第一篇：關(guān)索中學(xué)中學(xué)不設(shè)置重點(diǎn)班自查報(bào)告

關(guān)索中學(xué)不設(shè)置重點(diǎn)班自查報(bào)告

根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)常規(guī)管理的意見(jiàn)》和義務(wù)教育管理?xiàng)l例的要求，各中小學(xué)需按照要求開(kāi)齊開(kāi)足好各級(jí)各類課程，不得設(shè)置或變相設(shè)置重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。對(duì)照上級(jí)教育主管部門的要求，我校成立了由校長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、教師代表專門督查小組自查，自糾工作。對(duì)我校的課程表、班級(jí)編班情況、學(xué)校的各類管理制度、教師的教學(xué)行為進(jìn)行了全面的檢查?，F(xiàn)將檢查情況匯報(bào)如下：

一、辦學(xué)方向明確。

1、學(xué)校有明確的辦學(xué)宗旨和育人目標(biāo)，能依法治校，依法治教。學(xué)校的師德校風(fēng)建設(shè)良好。

2、注重學(xué)生的德育教育，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

二、教學(xué)管理方面。

1、能建立學(xué)生家庭作業(yè)審查和檢查制度。作業(yè)量不得超出有關(guān)規(guī)定。

2、建立考試管理制度。學(xué)校規(guī)定除教育行政部門的批準(zhǔn)考試、競(jìng)賽及學(xué)校自行組織的期中期末檢測(cè)以外，學(xué)校不得參加任何額外的統(tǒng)一考試、競(jìng)賽，不得組織周考、月考，以及考試和成績(jī)排名行為。

3、不準(zhǔn)舉行入學(xué)考試活動(dòng)。所有學(xué)生入學(xué)需按義務(wù)教育要求，不分重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。做到公平的對(duì)待每一個(gè)師生，尊重師生的人格尊嚴(yán)。

4、能嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)學(xué)生的作息、自習(xí)、體育課程，音樂(lè)、第二課堂活動(dòng)安排，保證學(xué)生有充分的體育鍛煉時(shí)間（每天不少于1小時(shí)）。節(jié)假日無(wú)組織學(xué)生到校上課和補(bǔ)課現(xiàn)象。

三、注重師德師風(fēng)建設(shè)。

我校能堅(jiān)持每月組織一次師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，讓教師職業(yè)道德意識(shí)不斷強(qiáng)化，做到為人師表，尊重家長(zhǎng)，理解學(xué)生成長(zhǎng)需求。我校從創(chuàng)辦以來(lái)，能遵守義務(wù)教育的相關(guān)法律法規(guī)要求，履行教育教學(xué)的職責(zé)，在開(kāi)展教育教學(xué)的工作中，能維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，能倡導(dǎo)素質(zhì)教育，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持以“誠(chéng)信教育，以質(zhì)量為本，辦人民滿意的教育”的辦學(xué)宗旨為導(dǎo)向。

經(jīng)自查，目前無(wú)發(fā)現(xiàn)存在違法教育行為和挫傷學(xué)生心理的現(xiàn)象。

關(guān)索中學(xué)

第二篇：七方中學(xué)不辦重點(diǎn)班承諾書

七方初級(jí)中學(xué)

不分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班、不亂收費(fèi)

學(xué)校承諾書

辦學(xué)方向、理念符合《義務(wù)教育法》要求；不分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。

堅(jiān)決杜絕學(xué)校、教師舉辦收費(fèi)補(bǔ)習(xí)班和亂補(bǔ)課現(xiàn)象。

嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)政策,堅(jiān)持收費(fèi)公示制度,做到不擅自立項(xiàng)收費(fèi)，不超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，不擴(kuò)大范圍收費(fèi)；

堅(jiān)決杜絕以各種名義征訂教輔資料等現(xiàn)象。

認(rèn)真推行校務(wù)公開(kāi)和辦事公開(kāi)制度，對(duì)涉及師生切身利益的事項(xiàng)做到制度健全、運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)范、公開(kāi)透明；

教師做到平等對(duì)待學(xué)生，不侵犯學(xué)生合法權(quán)益，不對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)；

嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，做到資金來(lái)源和使用合理規(guī)范； 堅(jiān)決維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定，建立健全教師與家長(zhǎng)信息反饋制度。

監(jiān)督電話：***

七方初級(jí)中學(xué) 2017年9月

第三篇：周集中學(xué)關(guān)于課業(yè)負(fù)擔(dān)、不設(shè)重點(diǎn)班狀況的自查報(bào)告

周集中學(xué)關(guān)于課業(yè)負(fù)擔(dān)、不設(shè)重點(diǎn)班狀況的自查報(bào)告

在我國(guó)教育事業(yè)不斷發(fā)展的過(guò)程中，中學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重成為人們?cè)絹?lái)越關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題。課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重、心理壓力過(guò)大嚴(yán)重阻礙了孩子們的身心健康發(fā)展，也延緩了我國(guó)教育前進(jìn)的腳步。因此，我校課業(yè)負(fù)擔(dān)狀況自查如下：

一、義務(wù)教育階段學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的主要表現(xiàn)形式和危害：(一)作業(yè)科目多，耗時(shí)長(zhǎng)?，F(xiàn)在中學(xué)生的家庭作業(yè)各類多，常常寫到很晚才能完成。

（二）考試多，壓力大?，F(xiàn)在的中學(xué)生除了期中考試和期末考試，還有許多模擬考試、小測(cè)驗(yàn)，讓學(xué)生應(yīng)接不暇，壓力非常大?？荚囋蕉?，學(xué)生除了要完成很多家庭作業(yè)外，還要用更多的時(shí)間和精力去準(zhǔn)備考試。隨著年級(jí)的升高，考試越來(lái)越多，學(xué)生們幼小的肩膀上的擔(dān)子便越來(lái)越重。

（三）科目多，書包重。現(xiàn)在隨處可見(jiàn)中學(xué)生的拉桿書包，書包的重量越來(lái)越重。

（四）培訓(xùn)多，休息少。由于中學(xué)生在周末、假期要忙于參加各種培訓(xùn)班，休息的時(shí)間越來(lái)越少，容易導(dǎo)致學(xué)生身心疲憊不堪、注意力不集中等情況。周末和寒暑假本來(lái)是為了放松學(xué)生身心而設(shè)計(jì)的，但是現(xiàn)在許多中學(xué)生都不希望過(guò)周末和假期，因?yàn)樵谥苣┖图倨谥?，他們要參加各種各樣的補(bǔ)習(xí)班和培訓(xùn)班，不僅要參加文化課的學(xué)習(xí)，還要參加更多的所謂“興趣班”的培訓(xùn)，這讓他們完全感覺(jué)不到放假的樂(lè)趣，卻只能感受到更多的疲憊。

（五）身心弱，承受差。中學(xué)生年齡較小，正處在心理承受能力的塑造階段，而現(xiàn)在越來(lái)越重的課業(yè)負(fù)擔(dān)給他們幼小的心靈增添了過(guò)重的壓力。而且對(duì)于一個(gè)人的塑造最關(guān)鍵的就是中學(xué)階段，恰恰這個(gè)階段也是中學(xué)生身心較薄弱、承受能力較差的階段。因此在這個(gè)階段，中學(xué)生需要的是相對(duì)寬松的環(huán)境和恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，而不是過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和巨大的壓力。上述這些中學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的種種表現(xiàn)已經(jīng)足夠引起我們整個(gè)社會(huì)的重視和深刻的反思。因此，想要徹底解決中學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重的現(xiàn)象，必須要找到問(wèn)題的本源，進(jìn)而從根本上提出解決方法來(lái)消滅這種現(xiàn)象。

（六）家長(zhǎng)望子成龍的欲望強(qiáng)烈。在現(xiàn)代家庭中獨(dú)生子女居多，生活條件也日益改善，家長(zhǎng)把對(duì)子女的教育成長(zhǎng)放在首要位置。有些家長(zhǎng)對(duì)子女期望值過(guò)高，為了子女成才，不管孩子有沒(méi)有天賦，有沒(méi)有興趣，就讓孩子參加各種培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)彈琴、跳舞、書畫等；晚上、雙休日還給孩子請(qǐng)家教輔導(dǎo)，使其子女不堪重負(fù)。家長(zhǎng)為了孩子能夠取得好成績(jī)、好名次，又懼怕學(xué)校布置的作業(yè)不足以使孩子很好地吸收課堂知識(shí)，便從各種渠道買來(lái)大量的學(xué)習(xí)資料讓孩子去做，從某種程度來(lái)說(shuō)這也對(duì)加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)起到了“推波助瀾”的效果。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，每個(gè)家長(zhǎng)都有望子成龍的迫切愿望，對(duì)孩子的過(guò)高期望和擔(dān)心孩子在今后的升學(xué)中遇到困難，從而導(dǎo)致家長(zhǎng)對(duì)于孩子的學(xué)業(yè)要求越來(lái)越嚴(yán)格。

二、為規(guī)范辦學(xué)行為，我校自查報(bào)告如下： 嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家相關(guān)規(guī)定，在義務(wù)教育階段未設(shè)置或變相設(shè)置重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班，規(guī)范課程開(kāi)設(shè)。①認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家和省頒布的課程方案，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，按規(guī)定開(kāi)齊開(kāi)足課程，不隨意增減課程門類、難度和課時(shí)。②嚴(yán)格按照教育局統(tǒng)一安排開(kāi)足開(kāi)齊音樂(lè)、體育、美術(shù)、品德、科學(xué)、綜合實(shí)踐、地方與校本課程，嚴(yán)禁擠占這些課時(shí)上文化課。③認(rèn)真組織實(shí)施陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，落實(shí)體育課和體育活動(dòng)要求，上好間操，確保學(xué)生每天至少1小時(shí)的集體體育活動(dòng)時(shí)間。④加強(qiáng)音體美教學(xué)。切實(shí)把音體美教育工作擺上學(xué)校的重要日程，在經(jīng)費(fèi)投入、課時(shí)安排、師資配備各個(gè)方面給予傾斜。加強(qiáng)課堂教學(xué)和管理，加大對(duì)備課、上課、輔導(dǎo)、考查等環(huán)節(jié)的過(guò)程性管理；抓好師資配備和培訓(xùn)工作，促進(jìn)音體美教師專業(yè)化發(fā)展；大力開(kāi)展音體美活動(dòng)，開(kāi)展特長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，豐富校園文化生活，形成各類人才脫穎而出的良好機(jī)制。我校以各類活動(dòng)為載體，豐富校園生活，發(fā)展學(xué)生潛能。將學(xué)校特色與校本課程有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)特色教師、培植特色課程，讓特色融入課堂，把特色轉(zhuǎn)化為對(duì)全校多數(shù)學(xué)生的素質(zhì)要求。不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè)，深化學(xué)校特色建設(shè)。從而逐漸形成學(xué)校的特色文化，彰顯學(xué)校的特色品牌，不斷發(fā)展學(xué)生，發(fā)展教師，發(fā)展學(xué)校。

1、積極開(kāi)展“書香校園”行動(dòng)。將“書香校園”行動(dòng)融入到學(xué)校日常的教育教學(xué)工作中去，深入開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)、共讀一本書活動(dòng)，要讀有主題、讀有內(nèi)容、讀有反思，讀有討論，使之專題化、系列化。

2、積極開(kāi)展校園文體活動(dòng)。通過(guò)豐富多彩的校園文體活動(dòng)及特長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活，挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。加強(qiáng)對(duì)乒乓球團(tuán)隊(duì)、書法團(tuán)隊(duì)、英語(yǔ)團(tuán)隊(duì)、朗讀團(tuán)隊(duì)、演講團(tuán)隊(duì)的支持，充分發(fā)揮教師、學(xué)生的主觀能動(dòng)性，挖掘地方資源，進(jìn)一步打造學(xué)校特色。

3、開(kāi)展形式多樣的文體展示活動(dòng),培育高雅校園文化。根據(jù)校情學(xué)情，有序組織開(kāi)展開(kāi)學(xué)典禮、師德匯報(bào)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、中華經(jīng)典美文誦讀活動(dòng)等系列活動(dòng)，為學(xué)生提供展示風(fēng)采的平臺(tái)，豐富學(xué)生的校園生活內(nèi)涵。

4、繼續(xù)開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園系列活動(dòng)。在師生中牢固樹立“以廉為榮，以貪為恥”的道德觀念，加強(qiáng)師生對(duì)廉政文化的認(rèn)識(shí)，全面提升學(xué)校廉政文化建設(shè)整體水平，切實(shí)發(fā)揮廉政文化在學(xué)校教育中的滲透、啟迪和感染作用。從而形成正確的廉潔觀念。

總之，中學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重是普遍存在的問(wèn)題，需要領(lǐng)導(dǎo)和教師提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變思想，為了學(xué)生美好幸福的明天真正起到科學(xué)教育、科學(xué)培養(yǎng)!

第四篇：2412不設(shè)重點(diǎn)班自查報(bào)告

蓓蕾幼兒園不設(shè)重點(diǎn)班自查報(bào)告

根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)常規(guī)管理的意見(jiàn)》和義務(wù)教育管理?xiàng)l例的要求，各中小學(xué)需按照要求開(kāi)齊開(kāi)足好各級(jí)各類課程，不得設(shè)置或變相設(shè)置重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。

對(duì)照上級(jí)教育主管部門的要求，我校成立了由校長(zhǎng)、科組長(zhǎng)、教師代表專門督查小組自查，自糾工作。對(duì)我校的課程表、班級(jí)編班情況、學(xué)校的各類管理制度、教師的教學(xué)行為進(jìn)行了全面的檢查。現(xiàn)將檢查情況匯報(bào)如下：

一、辦學(xué)方向明確。

1、學(xué)校有明確的辦學(xué)宗旨和育人目標(biāo)，能依法治校，依法治教。學(xué)校的師德校風(fēng)建設(shè)良好。

2、注重學(xué)生的德育教育，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

二、教學(xué)管理方面。

1、能建立學(xué)生家庭作業(yè)審查和檢查制度。作業(yè)量不得超出有關(guān)規(guī)定。

2、建立考試管理制度。學(xué)校規(guī)定除縣級(jí)一所教育行政部門的批準(zhǔn)考試、競(jìng)賽及學(xué)校自行組織的期中期末檢測(cè)以為，學(xué)校不得參加任何額外的統(tǒng)一考試、競(jìng)賽，不得組織周考、月考，以及考試和成績(jī)排名行為。

3、不準(zhǔn)舉行入學(xué)考試活動(dòng)。所有學(xué)生入學(xué)需按義務(wù)教育要求，不分重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。做到公平的對(duì)待每一個(gè)師生，尊重師生的人格尊嚴(yán)。

4、能嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)學(xué)生的作息、自習(xí)、體育課程，音樂(lè)、第二課堂活動(dòng)安排，保證學(xué)生有充分的體育鍛煉時(shí)間（每天不少于1小時(shí)）。節(jié)假日無(wú)組織學(xué)生到校上課和補(bǔ)課現(xiàn)象。

三、注重師德師風(fēng)建設(shè)。

我校能堅(jiān)持每月組織一次師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，讓教師職業(yè)道德意識(shí)不斷強(qiáng)化，做到為人師表，尊重家長(zhǎng)，理解學(xué)生成長(zhǎng)需求。我校從創(chuàng)辦以來(lái)，能遵守義務(wù)教育的相關(guān)法律法規(guī)要求，履行教育教學(xué)的職責(zé)，在開(kāi)展教育教學(xué)的工作中，能維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，能倡導(dǎo)素質(zhì)教育，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持以“誠(chéng)信教育，以質(zhì)量為本，辦人民滿意的教育”的辦學(xué)宗旨為導(dǎo)向。

經(jīng)自查，目前無(wú)發(fā)現(xiàn)存在違法教育行為和挫傷學(xué)生心理的現(xiàn)象。

蓓蕾小學(xué)

2013年5月10

第五篇：沙院中學(xué)不設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班的自查匯報(bào)

沙院中學(xué)不設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班的

自查匯報(bào)

2010-2011學(xué)，我校堅(jiān)決貫徹執(zhí)行《廣東省教育廳義務(wù)教育階段學(xué)生編班管理辦法》，沒(méi)有按成績(jī)分班，不設(shè)重點(diǎn)班和實(shí)驗(yàn)班，各年級(jí)實(shí)行常態(tài)編班。我校現(xiàn)分為3個(gè)年級(jí)39個(gè)教學(xué)班，沒(méi)有設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。實(shí)行公平教育讓每一個(gè)學(xué)生得到同等條件的教育。

茂港區(qū)沙院中學(xué) 2011年7月8日