第一篇：2010年個(gè)人工作總結(jié)(楊紅)

2010年個(gè)人工作總結(jié)

永德縣民政局副局長(zhǎng) 楊紅 2010、12 一年來(lái)，在縣委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在局班子及全體干部職工的積極配合與支持下，圍繞縣委、政府中心，開(kāi)拓創(chuàng)新、勤奮工作、牢記“兩個(gè)務(wù)必”，以廉潔從政為重點(diǎn)，規(guī)范自己的從政行為，確保黨的思想路線不動(dòng)搖，現(xiàn)將一年來(lái)的學(xué)習(xí)、工作、廉潔自律情況述職如下：

一、加強(qiáng)廉政勤政學(xué)習(xí)，提高拒腐防腐能力

為加強(qiáng)自己的廉政勤政能力，認(rèn)真學(xué)了黨的一系列防腐法規(guī)《中國(guó)共產(chǎn)黨的監(jiān)督條例》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《關(guān)于嚴(yán)格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正當(dāng)利益的若干規(guī)定》，通過(guò)對(duì)防腐法規(guī)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了法制觀念，增強(qiáng)了紀(jì)律的約束。在學(xué)習(xí)貫徹紀(jì)委下發(fā)的各類(lèi)文件精神的同時(shí)，還認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想，黨的十七屆三中、四中全會(huì)精神，民政法律法規(guī)，通過(guò)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定信念，提高了理論水平和政治敏銳性，堅(jiān)定了正確的政治方向，樹(shù)立了以“三個(gè)有利益”為標(biāo)準(zhǔn)，判斷工作得失和功過(guò)是非的觀念，明確了“三個(gè)代表”重要思想是立黨之本，執(zhí)政之基，力量之源，堅(jiān)持理論武裝頭腦，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，樹(shù)立服務(wù)人民，奉獻(xiàn)社會(huì)的思想。

二、盡心盡責(zé)，腳踏實(shí)地努力工作 按照局班子分工，主要分管優(yōu)撫安置、軍休、社會(huì)事務(wù)、婚姻登記、信訪、殯葬、工青婦，不管分管工作多少，始終以強(qiáng)烈的事業(yè)心和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，組織和帶領(lǐng)分管股室干部職工全面完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)： <一>認(rèn)真抓好雙擁、優(yōu)撫安置工作：一是抓經(jīng)常性的擁軍優(yōu)屬工作，春節(jié)、“八一”期間認(rèn)真開(kāi)展擁軍優(yōu)屬活動(dòng)，深入到“三屬”現(xiàn)役軍人、復(fù)員退伍軍人、軍隊(duì)離退休干部、人武部、消防大隊(duì)、武警中隊(duì)和勐棒八連進(jìn)行走訪慰問(wèn)，召開(kāi)座談會(huì)238場(chǎng)次，發(fā)放慰問(wèn)金31.42萬(wàn)元，慰問(wèn)品160件，慰問(wèn)信5000份，把黨和政府的關(guān)懷送到優(yōu)撫對(duì)象和部隊(duì)官兵中；二是抓好退役士兵接收安置工作：接收退役士兵 50兵，其中城鎮(zhèn)符合安置的退役士兵10人，面對(duì)嚴(yán)峻的安置形勢(shì)，使安置工作做到公開(kāi)、公平、公政、透明，且分別調(diào)劑了2個(gè)工作崗位，由城鎮(zhèn)退役士兵參加雙考，一次性經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償安置，兌現(xiàn)安置補(bǔ)償金60.5萬(wàn)元，圓滿完成了安置目標(biāo)任務(wù)；三是抓好現(xiàn)役軍人家屬優(yōu)待、復(fù)員軍人、帶病回鄉(xiāng)退伍軍人、參戰(zhàn)人員、傷殘軍人的定補(bǔ)撫恤發(fā)放工作，兌現(xiàn)現(xiàn)役軍人家屬優(yōu)待金22.23萬(wàn)元，復(fù)員軍、帶病回鄉(xiāng)退伍軍人64.37萬(wàn)元、參戰(zhàn)人員260.15萬(wàn)元，傷殘軍人55.82萬(wàn)元。<二> 認(rèn)真抓好社會(huì)事務(wù)工作：一是抓好社會(huì)救助管理工作，根據(jù)國(guó)家頒布的《城市生活無(wú)著落的流浪乞討人員救助管理辦法》和《城市生活無(wú)著落的流浪乞討人員救助管理辦法實(shí)施細(xì)則》有關(guān)規(guī)定，對(duì)無(wú)家可歸受助人員救助，全年共救助生活無(wú)著落的 流浪乞討人員28人，二是認(rèn)真抓好殯葬改革工作，深入開(kāi)展殯葬改革政策宣傳，利用廣播、電視宣傳播放殯葬改革的政策、法律、法規(guī)、實(shí)行了目標(biāo)管理責(zé)任制，簽訂了《殯葬改革目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)》，全年共火化遺體425具，其中殯儀館火化遺體 41具；三是抓好婚姻登記和收養(yǎng)登記工作，廣泛深入地宣傳《婚姻法》《婚姻登記條例》，積極開(kāi)展婚姻登記工作規(guī)范化建設(shè)，實(shí)行婚務(wù)公開(kāi)，掛牌上崗，接收社會(huì)監(jiān)督，全年共辦理結(jié)婚登記2992對(duì)、離婚登記186對(duì)；補(bǔ)辦結(jié)婚證128對(duì)，辦理收養(yǎng)登記3人。

三、互相尊重和支持，維護(hù)班子團(tuán)結(jié)

一年來(lái)，自己十分注重班子團(tuán)結(jié)，在工作中以大局為重，不爭(zhēng)長(zhǎng)短，不論高低。一是堅(jiān)持每年一次民主生活會(huì)，開(kāi)展積極的批評(píng)與自我批評(píng)，接受監(jiān)督；二是堅(jiān)持談心制度，采取定期談心與經(jīng)常性談心方式，及時(shí)交流意見(jiàn)，溝通思想，消除隔閡；三是堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的原則，重大問(wèn)題集體討論決定，具體事務(wù)分頭去辦，避免了由于責(zé)任職責(zé)不清可能引起的矛盾；四是堅(jiān)持相互之間工作多通氣、多協(xié)商，做到相互理解，相互支持，減少了一些容易造成誤會(huì)的問(wèn)題，同心協(xié)力搞好工作。

四、廉潔從政，自覺(jué)樹(shù)立良好形象

作為一名黨員干部，平時(shí)能按照共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守和執(zhí)行黨的政策、國(guó)家的法律和各項(xiàng)規(guī)章制度。在政治紀(jì)律上，始終保持了敏銳性和堅(jiān)定性，敢于抵制不正之風(fēng)，自覺(jué)與上級(jí)黨組織保持一致；在組織紀(jì)律上，堅(jiān)持民主集中制、個(gè)人服從組織，少數(shù)服從多數(shù)，下級(jí)服從上級(jí)，做到了有請(qǐng)示有匯報(bào)，自覺(jué)維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)和組織的威信，執(zhí)行組織的決定、決議，始終把自己置于組織之中、領(lǐng)導(dǎo)之下開(kāi)展工作；在工作紀(jì)律上，堅(jiān)持上下班時(shí)間，自覺(jué)遵守工作制度，認(rèn)真履行工作職責(zé)，做到了不遲到早退，不無(wú)故請(qǐng)假，不消極怠工，以主人翁姿態(tài)搞好工作；在生活紀(jì)律上，嚴(yán)格遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)的規(guī)定，從不講條件，擺闊氣，爭(zhēng)攀比，不以權(quán)謀私，不索取財(cái)物，沒(méi)有出現(xiàn)違紀(jì)違法行為；在領(lǐng)導(dǎo)崗位上，始終以身作則，時(shí)時(shí)事事為下級(jí)作出表率，團(tuán)結(jié)同志，尊重他人，一視同仁，以實(shí)際行動(dòng)在人民群眾中樹(shù)立起了機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部的良好形象。

總之，2010年我所分管和負(fù)責(zé)的工作雖然取得了新的成績(jī)，為民政事業(yè)作出了一定的貢獻(xiàn)，但是離黨和人民的要求還有差距。一是理解學(xué)習(xí)欠深度；二是工作創(chuàng)新意識(shí)不夠；在新的一年里，我將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、解放思想、更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，積極探索研究解決問(wèn)題的新途徑，加倍努力，勤奮工作，求真務(wù)實(shí)，在新的一年里做出新的貢獻(xiàn)。

第二篇：個(gè)人工作總結(jié)(楊軍紅)

個(gè) 人 工 作 總 結(jié)

楊 軍 紅

通渭縣北城鋪鄉(xiāng)石關(guān)學(xué)校2007、10

個(gè)人工作總結(jié)

楊軍紅

本人在這一年的教學(xué)中，能全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。以科教興國(guó)戰(zhàn)略為指導(dǎo)，努力提高自身素質(zhì)，適應(yīng)新的教育教學(xué)要求。以“育人為本”為工作目標(biāo)，培養(yǎng)具有良好道德、健康心理、高尚情操的綜合素質(zhì)的人才，充分發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)和專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，來(lái)服務(wù)教育事業(yè)。

在教學(xué)工作中，結(jié)合課本，堅(jiān)持以德育為首，注重教育環(huán)境與教學(xué)方法，將德育教育貫穿于教學(xué)過(guò)程的始終，這樣既完成了教學(xué)任務(wù)又對(duì)學(xué)生不斷進(jìn)行素質(zhì)教育。努力使德育教育和素質(zhì)教育融入每一節(jié)課中，利用數(shù)學(xué)學(xué)科的科學(xué)性，巧妙地與每一節(jié)課的內(nèi)容結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成良好的道德情操。在授課過(guò)程中，及時(shí)向?qū)W生宣傳黨的方針政策，使學(xué)生具備接受新世紀(jì)挑戰(zhàn)的基本素質(zhì)，在教學(xué)中結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，采用了一套切合學(xué)生水平的教育方法，收效良好，還積極參加學(xué)校教評(píng)活動(dòng)，使自己的知識(shí)不斷更新，教法更靈活。

一年來(lái)，本人從事中學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)課的教學(xué)工作，認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，力求了解和掌握本學(xué)科的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的年齡特征和所學(xué)知識(shí)的掌握程度，以及個(gè)性差異，環(huán)境所處生源等情況，合理安排教學(xué)內(nèi)容，在教學(xué)環(huán)節(jié)中，采用啟發(fā)誘導(dǎo)

式，層進(jìn)式和拓廣探索等方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性和興趣性，使學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣，善于鉆研，獨(dú)立思考，掌握效果良好，并加強(qiáng)課內(nèi)練習(xí)指導(dǎo)，使學(xué)生基本掌握所學(xué)內(nèi)容在當(dāng)堂內(nèi)消化，自己堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，了解各類(lèi)知識(shí)，掌握其邊緣科學(xué)，為素質(zhì)教育打好自己的教育能力，在講解過(guò)程中采用一專(zhuān)多能，舉一反三，使學(xué)生在興奮之余掌握并接受所教內(nèi)容。

一年來(lái)，本人恪盡職守，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，積極進(jìn)取，組織和參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)持鍛煉身體，做好兩課兩操活動(dòng)，把自己融入學(xué)生當(dāng)中，做他們的指導(dǎo)朋友，積極采納他們的意見(jiàn)，結(jié)合教學(xué)任務(wù)，采用新思想，新方法在教學(xué)中因材施教，進(jìn)行教學(xué)理論的研究和改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，并向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，找出差距，取精存優(yōu)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。在一年中，數(shù)學(xué)成績(jī)名列全鄉(xiāng)第二，積極參加公開(kāi)教學(xué)，在本學(xué)期由學(xué)校組織的七年級(jí)數(shù)學(xué)公開(kāi)教學(xué)中，經(jīng)測(cè)評(píng)，有８５％的學(xué)生全面掌握，１５％的學(xué)生基本掌握，教學(xué)效果良好，得到了同學(xué)和老師的一致好評(píng)。

回顧本人一年來(lái)的工作，由于本人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，水平有限，在教育教學(xué)工作中，有待于進(jìn)一步學(xué)習(xí)提高改進(jìn)，努力學(xué)習(xí)，有待于同行的指正，有待于自身素質(zhì)的提高。我會(huì)更加努力提高自身素質(zhì)，適應(yīng)新的教育教學(xué)要求，充分發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)和專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，來(lái)服務(wù)教育事業(yè)，總之，我會(huì)為做一名合格的人

民教師而努力拼搏。

第三篇：2010年個(gè)人工作總結(jié)(楊紅)

2010年個(gè)人工作總結(jié)

永德縣民政局副局長(zhǎng)楊紅2010、12

一年來(lái)，在縣委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在局班子及全體干部職工的積極配合與支持下，圍繞縣委、政府中心，開(kāi)拓創(chuàng)新、勤奮工作、牢記“兩個(gè)務(wù)必”，以廉潔從政為重點(diǎn)，規(guī)范自己的從政行為，確保黨的思想路線不動(dòng)搖，現(xiàn)將一年來(lái)的學(xué)習(xí)、工作、廉潔自律情況述職如下：

一、加強(qiáng)廉政勤政學(xué)習(xí)，提高拒腐防腐能力

為加強(qiáng)自己的廉政勤政能力，認(rèn)真學(xué)了黨的一系列防腐法規(guī)《中國(guó)共產(chǎn)黨的監(jiān)督條例》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《關(guān)于嚴(yán)格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正當(dāng)利益的若干規(guī)定》，通過(guò)對(duì)防腐法規(guī)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了法制觀念，增強(qiáng)了紀(jì)律的約束。在學(xué)習(xí)貫徹紀(jì)委下發(fā)的各類(lèi)文件精神的同時(shí)，還認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想，黨的十七屆三中、四中全會(huì)精神，民政法律法規(guī)，通過(guò)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定信念，提高了理論水平和政治敏銳性，堅(jiān)定了正確的政治方向，樹(shù)立了以“三個(gè)有利益”為標(biāo)準(zhǔn)，判斷工作得失和功過(guò)是非的觀念，明確了“三個(gè)代表”重要思想是立黨之本，執(zhí)政之基，力量之源，堅(jiān)持理論武裝頭腦，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，樹(shù)立服務(wù)人民，奉獻(xiàn)社會(huì)的思想。

二、盡心盡責(zé)，腳踏實(shí)地努力工作

按照局班子分工，主要分管優(yōu)撫安置、軍休、社會(huì)事務(wù)、婚姻登記、信訪、殯葬、工青婦，不管分管工作多少，始終以強(qiáng)烈的事業(yè)心和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，組織和帶領(lǐng)分管股室干部職工全面完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)：

<一>認(rèn)真抓好雙擁、優(yōu)撫安置工作：一是抓經(jīng)常性的擁軍優(yōu)屬工作，春節(jié)、“八一”期間認(rèn)真開(kāi)展擁軍優(yōu)屬活動(dòng)，深入到“三屬”現(xiàn)役軍人、復(fù)員退伍軍人、軍隊(duì)離退休干部、人武部、消防大隊(duì)、武警中隊(duì)和勐棒八連進(jìn)行走訪慰問(wèn)，召開(kāi)座談會(huì)238場(chǎng)次，發(fā)放慰問(wèn)金31.42萬(wàn)元，慰問(wèn)品160件，慰問(wèn)信5000份，把黨和政府的關(guān)懷送到優(yōu)撫對(duì)象和部隊(duì)官兵中；二是抓好退役士兵接收安置工作：接收退役士兵 50兵，其中城鎮(zhèn)符合安置的退役士兵10人，面對(duì)嚴(yán)峻的安置形勢(shì)，使安置工作做到公開(kāi)、公平、公政、透明，且分別調(diào)劑了2個(gè)工作崗位，由城鎮(zhèn)退役士兵參加雙考，一次性經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償安置，兌現(xiàn)安置補(bǔ)償金60.5萬(wàn)元，圓滿完成了安置目標(biāo)任務(wù)；三是抓好現(xiàn)役軍人家屬優(yōu)待、復(fù)員軍人、帶病回鄉(xiāng)退伍軍人、參戰(zhàn)人員、傷殘軍人的定補(bǔ)撫恤發(fā)放工作，兌現(xiàn)現(xiàn)役軍人家屬優(yōu)待金22.23萬(wàn)元，復(fù)員軍、帶病回鄉(xiāng)退伍軍

人64.37萬(wàn)元、參戰(zhàn)人員260.15萬(wàn)元，傷殘軍人55.82萬(wàn)元。<二> 認(rèn)真抓好社會(huì)事務(wù)工作：一是抓好社會(huì)救助管理工作，根據(jù)國(guó)家頒布的《城市生活無(wú)著落的流浪乞討人員救助管理辦法》和《城市生活無(wú)著落的流浪乞討人員救助管理辦法實(shí)施細(xì)則》有關(guān)規(guī)定，對(duì)無(wú)家可歸受助人員救助，全年共救助生活無(wú)著落的流浪乞討人員28人，二是認(rèn)真抓好殯葬改革工作，深入開(kāi)展殯葬改革政策宣傳，利用廣播、電視宣傳播放殯葬改革的政策、法律、法規(guī)、實(shí)行了目標(biāo)管理責(zé)任制，簽訂了《殯葬改革目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)》，全年共火化遺體425具，其中殯儀館火化遺體 41具；三是抓好婚姻登記和收養(yǎng)登記工作，廣泛深入地宣傳《婚姻法》《婚姻登記條例》，積極開(kāi)展婚姻登記工作規(guī)范化建設(shè)，實(shí)行婚務(wù)公開(kāi)，掛牌上崗，接收社會(huì)監(jiān)督，全年共辦理結(jié)婚登記2992對(duì)、離婚登記186對(duì)；補(bǔ)辦結(jié)婚證128對(duì)，辦理收養(yǎng)登記3人。

三、互相尊重和支持，維護(hù)班子團(tuán)結(jié)

一年來(lái)，自己十分注重班子團(tuán)結(jié)，在工作中以大局為重，不爭(zhēng)長(zhǎng)短，不論高低。一是堅(jiān)持每年一次民主生活會(huì)，開(kāi)展積極的批評(píng)與自我批評(píng)，接受監(jiān)督；二是堅(jiān)持談心制度，采取定期談心與經(jīng)常性談心方式，及時(shí)交流意見(jiàn)，溝通思想，消除隔閡；三是堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的原則，重大問(wèn)題集體討論決定，具體事務(wù)分頭去辦，避免了由于責(zé)任職責(zé)不清可能引起的矛盾；四是堅(jiān)持相互之間工作多通氣、多協(xié)商，做到相互理解，相互支持，減少了一些容易造成誤會(huì)的問(wèn)題，同心協(xié)力搞好工作。

四、廉潔從政，自覺(jué)樹(shù)立良好形象

作為一名黨員干部，平時(shí)能按照共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守和執(zhí)行黨的政策、國(guó)家的法律和各項(xiàng)規(guī)章制度。在政治紀(jì)律上，始終保持了敏銳性和堅(jiān)定性，敢于抵制不正之風(fēng)，自覺(jué)與上級(jí)黨組織保持一致；在組織紀(jì)律上，堅(jiān)持民主集中制、個(gè)人服從組織，少數(shù)服從多數(shù)，下級(jí)服從上級(jí)，做到了有請(qǐng)示有匯報(bào)，自覺(jué)維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)和組織的威信，執(zhí)行組織的決定、決議，始終把自己置于組織之中、領(lǐng)導(dǎo)之下開(kāi)展工作；在工作紀(jì)律上，堅(jiān)持上下班時(shí)間，自覺(jué)遵守工作制度，認(rèn)真履行工作職責(zé)，做到了不遲到早退，不無(wú)故請(qǐng)假，不消極怠工，以主人翁姿態(tài)搞好工作；在生活紀(jì)律上，嚴(yán)格遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)的規(guī)定，從不講條件，擺闊氣，爭(zhēng)攀比，不以權(quán)謀私，不索取財(cái)物，沒(méi)有出現(xiàn)違紀(jì)違法行為；在領(lǐng)導(dǎo)崗位上，始終以身作則，時(shí)時(shí)事事為下級(jí)作出表率，團(tuán)結(jié)同志，尊重他人，一視同仁，以實(shí)際行動(dòng)在人民群眾中樹(shù)立起了機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部的良好形象。

總之，2010年我所分管和負(fù)責(zé)的工作雖然取得了新的成績(jī)，為民政事業(yè)作出了一定的貢獻(xiàn)，但是離黨和人民的要求還有差距。一是理解學(xué)習(xí)欠深度；二是工作創(chuàng)新意識(shí)不夠；在新的一年里，我將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、解放思想、更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，積極探索研究解決問(wèn)題的新途徑，加倍努力，勤奮工作，求真務(wù)實(shí)，在新的一年里做出新的貢獻(xiàn)。

第四篇：楊紅 教學(xué)工作總結(jié)

小學(xué)一年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)

楊紅

時(shí)間毫不停息地走著，我擔(dān)任一年級(jí)(1)班的班主任以及本班的語(yǔ)文教學(xué)工作也一個(gè)學(xué)期了，我也在迅速地成長(zhǎng)著。這一個(gè)學(xué)期的工作給了我很多磨練的機(jī)會(huì)。在工作中，我不斷的反思著自己，努力使自己不會(huì)愧對(duì)于教師這個(gè)神圣的職責(zé)。現(xiàn)總結(jié)自己的教學(xué)工作如下: 本學(xué)期，我堅(jiān)決落實(shí)學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)，使學(xué)生在獲得作為一個(gè)現(xiàn)代公民所必須的基本語(yǔ)文知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度、價(jià)值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

一、自身素質(zhì)的提高

1、積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。

參加學(xué)校、組內(nèi)組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

2、虛心請(qǐng)教

利用各種機(jī)會(huì)不斷向同組老師學(xué)習(xí)。開(kāi)學(xué)一段時(shí)間，堅(jiān)持每天聽(tīng)年級(jí)組長(zhǎng)周老師的課，以便盡快掌握一年級(jí)的新的教育教學(xué)的方法，把握好課堂教學(xué)的重難點(diǎn)。自己遇到不夠明白的地方虛心向組內(nèi)老師請(qǐng)教。平時(shí)作業(yè)的布置都向組內(nèi)老師請(qǐng)教，得到了組內(nèi)老師的好評(píng)。

3、充分利用各種資源，上好每一節(jié)課:

充分利用資源，為自己上課作好準(zhǔn)備。同時(shí)，我經(jīng)常上網(wǎng)尋找有關(guān)的教學(xué)資源，如課件、教案、教學(xué)實(shí)錄、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文等，與年級(jí)老師共享，從而不斷為自己的教學(xué)水平“充電”。

二、具體教學(xué)工作

（一）打好漢語(yǔ)拼音知識(shí)的基礎(chǔ)

漢語(yǔ)拼音知識(shí)既是學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文的基礎(chǔ)，又是學(xué)好語(yǔ)文的重點(diǎn)。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識(shí)學(xué)得生動(dòng)有趣，又能很好地掌握，我與年級(jí)里、科組里的老師經(jīng)常交流，并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得扎實(shí)。同時(shí)，在開(kāi)學(xué)前一個(gè)半月教學(xué)拼音的時(shí)間里，我針對(duì)學(xué)生因材施教，每天鼓勵(lì)學(xué)生讀課外書(shū)，并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對(duì)已學(xué)拼音知識(shí)活學(xué)活用，通過(guò)學(xué)兒歌、“摘蘋(píng)果”游戲等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)生一起，利用各種方式和途徑，如和孩子用卡片做讀拼音的練習(xí)。用各種方式來(lái)激發(fā)孩子學(xué)習(xí)拼音的興趣。

（二）抓好寫(xiě)字訓(xùn)練

寫(xiě)字教學(xué)是一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作的難點(diǎn)。要讓每一個(gè)學(xué)生寫(xiě)一手好字，所謂“字如其人”，看字就能看出一個(gè)人。所以，在平時(shí)的教學(xué)工作中，我特別注意對(duì)學(xué)生寫(xiě)字的要求。首先，要讓學(xué)生寫(xiě)好字，作為他們的語(yǔ)文老師，我更注重自己在課堂板書(shū)、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個(gè)很好的示范。其次，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀帖、描紅，既從技能方面要求學(xué)生，又從習(xí)慣方面的要求學(xué)生。特別是習(xí)慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫(xiě)字姿勢(shì)，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此，在抓好學(xué)生寫(xiě)好字的同時(shí)，我更注重學(xué)生有良好的寫(xiě)字習(xí)慣。所以在課堂上常常提醒學(xué)生“注意做到三個(gè)一。一拳、一尺、一寸?！?/p>

（三）培養(yǎng)學(xué)生的朗讀

我自己是很喜歡讀書(shū)的人，所以我希望我的學(xué)生在朗讀方面有所收獲。而書(shū)讀出感情了，也就說(shuō)明把握了文章。這也可以有利于建立我們的班級(jí)風(fēng)格。所以在平時(shí)的教學(xué)中我特別注意學(xué)生讀書(shū)的指導(dǎo)。

首先，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書(shū)的積極性是最為重要的，在課堂上，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書(shū)比賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)的興趣；其次，我注重在閱讀教學(xué)的過(guò)程中，盡量引發(fā)學(xué)生能打開(kāi)想象的翅膀，讀出自己的感受出來(lái)。第三，注重自己的示范性。由于一年級(jí)的學(xué)生模仿性較強(qiáng)，所以在教學(xué)生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)感等方面，盡可能地為學(xué)生作出很好的示范。有感情地讀書(shū)也是我的樂(lè)趣，與孩子們一同感受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)，使我的課堂豐富而生動(dòng)。

（四）注重學(xué)生課外閱讀能力的培養(yǎng)

在開(kāi)學(xué)初，班級(jí)給學(xué)生推薦了《365夜兒歌》，鼓勵(lì)學(xué)生利用學(xué)過(guò)的拼音，自己讀兒歌，在讀兒歌的同時(shí)又更好的掌握了拼音，一舉兩得。在此基礎(chǔ)上，我們每天請(qǐng)2個(gè)孩子來(lái)教大家讀自己喜歡的兒歌，激發(fā)了學(xué)生濃濃的讀兒歌的興趣。

（五）做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作，提高教學(xué)質(zhì)量

一個(gè)班級(jí)64個(gè)孩子，64個(gè)孩子都不一樣，接受能力也有不同，面對(duì)孩子們的個(gè)別差異性，我努力抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，都以良好的心態(tài)接納他們，他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的知識(shí)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有所進(jìn)步。特別是班上一個(gè)小男孩，開(kāi)始時(shí)還很不適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活，我和副班主任找來(lái)他的爸爸媽媽?zhuān)ㄟ^(guò)個(gè)方面的努力，他的學(xué)習(xí)進(jìn)步是各位科任老師有目共睹的。

三、存在的問(wèn)題與不足:

1、雖然注重了學(xué)生的主體性，但是學(xué)生因?yàn)槟挲g問(wèn)題，在教學(xué)中還沒(méi)有完全發(fā)揮他們的主體性，在今后的教育教學(xué)工作中應(yīng)該多加以引導(dǎo)。教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法比什么都重要。

2、教學(xué)方法不夠新穎，對(duì)學(xué)生的吸引力不夠。這還需要我不斷地努力，掌握更多理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，注重實(shí)踐，多向其他老師學(xué)習(xí)。

3、教師機(jī)智有待提高，面對(duì)課堂上學(xué)生的不同問(wèn)題，要求我們更要在備課時(shí)，不僅備教材，還要備學(xué)生，注意預(yù)設(shè)和生成。

4、注意對(duì)不同學(xué)生要有不同的教學(xué)方法，縮小學(xué)生間的差異。

5、學(xué)生語(yǔ)言能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言條理性、完整性，也是一年級(jí)教學(xué)的重點(diǎn)。在這學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中，我始終堅(jiān)持以新課程的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué)，堅(jiān)持以學(xué)生為本的教育理念，重視課程資源的開(kāi)發(fā)與利用，提倡合作學(xué)習(xí)精神，引導(dǎo)學(xué)生從生活源泉中不斷吸取發(fā)展思維和語(yǔ)言的養(yǎng)料，在文字教材和生活教材的結(jié)合中，開(kāi)辟了課程學(xué)習(xí)的廣闊天地。而作為一名年輕教師，我也知道自身存在著許多不足，我會(huì)利用各種機(jī)會(huì)，不斷的充實(shí)自己。今后我還會(huì)在教學(xué)中不斷改進(jìn)，以適應(yīng)教育改革的新浪潮。不辜負(fù)學(xué)校對(duì)我的期望和培養(yǎng)。

第五篇：楊紅波個(gè)人整改措施 (3500字)

“群眾路線”及“四風(fēng)”個(gè)人整改總結(jié)報(bào)告

（2015年1月）

雞飛中學(xué) 副校長(zhǎng) 楊紅波 根據(jù)中央、省、市、縣和教育局、雞飛鄉(xiāng)黨委關(guān)于第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的統(tǒng)一部署要求，通過(guò)專(zhuān)題輔導(dǎo)、集中培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)、撰寫(xiě)體會(huì)、小組討論等多種方式，自己認(rèn)真梳理“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題，并對(duì)個(gè)人存在問(wèn)題的原因進(jìn)行了深層次的剖析，以使自己成為一個(gè)更純潔的人，更具黨性的人。結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記系列重要講話精神，貫徹執(zhí)行《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》和雞飛中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子專(zhuān)題民主生活會(huì)對(duì)照檢查材料中提出的整改方向，制定個(gè)人整改措施，逐一落實(shí)整改，現(xiàn)將整改情況做一個(gè)總結(jié)，以便今后進(jìn)一步自我完善。

一、確定目標(biāo)和方向

緊緊圍繞“為民務(wù)實(shí)清廉”主題，對(duì)照自己查擺出來(lái)的問(wèn)題，結(jié)合群眾提出的意見(jiàn)建議，聚焦“四風(fēng)”，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，傳遞正能量要牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，忠實(shí)地執(zhí)行黨的教育路線和教育方針。要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，深入到學(xué)生中，要牢記學(xué)生問(wèn)題無(wú)小事的道理，時(shí)刻把學(xué)生的需求掛在心上，誠(chéng)心誠(chéng)意為學(xué)生辦實(shí)事、解難事、做好事。特別是作為學(xué)校一級(jí)班子成員，在工作生活中要帶頭講大局，講團(tuán)結(jié)，講奉獻(xiàn)，帶頭創(chuàng)造佳績(jī)，帶頭服務(wù)學(xué)生，帶頭遵紀(jì)守法，帶頭宏揚(yáng)正氣，傳遞正能量。對(duì)存在問(wèn)題一個(gè)一個(gè)加以整改落實(shí),確保不漏不偏，達(dá)到提高思想認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提升工作效能、推動(dòng)工作發(fā)展的目標(biāo)，使群眾滿意度進(jìn)一步提升。

二、明確內(nèi)容和措施

（一）落實(shí)群眾路線情況

1、政治理論學(xué)習(xí)不主動(dòng)，不深入，政治理論修養(yǎng)、覺(jué)悟有待提高。一是沒(méi)有把政治理論學(xué)習(xí)放在一個(gè)重要的位置，在學(xué)習(xí)上存在著一定的片面性，缺乏對(duì)政治理論和教育教學(xué)理論的系統(tǒng)研究和深刻理解。二是沒(méi)有深刻地重視到理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性和針對(duì)性的深入學(xué)習(xí)。

整改措施:一是端正學(xué)習(xí)態(tài)度，強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的理論素養(yǎng)和政治覺(jué)悟，從思想深處扭轉(zhuǎn)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的偏差。二是注重學(xué)用結(jié)合?？朔閷W(xué)而學(xué)、學(xué)而不思的問(wèn)題，堅(jiān)持把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，提高自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

2、理想信念不堅(jiān)定，共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性來(lái)自于自覺(jué)改造主觀世界，不斷增強(qiáng)黨性鍛煉。這些年來(lái)，口頭上也講在改造客觀世界的同時(shí)，要改造自己的主觀世界。但實(shí)際上存在著重前者輕后者，以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對(duì)自己要求放松了，考慮個(gè)人的榮辱進(jìn)退多了，考慮群眾利益和全局利益少了，共產(chǎn)主義理想信念不夠堅(jiān)定。

整改措施: 堅(jiān)定理想信念，共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性來(lái)自于自覺(jué)改造主觀世界，不斷增強(qiáng)黨性鍛煉。做到口頭上講在改造客觀世界的同時(shí)，改造自己的主觀世界。不以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，增強(qiáng)自己的黨性修養(yǎng)，提高對(duì)自己的要求，少考慮個(gè)人的榮辱進(jìn)退，多考慮群眾利益和全局利益，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念。

3、宗旨觀念不強(qiáng)，對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深，對(duì)堅(jiān)持改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足，還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務(wù)群眾，缺乏真功夫。

整改措施: 提高對(duì)黨的群眾路線，強(qiáng)化改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)，真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)。在工作上增強(qiáng)群眾觀念，注重群眾的首創(chuàng)精神，多為群眾著想，服務(wù)群眾。

4、創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。在解放思想，更新觀念，創(chuàng)新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于應(yīng)付多、主動(dòng)落實(shí)少，研究情況多、解決問(wèn)題少，缺乏創(chuàng)造性開(kāi)展工作，改革意識(shí)有待繼續(xù)增強(qiáng)。

整改措施: 增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，提高工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。在解放思想，更新觀念，創(chuàng)新工作方法和手段方面有多下功夫，創(chuàng)造性開(kāi)展工作。

5、密切聯(lián)系群眾不足，沒(méi)有解決好密切聯(lián)系群眾的認(rèn)識(shí)問(wèn)題，對(duì)群眾面臨的實(shí)際問(wèn)題不夠了解。大多數(shù)時(shí)候我們自認(rèn)為自己就工作在教育的第一線，教育教學(xué)工作做得很多了，自認(rèn)為很了解學(xué)生需要什么，這樣就放松了在思想上貼近學(xué)生，感情上親近學(xué)生，行動(dòng)上靠近學(xué)生。整改措施: 密切聯(lián)系群眾，解決好密切聯(lián)系群眾的認(rèn)識(shí)問(wèn)題，對(duì)群眾面臨的實(shí)際問(wèn)題多了解。多去了解學(xué)生需要什么，這樣就在思想上能貼近學(xué)生，感情上親近學(xué)生，行動(dòng)上靠近學(xué)生。

（二）貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定的情況 1.在執(zhí)行規(guī)定時(shí)，自我約束力不強(qiáng)。

整改措施：堅(jiān)決執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)以律己，率先垂范，注重細(xì)節(jié)，帶好教師管好基建。加強(qiáng)自我約束，不做違反中央八項(xiàng)規(guī)定的事情。2.工作沒(méi)有協(xié)調(diào)到位。

整改措施：堅(jiān)決改進(jìn)工作作風(fēng)，加強(qiáng)學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)，做好各方面的協(xié)調(diào)工作，主動(dòng)做好一切事情。

（三）形式主義方面

1．學(xué)風(fēng)不實(shí)。一是在理論學(xué)習(xí)中不扎實(shí)，政治理論學(xué)習(xí)不認(rèn)真做筆記；二是現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備學(xué)習(xí)培訓(xùn)后不注意實(shí)踐運(yùn)用；三是學(xué)習(xí)體會(huì)不深入，問(wèn)題查找不全面。比如：總認(rèn)為理論學(xué)習(xí)是一種形式。

整改措施：加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，用新的眼光、新的方法認(rèn)識(shí)學(xué)生，認(rèn)識(shí)教材，認(rèn)識(shí)新課改。不斷學(xué)習(xí)，不斷汲取新知識(shí)，充實(shí)自己。

2．落實(shí)不力。一是對(duì)學(xué)生家訪流于形式，效果不明顯；二是對(duì)學(xué)生談話教育流于形式，談話對(duì)象起色不大；三是對(duì)多媒體設(shè)備運(yùn)用流于形式，未能發(fā)揮其在教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)。比如：認(rèn)為學(xué)?；üぷ髅Γ韬鼋逃虒W(xué)的研究。

整改措施：積極工作，多與家長(zhǎng)電話聯(lián)系，或者進(jìn)村入戶與家長(zhǎng)面對(duì)面溝通交流，了解學(xué)生的家庭情況和興趣愛(ài)好。全面了解學(xué)生的思想動(dòng)向，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生有可能出現(xiàn)的問(wèn)題，并且做預(yù)見(jiàn)性教育。

3．不求實(shí)效。一是只講參與，不重效果；二是只求做過(guò)，不求做好；三是管理缺乏靈活性、針對(duì)性。比如：學(xué)校公物破損較大。

整改措施：積極尋找新的工作方法和教學(xué)方法，妥善處理各種矛盾。經(jīng)常進(jìn)行自我反省，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己身上存在的問(wèn)題，及時(shí)整改。

（四）官僚主義方面 1.脫離實(shí)際，急功近利。一是在教育教學(xué)中耐心細(xì)致不夠。對(duì)學(xué)生經(jīng)常粗聲大氣地訓(xùn)斥；二是安排勞動(dòng)不細(xì)講做法，只要結(jié)果；三是安排作業(yè)分層不細(xì)，強(qiáng)要達(dá)標(biāo)。比如：在工作中缺乏循循善誘的方法。

整改措施：在教育教學(xué)中耐心細(xì)致、循循善誘。全面了解學(xué)生情況，全面掌握校情。2.高高在上，群眾感情淡漠。一是經(jīng)常頂撞上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，以自己為中心；二是與同事交往中自以為是，經(jīng)常訓(xùn)斥下屬，缺乏人情味；三是主動(dòng)與同事交流、座談不夠，官架子大。比如：很多時(shí)候認(rèn)為自己比別人強(qiáng)。

整改措施：強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)。明確自己在學(xué)校這個(gè)大家庭當(dāng)中所承擔(dān)的角色，自己應(yīng)該秉持著為他人負(fù)責(zé)的態(tài)度，以合理的方式對(duì)他們進(jìn)行批評(píng)教育。3.服務(wù)群眾觀念淡薄。一是在工作中缺乏相互理解，經(jīng)常把工作中的不良情緒發(fā)泄予師生；二是對(duì)待學(xué)生及家長(zhǎng)以自我為中心，缺乏溝通和體諒；三是經(jīng)常訓(xùn)斥學(xué)生，不注重解說(shuō)、誘導(dǎo)。比如：經(jīng)常對(duì)師生發(fā)脾氣。

整改措施：密切聯(lián)系群眾，深入基層，了解群眾所遇到的困難，進(jìn)自己最大的努力幫助他們。而作為一名黨員教師，為學(xué)生服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)，為教育事業(yè)服務(wù)，就是為人民群眾服務(wù)。

（五）享樂(lè)主義方面

1.慵懶松散。一是在工作中不夠務(wù)實(shí)、主動(dòng)，就輕怕重，只承擔(dān)一

個(gè)班數(shù)學(xué)教學(xué)；二是常請(qǐng)學(xué)生參與改試卷。比如：常請(qǐng)學(xué)生參與改試卷。

整改措施：養(yǎng)成“今日事，今日畢”的工作習(xí)慣，提高工作效率。積

極發(fā)現(xiàn)身邊優(yōu)秀的人才，樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣，通過(guò)榜樣的力量促成自身的改變。

2.不思進(jìn)取。一是思想落后，精神不振；二是貪戀游玩，不求上進(jìn)；比如：無(wú)視客觀，追求事事隨心如意。

整改措施：不安于現(xiàn)狀，用發(fā)展的眼光看待問(wèn)題。不斷學(xué)習(xí)，不斷充

實(shí)自己，合理安排時(shí)間，在干好工作的同時(shí)，積極學(xué)習(xí)，努力提高管理能力。3.貪圖享受。一是追求工作環(huán)境幽雅；二是追求辦公設(shè)備舒適；比

如：追求生活條件上檔次。

整改措施：一是樹(shù)立黨員意識(shí)，經(jīng)常溫習(xí)黨章，自覺(jué)遵守黨章，用黨

章規(guī)范自己的行為。二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，用焦裕祿、楊善洲的高尚情懷激勵(lì)自己。三是認(rèn)真履行好黨風(fēng)廉政建設(shè)“一崗雙責(zé)”。樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，不斷提升拒腐防變的能力。

（六）奢靡之風(fēng)方面 1.節(jié)儉意識(shí)淡薄。不注重節(jié)約，粉筆未用完就丟，造成浪費(fèi)；比如：經(jīng)常單面打印材料，筆記本沒(méi)用完就不用了。整改措施：在這個(gè)資源枯竭的時(shí)代，我們每個(gè)人都必須增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)、環(huán)保意識(shí)，把傳統(tǒng)的生活方式改變?yōu)榄h(huán)保生活、低碳生活。在生活中，勤儉節(jié)約，從節(jié)約一滴水、一度電開(kāi)始做起。對(duì)浪費(fèi)行為，采取積極主動(dòng)地進(jìn)行說(shuō)服教育。

2.鋪張浪費(fèi)。一是生活中講排場(chǎng)，比闊氣；二是購(gòu)買(mǎi)食品計(jì)劃不周，經(jīng)常造成浪費(fèi)。比如：室內(nèi)擺設(shè)講排場(chǎng)、求品味，不注重實(shí)用。

整改措施：改變觀念，消費(fèi)水平控制在自己的經(jīng)濟(jì)能力之內(nèi)，不講排場(chǎng)，只求經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。3.存在攀比思想。比如：經(jīng)常想開(kāi)好車(chē)、住好房經(jīng)常想大興土木。整改措施：加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，用焦裕祿、楊善洲的高尚情懷激勵(lì)自己。三是認(rèn)真履行好黨風(fēng)廉政建設(shè)“一崗雙責(zé)”。樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，不斷提升拒腐防變的能力。1.主人翁意識(shí)、勤儉節(jié)約意識(shí)淡薄。

整改措施：建立“學(xué)校是我家”的觀念意識(shí)，勤儉節(jié)約不能只是夸夸其談，必須要落到實(shí)處。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，自己要率先垂范，更要做好監(jiān)督，強(qiáng)有力地制止浪費(fèi)行為。