第一篇：2014年汽車服務(wù)工程二班第二課堂學(xué)分總結(jié)

2014-2015年度xx級xx專業(yè)xx班第二課堂工作總結(jié)

圣誕剛過，新年的氣息便撲面而來。還沒有熟悉2014年的味道，2015年就即將來到。當(dāng)初，我們還是那個什么都不懂的大一新生，現(xiàn)在我們已經(jīng)步入成熟的大二時代?；仡欉@一年，我們的成績有目共睹。

我們班是學(xué)校汽車服務(wù)工程專業(yè)的第一個本科班，在班長任楚國的帶領(lǐng)下，我們班成為老師眼中最活躍的一個班級。不論是班上，還是院上舉辦的各種活動我們班的同學(xué)都積極踴躍報名參加。行行出狀元，班上各種拔尖人才。像大班長任楚國，在學(xué)校擔(dān)任各項重要活動主持人，作為學(xué)生會主席，獲得多項大獎；班長，曾昱皓在學(xué)校積極參加各項活動，在校園十佳歌手比賽中嶄露頭角，在乒乓球類和三象棋比賽中獲得多項大獎。還有許多諸如此類的同學(xué)。在這種氛圍的帶動下，我們班的同學(xué)總是充滿了活力，在課堂上表現(xiàn)優(yōu)異，在課堂外分外出色。所以，在第二課堂學(xué)分這一欄上，我們班碩果累累。

根據(jù)統(tǒng)計的數(shù)據(jù)我們班百分之九十八都達到了學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，遠遠超過預(yù)想標(biāo)準(zhǔn)，超標(biāo)準(zhǔn)完成任務(wù)。

可以看出我們班表現(xiàn)優(yōu)異，當(dāng)然，我們也不能因為大二，大三學(xué)業(yè)緊張而荒廢第二課堂學(xué)分。大學(xué)是一個綜合能力測試場，學(xué)習(xí)不是唯一，社交鍛煉同樣重要，我們一定會更加努力，在大三結(jié)束之時，達到學(xué)校要求，大四能夠順利完成學(xué)業(yè)，交出出色的成績。

2014-2015年度2013級汽車服務(wù)工程專業(yè)2班

第二篇：第二課堂學(xué)分

第十五條學(xué)生通過參加學(xué)生社團及開展社團活動獲得相應(yīng)的校園文化活動學(xué)分。學(xué)生參加在冊學(xué)生社團時間滿一年，定期參加社團組織的活動，按學(xué)年考核合格的，社團成員每學(xué)年記1分，各部負(fù)責(zé)人每學(xué)年記1.5分，社團負(fù)責(zé)人每學(xué)年記2分。

第十九條假期社會實踐活動、日常社會實踐活動要求有詳細材料、實踐單位的證明、實踐報告，并有校內(nèi)相關(guān)組織單位的證明。

參與學(xué)校、學(xué)院組織的假期社會實踐活動，實踐時間累計二周并寫出一篇2000字以上高質(zhì)量的社會調(diào)查報告的記0.5分，四周以上并寫出一篇3000字以上高質(zhì)量的社會調(diào)查報告的記1分。

參加日常社會實踐活動，實踐時間累計一周并寫出一篇2000字以上高質(zhì)量的社會調(diào)查報告的記0.5分，兩周以上并寫出一篇3000字以上高質(zhì)量的社會調(diào)查報告的記1分。日常社會實踐活動每學(xué)年最多記1分。

第二十條青年志愿活動要求有詳細材料、受助單位（個人）證明或校內(nèi)相關(guān)組織單位的證明。

參加各類青年志愿服務(wù)活動，每參加一次記0.1分。

第二十一條勤工助學(xué)活動要求有詳細材料以及學(xué)校學(xué)生資助管理中心開具的證明。勤工助學(xué)活動學(xué)分記分標(biāo)準(zhǔn)參照第十九條第三款、第四款執(zhí)行。

第二十二條學(xué)生參加學(xué)?；?qū)W院學(xué)生會組織，積極開展各項服務(wù)、管理工作，定期參加學(xué)生會組織的各項活動，按學(xué)年考核合格的，獲得社會工作學(xué)分。

學(xué)院學(xué)生會成員每學(xué)年記1分，部長級成員每學(xué)年記2分，主席團成員每學(xué)年記2.5分。校學(xué)生會成員每學(xué)年記1.5分，部長級成員每學(xué)年記2.5分，主席團成員每學(xué)年記3.5分；校學(xué)生會主席每學(xué)年記5分。

第二十三條班長、團支部書記等班一級學(xué)生干部，按學(xué)年考核合格的，每學(xué)年記1.5分；團總支副書記等院一級學(xué)生干部，按學(xué)年考核合格的，每學(xué)年記2.5分。

第三篇：工業(yè)工程-第二課堂與創(chuàng)新學(xué)分實施方案

山東工商學(xué)院

第二課堂學(xué)分與 創(chuàng)新學(xué)分實施方案

（工業(yè)工程專業(yè)）

管理科學(xué)與工程學(xué)院 工業(yè)工程教研室

2005年10月

工業(yè)工程專業(yè)第二課堂學(xué)分與創(chuàng)新學(xué)分實施計劃

一、目的

為全面推動大學(xué)生素質(zhì)教育，提高學(xué)生的創(chuàng)造、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力，促進學(xué)生全面發(fā)展，鼓勵人才冒尖，落實我院第二課堂學(xué)分與創(chuàng)新學(xué)分制度，結(jié)合工業(yè)工程專業(yè)特點和修讀要求制定工業(yè)工程專業(yè)落實第二課堂學(xué)分與創(chuàng)新學(xué)分實施辦法。

二、第二課堂學(xué)分

課外及第二課堂活動是指在完成專業(yè)人才培養(yǎng)方案中的課程和實踐環(huán)節(jié)之外，結(jié)合所學(xué)知識、在教師指導(dǎo)下利用業(yè)余時間所進行的，有意義的科研和實踐活動。

（一）形式

結(jié)合工業(yè)工程專業(yè)的課程體系結(jié)構(gòu)和專業(yè)特點，提出如下的參考形式：

1、調(diào)查報告 參考題目：

制造類企業(yè)的現(xiàn)場管理狀況調(diào)查 工業(yè)工程在目前企業(yè)中的應(yīng)用狀況 物流園區(qū)規(guī)劃與業(yè)務(wù)流程調(diào)查 企業(yè)物流技術(shù)利用狀況調(diào)查 城市公交人流狀況存在 企業(yè)質(zhì)量管理存在問題研究

質(zhì)量認(rèn)證體系在企業(yè)的推行狀況調(diào)查

企業(yè)信息化（信息流）（ERP、APS、AUTOCAD、CRM、JIT、LP、BPR等）應(yīng)用情況 先進制造技術(shù)（如成組技術(shù)、敏捷制造等）的應(yīng)用情況 生產(chǎn)過程控制方式調(diào)查

安全工程的研究現(xiàn)狀及存在問題分析 企事業(yè)單位現(xiàn)場管理狀況及存在問題調(diào)查 企業(yè)工時定額方面的研究與利用狀況分析 膠東半島制造業(yè)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查 企業(yè)MIS使用情況 Internet 與制造業(yè)發(fā)展

要求：

以事實為依據(jù)，制訂調(diào)查分析提綱，嚴(yán)格采用調(diào)查分析的步驟與方法，在分析過程中要做到定性與定量相結(jié)合。調(diào)查結(jié)束后要求撰寫一篇不少于3000字的調(diào)查報告，要求報告內(nèi)容詳實、格式正確，調(diào)查資料與數(shù)據(jù)可靠，且所用數(shù)據(jù)需標(biāo)明來源。提交成果時要將調(diào)查方案、調(diào)查報告正式稿和調(diào)查所獲得的資料三份文獻同時上交。

成績評定：

指導(dǎo)教師和教研室根據(jù)學(xué)生所提交的提綱、報告和所獲得的數(shù)據(jù)資料情況綜合評分，以五級分制記分，成績?yōu)閮?yōu)秀、良好、中等、及格四個等級的獲得本項學(xué)分，不及格者不得學(xué)分。每項活動可獲得1學(xué)分，每個學(xué)生最多可獲得兩個該類學(xué)分。

2、專題討論

在教師指導(dǎo)下，利用業(yè)余時間開展課外專題討論，學(xué)生在活動中積極參與，并寫出較高水平的書面總結(jié)報告，經(jīng)任課教師或指導(dǎo)教師考核，每項活動每生可獲得1學(xué)分，學(xué)生最多可獲得2個該類學(xué)分。

3、寫讀書報告 在指定書目中選擇，內(nèi)容、所得，體會，讀書筆記3學(xué)分的獲得過程是：學(xué)生從《長安大學(xué)文化素質(zhì)教育推薦書目》中選讀并寫出讀書筆記，由學(xué)工部聘請教師批閱后給出成績 字?jǐn)?shù)不少于3000字。

4、學(xué)術(shù)報告

內(nèi)容，提交報告提綱，時間，報告原稿或課件

5、課外科技活動小組

由任課教師負(fù)責(zé)考核，經(jīng)考核通過后每項活動每生可獲得1.5學(xué)分，學(xué)生最多可獲得3個該類學(xué)分。

6、參加教師的科研課題

學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)課程階段，參加教師的科研課題，或任課教師組織成立課外科技活動小組，完成一定的科研任務(wù)，并撰寫文獻綜述、生產(chǎn)現(xiàn)狀調(diào)查、研究論文、實驗設(shè)計等，由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)考核，經(jīng)考核通過后每項活動每生可獲得1～2學(xué)分，學(xué)生最多可獲得4個該類學(xué)分。

（二）說明

1、專業(yè)培養(yǎng)方案中規(guī)定必須完成的實踐環(huán)節(jié)，不能作為第二課堂活動取得學(xué)分。這些環(huán)節(jié)包括：軍訓(xùn)、《計算機文化基礎(chǔ)》實驗、《數(shù)據(jù)庫與程序設(shè)計》實驗、第三學(xué)年末的社會調(diào)查、金工實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、《設(shè)施規(guī)劃與物流分析》課程設(shè)計、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文（設(shè)計）。

2、在確定學(xué)生獲得第二課堂活動學(xué)分的同時，任課教師或指導(dǎo)教師務(wù)必根據(jù)學(xué)生在活動中的表現(xiàn)與完成情況及水平等方面綜合確定其成績，并按要求對學(xué)生完成的作品寫出評價意見。

三、創(chuàng)新學(xué)分

創(chuàng)新學(xué)分是指全日制本科生在校期間根據(jù)自己的特長和愛好從事超出本專業(yè)教學(xué)計劃要求的科研和實踐活動而取得具有一定創(chuàng)新意義的智力勞動成果或其他優(yōu)秀成果，由本人申請，經(jīng)指導(dǎo)教師評價、所在系審核，報教務(wù)處審核通過后，被授予的學(xué)分。

授予創(chuàng)新學(xué)分的成果范圍包括：公開發(fā)表的作品、科研成果、發(fā)明創(chuàng)造、各類競賽獎勵或名次、社會實踐成果等。

（一）形式

1、各類競賽

全國、省級、院級課程競賽（英語、數(shù)學(xué)、計算機）全國、省級、院級知識技能競賽 全國、省級、院級體育競賽 全國、省級、院級藝術(shù)競賽 獲獎?wù)呖色@得相應(yīng)級別的學(xué)分：

國家一、二、三等獎可獲l 0、8、6學(xué)分，優(yōu)秀獎可獲4學(xué)分；

山東省一、二、三等獎可獲6、5、4學(xué)分，優(yōu)秀獎可獲2學(xué)分；

院級一、二、三等獎可獲4、3、2學(xué)分，優(yōu)秀獎可獲l學(xué)分。

2、發(fā)表學(xué)術(shù)論文或作品

正式發(fā)表學(xué)術(shù)論文或較高質(zhì)量作品者可獲得6—l0學(xué)分；具體為：

重要核心期刊10學(xué)分，一般核心期刊8學(xué)分，一般期刊6學(xué)分，其它內(nèi)部刊物(具有省級以上報刊準(zhǔn)印證號)2學(xué)分。

3、發(fā)明創(chuàng)造成果

取得各種小發(fā)明，小創(chuàng)造成果者可獲得2—3學(xué)分；

4、實驗設(shè)計

完成各種實驗設(shè)計者可獲得l學(xué)分；

5、軟件設(shè)計與開發(fā)

完成各種網(wǎng)頁設(shè)計、小軟件設(shè)計與開發(fā)者可獲得l學(xué)分；

6、參加科研項目

參加科研項目，取得一定科研成果者可獲1—3學(xué)分；

7、計算機等級考試

本專業(yè)的學(xué)生，通過計算機等級(二級)考試可獲2學(xué)分，二級以上的每升高一級可再加1學(xué)分；

8、認(rèn)證考試

獲得全國注冊物流工程師、注冊資產(chǎn)評估師、注冊會計師及相應(yīng)級別其它證書資格者可獲10學(xué)分，沒有取得資格者，每通過一門課程考試，可獲得2學(xué)分；

9、其它形式

其它創(chuàng)造性成果，經(jīng)審查評價后，可酌情給予學(xué)分。

（二）說明

1、院級競賽必須是每由我院學(xué)生處、團委、體育部、教務(wù)處定期舉行的面向全院學(xué)生的辯論大賽、創(chuàng)業(yè)大賽、一年一次的．體育運動會和藝術(shù)演出或經(jīng)教務(wù)處與學(xué)生處、團委協(xié)商共同認(rèn)可的活動。

2、學(xué)生之間合作者（參加競賽除外），每人按平均數(shù)計算學(xué)分，教師與學(xué)生合作者，若學(xué)生為第一作者，可計算總分的三分之二，教師為第一作者時不計學(xué)分。

3、參加各類競賽，合作或團體獲得學(xué)分者，每人均計相應(yīng)等級的學(xué)分。

4、體育特招生體育競賽獲獎不計學(xué)分，體育類、藝術(shù)類學(xué)分只計一次最高學(xué)分，體育競賽前三名分別對應(yīng)一、二、三等獎。

四、申請程序

1、選擇課題，提交申請

按要求選擇相關(guān)題目，列出實施大綱，制定實施方案，連同填寫好的申請表交指導(dǎo)教師審閱批準(zhǔn)或提出修改意見。

2、課題實施

申請批準(zhǔn)后，在教師指導(dǎo)下按既定方案完成課題，同時做好實施記錄。

3、成果整理 按各類課題要求，進行課題實施成果的整理。

4、成果提交

每學(xué)期第一周，學(xué)生向系辦公室提交第二課堂活動和創(chuàng)新學(xué)分作品的原始材料及其相應(yīng)的申報表，第二課堂學(xué)分同時提交經(jīng)指導(dǎo)教師批準(zhǔn)的課題申請表和實施計劃方案及其它要求的材料。

5、審核評議

教研室根據(jù)學(xué)生學(xué)分申報表和原始材料，進行審核、評議，審核、評議后將申報表和原始材料提交到工程學(xué)院學(xué)術(shù)委員會進行最后確認(rèn)；

6、記錄備案

作品經(jīng)確認(rèn)后，由學(xué)生本人按照審批后的學(xué)分申報表，填寫中國煤炭經(jīng)濟學(xué)院《第二課堂活動與創(chuàng)新學(xué)分手冊》?！兜诙n堂活動與創(chuàng)新學(xué)分手冊》學(xué)生人手一冊，學(xué)分手冊經(jīng)系(部)及教務(wù)處審核蓋章后，學(xué)生自己保存。學(xué)生畢業(yè)時，學(xué)院將按該手冊記錄情況，統(tǒng)計學(xué)分，作為學(xué)習(xí)成績的一部分，記入學(xué)生檔案。

管理科學(xué)與工程學(xué)院 工業(yè)工程教研室

2005年10月

指導(dǎo)老師聯(lián)系方式：

張順堂 電話：6904057 *** Email: zst818@163.com 劉利軍 電話：6904107 *** Email: llj2002-1@163.com 匡紹龍 電話：6887601

*** Email: ccec-ie@163.com 黃力波 電話：6709612 *** Email: ccecmuzi@163.com 李艷冰 電話：

*** Email: yanfeixiang@sina.com

第四篇：汽車服務(wù)工程社會實踐總結(jié)

社會實踐報告

汽服091班張永強20091575

鄧小平說過：“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)?！崩碚撘氐缴鐣嵺`中去運用，想事情辦事情一切從，使主觀符合客觀。認(rèn)識客觀事物，要兩次飛躍，從感性認(rèn)識到理性認(rèn)識是認(rèn)識事物的次飛躍，而從理性回到實踐是次飛躍。實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在當(dāng)今的大學(xué)生，社會無時無刻不在日新月異的，而參加社會實踐更顯得，實踐的能力強弱，決定著日后工作的好壞。社會又是學(xué)一門必修課，在校學(xué)生有半月的社會實踐經(jīng)歷，并寫出合格社會論文，才有資格畢業(yè)。

改革開放三十多年以來，中國經(jīng)濟正在騰飛，中華民族的偉大復(fù)興指日可待，但也任重而道遠，中國正處于矛盾尖銳期，轉(zhuǎn)型中的中國需要當(dāng)代大學(xué)生的努力奉獻，而實踐才能更為有利的，快速的投入到轉(zhuǎn)型性中國建設(shè)隊伍里，而汽車工業(yè)，作為我國的支柱產(chǎn)業(yè)，更是需要實踐，不斷的實踐！

今年我去的是一家農(nóng)機修理廠做學(xué)徒，寬廣的中國，遍布的農(nóng)田，中國需要農(nóng)業(yè)，中國的根基在農(nóng)村，中國的問題在農(nóng)民，所以解決的三農(nóng)問題，就等于解決了中國的問題，而現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路，拖拉機，耕地機，抽水機，已是現(xiàn)今農(nóng)民手里不可缺少的生產(chǎn)工具，我這暑期做的就是維修這三樣，雖然很累，相對修理汽車，沒有高端的維修設(shè)備，先進的檢測儀器，但我覺得很充實，因為不借儀器，我們對拖拉機的掌握得用心去感受，這也使我假期回來，我能較為有經(jīng)驗的判別出拖拉機的毛病，癥狀！所以我覺得實踐，從基層干起，這才是王道！

而這次，給我印象最為為深刻的還是在一次修理耕地機，機主拿來說是打田打不動，轉(zhuǎn)速提不上來，我們開始以為是供油不足，然后取下開關(guān)檢查，并沒有發(fā)現(xiàn)開關(guān)有何不正常，畢竟是才買一個月不到，我們并給他換了新的，然后發(fā)動機子，感覺毛病并沒有解決，我以為不是油路問題，克怎么檢查也沒發(fā)現(xiàn)其他有何為題，最后還是檢查油路，最后開噴油嘴沒問題后，檢查油管，才發(fā)現(xiàn)這機子本身設(shè)計有問題，油箱到進氣門的油管并不是直線的有個急轉(zhuǎn)角，而且還是用橡膠油管，最后果然在拐彎口處發(fā)現(xiàn)問題了，所以，給我啟發(fā)是你要修理好一件機器，首先你的了解它，他的設(shè)計可能就是找出問題的關(guān)鍵，這點現(xiàn)在都還記得，并且我要牢記它,因為，這也給了我做人的啟發(fā)，你要了解一個人，你就要設(shè)身處地低站在他的角度去考慮，這樣你才能最快速的和這人溝通，建立互信關(guān)系！

近兩月的暑期實踐結(jié)束了，這也是我學(xué)習(xí)生涯里最后一期吧，下年起，我將從此步入社會，我相信，經(jīng)過這次，我想我懂得該這樣迎接這個社會了！

第五篇：第二課堂學(xué)分申報注意事項

第二課堂學(xué)分申報注意事項

1、錄入過程

下發(fā)申報通知——各班級上交申報表——第一輪審核——正式錄入——第二輪審核

2、申報要求

（1）各班的申報表要求有紙質(zhì)稿和電子稿兩份，紙質(zhì)稿需用檔案袋裝好于24日(周日）20:00之前交至學(xué)生會值班室20棟116，電子稿交至素質(zhì)拓展中心郵箱：xgsztzzx@163.com。

（2）申報表中每個人的每個申報項目都必須有相應(yīng)的證明，沒有證明的申報項目我們將不予錄入。證明不需要電子稿，紙質(zhì)稿證明和紙質(zhì)稿申報表一并置于檔案袋中。

（3）申報表要寫明獲獎時間，每個學(xué)期的第二課堂學(xué)分錄入工作只針對上一個學(xué)期大家所參加的活動、獲得的證書和獎項。如：09－10學(xué)年第二學(xué)期進行的錄入只針對從09－10學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)起至第二學(xué)期開學(xué)這段時間內(nèi)所參加的活動、獲得的證書和獎項。

3、第二課堂學(xué)分的詳細介紹參見學(xué)生手冊《南昌大學(xué)本科生第二課堂學(xué)分管理暫行辦法》。

4、第二課堂學(xué)分查詢網(wǎng)址：

信息工程學(xué)院學(xué)生會素質(zhì)拓展中心