)校管理制度。我們通過組織學(xué)習(xí)討論活動，促使許多同志思想有了新的認(rèn)識，觀念有了新的轉(zhuǎn)變。關(guān)工委工作在學(xué)校內(nèi)部形成了領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成員工作熱心，教師配合密切的良好工作氛圍。學(xué)校已把關(guān)工委工作放到重要的議事日程，納入工作計劃，編入工作行事歷，并委派工作人員充實到關(guān)工委組織中去，具體負(fù)責(zé)關(guān)工委工作，對關(guān)工委工作真正實施督管和指導(dǎo)，使關(guān)工委工作堅持做到了思想上有定位，組織上不錯位，工作上不越位，確保關(guān)工委組織在學(xué)校有一席之地，始終與各條塊攜手并進(jìn)，達(dá)到“同唱一臺戲，共育一代人”之目的。

二、著實辦好家長學(xué)校，提高家教水平和能力。

當(dāng)前，我校許多學(xué)生的父母外出打工，學(xué)生由祖輩照看，這些家長年齡偏大、素質(zhì)偏低，其知識水平、教育能力都不能滿足現(xiàn)行學(xué)校素質(zhì)教育的需要，也制約了教學(xué)質(zhì)量的提高。家庭教育的好壞直接影響學(xué)生的成長，也影響學(xué)校教學(xué)工作的順利進(jìn)行。因此，家庭教育與學(xué)校教育的有機(jī)結(jié)合是促進(jìn)青少年健康成長關(guān)鍵所在。在工作中，我們落實了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制訂了規(guī)章制度，確定了家長教師，研究了教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合實際狀況規(guī)劃上課時間。我們做到了“六有”：有教室、有教師、有教材、有學(xué)員、有檔案、有紀(jì)錄。整個家長學(xué)校的工作內(nèi)容豐富，工作有序。今后，我們將繼續(xù)努力，邊學(xué)邊教求提高，認(rèn)真探討求發(fā)展，探討農(nóng)村家長學(xué)校面臨的形勢和任務(wù)，做好家長學(xué)校的各項工作。

三、上好法制課，預(yù)防違法犯罪

讓學(xué)生學(xué)法、知法、守法是關(guān)心下一代工作的一項重要內(nèi)容，校關(guān)工委聘請鎮(zhèn)派出所的干警作為法律知識講解員。法律知識講解員結(jié)合發(fā)生在青少年身邊的典型案件，定期或不定期為學(xué)生們進(jìn)行法制講座，解答學(xué)生提出的法律問題。關(guān)工委成員還經(jīng)常利用節(jié)假日和休息日，深入到學(xué)生家中進(jìn)行法制教育，釋疑解惑，使一些有不良行為的學(xué)生得到改變，達(dá)到了預(yù)防轉(zhuǎn)化之目的。

四、增強(qiáng)做好“留守兒童”工作的責(zé)任感，救助貧困學(xué)生

做好“留守兒童”工作不僅是當(dāng)務(wù)之急，也是今后工作的重中之重。為了長期開展關(guān)愛“留守兒童”工作，我們實行以校為單位，建立起“留守兒童”檔案，全程跟蹤他們的生活和學(xué)習(xí)?！傲羰貎和贝笾路譃槿悾阂皇亲孑叡O(jiān)護(hù)，即爺爺奶奶或外公外婆撫養(yǎng)的形式；二是父輩監(jiān)護(hù)，就是由父母的兄弟姐妹代為監(jiān)護(hù)；三是親朋監(jiān)護(hù)，即由親戚（非直系親屬）朋友代為監(jiān)護(hù)?！凹彝ソ逃娜蔽弧?、“父愛母愛的缺失”、“溝通交流的缺少”、“有效監(jiān)護(hù)的缺乏”使得“留守兒童”的情感、心理、生活、學(xué)習(xí)乃至人格方面都出現(xiàn)諸多問題，影響了他們的健康成長。這些弱勢群體的成長與發(fā)展關(guān)系著學(xué)校的生存發(fā)展，牽動著我們的心。在學(xué)校行政的支持下，學(xué)校建起了心理咨詢室，關(guān)工委發(fā)動全體在職教師、和退休教師齊抓共管，建立在職教師和退休教師幫扶、聯(lián)系制度，對“留守兒童”分類指導(dǎo)、因人施教、關(guān)愛到人，及時幫助解決他們的學(xué)習(xí)、生活困難和出現(xiàn)的苗頭性思想問題，做到有求必應(yīng)，有問必答，有難必幫，有疑必清。從思想道德、學(xué)習(xí)生活、行為習(xí)慣、情感心理等方面入手，彌補(bǔ)家庭教育的嚴(yán)重缺位，確保“留守兒童”愉快學(xué)習(xí)、快樂生活、健康成長。

救助貧困少年兒童，減免貧困生的生活費，發(fā)放貧困寄宿生的生活補(bǔ)助費。讓貧困生能安心學(xué)習(xí)、生活。

五、各種活動主題鮮明，方案周密，過程務(wù)實，活動收效明顯。豐富多彩的活動，是關(guān)工委開展工作的有效載體。對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育、熱愛學(xué)校、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、熱愛社會主義的教育，學(xué)校關(guān)工委聯(lián)合少先隊部開展了一系列主題教育。

結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣傳教育和實踐活動。學(xué)校關(guān)工委與各班主任結(jié)合清明節(jié)、“學(xué)雷鋒”活動、植樹節(jié)、五·一勞動節(jié)、端午節(jié)、母親節(jié)等節(jié)日的主題教育，以弘揚愛國主義為核心，以勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神及感恩教育開展主題班會活動。如：3---6年級盆栽及圖書角、衛(wèi)生角的成立、1—6年級黑板報不斷更新及文化氛圍濃郁的班級布置等。各班充分地利用各個陣地，展示各班風(fēng)采、個性和特色。開啟“紅領(lǐng)巾廣播站”廣播。紅領(lǐng)巾廣播站運用這一隊員們自己的宣傳陣地，發(fā)揮出它所應(yīng)有的自我教育，豐富學(xué)生的課余生活?！皻v史的選擇”愛國主義讀書征文及講故事活動，使學(xué)校的愛國主義教育工作進(jìn)一步深化。開展“建黨92周年合唱比賽” 活動。進(jìn)一步豐富師生校園文化生活，激發(fā)愛國情懷，隆重慶祝建黨92周年，學(xué)校關(guān)工委再次掀起全?？倓訂T——小學(xué)生“紅歌”合唱比賽活動。通過比賽增強(qiáng)了同學(xué)之間的凝聚力，豐富了學(xué)生的課余生活，發(fā)展學(xué)生的特長，提高了學(xué)生的審美水平和藝術(shù)修養(yǎng)，進(jìn)一步培養(yǎng)了愛國主義精神和民族自豪感。以“感恩母校，放飛理想”為主題小學(xué)生畢業(yè)典禮活動。孩子們以一顆童真的心，表達(dá)對母校的眷戀和對老師的感激之情。并決心今后在新的學(xué)習(xí)環(huán)境里加倍努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報辛勤培育自己的母校和老師。組織校內(nèi)迎“六一”慶祝活動時，校關(guān)工委老同志及家長、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)到校一起參加孩子們的慶?；顒?。

我校關(guān)心下一代工作雖然取得了一些成績，但與做好新時期、新形勢關(guān)心下一代工作的要求還有一定的差距。今后，我們將按照縣關(guān)工委和教育局關(guān)工委的部署，進(jìn)一步求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新、開拓進(jìn)取，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗、探索規(guī)律，使我校關(guān)心下一代工作不斷邁向新臺階，取得新成績。

第五篇：馬灌鎮(zhèn)中心幼兒園工作經(jīng)驗材料[范文模版]

馬灌鎮(zhèn)中心幼兒園工作經(jīng)驗材料

多年來，我園深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中“家庭是幼兒園重要合作伙伴”精神，與時俱進(jìn)，開拓思路，開辟了家園合作共育的新途徑，促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展。

一、加強(qiáng)宣傳，促進(jìn)家園信息交流

我園在門口顯要位置設(shè)置了家園宣傳欄，向家長介紹學(xué)前教育動態(tài)、孩子的各項活動以及有關(guān)科學(xué)育兒等方面的知識；每個班級在門口也設(shè)置了“家園聯(lián)系”欄，內(nèi)容涉及到幼兒衛(wèi)生保健、家教成功經(jīng)驗、幼兒園教育內(nèi)容和信息等方面。通過宣傳櫥窗，向廣大教師和家長宣傳學(xué)前教育的重要性、幼兒身心發(fā)展規(guī)律、保教知識等，同時也成為了家長和老師的溝通渠道。

二、開展活動，促進(jìn)家園合作共育

為了實現(xiàn)家園互動，協(xié)調(diào)一致，形成教育合力，我園開展了一系列豐富多采的活動，開創(chuàng)了家園合作共育的新局面。

1、成立了“家長委員會”。近幾年，我園充分利用家長群學(xué)歷高、素質(zhì)高、理念新的特點，采用招聘、參與、交流等方式，吸納家長參與幼兒園的管理與教學(xué)，專門成立了“家長委員會”，并制定了相應(yīng)的規(guī)章制度，定期開會、座談、探討家教工作、幼兒園管理工作和家園聯(lián)系等情況，廣泛聽取他們的意見和建議，解決家園溝通中的障礙，得到了家長的認(rèn)可，實現(xiàn)了真正意義上的家園互動。

2、定期開展家庭教育講座。針對目前家庭教育存在的重視智育，忽視德育；超前教育，任其發(fā)展；濫用獎勵，關(guān)照過度等問題，我園 認(rèn)為要提高保教質(zhì)量，必須首先從更新家長的觀念入手，為此，我園每學(xué)期通過觀看有關(guān)專家、學(xué)者講座、報告的錄象等形式向家長進(jìn)行育兒指導(dǎo)，我們聘請了有豐富經(jīng)驗的劉大夫為大家做了《春季常見病的預(yù)防》報告，并組織家長觀看了《金色童年》系列講座，使家長們受益非淺，從根本上提高了家長的育兒水平。

3、豐富多彩的家園聯(lián)誼活動。我們每年召開春、秋兩次運動會(春季大、中班，秋季小班)，每次運動會都邀請家長一起參加，并設(shè)計了“運果子”、“踩氣球”等多項親子活動，使家長和孩子在緊張而又愉快的氣氛中完成比賽。另外，我們還組織了“生活技能”、“詩歌大王” 比賽、“游園活動”、“才藝展示” 等活動，搞好每年的重大節(jié)日“六一節(jié)”、“元旦”的慶祝，在家長與孩子的合作中，既增強(qiáng)了孩子的自信心，又讓家長們學(xué)會了如何與孩子相處。促進(jìn)孩子與孩子、孩子與家長的交流，為每位幼兒都提供了表現(xiàn)的機(jī)會，深受家長的歡迎。

4、新學(xué)期的家長會。家長會是增進(jìn)家園合作的重要途徑。新學(xué)期開始，我園各班都要針對不同階段幼兒的發(fā)展情況和家長的思想狀態(tài)，召開家長會。會議內(nèi)容主要包括園里的工作匯報、孩子的分析評定、需要家長配合的事情，最后要請家長提出意見和建議。教師和家長在這一段時間內(nèi)，共同對幼兒在家、在園出現(xiàn)的種種問題，進(jìn)行現(xiàn)場分析，研究并找出對策，以確保各項教育活動的順利開展。

通過以上各項活動的開展，不僅能幫助家長及時了解孩子的發(fā)展情況，不斷增強(qiáng)對教育的重視度，提高教育素質(zhì)，更重要的是,在家 園間的相互交流合作中，教師與家長建立起了真誠的伙伴、互動關(guān)系，使教育形成合力，促進(jìn)了幼兒健康、全面的發(fā)展。

三、及時反饋，促進(jìn)家園共同提高

我園十分重視家長的反饋意見，通過開展多途徑的反饋活動，及時分析家長們反饋回的信息，認(rèn)真整改，來促進(jìn)家園的共同提高。

1、家長滿意度測評。我園每學(xué)期末都發(fā)放“家長滿意度測評表”，通過書面形式向家長進(jìn)行問卷調(diào)查，包括對幼兒園各項工作的建議，教師的“育兒觀念”、“奉獻(xiàn)精神”、“幼兒在園發(fā)生的安全事故”等多個層面進(jìn)行調(diào)查，并及時收集反饋信息，從中了解幼兒園教育存在的問題和整體水平，適時調(diào)整我園的目標(biāo)、計劃及管理方法。

2、各項活動后的反饋。在每次活動開展后，我們都請家長提出意見和建議，教師整理、匯總家長的反饋信息，及時了解家長的心聲，不斷改進(jìn)自己的工作，和家長攜手教育好孩子。

3、建立“家長信箱”。我園在門口設(shè)立了“家長信箱”，請家長隨時向我們反饋情況、意見及建議，并定期開箱，匯總信息，及時改進(jìn)工作。

我園的家園共育，既提供機(jī)會使教師和家長之間互相交流，共同學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育經(jīng)驗，又通過恰當(dāng)?shù)姆绞阶尲议L以更科學(xué)的教育觀念、方法開展家庭教育，搭建了家園聯(lián)系的橋梁，使幼兒園與家長沒有了距離，共同促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展，使我園的教育再上新臺階。