第一篇：名師的成長(zhǎng)日志

日志：經(jīng)過(guò)本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，聽(tīng)了教授的講座，使自己對(duì)名師的概念有了更深的理解。我了解到名師成長(zhǎng)需要“九力”，即 理想力、精進(jìn)力、藝術(shù)力、表達(dá)力、學(xué)習(xí)力、發(fā)展力、創(chuàng)新力、思想力、影響力。作為一名教師，最基本的工作就是走進(jìn)課堂進(jìn)行課堂教學(xué)。從事教育工作，應(yīng)該有理想，有追求，要努力在本行業(yè)有所作為。這種有為，源自內(nèi)心的欲望和沖動(dòng)，有了它，就會(huì)激發(fā)做好工作的熱情，產(chǎn)生出色工作的強(qiáng)大力量。名師也不是與生俱來(lái)，更多的是靠后天的積累。在具備了一定的天賦和素養(yǎng)之后，能否成為名師，就看你后天的積淀了。通過(guò)本次網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)，名師成長(zhǎng)應(yīng)該是每個(gè)教師都有自身的特點(diǎn)與規(guī)律，只要勇于實(shí)踐、不斷學(xué)習(xí)，善于總結(jié)就會(huì)成為名師。力從理想力、精進(jìn)力、藝術(shù)力、表達(dá)力、學(xué)習(xí)力、發(fā)展力、創(chuàng)新力、思想力、影響力等“九力”方面不斷滲透和精益求精，不斷發(fā)展成長(zhǎng)為一位名師教師。

針對(duì)名師成長(zhǎng)需要的“九力”，說(shuō)一說(shuō)您對(duì)這九種能力的理解，以及您準(zhǔn)備如何提升自己？

提示：每一位教師都曾有過(guò)成為名師的夢(mèng)想！名師成長(zhǎng)需要“九力”，即 理想力、精進(jìn)力、藝術(shù)力、表達(dá)力、學(xué)習(xí)力、發(fā)展力、創(chuàng)新力、思想力、影響力。結(jié)合自己的實(shí)際情況，說(shuō)一說(shuō)這九種能力是什么，以及您準(zhǔn)備如何提升自己的能力。讓我們一起向著名師的夢(mèng)想邁進(jìn)！

圍繞名師的成長(zhǎng)，通過(guò)對(duì)數(shù)十個(gè)名師個(gè)案的研究，認(rèn)為名師成長(zhǎng)需要“九力”，即理想力、精進(jìn)力、藝術(shù)力、表達(dá)力、學(xué)習(xí)力、發(fā)展力、創(chuàng)新力、思想力、影響力。表達(dá)既是一門(mén)技術(shù)也是一門(mén)藝術(shù)，教師的教育和教學(xué)效果在很大程度上取決于教師的表達(dá)力。表達(dá)力有書(shū)面表達(dá)力和口頭表達(dá)力。表達(dá)力是教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的基本能力，是教師傳授知識(shí)、技術(shù)和教育學(xué)生的重要保障，是建立良好師生關(guān)系的重要條件。教師的表達(dá)力具有形象性、情感性、啟迪性和嚴(yán)謹(jǐn)性的特點(diǎn)。隨著“教師成為研究者”的口號(hào)的提出，對(duì)教師表達(dá)力的要求也進(jìn)一步提高。

學(xué)習(xí)力是指人們獲取知識(shí)、分享知識(shí)、使用知識(shí)和創(chuàng)造知識(shí)的能力；它由學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)毅力、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)創(chuàng)新力等幾個(gè)方面構(gòu)成。名師學(xué)習(xí)力具有自主性，能動(dòng)性和終身性的特征。只有懂得為何學(xué)習(xí)的人，才會(huì)懂得為何教學(xué)，才會(huì)找到教育的真諦；只有懂得如何學(xué)習(xí)的人，才會(huì)懂得如何教學(xué)，懂得如何教學(xué)生學(xué)；只有懂得學(xué)習(xí)的意義的人，才會(huì)明白教育的重要，才會(huì)為教育事業(yè)努力奮進(jìn)。名師教學(xué)的學(xué)習(xí)力促進(jìn)了名師自身學(xué)識(shí)素養(yǎng)的提升，深化擴(kuò)展了他們對(duì)教育的認(rèn)識(shí)，也為名師教育教學(xué)水平的提升奠定了思想和內(nèi)容基礎(chǔ)。發(fā)展，是人類社會(huì)的永恒主題和努力方向；發(fā)展，使中國(guó)的教育發(fā)生前所未有的變化；發(fā)展，讓人們覺(jué)得教育的意義與價(jià)值變得從未有過(guò)的重要。教師是一個(gè)需要經(jīng)過(guò)專門(mén)的教育、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)并要在整個(gè)教育生涯中積累經(jīng)驗(yàn)，不斷學(xué)習(xí)發(fā)展的職業(yè)。因而對(duì)于當(dāng)代教師來(lái)說(shuō)，具備應(yīng)對(duì)變化，提升自我的發(fā)展力是必不可少的。

名師的發(fā)展力主要是指名師的專業(yè)發(fā)展能力，也就是順應(yīng)時(shí)代，提升自身專業(yè)能力，提高自身教研水平的能力，具體包括教師教學(xué)理念的提升，實(shí)際教學(xué)能力和教育教學(xué)管理水平的提高，從事教育科研能力的提高等方面。名師的發(fā)展力具有時(shí)代性、持久性的特點(diǎn)。名師的發(fā)展力決定著教師的職業(yè)狀態(tài)和教師的價(jià)值潛力。教師是通過(guò)發(fā)展來(lái)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的，也是通過(guò)自身發(fā)展影響著學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的發(fā)展。具備發(fā)展力的教師將具備更強(qiáng)的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和教育感染力。

作為一名教師，最基本的工作就是走進(jìn)課堂進(jìn)行課堂教學(xué)。教師能力素質(zhì)的表現(xiàn)方式之一就可概括為教師的精進(jìn)力。教師的精進(jìn)力即是指教師在日常教學(xué)工作中所表現(xiàn)出的不畏挫折之力、孜孜不倦之力、力求上進(jìn)之力。具體來(lái)說(shuō)，這種能力滲透于教學(xué)的各個(gè)階段，如教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)實(shí)施以及教學(xué)反思的過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的獨(dú)具特色的能力和素質(zhì)。不同的職業(yè)要求的精進(jìn)力的內(nèi)涵有所不同。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，精進(jìn)力主要表現(xiàn)于教學(xué)上。因此，精進(jìn)力對(duì)教師的作用主要是通過(guò)提升教師在教學(xué)的準(zhǔn)備階段、實(shí)施過(guò)程以及教后反思上。教師不論出于教學(xué)的哪一個(gè)階段上，只要受到精進(jìn)力的動(dòng)力作用，擁有精益求精的態(tài)度意識(shí)，那么，他的教學(xué)行為就會(huì)有所改善有所提高，就會(huì)向名師這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)一步。，《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》明確指出： “ 樹(shù)立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，注重教育內(nèi)涵發(fā)展，鼓勵(lì)學(xué)校辦出特色、辦出水平，出名師，育英才。” “有好的教師，才有好的教育?！薄巴晟婆囵B(yǎng)培訓(xùn)體系，做好培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)劃，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力”?！巴ㄟ^(guò)研修培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流、項(xiàng)目資助等方式，培養(yǎng)教育教學(xué)骨干、雙師型教師、學(xué)術(shù)帶頭人和校長(zhǎng)，造就一批教學(xué)名師和學(xué)科領(lǐng)軍人才”?！皠?chuàng)造有利條件，鼓勵(lì)教師和校長(zhǎng)在實(shí)踐中大膽探索，創(chuàng)新教育思想、教育模式和教育方法，形成教學(xué)特色和辦學(xué)風(fēng)格，造就一批教育家，倡導(dǎo)教育家辦學(xué)?！敝袊?guó)教育需要名師，名師成長(zhǎng)也有一定規(guī)律。

教師們通過(guò)學(xué)習(xí)，結(jié)合自身的實(shí)踐，對(duì)“理想力”提出計(jì)劃，并在實(shí)踐中探索。名師成長(zhǎng)應(yīng)該是每個(gè)教師都有自身的特點(diǎn)與規(guī)律，只要勇于實(shí)踐、不斷學(xué)習(xí)，善于總結(jié)就會(huì)成為名師。

每個(gè)人都有思想，思想是經(jīng)過(guò)思考和探索而產(chǎn)生的思維結(jié)果，是人類行為的基石。所謂思想力是指 “思想力是思想對(duì)客觀世界的作用力 , 是經(jīng)過(guò)歷練、頓悟和升華后獲得的一種思維活動(dòng)能力。思想力不是執(zhí)行力、學(xué)習(xí)力、生產(chǎn)力等諸種力的一種，而是所有力的源泉，是人類行為的碑石，是一個(gè)人經(jīng)過(guò)成功和失敗的洗禮之后，形成的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的結(jié)晶體。同樣，名師的思想力也不是一蹴而就的，是在教學(xué)過(guò)程中經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的失敗與挫折，逐漸提煉出來(lái)的。名師的思想力一經(jīng)形成，就會(huì)對(duì)施教對(duì)象產(chǎn)生巨大影響。美國(guó)著名的心理學(xué)家斯坦伯格認(rèn)為 , 創(chuàng)新力是智力、知識(shí)、思維風(fēng)格、人格、動(dòng)機(jī)和環(huán)境這 6 個(gè)因素相互作用的結(jié)果，創(chuàng)新力不是單一能力而是與其他方面的復(fù)合。教師的創(chuàng)新力是在不斷地探索和解決疑難問(wèn)題的過(guò)程中形成的，主要包括創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新技法三個(gè)方面組成。名師教學(xué)創(chuàng)造力是名師實(shí)施創(chuàng)造性教學(xué)的基礎(chǔ)，也是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造力學(xué)生的前提。只有擁有創(chuàng)造力的教師才能不斷地探尋到教學(xué)的新思路，讓自己的課堂總是充滿新意與創(chuàng)意，也只有具有創(chuàng)造力的教師才會(huì)不斷的嘗試新的教學(xué)方法，保持教學(xué)的活力，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。名師教學(xué)的創(chuàng)造力是課堂教學(xué)得以發(fā)展的不竭動(dòng)力源泉。

教學(xué)既是一門(mén)科學(xué)，又是一門(mén)藝術(shù)，科學(xué)貴在求“實(shí)”，藝術(shù)貴在求“活”。教學(xué)是否具有藝術(shù)性關(guān)系到教學(xué)的效果和質(zhì)量，而教學(xué)能否具有藝術(shù)性則主要取決于教師自身所具備的藝術(shù)力。名師教學(xué)的藝術(shù)力具有形象性、情感性、審美性、靈活性和創(chuàng)造性的特點(diǎn)。名師教學(xué)藝術(shù)力具有其特有的功能。具有教學(xué)藝術(shù)力的教師，不僅能夠充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，有效地組織、管理和調(diào)控教學(xué)活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量，而且還能為學(xué)生創(chuàng)造藝術(shù)化的情境，使學(xué)生在愉快的心境中學(xué)會(huì)知識(shí)，得到美的享受，感情的陶冶和智慧的啟迪，開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力和培養(yǎng)學(xué)生的能力。

第二篇：成長(zhǎng)日志

成長(zhǎng)日志1

“醍醐灌頂”記得我第一次認(rèn)識(shí)這個(gè)成語(yǔ)時(shí)是在一本武俠小說(shuō)上看到的，當(dāng)時(shí)所描述的場(chǎng)景是：一個(gè)武林高手在為苦苦修行卻終不得正果的人指點(diǎn)迷津，那是的我只是沉迷與其中的武俠情節(jié)并未去深究，但在今天我聽(tīng)了王哲老師的講課，我突然發(fā)現(xiàn)我就好像那個(gè)茫然修行的人，而王哲老師就像那位武林高手正為我指點(diǎn)成功的方向。我很慶幸自己聽(tīng)了這堂課但也有些遺憾這堂課來(lái)的有點(diǎn)晚，課堂中王老師的觀點(diǎn)可以說(shuō)沒(méi)有任何理由的輕而易舉地徹底地顛覆了我以前對(duì)很多事情的看法而我沒(méi)有任何理由去反駁。那是的我就想被狂風(fēng)虐過(guò)的小草急需夜晚的滋補(bǔ)，我腦子太空洞了。曾經(jīng)杜甫說(shuō)過(guò)“回蕩臨絕頂，一覽眾山小”，不知道宿舍我沒(méi)有等過(guò)山的緣故還是肚里墨水太少的緣故，我從來(lái)沒(méi)有感受過(guò)在山頂向遠(yuǎn)處平望，山下所有美景盡收眼底的滿足，我很羨慕王老師有過(guò)那種經(jīng)歷擁有比常人開(kāi)闊的眼界。我曾經(jīng)一度認(rèn)為在大學(xué)，學(xué)生干部只是作秀罷了，他們只不過(guò)是老師的下手，沒(méi)有任何意義，但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我好像錯(cuò)了而且錯(cuò)的很深。一個(gè)人的能力是建立在有過(guò)各種經(jīng)歷對(duì)他的洗禮基礎(chǔ)上的，而學(xué)生干部恰恰就是一個(gè)很好的平臺(tái)。平時(shí)，學(xué)生干部是在幫老師做著看似無(wú)意義的事情，但是在做事過(guò)程中累積的一些東西卻是一股巨大的無(wú)形財(cái)富，或許，寢室里、課堂學(xué)習(xí)里我們覺(jué)察不出它的存在，可一旦當(dāng)同樣的一

件擺在我們面前讓我們?nèi)ヌ幚頃r(shí)，你會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)學(xué)生干部在處理事情上的思維明顯不同于其他同學(xué)或者說(shuō)優(yōu)于其他同學(xué)。我們可以試想一下，假如在畢業(yè)那一天我們和他們被分到同一個(gè)崗位干同樣的事情，老板會(huì)更欣賞誰(shuí)呢？我想答案不言而喻吧！

現(xiàn)在我已經(jīng)大二了，還有一年的時(shí)間就要畢業(yè)了，我目前有一個(gè)目標(biāo)：我想去突破我自己，看大三畢業(yè)時(shí)我能進(jìn)步多少和別人還有多少差距，一年的時(shí)間我會(huì)用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)，我相信自己能行！

成長(zhǎng)日志2

今天晚上的課堂氣氛很特別，教室里的同學(xué)被分為了六個(gè)小組，一個(gè)組有八個(gè)人，每個(gè)小組的桌上有四張硬紙、兩張軟紙、10根吸管，小刀等器材，每個(gè)小組的任務(wù)是利用這些材料在40分鐘里做一個(gè)有兩個(gè)落差、兩個(gè)彎道、三個(gè)臺(tái)階的滑道并把它推銷出去。

任務(wù)下達(dá)的時(shí)候，我們小子里開(kāi)了鍋，大家你一言我一語(yǔ)各執(zhí)己見(jiàn)，10分鐘很快過(guò)去了我們還沒(méi)有得出一致定論，每個(gè)人都依然堅(jiān)持著自己的他們的靈光一現(xiàn)沒(méi)有任何實(shí)際情況做現(xiàn)實(shí)支撐的靈感，除了一個(gè)人。時(shí)間還在流逝，其他小組都已經(jīng)有了煞形了，沒(méi)辦法進(jìn)行最后的討論，我們還是決定采用那位有實(shí)際支撐的同學(xué)的方案。

于是，我們的制作開(kāi)始了，然而好戲才剛剛開(kāi)始小組里又出現(xiàn)狀況了。我們八個(gè)人總是只有五個(gè)人在干事，所以我們的進(jìn)度很緩慢，而時(shí)間只剩下最后的12分鐘了。大家的心里都很著急，突然間小組里干事的人很默契的一起放下了手中的活相互看著，場(chǎng)面很尷尬?；蛟S是他們有自知之明又或許是他們很有覺(jué)悟，不干活的三個(gè)人主動(dòng)說(shuō)：“來(lái)吧，咱們一起趕快做吧，時(shí)間不多了”。很快，咱們小組呈現(xiàn)熱火朝天的干勁，大家都有明確的分工，我們的進(jìn)度很快，終于在時(shí)間結(jié)束前完成了我們的創(chuàng)作。時(shí)間結(jié)束的那一刻，我們每個(gè)人的臉上都寫(xiě)滿了微笑。

然而當(dāng)巨大的成就感還是心頭蕩漾時(shí)，我的思緒卻飛到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。其實(shí)生活有些像這種情況，我們每個(gè)人都很有才華，但并不是每個(gè)人的才華都能在舞臺(tái)上展示給觀眾。當(dāng)我們面對(duì)一個(gè)問(wèn)題時(shí)，很多人充其量他們是在做一個(gè)監(jiān)督者，他們能提出很多很多的意見(jiàn)但很少能夠切實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，他們?nèi)狈硐肱c現(xiàn)實(shí)掛鉤的能力，這是很遺憾的。所以，一個(gè)生活的強(qiáng)者他不應(yīng)該僅僅能過(guò)敏銳大的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，他更應(yīng)該能夠妥善的解決問(wèn)題。只有這樣他才能屹立大千世界，盡享“一覽眾山小”的豪邁！

這個(gè)課堂，我收獲了很多，我很激動(dòng)，我會(huì)一步步向強(qiáng)者靠近。

第三篇：成長(zhǎng)日志

成長(zhǎng)日志

楊斌

（1）

青春在不懈奮斗中熠熠生輝

---獻(xiàn)給走在青春路上的親人，朋友和我（寫(xiě)于2013年2月7日）

溫總理說(shuō)過(guò)：“我心中寄托的地方是青年、是大學(xué)生、是整個(gè)青年一代；我腦中寄托的地方，是責(zé)任，是期望，是工作?！蔽覀冞@一代是無(wú)比幸運(yùn)的一代，又是責(zé)任重大的一代；祖國(guó)發(fā)展的巨大成就為我們成長(zhǎng)進(jìn)步創(chuàng)造了良好的條件，中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的艱巨任務(wù)為青年大展身手提供了廣闊舞臺(tái)。雖然我們經(jīng)歷過(guò)不同的遭遇，經(jīng)受著不一樣的折磨，經(jīng)理了不重疊的韶光，但我們共同經(jīng)營(yíng)那不曾安分的青春。歲月剝蝕了太多的棱角，但風(fēng)化不了永不言棄的心；青春也必將在價(jià)值的升騰中得以無(wú)悔，永恒。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。不計(jì)較一時(shí)的得與失，不在意一時(shí)的樂(lè)與悲，不厭倦一時(shí)的幸與災(zāi)，但求一路狂飆，勇往直前。沒(méi)有奮斗的青春，就沒(méi)有成長(zhǎng)的年代；沒(méi)有努力的艱辛，就沒(méi)有豐收的喜悅；不論成或敗，無(wú)悔的人生背后必然有熱血一 樣的青春和不為人知的艱辛，在清苦中踐行青春的壯言，在寂寞中孕育爆發(fā)的力量。青春亟需我們傾心呵護(hù)、堅(jiān)持不懈、勇于拼搏，讓那段歲月臻于永恒。

不懈奮斗的青春擁有堅(jiān)定遠(yuǎn)大理想的信念。理想是指引人生的燈塔，是掌控航行的舵盤(pán)，是照亮前程的光束；我們一定要牢固樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，只有堅(jiān)定的理想信念，人生的道路才會(huì)越走越寬廣，無(wú)論遇到怎樣的艱難險(xiǎn)阻，都能義無(wú)反顧，勇往直前。當(dāng)今時(shí)代波詭云橘，生活日新月異，我們要不為任何風(fēng)險(xiǎn)所俱，不為任何干擾所惑，矢志不渝的朝著自己的夢(mèng)想奮進(jìn)，在無(wú)盡的奮斗中創(chuàng)造屬于自己的人生。

不懈奮斗的青春擁有堅(jiān)持自強(qiáng)不息的信心。沒(méi)有艱苦奮斗精神民族難以自立自強(qiáng)，沒(méi)有開(kāi)拓創(chuàng)新精神的國(guó)家難以戰(zhàn)勝風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，沒(méi)有永續(xù)學(xué)習(xí)精神的青年難以擔(dān)當(dāng)重任；歸根結(jié)底，青春因自強(qiáng)不息而精彩，國(guó)家因自強(qiáng)不息而繁榮，民族因自強(qiáng)不息而振興。青年是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，我們要廣泛的學(xué)習(xí)，不斷的充實(shí)自己、提高自己、豐富自己，深入了解國(guó)情，在成長(zhǎng)的煩惱中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、固本強(qiáng)基、強(qiáng)化本領(lǐng)，努力成為可堪大任的棟梁之才；當(dāng)然，我們想干成一番事業(yè)，就要敢于吃苦、勇挑重?fù)?dān)，不怨天尤人、不畏艱難困苦，矢志奮斗，依靠自己的辛勤努力開(kāi)辟人生和事業(yè)前進(jìn)的道路。

不懈奮斗的青春擁有堅(jiān)持實(shí)事求是的信仰。博學(xué)好古，實(shí)事求是；不唯書(shū)，不唯上，只唯實(shí)。我們是祖國(guó)的未來(lái)，富有創(chuàng)新 熱情和創(chuàng)新激情。我們不僅要有那種勇立潮頭的浩氣、超越前人的勇氣、與時(shí)俱進(jìn)的朝氣，更要立足崗位、立足實(shí)際、立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，不好高騖遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，于平凡中彰顯不平庸的人生。我想說(shuō)的是：也許從今以后誰(shuí)的夢(mèng)想也不再大、誰(shuí)的夢(mèng)想也不再遠(yuǎn)，夢(mèng)越做越小，卻越做越現(xiàn)實(shí)。

不懈奮斗的青春擁有堅(jiān)守高尚品行的信條。才者，德之資也；德者，才之帥也。我們是八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，是開(kāi)風(fēng)氣之先的力量，是文化傳承的樞紐，應(yīng)該主動(dòng)走在建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的前列。我們要牢記“有德有才是英才，有才無(wú)德是壞才，無(wú)才無(wú)德是蠢才”的恒言，提高道德修養(yǎng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、倡導(dǎo)新風(fēng)正氣，踐行社會(huì)主義榮辱觀，讓青春樂(lè)此不疲地駛向德才兼?zhèn)涞倪h(yuǎn)方。

青春不是虛榮的泡沫，不是早晨的露水，太陽(yáng)一出就消逝無(wú)蹤；青春氣貫長(zhǎng)虹，勇銳蓋過(guò)怯弱，進(jìn)取壓倒茍安。青春是汗水在揮灑，青春是熱血在奔流，青春是生命的源泉在涌流；讓青春因堅(jiān)定不移而熠熠生輝，讓生命在不懈奮斗中綻放異彩，讓理想任千磨萬(wàn)礪貼地展翅起航。

（2）青春不再三心二意

（寫(xiě)于2013年4月6日）誰(shuí)的青春不張揚(yáng)？誰(shuí)的青春不輕狂？誰(shuí)不曾躊躇滿志，一心想占領(lǐng)天下？誰(shuí)又不曾心比天高，欲攬明月共枕？青蔥歲月，似水年華，我在經(jīng)歷中成長(zhǎng)著，在成長(zhǎng)中經(jīng)歷著。為我那逝去的張狂致敬，我卻不再“膽大”。

理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。在外求學(xué)的日子，是我成長(zhǎng)的最快的階段，也是葳蕤年華的印證。太多的夢(mèng)想流產(chǎn)于現(xiàn)實(shí)與無(wú)奈，過(guò)多的期盼化作無(wú)形的泡影，難忘當(dāng)初紅衣少年，書(shū)生意氣，指點(diǎn)江山。更難忘青春傲氣沖天，視萬(wàn)物如掌中物之豪情。然而理想總帶有點(diǎn)兒詼諧，幽默一把就走，生活終躲不過(guò)現(xiàn)實(shí)的冰冷烙印。青春本會(huì)如此，但不能這樣下去，青春理應(yīng)腳踏實(shí)地，一心一意。

太在乎一件事，就應(yīng)該學(xué)會(huì)舍棄其他；不舍得拋棄，難免三心二意。從數(shù)學(xué)徹底失常到安全平穩(wěn)過(guò)線；從不甘悔愧到山大錄??；從政策改變到低分過(guò)線，故事仍在繼續(xù)。仿佛上蒼試圖讓我永遠(yuǎn)銘記游戲的規(guī)則。個(gè)中滋味，只有自己才能體會(huì)，所謂的感同身受，不過(guò)是虛情的睡言。那段日子里，我第一次為我的自負(fù)感到萬(wàn)分慚愧，為自己的三心二意而惶恐，閱歷是我永遠(yuǎn)無(wú)法越過(guò)的坎。

雖然故事仍未結(jié)束，但我已不會(huì)完敗收?qǐng)?，成功與否，我已成長(zhǎng)。夢(mèng)想要越做越小，而不是愈做愈大，唯有一心一意，貼近現(xiàn)實(shí)，路才能走得踏實(shí)，步子才會(huì)邁得穩(wěn)健。

（3）讀日志，看筆記

（寫(xiě)于2013年4月29日）

大學(xué)四年學(xué)會(huì)了用自己的筆和鍵盤(pán)來(lái)記錄自己的生活點(diǎn)滴。在這個(gè)時(shí)候翻閱自己往日的日記本，瀏覽著過(guò)期的空間日志，成長(zhǎng)中的一幕幕如今歷歷在目；大學(xué)四年，終于要離開(kāi)了，沒(méi)有解脫，只有感傷。大學(xué)到最后我也沒(méi)能交一份讓自己滿意的答卷，但過(guò)去的就不再重要，我的生活里只有前方。在接下來(lái)的日子我會(huì)倍加珍惜大學(xué)最后的光陰，開(kāi)始自己新的征程，繼續(xù)書(shū)寫(xiě)自己的人生；為自己，為遠(yuǎn)方再次起航。在這里感謝我的親人，感謝我小學(xué)，初中，高中一起成長(zhǎng)的兄弟姐妹，大學(xué)里還要感謝的是0905111班的兄弟姐妹們，更感謝的還是我們永遠(yuǎn)的641。讓青春永駐，讓歲月銘記！

畢業(yè)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是人生一個(gè)或大或小的轉(zhuǎn)捩點(diǎn)，相濡以沫化作江湖兩相忘，濁酒一杯哭訴人難再相見(jiàn)，同窗離散四海入千行，不舍無(wú)奈重逢夢(mèng)黃梁。剛上大學(xué)時(shí)我就覺(jué)得職業(yè)規(guī)劃是一件很扯的事情，什么都沒(méi)干過(guò)你怎知道自己適合走什么路，路都是自己的腳踏下和分辨出來(lái)的。其實(shí)人永遠(yuǎn)不會(huì)對(duì)自己的工作或深造保持永遠(yuǎn)的滿意，但靜水流深，需要的是時(shí)間和積累，需要的是自己改變自己適應(yīng)新的生活，更需要的是對(duì)未來(lái)不懈的追 求。

時(shí)運(yùn)不濟(jì)，不抱怨，命途多舛，不彷徨?？傆嘘?yáng)光照不到的地方，但我們已不再畏懼黑暗。在這世上，很多事情我們必須坦然面對(duì)，做一個(gè)真正武裝到心靈的戰(zhàn)士。我堅(jiān)信即便時(shí)有迷茫、遍體鱗傷，卻從未放棄對(duì)光明的追尋，依然坦然著堅(jiān)定前行的人，才是真正的勇者，才是真正能推動(dòng)社會(huì)發(fā)展，傳遞正能量的炎黃子孫。

是誰(shuí)來(lái)自山河湖海，卻源于遠(yuǎn)方夢(mèng)想與愛(ài)。

（4）

有慣性的做著---致奮斗中的失意者和我自己

（寫(xiě)于2013年5月15日）

做著是什么？圣經(jīng)說(shuō)上帝用土創(chuàng)造了男人，就是讓“男人”撅著泥臀用自己的泥手拼命地在地里忙活。“男人”難道不是我們生活中大寫(xiě)的人嗎？生命中或有兩種狀態(tài)，一為夕陽(yáng)下坐著，一為披星戴月的做著。

做著是一種難能可貴的不間斷狀態(tài)，也是一種持之以恒的信念。記得我曾說(shuō)過(guò)：“為了把每天堅(jiān)持看日出的習(xí)慣堅(jiān)持下去，我選擇了早起。相比較而言我更喜歡做著的那個(gè)我，至少可以道明我的心聲，也給我庸常歲月一些警醒。有些，有些就如寫(xiě)作是我們的夢(mèng)，將來(lái)不會(huì)或不能把它當(dāng)成職業(yè)的，但不管從事什么 工作，我都會(huì)堅(jiān)持做下去。對(duì)我而言，做下去就是一種表達(dá)靈魂的工具。

做著就是在熱身，在享受。也許人總要兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)才能找到真實(shí)，正確的人生目標(biāo)。正應(yīng)了致青春的那句話：青春本來(lái)就是用來(lái)回憶的。

喜歡懷舊的人愛(ài)生命，對(duì)時(shí)光的流逝無(wú)比痛惜，因而懷著一種特別的情愫，把自己經(jīng)歷的一切珍藏在心靈的谷倉(cāng)里。記憶中，我珍惜每天一個(gè)人靜靜地喝牛奶的時(shí)間，這一刻，我遠(yuǎn)離人群，有瞬間的放空；我珍愛(ài)一個(gè)人在球場(chǎng)漫步的光景，那一刻，風(fēng)呼呼的耳邊吹著，心跟著飛揚(yáng)起來(lái)。。。

做著就是在拼搏，在前進(jìn)。那時(shí)，壓力很大，因?yàn)槊刻旖咏繕?biāo)多一些；只是從來(lái)不想埋葬向往，一路攜橋過(guò)河，我想我們都有過(guò)。要輸就輸給追求，要娶就娶走幸福，每當(dāng)這句錚錚誓言在我們心頭漾起，就像在寒冷的日子里能經(jīng)常看看太陽(yáng)，心就不知不覺(jué)暖洋洋的。我怎能辜負(fù)青春，恐怕會(huì)一直盤(pán)桓在我們心坎。

做著，就是不放棄，不晾著。失敗還是不期而至，接納自己，也成為所有仁慈之中，對(duì)自己最寬厚最溫暖的仁慈了。或許我們應(yīng)該給失敗一個(gè)特寫(xiě)的鏡頭，把失敗放大了，看清楚，想仔細(xì)，當(dāng)成功來(lái)臨時(shí)，我們才會(huì)加倍的珍惜。像宗盛大叔唱的一樣 走吧，走吧，人總要學(xué)著自己長(zhǎng)大。不要再懼怕遺憾，縱然蘊(yùn)含著苦痛，但也孕育著美麗，那浸潤(rùn)了淚水與哀愁的，才使美麗多了那幾分懾人的魅力！從此我更加的堅(jiān)信： 只有越接近對(duì)方的水平，就越了解對(duì)方的強(qiáng)大，就會(huì)越發(fā)的恐懼，當(dāng)惶恐達(dá)到極點(diǎn)的時(shí)候就是能與之匹敵的時(shí)候了。

做著有慣性。記得辛德勒名單有一個(gè)讓我至今難忘的情節(jié)：結(jié)尾的地方，斯泰恩鄭重的把那些猶太人集中了所有的金子給他做的金戒指贈(zèng)給了辛德勒，只見(jiàn)那上面寫(xiě)道：YOU SAVE ONE, YOU SAVE THE WORLD。。我想此刻我們會(huì)知道誰(shuí)是誰(shuí)的上帝！我們只要了解自己，學(xué)會(huì)耐心，學(xué)會(huì)等待。向過(guò)去的奮斗和夢(mèng)想致敬，讓做著的慣性更大，做對(duì)兩件事：太陽(yáng)升起--；日落—。

相信總有一天我們可以驕傲地說(shuō)：“不是我尋找到最好的，而是那最好的來(lái)?yè)碛形摇薄?/p>

（5）關(guān)于愛(ài)情

（寫(xiě)于2013年8月18日）

做人必須要有回頭率,這就是人生的色彩,夢(mèng)想不能留給下輩子，愛(ài)情也一樣！

女孩子習(xí)慣被守候，但我也討厭被冷落，所以寂寞才找上我。習(xí)慣了孤獨(dú)，卻從未放棄追尋，因?yàn)槲覉?jiān)信：愛(ài)情不死，只是高飛；寂寞筑成圍墻再厚也敵不過(guò)夜里最溫柔的月光。

很早就聽(tīng)說(shuō)這個(gè)世界上有一個(gè)人會(huì)永遠(yuǎn)等著你。無(wú)論是在什么時(shí)候，無(wú)論你在什么地方，反正總會(huì)有這樣一個(gè)人！念叨起來(lái) 還真會(huì)感動(dòng)，但現(xiàn)實(shí)是：我一直扮演著這樣角色，像個(gè)孤獨(dú)的靈魂，在世界游蕩，在尋找什么?？墒怯植恢雷约旱哪繕?biāo)，茫然的看著人群，卻找不到方向，越是人多的地方，越是孤獨(dú)，一遍遍告訴自己，堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)再堅(jiān)強(qiáng)。最近老回想起641狂歡的日子，而現(xiàn)在孑然一身，才漸漸明白孤獨(dú)是一個(gè)人的狂歡，狂歡是一群人的孤獨(dú)。曾幾何時(shí)不屑的瞧著身旁走過(guò)的對(duì)對(duì)癡男怨女，總以為我跟他們不一樣，可是到頭來(lái)寂寞的重磅降臨，原來(lái)所有的人都一樣。有人說(shuō)愛(ài)情什么時(shí)候來(lái)都可以，我想不是那樣，我錯(cuò)過(guò)了好多機(jī)會(huì)，有我錯(cuò)過(guò)的，也有錯(cuò)過(guò)我的；但我不是不懂得珍惜只是愛(ài)情這東西，時(shí)間很關(guān)鍵，認(rèn)識(shí)得太早或太晚，都不行。有人說(shuō)愛(ài)情往往是種煎熬；其實(shí)不然，愛(ài)情也講究緣分，倆個(gè)人相遇，你喜歡我，我喜歡你，這才叫緣分。如果倆個(gè)人都不喜歡，就算遇上幾百萬(wàn)次，都不算緣分。如果一個(gè)喜歡一個(gè)不喜歡，喜歡的死纏不放，不喜歡的想走，那更不是緣分，是痛苦。而我崇尚快樂(lè)，絕不找沒(méi)趣；同時(shí)我很孤傲，也絕不閑心生賤意！有人說(shuō)戀愛(ài)是奢侈的，我想不至于吧，當(dāng)女生真正愛(ài)上男生，就會(huì)不自覺(jué)幫他省錢，畢竟錢是越多越好的。

希望有一天，我能對(duì)某個(gè)女孩說(shuō)一句：你的愛(ài)，能不能讓我領(lǐng)銜主演？如果她愿意的話的話，接下來(lái)的路一起走，她的幸福，我會(huì)買單。

（6）

成長(zhǎng)（入職五部曲之一）

（寫(xiě)于2013年10月9日）

我站在路邊，雙手插在風(fēng)衣兜里看著人群從我身旁面無(wú)表情地溜過(guò)，我不時(shí)地側(cè)目而視或淡然一笑、吹噓口哨或略帶愁容，這些片刻的漫不經(jīng)意卻注定刻骨銘心；有人停下來(lái)對(duì)我微笑，燦若桃花。我知道這些人終究會(huì)成為我生命中的溫暖。我想這條路就是成長(zhǎng)，沒(méi)有煩惱，卻愁思萬(wàn)縷---題記

工作了，最終還是工作了，這就是我的選擇。不經(jīng)意間，已經(jīng)工作兩個(gè)多月了，角色的迅速轉(zhuǎn)換，環(huán)境的巨大變遷，這一切都讓我有點(diǎn)措手不及，不禁開(kāi)始小心翼翼。我刻意地嘗試著改變，可那浸滿的象牙塔之氣不允全然消褪，忙碌的生活節(jié)奏讓我很難靜下心來(lái)仔細(xì)地想一想抑或是說(shuō)周遭的繁雜忙活正在不經(jīng)意間銷蝕著我。我必須學(xué)會(huì)穩(wěn)重而坦然的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，斷不能屈服放棄，一路痛并快樂(lè)著，接受成長(zhǎng)帶給我的所有悲傷與歡樂(lè)，然后無(wú)所謂懼的長(zhǎng)大。

做個(gè)平凡對(duì)社會(huì)有益的人

當(dāng)我倔強(qiáng)地獨(dú)自背上行囊開(kāi)始我全新的路程，我就知道，僅有內(nèi)心頑強(qiáng)生命精神的凝望。如今我的眼神像落日一樣蒼茫而深遠(yuǎn)，難免因現(xiàn)實(shí)而覺(jué)得沉重。不過(guò)，當(dāng)我決定了孤獨(dú)地上路，一 切的詛咒一切的背叛都被丟在身后，我可以倔強(qiáng)地微笑，難過(guò)地哭泣，可是依然要把腳步繼續(xù)鏗鏘。

來(lái)工作前，曾無(wú)數(shù)次試想過(guò)工作與生活的美好場(chǎng)景，但絕不是現(xiàn)在這般；來(lái)工作前，曾多方打聽(tīng)詢問(wèn)過(guò)基層的生活趣聞?shì)W事，存在過(guò)太多的幻想，但絕不是如此嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)。兩個(gè)多月來(lái)的基層工作生活體驗(yàn)讓我漸漸體會(huì)到年輕的社會(huì)工作者到基層工作的深刻意義、有志于服務(wù)基層者應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任以及進(jìn)一步深化改革的寸步難行，也讓我親身體會(huì)到所有基層工作者的艱辛與不易。上面千條線，下面一根針。任何一項(xiàng)國(guó)家政策的實(shí)施都離不開(kāi)基層工作有效可行地開(kāi)展，政策措施好不好，群眾反映說(shuō)了算。一個(gè)政策措施好的本質(zhì)在于施政者能真正讀懂基層、讀懂國(guó)情、讀懂百姓。基層一線是了解國(guó)情、增長(zhǎng)本領(lǐng)、砥礪品質(zhì)的火熱熔爐，也是中國(guó)特色社會(huì)主義改革進(jìn)一步推動(dòng)的重中之重。年少輕狂之時(shí)，總以為國(guó)家的改革只要效法西方，稍加修飾，便可馬到功成，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)初多幼稚，中國(guó)特色的基本國(guó)情下沒(méi)有什么不被貼上中國(guó)特色的標(biāo)簽，中國(guó)的現(xiàn)狀和未來(lái)不走中國(guó)特色是沒(méi)有出路的。中華民族是一個(gè)多難的民族，經(jīng)過(guò)近現(xiàn)代改革、革命和侵略、戰(zhàn)爭(zhēng)的輪番折騰，民族的根已被蹂躪的面目猙獰，當(dāng)下的我們不能企盼一本圣經(jīng)或救世寶典來(lái)維系整個(gè)民族的進(jìn)步，我們要的是尋根。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，就沒(méi)有發(fā)言權(quán)。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)農(nóng)村家族勢(shì)力控制民主乃至蠻橫霸道威脅政府、民主的初衷卻被村民的貪婪而無(wú)情吞噬時(shí)，你也許不再仇視此刻這個(gè)氣喘吁吁的苦楚社會(huì)。不是每個(gè)上訪的緣由都是政府的過(guò)失，其實(shí)往往不是；不是中國(guó)不夠民主，是因?yàn)橹袊?guó)的民主永遠(yuǎn)中國(guó)特色；不是所有的官員都是灰色收入的代言人，現(xiàn)實(shí)中絕大多數(shù)僅僅依靠微薄的薪水過(guò)著平凡的生活；不是所有的政府人員的工作都是“一杯茶一下午、一張報(bào)紙看一天”，實(shí)際上大多數(shù)的基層工作者和許多政府部門(mén)工作人員加班加點(diǎn)已成家常便飯卻絲毫不能享受加薪補(bǔ)貼的待遇。

只有建立自己內(nèi)心的價(jià)值系統(tǒng)才能把壓力變成生命的張力，有所得是低級(jí)快樂(lè)，有所求是高級(jí)快樂(lè)?？粗昴旯即筌姷暮坪剖幨?，我不禁欣喜而悲，喜的是這個(gè)行業(yè)人才濟(jì)濟(jì)，國(guó)家的未來(lái)大有希望；悲的是許多人心懷鬼胎，將一份職業(yè)神話成“搖錢樹(shù)”。時(shí)光可能沒(méi)有教會(huì)我任何東西,卻教會(huì)了我不要輕易去相信神話?？傆行┤藦拇髮W(xué)開(kāi)始就胸有城府變得世故圓滑，做人沒(méi)了“人味”，在我看來(lái)甚是可悲，這類人往往自我感覺(jué)深藏不露，卻常常是司馬昭之心路人皆知，落得個(gè)孑然一身眾叛親離。人，還是要真情一點(diǎn)的好。畢竟年輕時(shí)大家都是在用加法生活，但是到一定層次時(shí)，要學(xué)會(huì)用減法生活。你的心靈如果被所得堆滿，最后就會(huì)累于得；要本著平等和理性的態(tài)度去尊重每一個(gè)人，彼此之間留一點(diǎn)分寸，有一點(diǎn)余地；花未全開(kāi)，月未圓，這才是人間最好的境界。要理想不要幻想，要激情不要矯情。每個(gè)人從內(nèi)心深處把公務(wù)員、事業(yè)編、選調(diào)等統(tǒng)統(tǒng)回歸為社會(huì)服務(wù)性的職業(yè)，整個(gè)社會(huì)都靜下心來(lái)不抱過(guò)多幻想，耐心等待職業(yè)理想發(fā)酵，認(rèn) 真的發(fā)掘和審視絕大部分社會(huì)工作者的歷程，才會(huì)真正體會(huì)到他們的孜孜不倦與深明大義。我“憤青”過(guò)，但不再。社會(huì)存在著太多的無(wú)奈，不是任何一個(gè)人能改變的，需要整個(gè)社會(huì)共同的進(jìn)步，徹頭徹尾的改觀，而這個(gè)看似到不了的地方，就是每個(gè)社會(huì)工作者心里應(yīng)有的遠(yuǎn)方。對(duì)我而言，就是默默地做好本職工作，做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。人，不能因?yàn)樽叩锰h(yuǎn)而忘記了當(dāng)初為什么出發(fā)。

做個(gè)內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)、生活有愛(ài)的人

下村時(shí)，聽(tīng)到有些村里廣播站播放的歌曲，就會(huì)想起那些年在校園中傳唱著的動(dòng)聽(tīng)音樂(lè)，站在歲月的岸邊，就向自己的過(guò)往打個(gè)水漂吧。還記得我愛(ài)籃球，所以自戀，曾經(jīng)我就是我的MVP；我喜歡唱歌，永遠(yuǎn)高唱，曾經(jīng)我就是我的麥霸；我喜歡閱讀，徜徉書(shū)海，曾經(jīng)我就是我的讀者；我喜歡寫(xiě)作，奮筆疾書(shū)，曾經(jīng)我就是我的作者。記憶中我默默地背對(duì)夕陽(yáng)，看影子越拉越長(zhǎng)，原來(lái)記得的，才是活過(guò)。工作了才發(fā)覺(jué)，我不再動(dòng)不動(dòng)就許下承諾，也不再動(dòng)不動(dòng)就為了理想放棄這、放棄那，我也會(huì)累，沒(méi)人能為你承擔(dān)所有悲傷落寞，人總有一段時(shí)間要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大。十一前后，母親的生病住院讓我更深切地體會(huì)到：那些你看了一輩子，卻忽視了一輩子的正是你最需要珍惜的人。每一次我都說(shuō)沒(méi)事，我行，總帶著堅(jiān)強(qiáng)的微笑，一副永遠(yuǎn)勇敢的樣子；他們卻提醒我說(shuō)：別孩子氣了，成熟一點(diǎn)；別幼稚了，穩(wěn)重一點(diǎn)。他們都說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，我也正試著改變，做那個(gè)讓他們放心的成熟而穩(wěn)重的兒子。我是個(gè)多愁善感而富有感情的人，生活中不想欠朋友太多東西，害怕可能永遠(yuǎn)都沒(méi)有機(jī)會(huì)還她們。每當(dāng)我無(wú)聊需要關(guān)心的時(shí)候，卻總有她們給我的電話、短信，我真的很感動(dòng)。過(guò)了22周歲，確信愛(ài)情不過(guò)只是生活中的一部分而已。也懂得了愛(ài)情不是真心就能換來(lái)的，畢竟誰(shuí)還沒(méi)點(diǎn)亂七八糟的愛(ài)。從今以后，我要更加努力地?zé)釔?ài)生活，堅(jiān)強(qiáng)如初，做一個(gè)有愛(ài)的人。人，不能因?yàn)閮?nèi)心堅(jiān)強(qiáng)而對(duì)誰(shuí)都防備讓快樂(lè)逃離愛(ài)的國(guó)度。

（7）

寫(xiě)于2014前（入職五部曲之二）

（寫(xiě)于2013年12月21日）

生活這條路難免失落、惘然、迷失，但被冬天擄走的行囊與包裹終將在春天寄來(lái)，那時(shí)的我會(huì)莫名的感動(dòng)，從此每天叫醒我的不再是夢(mèng)想，而是理想。---題記

不經(jīng)意間，我已工作快半年了，回想起過(guò)去的一年，我曾滿腹惆悵、黯然神傷，也曾躊躇滿志、豪情萬(wàn)丈！這一年有過(guò)世事難料的慨嘆、別離親友的感傷，也有過(guò)短暫成功的喜悅、苦澀生活的無(wú)奈，可謂五味雜陳。不容臵疑，2013是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)捩點(diǎn)，一段從迷途歸來(lái)又邁向人生岔口的光輝亦黯然之歲月；不可否認(rèn)，在經(jīng)歷了奮斗的2012，我也終于在2013得到了我原想要的：山大研究生的錄取通知、省選調(diào)的錄用…；然而一帆風(fēng)順 的生活注定不是我人生的色彩，不久生活也從舊的終點(diǎn)溜滑到了新的青澀起點(diǎn)，這一路注定荊棘滿路，但我依然疼并快樂(lè)！

青春的夢(mèng)想往往是不完美的，人總要在經(jīng)歷生活的無(wú)情蹂躪后才能找到最真實(shí)的自我。2013的我滿腔熱血、心懷憧憬，毅然棄離滋育我十幾載的“象牙塔”，踏上了工作的陌途。其實(shí)，當(dāng)初的我只不過(guò)是懷著對(duì)青春夢(mèng)想的向往，才從容的穿過(guò)許多人不解與疑惑的眼簾；半年來(lái)，應(yīng)當(dāng)說(shuō)我心存感激，我確實(shí)應(yīng)該早點(diǎn)出來(lái)工作，早些接觸這個(gè)跟自己想象中相差甚遠(yuǎn)的環(huán)境。對(duì)未知世界的恐懼是人的本性，我就是這樣走過(guò)來(lái)的，很理解每個(gè)人面臨抉擇時(shí)的復(fù)雜情緒，彼情彼景，無(wú)論怎么選擇都不會(huì)有萬(wàn)全之策，聽(tīng)心走，就無(wú)所謂后悔！選擇無(wú)所謂對(duì)錯(cuò)，只關(guān)乎人生走勢(shì)。在這半年里，我不能說(shuō)沒(méi)有“成長(zhǎng)”，但唯有的“成長(zhǎng)”也是少的可憐，可憐到自己用懷舊來(lái)給自己續(xù)氧打點(diǎn)滴；生活還真是有趣，記得我曾寫(xiě)過(guò)：2010是迷茫，2011是失意、2012是奮斗、2013是收獲與喜悅、茫然與失意。歲月輪回，卻又再話曾幾何時(shí)！也許人只有兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)才能找到通向自己想要的生活道路，也許只有對(duì)林林總總的旁人建言細(xì)致梳理后才知道自己奮斗的方向，最重要的是：人只有自己清楚自己追逐的價(jià)值，別人不懂，也沒(méi)必要懂。

生活不止有青春的行囊，還有蘿卜白菜、牛奶面包的包裹。半年的工作生活，我一直在實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)著適應(yīng)工作、實(shí)習(xí)著學(xué)會(huì)生存；不斷地去嘗試，嘗試著轉(zhuǎn)變、嘗試著自由。往往只有當(dāng)自 己親手觸摸現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我才會(huì)不禁恍然大悟：以前的我只是太看重那些本就飄渺的東西，一心只想往前飛，以至于攪亂了吃面包、喝牛奶的節(jié)奏；總喜歡憑空的衣食拈來(lái)，卻不明白蘿卜白菜的真正意義。從此，我不會(huì)讓行囊裝的太滿，擁塞住我本該享受的幸福生活。

有時(shí)候的生活就像是一個(gè)分贓不均的賭場(chǎng)，賭徒們各自為營(yíng)，做著“賭徒式”的忙活。其實(shí)我們都明白，也必須明白，人一旦成為賭徒就不會(huì)再有“那種”感覺(jué)！2013我走的太急，也走得很累，回想起許多的畫(huà)面讓我不禁溫暖的濕潤(rùn)眼眶、心頭漾起溫柔的漣漪，但也總有些場(chǎng)景讓我汗顏、心酸、抓狂。逝去的2013讓我真切的體會(huì)到：世界是公平的，生命給予你的太多，總該剝奪點(diǎn)什么才和諧。起初不經(jīng)意的我還會(huì)時(shí)而悵嘆，甚至懷疑，偶爾抱怨，但那只是曾經(jīng)！

現(xiàn)實(shí)生活總不如想象的那般輕松寫(xiě)意，不是所有的夢(mèng)想都能照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，真正照到現(xiàn)實(shí)的是理想。工作后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的每個(gè)人都是你的“老師”，但往往不是你的老師，雖然你一直渴望學(xué)習(xí)；我這個(gè)人很死板，總是遵守做人的黃白金法則，有些事情我不用解釋、也不會(huì)再問(wèn)，因?yàn)槲伊私饽蔷褪恰吧睢?，就像許多人真的很奇怪，總瞧不起像我這樣“無(wú)知”的人。學(xué)生時(shí)代的我總喜歡為夢(mèng)想活著，就像為青春活著那樣，總以為，總以為…如今，我卻不再那樣看待，我決定為理想忙碌；懷揣著夢(mèng)想，現(xiàn)實(shí)的活著；負(fù)責(zé)任的追逐，用阿三的意志，我想這就是我生命固 有的顏色。---謹(jǐn)以此文與吾友共勉

（8）孰曉魔瓶心

（寫(xiě)于2014年2月16日）

我的生日是摩羯座的最后一天，水瓶座的第一天，直到研究生復(fù)試那幾天我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界上有一種算命是靠星座的。雖然星座貌似說(shuō)的有點(diǎn)“靠譜“。但我還是愿意用肺腑之言向你們傾訴心聲。

關(guān)于基情（致我的知己和兄弟）：

我喜歡背著沉甸甸的包袱，像個(gè)奮力爬上山巔的大公羊；傳統(tǒng)、責(zé)任、理想全裝在大包袱里，那對(duì)我而言就是擔(dān)當(dāng)，也是催促我向上的力量，“堅(jiān)忍”是我的本性，工作生活的計(jì)劃性是我的特點(diǎn)。保守是我必須承認(rèn)的性格缺陷，崇尚簡(jiǎn)樸，但死板的行為難掩熱情的心，注重真實(shí)，容不得欺騙，可以說(shuō)我乃性情中人。別人往往評(píng)價(jià)我“人很好，但有點(diǎn)讓人猜不透”，我知道我沒(méi)必要去評(píng)論什么，因?yàn)樾值芎椭憾?。我只想?duì)你們幾個(gè)說(shuō)：青春的道路上我們一起走過(guò)，一起翻過(guò)墻，一起學(xué)習(xí)，一起打飯，一起吃飯，一起瘋癲過(guò)，一起曠過(guò)課，一起考試，一起唱歌，一起扯淡，一起淋浴，一起睡過(guò)，一起傷心流淚過(guò)。。。年少輕狂如我們，指點(diǎn)江山如我們，相擁而泣如我們，一切已在哽咽中，記憶里，懷念那些充溢著SB、菜比、腦殘、spoz氣息的歲月，難過(guò)的時(shí)候有你們陪，無(wú)論在不在身邊，一句句關(guān)心問(wèn)候，一聲聲叮嚀囑托，有兄（弟）如君，弟（兄）復(fù)何求！

關(guān)于愛(ài)情（致我喜歡過(guò)的和喜歡過(guò)我的人）：

雖然我貌似多情，實(shí)則專情，總是眼睜睜看愛(ài)情溜走，不是抓不住，就是抓住握不牢，真誠(chéng)而深情的我始終堅(jiān)信愛(ài)是個(gè)男人該謹(jǐn)慎使用的詞，所以直到現(xiàn)在我也只是遇到過(guò)我喜歡過(guò)的人。過(guò)去，我總錯(cuò)誤的認(rèn)為，浪漫的愛(ài)情是深藏在內(nèi)心的夢(mèng)，雖然我看來(lái)那么堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)一副“誰(shuí)需要你”的樣子，事實(shí)上那時(shí)我是很需要溫柔鼓勵(lì)，那時(shí)的我“對(duì)如何維持一段情感缺乏真正的自信”；我不喜歡一廂情愿，或許你會(huì)有些懷疑我的真誠(chéng)，其實(shí)大可不必，只是我很少讓人看到自己內(nèi)心的悲哀。我情緒的確會(huì)因你而波動(dòng)，只是我很快的用理智的方式讓自己平靜下來(lái)，給自己一段時(shí)間留白，繼續(xù)正常地生活；我從不做耽誤別人青春的齷齪事，我只愿你們尋找到自己的幸福，而我不忍也不會(huì)擔(dān)待，就像有人說(shuō)的那樣，她內(nèi)心如火般熱，我卻硬灑冷靜之水；歲月中有些讓我難以預(yù)料的愛(ài)情劇本，主觀亦或是客觀因素不斷地在作祟，本已打算好好開(kāi)幕的一段感情最終流逝于現(xiàn)實(shí)苦澀中，最后只能迎來(lái)還沒(méi)開(kāi)幕就已謝幕的悲情，也許這也就是青春故事里獨(dú)有的散場(chǎng)。我對(duì)所有喜歡過(guò)我和我喜歡過(guò)的人唯一不變的是：永遠(yuǎn)為你們獻(xiàn)上最真誠(chéng)的祝福，你們的幸福快樂(lè)才不枉前世的輪回的因果。

最后用我曾經(jīng)的一句說(shuō)說(shuō)結(jié)尾：親愛(ài)的LONDON,要繼續(xù)學(xué)著 有責(zé)任有回憶地長(zhǎng)大，更深情的生活！親愛(ài)的大雄，不要再肆意錯(cuò)過(guò)那花開(kāi)爛漫的時(shí)節(jié)，更純情的生活吧！親愛(ài)的YGBN，不要再怠慢那些的春風(fēng)化雨和寒冬中的火焰，更真情的生活吧！

（9）

寫(xiě)于中秋前的碎碎念（入職五部曲之三）

---僅致青春路上的老師同學(xué)、校友

（寫(xiě)于2013年10月9日）

許久沒(méi)能靜下心來(lái)，用鍵盤(pán)來(lái)敲打著自己內(nèi)心的悲喜苦樂(lè)，日子總過(guò)著調(diào)臺(tái)的頻率，翻篇翻得太匆，時(shí)有讓人斷片的感觸，還未來(lái)得及回看就已進(jìn)入下一個(gè)頻道。每天忙忙亂亂的，有些時(shí)候自己也不知道到底在干什么，也許人一旦工作了都很難躲過(guò)這種恍惚感吧！總有些歲月憂心忡忡，學(xué)著解散那些曾經(jīng)沒(méi)心沒(méi)肺的清晨，終于在傍晚跟苦痛與質(zhì)疑握手言和！一個(gè)人有時(shí)會(huì)兵荒馬亂的，莫名的孤寂如影隨形，大概有個(gè)人等不到難免會(huì)心傷不已。走著走著，一年的光景就散了，忙著忙著，說(shuō)好的感想才剛剛提筆。

說(shuō)好的夢(mèng)想去了哪？我只有我的“家”

現(xiàn)實(shí)是臺(tái)回不去的時(shí)光機(jī)，讓原本還停留在22世紀(jì)的人，剎那間越過(guò)高山大海，返回骨感的21世紀(jì)初。一路依山傍水、悄然走過(guò)，每每翻閱昔日的人生感悟，滴滴點(diǎn)點(diǎn)落滿心頭。常憶 起那個(gè)畢業(yè)前在全院黨員、積極分子面前豪言壯語(yǔ)、激昂坦蕩的我；很懷戀那個(gè)曾為了夢(mèng)想可以放棄這、放棄那的追風(fēng)少年；原來(lái)記得的，才是活過(guò)；回不去的，畢竟值得留戀。都說(shuō)人生如果二十歲的時(shí)候不輕狂一點(diǎn)、不憤青一點(diǎn)，那就不算活過(guò)；若然，我想我是真正活過(guò)的人；那時(shí)的我有著偉大的社會(huì)夢(mèng)想，幻想著拂曉前就上演春天的傳奇，張揚(yáng)著一入世就洞若觀火的指點(diǎn)江山，一心只想占領(lǐng)天下！工作后，一時(shí)間總看不慣這，看不慣那，老覺(jué)得一切本不該如此荒涼，到最后才明白生活必然如許這般。我想這正如老者所云，只有不斷經(jīng)歷著破繭而出的蛻變，才能漸漸擁有美麗人生的感悟。曾幾何時(shí)，每一次命運(yùn)打算跟我開(kāi)個(gè)揪心的玩笑，我都會(huì)不折不扣的做一回天真的白日夢(mèng)，因?yàn)槲倚?、我偏信。還記得那些年與初高中好友的閑扯、大學(xué)與室友每周至少一次的高談闊論，想起來(lái)就會(huì)笑，笑我們從很久就開(kāi)始憤青，笑我們?cè)黄鹕瞪档拇┻^(guò)了那一段段滑稽荒誕的歲月，但這笑很純粹、很驕傲。工作了，人就不得不活得真實(shí)、具體，真實(shí)到你在家中需要扮演的角色、你在單位所處的位臵，具體到家庭的每一筆收入、每一筆花銷，我被逼迫著獨(dú)立長(zhǎng)大、學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)不屈、懂得經(jīng)營(yíng)人生，從此作別自私而固執(zhí)的昨日。當(dāng)工作的繁碌卻面對(duì)著未知的前途，當(dāng)官財(cái)兩道拷問(wèn)著我的初衷時(shí)，我自然而然會(huì)成“啃老族”，至少頭十年；從此我與夢(mèng)想天各一方，原來(lái)曾認(rèn)為的地平線也叫天涯！現(xiàn)在的我，理想也變得俗氣，變成了靠努力抓住各種機(jī)遇、懂得經(jīng)營(yíng)、珍惜感情，讓家人、親人徹底的放 心，真正的支撐起一個(gè)自己的家。原來(lái)，我們?cè)嘈墓略?、魂?duì)繅?mèng)繞的夢(mèng)想終會(huì)變成淬火后不會(huì)飛翔的堅(jiān)韌理想。從內(nèi)心講，時(shí)刻追逐自己的理想，就是一段漸漸回家的旅程，讓心駛向避風(fēng)港的旅途。如今這個(gè)“家”不再是夢(mèng)想的港灣，那里只有理想的泊位；這個(gè)“家”已純粹到一次次機(jī)遇、一場(chǎng)場(chǎng)歡聚、一趟趟的旅途、一次次理財(cái)、一回回做飯…

說(shuō)好的情感變了沒(méi)？我還有我的心

你是不是像我一樣記不得自己呱呱墜地的那一瞬，是不是也像我記不得自己咿呀學(xué)語(yǔ)的那段“傻”日子，是不是還像我一樣記不得那些無(wú)關(guān)痛癢的童年場(chǎng)景？但父母卻清清楚楚的記得，從我一出生就不曾舍得轉(zhuǎn)移他們的視線，不管我淘氣或聽(tīng)話、失望或爭(zhēng)氣，失敗或成功，甚至無(wú)論善惡。母愛(ài)如水。過(guò)去的我很不理解母親對(duì)我的苛刻要求，但時(shí)光終究是愛(ài)我的，現(xiàn)在的我體會(huì)到習(xí)慣與性格對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的意義；長(zhǎng)大后，媽媽無(wú)論在事業(yè)和金錢上對(duì)我的完全信任讓我無(wú)比溫暖而幸福！父愛(ài)如山，我與父親性格不和，對(duì)一些事情的處理上會(huì)有分歧，但我無(wú)法忘記歲月里他像一座大山,沉默又不善言語(yǔ),卻能深深地感染我！

有一種情感，時(shí)過(guò)境遷，依然純樸；有一種信任，時(shí)隔多年，依然懷念；有一種問(wèn)候，清清淡淡，卻最真誠(chéng)。一路瀟灑也曾逆風(fēng)飛翔，我牢牢記住誰(shuí)曾與我一起學(xué)習(xí)、一起玩耍，共同見(jiàn)證潮起潮落；也記得誰(shuí)與我短暫相處、共同進(jìn)步，從此相忘于江湖；更分得清誰(shuí)與我坦誠(chéng)相待、同甘共苦，彼此珍重惺惺相惜。這些 人我都稱之為朋友，朋友有很多種，多得像樹(shù)葉，但每一片都不相同；從此忘不掉那些青春路上一起走過(guò)、一起學(xué)習(xí)、一起吃飯、一起逃課、一起扯淡、一起玩耍甚至一起睡過(guò)的日子，懷念那些歲月漂洗過(guò)的的顏色、喜歡那些心底涌動(dòng)如潮的歌曲，我愿意與我現(xiàn)在的朋友做一輩子的朋友。

你舍不舍得買奢飾品？有一種，我總舍得為它豪擲，有著大叔一樣冷酷而慘不忍睹的面容，卻難掩內(nèi)心真誠(chéng)的溫柔，用百煉鋼成繞指柔來(lái)形容我絕不算過(guò)分。我對(duì)愛(ài)情有著自己的見(jiàn)解，有著自己任性的抉擇：百花叢中過(guò)，只摘走心一瓣，弱水三千，獨(dú)取一瓢飲之，走不進(jìn)我心的人永遠(yuǎn)沒(méi)有機(jī)會(huì)；一路踉踉蹌蹌的走過(guò)，明明早就懂得什么叫等待，什么叫思念，什么叫心酸，什么叫愛(ài)恨情傷，卻總是頑固的戒不掉愛(ài)情。記得有人說(shuō)過(guò)，一個(gè)人的愛(ài)商是有限的，付出的越多，剩下的就會(huì)越少。我想，凡事無(wú)絕對(duì)，可能我就是那個(gè)例外。我的愛(ài)情不會(huì)死去，直到它化為親情，我知道一輩子其實(shí)不長(zhǎng)，能遇讓你真心想愛(ài)的人是無(wú)比幸運(yùn)的，遇一次真心一次，放不下的人沒(méi)必要刻意放下，追不上的就讓她遠(yuǎn)跑，要做的就是順其自然，沒(méi)必要為誰(shuí)刻意改變自己，只會(huì)朝著更加優(yōu)秀方向前進(jìn)！

（10）

轉(zhuǎn)彎（入職五部曲之四）

夢(mèng)在夢(mèng)醒時(shí)揮別，莫道當(dāng)時(shí)已惘然，且作生命里最美的轉(zhuǎn)彎。

---題記

（寫(xiě)于2013年10月9日）

已不羞怯的流浪，閑適or奔波？

曾幾何時(shí)，寫(xiě)作是我表達(dá)內(nèi)心情感的唯一寄托，從不苛求誰(shuí)懂。然而，過(guò)去的一年里，我卻習(xí)慣過(guò)著沒(méi)心沒(méi)肺的日子，此刻的我又一次端坐在電腦旁，一時(shí)竟不知從何談起，這本不該是我。不用寫(xiě)隨筆就能走心的大有人在，可以說(shuō)比比皆是，可我卻不能，至少現(xiàn)在不許。在工作兩年這個(gè)關(guān)口，我比以往任何時(shí)候都更有感觸：我就是那樣酸腐，總得靠著一點(diǎn)隨性的筆觸來(lái)給自己續(xù)氧打點(diǎn)滴，仿佛也只有那一串串文字才會(huì)像一把把達(dá)摩克利斯之劍刺痛我心，時(shí)刻警醒著自己還活著。有人說(shuō)太愛(ài)青春的人太文藝，這點(diǎn)我并不否認(rèn)，但是歲月這把沾血帶腥的刀到底沒(méi)能讓我跪地求饒，此刻的我還是該慶幸，慶幸這兩年的庸碌最終沒(méi)能讓我放棄寫(xiě)作。記得曾經(jīng)的我豪言壯語(yǔ)甚是張狂，依稀記得那些年得信誓旦旦流露出跋扈的書(shū)生意氣，那時(shí)的我予取予求，心比天高。再回首恍如隔世，早已物是人非，不過(guò)兩年韶華對(duì)我影響頗大：漂泊之路還要繼續(xù)走下去，也會(huì)不斷經(jīng)歷著、質(zhì)疑著、承受著那 些未知與無(wú)奈，看盡人情冷暖世情如霜，不停奔波流浪，直到見(jiàn)到海洋。

已不完美的青春，破碎or驕傲？

青春的夢(mèng)想往往是不完美的，當(dāng)你苦心孤詣、心之所向的夢(mèng)想成真，欣喜雀躍后卻發(fā)現(xiàn)一切仿佛并不是你想要的模樣，任誰(shuí)都會(huì)有一種悵然所失的感覺(jué)。其實(shí)這就是青春，總要不完美才讓人戀戀難忘，工作兩年，業(yè)績(jī)平平，無(wú)劣跡亦無(wú)顯跡，當(dāng)初的求之不得、心心念念，到頭來(lái)?yè)Q得的卻不過(guò)如此，籠罩著出城的蒼涼與落寞。我曾無(wú)數(shù)次在心里逼問(wèn)自己：這，這難道就是我想要的生活嗎？逝去的一年，好多高中、大學(xué)好友來(lái)單位看我，看到他們有著不錯(cuò)的發(fā)展真心為他們感到高興，也免不了會(huì)為自己的碌碌無(wú)為羞愧而感傷。大學(xué)一畢業(yè)就能如愿成為選調(diào)的我無(wú)疑是很幸運(yùn)的，直到今天，我也記得大學(xué)里多少個(gè)日夜我曾暢想著自己奔波在選調(diào)的崗位上樂(lè)此不疲的幻景，那時(shí)候選調(diào)就是我的夢(mèng)想，就是我的追求，就是我的情懷！看著初高中的同學(xué)、大學(xué)的同學(xué)、身邊的朋友門(mén)紛紛高薪入職、升職加薪、考公上岸，我被他們那種為了追求近乎渺茫的成功而付出的艱辛與不懈之精神深深折服。相較之下，我也會(huì)自慚形愧，曾經(jīng)的不可一世、豪情萬(wàn)丈到頭來(lái)卻落得放縱墮落如許這般，每每這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)坐立不安，內(nèi)心隱隱作痛。工作兩年，許多想法改變了，好多的幻想也破滅了，但對(duì)人生的想法和理解卻愈發(fā)的清晰與透明，有些驕傲注定常駐不失，青春已注定不完美，那我只要我的青春完整 下去。

已不會(huì)忘的初衷，放棄or堅(jiān)持

總有人在你身邊念叨勿忘初心、方得始終這類的話語(yǔ)，BUT，初心是個(gè)什么東東？我想每個(gè)人心中都會(huì)有不同的答案，我從未覺(jué)得初心就是把一個(gè)所謂的“夢(mèng)想”堅(jiān)持下去，我想這是很不負(fù)責(zé)的也是極不現(xiàn)實(shí)的。記得上大學(xué)那會(huì)，兄弟們?nèi)宄扇簻愐粔K扯淡，每個(gè)人說(shuō)過(guò)自己想干啥干啥，到頭來(lái)曾一心想入央企的如今卻在微軟、谷歌、亞馬遜這些的外企徘徊，曾一心想入黨政機(jī)關(guān)的卻走上了檢察官之路?，F(xiàn)在看來(lái)，初心這東東也許就是我們每個(gè)人對(duì)生活或者人生態(tài)度的追求，猶如古人達(dá)濟(jì)天下窮善其身、雞犬相聞炊煙裊裊等，終不可一言以蔽之。于我而言，初心就是讓自己平凡的人生過(guò)得不那么平庸，我們老早就知道也必須明白大部分人一生注定平凡，這恰如《平凡之路》樸樹(shù)撕心裂肺的吶喊，那不正是已不年少的我們?cè)镁秒y以釋?xiě)训某踔詥?？?jī)赡陙?lái)，我聽(tīng)到也見(jiàn)過(guò)許多不曾相信或不敢相信的，也領(lǐng)略到荒唐的、丑惡的、愚蠢的嘴臉。畢竟現(xiàn)實(shí)不是烏托邦，終究給不了我們?cè)释w翔的模樣，可我還是忘不掉的，忘不掉要把化為糖漿的初衷攥在手心緊握不放。

已不妥協(xié)的人生，徘徊or狂奔？

有人會(huì)跟你說(shuō)要老老實(shí)實(shí)的呆在社會(huì)給你劃好的框框里，要為其妥協(xié)放棄一切，別老折騰，我常想問(wèn)的是過(guò)去的我已不妥協(xié)，明天是否選擇徘徊？從小到大我就不是一個(gè)乖巧的孩子，當(dāng)我的 同齡人都背著書(shū)包上學(xué)、白天晚上忙著學(xué)習(xí)時(shí)，我還是偷摸著往家跑、請(qǐng)病假在家趕暑假作業(yè)。上大學(xué)、參加工作，總有一些“前輩”吐槽著他們的經(jīng)歷來(lái)點(diǎn)撥你該怎樣怎樣做，仿佛只有循著他們所說(shuō)的，生活才會(huì)是對(duì)的。可我們要清楚人生從來(lái)都沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，知道自己要什么是一個(gè)人成長(zhǎng)最大的收獲，一些在某些人眼里無(wú)比看重的得失，在我這里可能不過(guò)如此。二十幾年來(lái)我總是愛(ài)挑戰(zhàn)，倔強(qiáng)而不愿妥協(xié)，走到今天，我慢慢發(fā)現(xiàn)自己改變了好多，一些本來(lái)堅(jiān)持的東西卻不再固執(zhí)下去，一些老看不慣的也可視而不見(jiàn)，我很清楚這些改變對(duì)我意味著什么，畢竟骨子里還一直流淌著不妥協(xié)的血液?；翌^土臉的日子并不能使我向現(xiàn)實(shí)俯首稱臣，任冷眼和嘲笑一次次把我絆倒，我也絕不放棄對(duì)心中美好的向往，爬起來(lái)繼續(xù)向前跑。

（10）

生活不止眼前的茍且---撰于入職三年期滿（完結(jié)篇）

（寫(xiě)于2016年7月21日）

日子是不禁過(guò)的，眼瞅大學(xué)畢業(yè)已有三載光景，前些日子還在朋友圈矯情的曬了曬研究生錄取通知書(shū)得瑟了一把，小小祭奠了一下我那現(xiàn)已逝去的青蔥歲月。閑來(lái)臥聽(tīng)許巍的《生茍》，心里會(huì)不自覺(jué)的回想起過(guò)去點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不禁發(fā)問(wèn)何為茍且？詩(shī)和遠(yuǎn)方又在哪里？這樣的問(wèn)題過(guò)去三年一直盤(pán)亙?cè)谖倚念^，久久不 絕。生命只有一次，只做自己喜歡做的事，只去自己想去的地方，只跟自己不討厭的人相處。這恐怕是年少的我們都曾許下過(guò)的錚錚誓言，可到頭來(lái)大多數(shù)人包括我還是照顧了眼前的茍且。甚至有人說(shuō)，哪里有什么詩(shī)和遠(yuǎn)方，所謂的詩(shī)和遠(yuǎn)方都只是我們那顆欲求不滿的心罷了。從內(nèi)心而言，對(duì)于這種看法我還是頗有微詞的，《生茍》之所以還有那么點(diǎn)韻味，是因?yàn)檫@里面飽含著曾像小松一樣的文青在理想與現(xiàn)實(shí)間苦苦掙扎的嘶喊。當(dāng)然小松不算純粹的音樂(lè)人，某種意義上來(lái)說(shuō)他更像個(gè)商人，有文化的商人最壞，他們擁有了一切，卻教你眼前不止有茍且。但是，我們依然可以看到一些真正勇士，他們不甘隨波逐流，不忘詩(shī)和遠(yuǎn)方，套用溫總理的話就是：現(xiàn)實(shí)的活著，卻不忘仰望星空。在這方面，我認(rèn)為家駒是好樣的。

還記得那首濕潤(rùn)眼眶的《海闊天空》，是它帶我們走進(jìn)一個(gè)BEYOND的音樂(lè)世界，永生不悔。從早期的《舊日足跡》《再見(jiàn)理想》到《大地》《真的愛(ài)你》《光輝歲月》《AMANI》再到后來(lái)的《長(zhǎng)城》《海闊天空》......。獨(dú)樹(shù)一臶的音樂(lè)作品曲風(fēng)，在那個(gè)物欲橫流，商業(yè)化因素?zé)o孔不入的年代，為了心中的音樂(lè)夢(mèng)想，家駒飽嘗人們的不解與爭(zhēng)議，在現(xiàn)實(shí)中苦苦掙扎，縱有妥協(xié)也決不放棄初衷，堅(jiān)持用自己的聲音向世人傳釋著B(niǎo)EYOND超越和自由的意義，傳釋著世上最基本的感情關(guān)懷與愛(ài)，傳釋著人類不滅的話題理想與青春。他的音樂(lè)帶給我們心靈上的震撼是無(wú)法形容的，他那種為詩(shī)和遠(yuǎn)方而永不言棄的精神，深深打動(dòng)著我的內(nèi)心 深處。毫不夸張的說(shuō)，雖然家駒遠(yuǎn)方未抵，但詩(shī)已永存。

毋庸臵疑，如果讓剛畢業(yè)的我聊起茍且這個(gè)話題，估計(jì)會(huì)滔滔不絕定不是如許這般。三年來(lái)，我不知該如何表達(dá)自己這方面的內(nèi)心感受甚至一度試圖回避，在這個(gè)特殊的節(jié)點(diǎn)，我想跟朋友們分享一下自己的心情。剛畢業(yè)那會(huì)，我理想豐滿，任性的活著，固執(zhí)地以為想做什么卻沒(méi)有做、不喜歡做卻逼著自己做，那就是茍且，強(qiáng)者是絕不容忍茍且的。然而三年光陰，改變了我曾經(jīng)無(wú)知的想法。我這個(gè)人愛(ài)回憶，還記得剛工作那會(huì)，那個(gè)時(shí)候我住的宿舍還是滿帶歷史痕跡的老屋，屋子里空蕩蕩的、木床搖搖晃晃的吱嘎作響，一張舊桌子，幾把破椅子。那時(shí)食堂的飯菜難以下咽，加班也像吃飯一樣必不可少，久久不能歸家，工資更是少的可憐；回一次家要數(shù)個(gè)小時(shí)，轉(zhuǎn)兩次車，常常是披星戴月而回，拂曉前已出發(fā)，偶爾也會(huì)心酸不已。這難道就是我想要的生活？事實(shí)是三年來(lái)，我沒(méi)有任何抗?fàn)幰矝](méi)有選擇辭職，只是無(wú)奈地向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)，“茍且”的活著。仿佛故事講到這里，朋友們會(huì)覺(jué)得這家伙已經(jīng)無(wú)藥可救，徹底被現(xiàn)實(shí)征服?？蓜∏檫h(yuǎn)未結(jié)束，日子一天天的過(guò)去，情況也發(fā)生了很多的變化，我不再住在老屋而是搬到樓上，飯菜也變成有葷有素的四人桌餐了，開(kāi)車回家也便捷多了，加班也不再那么頻繁，生活逐漸向著美好的方向發(fā)展。講到這里，朋友們會(huì)罵我，這發(fā)生的一切又與你有什么關(guān)系呢，你什么也沒(méi)干，你就是“茍且”的活著。親愛(ài)的朋友，之所以跟大伙分享我這段歲月的經(jīng)歷，是想闡述一下我是如何看待眼前的茍 且：不可否認(rèn)，這三年來(lái)好多時(shí)候我都是“茍且”的，可我清晰記得，即使在這些灰頭土臉的日子里，我也未曾徹底放棄自己，我懂得萬(wàn)般帶不去唯有業(yè)在身、窮則獨(dú)善其身的道理，知道唯有身體、心態(tài)與學(xué)習(xí)不可辜負(fù)，而所謂的“茍且”也只會(huì)是眼前。

其實(shí)，我現(xiàn)在的生活就不算“茍且”嗎？我的生活環(huán)境還是那么不濟(jì)，只是比以前好了些而已。這樣的生活就是我想要的了嗎？一切短暫的歡樂(lè)都會(huì)籠罩著出城的蒼涼與悲哀。這難道就是我當(dāng)初心心念念向往的初衷嗎？我仿佛依稀記得要把化為糖漿的初衷攥在手心緊握不放。這三年，我自己抑或是我身邊還是發(fā)生過(guò)一些事情的，至少關(guān)乎詩(shī)和遠(yuǎn)方。記得以前我說(shuō)過(guò)，不會(huì)再為了夢(mèng)想放棄這放棄那，那是因?yàn)閴?mèng)想不是理想，終究不能照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。很多人慣于熱血澎湃謳歌的詩(shī)和遠(yuǎn)方，卻不肯低頭完成腳下的“茍且”，心比天高，寸步不挪，可誰(shuí)又缺那幾十公斤的夢(mèng)想呢？一天就可以幻想出未來(lái)無(wú)限種可能，有了這些“遠(yuǎn)方”，你也未必就活好。說(shuō)到底，這些夢(mèng)想也只是激勵(lì)你前進(jìn)的目標(biāo)，而不是放下眼前茍且的托詞，不是讓你去摒棄現(xiàn)在的生活，而是讓你設(shè)身處地去想明白，如果你真的厭惡現(xiàn)在的生活，那么你該怎么做，才可以得到詩(shī)和遠(yuǎn)方。我很佩服能夠放棄一切重頭再來(lái)的人，我身邊也有這樣的牛人，可我做不到，只能不斷矯正原來(lái)的軌跡一往無(wú)前的走下去，憑著一顆永不哭泣的心，繼續(xù)收獲神秘且未知的驚喜。

（11）

時(shí)光不語(yǔ) 靜待花開(kāi)

踏一縷青光，由此起航，承載詩(shī)情畫(huà)意，渡向下一個(gè)春天

---題記

（寫(xiě)于2016年7月21日）

斗轉(zhuǎn)星移，又是一年初冬時(shí)節(jié)。昨夜多思端坐書(shū)桌前，腦海中時(shí)而浮現(xiàn)起一年來(lái)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不禁思緒萬(wàn)千。這一年常傾聽(tīng)兄弟姐妹們的親訴，偶爾向他們吐露心聲，對(duì)他們而言，每個(gè)人身上都在發(fā)生著不一樣的故事，有人春風(fēng)得意，有人遭際不偶，但于我，卻很平靜，故而不語(yǔ)。

在低谷的，努力就會(huì)不斷向上。這一年，大家伙兒有工作中樂(lè)此不疲的，初次入職欣喜不已的，即將邁入婚姻殿堂幸福快樂(lè)的，但更多的是工作不順心意、徘徊迷茫的。在這一點(diǎn)上我不想多說(shuō)，只提一人樂(lè)視的“賈布斯”，雖然最近他深陷資金鏈危機(jī)中，但他堅(jiān)持樂(lè)視要么偉大，要么死亡，讓人不得不驚訝于他的偏執(zhí)，作為市井小民的我們，當(dāng)然沒(méi)有必要堅(jiān)持到偏執(zhí)，我們需要的只是那么一丟丟的倔強(qiáng)。所謂低谷無(wú)非就是你一無(wú)所有、毫無(wú)憑借之時(shí)，從某種程度來(lái)講此刻你人生真正的表演才剛剛開(kāi)始。要有勇氣去面對(duì)自己真實(shí)的現(xiàn)狀，釋放出自己內(nèi)心的真實(shí)渴望，有深度地去思考，咬牙忍耐，揮淚奮斗，牢牢記住無(wú)論走得 多遠(yuǎn)，你都已在往上的路上。

做你自己，救贖之道就在其中。記得剛畢業(yè)那會(huì)我就清楚選擇到底意味著什么，選擇無(wú)所謂對(duì)錯(cuò)，只關(guān)乎人生走勢(shì)。但那時(shí)候的我還只是去思考，卻不懂得什么叫獨(dú)立思考，更遑論深度思考。有人說(shuō)，人不獨(dú)立思考，就分不清好壞。一件事是真的還是假的？這是事實(shí)判斷；而一件事是對(duì)的還是錯(cuò)的？這是價(jià)值判斷。想要不被人忽悠，就得事實(shí)判斷先于價(jià)值判斷?？上В覄偖厴I(yè)頭兩年的思考，既不獨(dú)立，也不深入，只是不停在被人洗腦，常常做著說(shuō)服自己的事。其實(shí)，獨(dú)立思考要學(xué)會(huì)孤獨(dú)，不要去解釋，不必去分享，專注于自身。因?yàn)椴⒉皇撬腥?，都有勇氣去?tīng)到自己內(nèi)心的獨(dú)白，靜下心來(lái)分析自己真實(shí)的現(xiàn)狀；當(dāng)然別人也不是你，沒(méi)必要站在聚光燈下，向眾人去分享你的心事，你講的再光鮮亮麗，而事實(shí)上，你的壓力無(wú)法得到分擔(dān)。有一句話我很信服，深度思考比勤奮更重要。懂得深度思考，你所面對(duì)的“困難”，會(huì)首先輕視你,然后是嘲笑你,接著與你戰(zhàn)斗,接下來(lái)就是你的勝利之日。關(guān)于深度思考，首先不要拿任何世俗的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)綁架自己，要在獨(dú)立思考的前提下，遵從內(nèi)心意愿，雖一開(kāi)始很難深入，時(shí)間久了有了自己的方法論，就不難找到適合自己的土壤。簡(jiǎn)單的來(lái)講，無(wú)論獨(dú)立思考，還是深度思考，說(shuō)到底就是做自己，做最合適的自己。

已上路的，幸福遲到不會(huì)缺席。其實(shí)大家都一樣，有人為了不安分的心，有的為自尊的生存，也有為了自我的證明，但我們

都不得已上路，都在路上。光陰不候，昨日漸遠(yuǎn)。曾幾何時(shí)，我們都希望自己是那朵最早開(kāi)放的梅花，等不及稍晚一些綻放，我們企圖活在未來(lái)，企圖花更短的時(shí)間過(guò)上更優(yōu)質(zhì)的生活。我們還那么年輕，卻總是急匆匆，什么事都怕趕不上、來(lái)不及，還未成“金”就總想閃耀，其實(shí)德配其位，名副才能其實(shí)，所有一切不自然的來(lái)的，它一定會(huì)不自然的去。有時(shí)候遲到或許才是最好的安排，堅(jiān)持自己的遠(yuǎn)方，好好努力，不停奔跑，踏實(shí)一些，不要著急，總有一天你會(huì)慢慢發(fā)光發(fā)亮。兄弟姐妹們，路還很長(zhǎng)，現(xiàn)在才剛發(fā)力，路上的辛酸雖已融進(jìn)我們的雙眸，縱使天道酬勤不是一個(gè)肯定句，但信念永存，我們要的只是衣袂飄蕩心舞飛揚(yáng)，讓心靈的困境去聆聽(tīng)你自由放聲的歌唱，和我一樣背上行囊，腳步丈量遠(yuǎn)方，你想要的歲月也終將給你。

第四篇：名師，正在成長(zhǎng)

來(lái)深已經(jīng)五年了，聆聽(tīng)過(guò)李燕杰、李善良、魏書(shū)生、李陽(yáng)等大家的講座或報(bào)告，領(lǐng)略過(guò)區(qū)教科培中心主任潘世祥、西鄉(xiāng)中心小學(xué)校長(zhǎng)張?jiān)弃椀缺镜孛麕煹娘L(fēng)采，身邊清華大學(xué)、武漢大學(xué)、中山大學(xué)、北京師范大學(xué)等名校出身的中青年才俊比比皆是，和他們交流、共事，感到欣喜和榮幸，名師，正在成長(zhǎng)。

然而，近300名教師的泱泱大校，竟然只有曹亞永、曾喜云、喻圻華等三位寶安區(qū)名師或名班主任，與國(guó)家級(jí)示范高中的稱號(hào)極不相稱，是沒(méi)有千里馬，還是沒(méi)有伯樂(lè)？幾年前也曾舉行過(guò)“名師工作室”的掛牌儀式，除了返聘的幾位退休專家，近幾年從全國(guó)各地調(diào)來(lái)的眾多省市骨干教師，誰(shuí)去名師辦公室辦公，竟沒(méi)有下文。

所幸的是，今年以來(lái)，學(xué)校提出了打造名師隊(duì)伍提升辦學(xué)水平的人才戰(zhàn)略，擬在全校評(píng)選出學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀骨干班主任、優(yōu)秀中青年骨干教師、教壇新秀各10名，經(jīng)宣傳發(fā)動(dòng)、個(gè)人申報(bào)、初審，近日進(jìn)入了復(fù)審，60位候選人一一登臺(tái)述職，全體行政、區(qū)名師、部分教師代表組成了評(píng)審團(tuán)，本人有幸成為評(píng)委之一，現(xiàn)場(chǎng)感受到這些老師的教學(xué)成績(jī)和治學(xué)態(tài)度，相信不日將正式產(chǎn)生的40位名師，必將在今后的教育教學(xué)工作起到良好的示范帶頭作用，述職報(bào)告《名師，正在成長(zhǎng)》。

這些候選人中，40歲以上的8個(gè)人，沒(méi)有50歲以上的，大部分是年輕教師，他們中有經(jīng)綠色通道調(diào)入的各省市優(yōu)秀教師，有從招調(diào)考試中突出重圍的追夢(mèng)人，有從學(xué)校分配來(lái)的新生代，個(gè)個(gè)富有理想身懷絕技，突出的是他們對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)對(duì)崗位的珍惜，令我欽佩不已。

有同事問(wèn)我為什么不申報(bào)名師，這的確是個(gè)問(wèn)題。在我們數(shù)學(xué)科組，“南粵優(yōu)秀教師”云良、立國(guó)，連續(xù)25年一刻也沒(méi)離開(kāi)過(guò)高中數(shù)學(xué)講臺(tái)的劉專家，連續(xù)三年奮戰(zhàn)在高三第一線的青年教師國(guó)斌，他們都保持低調(diào)，我怎么能夠貿(mào)然申報(bào)？雖然“愛(ài)國(guó)不分先后”，可“人貴有自知之明”。閑聊中，曾戲謔過(guò)，報(bào)新秀吧，年齡大了。報(bào)“骨干”吧，體重大了。報(bào)骨干班主任吧，脾氣大了。報(bào)學(xué)科帶頭人呢，帽子大了，哈哈。

用藏龍臥虎描述身邊的同事，并不為過(guò)，每個(gè)人都有不平凡的經(jīng)歷，每個(gè)人都有自己的追求。我們的校長(zhǎng)是民進(jìn)寶安區(qū)副主委、寶安區(qū)人大常委、資深教研專家，中學(xué)物理高級(jí)教師，文才出眾。強(qiáng)將手下無(wú)弱兵，有曾是省重點(diǎn)中學(xué)校長(zhǎng)主任的中層行政，有來(lái)自全國(guó)28個(gè)省市自治區(qū)的教師，特別是近幾年加盟的碩士研究生多達(dá)30多人，可謂兵強(qiáng)馬壯。推出本校名師，正是時(shí)機(jī)，是學(xué)校品牌建設(shè)的需要，更是學(xué)校發(fā)展的不竭動(dòng)力。

名師，正在成長(zhǎng)。

第五篇：女兒成長(zhǎng)日志

如果你是女孩子就知道了

（2013、6、1）

今天是六一兒童節(jié)，女兒要到“奧康”商業(yè)街演出。天公真的不作美，不時(shí)飄幾滴小雨，溫度也很低。女兒的演出服是肚兜加小燈籠褲衩，所以上臺(tái)前我才給她換上。演出完，我立刻就迎上去給她換衣服，可女兒說(shuō)什么也不愿意，小胳膊小腿凍得冰涼都說(shuō)不冷。我和爸爸找各種理由讓她換衣服，她總能找到相應(yīng)的理由回應(yīng)。其中一個(gè)回合：爸爸說(shuō)，寶寶，你看爸爸穿著外套都覺(jué)得有點(diǎn)冷，你穿這么點(diǎn)就不冷嗎？女兒回應(yīng)，你要是女伢子（女孩子）你就知道了。