第一篇：2010年度校長(zhǎng)任期目標(biāo)考核電教工作自評(píng)報(bào)告
2010年度校長(zhǎng)任期目標(biāo)考核電教工作自評(píng)報(bào)告
校行政辦：
一年來(lái)，在縣局的正確領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的大力支持下，我校的電教工作持續(xù)穩(wěn)步向前推進(jìn)，取得了一定的成績(jī)，但仍然存在不少的問(wèn)題，現(xiàn)就我校的電教工作自評(píng)如下：
一、自評(píng)得分
按照考核細(xì)則逐項(xiàng)核查，評(píng)分如下：管理工作得34分（滿(mǎn)分為35分）；資源應(yīng)用得38分（滿(mǎn)分為45分）；師資培訓(xùn)得5分（滿(mǎn)分為5分）；電教成果得3分（滿(mǎn)分為5分）；按時(shí)上交各類(lèi)材料無(wú)法自評(píng)（以電教中心考核為準(zhǔn)）；共計(jì)得分：80分。
二、工作特色：
1、能按上級(jí)要求及時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
2、及時(shí)做好電教設(shè)備的管理維護(hù)工作，保障設(shè)備能正常使用。
3、扎實(shí)搞好各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)，逐步提高教師的電腦操作水平。
4、認(rèn)真做好各教師的指導(dǎo)和技術(shù)支持工作，及時(shí)服務(wù)于教育教學(xué)工作。
5、學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)正常有序開(kāi)展。
6、扎實(shí)做好學(xué)生的信息技術(shù)課教學(xué)任務(wù)。
三、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施
1、教師對(duì)資源的利用率不夠達(dá)標(biāo)，未能達(dá)到縣局的最低要求。建議各教師及時(shí)做好使用記錄或不齊檔案資料。
2、教師的行為習(xí)慣有待規(guī)范。一是部分教師一上網(wǎng)只知道在線(xiàn)看視頻，下載電影，玩游戲，嚴(yán)重影響了學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源，建議學(xué)校加大管理力度，嚴(yán)格監(jiān)督和考核；二是部分教師不注意對(duì)電教設(shè)備的日常維護(hù)，維護(hù)意識(shí)較差，隨意在電腦上亂弄，電腦損壞較多。
3、教師在電教獲獎(jiǎng)作品方面做的不夠，建議各教師在這方面要多參與、多投入。
電教室
2010-12-8
第二篇：校長(zhǎng)目標(biāo)責(zé)任考核自評(píng)報(bào)告
校長(zhǎng)聘任期目標(biāo)責(zé)任考核自評(píng)報(bào)告
縣教育體育局：
xx縣第二輪校長(zhǎng)聘任任期已滿(mǎn)，現(xiàn)將任期內(nèi)規(guī)定性目標(biāo)及發(fā)展性目標(biāo)實(shí)施情況，從以下11個(gè)方面做以自評(píng)，自評(píng)得分98分。
一、辦學(xué)方向（4分）
1、把堅(jiān)定正確的政治方向放在第一位
學(xué)校的發(fā)展方向問(wèn)題，是關(guān)系培養(yǎng)什么人，為什么人服務(wù)的問(wèn)題，是教育發(fā)展的根本問(wèn)題。在全面進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史時(shí)期，鄧小平堅(jiān)持和發(fā)展了馬克思主義的教育本質(zhì)理論，強(qiáng)調(diào)學(xué)校應(yīng)把堅(jiān)定正確的政治方向放在第一位，這就是要求，教育必須堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)和政治服務(wù)，具體講就是要堅(jiān)持黨的經(jīng)濟(jì)建設(shè)為核心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放的基本路線(xiàn)，全面貫徹社會(huì)主義的教育方針，努力培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)調(diào)的共同理想為最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，使他們成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會(huì)主義四有新人。
2、堅(jiān)持馬列主義，毛澤東思想和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。
馬克思主義是人類(lèi)優(yōu)秀文化成果的繼承和發(fā)展，是時(shí)代精神的精華，是科學(xué)的世界觀和方法論，是我們堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向的思想保證。
堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，就是要求我們教育工作者必須把馬列主義，毛澤東思想基本原理構(gòu)成的科學(xué)體系作為行動(dòng)指南，努力培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)國(guó)際激烈競(jìng)爭(zhēng)和國(guó)內(nèi)現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展需要的合格人才。
二、班子建設(shè)（5分）
領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校改革、建設(shè)、發(fā)展的決策者、組織者和推動(dòng)者，領(lǐng)導(dǎo)班子的辦學(xué)冶校能力，直接影響著學(xué)校發(fā)展的方向、速度和未來(lái)。近年來(lái)，學(xué)校以創(chuàng)建“五好班子”為目標(biāo)，努力做到“四個(gè)堅(jiān)持”：即堅(jiān)持以理論學(xué)習(xí)為核心，引領(lǐng)思想，謀劃全局；堅(jiān)持以組織建設(shè)為基礎(chǔ)，建設(shè)班子，培養(yǎng)干部；堅(jiān)持以制度建設(shè)為關(guān)鍵，民主團(tuán)結(jié)，科學(xué)決策；堅(jiān)持作風(fēng)建設(shè)為保障，凝聚力量，推動(dòng)發(fā)展。不斷增強(qiáng)班子的感召力、凝聚力、親和力和戰(zhàn)斗力。
學(xué)校始終把班子的思想政治建設(shè)作為一項(xiàng)十分重要的任務(wù)放在一切工作的首位，堅(jiān)持將理論學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)創(chuàng)新作為一項(xiàng)長(zhǎng)抓不懈的工作。
領(lǐng)導(dǎo)班子在學(xué)習(xí)上，努力做到“四個(gè)著眼于”：即著眼于學(xué)習(xí)基本理論問(wèn)題；著眼于解決學(xué)校發(fā)展的重大問(wèn)題；著眼于學(xué)校改革發(fā)展中的難題；著眼于群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。緊緊把握教育發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇，科學(xué)謀劃學(xué)校的發(fā)展。著力提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力，推動(dòng)學(xué)校又好又快發(fā)展。
三、學(xué)校管理（11分）
隨著全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)一步步走近，農(nóng)村城市化的趨勢(shì)逐步加快，在農(nóng)村城市化進(jìn)程中由于人口向城鎮(zhèn)集中的速度加快，使得農(nóng)村初中的學(xué)生數(shù)量呈連續(xù)下降的趨勢(shì)。針對(duì)這種情況，如何創(chuàng)新學(xué)校管理，如何創(chuàng)辦特色明顯，質(zhì)量一流的學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了探索與實(shí)踐。
1、轉(zhuǎn)變管理理念，提升辦學(xué)品位
為了適應(yīng)社會(huì)展對(duì)于人才素質(zhì)提出的新要求，基礎(chǔ)教育將對(duì)課程結(jié)構(gòu)優(yōu)化，課程內(nèi)容更新，課程改革管理體系和考試評(píng)價(jià)制度等方面進(jìn)行新一輪的課程改革，而新課程改革的實(shí)施能否成功，新課程中新的教育理念能否變成現(xiàn)實(shí)，學(xué)校管理的理念起著關(guān)鍵的作用。因此，樹(shù)立“以人為本”的管理理念，強(qiáng)調(diào)“教育的出發(fā)點(diǎn)是人，教育的歸宿也是人”。這樣才能有利于每個(gè)學(xué)生全面、和諧、充分、持續(xù)發(fā)展，在學(xué)校管理上，變剛性的集中統(tǒng)一管理為實(shí)現(xiàn)和諧的“師本”管理，注重利用教師的創(chuàng)新去創(chuàng)設(shè)學(xué)生發(fā)展的教育環(huán)境。
2、創(chuàng)新制度管理，推進(jìn)自主內(nèi)涵發(fā)展
在教學(xué)改革不斷深化的今天，學(xué)校的各種利益群體出現(xiàn)了多元化的目標(biāo)和多元化的需求，所以，只有通過(guò)制度的不斷創(chuàng)新，把校內(nèi)各種資源在加快發(fā)展的基礎(chǔ)上，進(jìn)行整合、協(xié)調(diào)、兼顧，使每個(gè)人的積極性都能得到充分調(diào)動(dòng)，增強(qiáng)內(nèi)部活力。
在制度建設(shè)上落實(shí)人本理念，積極營(yíng)造寬松、和睦、平等向上的人際環(huán)境，把學(xué)校工作和教職工的個(gè)人幸福、尊嚴(yán)以及每個(gè)人的個(gè)性發(fā)展結(jié)合起來(lái)，追求和體現(xiàn)人的終極價(jià)值，讓廣大教職工體驗(yàn)到勞動(dòng)的價(jià)值、成功的喜悅和個(gè)性的尊嚴(yán)。
四、教師管理（7分）
認(rèn)真開(kāi)展教師職業(yè)道德培訓(xùn)。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主要內(nèi)容，分期初和期末兩次集中培訓(xùn)。以“新師德、新規(guī)范、新形象”為主題，每學(xué)期在每位教師中征集論文1篇，每學(xué)年組織一次師德演講活動(dòng)，不斷提高廣大教師教書(shū)育人，為人師表的職業(yè)道德和師德修養(yǎng)。
積極組織教師參加“國(guó)培計(jì)劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)，省市縣骨干教師培訓(xùn)和現(xiàn)代教育應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)等。三年來(lái)，共組織教師參加各類(lèi)培訓(xùn)達(dá) 54人（次），不斷提高教師教育教學(xué)理論和科研能力。
建立教師繼續(xù)教育管理制度和教師繼續(xù)教育培訓(xùn)業(yè)務(wù)檔案，嚴(yán)格考評(píng)，鼓勵(lì)教師通過(guò)繼續(xù)教育提高學(xué)歷，以適應(yīng)新課程的要求，三年來(lái)，通過(guò)繼續(xù)教育取得本科學(xué)歷的教師5人。
為保障教師參加繼續(xù)教育和各類(lèi)培訓(xùn)，學(xué)校把培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)納入預(yù)算，保證總經(jīng)費(fèi)的10%用于教師培訓(xùn)，提高教師專(zhuān)業(yè)水平。
五、教育教學(xué)管理（15分）
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教育教學(xué)質(zhì)量的高低直接關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展。只有建立和完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的全程管理，才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)過(guò)程管理是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及面廣，內(nèi)容很多，這里不能面面俱到，只能是一些主要的做法。
1、加強(qiáng)對(duì)常規(guī)教學(xué)的管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有力保證。
抓好常規(guī)教學(xué)的落實(shí)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)和基本途徑，在落實(shí)教學(xué)常規(guī)時(shí)，我校提出“備求實(shí)、講求精、批求實(shí)、輔求活、考求嚴(yán)、評(píng)求導(dǎo)”的總體要求，并建立了一套教師常規(guī)教學(xué)工作量化考核辦法，堅(jiān)持一月一評(píng)，一月一結(jié)，并與每月績(jī)效工資考核、年終評(píng)先晉級(jí)、職稱(chēng)評(píng)定緊密掛鉤。
2、加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。
只有高效課堂，才能有高的質(zhì)量。為了全力打造“高效課堂”，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，我校狠抓了“五課”的落實(shí)。
一是任務(wù)課。每周分管領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)主任深入課堂聽(tīng)課至少兩節(jié)，每周教師間聽(tīng)課至少1節(jié)，每次聽(tīng)課后，凡參加聽(tīng)課的教師必須參加評(píng)課活動(dòng)。
二是示范課。骨干教師每學(xué)期至少上一節(jié)示范課，并進(jìn)行說(shuō)課，為全體教師提供共同學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。
三是匯報(bào)課。凡新分配教師，新調(diào)入教師，外出學(xué)習(xí)教師均要上一節(jié)匯報(bào)課，外出教師遠(yuǎn)要寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)體會(huì)。
四是反思課。每學(xué)期同年級(jí)組，同學(xué)科組在一起集體備一節(jié)課，挨個(gè)執(zhí)教，上一節(jié)就反思一次，然后再上，再反思，直至達(dá)到最優(yōu)化的設(shè)計(jì)，通過(guò)以課促研，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。
五是比武課。每學(xué)年分學(xué)科、分年齡進(jìn)行賽課活動(dòng)，同學(xué)科賽課的課型相同，按一定比例評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。
通過(guò)以上多元的課堂教學(xué)研究形式，促進(jìn)了教師將先進(jìn)的教育理念與具體的教育教學(xué)實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，大大提高了課堂教學(xué)效率，從而達(dá)到了提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。
六、教育科研（6分）
積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革是為提高國(guó)民整體素質(zhì)對(duì)教育的深層呼喚，也是教育為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)和諧社會(huì)面臨的新挑戰(zhàn)。因此，教育科研在教育事業(yè)發(fā)展的過(guò)程中占據(jù)著“第一生產(chǎn)力”的位置，對(duì)于推動(dòng)教育改革與發(fā)展，具有不可替代的作用。幾年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持走質(zhì)量立校、科研強(qiáng)校之路，在風(fēng)雨兼程中摸索前行。
學(xué)校重視校本研修和課題研究工作，每學(xué)期確定兩大教研課題，有側(cè)重的研討交流，評(píng)選出校級(jí)教學(xué)標(biāo)兵。每學(xué)年有30%的教師為自己確定了一個(gè)小課題在學(xué)校進(jìn)行申報(bào)、立項(xiàng)、研究、結(jié)題。課題“農(nóng)村初中化學(xué)試驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀及思考”已在省上立項(xiàng)，市級(jí)課題“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教育的研究”已經(jīng)結(jié)題，縣級(jí)課題“初中英語(yǔ)課堂中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)”和“初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)研究與討論”均已結(jié)題，引領(lǐng)教師實(shí)現(xiàn)了專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，培養(yǎng)了一批課改新秀。辛勤的耕耘，換來(lái)了豐碩的成果。幾年來(lái)，有3名同志獲國(guó)家級(jí)指導(dǎo)教師獎(jiǎng)，有 篇教育教學(xué)論文分別在市縣獲獎(jiǎng)，2名同志的我的“教育故事”征文分別獲省級(jí)二等獎(jiǎng)，并在《陜西教育科研》上發(fā)表，電腦繪畫(huà)作品《春姑娘來(lái)了》，《融匯》分別獲市級(jí)一等獎(jiǎng)，并被推薦到省上參評(píng)，信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課大賽《電子表格初體驗(yàn)》，網(wǎng)絡(luò)多媒體課件《觀察動(dòng)物細(xì)胞》分別獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。完成教育教學(xué)論文65篇，教學(xué)設(shè)計(jì)38篇，教學(xué)隨筆26篇，教育敘事22篇，課件制作28件。
七、職成教育綜合改革（6分）
黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視職成教育，胡錦濤總書(shū)記，溫家寶總理等中央領(lǐng)導(dǎo)對(duì)做好職成教育工作多次作出重要指示。2007年，省政府出臺(tái)了《陜西省人民政府關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，提出了實(shí)施“人人技能工程”的戰(zhàn)略部署。這是一項(xiàng)開(kāi)拓性的系統(tǒng)工程，面向全省初、高中畢業(yè)生實(shí)施全口徑，高覆蓋的職業(yè)教育和技能培訓(xùn)，提高城鄉(xiāng)新增勞動(dòng)力的技能水平和就業(yè)能力，努力使勞動(dòng)者人人有知識(shí)，個(gè)個(gè)有技能，滿(mǎn)足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)職業(yè)技能人才的需求，市、縣也相繼召開(kāi)會(huì)議，下發(fā)文件。幾年來(lái)，學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、縣會(huì)議精神，多次召開(kāi)班子會(huì)、教師會(huì)專(zhuān)題研究，扎實(shí)安排，每年就完成培訓(xùn)任務(wù)和職教招生工作下發(fā)文件，分配任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。由于認(rèn)識(shí)到位，措施得力，三年來(lái)，累計(jì)完成“人人技能工程” 培訓(xùn)任務(wù)240名。職教招生工作多次受到縣局的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)校被評(píng)為先進(jìn)集體。
八、財(cái)務(wù)后勤審計(jì)校園建設(shè)（10分）
學(xué)校制定下發(fā)了《元子街中學(xué)財(cái)務(wù)管理制度》，明確了支出審批權(quán)限，大額開(kāi)支通過(guò)會(huì)議研究，總務(wù)處組織實(shí)施，每季度末，一分四次按時(shí)送局審計(jì)組審計(jì)，并及時(shí)到鎮(zhèn)財(cái)政所報(bào)賬。嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，每筆專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)格管理，每筆開(kāi)支公開(kāi)透明，陽(yáng)光操作，安全運(yùn)行，自覺(jué)接受廣大教師的監(jiān)督。
學(xué)校搶抓“雙高普九”的歷史機(jī)遇，建成560平方米的公寓樓1棟，可容納160名學(xué)生住宿，購(gòu)置學(xué)生餐桌10套，可同時(shí)供80名學(xué)生就餐。購(gòu)置鋼架床40套，綜合儲(chǔ)物柜10個(gè)，組合臉盆架10副，安裝儀容鏡10面。為宿舍統(tǒng)一制作了被罩、床單、枕巾，整齊劃一，每個(gè)宿舍均布置了文化氛圍，各有特色，溫馨舒適。累計(jì)投入86萬(wàn)元，硬化了操場(chǎng)，整修了入校道路，維修翻新了舊樓，修復(fù)了排洪渠，新修加固了圍墻，修建了警務(wù)室、廁所、花壇等。
在加強(qiáng)校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的同時(shí)，不斷深化學(xué)校文化建設(shè)。通過(guò)深入調(diào)研，充分論證，廣泛征集，提煉出“拼搏、開(kāi)拓”為校訓(xùn)，“勵(lì)志、崇德、創(chuàng)新、有為”為校風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)、民主、博學(xué)、愛(ài)生”為教風(fēng)，“厚積、有恒、善思、樂(lè)學(xué)”為學(xué)風(fēng)；確定了校標(biāo)：運(yùn)用“元子街”三個(gè)字母首字母進(jìn)行變形，象征元中人孜孜不倦的追求，圖形中的火箭之形，象征著學(xué)?！白屆恳晃粚W(xué)生都得到發(fā)展”的辦學(xué)理念，預(yù)示著學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展；?；眨哼\(yùn)用“元中”字母的縮寫(xiě)，象征元中的學(xué)子像幼苗一樣在陽(yáng)光的沐浴下茁壯成長(zhǎng)，昭示學(xué)校以人為本服務(wù)社會(huì)的特色；校歌《追夢(mèng)》，吸收了學(xué)校校訓(xùn)和校風(fēng)的基本要素，將諄諄教誨與勉勵(lì)希望融為一體，是具有獨(dú)特風(fēng)格和影響力的校園主力文化形式。并不斷拓展文化內(nèi)涵，“名人激勵(lì)，理想育人”的文化主題應(yīng)運(yùn)而生，這一鮮明的主題具有積極的導(dǎo)向和濃郁的親和力，激勵(lì)和鼓舞著廣大師生，營(yíng)造全校師生“讀名著、聽(tīng)名曲、學(xué)名人”的濃厚氛圍。加強(qiáng)校本課程開(kāi)發(fā)工作，編寫(xiě)了具有地方特色的校本教材《可愛(ài)的元中》，深受廣大學(xué)生的喜愛(ài)。
九、黨務(wù)紀(jì)檢監(jiān)察工會(huì)（7分）
1、大力開(kāi)展廉政和反腐倡廉教育，構(gòu)筑拒腐防變的思想道德防線(xiàn)。
學(xué)校把對(duì)廣大黨員干部的政治思想教育與反腐倡廉教育結(jié)合起來(lái)，提高認(rèn)識(shí)，自覺(jué)抵制腐敗侵蝕。促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律，強(qiáng)化班子內(nèi)部的監(jiān)督機(jī)制，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)，民主決策，增強(qiáng)黨員干部的黨性意識(shí)和廉潔從政意識(shí)，增強(qiáng)拒腐防變的能力。
2、加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，學(xué)校工會(huì)工作邁上新臺(tái)階。
幾年來(lái)，工會(huì)組織圍繞學(xué)校工作全局，堅(jiān)持突出維權(quán)職能，依法維護(hù)教職工的合法權(quán)益，推進(jìn)學(xué)校民主管理，推行校務(wù)、財(cái)務(wù)公開(kāi)，加強(qiáng)師德建設(shè)，配合學(xué)校開(kāi)展“師德標(biāo)兵”和“學(xué)生最滿(mǎn)意的教師”評(píng)比活動(dòng)，支持教育改革，積極開(kāi)展文體活動(dòng)，豐富教職工業(yè)余生活，關(guān)心女職工的工作、生活，“三八婦女節(jié)”對(duì)女教工進(jìn)行慰問(wèn)，使我校女教師真正撐起了半邊天。保護(hù)和調(diào)動(dòng)了全體教職工教書(shū)育人的積極性的創(chuàng)造性。努力搞好教工福利，在元旦、春節(jié)、“五一”節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等均為教職工發(fā)放福利慰問(wèn)品或慰問(wèn)金，為職工辦實(shí)事，辦好事，最大限度地解除教師的后顧之憂(yōu)，為學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展做出了突出貢獻(xiàn)。
十、招生工作（3分）
為進(jìn)一步促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，深入實(shí)施素質(zhì)教育，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，推進(jìn)教育公平，建設(shè)高水平、高質(zhì)量的九年義務(wù)教育。幾年來(lái)，我校在七年級(jí)招生工作中，堅(jiān)持免試就近入學(xué)，轄區(qū)小學(xué)畢生生全部升入我校就讀，入學(xué)率達(dá)100%。堅(jiān)持面向全體學(xué)生，不辦重點(diǎn)班、特長(zhǎng)班、實(shí)驗(yàn)班等，嚴(yán)格遵守招生紀(jì)律，嚴(yán)格按照劃定的片區(qū)招生，采取積極措施，嚴(yán)格控制班額，關(guān)注每位學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
十一、辦學(xué)質(zhì)量和效益（21分）
學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育，大力推進(jìn)課程改革，堅(jiān)持依法治校，規(guī)范辦學(xué)行為，推行精細(xì)管理，精細(xì)“立法”，事事有章可循；力求每一項(xiàng)制度的要求都非常具體，都具有很強(qiáng)的操作性；精細(xì)“執(zhí)法”，人人照章辦事。校長(zhǎng)給班子成員做表率，班子成員給教師做表率，教師為學(xué)生做表率，層層帶動(dòng)，將制度落到實(shí)處；精細(xì)“督法”，逐級(jí)檢查考核，并將檢查結(jié)果及時(shí)、準(zhǔn)確地進(jìn)行記錄。精細(xì)管理初見(jiàn)成效，辦學(xué)質(zhì)量和效益不斷提高。幾年來(lái)，學(xué)校未發(fā)生一起安全責(zé)任事故，無(wú)任何違規(guī)收費(fèi)問(wèn)題，無(wú)違犯教師職業(yè)道德問(wèn)題，無(wú)學(xué)生犯罪現(xiàn)象。社會(huì)評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、行風(fēng)評(píng)議滿(mǎn)意率均達(dá)96%以上。2010年學(xué)校工作被《清風(fēng)》作了“春色鋪就金光道”專(zhuān)題報(bào)道，2011年學(xué)校工作被三秦廣播電視報(bào)作了“立志育英才，再寫(xiě)新篇章”專(zhuān)題報(bào)道，學(xué)校步入了內(nèi)涵發(fā)展可持續(xù)發(fā)展軌道。
存在問(wèn)題：
1、雖制定有勤工儉學(xué)發(fā)展規(guī)劃，但此項(xiàng)工作仍在進(jìn)一步探索之中，尚無(wú)實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。
3、部分學(xué)科不配套，如地理、生物學(xué)科尚無(wú)專(zhuān)業(yè)教師，缺少學(xué)科帶頭人。
第三篇：阿科中心學(xué)校2011-2012學(xué)年校長(zhǎng)任期目標(biāo)考核自評(píng)報(bào)告
校 辦
壩美鎮(zhèn)阿科中心學(xué)校2011-2012
校長(zhǎng)任期目標(biāo)考核自評(píng)報(bào)告
2011-2012學(xué)，我校在全縣農(nóng)村教育綜合改革中與壩美鎮(zhèn)阿科初級(jí)中學(xué)分離出來(lái)，單獨(dú)設(shè)立命名為壩美鎮(zhèn)阿科中心學(xué)校。一年來(lái)，在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的關(guān)心和支持下，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，深入推進(jìn)課程改革，以課堂為主陣地，以校本研修為主渠道，積極營(yíng)造良好的育人環(huán)境。在全校師生的共同努力下，學(xué)校發(fā)展取得了較好的成績(jī)。根據(jù)教育局文件精神，現(xiàn)將一年來(lái)我校校長(zhǎng)任期目標(biāo)管理工作完成情況進(jìn)行自評(píng)。自評(píng)結(jié)果如下：
一、教育管理與德育工作（100分），自評(píng)分98分。
（一）建立健全各種規(guī)章制度
全面貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》精神，認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，提高教師依法執(zhí)教的能力。建立健全各種管理制度，規(guī)范辦學(xué)行為。學(xué)校制定了各個(gè)崗位的工作職責(zé)，完善了教職工考勤制度、會(huì)議制度、安全工作制度及相應(yīng)的安全事故應(yīng)急處理預(yù)案，并簽定責(zé)任書(shū)，做到每個(gè)工作環(huán)節(jié)都有要求和規(guī)范，保障學(xué)校各項(xiàng)工作的正常開(kāi)展。
（二）德育工作
德育是學(xué)校教育的主要工作之一，在以德育處為主要陣地的基礎(chǔ)上，我校從師德師風(fēng)建設(shè)、學(xué)生日常行為規(guī)范及養(yǎng)成教育等方面開(kāi)展工作。
—1—
校 辦
1.師德師風(fēng)建設(shè)
認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)各部門(mén)相關(guān)文件精神，每學(xué)期利用開(kāi)學(xué)之機(jī)組織教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，法律法規(guī)教育學(xué)習(xí)，要求教師依法執(zhí)教，教書(shū)育人，愛(ài)崗敬業(yè)，杜絕教師體罰或變相體罰學(xué)生。在工作中，積極鉆研教材，定期開(kāi)展教學(xué)研究，更新觀念，轉(zhuǎn)變方法，努力為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。生活上，團(tuán)結(jié)互助，和諧共處，不參與打架及社會(huì)糾紛事件，對(duì)參與糾紛及打架事件的教師進(jìn)行嚴(yán)厲懲處教育；同時(shí)，面對(duì)黑惡勢(shì)力的威脅要敢于抵抗。此外，時(shí)刻關(guān)心代課教師的思想動(dòng)態(tài)，我?，F(xiàn)有代課教師14人（其中財(cái)政供養(yǎng)8人、學(xué)校自聘6人），他們?cè)诠ぷ髦校蝿?wù)繁重，但條件艱苦、待遇低下，難免產(chǎn)生一些怨言，為此校長(zhǎng)帶領(lǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)深入一線(xiàn)，一一向他們問(wèn)候，表示安慰，穩(wěn)定他們的思想，激發(fā)工作熱情，目前無(wú)一例上訪事件發(fā)生。
2.學(xué)生思想教育
利用少先隊(duì)陣地、班集體開(kāi)展一系列有意義的教育活動(dòng)。制定并組織實(shí)施德育序列化活動(dòng)方案、班級(jí)文化評(píng)分量化方案、宿舍評(píng)分量化方案等，量化結(jié)果按周或按日進(jìn)行公示，督促各班、各宿舍正常開(kāi)展工作。利用“元旦”、“清明”、“六一”、“國(guó)慶”、建隊(duì)日等每個(gè)節(jié)假日開(kāi)展教育活動(dòng)。在班級(jí)中，班主任利用班隊(duì)會(huì)、中隊(duì)活動(dòng)時(shí)機(jī)經(jīng)常組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度。在校內(nèi)成立家長(zhǎng)委員會(huì)，促進(jìn)班主任與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。及時(shí)對(duì)違紀(jì)違規(guī)的學(xué)生進(jìn)行正面教育，循循善誘。
（三）安全管理工作
—2—
校 辦
學(xué)校安全重于泰山，抓好安全工作是為學(xué)校教育教學(xué)、后勤保障等工作提供保障的首要任務(wù)。為達(dá)目的，我校主要從以下方面開(kāi)展工作：
1.成立學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、安全保衛(wèi)小組，有安全專(zhuān)干，同時(shí)聘請(qǐng)法制派出所所長(zhǎng)羅保龍同志擔(dān)任法制副校長(zhǎng)，工作中責(zé)權(quán)分明，密切協(xié)調(diào)。
2.各完小每周定期對(duì)校園周邊環(huán)境、房屋及墻體等進(jìn)行排查一次，每學(xué)期中心學(xué)校組織人員深入完小開(kāi)展安全檢查兩次以上，并有記錄。
3.學(xué)校配有齊全的消防安全設(shè)施，定期組織開(kāi)展消防安全、防震等演練活動(dòng)，聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)及相關(guān)人員到校內(nèi)作安全專(zhuān)題講座、上法制課。
4.成立學(xué)生安全出行小組，安全專(zhuān)干每周星期
五、星期日組織各組人員對(duì)所轄村寨的住校學(xué)生進(jìn)行護(hù)送和迎接，并做記錄；每學(xué)期初分組深入各村寨交通要道對(duì)學(xué)生返校進(jìn)行監(jiān)督，對(duì)違章和“三無(wú)”車(chē)輛、超載車(chē)輛進(jìn)行勸阻，確保道路交通安全。
5.在實(shí)施營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃、寄宿制過(guò)程中，嚴(yán)把食品采購(gòu)入庫(kù)關(guān)、加工食用關(guān)、儲(chǔ)藏關(guān)，做到流水式作業(yè)，規(guī)范有序；堅(jiān)持食品留樣機(jī)制，有留樣記錄；同時(shí)，定期檢修食堂重大設(shè)備，確保食品安全，預(yù)防食物中毒。
6.積極與衛(wèi)生部門(mén)協(xié)調(diào)做好每年一次的兒童入學(xué)、入托預(yù)防接種證查驗(yàn)及補(bǔ)種登記工作，如實(shí)填報(bào)數(shù)據(jù)；值周組做好學(xué)生晨檢、午檢及晚休排查工作，發(fā)現(xiàn)病例及時(shí)匯報(bào)相關(guān)部門(mén)采取有效措施，保證疾病防控工作順利開(kāi)展，除了2011年秋季有3例腮腺炎外無(wú)一例傳染性疾病及重大安全事故發(fā)生。
—3—
校 辦
7.開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)建工作，學(xué)校定期開(kāi)展法制教育，禁毒宣傳教育和反邪教警示教育，各班認(rèn)真記錄安全工作情況，安全領(lǐng)導(dǎo)小組定時(shí)巡查，定期對(duì)學(xué)生攜帶的管制刀具進(jìn)行排查，對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行排查，消除一切不安全隱患。
（四）黨務(wù)、校務(wù)工作
長(zhǎng)期以來(lái)，我校堅(jiān)持黨務(wù)、校務(wù)公開(kāi)，本著全心全意為師生服務(wù)的宗旨，努力為師生營(yíng)造優(yōu)美舒適、和諧溫馨的育人環(huán)境。積極完成上級(jí)安排的黨報(bào)黨刊及教育刊物征訂任務(wù)；認(rèn)真組織教師參加人事部門(mén)、黨委政府組織的《專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保障培訓(xùn)》、“六五”普法考試并取得合格證；校內(nèi)每學(xué)期組織教師開(kāi)展教材知識(shí)考試一次，對(duì)教師教學(xué)能力進(jìn)行摸底。按照上級(jí)部門(mén)要求，學(xué)校積極開(kāi)展系列活動(dòng)，挖掘資源，撰寫(xiě)并上報(bào)教育簡(jiǎn)訊42條；成立教師代表大會(huì)，討論通過(guò)學(xué)校重大事件決策，達(dá)到民主、公開(kāi)的目的。
二、教師管理（70分），自評(píng)分70分。
（一）一年來(lái)，我校實(shí)行教師全員聘任制，由辦公室組織聘用，學(xué)期初收集教師《聘書(shū)》查閱聘用日期，對(duì)超過(guò)聘用期的教師及時(shí)補(bǔ)聘。
（二）建立教師考核制度。制定了《壩美鎮(zhèn)阿科中心學(xué)校教師教學(xué)常規(guī)管理制度》、《壩美鎮(zhèn)阿科中心學(xué)校教職工考勤、紀(jì)律制度》等系列管理制度，教務(wù)處、德育處等相關(guān)處室組織執(zhí)行并記錄，每學(xué)期末進(jìn)行匯總一次，實(shí)行獎(jiǎng)懲激勵(lì)辦法；學(xué)年末考核組按時(shí)對(duì)教師履職、職務(wù)評(píng)聘等進(jìn)行考評(píng)。
（三）認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，要求教師遵紀(jì)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人，不參與賭博、打 —4—
校 辦
架斗毆、迷信活動(dòng)等違法行為，教學(xué)中杜絕教師體罰或變相體罰學(xué)生。對(duì)違反以上規(guī)定的教師，年終履職考核不合格，不能參加評(píng)優(yōu)晉級(jí)。
（四）為提高教師專(zhuān)業(yè)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，要求教師利用寒暑假積極參加學(xué)歷層次及繼續(xù)教育、“國(guó)培計(jì)劃”、教育技術(shù)能力培訓(xùn)等，不斷促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，我校教師學(xué)歷合格率達(dá)98%以上，參加學(xué)歷提高及繼續(xù)教育人數(shù)達(dá)92%；同時(shí)利用教師例會(huì)之機(jī)組織教師學(xué)習(xí)法律知識(shí)，并在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中加以運(yùn)用。
三、教學(xué)管理與教研工作（100分），自評(píng)分100分。
（一）制定切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃、教研工作計(jì)劃，并由教研組成員組成檢查組定期深入各完小檢查督促開(kāi)展；教師方面要求每位教師每學(xué)期制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)到位，期末有總結(jié)。
（二）嚴(yán)格執(zhí)行《廣南縣中小學(xué)教學(xué)過(guò)程管理規(guī)定》和《壩美鎮(zhèn)阿科中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度》，狠抓教師備課、上課、作業(yè)布置與批改、課后輔導(dǎo)及教師計(jì)劃與總結(jié)、教學(xué)研究等每個(gè)常規(guī)環(huán)節(jié)的管理，實(shí)行月查制度，每月末檢查組定期抽查，抽查結(jié)果計(jì)入年終績(jī)效考核。
（三）教研機(jī)構(gòu)健全。在以教務(wù)處余安穩(wěn)副主任為中心教研組組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，按照語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合學(xué)科等學(xué)科備課組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)為教研員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)中，校長(zhǎng)不定期參與學(xué)科教研活動(dòng)，有記錄；各備課組每學(xué)期組織公開(kāi)課4次以上，同時(shí)組織教師到各完小開(kāi)展教研幫扶指導(dǎo)活動(dòng)，分兩學(xué)期完成；在實(shí)施生本教育課堂改革過(guò)程中，制定了《壩美鎮(zhèn)阿科中心校“改革課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量”實(shí)施方案》，確定《小學(xué)前置性學(xué)習(xí)單的設(shè)計(jì)與運(yùn)用初探》作為本校研究課題，此課題已申報(bào)州級(jí)課題研究，在
—5—
校 辦
實(shí)踐中校長(zhǎng)做好表率作用，帶頭掛班帶教，每周堅(jiān)持上足2個(gè)課時(shí)以上，每學(xué)期聽(tīng)課8節(jié)以上。
（四）教學(xué)活動(dòng)堅(jiān)持發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)和主觀能動(dòng)性，每周星期二下午第三節(jié)課，組織開(kāi)展球類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)、書(shū)法、文學(xué)類(lèi)、棋類(lèi)等16種興趣小組活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
四、教學(xué)質(zhì)量（160分），自評(píng)分160分。
（一）建立健全學(xué)生學(xué)籍檔案，扎實(shí)抓好“兩基”鞏固工作，確保適齡兒童入學(xué)率100%，鞏固率100%，輟學(xué)率為零，全校區(qū)現(xiàn)有學(xué)生數(shù)2999人（其中女生數(shù)1334人），教師數(shù)198人（其中公辦教師184人）；建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)制度，每學(xué)期教研組認(rèn)真統(tǒng)計(jì)教學(xué)成績(jī)、作出質(zhì)量分析，在開(kāi)學(xué)工作會(huì)議上進(jìn)行反饋，確保教學(xué)質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上有所提升。
（二）完善“普九”檔案，由“兩基”專(zhuān)干牽頭，秋季學(xué)期按時(shí)按質(zhì)完成小基表冊(cè)的填報(bào)工作，保證數(shù)據(jù)真實(shí)、有說(shuō)服力；每學(xué)期開(kāi)學(xué)一周內(nèi)，分組深入各村做好動(dòng)員流失生入學(xué)返校工作；認(rèn)真抓好成教工作，完成上級(jí)分配的任務(wù)。
（三）制定出《壩美鎮(zhèn)阿科中心學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲制度》，學(xué)年末對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量實(shí)行質(zhì)量獎(jiǎng)懲，獎(jiǎng)罰分明，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
五、后勤財(cái)務(wù)工作（70分），自評(píng)分70分。
（一）嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，無(wú)私設(shè)“小金庫(kù)”和違規(guī)使用資金現(xiàn)象，在總務(wù)處成立學(xué)校經(jīng)費(fèi)審查小組，不定期對(duì)各種經(jīng)費(fèi)支出進(jìn)行審查；通過(guò)工會(huì)、教代會(huì)審批支出大額資金；寄宿制、營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃經(jīng)費(fèi)實(shí)行專(zhuān)項(xiàng)支出管理，無(wú)占用、擠用現(xiàn)象；嚴(yán)格執(zhí)行 —6—
校 辦
教育收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)禁各完小亂收費(fèi)、亂征訂教輔資料、亂攤派現(xiàn)象。
（二）加強(qiáng)學(xué)校食堂管理，保證食品安全。堅(jiān)持食堂飯菜留樣三天以上，從食品的采購(gòu)入庫(kù)、加工、食用及儲(chǔ)藏等各環(huán)節(jié)入手，做到規(guī)范有序；對(duì)食堂工勤人員定期組織健康檢查，持證上崗，統(tǒng)一規(guī)范著裝，并定期排查周邊安全隱患。
（三）積極完善中心學(xué)校及各完小辦學(xué)條件，從硬件設(shè)施、軟件設(shè)備兩方面改善學(xué)校辦學(xué)條件，龍蚌食堂、中心學(xué)校食堂及女生宿舍樓、那洞教學(xué)樓、宿舍樓及附屬設(shè)施得以全新改善，辦學(xué)水平再次提升。
（四）合理調(diào)整校舍布局，本先后撤并了革懂、龍坤、革南、卡灑、大沖5個(gè)校點(diǎn)，布局合理，滿(mǎn)足學(xué)生就近入學(xué)，逐步實(shí)現(xiàn)集中辦學(xué)目標(biāo)，現(xiàn)有21個(gè)校點(diǎn)；每個(gè)校點(diǎn)的建筑物布局，加大投資，實(shí)現(xiàn)規(guī)范劃一，杜絕校園臟、亂、差現(xiàn)象的發(fā)生。
（五）積極發(fā)揮圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室、音體美室等各功能室的輔助作用，保障學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)順利開(kāi)展，做到室內(nèi)器材擺放整齊、簡(jiǎn)約實(shí)用，且配備充實(shí)；妥善管理“農(nóng)遠(yuǎn)”項(xiàng)目設(shè)備和“班班通”多媒體設(shè)備，堅(jiān)持使用并有記錄，充分發(fā)揮模式一、二、三的作用，制定培訓(xùn)計(jì)劃定期對(duì)教師開(kāi)展運(yùn)用技術(shù)培訓(xùn)，積極為“三農(nóng)”服務(wù)。
總之，一年來(lái)，我校在上級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，在社會(huì)各界的支持幫助下，通過(guò)全體教職員工的共同努力，較好地完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)，也取得了一定的成績(jī)，學(xué)校得到了穩(wěn)步、健康、快速地發(fā)展。
—7—
校 辦
通過(guò)自查自評(píng)，我校自評(píng)得分498分。自查自評(píng)后發(fā)現(xiàn)在學(xué)校發(fā)展和進(jìn)步的同時(shí)，學(xué)校也存在著許多不足和困難，敬請(qǐng)?jiān)u估考核的各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴的意見(jiàn)和建議，以促進(jìn)我校更快、更好地發(fā)展!
—8—
壩美鎮(zhèn)阿科中心學(xué)校 二〇一二年十月十五日
第四篇：阿科中心學(xué)校2013-2014學(xué)年校長(zhǎng)任期目標(biāo)考核自評(píng)報(bào)告
校 辦
壩美鎮(zhèn)阿科中心學(xué)校2013-2014
校長(zhǎng)任期目標(biāo)考核自評(píng)報(bào)告
本，在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在省州縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，學(xué)校以十八大、十屆三中全會(huì)和黨的教育方針為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作全局，貫徹落實(shí)教育局相關(guān)文件精神，對(duì)照校長(zhǎng)與教育局領(lǐng)導(dǎo)簽訂的《壩美鎮(zhèn)阿科中心學(xué)校校長(zhǎng)任期目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)》及《廣南縣壩美鎮(zhèn)阿科中心學(xué)校校長(zhǎng)任期目標(biāo)管理綜合評(píng)分細(xì)則》相關(guān)條款，扎實(shí)開(kāi)展好教育教學(xué)工作，學(xué)校的各項(xiàng)工作取得較好的成績(jī)?，F(xiàn)將一年來(lái)校長(zhǎng)任期目標(biāo)管理工作完成情況進(jìn)行自評(píng)。自評(píng)結(jié)果如下：
一、教育管理與德育工作（100分），自評(píng)分
分。
（一）完善管理制度
全面貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》精神，認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，提高教師依法執(zhí)教的能力。完善各種管理制度，規(guī)范辦學(xué)行為。學(xué)校制定了各個(gè)崗位的工作職責(zé)，完善了教職工考勤制度、會(huì)議制度、安全工作制度及相應(yīng)的安全事故應(yīng)急處理預(yù)案，并簽訂責(zé)任書(shū)，做到每個(gè)工作環(huán)節(jié)都有要求和規(guī)范，保障學(xué)校各項(xiàng)工作的正常開(kāi)展。
（二）德育工作
在德育工作中，我校從狠抓師德師風(fēng)建設(shè)、學(xué)生日常行為規(guī)范及養(yǎng)成教育等方面開(kāi)展工作。
1.師德師風(fēng)建設(shè)
（1）結(jié)合教育局關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)年的活動(dòng)要求，制定了《壩美鎮(zhèn)阿科中心學(xué)校關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施方案》，利用每學(xué)期開(kāi)學(xué)政治學(xué)習(xí)和每周教師例會(huì)時(shí)間，組織教
—1—
校 辦
師學(xué)習(xí)法律法規(guī)、學(xué)習(xí)身邊典型人物——農(nóng)加貴、“踐行焦裕祿精神”的好校長(zhǎng)張偉、學(xué)習(xí)黨的十八大及十八屆三中全會(huì)精神。要求教師依法執(zhí)教、教書(shū)育人、愛(ài)崗敬業(yè)，杜絕教師體罰或變相體罰學(xué)生。（2）在工作中，積極鉆研教材，定期開(kāi)展教學(xué)研究，更新觀念、轉(zhuǎn)變方法，努力為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。（3）深入落實(shí)學(xué)校綜治維穩(wěn)工作。進(jìn)一步落實(shí)解決原民辦代課教師問(wèn)題，認(rèn)真對(duì)轄區(qū)271位原民辦代課教師的教齡等信息進(jìn)行摸底、核實(shí)、公示，按照上級(jí)部門(mén)的要求，將在崗公辦教師實(shí)行分片包干“一對(duì)一”工作辦法，分三批次及時(shí)兌現(xiàn)每一筆補(bǔ)償資金，做到不落下一位老師，也不錯(cuò)發(fā)放，確保此項(xiàng)工作順利開(kāi)展，不發(fā)生教師上訪事件。（4）做好在崗代課教師擇優(yōu)招聘考試考前動(dòng)員及思想穩(wěn)定工作。轄區(qū)現(xiàn)有在崗代課教師16人，其中符合考試條件的財(cái)政供養(yǎng)5人。在日常工作中，及時(shí)傳遞考試最新信息，動(dòng)員他們做好復(fù)習(xí)迎考準(zhǔn)備。同時(shí)，對(duì)有上訪傾向的老師，耐心做好引導(dǎo)、動(dòng)員，將一切不利用學(xué)校發(fā)展的不穩(wěn)定因素排除于萌芽狀態(tài)下。
2.學(xué)生思想教育
（1）利用少先隊(duì)陣地、班集體開(kāi)展一系列有意義的教育活動(dòng)。制定并組織實(shí)施德育序列化活動(dòng)方案、班級(jí)文化評(píng)分量化方案、宿舍評(píng)分量化方案等，量化結(jié)果按周或按日進(jìn)行公示，督促各班、各宿舍正常開(kāi)展工作。利用“元旦”、“六一”、“國(guó)慶”、建隊(duì)日等每個(gè)節(jié)假日開(kāi)展教育活動(dòng)。
（2）通過(guò)校園廣播、黑板報(bào)、校園文化、宿舍文化、班級(jí)文化等進(jìn)行“我們學(xué)校我們愛(ài)”的主題教育，豐富校園文化底蘊(yùn)，營(yíng)造濃厚的育人氛圍，讓學(xué)生得到熏陶、感染。在班級(jí)里，班主 —2—
校 辦
任利用班隊(duì)會(huì)經(jīng)常組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度。在校內(nèi)成立家長(zhǎng)委員會(huì)，促進(jìn)班主任與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。加強(qiáng)值周力度，實(shí)行學(xué)生不文明行為日通報(bào)制度，每天利用課間操時(shí)間及時(shí)對(duì)違紀(jì)違規(guī)的學(xué)生進(jìn)行教育。
（3）繼續(xù)關(guān)注留守兒童和貧困生。繼續(xù)開(kāi)展好留守兒童教育幫扶中心的活動(dòng)，每天正常開(kāi)放中心為他們免費(fèi)提供與外出務(wù)工的父母視頻聊天、語(yǔ)音通話(huà)的場(chǎng)所。關(guān)注貧困學(xué)生的成長(zhǎng)，為他們韓國(guó)虹橋咨詢(xún)公司金和洙先生對(duì)我校20名留守兒童、貧困學(xué)生的支助，今年4月該公司組織20名學(xué)生到昆明參觀游玩，拓寬學(xué)生的視野；在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下今年省紅十字會(huì)向校資助30名貧困學(xué)生，從各方面教育他們珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)、回報(bào)父母、回報(bào)社會(huì)。
（三）安全工作
安全乃學(xué)校教育教學(xué)中極為重要的工作之一，是促使教育教學(xué)活動(dòng)得以順利開(kāi)展的重要保障。今年我校榮獲縣上命名表彰為“平安校園”，學(xué)校將繼續(xù)鞏固成果，再接再厲，繼續(xù)抓好“平安校園”鞏固提高工作，并爭(zhēng)取更大的榮譽(yù)。主要從以下幾方面繼續(xù)開(kāi)展工作：
1.成立學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、安全保衛(wèi)小組、護(hù)校隊(duì)，有安全專(zhuān)干，同時(shí)聘請(qǐng)法制派出所所長(zhǎng)牟成江同志擔(dān)任法制副校長(zhǎng)，工作中責(zé)權(quán)分明，密切協(xié)調(diào)。在工作中，每學(xué)期聘請(qǐng)法治副校長(zhǎng)到學(xué)校開(kāi)展安全知識(shí)講座一次。同時(shí)，學(xué)校自行組織開(kāi)展防溺水知識(shí)講座一次。
—3—
校 辦
2.各完小每周定期對(duì)校園周邊環(huán)境、房屋及墻體等進(jìn)行排查一次，每學(xué)期中心學(xué)校組織人員深入完小開(kāi)展安全檢查兩次以上，并有記錄。
3.學(xué)校配有齊全的消防安全設(shè)施，定期組織開(kāi)展消防安全、防震等演練活動(dòng)。
4.成立學(xué)生安全出行小組，安全專(zhuān)干每周末組織各組人員對(duì)所轄村寨的住校學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督，并做記錄；每學(xué)期初分組深入各村寨交通要道對(duì)學(xué)生返校進(jìn)行監(jiān)督，對(duì)違章和“三無(wú)”車(chē)輛、超載車(chē)輛進(jìn)行勸阻，確保道路交通安全。
5.加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)餐、寄宿制管理，嚴(yán)把食品采購(gòu)入庫(kù)關(guān)、加工食用關(guān)、儲(chǔ)藏關(guān)，做到流水式作業(yè)，規(guī)范有序；堅(jiān)持食品留樣機(jī)制，有留樣記錄；同時(shí)，定期檢修食堂重大設(shè)備，確保食品安全，預(yù)防食物中毒。
6.積極與衛(wèi)生部門(mén)協(xié)調(diào)做好每年一次的兒童入學(xué)、入托預(yù)防接種證查驗(yàn)及補(bǔ)種登記工作，如實(shí)填報(bào)數(shù)據(jù)。每學(xué)期定期組織學(xué)生體檢、開(kāi)展學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作。值周組做好學(xué)生晨檢、午檢及晚休排查工作，發(fā)現(xiàn)病例及時(shí)匯報(bào)相關(guān)部門(mén)采取有效措施，保證疾病防控工作順利開(kāi)展。
7.繼續(xù)開(kāi)展“平安校園”工作，學(xué)校定期開(kāi)展法制教育，禁毒宣傳教育和反邪教警示教育，各班認(rèn)真記錄安全工作情況，安全領(lǐng)導(dǎo)小組定時(shí)巡查，定期對(duì)學(xué)生攜帶的管制刀具進(jìn)行排查，對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行排查，消除一切不安全隱患。
（四）黨務(wù)、校務(wù)工作
長(zhǎng)期以來(lái)，我校堅(jiān)持黨務(wù)、校務(wù)公開(kāi)，本著全心全意為師生服務(wù)的宗旨，努力為師生營(yíng)造優(yōu)美舒適、和諧溫馨的育人環(huán)境。—4—
校 辦
積極完成上級(jí)安排的黨報(bào)黨刊及教育刊物征訂任務(wù)；認(rèn)真組織教師參加“無(wú)紙化”普法考試；做好教師崗位評(píng)定工作；組織2010年的8位特崗教師轉(zhuǎn)入事業(yè)單位編制；校內(nèi)每學(xué)期組織教師開(kāi)展教材知識(shí)考試一次，對(duì)教師教學(xué)能力進(jìn)行摸底；3月份校歌出臺(tái)應(yīng)用，學(xué)校在六一兒童節(jié)舉行校歌比賽。學(xué)校積極開(kāi)展系列活動(dòng)，挖掘資源，并加大宣傳力度，撰寫(xiě)并上報(bào)教育簡(jiǎn)訊40 條；積極發(fā)揮教師代表大會(huì)作用，討論通過(guò)學(xué)校重大事件決策，達(dá)到民主、公開(kāi)的目的。
二、教師管理（70分），自評(píng)分
分。
（一）本，學(xué)校實(shí)施了崗位設(shè)置聘用制度以后，我校實(shí)行教師全員聘任制，由辦公室組織聘用，《聘書(shū)》查閱聘用日期，對(duì)超過(guò)聘用期的教師及時(shí)補(bǔ)聘。同時(shí)，與在崗教師簽訂《事業(yè)單位合同書(shū)》。
（二）建立教師考核制度。制定了《壩美鎮(zhèn)阿科中心學(xué)校教師教學(xué)常規(guī)管理制度》、《壩美鎮(zhèn)阿科中心學(xué)校教職工考勤、紀(jì)律制度》等系列管理制度，教務(wù)處、德育處等相關(guān)處室組織執(zhí)行并記錄，每學(xué)期末進(jìn)行匯總一次，實(shí)行獎(jiǎng)懲激勵(lì)辦法；學(xué)年末考核組按時(shí)對(duì)教師履職、職務(wù)評(píng)聘等進(jìn)行考評(píng)。
（三）認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，要求教師遵紀(jì)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人，不參與賭博、打架斗毆、迷信活動(dòng)等違法行為，教學(xué)中杜絕教師體罰或變相體罰學(xué)生。對(duì)違反以上規(guī)定的教師，年終履職考核不合格，不能參加評(píng)優(yōu)晉級(jí)。
（四）為提高教師專(zhuān)業(yè)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，要求教師利用寒暑假積極參加學(xué)歷層次及繼續(xù)教育、“國(guó)培計(jì)劃”、教育技術(shù)能力培
—5—
校 辦
訓(xùn)等，不斷促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，我校教師學(xué)歷合格率達(dá)98%以上，參加學(xué)歷提高及繼續(xù)教育人數(shù)達(dá)92%。
（五）為慶祝第二十九個(gè)教師節(jié)，豐富教師的課余生活，增強(qiáng)學(xué)校的校園文化氛圍，2013年9月6—10日，舉行一次教師節(jié)文體活動(dòng)。組織一次教育培訓(xùn)。邀請(qǐng)道弘教育著名講師段華明和原縣教育局長(zhǎng)、廣南一中校長(zhǎng)黃保兵老師分別就“學(xué)校管理、班級(jí)管理、師德師風(fēng)、校園文化建設(shè)、感恩勵(lì)志以及教師修養(yǎng)”等方面作了生動(dòng)的培訓(xùn)。開(kāi)展一次體育競(jìng)技比賽。組織開(kāi)展了籃球、拔河等體育比賽，教職工積極響應(yīng)，熱情參與，以村委會(huì)為單位，組成八個(gè)參賽隊(duì)進(jìn)行了各項(xiàng)比賽。舉辦一次才藝比拼。舉辦了書(shū)法、繪畫(huà)、剪紙、手工作品等才藝比拼，展覽了100余件作品，獲得廣大師生好評(píng)。表彰一批優(yōu)秀教師。對(duì)上教育教學(xué)工作有突出貢獻(xiàn)的20位優(yōu)秀教師以及教學(xué)水平測(cè)試成績(jī)名列全校區(qū)前三名的若干名教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)了廣大教師的工作熱情。
三、教學(xué)管理與教研工作（100分），自評(píng)分
分。
（一）制定切實(shí)可行的學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃、教研工作計(jì)劃，結(jié)合教育局關(guān)于加強(qiáng)完小管理的相關(guān)工作要求，由教研組成員組成檢查組定期深入各完小檢查督促開(kāi)展；教師方面要求每位教師每學(xué)期制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)到位，期末有總結(jié)。
（二）嚴(yán)格執(zhí)行《廣南縣中小學(xué)教學(xué)過(guò)程管理規(guī)定》和《壩美鎮(zhèn)阿科中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度》，嚴(yán)格按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》，—6—
校 辦
開(kāi)齊課程、上足課時(shí)，狠抓教師備課、上課、作業(yè)布置與批改、課后輔導(dǎo)及教師計(jì)劃與總結(jié)、教學(xué)研究等每個(gè)常規(guī)環(huán)節(jié)的管理，實(shí)行月查制度，每月末檢查組定期抽查，抽查結(jié)果計(jì)入年終績(jī)效考核。
（三）教研機(jī)構(gòu)健全。在以教務(wù)處陸鳳嬋為中心教研組組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，按照語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合學(xué)科等學(xué)科教研組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)為教研員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)中，校長(zhǎng)不定期參與學(xué)科教研活動(dòng)，有記錄；通過(guò)生本課堂改革近兩年來(lái)的實(shí)踐，本繼續(xù)面向革乍、普南、西松、者卡四個(gè)完小推進(jìn)實(shí)施，并選派學(xué)科骨干分片掛鉤式深入以上完小開(kāi)展教研幫扶指導(dǎo)活動(dòng)，要求每周至少到掛鉤點(diǎn)指導(dǎo)幫扶一次。
（四）教學(xué)活動(dòng)堅(jiān)持發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)和主觀能動(dòng)性，每周星期二下午第三節(jié)課，組織開(kāi)設(shè)球類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)、書(shū)法等特色課，順利舉行中心學(xué)校學(xué)生冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，既鍛煉了學(xué)生的體能，又豐富學(xué)生課余生活，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
四、教學(xué)質(zhì)量（160分），自評(píng)分
分。
（一）建立學(xué)生學(xué)籍檔案，扎實(shí)抓好“兩基”鞏固工作，確保適齡兒童入學(xué)率100%，鞏固率100%，輟學(xué)率為零，全校區(qū)現(xiàn)有學(xué)生數(shù)2542人；建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)制度，每學(xué)期教研組認(rèn)真統(tǒng)計(jì)教學(xué)成績(jī)、作出質(zhì)量分析，在開(kāi)學(xué)工作會(huì)議上進(jìn)行反饋，確保教學(xué)質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上有所提升。
（二）完善“普九”檔案，由“兩基”專(zhuān)干牽頭，秋季學(xué)期按時(shí)按質(zhì)完成小基表冊(cè)的填報(bào)工作，保證數(shù)據(jù)真實(shí)、有說(shuō)服力；每學(xué)期開(kāi)學(xué)一周內(nèi)，分組深入各村做好動(dòng)員流失生入學(xué)返校工作；認(rèn)真抓好成教工作，完成上級(jí)分配的任務(wù)。
—7—
校 辦
（三）根據(jù)《壩美鎮(zhèn)阿科中心學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲制度》，學(xué)年末對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量實(shí)行質(zhì)量獎(jiǎng)懲，獎(jiǎng)罰分明，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
五、后勤財(cái)務(wù)工作（70分），自評(píng)分
分。
（一）嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，無(wú)私設(shè)“小金庫(kù)”和違規(guī)使用資金現(xiàn)象，在總務(wù)處成立學(xué)校經(jīng)費(fèi)審查小組，不定期對(duì)各種經(jīng)費(fèi)支出進(jìn)行審查；通過(guò)工會(huì)、教代會(huì)審批支出大額資金；寄宿制、營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃經(jīng)費(fèi)實(shí)行專(zhuān)項(xiàng)支出管理，無(wú)占用、擠用現(xiàn)象；嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)禁各完小亂收費(fèi)、亂征訂教輔資料、亂攤派現(xiàn)象。
（二）加強(qiáng)學(xué)校食堂管理，保證食品安全。轄區(qū)各完小都能堅(jiān)持食品留樣48小時(shí)以上，從食品的采購(gòu)入庫(kù)、加工、食用及儲(chǔ)藏等各環(huán)節(jié)入手，做到規(guī)范有序；對(duì)食堂工勤人員定期組織健康檢查，持證上崗，統(tǒng)一規(guī)范著裝，并定期排查周邊安全隱患。
（三）努力改善轄區(qū)各完小辦學(xué)條件，從硬件設(shè)施、軟件設(shè)備兩方面改善學(xué)校辦學(xué)條件。本，者卡、西松食堂竣工投入使用，木檢、者嶺、水塘、普南、普千等在建食堂工程進(jìn)度快，力爭(zhēng)2014年秋季學(xué)期可以投入使用。者卡校舍竣工投入使用者烈、小里松、革墜等完小食堂項(xiàng)目得到落實(shí)。同時(shí)，在青石、者卡完小實(shí)施“薄改”項(xiàng)目，按照器材配備標(biāo)準(zhǔn)，積極采購(gòu)，充實(shí)完小音體美器材設(shè)施。
（四）積極發(fā)揮圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室、音體美室等各功能室的輔助作用，保障學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)順利開(kāi)展，做到室內(nèi)器材擺放整齊、簡(jiǎn)約實(shí)用，且配備充實(shí)；妥善管理 “班班通”多媒體設(shè)備，—8—
校 辦
堅(jiān)持使用并有記錄，充分發(fā)揮異地同板教學(xué)錄播系統(tǒng)的功能，有效解決部分完小師資緊缺的問(wèn)題。
通過(guò)自查自評(píng)，我校自評(píng)總得分
分。自查自評(píng)后發(fā)現(xiàn)在學(xué)校發(fā)展和進(jìn)步的同時(shí)，學(xué)校也存在著許多不足和困難，敬請(qǐng)?jiān)u估考核的各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴的意見(jiàn)和建議，以此加快壩美鎮(zhèn)阿科中心學(xué)校發(fā)展的步伐!
壩美鎮(zhèn)阿科中心學(xué)校
二〇一四年六月三十日
—9—
第五篇：校長(zhǎng)目標(biāo)責(zé)任考核自評(píng)報(bào)告
校長(zhǎng)目標(biāo)責(zé)任考核自評(píng)報(bào)告
校長(zhǎng)聘任期目標(biāo)責(zé)任考核自評(píng)報(bào)告
縣教育體育局：
xx縣第二輪校長(zhǎng)聘任任期已滿(mǎn)，現(xiàn)將任期內(nèi)規(guī)定性目標(biāo)及發(fā)展性目標(biāo)實(shí)施情況，從以下11個(gè)方面做以自評(píng)，自評(píng)得分98分。
一、辦學(xué)方向（4分）
1、把堅(jiān)定正確的政治方向放在第一位
學(xué)校的發(fā)展方向問(wèn)題，是關(guān)系培養(yǎng)什么人，為什么人服務(wù)的問(wèn)題，是教育發(fā)展的根本問(wèn)題。在全面進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史時(shí)期，鄧小平堅(jiān)持和發(fā)展了馬克思主義的教育本質(zhì)理論，強(qiáng)調(diào)學(xué)校應(yīng)把堅(jiān)定正確的政治方向放在第一位，這就是要求，教育必須堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)和政治服務(wù)，具體講就是要堅(jiān)持黨的經(jīng)濟(jì)建設(shè)為核心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放的基本路線(xiàn)，全面貫徹社會(huì)主義的教育方針，努力培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)調(diào)的共同理想為最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，使他們成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會(huì)主義四有新人。
2、堅(jiān)持馬列主義，毛澤東思想和“>三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)>科學(xué)發(fā)展觀。
馬克思主義是人類(lèi)優(yōu)秀文化成果的繼承和發(fā)展，是時(shí)代精神的精華，是科學(xué)的世界觀和方法論，是我們堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向的思想保證。
堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想，>鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，就是要求我們教育工作者必須把馬列主義，毛澤東思想基本原理構(gòu)成的科學(xué)體系作為行動(dòng)指南，努力培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)國(guó)際激烈競(jìng)爭(zhēng)和國(guó)內(nèi)現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展需要的合格人才。
二、班子建設(shè)（5分）
領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校改革、建設(shè)、發(fā)展的決策者、組織者和推動(dòng)者，領(lǐng)導(dǎo)班子的辦學(xué)冶校能力，直接影響著學(xué)校發(fā)展的方向、速度和未來(lái)。近年來(lái)，學(xué)校以創(chuàng)建“五好班子”為目標(biāo)，努力做到“四個(gè)堅(jiān)持”：即堅(jiān)持以理論學(xué)習(xí)為核心，引領(lǐng)思想，謀劃全局；堅(jiān)持以組織建設(shè)為基礎(chǔ)，建設(shè)班子，培養(yǎng)干部；堅(jiān)持以制度建設(shè)為關(guān)鍵，民主團(tuán)結(jié)，科學(xué)決策；堅(jiān)持作風(fēng)建設(shè)為保障，凝聚力量，推動(dòng)發(fā)展。不斷增強(qiáng)班子的感召力、凝聚力、親和力和戰(zhàn)斗力。
學(xué)校始終把班子的思想政治建設(shè)作為一項(xiàng)十分重要的任務(wù)放在一切工作的首位，堅(jiān)持將理論學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)創(chuàng)新作為一項(xiàng)長(zhǎng)抓不懈的工作。
領(lǐng)導(dǎo)班子在學(xué)習(xí)上，努力做到“四個(gè)著眼于”：即著眼于學(xué)習(xí)基本理論問(wèn)題；著眼于解決學(xué)校發(fā)展的重大問(wèn)題；著眼于學(xué)校改革發(fā)展中的難題；著眼于群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。緊緊把握教育發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇，科學(xué)謀劃學(xué)校的發(fā)展。著力提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力，推動(dòng)學(xué)校又好又快發(fā)展。
三、學(xué)校管理（11分）
隨著全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)一步步走近，農(nóng)村城市化的趨勢(shì)逐步加快，在農(nóng)村城市化進(jìn)程中由于人口向城鎮(zhèn)集中的速度加快，使得農(nóng)村初中的學(xué)生數(shù)量呈連續(xù)下降的趨勢(shì)。針對(duì)這種情況，如何創(chuàng)新學(xué)校管理，如何創(chuàng)辦特色明顯，質(zhì)量一流的學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了探索與實(shí)踐。
1、轉(zhuǎn)變管理理念，提升辦學(xué)品位
為了適應(yīng)社會(huì)展對(duì)于人才素質(zhì)提出的新要求，基礎(chǔ)教育將對(duì)課程結(jié)構(gòu)優(yōu)化，課程內(nèi)容更新，課程改革管理體系和考試評(píng)價(jià)制度等方面進(jìn)行新一輪的課程改革，而新課程改革的實(shí)施能否成功，新課程中新的教育理念能否變成現(xiàn)實(shí)，學(xué)校管理的理念起著關(guān)鍵的作用。因此，樹(shù)立“以人為本”的管理理念，強(qiáng)調(diào)“教育的出發(fā)點(diǎn)是人，教育的歸宿也是人”。這樣才能有利于每個(gè)學(xué)生全面、和諧、充分、持續(xù)發(fā)展，在學(xué)校管理上，變剛性的集中統(tǒng)一管理為實(shí)現(xiàn)和諧的“師本”管理，注重利用教師的創(chuàng)新去創(chuàng)設(shè)學(xué)生發(fā)展的教育環(huán)境。
2、創(chuàng)新制度管理，推進(jìn)自主內(nèi)涵發(fā)展
在教學(xué)改革不斷深化的今天，學(xué)校的各種利益群體出現(xiàn)了多元化的目標(biāo)和多元化的需求，所以，只有通過(guò)制度的不斷創(chuàng)新，把校內(nèi)各種資源在加快發(fā)展的基礎(chǔ)上，進(jìn)行整合、協(xié)調(diào)、兼顧，使每個(gè)人的積極性都能得到充分調(diào)動(dòng)，增強(qiáng)內(nèi)部活力。
在制度建設(shè)上落實(shí)人本理念，積極營(yíng)造寬松、和睦、平等向上的人際環(huán)境，把學(xué)校工作和教職工的個(gè)人幸福、尊嚴(yán)以及每個(gè)人的個(gè)性發(fā)展結(jié)合起來(lái)，追求和體現(xiàn)人的終極價(jià)值，讓廣大教職工體驗(yàn)到勞動(dòng)的價(jià)值、成功的喜悅和個(gè)性的尊嚴(yán)。
四、教師管理（7分）
認(rèn)真開(kāi)展教師職業(yè)道德>培訓(xùn)。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主要內(nèi)容，分期初和期末兩次集中培訓(xùn)。以“新>師德、新規(guī)范、新形象”為主題，每學(xué)期在每位教師中征集論文1篇，每學(xué)年組織一次師德演講活動(dòng)，不斷提高廣大教師教書(shū)育人，為人師表的職業(yè)道德和師德修養(yǎng)。
積極組織教師參加“國(guó)培計(jì)劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)，省市縣骨干教師培訓(xùn)和現(xiàn)代教育應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)等。三年來(lái)，共組織教師參加各類(lèi)培訓(xùn)達(dá) 54人（次），不斷提高教師教育教學(xué)理論和科研能力。
建立教師繼續(xù)教育管理制度和教師繼續(xù)教育培訓(xùn)業(yè)務(wù)檔案，嚴(yán)格考評(píng)，鼓勵(lì)教師通過(guò)繼續(xù)教育提高學(xué)歷，以適應(yīng)新課程的要求，三年來(lái)，通過(guò)繼續(xù)教育取得本科學(xué)歷的教師5人。
為保障教師參加繼續(xù)教育和各類(lèi)培訓(xùn)，學(xué)校把培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)納入預(yù)算，保證總經(jīng)費(fèi)的10%用于教師培訓(xùn)，提高教師專(zhuān)業(yè)水平。
五、教育>教學(xué)管理（15分）
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教育教學(xué)質(zhì)量的高低直接關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展。只有建立和完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的全程管理，才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)過(guò)程管理是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及面廣，內(nèi)容很多，這里不能面面俱到，只能是一些主要的做法。
1、加強(qiáng)對(duì)常規(guī)教學(xué)的管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有力保證。
抓好常規(guī)教學(xué)的落實(shí)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)和基本途徑，在落實(shí)教學(xué)常規(guī)時(shí)，我校提出“備求實(shí)、講求精、批求實(shí)、輔求活、考求嚴(yán)、評(píng)求導(dǎo)”的總體要求，并建立了一套教師常規(guī)教學(xué)工作量化考核辦法，堅(jiān)持一月一評(píng)，一月一結(jié)，并與每月績(jī)效工資考核、年終評(píng)先晉級(jí)、職稱(chēng)評(píng)定緊密掛鉤。
2、加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。
只有高效課堂，才能有高的質(zhì)量。為了全力打造“高效課堂”，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，我校狠抓了“五課”的落實(shí)。
一是任務(wù)課。每周分管領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)主任深入課堂聽(tīng)課至少兩節(jié)，每周教師間聽(tīng)課至少1節(jié)，每次聽(tīng)課后，凡參加聽(tīng)課的教師必須參加評(píng)課活動(dòng)。
二是示范課。骨干教師每學(xué)期至少上一節(jié)示范課，并進(jìn)行說(shuō)課，為全體教師提供共同學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。
三是匯報(bào)課。凡新分配教師，新調(diào)入教師，外出學(xué)習(xí)教師均要上一節(jié)匯報(bào)課，外出教師遠(yuǎn)要寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)體會(huì)。
四是反思課。每學(xué)期同年級(jí)組，同學(xué)科組在一起集體備一節(jié)課，挨個(gè)執(zhí)教，上一節(jié)就反思一次，然后再上，再反思，直至達(dá)到最優(yōu)化的設(shè)計(jì)，通過(guò)以課促研，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。
五是比武課。每學(xué)年分學(xué)科、分年齡進(jìn)行賽課活動(dòng)，同學(xué)科賽課的課型相同，按一定比例評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。
通過(guò)以上多元的課堂教學(xué)研究形式，促進(jìn)了教師將先進(jìn)的教育理念與具體的教育教學(xué)實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，大大提高了課堂教學(xué)效率，從而達(dá)到了提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。
六、教育科研（6分）
積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革是為提高國(guó)民整體素質(zhì)對(duì)教育的深層呼喚，也是教育為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)>和諧社會(huì)面臨的新挑戰(zhàn)。因此，教育科研在教育事業(yè)發(fā)展的過(guò)程中占據(jù)著“第一生產(chǎn)力”的位置，對(duì)于推動(dòng)教育改革與發(fā)展，具有不可替代的作用。幾年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持走質(zhì)量立校、科研強(qiáng)校之路，在風(fēng)雨兼程中摸索前行。
學(xué)校重視校本研修和課題研究工作，每學(xué)期確定兩大教研課題，有側(cè)重的研討交流，評(píng)選出校級(jí)教學(xué)標(biāo)兵。每學(xué)年有30%的教師為自己確定了一個(gè)小課題在學(xué)校進(jìn)行申報(bào)、立項(xiàng)、研究、結(jié)題。課題“農(nóng)村初中化學(xué)試驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀及思考”已在省上立項(xiàng)，市級(jí)課題“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教育的研究”已經(jīng)結(jié)題，縣級(jí)課題“初中英語(yǔ)課堂中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)”和“初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)研究與討論”均已結(jié)題，引領(lǐng)教師實(shí)現(xiàn)了專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，培養(yǎng)了一批課改新秀。辛勤的耕耘，換來(lái)了豐碩的成果。幾年來(lái)，有3名同志獲國(guó)家級(jí)指導(dǎo)教師獎(jiǎng)，有 篇教育>教學(xué)論文分別在市縣獲獎(jiǎng)，2名同志的我的“教育>故事”>征文分別獲省級(jí)二等獎(jiǎng)，并在《陜西教育科研》上發(fā)表，電腦繪畫(huà)作品《春姑娘來(lái)了》，《融匯》分別獲市級(jí)一等獎(jiǎng)，并被推薦到省上參評(píng)，信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課大賽《電子表格初體驗(yàn)》，網(wǎng)絡(luò)多媒體課件《觀察動(dòng)物細(xì)胞》分別獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。完成教育教學(xué)論文65篇，教學(xué)設(shè)計(jì)38篇，教學(xué)隨筆26篇，教育敘事22篇，課件制作28件。
七、職成教育綜合改革（6分）
黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視職成教育，胡錦濤總書(shū)記，溫家寶總理等中央領(lǐng)導(dǎo)對(duì)做好職成教育工作多次作出重要指示。2007年，省政府出臺(tái)了《陜西省人民政府關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，提出了實(shí)施“人人技能工程”的戰(zhàn)略部署。這是一項(xiàng)開(kāi)拓性的系統(tǒng)工程，面向全省初、高中畢業(yè)生實(shí)施全口徑，高覆蓋的職業(yè)教育和技能培訓(xùn)，提高城鄉(xiāng)新增勞動(dòng)力的技能水平和就業(yè)能力，努力使勞動(dòng)者人人有知識(shí)，個(gè)個(gè)有技能，滿(mǎn)足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)職業(yè)技能人才的需求，市、縣也相繼召開(kāi)會(huì)議，下發(fā)文件。幾年來(lái)，學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、縣會(huì)議精神，多次召開(kāi)班子會(huì)、教師會(huì)專(zhuān)題研究，扎實(shí)安排，每年就完成培訓(xùn)任務(wù)和>職教招生工作下發(fā)文件，分配任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。由于認(rèn)識(shí)到位，措施得力，三年來(lái)，累計(jì)完成“人人技能工程” 培訓(xùn)任務(wù)240名。職教招生工作多次受到縣局的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)校被評(píng)為先進(jìn)集體。
八、財(cái)務(wù)后勤審計(jì)校園建設(shè)（10分）
學(xué)校制定下發(fā)了《元子街中學(xué)>財(cái)務(wù)管理制度》，明確了支出審批權(quán)限，大額開(kāi)支通過(guò)會(huì)議研究，總務(wù)處組織實(shí)施，每季度末，一分四次按時(shí)送局審計(jì)組審計(jì)，并及時(shí)到鎮(zhèn)財(cái)政所報(bào)賬。嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，每筆專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)格管理，每筆開(kāi)支公開(kāi)透明，陽(yáng)光操作，安全運(yùn)行，自覺(jué)接受廣大教師的監(jiān)督。
學(xué)校搶抓“雙高普九”的歷史機(jī)遇，建成560平方米的公寓樓1棟，可容納160名學(xué)生住宿，購(gòu)置學(xué)生餐桌10套，可同時(shí)供80名學(xué)生就餐。購(gòu)置鋼架床40套，綜合儲(chǔ)物柜10個(gè)，組合臉盆架10副，安裝儀容鏡10面。為宿舍統(tǒng)一制作了被罩、床單、枕巾，整齊劃一，每個(gè)宿舍均布置了文化氛圍，各有特色，溫馨舒適。累計(jì)投入86萬(wàn)元，硬化了操場(chǎng)，整修了入校道路，維修翻新了舊樓，修復(fù)了排洪渠，新修加固了圍墻，修建了警務(wù)室、廁所、花壇等。
在加強(qiáng)校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的同時(shí)，不斷深化學(xué)校文化建設(shè)。通過(guò)深入調(diào)研，充分論證，廣泛征集，提煉出“拼搏、開(kāi)拓”為校訓(xùn)，“勵(lì)志、崇德、創(chuàng)新、有為”為校風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)、民主、博學(xué)、愛(ài)生”為教風(fēng)，“厚積、有恒、善思、樂(lè)學(xué)”為學(xué)風(fēng)；確定了校標(biāo)：運(yùn)用“元子街”三個(gè)字母首字母進(jìn)行變形，象征元中人孜孜不倦的追求，圖形中的火箭之形，象征著學(xué)?！白屆恳晃粚W(xué)生都得到發(fā)展”的辦學(xué)理念，預(yù)示著學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展；?；眨哼\(yùn)用“元中”字母的縮寫(xiě)，象征元中的學(xué)子像幼苗一樣在陽(yáng)光的沐浴下茁壯成長(zhǎng)，昭示學(xué)校以人為本服務(wù)社會(huì)的特色；校歌《追夢(mèng)》，吸收了學(xué)校校訓(xùn)和校風(fēng)的基本要素，將諄諄教誨與勉勵(lì)希望融為一體，是具有獨(dú)特風(fēng)格和影響力的校園主力文化形式。并不斷拓展文化內(nèi)涵，“名人激勵(lì)，理想育人”的文化主題應(yīng)運(yùn)而生，這一鮮明的主題具有積極的導(dǎo)向和濃郁的親和力，激勵(lì)和鼓舞著廣大師生，營(yíng)造全校師生“讀名著、聽(tīng)名曲、學(xué)名人”的濃厚氛圍。加強(qiáng)校本課程開(kāi)發(fā)工作，編寫(xiě)了具有地方特色的校本教材《可愛(ài)的元中》，深受廣大學(xué)生的喜愛(ài)。
九、黨務(wù)紀(jì)檢監(jiān)察工會(huì)（7分）
1、大力開(kāi)展廉政和反腐倡廉教育，構(gòu)筑拒腐防變的思想道德防線(xiàn)。
學(xué)校把對(duì)廣大黨員干部的政治思想教育與反腐倡廉教育結(jié)合起來(lái)，提高認(rèn)識(shí)，自覺(jué)抵制腐敗侵蝕。促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律，強(qiáng)化班子內(nèi)部的監(jiān)督機(jī)制，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)，民主決策，增強(qiáng)黨員干部的黨性意識(shí)和廉潔從政意識(shí)，增強(qiáng)拒腐防變的能力。
2、加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，學(xué)校工會(huì)工作邁上新臺(tái)階。
幾年來(lái)，工會(huì)組織圍繞學(xué)校工作全局，堅(jiān)持突出維權(quán)職能，依法維護(hù)教職工的合法權(quán)益，推進(jìn)學(xué)校民主管理，推行校務(wù)、財(cái)務(wù)公開(kāi)，加強(qiáng)師德建設(shè)，配合學(xué)校開(kāi)展“師德標(biāo)兵”和“學(xué)生最滿(mǎn)意的教師”評(píng)比活動(dòng)，支持教育改革，積極開(kāi)展文體活動(dòng)，豐富教職工業(yè)余生活，關(guān)心女職工的工作、生活，“三八婦女節(jié)”對(duì)女教工進(jìn)行>慰問(wèn)，使我校女教師真正撐起了半邊天。保護(hù)和調(diào)動(dòng)了全體教職工教書(shū)育人的積極性的創(chuàng)造性。努力搞好教工福利，在元旦、春節(jié)、“五一”節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等均為教職工發(fā)放福利慰問(wèn)品或慰問(wèn)金，為職工辦實(shí)事，辦好事，最大限度地解除教師的后顧之憂(yōu)，為學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展做出了突出貢獻(xiàn)。
十、招生工作（3分）
為進(jìn)一步促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，深入實(shí)施>素質(zhì)教育，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，推進(jìn)教育公平，建設(shè)高水平、高質(zhì)量的九年義務(wù)教育。幾年來(lái)，我校在七年級(jí)招生工作中，堅(jiān)持免試就近入學(xué)，轄區(qū)小學(xué)畢生生全部升入我校就讀，入學(xué)率達(dá)100%。堅(jiān)持面向全體學(xué)生，不辦重點(diǎn)班、特長(zhǎng)班、實(shí)驗(yàn)班等，嚴(yán)格遵守招生紀(jì)律，嚴(yán)格按照劃定的片區(qū)招生，采取積極措施，嚴(yán)格控制班額，關(guān)注每位學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
十一、辦學(xué)質(zhì)量和效益（21分）
學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育，大力推進(jìn)課程改革，堅(jiān)持依法治校，規(guī)范辦學(xué)行為，推行精細(xì)管理，精細(xì)“立法”，事事有章可循；力求每一項(xiàng)制度的要求都非常具體，都具有很強(qiáng)的操作性；精細(xì)“執(zhí)法”，人人照章辦事。校長(zhǎng)給班子成員做表率，班子成員給教師做表率，教師為學(xué)生做表率，層層帶動(dòng)，將制度落到實(shí)處；精細(xì)“督法”，逐級(jí)檢查考核，并將檢查結(jié)果及時(shí)、準(zhǔn)確地進(jìn)行記錄。精細(xì)管理初見(jiàn)成效，辦學(xué)質(zhì)量和效益不斷提高。幾年來(lái)，學(xué)校未發(fā)生一起安全責(zé)任事故，無(wú)任何違規(guī)收費(fèi)問(wèn)題，無(wú)違犯教師職業(yè)道德問(wèn)題，無(wú)學(xué)生犯罪現(xiàn)象。社會(huì)評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、行風(fēng)評(píng)議滿(mǎn)意率均達(dá)96%以上。2010年學(xué)校工作被《清風(fēng)》作了“春色鋪就金光道”專(zhuān)題報(bào)道，2011年學(xué)校工作被三秦廣播電視報(bào)作了“立志育英才，再寫(xiě)新篇章”專(zhuān)題報(bào)道，學(xué)校步入了內(nèi)涵發(fā)展可持續(xù)發(fā)展軌道。
存在問(wèn)題：
1、雖制定有勤工儉學(xué)發(fā)展規(guī)劃，但此項(xiàng)工作仍在進(jìn)一步探索之中，尚無(wú)實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。
3、部分學(xué)科不配套，如地理、生物學(xué)科尚無(wú)專(zhuān)業(yè)教師，缺少學(xué)科帶頭人?！?校長(zhǎng)目標(biāo)責(zé)任考核自評(píng)報(bào)告》
點(diǎn)擊咨詢(xún) 