第一篇：機(jī)械制圖項(xiàng)目綜合訓(xùn)練小結(jié)

機(jī)械制圖實(shí)訓(xùn)小結(jié)

在這段辛苦的日子里我對(duì)機(jī)械制圖有了很多的感想對(duì)于我們機(jī)械行業(yè)的人來說它是非常重要的，也是從事機(jī)械方面工作必備的一種能力，可是要很好的掌握這門學(xué)科就要徐徐漸進(jìn)，要學(xué)好它肯定要花下功夫了，只要是學(xué)習(xí)都有方法我們就從一筆一筆的畫出來?，F(xiàn)在就說說我的感想制圖是數(shù)控一門重要的技術(shù)基礎(chǔ)課，它對(duì)訓(xùn)練學(xué)生掌握工程技術(shù)課程的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和負(fù)責(zé)精神都有其特殊的作用。隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展和計(jì)算計(jì)的廣泛應(yīng)用，生產(chǎn)實(shí)際中對(duì)制圖的要求也隨之發(fā)生了很大的變化。圖板丁字尺等繪圖工具、繪圖儀器已經(jīng)被計(jì)算機(jī)所取代；圖紙等技術(shù)文件已經(jīng)放進(jìn)了計(jì)算機(jī)磁盤；手工繪圖已經(jīng)被計(jì)算機(jī)繪圖所取代，培養(yǎng)出現(xiàn)代企業(yè)需要的高素質(zhì)的勞動(dòng)者。學(xué)校要科學(xué)合理地實(shí)施素質(zhì)教育與能力培養(yǎng)的要求，滿足社會(huì)的需要，必須對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行改革與調(diào)整，改變那些交叉重復(fù)、陳舊老化，不符合社會(huì)發(fā)展要求的課程內(nèi)容。補(bǔ)充一些新的、企業(yè)需要的、對(duì)學(xué)習(xí)提高有用的相關(guān)知識(shí)。例如以前對(duì)繪圖儀器和工具的使用以及制圖的標(biāo)準(zhǔn)要求較高，現(xiàn)在采用計(jì)算機(jī)繪圖，對(duì)字體、比例、標(biāo)題欄、圖線以及圖紙幅面等標(biāo)準(zhǔn)可以不作要求（字體可以隨意調(diào)整，比例和圖線可以改變，標(biāo)題欄和幅面可以選用模板）；常用的幾何圖形的畫法，如等分線段、等分圓周、畫橢圓等舊的繪圖方法已無多大用處，就連圓弧連接的方法也都不適應(yīng)現(xiàn)代繪圖的需要了；軸測投影由于計(jì)算機(jī)上的三維實(shí)體技術(shù)的出現(xiàn)也顯得無足輕重，這些內(nèi)容只作簡單的介紹即可。而對(duì)于其他方面：我們必須掌握投影作圖的原理與方法；點(diǎn)、線、面的投影和特殊位置直線、平面的投影特性；基本體三視圖及表面上找點(diǎn)；相貫線、組合體的畫圖等是機(jī)械制圖的基礎(chǔ)，這些內(nèi)容是一環(huán)扣一環(huán)，緊密聯(lián)系在一起的，應(yīng)該系統(tǒng)講解，全面掌握，我們對(duì)機(jī)件的表達(dá)方法及國標(biāo)中的相應(yīng)規(guī)定必須熟悉，最終要達(dá)到用平面圖形準(zhǔn)確、完整地表達(dá)出機(jī)件的結(jié)構(gòu)、形狀，并標(biāo)注出尺寸和技術(shù)要求。徒手繪制草圖的訓(xùn)練要加強(qiáng)，隨著引進(jìn)設(shè)備的增多，我們?cè)诠ぷ髦袝?huì)遇到很多機(jī)器設(shè)備的測繪（這也是制圖綜合訓(xùn)練的內(nèi)容），其中很重要的一步工作就是徒手繪制零、部件的草圖，只有正確繪制出零部件的草圖，才能順利地在計(jì)算機(jī)上完成零部件的工作圖。通過制圖課的學(xué)習(xí)，我們必須掌握正投影法圖示物體的基本理論與方法，具有利用計(jì)算機(jī)熟練繪制零件圖和裝配圖的能力。伴隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)及信息時(shí)代的到來，知識(shí)的更新越來越快社會(huì)對(duì)人才培養(yǎng)規(guī)格的要求也正在發(fā)生巨大的變化。經(jīng)過半個(gè)月的時(shí)間，我的機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)終于完成了。雖然很忙碌很疲勞，但感覺收獲還是蠻大的。我?guī)缀趺刻斓膶Ｗ⒑托羷?，喚回了我?duì)機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課的重新的認(rèn)識(shí)，對(duì)單級(jí)齒輪減速器結(jié)構(gòu)的深刻理解，還有一種對(duì)設(shè)計(jì)制圖工作的熱情和認(rèn)真態(tài)度，我的細(xì)心再次發(fā)揮了優(yōu)勢，我不敢說我的這份設(shè)計(jì)圖一定會(huì)得優(yōu)秀，但看著圖紙上的每一個(gè)細(xì)節(jié)，我覺得沒有枉費(fèi)這兩周來的心血。在這次設(shè)計(jì)中進(jìn)一步培養(yǎng)了工程設(shè)計(jì)的獨(dú)立能力，樹立正確的設(shè)計(jì)思想，掌握常用的機(jī)械零件，機(jī)械傳動(dòng)裝置和簡單機(jī)械設(shè)計(jì)的方法和步驟。在老師的諄諄教導(dǎo)，和同學(xué)們的熱情幫助下，使我找到了信心?，F(xiàn)在想想其實(shí)課程設(shè)計(jì)當(dāng)中的每一天都是很累的，其實(shí)正向老師說得一樣，機(jī)械設(shè)計(jì)的課程設(shè)計(jì)沒有那么簡單，雖然種種困難我都已經(jīng)克服，但是還是難免我有些疏忽和遺漏的地方。完美總是可望而不可求的，不在同一個(gè)地方跌倒兩次才是最重要的。抱著這個(gè)心理我一步步走了過來，最終完成了我的任務(wù)。制圖測繪是學(xué)習(xí)機(jī)械制圖課程的一個(gè)非常重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過對(duì)各種圖紙的測繪，讓我們?nèi)娴?、系統(tǒng)的復(fù)習(xí)機(jī)械制圖課程所要求掌握的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，進(jìn)一步提高繪圖、讀圖的質(zhì)量和速度，為后續(xù)課程打下基礎(chǔ)。

該變速器是一種由密閉的箱體，相互嚙合的一對(duì)或幾對(duì)齒輪，傳動(dòng)軸及軸承等所組成的獨(dú)立部件，其特點(diǎn)是主動(dòng)變位齒輪是臺(tái)階式的，一端部齒輪與從動(dòng)變位齒輪聯(lián)接，另一端部與軸承、擋圈固定聯(lián)接，軸承的外套與軸承座聯(lián)接，軸承座與副殼體表面聯(lián)接固定。此減速器由于主、從齒輪采用變位齒輪，主動(dòng)變位齒輪的另一端部增加軸承、軸承座，改變過去的懸臂狀態(tài)，加強(qiáng)齒輪的工作強(qiáng)度，提高了減速器的壽命。本傳動(dòng)機(jī)構(gòu)的特點(diǎn)是：減速器橫向尺寸較小，兩大吃論浸油深度可以大致相同。結(jié)構(gòu)較復(fù)雜，軸向尺寸大，中間軸較長、剛度差，中間軸承潤滑較困難。在原動(dòng)機(jī)與工作機(jī)之間的一種減速裝置。為方便減速器的制造、裝配及使用，還在減速器上設(shè)置一系列附件，如檢查孔、透氣孔、油標(biāo)尺或油面指示器、吊鉤及起蓋螺釘?shù)取Ｔ谠瓌?dòng)機(jī)于變速器間采用是機(jī)械設(shè)備中應(yīng)用較多的傳動(dòng)裝置帶傳動(dòng)，主要有主動(dòng)輪、從動(dòng)輪和傳動(dòng)帶組成。工作時(shí)靠帶與帶輪間的摩擦或嚙合實(shí)現(xiàn)主、從動(dòng)輪間運(yùn)動(dòng)和動(dòng)力的傳遞,具有結(jié)構(gòu)簡單、傳動(dòng)平穩(wěn)、價(jià)格低廉、緩沖吸振及過載打滑以保護(hù)其他零件的優(yōu)點(diǎn)。實(shí)際生產(chǎn)中，在新產(chǎn)品設(shè)計(jì)、引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)以及對(duì)原有設(shè)備進(jìn)行技術(shù)改造和維修時(shí)，需要對(duì)現(xiàn)有的機(jī)器和零部件進(jìn)行測繪，畫出其裝配圖和零件圖，因此，掌握測繪技術(shù)對(duì)工程技術(shù)人員具備有重要意義。在《機(jī)械制圖課程設(shè)計(jì)》中通過對(duì)一級(jí)直齒輪圓柱齒輪減速器的測繪，達(dá)到以下目的：

1、使我們掌握零件測繪的方法和步驟；

2、了解徒手畫草圖的意義；

3、掌握常用工量具的使用方法，能夠根據(jù)測量數(shù)據(jù)、有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和手冊(cè)、計(jì)算公式確定標(biāo)準(zhǔn)件的規(guī)格和齒輪參數(shù)；

4、能正確選擇配合、表面粗糙度和形位公差并進(jìn)行標(biāo)注；

5、進(jìn)一步鞏固《機(jī)械制圖》中掌握的繪圖技能，使識(shí)圖能力上一個(gè)新的臺(tái)階；

6、培養(yǎng)我們耐心細(xì)致工作作風(fēng)、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和團(tuán)隊(duì)精神。

7、在測繪中，注意培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏實(shí)細(xì)致的工作作風(fēng)和保質(zhì)，保量按時(shí)完成任務(wù)的習(xí)慣，在測繪過程中要做到復(fù)習(xí)教材，查找資料，學(xué)以致用；

8、在零件的表達(dá)方法上有獨(dú)到的見解，視圖選擇正確、布置合理；

9、弄清所測繪的裝配體的工作原理，懂得各零部件的作用以及各零部件間的裝配聯(lián)結(jié)關(guān)系

10、所繪圖樣要符合機(jī)械制圖的標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)件要按標(biāo)準(zhǔn)畫法、簡化畫法或比例畫法繪制，并要標(biāo)準(zhǔn)化，要有正確的、較完整的尺寸標(biāo)注與技術(shù)要求；

11、熟練掌握測量工具，準(zhǔn)確測出外圓，內(nèi)孔，中心距，高度，深度，長度，孔距，齒頂圓，螺紋等有關(guān)尺寸。繪制過程，雖然的已經(jīng)學(xué)過，也有多次繪制經(jīng)驗(yàn)，但是那些對(duì)我們來說的是粗淺的，半生不熟的，就像還給了老師一樣。比如畫裝配圖時(shí)，剛開始不知道從哪兒入手，想了半天才有了點(diǎn)頭緒，在標(biāo)注公差時(shí)，不知道該標(biāo)什么，查書上又沒有，最后還是請(qǐng)教老師。這次實(shí)習(xí)讓我知道我還有很多的不足，我還要學(xué)習(xí)的東西很多，通過這次設(shè)計(jì)使我受益匪淺，認(rèn)識(shí)到做是要從一點(diǎn)一滴開始不能馬虎。經(jīng)過這次機(jī)械制圖實(shí)訓(xùn)，最大的收獲就是畫圖和看圖的能力都提高了不少，還有就是懂得了：只要你肯努力，很多事都能成功的。

第二篇：機(jī)械制圖 學(xué)科小結(jié)

機(jī)械制圖期中小結(jié)

《機(jī)械制圖》這門學(xué)科是機(jī)械專業(yè)中最為基本，也最為重要的課程。對(duì)每個(gè)中職生尤為重要。但這本課程有它的特殊性和很強(qiáng)的專業(yè)性，所以在教學(xué)上也有區(qū)別于其他學(xué)科。而我們的學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)普遍較差，這給學(xué)習(xí)帶來很大的困難。因此在教學(xué)上我們不僅要因材施教，更要想很多的方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)積極性，端正態(tài)度。更要明白本課程的重要性，使他們?cè)谒枷肷献優(yōu)橄雽W(xué)要學(xué)。那么怎樣讓他們改變以前的學(xué)習(xí)態(tài)度，和不良習(xí)慣呢。這也給我們的教學(xué)提出了新的要求。針對(duì)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和學(xué)生們的掌握情況，我有以下的思考：

1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)樂趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性，這尤為關(guān)鍵。因此我在教學(xué)實(shí)踐中盡可能的理論聯(lián)系實(shí)踐，采用多種教學(xué)方法。如：掛圖，模型，多媒體等。

2、培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)，如畫圖要求：字體書寫端正規(guī)范，制圖認(rèn)真細(xì)致。圖線分明清晰。

3、本課程重在培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力，我的教學(xué)重點(diǎn)在這方面下了很大的精力。所以我的教學(xué)思路也是著重鍛煉學(xué)生的思維，提高空間想象能力。這樣我的教學(xué)也會(huì)事半功倍，許多的難題也會(huì)迎刃而解。如在本課程教學(xué)時(shí)我盡量用模型和多媒體現(xiàn)讓學(xué)生多看再去想，再發(fā)現(xiàn)投影作圖的方法和規(guī)律。這樣既培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法也養(yǎng)成也很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們的思維拓展開，也提高了空間想象能力。

4、介紹本專業(yè)對(duì)在本行業(yè)的地位和發(fā)展，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的。使他們學(xué)有所長，學(xué)以致用。

5、我認(rèn)為在教學(xué)上要靈活應(yīng)用不可太教條主義，我們可采用多種方法，如示范法，比較法，還可采用學(xué)生表演法，讓學(xué)生主持本課堂，讓他們成為課堂的主人。特別在投影畫圖時(shí)我們不妨先讓學(xué)生先學(xué)畫三視圖，再把三視圖和模型

結(jié)合起來，為提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，在條件允許下我們不妨讓學(xué)生比賽做模型（用橡皮泥）比賽，并評(píng)出優(yōu)勝獎(jiǎng)，這樣有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，體驗(yàn)成就感。

6、把教師教學(xué)和學(xué)生練習(xí)有機(jī)結(jié)合。合理安排時(shí)間。多讓學(xué)生去想去做去問。我采用的方法是讓學(xué)生多板演，然后讓有不同意見的同學(xué)多可上來，發(fā)表自己的想法，這樣不僅培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)樂趣，也培養(yǎng)了他們將來在實(shí)踐工作中的能力。而這也正是我們所希望的。這是我的教學(xué)思路和目標(biāo)。

在這個(gè)學(xué)期教學(xué)中我正是迎尋這樣的思路，來給我們的學(xué)生加以指導(dǎo)。我把常規(guī)教學(xué)方法和多媒體相結(jié)合，重在培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力為重點(diǎn)。把課后的練習(xí)（如圖）也結(jié)合起來。最后在練習(xí)中教師巡查，加以個(gè)別指導(dǎo)?？傊?，我對(duì)教學(xué)效果還是比較滿意的，這體現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和練習(xí)上，大部分學(xué)生能比較好的掌握本課程的重點(diǎn)，初步有了空間的概念，也基本能掌握所學(xué)知識(shí)。今后我們更要理論聯(lián)系實(shí)踐，使學(xué)生真正學(xué)以致用，真正掌握繪圖技能。

第三篇：制圖綜合訓(xùn)練小結(jié)

機(jī)械制圖綜合訓(xùn)練小結(jié)

；；

一、踏架

1、踏架結(jié)構(gòu)：方形連接板、T字型肋板、Φ38圓筒、Φ24H7圓筒

2、試圖表達(dá)方法：主視圖采用局部剖視圖來表達(dá)踏架的工作原理和各零件之間的連接關(guān)系，移出斷面圖表達(dá)出T字形肋板的斷面形狀。俯視圖采用局部剖視圖和斜視圖相結(jié)合的方法表達(dá)出踏架的基本外形結(jié)構(gòu)，其中，斜視圖表達(dá)出凸臺(tái)的外形及其中的螺孔

3、畫零件草圖（徒手繪圖）

1）在圖紙上定出各視圖的位置，畫出各視圖的基準(zhǔn)線、中心線。2）依據(jù)零件的工作位置，選擇適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方案（一組圖形），畫出草圖圖形。

3）標(biāo)注零件各部分的表面粗糙度代號(hào)，選擇合理的尺寸基準(zhǔn)，畫出所有要標(biāo)注的尺寸界線、尺寸線和箭頭。

4）集中測量尺寸，并標(biāo)注在各自相應(yīng)的位置上。5）標(biāo)注零件尺寸公差和文字性的技術(shù)要求等。6）仔細(xì)檢查、加深，填寫標(biāo)題欄。

7）尺規(guī)繪制零件圖或用計(jì)算機(jī)輔助繪制零件圖。

4、主要尺寸：長度尺寸基準(zhǔn)：38。寬度尺寸基準(zhǔn)：58。高度尺寸基準(zhǔn)：38。主要定位尺寸：76,25,32,30°。主要定形尺寸：Φ38，,24H7，M10-7H。

5、技術(shù)要求：

（1）、方形連接板上表面粗糙度為12.5（2）、凸臺(tái)上表面，方形連接板側(cè)面粗糙度為6.3（3）、Φ24H7圓筒表面粗糙度為3.2

二、齒輪油泵

1、齒輪油泵結(jié)構(gòu)：泵蓋、墊紙、齒輪、短軸、填料、填料壓蓋、長軸、壓緊螺母、泵體

2、視圖表達(dá)方法：主視圖采用全剖視圖來表達(dá)齒輪油泵的工作原理和各零件之間的裝配關(guān)系，一個(gè)移出斷面圖表達(dá)了長軸輸出端的斷面形狀。左視圖采用半剖視圖和向視圖相結(jié)合的方法表達(dá)了B向的外部形體結(jié)構(gòu)，并表達(dá)出了泵體的進(jìn)出油孔和安裝孔。

3、繪制裝配圖的基本步驟：

（1）了解機(jī)器（或部件）的裝配關(guān)系和工作原理。

（2）定方案、比例、圖幅，畫出圖框、明細(xì)欄和標(biāo)題欄。（3）合理布局，各視圖之間留出適當(dāng)?shù)目障叮嫵龈鱾€(gè)視圖的主要基準(zhǔn)線。（4）先畫出主要零件的外形圖。

（5）按裝配關(guān)系逐個(gè)畫出主要裝配干線上的零件輪廓圖，再依次畫出次要裝配干線上的零件輪廓圖。畫零件間裝配關(guān)系時(shí)，先畫起定位作用的基準(zhǔn)件，后畫其他零件，并隨時(shí)檢查零件間的裝配關(guān)系是否正確。

（6）價(jià)差加深、畫剖面線，尺寸標(biāo)注及公差配合。

（7）對(duì)零件進(jìn)行編號(hào)，填寫明細(xì)欄、標(biāo)題欄和技術(shù)要求。

4、主要尺寸：總體尺寸：主視圖——長度：174，高度：114.5

左視圖——寬度：102，中心高：62，中心距：35。性能尺寸：油孔G3/8。配合尺寸：Φ12H7/f7，Φ18H7f7，Φ40H7/f7。安裝尺寸：70,2XΦ11

5、技術(shù)要求：

（1）、裝配后應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)靈活無卡阻現(xiàn)象

（2）、鑄造圓角R3未注倒角均為C1.5（短軸為C1）

第四篇：機(jī)械制圖工作小結(jié)2010-11-1

十月機(jī)械制圖教學(xué)工作總結(jié)

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間開學(xué)兩個(gè)月了，在理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)中分到很多的知識(shí)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，努力提高思想政治覺悟，積極參加學(xué)校、學(xué)院組織的各種活動(dòng)。忠誠于黨的教育事業(yè)，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)地工作，服從組織安排。具體的從以下四個(gè)方面作如下總結(jié)：

一、思想方面：本人作為預(yù)備黨員，能夠始終按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)定政治信念，堅(jiān)持繼續(xù)深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想，樹立科學(xué)的發(fā)展觀和正確的人生觀，一絲不茍地執(zhí)行黨的路線、方針、政策，遵紀(jì)守法。來到學(xué)校工作以后，我深感自己作為一名教師的責(zé)任重大，從不敢有絲毫懈怠，時(shí)刻告誡自己要始終把工作放在首位，我想不管遇到什么挫折，只要自己信念堅(jiān)定，積極向上，在學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的幫助下，就一定能克服任何困難，實(shí)現(xiàn)既定的奮斗目標(biāo)。

二、教學(xué)方面：作為一名新教師，我通過積極參加省以及學(xué)校安排的各項(xiàng)教師培訓(xùn)活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論知識(shí)，熟悉和掌握國家的教育方針政策，法律法規(guī)，努力將新的教學(xué)理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去；在同組教師的幫助下使我在這兩個(gè)月中進(jìn)步不少；為了盡快具備一名優(yōu)秀教師所需的基本技能，我刻苦鉆研教材，認(rèn)真準(zhǔn)備每一堂課，并虛心向各位老教師學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)的批改；在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我有幸在實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行焊工的學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間，我積極參與工廠產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與制造，虛心地向有經(jīng)驗(yàn)的工程師請(qǐng)教，增加了對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場的了解，加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉，提高了工程實(shí)踐能力。

三、在勤方面：本人積極參加學(xué)校、學(xué)院以及系部組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)以及文娛活動(dòng)等，不放過任何一次學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì)。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，態(tài)度積極，任勞任怨、不計(jì)較個(gè)人得失。無故不遲到不早退。把對(duì)學(xué)校的奉獻(xiàn)和付出看作無比的光榮。

這兩個(gè)月來，在學(xué)校、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的幫助下，我在各方面都取得了一定成績，但是還存在很多不足。今后我會(huì)更加努力工作，勤奮學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，注重理論和實(shí)踐的相結(jié)合，做到全面的發(fā)展，盡快成為一名優(yōu)秀教師。

第五篇：機(jī)械制圖三級(jí)項(xiàng)目研究報(bào)告

制圖三級(jí)項(xiàng)目研究報(bào)告

名 稱： 基于零件測繪的齒輪泵裝配體繪制 組長姓名： 王偉特

組員姓名： 沈力、趙鵬輝、孫浩、邱小剛、楊林飛 指導(dǎo)教師： 李興東 完成日期： 2015.6.14

目錄

一.前言

二.基于零件測繪的齒輪泵裝配體測繪 三.分析各零件在裝配體中的作用及其安裝先后順序

四.重要部分的標(biāo)準(zhǔn)及其技術(shù)要求 五.結(jié)論成果

基于零件測繪的齒輪泵裝配體測繪

摘要：對(duì)齒輪泵各零件的材料、加工方式、公用、主要結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、零件進(jìn)行了分析。對(duì)裝配體進(jìn)行了一定的尺寸標(biāo)注，對(duì)各零件進(jìn)行了全面的測繪。然后，我們確定了裝配體的表達(dá)方案，對(duì)其形狀結(jié)構(gòu)以及各個(gè)零件之間相互位置與配合進(jìn)行了完整的表達(dá)。最后，根據(jù)零件分析了它所需的技術(shù)要求，并進(jìn)行了最后的總結(jié)。

關(guān)鍵詞：裝配體、零件、表達(dá)方案、標(biāo)注、技術(shù)要求、裝配圖

一、前言

能力培養(yǎng)目標(biāo)：通過該項(xiàng)目的實(shí)施使學(xué)生進(jìn)一步鍛煉對(duì)實(shí)體零件的測繪能力、繪制中等復(fù)雜程度零件，并加深學(xué)生對(duì)裝配工藝基礎(chǔ)知識(shí)的理解，對(duì)真實(shí)的齒輪泵進(jìn)行分析，將理論化為實(shí)踐，在親手測量與分析非標(biāo)準(zhǔn)件的過程中，體會(huì)測繪方法的真正精髓，同時(shí)也激發(fā)大家探究實(shí)際問題的興趣。本次三級(jí)項(xiàng)目鞏固了本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，引導(dǎo)我們積極思考、主動(dòng)學(xué)習(xí)，鍛煉和提高學(xué)生的交流、溝通和表達(dá)能力以及團(tuán)隊(duì)合作能力，培養(yǎng)我們的責(zé)任感和職業(yè)道德，為后續(xù)課程的二級(jí)、一級(jí)項(xiàng)目的實(shí)施奠定基礎(chǔ)。此次項(xiàng)目中，通過畫草圖，同時(shí)在此基礎(chǔ)上畫出裝配圖，進(jìn)一步熟悉CAXA軟件的各種繪圖功能。

組員任務(wù)分工：小組共6人，楊林飛拆解和恢復(fù)箱體零件，孫浩記錄測量數(shù)據(jù)，王偉特、沈力總結(jié)分析各零件作用并繪制各零件草圖、趙鵬輝、邱小剛繪制各零件與整體的電子圖。word及ppt文檔由所有成員共同編輯完成。

二.基于零件測繪的齒輪泵裝配體測繪

各零件結(jié)構(gòu)分析 1.主

動(dòng)

齒

輪

軸

：

主動(dòng)齒輪軸采用45號(hào)鋼，模數(shù)為3，齒數(shù)為14。一端為主動(dòng)齒輪，中間有一個(gè)鍵，通過鍵與皮帶輪相結(jié)合，從而達(dá)到傳遞動(dòng)力的作用。最頂端為外螺紋，通過連接M12螺母達(dá)到使裝配體傳動(dòng)時(shí)更穩(wěn)定的作用。2.后蓋

后蓋采用HT200。其上有6個(gè)螺孔，通過螺釘與箱體相連接，使裝配體組合成封閉一空腔，同時(shí)起到消磨減震作用。3.壓蓋

壓蓋采用HT150.壓蓋與箱體相連接，之間通過橡膠圈相連接，壓蓋起到使機(jī)器運(yùn)行時(shí)更穩(wěn)定的作用。

4.從動(dòng)齒輪

從動(dòng)齒輪采用50Cr，從動(dòng)齒輪與主動(dòng)齒輪相嚙合，模數(shù)為3。5.皮帶輪

此為中間有一寬為17.5mm的皮帶輪，兩端楞的寬度為5mm，中間有一個(gè)鍵槽，通過鍵使其與主動(dòng)齒輪軸相連接，從而達(dá)到傳遞動(dòng)力的作用。6.標(biāo)準(zhǔn)件

鍵GB/T 1096-2003 材料45，規(guī)格8×7×25。擋圈6-140HV 其是標(biāo)準(zhǔn)件，GB/T 92.7-2002 螺栓M8×25其是標(biāo)準(zhǔn)件，GB/T 5782-200 三.分析各零件在裝配體中的作用及其安裝先后順序 A:先將主動(dòng)齒輪軸與從動(dòng)齒輪軸相嚙合放入箱體中。B：將橡皮圈塞到箱體的空腔中與主動(dòng)齒輪軸緊挨住。

C：將壓蓋壓到橡皮圈上，再用兩個(gè)螺栓通過螺母使其緊固在箱體上。D：通過鍵使皮帶輪與主動(dòng)齒輪軸相結(jié)合，再用螺母使其緊固。E：最后將紙墊片放在箱體和后蓋之間，用六個(gè)螺釘使箱體與后蓋結(jié)合，完成裝配。

四.重要部分的標(biāo)準(zhǔn)及其技術(shù)要求 ? a、擋圈是H7/h6 ? b﹑軸承是H7/k6 ? 技術(shù)要求：

1.未注明鑄造圓角R2~R3 2.銳棱倒鈍 3.進(jìn)行人工時(shí)效處理 五.結(jié)論成果

在這次機(jī)械制圖三級(jí)項(xiàng)目的進(jìn)行中，我們主要完成了零件的測繪，通過查閱相關(guān)書籍和自身知識(shí)分析零件的主要結(jié)構(gòu)形狀、主要作用、技術(shù)要求等，最后繪制出完整的齒輪泵裝配圖，更加熟練的運(yùn)用caxa繪制零件圖。從最初的測繪到制作研究報(bào)告，使我們深刻的體會(huì)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，學(xué)會(huì)了更好的與人溝通，增長了自身能力和知識(shí)。通過團(tuán)結(jié)合作，我們積極討論交流，提高了我們的綜合運(yùn)用能力。在以后的學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)積極主動(dòng)的與人合作，通過這種團(tuán)結(jié)協(xié)作是自己更好的發(fā)展，更好的學(xué)習(xí)！

我們的成果

參考文獻(xiàn)

1.賈春玉，張樹存.畫法幾何與機(jī)械制圖（第三版）.北京：中國標(biāo)注出版社，2001.2.姜桂榮，董永剛.畫法幾何與機(jī)械制圖習(xí)題集（第三版）.北京：中國標(biāo)注出版社，2001.