第一篇：洋湖鄉(xiāng)中學2008-2009學年宣傳報道工作總結(jié)

洋湖鄉(xiāng)中學2008—2009學年宣傳報道工作總結(jié)

2008—2009學年度在縣教育局、鄉(xiāng)教委的領(lǐng)導下，我校宣傳工作緊緊圍繞教育教學中心工作，提高宣傳報道的速度；以“新”求發(fā)展，提高宣傳質(zhì)量；以“挖”開拓影響，進一步調(diào)動宣傳報道的積極性；充分發(fā)揮教育網(wǎng)和學校自身網(wǎng)站的作用，大力開展對外宣傳工作，開創(chuàng)了我校新聞宣傳工作的新局面，為學校的教育工作和環(huán)境建設(shè)營造了良好的輿論氛圍?，F(xiàn)將本年度新聞宣傳工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導高度重視，營造良好報道環(huán)境

為保證我校宣傳報道工作目標的完成，我校成立了由校長任組長的學校宣傳領(lǐng)導小組，由中層干部、各教研組組長、教學骨干等組成了宣傳工作信息網(wǎng)絡(luò)。定期召開會議研討工作，統(tǒng)一思想，提高認識，明確思路，黨支部對宣傳工作進行了整體規(guī)劃，提出了明確的目標和要求。為宣傳報道人員提供了參與學校整體工作的機會，學校給予大力支持，配備了電腦、打印機、照相機等設(shè)備為搞好宣傳報道工作提供了良好的軟硬件環(huán)境。

二、加大宣傳報道力度，提高稿件質(zhì)量

為加大宣傳力度，保證宣傳質(zhì)量，學校根據(jù)工作實際，定下了切實可行的工作目標，并建立行之有效的管理體制。為保證稿件質(zhì)量，組織宣傳人員經(jīng)常性的進行經(jīng)驗交流，提高通訊員寫稿水平，并及時向上級刊物投稿，夯實了我校宣傳報道工作的基礎(chǔ)。通過不斷學習交流，使宣傳隊伍工作水平有了明顯的提高。并且制定了《宣傳工作獎懲辦法》。制定了各種獎勵細則，對宣傳報道、論文發(fā)表、獲獎、按照不同級別給予獎勵，年終學校將嚴格按照《宣傳工作獎懲辦法》的規(guī)定，認真考核，根據(jù)宣傳報道員報道情況，給予獎勵，許多教師認識到宣傳報道工作的重要，積極投身到報道工作中來，形成了人人都來關(guān)心學校發(fā)展，為學校獻計獻策，盡心盡力的生動局面。促進宣傳報道工作走向制度化、經(jīng)?；?/p>

三、多渠道、全方位挖掘新聞線索

1、“快”是新聞的生命，提高信息傳播速度，將決定宣傳的力量和數(shù)量。提高了新聞的時效性。

2、堅持以“新”求發(fā)展。新聞如果不及時反映新情況、新問題、新經(jīng)驗就沒有生命力，更談不上質(zhì)量。因此我們堅持從新的角度去觀察事物，在新的觀點上立意命題。

3、堅持以“挖”求影響。為掌握第一手材料，了解實際情況，采編有價值的新聞稿件。今年學校宣傳報道組深入走訪了各年級和各班級，撰寫了有價值的新聞稿件數(shù)篇。

總體來說，我校宣傳工作取得了長足進步，在陽信教育信息、教育局信息網(wǎng)上發(fā)表稿件十余篇，《一份特殊的假期作業(yè)》被省市信息網(wǎng)多次轉(zhuǎn)載及時有效地把我校教育管理的新思路、教學改革的新舉措及師生風貌、大型活動展示給社會各界，提高了我校的知名度，樹立了良好的外部形象，為我校在新時期的跨越式發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

今后，我校將繼續(xù)加強對外宣傳工作，積極挖掘?qū)W校各項工作中涌現(xiàn)出來的好人、好事、好集體，加大正面宣傳報道力度，內(nèi)鼓士氣、外樹形象，重點宣傳工作中的新思路、新理念、新舉措，向全社會展示教育的亮點。下一步的工作重點應(yīng)放在發(fā)動全體教職員工投入到宣傳隊伍中來。

陽信縣洋湖中學 2009年7月3日

學校2008—2009學年宣傳報道工作總結(jié)

陽信縣洋湖中學

2009年7月3日

第二篇：洋湖中學2009年黨建工作總結(jié)

洋湖中學2009年黨建工作總結(jié)

2009年，在縣教育局、鄉(xiāng)教委的正確領(lǐng)導下，我校黨支部堅持“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的工作思路，牢固樹立和認真落實科學發(fā)展觀，以加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)為重點，以開展社會主義榮辱觀教育為契機，以開展黨員示范崗活動為載體，全面推進教育系統(tǒng)黨的思想、組織、作風和制度建設(shè)，在提高黨員素質(zhì)、加強學校組織、服務(wù)人民群眾、促進各項工作等方面取得了明顯成效。主要做好了以下六個方面的工作：

一、加強思想理論武裝，提高黨員隊伍的思想政治素質(zhì)。

以“六比六看六反思”活動為契機，深入加強黨員隊伍的思想政治教育，學校支部要求黨員干部堅持三會一課制度，建立學習教育的長效管理機制，制定了具體的學習培訓計劃。在學校堅持每周一次政治學習制度，促使黨員干部樹立勤于學習、終身學習理念，用先進的理念、科學的發(fā)展觀和現(xiàn)代管理知識武裝黨員領(lǐng)導干部，增強服務(wù)學生、服務(wù)家長的能力和意識。進一步增強了學習效果。并組織廣大黨員學習先進人物事跡和黨的十六屆六中全會精神，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育改革和發(fā)展全局，組織制定《洋湖中學發(fā)展十一五規(guī)劃》。

二、加強黨的組織建設(shè)，增強學校黨組織的凝聚力戰(zhàn)斗力創(chuàng)造力。

為進一步探索黨建機制創(chuàng)新工作，學校支部制定并印發(fā)了《學校支部黨建工作安排意見》，對黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風建設(shè)、加強領(lǐng)導等方面進行全面部署；抓好學校黨組織班子建設(shè)，實行黨員領(lǐng)導干部“一崗雙責”制度，增強了學校黨組織的戰(zhàn)斗力；做好黨員的發(fā)展和教育工作，嚴格發(fā)展工作程序，嚴把發(fā)展黨員“入口關(guān)”，積極探索在中學生中發(fā)展黨員工作。

三、加強黨的作風建設(shè)，提高拒腐防變和服務(wù)教育改革發(fā)展的能力。

①是進一步加強防范教育，組織開展廣大黨員預(yù)防職務(wù)犯罪專項教育活動。認真貫徹落實黨員領(lǐng)導干部述廉、談話誡勉等有關(guān)廉政制度。為教育系統(tǒng)深入開展商業(yè)賄賂專項治理工作并取得實效打下了堅實的基礎(chǔ)。印發(fā)了教育系統(tǒng)警示教育材料，做到警鐘長鳴，要求校長和財務(wù)人員自覺接受社會和群眾的監(jiān)督，為普通黨員干部樹好榜樣，確保教育這一方凈土。

②是積極推進黨風廉政建設(shè)責任制落實，嚴格遵守“四大紀律、八項要求”等廉潔從政的各項規(guī)定。

③是認真實施“陽光工程”，進一步規(guī)范學校收費、招生、財務(wù)管理、基建工程項目招投標和“兩免一補”等工作，實行黨務(wù)、政務(wù)、校務(wù)公開，民主管理。在學校設(shè)置了公示欄，有關(guān)需要公示的內(nèi)容做到了及時公示，讓群眾明白，接受群眾監(jiān)督。

④是健全黨內(nèi)民主生活制度，開展談心活動，廣泛征求意見，定期召開專題民主生活會和組織生活會，開展批評與自我批評，使每個黨員都受到深刻的黨性教育。

⑤是組織開展“訪群眾、辦實事、促發(fā)展”主題實踐活動。制定并公布了《學校領(lǐng)導接待日制度》，在工作中學校支部從群眾關(guān)注的熱點和難點問題入

手，校領(lǐng)導帶頭搞好服務(wù)，指導危房改造、課程改革、學校管理等工作，組織黨員為學校為群眾辦實事、好事，上半年學校支部接待、辦理來信來訪2件（次）。

⑥是認真抓好教育行風建設(shè)，規(guī)范教育行為，切實加強黨員干部作風建設(shè)，提高執(zhí)政能力，在民主評議行風工作中滿意率達95％以上。

四、全面落實黨建工作責任制，為學校黨支部黨建工作提供有力保障。

教育學校支部全面履行領(lǐng)導的黨建工作職責，建立健全學校支部統(tǒng)一領(lǐng)導，黨支書記負總責，分管領(lǐng)導具體抓，黨委成員聯(lián)系學校黨組織的工作機制，強化指導力度、責任目標和督促檢查工作，狠抓工作目標、制度、責任、實效的落實，形成一級抓一級，層層抓落實的黨建工作格局，為各黨支部開展黨建工作提供了有力的保障。尊重和維護黨員的權(quán)利，在強調(diào)黨員盡義務(wù)的同時，切實保障黨員的各種權(quán)利，努力做到義務(wù)和權(quán)利的統(tǒng)一，對生活確有困難的黨員，從實際出發(fā)，切實給予關(guān)心照顧，尤其是對年老體弱、喪失工作、生活能力的老黨員，在生活上給予一定的照顧，在逢年過節(jié)期間，學校支部組織各支部對特困黨員、教師都進行了慰問。對在教育教學中做出突出貢獻的黨組織和黨員、黨務(wù)工作者，給予表彰和獎勵，使黨員教師感受到黨組織的溫暖，有力地調(diào)動了他們的積極性和創(chuàng)造性。學校支部十分重視支持黨員活動，凡是機關(guān)黨支部召開的會議，組織的重要活動，都給予大力支持，黨委成員積極主動參加組織生活、民主生活會及黨員有關(guān)活動。

五、穩(wěn)步推進學校黨支部效能建設(shè)，提高依法行政能力。

一是以創(chuàng)建“平安和諧校園”為載體，制定完善了《黨員干部效能考核辦法》、《學校窗口服務(wù)承諾制》、《學校職責失誤責任追究制》和《首問責任制》，完善了各崗位責任制度和管理制度，實行掛牌上崗和外出公示制度，促進了學校作風的轉(zhuǎn)變。

二是提高依法行政能力。組織全體干部、職工認真學習了《中華人民共和國教育法》等法律法規(guī)，通過學習和貫徹落實，杜絕了工作中存在的缺位、錯位等現(xiàn)象的發(fā)生。

三是加強考勤工作。嚴格執(zhí)行考勤制度(平時簽到、會議簽到)，有專人負責，做到上班有簽到、請假有手續(xù)、公差明去向，并健全考勤檔案。同時將考勤與年終考核和績效考核緊密結(jié)合，有效地控制了工作人員的遲到、早退、缺勤現(xiàn)象。

六、大力推動黨建“走前頭”，促進我校教育教學工作跨上新水平。堅持“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”，充分發(fā)揮學校黨員干部在全校教育教學工作中起著指導、示范、帶動、輻射作用，促進全校各項工作的健康、快速、和諧發(fā)展。

陽信縣洋湖中學 2010年3月1日

學校2009年黨建工作總結(jié)

陽信縣洋湖中學 2010年3月1日

第三篇：洋湖中學2008-2009學年人事工作總結(jié)

洋湖中學2008—2009學年人事工作總結(jié)

一年來，洋湖中學堅持黨的四項基本原則，以科學發(fā)展觀為指引，深入學習、領(lǐng)會十七大和十七屆三中全會的精神，認真貫徹落實黨和國家的教育方針政策。緊密團結(jié)在李振華校長周圍，嚴守工作紀律，克勤恪守，吃苦耐勞，緊緊圍繞學校教育教學中心工作，堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路，為創(chuàng)建和諧校園，積極推進素質(zhì)教育不懈努力。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、深入開展師德教育月和“六比六看六反思”活動。根據(jù)縣教育局和鄉(xiāng)教委統(tǒng)一部署，在全校教職工中開展了 以“愛崗敬業(yè) 潛心育人”為主題的師德教育月活動。按照縣師德教育活動月安排，分別進行了師德活動動員、教師專題學習與討論、師德論壇、教師演講比賽、教師才藝展示、教師心理健康輔導講座、讀名著、寫征文、幫扶學生、向地震災(zāi)區(qū)獻愛心、教師反思、自查整改等活動，收到了良好的效果。提升教師的職業(yè)幸福感，開展了教師心理健康講座，廣大教師深入反思教學行為，受到了廣大教師的真心歡迎。

2、扎實開展校本研修活動。學校結(jié)合實際，有針對性地提出校本研修的目標、內(nèi)容，選擇符合自身實際的策略和方法，努力提高教師的專業(yè)發(fā)展水平。在實施策略上將校本研修工作同教師的教育教學工作結(jié)合起來，結(jié)合教育教學工作，立足課堂，以教學為中心，以問題為基本出發(fā)點，融教研、培訓、學校管理等為一體，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，綜合發(fā)展，提高了校本研修的針對性和實效性。

3、認真組織各類教師培訓。一是開展中小學教師遠程非學歷培訓。按照《中小學教師遠程教育培訓實施方案》，組織教師開展遠程教育培訓，4、加強骨干教師管理。召開教代會，組織骨干、教師代表參與教師考核。

5、深化學科帶頭人、教學能手支教活動。

6、加強教師編制管理。

7、為豐富教職工的文化生活，舉辦廣播操比賽、歌詠比賽，舉辦教師才藝展示活動。

8、組織教育系統(tǒng)表彰獎勵。按照公平、公開的原則，通過教師民主推薦、學校組織專班考核、教育主管部門及上級部門評選審核批準等程序，一批先進個人和先進單位獲得各級獎勵。極大地調(diào)動了廣大教師立足崗位、努力工作、爭先創(chuàng)優(yōu)的熱情。

9、做好離退休教職工工作。重陽節(jié)期間召開了全縣離退休教師代表召開座談會，通報了全縣教育發(fā)展的現(xiàn)狀，聽取他們對教育發(fā)展的建言獻策，使離退休教師感受到了集體的溫暖，組織的關(guān)懷。

10、開展教師資格認定。

11、做好來信來訪維穩(wěn)工作。

12、按程序和要求完成了考核、初級職稱評審、等級考核報名及聘任、人事檔案管理等常規(guī)工作。

三、存在的問題

1、教師隊伍學科結(jié)構(gòu)不盡合理。雖然目前我縣教師隊伍總量基本達到平衡，但結(jié)構(gòu)性矛盾仍然突出。音樂、信息技術(shù)、美術(shù)等學科教師缺口較大，影響了新課程的實施。

2、教師隊伍整體素質(zhì)還不高，不能滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求，不能適應(yīng)實施素質(zhì)教育的需要。

陽信縣洋湖中學 2009年7月3日

學校2008—2009學年人事工作總結(jié)

陽信縣洋湖中學 2009年7月3日

第四篇：洋湖中學電教工作總結(jié)

洋湖中學電教工作總結(jié)

一年以來，我校信息中心堅持以“信息化帶動教育現(xiàn)代化，實現(xiàn)基礎(chǔ)教育的跨越式發(fā)展”為指導思想，以“服務(wù)師生、服務(wù)教學”為宗旨。在教育局和各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，根據(jù)學期初制定的電教工作計劃，扎扎實實的開展相關(guān)的工作，在電教教研工作上取得一定成效?，F(xiàn)就電教工作所取得的成績進行總結(jié)，通過總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，改進工作，更好地做好電教教研組工作。進一步結(jié)合學校實際情況，營造教育教學與管理的信息環(huán)境，加強信息技術(shù)與教育管理、學科教學的有機整合，做了以下工作：

一、加強組織機構(gòu)的管理

1．進一步健全組織結(jié)構(gòu)，加強統(tǒng)一領(lǐng)導。為了更好地運用現(xiàn)代化教育教學設(shè)備，推進教育信息化工程，我們把教育信息化工作放在重要位置。成立了學校信息化教育工作領(lǐng)導小組，負責學校的信息化教育工作，部署負責學校信息化工作的措施和發(fā)展方向。

2.制定和完善信息中心的相關(guān)制度。為了更好穩(wěn)步推進學校信息化工作，通過制定出臺了《學校信息化工作組織結(jié)構(gòu)》、《信息中心管理人員職責》、《網(wǎng)站管理制度》、《網(wǎng)站信息發(fā)布管理制度》、《多媒體教室使用管理制度》、《學生機房管理制度》、《信息中心管理制度》等一系列的相關(guān)制度。

3．制訂學校信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，經(jīng)常對全校信息化工作進行分析研究，采取相應(yīng)措施，對系統(tǒng)的軟硬件進行維護等管理，保證教育教學工作的正常進行。

二．推進課改工作，實現(xiàn)電教促進課改

我校為了切實抓好素質(zhì)教育，積極推進新課程改革。新課程要求一切以學生為主，以課堂教學為主。新課程不僅要求教師觀念的改變，而且要求教師能把信息技術(shù)引入到課堂教學之中，能綜合運用現(xiàn)代信息技術(shù)為教育教學服務(wù)。為此學校要求每個教師能在學期初的時候制定出符合自己的資源運用計劃，提高教師的教育教學水平。在本學期中，為了更好地開展教研工作，學校要求教師運用電教設(shè)備上課，讓全體教師進行“聽課”，最后進行集中評課，找出優(yōu)點，指出不足，更好地推進課改工作，推進素質(zhì)教育。一學期來全校教師積極使用電教設(shè)備、選用遠程教育資源、學校多媒體教室，為課改工作作出了相應(yīng)的貢獻。

三、硬件設(shè)備的使用和日常維護

1．本，由于微機室“方正電腦”保修期已過，所以學校開學初專請計算機維

修人員對電腦進行了除塵維護，保證學生用機的正常使用，維護好學生機房和辦公室教師用機，并對維修情況作好詳細的記錄和上報。

2．充分利用和規(guī)范使用多媒體教室和移動多媒體設(shè)備，進行教育教學活動。隨著課改的全面推進和逐漸深入，學校領(lǐng)導積極支持教師利用學?，F(xiàn)有的硬件和軟件，將多媒體帶到教室進行教育教學。信息中心做積極配合，并對相關(guān)設(shè)備的使用做好出借、協(xié)助連接設(shè)備、指導使用、回收等工作。

3.學生機房的規(guī)范使用。為了保證學校學生信息技術(shù)課的正常，信息技術(shù)老師負責機房的維護和衛(wèi)生工作明確自己的工作重點和職責。學生用機前必須填寫“使用記錄”，促使機房管理規(guī)范化。

四．借信息技術(shù)高度發(fā)展的時期，做好教師的教育培訓工作

當今社會是信息社會，只有站在信息時代的前沿，才能把握社會發(fā)展的脈膊，使用各種最新的技術(shù)為教育服務(wù)。電教組在全體教師中開展電教設(shè)備特別是計算機應(yīng)用技術(shù)的培訓。進行了計算機網(wǎng)絡(luò)知識的培訓，有學校的計算機教師為全體教師進行的互聯(lián)網(wǎng)知識培訓，學校又組織教師參加課件制作的相關(guān)培訓，很多教師能自制比較精美的課件來輔助教學。為了保證不影響正常的教學工作，把培訓時間都安排在下午放學后進行。辛勤的勞動終于換來了豐碩的成果，使學校的培訓走向多元化，教師水平得到迅速提高，同時學校的遠程教育工作在各級檢查、督查中成績突出。使全體教師基本上能利用計算機進行課件制作，并每人結(jié)合自己的學科，制作了相關(guān)的課件，要求每位教師自制課件上一堂公開課；除此之外，還要求每位教師在學期開學時根據(jù)教學內(nèi)容制定遠程教育資源運用計劃，一學期最少要使用5次多媒體課件教學，要求在使用后有使用記錄。

五、為教育教學保駕護航，確保網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)站暢通無阻

1.學校網(wǎng)絡(luò)方面。隨著網(wǎng)絡(luò)運用的增加和病毒的日益肆虐，學校的網(wǎng)絡(luò)線路、交換機和辦公用機的維護工作量也急劇增加。信息中心克服事務(wù)雜多、人手缺少等諸多困難，按時、保質(zhì)地做好網(wǎng)絡(luò)的日常維護，確保教學工作的正常開展。

2．網(wǎng)站建設(shè)方面。本，加強了學校網(wǎng)站數(shù)據(jù)的備份和維護，特別是對網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫做到了經(jīng)常性的增量備份。為了保證校園網(wǎng)站信息的正確和及時，信息中心給學校各條線負責人作了一次“網(wǎng)站信息錄入”的培訓。學校主要工作要求、計劃都能在網(wǎng)上及時公布，讓教師及時了解情況，配合學校做好各項工作。

回顧今年的工作，可以看到，學校的教育信息化工作已步入軌道，但是離上級和學

校教育的要求還有一定的差距。在今后的工作中，我們要進一步努力提高教育信息化程度，加大投入，改善學校信息工作的條件，創(chuàng)設(shè)好校園數(shù)字化軟件平臺，為教師的教育教學、學生的正常學習、家長的關(guān)心幫助提供良好的條件和信息資源。

洋湖中學孫志華

2009-6-29

第五篇：洋湖中學班主任培訓材料

洋湖中學班主任培訓材料

一、培訓對象：

從事本校班主任工作的所有班主任和年輕的后備班主任。

二、培訓時間：

2012年9月一2012年12月

三、培訓內(nèi)容：

1、教育政策法規(guī)；

2、學生心理健康教育；

3、班集體建設(shè)與班主任工作藝術(shù)；

4、優(yōu)秀班主任經(jīng)驗介紹；

5、個案分析與問題交流；

6、課題申報及操作。

四、培訓方式和途徑

1、崗位培訓

（1）講座。邀請德育專家或優(yōu)秀班主任作專題講座。

（2）作業(yè)。根據(jù)講座的內(nèi)容或工作的需要，要求班主任完成規(guī)定的作業(yè)，如寫評語，設(shè)計班級活動等。

（3）交流。組織班主任進行專題交流，圍繞同一主題展開討論。在大家交流時，撞出的思想火花有利于思考的深入。

（4）觀摩。邀請優(yōu)秀班主任上示范課，研討課。使班主任通過具體的課，提高認識，增長才干。（5）競賽。組織班主任開展形式多樣的與班主任工作有聯(lián)系的競賽活動。如班主任工作理論知識競賽，班主任教學基本功競賽，班級活動設(shè)計競賽等。

2、課題研究

教育以科研為先導。組織青年班主任參與德育課題的研究,要求每人至少要立一個校級(或以上)德育課題。

3、參觀學習

組織班主任到先進地區(qū)、先進學校、優(yōu)秀班集體學習，實地考察，耳聞目睹，增強對先進經(jīng)驗的認同感，提高認識。

4、培訓進修

在條件許可的情況下，安排班主任參加系統(tǒng)的培訓和進修。鼓勵班主任報考高一層次學歷進修等。

5、師徒結(jié)對

為切實有效地提高年輕班主任的工作實效，推行師徒結(jié)對制。要求年輕班主任在培訓階段做到聽師傅課和主題班團會，邀請師傅聽自己的課和班團會，工作中遇到問題及時請教。

五、培訓措施：

平時檢查學習筆記、期中心得、論文交流，期末評比考核。

作業(yè)要求：一份學習筆記、一篇教育個案、一次班級活動方案設(shè)計、一個德育課題。

陽信縣洋湖中學 2012年9月1日