第一篇：關(guān)于平岡中學藝術(shù)特色教育工作現(xiàn)狀的調(diào)研

關(guān)于平岡中學藝術(shù)特色教育工作現(xiàn)狀的調(diào)研

1引言

平岡中學是全市開設藝術(shù)特色班時間最早、規(guī)模最大、設施最齊全的普通高中之一。創(chuàng)辦于1930 年的平岡中學，已走過了80 個春秋。學?，F(xiàn)有61 個班，學生3500 余人，是深圳市首批國家級示范性普通高中，廣東省體育特色學校。平岡中學與共和國一起歷經(jīng)了一段崢嶸歲月；隨伴改革開放，平岡中學又走出了一條成功的辦學之路。特此，本次調(diào)研以“平岡中學藝術(shù)特色教育工作現(xiàn)狀”為主題，積極探討其成功之路，并總結(jié)出可以改進之處，為學校進一步改革提供有意義的

2調(diào)查方法與調(diào)查結(jié)果分析

2.1調(diào)查情況

2.1.1調(diào)查方法

本次調(diào)研主要采用了問卷法、走訪法、文獻法進行調(diào)查，多種調(diào)研方法相結(jié)合，力求結(jié)果可靠，反映出平岡中學藝術(shù)特色教育工作現(xiàn)狀。

1、問卷法：本次調(diào)研的問卷調(diào)查以高一學生和高二藝術(shù)生，符合所調(diào)研的方向，切合實際。

2、走訪法：訪談對象是學校領(lǐng)導、老師、學生等。

3、文獻法：本次調(diào)研參考的相關(guān)文獻有國家政策、教育局文件、研究文獻及相關(guān)規(guī)定。

2.1.2 調(diào)查的基本情況

平岡中學注重學生的藝術(shù)教育，在藝術(shù)教育中提升學生品味。校長曾欽泉說，學校開設了音樂模塊教學，形成音樂社團活動、學校文藝演出、音樂特色班等多位一體的教學特色。平岡中學的管樂團是深圳地區(qū)創(chuàng)建時間最早、影響最大的管樂團之一。先后10多次獲得省、市級演出獎，并帶動了當?shù)貙W校管樂團的發(fā)展。去年11 月，作為深圳市中學管樂團的唯一代表參加第十六屆亞運會開幕式表演并獲金獎。學校探索藝術(shù)教育特色發(fā)展之路，起源于1997 年。當時，學校組建了美術(shù)特色班，1998 年組建了管樂團，2000年組建了音樂特色班，2005 年組建了傳媒特色班。平岡中學秉承“誠信勤樸”的校訓，堅持以常規(guī)管理為基礎，走創(chuàng)新發(fā)展之路，學校實施“CIS 學校品牌戰(zhàn)略”，對內(nèi)強化群體意識，增強學校的向心力和凝聚力，在促進學生多元發(fā)展的理念上為學生成長營造了一片理想的藍天。2.2 藝術(shù)類教學工作情況分析

2.2.1傳媒專業(yè)藝術(shù)特色現(xiàn)狀：

1、發(fā)展與現(xiàn)狀

平岡中學從2005年開辦傳媒專業(yè)，下設播音主持、影視表演、廣播電視編導、聲樂、舞蹈、武術(shù)等，開創(chuàng)了廣東省高中階段開設傳媒專業(yè)的先河，也是目前為止深圳市最早開設傳媒專業(yè)的學校。2005年由最初的傳媒生6人發(fā)展到現(xiàn)在的每個年級一個傳媒班50人的規(guī)模，每年高考升學率達到本科100%，重點50%以上的輝煌成績。平岡中學提出全面發(fā)展學生的興趣和特長，向社會和高等院校輸送多元人才的口號，在教育實踐中逐漸摸索出了一條嶄新的傳媒藝術(shù)教育之路，成為了高中藝術(shù)學校的一個典范。

2、宏厚的師資，完備的設施 ①平岡中學有專業(yè)扎實、經(jīng)驗豐富的傳媒教師12人，他們均畢業(yè)于全國重點專業(yè)院校。其中本校教師7人，外聘教師5人。本校播音主持教師2人、聲樂教師3人、舞蹈教師2人，外聘表演教師3人、編導教師2人。這些專業(yè)老師不僅專業(yè)基本功扎實，能力突出，更有多年高三畢業(yè)班傳媒藝術(shù)高考經(jīng)驗。

傳媒藝術(shù)教學使用本校閆冬梅老師出版的兩本平岡中學特色課程書籍《主持與禮儀》和《領(lǐng)袖課程》，這兩本書針對性地對廣東省傳媒專業(yè)的專業(yè)發(fā)展提供了重要貢獻，也逐漸成了深圳市各大培訓中心傳媒專業(yè)的上課輔導用書。在整個深圳市傳媒專業(yè)平岡中學專業(yè)生成為了高考中的領(lǐng)頭軍！

②學校投入大量經(jīng)費為傳媒班配置了專業(yè)的主持、表演教室，多媒體教學設備等，現(xiàn)有1間傳媒專業(yè)教室，3間輔助教室，另外還有琴房、舞蹈室，每間培訓場地安裝了空調(diào)和純凈水凈化設備。為了給學生一個學以致用的平臺，學校還專門開設平岡中學校園電視臺，每一期校園新聞都有專業(yè)老師帶領(lǐng)傳媒班學生親自參與采、編、播的環(huán)節(jié)，讓學生真正的在實踐中學習積累，在具體的制作環(huán)節(jié)中掌握支持并體驗樂趣。其校園電視臺為傳媒班配備的專業(yè)設備堪稱深圳市乃至全國一流。

3、優(yōu)化招生，全面發(fā)展

①招生方面：平岡中學在2005年開始成立了播音主持第二課堂，在課堂學習中普及了學生的藝術(shù)情操，開闊了學生們的眼界。高一年級在自愿基礎上優(yōu)選部分學習成績較好、對傳媒有興趣的學生進入第二課堂播音主持課程學習，在此基礎上從第二課堂的培養(yǎng)學習中選拔傳媒專業(yè)人才，分入高二年級傳媒專業(yè)班學習。在優(yōu)生和特色專業(yè)的選擇上進行科學組班，在每個年級成立一個傳媒專業(yè)班，每班50人。

②全面發(fā)展：平岡中學傳媒專業(yè)的一直以來秉承著全科發(fā)展的理念，讓學生不單純的學習單科專業(yè)，而是主持、表演、編導三科并駕齊驅(qū)，同時還有聲樂、舞蹈及武術(shù)等，不僅讓學生打下扎實的語言功底，還促進學生綜合全面的發(fā)展，以便能夠在日后的藝考競爭中脫穎而出。例如，播音主持專業(yè)不單純的以培養(yǎng)主持人和播音員為目的，更重要的是培養(yǎng)學生的口才以及學生的綜合素質(zhì)。

在常規(guī)的教學管理中，通過建立語文課前3分鐘演講制度、定期舉辦演講比賽、辯論賽等活動以及設立主持人俱樂部、表演藝術(shù)社、辯論社等社團組織，為學生搭建發(fā)展平臺。

學校經(jīng)常引領(lǐng)學生參加各種演出，從2005年至今，市、區(qū)、學校的各種演出達到300場以上，如：龍崗區(qū)社團文化節(jié)的主持、龍崗區(qū)成人儀式的主持、龍崗區(qū)中學生辯論會的主持等等，區(qū)校的各類演出都有平岡傳媒學生的身影。

4、優(yōu)化教學，優(yōu)化管理

高質(zhì)量的教學管理與高水平的教學質(zhì)量，是特色專業(yè)可持續(xù)發(fā)展的保證。為更好地規(guī)范傳媒專業(yè)教學管理，平岡中學對教學過程管理和目標管理兩方面進行監(jiān)控。為健全主持、表演、編導各專業(yè)的教學管理機構(gòu)，加強教學質(zhì)量的監(jiān)控，對教師上課、學生反饋等情況進行監(jiān)督，通過優(yōu)勢管理從正面引導學生。為解決師資不足的問題，學校外聘專家級教師來校長期駐點授課，學生一律在校培訓，這樣一方面減輕了學生家庭的經(jīng)濟負擔，另一方面最大限度地保證了文化和專業(yè)兩不誤，同時也保證了學生正常的校園生活及人身安全。上課采用小班教學，每班16人，以保證教學質(zhì)量，讓每一個學生都能在課堂上進行學習、回報及反饋，當堂吸收所學知識。

學校成立了專門的藝術(shù)教育領(lǐng)導班子，各年級主任具體管理，并對傳媒專業(yè)教師、班主任、專業(yè)生制定了相應的管理制度。從學校領(lǐng)導到每一位學生管理人員充分體現(xiàn)“以人為本”的管理理念，時刻以學生為主，事事為學生考慮，一切以學生為中心，不斷推陳出新，跟進學生管理工作，拓展管理手段，抓落實、強化服務育人、管理育人、德育育人意識，全心全意為學生服務。專業(yè)教師對專業(yè)生的培訓定點、定時、定人，有長、中、短期培訓計劃和階段目標，對傳媒專業(yè)生的管理從嚴從細，建立了專門的管理檔案，分析、研究學生的專業(yè)和文化學習情況。專業(yè)教師經(jīng)常與文化課教師交流溝通，了解學生文化科目的學習動態(tài)，重視專業(yè)成長和加強文化學習，有效形成傳媒專業(yè)生培養(yǎng)的合力。

5、高考情況及其影響

2008年、2009、2010年畢業(yè)生專業(yè)合格上線率達到100%，高考成績本科線全部通過，并最終考取了中國傳媒大學、沈陽音樂學院、四川音樂學院、新疆藝術(shù)學院、四川師范大學、廣東外語外貿(mào)大學、深圳大學、廣東商學院、黃岡師范學院、成都理工大學等各大高校。2010年高考傳媒專業(yè)再創(chuàng)輝煌：傳媒類9人參加高考，重點、本科上線人數(shù)分別為8人、9人，重點、本科上線率分別達到89%、100%。

隨著平岡中學傳媒專業(yè)的日趨完善和壯大，以及傳媒考生歷年來在藝術(shù)高考中取得的優(yōu)異成績，傳媒高考特色教育良好的發(fā)展趨勢，引起了社會各界的好評和肯定。每年都吸引眾多高等藝術(shù)院校來我校設點招生考試，例如沈陽音樂學院、四川音樂學院、天津體育學院、新疆藝術(shù)學院等專業(yè)院校。

2.2.2美術(shù)專業(yè)藝術(shù)特色現(xiàn)狀

美術(shù)，是平岡校園里美麗的風景線。平岡中學向來重視學生藝術(shù)特長的發(fā)展，重視美術(shù)特長生的培養(yǎng)，秉承“挖掘潛力，發(fā)揮特長”的特色教育理念，在校園形成了濃厚的美術(shù)氛圍。

平岡中學美術(shù)高考特色教育起步于1997年，至今已經(jīng)有十幾個年頭了。成立之初只有13人美術(shù)高考小組，發(fā)展到現(xiàn)在有美術(shù)社團11個、美術(shù)特色班18個，學生人數(shù)936人，是全市美術(shù)類學生人數(shù)最多的學校。在美術(shù)特色項目中，構(gòu)建了美術(shù)模塊教學、美術(shù)社團活動、美術(shù)特色班三位一體的美術(shù)教育格局。

自美術(shù)特色教育建立以來，平岡中學克服種種困難，在2000年正式成立了一個高三美術(shù)特色班，2003年單獨成立了藝術(shù)級組。同時投入專門的經(jīng)費配置了大量的教學用品、專門的畫室，添置了石膏、器皿、靜物模型、多媒體等教學設備。平岡中學現(xiàn)在擁有6個固定的大畫室，教學資源充足，教具設備齊全，尤其在本年度學校斥資近200萬專門用于改善美術(shù)特色教育硬件條件，現(xiàn)擁有了多媒體電化設備，如投影機、幻燈機、觸摸式電視、便攜式投影及錄象設備等等，硬件條件堪稱深圳市乃至全國一流。

美術(shù)特色，體現(xiàn)在平岡中學的日常的校園生活，也促進平岡中學的發(fā)展。平岡學子用自己的雙手和智慧來裝扮自己的校園，定期舉辦美術(shù)、書法、攝影、海報、手抄報等比賽，形成了濃厚的美術(shù)氛圍。每年一次的文藝晚會、英語文化節(jié)、漫畫設計大賽、繪畫攝影書法展給學子們提供了展示奇思妙想、表演絕佳創(chuàng)意的平臺。校園文化墻、教室內(nèi)墻報，以其濃厚的美術(shù)氛圍，陶冶平岡學子的情操。

美術(shù)高考特色教育不僅使學生獲得了審美、創(chuàng)造美的能力，還大大激發(fā)了他們的想像力，富有激情，熱愛生活的美的特點。為學生未來的發(fā)展打下一個良好的基礎。幾年來，一大批學生在各級美術(shù)攝影書法比賽中獲特等、一、二、三等獎。平岡中學自從創(chuàng)辦美術(shù)高考特色教育以來，美術(shù)專業(yè)術(shù)科高考合格率一直在98%以上，為國家各大院校輸送了大量的美術(shù)專業(yè)人才。如中央美術(shù)學院、中國美術(shù)學院、廣州美術(shù)學院、北京地質(zhì)大學、北京林業(yè)大學、西南交大、華南師大、湖南師大、北京服裝學院、北京電影學院等各大著名院校，可謂桃李滿天下。美術(shù)考生高考專業(yè)合格率每年都在深圳市中學中名列前茅。目前，平岡中學是廣東省美術(shù)科高考最大的考場。

平岡中學美術(shù)藝術(shù)特色有如此輝煌的成績，主要經(jīng)驗有：

1、注重理念引領(lǐng)行動，根據(jù)素質(zhì)教育的要求，扎實推進藝術(shù)教育。

2、在抓好美術(shù)教師隊伍建設的同時，完善美術(shù)相關(guān)的設施設備。

3、注重美術(shù)課程和美術(shù)社團的建設，為學生搭建藝術(shù)發(fā)展平臺。

4、既重視普通學生的美術(shù)素養(yǎng)的提升，又加大美術(shù)特長生的培養(yǎng)力度，促進學生普及與提高協(xié)調(diào)發(fā)展。

5、充分利用社會資源，特別是人才資源，促進特色發(fā)展。

2.23音樂專業(yè)藝術(shù)特色現(xiàn)狀

平岡中學音樂高考特色教育起步于2003年。從開始4、5個人到現(xiàn)在四五十人的高考特色專業(yè)班，五年來，音樂高考特色教育取得了可喜的成績。音樂特色教育由最初的合唱團、管樂團、舞蹈隊等興趣小組慢慢轉(zhuǎn)向大力培養(yǎng)向高校輸送音樂專業(yè)人才的模式。

在學校領(lǐng)導關(guān)心重視下，音樂科組2008年正式成立了第一個音樂特色班，從此形成了獨立的特色班級管理模式。同時配備了專門的琴房與音樂教室，多媒體教學設備。平岡中學現(xiàn)在擁有5間常規(guī)音樂教室，琴房26間，鋼琴30臺，樂器100余件，還配備了專業(yè)合唱教室、管樂教室、舞蹈練功房以及多功能教學室，能容納500人的大型音樂廳一個?？芍^教學資源豐富，教具設備齊全，多媒體電化設備，如投影機、幻燈機、觸摸式電視、便攜式投影及錄象設備。

平岡中學音樂科組有9位專業(yè)教師，全部本科學歷。聲樂教師3人，鋼琴教師2人，管樂教師2人，舞蹈教師2人，各專業(yè)教師配備齊全，都有著豐富的教學經(jīng)驗。其中高級職稱2人，中級職稱3人。

只有方向明確，才能不走彎路。只有特色鮮明，才能彰顯個性，超凡脫俗。在學校領(lǐng)導的大力支持下，各科音樂教師齊心合力注重內(nèi)涵建設，在科學的思想引領(lǐng)下，確定了學校音樂特色教育的發(fā)展方向，為打造音樂特色學校打下基礎：、求實、求精、求細的教學常規(guī)管理與科學的專業(yè)課時設置：

1.功夫花在備課上。備課組長學期初集體備課，統(tǒng)一安排教學內(nèi)容、教學進度。2.加強課堂教學管理。規(guī)定課時，規(guī)定排表上課，時間銜接緊湊，注重有效教學。3.規(guī)范定期觀摩考試。通過考試尋找各教師教學存在的問題，和學生專業(yè)成績的差異。4.規(guī)范晚修練琴時間，規(guī)定琴點，有效利用時間，規(guī)范琴房管理。

平岡中學音樂特色班以半天文化課，半天專業(yè)課為模式。晚修3小時為學生練琴時間，琴房每天由專業(yè)老師輔導管理。一周六天常規(guī)教學，周六全天專業(yè)課。專業(yè)課教師們一周一次進行一對一輔導，寒暑假赴高考基地進行專家專業(yè)課程教學輔導與集訓?！凹毠?jié)決定成敗”，我校音樂特色班在管理上精益求精，每周例會上，老師們通過出新招、用新法在教學管理上精細化，成效更加顯著。

學校教育要發(fā)展就要關(guān)注學生的成長，尊重學生的特長，讓有特長的學生施展才華發(fā)揮其優(yōu)勢，考入理想大學實現(xiàn)自己的人生目標是學校教育不可或缺的一部分。

平岡中學音樂特色教育的發(fā)展壯大，從2003年到2010年，短短7年間走向了大規(guī)模發(fā)展的道路。

平岡中學的音樂特色高考班作為深圳市龍崗區(qū)精心打造的品牌戰(zhàn)略基地，為全國各大藝術(shù)院校輸送了近百名音樂專業(yè)人才，從2003年到2010年畢業(yè)生專業(yè)合格率100%，高考成績本科線全部通過。錄取的重點本科院校有首都師范大學、華中師范大學、華南師范大學、陜西師范大學、沈陽音樂學院、星海音樂學院、廣東外語外貿(mào)大學、華南理工大學等。面對新的形勢，音樂科組教師不斷創(chuàng)新教學模式、組織形式、課程編制和教授方法。不僅將特色教育的規(guī)模做大，而且也使得音樂高考上線率再創(chuàng)新高：

2010年音樂生專業(yè)16人。重點上線率60%，本科上線率100%，由此可看到，音樂專業(yè)高考無論是從數(shù)量上還是從質(zhì)量上都有長足進步，提前批重點院校取得的合格證較多。首都師范大學、華南師范大學、華南理工大學、南昌大學、星海音樂學院、沈陽音樂學院等等，取得合格證的學生比往年要翻倍。廣州大學、深圳大學、韶關(guān)學院等本A院校取得合格證的比往年也有了大幅度提高。其中2008年龍崗區(qū)音樂聯(lián)考狀元鄭綠欣同學以專業(yè)84分的成績考入星海音樂學院，2009年龍崗區(qū)音樂聯(lián)考狀元張鼎同學以專業(yè)、文化雙高的成績考入華南師范大學續(xù)寫了平岡音樂特色輝煌！

回顧生源中僅有少數(shù)幾個是音樂特長生，其余絕大部分是在高中以前從未接觸過音樂專業(yè)訓練但卻有著音樂夢想的孩子，音樂特色教育能夠之所以能夠做大做強，這些成績的取得和學校實施的具體措施是分不開的：

1.悉心研究，科學應考?？平M長黃遠泉老師帶領(lǐng)年級專業(yè)組全體老師進行了專業(yè)定向設計，根據(jù)學生情況劃分層次：專業(yè)好，文化好的專攻重點師范類院校；專業(yè)好，文化差的專攻重點音樂學院；專業(yè)差，文化好的和專業(yè)差；文化差的專攻聯(lián)考。一進到高三，我們給學生制定更明晰化的設計，將應考院校，可靠目標落實到每個人身上，因材施教，讓學生有目標有動力地學。

2.定期觀摩，動態(tài)評估。每周一的科組例會上，各位專業(yè)老師都匯報各自教學情況，及時反饋學生信息；每個月進行專業(yè)匯報觀摩，各年級專業(yè)生參觀學習，每個人都有登臺的機會鍛煉自己。教師根據(jù)每個月觀摩匯報進行交流，交流教學舉措與教學改進；學期末進行教學評估，對教學進度與教學質(zhì)量進行細致討論評價，教研氣氛認真活躍。

3.強化集訓，鼓勵超越。從高一開始，每年寒暑假進行階段性的教學集訓。目的是對學生進行強化訓練，一方面能使學生在短期內(nèi)有大幅度提升，另一方面能使學生對自己的專業(yè)水平有全面認識，明確目標才會有動力，看到進步才信心百倍。

4.專業(yè)引領(lǐng)，應試有方。高三術(shù)科聯(lián)考前一個月，外出學習考試。面對全省乃至全國的考生，出去開闊視野，找音樂院校內(nèi)部教授上課，了解高考模式與應試技巧，對指導學生是極為重要的。

當然，成績的取得與我們每一位專業(yè)教師的辛勤汗水和全情付出密不可分。為了高考，聯(lián)考前的三個月，老師們?nèi)杖找挂箞允貚徫?，不辭辛勞日夜輔導。大家協(xié)同作戰(zhàn)，群策群力，悉心研究應考方法。

特別值得一提的是我校的器樂專業(yè)，在龍崗區(qū)名列前茅！并且在音樂專業(yè)聯(lián)考當中器樂專業(yè)分數(shù)有較大的優(yōu)勢。我校從08年開始調(diào)整戰(zhàn)略，在我校的管樂團中開始挑選好的苗子，將有著音樂特長與興趣愛好的同學歸到音樂特色班，成就學生的音樂夢想。幾年來，平岡中學作為廣東省定點的音樂術(shù)科高考考點之一，全國各大藝術(shù)院校紛紛前來開設考點，并且受到了社會各界的好評。音樂特色的發(fā)展不能只閉門造車自己摸索，還要積極學習交流，學習更加先進的特色教育理念，2010年上學期全科組一行去往大連市四十四中學和長沙市十九中（師大附屬藝術(shù)中學）考察學習，各科教師們專業(yè)對口交流學習，吸取了新的理念和管理模式，為以后的教學管理融入了新鮮的血液。

2.24 藝術(shù)類學生的反饋情況

我們針對藝術(shù)生，做了一份調(diào)研調(diào)研問卷，以此分析他們的學習情況。

在對專業(yè)課的學習上，有17%的學生認為收獲很少，有40%的學生認為沒有感覺，這說明了教學效果有待進一步提高。一方面可能是學生自身學習態(tài)度的原因，另一方面可能是教師業(yè)務水平的結(jié)果。

在是否喜歡教師授課方式的問題上，大部分學生表示喜歡老師的授課方式。教師的授課方式能引起學生的學習興趣，有學習的效果有很大的影響。

在對未來的發(fā)展上，大部分同學選擇通過高考的途徑升學。但也存在有部分同學目標不明確的現(xiàn)象，應對自己的未來做好規(guī)劃。

第二篇：平岡中學高二政治備課組計劃（推薦）

平岡中學高二政治備課組計劃

楊勇波

為了更好完成本學期的教學任務，讓學生三種能力都得到相應地提升，我們高二政治備課組經(jīng)過充分討論，特制定如下教學計劃：

一、教學進度

第十五周之前完成《文化生活》的教學任務并進行學業(yè)評價，期間組織一到一次月考，一次期中考試，一次學業(yè)測驗（含其它評價活動）。十五周開始學習《生活與哲學》，本學期結(jié)束前完成《生活與哲學》四至五課的教學任務，為高三的復習備考贏得時間。

二、備課

第周組織至少一次集體備課活動，討論各自在教學中碰到的疑難問題。其他時間的備課采取分工負責，資源共享的形式，減輕教師的不必要的負擔。同時，各人根據(jù)自己所任課班級的特點對講授內(nèi)容及教學方法進行適時調(diào)整，而不是千篇一律。

三、組織實施

1、認真學習, 提高素質(zhì)

認真學習教育教學理論，學習新教材，認真分析并研究《考試大綱》及《課程標準》，促進教育觀念更新，確定正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，促使教學上新臺階，出新成果。

在學習的同時要提高人品修養(yǎng)，認真學習教育法規(guī)，全面貫徹教育方針，確定全面實施素質(zhì)教育意識，外樹形象，內(nèi)修涵養(yǎng)，努力提高自身素質(zhì)。一方面要勤于育人，樹立全心全意為全體學生服務的思想，要有奉獻意識；另一方面要精于教書，奮發(fā)上進，努力做好本職工作，要不斷強化敬業(yè)精神。

要發(fā)揚團隊精神，充分發(fā)揮集體的智慧，團結(jié)協(xié)作，分工合作，形成合力，展示教育優(yōu)勢。精心研究教學中的各個環(huán)節(jié)，各個知識技能點，尋求最佳教學途徑，以收到最佳教學效果。

2、嚴格教學常規(guī)，“五認真”落實到位

發(fā)揚團隊協(xié)作精神，充分發(fā)揮集體的智慧，學會打整體戰(zhàn)最主要的是加強集體備課，備課做到“五認真”，個體備課和集體備課結(jié)合，集體備課每一階段（補課的安排）一次，以分析教材，確定教法為主，以課堂為主，充分發(fā)揮集體備課組的作用，提高備課質(zhì)量。做到“工夫花在備課上，本事顯在課堂上”，把好教學常規(guī)第一關(guān)。備課真正做到了：宏觀備課和微觀備課結(jié)合、備講讀課、備自讀課、備課外活動、備科研活動等。要精選練習，并采用合適的方式進行檢查，讓學生及時鞏固舊知識，并為下一步學習打好基礎。

3、推進堂課改革、搞好教學科研

大興學習研究風氣，努力把課題研究落實到平時的教學、教研活動中去，把日常教學工作和課題研究工作緊密結(jié)合起來。鉆研《考試說明》及《課程標準》，研究近幾年的高考與經(jīng)濟生活、政治生活、生活與哲學相關(guān)的試題，特別是今年的廣東及全國高考題。從學生實際出發(fā)夯實基礎，突出能力，強化訓練，研究答題技巧，充分發(fā)揮教師的主導作用，同時充分發(fā)揮學生的主體作用，始終把課堂教學活動成為教學改革的主陣地，落實素質(zhì)教學的主戰(zhàn)場。充分發(fā)揮課堂的主陣地作用，將教學內(nèi)容與能力培養(yǎng)一體化，想學生所想，急學生所急，解學生之難解之疑，努力使每節(jié)課生動活潑、充滿生機、收效良好。

第三篇：中學藝術(shù)教育工作自查報告

東鎮(zhèn)中學藝術(shù)教育工作自查報告

一、指導思想：

藝術(shù)教育工作是學校是窗口，其工作的好壞直接影響著學校的外在形象，也影響著學生的身心發(fā)展。我校領(lǐng)導對藝術(shù)教育的功能、地位以及重要性有基本的認識，能將藝術(shù)教育工作和其它工作有機給合，合理布局其工作，保證學校各科教學和藝術(shù)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。[自查得分：2分]

二、課程建設和課堂教學

藝術(shù)課程開設：音樂和美術(shù)在高中全程（三學年）開設，每周各1小時。每學年實際授課36周，高中的藝術(shù)課時共計為3×36×2 = 216小時，能夠按照課程計劃要求開設藝術(shù)課。

課堂教學上能夠做到面向全體學生，基本實現(xiàn)課程標準規(guī)定的教育目標，但音樂課有時不能做到按教材內(nèi)容上課，原因是多方面的，學生在小學學習階段音樂課上的不夠好，教學沒有按教材去上課，學生到中學后對簡單的音樂知識都不懂，更談不上學習五線譜知識，而且學習音樂知識是從最基礎的學起，這樣學生小學沒有基礎，到中學就接不上，所以教師就沒辦法去按課本內(nèi)容去上課。美術(shù)課相對較好，教學過程合理，學生能學到自己原來不會的知識，美術(shù)教學取得了可喜的成績，學生在此方面能掌握一定的技能。

考試評價：能根據(jù)教學目標，組織實施期末考查和畢業(yè)考核。[得分：2分]

三、課外校處藝術(shù)教育活動 學校定期開展各種藝術(shù)活動。如舉辦歌手比賽、演講比賽、校園藝術(shù)節(jié)等?；旧夏軡M足課外的藝術(shù)活動需要。音樂、美術(shù)均能組織學生參加各級教育部門舉辦的藝術(shù)展演活動。并獲得好的成績。近幾年我校的學生經(jīng)過校內(nèi)藝術(shù)培訓，參加了藝術(shù)類高考專業(yè)測試，成績喜人，已成為學生成功步入高等學府的一條捷徑。[自查得分：2分]

四、校園文化藝術(shù)環(huán)境

在教育資源開發(fā)方面：在校園文化藝術(shù)環(huán)境建設中，我校本著一草一木都是教育的宗旨，校園內(nèi)達到無死角，有宣傳牌和宣傳欄，定期更換櫥窗內(nèi)容[自查得分：2分]

五、藝術(shù)教師隊伍

按照課程計劃開設藝術(shù)課程的要求，我校先有藝術(shù)專任教師4人，兼職2人，中級職稱1人，均為大學本科學歷，達到國家規(guī)定標準，藝術(shù)教師在評選先進、職稱評聘上和其他教師同樣的待遇。我校幾位教師愛崗敬業(yè)，教學認真，能完成藝術(shù)教育工作任務，具有課堂教學必須的基本能力和組織、輔導藝術(shù)活動的一般能力。能夠撰寫教科研論文。[自查得分：2分]

六、組織管理與保障機制

學校有校級領(lǐng)導分管藝術(shù)教育工作，在工作中對藝術(shù)教育工作非常重視，從平時工作點滴抓起把其當成重要工作來抓，學?，F(xiàn)成立有藝術(shù)教研組，對藝術(shù)活動小組管理能常抓不懈，以后也會繼續(xù)堅持和加強。

不足之處是沒有按照國家有關(guān)規(guī)定配備藝術(shù)活動室，在教育器材的配備上還存在一定的問題，沒有學校藝術(shù)教育資料檔案。[自查得分：1.9分] 總自評評估指標等級c等

總之，在藝術(shù)教育工作中，我們學校距離學校藝術(shù)教育工作規(guī)程中的評估指標要求還存在相當大的距離，這有待在今后工作中不斷加強和完善，使我校藝術(shù)教育在原有的基礎上更上一層樓。

第四篇：中學藝術(shù)教育工作規(guī)章制度

中學藝術(shù)教育工作規(guī)章制度

為切實搞好藝術(shù)教育工作，不斷提高藝術(shù)教師思想、業(yè)務、工作水平，促進學生素質(zhì)教育的更好發(fā)展，特制定如下教育工作制度。

一、樹立良好師德

1、熱愛藝術(shù)教育工作，自覺遵守學校各項規(guī)章制度。

2、加強學習，提高師德、師風、個人素養(yǎng)。

3、為人真誠，舉止大方，明禮誠信，積極進取。

4、熱愛全體學生，全面關(guān)心學生健康發(fā)展。

二、認真?zhèn)湔n、上課

1、備大綱、備教材、備教學方法、備學生實際、背器材設備。

2、期初制定教學計劃，教學計劃要明確要求、教改打算及進度安排。

3、按課時寫好教案。教案要規(guī)范，完整清楚，提倡寫好“課后一得“。

4、課前應準備好一切教學用品，預備鈴響應到達教室，目視學生做好上課準備，迅速有效的組織教學。上課時不得無故離開課堂，一般應準時下課。

5、認真組織課堂教學，課堂紀律要嚴格要求；課中遇學生不遵守紀律，應予以提醒或制止，課后應個別談話，必要時主動與班主任聯(lián)系。不允許隨便停學生的課，嚴禁體罰或變相體罰。運用現(xiàn)代化教學手段、教具、器具展示、重視學生學習效率。

三、認真布置作業(yè)，認真組織考核

1、作業(yè)布置要合理，難度要求要符合大綱和學生實際。

2、學生手工制作對優(yōu)秀作品、較差作品加以認真講評，注意根據(jù)學生所提供的反饋信息改

進教學。

3、重視課中、課余的精心輔導，保障每個學生學有成效。

4、平時做好階段考核，做好成績記錄，學期考核要合理安排，嚴格組織，學生成績要真實

反映，杜絕弄虛作假、違紀現(xiàn)象。

四、搞好課外輔導與訓練

1、負責搞好課外興趣小組活動，做到有計劃、有內(nèi)容、有效率。

2、認真做好課外興趣小組與參與學生的出勤并寫好活動總結(jié)

3、貫徹普及與提高相結(jié)合，積極搞好校藝術(shù)團，勞技制作小組的訓練、提高工作技能，為

校文化藝術(shù)節(jié)，市省級比賽夯實特長生基礎。

五、藝術(shù)教師根據(jù)教學工作需要所借器材要做好登記手續(xù)，歸還時要注銷簽名，嚴格按學校

器具、器材借歸制度執(zhí)行。所購新器材或添置教學活動用品須經(jīng)部門主任同意并填寫購物單手續(xù)。

六、要積極進行業(yè)務進修、深造，努力提高多方能力。

二零零八年九月

第五篇：中學教育工作調(diào)研匯報

紅星中學教育工作調(diào)研匯報

一、經(jīng)費保障機制改革政策執(zhí)行情況：

嚴格按有關(guān)文件及下達指標，按規(guī)定程序執(zhí)行，提取并下發(fā)免費教科書。

二、促進職業(yè)教育發(fā)展情況

積極動員初三畢業(yè)生升入涼州區(qū)職業(yè)中專，武威職業(yè)學院及外地各類職業(yè)院校接受職業(yè)教育。2006年有60人升入職業(yè)院校學習

三、優(yōu)化教育資源配置，促進教育均衡發(fā)展。

按上級教育主管部門要求選派教師參加相關(guān)培訓，除個別后勤人員外，其余教師，領(lǐng)導都參加新課程、信息技術(shù)教育等培訓。同時，今年8月份進行全體教師參加的新信息課程理念、普通話、信息技術(shù)、新《義務教育法》為內(nèi)容的校本培訓。

四、學生自愿選擇使用物品，實行市場化運作管理的情況。

1、學生教輔材料在學生自愿簽名征訂的情況下，每生只提倡征訂最多一套，再不提倡。報刊雜志也是在學生自愿簽名征訂的情況下，可多人合訂《少年文摘報》和《學生天地》，并由學校專人負責發(fā)到人。

2、校服訂做在征得學生自愿的情況下，由學區(qū)及學校按教 １

育局規(guī)定招標訂做，價格公示，每三年訂做一次。2005年訂做一次，本末訂做。

3、學生保險業(yè)務，學校只作宣傳動員，由學生自愿挑選保險公司與保險業(yè)務人員辦理業(yè)務，學校只作投保登記，負責給學生及保險公司提供證明。

4、作業(yè)本按上級規(guī)定得種類數(shù)量及收費標準執(zhí)行，每生每學期配發(fā)13元得作業(yè)本。

五、嚴格執(zhí)行“收支兩條線”管理辦法，加強資金管理得情況。

1、上撥經(jīng)費納入預算管理。財務制度及資金使用制度健全完善，并嚴格執(zhí)行。

2、學校無服務性收費項目。

六、實行新課程改革，加強教育科研工作情況。

1、按區(qū)教育局計劃要求，完成第一輪新課程改革實驗工作，現(xiàn)已計劃方案實施涼州區(qū)第二輪新課改實驗實施工作，計劃，制度健全，進展順利。

2、新課改實驗實施以來，根據(jù)本校實際，制定了教研工作計劃制度，建立了教研機構(gòu)，每周定期進行以新課改為主要內(nèi)容的課本教學研討和校本課題性研究活動，同時開展了與城區(qū)等先進學校的外出學習交流活動。目前，教師教育教學理念有了較大

轉(zhuǎn)變，搞教研的自覺性提高了，教育教學中注意培養(yǎng)學生的自主、合作、探究能力，促進學生個性發(fā)展。學生學習的自覺性和趣味性得到了提高，自主學習意識增強了，綜合素質(zhì)和能力有了較大的提高。

七、加強學?；A建設，改善辦學條件的情況。

1、危改計劃于2005年12月，教學樓竣工驗收并投入使用。但我校教師宿舍及伙房、食堂仍屬D級危房，校園圍墻嚴重傾斜，墻根侵蝕剝離嚴重，存在重大安全隱患。

2、現(xiàn)代遠程教育項目已于2005年底建成并投入使用，運行良好，管理嚴格規(guī)范，按要求開設信息技術(shù)教育課程，充分利用了設施設備，效果良好。

3、根據(jù)學校實際和教育教學需要，補充了圖書、儀器、體育器材設備，基本滿足了教學用書、實驗用材、體育活動的需求。實驗教學工作按要求開展，儀器室，實驗室由教師兼職負責管理，制度、規(guī)定健全，儀器充分利用。演示實驗開出率100%，分組實驗開出率達80%以上。

八、推進學校管理改革，提高管理規(guī)范化水平的情況。

1、中層以上領(lǐng)導嚴格按教育局規(guī)定職數(shù)及程序聘任齊全。

2、教育人事制度改革按上級要求于2005年底實施完成，崗位設置合理，職責明確，津貼發(fā)放制度等健全并嚴格執(zhí)行。待崗

人員在校工作待聘，于2006年按程序進行二次競聘。

3、教學常規(guī)管理制度健全，運行正常。在藝術(shù)、體育工作方面每年開展藝術(shù)節(jié)活動一次，大型體育比賽兩次，并經(jīng)常性開展藝術(shù)、體育興趣 活動。根據(jù)學校實際，注重校園綠化、美化工作，2006年植樹150棵，修建花池、樹溝200多平方米，鋪平了校園主道和教學樓前地面700多平方米，樓內(nèi)裝了鋁合金公示欄及標語牌、門牌，布置美化了教室，在一定程度上改善了育人環(huán)境。

4、在安全教育和管理方面，制定了《學校安全工作制度》、《門衛(wèi)、值班、巡邏制度》、《安全責任追究制度》，健全了安全工作組織機構(gòu)，明確了各自職責。并利用周會課、升旗儀式、集會等時間，對學生不斷進行交通、用水、用電、防火、防盜、防邪教、禁毒、防意外傷害，防危舊建筑物倒塌、防自然災害等方面安全知識和技能教育。

盡管如此，但對某些意外情況考慮不周，防不勝防，仍導致了我校“11·7”雷管爆炸事故的發(fā)生，此次事件教訓非常深刻，對此，我校更進一步提高了安全意識，整改了安全工作的措施，強化了管理。