第一篇：33團中學班級組管理競聘上崗實施方案

33團子風中學班級組管理

競聘上崗實施方案

為了完善與學校發(fā)展相適應的班級組管理制度，建立起一支精干高效，想做事、能做事、善做事、做成事的班級組隊伍，本著公開、公平、公正的原則，更好地激勵優(yōu)秀人才脫穎而出。經(jīng)學校行政會研究決定，班級組實施競聘上崗，變“要我做”為“我要做”，增強崗位責任意識，不斷提高這支隊伍人員履行崗位職責的能力，建設(shè)一支具有較高凝聚力和戰(zhàn)斗力強的中堅骨干隊伍，確保學校班級組的有效管理。為此，特制定本方案。

一、指導思想

按照德才兼?zhèn)湓瓌t，改革選拔用人制度。實施學段組長、班級組長、班級委員、成員競聘上崗，形成有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的用人機制，增強學校的生機和活力，激發(fā)崗位人員愛崗敬業(yè)、恪盡職守、開拓進取精神，切實做好學校分層分級的管理工作，加強學校軟實力建設(shè)，辦人民滿意的教育。

二、組織領(lǐng)導：

學校成立由校長為組長，黨支部書記、副校長、工會主席、辦公室主任、德育主任、教研主任、教務主任、資源中心主任為組員的聘任領(lǐng)導小組。

三、競聘范圍

本校在編、在崗符合競聘條件的教師

四、競聘原則

1．因崗定人、擇優(yōu)聘任；

2．公開、公平、公正的原則； 3．民主與集中的原則；

4、逐層聘任的原則。

五、競聘崗位

學段組長4名、班級組長9名、班級委員27名、成員若干。

六、競聘條件

（一）基本條件

1、思想品德良好，具有較好的政治理論素養(yǎng)，能認真貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策；熱愛教育事業(yè)，崇尚理解，責任心強。

2、有較強的組織溝通工作能力，有較豐富的教育、教學管理工作經(jīng)驗，工作有實績。

3、愛崗敬業(yè)，為人師表，工作責任心強。能以大局為重，服從分配，認真完成學校分配的各項工作。

4、教書育人，關(guān)愛學生，尤其愛護單親家庭、留守兒童少年，做好有心理障礙學生、學困生的疏導工作。

5、能夠正確履行職責、清正廉潔、法制觀念強；能密切聯(lián)系群眾、有較強的民主意識和團結(jié)協(xié)作精神。

6、善于思考，具有一定的文字及口頭表達能力、社會交往能力，有一定的開拓創(chuàng)新意識。

7、具有大專及以上學歷，一般有1年以上教育教學工作經(jīng)歷。

（二）任職條件

詳見附件：各崗位職責。

七、聘任程序：

1、招聘：學校公布崗位設(shè)置表。

2、應聘：聘任領(lǐng)導小組發(fā)放聘任意向書，教職工提出應聘申請。

3、聘任：根據(jù)逐層聘任原則，聘任領(lǐng)導小組聘任學段組長；學段組長聘任本學段班級組長；班級組長聘任班級委員和成員。聘任領(lǐng)導小組根據(jù)工作需要進行調(diào)劑，確定聘任崗位以及是否聘任或待聘。

七、聘用形式與待遇

教職工的聘用形式為聘任、待聘、拒聘三種。

1、聘任：

（1）學段組長崗位聘任：

德育處、教務處、教研室根據(jù)本人申請，月考核，學期、學年考核情況，擇優(yōu)推薦考核優(yōu)秀的教師作為學段組長候選人，聘任領(lǐng)導小組根據(jù)實際情況確定人選，經(jīng)公示后產(chǎn)生學段組長人選。

為保證隊伍的穩(wěn)定性，原則上學段組長任期為1年，1年后根據(jù)情況再做調(diào)整；學段組長有優(yōu)先確定聘任崗位的資格，有優(yōu)先外出學習的機會。

（2）班級組長崗位聘任：

學段組長可根據(jù)本學段實際情況，本著有利于學段組工作開展的需要，擇優(yōu)推薦學段組內(nèi)優(yōu)秀教師作為班級組組長候選人，上報聘任領(lǐng)導小組；聘任領(lǐng)導小組根據(jù)實際情況確定人選，經(jīng)公示后產(chǎn)生學段組長人選。

原則上班級組長任期為1年，1年后根據(jù)情況再做聘任調(diào)整。（3）班級委員、成員崗位聘任：

班級組長可根據(jù)本年級實際情況，本著擇優(yōu)選擇的原則，提出本年級的班級委員、成員教師名單，聘任領(lǐng)導小組根據(jù)需要加以調(diào)劑，最終確定聘任還是待聘。

原則上班級委員、成員任期為1年，1年后班級組長根據(jù)情況再做聘任調(diào)整。

（4）待遇：學段組長、班級組長、委員、成員聘任期間待遇按2014年德育處制定《33團中學德育處班主任津貼考核實施細則》、《三十三團中學德育年終考核方案》執(zhí)行。

2、待聘：

待聘即為未被聘用的教職工。若教職工出現(xiàn)以下情況，則轉(zhuǎn)為待聘：

（1）學年年終考核不合格者，做待聘處理。（2）違反《教師職業(yè)道德規(guī)范》，歧視學生，對學生實施體罰、變相體罰或者出現(xiàn)其他侮辱人格尊嚴的行為，侵犯學生的合法權(quán)益。（以書面投訴、電話投訴或者上級部門投訴反饋為準。）

（3）違規(guī)從事有償家教被投訴的。

（4）不能履行崗位職責，并在教育、教學中造成較大損失和產(chǎn)生一定社會影響的。當月發(fā)生嚴重教育教學事故，出現(xiàn)安全責任事故或有曠工現(xiàn)象的。

（5）違反信訪政策法規(guī)以非法方式表達訴求行為的。

（6）不注意維護教師與學校的形象，以任何理由、任何形式干擾正常教育教學秩序，有礙完成教育教學任務的。

（7）違反計劃生育或其他違法犯紀事實的，或受黨紀、政紀處分的。

待聘期時間為半年。

待聘期一般為半年，學校對待聘人員要安排臨時性崗位，如能服從安排的，后為其創(chuàng)造班級組上崗的條件，不服從安排的按拒聘處理；教師待聘期間德育年終考核班級組管理12分按半年考核，同時不享受班主任津貼待遇。

3、拒聘：

教職工應以主人翁姿態(tài)積極應聘，并努力完成各崗位所要求的任務。如教職工拒絕學校、學段組、班級組聘用，經(jīng)協(xié)商也不能達成協(xié)議的為“拒聘”。拒聘期限一般為1年，拒聘期間德育年終考核班級組管理12分全年扣完，同時不享受當年班主任津貼待遇。

附件：“各聘任崗位職責”

1、學段組長崗位職責

（1）.認真組織各班級組教師落實學校德育教育、教學計劃，期初制定學段組工作計劃，期末完成學段組工作總結(jié)。

（2）.根據(jù)學校的工作要求，每月及時完成班級組月考核工作，上報德育處。（3）.加強學段內(nèi)學生的養(yǎng)成教育，以形成良好班風、學風和教風。對學生思想、學習、行為習慣等方面存在問題進行針對性地教育，及時向德育處和有關(guān)處室或任課教師反應情況。

（4）.關(guān)心學段內(nèi)教師的工作、生活、學習等情況，及時發(fā)現(xiàn)、認真解決組內(nèi)教師出現(xiàn)的思想、人際等問題，重要的或傾向性問題及時上報有關(guān)領(lǐng)導。

（5）.協(xié)調(diào)好學段中各年級之間與各學科之間的關(guān)系，做好本學段組臨時的活動安排。

(6).根據(jù)學校要求，抓好學生的操行評定、三好學生、品學兼優(yōu)生和文明班集體的評選活動。

(7).每周定期召開學段組例會（有記錄），定期檢查本學段各班級組的管理情況。

(8).關(guān)心、指導學段內(nèi)班主任和任課教師教育學生，妥善處理好偶發(fā)事件，并及時上報德育處或校長室。

(9)．準時參加學校召開的年級組長會議，及時準確的向教師傳達會議精神并加以落實。

（10）．根據(jù)學校安排，建立年級家長委員會，協(xié)助年級組長辦好學生家長會和家長學校，督促班主任做好家訪工作。

2、班級組長崗位職責

（1）.認真組織落實學校德育教育、教學計劃，期初制定班級組工作計劃，期末完成班級組工作總結(jié)。

（2）.對本年級的日常工作（包括教學秩序、工作紀律、辦公室衛(wèi)生和文化環(huán)境）負責全面指導與督察。

（3）根據(jù)學校、學段組的工作計劃，指導協(xié)調(diào)班級組各委員之間的工作，及時上交學校所需班級組各項資料。

（4）及時發(fā)現(xiàn)，妥善解決本年級學生違規(guī)違紀等問題。

（5）建立年級家長委員會，協(xié)助宣傳委員策劃、布置本年級家長會，有計劃地對本年級重點學生和家長進行談話或家訪，要有紀錄。

（6）負責班團會、晨會的組織、檢查。

（7）每月及時完成對班級組工作的考核，并上報相關(guān)部門。

3、班級組委員崗位職責

（1）綜合安全委員

A、制訂班級組學年綜合安全工作計劃，上交班級組綜合安全工作計劃及總結(jié)。

B、負責安排及落實年級組樓道及階梯的老師值周。C、負責年級衛(wèi)生、紀律、文明禮儀的檢查及達標。

D、負責年級的緊急疏散,制定緊急疏散的路線，加強學生安全教育。E、負責年級的眼保健操檢查，關(guān)注學生在學校生活部的情況。F、在各類活動中制訂并上交安全預案。

G、不定期的對年級安全隱患進行排查，發(fā)現(xiàn)問題及時拿出解決辦法。

（2）組織宣傳委員

A、制訂班級組宣傳工作計劃，上交班級組組織宣傳工作計劃及總結(jié)。

B、對班級組安排的活動進行具體實施、協(xié)調(diào)，在各種活中制訂詳細的實施方案。

C、組織協(xié)調(diào)班級組成員，對開展的各類活動在校園網(wǎng)上進行宣傳報道。

D、策劃組織班委的定期培訓工作，加強班委會的建設(shè)。（有記錄）

E、組織、布置年級家長會。

F、及時上傳班級組各項活動資料。

G、規(guī)劃、組織班級組文化建設(shè)，創(chuàng)建年級文化特色。（3）教育教學委員7分

A、制訂年級組學年教育教學工作計劃。

B、對年級老師的教學設(shè)計、反思、聽課記錄、作業(yè)批改等情況進行檢查及反饋（有記錄）。

C、對年級學生、各科學業(yè)情況進行質(zhì)量監(jiān)控（制表記錄），并能根據(jù)情況對班級組教師進行協(xié)商調(diào)整，及時制定解決辦法。

D、根據(jù)本年級教師、學生特點，規(guī)劃、實施本年級的校本課程。E、每月對本年級組教學工作進行總結(jié)，提出改進措施。

4、班級組成員崗位職責

A、服從班級組長、所跟班級委員的工作安排。B、積極協(xié)助所跟班級委員開展班級組工作。C、積極參與班級組文化宣傳、新聞報道工作。

D、參與班級委員工作計劃的制定，并能提出合理化的建議。

三十三團子風中學 2014年6月29日

第二篇：實驗中學中層干部競聘上崗實施方案

實驗中學中層干部競聘上崗實施方案范文

我?，F(xiàn)有中層干部本屆任期已滿，根據(jù)中共市委教育工作委員會、市教育局有關(guān)市直學校中層干部全員競爭上崗的指示精神，須進行新一輪競聘，現(xiàn)將我校20xx年選聘中層干部實施方案公布如下：

一、指導思想

積極適應教育教學改革和發(fā)展的需要，加強管理隊伍建設(shè)，營造良好的用人環(huán)境，建立能上能下、能進能出的充滿活力的干部管理機制，真正把“想干事，會干事，干成事”的骨干教師吸收到管理崗位上，建設(shè)一支敢于創(chuàng)新、踏實工作的高素質(zhì)的中層干部隊伍。

二、實施依據(jù)

1、《黨政領(lǐng)導干部選拔任用工作暫行規(guī)定》

2、《市市直學校中層干部選拔任用工作暫行規(guī)定》

3、《市直學校中層干部競聘上崗實施方案（討論稿）》

4、省教育廳、市教育局關(guān)于中學管理機構(gòu)設(shè)置的有關(guān)規(guī)定

三、工作原則

1、黨管干部的原則；

2、任人唯賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t；

3、群眾公認、注重實績的原則；

4、公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則；

5、民主集中制的原則。

四、組織領(lǐng)導

學校將成立中層競聘工作領(lǐng)導小組，負責報名、資格審查、個人述職、民主測評、組織考察等具體工作。領(lǐng)導小組由學校黨政領(lǐng)導班子成員、工會主席以及教師代表等組成。

五、競爭崗位

我校本次中層競聘崗位設(shè)置保持市局原來批準的崗位和職數(shù)，具體情況如下：

1、本次競爭上崗的處室正職職數(shù)共5名。

任職意向分別是辦公室、教務處、政教處、教科室、總務處。

2、本次競爭上崗的處室副職職數(shù)共8名。

任職意向分別是辦公室1名、教務處2名、政教處1名、教科室2名、總務處2名。

六、競聘條件

1、基本條件：

（1）堅持黨的基本路線，具有履行職責所需要的政治理論水平、政策法律水平、教育教學水平、教育科研水平和行政管理水平。

（2）熱愛教育事業(yè)，有正確的教育思想和教育理念，模范貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策，不斷學習，勇于開拓，自我加壓，實績顯著，群眾公認。

（3）師德高尚，具有強烈的事業(yè)心和責任感，堅持原則，光明正大，廉潔奉公，嚴于律己，嚴守秘密，服從安排。

（4）堅持實事求是，講實話、辦實事、求實效，勤于做事，善于做事。

（5）堅持和維護黨的民主集中制，有民主作風，有全局觀念，善于團結(jié)同志，包括團結(jié)與自己有不同意見的同志一起工作；堅持群眾路線，自覺地接受群眾的批評和監(jiān)督。

（6）具有勝任擬任職崗位的組織協(xié)調(diào)能力、決策分析能力、業(yè)務實施能力、改革創(chuàng)新能力、社會交往和語言表達能力。

2、資格條件：

（1）選拔任用的學校中層干部必須是在編在崗人員。

（2）新提任的中層干部人選，須具有5年以上從事教育教學工作的經(jīng)歷和大學本科以上文化程度。

（3）新提任的學校中層正職干部年齡一般不超過45周歲并有學校中層任職經(jīng)歷。新提任的學校中層副職干部年齡一般不超過40周歲。

（4）有良好的心理素質(zhì)，身體健康，能適應工作需要。

（5）符合具體職位的特定要求。

（6）學校中層干部最高任職年齡為：男57周歲，女52周歲，原中層干部繼續(xù)參加競聘的年齡限制為：男不滿54周歲，女不滿49周歲。

3、具體崗位條件

（1）學校辦公室主任或副主任的聘任條件

①具有較高的教育法規(guī)政策水平。

②具有較深的文字功底和比較豐富的文秘工作經(jīng)驗。勇于擔當、獨立工作，有一定的前瞻性和發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的能力。

③具有較強的交際能力和組織協(xié)調(diào)能力。

④具有較強的人事及檔案管理工作能力。

（2）教務處主任或副主任的聘任條件

①具有較高的教育法規(guī)政策水平和接待水平。

②具有現(xiàn)代教育思想和較高的教育教學理論水平。

③具有較豐富的教學管理經(jīng)驗和指導教學工作的能力。

④具有較強的組織協(xié)調(diào)能力。

⑤至少一門學科的教學在本校處于領(lǐng)先水平。

⑥具有一定的教學研究能力。

（3）政教處主任或副主任的聘任條件

①具有較高的教育法規(guī)政策水平。

②具有現(xiàn)代教育思想和較高的教育理論水平。

③具有多年優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗等，有較豐富的教育管理經(jīng)驗和指導班主任工作的能力。

④具有較強的組織協(xié)調(diào)能力、接待水平和獨立應對問題的能力。

⑤具有一定的教育研究能力。

（4）教科室主任或副主任的聘任條件

①具有較高的教育教學理論水平。

②具有較高的教育法規(guī)政策水平。

③具有現(xiàn)代教育思想，熟悉新課程改革，有正確的教學觀、教師觀、學生觀。

④有主持或參與過課題研究的經(jīng)歷，有獨立撰寫教育教學論文的能力。至少有三篇論文在省級以上專門刊物上發(fā)表。

⑤具有兩年以上中層干部或多年學科組長、備課組長等管理工作經(jīng)歷，有較豐富的教科研工作經(jīng)驗和指導教科研工作的能力。有較強的組織協(xié)調(diào)能力和務實精神。

⑥至少有一門學科教學在校內(nèi)處于領(lǐng)先水平。

（5）總務處主任或副主任的聘任條件

①具有較高的教育法規(guī)政策水平。

②有全心全意為師生服務的意識。

③有吃苦耐勞的`精神。

④有勤儉持家的意識。

⑤有較強的組織協(xié)調(diào)能力。

⑥有強烈的事業(yè)心和責任感，為人正派，辦事公道，勤政廉潔。

七、考評項目和評定方法

考評的項目為個人基本素質(zhì)、民主測評、專家考評、組織考察4項，全部采取量化打分的辦法進行。各項按2：2：3：3的比例計算出綜合總分。

（一）個人基本素質(zhì)

在進行資格審查時，對報名人員的表彰、考核等級、教科研成果方面的個人基本素質(zhì)進行量化評分。

個人基本分計算方法如下：

1、考核

考核立功為4分，嘉獎或優(yōu)秀為3分，合格為2分。

2、個人榮譽

獲市級表彰的為3分，市直級為2分，每提高一個檔次加2分，部門單項表彰降一個檔次加分。市級教壇新秀1分、教學能手2分、學科帶頭人3分。

3、集體榮譽

所處處室、教研組獲市級表彰的，主要負責人加2分，參與工作的加1分，每提高一個檔次加1分。

4、教科研情況

論文在市級刊物發(fā)表或市級獲獎的每篇為1分，省級獲獎的每篇2分，省級刊物發(fā)表的每篇為3分，在國家級核心期刊發(fā)表的每篇為5分；參加省級課題研究并結(jié)題的，課題主持人為4分，主要參與者為2分，參加市級課題研究并結(jié)題的，課題主持人為2分，主要參與者為1分，其他人員不計分。教案、教學設(shè)計獲獎參照同級論文獲獎計分，參加教學基本功大賽獲獎參照同級論文發(fā)表計分。

以上各項得分累計計算，計算的時間從1997年學校劃入市算起。

個人素質(zhì)分以最高得分者的分數(shù)為滿分100分，其他人的得分按比例折算，個人基本素質(zhì)占總分的20%。

（二）民主測評

參加中層正、副職競聘人員，由學校安排在教職工代表大會上演講，介紹自己的基本情況和工作設(shè)想（不超過5分鐘），演講結(jié)束后，進行民主測評。民主測評以得票率計算，得全票的為滿分100分，非全票的按比例折算，民主測評分占總分的20%。

（三）專家考評

聘請專家對競聘者進行有針對性的提問，競聘者進行答辯，答辯測評的內(nèi)容包括組織管理能力、分析解決問題能力、語言表達能力、應變能力、儀表氣質(zhì)、專業(yè)知識和業(yè)務水平等。領(lǐng)導小組考評分滿分100分，占總分的30%。

（四）組織考察

由中層干部競聘工作領(lǐng)導小組考察競聘人員德、能、勤、績、廉、任職經(jīng)歷、主要特長，特別是要考察與擬任職位相關(guān)的素質(zhì)和能力。在組織考察的基礎(chǔ)上，由黨政聯(lián)席會議評議計分，組織考察滿分100分，占總分的30%。

七、實施步驟

（一）成立領(lǐng)導小組。

召開黨政聯(lián)席會議，成立中層干部競聘上崗領(lǐng)導小組。

（二）制定方案。

討論制訂《實驗中學中層干部競聘上崗實施方案》，報市局批準后實施。

（三）宣傳發(fā)動。

召開全校教職工大會，公布競爭上崗實施方案，深入宣傳發(fā)動。

（四）組織報名。

通過個人申報、群眾推薦、組織推薦等形式進行公開報名，填寫《中層干部競聘報名表》，每人須報兩個任職意向，每個職位競聘人選不低于兩名。

（五）資格審查。

學校中層干部競聘工作領(lǐng)導小組進行資格審查，確定競聘候選人名單。

（六）公布名單。

將競聘候選人的名單在學校的醒目處公示，接受群眾監(jiān)督。

（七）競聘演講。

競聘候選人在資格審查合格后，每位競聘候選人必須在教職工代表大會上進行演講，介紹自己的基本情況、任職優(yōu)勢、任職后的工作設(shè)想和工作目標，每位競聘人演講時間不得超過5分鐘。

（八）民主測評。

在演講的基礎(chǔ)上，教代會代表對競聘者采用無記名投票方式進行民主測評。

（九）組織答辯。

專家提問，競聘候選人答辯。

（十）組織考察。

競聘領(lǐng)導小組對競聘人員進行考察，考察內(nèi)容包括德、能、勤、績、廉、任職經(jīng)歷、主要特長等方面的內(nèi)容。

（十一）集體研究。

召開黨政聯(lián)席會議，討論決定中層干部的聘任。

（十二）任前公示。

（十三）報局審批備案。

（十四）辦理任職手續(xù)。

八、聘任

1、學校中層干部的聘任權(quán)在學校。按照《黨政領(lǐng)導干部選拔任用工作暫行規(guī)定》和有關(guān)規(guī)定，由校長聘任，并報市教工委備案。

2、學校對中層干部可以聘任、試聘、緩聘、不聘或解聘；中層干部可以受聘、拒聘或辭聘。中層干部辭聘須提前三個月向?qū)W校提出書面申請，經(jīng)同意后方可離崗。離任的中層干部須按要求辦理移交手續(xù)。

3、中層干部聘任期定為叁年。

4、在聘任期內(nèi)有下列情況之一的，按照有關(guān)程序，校長可以決定解聘或終止聘任：

⑴本人要求辭職的；

⑵在教代會（或全體教職工會議）學民主評議中獲得優(yōu)秀票與稱職票之和低于60%或不稱職票超過30%，經(jīng)查確屬個人原因造成的；

⑶本人在任職期間受到黨內(nèi)嚴重警告、行政記過及以上處分或考核不合格的；

⑷不顧全大局，工作責任心不強，不能履行職責，不能按時完成目標任務的；

⑸因組織原因崗位需變動的；

⑹其他原因需要解聘的。

第三篇：競聘上崗實施方案

競聘上崗的實施方案

為充分調(diào)動公司管理人員的工作積極性，客觀、公正、準確的評價其工作業(yè)績、態(tài)度與能力，幫助其進行工作改善，建立起員工崗位能上能下，能進能出的競爭激勵機制，樹立收入靠貢獻，崗位靠競爭的意識，經(jīng)公司研究決定，開展班長競聘上崗工作，現(xiàn)將具體工作安排如下：

一、競聘原則：

1、嚴格根據(jù)崗位定編和崗位職責及規(guī)定的任職條件，采取自愿報名、資格審查、公開競聘，擇優(yōu)錄用的方式進行競聘。

2、原則上在現(xiàn)崗位上工作的管理人員，可直接參加本崗位的述職競聘。

二、競聘崗位（10名）：

電爐班長3名

精制班長1名 原料班長1名 鍋爐班長1名 電工班長1名

安全保衛(wèi)班長1名

化驗中心班長1名

維修班長 1名

三、競聘人員名單（14名）：

四、競聘方式：

競聘采用百分制，由競聘人進行競聘演講。

競聘演講主要針對前期的工作進行認真總結(jié)、找出存在的問題和改進方法、下一步工作思路向競聘工作領(lǐng)導小組領(lǐng)導述職報告；演講時間5分鐘。

2、《班長崗位競聘評分說明》

3、《競聘班長評分明細表》

二○一年三十月十九日

第四篇：競聘上崗實施方案

集團競聘上崗實施方案

一、前言

為適應社會主義市場經(jīng)濟和現(xiàn)代企業(yè)運行規(guī)律的客觀要求，深化XX集團人事制度改革，建立與現(xiàn)代企業(yè)制度相適應的人力資源管理機制，更好地選拔人才、用好人才，逐步形成優(yōu)秀人才能夠脫穎而出、管理人員能上能下的富有活力的選人用人機制；同時，通過競聘上崗，增強員工隊伍危機意識和責任意識，促進XX集團各項業(yè)務良性發(fā)展，現(xiàn)根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，結(jié)合XX集團新的組織結(jié)構(gòu)和崗位設(shè)置方案，制定本競聘上崗實施方案。

為增強選拔過程中工作的透明度，加強員工監(jiān)督和組織監(jiān)督，特設(shè)立競聘監(jiān)督小組，歡迎大家提出意見和建議，XX集團競聘領(lǐng)導小組和競聘監(jiān)督小組對所有合理的意見和建議都將給予明確的答復。

二、方式與原則

方式（1）競聘崗位上的現(xiàn)有人員全體解聘，公開競聘上崗

（2）所有員工均可參與競聘

（3）筆試、面試、論文以及競聘者的資質(zhì)經(jīng)驗和業(yè)績考評相結(jié)合的方式 原則（1）公平、公正、公開與平等、競爭、擇優(yōu)相結(jié)合原則

（2）員工申請和崗位需要相結(jié)合原則（3）人、事、崗相匹配原則（4）雙向選擇原則

三、競聘職位 1． 競聘崗位

第一部分 集團總部(14)總裁助理

營銷企劃部部長 企劃部經(jīng)理 市場部經(jīng)理 綜合管理部部長 行政后勤部經(jīng)理 企管部經(jīng)理 投資戰(zhàn)略部經(jīng)理

經(jīng)營計劃部經(jīng)理 人力資源部經(jīng)理 財務管理部經(jīng)理 會計控制部經(jīng)理 主管會計

信息技術(shù)部經(jīng)理

第二部分 物流事業(yè)部(3)運做管理部經(jīng)理 物流行政人事經(jīng)理 物流市場部經(jīng)理

第三部分 鋼材事業(yè)部(4)業(yè)務副總兼儲運部經(jīng)理

行政人事副總兼行政人事經(jīng)理 財務部經(jīng)理 人事主管 2． 組織結(jié)構(gòu)與崗位具體描述

內(nèi)容詳見《崗位編制、崗位職責與任職條件一覽表》。

3． 崗位工資

內(nèi)容詳見《各崗位工資一覽表》。

四、競聘范圍

1． XX集團所有正式員工均有競聘資格 2． 競聘者可以競聘任一符合條件的職位 3． 原則上不允許越級競聘

4． 每個競聘者申請競聘職位不得超過三個

五、任職條件

任職條件是指某崗位應該具備的條件，但是如果競聘者在其他方面表現(xiàn)優(yōu)秀，經(jīng)競聘領(lǐng)導小組批準后，可以適當放寬。

崗位任職條件詳見《崗位編制、崗位職責與任職條件一覽表》。

六、組織與評審

本次競聘的領(lǐng)導機構(gòu)為競聘領(lǐng)導小組，競聘領(lǐng)導小組下設(shè)競聘考評小組、競聘工作小組

和競聘監(jiān)督小組三個機構(gòu)，分別負責競聘的考評、組織和監(jiān)督工作。

具體內(nèi)容詳見《競聘領(lǐng)導組織機構(gòu)》

七、競聘流程

1． 競聘前的準備工作：擬定競聘方案；方案審批；組織和召開

競聘動員會；公布競聘方案 2． 競聘實施過程：收集、整理競聘申請表及所附資料；對參加

競聘人員的資格進行審查，選出參加筆試的人員；筆試人員名單的審批；公布參加筆試人員的名單；組織筆試和筆試評分；公布筆試成績和參加面試人員名單；組織面試和面試評分；核算競聘測評總得分；公布面試得分及總分；擬定聘任人員名單；聘任人員名單審批 3． 競聘結(jié)果公布與聘任過程：公布聘任結(jié)果；接收有關(guān)反饋；

聘任工作

4． 競聘的善后處理工作：人員安置工作、競聘工作效果評估

具體流程詳見《崗位競聘流程》。

八、時間安排

整個競聘工作的時間需根據(jù)參與競聘人員的數(shù)量確定，初步計劃為17天，具體安排詳見《競聘工作時間表》。

九、人員安置方案

此次競聘上崗中未能競聘成功或者本人不愿參加競聘的員工，將另行安排。

十、考試內(nèi)容、方式及評價標準

考評分為論文、筆試、面試以及資質(zhì)經(jīng)驗和業(yè)績的考評，共四個部分。具體安排詳見：《考試內(nèi)容、方式及評價標準》

十一、其它

1．本次參與競聘的崗位，今后將實行三年一聘

2．競聘過程中所有事件的例外處理，需由競聘領(lǐng)導小組集體通過 3．未經(jīng)批準，擅自不參加考試的人員，成績以0分計。4．經(jīng)競聘上崗的人員，工資待遇按新的薪酬制度執(zhí)行。

5．若參與競聘的人員均不符合崗位要求，而該崗位職責又無法由別人兼任時，可為該崗位設(shè)置助理崗位，由參與該崗位競聘的人員中得分最高者擔任，暫時承擔該崗位職責，薪酬標準按比該崗位低一級執(zhí)行。

第五篇：競聘上崗實施方案

競聘上崗實施方案

為建立公司科學合理、市場化的用人機制，提高員工整體素質(zhì)，適應員工隊伍建設(shè)需要和履職需要，促進公司發(fā)展，經(jīng)公司總經(jīng)辦公會議研究，決定對分公司部分工作崗位實施競聘上崗。具體方案如下：

一、充分認識競聘上崗的重要意義

競聘上崗是建立正確用人導向的措施之一，是發(fā)現(xiàn)人才、試用人才的重要途徑之一。通過競聘上崗，使全公司的各類人才脫穎而出，給他們提供一個展示才華和管理能力的平臺和機會，促進干部隊伍建設(shè)，提高干部隊伍素質(zhì)，有利于建立任人為賢、優(yōu)勝劣汰、鼓勵先進的用人機制，有利于提高工作效率和效果，促進公司全面發(fā)展，二、競聘原則

1、個人申請與公司考評相結(jié)合的原則；

2、公開、公平、擇優(yōu)的原則；

3、任人為賢、優(yōu)勝劣汰的原則。

三、聘用崗位

（一）XX公司

1、職數(shù)X個:行政部部長1個、財務部部長1個、運營部部長1個、銷售企劃部部長1個。

四、競聘條件

（一）凡正式編制人員均可參加本次競聘。

（二）部門職責要求：……

（三）任職條件

1、各部門部長：具有較強的組織管理能力，大學個本科以上學歷，中級以上職稱，有8年以上工作經(jīng)驗；

2、副部長：具有較強的組織管理能力，大學個本科以上學歷，中級以上職稱，有8年以上工作經(jīng)驗；

3、對達不到上述條件規(guī)定，但工作能力強，表現(xiàn)優(yōu)秀的共應聘者可破格競聘。

五、競聘、考評工作程序

1、X月X日召開加強員工隊伍建設(shè)動員大會，公布崗位競聘方案；

2、X月X日下午5:00前，應聘者將競聘申請表提交至總經(jīng)理辦公室；

3、X月X日—X日公示競聘名單；

4、筆試。X月X日上午X時進行，筆試時間為3小時，中午12時結(jié)束（筆試成績占總成績的40%）；

筆試主要內(nèi)容

（1）結(jié)合競聘崗位業(yè)務技能要求，寫一篇論文（打印稿），得分占50%，論文命題屆時印發(fā)；

（2）提交競聘報告，可提前準備（2000字以內(nèi)），得分占50&。

要求：論文與競聘報告內(nèi)容不得雷同。

5、公布筆試成績；

6、面試。5月26日—27日由競聘考評領(lǐng)導小組組織，集團公司本部員工參加（面試成績占總成績的40%）；

面試內(nèi)容：

（1）競聘人員做競聘報告；

（2）回答領(lǐng)導小組成員提出的問題（5個左右）

7、X月X日進行民主測評。在公司本部人員范圍內(nèi)進行測評，子公司競聘者由本單位組織測評，結(jié)果上報總經(jīng)理辦公室（測評評分占總成績的20%）；

8、經(jīng)考評領(lǐng)導小組辦公室結(jié)合筆試、面試及民主測評結(jié)果對競聘人員定崗進行審核并公示；

公示時間：X月X日—X月X日，X天。

9、X月X日，公布競聘結(jié)果；

10、公司下發(fā)聘任文件，員工上崗履行職責。

六、組織領(lǐng)導

成立競聘考評領(lǐng)導小組，成員如下：

組長：XX

成員：XX、XX、XXX

七、要求

1、全體員工應高度重視本次競聘工作，結(jié)合本人實際和崗位需求提出崗位申請，競聘崗位不受員工本人目前所在的部門、單位和崗位限制，在提交申請表時，可填寫兩個崗位