第一篇：2009年春期教育教學(xué)工作總結(jié)

2009年春期教育教學(xué)工作總結(jié)

XX學(xué)校

XXX 學(xué)期即將過(guò)去，可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多。本學(xué)期，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。

一、為人師表，從師德做起。

本學(xué)期我繼續(xù)以學(xué)校的兩條“高壓線”和師德規(guī)范為準(zhǔn)繩嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真貫徹學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，本學(xué)期我通過(guò)電話、短信、家長(zhǎng)會(huì)等形式與家長(zhǎng)溝通，進(jìn)行友好交往，對(duì)家長(zhǎng)提出必要的要求，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn)，不僅溝通信息還增進(jìn)了情感的交流。和家長(zhǎng)的關(guān)系相處融洽。孩子進(jìn)步了，家長(zhǎng)也來(lái)向我致謝。我對(duì)孩子的一片愛(ài)心不僅贏得了孩子對(duì)我的愛(ài)，也贏得了家長(zhǎng)的信任、鼓勵(lì)和支持。

對(duì)于學(xué)生，在工作中用愛(ài)的方式去教育、啟發(fā)學(xué)生，尊重學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作與自己地位平等的人來(lái)看待，當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，或?qū)W習(xí)不用心時(shí)，耐心教導(dǎo)對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情，曉之以理，激發(fā)他們的自尊心，上進(jìn)的勇氣。這樣調(diào)動(dòng)了學(xué)生進(jìn)取的積極性。使其形成良好的學(xué)風(fēng)。因此我所帶的兩個(gè)班的孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性都很高。我還配合班主任組織各種集體活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課內(nèi)外生活，使學(xué)生的個(gè)性得到充分、自由、全面、自主、健康的發(fā)展。

另外,當(dāng)同事們有困難時(shí)盡自己的全力幫助他們因此和同事相處和睦。

二、教學(xué)為主，認(rèn)真鉆研。

本學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)三班和二年級(jí)三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，為了提高我自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，我在教學(xué)方面認(rèn)真鉆研努力學(xué)習(xí)，主要從以下幾方面做起。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。

2、向武老師學(xué)習(xí)增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，盡量讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都盡量考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課。有家長(zhǎng)和我聯(lián)系是說(shuō)感覺(jué)到孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性明顯提高，解決問(wèn)題的思路明顯清晰。

3、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。本學(xué)期在學(xué)校的關(guān)心下，在學(xué)?！扒嗨{(lán)工程，師徒結(jié)對(duì)”的活動(dòng)中，我與武巧變老師結(jié)成了師徒對(duì)子。在武老師的指導(dǎo)下在本學(xué)期的教學(xué)工作有了一些進(jìn)步。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求武老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)她的方法，同時(shí)，多聽(tīng)課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。

4、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

5、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。本學(xué)期我們兩個(gè)班的后進(jìn)生的成績(jī)?cè)谄谀┛荚囍卸加泻艽蟮倪M(jìn)步，大部分孩子都上了90分。

6、本學(xué)期我還參加了學(xué)校組織的課題研究活動(dòng)，我的課題是“關(guān)于低年級(jí)解決問(wèn)題教學(xué)的思考”圍繞這個(gè)課題我在教學(xué)工作中認(rèn)真研究，積極實(shí)踐把我的想法及時(shí)應(yīng)用到我的課堂教學(xué)中，并且還積極參加了學(xué)校組織的課題研究匯報(bào)課的展示。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐總結(jié)了一些方法，并且我所帶的兩個(gè)班的學(xué)生解決問(wèn)題的能力都有所提高，在這次期末考試中兩個(gè)班的學(xué)生在解決問(wèn)題上的失分情況明顯減少。尤其是一年級(jí)只有六個(gè)學(xué)生在這方面失分，還是由于粗心列對(duì)算式算錯(cuò)得數(shù)失分。

三、教學(xué)成績(jī)：期未考試平均80分。

四、認(rèn)真反思，困惑之處。

在本學(xué)期的教學(xué)工作中我還有許多不足之處使我產(chǎn)生了以下困惑。

1、在教學(xué)中有的知識(shí)點(diǎn)較難，在學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)就研究這些知識(shí)的形成過(guò)程就需要用一節(jié)課時(shí)間，使得最后沒(méi)有練習(xí)時(shí)間這種情況該怎么處理？

2、在一個(gè)班里學(xué)生的思維反映速度不一，反應(yīng)快的同學(xué)（大約有10人）總是能很快的學(xué)會(huì)新知，而反映慢的總得用很長(zhǎng)時(shí)間反復(fù)教才能學(xué)會(huì)。這種情況該如何設(shè)計(jì)教學(xué)？

3、對(duì)于練習(xí)題，學(xué)生做完以后，是全班集體糾正效果好呢？還是學(xué)生自己改后個(gè)別輔導(dǎo)效果好？

以上是我教學(xué)工作中遇到的困惑，也是我的不足之處，更是我下一學(xué)期努力的目標(biāo)。我在教學(xué)工作還有其他的不足，希望領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正，也希望能幫我解決這些問(wèn)題。

一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

第二篇：教育教學(xué)工作總結(jié)2012春

教育教學(xué)工作總結(jié)

--陽(yáng)邏街五顯廟小學(xué)

在剛剛過(guò)去一學(xué)期里，我校在教育總支、社會(huì)各界關(guān)心支持幫助指導(dǎo)下，在學(xué)校全體教職工的齊心努力和團(tuán)結(jié)協(xié)作下，推行養(yǎng)成教育，增強(qiáng)德育功能；優(yōu)化內(nèi)部管理，推行素質(zhì)教育；強(qiáng)化環(huán)節(jié)管理，提高教學(xué)實(shí)效；興教科研之風(fēng)，提高教學(xué)效果；加強(qiáng)安全教育，創(chuàng)建安全和諧學(xué)校。

在抓好學(xué)校常規(guī)工作的同時(shí)，響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，積極搞好“一周三研”工作，保證了正常的教育教學(xué)秩序。為了做好今后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、推行養(yǎng)成教育，增強(qiáng)德育功能。

思想品德教育是素質(zhì)教育的靈魂。在全面實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，我校立足農(nóng)村實(shí)際，結(jié)合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，從大處著眼，小處著手，突出德育地位，拓寬德育渠道，建立德育網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)德育實(shí)效性、針對(duì)性，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。

1、突出德育地位，建立德育網(wǎng)絡(luò)，拓寬德育渠道。一方面形成了以校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，德育領(lǐng)導(dǎo)小組為龍頭，少先隊(duì)抓督促，各班抓落實(shí)的德育網(wǎng)絡(luò)，各科教學(xué)有機(jī)滲透；利用晨會(huì)、講座、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、文化櫥窗、長(zhǎng)廊、班隊(duì)會(huì)進(jìn)行“五愛(ài)”、“四有”的愛(ài)國(guó)主義理想教育，已形成了“誠(chéng)實(shí)、守紀(jì)、勤奮、博學(xué)”的學(xué)風(fēng)。增添了養(yǎng)成教育新內(nèi)容，拓寬養(yǎng)成教育新途徑，大力開(kāi)展有益健康的文娛活動(dòng)，樹(shù)立了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)，使學(xué)校成為社會(huì)主義精神文明的重要窗口。

2、立足農(nóng)村實(shí)際，增強(qiáng)德育實(shí)效性、針對(duì)性，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。我們主要做了以下四方面的工作： 第一，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣。農(nóng)村的孩子生在農(nóng)村，長(zhǎng)在農(nóng)村，沒(méi)有良好的勞動(dòng)習(xí)慣，就不能很好的適應(yīng)農(nóng)村發(fā)展形勢(shì)。為此，我們大膽探索，積極實(shí)踐，增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣，讓學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，用勞動(dòng)創(chuàng)造生活。

第二，培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣。針對(duì)當(dāng)前一些青少年不良習(xí)慣，我校依據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《小學(xué)生日常行規(guī)范》，狠抓文明禮貌教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣。在具體工作中，我們堅(jiān)持了“四性”：一是建立網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)持一體性；二是榜樣示范，堅(jiān)持針對(duì)性；三是曉理動(dòng)情，堅(jiān)持持久性；四是潛移默化，堅(jiān)持互動(dòng)性。

第三，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。“積一千，累一萬(wàn)，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣?！?我們通過(guò)調(diào)查分析，認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的大部分學(xué)生不是智力原因和教師因素，而是沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對(duì)這種情況，我校著力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。激發(fā)學(xué)習(xí)欲望，讓學(xué)生想學(xué)；減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生樂(lè)學(xué)；注重方法指導(dǎo)，讓學(xué)生會(huì)學(xué)。

第四，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣?！安粫?huì)生活，就不會(huì)工作”小學(xué)生可塑性強(qiáng)，各種習(xí)慣極易形成，形成良好的生活習(xí)慣，可以使他們終身受益。學(xué)校結(jié)合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和農(nóng)村實(shí)際，確定了生活習(xí)慣養(yǎng)成教育三大系列八項(xiàng)內(nèi)容，從一點(diǎn)一滴抓起，持之一恒，以一貫之，堅(jiān)持開(kāi)展了“三小”活動(dòng)：一是爭(zhēng)當(dāng)“小大人”活動(dòng)，自己動(dòng)手，自理生活，杜絕衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的“小皇帝”產(chǎn)生；二是爭(zhēng)當(dāng)“小主人”活動(dòng)，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品，愛(ài)護(hù)花卉草木，照顧好自己，照顧好學(xué)校，照顧好家庭，當(dāng)好主人翁；三是爭(zhēng)當(dāng)“小能人”活動(dòng)，開(kāi)展“小能人”評(píng)比，學(xué)習(xí)生活知識(shí)，掌握生活技能，提高生活能力。

二、優(yōu)化內(nèi)部管理，推進(jìn)素質(zhì)教育。規(guī)范教學(xué)管理，落實(shí)素質(zhì)教育。一是堅(jiān)決糾正“應(yīng)試教育”的傾向。我們要求教師緊跟時(shí)代要求，用戰(zhàn)略眼光來(lái)認(rèn)識(shí)今天的教育，認(rèn)識(shí)今天的人才，樹(shù)立正確的人才觀和科學(xué)的教育觀，堅(jiān)決克服應(yīng)試教育重主課、輕副課，重必考科、輕考查科，重培優(yōu)、輕補(bǔ)差的弊端，做到主課副課一個(gè)樣，考與不考科目一個(gè)樣，優(yōu)生與后進(jìn)生一個(gè)樣，不偏不歧，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。我們改革學(xué)生和教師的評(píng)價(jià)制度，采取“等級(jí)+評(píng)語(yǔ)”的評(píng)價(jià)方式，不以分?jǐn)?shù)論學(xué)生好壞，不以成績(jī)給教師獎(jiǎng)懲，讓教師樂(lè)教，讓學(xué)生樂(lè)學(xué)。

三、強(qiáng)化環(huán)節(jié)管理，提高教學(xué)實(shí)效。

1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)。我們克服師資不足的困難，采有專(zhuān)兼結(jié)合的辦法，嚴(yán)格按照課程計(jì)劃要求開(kāi)齊開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)。在教學(xué)常規(guī)管理中，我們堅(jiān)持常規(guī)月查和通報(bào)制度，定期組織“四查”，即查所開(kāi)學(xué)科的教學(xué)各環(huán)節(jié)是否落實(shí)，查學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)是否減輕，查教師聽(tīng)評(píng)課是否參加，查教研活動(dòng)是否開(kāi)展，規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)畢業(yè)班管理

畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)。為了讓每一名學(xué)生都順利畢業(yè)，合格升入初中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，開(kāi)學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究，加強(qiáng)了教師的力量，用具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師來(lái)?yè)?dān)任六年級(jí)的教育教學(xué)工作，并把畢業(yè)班工作列入重點(diǎn)工作之一。及時(shí)召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，了解學(xué)生狀況。要求教師以教材為主，打好學(xué)生雙基，制定系統(tǒng)的、科學(xué)的、周密合理的教育教學(xué)計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃，采用抓兩頭帶中間的辦法，認(rèn)真上好每一節(jié)課，特別對(duì)過(guò)去學(xué)習(xí)底子薄的孩子，教師更是關(guān)心照顧，早來(lái)晚走，利用課余時(shí)間不計(jì)報(bào)酬為孩子們輔導(dǎo)。

四、興教科研之風(fēng)，提高教學(xué)效果。作為農(nóng)村小學(xué)，人少規(guī)模小，信息閉塞，視野有限，想要在教科研上取得突破是不易的。在實(shí)際工作中，我校克服困難，堅(jiān)持開(kāi)展“一周三研”活動(dòng)。我校以教務(wù)處為核心，各學(xué)科備課組為陣地，定期舉行研討課、示范課、優(yōu)質(zhì)課、復(fù)習(xí)課為主要內(nèi)容的“四課”活動(dòng)，以教研促科研，以科研促教學(xué)。

1、堅(jiān)持集體備課。各備課組堅(jiān)持雙周備課，單周教研活動(dòng)制度。備課做到三定（定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）。四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學(xué)目的、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度）。按學(xué)期初制定的教研活動(dòng)計(jì)劃正常開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。教師應(yīng)當(dāng)將備課的主要精力放在明確教學(xué)目標(biāo)，理清教材思路，理解教學(xué)理念，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，化解教學(xué)疑問(wèn)，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上。單純依賴(lài)教參，備課就缺少源頭活水。備課應(yīng)多方擴(kuò)充信息，不斷充實(shí)，完善備課資料，做到與時(shí)相和，與時(shí)俱進(jìn)。創(chuàng)新教案，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題能力，擴(kuò)展思路，加強(qiáng)課改認(rèn)識(shí)，重點(diǎn)反思一節(jié)課存在問(wèn)題的解決。

2、開(kāi)展集體備課和 “一課多上”活動(dòng)。遵循校本教研“問(wèn)題——設(shè)計(jì)——行動(dòng)——反思——再設(shè)計(jì)——再行動(dòng)——再反思”往返循環(huán)的模式，開(kāi)展“一課多上”活動(dòng)，集體備課、在諸多教研教學(xué)問(wèn)題中選中一切入點(diǎn)，形成同一課題，促使不同教師對(duì)同一研究載體進(jìn)行不同研究，提出各自看法，進(jìn)行教育教學(xué)思想的交流及碰撞，不但強(qiáng)化了教師的反思意識(shí)與能力，而且使教師不斷汲取他人長(zhǎng)處，讓教師不斷在做中提高、做中完善。

3、堅(jiān)持“一周三研”活動(dòng)，每周語(yǔ)文、數(shù)學(xué)一節(jié)，英語(yǔ)間周一節(jié)研討課，堅(jiān)持課堂展示與課后研討，累計(jì)開(kāi)展活動(dòng)38次。

4、開(kāi)展“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”、“走出去”的研訓(xùn)活動(dòng)。積極選派教師參加區(qū)、街兩級(jí)教研活動(dòng)，本學(xué)期累計(jì)達(dá)20人次。

5、開(kāi)展“以點(diǎn)帶面”的示范課，公開(kāi)課活動(dòng)。本學(xué)期教導(dǎo)處組織語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)共7位教師上好示范課，公開(kāi)課要求全體教師積極參與備課、上課、評(píng)課，達(dá)到“以點(diǎn)帶面，逐步提高”的目的。

五、加強(qiáng)安全教育，創(chuàng)建安全和諧學(xué)校。

1、加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的整潔，把學(xué)校創(chuàng)建為安全文明和諧學(xué)校。我校學(xué)生的安全教育工作是利用晨會(huì)、班會(huì)、品德課、隊(duì)活動(dòng)課的主題會(huì)開(kāi)展學(xué)生的防火、用電安全、交通安全、防雷電、防水、游泳安全、體育鍛煉事故安全等方面進(jìn)行教育。

2、牢固樹(shù)立“安全第一”的思想。全面推行安全工作責(zé)任制，狠抓校園安全工作的落實(shí)，為我校創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人環(huán)境。

本學(xué)期，我校繼續(xù)嚴(yán)抓考試，規(guī)范閱卷。在全體教師的共同努力下，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)生的技能得到了培養(yǎng)和形成，綜合素質(zhì)有了明顯的提高。在期中考試中，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等各科成績(jī)同比上學(xué)期有所提高，有不少班級(jí)的合格率、優(yōu)良率超過(guò)學(xué)校定下的要求。

回顧一學(xué)期的教學(xué)工作，在教育總支的領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全體教師的共同努力，取得了較好的成績(jī)，但離上級(jí)規(guī)定的要求還相差甚遠(yuǎn)，展望新學(xué)期，我們滿懷信心，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，定會(huì)“百尺竿頭，更進(jìn)一步。”

2012年7月3日

第三篇：2012年春教育教學(xué)工作總結(jié)

夾河鄉(xiāng)完全小學(xué)

2012年春學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)

2012年，我校教育工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十七屆六中全會(huì)及省市縣“兩會(huì)”精神，全面落實(shí)教育規(guī)劃綱要，圍繞“實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量”一個(gè)中心，扎實(shí)推進(jìn)“五化”建設(shè)（教育規(guī)范化、管理精細(xì)化、隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化、教學(xué)現(xiàn)代化、辦學(xué)特色化），認(rèn)真遵照教育局《2012年全縣教育工作要點(diǎn)》精神，不斷推進(jìn)教育各項(xiàng)工作持續(xù)、快速、和諧發(fā)展，進(jìn)一步辦好讓人民滿意的教育?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一、貫徹黨的教育方針，全面提升科學(xué)發(fā)展水平

1、加強(qiáng)廣大教師的思想建設(shè)。我校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆六中全會(huì)精神及省市縣“兩會(huì)”精神，掀起了學(xué)習(xí)宣傳全會(huì)精神的高潮。完善學(xué)校學(xué)習(xí)制度，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，加強(qiáng)干部職工思想、作風(fēng)和能力建設(shè)，全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任，進(jìn)一步提高執(zhí)政能力和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)以學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神為動(dòng)力，引導(dǎo)和組織廣大黨員干部、教職工緊緊圍繞教育教學(xué)中心，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨的十七屆六中全會(huì)上來(lái)，立足本職崗位、牢記歷史使命，努力為全鄉(xiāng)教育事業(yè)做出更大貢獻(xiàn)。

2、繼續(xù)深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。我校按照省市縣的統(tǒng)一安排部署，繼續(xù)組織開(kāi)展好“對(duì)標(biāo)定位，晉檔升級(jí)”創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)在教育系統(tǒng)深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的重大意義，準(zhǔn)確把握教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的總體要求、主要內(nèi)容和步驟，通過(guò)創(chuàng)新方式方法、豐富活動(dòng)載體，把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與教育教學(xué)的各項(xiàng)工作有機(jī)銜接，推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)向深度和廣度發(fā)展，使創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)符合實(shí)際需要、化為實(shí)際行動(dòng)、取得實(shí)際效果。

3、認(rèn)真貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要。本學(xué)期我校組織開(kāi)展專(zhuān)題學(xué)習(xí)活動(dòng)，廣泛宣傳與落實(shí)全國(guó)、全省教育工作會(huì)議精神和教育規(guī)劃綱要，深入推進(jìn)全鄉(xiāng)教育改革。同時(shí)做好中小學(xué)、幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的實(shí)施工作，全面貫徹縣委、縣政府《關(guān)于進(jìn)一步加快全縣教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》，深入推進(jìn)《民勤縣“十二五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》實(shí)施，立足新起點(diǎn)，謀劃新發(fā)展，不斷深化教育改革創(chuàng)新，全面促進(jìn)教育公平，努力使我校發(fā)展取得更加輝煌。

二、提高整體辦學(xué)水平，認(rèn)真做好教育“迎評(píng)工作”

4、推進(jìn)中小學(xué)規(guī)范化管理。我校進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，提升學(xué)校管理水平，提高辦學(xué)效益和教育質(zhì)量，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，制定符合時(shí)代要求、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的規(guī)劃，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范收費(fèi)行為，明確分工。同時(shí)重視師德建設(shè)，實(shí)行師德師風(fēng)一票否決制。

5、認(rèn)真做好教育“迎評(píng)”工作。我校高度重視“迎評(píng)”工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，對(duì)照《甘肅省縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施細(xì)則（試行）》，準(zhǔn)確把握督導(dǎo)評(píng)估方案及評(píng)分細(xì)則，明確督導(dǎo)評(píng)估的內(nèi)容、程序和方法，熟悉迎評(píng)業(yè)務(wù)。按照《中小學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估方案》建立健全各類(lèi)檔案，加強(qiáng)校園文化環(huán)境建設(shè)，制定了《十二五學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校章程》，認(rèn)真總結(jié)辦學(xué)特色、辦學(xué)亮點(diǎn)，準(zhǔn)備好了成果展覽室，全面做好“迎評(píng)”的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，并于6月19日在審計(jì)廳調(diào)研中獲得好評(píng)。

三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

6、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。本學(xué)期我校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，扎實(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。做到了無(wú)侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象、無(wú)學(xué)生家長(zhǎng)請(qǐng)吃請(qǐng)喝現(xiàn)象、無(wú)各種形式的有償補(bǔ)課和家教現(xiàn)象、無(wú)其他違規(guī)和有損教育形象現(xiàn)象。并在期末將師德建設(shè)工作作為評(píng)估學(xué)校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)，將師德表現(xiàn)作為教師績(jī)效考核、職務(wù)評(píng)聘、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要內(nèi)容，實(shí)施師德師風(fēng)一票否決制。

7、著力教師培養(yǎng)培訓(xùn)。我校積極加強(qiáng)教師進(jìn)修、培訓(xùn)，重視青年教師和骨干教師的培養(yǎng)，支持和鼓勵(lì)廣大教師積極參與各級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、教學(xué)能手和特級(jí)教師等評(píng)選活動(dòng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

四、強(qiáng)化教育教學(xué)管理，增強(qiáng)教育發(fā)展活力

8、明確工作目標(biāo)，加強(qiáng)教育規(guī)范化管理。我們的目標(biāo)是：“確保安全，狠抓質(zhì)量，優(yōu)化環(huán)境”，提升學(xué)校管理水平，進(jìn)一步提高辦學(xué)效益和教育教學(xué)質(zhì)量。

9、全面推進(jìn)學(xué)習(xí)精細(xì)化管理。我校與輔導(dǎo)站簽訂工作責(zé)任書(shū)，將各項(xiàng)責(zé)任指標(biāo)具體分解到了個(gè)人。學(xué)校班子成員對(duì)教學(xué)各環(huán)節(jié)工作常督促、勤檢查，深入各班聽(tīng)課、評(píng)課，參加教研活動(dòng)，及時(shí)為教師排憂解難。對(duì)教學(xué)工作的重點(diǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行再部署、再安排，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行了分析研究，總結(jié)推廣成功的經(jīng)驗(yàn)和做法，有效地落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)。通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議、耐心接待來(lái)訪的家長(zhǎng)、多和

村社群眾溝通等方式，爭(zhēng)取每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)教育的理解與支持，留住學(xué)生，留住群眾的心，為辦好教育打好群眾基礎(chǔ)。

10、加強(qiáng)教學(xué)基本環(huán)節(jié)的落實(shí)。在教學(xué)基本環(huán)節(jié)的落實(shí)上，一是做到了“教學(xué)抓環(huán)節(jié)，環(huán)節(jié)抓細(xì)節(jié)”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入一線，隨機(jī)抽查，定期普查，通過(guò)聽(tīng)、看、查、問(wèn)，及時(shí)了解和掌握教學(xué)實(shí)情，加強(qiáng)檢查指導(dǎo)。二是教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)把好簽字關(guān)，一周一簽，并有記載；三是學(xué)校定期進(jìn)行了教師教案、班主任工作記載和學(xué)生作業(yè)等展評(píng)活動(dòng)；四是充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范引導(dǎo)作用，組織上好示范課；五是開(kāi)展中青年教師基本功競(jìng)賽活動(dòng)；六是開(kāi)展新教師練兵課、過(guò)關(guān)課、驗(yàn)收課等一系列教學(xué)活動(dòng)，提高新教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。

11、加強(qiáng)教學(xué)研究工作。一抓教研組長(zhǎng)的培訓(xùn)，提高教研組長(zhǎng)的能力，本學(xué)期召開(kāi)兩次教研工作研討會(huì)，舉辦講座，交流經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高；二是教研組活動(dòng)的開(kāi)展雷打不動(dòng)，有計(jì)劃有安排，有成效，要集中研究一些課改中存在的突出問(wèn)題和熱點(diǎn)問(wèn)題，促進(jìn)義務(wù)教育課程改革的進(jìn)一步深化；三引導(dǎo)教師立足教學(xué)實(shí)際，確定教研課題，撰寫(xiě)教學(xué)論文和教學(xué)案例。本學(xué)期我校教師有多篇論文在縣級(jí)以上刊物上發(fā)表。

12、努力提高教學(xué)質(zhì)量。我校促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，在抓質(zhì)量上狠下功夫。認(rèn)真抓好課堂教學(xué)、作業(yè)批改、考試評(píng)價(jià)等各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，班子成員言傳身教，帶頭抓好自己的教學(xué)工作，并具體指導(dǎo)學(xué)校教學(xué)工作。教師平等對(duì)待每一名學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，幫助學(xué)生提高學(xué)業(yè)成績(jī)。本學(xué)期我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，在全縣小學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中我校取得了優(yōu)異的成績(jī)。

13、深入開(kāi)展第二課堂。我校認(rèn)真貫徹素質(zhì)教育精神，上好音、體、美課程教學(xué)、提高校內(nèi)外藝術(shù)、科技教育活動(dòng)水平；組織學(xué)生參加現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法、美術(shù)等比賽活動(dòng)，開(kāi)展慶祝“六一”校園文體活動(dòng)，為學(xué)生成長(zhǎng)搭建多元平臺(tái)。通過(guò)活動(dòng)，提高了學(xué)生的實(shí)踐能力。

14、抓實(shí)抓好學(xué)校安全管理工作。我校進(jìn)一步健全了學(xué)校安全管理制度，完善突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)安全和維穩(wěn)工作責(zé)任制，加大學(xué)校安全防范力度。深入開(kāi)展“和諧校園”、“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，著力抓好寄宿學(xué)生的安全管理、校園周邊環(huán)境綜合治理和學(xué)校傳染病、食物中毒的防控，組織開(kāi)展安全宣傳教育、安全隱

患排查、安全應(yīng)急演練、學(xué)校安全檢查等活動(dòng)，認(rèn)真解決各類(lèi)矛盾糾紛，妥善處置各種事端，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校物防、技防設(shè)施建設(shè)，提升防范水平，保障師生安全和教育系統(tǒng)的穩(wěn)定。本學(xué)期我校無(wú)一例安全事故發(fā)生，愛(ài)到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)、家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

15、實(shí)施新教師成長(zhǎng)工程。根據(jù)學(xué)校近年來(lái)新教師多、骨干教師調(diào)離多的實(shí)際情況，本學(xué)期在學(xué)校開(kāi)展“決戰(zhàn)課堂，新教師大練兵”活動(dòng)中，一是新老教師結(jié)隊(duì)幫扶，二是校長(zhǎng)指導(dǎo)校內(nèi)過(guò)關(guān)，三是進(jìn)行教學(xué)大比武，收到了良好的效果。

四、堅(jiān)持依法治教，樹(shù)立工作良好形象

16、強(qiáng)化教育系統(tǒng)法制建設(shè)。我校啟動(dòng)教育系統(tǒng)“六五”普法工作，進(jìn)一步依法規(guī)范各項(xiàng)教育行政執(zhí)法行為，推進(jìn)學(xué)校制度建設(shè)，加強(qiáng)法制宣傳教育，增強(qiáng)師生法制意識(shí)，切實(shí)提高學(xué)校依法治教、依法治校的能力和水平。

17、規(guī)范財(cái)務(wù)管理。我校抓好學(xué)校財(cái)務(wù)人員隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真貫徹落實(shí)民勤縣中小學(xué)經(jīng)費(fèi)管理工作會(huì)議精神，進(jìn)一步明確落實(shí)學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理責(zé)任，健全完善學(xué)校預(yù)算、政府采購(gòu)和財(cái)務(wù)工作報(bào)告等制度，強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理，提高教育經(jīng)費(fèi)的使用效益。堅(jiān)決杜絕教育亂收費(fèi)。

18、嚴(yán)肅各類(lèi)考試招生秩序。我校精心組織各類(lèi)考試，嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)，為升級(jí)升學(xué)編班提供可靠依據(jù)，給教師工作給予準(zhǔn)確評(píng)價(jià)。加強(qiáng)信息公開(kāi)、社會(huì)監(jiān)督和考試環(huán)境綜合治理，維護(hù)考試的公平公正，確保了各類(lèi)考試萬(wàn)無(wú)一失。

19、扎實(shí)做好貧困生救助工作。我校全面落實(shí)黨和國(guó)家各項(xiàng)惠民政策，深入推進(jìn)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革工作，本學(xué)期我校確保學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)、寄宿學(xué)生生活補(bǔ)助等各項(xiàng)教育經(jīng)費(fèi)及足額發(fā)放。宣傳和實(shí)施好“縣長(zhǎng)教育基金”，加大資金籌措力度，積極爭(zhēng)取社會(huì)各類(lèi)扶貧助困項(xiàng)目，大力開(kāi)展校內(nèi)幫扶活動(dòng)。重視和落實(shí)好進(jìn)城務(wù)工人員子女、殘疾兒童少年、農(nóng)村留守兒童就學(xué)的各項(xiàng)政策，保障社會(huì)弱勢(shì)群體的受教育權(quán)利。沒(méi)有讓一個(gè)學(xué)生困家庭貧困而掇學(xué)。

夾河鄉(xiāng)完全小學(xué)

二〇一二年七月十二日

夾河鄉(xiāng)完全小學(xué)

2012年春學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)

二〇一二年七月十二日

第四篇：小學(xué)2011年春教育教學(xué)工作總結(jié)

黃畈中心小學(xué)2011年春教育教學(xué)工作總結(jié)

黃畈中心小學(xué)2011年春季教育教學(xué)工作，以黨的“十七大”及十七屆四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，圍繞“辦環(huán)境優(yōu)美、隊(duì)伍優(yōu)秀、管理優(yōu)良、成果優(yōu)異的學(xué)校，讓每一個(gè)孩子享受優(yōu)質(zhì)教育”的辦學(xué)目標(biāo)，牢牢把握“教育觀念要有新跨越，學(xué)校管理要有新舉措，校園建設(shè)要有新變化，教育質(zhì)量要上新臺(tái)階”的工作要求，以提高教育質(zhì)量為核心，全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)，深入開(kāi)展了“三大活動(dòng)”創(chuàng)建工作，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，取得了較為明顯的成績(jī)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，扎實(shí)開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)。

1、以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部為主題開(kāi)展征文活動(dòng)。組織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大和十七屆四中、五中全會(huì)精神為主，帶領(lǐng)全體黨員深刻領(lǐng)會(huì)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的重要?dú)v史意義，深刻理解“學(xué)習(xí)”對(duì)每位黨員在工作中創(chuàng)優(yōu)，提升自身思想境界和業(yè)務(wù)能力的重要性。在此基礎(chǔ)上組織黨員撰寫(xiě)關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型基層黨支部的論文，征文活動(dòng)的開(kāi)展促進(jìn)了黨員干部的自覺(jué)學(xué)習(xí)。

2、圍繞“特色學(xué)校創(chuàng)建、學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、教師崗位練兵活動(dòng)”三個(gè)重點(diǎn)工作，開(kāi)展了以下活動(dòng)：（1）特色學(xué)校創(chuàng)建：以快樂(lè)課堂為載體，教師每人講一節(jié)公開(kāi)課，進(jìn)行逐項(xiàng)評(píng)分，組織優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，評(píng)選出萬(wàn)能、肖琦玲、楊慧敏、戶玉璽、萬(wàn)發(fā)琴等5名校級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師。積極組織好快樂(lè)活動(dòng)，每班申報(bào)2項(xiàng)活動(dòng)項(xiàng)目，按照項(xiàng)目?jī)?nèi)容，制訂活動(dòng)計(jì)劃，并組織分步實(shí)施。努力打造快樂(lè)環(huán)境，搞好環(huán)境衛(wèi)生，清除衛(wèi)生死角。投資2000余元綠化校園，學(xué)校綠化、美化基本到位。（2）學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成：每天開(kāi)辟10分鐘的寫(xiě)字課時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)字練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣，1—2年級(jí)重點(diǎn)搞好鉛筆字訓(xùn)練，3—6年級(jí)重點(diǎn)搞好鋼筆字訓(xùn)練。以班級(jí)為單位開(kāi)展好讀書(shū)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣； 4月27日，學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展了以“首義精神耀千秋”為主題的

讀書(shū)演講比賽，評(píng)選出6名養(yǎng)成良好讀書(shū)習(xí)慣的優(yōu)勝學(xué)生。（3）教師崗位練兵活動(dòng)：組織教師進(jìn)行演講比賽，鍛煉教師的口語(yǔ)表達(dá)能力，評(píng)選出萬(wàn)能、戶玉璽、楊慧敏3名優(yōu)勝選手。舉行“三筆字”比賽，4月26日，學(xué)校組織全體教職工進(jìn)行了粉筆、鋼筆、毛筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)比賽，通過(guò)層層評(píng)比，層層篩選，張道生、劉有奎、戶玉璽分別獲得“三筆字”一、二、三名。

3、以開(kāi)展“五個(gè)一”（備一本優(yōu)質(zhì)教案；講一堂優(yōu)質(zhì)課；寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)論文；輔導(dǎo)一批養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生；教學(xué)質(zhì)量在同年級(jí)同學(xué)科第一；）活動(dòng)為載體，全面開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)主題實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)了學(xué)校工作的全面發(fā)展。

二、以德立校，建設(shè)文明和諧校園。

（一）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

1、組織學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。我們制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)安排表，做到學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)地點(diǎn)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)對(duì)象“四落實(shí)”。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。學(xué)習(xí)全國(guó)優(yōu)秀教師黃敦全的先進(jìn)事跡，使廣大教師從不同角度了解黃敦全守大山、守清貧、助學(xué)生的感人事跡，激勵(lì)廣大教師肩負(fù)起教書(shū)育人的光榮使命，努力做人民滿意教師。以舉辦輔導(dǎo)講座、學(xué)習(xí)心得交流、優(yōu)秀教師事跡報(bào)告等形式，保證學(xué)習(xí)效果。

2、交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)，進(jìn)行自我剖析。在師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中，我們要求每位教師寫(xiě)3至5篇心得體會(huì)，并通過(guò)座談會(huì)、研討會(huì)等形式組織教師交流。就“如何開(kāi)展師德建設(shè)，重塑教師良好形象”展開(kāi)討論，對(duì)照師德楷模先進(jìn)事跡和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》找差距，進(jìn)行深入細(xì)致的思想剖析，每位教師都寫(xiě)了1篇質(zhì)量較高的剖析材料。促進(jìn)了教師職業(yè)道德水平的提高。

3、開(kāi)展師德演講比賽。4月18日，學(xué)校舉行了“如何做德藝雙馨的人民教師”師德演講比賽，教師人人參與，個(gè)個(gè)演講，通過(guò)角逐，萬(wàn)能、戶玉璽、肖琦玲等3位選手分別獲一、二、三等獎(jiǎng)。推薦萬(wàn)能老師參加鎮(zhèn)教育工會(huì)舉行的師德演講比賽，獲得全鎮(zhèn)師德演講一等獎(jiǎng)。

4、學(xué)先進(jìn)，見(jiàn)行動(dòng)。根據(jù)本校實(shí)際，我們要求每位教師在師德教育活動(dòng)中，做一件實(shí)實(shí)在在的，看得見(jiàn)，摸得著的好事，比如輔導(dǎo)1—2名學(xué)困生，幫扶1—2名貧困生或心理異常學(xué)生等。全體教師積極參與，積極投入到此項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)。例如：在活動(dòng)中，即將內(nèi)退的老教師戶先輝同志向全體師生承諾：加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)值班，做師生的保護(hù)神。負(fù)責(zé)后勤工作的事務(wù)長(zhǎng)陳自才向全體教師承諾：面向全體師生，提高后勤服務(wù)質(zhì)量。張道生老師對(duì)本班的學(xué)生張宏輝進(jìn)行幫扶，深入家庭，了解家庭具體困難，幫助該生安心到校學(xué)習(xí)。章學(xué)永老師向全體師生承諾：加強(qiáng)學(xué)前班的安全教育及學(xué)生生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

5、評(píng)選“學(xué)生最滿意教師”。在師德教育月活動(dòng)中，我們注重培育典型，總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣，評(píng)選出“學(xué)生最滿意教師”4名。通過(guò)開(kāi)展評(píng)、樹(shù)活動(dòng)，廣泛宣傳師德建設(shè)中的先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)事跡，充分發(fā)揮師德模范的示范作用，使廣大教師學(xué)有榜樣，趕有方向。

（二）抓好養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

一是開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣。通過(guò)開(kāi)展朗讀會(huì)、演講賽、讀后感、講故事、作文賽等活動(dòng)形式將讀書(shū)活動(dòng)逐步引向深入，逐步使學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)閱讀的良好習(xí)慣。二是要是結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。規(guī)范引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生良好的課前預(yù)習(xí)習(xí)慣、認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣、積極思維習(xí)慣、勤于動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手習(xí)慣以及獨(dú)立思考和合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。三是要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。通過(guò)以上工作的開(kāi)展，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣逐步養(yǎng)成，初步彰顯成效。

（三）豐富校園文化活動(dòng)。

在“六一”前后，以兒童節(jié)日為契機(jī)，以表演、讀書(shū)、書(shū)法、繪畫(huà)、手工、科技、體育、信息技術(shù)為內(nèi)容，開(kāi)展形式多樣的文體展示活動(dòng)，培育高雅校園文化。團(tuán)隊(duì)條線應(yīng)充分發(fā)揮職能作用，一是精心組織好每一次升旗儀式、辦好每一期黑板報(bào)。二是組織開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)，,讓廣大學(xué)生在活動(dòng)中明理、曉

行，最后內(nèi)化為自覺(jué)的行為，幫助樹(shù)立“誠(chéng)信做人、認(rèn)真做事、寬以待人、嚴(yán)于律己、關(guān)心集體、勤儉節(jié)約”等良好的道德品質(zhì)，從小構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系。教導(dǎo)處組織安排好每天下午第三節(jié)的活動(dòng)課程，以此作為推進(jìn)素質(zhì)教育的重要載體。面向全體學(xué)生，扎實(shí)開(kāi)展培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好的文體活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中放松身心、陶冶情操、培養(yǎng)特長(zhǎng)、發(fā)展個(gè)性。

三、質(zhì)量強(qiáng)校，落實(shí)常規(guī)教學(xué)

1、質(zhì)量是立校之本，充分發(fā)揮每一個(gè)教師的能力，調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性是提高教學(xué)質(zhì)量的首要任務(wù)，我們非常重視安排調(diào)配好任課教師，重點(diǎn)保證 畢業(yè)班及課改科目有骨干教師把關(guān)，安排年輕敬業(yè)的教師擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)工作。

2、積極開(kāi)展學(xué)科教研活動(dòng)。為扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)我校新課程改革步伐，各學(xué)科舉行大小教研活動(dòng)累計(jì)10余次。為進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量，每次教研活動(dòng)前先由教導(dǎo)處組織骨干教師、教研組長(zhǎng)深入研究，試上聽(tīng)課，并當(dāng)面提出修改意見(jiàn)，收到良好的教學(xué)效果給全體老師很大的啟發(fā)。例如：陳東林、肖琦玲、萬(wàn)能等老師的課充分體現(xiàn)了新課程的教學(xué)理念，教學(xué)目標(biāo)由原來(lái)的單一轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒e極的交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程，課堂真正成為學(xué)生的課堂，真正做到了創(chuàng)造性地使用教材，用活教材，學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀得到應(yīng)有的發(fā)展。

3、把教學(xué)常規(guī)工作與雙基訓(xùn)練作為日常檢查的重點(diǎn)。在這方面的工作上，我們按要求進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，并及時(shí)反饋意見(jiàn)，期末還進(jìn)行了考核組常規(guī)檢查考核。做到每一次檢查以后都用規(guī)范的登記表做好詳細(xì)記錄。充分體現(xiàn)常規(guī)管理要 “細(xì)、嚴(yán)、實(shí)、?！彼膫€(gè)字，使常規(guī)管理規(guī)范化、制度化。在規(guī)范中求創(chuàng)新，力求以科學(xué)的管理達(dá)到理想的效果，全面促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

4、切實(shí)提高六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量。

積極共同研究探討畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，有效使用教學(xué)資源，盡力避免教學(xué)的盲目性。堅(jiān)持“課堂抓主流，課外抓輔導(dǎo)”的做法，繼續(xù)加大重點(diǎn)課題研究。加大六年級(jí)的培優(yōu)補(bǔ)差力度，因人而異，講求實(shí)效，確保各科合格率達(dá)到100%。

一份耕耘，一份收獲。在全體師生的共同努力下，我校教育教學(xué)質(zhì)量有了顯著的提高。今春小學(xué)畢業(yè)年級(jí)考試，萬(wàn)能老師所帶的六（2）班語(yǔ)文、思品學(xué)科教學(xué)成績(jī)，名列全鎮(zhèn)第一；楊慧敏老師所帶的六（1）班、六（2）班英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)成績(jī)分別名列全鎮(zhèn)第三和第一名；陳東林老師所帶六（2）班數(shù)學(xué)教學(xué)成績(jī)名列全鎮(zhèn)第二。

四、科研先導(dǎo)，豐富學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。

1、加強(qiáng)校本培訓(xùn),促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。以不會(huì)的隨時(shí)向會(huì)的請(qǐng)教，熟練的教不熟練，以走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)等多種方式為途徑，努力提高教師的整體水平和能力。另外，我們結(jié)合本校實(shí)際，深挖校本資源，充分發(fā)揮現(xiàn)有學(xué)科帶頭人、骨干教師等骨干力量的引領(lǐng)作用，主持開(kāi)展課堂研討、專(zhuān)題講座、教師座談等校本培訓(xùn)活動(dòng)。

2、落實(shí)校本教研，倡導(dǎo)行動(dòng)研究。

以科研指導(dǎo)教研，教研組以研究課題為主線，繼續(xù)以《引導(dǎo)學(xué)生自主探究，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力》的研究為導(dǎo)向，在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，深入教學(xué)實(shí)踐的探索與研究。以課堂教學(xué)為抓手，以課例為載體，切實(shí)提高每位教師的教科研能力。積極倡導(dǎo)教師將理論學(xué)習(xí)與自己的教育行為結(jié)合，努力開(kāi)展“個(gè)案研究、敘事研究”等日常性行動(dòng)研究，并將有價(jià)值的反思總結(jié)成文，向核心教育刊物和主流評(píng)比活動(dòng)投稿，努力提高層次，增質(zhì)增量，這是對(duì)教師個(gè)人考核、教研組考核、學(xué)?？己说闹匾罁?jù)。今后，學(xué)校將進(jìn)一步凸現(xiàn)這方面的具體要求與獎(jiǎng)懲力度。

五、強(qiáng)化管理，創(chuàng)建平安校園

1、強(qiáng)化安全教育，凈化周邊環(huán)境，提高文明程度。我校以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為目標(biāo)，把道德規(guī)范的實(shí)施與學(xué)生行為習(xí)慣的改進(jìn)與完善聯(lián)系起來(lái)，使道德規(guī)范的實(shí)施成為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的重要推進(jìn)力量。開(kāi)展“警校共建”活動(dòng)、“安全教育周”活動(dòng)，教育學(xué)生提高法制觀念和自我防范意識(shí)；經(jīng)常研究學(xué)校治安問(wèn)題，及時(shí)制止和處理個(gè)別校外無(wú)業(yè)青年到校騷擾滋事等不良行為，切實(shí)維護(hù)

學(xué)校師生合法權(quán)益。在學(xué)校的呼吁和有關(guān)部門(mén)的大力整治下，學(xué)校治安秩序良好。開(kāi)展一系列安全教育，每學(xué)期各班級(jí)都制訂了《文明公約》和《安全公約》，豐富活動(dòng)內(nèi)容，在全體師生中形成人人講文明、時(shí)時(shí)講安全、事事保安全的良好氛圍。二是加強(qiáng)消防安全工作，排除消防隱患。為了徹底消除安全隱患，牢固樹(shù)立“安全大于天，責(zé)任重于山”的責(zé)任意識(shí)，確保學(xué)校安全工作落實(shí)到位，我們對(duì)學(xué)校消防工作進(jìn)行徹底排查和整改，一是師生食堂，要求學(xué)校食堂地面潔凈，餐、炊具擺放整齊，無(wú)蚊蠅；炊事人員著裝整潔，無(wú)傳染?。伙埐速|(zhì)量過(guò)關(guān)，無(wú)食物霉變現(xiàn)象；二是學(xué)校商店，要求統(tǒng)一進(jìn)貨渠道，出售的食品、飲料要有產(chǎn)品合格證，杜絕“三無(wú)”產(chǎn)品；三是供電設(shè)施，要求電器設(shè)施完好無(wú)損，杜絕了電線裸露、私拉亂接以及電線短路現(xiàn)象；四是教學(xué)、科研用房，要求各室配備滅火器等消防設(shè)施，實(shí)驗(yàn)室、儀器保管室器材擺放合理，危險(xiǎn)有毒藥品、易燃易爆等危險(xiǎn)品存放合理，并且嚴(yán)格加以管理。

2、加強(qiáng)交通安全管理，杜絕交通安全事故發(fā)生。我校是一所寄宿制學(xué)校，學(xué)生來(lái)自遠(yuǎn)近不同的村組，且交通欠發(fā)達(dá)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通安全教育，牢固樹(shù)立安全意識(shí)，是學(xué)校工作的重中之重。我們一是制定《安全教育計(jì)劃》，對(duì)安全工作作了周密的布署。二是加強(qiáng)安全教育的宣傳工作，充分利用少先隊(duì)活動(dòng)、國(guó)旗下的講話、班會(huì)、晨會(huì)、夕會(huì)、文化櫥窗、校園廣播站等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)的教育，努力提高學(xué)生的安全意識(shí)。同時(shí)加強(qiáng)交通安全整治工作。實(shí)行寄宿制以來(lái)，學(xué)生每周五回家，安全隱患也隨之而來(lái)，根據(jù)我校生活實(shí)際，我們制定了整治方案，并聯(lián)合學(xué)生家長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行乘車(chē)安全教育，杜絕了無(wú)牌、無(wú)證、無(wú)照車(chē)輛在我校周邊出現(xiàn)，要求學(xué)生不坐三輪車(chē)、“三無(wú)車(chē)”、超員車(chē)以及車(chē)況不良機(jī)的車(chē)輛。確保學(xué)生乘車(chē)不出現(xiàn)安全事故。加強(qiáng)乘車(chē)安全的管理，讓學(xué)生家長(zhǎng)放心。為了讓學(xué)生高高興興上學(xué)，平平安安回家。每周五學(xué)生放學(xué)，安排學(xué)生家長(zhǎng)接送，特殊情況學(xué)生家長(zhǎng)不能接送的，讓學(xué)生結(jié)伴而行，并且教育他們要遵守交通規(guī)則，文明行路，不在路上瘋狂打鬧，不在路上逗留。

六、強(qiáng)化職能，促進(jìn)家校和諧共建。

制訂制度，加強(qiáng)教學(xué)管理。根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我校，制定《優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)員評(píng)比表彰制度》、《家長(zhǎng)學(xué)校教科室主任職責(zé)》、《教導(dǎo)主任職責(zé)》、《校長(zhǎng)職責(zé)》、《教師備課及上課制度》、《信息反饋制度》、《檢查考核制度》。

加大力度，提高家教水平。確保家長(zhǎng)學(xué)校有陣地、有計(jì)劃，有師資，有要求，有教學(xué)資料，另一方面，爭(zhēng)取社會(huì)的支持，家長(zhǎng)的合作，讓家長(zhǎng)參與學(xué)校教育，教學(xué)活動(dòng)，確保人人有教材，人人對(duì)學(xué)，人人參與，建立必要的臺(tái)賬，充分發(fā)揮家長(zhǎng)對(duì)教師的激勵(lì)及促進(jìn)作用，提高家庭教育水平。

強(qiáng)化意識(shí)，發(fā)揮指導(dǎo)功能。按上級(jí)要求，定期舉辦家教知識(shí)講座、法律、法規(guī)知識(shí)講座，幫助家長(zhǎng)了解黨和國(guó)家的政策、法規(guī)，教改形勢(shì)，確立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀。有意識(shí)地宣傳現(xiàn)代教育思想和策略、方針、政策，以幫助家長(zhǎng)提高管理，教育孩子的能力水平，提高法律意識(shí)和維權(quán)意識(shí)，家長(zhǎng)學(xué)校將在了解家長(zhǎng)的情況下，將定期或不定期地組織家長(zhǎng)座談交流，進(jìn)行自我教育。

2011年6月

第五篇：2014年春學(xué)期上半學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)

老幼小學(xué)上半期工作總結(jié)及下半學(xué)期工作要點(diǎn)

（2013-2014-2）

半學(xué)期來(lái)，我們老幼小學(xué)全體師生認(rèn)真貫徹黨的十八大精神，落實(shí)中央有關(guān)教育教學(xué)工作會(huì)議精神，牢固樹(shù)立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，按照中心學(xué)校提出的工作思路和工作要求，以辦老幼、張家、西山、流水溝、馬圈人民滿意的教育為目標(biāo)，經(jīng)過(guò)各位老師和同學(xué)們的共同努力，我們圓滿完成了2013-2014學(xué)第二學(xué)期前半學(xué)期的教育教學(xué)工作任務(wù)?，F(xiàn)將半學(xué)期以來(lái)的學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、上半學(xué)期主要工作

1、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，提高了教師政治理論覺(jué)悟。

半學(xué)期來(lái)我們繼續(xù)加強(qiáng)了教師的政治理論學(xué)習(xí)，我們?cè)诿恐艿男瞧谝幌挛缃M織教師參加例會(huì)學(xué)習(xí)活動(dòng)，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的辦法，全面系統(tǒng)地先后學(xué)習(xí)了中心學(xué)校工作總結(jié)、工作計(jì)劃、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、《科學(xué)發(fā)展觀》、《義務(wù)教育法》、《教師法》和以及上級(jí)下發(fā)的各種文件。

全面啟動(dòng)了群眾路線建設(shè)活動(dòng)，組織教師參加了中心學(xué)校主辦的群眾路線動(dòng)員會(huì)和徒步健身宣傳教育活動(dòng)。黨員同志開(kāi)展了學(xué)習(xí)和自查活動(dòng)，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，落實(shí)到學(xué)校教育的方方面面，提高了教師的思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)了教師的思想素質(zhì)。

2、強(qiáng)化德育工作，努力營(yíng)造了良好的育人環(huán)境

抓好常規(guī)管理，使學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成。一是利用班隊(duì)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，要求學(xué)生人人遵守，使學(xué)生在校的活動(dòng)有據(jù)可依。二是加強(qiáng)常規(guī)量化評(píng)分管理。監(jiān)督、指導(dǎo)學(xué)生一日常規(guī)行為，必須要全天侯跟蹤管理。學(xué)校實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師、學(xué)生干部、班主任、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗共同參與的日管理制度，對(duì)當(dāng)天的管理情況進(jìn)行量化評(píng)分，作為班級(jí)管理，學(xué)生操行評(píng)定的重要依據(jù)。有效的促進(jìn)了學(xué)校的常規(guī)管理工作。

3、抓教學(xué)管理，保證教育教學(xué)工作規(guī)范有序。

（1）、在開(kāi)學(xué)工作方面

3月1日下午，我們召開(kāi)了全體教師會(huì)議，在會(huì)上明確了各年級(jí)班主任的任職和開(kāi)學(xué)前的一切準(zhǔn)備工作。對(duì)教師的任課情況、教學(xué)常規(guī)、班級(jí)管理等方面作出了具體

安排。使每位教師對(duì)自己本學(xué)期的工作有了明確的認(rèn)識(shí)。

3月2日，各班主任認(rèn)真開(kāi)展了學(xué)生報(bào)到工作，及時(shí)掌握了學(xué)生入學(xué)的第一手資料。對(duì)上午未報(bào)到的學(xué)生下午進(jìn)行了動(dòng)員，確保了每一位適齡生就近入學(xué)。我校264名學(xué)生全部報(bào)齊，轉(zhuǎn)入一名。

3月2日下午組織學(xué)生全面清理了各室和校園內(nèi)外的衛(wèi)生了，使學(xué)校面貌煥然一新。另外各班發(fā)放了書(shū)本，組建了班委，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了全面的思想動(dòng)員工作，盡力做到讓每一個(gè)學(xué)生高高興興地回到新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3月3日，我們按期開(kāi)始了一學(xué)期的教育教學(xué)工作任務(wù)。早上，隆重舉行了莊嚴(yán)的升旗儀式，進(jìn)行了國(guó)旗下講話和開(kāi)學(xué)安全教育，全校師生接受了開(kāi)學(xué)第一天的思想熏陶，滿懷信心地開(kāi)始了新的一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活。各位教師的備課和批改作業(yè)同步跟進(jìn)，為新的一學(xué)年開(kāi)了一個(gè)好頭。（2）、教育教學(xué)方面

開(kāi)學(xué)初，做好了第一次教案簽字和第一次批改作業(yè)，所有老師都迅速進(jìn)入了角色，教學(xué)工作步入了正軌。學(xué)校和各位老師都制定了各自相應(yīng)的各種計(jì)劃，各班對(duì)本班教室進(jìn)行了全面布置，從班訓(xùn)到標(biāo)語(yǔ)到黑板報(bào)，都煥然一新。重新修訂并簽訂了教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書(shū)，兌現(xiàn)了上學(xué)期的質(zhì)量指標(biāo)，王海德、林紅云、蘭發(fā)鵬三位教師被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師，張國(guó)棟、林紅云、蘭發(fā)鵬三位教師被評(píng)為優(yōu)秀班主任。增強(qiáng)了教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)，激發(fā)教師的教學(xué)科研熱情。

3月5日，召開(kāi)了畢業(yè)班教師工作會(huì)議，明確了我校畢業(yè)班工作的目標(biāo)和任務(wù)。根據(jù)中心學(xué)校的安排，結(jié)合本校實(shí)際情況于3月11日按期召開(kāi)了畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)員會(huì)，及時(shí)調(diào)整了畢業(yè)班工作的思路和方向，教師拿出了工作措施，學(xué)生明確了奮斗目標(biāo)。

3月6日召開(kāi)全體教師會(huì)議，每位教師根據(jù)上學(xué)期放假前布置的假期作業(yè)結(jié)合開(kāi)學(xué)初的檢查情況進(jìn)行了詳細(xì)匯報(bào)，對(duì)沒(méi)有完成假期作業(yè)的同學(xué)拿出了具體措施，借家長(zhǎng)會(huì)的契機(jī)與家長(zhǎng)進(jìn)行了深入溝通，以保證每位養(yǎng)成認(rèn)真對(duì)待作業(yè)的習(xí)慣。

3月7日下午，我們召開(kāi)新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮及家長(zhǎng)會(huì)。特別表彰了16名優(yōu)秀學(xué)生和3名優(yōu)秀教師和3名優(yōu)秀班主任。

從第二周開(kāi)始，組織開(kāi)始了課堂教學(xué)課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)，結(jié)束了了第一輪觀摩評(píng)價(jià)，并組織教師到馬圈、流水溝和西山教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行了跟蹤聽(tīng)課和調(diào)研、體驗(yàn)活動(dòng)，收到了良好的效果。

3月25日和5月8日，組織了第一次月考和期中檢測(cè)開(kāi)始，進(jìn)行了月考分析和半學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析。

3月27日和4月29日，分別對(duì)教師得各項(xiàng)工作進(jìn)行了量化考核。

4月1日下午開(kāi)展了全校學(xué)生寫(xiě)字比賽，進(jìn)一步規(guī)范了書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，激發(fā)了學(xué)生認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的積極性。

4月月份，因我校北教學(xué)樓需要拆除重建，我校25名同學(xué)分流到蔡家小學(xué)學(xué)習(xí)，六年級(jí)43名同學(xué)分流到上寨小學(xué)學(xué)習(xí)。

4月4日，中心學(xué)校在我校組織了六年級(jí)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)，4月17日，我校林紅云老師參加了中心學(xué)校組織的四年級(jí)語(yǔ)文《夜鶯的歌聲》一課的同課異構(gòu)。4月24日，我校呂志德老師參加了中心學(xué)校組織的三年級(jí)數(shù)學(xué)《筆算乘法》一課的同課異構(gòu)。

半學(xué)期來(lái)，我校始終堅(jiān)持每周的周小結(jié)和每月的月總結(jié)，做到有活動(dòng)就有安排、有安排就有活動(dòng)、有活動(dòng)安排就有總結(jié)。使學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)有章可循、有據(jù)可查，有效地帶動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的全面展開(kāi)。

5月12日下午召開(kāi)了班主任工作會(huì)議和任課教師工作會(huì)議，會(huì)上各年級(jí)班主任就半學(xué)期來(lái)的班級(jí)管理工作做了系統(tǒng)全面的總結(jié)，指出了班級(jí)中存在的問(wèn)題和后半學(xué)期班級(jí)管理的方法措施。各任課教師都能實(shí)事求是地從主客觀兩方面對(duì)半學(xué)期工作作了深刻總結(jié)，查找了存在的問(wèn)題，并提出了切實(shí)可行的整改辦法，全體教師對(duì)下半學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量充滿了信心。

4、校本教研和教師培訓(xùn)方面

（1）、在開(kāi)學(xué)初，教導(dǎo)處和教研組除了拿出詳盡的教研計(jì)劃外，根據(jù)中心學(xué)校的安排，對(duì)教師培訓(xùn)作了明確的要求。語(yǔ)文教學(xué)方面確定了“如何提高學(xué)生的朗讀能力”的教研課題，在數(shù)學(xué)教學(xué)方面確定了“如何提高學(xué)生的計(jì)算能力”的教研課題。英語(yǔ)方面確定了“如何提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力”的教研課題。開(kāi)展了一系列教研活動(dòng)。半學(xué)期來(lái)每位教師撰寫(xiě)了兩篇教研論文，完成了兩次次課題研究。

（2）、在本學(xué)期，我們充分利用周一周四的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師參加了標(biāo)培訓(xùn)。有效提高了我校教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

（3）、從3月4日開(kāi)始，我校全體教師教師開(kāi)始了業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)，利用一切可以利用的時(shí)間，鼓勵(lì)和帶動(dòng)我校教師積極參加新理念的學(xué)習(xí)，按期完成了各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。

（4）、充分利用了多媒體的作用。一是上匯報(bào)課、觀摩課、公開(kāi)課的老師都使用了多媒體設(shè)備，把靜止的文本變成了活動(dòng)的、有趣的、色彩豐富的課件，提高了學(xué)生的興趣，提高了教學(xué)的有效性。二是鼓勵(lì)每位教師每周至少準(zhǔn)備一節(jié)多媒體課件，并到多媒體教室操作實(shí)施。從實(shí)施情況來(lái)看效果顯著。

5、我們堅(jiān)持開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，努力營(yíng)造良好的育人環(huán)境。（1）、本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行了升旗手、護(hù)旗手的評(píng)選活動(dòng)，開(kāi)設(shè)了警示教育專(zhuān)欄和文明監(jiān)督崗。

（2）、在婦女節(jié)期間開(kāi)展了“向母愛(ài)致敬”的“三個(gè)一”系列活動(dòng)，使全校同學(xué)受到了尊老愛(ài)幼的思想教育。

（3）、三月份以“學(xué)雷鋒”為主題，開(kāi)展了學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)系列活動(dòng)。對(duì)促進(jìn)學(xué)風(fēng)，改變校風(fēng)起到了很大的作用。

(4)、從三周開(kāi)始，啟動(dòng)了“日行一善”系列活動(dòng)。(5)、通過(guò)張貼標(biāo)語(yǔ)等形式進(jìn)行了“三教宣傳月”活動(dòng)。(6)、積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召創(chuàng)建了“無(wú)煙、無(wú)邪教、無(wú)陋習(xí)”學(xué)校。(7)、第四周各班都以 “尋找春天的足跡”主題，召開(kāi)了主題班會(huì)。

(8)、4月份進(jìn)行了全校性乒乓球比賽活動(dòng)，并組織參加了全鄉(xiāng)乒乓球大賽。(9)、第六周開(kāi)展了“革命烈士在我心”主題活動(dòng)，對(duì)全校師生進(jìn)行了一次生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義教育。

(10)、第十周開(kāi)展了全校體育達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)，豐富了學(xué)生體育文化生活。

6、在安全工作方面

(1)、我們繼續(xù)重視了安全管理工作。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)簽定了通校生和住宿生安全責(zé)任書(shū)，與教師簽定了護(hù)送學(xué)生責(zé)任書(shū)、與周邊小買(mǎi)部簽定了食品安全責(zé)任書(shū)，層層落實(shí)，嚴(yán)格把關(guān)，把學(xué)生交通安全當(dāng)作頭等大事來(lái)抓，重整放學(xué)路隊(duì)，選派新的正副路長(zhǎng)，全體教師分路段分片護(hù)送，確保學(xué)生平安上下學(xué)。

(2)、3月4日，學(xué)校對(duì)全校師生進(jìn)行了反邪教、反自焚工作動(dòng)員。3月5日制作了反自焚板報(bào)及宣傳欄，5日下午進(jìn)行了民族團(tuán)結(jié)教育報(bào)告會(huì)。3月6日懸掛了“民族團(tuán)結(jié)手牽手，和諧發(fā)展心連心”橫幅。

(4)、針對(duì)我校北教學(xué)樓存在的校舍安全隱患，我們及時(shí)向上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告的同時(shí)設(shè)立了警戒線，等待上級(jí)的立項(xiàng)重建。

（5）、多次組織全校師生進(jìn)行了防地震、防火、防自然災(zāi)害等多項(xiàng)安全演練，按時(shí)排查了教室、宿舍的電路安全和校舍安全，及時(shí)排除了安全隱患。

（6）、3月25日，我校邀請(qǐng)縣檢察院檢察官喬生彥和魏春香到我校開(kāi)展了“反邪教、反自焚”法制講座和校園安全報(bào)告會(huì)，收到了良好的效果。

（7）、4月12日，我校北教學(xué)樓開(kāi)始拆除，我們對(duì)生活區(qū)和施工區(qū)進(jìn)行隔離的同時(shí)對(duì)全校師生進(jìn)行了施工期間的安全教育。

（8）、繼續(xù)加強(qiáng)了晨檢、午檢工作和零報(bào)告制度，杜絕了重大衛(wèi)生事件的發(fā)生。（9）、繼續(xù)鞏固安全教育成果，充分利用課間小結(jié)開(kāi)展好了月安全工作講座。（10）、為了確保食品安全，學(xué)校成立了食品安全監(jiān)督小組，嚴(yán)格檢查每天接收的食品質(zhì)量，杜絕了安全隱患。

7、學(xué)籍檔案工作

我校學(xué)籍主管人員根據(jù)上級(jí)安排，及時(shí)更新了流動(dòng)學(xué)生檔案，對(duì)轉(zhuǎn)入和休學(xué)的兩名同學(xué)及時(shí)辦理了先關(guān)手續(xù)，更新了本校及四個(gè)所屬教學(xué)點(diǎn)的學(xué)生報(bào)到注冊(cè)工作，完善了學(xué)籍信息。

8、校園文化建設(shè)方面

（1)、刷新了標(biāo)語(yǔ)，制作了營(yíng)養(yǎng)餐和受助學(xué)生宣傳欄。

(2)、第三周進(jìn)行了植樹(shù)種花活動(dòng)，綠化、美化、凈化了校園環(huán)境。

(3)、制作并張貼了 “提質(zhì)量、抓管理、樹(shù)形象、保安全”標(biāo)語(yǔ)和“優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班干部”光榮榜。

(4)、針對(duì)各年級(jí)的特點(diǎn)結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)，利用班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)等開(kāi)展了學(xué)常規(guī)、守常規(guī)、奪標(biāo)兵的系列活動(dòng)，逐步形成了積極向上的校園文化氛圍。

(5)、4月17日，啟動(dòng)了校內(nèi)外環(huán)境整治活動(dòng)，清理了衛(wèi)生死角，刷新了標(biāo)語(yǔ)，清洗了門(mén)窗玻璃，全校精神面貌得到很大改觀。

二、存在的問(wèn)題及原因分析：(一)德育工作

1、學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成并未完全做到“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒”。教育還沒(méi)能抓到關(guān)鍵部位，學(xué)生的言、行、還不規(guī)范，素質(zhì)還不能體現(xiàn)美、齊。學(xué)生的常規(guī)管理工作還有不細(xì)致的地方，學(xué)生常規(guī)檢查有待常做常新。

2、班級(jí)管理。目前還處于粗放型，責(zé)任事務(wù)承包，還不具體、不細(xì)、不規(guī)范，還沒(méi)能讓學(xué)生自己管理好自己。學(xué)生思想工作方法還需改進(jìn)，需更加切合學(xué)生實(shí)際，更加富有成效。

（二）教研方面

1、教科室課題研究的理路還有待清晰明確，管理制度還不夠完善，課題考核還沒(méi)有跟上，相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制還急需建立。

2、課程改革特別是課堂教學(xué)改革進(jìn)展緩慢，教研活動(dòng)質(zhì)量不高，學(xué)科帶頭人，骨干教師示范，輻射作用偏小，年級(jí)內(nèi)重管理輕教研，重檢查輕指導(dǎo)的現(xiàn)象還普遍存在。

（三）教學(xué)方面

1、課前預(yù)習(xí)、課中改進(jìn)、限時(shí)作業(yè)三環(huán)節(jié)還不夠完善，尤其是課前預(yù)習(xí)、限時(shí)作業(yè)評(píng)價(jià)方面，還需進(jìn)一步規(guī)范，在探索中求發(fā)展，促進(jìn)課堂教學(xué)改革的全面深入開(kāi)展。

2、課堂常規(guī)、寫(xiě)字、讀書(shū)雖然常抓不懈，但學(xué)生進(jìn)步效果還不十分明顯，應(yīng)繼續(xù)努力，真正的做好每件小事。

（四）教師方面

教師隊(duì)伍素質(zhì)和管理水平有待提高。有少數(shù)教師愛(ài)崗敬業(yè)精神不夠，缺少榮譽(yù)感和危機(jī)感。不少數(shù)教師對(duì)學(xué)生缺少愛(ài)心，歧視學(xué)困生，體罰或變相體罰學(xué)生。還有的教師思想不端正，進(jìn)取心不強(qiáng)，對(duì)學(xué)校工作只講待遇，不講貢獻(xiàn)，只講索取，不講奉獻(xiàn)，個(gè)人主義嚴(yán)重。

我們的教師管理工作尚未做到“以教師為本”。教師整體素質(zhì)偏低是擺在我校教學(xué)工作發(fā)展提高面前的最為突出的問(wèn)題。沒(méi)有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，就一定沒(méi)有高質(zhì)量的教學(xué)工作。然而我校教師的文化、業(yè)務(wù)水平，工作方法、能力，尤其是適應(yīng)時(shí)代要求的新的教育教學(xué)理念，從整體上存在嚴(yán)重不足。這是造成我校教學(xué)工作事倍功半，發(fā)展提高不明顯的根本原因。

（五）學(xué)生方面

我們的教師整天忙碌、勞累，而大部分學(xué)生卻沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣，不想學(xué)甚至厭學(xué)正是擺在我們面前的最殘酷的現(xiàn)實(shí)。之所以造成這種狀況，正是因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)工作中忽視了“學(xué)生”這個(gè)教學(xué)工作的主體。在教學(xué)工作中以人為本就是以學(xué)生的全面、和諧、主動(dòng)發(fā)展和個(gè)性充分發(fā)展為本。然而我們的教學(xué)管理工作更多的關(guān)注的是教師的“教”而忽視了學(xué)生的“學(xué)”。因各種原因，主要存在以下問(wèn)題：

1、我們的同學(xué)在思想道德方面缺乏“愛(ài)心”。

2、其次在言行舉止方面相對(duì)缺乏誠(chéng)信。

3、在紀(jì)律制度方面，相對(duì)自由散漫，不愿受紀(jì)律制度的約束。

4、對(duì)學(xué)習(xí)缺乏深刻地認(rèn)識(shí)，對(duì)作業(yè)敷衍了事，不求上進(jìn)。學(xué)習(xí)上沒(méi)有上進(jìn)心，沒(méi)有形成良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)的氛圍還不濃厚，不認(rèn)真完成甚至不完成作業(yè)，有的同學(xué)完全不做家庭作業(yè)。

5、部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法不夠靈活，沒(méi)有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，希望我們的這部分同學(xué)與老師多溝通，提高學(xué)習(xí)效率。

以上存在問(wèn)題，需要我們老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們和社會(huì)各界的共同努力，只有我們齊抓共管、齊心協(xié)力，才能讓我們的下一代學(xué)有所成。

三、后半學(xué)期工作思路及要點(diǎn)

1、學(xué)生常規(guī)檢查有待常做常新。

2、加強(qiáng)班級(jí)管理。學(xué)生思想工作方法還需改進(jìn)，需更加切合學(xué)生實(shí)際，更加富有成效。

3、課程改革特別是課堂教學(xué)改革進(jìn)展緩慢，教研活動(dòng)質(zhì)量不高，后半學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)的教研力度，努力向教研教改要質(zhì)量。

4、半學(xué)期檢測(cè)中看出我校的教學(xué)成績(jī)有下滑的趨勢(shì)，究其原因主要是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)成績(jī)出現(xiàn)了下滑，因此我們要求任這些科目的教師做深刻地反思找出自己的不足并制定相應(yīng)的具體措施改善自己的教育教學(xué)，學(xué)校定期進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課。

5、部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法不夠靈活，沒(méi)有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，在后半學(xué)期各科都要加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

6、繼續(xù)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練。

7、教師業(yè)務(wù)方面

一是把教師的思想工作放在首位。只有教師們具備了嚴(yán)格的自審精神，有了不斷發(fā)展提高的愿望，我們的校本研訓(xùn)工作才能真正得到深入開(kāi)展，有成績(jī)、見(jiàn)效果。

二是必須盡量減少形式化的任務(wù)，切實(shí)為教師們減負(fù)，讓老師們有精力、有時(shí)間去學(xué)習(xí)提高。

三是注重發(fā)揮學(xué)生和家長(zhǎng)的“評(píng)教”作用，利用學(xué)生和家長(zhǎng)的滿意度來(lái)促進(jìn)教師們認(rèn)識(shí)到自身的不足，主動(dòng)去發(fā)展提高。

8、課堂教學(xué)方面

（1）把握新課標(biāo)要求，在備課、上課上下工夫，向課堂40分鐘要效率。

（2）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。一是構(gòu)建和諧融洽的師生關(guān)系，努力樹(shù)立老師在學(xué)生心目中可親可敬的形象。二是采取靈活多樣的教學(xué)方法，使學(xué)生聽(tīng)課是欣賞、是享受而不是受罪。三是對(duì)學(xué)生不斷激勵(lì)鼓舞，充分信任學(xué)生，幫他們樹(shù)立自信。四是教師要學(xué)會(huì)用真情打動(dòng)學(xué)生，對(duì)學(xué)生曉之以理、動(dòng)之以情，給他們一個(gè)理想、一個(gè)學(xué)習(xí)的理由。

（3）關(guān)注對(duì)優(yōu)秀生的培養(yǎng)，努力解決“優(yōu)生弱科”現(xiàn)象。

（4）重視后進(jìn)生，對(duì)后進(jìn)生不放棄、不打擊，多看優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，少看缺點(diǎn)和不足。

總之，我們的教師是盡職的，我們的學(xué)生是勤奮的，我們的工作也是有所成就的、是有目共睹的。我們學(xué)校的每一個(gè)教職工都將敢于爭(zhēng)優(yōu)、敢于爭(zhēng)先，在各自的工作崗位上盡心盡職，努力工作，為辦好人民滿意的教育作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們相信，只要全校教師勤奮工作，全校同學(xué)努力學(xué)習(xí)，全體家長(zhǎng)大力支持，我們老幼小學(xué)的教育必將迎來(lái)更加美好的明天。

老幼小學(xué)

2014-5-16