第一篇：湯河中學(xué)素質(zhì)教育匯報(bào)材料

湯河中學(xué)素質(zhì)教育工作匯報(bào)材料

湯河中學(xué)現(xiàn)有30個教學(xué)班，學(xué)生1660人，教職工126人。工作中我校嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育。具體情況有以下幾點(diǎn)：

一、關(guān)注學(xué)生成長，全面推進(jìn)素質(zhì)教育

1.安全第一，打造平安、和諧校園。積極開展各項(xiàng)安全教育活動，每周二的大課間為我校全體師生的緊急疏散演練時間，嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)、樓衛(wèi)24小時巡邏值班制度，加強(qiáng)校園監(jiān)控報(bào)警等硬件設(shè)施的建設(shè)，有力保障了學(xué)校財(cái)產(chǎn)和全體師生的人身安全。由此我校連年被評為區(qū)安全先進(jìn)單位。

2.注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)。我校以“養(yǎng)成良好習(xí)慣，沉淀人生資本“為校訓(xùn)，大力對學(xué)生進(jìn)行生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。在學(xué)生良好習(xí)慣的推動下，我校每年在區(qū)教體局的衛(wèi)生、課間操等檢查評比中一直名列前茅，先后被評為市文明單位、市綠色學(xué)校等榮譽(yù)稱號，同時每年的教學(xué)成績在全區(qū)乃至全市也位居前列，連年被評為市區(qū)級教學(xué)工作先進(jìn)單位。

3.以德育活動為載體，開展豐富多彩的主題活動。近一年來，我校的“書香校園”讀書會、田徑運(yùn)動會、紅詩會、歌頌祖國大合唱、校園藝術(shù)節(jié)、校園文化建設(shè)等活動多次被電視臺及多家報(bào)刊、網(wǎng)站報(bào)道。

二.深化改革，推動學(xué)校可持續(xù)發(fā)展，推進(jìn)“三名“工程建設(shè)

1.積極推動教師專業(yè)發(fā)展，注重名師培養(yǎng)。近年來，我校先后有2名教師榮 獲國家級園丁獎稱號，3名教師被評為省級優(yōu)秀教師，1名教師被評為沂蒙名師，2名教師被評為市級教學(xué)能手，一名教師被評為河?xùn)|區(qū)10佳教師。

2.繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革。我校確立了“自主探究為主、合作交流為輔、教 師點(diǎn)撥為助”的教學(xué)思想，讓活而有效課堂模式走在全區(qū)乃至全市教學(xué)的前沿。我校多次在市區(qū)課堂教學(xué)改革推介會上做典型發(fā)言，并連年被評為市區(qū)教科研先進(jìn)單位。

三、加強(qiáng)學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)，努力改善辦學(xué)條件

1.因我校教職工宿舍長期處于低洼地帶，室內(nèi)墻皮長年潮濕脫落，應(yīng)廣大教職工的迫切要求，在湯河鎮(zhèn)黨委政府及區(qū)教體局的大力支持下，我校教職工自籌資金約200萬，進(jìn)行了教師公寓的改造工程，將解決多年來教師住房差問題。

2．我校原學(xué)生伙房始建于70年，已屬危房，為消除安全隱患，滿足廣大師生飲食需求，區(qū)教體局為我校爭取國家危改資金100萬，湯河黨委政府配套資金1/3，進(jìn)行學(xué)生餐廳改造工程，并將于明年初投入使用。

四、努力并收獲著

近年來，我校先后被評為市素質(zhì)教育先進(jìn)單位、市級管理規(guī)范化學(xué)校、市依法治校先進(jìn)學(xué)校等榮譽(yù)稱號，近兩年來在區(qū)教體育局的年終表彰會上，我校囊括了所有獎項(xiàng)。

今天，各位領(lǐng)導(dǎo)親臨我校視察指導(dǎo)工作，我們再次表示最熱烈的歡迎，并懇請各位領(lǐng)導(dǎo)留下寶貴的指導(dǎo)意見。

臨沂湯河中學(xué)

2010年10月

第二篇：中學(xué)素質(zhì)教育匯報(bào)材料[范文模版]

石橋中學(xué)位于濟(jì)寧市任城區(qū)東南部石橋鎮(zhèn)駐地，始建于1958年，依泗河，傍南四湖，是一所義務(wù)教育階段初級中學(xué)，擁有24個教學(xué)班，在校生1018人，教職工99人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。近年來，學(xué)校以“為師生全面和諧發(fā)展負(fù)責(zé)”為宗旨，以“青藍(lán)同盛”為?；辏瑘?jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以多元智能理論和精細(xì)化質(zhì)量管理為指導(dǎo)，圍繞 “實(shí)施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。學(xué)校教育不僅要抓好智育，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育、美育、勞動技術(shù)教育和社會實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長”的核心理念，堅(jiān)持德育為先與德育系統(tǒng)化、生活化、開放化、主題化、綜合化，以校園文化為引領(lǐng)，以主題教育月活動為突破，以品格教育、道德教育、法制教育、實(shí)踐教育等整合為工作重心，探討心理健康教育與青春期教育，打造了德育工作亮點(diǎn)，全力推進(jìn)了素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

一、以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持先進(jìn)的素質(zhì)教育理念，構(gòu)建保證學(xué)校健康發(fā)展的導(dǎo)向機(jī)制。

一所學(xué)校鮮明而科學(xué)的辦學(xué)理念或教育思想，應(yīng)當(dāng)凝聚和濃縮了這所學(xué)校的風(fēng)格、文化品味和人才培養(yǎng)特色，它應(yīng)具有陶冶人、鼓勵人、規(guī)范人、指導(dǎo)人的作用。在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，我們制定《石橋中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃》，確立“人本和諧、科學(xué)奉獻(xiàn)、學(xué)習(xí)發(fā)展、追求卓越”的辦學(xué)理念，理清了“一年邁出一大步，一步一個新臺階，一個臺階一個高境界”的發(fā)展主題思路，明確了“建設(shè)、管理、質(zhì)量、協(xié)調(diào)發(fā)展；學(xué)校、老師、學(xué)生共同提高；理念、道理、文化同步升華；五至八年的時間建成市級教學(xué)示范校、市級名校，省級規(guī)范化學(xué)?！钡陌l(fā)展目標(biāo)，建設(shè)辦學(xué)思想先進(jìn)文化。引領(lǐng)教師統(tǒng)一對素質(zhì)教育的認(rèn)識，明確 “生活即教育”與“教育的目的是使人成為人”，要想讓學(xué)生從知識的階梯爬升到智慧的階梯，必須讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、實(shí)踐學(xué)習(xí)中收獲知識與智慧，不斷促使教師逐步成為素質(zhì)教育的倡導(dǎo)者、推動者、實(shí)踐者，提高了教師實(shí)施素質(zhì)教育的凝聚力與發(fā)展力，積極參加到“德育系統(tǒng)化、生活化、開放化、主題化、綜合化”研究與實(shí)踐。

二、活躍校園文化，豐富教育內(nèi)涵，推動素質(zhì)教育。

文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重點(diǎn)，是素質(zhì)教育深化的點(diǎn)晴之筆，對于引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定正確的政治方向，提高思想道德素質(zhì)，開發(fā)學(xué)生智力，增進(jìn)學(xué)生身心健康，豐富文化生活，幫助他們樹立和形成良好的審美觀以及和諧的人際關(guān)系，促使學(xué)生產(chǎn)生積極的情感和創(chuàng)造意識，促進(jìn)學(xué)生全面成才具有重大的意義。

我們堅(jiān)持以“人文精神為指導(dǎo)，科學(xué)精神為基礎(chǔ)”的方針，按照“協(xié)調(diào)和諧、美觀大方、有效育人”的思路，堅(jiān)持校園文化引領(lǐng)，建構(gòu)十二大系列文化主題教育，為素質(zhì)教育深入實(shí)施奠定深厚文化基礎(chǔ)。主要包括：一是“明理、樂學(xué)、成長、成才”主題系列，主要包含辦學(xué)思想教育、學(xué)習(xí)能力教育、品格教育、雷鋒精神教育、養(yǎng)成教育等八個系列，分布東教學(xué)樓一樓樓，讓師生時時處處受到辦學(xué)思想和校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的熏陶和感染。二是“古國文明，千秋華夏” 主題系列，主要包含愛國教育、民族精神教育、傳統(tǒng)文化教育、民族團(tuán)結(jié)教育等八個系列，分布東教學(xué)樓二樓，例如有民族精神的11個方面的內(nèi)涵；延安精神、井崗山精神、長征精神、西柏坡精神、紅巖精神、大慶精神、載人航天精神等，是師生學(xué)習(xí)傳承中華民族文化傳統(tǒng)和民族精神的園地。三是“人類發(fā)展，放眼世界”主題系列，主要包含世界五千年、諾貝爾獎獲得者、影響人類100人教育等八個系列，分布東教學(xué)樓三樓，例如“漫步地球村”，精選了上百個國家國旗與簡介，引領(lǐng)學(xué)生成長為面向世界的現(xiàn)代中國人。四是“科學(xué)探索，把握未來” 主題系列，主要包科學(xué)教育、環(huán)保教育、自然多樣性教育等八個系列，分布東教學(xué)樓四樓。五是“學(xué)校歷史，繼往開來” 主題系列，主要包含學(xué)校歷史、校友、榮譽(yù)等八個系列，分布在西綜合樓一樓。六是“體育競技，和平公正”主題系列，主要包含奧運(yùn)冠軍、體育賽事等八個系列，分布在西綜合樓二樓，培養(yǎng)學(xué)生健全人格，提升學(xué)生生命質(zhì)量。七是“文化藝術(shù)，美化人生” 主題系列，主要包含文學(xué)作品、繪畫藝術(shù)等八個系列，分布在西綜合樓三摟，提高師生藝術(shù)修養(yǎng)與審美境界。八是“天文地理，科技前言”主題系列，主要包括航空航天、天文地理等科技知識，分布西教學(xué)樓四樓，以此激發(fā)起學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)和用科學(xué)知識報(bào)效祖國的壯志豪情。九是“播種良好習(xí)慣，收獲健康人生”主題系列，包括人生格言、名人名言、箴言佳句等，使學(xué)生理解“習(xí)慣就是素質(zhì)”的內(nèi)涵，主要分布在學(xué)校各處。十是“營造良好文化，健康和諧發(fā)展”主題系列，主要分布于教室及辦公室內(nèi)，其主要內(nèi)容包括各具特色的班級文化、科室文化，努力營造處處是素質(zhì)教育之地的文化氛圍。十一是活動文化，開展豐富多彩的主題教育月、特色主題、自主活動與常規(guī)活動，在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動中，發(fā)動各個班級經(jīng)過民主討論給自己代表隊(duì)起個閃亮的隊(duì)名與班名，設(shè)計(jì)出自己自己富有特色的口號，不斷讓活動充滿文化氣息，不斷提升活動育人實(shí)效?！瓣柟馀懿讲佟眰€個班級都有一個以上呼號，例如“六班六班，非同一般”、“我運(yùn)動，我快樂；我奮斗，我成長”；各個班級都有名片，包含班名、班級合影、班風(fēng)、班主任寄語，營造了濃厚的富有朝氣的育人氛圍，促進(jìn)了素質(zhì)教育的普及與融合。

第三篇：湯河小學(xué)綜合督導(dǎo)匯報(bào)

凝心聚力 追求卓越 跨越發(fā)展

---湯河鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)管理工作匯報(bào)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

今天，您們蒞臨湯河小學(xué)檢查指導(dǎo)工作，是對湯河教育事業(yè)的一次全面檢閱，更是對我們教育教學(xué)工作的全面促進(jìn)。在此，我代表湯河小學(xué)全體教職員工對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈地歡迎，向各位領(lǐng)導(dǎo)對湯河小學(xué)的關(guān)心和支持表示衷心地感謝！一年來，湯河小學(xué)立足自身實(shí)際，調(diào)整工作思路，創(chuàng)新工作形式，以打造特色學(xué)校建設(shè)為契機(jī)，全體教干教師凝心聚力，追求卓越，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)跨越發(fā)展。下面，我就學(xué)校一年來工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

一、創(chuàng)新思路，積極推進(jìn)校建工程

在區(qū)委、區(qū)政府 “五區(qū)托一城”發(fā)展戰(zhàn)略全面實(shí)施的大好形勢下，在鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)教體局的精心指導(dǎo)下，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)河?xùn)|區(qū)教育優(yōu)先發(fā)展三年規(guī)劃工程，遷建中心小學(xué)，同時建設(shè)一處中心幼兒園。其中中心小學(xué)為24個班級規(guī)模，中心幼兒園為6個班級規(guī)模，按省級規(guī)范化小學(xué)和省級示范幼兒園標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃建設(shè)，占地49.2畝，建筑面積約10800平方米。目前已完成了建筑用地測繪、定界、學(xué)校規(guī)劃設(shè)計(jì)工作，土地流轉(zhuǎn)正在進(jìn)行中，預(yù)計(jì)本月末就能全部完成土地流轉(zhuǎn)工作，這是我們的遷建新址和新校效果圖；同時，曲坊小學(xué)改建三層教學(xué)樓一座，目前已完成招投標(biāo)，現(xiàn)已開工；另外，自7月1日起啟動了中心幼兒園禹屋分園、故縣分園、程子河分園、大南莊分園教學(xué)樓工程，這四處中心幼兒園分園教學(xué)樓工程，建設(shè)在學(xué)區(qū)小學(xué)院內(nèi)，均為二層框架結(jié)構(gòu)，建筑面積共1302.64平方米，總投資120萬元，通過公開招投標(biāo)，由臨沂市南亞建筑安裝工程有限責(zé)任公司承建，聘請區(qū)質(zhì)監(jiān)站監(jiān)理全程監(jiān)督，學(xué)校配備一名專職甲方駐工地代表和四名兼職代表全程參與建設(shè)過程，確保了工程質(zhì)量。由于工作主動，這四處幼兒園于11月9日至11月23日全部投入使用。

12月1日下午，河?xùn)|區(qū)教育優(yōu)先發(fā)展三年規(guī)劃建設(shè)工程觀摩團(tuán)在河?xùn)|區(qū)教育體育局李西寶局長帶領(lǐng)下蒞臨湯河鎮(zhèn)中心園故縣分園檢查指導(dǎo)工作。檢查組領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校積極發(fā)展學(xué)前教育、高效推進(jìn)教育優(yōu)先發(fā)展三年規(guī)劃工程的做法表示滿意，認(rèn)為學(xué)校在實(shí)施教育優(yōu)先發(fā)展三年規(guī)劃工程中做到了思想重視、意識超前、步調(diào)積極、效果明顯。

二、持續(xù)發(fā)展，努力改善辦學(xué)條件

為推進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，努力營造設(shè)施一流、服務(wù)周到、保障有力、環(huán)境怡人的發(fā)展氛圍，今年上半年，先后投資11萬元，為坊塢小學(xué)、樓子小學(xué)的操場鋪設(shè)了彩磚，方便了師生活動；同時，積極與鳳凰嶺供電所協(xié)調(diào)，為全鎮(zhèn)九處聯(lián)小更換動力電表；結(jié)合更換動力表，學(xué)校對各聯(lián)小的用電線路重新分路布線，緩解了用電壓力。此外，為中心小學(xué)伙房配臵了手觸式電盤，更換了用電線路，確保了大型蒸車、和面機(jī)等大功率用電器的用電安全。6月5日前，九處聯(lián)小的動力電表更換和安全布線工作順利結(jié)束，確保了學(xué)校有一個健康安全的發(fā)展環(huán)境。

暑假后，我們又對聯(lián)小基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行完善，先后對聯(lián)小的教學(xué)、辦公設(shè)施進(jìn)行了全面粉刷，對部分聯(lián)小教學(xué)樓頂進(jìn)行了防水處理，施工中嚴(yán)把工程質(zhì)量，從進(jìn)料、施工、質(zhì)檢等方面全程派人參與。

有計(jì)劃地為聯(lián)小配備了圖書室、微機(jī)室和教室多媒體，聯(lián)小現(xiàn)代化教育技術(shù)裝備水平進(jìn)一步提高；重點(diǎn)加強(qiáng)了對聯(lián)小體育器材配備、操場硬化和校園綠化等基礎(chǔ)設(shè)施的改善。

此外，我們積極向鎮(zhèn)黨委、政府爭取資金用于獎教獎學(xué)和六一節(jié)慶祝；積極協(xié)調(diào)鎮(zhèn)黨委政府保證了退養(yǎng)民師工資按時足額發(fā)放；為加快學(xué)校信息化建設(shè)，暑假后為程子河、坊塢、樓子安裝了多媒體19臺。

三、關(guān)注民生，大力發(fā)展學(xué)前教育 1、211工程成效顯著

學(xué)校投資35萬元啟動了“熱水熱飯”工程，為全鎮(zhèn)9處聯(lián)小建造了鋼結(jié)構(gòu)板房伙房，申領(lǐng)了餐飲許可證，為食堂從業(yè)人員健康查體，辦理了健康上崗證，師生飲食和用水安全有了全面保障。

2、學(xué)前教育跨越發(fā)展

為優(yōu)化學(xué)前教育格局，我們進(jìn)一步理清了學(xué)前教育發(fā)展思路，切實(shí)加強(qiáng)監(jiān)督管理，提高保育質(zhì)量，學(xué)區(qū)幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施、招生數(shù)量、辦園質(zhì)量、社會反響有了極大改善。目前，全鎮(zhèn)幼兒園發(fā)展良好，擁有公辦幼兒園9處，幼兒教師28人，在園幼兒462名。我們的具體做法是：

加強(qiáng)硬件建設(shè)，為各幼兒園配臵玩具、教具等，改善辦園條件；在故縣、南莊、程子河、禹屋四處學(xué)區(qū)分園教學(xué)樓建設(shè)完成后，學(xué)校積極籌措資金35萬元，為這四處分園硬化了地面、建設(shè)了圍欄等附屬設(shè)臵，購臵了大型玩具、空調(diào)、電視、桌凳、區(qū)角架等設(shè)施，有力促進(jìn)了學(xué)校發(fā)展。

完善了學(xué)前教育規(guī)章制度。從園所管理、保教保育、師資選配、硬件建設(shè)、育人質(zhì)量、專項(xiàng)獎勵等方面建章立制，明確了學(xué)前教育教干教師的崗位職責(zé)，制定了詳細(xì)實(shí)用、科學(xué)易行的學(xué)前教育評估細(xì)則，將各聯(lián)小幼兒園管理情況納入對聯(lián)小的綜合評估，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)前教育辦學(xué)行為。同時，通過定期召開民辦幼兒園園長會、不定時進(jìn)行隨機(jī)檢查等手段，加強(qiáng)了對民辦幼兒園的管理。

加強(qiáng)了幼兒教師職業(yè)道德教育，規(guī)范教師保教保育行為，定期開展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)區(qū)分園教師統(tǒng)一參加中心園組織的教研培訓(xùn)活動，切實(shí)提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。培訓(xùn)的主要形式有：骨干教師示范課、學(xué)前教育專題講座、幼兒教師才藝展示等，要求參訓(xùn)教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻反思、主動發(fā)展、全面提高。

四、務(wù)實(shí)高效，嚴(yán)格落實(shí)過程管理

工作中，我們堅(jiān)持實(shí)事求是的工作原則，嚴(yán)格過程管理，加強(qiáng)了對教導(dǎo)處、各聯(lián)小的過程督查力度。首先制定了詳細(xì)的學(xué)校教育教學(xué)管理量化辦法，內(nèi)容涵蓋學(xué)校工作的各個層面。通過開展周督查和教干蹲點(diǎn)包?；顒?，將過程管理落到了實(shí)處。每次督查都下發(fā)“督查通報(bào)”，將督查結(jié)果及時反饋，對存在的問題責(zé)令整改，較好地發(fā)揮了通報(bào)的宣傳、表揚(yáng)、促進(jìn)、診斷功能，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，一年來，累計(jì)下發(fā)各類通報(bào)32期。

在過程管理中，我們及時發(fā)現(xiàn)好的典型，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法。通過以點(diǎn)帶面、全面推進(jìn)的管理模式，均衡了學(xué)校發(fā)展。9月21日，全鎮(zhèn)聯(lián)小管理現(xiàn)場會在信合小學(xué)舉行，這是我們將工作重心下移聯(lián)小，縮小校際差距的重要舉措。

在抓好常規(guī)過程管理的同時，我們還加強(qiáng)了備課、上課、作業(yè)布批、教學(xué)質(zhì)量檢測的監(jiān)控，切實(shí)讓嚴(yán)格的過程管理成為提升教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。通過加強(qiáng)過程性質(zhì)量監(jiān)測，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量全面提升，在今年六年級學(xué)生學(xué)業(yè)測試中，我校成績躍居全區(qū)鎮(zhèn)街第三名，和往年相比，和第一名差距極其微小。

五、齊抓共管，筑牢安全保衛(wèi)防線

我們倡導(dǎo)“抓好安全是天職，抓好質(zhì)量是本職”的安全工作理念，創(chuàng)新思路，豐富內(nèi)容，安全工作取得了良好成效，具體說來，進(jìn)一步完善了安全網(wǎng)格化管理，讓全體教干教師明確了安全責(zé)任，細(xì)化了責(zé)任分工，做到安全保障覆蓋全方位，安全監(jiān)控遍及全時段，安全預(yù)防涉及各方面。

重點(diǎn)抓了幼兒園校車整治、食品安全、消防安全、交通安全、法制教育、隱患排查、值班巡邏等工作，并根據(jù)月份安排安全主題活動。

在安全教育方面，通過校會、班會、黑板報(bào)、宣傳欄、致學(xué)生家長一封信、定期開展食品安全專題講座、加強(qiáng)伙房管理等工作，增強(qiáng)了師生安全意識。10月25日，舉辦了由各聯(lián)小、幼兒園食堂從業(yè)人員參加的全鎮(zhèn)食品衛(wèi)生安全專題培訓(xùn)活動，對與會人員進(jìn)行了食品安全知識培訓(xùn)。

狠抓了安全隱患的整改，對部分學(xué)校校舍進(jìn)行及時維修，安裝了消防樓梯、應(yīng)急燈、報(bào)警器等安全設(shè)施，完善了治安防范措施。3月份黨委政府結(jié)合安全檢查下發(fā)了整改通知書；5月份、11月份黨委先后召集召開了校車專項(xiàng)治理工作會議。

4月10日，市政府安全督查組、區(qū)教體局局長李西寶、湯河鎮(zhèn)政府劉振峰鎮(zhèn)長、區(qū)政府辦公室信息中心主任孫新和區(qū)規(guī)劃局、區(qū)消防局、區(qū)藥監(jiān)局、區(qū)交警大隊(duì)等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)蒞臨學(xué)校檢查指導(dǎo)安全工作。對學(xué)校及中心幼兒園的警務(wù)室建設(shè)、安全物防、技防措施、出入登記、校舍安全情況給予高度贊揚(yáng)。

11月5日，學(xué)校代表河?xùn)|區(qū)迎接了全市安全檢查。檢查組領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為，學(xué)校的安全管理工作思路明確，措施得力，過程扎實(shí)，富有成效。

11月7日，邀請學(xué)校特聘法制教員陳警官、河?xùn)|交警鄭旺支隊(duì)王警官為全體師生做了以“珍愛生命，安全出行”為主題的專題報(bào)告會。

此外，加強(qiáng)了對各聯(lián)小夜間值班的檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題，當(dāng)場指出，責(zé)令整改。

六、優(yōu)化作風(fēng)，打造一流工作隊(duì)伍

努力倡導(dǎo)“今天的事今天辦，能辦的事馬上辦，困難的事想法辦，瑣碎的事抽空辦，重要的事優(yōu)先辦，復(fù)雜的事梳理辦，限時的事計(jì)時辦，所有的事認(rèn)真辦”的工作作風(fēng)，嚴(yán)格了工作紀(jì)律，打造了一支富有戰(zhàn)斗力、凝聚力、創(chuàng)造力的教干教師隊(duì)伍，促進(jìn)了學(xué)校發(fā)展蒸蒸日上。

一是加強(qiáng)師德教育。通過開展扎實(shí)的師德主題活動，營造了積極的師德建設(shè)氛圍。師德活動力求做到全員參加，注重實(shí)效，一年來，開展的主要師德活動有簽訂師德師風(fēng)責(zé)任書、查擺師德行為、師德主題演講、師德育人案例、師德綜合考評等，尤其是開展了“學(xué)生最喜愛的老師”評選活動，通過學(xué)生投票、綜合評定，推選了部分師德高尚、教風(fēng)優(yōu)良、成績突出、學(xué)生愛戴的教師，他們的事跡集中在學(xué)校網(wǎng)站、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行展示，真正將評優(yōu)、學(xué)優(yōu)落在了實(shí)處。由于師德建設(shè)成績顯著，今年5月份，我校被評為“臨沂市師德建設(shè)先進(jìn)集體”。二是加強(qiáng)了作風(fēng)建設(shè)。通過進(jìn)行教干教師職業(yè)道德教育，打造了一支“堅(jiān)韌有力、善于當(dāng)先、公道正派、勇于擔(dān)當(dāng)”的教干隊(duì)伍；一支“誠信做人、踏實(shí)做事、恪守規(guī)范、敢于超越”的教師隊(duì)伍，教育行風(fēng)風(fēng)清氣正。

三是完善了懲戒制度，對完不成崗位目標(biāo)的教干教師實(shí)行黃牌警告、誡勉談話、通報(bào)批評等處罰，對于工作成績突出的教干教師給予獎勵，樹立榜樣。

四是優(yōu)化了評優(yōu)機(jī)制。學(xué)校在評先樹優(yōu)、職稱評聘、學(xué)生資助、干部使用等師生關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題上，堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，通過焦點(diǎn)問題的處理，樹立正確導(dǎo)向，激發(fā)教師凝心聚力、干事創(chuàng)業(yè)的激情。

五是健全了用人制度。我們對聯(lián)小教干和教師的調(diào)配實(shí)行動態(tài)管理，制定了《湯河鎮(zhèn)中心小學(xué)校聘干部管理辦法》，今年暑假，通過公開競聘，選配了2名聯(lián)小校長和3名學(xué)科教研員，根據(jù)各聯(lián)小工作實(shí)際，對9名聯(lián)小校長和部分教師進(jìn)行了交流調(diào)配，同時將5名教學(xué)成績好、責(zé)任心強(qiáng)的青年教師充實(shí)到學(xué)區(qū)主任崗位上來，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)?；盍?。在新教師分配上，遵循有利于均衡發(fā)展的原則，將新教師全部分配到聯(lián)小，有力縮小了校際師資差距，促進(jìn)了各聯(lián)小均衡發(fā)展。

七、創(chuàng)新形式，抓實(shí)抓好德育活動

我們注重學(xué)生良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，用規(guī)范細(xì)致的深度管理，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。我們把教育活動延伸到學(xué)生的每個領(lǐng)域，利用校會、班會、宣傳欄、紅領(lǐng)巾督查隊(duì)、課堂教學(xué)等陣地對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，結(jié)合學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成月的開展，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生常規(guī)教育目標(biāo)。學(xué)生們學(xué)風(fēng)扎實(shí)，素質(zhì)全面，思維活躍，成績顯著，彰顯了學(xué)校積極的育人效果。

我們開展的主題活動主要有：3月份開展了學(xué)雷鋒樹新風(fēng)獻(xiàn)愛心手抄報(bào)活動；4月份開展了緬懷革命先烈、傳承沂蒙精神主題實(shí)踐教育活動；5月份開展感恩母親節(jié)手抄報(bào)、賀卡設(shè)計(jì)、感謝信暨五一國際勞動節(jié)主題教育；6月份開展了防溺水教育活動；9月份開展了紅領(lǐng)巾心向黨、感受你的愛建隊(duì)63周年攝影作品手抄報(bào)評比活動；10月份開展了慶雙節(jié)主題手抄報(bào)評比暨重陽節(jié)主題教育親情公益活動；11月份開展了消防安全教育活動。這些活動的開展，規(guī)范了學(xué)生的行為，培養(yǎng)了學(xué)生的良好習(xí)慣，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長。

八、挖掘資源，推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)

1、辦學(xué)理念鮮明，富有實(shí)效。

在組織全員參加、認(rèn)真論證的基礎(chǔ)上，我們認(rèn)為，湯河鎮(zhèn)具有豐富的文化內(nèi)涵和人文素養(yǎng)，是市花基地，更有聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的海棠文化資源。這些寶貴財(cái)富，正是我們的立校之本，強(qiáng)校之基。為此，我們從挖掘海棠文化內(nèi)涵入手，以全面提升辦學(xué)品位、更新辦學(xué)理念為突破口，以海棠文化和學(xué)校教育教學(xué)行為滲透為實(shí)施途徑，走出了一條充滿陽光的特色建設(shè)之路，在全體教干教師的積極參與下，特色建設(shè)初露端倪。

首先制定了特色學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案，深入提煉海棠文化內(nèi)涵，用海棠的堅(jiān)韌、樸實(shí)、鮮艷、生命強(qiáng)等品質(zhì)融合到德育、智育、勞動、美術(shù)等教育領(lǐng)域，讓海棠精神的內(nèi)涵提升學(xué)校辦學(xué)理念，確定了學(xué)校建設(shè)的終極目標(biāo)為特長發(fā)展，全面發(fā)展，指明了學(xué)校發(fā)展的方向。

2、創(chuàng)建先進(jìn)特色，科學(xué)規(guī)劃

為保證特色學(xué)校建設(shè)順利實(shí)施，我們積極召開班子會、專題會、教師會研究論證特色學(xué)校建設(shè)方案的可行性。初步確定了特色建設(shè)的前期工作主要有培植海棠園地、打造海棠文化校園環(huán)境、成立海棠花文學(xué)社團(tuán)、征集《海棠》?？⒕庉嬓１窘滩摹逗Ｌ奈幕盗袇矔?、征集“三風(fēng)一訓(xùn)”、?；?、校歌等。

經(jīng)過認(rèn)真征集，從廣大教干教師選送的百余條“三風(fēng)一訓(xùn)”中，初步篩選了32條進(jìn)行最后核定，經(jīng)過教師投票、評審小組評議，確定了學(xué)校的“三風(fēng)一訓(xùn)”，校訓(xùn)為“堅(jiān)韌樸實(shí)求卓越”，校風(fēng)是“誠信和美促發(fā)展”，教風(fēng)是“與學(xué)生共成長”，學(xué)風(fēng)是“做最好的自己”。在此基礎(chǔ)上，擬定了校歌《我們一起成長》，確定了校徽；印發(fā)了?？逗Ｌ摹?，成立了海棠文學(xué)社團(tuán)，編制了校本教材《海棠文化系列叢書》，更新了富有海棠內(nèi)涵的校園文化等，圓滿完成了特色創(chuàng)建的前期目標(biāo)。

由于成績突出，在區(qū)教體局組織的學(xué)校管理綜合考評中，我校連續(xù)兩年獲得全區(qū)鎮(zhèn)街同類學(xué)校第一名；連續(xù)兩年囊括了教體局表彰的全部獎項(xiàng)；并被市教育局評為“教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)?！?、“師德建設(shè)工作先進(jìn)集體”、“少先隊(duì)工作紅旗單位”，受到上級表彰。

各位領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校在生存中謀發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新。我們將認(rèn)清形式，抓住機(jī)遇，堅(jiān)持以發(fā)展為主題，以推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為根本，團(tuán)結(jié)一致，開拓創(chuàng)新，整體全面地推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作。

第四篇：如果湯河中學(xué)地震了

如果湯河中學(xué)地震了......湯河中學(xué)地震了！教室開始搖晃，學(xué)生亂成一團(tuán)，九年級

(一)班“豆芽”老師聲嘶力竭地喊著：“媽了個逼，都給我坐好，不要亂！等廣播室廣播通知。?！?地震過后，很多老師和學(xué)生被壓在廢墟下。這時王校長匆匆趕到救災(zāi)現(xiàn)場，拿起大喇叭向廢墟下的師生喊話：“同學(xué)們你們要堅(jiān)持住，我們很快就會把你們救出來的。我們要用知識驅(qū)逐恐懼！廢墟下的老師，請組織好各班同學(xué)上自習(xí)?！?營救工作緊張的進(jìn)行著。劉主任（劉成遠(yuǎn)）帶領(lǐng)外面的老師在拼命的挖著，雙手鮮血淋漓，嘴里喃喃自語：“能多救出一個女學(xué)生，就多救出一個女學(xué)生，多就出一個女學(xué)生，就多一個生小孩的機(jī)率。?！?這時余震發(fā)生，教室再次有倒塌的危險(xiǎn)。一名英語老師教師(許洪諾老師)還要沖進(jìn)廢墟，被其他老師死死抱住，“里面還有很多女學(xué)生，里面還有很多女學(xué)生，讓我再救一個，讓我再救一個。”-物理老師（朱重杰老師）感慨道；還是我們的瓦房好??！在救災(zāi)過程中，有很多畫面，讓人淚流滿面。有一個同學(xué)身體被厚厚的瓦片壓住，當(dāng)救援人員移開她的身體時，竟發(fā)現(xiàn)她用身體緊緊護(hù)住了一名同學(xué)（男同學(xué)被干）；一名被壓在廢墟下的女同學(xué)，在臨死前，用手機(jī)短信留下了這樣的話：“老師，對不起，我把手機(jī)帶到學(xué)校來了，您能原諒我嗎？里面有好看的留給你了”-有很多女同學(xué)從地震中跑出來后，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生巾還在教室和寢室中，又紛紛沖進(jìn)余震不斷的廢墟中。。這些畫面和事跡被各大媒體紛紛轉(zhuǎn)載。-有的網(wǎng)友在網(wǎng)上深情的寫下了這樣的話：從他們的身上，我們看到了中國女人的希望。誰說我們中國女人不及外國女人的 地震已經(jīng)過了72個小時，營救的黃金時間已經(jīng)過去了。但救援部隊(duì)仍然沒有放棄，當(dāng)救援部隊(duì)挖開一處廢墟后，被里面的場景驚呆了，驚呼“奇跡”“奇跡”！-廢墟中的幸存者不僅戰(zhàn)勝了死神，而且還一個一個都精神飽滿。-當(dāng)記者問九年級(八)班的班長周文靜:她們是怎么在沒水，沒食物的情況下度過72個小時的？-周文靜大聲的告訴記者：“我們一遍一遍的默念校長所說的“養(yǎng)成良好習(xí)慣，積墊人生資本”的校訓(xùn)，背誦老師教的公式，溫習(xí)英語課文，有手機(jī)的同學(xué)打開手機(jī)照亮《英語同步》，翻開數(shù)理化《數(shù)學(xué)同步》《物理同步》《化學(xué)同步》，一遍一遍地不顧生命危險(xiǎn)做著題目，頓時熱血沸騰，無所畏懼！”第五天后，救援工作結(jié)束。-在這天晚上，學(xué)校老師都收到了這樣一條短信：明天照常上課，請各班科任老師及班主任做好備課工作，請各班主任迅速通知全體學(xué)生——校長。-接著各班班主任迅速行動起來。第二天全校同學(xué)均提前10分鐘到校，并及時交上5天前的家庭作業(yè)。政教處的人仍守時的出現(xiàn)在大門口檢查遲到問題。-來校的家長都被眼前的景象感動的哽咽了。-只見校長，副校長等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，都站在廢墟上，他們身后是一排排整齊的桌椅，和一本本在廢墟中挖出的殘破不全的教科書。-救災(zāi)過后，國家要評選抗震救災(zāi)的少年英雄，入選者中考降三百分錄取。-消息剛一公布，學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)干部及班主任大會迅速召開，校長講話的要點(diǎn)如下：各班主任要及時收集整理本班的女同學(xué)的數(shù)量，以班級為單位，加以潤色后上報(bào)；名額分配向重點(diǎn)的同學(xué)傾斜；教師子女適當(dāng)照顧；領(lǐng)導(dǎo)子女必須照顧。。會議一結(jié)束，各領(lǐng)導(dǎo)剛一開機(jī)，手機(jī)迅速被家長電話打爆......湯河中學(xué)2011年1月11日11:11

第五篇：2013-2014湯河中學(xué)教科室工作總結(jié)

湯河中學(xué)2013--2014年上期教科室工作

總結(jié)

本學(xué)年，教科室按照教育局的有關(guān)精神和學(xué)校工作要點(diǎn)，以“教育科研服務(wù)于課堂，服務(wù)于教育質(zhì)量”為核心理念，以一線課堂為研究主陣地，以“打造有效課堂”為探索重點(diǎn)，以“說聽評三位一體教研活動”和 “全員賽課”為載體，錘煉教師教學(xué)基本功，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)得到大幅度提高，現(xiàn)將本學(xué)年教科室工作總結(jié)如下：

一、開展的主要工作:

(一)建立教研組織，成立教研機(jī)構(gòu)

為了使教研活動落到實(shí)處，學(xué)期初成立了以校長為組長，教學(xué)副校長和教科室主任為副組長的教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組；以骨干教師、學(xué)科帶頭人為龍頭的學(xué)科教研組。成立了語文組（組長陳衛(wèi)東）、英語組（組長陳靖）、數(shù)學(xué)組（組長韋玉）、綜合組（組長李彥軍）。學(xué)科教研組在教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下積極開展活動。

（二）開展教研活動，打造高效課堂

教科室要求同頭科集體備課，統(tǒng)一教案，統(tǒng)一作業(yè)，教研組每周至少開展一次“說聽評”三位一體教研活動，要求每名教師互相學(xué)習(xí)，優(yōu)勢互補(bǔ)，并對教師參加活動的情況進(jìn)行考勤。

1.學(xué)期初，各位骨干教師以三位一體教研活動為載體，為其他各位教師做引領(lǐng)示范課，同組教師必須參與，其他組教師提倡參加，通過示范課不僅為其他教師起到引領(lǐng)作用，而且對課例承擔(dān)者本人的課堂教學(xué)也起到了促進(jìn)作用。

2.9月中旬至11月中旬，所有教師都參與三位一體教研活動，每周每組至少一位教師承擔(dān)課例，同組所有其他成員全程參與“說聽評”活動，課例承擔(dān)者本人還要對大家的評課意見認(rèn)真研究，作出反思并以書面材料的形式與研討表一起上交教科室。

3.11月中旬至12月底，教科室根據(jù)11月23日盧氏育才現(xiàn)場會郭局長講話精神，以我校“五環(huán)八步”教學(xué)模式為載體，結(jié)合三位一體教研活動同時進(jìn)行的全員賽課活動在所有任課教師中間進(jìn)行了大比拼，一人作課，同組其他成員均為評委，去掉最高和最低分取平均分，每組選出得分最高的兩名進(jìn)入二輪賽課，共賽課29節(jié)，賽課期間累計(jì)聽課192節(jié)。通過一輪比拼，語文組楊琳娜、李江莉，數(shù)學(xué)組李彥科、韋玉，英語組陳桂花、謝建國，綜合組胡萬龍、席仁斌勝出。通過本次賽課，各位教師展示了自己的教學(xué)藝術(shù)，課堂效益盡可能最大化，大家相互切磋、研討，教學(xué)水平都得到進(jìn)一步提高，向高效課堂又邁進(jìn)了一步。

(二)重視教師培訓(xùn)，提高教研能力

本學(xué)年，為了加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的課堂教學(xué)水平，我們采取 “遠(yuǎn)程國培”、“走出去”的辦法。一是“遠(yuǎn)程國培”：本學(xué)期我校共有12人參與“遠(yuǎn)程國培”，分別是陳衛(wèi)東、楊琳娜、李江莉、宋忠利、趙玉亮、陳桂花、溫當(dāng)群、陳萬全、袁曉波、謝紅義、席仁斌等培訓(xùn)期間學(xué)習(xí)和工作時間，他們能夠合理安排，通過培訓(xùn)每人都有一定的收獲。在12月底遠(yuǎn)程培訓(xùn)結(jié)束時所有參與國培人員均達(dá)到合格成績。二是“走出去”：10月底馮丹到三門峽市一中聽課學(xué)習(xí)，11月初宋忠利到三門峽市一中學(xué)習(xí)聽課，11月底杜校長又帶領(lǐng)我校11名校級骨干教師到育才學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，返校后結(jié)合自己教學(xué)實(shí)際每人都寫出了反思體會并上交教科室，并且通過參觀學(xué)習(xí)這些活動，使我校教師學(xué)習(xí)到了優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取得了良好的效果。對促使我校教師勤奮學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育理念，增強(qiáng)課改意識，起了積極作用。

(三)強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

俗話說“活到老，學(xué)到老”，我們老師更應(yīng)該如此，我們要給學(xué)生新鮮的水，所以我們必須使自己成為源源不斷的活水，我們就必須時刻學(xué)習(xí)。做一個成功的教學(xué)者，我們就必須樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)。本學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用個人學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法，全體教師在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，提高了個人業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平，并能通過相互間的經(jīng)驗(yàn)交流，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，使每位教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平都有了一個大的提高。本學(xué)期，個人學(xué)習(xí)材料是蘇霍姆林斯基《給教師的建議》，每月學(xué)習(xí)一章，寫出心得體會按時輸入電腦上交。教科室要對上交的心得體會按質(zhì)量評出等級。集體學(xué)習(xí)是每周學(xué)習(xí)一次，前三次由教科室統(tǒng)一布置內(nèi)容學(xué)習(xí)，以后幾次由教研組長安排，教科室每兩周檢查一次學(xué)習(xí)情況并在例會上通報(bào)。各位教師的學(xué)習(xí)積極性高漲，學(xué)習(xí)已成為我校青年教師的一種自覺習(xí)慣。

二、存在的問題和今后努力方向

本學(xué)年，通過以上活動的開展，各教研組長、備課組長有了一定的科研意識，各科任教師教學(xué)能力有了一定提高，絕大部分備課組能

認(rèn)真開展集體備課，教研氣氛比較濃厚。但是還存在著集體備課、教研活動仍有應(yīng)付檢查、流于形式（三位一體活動說課）的現(xiàn)象。部分教師安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，少數(shù)年輕教師對自己要求不嚴(yán)，學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真（如遠(yuǎn)程國培五期簡報(bào)有18人次被通報(bào)，《給教師的建議》下載，拼湊現(xiàn)象嚴(yán)重），對課堂教學(xué)的主陣地了解還不夠（教師干與課堂無關(guān)的事情），課堂教學(xué)實(shí)效性落實(shí)不夠。在課堂教學(xué)中不能用新的教育理念進(jìn)行教學(xué)，無法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。

在今后我們要繼續(xù)抓好教研活動，加大教研活動的檢查、指導(dǎo)的力度。樹立教師終身學(xué)習(xí)意識和教研意識，鼓勵教師積極撰寫教學(xué)論文和教學(xué)反思，努力提高教師的綜合素質(zhì)。進(jìn)一步規(guī)范集體備課制度，充分發(fā)揮備課組的作用，真正把集體備課落實(shí)到課堂教學(xué)中去。提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。真正體現(xiàn)“以學(xué)生為中心”的新課程理念。

在新的學(xué)期里，教科室將繼續(xù)以人為本，求真務(wù)實(shí)，一如既往為教師、學(xué)校服務(wù)，積極推動我校教育科研的發(fā)展與創(chuàng)新，更好地打造學(xué)校教育科研的品牌。