第一篇：贊賢小學(xué)先進(jìn)黨支部2010年度工作總結(jié)

創(chuàng)新精神 激發(fā)活力 彰顯特色

-----贊賢小學(xué)黨支部2010年度工作總結(jié)

中共贊賢小學(xué)黨支部現(xiàn)有正式黨員36人，預(yù)備黨員1人，入黨積極分子3人。該支部在上級(jí)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校的中心工作抓好黨建，依靠廣大黨員的先鋒模范作用，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，模范實(shí)踐“三個(gè)代表”，突出踐行科學(xué)發(fā)展觀。全體黨員以自己的崇高理想和堅(jiān)定信念帶領(lǐng)其他教師，堅(jiān)定不移地貫徹黨的路線、方針、政策。堅(jiān)定信念，深化改革，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，追求發(fā)展，在各自的崗位上體現(xiàn)了模范帶頭作用，使東山街道小學(xué)各項(xiàng)工作取得了可喜的成績(jī)。在全市小學(xué)畢業(yè)質(zhì)量抽測(cè)中年年達(dá)標(biāo)，先后評(píng)為南康市“文明單位”、教育教學(xué)綜合評(píng)估“先進(jìn)單位”、教育宣傳工作 “先進(jìn)單位”、“創(chuàng)建和諧平安校園特色學(xué)?！?、工會(huì)工作“先進(jìn)單位”、江西省安全文明校園；在南康市中小學(xué)生文藝調(diào)演中連續(xù)兩年獲二等獎(jiǎng)，2009年全市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲小學(xué)組團(tuán)體第三名，南康市廉政文化進(jìn)校園示范點(diǎn)，2010年2月被江西省紀(jì)委、監(jiān)察廳授予江西省廉政文化進(jìn)學(xué)校示范點(diǎn)。學(xué)校自成立黨支部以來(lái)，教風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，校風(fēng)好，環(huán)境雅，師德高，工作成績(jī)突出，精神文明建設(shè)成效顯著。學(xué)校黨支部緊緊圍繞學(xué)校中心工作，并結(jié)合學(xué)校特色，開(kāi)展了多種形式的思想政治教育和黨員主題實(shí)踐活動(dòng)。進(jìn)一步提高了黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力，黨支部真正起到了在學(xué)校工作中的戰(zhàn)斗堡壘、監(jiān)督保證和先鋒模范作用。主要做法是：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，形成良好的師德師風(fēng)

提高黨員素質(zhì)，保持黨員的先進(jìn)性，最重要的是在學(xué)習(xí)上下功夫。黨支部始終把學(xué)習(xí)放在第一位。采用集中和分散學(xué)習(xí)的形式，組織黨員學(xué)習(xí)了黨的十七屆三中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)修訂后的黨章。結(jié)合省、地、市開(kāi)展的踐行科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)教活動(dòng)、效能活動(dòng)，黨性教育年活動(dòng)等，深入學(xué)習(xí)了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的講話，要求黨員要聯(lián)系實(shí)際，對(duì)自己進(jìn)行全面剖析，找出工作中存在的問(wèn)題，運(yùn)用科學(xué)發(fā)展的理論，改進(jìn)工作，要求做好一萬(wàn)字以上的讀書筆記。元旦期間，黨支部還組織黨員到龍虎山學(xué)習(xí)考察。黃烈福同志代表教育局黨委參加市“學(xué)習(xí)焦裕祿精神演講比賽”，盧致寶同志的征文《學(xué)習(xí)焦裕祿精神，爭(zhēng)當(dāng)人民滿意的教師》推薦到市級(jí)參評(píng)。本學(xué)期，我們還召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)組織全體黨員向王茂華老師和曾慶香同志學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，特別是通過(guò)樹(shù)立先進(jìn)教師的典型，以他們的干勁，帶動(dòng)少數(shù)工作責(zé)任心欠強(qiáng)、集體觀念較淡薄的教師的積極性，形成了全體教職工攜手奮進(jìn)，人際關(guān)系良好、寬松和諧的工作氛圍，從而促進(jìn)了全體教師精神風(fēng)貌的提高，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力，贏得了社會(huì)的一致好評(píng)。

二、愛(ài)崗敬業(yè)，率先垂范，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)

在黨支部組織的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的中，要求每位黨員和教師對(duì)自己的角色重新定位，樹(shù)立以學(xué)生發(fā)展為中心的教育服務(wù)理念，每一位黨員都樹(shù)立自覺(jué)服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于家長(zhǎng)，服務(wù)于教師，服務(wù)于學(xué)校的意識(shí)，把學(xué)生與家長(zhǎng)對(duì)教育的滿意程度作為第一追求。成立了家長(zhǎng)學(xué)校，實(shí)行了財(cái)務(wù)、校務(wù)、黨務(wù)公開(kāi)，設(shè)立了“校長(zhǎng)信箱”，公開(kāi)了監(jiān)督電話，聘請(qǐng)了廉政建設(shè)監(jiān)督員、校外法制建設(shè)輔導(dǎo)員、留守孩校外輔導(dǎo)員等，大大增強(qiáng)了學(xué)校辦學(xué)的透明度，自覺(jué)地接受廣大家長(zhǎng)和群眾的監(jiān)督。在教師中大力倡導(dǎo)愛(ài)崗、敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)的思想，充分發(fā)揮一批甘于奉獻(xiàn)、潛心教改、矢志育人的師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員等的作用，形成了以點(diǎn)帶面，榜樣示范，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的教師群體形象。在學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)中產(chǎn)生了良好影響。

三、與時(shí)俱進(jìn)，轉(zhuǎn)變觀念，實(shí)施優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育

黨支部在關(guān)于學(xué)校發(fā)展的討論中認(rèn)為，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。學(xué)校自升格為中心小學(xué)三年來(lái)，遇上了發(fā)展的大好時(shí)機(jī)，我們抓住了機(jī)遇，突出了學(xué)校的特點(diǎn)，特別在打造紅色文化校園等方面，取得了欣慰的成績(jī)。但是，也還存在著一些不令人滿意的地方。如：如何進(jìn)一步挖掘?qū)W校的人文特色，辦出學(xué)校的特色；在創(chuàng)名校、造名師、提質(zhì)量方面，如何加大力度？加快步伐？等等。但廣大黨員和教師決心抓住新機(jī)遇，爭(zhēng)創(chuàng)新佳績(jī)，再創(chuàng)新輝煌！

四、健全機(jī)制，激活組織活力，狠抓新黨員的發(fā)展培養(yǎng)

支部非常重視培養(yǎng)和發(fā)展黨員，以激活組織活力，本年度預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正式賞1人，入學(xué)積極分子轉(zhuǎn)預(yù)備黨員1人，發(fā)展入黨積極分子3人。對(duì)要求入黨的教師和正在培養(yǎng)的入黨積極分子進(jìn)行有計(jì)劃的教育培養(yǎng)。要求發(fā)展對(duì)象嚴(yán)格以黨員的標(biāo)準(zhǔn)約束自己的言行，教育他們首先做一個(gè)思想上合格的黨員。對(duì)發(fā)展對(duì)象的培養(yǎng)采用以下步驟：學(xué)期初，根據(jù)年段工作中需要改進(jìn)的工作提出要求，通過(guò)培養(yǎng)聯(lián)系人予以定期驗(yàn)收，在黨員培養(yǎng)談心中實(shí)事求是地指出優(yōu)缺點(diǎn)，使之明確今后的努力方向。尤其是教育他們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻要經(jīng)得起黨組織的考驗(yàn)。每個(gè)考察階段，由聯(lián)系人具體介紹情況，同時(shí)積極征求全體黨員的意見(jiàn)，支部制定下一步的培養(yǎng)思路。同時(shí)，對(duì)培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)行全方位的考察指導(dǎo)，認(rèn)真安排好他們的具體活動(dòng)，讓他們?cè)诟髯缘膷徫簧险蔑@先進(jìn)性和發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。

五、孕育品牌，鑄造“名師工程”，打造紅色校園

贊賢小學(xué)傳承著深厚的人文積淀，有著豐富的人文精神。近年來(lái)，學(xué)校黨支部不斷豐富和創(chuàng)新贊賢精神，走出了一條依托“贊賢精神”，創(chuàng)辦品牌學(xué)校之路。確立了以 “弘揚(yáng)贊賢精神，培育時(shí)代英才” 為校訓(xùn)，制定了“以德為本，質(zhì)量立校，特色導(dǎo)航，在適應(yīng)中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，人人樹(shù)贊賢形象，事事添贊賢光彩”的辦學(xué)理念，把贊賢精神寫入學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，為學(xué)校的發(fā)展指明方向，為學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)準(zhǔn)確定位。學(xué)校黨支部把烈士的公仆意識(shí)與師德教育有機(jī)結(jié)合，要求全體教師要向陳贊賢烈士那樣，勇立時(shí)代潮頭，銳意進(jìn)取，大膽改革創(chuàng)新，把教育學(xué)生當(dāng)作自己畢生的崇高事業(yè)，鞠躬盡瘁，把投身教育作為自覺(jué)行動(dòng)，以公心、耐心、愛(ài)心、全心來(lái)對(duì)待學(xué)生。為此，學(xué)校成立了“陳贊賢精神研究會(huì)”，一方面挖掘烈士的教育教學(xué)思想，同時(shí)讓教師在研究中得到贊賢精神的熏陶和感染，使烈士引領(lǐng)時(shí)代發(fā)展、銳意教育改革的精神得到發(fā)展和延伸。幾年來(lái)，在“贊賢精神”的感召和孕育下，我校培養(yǎng)了一批實(shí)力強(qiáng)大的教壇明星、骨干教師及教學(xué)新秀，建設(shè)了一支 “創(chuàng)新型、研究型、學(xué)者型”的名師隊(duì)伍。

六、依托贊賢精神，打造廉潔校園，實(shí)施“三五六”工程 學(xué)校充分挖掘和利用本校獨(dú)有的文化資源——“贊賢精神”，立足校情、鄉(xiāng)情，以“贊賢精神”為切入點(diǎn)和突破口，確立“崇廉尚潔、從我做起”的廉政教育理念，全方位實(shí)施廉政教育“三五六”工程。

1、展開(kāi)三個(gè)層面，加強(qiáng)廉政文化建設(shè)對(duì)象的針對(duì)性。在領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展了“廉潔從政,勤儉辦學(xué)”主題教育。通過(guò)學(xué)黨章、上黨課、看專題片、開(kāi)生活會(huì)、組織廉政案例分析、簽訂廉政公約等活動(dòng)，提高廉政意識(shí)和拒腐防變的自覺(jué)性。在教職工中開(kāi)展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”主題教育。大力倡導(dǎo)“以廉潔從教為榮、以為師不廉為恥”的良好風(fēng)氣。在學(xué)生中廣泛開(kāi)展 “敬廉崇潔、誠(chéng)信守法”等主題教育。通過(guò)學(xué)科滲透、活動(dòng)體驗(yàn)、閱讀領(lǐng)悟、生活體味等途徑，從小培養(yǎng)學(xué)生尊敬廉政人物、推崇廉政行為的情感。

2、暢通五種渠道，突出廉政文化建設(shè)參與的群眾性。一是注重環(huán)境熏陶，濃厚廉政文化氛圍；二是開(kāi)展主題教育，豐富廉政教育載體；三是發(fā)揮主渠道作用，推動(dòng)廉政文化進(jìn)課堂；四是致力于家?；?dòng)，推動(dòng)廉政文化進(jìn)家庭；五是發(fā)揮中心統(tǒng)領(lǐng)作用，推進(jìn)本區(qū)域?qū)W校廉政文化建設(shè)，以點(diǎn)帶面，全面鋪開(kāi)，扎實(shí)推進(jìn)本區(qū)域?qū)W校廉政文化建設(shè)。各村小結(jié)合自身實(shí)際，協(xié)調(diào)統(tǒng)一，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，形成“一校一特色”的工作局面。

3、做到六個(gè)結(jié)合，體現(xiàn)廉政文化建設(shè)活動(dòng)的多樣性。一是與科學(xué)發(fā)展相結(jié)合，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校辦學(xué)新局面；二與未成年人思想道德建設(shè)相結(jié)合，營(yíng)造和諧育人新環(huán)境，把校園廉政文化建設(shè)的相關(guān)內(nèi)容自然地滲透到學(xué)校德育工作中，使兩者融為一體，互相促進(jìn)；三是與素質(zhì)教育相結(jié)合，樹(shù)立廉政校園新風(fēng)尚，開(kāi)展以“廉政進(jìn)校園”為主題的形式多樣、內(nèi)容豐富的主題班隊(duì)活動(dòng)，使廉政意識(shí)深入學(xué)生心田；四是與紅色文化建設(shè)相結(jié)合，延伸廉政教育新內(nèi)涵，把廉政文化融入到校園文化建設(shè)中，通過(guò)懸掛陳贊賢廉潔故事選和廉政格言宣傳牌，編纂《陳贊賢故事選編》、《贊賢精神代代傳》、《贊賢魂》、校報(bào)《贊賢風(fēng)》等校本教材，將廉政文化與校園文化有機(jī)結(jié)合不斷賦予“贊賢精神”以新的時(shí)代內(nèi)涵；五是與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，樹(shù)人民滿意新形象，制定《贊賢小學(xué)師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)方案》，定期評(píng)議師德師風(fēng)，以樹(shù)立良好的教師形象和高尚的師德；六是與校務(wù)財(cái)務(wù)管理相結(jié)合，規(guī)范各項(xiàng)管理，增強(qiáng)教職工的主人翁意識(shí)、民主意識(shí)、廉潔自律意識(shí)，加大廉潔治校、規(guī)范辦學(xué)的監(jiān)督力度。

今后，我們要在市教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，集中智慧，凝聚力量，開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，以高度的政治責(zé)任感，保持黨的生機(jī)活力，實(shí)踐黨的先進(jìn)性，積極推進(jìn)效能建設(shè)，狠抓政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，更好地發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

中共贊賢小學(xué)黨支部 2010年6月23日

第二篇：贊賢小學(xué)黨支部2010年12月工作總結(jié)

創(chuàng)新精神 激發(fā)活力 彰顯特色

-----贊賢小學(xué)黨支部2010工作總結(jié)

中共贊賢小學(xué)黨支部現(xiàn)有正式黨員36人，預(yù)備黨員1人，入黨積極分子3人。該支部在上級(jí)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校的中心工作抓好黨建，依靠廣大黨員的先鋒模范作用，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，模范實(shí)踐“三個(gè)代表”，突出踐行科學(xué)發(fā)展觀。全體黨員以自己的崇高理想和堅(jiān)定信念帶領(lǐng)其他教師，堅(jiān)定不移地貫徹黨的路線、方針、政策。堅(jiān)定信念，深化改革，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，追求發(fā)展，在各自的崗位上體現(xiàn)了模范帶頭作用，使東山街道小學(xué)各項(xiàng)工作取得了可喜的成績(jī)。在全市小學(xué)畢業(yè)質(zhì)量抽測(cè)中年年達(dá)標(biāo)，先后評(píng)為南康市“文明單位”、教育教學(xué)綜合評(píng)估“先進(jìn)單位”、教育宣傳工作 “先進(jìn)單位”、“創(chuàng)建和諧平安校園特色學(xué)?！?、工會(huì)工作“先進(jìn)單位”、江西省安全文明校園；被評(píng)為2009-2010學(xué)教育宣傳工作“先進(jìn)單位”，在2009年全市科技創(chuàng)新大賽中被評(píng)為“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”；在南康市中小學(xué)生文藝調(diào)演中連續(xù)兩年獲二等獎(jiǎng)，在2010年全市第十六屆“新華杯”中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲小學(xué)組團(tuán)體第六名，南康市廉政文化進(jìn)校園示范點(diǎn)，2010年2月被江西省紀(jì)委、監(jiān)察廳授予江西省廉政文化進(jìn)學(xué)校示范點(diǎn)。學(xué)校自成立黨支部以來(lái)，教風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，校風(fēng)好，環(huán)境雅，師德高，工作成績(jī)突出，精神文明建設(shè)成效顯著。學(xué)校黨支部緊緊圍繞學(xué)校中心工作，并結(jié)合學(xué)校特色，開(kāi)展了多種形式的思想政治教育和黨員主題實(shí)踐活動(dòng)。進(jìn)一步提高了黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力，黨支部真正起到了在學(xué)校工作中的戰(zhàn)斗堡壘、監(jiān)督保證和先鋒模范作用。主要做法是：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，形成良好的師德師風(fēng)

提高黨員素質(zhì)，保持黨員的先進(jìn)性，最重要的是在學(xué)習(xí)上下功夫。黨支部始終把學(xué)習(xí)放在第一位。采用集中和分散學(xué)習(xí)的形式，組織黨員學(xué)習(xí)了黨的十七屆三中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)修訂后的黨章。結(jié)合省、地、市開(kāi)展的踐行科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)教活動(dòng)、效能活動(dòng)，黨性教育年活動(dòng)等，深入學(xué)習(xí)了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的講話，要求黨員要聯(lián)系實(shí)際，對(duì)自己進(jìn)行全面剖析，找出工作中存在的問(wèn)題，運(yùn)用科學(xué)發(fā)展的理論，改進(jìn)工作，要求做好一萬(wàn)字以上的讀書筆記。元旦期間，黨支部還組織黨員到龍虎山學(xué)習(xí)考察。黃烈福同志代表教育局黨委參加市“學(xué)習(xí)焦裕祿精神演講比賽”，盧致寶同志的征文《學(xué)習(xí)焦裕祿精神，爭(zhēng)當(dāng)人民滿意的教師》推薦到市級(jí)參評(píng)。本學(xué)期，我們還召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)組織全體黨員向王茂華老師和曾慶香同志學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，特別是通過(guò)樹(shù)立先進(jìn)教師的典型，以他們的干勁，帶動(dòng)少數(shù)工作責(zé)任心欠強(qiáng)、集體觀念較淡薄的教師的積極性，形成了全體教職工攜手奮進(jìn)，人際關(guān)系良好、寬松和諧的工作氛圍，從而促進(jìn)了全體教師精神風(fēng)貌的提高，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力，贏得了社會(huì)的一致好評(píng)。

二、愛(ài)崗敬業(yè)，率先垂范，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)

在黨支部組織的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的中，要求每位黨員和教師對(duì)自己的角色重新定位，樹(shù)立以學(xué)生發(fā)展為中心的教育服務(wù)理念，每一位黨員都樹(shù)立自覺(jué)服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于家長(zhǎng)，服務(wù)于教師，服務(wù)于學(xué)校的意識(shí)，把學(xué)生與家長(zhǎng)對(duì)教育的滿意程度作為第一追求。成立了家長(zhǎng)學(xué)校，實(shí)行了財(cái)務(wù)、校務(wù)、黨務(wù)公開(kāi)，設(shè)立了“校長(zhǎng)信箱”，公開(kāi)了監(jiān)督電話，聘請(qǐng)了廉政建設(shè)監(jiān)督員、校外法制建設(shè)輔導(dǎo)員、留守孩校外輔導(dǎo)員等，大大增強(qiáng)了學(xué)校辦學(xué)的透明度，自覺(jué)地接受廣大家長(zhǎng)和群眾的監(jiān)督。在教師中大力倡導(dǎo)愛(ài)崗、敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)的思想，充分發(fā)揮一批甘于奉獻(xiàn)、潛心教改、矢志育人的師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員等的作用，形成了以點(diǎn)帶面，榜樣示范，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的教師群體形象。在學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)中產(chǎn)生了良好影響。

三、與時(shí)俱進(jìn)，轉(zhuǎn)變觀念，實(shí)施優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育

黨支部在關(guān)于學(xué)校發(fā)展的討論中認(rèn)為，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。學(xué)校自升格為中心小學(xué)三年來(lái)，遇上了發(fā)展的大好時(shí)機(jī)，我們抓住了機(jī)遇，突出了學(xué)校的特點(diǎn)，特別在打造紅色文化校園等方面，取得了欣慰的成績(jī)。但是，也還存在著一些不令人滿意的地方。如：如何進(jìn)一步挖掘?qū)W校的人文特色，辦出學(xué)校的特色；在創(chuàng)名校、造名師、提質(zhì)量方面，如何加大力度？加快步伐？等等。但廣大黨員和教師決心抓住新機(jī)遇，爭(zhēng)創(chuàng)新佳績(jī)，再創(chuàng)新輝煌！

四、健全機(jī)制，激活組織活力，狠抓新黨員的發(fā)展培養(yǎng)

支部非常重視培養(yǎng)和發(fā)展黨員，以激活組織活力，本預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正式賞1人，入學(xué)積極分子轉(zhuǎn)預(yù)備黨員1人，發(fā)展入黨積極分子3人。對(duì)要求入黨的教師和正在培養(yǎng)的入黨積極分子進(jìn)行有計(jì)劃的教育培養(yǎng)。要求發(fā)展對(duì)象嚴(yán)格以黨員的標(biāo)準(zhǔn)約束自己的言行，教育他們首先做一個(gè)思想上合格的黨員。對(duì)發(fā)展對(duì)象的培養(yǎng)采用以下步驟：學(xué)期初，根據(jù)年段工作中需要改進(jìn)的工作提出要求，通過(guò)培養(yǎng)聯(lián)系人予以定期驗(yàn)收，在黨員培養(yǎng)談心中實(shí)事求是地指出優(yōu)缺點(diǎn)，使之明確今后的努力方向。尤其是教育他們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻要經(jīng)得起黨組織的考驗(yàn)。每個(gè)考察階段，由聯(lián)系人具體介紹情況，同時(shí)積極征求全體黨員的意見(jiàn)，支部制定下一步的培養(yǎng)思路。同時(shí)，對(duì)培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)行全方位的考察指導(dǎo)，認(rèn)真安排好他們的具體活動(dòng)，讓他們?cè)诟髯缘膷徫簧险蔑@先進(jìn)性和發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。

五、孕育品牌，鑄造“名師工程”，打造紅色校園

贊賢小學(xué)傳承著深厚的人文積淀，有著豐富的人文精神。近年來(lái)，學(xué)校黨支部不斷豐富和創(chuàng)新贊賢精神，走出了一條依托“贊賢精神”，創(chuàng)辦品牌學(xué)校之路。確立了以 “弘揚(yáng)贊賢精神，培育時(shí)代英才” 為校訓(xùn)，制定了“以德為本，質(zhì)量立校，特色導(dǎo)航，在適應(yīng)中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，人人樹(shù)贊賢形象，事事添贊賢光彩”的辦學(xué)理念，把贊賢精神寫入學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，為學(xué)校的發(fā)展指明方向，為學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)準(zhǔn)確定位。學(xué)校黨支部把烈士的公仆意識(shí)與師德教育有機(jī)結(jié)合，要求全體教師要向陳贊賢烈士那樣，勇立時(shí)代潮頭，銳意進(jìn)取，大膽改革創(chuàng)新，把教育學(xué)生當(dāng)作自己畢生的崇高事業(yè)，鞠躬盡瘁，把投身教育作為自覺(jué)行動(dòng)，以公心、耐心、愛(ài)心、全心來(lái)對(duì)待學(xué)生。為此，學(xué)校成立了“陳贊賢精神研究會(huì)”，一方面挖掘烈士的教育教學(xué)思想，同時(shí)讓教師在研究中得到贊賢精神的熏陶和感染，使烈士引領(lǐng)時(shí)代發(fā)展、銳意教育改革的精神得到發(fā)展和延伸。幾年來(lái)，在“贊賢精神”的感召和孕育下，我校培養(yǎng)了一批實(shí)力強(qiáng)大的教壇明星、骨干教師及教學(xué)新秀，建設(shè)了一支 “創(chuàng)新型、研究型、學(xué)者型”的名師隊(duì)伍。

六、依托贊賢精神，打造廉潔校園，實(shí)施“三五六”工程 學(xué)校充分挖掘和利用本校獨(dú)有的文化資源——“贊賢精神”，立足校情、鄉(xiāng)情，以“贊賢精神”為切入點(diǎn)和突破口，確立“崇廉尚潔、從我做起”的廉政教育理念，全方位實(shí)施廉政教育“三五六”工程。

1、展開(kāi)三個(gè)層面，加強(qiáng)廉政文化建設(shè)對(duì)象的針對(duì)性。在領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展了“廉潔從政,勤儉辦學(xué)”主題教育。通過(guò)學(xué)黨章、上黨課、看專題片、開(kāi)生活會(huì)、組織廉政案例分析、簽訂廉政公約等活動(dòng)，提高廉政意識(shí)和拒腐防變的自覺(jué)性。在教職工中開(kāi)展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”主題教育。大力倡導(dǎo)“以廉潔從教為榮、以為師不廉為恥”的良好風(fēng)氣。在學(xué)生中廣泛開(kāi)展 “敬廉崇潔、誠(chéng)信守法”等主題教育。通過(guò)學(xué)科滲透、活動(dòng)體驗(yàn)、閱讀領(lǐng)悟、生活體味等途徑，從小培養(yǎng)學(xué)生尊敬廉政人物、推崇廉政行為的情感。

2、暢通五種渠道，突出廉政文化建設(shè)參與的群眾性。一是注重環(huán)境熏陶，濃厚廉政文化氛圍；二是開(kāi)展主題教育，豐富廉政教育載體；三是發(fā)揮主渠道作用，推動(dòng)廉政文化進(jìn)課堂；四是致力于家?；?dòng)，推動(dòng)廉政文化進(jìn)家庭；五是發(fā)揮中心統(tǒng)領(lǐng)作用，推進(jìn)本區(qū)域?qū)W校廉政文化建設(shè)，以點(diǎn)帶面，全面鋪開(kāi)，扎實(shí)推進(jìn)本區(qū)域?qū)W校廉政文化建設(shè)。各村小結(jié)合自身實(shí)際，協(xié)調(diào)統(tǒng)一，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，形成“一校一特色”的工作局面。

3、做到六個(gè)結(jié)合，體現(xiàn)廉政文化建設(shè)活動(dòng)的多樣性。一是與科學(xué)發(fā)展相結(jié)合，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校辦學(xué)新局面；二與未成年人思想道德建設(shè)相結(jié)合，營(yíng)造和諧育人新環(huán)境，把校園廉政文化建設(shè)的相關(guān)內(nèi)容自然地滲透到學(xué)校德育工作中，使兩者融為一體，互相促進(jìn)；三是與素質(zhì)教育相結(jié)合，樹(shù)立廉政校園新風(fēng)尚，開(kāi)展以“廉政進(jìn)校園”為主題的形式多樣、內(nèi)容豐富的主題班隊(duì)活動(dòng)，使廉政意識(shí)深入學(xué)生心田；四是與紅色文化建設(shè)相結(jié)合，延伸廉政教育新內(nèi)涵，把廉政文化融入到校園文化建設(shè)中，通過(guò)懸掛陳贊賢廉潔故事選和廉政格言宣傳牌，編纂《陳贊賢故事選編》、《贊賢精神代代傳》、《贊賢魂》、校報(bào)《贊賢風(fēng)》等校本教材，將廉政文化與校園文化有機(jī)結(jié)合不斷賦予“贊賢精神”以新的時(shí)代內(nèi)涵；五是與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，樹(shù)人民滿意新形象，制定《贊賢小學(xué)師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)方案》，定期評(píng)議師德師風(fēng)，以樹(shù)立良好的教師形象和高尚的師德；六是與校務(wù)財(cái)務(wù)管理相結(jié)合，規(guī)范各項(xiàng)管理，增強(qiáng)教職工的主人翁意識(shí)、民主意識(shí)、廉潔自律意識(shí)，加大廉潔治校、規(guī)范辦學(xué)的監(jiān)督力度。

七、深入創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，科學(xué)創(chuàng)新機(jī)制，創(chuàng)建“五好”先進(jìn)黨支部。贊賢小學(xué)黨支部以 “五好” 支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)為核心，全面提高黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì)和黨支部的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，為學(xué)校的發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的政治和組織保證。一是抓住核心，領(lǐng)導(dǎo)班子好。該支部通過(guò)向孔繁森、曾慶香、王茂華等同志學(xué)習(xí)，向社會(huì)發(fā)放《贊賢小學(xué)向社會(huì)公開(kāi)承諾書》，簽訂《廉潔自律規(guī)定公開(kāi)承諾書》和《禁賭承諾書》,開(kāi)展“我為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策”活動(dòng)，提高班子的決策水平。二是突出主體，黨員隊(duì)伍建設(shè)好。該支部提出“共產(chǎn)黨員要做師德表率、業(yè)務(wù)能手、社會(huì)楷?！钡膴^斗目標(biāo)，近三年教師義務(wù)獻(xiàn)血，羅天波、劉文清、黃烈福等黨員干部帶頭參加，黨員人人報(bào)名。另外，為汶川、玉樹(shù)地震災(zāi)區(qū)捐款55000多元。每年春節(jié)，黨支部都組織開(kāi)展“送溫暖、過(guò)好年”黨員幫困活動(dòng)，結(jié)對(duì)貧困學(xué)生21人。三是完善制度，工作機(jī)制運(yùn)行好。建立健全“三會(huì)一課”制度，實(shí)行“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”制度，積極開(kāi)展創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，涌現(xiàn)出一大批教學(xué)業(yè)務(wù)骨干。四是強(qiáng)化教育，支部思想作風(fēng)建設(shè)好。該支部以“贊賢小學(xué)全員目標(biāo)考評(píng)方案”為載體，深入開(kāi)展“學(xué)法規(guī)、強(qiáng)師德、樹(shù)形象”主題教育，實(shí)行黨務(wù)、政務(wù)、校務(wù)、財(cái)務(wù)等公開(kāi)，自覺(jué)接受監(jiān)督，支部在教職工中有較高威信，群眾反映好。五是開(kāi)拓創(chuàng)新，支部工作業(yè)績(jī)好。一份耕耘，一份收獲。在校黨支部的引領(lǐng)下，在贊賢文化的浸染中，在與時(shí)俱進(jìn)的廉政教育活動(dòng)的洗禮下，學(xué)校摘取了一枚枚成功的果實(shí)。該校先后被授予南康市“文明單位”，工會(huì)工作“先進(jìn)單位”、贛州市“文明單位”、贛州市“創(chuàng)建和諧平安校園特色學(xué)?！?、江西省安全文明校園；連續(xù)三年被評(píng)為教育教學(xué)工作綜合評(píng)估“先進(jìn)單位”、在全市小學(xué)畢業(yè)質(zhì)量抽測(cè)中連續(xù)三年獲二等獎(jiǎng)，2007至2010年連續(xù)四年被評(píng)為南康市教育宣傳工作 “先進(jìn)單位”、在南康市中小學(xué)生文藝調(diào)演中連續(xù)兩年獲二等獎(jiǎng)，2010年全市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲小學(xué)組團(tuán)體第6名，南康市首批廉政文化進(jìn)校園示范點(diǎn)，2010年2月贊賢小學(xué)被江西省紀(jì)委、監(jiān)察廳授予“江西省廉政文化進(jìn)學(xué)校示范點(diǎn)”。

今后，我們要在市教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，集中智慧，凝聚力量，開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，以高度的政治責(zé)任感，保持黨的生機(jī)活力，實(shí)踐黨的先進(jìn)性，積極推進(jìn)效能建設(shè)，狠抓政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，更好地發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

中共贊賢小學(xué)黨支部 2010年11月23日

第三篇：贊賢小學(xué)2014上安全工作總結(jié)

贊賢小學(xué)2013-2014學(xué)第二學(xué)期學(xué)校安全工作總結(jié)

我校始終把安全工作列為學(xué)校工作的首位，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅(jiān)持以防為主，積極開(kāi)展各類安全教育活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)防范措施，使安全工作得到全面、深入、有效地開(kāi)展?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、深入開(kāi)展了安全法制教育。

1、我校充分發(fā)揮了法制副校長(zhǎng)和科任教師的作用，廣泛開(kāi)展了安全法制教育，幫助學(xué)生牢固樹(shù)立了安全法制意識(shí)，把學(xué)法、知法、守法、用法化作學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。

2、每周都有安全教育主題，各班主任都進(jìn)行了認(rèn)真的備課，通過(guò)把遵紀(jì)守法、交通安全、消防安全等重點(diǎn)主題的安全常識(shí)教育日?；?，幫助學(xué)生樹(shù)立了安全觀念，了解了安全基本常識(shí)，熟悉了報(bào)警、求助電話的使用，具備了對(duì)危險(xiǎn)的初步判斷能力，掌握了躲避危險(xiǎn)和自救的簡(jiǎn)易方法。

二、加強(qiáng)了安全工作組織制度建設(shè)。

1、簽訂了班主任安全工作責(zé)任狀，進(jìn)一步明確和強(qiáng)化了安全工作職責(zé)。

2、嚴(yán)格按照?及時(shí)排查、各負(fù)其責(zé)、工作在前、預(yù)防為主?的十六字方針，把安全隱患排查常規(guī)化，不疏不漏，不留死角。

3、安全工作臺(tái)賬能及時(shí)進(jìn)行歸類建檔，使安全工作更具預(yù)見(jiàn)性、規(guī)范性和針對(duì)性。

4、修改了各類事故應(yīng)急預(yù)案，完善了保障措施，健全了處置機(jī)制。

三、加強(qiáng)了校園內(nèi)部安全管理。

1、加強(qiáng)了防溺水安全教育，5月份印發(fā)了《防溺水安全工作責(zé)任狀》和《防溺水安全保證書》，讓學(xué)生和家長(zhǎng)了解預(yù)防溺水的重要性和緊迫感。同時(shí)讓學(xué)生家長(zhǎng)了解一些急救措施和方法。懸掛了?珍愛(ài)生命、預(yù)防溺水?橫幅宣傳橫幅、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、舉行國(guó)旗下講話等形式，對(duì)全校師生開(kāi)展 了一次集中教育活動(dòng)。

2、加強(qiáng)了交通安全管理。通過(guò)班會(huì)課、早會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行了深入的教育，通過(guò)黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等陣地對(duì)交通安全知識(shí)進(jìn)行了大力宣傳，效果顯著。

3、加強(qiáng)了衛(wèi)生防疫及校園飲食衛(wèi)生安全管理。堅(jiān)持了晨檢，各村小對(duì)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐的管理更加規(guī)范了，各民辦幼兒園食堂的管理也日益完善。

4、加強(qiáng)了教學(xué)安全管理。能經(jīng)常檢查教學(xué)場(chǎng)地、器材和其它教育教學(xué)設(shè)施；能禁止病、弱及身體不適者參加體育競(jìng)賽和體育課的劇烈活動(dòng)。能堅(jiān)持點(diǎn)名制度，發(fā)現(xiàn)未到學(xué)生，及時(shí)跟班主任或家長(zhǎng)聯(lián)系。

5、加強(qiáng)了師生心理健康和心理安全教育。加強(qiáng)了教師心理調(diào)適工作，教師不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生。?心‘晴’室?能正常開(kāi)展咨詢輔導(dǎo)活動(dòng)，防止了學(xué)生因心理疾病而發(fā)生的傷害事故。

6、加強(qiáng)了校園防盜安全管理。門衛(wèi)能執(zhí)行值班巡邏制度，值日教師能按時(shí)到崗，節(jié)假日有教師護(hù)校，未發(fā)生偷盜事故。

7、加強(qiáng)了校園消防安全管理。校園內(nèi)消防設(shè)施齊全。在第4周組織了師生開(kāi)展消防演練，師生能有序撤離。

8、加強(qiáng)了校園用電安全管理。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組及各班主任每周安全隱患排查時(shí)都會(huì)對(duì)線路進(jìn)行排查，未發(fā)現(xiàn)安全隱患。

9、加強(qiáng)了校舍安全管理。學(xué)校定期進(jìn)行校舍勘驗(yàn)檢查，未發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情?？傊粚W(xué)期來(lái)我校安全工作取得較好成績(jī)，但安全無(wú)小事，我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，時(shí)刻繃緊學(xué)校安全這根弦，一如既往，查漏補(bǔ)缺，爭(zhēng)取學(xué)校安全工作再上一個(gè)臺(tái)階。

贊賢小學(xué) 2014年6月27日

第四篇：贊賢小學(xué)2014上家校工作總結(jié)

南康區(qū)贊賢小學(xué)2014年上學(xué)期家校合作工作總結(jié)

家校合作是整合教育資源，提升育人效益的重要手段，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的迫切要求，是最終實(shí)現(xiàn)家庭、學(xué)校教育協(xié)調(diào)發(fā)展、引領(lǐng)下一代健康成長(zhǎng)的奠基工程。我們學(xué)校從教育者的角度出發(fā)，科學(xué)地開(kāi)展有效的家校合作工作，為學(xué)生在校園和家庭兩個(gè)生活空間里構(gòu)成了全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。

一、給家長(zhǎng)會(huì)通知“改頭換面”

多少年來(lái)，我們的家長(zhǎng)已習(xí)慣接到學(xué)校發(fā)出的家長(zhǎng)會(huì)通知“定于某月某日某時(shí)召開(kāi)全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，望家長(zhǎng)……”一紙通知就是一道命令，家長(zhǎng)的感覺(jué)就是必須完成的任務(wù)，沒(méi)有選擇的主動(dòng)權(quán)。這學(xué)期我們把“通知”改為內(nèi)容熱情洋溢的“邀請(qǐng)書”，在語(yǔ)言的組織上更是充分體現(xiàn)對(duì)家長(zhǎng)的尊重“……如果您能來(lái)參加，我們感到十分榮幸，如果您抽不出時(shí)間，可以和班主任老師另約時(shí)間……”這些看似細(xì)小的改變，其實(shí)體現(xiàn)出學(xué)校一種觀念的改變。開(kāi)始我還擔(dān)心，這樣做是否會(huì)導(dǎo)致很多家長(zhǎng)找各種理由不來(lái)參加，事實(shí)證明，這種擔(dān)心是多余的，還有很多家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的這一做法持肯定態(tài)度，感受到自己受到了尊重。

二、召開(kāi)形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)

為了克服過(guò)去那種班主任講話、任課老師講話，而家長(zhǎng)只聽(tīng)不說(shuō)的陳舊模式，本著務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的精神，召開(kāi)形式各異的家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)上，我們要求各班安排一批學(xué)有特長(zhǎng)的家長(zhǎng)介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；請(qǐng)各班在教子經(jīng)驗(yàn)豐富的家長(zhǎng)現(xiàn)身說(shuō)法，傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)唱主角，這一形式的轉(zhuǎn)變，家長(zhǎng)由單純地聽(tīng)到主動(dòng)地聽(tīng)、家長(zhǎng)由被動(dòng)的聽(tīng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)地說(shuō)出心里話。到會(huì)的家長(zhǎng)興趣都很高，育人觀都有了很大的變化。還有一些班級(jí)將自己開(kāi)展的活動(dòng)編輯成錄象帶向家長(zhǎng)播放。上述這些做法，既有效地向家長(zhǎng)們匯報(bào)了學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育過(guò)程，又讓家長(zhǎng)進(jìn)入角色，成為學(xué)校教育積極的合作者。

另外我們還著手抓好起始階段學(xué)生家長(zhǎng)，特別是一年級(jí)新生家長(zhǎng)的培訓(xùn)工作，通過(guò)培訓(xùn)，讓家長(zhǎng)初步了解一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，樹(shù)立正確的家庭教育及家校合作理念和掌握基本的家庭教育方式方法，從而提升家庭教育及家校合作的水平。

三、設(shè)家長(zhǎng)開(kāi)放日，提高家長(zhǎng)的育人觀念

開(kāi)學(xué)初，我們要求每位教師開(kāi)一堂課，讓家長(zhǎng)們走進(jìn)我們的校園，走進(jìn)我們的教室，參教議教，參與教學(xué)管理，以此達(dá)到了解我們的教師、了解我們學(xué)生的目的，從而給予積極的、默契的配合。另外我們還告訴家長(zhǎng)學(xué)校將實(shí)行“預(yù)約聽(tīng)課制”。家長(zhǎng)如果有空，想來(lái)學(xué)校了解孩子的學(xué)習(xí)，可以隨時(shí)提出要求，只要提前幾天預(yù)約。可以根據(jù)自己的意愿決定聽(tīng)?zhēng)坠?jié)課或全程參與一天的活動(dòng)。家長(zhǎng)們通過(guò)一天的全程參與，對(duì)自己的孩子會(huì)有一個(gè)更全面的了解，從老師的教學(xué)中學(xué)習(xí)一些有效的教育方法，感受教師工作的辛苦，從而更體諒老師。

四、用校訊通平臺(tái)，進(jìn)行家校互動(dòng)

充分利用校訊通平臺(tái)給家長(zhǎng)傳遞信息，通告家長(zhǎng)學(xué)校的計(jì)劃和日?；顒?dòng)，孩子在校的表現(xiàn)以及每天的家庭作業(yè)等等。這盡管是單向的交流方式，但簡(jiǎn)便快捷，且不受時(shí)空的限制，還能彌補(bǔ)打電話、走訪等只能面向個(gè)別或部分學(xué)生的為教書育人創(chuàng)造了一個(gè)全新的空間。

五、調(diào)整了家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)

結(jié)合學(xué)校的工作計(jì)劃，我們調(diào)整了家長(zhǎng)委員會(huì)。并請(qǐng)校長(zhǎng)為家長(zhǎng)委員會(huì)的家長(zhǎng)做了講座。家長(zhǎng)認(rèn)真聽(tīng)講，自覺(jué)記筆記，有一些家長(zhǎng)產(chǎn)生了共鳴，共同磋商教育良策。

六、開(kāi)展了“教師訪千家”的活動(dòng)

這是一種非常有效的家校合作方式。通過(guò)活動(dòng)，讓全體教職工分頭走進(jìn)每一個(gè)孩子的家庭，了解學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境，家庭教養(yǎng)條件，家長(zhǎng)的教育意識(shí)，與家長(zhǎng)一起分析原因，尋求解決實(shí)際問(wèn)題的方法。同時(shí)，傳達(dá)學(xué)校的辦學(xué)理念，服務(wù)宗旨，在近距離的接觸中達(dá)成真誠(chéng)溝通。

實(shí)踐證明，大部分家長(zhǎng)在家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)、活動(dòng)中家教水平、個(gè)人素質(zhì)、育人觀念有了很大的提高。不僅在子女教育上做到與學(xué)校保持一致，而且議教能力強(qiáng)，有的家長(zhǎng)還向?qū)W校提出了很多寶貴且富有指導(dǎo)性和建議性的意見(jiàn)、建議，對(duì)我們學(xué)校的教育教學(xué)改革起到了推波助瀾的作用。

贊 賢 小 學(xué) 2014年6月25日

第五篇：贊賢小學(xué)2013下安全工作總結(jié)

贊賢小學(xué)2013-2014學(xué)第一學(xué)期學(xué)校安全工作總結(jié)

我校始終把安全工作列為學(xué)校工作的首位，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅(jiān)持以防為主，積極開(kāi)展各類安全教育活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)防范措施，使安全工作得到全面、深入、有效地開(kāi)展?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、深入開(kāi)展了安全法制教育。

1、我校充分發(fā)揮了法制副校長(zhǎng)和科任教師的作用，廣泛開(kāi)展了安全法制教育，幫助學(xué)生牢固樹(shù)立了安全法制意識(shí)，把學(xué)法、知法、守法、用法化作學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。

2、每周都有安全教育主題，各班主任都進(jìn)行了認(rèn)真的備課，通過(guò)把遵紀(jì)守法、交通安全、消防安全等重點(diǎn)主題的安全常識(shí)教育日常化，幫助學(xué)生樹(shù)立了安全觀念，了解了安全基本常識(shí)，熟悉了報(bào)警、求助電話的使用，具備了對(duì)危險(xiǎn)的初步判斷能力，掌握了躲避危險(xiǎn)和自救的簡(jiǎn)易方法。

二、加強(qiáng)了安全工作組織制度建設(shè)。

1、簽訂了班主任安全工作責(zé)任狀，進(jìn)一步明確和強(qiáng)化了安全工作職責(zé)。

2、嚴(yán)格按照?及時(shí)排查、各負(fù)其責(zé)、工作在前、預(yù)防為主?的十六字方針，把安全隱患排查常規(guī)化，不疏不漏，不留死角。

3、安全工作臺(tái)賬能及時(shí)進(jìn)行歸類建檔，使安全工作更具預(yù)見(jiàn)性、規(guī)范性和針對(duì)性。

4、修改了各類事故應(yīng)急預(yù)案，完善了保障措施，健全了處置機(jī)制。

三、加強(qiáng)了校園內(nèi)部安全管理。

1、加強(qiáng)了交通安全管理。通過(guò)班會(huì)課、早會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行了深入的教育，通過(guò)黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等陣地對(duì)交通安全知識(shí)進(jìn)行了大力宣傳，效果顯著。

2、加強(qiáng)了衛(wèi)生防疫及校園飲食衛(wèi)生安全管理。堅(jiān)持了晨檢，各村小對(duì)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐的管理更加規(guī)范了，各民辦幼兒園食堂的管理也日益完善。

3、加強(qiáng)了教學(xué)安全管理。能經(jīng)常檢查教學(xué)場(chǎng)地、器材和其它教育教學(xué)設(shè)施；能禁止病、弱及身體不適者參加體育競(jìng)賽和體育課的劇烈活動(dòng)。能堅(jiān)持點(diǎn)名制度，發(fā)現(xiàn)未到學(xué)生，及時(shí)跟班主任或家長(zhǎng)聯(lián)系。

4、加強(qiáng)了師生心理健康和心理安全教育。加強(qiáng)了教師心理調(diào)適工作，聽(tīng)取了江西理工大學(xué)劉靜蘭教授的?教師心理健康與調(diào)適?專題講座，教師不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生。?心‘晴’室?能正常開(kāi)展咨詢輔導(dǎo)活動(dòng)，防止了學(xué)生因心理疾病而發(fā)生的傷害事故。

5、加強(qiáng)了校園防盜安全管理。門衛(wèi)能執(zhí)行值班巡邏制度，值日教師能按時(shí)到崗，節(jié)假日有教師護(hù)校，未發(fā)生偷盜事故。

6、加強(qiáng)了校園消防安全管理。校園內(nèi)消防設(shè)施齊全，9月份開(kāi)展了消防器材使用培訓(xùn)。在第1周和第15周組織了師生開(kāi)展消防演練，師生能有序撤離。

7、加強(qiáng)了校園用電安全管理。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組及各班主任每周安全隱患排查時(shí)都會(huì)對(duì)線路進(jìn)行排查，未發(fā)現(xiàn)安全隱患。

8、加強(qiáng)了校舍安全管理。學(xué)校定期進(jìn)行校舍勘驗(yàn)檢查，未發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情。

四、?平安校園?創(chuàng)建工作成效顯著。

我校在創(chuàng)建?平安校園?的過(guò)程中，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件的有關(guān)精神，以及評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，扎實(shí)開(kāi)展校園及周邊治安綜合治理工作，由于目標(biāo)明確、各種安全制度和責(zé)任網(wǎng)絡(luò)健全、措施得力、教育到位，我校已經(jīng)建立了穩(wěn)定的校園環(huán)境、良好的治安環(huán)境、規(guī)范的法制環(huán)境和安全的工作生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

總之，一學(xué)期來(lái)我校安全工作取得較好成績(jī)，但安全無(wú)小事，我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，時(shí)刻繃緊學(xué)校安全這根弦，一如既往，查漏補(bǔ)缺，爭(zhēng)取學(xué)校安全工作再上一個(gè)臺(tái)階。

贊賢小學(xué) 2014年1月21日