第一篇：邊河中學(xué)教育現(xiàn)代化建設(shè)匯報(bào)材料

邊河中學(xué)教育現(xiàn)代化建設(shè)匯報(bào)材料

一、學(xué)?；厩闆r：

學(xué)?，F(xiàn)有23個(gè)教學(xué)班，920名學(xué)生。學(xué)校占地面積 43794平方米，校舍面積15559平方，體育場(chǎng)地13000平方，場(chǎng)內(nèi)器材齊全。綠化面積8348平方，政府投資400多萬(wàn)元修建的教學(xué)樓、辦公樓、實(shí)驗(yàn)樓、宿舍樓錯(cuò)落有致。學(xué)生公寓3408平方米，可容納近千名學(xué)生住宿，現(xiàn)代化的餐廳708平方米。有近4000平方米的花園，綠樹(shù)成陰，三季有花、四季長(zhǎng)青。學(xué)校四區(qū)分明，布局合理，環(huán)境優(yōu)雅。學(xué)校初步實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)的現(xiàn)代化，每個(gè)教室都安裝了電子白板，建立了校園網(wǎng)，任課教師配備了電腦。理化生儀器、音體美器材均達(dá)到配備標(biāo)準(zhǔn)，多媒體教室、微機(jī)室等多功能教室齊全。圖書(shū)室現(xiàn)存圖書(shū)三萬(wàn)余冊(cè)。

校園網(wǎng)絡(luò)管理中心、校園廣播系統(tǒng)、學(xué)校安全監(jiān)控系統(tǒng)等信息技術(shù)裝備按標(biāo)準(zhǔn)配備到位，凸現(xiàn)了學(xué)?，F(xiàn)代化的風(fēng)貌，管理力求規(guī)范，制度及職責(zé)齊全，該上墻的已全面上墻，各類帳冊(cè)齊全并與物品一一對(duì)應(yīng)，記載詳細(xì)并能反映使用情況；各類儀器設(shè)備、教學(xué)用品擺放有序。

二、教師隊(duì)伍建設(shè)

（1）領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

學(xué)校實(shí)行了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和崗位責(zé)任制，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、廉潔，能堅(jiān)持依法治校，全面貫徹國(guó)家的教育方針，認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，具有先進(jìn)的管理理念，確立了“讓學(xué)生健康成長(zhǎng)，讓教師快樂(lè)奉獻(xiàn)，讓學(xué)校和諧發(fā)展”的辦學(xué)目標(biāo)，實(shí)施“科學(xué)管理，開(kāi)放辦學(xué)、合作育人”的獨(dú)具山區(qū)特色的寄宿制管理模式，成功運(yùn)用星級(jí)評(píng)價(jià)促進(jìn)了學(xué)生的規(guī)范管理。在全校范圍內(nèi)形成優(yōu)良的校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)。

（2）教師隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)?，F(xiàn)有教職工84名，其中研究生學(xué)歷3人，本科76人，大專學(xué)歷5人，教師平均年齡34歲，中高職稱3人，中一職稱39人。市級(jí)優(yōu)秀教師3名，區(qū)級(jí)教學(xué)能手5人，教學(xué)新秀5人。教師年齡結(jié)構(gòu)、職稱、學(xué)科結(jié)構(gòu)合理，均具有中學(xué)教師資格證書(shū)，能堅(jiān)持開(kāi)展校本培訓(xùn)和教研活動(dòng)，中青年教師能適應(yīng)課改要求，均能熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備輔助教學(xué)。

三、教育現(xiàn)代化建設(shè)過(guò)程

我校按照上級(jí)的要求，抓好機(jī)遇，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，合理規(guī)劃，科學(xué)發(fā)展，在硬件方面按照區(qū)教育局教育現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)校進(jìn)行整體規(guī)劃改建和設(shè)施配套到位，以高定位、高標(biāo)準(zhǔn)、高要求實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育現(xiàn)代化；在軟件方面努力使學(xué)校在辦學(xué)思想、設(shè)施管理、教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)綜合水平等方面都有實(shí)質(zhì)性的提高。

（1）辦學(xué)思想

明確辦學(xué)目標(biāo) 學(xué)校有明確務(wù)實(shí)的辦學(xué)目標(biāo)，先后制訂了《學(xué)校章程》、《學(xué)校三年教育發(fā)展目標(biāo)》、《學(xué)校五年教育發(fā)展目標(biāo)》。學(xué)校有明確的“三風(fēng)”建設(shè)目標(biāo)，學(xué)校以“博學(xué) 誠(chéng)信 求索 篤行”為校訓(xùn)。辦學(xué)目標(biāo)、三風(fēng)建設(shè)，做到人人知曉，并能有效落實(shí)到工作中。

（2）設(shè)施管理

1、規(guī)范辦學(xué)行為 全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格按照教育法律法規(guī)的要求，規(guī)范開(kāi)展工作，嚴(yán)格執(zhí)區(qū)教育局制定的“十條禁令”，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、結(jié)算清單公示，未出現(xiàn)過(guò)亂收費(fèi)現(xiàn)象，學(xué)生學(xué)籍管理嚴(yán)格，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求完成中學(xué)學(xué)義務(wù)教育。認(rèn)真、全面執(zhí)行素質(zhì)教育的基本要求，并以《德育百分制》的形式實(shí)行等級(jí)記分，對(duì)學(xué)生實(shí)行科學(xué)合理的評(píng)價(jià)。節(jié)假日不組織補(bǔ)課、復(fù)習(xí)，無(wú)體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。不亂訂購(gòu)教輔用書(shū)、學(xué)具等。

2、實(shí)施科學(xué)管理 不斷深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，學(xué)校重大事項(xiàng)經(jīng)過(guò)教代會(huì)民主討論、表決決定；重要事項(xiàng)經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)討論決定。學(xué)校廣開(kāi)言路，通過(guò)信箱、電話、問(wèn)卷等途徑，聽(tīng)取師生、家長(zhǎng)和社會(huì)的建議和意見(jiàn)。建立和完善崗位責(zé)任制，績(jī)效工資制，考核獎(jiǎng)懲制，努力做到依法治校、民主治教，努力提高學(xué)校的管理水平。學(xué)校建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。嚴(yán)格執(zhí)行《臨淄區(qū)教育局有關(guān)學(xué)籍管理規(guī)定》，健全各類手續(xù)，轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)制度健全，手續(xù)齊備，檔案完整。后勤工作堅(jiān)持為教學(xué)服務(wù)的宗旨，制定嚴(yán)格的財(cái)務(wù)管理制度及完善的后勤服務(wù)制度，各類物品采購(gòu)、保管制度健全，定期檢查、清點(diǎn)。學(xué)校財(cái)產(chǎn)分類造冊(cè)，帳物相符、專人管理，專人負(fù)責(zé)。

3、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理

學(xué)校積極打造“書(shū)香校園”，班級(jí)創(chuàng)建圖書(shū)角，圖書(shū)室面向全體學(xué)生開(kāi)放。學(xué)校努力提高課堂教學(xué)效果。有組織、有計(jì)劃、有層次地開(kāi)展各項(xiàng)豐富多彩，動(dòng)手動(dòng)腦的科技活動(dòng)，成立科技興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。每堂信息課教學(xué)做到目標(biāo)明確，內(nèi)容實(shí)在，杜絕放任自流現(xiàn)象。

（3）教育教學(xué)質(zhì)量

1、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。

樹(shù)立德育為首意識(shí)，增強(qiáng)德育的實(shí)效性。學(xué)校建立了以校長(zhǎng)為首的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了家長(zhǎng)學(xué)校，有計(jì)劃地開(kāi)展法制、心理健康輔導(dǎo)等宣傳教育，形成了學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校不斷強(qiáng)化德育過(guò)程管理，學(xué)校利用各科教學(xué)、各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行德育滲透，教師做到教書(shū)育人，服務(wù)育人，管理育人。并建立班級(jí)德育考核制度，每周對(duì)班級(jí)進(jìn)行考核，檔案齊全。政教處每周舉行一次班主任例會(huì)，總結(jié)工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改，使得學(xué)校的班級(jí)管理工作規(guī)范有序。

2、校長(zhǎng)經(jīng)常深入教學(xué)第一線聽(tīng)課、評(píng)課、參加教研活動(dòng)、指導(dǎo)工作。大力倡導(dǎo)向課堂要質(zhì)量，提高課堂效率。各科教師進(jìn)一步提高教學(xué)理念，強(qiáng)化課堂常規(guī)管理。具體做到：提早進(jìn)教室，做好上課一切準(zhǔn)備；規(guī)范課堂常規(guī)，嚴(yán)格課堂紀(jì)律，努力創(chuàng)設(shè)民主和諧的課堂氛圍；課堂教學(xué)基本做到了“四個(gè)還給”,即把學(xué)習(xí)的時(shí)間還給學(xué)生，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，把思考的空間還給學(xué)生，把參與的過(guò)程還給學(xué)生。隨時(shí)糾正學(xué)生不規(guī)范的讀寫坐姿勢(shì)：留有充足的課堂作業(yè)時(shí)間，通過(guò)作業(yè)的情況反饋及時(shí)了解教學(xué)效果，及時(shí)反思、記錄教學(xué)隨記。

3、積極探索課程改革。以“新課程、新理念、新課堂”為主題，積極推進(jìn)新課改的實(shí)施，以教師角色的轉(zhuǎn)變和創(chuàng)新適應(yīng)新課程，以學(xué)生主體地位的確定適應(yīng)新課程，對(duì)教師進(jìn)行全員培訓(xùn)。樹(shù)立教學(xué)的世界就是生活的世界的觀念，從拓展教師的教學(xué)空間到拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，加強(qiáng)學(xué)生課內(nèi)外、校內(nèi)外、學(xué)科交融的探索，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教師單位教學(xué)時(shí)間的效率，開(kāi)闊學(xué)生知識(shí)視野。

三、辦學(xué)綜合水平

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為推進(jìn)教育現(xiàn)代化的建設(shè)工作，是我校加快發(fā)展的重要機(jī)遇，將有利于學(xué)校進(jìn)一步改變教育觀念，理清辦學(xué)思路，明確辦學(xué)定位；有利于總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，規(guī)范教學(xué)管理；有利于改善辦學(xué)條件，加速教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；有利于凝聚人心，促進(jìn)校風(fēng)建設(shè)，提升學(xué)校綜合實(shí)力，為國(guó)家培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。這也是展示學(xué)校整體形象和風(fēng)采的一次重大機(jī)遇，也是促進(jìn)我校發(fā)展，促進(jìn)各部門發(fā)展，促進(jìn)我們每個(gè)人發(fā)展的大好機(jī)遇，對(duì)于我校的生存發(fā)展至關(guān)重要，與全校教職員工的切身利益緊密相連。在這樣一個(gè)良好的發(fā)展背景下，我們應(yīng)當(dāng)齊心協(xié)力，全力以赴，做工作的主人。

教師在教育現(xiàn)代化的背景下，教師樹(shù)立了不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)修養(yǎng)以適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需求。通過(guò)閱讀書(shū)籍、上網(wǎng)學(xué)習(xí)、觀摩教學(xué)資料片等，學(xué)教結(jié)合，苦練內(nèi)功，不斷提高個(gè)人理論素養(yǎng)和專業(yè)技能水平。教師改變了傳統(tǒng)教學(xué)的“一張嘴、一本書(shū)、一支粉筆、一塊黑板”單調(diào)，掌握信息技術(shù)，轉(zhuǎn)變了教育觀念，深化了教學(xué)改革，提高了實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，減輕了教師的負(fù)擔(dān)，增大了課堂知識(shí)容量，優(yōu)化了課堂教學(xué)，提高了課堂效率和質(zhì)量。

學(xué)生學(xué)習(xí)積極性提高了，開(kāi)闊了視野，學(xué)生的日常行為習(xí)慣與能力也得到了提高，學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成也得到了提高，學(xué)生的精神面貌煥然一新。學(xué)生能自覺(jué)地按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》嚴(yán)格要求自己，極大增加了學(xué)生的求知欲望，明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，努力使自己成為有理想、有道德、守紀(jì)律的好學(xué)生。通過(guò)創(chuàng)建教育現(xiàn)代化，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的思想得到很大轉(zhuǎn)變，深刻認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化更重要的是教育思想、管理理念的現(xiàn)代化。觀念轉(zhuǎn)變了，思路就更開(kāi)闊，行動(dòng)就更堅(jiān)定了，使我們學(xué)校的各項(xiàng)管理均達(dá)到了新的高度，比如學(xué)校網(wǎng)站的開(kāi)通就更有利于各項(xiàng)工作的落實(shí)和宣傳。廣大教師通過(guò)創(chuàng)建教育現(xiàn)代化，精神面貌、教學(xué)思想和教學(xué)方式得到巨大轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在教師們使用多媒體課件都能非常熟練，教師們上課上得更輕松了，學(xué)生學(xué)得也更愉快了，使用上了圖書(shū)、儀器等設(shè)備，實(shí)踐能力大大提高，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

我們將再接再厲，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彰顯特色，鑄就教育品質(zhì)，提升辦學(xué)質(zhì)量。我們堅(jiān)信：堅(jiān)實(shí)的步伐，不懈的追求，必將使我們邊河中學(xué)學(xué)煥發(fā)更加蓬勃的生機(jī)，創(chuàng)造出更加輝煌的明天！

第二篇：中河中學(xué)匯報(bào)材料

求真務(wù)實(shí)，負(fù)重奮進(jìn)，提高辦學(xué)效益

東宋鎮(zhèn)中河中學(xué)匯報(bào)材料

在過(guò)去的一年里，我們學(xué)校困難重重，優(yōu)秀生源不斷流失，而回流的學(xué)生多半是在外地養(yǎng)成了許多不良習(xí)慣的學(xué)困生。差生面積大，各班學(xué)生中只有近十分之一是上課聽(tīng)講的中等學(xué)生，百分之九十是學(xué)困生。但是我們?cè)诳h局“三化”目標(biāo)的指引下，以“高效課堂”為突破口，“書(shū)香校園”建設(shè)、“特色學(xué)校”建設(shè)為抓手緊緊圍繞“進(jìn)步與提高”的主題，專心致志搞教學(xué)，一心一意謀發(fā)展，使學(xué)校工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，得到了學(xué)生及家長(zhǎng)的肯定?，F(xiàn)將我校一年的工作向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)：

一、狠抓德育不放松，轉(zhuǎn)變校風(fēng)提動(dòng)力

我校積極開(kāi)展了“鑄師魂、正教風(fēng)、樹(shù)形象”的師德建設(shè)活動(dòng)，結(jié)合“群眾路線教育活動(dòng)”對(duì)學(xué)校教師中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)。對(duì)問(wèn)題不回避、不應(yīng)付，認(rèn)真整改，通過(guò)教風(fēng)促學(xué)風(fēng)，讓“對(duì)學(xué)生有愛(ài)心，對(duì)工作有責(zé)任心，對(duì)同事有誠(chéng)心”的“三心”成為教師的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己。并要求凡是教師要做到的，領(lǐng)導(dǎo)班子成員必須首先做到；學(xué)生做到的，教師必須首先做好。用自己的行動(dòng)去影響學(xué)生，帶動(dòng)學(xué)生，促進(jìn)校風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變。

我校根據(jù)學(xué)生中學(xué)困生面積大，學(xué)生守紀(jì)性差，管理難度大的具體情況在開(kāi)學(xué)初前四天，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了兩天的軍訓(xùn)，使學(xué)生們受到意志的磨煉和嚴(yán)格的守紀(jì)訓(xùn)練。又進(jìn)行了一天的入學(xué)教育，政教處向全體學(xué)生貫徹了《中學(xué)生行為規(guī)則》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生禮儀規(guī)范》、《中學(xué)生一日常規(guī)》等學(xué)生行為要求，使學(xué)生知道什么是應(yīng)該做的，什么是不能做的，什么是必須做的，讓學(xué)生心中有規(guī)矩、有底線，了解一個(gè)中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是什么？并要求學(xué)生寫出體會(huì)。第四天對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，使“珍惜生命”的思想融入學(xué)生心中。

堅(jiān)持開(kāi)展“天天成長(zhǎng)課”活動(dòng)。每班每天有三位學(xué)生針對(duì)學(xué)校布置的主題，上講臺(tái)進(jìn)行演講，讓學(xué)生每一天都受到來(lái)自他們身邊的同齡人的教育與啟迪，在學(xué)習(xí)中、生活中感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)。使學(xué)生們?cè)谕榈难葜v中潛移默化的受到愛(ài)國(guó)主義教育、“學(xué)會(huì)付出、學(xué)會(huì)感恩”的愛(ài)心教育，從而規(guī)范自己的言行，使文明禮貌之風(fēng)在校園里蕩漾，全校學(xué)生的精神面貌也煥然一新。

舉行“感恩父母、匯報(bào)社會(huì)”的感恩征文比賽、“我為學(xué)校添光彩”演講比賽等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育和集體主義教育，使學(xué)生們學(xué)會(huì)感恩，體驗(yàn)親情，熱愛(ài)學(xué)校，增強(qiáng)集體榮辱感，樹(shù)立正確的人生觀和正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)的積極性。

加強(qiáng)班主任工作。班級(jí)是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的主陣地和基本單位，為了加強(qiáng)班級(jí)工作使之規(guī)范化、科學(xué)化，我們開(kāi)學(xué)初選配一批愛(ài)崗敬業(yè)、責(zé)任心強(qiáng)，對(duì)學(xué)生有愛(ài)心的同志擔(dān)任班主任，并健全了相應(yīng)的常規(guī)檢查、考核、激勵(lì)措施，保證了學(xué)校的各項(xiàng)工作得以順利進(jìn)行，為學(xué)校的“進(jìn)步與提高”打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二:以“高效課堂”為契機(jī)，提高教育教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)年我們?cè)诤葑ソ虒W(xué)常規(guī)不放松的基礎(chǔ)上，認(rèn)真貫徹縣教育局“打造高效課堂”的要求，在全校掀起了“人人上高效課、個(gè)個(gè)過(guò)課堂關(guān)”的活動(dòng)，每周安排兩名教師上“達(dá)標(biāo)課”，確保課堂教學(xué)有實(shí)效，力爭(zhēng)課堂出高效。聽(tīng)課一般安排在晚自習(xí)后，因?yàn)槲覀儗W(xué)校教師少，分組有困難，要求全體教師人人參與聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。對(duì)評(píng)課，要求主要講不足，促使教師改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂效益。針對(duì)我校的學(xué)生底子差，基礎(chǔ)不牢的情況，課堂上要求從基礎(chǔ)抓起，不拔高要求，每節(jié)課的基礎(chǔ)要求學(xué)生大面積過(guò)關(guān)，做到節(jié)節(jié)有收益，課課有進(jìn)步，堅(jiān)持下來(lái)，學(xué)生們?cè)谠械幕A(chǔ)上就會(huì)有可觀的提高。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績(jī)真的有了提升，雖然，橫向比較結(jié)果還不十分令人滿意，但是縱向與自己比較，進(jìn)步也算是比較大的了。另外，年齡大的教師向年輕教師學(xué)習(xí)用電子白板、下載課件、學(xué)習(xí)制作課件，利用現(xiàn)代化的先進(jìn)教學(xué)設(shè)備進(jìn)行上課，而年輕教師上課時(shí)基本都用電子白板進(jìn)行教學(xué)，提高了課堂效果。

教導(dǎo)處每?jī)芍軐?duì)教師的備課情況和作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查，并詳實(shí)記錄在案，作為教師期末考評(píng)的主要依據(jù)。我們學(xué)校堅(jiān)持月考制度，每月由學(xué)校統(tǒng)一組織月考，使教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及時(shí)進(jìn)行反饋，以調(diào)整自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)過(guò)程，達(dá)到有效、高效的效果。每學(xué)期期中、期末考試過(guò)后，學(xué)校對(duì)評(píng)估結(jié)果進(jìn)行分析，表彰優(yōu)秀教師和學(xué)生，使師生之間形成了“比、超、趕、幫”的風(fēng)氣，帶動(dòng)了學(xué)校的校風(fēng)得到了較大改變。

三;構(gòu)建“書(shū)香校園”、打造”特色學(xué)?！?/p>

以“書(shū)香校園”建設(shè)和“特色學(xué)?！苯ㄔO(shè)為契機(jī)，讓國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園在書(shū)香校園建設(shè)和特色學(xué)校建設(shè)中，我們學(xué)校堅(jiān)持因地制宜、采用不同的形式使活動(dòng)真正落到實(shí)處。我們堅(jiān)持每天早自習(xí)的前十分鐘為晨誦時(shí)間，晨誦內(nèi)容為國(guó)學(xué)經(jīng)典《千字文》、《增廣賢文》、《經(jīng)典誦讀》等，讓學(xué)生在誦讀的過(guò)程中感悟中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力，受到中華傳統(tǒng)美德的教育，樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。午讀安排在下午預(yù)備鐘后十分鐘，要求學(xué)生根據(jù)自己的愛(ài)好，針對(duì)學(xué)校推薦的閱讀書(shū)目進(jìn)行自由閱讀。在晚自習(xí)后，讓學(xué)生寫讀書(shū)心得或讀書(shū)筆記。每學(xué)期評(píng)選一次校級(jí)“讀書(shū)之星”進(jìn)行表彰，并對(duì)組織讀書(shū)活動(dòng)較好的班級(jí)授予“書(shū)香班級(jí)”榮譽(yù)稱號(hào)。通過(guò)書(shū)香校園建設(shè)使學(xué)校師生讀書(shū)成為一種風(fēng)氣，達(dá)到人人讀書(shū)，個(gè)個(gè)閱讀，讓書(shū)聲、書(shū)香溢滿校園，使學(xué)生品位得到提升。特色學(xué)校建設(shè)中，我校依據(jù)學(xué)校師生的實(shí)際情況，選定人人可干，人人能做的書(shū)法教育作為我校特色。每班開(kāi)設(shè)書(shū)法課，校園內(nèi)有名家書(shū)法作品宣傳壁報(bào)，讓中國(guó)的傳統(tǒng)書(shū)法藝術(shù)去陶冶學(xué)生的審美情操。每天下午大課間所有學(xué)生參加地書(shū)練習(xí)，有固定場(chǎng)地，有專門指導(dǎo)教師，教師們也開(kāi)始堅(jiān)持練習(xí)書(shū)法，力爭(zhēng)字寫得規(guī)范、美觀，以身作則，去帶動(dòng)學(xué)生，影響學(xué)生。通過(guò)書(shū)法練習(xí)，能鍛煉學(xué)生的心智，使學(xué)生能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，讓教師心浮氣躁之氣逐漸減少，有利于師生的身心健康，同時(shí)，又傳承了中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。經(jīng)過(guò)近三年的堅(jiān)持，每天下午大課間，一排認(rèn)真練字的學(xué)生和一個(gè)個(gè)精心指導(dǎo)的教師成為了中河中學(xué)一道亮麗的風(fēng)景和獨(dú)特的景觀，也受到學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)上的肯定和好評(píng)。

堅(jiān)持校本教研，積極培訓(xùn)教師。本學(xué)年，我校派出信息課教師王玉婷到鄭州、化學(xué)課教師李治民到洛陽(yáng)、體育課教師司建華到洛陽(yáng)進(jìn)行外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，他們把外地先進(jìn)的教育教學(xué)理念和高效課堂教學(xué)模式帶給我們學(xué)校，對(duì)我們學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的提高起到了巨大的促進(jìn)作用。使我校九年級(jí)信息考試及格率達(dá)到80%以上，體育總體成績(jī)?cè)谥姓锌荚囍袃?yōu)秀率達(dá)到40%，化學(xué)學(xué)科在中招考試中，平均分提高了5個(gè)百分點(diǎn)。在校本教研中，我們學(xué)校教師少，分組進(jìn)行教研活動(dòng)困難多，教師們整天外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)較少，就在每周四晚上自習(xí)后集中全體教師觀看從網(wǎng)絡(luò)上下載的“全省各科優(yōu)質(zhì)課”課堂實(shí)錄，讓優(yōu)秀的教育資源為我們所用，對(duì)提高教師的課堂效果起到了不可或缺的作用，極大的促進(jìn)了我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

四:畢業(yè)班工作不放松 緊抓龍頭促質(zhì)量

本學(xué)年，我們堅(jiān)持抓龍頭，帶全面的總思路，狠抓畢業(yè)班工作，成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任任副組長(zhǎng)的畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)畢業(yè)班工作進(jìn)行統(tǒng)籌安排，具體指導(dǎo)。我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員中有三個(gè)擔(dān)任畢業(yè)班課程。畢業(yè)班教師由多年教畢業(yè)班課經(jīng)驗(yàn)豐富的老師擔(dān)任。對(duì)畢業(yè)班，學(xué)校制定了具體的獎(jiǎng)懲措施，根據(jù)學(xué)校的經(jīng)濟(jì)條件，學(xué)校的人力、物力向畢業(yè)班傾斜，優(yōu)先保證畢業(yè)班的需求。今年，我們實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和畢業(yè)班教師承包畢業(yè)班學(xué)生的責(zé)任包干制，每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)、教師承包一名優(yōu)秀生和一名學(xué)困生。要求教師經(jīng)常做好學(xué)生的思想工作，在生活中關(guān)心學(xué)生，學(xué)習(xí)中幫助學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，經(jīng)常與學(xué)生聯(lián)系、談話、與家長(zhǎng)溝通，共同教育學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和學(xué)習(xí)觀，使每個(gè)學(xué)生都有進(jìn)步，“只要有進(jìn)步，就是好學(xué)生”的觀念在學(xué)生和教師中逐步得到確立。堅(jiān)持培優(yōu)補(bǔ)差，改變以往培補(bǔ)只是好學(xué)生的形式，讓優(yōu)秀生和學(xué)困生一對(duì)

一、結(jié)對(duì)子，一起參加培優(yōu)補(bǔ)差。在培優(yōu)補(bǔ)差中，要求教師有計(jì)劃、有內(nèi)容、有記錄、有反饋，學(xué)校不定期進(jìn)行檢查。其它非畢業(yè)班學(xué)生每周一到周三進(jìn)行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三科培優(yōu)補(bǔ)差。通過(guò)培補(bǔ)使學(xué)生的瘸腿科得到加強(qiáng)，特長(zhǎng)科得到發(fā)展，對(duì)大面積提高學(xué)生成績(jī)起到了較大的幫助。

以評(píng)促學(xué)，以評(píng)促教。每次縣大練習(xí)后，學(xué)校針對(duì)每次練習(xí)在全縣的排位情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行分析，確定入圍生、邊緣生和希望生。然后讓分包教師和學(xué)生一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，改變學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，針對(duì)每個(gè)學(xué)生在全縣、全校中所處的位置提出不同的要求，并使教師、學(xué)生、學(xué)科、努力進(jìn)行聚焦，對(duì)邊緣生與希望生各科在基礎(chǔ)鞏固上下功夫，對(duì)入圍生在缺腿科學(xué)習(xí)上指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，使他們較快改變?nèi)鮿?shì)情況，力爭(zhēng)考入理想學(xué)校；使邊緣生努力考入高中，使希望生分?jǐn)?shù)有所提高，為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)我們九年級(jí)教師的艱苦拼搏，終于使我校在基礎(chǔ)差、沒(méi)有優(yōu)等生的情況下，今年達(dá)到一高中分?jǐn)?shù)線5人，達(dá)到洛寧高中分?jǐn)?shù)線1人，接近分?jǐn)?shù)線3人的成績(jī)。

五:存在問(wèn)題與打算

我們學(xué)校在工作中還存在有許多問(wèn)題，如:學(xué)生人數(shù)少，學(xué)生流失嚴(yán)重，學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校沒(méi)有信心。縣城私立學(xué)校新學(xué)年開(kāi)學(xué)就到本地挖尖子生，各級(jí)前兩名學(xué)生都要被私立學(xué)校通過(guò)許愿、獎(jiǎng)勵(lì)、不收學(xué)費(fèi)、死纏爛打等方式挖走，在中招考試中我們只能用二類學(xué)生與兄弟學(xué)校的一類學(xué)生進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，形成惡性循環(huán)，造成教師的汗水看不到成果，教師的努力得不到肯定。學(xué)校條件較差，學(xué)生人數(shù)少，學(xué)校經(jīng)濟(jì)困難，學(xué)校日常工作的維持也是僅僅自守，其它開(kāi)支更是無(wú)能為力。下一階段，我們學(xué)校將立足本校，狠抓管理要效益，提高成績(jī)樹(shù)形象。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，努力在三到五年內(nèi)使學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)重拾希望，把學(xué)校辦成學(xué)生能進(jìn)的來(lái)、留得住，家長(zhǎng)能滿意、能放心的學(xué)校。

東宋鎮(zhèn)中河中學(xué)2014、10

第三篇：草莊小學(xué)教育現(xiàn)代化建設(shè)匯報(bào)材料

加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化 促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展

——草莊小學(xué)教育現(xiàn)代化建設(shè)匯報(bào)材料

我校地處美麗的大縱湖畔，有著悠久的辦學(xué)歷史，近年來(lái)，義豐小學(xué)在區(qū)教育局、鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的親切關(guān)懷下，學(xué)校始終堅(jiān)持“尊重教師、服務(wù)學(xué)生、共同創(chuàng)造、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，弘揚(yáng)“上下同心，團(tuán)結(jié)拼搏，落實(shí)有力，奮勇?tīng)?zhēng)先”的草莊精神，打造學(xué)校特色品牌，提升學(xué)校內(nèi)涵，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，辦學(xué)成效顯著，得到社會(huì)廣泛贊譽(yù)。

2012年3月，學(xué)校開(kāi)始啟動(dòng)教育現(xiàn)代化建設(shè)，學(xué)校積極用自己的行動(dòng)認(rèn)真貫徹落實(shí)創(chuàng)建教育現(xiàn)代化的任務(wù)。對(duì)照省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)區(qū)局指導(dǎo)性意見(jiàn)，立足我校實(shí)際，努力提升學(xué)校的現(xiàn)代化教育水平，深化學(xué)校全方位工作，使學(xué)校在教育思想、師資隊(duì)伍、辦學(xué)條件、教育管理、教學(xué)體系和教育水平等方面能有實(shí)質(zhì)性的提高，確保學(xué)校各項(xiàng)工作達(dá)到現(xiàn)代化學(xué)校的要求，確保學(xué)校創(chuàng)建工作高質(zhì)、高效完成。現(xiàn) 將教育現(xiàn)代化學(xué)校的創(chuàng)建工作總結(jié)如下：

一、不斷完善辦學(xué)條件，不斷優(yōu)化育人環(huán)境。

辦學(xué)條件是教育現(xiàn)代化的有力保障。在創(chuàng)建過(guò)程中，我們力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“硬件不軟，軟件過(guò)硬”的目標(biāo)，進(jìn)一步改善了校園環(huán)境，完善辦學(xué)條件。

1、硬件設(shè)施全部到位，專用教室配備齊全。

學(xué)校目前有7個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生 人，專任教師 人。學(xué)校專用教室配備齊全，其中音樂(lè)室2個(gè)、美術(shù)室1個(gè)；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室1個(gè)；圖書(shū)閱覽室、體育器材室、廣播室、等專用設(shè)施設(shè)備，其數(shù)量和面積均達(dá)標(biāo)。學(xué)?，F(xiàn)有圖書(shū) 冊(cè)，生均圖書(shū) 冊(cè)，每年新增圖書(shū)人均符合標(biāo)準(zhǔn)。

今年上半年，學(xué)校加快了信息技術(shù)和安全設(shè)施設(shè)備的建設(shè)，校園

廣播系統(tǒng)、校園安全監(jiān)控系統(tǒng)，4個(gè)探頭每天正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

2、校園布局調(diào)整規(guī)劃，育人氛圍日趨優(yōu)化。

學(xué)校布局不斷合理，育人氛圍正在逐步優(yōu)化。為了使校園真正成為全校師生學(xué)習(xí)生活的樂(lè)園，學(xué)校在環(huán)境布置上盡力做到內(nèi)容豐富，美觀樸實(shí)，注意體現(xiàn)教育性、藝術(shù)性、人文性的有機(jī)統(tǒng)一。走廊內(nèi)有詩(shī)文誦讀作品展示，教室內(nèi)張貼有經(jīng)典誦讀特色和班級(jí)特色展示板各一塊。綠草叢中有宣傳牌，文化墻、板報(bào)等布置協(xié)調(diào)，逐步營(yíng)造出一種濃厚的教育氛圍。校園占地面積平方米，生均面積平方米，校舍建筑面積平方米，綠化面積平方米，均超過(guò)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

二、抓教師隊(duì)伍管理，提升教師素質(zhì)。

1、加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)，提高工作能力。

我?，F(xiàn)有副校長(zhǎng) 人，中層管理干部 人，平均年齡 歲，均有本科學(xué)歷，班子人員有明顯的責(zé)任意識(shí)，能時(shí)時(shí)處處表率在先，方方面面苦干在前，真正做到以身作則、率先垂范，力求以優(yōu)秀的品質(zhì)影響教師，以精湛的業(yè)務(wù)帶動(dòng)教師，以高超的管理水平領(lǐng)導(dǎo)教師。學(xué)校目前專職教師齊全且勝任工作，教師學(xué)歷均合格。

2、優(yōu)化常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為。

充分發(fā)揮教研組的教研職能，研究學(xué)科和教學(xué)規(guī)律，學(xué)校組成課堂教學(xué)考評(píng)小組，開(kāi)展課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。骨干教師上好示范課，新教師上好匯報(bào)課，每位教師都參加“三課一評(píng)”活動(dòng)，開(kāi)課教師做好教后反思，聽(tīng)課后及時(shí)與教師探討，切實(shí)提高教學(xué)能力。積極組織教

師開(kāi)展“磨課”活動(dòng)。認(rèn)真鉆研教材，廣泛開(kāi)展交流，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。抓工作檢查，平時(shí)注重隨堂聽(tīng)課，每個(gè)月安排“六認(rèn)真”工作檢查，及時(shí)進(jìn)行信息反饋，對(duì)教師加以指導(dǎo)。教導(dǎo)處、教科室定期不定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，期中、期末定時(shí)召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)、學(xué)生評(píng)教會(huì)；組織中層以上干部深入課堂、深入教研組參加教研、集體備課活動(dòng)、教學(xué)研討會(huì)，及時(shí)了解一線實(shí)情，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并改進(jìn)策略。每月召開(kāi)一次教學(xué)工作例會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找存在問(wèn)題，共同探討提高教學(xué)質(zhì)量的有效方法。

3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。

（1）開(kāi)展活動(dòng)，強(qiáng)化教師師德建設(shè)。我們利用每周一次集中政治學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)師德規(guī)范、未成年人保護(hù)法等相關(guān)文件法規(guī)。還結(jié)合暑期師德學(xué)習(xí)班，進(jìn)一步提升教師形象，增強(qiáng)教師責(zé)任心和教育服務(wù)意識(shí)。

（2）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師業(yè)務(wù)能力。盡管教師工作十分繁忙，但我校總是想方設(shè)法為教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)進(jìn)修、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，讓全體教師在“充電”中不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，以適應(yīng)教育新的發(fā)展要求。

（3）新老結(jié)對(duì)，促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)。一年來(lái)，學(xué)校根據(jù)青年教師的特點(diǎn)，把培養(yǎng)青年教師作為提高教師隊(duì)伍素質(zhì)的重點(diǎn)來(lái)抓，學(xué)校根據(jù)骨干和優(yōu)秀教師培養(yǎng)計(jì)劃，采取結(jié)對(duì)子等措施，使一部分青年教師迅速成長(zhǎng)，有一名教師被評(píng)為市學(xué)科帶頭人，有一名教師被評(píng)為鄉(xiāng)教壇新秀。

（4）科研興校，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。

一年來(lái)，學(xué)校緊緊圍繞“有效教學(xué)攻堅(jiān)年”這一目標(biāo)，全面推進(jìn)“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)”模式，深入開(kāi)展課堂教學(xué)改革研究，先后有五位教師發(fā)表論文，有4篇論文在省、市、區(qū)級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

三、學(xué)生管理注重養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高。具體做法是：

1、加強(qiáng)學(xué)生德育教育，提高學(xué)生思想素質(zhì)。

我們根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，制訂了詳細(xì)的德育工作計(jì)劃，采取多樣化的德育教育方法。一是利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生責(zé)任心、進(jìn)取心、愛(ài)國(guó)心；二是開(kāi)展專題活動(dòng)，如“愛(ài)護(hù)眼睛”、“自護(hù)我能行”“文明禮儀伴我行”等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。；三是舉行“法制講座”、“消防安全”“交通安全”等各種教育，提高學(xué)生明辨是非，知法守法，自我防范的能力；四是開(kāi)展雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)，如慰問(wèn)敬老院、參加“衛(wèi)生村莊”創(chuàng)建活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成尊敬老人，熱愛(ài)衛(wèi)生的優(yōu)良品質(zhì)。

2、加強(qiáng)學(xué)生安全教育，增強(qiáng)安全防范意識(shí)。

我校始終把安全教育放在學(xué)校工作重要位置。一是建設(shè)安全工作管理網(wǎng)絡(luò)，二是建立安全工作臺(tái)帳，三是通過(guò)發(fā)放告學(xué)生家長(zhǎng)書(shū)、發(fā)短信增強(qiáng)學(xué)生家長(zhǎng)的安全意識(shí)，四是通過(guò)以安全教育為主題的各種班隊(duì)活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)。

3、重視學(xué)生興趣培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性專長(zhǎng)。

我們充分利用學(xué)生興趣小組活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行專人輔導(dǎo)，挖掘他們的潛力。學(xué)校建立了午間管理制度，既照應(yīng)了學(xué)生安全，又培養(yǎng)了學(xué)

生興趣，先后建立了合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、繪畫、棋類、信息技術(shù)等興趣小組，參與面100%。一年來(lái)，學(xué)生取得優(yōu)異成績(jī)。如市“陽(yáng)光伙伴集體綁腿跑”比賽一等獎(jiǎng)；區(qū)廣播操評(píng)選二等獎(jiǎng)；區(qū)誦讀比賽二等獎(jiǎng)等。2010年9月-2011年7月，學(xué)生個(gè)人獲獎(jiǎng)達(dá)80人次。

5、嚴(yán)格執(zhí)行五嚴(yán)規(guī)定，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

我校嚴(yán)格執(zhí)行五嚴(yán)等多項(xiàng)規(guī)定。嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開(kāi)設(shè)各門課程，無(wú)隨意停課、調(diào)課現(xiàn)象，確保教學(xué)秩序正常。學(xué)生在校活動(dòng)時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，節(jié)假日不組織集體補(bǔ)課，學(xué)生作業(yè)布置符合要求，無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。嚴(yán)格按照教育局有關(guān)規(guī)定訂購(gòu)教輔用書(shū)、學(xué)具，無(wú)違規(guī)現(xiàn)象。學(xué)校執(zhí)行每天陽(yáng)光一小時(shí)的規(guī)定，保證學(xué)生體育活動(dòng)時(shí)間。

四、規(guī)范后勤管理，提升服務(wù)意識(shí)。

1、抓好設(shè)備維護(hù)，服務(wù)課堂教學(xué)。

樹(shù)立為教育第一線服務(wù)，為全體師生服務(wù)的觀念。最大限度地做好后勤保障及各種設(shè)備的維護(hù)調(diào)配工作，確保一線教師教學(xué)工作正常開(kāi)展。

2、嚴(yán)格食堂管理，確保飲食安全。

學(xué)校十分重視食堂的建設(shè)和管理。學(xué)校食堂有專人負(fù)責(zé)，各項(xiàng)指標(biāo)合格、管理較為規(guī)范。努力做到讓師生吃得放心、吃得滿意。

3、定期對(duì)校舍、設(shè)施進(jìn)行安全檢查，加強(qiáng)門衛(wèi)管理，禁止無(wú)關(guān)人員和動(dòng)車輛進(jìn)入校園。校車必須定期經(jīng)公安交管部門檢測(cè)。組織學(xué)生戶外活動(dòng)有安全措施

評(píng)估促建設(shè)，創(chuàng)建促發(fā)展。思考今后的工作目標(biāo)，我們深感責(zé)任重大，我校創(chuàng)建教育現(xiàn)代化工作僅僅是起點(diǎn)，創(chuàng)建工作永無(wú)止境。雖然在創(chuàng)建的過(guò)程中我們也面臨著一些困難，但勇攀新高的義小人，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，一定不斷瞄準(zhǔn)新目標(biāo)，調(diào)整思路，落實(shí)措施，努力使我校的辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)水平再上新臺(tái)階。在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)的進(jìn)程中，辦人民滿意教育，用優(yōu)質(zhì)回報(bào)社會(huì)。以上匯報(bào)，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

下一步打算：

1、繼續(xù)根據(jù)評(píng)估細(xì)則查漏補(bǔ)缺。

2、加快推進(jìn)新校區(qū)建設(shè)的前期工作，進(jìn)一步提升辦學(xué)條件。

3、加強(qiáng)教師培訓(xùn)力度，制定教師培訓(xùn)計(jì)劃，促進(jìn)教師快速成長(zhǎng)。進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育，努力打造優(yōu)秀師德群體。

4、努力推薦學(xué)校特色教育，在課程設(shè)置、校園文化氛圍中有所體現(xiàn)。

5、加強(qiáng)教學(xué)研究和校本研究，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。

第四篇：教育現(xiàn)代化建設(shè)工作匯報(bào)

借“創(chuàng)建”東風(fēng)，提升學(xué)校品位

我校是一所農(nóng)村中心校，長(zhǎng)期以來(lái)由于經(jīng)濟(jì)的制約，學(xué)校的校舍陳舊，實(shí)施缺乏，學(xué)校的發(fā)展始終處于全市中下游，老百姓對(duì)學(xué)校的滿意度不高。

近幾年，學(xué)校以“辦對(duì)人民負(fù)責(zé)的教育，辦讓人民滿意的學(xué)?！睘樽谥迹怀觥百|(zhì)量意識(shí)”，堅(jiān)持規(guī)范辦學(xué)，狠抓教學(xué)常規(guī)；堅(jiān)持科研興校，積極推進(jìn)課程改革和教育信息化，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，素質(zhì)教育成效顯著。特別是創(chuàng)建教育現(xiàn)代化的東風(fēng)吹來(lái)，我們更是借“創(chuàng)建”東風(fēng)，提升學(xué)校品位，打了一場(chǎng)漂亮的翻身仗。

一、加大教育投入，徹底摒棄落后面貌

我鎮(zhèn)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)簿弱鄉(xiāng)鎮(zhèn)，全年預(yù)算收入僅有300多萬(wàn)元，但在創(chuàng)建過(guò)程中，卻通過(guò)上爭(zhēng)下籌、想方?jīng)]法投入了1352萬(wàn)元，徹底摒棄了校園落后的面貌。

學(xué)前教育從無(wú)到有，由有到優(yōu)。2009年上半年，我鎮(zhèn)15個(gè)幼兒教學(xué)點(diǎn)都散落在各村民房或撤并后遺留的校舍中，教師全是“個(gè)體戶”，教學(xué)處在帶看小孩狀況??為了讓全鎮(zhèn)每一個(gè)幼兒有園進(jìn)、進(jìn)好園，鎮(zhèn)政府籌資360萬(wàn)元，于去年暑假前新建了一座省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)幼兒園，并向社會(huì)公開(kāi)招聘了23名保教保育員，同時(shí)清理整頓了私辦個(gè)體園，辦起了薛鵬公辦辦園點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了全鎮(zhèn)“一園一點(diǎn)”的辦園格局。去年9月成功舉辦了全市幼兒教學(xué)工作會(huì)議，12月順利接受了泰州市優(yōu)質(zhì)園驗(yàn)收。

社區(qū)教育因地制宜，率先達(dá)標(biāo)。為創(chuàng)建社區(qū)教育中心，我們對(duì)現(xiàn)有教育設(shè)施重新布局，將原有小學(xué)部并入初中部，投資23萬(wàn)元將小學(xué)部改建成社區(qū)教育中心。改建后的社區(qū)教育中心，各種功能用房齊全，軟件資料完善，社區(qū)活動(dòng)豐富，現(xiàn)已成為泰州市首批合格社區(qū)教育中心。

義務(wù)教育辦學(xué)條件，煥然一新。去年6月底，我們建成了東校區(qū)300米的橡膠跑道、草坪、兩片籃球場(chǎng)，澆制了200米的硬質(zhì)路面，維修道路400平方米，新建了58個(gè)窨井，360米的下水道，維修了120米的下水道及22個(gè)窨井，出新了教學(xué)樓、宿舍樓、食堂、傳達(dá)室、圍墻、廁所等教學(xué)設(shè)施，新增綠化面積2800平米，添置了部分老師的辦公桌椅，改善了辦公條件，維修、出新了西校區(qū)社區(qū)教育中心，12月12日，安塘村民學(xué)校接受了省級(jí)驗(yàn)收；投資十多萬(wàn)元，對(duì)薛鵬小學(xué)進(jìn)行環(huán)境整治，澆制了一片標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)，建了200米的煤渣跑道，維修出新了功能教室、圍墻等，綠化美化了校區(qū)。重點(diǎn)基建工程——薛朋村小的教學(xué)樓、中心校綜合樓及報(bào)告廳已于去年底全部投入使用。學(xué)校建成了4個(gè)網(wǎng)絡(luò)教室、1個(gè)校園網(wǎng)，班班配備“多媒體教學(xué)設(shè)備”；各個(gè)實(shí)驗(yàn)室及功能室設(shè)備齊全。目前，廣大師生已經(jīng)享受到創(chuàng)建教育現(xiàn)代化帶來(lái)的恩惠。

二、抓住“創(chuàng)建”契機(jī)，大力提升辦學(xué)品味

實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，關(guān)鍵是要實(shí)現(xiàn)辦學(xué)思想的現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)“人”的現(xiàn)代化。近年來(lái)，我校以推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，遵循教育規(guī)律，在推進(jìn)素質(zhì)教育方面不斷取得新進(jìn)展、新成效。

1.以人為本，凝心聚力，不斷彰顯辦學(xué)特色

我校緊緊圍繞“外樹(shù)形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，努力辦好對(duì)人民負(fù)責(zé)的教育”這一總體要求，堅(jiān)持民主治校，注意充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的積積極性，大力倡導(dǎo)“健康、快樂(lè)、民主、和諧”的校風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn) 求實(shí) 善導(dǎo) 愛(ài)生”的教風(fēng)，“勤奮 進(jìn)取 合作 創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，積極打造富有特色的校園文化，不斷優(yōu)化育人環(huán)境。

為打造學(xué)校國(guó)學(xué)教育特色，學(xué)校把中國(guó)傳統(tǒng)蒙學(xué)教材《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《論語(yǔ)》和自編的《禮儀文化》等作為校本特色教材，依托樓宇、教室、櫥窗積極營(yíng)造國(guó)學(xué)教育氛圍，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的國(guó)學(xué)教育活動(dòng)，著力為孩子的發(fā)展?jié)欁愕咨??！爸獣?shū)達(dá)禮、文明向上”已逐步成為學(xué)校的品牌特征。

2.多著并舉，豐富載體，積極推進(jìn)素質(zhì)教育

德育活動(dòng)豐富多彩。我校除開(kāi)展國(guó)學(xué)、禮儀特色教育活動(dòng)，正常組織開(kāi)展國(guó)旗下講話，邀請(qǐng)公安部門領(lǐng)導(dǎo)到校做法制講座，每年“六·一”節(jié)都舉辦全鎮(zhèn)大型文藝匯演，積極組織師生各種愛(ài)心捐獻(xiàn)活動(dòng)。定期組織學(xué)生到敬老院開(kāi)展慰問(wèn)活動(dòng)，學(xué)生們?cè)诰蠢显簬屠先睡B被、拖地、擦玻璃，把房間整理得井井有條。每年清明節(jié)前后，學(xué)校組織少先隊(duì)員到沈倫鎮(zhèn)南王村祭掃李默烈士，少先隊(duì)員們向烈士敬獻(xiàn)花籃和自制的小白花。

德育基地初建成效。我校有“李默烈士陵園”革命傳統(tǒng)教育基地，有“沈倫敬老院”尊老、敬老、愛(ài)老教育基地，有以“泰州市十佳新聞人物”、全國(guó)關(guān)心下一代先進(jìn)工作者樊才林命名的“才林書(shū)屋”校外輔導(dǎo)站，有“新農(nóng)村建設(shè)示范村——姜朱村”社會(huì)實(shí)踐教育基地。每年都定期到基地開(kāi)展活動(dòng)，富有本土特色的活動(dòng)得到了鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、市關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)的交口稱贊。

日常管理扎實(shí)有效。我校以團(tuán)總支少先隊(duì)牽頭，組建了日常行為規(guī)范檢查組，每天檢查各班的清潔衛(wèi)生、自行車排放、廣播操、眼保健操等，打出分?jǐn)?shù)，每天

公布，每周一比。

3、服務(wù)育人，安全至上，切實(shí)提高保障水平

始終堅(jiān)持“學(xué)生安全大于天”的觀點(diǎn)。安全工作，我校做到四個(gè)落實(shí)。落實(shí)安全責(zé)任。學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確立校長(zhǎng)是安全責(zé)任第一人，有健全的安全管理網(wǎng)絡(luò)。落實(shí)安全教育措施。利用國(guó)旗下講話、班會(huì)、廣播站、板報(bào)對(duì)師生進(jìn)行安全教育，每學(xué)期組織一次防震防火疏散演練，每月有安全教育重點(diǎn)。落實(shí)安全防控體系。門衛(wèi)認(rèn)真把好校門關(guān)，值日領(lǐng)導(dǎo)查找、排除安全隱患，上學(xué)、放學(xué)安排專人護(hù)送學(xué)生上、下車，確保學(xué)生高高興興上車，平平安安回家。

牢固樹(shù)立“食品安全重于泰山”的思想。我校積極支持“超市進(jìn)校園”和“菜譜進(jìn)食堂“工程，定期召開(kāi)校長(zhǎng)及相關(guān)人員會(huì)議，落實(shí)責(zé)任，明確分工，層層簽訂“安全責(zé)任書(shū)”，經(jīng)常組織人員抽查食堂安全衛(wèi)生，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)，確保學(xué)生的飲食衛(wèi)生可口。

處處彰顯服務(wù)育人的意識(shí)。我校學(xué)生宿舍文化氛圍濃郁，宿舍墻壁上精心布置了宣傳標(biāo)語(yǔ)，內(nèi)容緊扣日常生活要求和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，標(biāo)語(yǔ)樣式清新活潑，與宣傳標(biāo)語(yǔ)相映襯的是學(xué)生整潔的床鋪和擺放整齊的生活用品。宿舍實(shí)行日常檢查評(píng)比細(xì)致入微，評(píng)比項(xiàng)目涉及“入宿率”、“熄燈后紀(jì)律”、“遵守日常規(guī)范”、“服從管理”、“床鋪整潔”、“鞋包毛巾”、“臉盆水瓶漱杯”、“地面門窗”、“走廊墻壁”、“整體環(huán)境”等10項(xiàng)內(nèi)容。

由于我校后勤工作制度健全，措施到位，一年來(lái)未發(fā)生一起安全事故。4.弘揚(yáng)師德，立足課堂，大力提升教育質(zhì)量

抓好師德建設(shè)。我校師德建設(shè)常抓不懈，領(lǐng)導(dǎo)班子能率先垂范，以自己的言行、人格魅力潛移默化影響每一個(gè)教師，營(yíng)造了求進(jìn)取、謀發(fā)展、團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的人文環(huán)境。通過(guò)豐富多彩的教育活動(dòng)，全校教師能夠自覺(jué)遵守職業(yè)道德規(guī)范，以德修身，以德立教，以德育人，涌現(xiàn)出一批令人感動(dòng)的師德標(biāo)兵。

抓好校本培訓(xùn)。為適應(yīng)教育現(xiàn)代化的要求，我校把“用足用好現(xiàn)代教學(xué)媒體”作為新一輪培訓(xùn)內(nèi)容，去年重點(diǎn)對(duì)所有教師重點(diǎn)進(jìn)行了規(guī)范使用好電腦及正確用好電子白板的培訓(xùn)，并通過(guò)檢查考核，促時(shí)教師形成相應(yīng)技能，確保電腦和電子白板能為教學(xué)發(fā)揮積極的作用。

抓好常規(guī)執(zhí)行。我校圍繞“五認(rèn)真”，根據(jù)教學(xué)工作規(guī)范考評(píng)細(xì)則，每月對(duì)全校教師的備課、作業(yè)批改情況進(jìn)行一次檢查，并按等級(jí)評(píng)分計(jì)入老師檔案。平

時(shí)注意加強(qiáng)巡課檢查記載，督促教師按課表上課；注重加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，采取多種方式抽查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并作為獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的依據(jù)。

抓好教育科研。我校除堅(jiān)持每周的互聽(tīng)互評(píng)外，積極鼓勵(lì)教師參與課題研究，課題研究有組織、有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)。目前，泰州市立項(xiàng)課題《讓數(shù)學(xué)課堂充滿情趣和智慧》已通過(guò)了專家評(píng)審，順利結(jié)題；兩項(xiàng)泰州市級(jí)課題已順序開(kāi)題。

由于堅(jiān)持不懈抓質(zhì)量，我校已逐漸成為師生向往的樂(lè)園，一年來(lái)，有58名師生在市級(jí)以上獲獎(jiǎng)，200多篇教學(xué)文章在省級(jí)教育報(bào)刊上發(fā)表。

創(chuàng)建只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，我校將以創(chuàng)建區(qū)域教育現(xiàn)代化學(xué)校為契機(jī)，團(tuán)結(jié)拼搏，銳意進(jìn)取，以優(yōu)美的教育環(huán)境、更優(yōu)秀的教育資源服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)社會(huì)，不斷提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，向精品學(xué)校不斷邁進(jìn)。

第五篇：2009教育督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料(青縣流河中學(xué))

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2009教育督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料(青縣流河中學(xué))k j.oM文 章 來(lái)

我?，F(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，589名學(xué)生，51名教職工，專任教師42名。一年來(lái)，學(xué)校以“辦市級(jí)示范初中，建區(qū)域名牌學(xué)?！睘槟繕?biāo)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以管理求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)作用，整合育人資源，求得育人的最佳效益，努力提高教育質(zhì)量，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育的有效實(shí)施。我校在過(guò)去一年來(lái)先后被滄州市教育局命名為“滄州市電化教育先進(jìn)單位”、“滄州市安全穩(wěn)定工作先進(jìn)單位”；被青縣教育局先后命名為“青縣校本教研先進(jìn)學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。

根據(jù)《滄州市縣級(jí)教育行政部門工作督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，我校進(jìn)行了自查?，F(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

一、辦學(xué)方向

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1、規(guī)范辦學(xué)，嚴(yán)格管理。學(xué)校貫徹教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)足課程課時(shí)，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。面向全體學(xué)生，對(duì)各類學(xué)生因材施教，使每個(gè)學(xué)生都能享受到均衡的教育。切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制作業(yè)量，嚴(yán)格按教育局規(guī)定選用、訂購(gòu)教材、教輔用書(shū)、學(xué)具等，教師不得擅自為學(xué)生訂購(gòu)其它教學(xué)資料。切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。在教學(xué)管理上，我們堅(jiān)持以課堂教學(xué)為中心，積極推行洋思中學(xué)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式，在實(shí)施過(guò)程中，我們嚴(yán)格要求教師在課堂教學(xué)中堅(jiān)決貫徹“三講”“三不講”（即：講重點(diǎn)、講難點(diǎn)、講易錯(cuò)易混知識(shí)點(diǎn)；不講學(xué)生已經(jīng)會(huì)的、不講學(xué)生通過(guò)自學(xué)也能會(huì)的、不講老師講了學(xué)生也不會(huì)的）和“兩個(gè)不準(zhǔn)進(jìn)”“兩個(gè)不準(zhǔn)出”（即：沒(méi)有目標(biāo)不準(zhǔn)進(jìn)課堂，沒(méi)有當(dāng)堂的訓(xùn)練題不準(zhǔn)進(jìn)課堂；當(dāng)堂只講沒(méi)有檢測(cè)不能出課堂；當(dāng)堂只檢測(cè)沒(méi)有講評(píng)不能出課堂），并積極探索教改新路子，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

2、深化管理，完善辦學(xué)思想。學(xué)校制定了《五年發(fā)展規(guī)劃》，提出了以胡錦濤同志科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)思想，全面貫徹素質(zhì)教育方針,依托校本教研和新課改，改變理念，堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立正確的質(zhì)量觀、人才觀。幾年來(lái)的摸索實(shí)踐，學(xué)校已經(jīng)形成了辦學(xué)的核心思想：我校的辦學(xué)理念是：“不求人人升學(xué)，但求人人成才”。我校的辦學(xué)目標(biāo)是：“努力把學(xué)校辦成校風(fēng)好、教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、質(zhì)量高、形象好的窗口學(xué)?！?。我校的管理目標(biāo)是：“德育工作系列化、教學(xué)管理規(guī)范2

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化、藝體教育特色化、勞技教育實(shí)踐化、環(huán)境建設(shè)花園化、儀器設(shè)備現(xiàn)代化、質(zhì)量監(jiān)控科學(xué)化”。

二、學(xué)校管理與教育教學(xué)

1、加強(qiáng)班子建設(shè)。我校深化學(xué)校管理，積極實(shí)踐以人為本、科學(xué)管理、激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)的管理理念，注重人性化管理，把制度管理、科學(xué)管理、人本管理有機(jī)結(jié)合起來(lái)，逐步形成行政、教育、教學(xué)等方面的管理特色。我校領(lǐng)導(dǎo)班子由6人組成，包括：正、副校長(zhǎng)3人，各科室負(fù)責(zé)人3人。班子成員中大專以上學(xué)歷5人，均具有一定的教育理論水平，具有開(kāi)拓進(jìn)取精神和一定的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和研究能力，能堅(jiān)持經(jīng)常深入教學(xué)一線與教師交流、研究、解決教學(xué)工作中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

我校在行政管理上，積極推行“校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)，分口管理，部門負(fù)責(zé)，層級(jí)包干”的層級(jí)責(zé)任制管理模式。管理過(guò)程中以狠抓學(xué)校管理為抓手，細(xì)化管理過(guò)程，規(guī)范管理行為，切實(shí)做到人人參與管理，處處有管理，事事見(jiàn)管理，逐步形成嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的的管理作風(fēng)。

2、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，抓好教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教研一線，堅(jiān)持聽(tīng)課評(píng)課，積極參與和指導(dǎo)教改實(shí)驗(yàn)，形成由校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)——教務(wù)處管理——教研組落實(shí)的教研管理網(wǎng)絡(luò)。

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學(xué)校成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，主管副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，教務(wù)主任及各教研組長(zhǎng)為成員的校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了校長(zhǎng)是校本教研第一責(zé)任人。學(xué)校共設(shè)有六個(gè)教研組，每個(gè)教研組配置縣學(xué)科中心組成員或校骨干教師1名，以加強(qiáng)教研組的督導(dǎo)力度。同時(shí)，對(duì)各個(gè)教研組實(shí)行明確分工，實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，年終對(duì)各教研組實(shí)行捆綁式考評(píng)。

我們不斷加強(qiáng)對(duì)校本教研的過(guò)程管理。我們對(duì)全體教師提出了校本教研“六個(gè)一”要求，即：教師每個(gè)學(xué)期完成一個(gè)自定的教研專題；讀一本教學(xué)專著（或?qū)？粚懸黄萄姓撐暮偷湫桶咐?；每周寫一篇教學(xué)反思；上好一節(jié)組內(nèi)公開(kāi)課；聽(tīng)其他教師的一節(jié)課。

為將校本教研工作扎實(shí)有效地進(jìn)行，我們還從我校實(shí)際出發(fā)，制定了《校本教研制度》、《集體備課制度》《教師校本教研評(píng)價(jià)制度》、《教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)管理制度》、《單元教學(xué)管理制度》、《教學(xué)質(zhì)量過(guò)程監(jiān)控制度》、《教師課堂教學(xué)檔級(jí)評(píng)定制度》、《骨干教師專業(yè)引領(lǐng)制度》等制度，使校本教研工作日趨規(guī)范化。

3、全方位抓好德育工作，形成育人合力。政教處作為學(xué)校的一個(gè)職能處室，負(fù)責(zé)學(xué)生的教育管理工作。在學(xué)生教育方面，政教處注重抓好德育序列主題教育，月有主線，周有側(cè)重點(diǎn)。七年級(jí)以“邁好中學(xué)第一步”為側(cè)重點(diǎn)，八年級(jí)以“邁好青春第一步”為側(cè)重點(diǎn)，九年4

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級(jí)以“邁好理想第一步”為側(cè)重點(diǎn)。還通過(guò)組織各種形式的競(jìng)賽、演講、專題報(bào)告及各種形式的社區(qū)服務(wù)、祭掃烈士墓等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生多角度地進(jìn)行品德教育。班主任主要通過(guò)晨會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育，還定期與問(wèn)題學(xué)生談心，走進(jìn)學(xué)生心靈，倡導(dǎo)“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育方式，實(shí)現(xiàn)心與心的溝通，使學(xué)生的心理潛能得到最大程度的整合，人格與個(gè)性日趨完美。

為了強(qiáng)化校園環(huán)境的育人功能，我校還投資3000元制作了10塊大型噴繪展牌，展示了學(xué)校章程、教師學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)、校園平面圖、學(xué)校簡(jiǎn)介、文明公約、校風(fēng)校訓(xùn)、管理模式、校歌、推普歌、五旗五徽、校長(zhǎng)寄語(yǔ)、教師學(xué)生的八榮八恥等內(nèi)容，為各個(gè)教室制作了課堂常規(guī)、中小學(xué)生守則、班級(jí)一覽表等寫真展牌，既美化了校園，又豐富了教育內(nèi)容。

4、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高課堂教學(xué)效益。提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在于提高課堂教學(xué)效果。組織對(duì)課堂教學(xué)的研究，是學(xué)校教研工作的永恒主題?！白灾鲗W(xué)習(xí)”是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在品質(zhì)，教學(xué)中積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)意志，自主、自覺(jué)地調(diào)控學(xué)習(xí)情緒和學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技術(shù)，使學(xué)生了解和掌握一些科學(xué)探索知識(shí)的方法，從而促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個(gè)性的健康發(fā)展。通過(guò)反復(fù)實(shí)踐和試驗(yàn)，將初步形成“自主預(yù)習(xí)——自定目標(biāo)——自主探究——自學(xué)反饋——當(dāng)堂檢測(cè)”的自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式（即：洋思中學(xué)“先學(xué)后教，5

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當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式），該模式的實(shí)施，更大限度的體現(xiàn)“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，突出了學(xué)生的主體地位，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，實(shí)現(xiàn)其自主地、主動(dòng)地學(xué)習(xí)與發(fā)展。課堂教學(xué)是課題研究的載體，是課題實(shí)驗(yàn)的主陣地。一年來(lái)，我們以課堂教學(xué)為主陣地，深入研究，積極探索，努力構(gòu)建現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力的課堂教學(xué)模式，從課前、課中、課后三個(gè)環(huán)節(jié)提出指導(dǎo)意見(jiàn)，通過(guò)不斷總結(jié)、反思，求得教學(xué)創(chuàng)新和獲得最佳效益，近五年中考成績(jī)始終名列全縣前列。

5、認(rèn)真抓好體育教學(xué)。我們充分利用好現(xiàn)有的條件開(kāi)展好體育活動(dòng)。嚴(yán)格按國(guó)家有關(guān)規(guī)定要求開(kāi)足體育課時(shí)，上好體育課。每學(xué)期至少開(kāi)展一次全校性的校園文體比賽，通過(guò)豐富多彩的文體活動(dòng)活躍學(xué)生的課余文化生活，提高學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

三、教師隊(duì)伍建設(shè)

一是完善管理制度，工作有章可循。在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，我們首先制定各項(xiàng)管理制度，提出政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、師德教育的計(jì)劃要求；堅(jiān)持貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行“師德一票否決制”；依據(jù)《流河中學(xué)教職工考核辦法》嚴(yán)格實(shí)行量化考核，建有完整的教師業(yè)務(wù)考核檔案。

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二是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師綜合素質(zhì)。

學(xué)?，F(xiàn)有專任教師42名，專任教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，教師崗位設(shè)置及學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)基本合理，基本能滿足新課程全面實(shí)施的需要。教師教學(xué)評(píng)估優(yōu)秀率為48.8%，良好以上達(dá)到100%。

為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，一年來(lái)，我們狠抓了教師隊(duì)伍管理，如：為了加強(qiáng)教師師德師風(fēng)的培養(yǎng)，樹(shù)立教師愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的良好風(fēng)范，我們從2006年就啟動(dòng)了師資隊(duì)伍建設(shè)“3356工程”（即“三種精神”：勤學(xué)善思的求知精神；愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神；改革創(chuàng)新的開(kāi)拓精神；“三種思想”：樹(shù)立“愛(ài)崗、愛(ài)校、愛(ài)學(xué)生”的三愛(ài)思想；“五比六多活動(dòng)”:五比是：開(kāi)展“比工作、比學(xué)習(xí)、比進(jìn)步、比成績(jī)、比奉獻(xiàn)”；六多是：“對(duì)工作多一份責(zé)任心”、“對(duì)學(xué)生多一份愛(ài)心”、“對(duì)同事多一份誠(chéng)心”、“對(duì)學(xué)校多一份關(guān)心”、“對(duì)社會(huì)多一份奉獻(xiàn)”、“對(duì)未來(lái)多一份信心”）。此項(xiàng)工作開(kāi)展一年來(lái)，先后有16名教師被評(píng)為縣、鎮(zhèn)、校的師德標(biāo)兵或先進(jìn)教師。

同時(shí)，我校號(hào)召并組織、鼓勵(lì)教師進(jìn)修、培訓(xùn)，制定了具體的《教師培訓(xùn)計(jì)劃與實(shí)施辦法》，《骨干教師與青年教師培養(yǎng)方案》，學(xué)校一直盡量爭(zhēng)取機(jī)會(huì)投入經(jīng)費(fèi)，分期分批組織教師參加各級(jí)各類教學(xué)研討會(huì)、培訓(xùn)會(huì)，到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)。這樣就充分調(diào)動(dòng)了廣大教師的工作積極性，促進(jìn)了教師隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高。

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四、教育質(zhì)量

全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，是我校的辦學(xué)指導(dǎo)思想。我校在面向全體學(xué)生的同時(shí)，關(guān)注學(xué)生個(gè)性的張揚(yáng)。堅(jiān)持全面發(fā)展的培養(yǎng)目標(biāo)，“五育并重”，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，培養(yǎng)高素質(zhì)的優(yōu)秀中學(xué)生。

1、以豐富多彩的校園活動(dòng)為載體，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。每年“元旦”的藝術(shù)節(jié)舉辦愛(ài)國(guó)主義系列活動(dòng)，通過(guò)《愛(ài)我家鄉(xiāng)、愛(ài)我中華》等征文活動(dòng)、“擎起共和國(guó)的未來(lái)”、“先輩的遺志、青春的使命”等主題班會(huì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育；通過(guò)書(shū)法、繪畫比賽，引導(dǎo)學(xué)生中繼承并發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀文化瑰寶，發(fā)展了學(xué)生特長(zhǎng)，豐富了學(xué)生課余文化生活，營(yíng)造了校園文化氛圍；學(xué)校每年利用寒暑假開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，要求每個(gè)學(xué)生讀一本好書(shū)，寫一篇好字，為特困家庭或?qū)W生做一件好事，為美化社區(qū)干一件實(shí)事，收集一箱廢品（舊電池、廢紙、易拉罐等），通過(guò)開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，使德育工作做到在校教師教育與假期自我教育有機(jī)銜接，同時(shí)使一大批學(xué)生遠(yuǎn)離“三廳”，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，免受毒害。通過(guò)豐富的校園文化生活，鍛煉了學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的能力，培養(yǎng)了學(xué)生探索、創(chuàng)新的精神，同時(shí)也提高了學(xué)生明辨是非的能力，學(xué)生中無(wú)違法犯罪行為。

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2、狠抓智育工作，提高學(xué)生文化知識(shí)水平。智育是素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分，我們學(xué)校歷年來(lái)都把智育工作放在主要的位置上，狠抓智育工作。

第一、重視基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)。我們切實(shí)抓好教學(xué)這個(gè)中心環(huán)節(jié)，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的重要性，我們通過(guò)一系列的措施來(lái)保證各學(xué)科合格率。每學(xué)期初由任科教師定好計(jì)劃，確定目標(biāo)，并要求教師做好輔導(dǎo)記錄。

第二、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，落實(shí)月考制度。把質(zhì)量考核的重點(diǎn)放在面向全體學(xué)生上，特別關(guān)注學(xué)差生轉(zhuǎn)化，設(shè)立“進(jìn)步生獎(jiǎng)”，促其轉(zhuǎn)化提高。

第三，利用教研網(wǎng)絡(luò)，組織各項(xiàng)學(xué)習(xí)競(jìng)賽。我們學(xué)校利用教研網(wǎng)絡(luò)，督促各學(xué)科教研組開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)。三年來(lái)學(xué)生參加全國(guó)各種形式的征文、競(jìng)賽活動(dòng)前后有28人次獲得國(guó)家、省市獎(jiǎng)勵(lì)。

第四，教學(xué)質(zhì)量逐年提高。2008-2009年學(xué)年末，我校七、八年級(jí)的15門學(xué)科期末全縣統(tǒng)考平均分均超過(guò)全縣平均分，其中超全縣平均分5分以上的教師就有14人；九年級(jí)畢業(yè)班中考成績(jī)優(yōu)異，共有28名畢業(yè)班學(xué)生被縣一中錄取，重點(diǎn)中學(xué)錄取率已連續(xù)五年名列全縣前列。

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3、重視體育衛(wèi)生工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康。學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。學(xué)校積極組織開(kāi)展活動(dòng)，體育達(dá)標(biāo)率始終在９８％以上。學(xué)校衛(wèi)生工作做到領(lǐng)導(dǎo)重視，組織落實(shí)。每年一次的體檢工作，做好以保護(hù)視力、預(yù)防近視為重點(diǎn)的學(xué)生常見(jiàn)病、多發(fā)病的預(yù)防工作。有計(jì)劃開(kāi)展急性、慢性傳染病的防治和控制，切實(shí)履行對(duì)學(xué)生健康監(jiān)測(cè)的職責(zé)，使學(xué)生增長(zhǎng)了衛(wèi)生知識(shí)，養(yǎng)成了衛(wèi)生習(xí)慣，凈化了校園環(huán)境。

4、學(xué)生興趣愛(ài)好廣泛，各類活動(dòng)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)多

一年來(lái)，學(xué)生在縣級(jí)以上各類活動(dòng)競(jìng)賽中獲得好成績(jī)。舞蹈、書(shū)法、繪畫等比賽共有17人次獲獎(jiǎng)。

五、辦學(xué)條件

學(xué)校有一流的教學(xué)環(huán)境：校園布局合理，環(huán)境優(yōu)美。有一流的教學(xué)設(shè)備設(shè)施：有理化生儀器室、準(zhǔn)備室、實(shí)驗(yàn)室各1個(gè)；音美教室各1個(gè)；有32臺(tái)電腦的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室1個(gè)；56座的語(yǔ)音室1個(gè)；多媒體教室1個(gè)；教學(xué)光盤播放室1個(gè)；衛(wèi)星接收室1個(gè)；藏書(shū)3萬(wàn)余冊(cè)的圖書(shū)室、閱覽室各1個(gè)。

六、目前尚存在主要問(wèn)題

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1、學(xué)校的發(fā)展和目標(biāo)的達(dá)成度還不適應(yīng)家長(zhǎng)的需要及社會(huì)的期望。主要表現(xiàn)在學(xué)校特色創(chuàng)建等方面有待強(qiáng)化，學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和整體教育質(zhì)量的提高有待不斷努力。

2、教師自身素質(zhì)現(xiàn)狀在一定程度上影響素質(zhì)教育的深入實(shí)施。

七、改進(jìn)措施

1、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師自身素質(zhì)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)管理，提高教師課堂教學(xué)水平，重點(diǎn)是把握課程改革這一主題，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，增強(qiáng)科研意識(shí)，加大教科研力度，向科研與課堂要質(zhì)量、要成效，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

3、進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，繼續(xù)改善辦學(xué)條件與環(huán)境，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造可靠的物質(zhì)和技術(shù)保障。

4、抓好學(xué)生思想道德建設(shè)和良好習(xí)慣養(yǎng)成。

5、繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)改革，積極創(chuàng)建現(xiàn)代學(xué)校管理制度。

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各位領(lǐng)導(dǎo)，我校各項(xiàng)工作在上級(jí)的關(guān)懷和我校廣大師生的努力下，取得了一些成績(jī)，但與全縣兄弟學(xué)校相比，還有不小的差距，以后的工作仍十分艱巨。我們將以此次督導(dǎo)評(píng)估為契機(jī)，認(rèn)真查找問(wèn)題，進(jìn)一步加大工作力度，切實(shí)解決存在的問(wèn)題，為我縣教育事業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

謹(jǐn)此匯報(bào)

流河中學(xué)

2009/11/22 k j.oM文 章 來(lái)