第一篇：浙江警官職業(yè)學(xué)院學(xué)生工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)管理辦法

浙江警官職業(yè)學(xué)院學(xué)生工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)管理辦法

（試 行）

第一章 總則

第一條 為貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（教高〔2006〕16號）等文件精神，全面推進(jìn)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革，進(jìn)一步加強(qiáng)和完善我校學(xué)生在工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)期間的教學(xué)管理和學(xué)生管理，確保工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)的質(zhì)量和效果,使其科學(xué)化、規(guī)范化和制度化。特制定本管理辦法。

第二條 本管理辦法所稱工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)，包括學(xué)生畢業(yè)前的綜合性實(shí)習(xí)和階段性實(shí)習(xí)，如見習(xí)實(shí)踐、認(rèn)知實(shí)習(xí)、體驗(yàn)式實(shí)習(xí)、參與式實(shí)習(xí)、跟班式實(shí)習(xí)、專業(yè)綜合實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）等。畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，學(xué)生應(yīng)同時(shí)做畢業(yè)綜合實(shí)踐課題。

第三條 工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)是專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是校內(nèi)實(shí)訓(xùn)向校外實(shí)習(xí)的延伸，應(yīng)以獨(dú)立實(shí)踐環(huán)節(jié)列入必修課程，任何部門和個(gè)人未經(jīng)批準(zhǔn)不得隨意削減或擠占教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的教學(xué)課時(shí)。工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)屬于教學(xué)項(xiàng)目，必須編寫教學(xué)大綱和指導(dǎo)書。

第四條 學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)一般安排在專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的最后一個(gè)學(xué)期，階段性實(shí)習(xí)要根據(jù)人才培養(yǎng)要求在專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中適當(dāng)安排。如臨時(shí)安排工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)的，要按調(diào)整專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的程序辦理，并提供完整的工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)方案報(bào)教務(wù)處審批。原則上要保證學(xué)生工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)時(shí)間在半年或以上。

第五條 學(xué)生工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)單位的選擇，應(yīng)該做到與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、與預(yù)期的就業(yè)崗位具有較強(qiáng)的關(guān)聯(lián)性。

第六條 校外實(shí)習(xí)基地是組織學(xué)生工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)的重要場所，基地建設(shè)的規(guī)范和完善直接影響到工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)教學(xué)的質(zhì)量和效果。各系部、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)管理中心及其他相關(guān)部門應(yīng)重視校外實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，使校外實(shí)習(xí)基地滿足

第十三條 各系須為實(shí)習(xí)學(xué)生配備指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師必須由校內(nèi)指導(dǎo)教師和校外指導(dǎo)教師搭配組建，中隊(duì)長和隊(duì)長配合指導(dǎo)教師做好相關(guān)工作。集中畢業(yè)實(shí)習(xí)的，還應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)點(diǎn)和實(shí)習(xí)人數(shù)配備足夠的校內(nèi)專職帶隊(duì)教師。各專業(yè)應(yīng)選擇責(zé)任心強(qiáng)、實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、比較熟悉實(shí)習(xí)單位、有一定組織管理和協(xié)調(diào)能力的教師擔(dān)任校內(nèi)指導(dǎo)或帶隊(duì)教師；校外指導(dǎo)教師原則上由實(shí)習(xí)單位的業(yè)務(wù)骨干擔(dān)任。

第十四條 階段性實(shí)習(xí)校內(nèi)指導(dǎo)教師主要職責(zé)：

1、根據(jù)被指導(dǎo)學(xué)生不同的實(shí)習(xí)單位、崗位及要求，會(huì)同實(shí)習(xí)單位確定具體實(shí)習(xí)內(nèi)容并指導(dǎo)學(xué)生擬訂個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃；組織學(xué)生學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和具體的實(shí)習(xí)計(jì)劃，明確實(shí)習(xí)目的和要求，闡明時(shí)間安排和步驟，提出寫實(shí)習(xí)周記、實(shí)習(xí)報(bào)告的要求，介紹實(shí)習(xí)單位情況和實(shí)習(xí)應(yīng)注意的事項(xiàng)，宣布實(shí)習(xí)紀(jì)律等。

2、協(xié)助實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師對學(xué)生進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)和日常管理，做好考勤工作，逐月檢查統(tǒng)計(jì)，對超假或無故離崗、曠崗的學(xué)生，視情節(jié)給予批評教育，學(xué)校視情節(jié)給予校紀(jì)校規(guī)處分。

3、與中隊(duì)長或隊(duì)長一起定期到實(shí)習(xí)單位，協(xié)助實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師共同對學(xué)生進(jìn)行分階段業(yè)務(wù)考核；或獨(dú)立組織分階段業(yè)務(wù)考核。

4、認(rèn)真填寫《集中工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)教師工作日志》，對工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)工作及效果作出書面總結(jié)。

5、負(fù)責(zé)所指導(dǎo)學(xué)生的工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)成績評定；負(fù)責(zé)收集學(xué)生工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)相關(guān)的各種材料，并上交各系存檔。

6、關(guān)心學(xué)生的工作和生活，維護(hù)學(xué)生的利益，及時(shí)提醒學(xué)生工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)中的注意事項(xiàng)，尤其是提醒學(xué)生遵守職業(yè)道德，幫助學(xué)生解決實(shí)習(xí)中存在的問題；向?qū)W生傳達(dá)學(xué)院及系部的各種相關(guān)信息。

第十五條 畢業(yè)實(shí)習(xí)校內(nèi)指導(dǎo)（帶隊(duì)）教師主要職責(zé)：

1、畢業(yè)實(shí)習(xí)校內(nèi)指導(dǎo)教師為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)對學(xué)生下達(dá)畢業(yè)綜合實(shí)踐任務(wù)書；指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)實(shí)習(xí)崗位合理選題和撰寫開題報(bào)告；指導(dǎo)學(xué)生填寫實(shí)習(xí)周記和撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告；指導(dǎo)學(xué)生做畢業(yè)綜合實(shí)踐課題；指導(dǎo)學(xué)生整理、裝訂畢業(yè)綜合實(shí)踐課題材料并組織參加答辯；做好指導(dǎo)記錄；負(fù)責(zé)畢業(yè)綜合實(shí)踐課題的初評意見。

2、集中畢業(yè)實(shí)習(xí)校內(nèi)專職帶隊(duì)教師的職責(zé)與階段性實(shí)習(xí)校內(nèi)指導(dǎo)教師職責(zé)相同。

3、分散畢業(yè)實(shí)習(xí)校內(nèi)指導(dǎo)教師主要職責(zé)

①采取郵件、QQ、電話聯(lián)絡(luò)等與實(shí)地探訪相結(jié)合的方式進(jìn)行指導(dǎo)。采取實(shí)地探訪的，要求有與學(xué)生及實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師等人在實(shí)習(xí)現(xiàn)場的合劃、實(shí)習(xí)學(xué)生、實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師及校內(nèi)指導(dǎo)教師等信息上報(bào)至教務(wù)處審核備案，教務(wù)處及時(shí)對校內(nèi)指導(dǎo)教師下達(dá)教學(xué)任務(wù)。

第三章 過程管理與質(zhì)量監(jiān)控

第十九條 工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)實(shí)施計(jì)劃必須經(jīng)教務(wù)處審核通過后方可實(shí)施。實(shí)施計(jì)劃主要包括：實(shí)習(xí)目的和要求、實(shí)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)、實(shí)習(xí)的組織和管理、實(shí)習(xí)的內(nèi)容（或項(xiàng)目）及課時(shí)安排、實(shí)習(xí)紀(jì)律以及實(shí)習(xí)考核辦法等。

第二十條 各系應(yīng)在學(xué)生開始工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)前，組織開展實(shí)習(xí)動(dòng)員，布置落實(shí)實(shí)習(xí)各項(xiàng)工作。

第二十一條 階段性實(shí)習(xí)和集中畢業(yè)實(shí)習(xí)的，各系實(shí)習(xí)工作小組成員應(yīng)帶著工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)實(shí)施計(jì)劃和實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師任務(wù)書帶隊(duì)前往實(shí)習(xí)單位。不同系前往同一實(shí)習(xí)單位的，由系自行協(xié)商確定帶隊(duì)人員。

分散畢業(yè)實(shí)習(xí)的，學(xué)生應(yīng)每人一份該專業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求、實(shí)習(xí)紀(jì)律與安全要求、實(shí)習(xí)考核要求，實(shí)習(xí)時(shí)交給實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師。

第二十二條 畢業(yè)實(shí)習(xí)的學(xué)生到崗兩天內(nèi)必須向畢業(yè)綜合實(shí)踐校內(nèi)指導(dǎo)教師匯報(bào)，一周內(nèi)將實(shí)習(xí)的作息時(shí)間安排告知校內(nèi)指導(dǎo)老師，以便抽查指導(dǎo)。

第二十三條 階段性實(shí)習(xí)和集中畢業(yè)實(shí)習(xí)的，本學(xué)期輪空的校內(nèi)指導(dǎo)教師到實(shí)習(xí)單位進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)每周不少于3天；非輪空的每周不少于1天。校內(nèi)指導(dǎo)教師應(yīng)與實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師、學(xué)生進(jìn)行溝通、交流，掌握學(xué)生實(shí)習(xí)作業(yè)的基本情況和考勤等管理情況，了解學(xué)生的思想和工作動(dòng)態(tài)，并認(rèn)真填寫《集中工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)教師工作日志》。

第二十四條 在工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)過程中，各系實(shí)習(xí)工作小組應(yīng)按區(qū)域組織人員到各集中實(shí)習(xí)地點(diǎn)進(jìn)行檢查和監(jiān)督，向?qū)嵙?xí)單位了解實(shí)習(xí)學(xué)生的情況，聽取實(shí)習(xí)單位對實(shí)習(xí)工作的意見和建議，并做好檢查記錄；通過電話對分散實(shí)習(xí)的學(xué)生狀況進(jìn)行調(diào)查。學(xué)院教務(wù)處、督導(dǎo)室、學(xué)生處等相關(guān)職能部門將不定期抽查各系的工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)工作情況，并進(jìn)行通報(bào)。

第二十五條 工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)結(jié)束后一周內(nèi)，學(xué)生應(yīng)按要求向所在系上交《學(xué)生工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)記錄冊》，校內(nèi)指導(dǎo)教師應(yīng)及時(shí)做好成績評定和總結(jié)工作。

第四章 紀(jì)律管理

第二十六條 學(xué)生離校前須認(rèn)真學(xué)習(xí)工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)的有關(guān)規(guī)定，明確實(shí)習(xí)目的和任務(wù)，端正實(shí)習(xí)態(tài)度。

占10%，實(shí)習(xí)報(bào)告占10%。

3、階段性實(shí)習(xí)和集中畢業(yè)實(shí)習(xí)考核包括分階段業(yè)務(wù)考核成績，占總成績的30%；實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師對學(xué)生的考核，占總成績的30%；實(shí)習(xí)考勤占10%，個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃占10%，實(shí)習(xí)周記占10%，實(shí)習(xí)報(bào)告占10%。

4、實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師應(yīng)對學(xué)生在崗位的表現(xiàn)情況進(jìn)行考核，考核的重點(diǎn)在于應(yīng)職應(yīng)崗的基本素質(zhì)、應(yīng)職應(yīng)崗的通用能力和應(yīng)職應(yīng)崗的專業(yè)能力，并填寫 《學(xué)生工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)評價(jià)表》，實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)教師簽字確認(rèn)后加蓋單位公章。

5、校內(nèi)指導(dǎo)教師要對學(xué)生在實(shí)習(xí)單位的表現(xiàn)情況進(jìn)行考核，考核的重點(diǎn)在于學(xué)生的組織紀(jì)律性和實(shí)習(xí)任務(wù)的完成情況，內(nèi)容包括學(xué)生的業(yè)務(wù)考核、實(shí)習(xí)考勤、個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃、實(shí)習(xí)周記、實(shí)習(xí)報(bào)告等，綜合評定成績。

第三十五條 對嚴(yán)重違反單位的管理規(guī)定或因品德表現(xiàn)等原因，被實(shí)習(xí)單位終止實(shí)習(xí)或造成惡劣影響者，實(shí)習(xí)成績按不及格處理；未經(jīng)校內(nèi)指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)單位同意擅離崗位者，實(shí)習(xí)成績按不及格處理；無故不按時(shí)交《學(xué)生工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)手冊》或其它規(guī)定的實(shí)習(xí)材料者，實(shí)習(xí)成績按不及格處理；凡參加工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)時(shí)間不足學(xué)校規(guī)定時(shí)間三分之一者，實(shí)習(xí)成績按不及格處理。

第三十六條 工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)成績不及格者或因故缺席者按學(xué)校有關(guān)規(guī)定作出相應(yīng)處理。

第六章 工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)

第三十七條 根據(jù)浙江省教育廳、財(cái)政廳《關(guān)于實(shí)施“十一五”期間全面提升高等教育辦學(xué)質(zhì)量和水平行動(dòng)計(jì)劃的通知》精神，高校要從學(xué)費(fèi)收入安排教學(xué)支出的比例中提取5個(gè)百分點(diǎn)，在經(jīng)常性事業(yè)經(jīng)費(fèi)中畢業(yè)班每生每年一定標(biāo)準(zhǔn)提取經(jīng)費(fèi)，確保工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)的完成。

第三十八條 學(xué)院按照學(xué)生學(xué)費(fèi)的5%作為工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，主要用于學(xué)生工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)交通補(bǔ)貼和實(shí)習(xí)補(bǔ)貼，與實(shí)習(xí)單位的聯(lián)系，校內(nèi)指導(dǎo)教師及系部指導(dǎo)、督促、檢查工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)工作所需的差旅費(fèi)等必要費(fèi)用；相關(guān)職能部門配備實(shí)習(xí)教學(xué)檢查專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，主要用于調(diào)研、聯(lián)系、指導(dǎo)、督促、檢查全院工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)工作所需的相關(guān)費(fèi)用。

第三十九條 在使用工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)前，各系應(yīng)根據(jù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中的教學(xué)任務(wù)和工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)實(shí)施計(jì)劃相關(guān)安排，在每學(xué)期開學(xué)第一周制定經(jīng)費(fèi)預(yù)算，經(jīng)學(xué)校教學(xué)主管部門審核后上報(bào)財(cái)務(wù)處。各系在經(jīng)費(fèi)預(yù)算指標(biāo)內(nèi)根據(jù)學(xué)校有關(guān)制度合理支配，保證?？顚Ｓ?。

第八章 附 則

第四十五條 實(shí)習(xí)單位按實(shí)習(xí)協(xié)議支付給學(xué)生的實(shí)習(xí)補(bǔ)貼，各系應(yīng)足額發(fā)給學(xué)生，不得以任何理由截留。實(shí)習(xí)單位對學(xué)生收取的一切費(fèi)用由學(xué)生自己承擔(dān)。領(lǐng)取實(shí)習(xí)補(bǔ)貼的學(xué)生交通費(fèi)自理。

第四十六條 本辦法適用于工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)，自頒布之日起試行，由學(xué)院教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。其它課程實(shí)訓(xùn)、以校內(nèi)為主的綜合實(shí)訓(xùn)等仍按《浙江警官職業(yè)學(xué)院實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作規(guī)程（試行）》（浙警院[2006]）89號）執(zhí)行。

第二篇：工學(xué)結(jié)合管理辦法

工學(xué)結(jié)合管理辦法

工學(xué)交替是中職學(xué)校人才培養(yǎng)模式的重要形式，是職業(yè)教育“實(shí)踐性、開放性和職業(yè)性”的必然要求，是培養(yǎng)具有“良好職業(yè)道德、科學(xué)創(chuàng)新精神和熟練專業(yè)技能”人才的有效途徑。做好工學(xué)交替工作也是建設(shè)高水平示范性職業(yè)學(xué)校的重要內(nèi)容。為進(jìn)一步規(guī)范我校的工學(xué)交替實(shí)踐教學(xué)工作，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本辦法。

一、總則

第一條本辦法所稱工學(xué)交替，主要是指按照專業(yè)人才培養(yǎng)方案要求和教學(xué)計(jì)劃的安排，組織在校學(xué)生到企業(yè)生產(chǎn)服務(wù)第一線參加的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。

第二條學(xué)生參加工學(xué)交替，須經(jīng)過所在系部根據(jù)專業(yè)對口的原則審定同意后辦理完審批手續(xù)，由學(xué)校招生就業(yè)培訓(xùn)處統(tǒng)一安排方可離校參加工學(xué)交替實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。

第三條工學(xué)交替單位要嚴(yán)格遵守國家有關(guān)法律法規(guī)，為學(xué)生提供必要的工作學(xué)習(xí)條件和安全健康的勞動(dòng)環(huán)境。

一、細(xì)則

第一條組織領(lǐng)導(dǎo)

工學(xué)交替工作，由學(xué)校教學(xué)校長總負(fù)責(zé)，并組成由學(xué)工處、教務(wù)處、各系、招生就業(yè)處等部門組成的工學(xué)交替管理領(lǐng)導(dǎo)小組。工學(xué)交替的日常管理工作由學(xué)生所在各系和企業(yè)共同承擔(dān)。

第二條工學(xué)交替安排

1、工學(xué)交替根據(jù)人才培養(yǎng)方案進(jìn)程，一般第6學(xué)期開始安排。

2、工學(xué)交替的內(nèi)容要求：專業(yè)對口、分項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，具備專業(yè)性、綜合性和可操作性。

第三條工學(xué)交替學(xué)生的管理

1、安排參加工學(xué)交替的學(xué)生由所在系和實(shí)習(xí)單位共同管理。各系和實(shí)習(xí)單位在學(xué)生參加工學(xué)交替期間，要維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，確保學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的人身安全和身心健康。

2、要建立健全工學(xué)交替管理體系。學(xué)校成立工學(xué)交替領(lǐng)導(dǎo)小組；各系成立工作小組，明確專人負(fù)責(zé)工學(xué)交替工作，要加強(qiáng)專業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師隊(duì)伍的建設(shè)，建立學(xué)生工學(xué)交替實(shí)習(xí)管理檔案，定期巡回檢查工學(xué)交替實(shí)習(xí)情況，加強(qiáng)工學(xué)交替實(shí)習(xí)指導(dǎo)和管理，處理實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的有關(guān)問題，確保工學(xué)交替工作的正常有序開展。

3、建立學(xué)校、工學(xué)交替合作單位和學(xué)生之間的信息聯(lián)系制度，定期進(jìn)行溝通聯(lián)系。學(xué)生到達(dá)實(shí)習(xí)單位前，各系、實(shí)習(xí)單位和學(xué)生本人應(yīng)當(dāng)明確各方的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)，提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

第四條 相關(guān)單位和人員的職責(zé)

（一）職責(zé)

1、應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)工學(xué)交替管理工作，建立健全工學(xué)交替管理制度，加強(qiáng)工學(xué)交替工作的監(jiān)督檢查，要明確對學(xué)生工學(xué)交替期間的考核內(nèi)容和考核方式，認(rèn)真進(jìn)行考核。協(xié)調(diào)有關(guān)部門和實(shí)習(xí)單位，共同做好實(shí)習(xí)學(xué)生的管理工作，保證實(shí)習(xí)安全、有序開展。

2、在安排工學(xué)交替時(shí)，要與實(shí)習(xí)單位共同制訂專業(yè)實(shí)施方案，開展專業(yè)教學(xué)和職業(yè)技能訓(xùn)練；指導(dǎo)教師要加強(qiáng)對學(xué)生思想政治教育和職業(yè)道德

教育，定期幫助學(xué)生總結(jié)工學(xué)交替學(xué)習(xí)成果，做好工學(xué)交替成績的評定工作。

3、要主動(dòng)加強(qiáng)與工學(xué)交替單位和學(xué)生的聯(lián)系，要建立專業(yè)指導(dǎo)教師聯(lián)系學(xué)生制度，及時(shí)準(zhǔn)確地掌握學(xué)生的工學(xué)狀態(tài)，解決工學(xué)過程中出現(xiàn)的矛盾和問題，切實(shí)指導(dǎo)好學(xué)生的工學(xué)活動(dòng)。

4、要與學(xué)生工學(xué)交替學(xué)習(xí)所在單位協(xié)商，允許工期間學(xué)生集中一段時(shí)間返校或在工學(xué)單位，完成相關(guān)課程的學(xué)習(xí)。

（二）工學(xué)交替實(shí)習(xí)學(xué)生職責(zé)

1、工學(xué)交替是學(xué)校人才培養(yǎng)方案的重要組成部分，所有學(xué)生都必須按人才培養(yǎng)方案的要求按時(shí)參加工學(xué)交替活動(dòng)。對于集中安排的工學(xué)交替，無正當(dāng)理由不參加者，不能獲得相應(yīng)課程的學(xué)習(xí)成績。

2、對于正常安排的工學(xué)交替學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守學(xué)校和所到單位的規(guī)章制度，服從管理；

3、學(xué)生工學(xué)交替學(xué)習(xí)期未滿，不得擅離或調(diào)換工學(xué)交替學(xué)習(xí)單位。個(gè)別學(xué)生確因特殊情況，中途調(diào)換單位的，須本人提出書面申請，報(bào)系工學(xué)交替學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。學(xué)生未經(jīng)批準(zhǔn)擅離、調(diào)換實(shí)習(xí)單位的，實(shí)習(xí)成績以零分記，其間發(fā)生的一切問題由學(xué)生本人負(fù)責(zé)。

4、工學(xué)交替學(xué)生在單位應(yīng)遵守單位紀(jì)律，尊重企業(yè)指導(dǎo)老師，服從工作分配，認(rèn)真工作，遵守所在單位的保密制度。若遇到問題，應(yīng)及時(shí)與指導(dǎo)老師或系聯(lián)系，由系與單位協(xié)商解決。若因?qū)W生的原因給單位或?qū)W校造成不良影響或損失的，學(xué)校將根據(jù)有關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)處理。

5、工學(xué)交替學(xué)習(xí)期間，學(xué)生應(yīng)積極主動(dòng)與學(xué)校、專業(yè)指導(dǎo)老師、工學(xué)交替學(xué)習(xí)單位指導(dǎo)老師保持緊密聯(lián)系，完成工學(xué)交替學(xué)習(xí)任務(wù)。

（三）指導(dǎo)老師職責(zé)

指導(dǎo)教師由二部分人員組成：一是系根據(jù)學(xué)生的專業(yè)情況指定本系相應(yīng)專業(yè)具有豐富教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)教師作為指導(dǎo)教師；二是由單位指定的指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師是工學(xué)交替的學(xué)習(xí)指導(dǎo)者，又是工作的組織者。指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé)，指導(dǎo)學(xué)生完成工學(xué)交替任務(wù)。校企雙方的指導(dǎo)教師應(yīng)加強(qiáng)聯(lián)系。

學(xué)校指導(dǎo)教師職責(zé):

1、熟悉專業(yè)工學(xué)交替方案和專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃，按要求參加工學(xué)交替學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，做好學(xué)生參加工學(xué)交替前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，負(fù)責(zé)將工學(xué)交替學(xué)生送到企業(yè)，并保持與學(xué)生的聯(lián)系。

2、學(xué)校指導(dǎo)老師要加強(qiáng)與單位的聯(lián)系，積極配合單位開展工作，及時(shí)解決工學(xué)交替學(xué)習(xí)中的問題，爭取單位的支持和幫助，搞好單位與學(xué)校的關(guān)系。

3、指導(dǎo)教師要及時(shí)了解、掌握及檢查學(xué)生完成工學(xué)交替學(xué)習(xí)的情況，指導(dǎo)學(xué)生撰寫工學(xué)交替學(xué)習(xí)總結(jié)等；

4、負(fù)責(zé)學(xué)生實(shí)習(xí)成績的評定工作。

企業(yè)指導(dǎo)教師職責(zé):

1、企業(yè)指導(dǎo)教師應(yīng)具備一定專業(yè)水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生數(shù)最多不超過10人。

2、指導(dǎo)教師要按要求指導(dǎo)學(xué)生的工作、學(xué)習(xí)和生活，檢查工作進(jìn)度和質(zhì)量。在業(yè)務(wù)指導(dǎo)中應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)和創(chuàng)新精

神，并詳細(xì)作好指導(dǎo)記錄。

3、指導(dǎo)教師在學(xué)生工學(xué)交替結(jié)束后要指導(dǎo)學(xué)生撰寫總結(jié)材料，保證學(xué)生的工學(xué)交替的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

4、在工學(xué)交替即將結(jié)束時(shí)，代表單位做好對實(shí)習(xí)生的鑒定與成績評定工作。

第五條 成績考核與評價(jià)

（一）考核原則

學(xué)生在工學(xué)交替期間接受學(xué)校和企業(yè)的雙重指導(dǎo)，校企雙方要加強(qiáng)對學(xué)生的工作過程控制、指導(dǎo)和考核，實(shí)行以企業(yè)為主、學(xué)校為輔的校企雙方考核制度，雙方共同填寫“學(xué)生工學(xué)交替學(xué)習(xí)工作鑒定表”。

（二）成績考核評定

1、工學(xué)交替一次做單獨(dú)一門課程成績計(jì)?？己擞蓛刹糠謽?gòu)成：一是企業(yè)指導(dǎo)教師對學(xué)生的考核成績，占總成績的70%；二是學(xué)校指導(dǎo)教師對學(xué)生的考核成績，占總成績的30%。

2、企業(yè)指導(dǎo)教師對學(xué)生的考核

工學(xué)交替學(xué)習(xí)在統(tǒng)一指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，可以在同一單位的同一崗位進(jìn)行，也可以在同一單位的不同崗位進(jìn)行，企業(yè)要對學(xué)生在每一部門或崗位的表現(xiàn)情況進(jìn)行考核，對學(xué)生的表現(xiàn)、工作質(zhì)量做出客觀評價(jià)。填寫“工學(xué)交替學(xué)習(xí)工作鑒定

（一）”表。

3、學(xué)校指導(dǎo)教師對學(xué)生的考核

學(xué)生要寫出工作報(bào)告，學(xué)校指導(dǎo)老師要對學(xué)生工作報(bào)告及時(shí)進(jìn)行批閱、結(jié)合日常檢查中學(xué)生的表現(xiàn)，評定成績。填寫“工學(xué)交替學(xué)習(xí)工作

鑒定

（二）”表。

第六條其它

實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)的使用，學(xué)生工作企業(yè)是否支付學(xué)生報(bào)酬、學(xué)生的的食宿等由雙方商量確定。

第三篇：冀中職業(yè)學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法

冀中職業(yè)學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法

學(xué)生實(shí)習(xí)是教學(xué)過程的重要環(huán)節(jié)之一，是學(xué)校課堂教學(xué)的必要延伸。學(xué)生實(shí)習(xí)作為教學(xué)計(jì)劃中的一門重要的必修課和綜合實(shí)踐課，對貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)原則，培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)所需合格人才起著十分重要的作用，為加強(qiáng)組織管理，確保實(shí)習(xí)質(zhì)量，特制定本規(guī)定。

一、實(shí)習(xí)目的

1．通過實(shí)習(xí)，使學(xué)生比較全面地了解自己將所從事的職業(yè)，并受到良好的政治思想和專業(yè)思想教育，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是、吃苦耐勞的良好品質(zhì)，增強(qiáng)對有關(guān)專業(yè)工作的適應(yīng)能力。2．通過實(shí)習(xí)，有效地鍛煉學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能獨(dú)立分析、解決實(shí)際問題的能力，提高其獨(dú)立工作能力。

3．通過實(shí)習(xí)，及時(shí)獲得反饋信息，不斷改進(jìn)我院的教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。，二、實(shí)習(xí)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

1．畢業(yè)實(shí)習(xí)在院黨委和院長的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由分管教學(xué)的副院長主抓，教務(wù)處具體負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)和監(jiān)督。

2．有關(guān)各系成立實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，有系主任、系教學(xué)秘書、有關(guān)班級的政治輔導(dǎo)員和承擔(dān)實(shí)習(xí)指導(dǎo)任務(wù)的部分專業(yè)教師組成。

3．教務(wù)處和系實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)完成實(shí)習(xí)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。包括制訂實(shí)習(xí)計(jì)劃、實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)預(yù)算、落實(shí)實(shí)習(xí)地點(diǎn)、發(fā)放實(shí)習(xí)的各種表格、做好實(shí)習(xí)學(xué)生的思想動(dòng)員等。

4．建議實(shí)習(xí)單位(尤其是接受集體實(shí)習(xí)的單位)指導(dǎo)小組，由實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)同志任組長，會(huì)同實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員具體負(fù)責(zé)落實(shí)實(shí)習(xí)計(jì)劃，領(lǐng)導(dǎo)與實(shí)習(xí)有關(guān)的各項(xiàng)工作。

5．實(shí)習(xí)生應(yīng)按實(shí)習(xí)單位或?qū)I(yè)分成實(shí)習(xí)小組，每組設(shè)組長1—2人，具體負(fù)責(zé)本組實(shí)習(xí)學(xué)生的工作、生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生及文體等各項(xiàng)工作。

三、實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)計(jì)劃

1．考慮到各專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)的內(nèi)容和特點(diǎn)存在較大差異，學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱由各系依據(jù)自己的專業(yè)特點(diǎn)具體制定，經(jīng)系主任審查同意后，報(bào)送教務(wù)處備案。

2．各系應(yīng)于每年九月底以前根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的安排，向教務(wù)處提交本學(xué)年的實(shí)習(xí)計(jì)劃，并于實(shí)習(xí)前四周，將實(shí)習(xí)的實(shí)施計(jì)劃報(bào)送教務(wù)處。3．實(shí)施計(jì)劃一經(jīng)確定，不得隨意更改。．

四、實(shí)習(xí)時(shí)間與方式 ．

1．實(shí)習(xí)應(yīng)在學(xué)生畢業(yè)前的最后一學(xué)年內(nèi)進(jìn)行, 實(shí)習(xí)時(shí)間規(guī)定為8周左右。2．實(shí)習(xí)可采用集中與分散的方式，條件允許可實(shí)行委托實(shí)習(xí)。：

五、實(shí)習(xí)點(diǎn)的選定

1．實(shí)習(xí)地點(diǎn)的選擇和確定應(yīng)在滿足教學(xué)要求的前提下，貫徹“就近就地”的原則，既要保證實(shí)習(xí)效果又要盡量節(jié)省經(jīng)費(fèi)開支。各專業(yè)要努力爭取建立相對穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地或掛鉤單位。

2．實(shí)習(xí)地點(diǎn)確定后，各系應(yīng)于實(shí)習(xí)前，派專人前去落實(shí)實(shí)習(xí)的內(nèi)容、指導(dǎo)人員、以及食宿、交通等各項(xiàng)有關(guān)事宜。

3．此項(xiàng)工作應(yīng)在實(shí)習(xí)開始的前一學(xué)期進(jìn)行。

六、實(shí)習(xí)要求

1．學(xué)生須在帶隊(duì)教師和實(shí)習(xí)單位有關(guān)人員指導(dǎo)下認(rèn)真進(jìn)行實(shí)習(xí)(頂崗實(shí)習(xí)或見習(xí))，虛心向所在實(shí)習(xí)單位的有關(guān)人員學(xué)習(xí)，努力完成實(shí)習(xí)大綱所規(guī)定的實(shí)習(xí)工作內(nèi)容。并根據(jù)實(shí)習(xí)大綱要求撰寫出個(gè)人的實(shí)習(xí)報(bào)告和社會(huì)調(diào)查報(bào)告。

2．實(shí)習(xí)期間，學(xué)生要嚴(yán)格遵守國家法律，遵守學(xué)校和所在實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。有違犯者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn) 和查實(shí)，將按學(xué)校有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

3．學(xué)生實(shí)習(xí)期間應(yīng)積極參加所在實(shí)習(xí)單位組織的黨、團(tuán)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

七、實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備工作

1．實(shí)習(xí)以前，各系應(yīng)結(jié)合自己的專業(yè)特點(diǎn)、實(shí)習(xí)單位的行業(yè)特點(diǎn)、具體情況等，對學(xué)生進(jìn)行必要的政治思想、組織紀(jì)律教育，并引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)大綱，明確實(shí)習(xí)目的、內(nèi)容和具體要求。

2．指定實(shí)習(xí)負(fù)責(zé)人和帶隊(duì)教師，對學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)分組，以便協(xié)調(diào)實(shí)習(xí)期間學(xué)生的政治思想、組織紀(jì)律、生活后勤等工作。

3．到教務(wù)處領(lǐng)取并向?qū)W生發(fā)放實(shí)習(xí)的有關(guān)表格。

八、實(shí)習(xí)內(nèi)容及步驟

1．聽取實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員的有關(guān)報(bào)告，了解實(shí)習(xí)單位的基本情況，崗位分工和工作特點(diǎn)等。

２.向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)人員深入了解實(shí)習(xí)崗位的工作性質(zhì)、工作內(nèi)容和過程等。

3．在實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)人員和系指導(dǎo)教師的具體指導(dǎo)下，結(jié)合實(shí)習(xí)崗位的一部分或全部工作，擬訂實(shí)習(xí)工作計(jì)劃和工作方案，經(jīng)雙方指導(dǎo)人員同意后接受并完成實(shí)習(xí)崗位的部分工作。4．開展專業(yè)實(shí)習(xí)調(diào)查并寫出調(diào)查報(bào)告，或撰寫有關(guān)實(shí)習(xí)工作的論文。

九、實(shí)習(xí)總結(jié)

1．實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，每位實(shí)習(xí)生都應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行書面總結(jié)，并填寫《學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》的個(gè)人鑒定部分。

2.帶隊(duì)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)在實(shí)習(xí)結(jié)束一周內(nèi)寫出實(shí)習(xí)小組情況及指導(dǎo)工作總結(jié)，交系實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。

3．在實(shí)習(xí)工作結(jié)束后兩周內(nèi)，系實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組在匯總各實(shí)習(xí)點(diǎn)匯報(bào)的基礎(chǔ)上寫出全系的實(shí)習(xí)工作總結(jié)(內(nèi)容包括實(shí)習(xí)過程、指導(dǎo)方法、實(shí)習(xí)質(zhì)量分析、實(shí)習(xí)中所遇到的問題以及采取的措施、對今后實(shí)習(xí)、教學(xué)工作的建議等)交教務(wù)處。

4．各系在實(shí)習(xí)總結(jié)中挑選出實(shí)習(xí)生優(yōu)秀實(shí)習(xí)方案，實(shí)習(xí)體會(huì)，經(jīng)驗(yàn)、調(diào)查報(bào)告或?qū)嵙?xí)論文報(bào)教務(wù)處。

十、實(shí)習(xí)成績的考核與評定

一般由實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)會(huì)同有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志，及雙方指導(dǎo)人員協(xié)商進(jìn)行初評。實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生要如實(shí) 寫出實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告。教師根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中的出勤、紀(jì)律、思想、和業(yè)務(wù)等各方面的實(shí)際表現(xiàn)并參考學(xué)生的自我總結(jié)、實(shí)習(xí)單位有關(guān)人員的意見、同組實(shí)習(xí)學(xué)生的總結(jié)評議情況等評定出每個(gè)學(xué)生的實(shí)習(xí)成績。成績評定按五級分制；

1．優(yōu)秀：嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，實(shí)習(xí)態(tài)度積極、明確，能主動(dòng)開展實(shí)習(xí)的各項(xiàng)工作，尊重指導(dǎo)教師，熱心幫助其他同學(xué)、虛心好學(xué)，能獨(dú)立透徹、準(zhǔn)確地分析、解答實(shí)習(xí)中遇到的有關(guān)專業(yè)問題、對實(shí)習(xí)單位的工作能提出有價(jià)值的獨(dú)特見解，實(shí)習(xí)報(bào)告完整準(zhǔn)確、條理清晰，自我總結(jié)全面、客觀、深刻。

2．良好：認(rèn)真遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，實(shí)習(xí)態(tài)度較明確、認(rèn)真，能較好地完成實(shí)習(xí)中的各項(xiàng)工作，尊重指導(dǎo)教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真思考所遇到的有關(guān)專業(yè)問題，并給出比較準(zhǔn)確的解答，對實(shí)習(xí)單位的工作能提出一般性的合理建議，實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容完整且較有條理，自我總結(jié)全面、客觀。

3．中等：遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，實(shí)習(xí)態(tài)度較認(rèn)真，完成實(shí)習(xí)任務(wù)達(dá)到大綱規(guī)定要求，比較注意搞好團(tuán)結(jié)，對所遇到的專業(yè)問題基本能正確解答，實(shí)習(xí)報(bào)告基本完整，自我總結(jié)比較全面、客觀。

4．及格：基本能遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，實(shí)習(xí)比較認(rèn)真，在他人幫助下對所遇到的專業(yè)問題能做出解答，或獨(dú)立解答時(shí)不存在原則性的錯(cuò)誤，實(shí)習(xí)報(bào)告基本符合實(shí)習(xí)大綱要求。5．不及格：凡有下列情形之一者實(shí)習(xí)成績?yōu)椴患案瘢?/p>

(1)缺勤(包括病事假)達(dá)到總實(shí)習(xí)學(xué)時(shí)四分之一以上，未完成實(shí)習(xí)任務(wù)，(2)實(shí)習(xí)態(tài)度不端正，不遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，或違反實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度，并造成一定不良影響和損失；

(3)獨(dú)立性很差，或解答問題帶有原則性錯(cuò)誤；(4)無實(shí)習(xí)報(bào)告或?qū)嵙?xí)報(bào)告嚴(yán)重不完整。

凡因故未參加實(shí)習(xí)或?qū)嵙?xí)成績不及格者按學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定辦理

十一、委托實(shí)習(xí)或其它實(shí)習(xí)方式的管理可參照本《辦法》規(guī)定執(zhí)行

第四篇：江西工職院工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)管理辦法(090704)

江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)管理辦法

（試行）

根據(jù)《教育部關(guān)于職業(yè)院校試行工學(xué)結(jié)合、半工半讀的意見》（教職成[2006]4號）、《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（教高[2006]16號）等文件的精神，結(jié)合我院人才培養(yǎng)模式改革和專業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求，為了切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)工學(xué)結(jié)合教學(xué)實(shí)習(xí)的管理，特制定本管理辦法。

一、工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)的目的意義

1、工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)是高職教育重要的組成部分，是體現(xiàn)“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)具有“良好職業(yè)道德、科學(xué)創(chuàng)新精神和熟練專業(yè)技能”人才的首選方式。

2、理論聯(lián)系實(shí)踐，學(xué)以致用，全面提高使學(xué)生的專業(yè)知識(shí)與職業(yè)技能，為企業(yè)生產(chǎn)服務(wù)，積累工作經(jīng)驗(yàn)和豐富社會(huì)閱歷，提高就業(yè)競爭力。

3、了解社會(huì)和國情，直接向一線員工和工程技術(shù)人員、管理人員學(xué)習(xí)各種相關(guān)的實(shí)踐知識(shí)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)學(xué)生事業(yè)心、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神，為今后走向社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。

二、工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)方式

1、實(shí)習(xí)單位包括企業(yè)、事業(yè)和專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

2、實(shí)習(xí)單位條件應(yīng)滿足本專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求，實(shí)習(xí)單位應(yīng)力求相對穩(wěn)定，提倡和鼓勵(lì)各專業(yè)與選定的實(shí)習(xí)單位長期合作，建立教學(xué)、科研和生產(chǎn)三結(jié)合的實(shí)習(xí)基地。

3、實(shí)習(xí)單位應(yīng)具有：培訓(xùn)理念先進(jìn)，專業(yè)基本對口；培訓(xùn)設(shè)施齊全、先進(jìn)，培訓(xùn)能力強(qiáng)；生產(chǎn)比較正常；技術(shù)、管理比較先進(jìn)，對學(xué)生實(shí)習(xí)比較重視；便于安排師生食宿；就地就近，相對穩(wěn)定；節(jié)省經(jīng)費(fèi)等條件。

4、實(shí)習(xí)可以根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)和實(shí)習(xí)單位實(shí)際，采取多種形式進(jìn)行?？杉姓噙M(jìn)行，也可分散進(jìn)行，對接受20名以上學(xué)生實(shí)習(xí)的單位，原則上要安排實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。

三、實(shí)習(xí)的組織管理

1、教務(wù)處職責(zé)：

負(fù)責(zé)全校工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)的組織工作，協(xié)助分院開展工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)的管理工作。

（1）審核和制定全校工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)計(jì)劃、基本原則和有關(guān)規(guī)章制度。

（2）審批各專業(yè)的實(shí)習(xí)方案和實(shí)施細(xì)則。（3）負(fù)責(zé)全院實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)的分配和管理。（4）檢查全校實(shí)習(xí)情況和實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)使用情況。（5）參與處理與實(shí)習(xí)有關(guān)的各種重大事件。

（6）組織實(shí)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)交流，對全校實(shí)習(xí)工作做出總結(jié)，對全院實(shí)習(xí)基地的建設(shè)進(jìn)行總體規(guī)劃和宏觀管理。

2、分院職責(zé)：

各分院作為工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)管理的職能部門，主要負(fù)責(zé)工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)工作的準(zhǔn)備、落實(shí)、協(xié)調(diào)與日常管理工作。

（1）上報(bào)工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)計(jì)劃。（2）組織教研室制定實(shí)習(xí)大綱。

（3）確定實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，審批實(shí)習(xí)實(shí)施計(jì)劃。（4）開好實(shí)習(xí)前師生動(dòng)員會(huì)，做好實(shí)習(xí)前各項(xiàng)準(zhǔn)備。（5）檢查實(shí)習(xí)效果和質(zhì)量，總結(jié)交流工作經(jīng)驗(yàn)。對分院工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)工作做出總結(jié)。

（6）科學(xué)、合理、規(guī)范使用實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)。

（7）組織進(jìn)行實(shí)習(xí)工作總結(jié)與交流，實(shí)習(xí)材料的整理、歸檔、上報(bào)。

（8）建立和完善專業(yè)實(shí)習(xí)基地，加強(qiáng)管理，不斷提高實(shí)習(xí)效果。

四、工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)工作程序

1、每學(xué)期開學(xué)第一個(gè)月內(nèi)，各分院根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，提交下一學(xué)期工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)計(jì)劃，經(jīng)分院院長批準(zhǔn)后，上報(bào)教務(wù)處。教務(wù)處報(bào)學(xué)院批準(zhǔn)后統(tǒng)一組織。各分院要積極探索、不斷總結(jié)，逐步形成相對穩(wěn)定的工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)計(jì)劃，并納入各專業(yè)人才培養(yǎng)方案。

2、學(xué)校審核通過的實(shí)習(xí)計(jì)劃，于學(xué)期結(jié)束前下達(dá)各分院。執(zhí)行計(jì)劃中，如遇特殊情況需更改實(shí)習(xí)時(shí)間及實(shí)習(xí)地點(diǎn)，須書面說明原因，經(jīng)分院院長簽字同意后報(bào)教務(wù)處。否則按教學(xué)事故處理。

3、在實(shí)習(xí)計(jì)劃下達(dá)后，各分院確定實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師名單，并做好實(shí)習(xí)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

4、各分院要根據(jù)培養(yǎng)計(jì)劃及培養(yǎng)目標(biāo)的要求，結(jié)合實(shí)習(xí)單位實(shí)際，組織教師與實(shí)習(xí)單位合作編寫專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱和工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)計(jì)劃，在與實(shí)習(xí)單位商定后，上報(bào)教務(wù)處。

5、與實(shí)習(xí)單位簽訂《工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)協(xié)議書》，與學(xué)生簽訂《實(shí)習(xí)安全協(xié)議書》。

6、做好實(shí)習(xí)動(dòng)員工作。

7、完成實(shí)習(xí)各項(xiàng)任務(wù)。

8、做好實(shí)習(xí)工作總結(jié)，上交學(xué)生實(shí)習(xí)記錄、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師工作記錄表、學(xué)生實(shí)習(xí)考核鑒定表、學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)、學(xué)生實(shí)習(xí)成績表等相關(guān)材料。

9、按學(xué)校財(cái)務(wù)規(guī)定，辦理實(shí)習(xí)費(fèi)用報(bào)銷前到教務(wù)處審核。

五、對指導(dǎo)教師或帶隊(duì)教師要求

1、資格：

實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師或帶隊(duì)教師必須由專業(yè)教師擔(dān)任，應(yīng)具有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)、有一定的組織管理能力和比較熟悉實(shí)習(xí)單位生產(chǎn)和服務(wù)內(nèi)容。指導(dǎo)教師的數(shù)量和人員由分院指派。

2、職責(zé)：（1）實(shí)習(xí)前做好充分準(zhǔn)備，按實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)計(jì)劃要求與實(shí)習(xí)單位共同制定實(shí)習(xí)實(shí)施計(jì)劃草案并經(jīng)雙方協(xié)商確定后負(fù)責(zé)監(jiān)督實(shí)施。

（2）實(shí)習(xí)教師要以身作則，言傳身教，同時(shí)要全面關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、健康與安全，處理好與學(xué)生實(shí)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的各項(xiàng)管理任務(wù)。

（3）了解、掌握及檢查學(xué)生完成實(shí)習(xí)的情況，指導(dǎo)學(xué)生填寫實(shí)習(xí)手冊中相關(guān)的內(nèi)容。與實(shí)習(xí)單位共同組織實(shí)習(xí)考核和成績評定工作。

（4）與實(shí)習(xí)單位配合及時(shí)解決實(shí)習(xí)中的問題。

（5）加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，努力提高“雙師”素質(zhì)，積極主動(dòng)投入實(shí)習(xí)各環(huán)節(jié)，為學(xué)院專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、課程改革和教學(xué)模式改革收集資料和積累經(jīng)驗(yàn)。

（6）實(shí)習(xí)期間不得擅自離開崗位從事其它工作，不得私自找人頂替，否則作為教學(xué)事故處理。實(shí)習(xí)期間原則上不得請假，如遇特殊情況必須請假，應(yīng)經(jīng)分院院長批準(zhǔn)，并指派其他教師頂崗。

（7）享受學(xué)校規(guī)定的有關(guān)待遇。

（8）撰寫實(shí)習(xí)指導(dǎo)周記并做好實(shí)習(xí)的總結(jié)工作。

3、具體工作：

（1）實(shí)習(xí)前，指導(dǎo)教師或帶隊(duì)教師要提前到實(shí)習(xí)單位認(rèn)真做好實(shí)習(xí)準(zhǔn)備，與分院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)一道和實(shí)習(xí)單位共同研究擬定實(shí)習(xí)方案和進(jìn)度。（2）依據(jù)實(shí)習(xí)大綱的要求并結(jié)合實(shí)習(xí)單位實(shí)際情況編制《實(shí)習(xí)實(shí)施計(jì)劃》，經(jīng)分院分管教學(xué)副院長審核，分院院長批準(zhǔn)后，于實(shí)習(xí)前下發(fā)給學(xué)生，同時(shí)報(bào)教務(wù)處一份備案。

（3）應(yīng)派有關(guān)人員在學(xué)生到達(dá)實(shí)習(xí)單位之前做好實(shí)習(xí)師生食宿交通等生活方面的安排及勞動(dòng)保護(hù)用具的準(zhǔn)備工作。

（4）如果實(shí)習(xí)與假期相連，學(xué)生由實(shí)習(xí)地返家或由家去實(shí)習(xí)地，帶隊(duì)教師應(yīng)于學(xué)生離校前或?qū)嵙?xí)結(jié)束前一周內(nèi)，做好相應(yīng)安排，辦理好相關(guān)手續(xù)。

（5）如果實(shí)習(xí)與就業(yè)相連，帶隊(duì)教師應(yīng)協(xié)助分管就業(yè)的有關(guān)人員做好工作。

（6）實(shí)習(xí)前到財(cái)務(wù)處辦理實(shí)習(xí)費(fèi)用有關(guān)事宜，實(shí)習(xí)結(jié)束后及時(shí)到財(cái)務(wù)處報(bào)銷。

（7）實(shí)習(xí)過程中，做好各方面協(xié)調(diào)工作，記錄學(xué)生每日出勤情況及實(shí)習(xí)工作情況，并撰寫實(shí)習(xí)指導(dǎo)周記。

（8）實(shí)習(xí)結(jié)束前，根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告（含專題報(bào)告）、現(xiàn)場考查（筆試或口試）和實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)與企業(yè)管理人員一道共同對學(xué)生進(jìn)行全面綜合考評，并記錄相應(yīng)的考評成績。

（9）實(shí)習(xí)結(jié)束后，寫出實(shí)習(xí)工作總結(jié)，并將總結(jié)與學(xué)生考評成績一道交分院及教務(wù)處各一份，其他資料交分院存檔。

（10）協(xié)助分院做好工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)工作總結(jié)和撰寫總結(jié)報(bào)告。

六、對學(xué)生的要求

1、遵紀(jì)守法，不得做出有損學(xué)院聲譽(yù)、危害集體和他人的行為。

2、遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師、管理人員、技術(shù)人員的勞動(dòng)，虛心學(xué)習(xí)，服從管理。

3、必須嚴(yán)格執(zhí)行請假制度。未經(jīng)允許不得擅自離隊(duì)或外宿。實(shí)習(xí)中原則上不準(zhǔn)請假，更不得無故不參加實(shí)習(xí)。如有特殊情況必須請假時(shí)，需持有關(guān)證明按實(shí)習(xí)單位和學(xué)校有關(guān)制度辦理并報(bào)學(xué)校審核。學(xué)校方按下列權(quán)限辦理：（１）學(xué)生請假需要報(bào)帶隊(duì)教師審核經(jīng)實(shí)習(xí)單位批準(zhǔn)后方可執(zhí)行；（２）學(xué)生請假超過三天還需報(bào)學(xué)院分院院長批準(zhǔn)，并報(bào)教務(wù)處備案。

4、學(xué)生在實(shí)習(xí)期間要努力學(xué)習(xí)，逐日或每周寫出實(shí)習(xí)日記或周記。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)每人提交一份實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告。實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告應(yīng)包括：實(shí)習(xí)目的；實(shí)習(xí)內(nèi)容；實(shí)習(xí)收獲及對實(shí)習(xí)工作建設(shè)性意見等。

5、實(shí)習(xí)中若有不服從管理，違法亂紀(jì)、損壞公物、打架鬧事者，帶隊(duì)教師可根據(jù)所犯錯(cuò)誤的性質(zhì)、嚴(yán)重性和影響程度等，予以批評教育或停止其實(shí)習(xí)。同時(shí)向校、分院匯報(bào)，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定處理。

7、學(xué)生要與學(xué)學(xué)校簽訂《實(shí)習(xí)安全協(xié)議書》，學(xué)生上崗實(shí)習(xí)要嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，否則，一切后果自負(fù)。

七、實(shí)習(xí)考核及成績評定

1、由實(shí)習(xí)單位和指導(dǎo)實(shí)習(xí)教師共同根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)、勞動(dòng)表現(xiàn)；實(shí)習(xí)日記；實(shí)習(xí)報(bào)告；口試或筆試等幾個(gè)方面的情況，按實(shí)習(xí)項(xiàng)目或進(jìn)程項(xiàng)目分項(xiàng)綜合評定其實(shí)習(xí)成績和其他成績。

2、凡參加本次實(shí)習(xí)時(shí)間不足三分之二或曠課四天以上者。不得參加本次實(shí)習(xí)考核，按不及格處理。

八、實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)使用

1、按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定分配實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)，分配給各分院的實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)，由各分院統(tǒng)籌安排，自行調(diào)節(jié)使用。各分院在節(jié)約開支的前提下，應(yīng)努力保證各專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃的正常進(jìn)行。

2、工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)期間教師差旅費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)習(xí)教師的各項(xiàng)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)按學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

3、工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)中支付實(shí)習(xí)單位的經(jīng)費(fèi)，必須嚴(yán)格按規(guī)定辦理。

九、本條例自發(fā)布之日起執(zhí)行，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。

江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

二○○九年七月二日

第五篇：工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)總結(jié)

工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)總結(jié)

機(jī)械工程學(xué)院 xxxxx

工學(xué)結(jié)合是我們機(jī)械專業(yè)學(xué)習(xí)的一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，是將課堂上學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際結(jié)合的一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)。對強(qiáng)化我們所學(xué)到的知識(shí)和檢測所學(xué)技能的掌握程度有很好的幫助。為了提高我們的機(jī)械專業(yè)認(rèn)知，加深模具、夾具在機(jī)械加工制作領(lǐng)域的感性理解。開闊視野，了解相關(guān)設(shè)備和資料，熟悉一些典型的零部件加工工藝，通過學(xué)校舉行的工學(xué)結(jié)合企業(yè)洽談會(huì)，我來到了浙江力霸皇工貿(mào)集團(tuán)—浦江嘉豪自行車公司鐵件廠實(shí)習(xí)。

一、實(shí)習(xí)時(shí)間：2012年5月2號~2012年8月15號

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：浙江力霸皇工貿(mào)集團(tuán)—浦江嘉豪自行車公司鐵件廠

三、實(shí)習(xí)單位簡介：浙江力霸皇工貿(mào)集團(tuán)公司創(chuàng)建于1988年，公司總部位于浙江省浦江縣城中山北路169號。占地面積50萬平方米，總資產(chǎn)7.8億人民 幣，員工2100余人。公司主要產(chǎn)品是自行車，電動(dòng)車，電子冷溫箱。年生產(chǎn)能力山地自行車200萬輛，電動(dòng)車30萬輛，電子冷溫箱50萬臺(tái)。公司還涉足教育、藝術(shù)、以及房地產(chǎn)投資等領(lǐng)域。公司在董事長嚴(yán)備戰(zhàn)先生的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體力霸皇人二十余年持續(xù)不斷的開拓創(chuàng)新，努力進(jìn)取，公司現(xiàn)已發(fā)展成為國家商務(wù)部重點(diǎn)培育和扶持的出口企業(yè)、全國自行車行業(yè)重點(diǎn)骨干企業(yè)單位、中國自行車協(xié)會(huì)副理事長單位、浙江省行業(yè)的龍頭企業(yè)、地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱企業(yè)。公司通過了ISO9000質(zhì)量管理體系，ISO9001環(huán)境質(zhì)量管理體系認(rèn)證，產(chǎn)品分別通過了3C，歐洲CE，日本SG，德國TUV，瑞士SGS等認(rèn)證。公司產(chǎn)品遠(yuǎn)銷日本、美國、歐洲等國家。并成為當(dāng)今世界零售業(yè)巨頭美國沃爾瑪、法國家樂福、歐尚等公司的直接供貨商。公司被認(rèn)證為中國出口名牌，出口免驗(yàn)產(chǎn)品，浙江名牌產(chǎn)品。力霸皇商標(biāo)更為認(rèn)定為中國馳名商標(biāo)。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1、了解機(jī)械制造工藝和設(shè)備，系統(tǒng)自動(dòng)化及計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造的相關(guān)資料。

2、了解機(jī)械制造技術(shù)的現(xiàn)狀及其發(fā)展方向。

3、仔細(xì)觀察和熟悉典型的機(jī)械加工工藝過程及裝配調(diào)試過程。

4、學(xué)習(xí)相關(guān)機(jī)械模具、夾具及設(shè)備的操作過程。

5、學(xué)習(xí)企業(yè)管理“6S”的知識(shí)和技術(shù)管理的知識(shí)。

6、培養(yǎng)自己的職業(yè)素質(zhì)，養(yǎng)成良好的就業(yè)心態(tài)與道德。

在鐵件廠實(shí)習(xí)的過程中，安全問題始終是第一位的。為了保證生產(chǎn)實(shí)習(xí)能夠順利進(jìn)行，力霸皇公司的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院帶隊(duì)老師在我們?nèi)霃S實(shí)習(xí)之前，給我們上了一趟安全教育課。對工廠里的規(guī)章制度進(jìn)行了講述。其中嚴(yán)格規(guī)定工作期間必須穿戴工作服裝，女士不準(zhǔn)穿短裙短褲和高跟鞋，男士不準(zhǔn)穿拖鞋和背心及短褲。且在工作實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)該分散到不同車間，以免過于集中在一兩道工序前，導(dǎo)致嘻嘻哄鬧的情況出現(xiàn)。然后，指導(dǎo)帶隊(duì)老師帶我們參觀了力霸皇的日本山地自行車生產(chǎn)線裝配廠和美國山地自行車裝配廠。并列舉了一些典型的安全事故，其中包括電擊、砸傷、設(shè)備故障導(dǎo)致的工傷等。其中大部分都是由于操作人員的不規(guī)范操作而導(dǎo)致的后果。這樣的情況更加引起了我們對安全的重視?？傊ㄟ^這些入廠前的安全教育，是我們深深意識(shí)到安全的重要性。是我們牢固樹立了安全第一的思想，同時(shí)激勵(lì)了我們虛心向工人師傅學(xué)習(xí)技術(shù)的渴求，為實(shí)習(xí)的成功奠定了基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)期間，我是在鐵件廠的備料車間前三角加工班工作。這里有很多的壓力機(jī)，沖床，液壓機(jī)等，單工序和多工序加工機(jī)械都有。是以加工山地自行車和電動(dòng)車的前三角零部件為主的。在五月份和六月份的的時(shí)間里，我從事的是車架前三角的前管內(nèi)徑加工工序。工作時(shí)候，使用的是小型的半自動(dòng)精密儀表機(jī)床。具體過程是先將下料好的前管胚料放入儀表機(jī)床的彈簧彈夾頭內(nèi)，然后左手啟動(dòng)扳手開關(guān)，待前管在機(jī)床內(nèi)平穩(wěn)勻速轉(zhuǎn)動(dòng)后，使用右手握住推桿將車刀架緩慢平速的推送過去嗎，以達(dá)到將前管的內(nèi)徑切削，去除毛刺，車出平滑倒角的效果。相對來說，這道工序是比較累的。在工作過程中，有大量鐵屑飛濺到身上，手臂上，和面部。如果操作者不佩戴安全防護(hù)罩、圍裙、和袖套，很容易產(chǎn)生燙傷事故。而且儀表機(jī)床的發(fā)動(dòng)機(jī)就在左腳處，工作時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量熱量，在暑熱的日子里自然是更加辛苦了。

七月份和八月的一個(gè)半月里，由于之前的七月九號工作時(shí)，我在砂輪機(jī)前磨削儀表機(jī)床車刀過程中，不小心操作不當(dāng)，致使自己的左手虎口處被砂輪機(jī)打傷一道傷口，在醫(yī)院里縫了五針。這個(gè)工傷，我休息了13天。所以在之后的工作期間，我就沒有再繼續(xù)從事前管的內(nèi)徑加工工作了，而是改成液壓式?jīng)_弧機(jī)進(jìn)行沖弧工作。鐵件廠主要是生產(chǎn)山地自行車和電動(dòng)車的相關(guān)零部件和配件。所以大部分零部件都是鋼鐵材料、管類的。因此很多工序的加工都需要在液壓沖弧機(jī)上進(jìn)行液壓氣動(dòng)沖弧后才能進(jìn)行下一步的工序。而液壓沖弧機(jī)主要是由液壓氣動(dòng)系統(tǒng)和沖弧夾具系統(tǒng)組成。啟動(dòng)方式一般為手按開關(guān)或腳踏開關(guān)。同時(shí)沖弧機(jī)上進(jìn)行的加工都是在液壓氣動(dòng)系統(tǒng)的傳動(dòng)力下帶動(dòng)夾具系統(tǒng)的上下兩套夾具車刀進(jìn)行加工。在這些工序加工過程中，通過班長的指導(dǎo)、工友們的指點(diǎn)及自己日常工作期間的觀察和學(xué)習(xí)。我對液壓氣動(dòng)系統(tǒng)和夾具有了很深刻的理解。在平時(shí)的工作中夾具出現(xiàn)的一些磨損等小問題，自己也能簡單修補(bǔ)和組裝。這都是我以后人生里寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。

五、工作實(shí)習(xí)體會(huì)：

工學(xué)結(jié)合頂崗實(shí)習(xí)是我們機(jī)械高職院校大學(xué)生在大學(xué)期間的一次很重要的教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)。它結(jié)合了大三畢業(yè)實(shí)習(xí)和課程畢業(yè)設(shè)計(jì)等相關(guān)內(nèi)容。培養(yǎng)我們查閱，收集資料的能力。讓我們熟悉各種工藝加工設(shè)計(jì)規(guī)范，鍛煉我們走向社會(huì)的綜合技術(shù)和社交能力?？偟膩碇v，我自己的這次工學(xué)結(jié)合還是比較圓滿的。畢竟從五月到八月，在100天的時(shí)間里，我們感觸了很多不同于大學(xué)校園和家庭的環(huán)境氛圍，而且自己也在這三個(gè)半月的時(shí)間里迅速成長。從中我不僅對我們之前在課堂中學(xué)到的理論知識(shí)有了更加深刻的理解，而且對接下來的學(xué)習(xí)起到了很多幫助。在工作期間，我所操作過的機(jī)械設(shè)備，諸如液壓沖弧機(jī)，精密儀表機(jī)床，壓力機(jī)等有了很深刻的理解和認(rèn)知，也鍛煉了自己的設(shè)備操作水平。并且對自己專業(yè)未

來的發(fā)展方向—模具設(shè)計(jì)、夾具設(shè)計(jì)與應(yīng)用帶來了很多新的思路。同我一行的還有其他14名本校實(shí)習(xí)同學(xué)，我們帶著渴望的心情來實(shí)習(xí)，也是帶著滿意的笑容歸去的。這樣的實(shí)習(xí)經(jīng)歷對我們在校大學(xué)生來說真的是一次難得而完美的機(jī)會(huì)。給我們以后的學(xué)習(xí)帶來很大的動(dòng)力，也是我們在畢業(yè)就業(yè)選擇時(shí)有了更多的啟發(fā)。

“安全重于泰山”這句話要時(shí)刻謹(jǐn)記心中。從事機(jī)械行業(yè)，稍有不謹(jǐn)慎，就會(huì)遇到各種工傷。因?yàn)闄C(jī)器是沒有思想的，如果我們不嚴(yán)把安全關(guān)，不時(shí)刻提高警惕，稍微放松一下就會(huì)有悲劇釀成。無論哪個(gè)員工、哪道工序、哪個(gè)崗位。我們都要在做好自己本職工作的同時(shí)，還要細(xì)心、有條不紊的進(jìn)行生產(chǎn)。“安全來自長期警惕，事故源于瞬間麻痹”只有人身安全，才能擁有一切！

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”年輕的我們，未來的路還很長，我們只有不斷努力，不斷進(jìn)取，才有更好的明天。這次的的工學(xué)結(jié)合，我了解和學(xué)習(xí)了很多平時(shí)無法接觸到的東西，讓我們得到了很多鍛煉，這同樣也是對我們自身的一種檢驗(yàn)。在實(shí)習(xí)過程中，我們看到了很多自己現(xiàn)實(shí)中的不足和個(gè)人需要改進(jìn)的地方，這都為我未來的人生奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。最后，也要感謝我的指導(dǎo)老師在我實(shí)習(xí)過程中給我們的照顧和問候，還有工廠的領(lǐng)導(dǎo)，車間主任與我們的班長。是他們，在我三個(gè)多月的實(shí)習(xí)日子里，照顧和指導(dǎo)我。你們都是我一生中巨大的財(cái)富，謝謝你們！