第一篇：大坡小學(xué)2008年分項(xiàng)評估

大坡小學(xué)2009年分項(xiàng)評估、按崗考評

自 檢 報 告

（二）、總體策略：內(nèi)強(qiáng)管理，外抓開拓，優(yōu)化特色，主動發(fā)展。

（三）、辦學(xué)理念：全面發(fā)展打基礎(chǔ)，個性發(fā)展有特長。

（四）、辦學(xué)特色：誦讀中華詩詞，弘揚(yáng)文化精髓。

第七條：校園文化：

（一）、校 訓(xùn)：團(tuán)結(jié)、求實(shí)、博學(xué)、健美。

（二）、班 訓(xùn)：氣有浩然 學(xué)無止境。

（三）、校 風(fēng)：勤儉、勵志、篤學(xué)、誠實(shí)。

（四）、教 風(fēng)：敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)、樂業(yè)。

（五）、學(xué) 風(fēng)：勤學(xué)、探究、合作、創(chuàng)新。(六)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)：博學(xué)、民主、服務(wù)、表率。

根據(jù)市教育局要求，我們領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校整體工作、教學(xué)工作、政工工作、后勤工作進(jìn)行了全面評估檢查。

一、規(guī)范育人環(huán)境，創(chuàng)人民滿意學(xué)校。

1、先進(jìn)的辦學(xué)理念，科學(xué)的管理辦法。

結(jié)合本校的實(shí)際情況，我們認(rèn)真落實(shí)榆樹市教育局提出的“加強(qiáng)素質(zhì)教育，深化教育改革，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教育公平努力辦好讓人民滿意的教育”這一目標(biāo)，確立了“全面發(fā)展打基礎(chǔ)，個性發(fā)展有特長”的辦學(xué)理念，“敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)、樂業(yè)”的教風(fēng)，“勤學(xué)、探究、合作、創(chuàng)新。”的學(xué)風(fēng)。形成符合我們學(xué)校整體規(guī)劃和年度工作計劃，制定了一些符合本校的各項(xiàng)管理制度，使我們學(xué)校正處于規(guī)范教育管理，強(qiáng)化德育教育，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量之中，正在向“內(nèi)強(qiáng)管理，外抓開拓，優(yōu)化特色，主動發(fā)展”的總體策略邁進(jìn)。

2、隊伍建設(shè)

（1）、加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

強(qiáng)化了領(lǐng)導(dǎo)的模范帶頭作用，要求教師做到的，領(lǐng)導(dǎo)首先做到，建立了一支強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)隊伍。形成了思想統(tǒng)一，求真務(wù)實(shí)，具有凝聚力，點(diǎn)斗力和向心力的領(lǐng)導(dǎo)集體，在領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，教師的工作學(xué)習(xí)積極性高，主人翁意識強(qiáng)，人人爭做主人，人人從工作出發(fā)，從工作著想，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

（2）、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)

堅持定期不定期的召開有學(xué)年組長參加 的班子擴(kuò)大會，以統(tǒng)一思想，明確任務(wù)。努力營造一種積極向上的氛圍，以此拉動學(xué)校整體工作不斷向縱深發(fā)展。

堅持定期召開教職工大會，不斷加強(qiáng)師德建設(shè)，進(jìn)一步落實(shí)教師崗位責(zé)任制。使大家既明確任務(wù)，又認(rèn)清形勢，既有緊迫感，又對工作充滿信心。

3、改善辦學(xué)條件，抓好基礎(chǔ)建設(shè)。

新增學(xué)生桌椅200套，進(jìn)行了校園和班級文化建設(shè)。2009年西許小學(xué)投資5萬元，進(jìn)行了防水改造和完善了校園文化、美化、綠化。南坊小學(xué)修補(bǔ)粉刷了室內(nèi)外墻壁，完善了校園2009年西山小學(xué)積極2009年投資2萬元，投入資金20萬元，新建一棟400平方米的教室，和班級文化建設(shè)。兩家小學(xué)新新建圍墻280米，增教學(xué)生桌60套，耿家小學(xué)購置學(xué)生桌椅60套。各村小都不同程度地進(jìn)行了校園、走廊和班級文化建設(shè)，形成了良好的育人環(huán)境。中心校新增學(xué)生桌100套。使學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)上了一個新臺階。為師生營造了一個全新的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，同時，使村小校園文化建設(shè)裝飾一新，目前全鎮(zhèn)小學(xué)正以全新的姿態(tài)逐步地邁入市級標(biāo)準(zhǔn)校行列。

4、堅持強(qiáng)化教師培訓(xùn)，為斷給教師充電。

根據(jù)繼續(xù)教育工作的要求，我們建立健全了相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，及各種制度，并根據(jù)教師專業(yè)發(fā)展型學(xué)校建設(shè)工程的要求，完善了教師專業(yè)發(fā)展檔案袋。首先、抓了骨干教師培訓(xùn)，學(xué)校先后參加了市級的各種培訓(xùn)達(dá)20余人次，并進(jìn)行了三級培訓(xùn)，充分發(fā)揮了教師的“傳、幫、帶”的作用。其次，抓校本培訓(xùn)，我們利用每周二下午進(jìn)行全員培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容為青少年心理健康，新課程理論現(xiàn)代教育理論等每學(xué)期集中4次，自學(xué)4次，做到學(xué)校有記錄，教師有筆記，第二、組織教師積極參加信息技術(shù)教育培訓(xùn)，截止目前全鎮(zhèn)45周歲以下教師計算機(jī)初級合格率100%，中級合格率達(dá)60%中心校有1人獲高級資格，教研參加繼續(xù)教育達(dá)100%。

二、規(guī)范教學(xué)工作，保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

我們嚴(yán)格執(zhí)行國家、省市的課程計劃，開全科目開足節(jié)數(shù)，做到科科有教師，使學(xué)生在校受到多方面教育。

1、堅持貫徹教育局“控輟保學(xué)”工程，使適齡兒童全部入學(xué)，并使學(xué)生進(jìn)得來，留得住，堅決不讓一個學(xué)生掉隊，幾年來我們學(xué)校適齡兒童入學(xué)率、鞏固率均達(dá)100%，并制定了減負(fù)工作措施。1－2年級學(xué)生不留書面作業(yè)，3－6年級只留適量的書面作業(yè)。進(jìn)一步貫徹執(zhí)行教育局提出的藍(lán)天計劃關(guān)愛行動，確保學(xué)困生和留守兒童接受幾年義務(wù)教育。

2、堅持文體、衛(wèi)生工作，確保學(xué)生在校每天活動一小時，在沒有體育課的當(dāng)天，安排一節(jié)文體活動，或班班隊會活動，確保文體“2+1”及陽光體育運(yùn)動工作的實(shí)話，每學(xué)年堅持對學(xué)生的體質(zhì)健康進(jìn)行測試，對不達(dá)標(biāo)的同學(xué)制定出相應(yīng)的補(bǔ)救措施。對常見病、多發(fā)病、傳染病利用板報進(jìn)行宣傳。

3、堅持規(guī)范教學(xué)行為，根據(jù)教育局及教研室的要求，我們建立健全教學(xué)管理規(guī)章制度，有明確的教學(xué)工作計劃，以校本教研為手段，強(qiáng)化了集體備課，使一些教學(xué)中存在的問題，在集體備課中得以解決，為教學(xué)質(zhì)量的提高，提供了可靠的保障。

4、堅持領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，導(dǎo)課、評課，并采取聽推門課的方式，促進(jìn)教師的課堂教學(xué)水平得到一定的提高，校長每學(xué)期聽課40節(jié)，教學(xué)校長聽課60節(jié)，并做到聽后有評，聽后有導(dǎo)。

5、堅持開展豐富多彩的教學(xué)活動

全年根據(jù)教研室要求，我們開展了：家常課、亮點(diǎn)課、名師課、百節(jié)優(yōu)秀課、送課下鄉(xiāng)到村小、打基礎(chǔ)提素質(zhì)大練基本功活動的展示，同時結(jié)合省市級的科研課題，開展了教育科研活動，教師能充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。

6、堅持視導(dǎo)工作，強(qiáng)化整體管理效果 每學(xué)期我們結(jié)合視導(dǎo)校長下鄉(xiāng)后的“聽、查、看、問”到的情況，集中研究、解決村小存在的實(shí)際問題。強(qiáng)化村小的管理工作，規(guī)范村小教學(xué)工作，教學(xué)質(zhì)量收到了良好的效果。

三、規(guī)范了德育少先隊工作

1、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，開展德育教育活動

（1）每學(xué)期進(jìn)行政治學(xué)習(xí)16次，做到有主講人、有主題、有記錄。

（2）堅持常年抓好“抓師德、正師風(fēng)”活動，通過活動的開展，我校歷年來不發(fā)生過重大安全事故，教師沒有亂辦班、亂收費(fèi)現(xiàn)象，課堂上也沒有挖苦、諷刺、體罰或變相體罰學(xué)生、歧視差生的現(xiàn)象發(fā)生。

2、落實(shí)德育常規(guī)

抓好德育常規(guī)管理，做到德育工作經(jīng)?；?、科學(xué)化、制度化。（1）堅持每周一升旗制度、每周一次的主題班隊會制度。（2）堅持育人環(huán)境，有效利用板報紅領(lǐng)巾廣播站等宣傳媒體的作用。

（3）。堅持學(xué)生禮儀教育制度。（4）堅持家長學(xué)校活動制度。

3、堅持一保安全、二保發(fā)展的原則

建立健全了安全管理的各種制約機(jī)制及制度，層層落實(shí)安全包保責(zé)任制，制訂并健全了各種安全事故發(fā)生的應(yīng)急預(yù)案，對學(xué)生進(jìn)行了校園安全常識教育，食品衛(wèi)生安全常識教育、校外安全常識教育，常見病、多發(fā)病、傳染病預(yù)防常識教育，使安全教育工作落到實(shí)處。

4、加強(qiáng)少先隊工作，以少先隊為核心，在學(xué)生中開展好德育養(yǎng)成教育。不失時機(jī)地利用一切節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國、愛黨、愛校園及尊老愛幼教育。通過活動的開展，有效地對學(xué)生進(jìn)行愛黨、愛國教育，加強(qiáng)了學(xué)生四防安全及自救自防的安全意識，堅決杜絕學(xué)生完成傷害事故。

四、規(guī)范了后勤工作

本著后勤為前勤服務(wù)的原則，保障學(xué)校教學(xué)所需物品，建立健全了后期工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)的包保責(zé)任制，同時做到各種賬簿齊全規(guī)范。

加強(qiáng)了校園四防安全工作力度，做到上、下班及時交接，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)值班制，強(qiáng)化用電意識，加強(qiáng)了全鎮(zhèn)村小及中心校的小賣店、食堂及飲水的管理，在校園杜絕了“三無產(chǎn)品”，小賣店人員做到了持證上崗。

五、存在不足

教學(xué)設(shè)施、教學(xué)條件改變了，這給我們提出了新的課題，目前，我們學(xué)校管理上與先進(jìn)學(xué)校還存在一定的差距，所以我們要進(jìn)一步研究制度管理措施，使學(xué)校各項(xiàng)管理達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。

這是我校工作的自檢情況，不足的請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

第二篇：邊坡評估報告[定稿]

單位工程質(zhì)量（監(jiān)理）評估報告

工程名稱：永利星座

監(jiān)理單位：貴陽永欣建設(shè)監(jiān)理有限公司

報告編制：

審核（總監(jiān)理工程師）： 注冊號：

批準(zhǔn)（單位技術(shù)負(fù)責(zé)人）： 注冊號：

貴陽永欣建設(shè)監(jiān)理有限公司

2010年11月26日 單位工程竣工驗(yàn)收質(zhì)量評估報告

一、工程概況：

貴陽永利星座辦公樓位于貴陽市大營坡新添大道南側(cè)，貴陽市云巖區(qū)政府正對面，交通十分方便。貴陽永利星座辦公樓為地上28層，地下二層地下室，為框架-剪力墻結(jié)構(gòu)，設(shè)計±0.00標(biāo)高為1089.30m，地下室底板標(biāo)高為1081.8m（-7.5m），地下室開挖標(biāo)高為1080.9m。

場地處于巖溶緩丘邊緣地帶，原始地形南高北低，場地為舊房拆遷址，地形平坦，相對高差小于1.0m。根據(jù)區(qū)域地質(zhì)資料，建筑場地位于南北向貴陽向斜近核部北揚(yáng)起端，場地及附近無斷層經(jīng)過，巖層單斜產(chǎn)出，巖層產(chǎn)狀為210°∠20°。

由于修建地下室，須對場地進(jìn)行開挖，開挖后將形成長169.9m，高7.2m～10.3m的邊坡。分AB、BA、CD、DA四段。各段邊坡巖土構(gòu)成及邊坡特征如下： AB段邊坡（北側(cè)邊坡）

AB段邊坡為長48.1m，高8.5m的土質(zhì)邊坡，坡頂為新添大道及茶店大溝。

BC段邊坡（東側(cè)邊坡）

BC段邊坡為長39..00m，高7.2m的土質(zhì)邊坡或巖土混合邊坡，巖質(zhì)部分為切向邊坡，坡頂9.0～12m為空地，將用于材料推放及施工便道。距邊坡9.0～12m處有一9層建筑物，該建筑物基礎(chǔ)置于巖石上，邊坡開挖對其影響甚微。CD段邊坡（南側(cè)邊坡）

CD段邊坡為長41.3m，高10.3m的為巖質(zhì)邊坡或巖土混合邊坡，巖質(zhì)部分為反向邊坡，坡頂為8m高擋土墻，擋土墻基礎(chǔ)置于巖石上，且已采用預(yù)應(yīng)力錨索對擋土墻進(jìn)行加固，擋土墻整體穩(wěn)定。

4、DA段邊坡（西側(cè)邊坡）

DA段邊坡為長41.5m，高6.6～8.7m的土質(zhì)邊坡，坡頂為2層民房，基礎(chǔ)埋深及持力層不詳。

因擬建物基坑邊坡高度較大，邊坡開挖線距坡頂建（構(gòu)）筑物的距離較小，若邊坡失穩(wěn)對坡頂建（構(gòu)）筑物的安全使用及地下室的施工安全將產(chǎn)生極大影響。我公司受貴陽恒昱房地產(chǎn)開發(fā)有限公司的委托，對該邊坡進(jìn)行支護(hù)工作。

二、項(xiàng)目監(jiān)理組人員組成情況：

總監(jiān)理工程師冉連華，職稱：工程師，國家注冊監(jiān)理工程師；土建專業(yè)監(jiān)理林建陽、職稱：工程師，通過監(jiān)理培訓(xùn)，并取得上崗證；土建監(jiān)理員楊作席，通過監(jiān)理培訓(xùn)，并取得上崗證。

三、監(jiān)理依據(jù)

1、《建筑邊坡工程技術(shù)規(guī)范》（GB50330—2002）；

2、《建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》（GB50300—2001）

3、《混泥土結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》（GB50204—2002）

4、《貴州建筑地基與基礎(chǔ)工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》（GB50202—2002）

5、國家現(xiàn)行的有關(guān)法律、法規(guī)及相關(guān)驗(yàn)收規(guī)范；

6、地質(zhì)勘察報告 號，報告編寫日期： ；

7、設(shè)計施工圖，施工圖設(shè)計質(zhì)量監(jiān)督站審定日期2010-06-08；

8、施工承包合同，施工圖設(shè)計質(zhì)量監(jiān)督站審定日期 ；

9、監(jiān)理合同及合同的簽訂日期 ；

10、《施工組織設(shè)計》審批日期2010-6，審批人 冉連華；

11、《監(jiān)理規(guī)劃》審批日期2010-6，審批人郭兆遠(yuǎn) ；

12、《監(jiān)理實(shí)施細(xì)則》審批日期2010-6，審批人冉連華 ；

13、圖紙會審記錄1份

四、工程施工工程中所形成的資料情況：

（一）質(zhì)量管理方面的資料：

1、工地例會的召開情況：召開工地例會3次。形成紀(jì)要 3份，監(jiān)理例會紀(jì)要的執(zhí)行情況在施工過程中按照例會紀(jì)要的內(nèi)容做。2、2010年 月 日對《施工現(xiàn)場質(zhì)量管理檢查記錄》進(jìn)行檢查，總監(jiān)的檢查結(jié)論現(xiàn)場質(zhì)量管理制度基本完整。

3、工程材料報驗(yàn)單 份，驗(yàn)收情況及結(jié)論符合設(shè)計要求及規(guī)范規(guī)定，質(zhì)量合格。

4、工程共抽檢材料試驗(yàn) 組，其中見證取樣送檢 組，占總檢驗(yàn)數(shù)的 30%。

5、簽認(rèn)的《檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收記錄》 份，驗(yàn)收合格。

6、簽認(rèn)的《隱蔽工程驗(yàn)收記錄》 份，驗(yàn)收結(jié)論合格。

7、旁站監(jiān)理計劃的主要內(nèi)容及執(zhí)行情況：旁站的監(jiān)理計劃中進(jìn)行旁站監(jiān)理，并做好旁站記錄，在實(shí)際施工過程中，監(jiān)理組人員嚴(yán)格按照旁站監(jiān)理計劃執(zhí)行。

（二）材料方面的資料（含見證取樣送檢）

1、水泥試驗(yàn)報告12組，試驗(yàn)結(jié)果合格。

2、碎石試驗(yàn)報告 1組，試驗(yàn)結(jié)果合格。

3、砂試驗(yàn)報告2組，試驗(yàn)結(jié)果合格。

4、混泥土試驗(yàn)報告 份，配合比執(zhí)行情況采用自辦混泥土。5，鋼才試驗(yàn)報告 組，試驗(yàn)結(jié)果合格。

6、焊接實(shí)驗(yàn)報告 組，試驗(yàn)結(jié)果合格

7、混泥土試塊試驗(yàn)報告 組，混泥土強(qiáng)度統(tǒng)計判定（數(shù)理或非數(shù)理統(tǒng)計，需有明確的結(jié)論）數(shù)理統(tǒng)計評定合格

8、砂漿試塊試驗(yàn)報告 組，砂漿強(qiáng)度統(tǒng)計判定（數(shù)理或非數(shù)理統(tǒng)計，需有明確的結(jié)論）數(shù)理統(tǒng)計判定合格。

（三）工程的工序及實(shí)體質(zhì)量資料：

1、測量放線復(fù)試資料 份，監(jiān)理復(fù)測簽認(rèn)結(jié)論合格。

2、錨桿、錨索成孔驗(yàn)收記錄 份，成孔檢驗(yàn)及驗(yàn)收情況結(jié)論合格。

3、鋼筋的制作、安裝質(zhì)量檢驗(yàn)合格。

4、混泥土質(zhì)量達(dá)到強(qiáng)度等級要求。

5、砂漿工程質(zhì)量達(dá)到強(qiáng)度等級要求。

五、施工中存在的質(zhì)量問題及處理結(jié)果：

1、在掛邊坡鋼筋網(wǎng)片的施工過程中，個別地方鋼筋綁扎間距過大，不符合設(shè)計要求，監(jiān)理組人員在巡視檢查中發(fā)現(xiàn)此問題，現(xiàn)場督促施工方整改，經(jīng)監(jiān)理人員復(fù)查合格后才進(jìn)行下一工序施工。

2、在格構(gòu)架的鋼筋施工過程中，梁 筋局部間距過大，不符合設(shè)計要求，監(jiān)理組人員下發(fā)書面通知，要求施工方整改，整改完畢后并自檢，自評合格后報監(jiān)理方復(fù)查，經(jīng)監(jiān)理人員復(fù)查合格后才進(jìn)行下一工序施工。

3、在格構(gòu)梁砼澆筑過程中，對個別地方存在的砼爆模及蜂窩麻面，監(jiān)理方口頭和書面通知施工方整改，對砼爆模不嚴(yán)重的地方不進(jìn)行處理，對砼有蜂窩麻面的地方要求施工方剔除松散砼，采用高于原砼一個設(shè)計等級的砼進(jìn)行修補(bǔ)，目的是為了保證質(zhì)量。

六、綜合評述：

土石方開挖、邊坡支護(hù)工程已已按合同約定的要求完成施工圖中的內(nèi)容，工程質(zhì)量符合設(shè)計要求及規(guī)范規(guī)定，各種施工材料的質(zhì)保書、檢驗(yàn)報告、試驗(yàn)報告資料齊全。結(jié)構(gòu)實(shí)體檢驗(yàn)合格，安全和功能檢驗(yàn)均符合要求。綜上所述，土石方開挖、邊坡支護(hù)工程評定為合格，同意進(jìn)行施工驗(yàn)收。

貴陽永欣建設(shè)監(jiān)理有限公司

總監(jiān)理工程師： 2010年11月26日

第三篇：2012中考數(shù)學(xué)分項(xiàng)專題：幾何綜合題

2012中考數(shù)學(xué)分項(xiàng)專題：幾何綜合題

發(fā)布時間：2012-02-11 15:45 來源：武漢巨人學(xué)校 作者：巨人網(wǎng)整理

在數(shù)學(xué)試卷中，綜合題的題型最難，涉及到的知識點(diǎn)也最多，期中幾何類型的綜合題，既有涉及到圖形變量，又有涉及到函數(shù)公式，解答起來很費(fèi)周折。

想這種題該如何求解你？這里給出了學(xué)校專家的幾點(diǎn)建議，希望對您有所幫助。

幾何綜合題的特點(diǎn)是：先給定幾何圖形，根據(jù)已知條件進(jìn)行計算，然后有動點(diǎn)(或動線段)運(yùn)動，對應(yīng)產(chǎn)生線段、面積等的變化，求對應(yīng)的(未知)函數(shù)的解析式(即在沒有求出之前，不知道函數(shù)解析式的形式是什么)和求函數(shù)的定義域，最后根據(jù)所求的函數(shù)關(guān)系進(jìn)行探索研究，1、一般題型

1）在什么條件下三角形是等腰三角形、直角三角形；

2）四邊形是菱形、梯形等；

3）探索兩個三角形滿足什么條件相似；

4）探究線段之間的位置關(guān)系等；

5）探索面積之間滿足一定關(guān)系求x的值等；

6）直線(圓)與圓的相切時求自變量的值等。

2、解題關(guān)鍵

求未知函數(shù)解析式的關(guān)鍵是列出包含自變量和因變量之間的等量關(guān)系(即列出含有x、y的方程)，變形寫成y＝f(x)的形式。一般有直接法(直接列出含有x和y的方程)和復(fù)合法(列出含有x和y和第三個變量的方程，然后求出第三個變量和x之間的函數(shù)關(guān)系式，代入消去第三個變量，得到y(tǒng)＝f(x)的形式)，當(dāng)然還有參數(shù)法，這個已超出初中數(shù)學(xué)教學(xué)要求。

3、解題技巧

找等量關(guān)系的途徑在初中主要有利用勾股定理、平行線截得比例線段、三角形相似、面積相等……求定義域主要是尋找圖形的特殊位置(極限位置)和根據(jù)解析式求解。

第四篇：班級學(xué)分建設(shè)評估文件系01

東華理工大學(xué)資學(xué)字[2010] 01 號

資源勘查工程系關(guān)于做好班級學(xué)風(fēng)建設(shè)評估

工作的方案

班級是學(xué)校組織學(xué)生學(xué)習(xí)、活動的載體，是學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)。建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班對于形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性、積極性，促進(jìn)學(xué)生自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，踴躍參加課外學(xué)術(shù)科技文體活動有著十分重要的作用。為了推進(jìn)班級優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，進(jìn)而推進(jìn)我系的學(xué)風(fēng)建設(shè)，根據(jù)學(xué)生團(tuán)委工作部關(guān)于《南昌校區(qū)關(guān)于開展2009至2010學(xué)年第二學(xué)期班級學(xué)風(fēng)建設(shè)評估的通知》(長江學(xué)院學(xué)團(tuán)字【2010】06號)精神，經(jīng)院聯(lián)席會研究決定成立資源勘查工程系班級學(xué)風(fēng)建設(shè)評估領(lǐng)導(dǎo)小組，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

一、評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組

為了使學(xué)風(fēng)建設(shè)活動順利進(jìn)行，特成立資源勘查工程系班級學(xué)風(fēng)建設(shè)評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)評估辦公室。

1、成立資源勘查工程系班級學(xué)風(fēng)建設(shè)評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：王秀英 副組長：周溪蓉

成員：晏星星、黃寶華、張成勇 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，周溪蓉兼辦公室主任

2、、成立年級評估小組 07級評估小組： 組長：晏星星 副組長：黃寶華 成員：陳斌、楊光 08級評估小組： 組長：晏星星 副組長：黃寶華

成員：龐國旺、陳汝健、陳潔如、董恒達(dá)、張洋洋、09級評估小組： 組長：晏星星 副組長：黃寶華

成員：唐文慮、楊洋、王旭、二、評估的時間和程序

1、評估的時間: 2009至2010學(xué)年第二學(xué)期班級學(xué)風(fēng)建設(shè)評估工作從2010年10月 10 日至10月29日結(jié)束。各年級請于10月28日之前將各班“學(xué)風(fēng)建設(shè)評估結(jié)果匯總表”、“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班申報表”及有關(guān)評估原始材料（做成PPT匯報材料）送交至系“班級學(xué)風(fēng)建設(shè)評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室”。

2、評估的程序：

考核評定分為三個步驟：班級自評、年級考評、系部評 定。

１、班級自評：班委會、團(tuán)支部在輔導(dǎo)員指導(dǎo)下，根據(jù)本系制定的學(xué)風(fēng)建設(shè)評分細(xì)則，對照考核的要求，收集整理支撐材料，總結(jié)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，找出成績和不足，并逐項(xiàng)確定自評分?jǐn)?shù)，由班委會認(rèn)真書寫自評報告并提供材料，上報年級評估小組。

2、年級評估小組對各班級上報的材料開展檢查和評比。年級評估小組根據(jù)各班級上報的材料，聽取各班級的回報，全面、綜合評估本系各年級各班“學(xué)風(fēng)建設(shè)”，并將評估結(jié)果（包括各班級評估排名、分?jǐn)?shù)等情況）連同各種原始材料上報至系“班級學(xué)風(fēng)建設(shè)評估” 領(lǐng)導(dǎo)小組（占年級班級數(shù)的25%）；

3、系部評定：學(xué)風(fēng)建設(shè)評估領(lǐng)導(dǎo)小組及有關(guān)人員按照評選評分細(xì)則，依據(jù)年級數(shù)的25%評選確定“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”，并將結(jié)果在本系張榜公示。

4、公示結(jié)束后，填寫“學(xué)風(fēng)建設(shè)評估結(jié)果匯總表”及“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班申請表”，連同評估有關(guān)原始材料、支撐材料等上報到系部“班級學(xué)風(fēng)建設(shè)”評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。并將原始數(shù)據(jù)和推薦結(jié)果報送學(xué)生團(tuán)委工作部。

三、評估要求

1、根據(jù)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的總體要求，圍繞學(xué)校統(tǒng)一設(shè)立的4項(xiàng)一級指標(biāo)和11項(xiàng)二級指標(biāo)，修訂系部班級學(xué)風(fēng)建設(shè)評估實(shí)施細(xì)則。

2、各班級要高度重視，切實(shí)把班級學(xué)風(fēng)建設(shè)評估作為一項(xiàng)長期的、重要的工作來做。

3、開展班級學(xué)風(fēng)建設(shè)評估活動，促使各班級之間相互學(xué)習(xí)、相互競賽，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識和責(zé)任意識，發(fā)揮團(tuán)干部的作用，做好宣傳動員工作。

4、各班在評估過程中，要結(jié)合本班實(shí)際情況，實(shí)事求是，確保評估工作的公正性。

東華理工大學(xué)長江學(xué)院

資源勘查工程系 二0一0年十月二十日

主題詞：系部 班級學(xué)風(fēng)建設(shè)評估 方案

主 送 ： 學(xué)生團(tuán)委工作部 抄 送： 系部級各班級 東華理工大學(xué)長江學(xué)院資源勘查工程溪 2010年10月20印發(fā)

第五篇：坡倉中心小學(xué)督導(dǎo)評估匯報材料

坡倉中心小學(xué)督導(dǎo)評估匯報材料

一年來，我們遵照“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)思想，以爭創(chuàng)“文明校園、安全校園”為工作目標(biāo)，以教師隊伍建設(shè)為抓手，以現(xiàn)代教育手段為支撐，推行四制改革，加強(qiáng)學(xué)校管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就一年來我校的各項(xiàng)工作匯報如下：

一、德育工作

學(xué)校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，以創(chuàng)建“溫馨校園、溫馨班級”為基點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)和學(xué)生教育工作。不斷改進(jìn)工作方法，扎實(shí)開展德育工作。

（一）、健全和強(qiáng)化德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

成立德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并夯實(shí)各負(fù)責(zé)人的職責(zé)要求，加強(qiáng)考核，促進(jìn)德育工作的安排與落實(shí)，使工作扎實(shí)有效開展。同時，成立了關(guān)教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對困難學(xué)生進(jìn)行幫扶，并走進(jìn)他們的家庭進(jìn)行教育指導(dǎo)，是他們感受到學(xué)校的關(guān)愛，實(shí)現(xiàn)德育教育多渠道并施。

（三）、扎實(shí)開展德育常規(guī)工作。

1、開學(xué)初制定德育工作計劃，主題活動安排和工作計劃，學(xué)校按計劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲目性，2、堅持日檢查工作。學(xué)校一直把 “值日檢查”作為學(xué)校德育管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容，做到責(zé)任到人，分工明確，要求值周領(lǐng)導(dǎo)，教師切實(shí)履行好值周職責(zé)，對課間紀(jì)律、校園衛(wèi)生、值勤巡查、放學(xué)路隊和學(xué)生到校情況等方面加強(qiáng)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

（四）陽光體育方面

依照上級部門精神，堅持每天學(xué)生教師體育鍛煉一小時制度。

二、教學(xué)工作

（一）、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。

1、首先從常規(guī)教學(xué)抓起。規(guī)范教案，定期抽查，堅持提前一周備課。一直要求教師對學(xué)生作業(yè)全批全改，對不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全

體教師會上通報批評。

（二）、教研教改持續(xù)開展，促進(jìn)了教學(xué)水平的提升。

1、提升教研教改理論修養(yǎng)，拓寬教師教學(xué)視野。繼續(xù)推行走出去，請進(jìn)來的方法，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流。本學(xué)年，積極組織教師每月一次主題教研課。

2、圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂。組織教學(xué)能手上觀摩課，其余教師上公開課。組織進(jìn)行了語文組、數(shù)學(xué)組的課堂競賽活動。從課堂教學(xué)實(shí)際出發(fā)，找問題、找差距。對于個別教師實(shí)行重點(diǎn)聽課解決存在問題；對于個別班級實(shí)行專項(xiàng)整改，徹底解決問題。教師的責(zé)任心強(qiáng)了，比拼精神足了，課堂效果較以前也有了明顯的轉(zhuǎn)變，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的教學(xué)能手。

三、安全工作

（一）、建立健全安全工作機(jī)制。

由于我校學(xué)生宿舍樓正在施工，安全工作尤為重要，為此我校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。健全安全各種制度及防范應(yīng)急預(yù)案，居安思危，開展防范措施的演練。建立安全監(jiān)控臺帳，對校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù)，對隱患的排查與整改及時到位。

（二）、明確分工，夯實(shí)責(zé)任。

明確安全分工，各負(fù)其責(zé)，做到管理到位。設(shè)定崗位專人負(fù)責(zé)，表冊記錄翔實(shí)，檢查到位。簽定安全責(zé)任書，發(fā)放告家長書，以此夯實(shí)了安全管理的責(zé)任。

（三）、抓好安全常規(guī)工作。

1、計劃、安排、制度的落實(shí)。

每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校制定出安全計劃、安全活動周月主題活動安排、學(xué)校安全培訓(xùn)安排。按計劃有條不紊的開展工作。

2、安全課及活動宣傳的開展

每班召開安全周會，進(jìn)行安全培訓(xùn)。要求各班上安全課，這些既增強(qiáng)了學(xué)生的安全知識，也為我校創(chuàng)建學(xué)校假期值班進(jìn)行詳細(xì)安排。

4、校車工作責(zé)任到人

對于校車工作學(xué)校成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)校車的安全工作，對每輛校車都責(zé)任到人，對學(xué)生定車、定座位、定組長、并有負(fù)責(zé)教師負(fù)責(zé)學(xué)生的上下車，同事留有視頻資料和文字資料。堅持開學(xué)老師第一個到校，放假老師最后一個離開學(xué)校，讓校車為學(xué)生出行提供安全保障。

(六)后勤安全工作

1、強(qiáng)化管理，夯實(shí)責(zé)任。

后勤為了做好安全宣傳工作，向住校學(xué)生發(fā)放了告家長書，簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《食品衛(wèi)生法》、《傳染病的防治》。開學(xué)初，學(xué)校和后勤管理人員簽定了嚴(yán)格的安全責(zé)任書，明確職責(zé)夯實(shí)責(zé)任。建立了嚴(yán)格的交接學(xué)生制度。

2、抓好常規(guī)，加強(qiáng)食堂的管理，確保師生飲食安全和身體健康。飲食安全是大事，我們堅持每周食堂消毒三次，衛(wèi)生檢查不少于三次，主管人員堅持每天至少檢查一次。對食堂食品的采購，消毒，衛(wèi)生進(jìn)行嚴(yán)格檢查，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)要責(zé)令其認(rèn)真打掃。為了保證學(xué)生飲食安全，后勤堅持嚴(yán)格的食品留樣制度并做好嚴(yán)格記錄，確保學(xué)生食品安全，3、營養(yǎng)餐工作重中之重

營養(yǎng)餐是學(xué)校的重要工作，關(guān)系到每個學(xué)生的健康成長，學(xué)校由專人負(fù)責(zé)，每天按時發(fā)放營養(yǎng)餐，確保每個學(xué)生都能吃到安全的營養(yǎng)餐，要求每天對營養(yǎng)餐庫房衛(wèi)生徹底打掃，對營養(yǎng)餐留樣工作要認(rèn)真對待，寫明留樣時期和名稱，確保營養(yǎng)餐工作不出現(xiàn)任何問題。

五、存在問題。

1、專業(yè)教師缺、教師業(yè)務(wù)還需不斷提高。

2、由于學(xué)校在施工，學(xué)校環(huán)境比較亂。

總之，一學(xué)年來，教師都能認(rèn)真工作、任勞任怨，為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻(xiàn)，學(xué)校工作開展順利。相信，我校在今后的工作中會不懈進(jìn)取，贏得更加滿意的成績。