第一篇：朱河鎮(zhèn)中開展師德建設(shè)的匯報材料

抓學(xué)習(xí)求實(shí)效，樹典型促和諧，建制度重落實(shí)

——朱河鎮(zhèn)初級中學(xué)師德建設(shè)工作匯報

近年來，我校在監(jiān)利縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校緊緊圍繞努力辦人民滿意的教育這一宗旨，以打造作風(fēng)過硬、師德高尚的教師隊(duì)伍為目標(biāo)，以活動為載體，以教育為先導(dǎo)，多措并舉，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，有力地提高了廣大教師的職業(yè)道德水平和戰(zhàn)斗力，為新時期教育教學(xué)工作的開展提供了堅(jiān)強(qiáng)的師資保障?，F(xiàn)將我校師德建設(shè)的一些做法匯報如下：

一、重視學(xué)習(xí)，把師德教育工作放在首要位置

1．加強(qiáng)師德教育，注重師德教育的針對性、時效性。

我校把師德師風(fēng)建設(shè)納入學(xué)校大德育體系，由黨總支主抓，由政教處牽頭，各部門聯(lián)動，既規(guī)范教師教學(xué)行為，更規(guī)范學(xué)生日常行為，讓學(xué)生參與、了解、支持師德師風(fēng)建設(shè)工程。開學(xué)初，學(xué)校就與每位教師簽訂“加強(qiáng)師德建設(shè)，規(guī)范教師行為”責(zé)任狀。具體內(nèi)容是三個嚴(yán)禁：嚴(yán)禁私自收費(fèi)、嚴(yán)禁推銷資料、嚴(yán)禁有償家教。如有違反以上三個“嚴(yán)禁”，損害教師形象、影響學(xué)校聲譽(yù)的，學(xué)校將視情節(jié)輕重分別采取批評教育、扣發(fā)績效工資、停課停工等處理；情節(jié)嚴(yán)重或被上級查獲者，由上級主管部門進(jìn)行處理，所有后果由當(dāng)事人個人自負(fù)，概與學(xué)校無關(guān)。

2．積極查找問題，深入開展師德承諾守信活動。

亂訂資料是我校自查的重點(diǎn)，為了防止其它師德問題的發(fā)生，我校本著“有則改之無則加勉”的原則，要求每個教師都進(jìn)行自查自糾，同時鼓勵學(xué)生、家長、教師積極舉報，充分發(fā)揮民主管理的作用，我們依據(jù)排查出的師德師風(fēng)建設(shè)中或多或少存在的問題，對全體教師提出“六個嚴(yán)禁”：即：1）嚴(yán)禁私自收費(fèi)；2）嚴(yán)禁私招住讀生；3）嚴(yán)禁私自推銷教輔資料；4）嚴(yán)禁有償家教和私自辦班補(bǔ)課；5）嚴(yán)禁打罵驅(qū)趕侮辱學(xué)生；6）嚴(yán)禁索要家長財物或禮品禮券。針對這些可能發(fā)生的問題，我們借助告家長書、櫥窗等向?qū)W生、家長、社會公開承諾。

3.開展系列活動，對全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)培訓(xùn)

近年來，我校每年利用暑假校本培訓(xùn)的契機(jī)，集中對教師進(jìn)行師德師風(fēng)培訓(xùn)。學(xué)校在教學(xué)樓入口處專門出了一塊“八字”師德宣傳牌，即“責(zé)任、慈愛、嚴(yán)格、團(tuán)隊(duì)”。具體內(nèi)容是：以“責(zé)任”為重，潛心教學(xué)育人；以“慈愛”為懷，尊重學(xué)生，推動教學(xué)相長；以“嚴(yán)格”為首，以身作則，規(guī)范學(xué)生言行；以“團(tuán)隊(duì)”為榮，開拓創(chuàng)新，提高整體水平。我們還結(jié)合法紀(jì)法規(guī)教育、廉潔自律教育、警示教育、心理健康教育等邀請學(xué)校法制副校長某某所長來我校給全體教師上課，提高道德素養(yǎng)、法制水平、心理健康知識等。通過這些不同形式的培訓(xùn)，提高了我校教師的綜合素質(zhì)，為建立和諧校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過一系列舉措，教工的職業(yè)道德水平得到了進(jìn)一步的提高。

二、樹立典型，眾志成城爭創(chuàng)“師德模范學(xué)?！?/p>

我校通過各項(xiàng)師德創(chuàng)爭活動的開展，涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀典型，在這些老師的帶動下，全校教職工呈現(xiàn)出創(chuàng)一流工作業(yè)績、樹優(yōu)良行業(yè)新風(fēng)的良好局面。針對這種情況，學(xué)校適時召開總結(jié)大會，對各類典型進(jìn)行了表彰和獎勵。1.樹師德典型。

我校每學(xué)年都對教職工進(jìn)行師德考核，從中挑選出40%的校級師德先進(jìn)個人，在此基礎(chǔ)上，我們開展校級“師德模范”、“十佳師德標(biāo)兵”、“十佳青年教師”、“十佳班主任”等評選活動，組織學(xué)生及學(xué)生家長評選我最喜愛的老師和師德標(biāo)兵。我們還利用教師節(jié)等重大節(jié)日對教師進(jìn)行表彰，弘揚(yáng)他們的精神，這些舉措都充分調(diào)動了全體教師的積極性，為構(gòu)建和諧校園做出了貢獻(xiàn)。2.樹師能典型。

我們深知，一個教學(xué)效果好的老師，必是一個關(guān)愛學(xué)生、為學(xué)生所尊敬的好老師，其也具備了一個師德優(yōu)秀教師的條件。我校通過系列主題教育，把師能典型挖掘出來，做到師德師能全面優(yōu)秀。在深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”主題活動時，我們繼續(xù)強(qiáng)化“同級比先進(jìn)，同崗比貢獻(xiàn)”的實(shí)施力度，評選出校級教學(xué)實(shí)績優(yōu)秀工作者和先進(jìn)教研工作者。

3.開展學(xué)典型活動。

其實(shí)，在我們身邊就有無數(shù)值得學(xué)習(xí)的典型，關(guān)鍵是有否學(xué)習(xí)的態(tài)度，博大的胸懷，謙遜的品格，關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn)沒有、挖掘沒有、塑造沒有、弘揚(yáng)沒有。為此，學(xué)校開展了向身邊的師德典型人物學(xué)習(xí)活動。學(xué)校以“教育思想研討會”、“師德師風(fēng)報告會”等形式，讓學(xué)校身邊的這些“典型”述說平凡的故事，讓大家獲得心靈的感動；學(xué)校還利用學(xué)校校園網(wǎng)平臺，設(shè)立“名師風(fēng)采”欄目，宣傳師德標(biāo)兵教師的事跡。

可以說，現(xiàn)在我校爭當(dāng)“師德模范”、爭創(chuàng)“師德模范學(xué)校”已經(jīng)蔚然成風(fēng)，我們的目標(biāo)是讓我們的每一個教職員工都得到學(xué)生、家長和社會的高度稱贊，真正做到讓學(xué)生滿意，讓家長滿意，讓社會滿意。

三、建章立制，努力構(gòu)建師德教育新機(jī)制 1.制定規(guī)章制度，為師德建設(shè)做保證。

在第十二屆教職工代表大會第一次會議上，代表們通過了《朱河鎮(zhèn)初級中學(xué)教職工文明公約》和《朱河鎮(zhèn)初級中學(xué)評模考核細(xì)則》。其中《朱河鎮(zhèn)初級中學(xué)評?？己思?xì)則》中關(guān)于“師德”的具體規(guī)定是：（1）違反國家政策（如計劃生育等），受到黨紀(jì)政紀(jì)處分者一票否決。（2）凡是體罰學(xué)生，私自推銷教輔資料，有償家教，私自收費(fèi)，變相敲詐學(xué)生家長財物，違反學(xué)校規(guī)定以及有損教師形象，造成影響，校長室備案，一經(jīng)查實(shí)，輕者扣5分，重者按原則一票否決。（3）凡是工作不認(rèn)真、懈怠，通過相關(guān)人員或行政班子分層評議，扣1—6分，凡不服從安排，影響教學(xué)秩序的扣1—4分。對于分配制度方面，我們加大了師德要求在獎勵性績效工資考核發(fā)放中的比例，力爭使績效工資的發(fā)放更加科學(xué)。

2.認(rèn)真落實(shí)制度，力求實(shí)際效果。

我校要求年終所有評選出來的優(yōu)秀教師，必須是師德考核優(yōu)秀的人員，凡是師德考核優(yōu)秀以下的教師，一律不得參與任何榮譽(yù)的競爭，對違反《朱河鎮(zhèn)初級中學(xué)評模考核細(xì)則》 “師德”一項(xiàng)中列舉的行為的人實(shí)行一票否決制，在年終考核、績效考核、職稱評審等工作中充分體現(xiàn)。在執(zhí)行規(guī)范方面，我校領(lǐng)導(dǎo)班子以身作則，貫徹民主集中制的原則，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)，凡是重大事項(xiàng)都召開班子會集體研究決定，保證學(xué)校工作決策的正確性。黨總支按時召開民主生活會，班子成員都嚴(yán)以律己、襟懷坦白，聯(lián)系自己的思想、工作實(shí)際和廉潔自律情況，積極開展批評和自我批評，一切從集體利益出發(fā)，班子成員之間談心、交換意見、溝通思想，增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)；?？傊蓡T在工作中都能起模范帶頭作用，積極完成所承擔(dān)的工作任務(wù)，既分工又協(xié)作，發(fā)揮了基層黨組織的核心作用。

師德師風(fēng)的建設(shè)是一個長期的工程，它具有可變性、階段性和復(fù)雜性。我們決心通過建立長效機(jī)制，制定系統(tǒng)規(guī)章，抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)，樹立正面典型，及時個別談心等方式，把學(xué)校的師德師風(fēng)再度推上一個新的臺階。

2013年5月

第二篇：朱河鎮(zhèn)中2012學(xué)校工作總結(jié)

朱河鎮(zhèn)初級中學(xué)2012學(xué)校工作

總結(jié)

本學(xué)，我校在上級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面落實(shí)黨的教育方針，積極推進(jìn)課程改革，堅(jiān)持“育人為本、科研興校、質(zhì)量至上”的辦學(xué)宗旨，貫徹“以教學(xué)為中心，以質(zhì)量求生存，以科研求發(fā)展”的辦學(xué)理念，努力打造“管理一流，質(zhì)量一流，形象一流”的名校品牌，腳踏實(shí)地，開拓進(jìn)取，教育教學(xué)工作成效顯著?，F(xiàn)將我們所做的工作總結(jié)如下：

一、開展主題教育，建樹優(yōu)良校風(fēng)

圍繞建樹“團(tuán)結(jié)、文明、勤奮、進(jìn)取”優(yōu)良校風(fēng)的工作目標(biāo)，我校德育教育，以開展“主題教育”為切入點(diǎn)，全面帶動文明、安全、衛(wèi)生、學(xué)風(fēng)等各方面的教育活動，取得良好的效果。

1、開學(xué)準(zhǔn)備階段，學(xué)校認(rèn)真組織全體教師反復(fù)學(xué)習(xí)《監(jiān)利縣常規(guī)教學(xué)管理100條》及職代會討論通過的《朱河鎮(zhèn)初級中學(xué)教學(xué)管理?xiàng)l例》、《教師工作量化評分細(xì)則》、《朱河鎮(zhèn)初級中學(xué)常規(guī)教學(xué)評分表》等制度，討論通過了《朱河鎮(zhèn)初級中學(xué)教學(xué)獎懲條例》。讓老師們明確規(guī)定，遵守制度，做到心中有目標(biāo)，工作有方向。

2、學(xué)期初，學(xué)校由政教處組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)日常行為規(guī)范》，《朱河鎮(zhèn)初級中學(xué)違紀(jì)學(xué)生的處理決定》。制訂“四條紅線不能撞”的紀(jì)律，即“不準(zhǔn)打架斗毆，不準(zhǔn)進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧，不準(zhǔn)攜帶管制刀具，不準(zhǔn)結(jié)伴出逃。”并以集會宣講、廣播宣傳、黑板報等形式反復(fù)強(qiáng)調(diào)，深入人心。建立班級周積分公示欄，每周一公布，讓各班明確本班存在的問題以利整改。實(shí)施《養(yǎng)成教育實(shí)施方案》《衛(wèi)生教育活動月》《創(chuàng)建平安校園活動》聯(lián)合各部門特別是派出所重點(diǎn)對擂肥、上網(wǎng)吧、打游戲機(jī)進(jìn)行整治，并從日常行為規(guī)范、道德習(xí)慣，養(yǎng)成意識加強(qiáng)教育，定期和不定期地組織班主任對寢室、網(wǎng)吧進(jìn)行安全排查，通過這一年來大家的共同努力，我校的治安環(huán)境、社會反響明顯增強(qiáng)，學(xué)校在社會上的地位明顯提升，良好的校風(fēng)已經(jīng)形成。

3、抓住各種機(jī)遇，豐富校園文體活動。本學(xué)年，學(xué)校組織開展了豐富的體衛(wèi)藝活動?；A(chǔ)年級組織了趣味運(yùn)動會，拔河比賽；九年級組織了跟我跑起來、七彩大風(fēng)車、拔河比賽等活動；“大家唱，大家跳”在團(tuán)委蘇良明書記的帶領(lǐng)下，開展得有聲有色；

七、八年級的“演講比賽”和八年級的“經(jīng)典誦讀”活動，內(nèi)容充實(shí)，形式多樣，傳承了中華文明，豐富了校園文化。

4、保持對安全工作的高度敏感性，把安全工作看作是一件政治任務(wù)來抓，使全體教職工牢固樹立“安全至上”、“安全責(zé)任重于泰

山”的思想意識，嚴(yán)防死守，層層落實(shí)，責(zé)任到人。堅(jiān)持值日領(lǐng)導(dǎo)教師的晚寢值班和門衛(wèi)協(xié)管，認(rèn)真開展“創(chuàng)建安全文明寢室”活動，每兩周進(jìn)行一次安全衛(wèi)生檢查，編輯發(fā)行《學(xué)生安全手冊》，組織學(xué)生觀看“校園安全知識”宣傳板報，舉行消防緊急疏散演習(xí)，保證了全校師生的人身財產(chǎn)安全，杜絕了各類安全事故地發(fā)生。

二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線，是學(xué)校工作的風(fēng)向標(biāo)?！跋蚬芾硪|(zhì)量”，是本學(xué)年教學(xué)工作的中心。我們結(jié)合“人人公開課，天天公開課”，堅(jiān)持以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為實(shí)施素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的突破口，對教學(xué)工作實(shí)施全面監(jiān)管。

本，主要做了以下工作：

1、學(xué)習(xí)規(guī)章制度，制定縝密計劃。開學(xué)準(zhǔn)備階段，學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)《監(jiān)利縣常規(guī)教學(xué)管理100條》及職代會討論通過的《朱河鎮(zhèn)初級中學(xué)教學(xué)管理?xiàng)l例》、《教師工作量化評分細(xì)則》、《朱河鎮(zhèn)初級中學(xué)常規(guī)教學(xué)評分表》等制度，討論《朱河鎮(zhèn)初級中學(xué)教學(xué)獎懲條例》。讓老師們明確制度，做到心中有數(shù)。使教學(xué)工作的計劃、實(shí)施、檢查等方面做到有章可循，使教學(xué)管理逐步走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。校長室要求教務(wù)處、教研處、校本培訓(xùn)工作小組、各學(xué)科各年級備課組，學(xué)習(xí)縣教研室下發(fā)的各科教學(xué)計劃，根據(jù)本組實(shí)際情況，討論制訂切實(shí)可行的教學(xué)計劃，按制定的《教學(xué)計劃》填好欄目，教務(wù)處仔細(xì)審閱、進(jìn)行評估后存檔。

2、實(shí)施常規(guī)檢查：本學(xué)年共進(jìn)行了8次全校性的常規(guī)大檢查。由分管教學(xué)的吳克勝副校長牽頭，按中考九科設(shè)置九個檢查小組，對各任課教師的備教輔改考等各環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查，依據(jù)《朱河鎮(zhèn)初級中學(xué)常規(guī)教學(xué)評分表》統(tǒng)分計分，按“優(yōu)”，“良”，“一般”，在公布欄中向全校師生公布，并依據(jù)《朱河鎮(zhèn)初級中學(xué)教學(xué)獎懲條例》進(jìn)行獎懲。

3、堅(jiān)持集體備課：發(fā)揮整體優(yōu)勢，協(xié)同作戰(zhàn)，相互交流，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。每兩周進(jìn)行一次的集體備課：鉆研教材，分析學(xué)生，商討教法學(xué)法，統(tǒng)一進(jìn)度，安排階段性的教學(xué)活動。

4、落實(shí)常規(guī)聽評課制度：按照縣教育局“人人公開課，天天公開課”的要求，認(rèn)真執(zhí)行聽評課制度，不管是公開課，匯報課，展示課，示范課，比教課，還是領(lǐng)導(dǎo)檢查性聽課等，每節(jié)課要提前報教務(wù)處備案，教務(wù)處出示“通知”，邀同科教師或有興趣的老師聽課。特別是語文組的聽評課活動，做得好，做得實(shí)。本學(xué)期學(xué)校開放周期間，語文組特地請來了縣教研室語文教研員李愛梅老師做了指導(dǎo)。本期45周歲以下的中青年教師率先開始，老教師示范指導(dǎo)，已上46節(jié)次。

5、精心組織考試：由教務(wù)處牽頭，成功地舉行了四次大型考試，校長室指導(dǎo)并監(jiān)督了全過程。每次考試教務(wù)處認(rèn)真組織閱卷、登分、統(tǒng)計，下發(fā)《成績登分表》、《班級積分統(tǒng)計表》和《質(zhì)量分析表》。每次考試后都及時進(jìn)行總結(jié)和反饋，并作出較為詳盡的《考試質(zhì)量分析》報告。

6、努力打造高效課堂：學(xué)校最美的風(fēng)景應(yīng)該在課堂上。在縣局組織校長代表赴山東學(xué)習(xí)考察回來后，我校即開始著手打造高效課堂。學(xué)校先后兩次派出部分教師代表赴監(jiān)利新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)，特別是12月26日的一次觀摩活動，學(xué)校派出了41人次的超規(guī)模團(tuán)隊(duì)赴該校學(xué)習(xí)，并且與該校領(lǐng)導(dǎo)和老師做了深入的交流?，F(xiàn)在我校正在七年級各班和八年級一個班進(jìn)行高效課堂的試點(diǎn)，學(xué)生的厭學(xué)情緒得到了很大的緩解，上課不再是無聊乏味的事情。

7、砥礪奮進(jìn)，決戰(zhàn)中考：中考，是學(xué)校教學(xué)工作的重中之重.。為落實(shí)“標(biāo)準(zhǔn)高、作風(fēng)實(shí)、安排細(xì)、落實(shí)狠、效果佳”的工作要求，由分管教學(xué)的吳克勝副校長包干蹲點(diǎn)，學(xué)校所有的行政領(lǐng)導(dǎo)都參與到初三的管理中去，.落實(shí)“早抓，夯實(shí)基礎(chǔ)；巧抓，專項(xiàng)突破；精評，重在高效”三個關(guān)鍵。強(qiáng)化“效率意識、規(guī)范意識”兩種意識。2012年中考又傳喜訊：我校中考9個參考學(xué)科有4個單科獲得全縣表彰。全校375名學(xué)生參加中考，縣一中統(tǒng)招線以上12人，過一中全縣統(tǒng)配控制線502分以上人數(shù)96人，占參考學(xué)生的26%，過二類高中錄取線以上人數(shù)223人，占參考學(xué)生的60%，再次刷新了中考錄取人數(shù)的歷史記錄，再次鑄造了朱河鎮(zhèn)中的輝煌，成為全縣具有重要影響的初中學(xué)校，受到了社會各界的廣泛贊譽(yù)。

三、加強(qiáng)財務(wù)管理，強(qiáng)化服務(wù)理念

在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體后勤人員的努力，總務(wù)工作取得了一定的成績。

1、加強(qiáng)學(xué)校財務(wù)管理，規(guī)范學(xué)校財經(jīng)紀(jì)律。學(xué)校添置和維修首先向校長室請示，經(jīng)校長室研究同意后再實(shí)施；做到每張條據(jù)經(jīng)手、事由、證明、審批健全，不合理?xiàng)l據(jù)堅(jiān)決不報銷；非免系列收費(fèi)情況，經(jīng)工會財經(jīng)委清理后，向全校教師公示；每學(xué)期對學(xué)校和食堂的財務(wù)清理一次并公示。

2、加強(qiáng)食堂管理，堵塞漏洞，杜絕食品安全事故。食堂大型采買，必須有三人以上到場講價，做到貨比三家，價廉物美；每天所購食品必須由收貨員清點(diǎn)、過磅、簽字，否則不予報銷；采買員購買食品時，要做到質(zhì)優(yōu)價廉，問題食品堅(jiān)決不準(zhǔn)進(jìn)食堂，確保全校師生安全；規(guī)范食堂微機(jī)管理，每天打印一張日報表，充值款每天按時交給出納，賬面清楚，沒有出現(xiàn)一次微機(jī)事故；食堂管理工作具有前瞻性，防患于未然，常備食堂用水，防止因停電無水而影響開餐，開餐時若停電，能及時發(fā)電，保證按時開餐，本期沒有出現(xiàn)一次延時開餐的現(xiàn)象，食堂盈利可觀。

3、增強(qiáng)服務(wù)意識，努力為全校學(xué)生服好務(wù)。自行車停放場寬敞明亮，打掃干凈，開、關(guān)門及時，停放有序；保證每天幾個時段的供水，開餐時，起床時，就寢時，為學(xué)生生活提供方便；積極主動與環(huán)衛(wèi)所溝通，保證垃圾能及時清運(yùn)。

4、加強(qiáng)電力管理，確保供電安全。所有用電戶都裝有電表，并嚴(yán)格按照電表收費(fèi)，每周至少對全校的用電設(shè)施進(jìn)行一次大排查，有問題的及時維修，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

5、為教學(xué)綜合樓修建服好務(wù)，提供水電，確保安全，協(xié)商修好因基建破壞的設(shè)施。

6、為教工宿舍樓修建提供必要的幫助，該樓主水管已經(jīng)接通并通水，主電線已經(jīng)接好并通電，光纜光錨安裝到位，清理樓前樓后建筑垃圾并平整場子。

7、為住讀生做好碗架，避免碗筷到處亂放影響美觀，也為學(xué)生的食品安全提供一道屏障。

四、努力方向。

1、教研活動應(yīng)輕“形式”重“質(zhì)量”，確保每次教研活動有主題、有任務(wù)、有方向，尤其要把好“議課關(guān)”，把教研工作抓實(shí)、抓深，力求每次活動都要有點(diǎn)收獲。要實(shí)現(xiàn)教研促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的提高這一最終目標(biāo)。

2、要做打造高效課堂的后續(xù)工作。特別是對一些不能上好課的老師，要落實(shí)跟蹤聽課、師徒結(jié)對、外出培訓(xùn)等各項(xiàng)措施，提高這些教師的課堂教學(xué)能力。

3、進(jìn)一步勤奮工作，揚(yáng)長避短，管理育人，服務(wù)育人，為鎮(zhèn)中永保輝煌貢獻(xiàn)力量。

朱河鎮(zhèn)初級中學(xué)

2013年1月

第三篇：朱河鎮(zhèn)中2012—2013學(xué)年教學(xué)工作匯報

抓常規(guī)教學(xué)與課改同行

——朱河鎮(zhèn)初級中學(xué)2012—2013學(xué)年教學(xué)工作匯報

教研室領(lǐng)導(dǎo)：

我?，F(xiàn)有24個教學(xué)班，在校學(xué)生1669人；在崗教職工111人，其中省編教師6人，本科以上學(xué)歷82人，占74%，中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)55人，占50%。2012—2013學(xué)年我校教學(xué)工作在縣教育局、教研室、鎮(zhèn)教管組的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，在全體行政人員和全體教師的共同努力下，各項(xiàng)工作進(jìn)展順利?，F(xiàn)將教學(xué)本學(xué)教學(xué)工作匯報如下。

一、常規(guī)教學(xué)

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線，是學(xué)校工作的風(fēng)向標(biāo)。“向管理要質(zhì)量”，是本學(xué)年教學(xué)工作的中心。

1、學(xué)習(xí)規(guī)章制度，制定縝密計劃。開學(xué)準(zhǔn)備階段，學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)《監(jiān)利縣常規(guī)教學(xué)管理規(guī)范100條》及職代會討論通過的《朱河鎮(zhèn)初級中學(xué)教學(xué)管理?xiàng)l例》、《教師工作量化評分細(xì)則》、《朱河鎮(zhèn)初級中學(xué)常規(guī)教學(xué)評分表》等制度，討論《朱河鎮(zhèn)初級中學(xué)教學(xué)獎懲條例》。讓老師們明確制度，做到心中有數(shù)。使教學(xué)工作的計劃、實(shí)施、檢查等方面做到有章可循，使教學(xué)管理逐步走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。校長室要求教務(wù)處、教研處、校本培訓(xùn)工作小組、各學(xué)科各年級備課組，學(xué)習(xí)縣教研室下發(fā)的各科教學(xué)計劃，根據(jù)本組實(shí)際情況，討論制訂切實(shí)可行的教學(xué)計劃，按制定的《教學(xué)計劃》填好欄目，教務(wù)處仔細(xì)審閱、進(jìn)行評估后存檔。

2、實(shí)施常規(guī)檢查：本學(xué)年已進(jìn)行了5次全校性的常規(guī)大檢查。由分管教學(xué)的吳克勝副校長牽頭，按中考九科設(shè)置九個檢查小組，對各任課教師的備教輔改考等各環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查，依據(jù)《朱河鎮(zhèn)初級中學(xué)常規(guī)教學(xué)評分表》統(tǒng)分計分，按“優(yōu)”，“良”，“一般”，在公布欄中向全校師生公布，并依據(jù)《朱河鎮(zhèn)初級中學(xué)教學(xué)獎懲條例》進(jìn)行獎懲。

3、堅(jiān)持集體備課：發(fā)揮整體優(yōu)勢，協(xié)同作戰(zhàn)，相互交流，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。每三周進(jìn)行一次的集體備課：鉆研教材，分析學(xué)生，商討教法學(xué)法，統(tǒng)一進(jìn)度，安排階段性的教學(xué)活動。

4、落實(shí)常規(guī)聽評課制度：按照縣教育局“人人公開課，天天公開課”的要求，認(rèn)真執(zhí)行聽評課制度，不管是公開課，匯報課，展示課，示范課，比教課，還是領(lǐng)導(dǎo)檢查性聽課等，每節(jié)課要提前報教務(wù)處備案，教務(wù)處出示“通知”，邀同科教師或有興趣的老師聽課。特別是語文組的聽評課活動，做得好，做得實(shí)。上學(xué)期學(xué)校開放周期間，語文組特地請教研室語文教研員李愛梅老師做了指導(dǎo)。上學(xué)期第二周開始，45周歲以下的中青年教師率先開始執(zhí)教公開課，老教師示范指導(dǎo)，已上46節(jié)次。本學(xué)期第二周開始至今又上了二十多節(jié)次。

5、抓校本培訓(xùn)。隨著“班班通”的開通，教師使用多媒體的需求激增，學(xué)校從廠家請來專門技術(shù)人員授課，講解電子白板的使用，“班班通”設(shè)備的維護(hù)等。今年春季，學(xué)校還用“以獎代補(bǔ)”的形式解決教師手提電腦使之更好的用于教學(xué)。依據(jù)這些資源，以現(xiàn)代教育信息技術(shù)為核心，以互聯(lián)網(wǎng)為依托，以遠(yuǎn)程教育資源為輔助，集中培訓(xùn)，校級合作，個體學(xué)習(xí)，網(wǎng)上學(xué)習(xí)等有機(jī)結(jié)合，搞好校

本培訓(xùn)。

6、重視骨干教師的培養(yǎng)。學(xué)校安排黃太山、盧紅衛(wèi)等部分教師讓他們走出去參加各種培訓(xùn)，使他們在學(xué)習(xí)交流中不斷完善自己，創(chuàng)造自己的教學(xué)風(fēng)格，鍛煉自己的教學(xué)能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。讓他們在教學(xué)中帶頭講公開課、示范課，在各自的學(xué)科領(lǐng)域及教學(xué)研究方面發(fā)揮典型示范作用。本學(xué)年迄今，共有32位教師的創(chuàng)新成果、論文、反思、教案及輔導(dǎo)獲得了不同等次的獎勵。王尚海老師的《反客為主，山水有情》發(fā)表于《語文教學(xué)通訊》，《關(guān)注社會熱點(diǎn)》被省教研室《站在學(xué)生的角度教作文》刊用；吳克勝老師的《淺談化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容和方式的選擇》發(fā)表于《現(xiàn)代閱讀》；羅勇軍老師的教學(xué)設(shè)計獲中國當(dāng)代教育學(xué)會論文評選二等獎，在全縣首屆教師教育技術(shù)能力大賽中獲得特等獎??每期一刊的教研陣地《教研之窗》和學(xué)生刊物《無名草》都按期出刊。

5、精心組織考試：由教務(wù)處牽頭，成功地舉行了四次大型考試，校長室指導(dǎo)并監(jiān)督了全過程。每次考試教務(wù)處認(rèn)真組織閱卷、登分、統(tǒng)計，下發(fā)《成績登分表》、《班級積分統(tǒng)計表》和《質(zhì)量分析表》。每次考試后都及時進(jìn)行總結(jié)和反饋，并作出較為詳盡的《考試質(zhì)量分析》報告。特別是本學(xué)期基礎(chǔ)年級的期中考試和九年級的市調(diào)研考試，學(xué)校在認(rèn)真組織的同時，反復(fù)強(qiáng)調(diào)考績考風(fēng)。試卷閱完后，各年級各學(xué)科及時組織了考情分析，學(xué)校又專門召開了全校期中小結(jié)暨評比大會。會后幾天，學(xué)校在會議室又特地召開了九年級全體教師質(zhì)檢分析暨備考沖刺會。會上，校長室和教導(dǎo)處一起既作了本次市調(diào)研考試的成績分析，又為全體九年級教師鼓勁加油。5月15、16兩天，學(xué)校安排九年級各科備課組長赴縣幾所中學(xué)參加了縣教研室組織的市調(diào)研考試質(zhì)量分析會和中考備考會，及時了解最新信息，為下一步備考做更有效地準(zhǔn)備。

6、砥礪奮進(jìn)，決戰(zhàn)中考：中考，是學(xué)校教學(xué)工作的重中之重.。為落實(shí)“標(biāo)準(zhǔn)高、作風(fēng)實(shí)、安排細(xì)、落實(shí)狠、效果佳”的工作要求，由分管教學(xué)的吳克勝副校長包干蹲點(diǎn)，學(xué)校所有的行政領(lǐng)導(dǎo)都參與到初三的管理中去，落實(shí)“早抓，夯實(shí)基礎(chǔ)；巧抓，專項(xiàng)突破；精評，重在高效”三個關(guān)鍵。強(qiáng)化“效率意識、規(guī)范意識”兩種意識。每個班級都有領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)包班，年級領(lǐng)導(dǎo)和年級組長強(qiáng)化督促，確保中考備考工作緊張有序進(jìn)行，力爭今年中考再創(chuàng)輝煌。

二、高效課堂

努力打造高效課堂：學(xué)校最美的風(fēng)景應(yīng)該在課堂上。在縣局組織校長代表赴山東學(xué)習(xí)考察回來后，我校即開始著手打造高效課堂。學(xué)校根據(jù)新課改的精神在課堂教學(xué)模式和班級小組建設(shè)等方面在七、八年級進(jìn)行了改革和創(chuàng)新，并取得了良好的效果。但是，部分班級和部分教師在教學(xué)中仍然沿用傳統(tǒng)的滿堂灌、填鴨式的教學(xué)模式。這與素質(zhì)教育的教育理念是相悖的，不符合高效課堂的教學(xué)要求。新課改的深入落實(shí)，高效互動課堂的建立對于全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)有重大意義。因此，我校在教師大會上反復(fù)宣講課改精神，要求廣大教師改變教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，努力打造高效課堂。

學(xué)校先后兩次派出部分教師代表赴監(jiān)利新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)，特別是12月26日的一次觀摩活動，學(xué)校派出了41人次的超規(guī)模團(tuán)隊(duì)赴該校學(xué)習(xí)，并且與該校領(lǐng)導(dǎo)和老師做了深入的交流。上學(xué)期我校在七年級各班和八年級一個班進(jìn)行高效課堂的試點(diǎn)，學(xué)生的厭學(xué)情緒得到了很大的緩解，上課不再是無聊乏味的事情。本學(xué)期初，高效課堂已在七、八年級全線鋪開：

1、教學(xué)模式：摒棄過去教師只顧講，學(xué)生只管記的教學(xué)方式，建立學(xué)生主動參與，師生互動的教學(xué)模式。在新授課上“提出學(xué)習(xí)目標(biāo)——學(xué)生討論思考——代表展示答案——學(xué)生提出疑問——學(xué)生代表作答——教師點(diǎn)評總結(jié)”的模式開展教學(xué)。在這種教學(xué)模式下，學(xué)生的主體地位得到了充分的尊重，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力得到激發(fā)與培養(yǎng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率有了顯著提高，師生的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)也得到很大改善。

2、小組建設(shè)：每個班級分成八、九個小組，每個小組八人左右。每個小組各設(shè)學(xué)習(xí)正副組長兩人，紀(jì)律組長兩人，盡量由學(xué)習(xí)及能力強(qiáng)者擔(dān)任。小組其他成員根據(jù)各學(xué)科情況也都可擔(dān)任相應(yīng)的職務(wù)。每次完成學(xué)習(xí)任務(wù)時，小組經(jīng)過討論后，由一名代表完成本組題目答案的展示，另一名代表負(fù)責(zé)講解并釋疑。小組其他成員也可做相應(yīng)補(bǔ)充。

3、學(xué)案編寫：先由備課組長在集體備課時分好任務(wù)，同時商討怎樣完成學(xué)案的編寫。學(xué)案一般按“學(xué)習(xí)目標(biāo)——課前預(yù)習(xí)——討論問題——學(xué)生展示——學(xué)生釋疑——?dú)w納小結(jié)”的模式編寫，既要考慮實(shí)際，又要便于操作。

5月10日至12日校長室、教導(dǎo)處和年級組分成兩個小組對七、八年級的小組建設(shè)、導(dǎo)學(xué)案的編寫及作業(yè)批改進(jìn)行突擊檢查，王金波、周偉、夏雨舟、蘇良民、謝金輝、陳德榮、王尚海、王建軍、陳國鳳等老師和七、八年級外語組、八年級物理組等在高效課堂的創(chuàng)建方面積極探索、成績突出，得到檢查者的肯定和好評。

三、主題教育

圍繞創(chuàng)建“團(tuán)結(jié)、文明、勤奮、進(jìn)取”優(yōu)良校風(fēng)的工作目標(biāo)，我校德育教育和教學(xué)工作相互結(jié)合，以開展“主題教育”為切入點(diǎn)，全面帶動文明、安全、衛(wèi)生、學(xué)風(fēng)等各方面的教育活動，取得了良好的效果。上學(xué)期，學(xué)校組織開展了豐富的體衛(wèi)藝活動。基礎(chǔ)年級組織了趣味運(yùn)動會，拔河比賽；九年級組織了跟我跑起來、七彩大風(fēng)車、拔河比賽等活動；“大家唱，大家跳”在團(tuán)委蘇良明書記的帶領(lǐng)下，開展得有聲有色；

七、八年級的“演講比賽”和八年級的“經(jīng)典誦讀”活動，內(nèi)容充實(shí)，形式多樣，傳承了中華文明，豐富了校園文化。

本學(xué)期，學(xué)校抓住各種機(jī)遇，又開展了豐富多彩的活動。

1、學(xué)雷鋒活動的開展：3月11日下午，在學(xué)校政教處和團(tuán)委會的組織下，學(xué)校七、八年級的師生志愿者一行八十多人帶著全校學(xué)生捐贈的物品和問候到鎮(zhèn)福利院開展了義務(wù)幫扶活動。此舉不僅僅是一次簡單的學(xué)雷鋒活動，更是對學(xué)生的一次極好的感恩教育。

2、中考百日誓師大會：3月11日下午，學(xué)?；A(chǔ)年級學(xué)生代表赴鎮(zhèn)福利院的隊(duì)伍剛開拔，畢業(yè)年級的中考百日誓師大會在學(xué)校食堂就拉開了帷幕。會上，先由年級組長和各班班主任上臺表決心，再由各學(xué)科備課組長和教師代表發(fā)言，最后各班學(xué)生代表表決心、發(fā)出挑戰(zhàn)和應(yīng)戰(zhàn)。會議氣氛非常熱烈，高潮迭起。

3、“五四”文藝匯演暨經(jīng)典誦讀活動的開展：4月25日上午在學(xué)校操場上，七、八年級全體師生共同迎來了朱河鎮(zhèn)初級中學(xué)迎“五四”歌詠比賽暨第四屆經(jīng)典誦讀表演賽。比賽現(xiàn)場氣氛熱烈，不時傳來陣陣掌聲。節(jié)目除了學(xué)生的歌舞、器樂表演和經(jīng)典誦讀，更有部分教師的傾情演繹。

4、評優(yōu)工作：為提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，弘揚(yáng)正氣，真正做到獎勵優(yōu)勝者，督促后進(jìn)生，學(xué)校政教處和團(tuán)委會在全校開展了期中評優(yōu)活動。評出了鎮(zhèn)中之星、學(xué)雷鋒標(biāo)兵、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀團(tuán)員各一名及三好學(xué)生和積極分子若干，并在學(xué)

校宣傳欄予以公示表彰。

5、文化建設(shè)：今年春季開始，學(xué)校在財力非常緊張的情況下大力開展校園文化、綠化、美化建設(shè)，校訓(xùn)、校風(fēng)、師風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)及寢室文化建設(shè)、大型宣傳欄等都令人耳目一新，綠化、美化工作也大有起色，力求達(dá)到環(huán)境育人的效果。

以上是我校2012—2013學(xué)年教學(xué)工作情況匯報。目前學(xué)校教學(xué)工作雖在正常、有序展開，但也存在一些問題：如高效課堂的創(chuàng)建還處于初步探索階段；教師的工作積極性受大環(huán)境影響而產(chǎn)生一定的懈怠情緒；學(xué)校暫無音樂專職教師；原主體教學(xué)樓因暫無建設(shè)資金下?lián)芏鵁o法推倒重建存在安全隱患等等。我校將盡力創(chuàng)造條件并積極向上級爭取，逐步解決以上問題，努力把我校辦成規(guī)范化的、優(yōu)質(zhì)化的、讓人民滿意的學(xué)校。

朱河鎮(zhèn)初級中學(xué)

2013年5月

第四篇：冶河鎮(zhèn)中匯報

石家莊市義務(wù)教育階段現(xiàn)代化學(xué)校

欒城區(qū)冶河鎮(zhèn)中學(xué)督導(dǎo)評估匯報材料

一、學(xué)?；厩闆r

欒城區(qū)冶河鎮(zhèn)中學(xué)新建于1995年，占地面積46620平方米，建筑面積18371平方米，教學(xué)設(shè)施齊全，理、化、生實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、音樂室、體育器材室、微機(jī)室、多媒體室、圖書閱覽室，實(shí)驗(yàn)條件達(dá)省一類標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)?，F(xiàn)有18個教學(xué)班，612名學(xué)生；專任教師75人，其中高級職稱11人，中級職稱44人。教師學(xué)歷100%達(dá)標(biāo)，省級骨干教師 1名、市級骨干教師2 名，市級學(xué)科名師2名，縣級骨干教師和學(xué)科特聘教研員16 名。近三年來。獲縣級評優(yōu)課獎勵34人。獲市級評優(yōu)課獎勵5人，獲省級優(yōu)秀課件制作獎勵29人；學(xué)生社團(tuán)12個，輔導(dǎo)教師24人。學(xué)校緊扣?依法治校、民主管理、以人為本、和諧發(fā)展?的辦學(xué)理念，育人環(huán)境不斷優(yōu)化，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，素質(zhì)教育高效推進(jìn)，享有良好的辦學(xué)聲譽(yù)并取得了顯著的社會效益。

二、辦學(xué)思路及特色

1、明確辦學(xué)思想和辦學(xué)方向，精細(xì)管理，規(guī)范辦學(xué)行為。①我校在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，以創(chuàng)辦全區(qū)一流學(xué)校為目標(biāo)，堅(jiān)持?樹品牌、立特色、強(qiáng)素質(zhì)、促發(fā)展?的辦學(xué)思路，一切為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展為工作著眼點(diǎn)，努力提升辦學(xué)水平。

②我校嚴(yán)格按國家和省制定的課程計劃實(shí)施教育教學(xué)活動，開齊課程、開足課時，在教育教學(xué)過程中始終堅(jiān)持面向全體學(xué)生，因材施教，因人而教，使不同層次的學(xué)生都能快樂的進(jìn)步。三級課程健全并得到認(rèn)真落實(shí)，尤其地方課、綜合實(shí)踐課，課時足、安排精、實(shí)施到位，并有教材和老師，我校開設(shè)的地方課、校本課程有：法制安全、書法、閱讀、創(chuàng)新實(shí)踐、民族常識、信息技術(shù)、心理、國防等，校本課程：七年級《欒城區(qū)歷史名人故事選編》，八年級《走

進(jìn)生態(tài)文明校園》。我們建立了以?增澤無花果生產(chǎn)基地?為陣地的社會實(shí)踐課實(shí)驗(yàn)基地。除平時的社團(tuán)活動外，每年傳統(tǒng)節(jié)日舉行文化節(jié)，清明節(jié)到趙家莊烈士陵園進(jìn)行祭掃活動，文學(xué)社到蘇東坡館進(jìn)行懷古學(xué)習(xí)活動等。學(xué)校嚴(yán)格控制班容量，控制作業(yè)量，為學(xué)生布臵多樣化的作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，營造了寬松愉快的育人氛圍。在前段時間石家莊市素質(zhì)教育示范學(xué)校評估督導(dǎo)中，我校的工作受到專家的高度評價。

③建立適應(yīng)素質(zhì)教育的科學(xué)的管理機(jī)制，各項(xiàng)工作制度健全，每學(xué)年初，學(xué)校制定出《班級量化積分標(biāo)準(zhǔn)》、《教師績效制度》、《評優(yōu)評先制度》、《優(yōu)秀班集體產(chǎn)生辦法》、《教學(xué)質(zhì)量評價方案》、《教學(xué)管理制度》、《教師考勤辦法》、《教師職稱評定辦法》、《學(xué)生意外事故處理方案》、《各處室管理制度》等與學(xué)校日常相關(guān)的各種制度，并認(rèn)真實(shí)施。學(xué)校實(shí)行?校長、主任、年級組長三級責(zé)任人主抓，?教導(dǎo)處、年級組、學(xué)科組?三級科研陣地的管理體系.將管理責(zé)任具體化、明確化、形成人人會管理，處處有管理，事事能管理的良好局面，大大減少了矛盾和不利因素，教師的工作熱情高漲，學(xué)生精神面貌煥然一新，各處室工作環(huán)節(jié)緊緊相扣。目前學(xué)校的各項(xiàng)工作處在良好的運(yùn)行機(jī)制中。

④堅(jiān)持?精細(xì)管理、高效課堂?的辦學(xué)策略，收獲了豐碩的教育教學(xué)成果。幾年來，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全校師生的共同努力，我校先后榮獲?河北省中考中招工作先進(jìn)集體?、?石家莊市規(guī)范漢字書寫教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校?、?石家莊市素質(zhì)教育示范學(xué)校?、?石家莊市‘五四’紅旗團(tuán)委?、?石家莊市衛(wèi)生先進(jìn)學(xué)校?、?石家莊市雙爭共建文明校園?、?石家莊市優(yōu)秀家長學(xué)校?、?石家莊市實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范學(xué)校?、?石家莊市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校?、?欒城區(qū)目標(biāo)管理先進(jìn)單位?、?欒城區(qū)信息技術(shù)教育裝備先進(jìn)單位?、?欒城區(qū)改善辦學(xué)條件先進(jìn)單位?等榮譽(yù)。今年，由于我校教學(xué)成

績突出，學(xué)校榮獲?區(qū)長特別獎?并被區(qū)委、區(qū)政府命名為?教學(xué)工作先進(jìn)單位?。

2、科學(xué)規(guī)劃校園布局，竭力打造?百年校園?。

目前學(xué)校擁有教學(xué)樓、科技樓各一座，學(xué)生公寓樓二座，學(xué)生大餐廳一個及多間輔助用房等。2005年，經(jīng)石家莊市規(guī)劃局、質(zhì)檢局有關(guān)專家對我校的校園建筑布局進(jìn)行了論證，制定出了規(guī)劃圖，做到科學(xué)規(guī)劃，合理布局。2005年和2006年共投資500余萬元，按施工程序分別建設(shè)了科技樓和二座學(xué)生公寓樓。2006年11月投資200余萬元建成了學(xué)生大餐廳。整個校園布局合理，建筑按功能組合緊湊，錯落有致，劃分為教學(xué)區(qū)、運(yùn)動區(qū)、生活區(qū)、綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)等。為打造?百年校園?奠定了良好基礎(chǔ)。我們下一步的目標(biāo)是：2017年5月，將修建質(zhì)地塑膠跑道的標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動場，進(jìn)一步提高教師教學(xué)條件，校園教學(xué)資源建設(shè)和社團(tuán)活動經(jīng)費(fèi)。

3、高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)作，傾力打造靚麗校園。

我們高度重視校園環(huán)境建設(shè)，將打造靚麗校園，書香校園，做為創(chuàng)建全區(qū)示范學(xué)校的重點(diǎn)?，F(xiàn)在校園內(nèi)種植有松柏、梧桐、花工、冬青、綠草，花苑等30多個品種的觀賞植物。一年四季常綠，三時鮮花綻放，并建有噴泉，玉石雕塑，花壇等亮麗景點(diǎn)，安裝了電子屏幕。校園內(nèi)的路面全部硬化，甬路小徑，錯落相通，掩映于碧林翠林之中。朝來鸝鳴翠柳，晚走夕陽斜景，臵身校園讓人賞心悅目，留戀忘返，是莘莘學(xué)子讀書的好去處。學(xué)校連續(xù)多次榮獲?一級花園式學(xué)校?。

4、不斷創(chuàng)新意識，高品位打造?書香博雅校園?。

重視校園文化建設(shè)，突出校園文化育人的功效。2014年10月全部更新了校園，墻壁文化。更新墻壁文化面積289平方米，投資1萬元；教學(xué)樓知識壁掛30塊，科技樓藝術(shù)壁畫55幅，投資7000元。目前我校文化建設(shè)內(nèi)容主要包括：校風(fēng)校訓(xùn)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)、守則

規(guī)范、職責(zé)警句、理念宗旨、名人名言、藝術(shù)長廊、禮儀教育、安全教育、學(xué)生作品展示等，優(yōu)化、美化了校園文化環(huán)境。除此之外，學(xué)校每學(xué)期舉行傳統(tǒng)文化節(jié)和藝術(shù)節(jié)，如在清明節(jié)、五四節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等，舉行書法、朗誦、征文、演講、師生藝術(shù)作品展、運(yùn)動會、元旦文藝匯演等社團(tuán)成果展示活動。通過校園豐富多彩的文化活動進(jìn)一步凝聚了師生的向心力和積極有為、奮發(fā)向上的合力。體現(xiàn)了打造我校創(chuàng)新自己，一直追求卓越的執(zhí)著精神和積極向上的風(fēng)貌，在班級文化建設(shè)上，不斷創(chuàng)新管理方法，由過去的以評價結(jié)果論優(yōu)劣，改為以過程評價為主體，強(qiáng)調(diào)各班級的過程創(chuàng)建。使各班級管理處于過程不斷優(yōu)化進(jìn)程中，防止了平時不進(jìn)，檢查應(yīng)付的現(xiàn)象。通過校園和班級文化建設(shè)我校校風(fēng)更純，學(xué)風(fēng)更濃，班風(fēng)更正，師生和諧相處，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，班級各項(xiàng)工作運(yùn)轉(zhuǎn)良好。

5、創(chuàng)新安全管理工作，提高預(yù)防為主的新體制。

學(xué)校實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，校長直接抓，分管副校長具體抓，政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處、年級組具體落實(shí)負(fù)責(zé)的校園安全網(wǎng)絡(luò)。為防止意外事故發(fā)生，學(xué)校成立事故處臵領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處臵預(yù)案，定期進(jìn)行安全隱患排查，及時消除安全隱患。學(xué)校以安全教育主題班會為重點(diǎn)，每學(xué)期開展防震、防火、防溺水、防傳染病、防交通事故等安全教育演練，同時邀請相關(guān)部門的專家深入學(xué)校開展安全講座。嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班，教師值班制度，全員參與，人人有崗，倡導(dǎo)我主管，我負(fù)責(zé)，我在場，我有責(zé)的思想，形成了人人關(guān)注安全，時時注意安全的教育氛圍，推進(jìn)了平安校園建設(shè)。2014年12月更新了校園監(jiān)控系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了校園管理無盲區(qū)。由于安全工作抓得扎實(shí)，多年來無校園傷害事故和違法犯罪事件發(fā)生。

6、提高隊(duì)伍素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

①發(fā)揮骨干教師作用，促進(jìn)年輕教師成長。我們充分利用本校教師資源，構(gòu)建以優(yōu)帶差、同伴合作的工作機(jī)制。推行青年教師?精備一課，反思一課，改進(jìn)一課?研討活動，強(qiáng)調(diào)利用?反思、研訓(xùn)、交流?形式，加強(qiáng)教師之間智慧碰撞，促進(jìn)青年教師專業(yè)快速成長。

②加強(qiáng)名師工程建設(shè)，建立了教師個人成長檔案，培養(yǎng)青年骨干教師和學(xué)科帶頭人。通過?骨干教師?、?教學(xué)標(biāo)兵?、?優(yōu)秀案例?等評選活動，讓教師在評選中自我認(rèn)識、自我提升，在參與中向課堂高效率、教學(xué)高質(zhì)量邁進(jìn)。教師每年寫出一篇以上教學(xué)研究論文，每位教師每學(xué)期至少一節(jié)公開課。學(xué)校每學(xué)年裝訂一本教師論文集，一本反思集和社團(tuán)活動成果集。

③進(jìn)行課題研究，提升教科研素質(zhì)。目前我校省級立項(xiàng)課題一個，2014年申報市級課題13個，每學(xué)科有自己的研究課題，每周進(jìn)行一次學(xué)科教研活動，教師參與課題研究人數(shù)達(dá)到80%。

7、改革評價機(jī)制，激發(fā)學(xué)生發(fā)展?jié)撃堋?/p>

建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價體系，我們從學(xué)生自評、學(xué)生互評、家長評價、教師評價等方面來進(jìn)行綜合評價；評價既關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，又重視學(xué)生的成長歷程。而且要注重發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生潛能，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信，完善人格。

8、扎實(shí)開展學(xué)生社團(tuán)活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

在總結(jié)多年教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校實(shí)際，我們確立了以社團(tuán)活動為切入點(diǎn)的學(xué)校特色發(fā)展思路。

1、統(tǒng)籌安排。每學(xué)期初，學(xué)校本著注重實(shí)效的原則，都在原有的基礎(chǔ)上對活動課程進(jìn)行調(diào)整，使活動課程的設(shè)臵，更有利于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，更有利于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

2、尊重主體、實(shí)行雙選?；顒忧?，學(xué)校根據(jù)每一個教師的特點(diǎn)選擇輔導(dǎo)教師，同時根據(jù)活動課程的開設(shè)情況，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身特長，特別是興趣所向，選擇興趣小組。

3、周密計劃。為了避免社團(tuán)活動的隨意性和盲目性，我們堅(jiān)持?六定?，即定活動課程、定活動目標(biāo)、定活動時間、定活動內(nèi)容、定教師、定活動地點(diǎn)。要求興趣小組活動中堅(jiān)持?五性?，即科學(xué)性、趣味性、健身性、合作性、教育性。

4、搞好過程管理，注重效果。規(guī)范興趣小組的活動紀(jì)律，做好每次活動的記錄。學(xué)校認(rèn)真做好過程性督導(dǎo)和學(xué)期末的成果展示。

校園生活的豐富多彩，家長社會非常支持。有力地配合了學(xué)校工作，增強(qiáng)了學(xué)校教育教學(xué)的正能量。

三、存在的不足與整改措施

1、不足：個別年老教師對新課程改革還沒有完全適應(yīng)，教師的課堂教學(xué)一定程度上還停留在傳統(tǒng)的教學(xué)方法上，現(xiàn)代教育技術(shù)水平應(yīng)用還沒有真正體現(xiàn)出來。音美學(xué)科師資配備欠缺，整體影響學(xué)生藝術(shù)水平的提高。

2、整改措施：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，更新觀念，轉(zhuǎn)換角色，增強(qiáng)責(zé)任感。引導(dǎo)教師閱讀教育經(jīng)典，研究教育案例，撰寫教學(xué)心得。注重學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)能力。繼續(xù)做好?新課程、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育教學(xué)理論業(yè)務(wù)?的校本培訓(xùn)工作。開展?五個一?活動：每周保證一小時的閱讀時間，做好一次學(xué)習(xí)摘記，每周寫好一篇反思日記，每月撰寫一篇心得體會，每學(xué)期閱讀一本教學(xué)專著。進(jìn)一步與有關(guān)科室進(jìn)行溝通與協(xié)調(diào)，同時加大音美兼職教師專業(yè)培訓(xùn)提高的力度，早日達(dá)到藝術(shù)專業(yè)教師的水平。

今后，我們一定針對工作中存在的不足，結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)一步解放思想，不斷完善自我。以提高學(xué)生素質(zhì)為根本，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，努力培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，力爭使學(xué)校的整體工作再上一個新的臺階！

欒城區(qū)冶河鎮(zhèn)中學(xué) 2016年6月20日

第五篇：朱河鎮(zhèn)中2012—2013學(xué)校工作總結(jié)

朱河鎮(zhèn)初級中學(xué)2012--2013學(xué)年

工 作 總 結(jié)

本學(xué)，我校在上級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面落實(shí)黨的教育方針，積極推進(jìn)課程改革，堅(jiān)持“育人為本、科研興校、質(zhì)量至上”的辦學(xué)宗旨，貫徹“以教學(xué)為中心，以質(zhì)量求生存，以科研求發(fā)展”的辦學(xué)理念，努力打造“管理一流，質(zhì)量一流，形象一流”的名校品牌，腳踏實(shí)地，開拓進(jìn)取，教育教學(xué)工作成效顯著。現(xiàn)將我們所做的工作總結(jié)如下：

一、常規(guī)教學(xué)

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線，是學(xué)校工作的風(fēng)向標(biāo)?！跋蚬芾硪|(zhì)量”，是本學(xué)年教學(xué)工作的中心。

1、學(xué)習(xí)規(guī)章制度，制定縝密計劃。開學(xué)準(zhǔn)備階段，學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)《監(jiān)利縣常規(guī)教學(xué)管理規(guī)范100條》及職代會討論通過的《朱河鎮(zhèn)初級中學(xué)教學(xué)管理?xiàng)l例》、《教師工作量化評分細(xì)則》、《朱河鎮(zhèn)初級中學(xué)常規(guī)教學(xué)評分表》等制度，討論《朱河鎮(zhèn)初級中學(xué)教學(xué)獎懲條例》。讓老師們明確制度，做到心中有數(shù)。使教學(xué)工作的計劃、實(shí)施、檢查等方面做到有章可循，使教學(xué)管理逐步走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。校長室要求教務(wù)處、教研處、校本培訓(xùn)工作小組、各學(xué)科各年級備課組，學(xué)習(xí)縣教研室下發(fā)的各科教學(xué)計劃，根據(jù)本組實(shí)際情況，討論制訂切實(shí)可行的教學(xué)計劃，按制定的《教學(xué)計劃》填好欄目，教務(wù)處仔細(xì)審閱、進(jìn)行評估后存檔。

2、實(shí)施常規(guī)檢查：本學(xué)年已進(jìn)行了5次全校性的常規(guī)大檢查。由分管教學(xué)的吳克勝副校長牽頭，按中考九科設(shè)置九個檢查小組，對各任課教師的備教輔改考等各環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查，依據(jù)《朱河鎮(zhèn)初級中學(xué)常規(guī)教學(xué)評分表》統(tǒng)分計分，按“優(yōu)”，“良”，“一般”，在公布欄中向全校師生公布，并依據(jù)《朱河鎮(zhèn)初級中學(xué)教學(xué)獎懲條例》進(jìn)行獎懲。

3、堅(jiān)持集體備課：發(fā)揮整體優(yōu)勢，協(xié)同作戰(zhàn)，相互交流，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。每三周進(jìn)行一次的集體備課：鉆研教材，分析學(xué)生，商討教法學(xué)法，統(tǒng)一進(jìn)度，安排階段性的教學(xué)活動。

4、落實(shí)常規(guī)聽評課制度：按照縣教育局“人人公開課，天天公開課”的要求，認(rèn)真執(zhí)行聽評課制度，不管是公開課，匯報課，展示課，示范課，比教課，還是領(lǐng)導(dǎo)檢查性聽課等，每節(jié)課要提前報教務(wù)處備案，教務(wù)處出示“通知”，邀同科教師或有興趣的老師聽課。特別是語文組的聽評課活動，做得好，做得實(shí)。上學(xué)期學(xué)校開放周期間，語文組特地請教研室語文教研員李愛梅老師做了指導(dǎo)。上學(xué)期第二周開始，45周歲以下的中青年教師率先開始執(zhí)教公開課，老教師示范指導(dǎo)，已上46節(jié)次。本學(xué)期第二周開始至今又上了二十多節(jié)次。

5、抓校本培訓(xùn)。隨著“班班通”的開通，教師使用多媒體的需求激增，學(xué)校從廠家請來專門技術(shù)人員授課，講解電子白板的使用，“班班通”設(shè)備的維護(hù)等。今年春季，學(xué)校還用“以獎代補(bǔ)”的形式解決教師手提電腦使之更好的用于教學(xué)。依據(jù)這些資源，以現(xiàn)代教育信息技術(shù)為核心，以互聯(lián)網(wǎng)為依托，以遠(yuǎn)程教育資源為輔助，集中培訓(xùn)，校級合作，個體學(xué)習(xí)，網(wǎng)上學(xué)習(xí)等有機(jī)結(jié)合，搞好校本培訓(xùn)。

6、重視骨干教師的培養(yǎng)。學(xué)校安排黃太山、盧紅衛(wèi)等部分教師讓他們走出去參加各種培訓(xùn)，使他們在學(xué)習(xí)交流中不斷完善自己，創(chuàng)造自己的教學(xué)風(fēng)格，鍛煉自己的教學(xué)能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。讓他們在教學(xué)中帶頭講公開課、示范課，在各自的學(xué)科領(lǐng)域及教學(xué)研究方面發(fā)揮典型示范作用。本學(xué)年迄今，共有32位教師的創(chuàng)新成果、論文、反思、教案及輔導(dǎo)獲得了不同等次的獎勵。王尚海老師的《反客為主，山水有情》發(fā)表于《語文教學(xué)通訊》，《關(guān)注社會熱點(diǎn)》被省教研室《站在學(xué)生的角度教作文》刊用；吳克勝老師的《淺談化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容和方式的選擇》發(fā)表于《現(xiàn)代閱讀》；羅勇軍老師的教學(xué)設(shè)計獲中國當(dāng)代教育學(xué)會論文評選二等獎，在全縣首屆教師教育技術(shù)能力大賽中獲得特等獎??每期一刊的教研陣地《教研之窗》和學(xué)生刊物《無名草》都按期出刊。

5、精心組織考試：由教務(wù)處牽頭，成功地舉行了四次大型考試，校長室指導(dǎo)并監(jiān)督了全過程。每次考試教務(wù)處認(rèn)真組織閱卷、登分、統(tǒng)計，下發(fā)《成績登分表》、《班級積分統(tǒng)計表》和《質(zhì)量分析表》。每次考試后都及時進(jìn)行總結(jié)和反饋，并作出較為詳盡的《考試質(zhì)量分析》報告。特別是本學(xué)期九年級的市調(diào)研考試和基礎(chǔ)年級的期末考試，學(xué)校在認(rèn)真組織的同時，反復(fù)強(qiáng)調(diào)考績考風(fēng)。4月下旬，學(xué)校在會議室特地召開了九年級全體教師質(zhì)檢分析暨備考沖刺會。會上，校長室和教導(dǎo)處一起既作了本次市調(diào)研考試的成績分析，又為全體九年級教師鼓勁加油。5月15、16兩天，學(xué)校安排九年級各科備課組長赴縣幾所中學(xué)參加了縣教研室組織的市調(diào)研考試質(zhì)量分析會和中考備考會，及時了解最新信息，為下一步備考做更有效地準(zhǔn)備。期末考試試卷閱完后，各年級各學(xué)科及時組織了考情分析，學(xué)校又專門召開了全校期末總結(jié)暨評比大會。

6、砥礪奮進(jìn)，決戰(zhàn)中考：中考，是學(xué)校教學(xué)工作的重中之重.。為落實(shí)“標(biāo)準(zhǔn)高、作風(fēng)實(shí)、安排細(xì)、落實(shí)狠、效果佳”的工作要求，由分管教學(xué)的吳克勝副校長包干蹲點(diǎn)，學(xué)校所有的行政領(lǐng)導(dǎo)都參與到初三的管理中去，落實(shí)“早抓，夯實(shí)基礎(chǔ)；巧抓，專項(xiàng)突破；精評，重在高效”三個關(guān)鍵。強(qiáng)化“效率意識、規(guī)范意識”兩種意識。每個班級都有領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)包班，年級領(lǐng)導(dǎo)和年級組長強(qiáng)化督促，確保中考備考工作緊張有序進(jìn)行，力爭今年中考再創(chuàng)輝煌。6月19日早晨8點(diǎn)8分時，我校赴縣參加中考的五百多名師生乘坐著20輛公交車在熱鬧的鞭炮聲中出發(fā)了。為搞好本次中考，學(xué)校提前多日就做了精心的準(zhǔn)備。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分層次召開多次備考會，并成立了以校長掛帥的中考領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班。參考學(xué)生分成20個小組，每個小組至少一名教師帶隊(duì)，負(fù)責(zé)學(xué)生的乘車，就餐，準(zhǔn)考證的發(fā)放及日常事務(wù)等。帶隊(duì)老師堅(jiān)持與學(xué)生同吃同住，發(fā)現(xiàn)問題及時處理并做好相應(yīng)工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體帶隊(duì)教師的悉心照料下，我校師生圓滿完成了中考任務(wù)。

二、高效課堂

努力打造高效課堂：學(xué)校最美的風(fēng)景應(yīng)該在課堂上。在縣局組織校長代表赴山東學(xué)習(xí)考察回來后，我校即開始著手打造高效課堂。學(xué)校根據(jù)新課改的精神在課堂教學(xué)模式和班級小組建設(shè)等方面在七、八年級進(jìn)行了改革和創(chuàng)新，并取得了良好的效果。但是，部分班級和部分教師在教學(xué)中仍然沿用傳統(tǒng)的滿堂灌、填鴨式的教學(xué)模式。這與素質(zhì)教育的教育理念是相悖的，不符合高效課堂的教學(xué)要求。新課改的深入落實(shí)，高效互動課堂的建立對于全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)有重大意義。因此，我校在教師大會上反復(fù)宣講課改精神，要求廣大教師改變教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，努力打造高效課堂。

學(xué)校先后兩次派出部分教師代表赴監(jiān)利新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)，特別是12月26日的一次觀摩活動，學(xué)校派出了41人次的超規(guī)模團(tuán)隊(duì)赴該校學(xué)習(xí)，并且與該校領(lǐng)導(dǎo)和老師做了深入的交流。上學(xué)期我校在七年級各班和八年級一個班進(jìn)行高效課堂的試點(diǎn)，學(xué)生的厭學(xué)情緒得到了很大的緩解，上課不再是無聊乏味的事情。本學(xué)期初，高效課堂已在七、八年級全線鋪開：

1、教學(xué)模式：摒棄過去教師只顧講，學(xué)生只管記的教學(xué)方式，建立學(xué)生主動參與，師生互動的教學(xué)模式。在新授課上“提出學(xué)習(xí)目標(biāo)——學(xué)生討論思考——代表展示答案——學(xué)生提出疑問——學(xué)生代表作答——教師點(diǎn)評總結(jié)”的模式開展教學(xué)。在這種教學(xué)模式下，學(xué)生的主體地位得到了充分的尊重，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力得到激發(fā)與培養(yǎng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率有了顯著提高，師生的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)也得到很大改善。

2、小組建設(shè)：每個班級分成八、九個小組，每個小組八人左右。每個小組各設(shè)學(xué)習(xí)正副組長兩人，紀(jì)律組長兩人，盡量由學(xué)習(xí)及能力強(qiáng)者擔(dān)任。小組其他成員根據(jù)各學(xué)科情況也都可擔(dān)任相應(yīng)的職務(wù)。每次完成學(xué)習(xí)任務(wù)時，小組經(jīng)過討論后，由一名代表完成本組題目答案的展示，另一名代表負(fù)責(zé)講解并釋疑。小組其他成員也可做相應(yīng)補(bǔ)充。

3、學(xué)案編寫：先由備課組長在集體備課時分好任務(wù)，同時商討怎樣完成學(xué)案的編寫。學(xué)案一般按“學(xué)習(xí)目標(biāo)——課前預(yù)習(xí)——討論問題——學(xué)生展示——學(xué)生釋疑——?dú)w納小結(jié)”的模式編寫，既要考慮實(shí)際，又要便于操作。

5月10日至12日校長室、教導(dǎo)處和年級組分成兩個小組對七、八年級的小組建設(shè)、導(dǎo)學(xué)案的編寫及作業(yè)批改進(jìn)行突擊檢查，王金波、周偉、夏雨舟、蘇良民、謝金輝、陳德榮、王尚海、王建軍、陳國鳳等老師和七、八年級外語組、八年級物理組等在高效課堂的創(chuàng)建方面積極探索、成績突出，得到檢查者的肯定和好評。

三、主題教育

圍繞創(chuàng)建“團(tuán)結(jié)、文明、勤奮、進(jìn)取”優(yōu)良校風(fēng)的工作目標(biāo)，我校德育教育和教學(xué)工作相互結(jié)合，以開展“主題教育”為切入點(diǎn)，全面帶動文明、安全、衛(wèi)生、學(xué)風(fēng)等各方面的教育活動，取得了良好的效果。上學(xué)期，學(xué)校組織開展了豐富的體衛(wèi)藝活動。基礎(chǔ)年級組織了趣味運(yùn)動會，拔河比賽；九年級組織了跟我跑起來、七彩大風(fēng)車、拔河比賽等活動；“大家唱，大家跳”在團(tuán)委蘇良明書記的帶領(lǐng)下，開展得有聲有色；

七、八年級的“演講比賽”和八年級的“經(jīng)典誦讀”活動，內(nèi)容充實(shí)，形式多樣，傳承了中華文明，豐富了校園文化。

本學(xué)期，學(xué)校抓住各種機(jī)遇，又開展了豐富多彩的活動。

1、學(xué)雷鋒活動的開展：3月11日下午，在學(xué)校政教處和團(tuán)委會的組織下，學(xué)校七、八年級的師生志愿者一行八十多人帶著全校學(xué)生捐贈的物品和問候到鎮(zhèn)福利院開展了義務(wù)幫扶活動。此舉不僅僅是一次簡單的學(xué)雷鋒活動，更是對學(xué)生的一次極好的感恩教育。

2、中考百日誓師大會：3月11日下午，學(xué)?；A(chǔ)年級學(xué)生代表赴鎮(zhèn)福利院的隊(duì)伍剛開拔，畢業(yè)年級的中考百日誓師大會在學(xué)校食堂就拉開了帷幕。會上，先由年級組長和各班班主任上臺表決心，再由各學(xué)科備課組長和教師代表發(fā)言，最后各班學(xué)生代表表決心、發(fā)出挑戰(zhàn)和應(yīng)戰(zhàn)。會議氣氛非常熱烈，高潮迭起。

3、“五四”文藝匯演暨經(jīng)典誦讀活動的開展：4月25日上午在學(xué)校操場上，七、八年級全體師生共同迎來了朱河鎮(zhèn)初級中學(xué)迎“五四”歌詠比賽暨第四屆經(jīng)

典誦讀表演賽。比賽現(xiàn)場氣氛熱烈，不時傳來陣陣掌聲。節(jié)目除了學(xué)生的歌舞、器樂表演和經(jīng)典誦讀，更有部分教師的傾情演繹。

4、評優(yōu)工作：為提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，弘揚(yáng)正氣，真正做到獎勵優(yōu)勝者，督促后進(jìn)生，學(xué)校政教處和團(tuán)委會在全校開展了期中評優(yōu)活動。評出了鎮(zhèn)中之星、學(xué)雷鋒標(biāo)兵、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀團(tuán)員各一名及三好學(xué)生和積極分子若干，并在學(xué)校宣傳欄予以公示表彰。

5、文化建設(shè)：今年春季開始，學(xué)校在財力非常緊張的情況下大力開展校園文化、綠化、美化建設(shè)，校訓(xùn)、校風(fēng)、師風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)及寢室文化建設(shè)、大型宣傳欄等都令人耳目一新，綠化、美化工作也大有起色，力求達(dá)到環(huán)境育人的效果。

四、后勤保障

后勤服務(wù)工作是學(xué)校工作的重要組成部分，后勤服務(wù)工作的好壞，直接影響著學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展。我校后勤服務(wù)工作一貫堅(jiān)持一切為了教學(xué)、一切服從教學(xué)、一切服務(wù)師生的工作宗旨，為學(xué)校的各項(xiàng)工作做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

1、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作，確保學(xué)校工作順利。為使師生新學(xué)期有一個安全、穩(wěn)定、舒適的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，開學(xué)伊始，后勤服務(wù)人員就對教室、教師辦公室、行政辦公室、教學(xué)樓各樓層的消防設(shè)施進(jìn)行了專項(xiàng)檢查，對學(xué)校的供水管道、供暖設(shè)施、供電線路、教室課桌、辦公室桌椅和門鎖等進(jìn)行了檢修和更換，消除了校園安全隱患。并及時清除了校園中的雜草、修剪了枯枝，清掃了校園內(nèi)外衛(wèi)生，營造了干凈、整潔的校園環(huán)境。為了真正做到了“兵馬未動，糧草先行”，學(xué)校后勤人員早在收假前就已購置了辦公用品及清潔工具，為新學(xué)期學(xué)校工作提供了強(qiáng)有力的后勤保障，真正實(shí)現(xiàn)了后勤管理“服務(wù)育人”的功能，也使學(xué)校后勤服務(wù)工作充滿了濃濃的人文情懷。

2、加強(qiáng)學(xué)校財務(wù)管理，規(guī)范學(xué)校財經(jīng)紀(jì)律。學(xué)校添置和維修首先向校長室請示，經(jīng)校長室研究同意后再實(shí)施；做到每張條據(jù)經(jīng)手、事由、證明、審批健全，不合理?xiàng)l據(jù)堅(jiān)決不報銷；非免系列收費(fèi)情況，經(jīng)工會財經(jīng)委清理后，向全校教師公示；每學(xué)期對學(xué)校和食堂的財務(wù)清理一次并公示。

3、加強(qiáng)食堂管理，堵塞漏洞，杜絕食品安全事故。食堂大型采買，必須有三人以上到場講價，做到貨比三家，價廉物美；每天所購食品必須由收貨員清點(diǎn)、過磅、簽字，否則不予報銷；采買員購買食品時，要做到質(zhì)優(yōu)價廉，問題食品堅(jiān)決不準(zhǔn)進(jìn)食堂，確保全校師生安全；規(guī)范食堂微機(jī)管理，每天打印一張日報表，充值款每天按時交給出納，賬面清楚，沒有出現(xiàn)一次微機(jī)事故；食堂管理工作具有前瞻性，防患于未然，常備食堂用水，防止因停電無水而影響開餐，開餐時若停電，能及時發(fā)電，保證按時開餐，本期沒有出現(xiàn)一次延時開餐的現(xiàn)象，食堂盈利可觀。

4、增強(qiáng)服務(wù)意識，努力為全校學(xué)生服好務(wù)。自行車停放場寬敞明亮，打掃干凈，開、關(guān)門及時，停放有序；保證每天幾個時段的供水，開餐時，起床時，就寢時，為學(xué)生生活提供方便；積極主動與環(huán)衛(wèi)所溝通，保證垃圾能及時清運(yùn)。

5、加強(qiáng)電力管理，確保供電安全。所有用電戶都裝有電表，并嚴(yán)格按照電表收費(fèi)，每周至少對全校的用電設(shè)施進(jìn)行一次大排查，有問題的及時維修，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

6、為教學(xué)綜合樓修建服好務(wù)，提供水電，確保安全，協(xié)商修好因基建破壞的設(shè)施。

7、為教工宿舍樓修建提供必要的幫助，該樓主水管已經(jīng)接通并通水，主電線已經(jīng)接好并通電，光纜光錨安裝到位，清理樓前樓后建筑垃圾并平整場子。

8、為住讀生做好碗架，避免碗筷到處亂放影響美觀，也為學(xué)生的食品安全提供一道屏障。

以上是我校2012—2013學(xué)年學(xué)校工作總結(jié)。目前學(xué)校工作雖在正常、有序展開，但也存在一些問題：如高效課堂的創(chuàng)建還處于初步探索階段；教師的工作積極性受大環(huán)境影響而產(chǎn)生一定的懈怠情緒；學(xué)校暫無音樂專職教師；原主體教學(xué)樓因暫無建設(shè)資金下?lián)芏鵁o法推倒重建存在安全隱患等等。我校將盡力創(chuàng)造條件并積極向上級爭取，逐步解決以上問題，努力把我校辦成規(guī)范化的、優(yōu)質(zhì)化的、讓人民滿意的學(xué)校。

朱河鎮(zhèn)初級中學(xué)

2013年2月