第一篇：東梁貢小學不公布學生成績方案3

東梁貢小學不公布學生成績方案

——不公布成績排名，減輕壓力，培養(yǎng)學習信心和興趣

2011年3月

有學生和老師認為，成績是個人的隱私，學校和老師如果要了解學生的學習情況，可以進行內(nèi)部排名，但沒有必要公布。因為成績一旦公布出去，會讓成績差的同學抬不起頭，傷害部分學生的自尊心，讓他們在學習上更喪失信心和興趣；而學習好的學生也往往會更專注于名次的變化，反而不能真正把全部精力投入到對于知識的學習和掌握之中。

我校規(guī)定：不公布成績、排名，因為這樣對于學生來說利大于弊：用考試成績對學生進行排名，肯定會給一些學生造成傷害?？荚嚦煽冏龅綄W生大概心里有數(shù)就行，不必那么較真地排出名次來。

而有的家長也認為，現(xiàn)在的孩子不僅學習要減負，心理更應減負！取消成績排名這一規(guī)定非常人性化，能減輕學生的心理負擔，對于孩子全面發(fā)展更有好處。失去了具體的成績目標，孩子可能更專注于知識本身，能更多地培養(yǎng)對知識的興趣以及應用知識的能力。

第二篇：不公布學生成績承諾書

大孫小學關于“不公布學生成績”教師承諾書

為全面貫徹黨的教育方針，積極實施素質(zhì)教育，努力踐行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，進一步規(guī)范自身工作行為，做到教書育人，為人師表，辦人民滿意學校，做人民滿意教師，現(xiàn)作以下承諾：

1、遵守國家法律法規(guī)，熱愛教育事業(yè)，依法執(zhí)教，文明執(zhí)教。

2、珍惜個人和學校榮譽，服從學校工作分工，遵守工作紀律，認真履行工作職責，不斷促進專業(yè)發(fā)展。

3、嚴格執(zhí)行課程方案，依照課程表和教學進度表上好每一節(jié)課，保證正常教學秩序。

4、精心備課，認真上課，努力提高課堂教學效率。

5、精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)質(zhì)量，切實減輕學生課業(yè)負擔。

6、不組織學生參加未經(jīng)學校同意的各種考試、競賽活動。實行日?？荚嚨燃壴u價，對學生實行學業(yè)成績與成長記錄相結合的綜合評價方式，不公布學生成績，不按成績給學生排名次和安排座位。

7、學期末認真規(guī)范的填寫《學生綜合素質(zhì)評價手冊》，學生成績實行等級制，班主任寄語突出個性化，在肯定、鼓勵的基礎上提出今后改進和努力的方向

8、尊重學生人格，保護學生的合法權益。在編排座位、課堂提問、評優(yōu)獎先、參加活動等方面，平等對待每一個學生，不歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

9、不從事有償家教、有償補課。不受他人之托出面組織學生參加有償家教、合伙補課，不私自在校外兼課、兼職。

10、不組織學生統(tǒng)一征訂教輔資料，不要求學生到指定書店購買指定的教輔資料。

11、尊重學生家長，熱情接待來訪家長，不批評、責備家長，不得向家長索要財物，不輕易接受家長宴請。

以上承諾保證做到，如有違背，愿意接受學校、社會各界批評。

承諾人：

2017年9月

第三篇：東梁貢小學信息化建設工作匯報材料

東梁貢小學信息化建設工作匯報材料

教育信息化就是運用以網(wǎng)絡技術和多媒體技術為核心的現(xiàn)代教育技術，對教育信息進行系統(tǒng)的收集、整理、傳播、儲存、優(yōu)化以實現(xiàn)教育信息的電子化和共享、互動、快速傳遞，便利創(chuàng)新與再生，進一步提高教育效益，促進教育改革和師生創(chuàng)新互動發(fā)展的過程。學校教育信息化作為教育信息化在學校范疇的實現(xiàn)，是現(xiàn)代信息社會對基礎教育的要求，也是教育適應21世紀挑戰(zhàn)的需要。這是當前深化教育改革與促進教育實現(xiàn)跨越式快速發(fā)展的一個重要突破口和制高點。

東梁貢小學以現(xiàn)代教育理念為指導，以現(xiàn)代教育技術為依托，大力推進學校的信息化發(fā)展進程。下面就近年的工作作簡要的回顧。

一、構建組織管理體系是落實學校教育信息化工作的基礎

為確保學校教育信息化工作順利有效的開展，我校專門成立了由崔愛鑫校長親自掛帥任組長，王金水校長任副組長，其他相關負責人和信息技術專業(yè)人員為成員的信息化工程領導小組，各人分工明確，各施其職，共商學校信息化發(fā)展大計。領導小組成員定期碰頭，交流各條線開展的活動與具體工作設想。在每個年級組還專門設立信息化工作小組，其中教研組長任小組長，熟知電腦專業(yè)知識的老師任助理，其他教師為組員。有了層層的管理，確保了我校信息化建設工作的具體落實。

二、加大硬件投入是實施學校教育信息化工作的前提

在辦學過程中，我校多方籌集資金，科學規(guī)劃，進行現(xiàn)代化技術裝備。先后添置了白板4套，建設多媒體教室5個，真正實現(xiàn)5個教學班，100%班班通多媒體教學，先后購置計算機5臺，師機比達到12:5，以上教學和辦公設備均接入12兆光纖，同時學校還把7套教育機頂盒充實到課堂中，并配有多種電腦輔助設施，如噴墨打印一體機1臺、激光打印機1臺、數(shù)碼照相機1臺、數(shù)碼攝像機1臺、筆記本電腦1臺等，保證供應經(jīng)常性的各種電腦耗材。專門指定技術人員定期對設備進行維護和維修，確保以上設備能夠正常運轉(zhuǎn)。

三、著力軟件開發(fā)是實施學校教育信息化工作的關鍵

加大班班通使用考核力度，真正能夠使現(xiàn)代化教學手段發(fā)揮其作用，很好的服務教學教研工作。采用現(xiàn)代化教學過關課，白板使用技巧小講座等形式，使老師們盡快掌握使用技能。

四、加強師生培訓是實施學校教育信息化工作的重點

教師是現(xiàn)代化教育技術的運用者和開發(fā)者，學生是現(xiàn)代教育技術的使用者和受益者，他們信息素養(yǎng)的水平將制約現(xiàn)代教育技術的效益。因此，我們在校園網(wǎng)絡環(huán)境的建設中始終堅持把人的因素放在第一位，致力于使網(wǎng)絡成為學生、教師必要的學習與交流的工具。

1、充分利用本校計算機教師的優(yōu)勢，利用空余時間對其他教師進行專門、系統(tǒng)、有針對性的培訓。

幾年來，為了能順利通過教育信息技術的考試，我校組織計算機老師利用星期天給中青年教師進行技術指導，經(jīng)過培訓，我校參加考試的老師80%通過了教育信息技術的考試。除此之外，我校利用寒暑假，組織了青年教師參加多媒體課件制作培訓和網(wǎng)頁制作的培訓。目前，我校青年教師可以運用Powerpoint軟件制作幻燈片，運用Flash軟件制作課件。老師們對現(xiàn)代教育信息技術的熟練運用，有效地提高了他們的現(xiàn)代化教學水平。

2、組織開展多樣式的計算機輔助教學評優(yōu)和展示活動，營造運用現(xiàn)代教育技術的濃厚氛圍。

我校對過關課和教研部門組織的“一師一優(yōu)課”認真組織，教師們通過此項活動的開展，思想認識和技術能力有了很大的進步，東梁貢小學雖然網(wǎng)絡白板教學雖然剛剛起步，但是在上級領導的關心和指導下，在廣大教職工的辛勤工作下，學校在推進教育信息化工程方面做了許多有益的探索，并在教育信息化帶動教育現(xiàn)代化，教育信息化促進教育改革的深化等方面邁出了堅實的步伐。

第四篇：東古城小學學生成績考核制度

榆中縣東古城小學學生成績考核制度

為了進一步貫徹黨的教育方針，堅持以鄧小平的“三個面向”和江總書記的“三個代表”的重要思想為指針，以改革教學方式和考試方式為突破口，全面推進素質(zhì)教育，促進基礎課程改革的順利進行。我們采取的方式是取消百分制，實行等級加評語加特長，共分為四個等級（優(yōu)秀、良好、合格、需努力），采取任課教師平時考核（即堂堂清、單元清）和學校單元考核相結合的方法，學校期末開卷考核和閉卷考試相結合的方式，從而真正達到提高學生素質(zhì)的效果，特制定考核制度如下：

一、單元由任課教師出題考核，教導處把關，學校每月檢查一次，同學年統(tǒng)一時間考核。

二、期末由學校統(tǒng)一命題考核（包括所有的學科）。

三、考核分為基礎知識評定、能力考核兩大方面。

四、語文能力考核為閱讀、作文、朗讀和背誦。

五、數(shù)學的考核能力為綜合運用能力、口算能力。

六、其它學科為卷面考核和能力考核兩種形式。

七、學生成績考核主要看優(yōu)秀率和合格率。

具體要求如下：

１、一年級優(yōu)秀率為70%，合格率為95%。

２、二年級優(yōu)秀率為60%，合格率為93%。

３、三年級優(yōu)秀率為50%，合格率為90%。

４、四至六年級優(yōu)秀率為40%，合格率為85%。

第五篇：5勃李中學不公布學生成績承諾書

勃李中學規(guī)范教學行為不公布學生成績

承諾書

2012.9

勃李中學規(guī)范教學行為不公布學生成績承諾書

為全面貫徹黨的教育方針，積極實施素質(zhì)教育，努力踐行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》進一步規(guī)范自身工作行為，做到教書育人，為人師表，辦人民滿意學校，做人民滿意教師，現(xiàn)作以下承諾：

1、遵守國家法律法規(guī)，熱愛教育事業(yè)，依法執(zhí)教，文明執(zhí)教。

2、珍惜個人和學校榮譽，服從學校工作分工，遵守工作紀律，按時上下班，認真履行工作職責，不斷促進專業(yè)發(fā)展。

3、同事之間互相尊重、信任，講團結、顧大局、重合作。

4、嚴格執(zhí)行課程方案，依照教師分工、課程表和教學進度表上好每一節(jié)課，不擅自調(diào)課，不空堂，不拖堂，不趕超教學進度和提前結束課程，保證正常教學秩序。

5、精心備課，認真上課，努力提高課堂教學效率。上課期間，將手機關閉或調(diào)到振動狀態(tài)，不接打手機，收發(fā)信息。

6、精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)質(zhì)量。將家庭作業(yè)總量控制在每天1小時以內(nèi)，切實減輕學生課業(yè)負擔。

7、科學安排學生作息時間，保證學生每天在校時間不超過6小時，睡眠時間不少于10小時。積極組織學生開展陽光體育活動，保證學生每天體育鍛煉時間不少于1小時。

8、不組織學生參加未經(jīng)學校同意的各種考試、競賽活動。實行日?？荚嚐o分數(shù)評價，對學生實行學業(yè)成績與成長記錄相結合的綜合評價方式，不公布學生成績，不按成績給學生排名次和安排座位。

9、學期末認真規(guī)范的填寫《學生綜合素質(zhì)評價手冊》，學生成績實行等級制，班主任寄語突出個性化，在肯定、鼓勵的基礎上提出今后改進和努力的方向

10、尊重學生人格，保護學生的合法權益。在編排座位、課堂提問、評優(yōu)獎先、參加活動等方面，平等對待每一個學生，不歧視學生，不體罰或變相體罰學生。利用課余輔導、家訪等形式無償幫助學習有困難的學生補缺補差。

11、不從事有償家教、有償補課。不受他人之托出面組織學生參加有償家教、合伙補課，不私自在校外兼課、兼職。

12、不組織學生統(tǒng)一征訂教輔資料，不要求學生到指定書店購買指定的教輔資料。

13、不以復印學習資料、班費、節(jié)日活動經(jīng)費等名目向?qū)W生攤派收取費用。

14、尊重學生家長，熱情接待來訪家長，不批評、責備家長，不得向家長索要財物，不輕易接受家長宴請。

以上承諾保證做到，如有違背，愿意接受各界批評。承諾人：勃李中學