第一篇：樂享成長幸福

樂享成長幸福

2014—2015學(xué)年度永豐中學(xué)學(xué)校管理與發(fā)展情況匯報

“教育本質(zhì)在于成長，成長應(yīng)該是幸福的！”這是永豐中學(xué)全體師生歷經(jīng)十余年的素質(zhì)教育探索與實(shí)踐形成的基本共識

本年度，我校在教體局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞“樂享成長幸?！敝黝}，堅持“以人為本，尊重個性，為發(fā)展而教育”的辦學(xué)理念，樹立“發(fā)展學(xué)校，發(fā)展教師，發(fā)展學(xué)生”的學(xué)校發(fā)展觀，以提高師生的素質(zhì)能力為關(guān)鍵，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓學(xué)校管理，注重內(nèi)涵發(fā)展。學(xué)校的各項規(guī)章制度漸趨完善，內(nèi)部管理進(jìn)一步規(guī)范，特色發(fā)展不斷深化，素質(zhì)教育成果豐碩，辦學(xué)水平不斷提高。

一、創(chuàng)新管理機(jī)制，提高管理效率

1.學(xué)校工作全面實(shí)行層級負(fù)責(zé)制。學(xué)校形成了“事事有人管，人人有事做，件件抓落實(shí)”的工作氛圍。分管副校級向校長負(fù)責(zé)，處室主任向分管副校級負(fù)責(zé)，所轄工作人員向處室主任負(fù)責(zé)。學(xué)校建立周五管理人員議事制度，涉及到重大事情提交教代會審議通過，接受全體教職工監(jiān)督，反饋環(huán)節(jié)根據(jù)層級負(fù)責(zé)隨時跟進(jìn)。校級領(lǐng)導(dǎo)和處室主任除負(fù)責(zé)分管一條線工作外，每人要蹲點(diǎn)好一個年級，站到教學(xué)第一線。各處室和年級部要根據(jù)學(xué)校工作計劃，分別制定部門工作計劃，努力做到問題在一線發(fā)現(xiàn)，困難在一線解決，任務(wù)在一線落實(shí)，經(jīng)驗在一線總結(jié)，典型在一線樹立。進(jìn)一步放大年級部的管理權(quán)限，降低管理重心，強(qiáng)化年級部在教職工考勤管理、常規(guī)教學(xué)、教育科研、特色建設(shè)、安全教育、自主開展活動以及教師考核評優(yōu)等方面的職能。

2.科學(xué)考核教師、班主任工作，考核的結(jié)果與績效工資掛鉤，拉開績效工資檔次，調(diào)動教師工作積極性。嚴(yán)格按照省、市、縣上級部門有關(guān)學(xué)校績效工資實(shí)施意見，以及教代會通過績效工資考核方案，根據(jù)教職工的工作態(tài)度、工作總量和工作實(shí)績量化為考核指標(biāo)，科學(xué)評估每位教師的工作績效，公正、客觀地做好獎勵性績效工資發(fā)放工作，實(shí)現(xiàn)多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬的目標(biāo)。

3.加強(qiáng)現(xiàn)代教育設(shè)備與網(wǎng)絡(luò)使用的安全與管理，加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站和資源庫建設(shè)，充實(shí)班級博客、教研組博客、骨干教師個人網(wǎng)頁。開展經(jīng)常性地信息化技能培訓(xùn)活動，加大信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合力度，真正提高教師運(yùn)用信息技術(shù)手段輔助課堂教學(xué)的能力。

4.構(gòu)建幸福校園，為學(xué)生享受幸福人生奠定基礎(chǔ)。學(xué)校繼續(xù)充分挖掘人文資源，努力打造優(yōu)美環(huán)境文化，建設(shè)獨(dú)具魅力的校園文化角，全力構(gòu)建幸福校園，以多種形式培養(yǎng)學(xué)生成為性格活潑、身心健康、自立自強(qiáng)、合群合作的學(xué)子，全方位地構(gòu)建富有學(xué)校特質(zhì)的“幸福文化”。

5.加強(qiáng)行政后勤工作中的服務(wù)意識，進(jìn)一步健全財產(chǎn)、財務(wù)管理制度，認(rèn)真落實(shí)有關(guān)規(guī)定，大力創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校；嚴(yán)格執(zhí)行上級的有關(guān)收費(fèi)文件精神，進(jìn)一步規(guī)范收費(fèi)行為；做好學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用情況審核、公開工作，確保學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用合理、規(guī)范。

6.建立“微永中”微信平臺。邀請全體教師、家長加入并登錄“永中微信”，及時了解學(xué)校教育教學(xué)相關(guān)動態(tài)信息，并征求家長辦學(xué)方面的合理建議與意見；還建立“我愛永中”教師微信群、“永中班主任”微信群和“年級部教師群”、“教研組教師群”，既方便教師接收通知、信息及交流討論，又加深了教師之間的友誼情感，增強(qiáng)了教師團(tuán)隊的凝聚力。“永中班主任”微信平臺成為學(xué)校最活躍的平臺，班主任天天都在群中相互探討、交流在班級管理中遇到的問題和共享優(yōu)秀班主任成功的經(jīng)驗與做法。

二、深化校務(wù)公開，堅持民主管理學(xué)校 學(xué)校尊重教師在學(xué)校管理中的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)。健全教代會和工會組織，落實(shí)教師議事會制度，定期聽取教職工對學(xué)校管理的意見和建議。學(xué)校的重大決策、項目安排、大額資金使用等都經(jīng)教代會審議通過，并嚴(yán)格履行上報、申請、報告的程序。在學(xué)校網(wǎng)站上開設(shè)電子校務(wù)公開欄，校政務(wù)、財務(wù)都要向老師與社會公布，接受老師、社會監(jiān)督。2014年11月召開的教代會上，審議通過了《永豐中學(xué)績效工資發(fā)放辦法》、《永豐中學(xué)教師發(fā)展性評價方案》等一些新制度新方案。

三、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，堅持“立德樹人”、依法從教

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高執(zhí)法意識。學(xué)校要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，并在工作中切實(shí)加以遵守，如不歧視后進(jìn)生，不體罰學(xué)生，杜絕一切有損學(xué)生身心健康的行為，塑造良好的教師形象，做一名受學(xué)生尊敬、讓家長滿意、獲社會好評的人民教師。

2.繼續(xù)深入開展“做愛崗敬業(yè)最美教師”、“做學(xué)生喜愛教師”等系列師德師風(fēng)教育活動，開展“永豐中學(xué)最美教師（暨第二屆十大魅力教師）評選活動”，加大對魅力教師、優(yōu)秀教師、師德典型宣傳力度。

3.加大“2+1達(dá)標(biāo)工程”的實(shí)施力度，努力實(shí)現(xiàn)教師身心雙健康。積極組建教師業(yè)余興趣小組，定期開展相應(yīng)的活動，強(qiáng)勢推行身體健康達(dá)標(biāo)活動，為教師擺脫不良生活習(xí)氣、培養(yǎng)良好生活習(xí)慣作出努力。教師體能不達(dá)標(biāo)者將不得參與評優(yōu)、評模。完善師德評價體系，切實(shí)做到賞罰分明。

4.學(xué)校建立系統(tǒng)完備的師德評價體系，進(jìn)一步完善師德建設(shè)制度與激勵機(jī)制，以師德評價促進(jìn)師德建設(shè)。學(xué)校將通過領(lǐng)導(dǎo)評價、教師互評、學(xué)生評議、家長反映等方式，多角度、多側(cè)面、全方位地了解教師執(zhí)行教育法規(guī)、遵守教師職業(yè)道德規(guī)范等方面的情況。師德測評結(jié)果，將繼續(xù)納入教師發(fā)展性評價中，作為個人獎勵性績效工資考核發(fā)放、“評優(yōu)”“評?！钡闹匾罁?jù)之一。

5、強(qiáng)化教師日?？记诠芾?。在上班時間內(nèi)，教師須到人臉識別儀前簽到。每周行政值周負(fù)責(zé)隨機(jī)抽點(diǎn)教師坐班情況，教學(xué)輔助人員（每周兼課8節(jié)課以下的）每天4次簽到，半天無課的教師2次簽到。嚴(yán)格執(zhí)行教師請假、銷假制度。教師請假時，應(yīng)先辦理請假手續(xù)；假期結(jié)束后，應(yīng)及時到教務(wù)處辦理銷假手續(xù)。

四、全面落實(shí)課程計劃，開足開齊相應(yīng)的課程

1.學(xué)校不追求質(zhì)量短期效益，嚴(yán)格按照教育部規(guī)定的課程計劃，開足開齊相應(yīng)的課程，并根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，每天下午設(shè)了一節(jié)20分鐘的書法課。體育與健身、美術(shù)、音樂、信息技術(shù)等A類學(xué)科均配備了專業(yè)教師上課，確保A類學(xué)科上課質(zhì)量。

2.學(xué)校規(guī)定學(xué)生在校時間，嚴(yán)格規(guī)定學(xué)生有足夠的休息時間，特別在夏季要求學(xué)生在家午休1-2個小時，上、下午放學(xué)不得留學(xué)生。

3.下午課前班班有歌聲。結(jié)合德育課程的特點(diǎn)，各班每天下午利用第一節(jié)課前進(jìn)行唱歌活動，豐富了學(xué)生的精神食糧。

4.控制學(xué)生的作業(yè)量，根據(jù)素質(zhì)教育相關(guān)規(guī)定，學(xué)校制定各學(xué)科作業(yè)布置與批改要求相關(guān)條例，嚴(yán)格要求作業(yè)量要適當(dāng)，對A、B類學(xué)科原則上不布置課后作業(yè)，不布置機(jī)械重復(fù)的抄寫作業(yè)，堅決杜絕變相的“體罰”作業(yè)現(xiàn)象。

5.繼續(xù)實(shí)施分層考試?？荚囋O(shè)立自律試場、開卷試場、學(xué)生征得家長同意還可以免考，切實(shí)減輕了學(xué)生學(xué)習(xí)壓力。

正是因為我們?nèi)媛鋵?shí)課程計劃，開足開齊相應(yīng)的課程，我們培養(yǎng)出的學(xué)生陽光、自信、有潛力，學(xué)生綜合素質(zhì)高，學(xué)校的畢業(yè)生已經(jīng)贏得高中學(xué)校的青睞。

五、積極開展教學(xué)研究 提高教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校狠抓精細(xì)化的教學(xué)過程管理，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理制度化，教學(xué)行為規(guī)范化，教學(xué)工作系統(tǒng)化，積極開展教學(xué)研究 提高教學(xué)質(zhì)量.1.為加強(qiáng)對課堂管理，要求教師上課必須做到:課前三分鐘教室門前候課或組織學(xué)生做課前準(zhǔn)備；課堂上應(yīng)精講多練，提高教學(xué)效率。聚焦課堂教學(xué)，進(jìn)一步開展“高效課堂教學(xué)行為探索”的主題研討活動，搭建一個和諧、平等、共同學(xué)習(xí)和共同提高的教師專業(yè)成長平臺。

2.逐步完善教研組、備課組常規(guī)活動制度、教學(xué)資源共享制度、備課主講制度、周評課制度、中層蹲點(diǎn)制度、教研沙龍制度、專題論壇制度，形成一個中心（以教師專業(yè)水平不斷提高為中心），實(shí)現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變（教師教育觀念與教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變），達(dá)到三個提高（教師課堂教學(xué)能力的提高、教研水平和科研能力的提高）。

3.加強(qiáng)電子備課研究和電子備課管理。教務(wù)處建立學(xué)校電子備課系統(tǒng)管理平臺，加強(qiáng)對教師電子教案、課件及其教學(xué)資料的檢查管理和資源共享，同時制定學(xué)校教師電子備課管理制度、管理辦法等。

4.加強(qiáng)質(zhì)量調(diào)研。開展學(xué)科教學(xué)全面調(diào)研和多頻次小范圍的專項調(diào)研，組織召開質(zhì)量分析會議，找出存在問題，制訂措施，調(diào)整策略。通過調(diào)研促使廣大教師進(jìn)一步領(lǐng)悟課標(biāo)精神，明確學(xué)科要求，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。尤其要加強(qiáng)畢業(yè)班管理，突出重點(diǎn)、及早備考、定期檢測、及時分析，努力提升中考成績，確保學(xué)校中考目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

六、注重引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，提升教師專業(yè)素養(yǎng)

1、不斷探索和深入實(shí)施“樂享”課堂學(xué)習(xí)模式?？蒲刑幱杏媱澋亟M織功關(guān)小組人員上示范課，組織全員教師上“樂享”主題課并進(jìn)行交流討論，分文、理兩科進(jìn)行聽課、評課活動。結(jié)合教研室推行的基本課型打造、組織教師上錄像課，結(jié)合“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動，組織教師曬課。

2、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提升教師專業(yè)素質(zhì)。堅持開展校本培訓(xùn)。新課標(biāo)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)等；以教研組為單位，組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、講座；開展教師讀書交流活動，通過每周一讀，引導(dǎo)教師多讀書、讀好書，形成學(xué)習(xí)、思考、教學(xué)、提高的良性循環(huán)。如讀《做不抱怨的教師》一書，要求教師寫讀書心得，參加讀書交流會，學(xué)期末還要組織全體教師參加教育理論考試；開展了“走出去，請進(jìn)來”活動，如：（1）邀請專家學(xué)者來校講座：4月份邀請到5位省教研員來校作中考復(fù)習(xí)研討專題講座；（2）組織教師參加省、市、縣競課、基本功競賽、學(xué)習(xí)等活動；(3）派出教師外出聽課、學(xué)習(xí)。

3、深入開展校本教研活動。不斷深化集體備課模式，完善周五教研沙龍制度；以公開課、研究課為基點(diǎn)，各組開展聽課、評課活動；開展教學(xué)競賽，理論考試等活動，拓展教研形式。

4、開展校際教研交流活動。如定期開展校際教研協(xié)作研討活動；參加饒鷹聯(lián)盟校交流活動；配合教研室送教下鄉(xiāng)活動。

5.加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)心理的研究，引導(dǎo)學(xué)生形成“我要學(xué)”、“我愛學(xué)”、“我善學(xué)”的積極向上的健康學(xué)習(xí)心理。

七、堅持“立德樹人”，培養(yǎng)綜合型高素質(zhì)創(chuàng)新人才。

1.實(shí)施學(xué)會做人工程。學(xué)校堅持“繼承+創(chuàng)新”的理論，進(jìn)一步精致學(xué)校傳統(tǒng)的德育品牌“學(xué)會做人工程”活動，努力培養(yǎng)學(xué)生明理、勤奮、堅毅、刻苦的優(yōu)秀品質(zhì)。要始終把育人放在第一位，要以法制教育、感恩教育、誠信教育、心理健康教育為主要內(nèi)容，引導(dǎo)和教育學(xué)生學(xué)會做人，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)互助、誠實(shí)守信、尊老愛幼、艱苦奮斗的良好品質(zhì)，成為新時代的合格公民。

2、構(gòu)建班級合作小組學(xué)習(xí)管理模式。各班主任對本班學(xué)生進(jìn)行“異質(zhì)分析”（性別、興趣、能力、學(xué)習(xí)水平、家庭背景等方面）后，組成合作學(xué)習(xí)小組，每個成員都在一種“優(yōu)秀生主動幫助潛力生、潛力生主動求助優(yōu)秀生”的互助文化里練習(xí)“自主”，共同在一個互助的氛圍里學(xué)求知、學(xué)做人、學(xué)做事、學(xué)共處，逐步提升自主管理能力。通過開展班級合作小組互助活動，加強(qiáng)了學(xué)生自我教育及同伴間的日常學(xué)習(xí)與行為規(guī)范等方面的互助教育。

3、在學(xué)生中深入開展“三入”（入校即靜、入室即學(xué)、入學(xué)即專）教育活動，養(yǎng)成良好的學(xué)生在校學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。在以下三個時間段內(nèi)，學(xué)生要有自覺性和自律性，第一個時間段：早讀課前；第二個時間段：下午第一節(jié)上課前（午間）；第三個時間段：課間活動時間。具體要求：早讀課前、下午第一節(jié)上課前學(xué)生進(jìn)入校園后，要求每個人迅速進(jìn)入班級，保持安靜，自覺主動讀書或?qū)懽鳂I(yè)等。德育處及值周教師負(fù)責(zé)巡查及評比工作；同時安排各班班長，佩戴巡查標(biāo)志，每天分樓層進(jìn)行檢查登記評比。

4、制定了《永豐中學(xué)操行評定辦法》，建立學(xué)生操行成績評定不合格（月）補(bǔ)考制度。這一制度的實(shí)施，能讓少部分操行不合格的學(xué)生認(rèn)識到自身的不足，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，從而改正缺點(diǎn)，塑造良好的個人品行。主要評定辦法是：每個學(xué)生個人操行成績每月基本分為100分，包括：學(xué)習(xí)、出勤、值日、紀(jì)律、儀表、衛(wèi)生、活動、課間秩序、跑操、集會等。由班主任、班委會考核，學(xué)生互相監(jiān)督，班級各合作小組組長對同學(xué)評價打分，每周公布，每月上報德育處。學(xué)生每周操行分低于75分的學(xué)生，由班主任組織這些學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生一日常規(guī)》、《操行評價細(xì)則》；對每月操行分低于60分（或扣40分以上）的學(xué)生，德育處統(tǒng)一組織上述學(xué)生補(bǔ)考，補(bǔ)考內(nèi)容為《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校校規(guī)；補(bǔ)考不過關(guān)者，將進(jìn)行集中教育并學(xué)習(xí)。凡第二次操行成績評定不合格的學(xué)生，德育處通知家長到校協(xié)同教育并組織補(bǔ)考；補(bǔ)考不合格者將組織繼續(xù)補(bǔ)考，直至補(bǔ)考成績合格為止。

5、精心組織學(xué)生開展“課前3分鐘”宣誓、“國學(xué)”經(jīng)典朗誦、唱歌勵志教育活動。各班每天上午第一節(jié)“課前3分鐘”及下午第一節(jié)課前3分鐘必須要開展集體宣誓、“國學(xué)”經(jīng)典朗誦、合唱勵志歌曲活動。

6、推行大課間跑操評比活動。為全面實(shí)施陽光體育活動，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，學(xué)校制定了《跑操評分細(xì)則》，對跑操質(zhì)量提出明確要求；每天安排學(xué)生干部對跑操進(jìn)行全程跟蹤與評比，每天及時統(tǒng)計并反饋檢查結(jié)果；每周根據(jù)積分累計情況，評選各年級周積分前兩名班級為先進(jìn)班級，且授予流動紅旗給予表揚(yáng)與激勵。

7、重視心理健康教育。建立學(xué)生心理檔案。對七年級入學(xué)新生進(jìn)行心理、性格等方面的測試，了解學(xué)生的基本狀況及個性差異，建立學(xué)生心理檔案；開設(shè)心理素質(zhì)教育課。由班主任利用班會課及心理健康教育課，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自信、尊重他人人格及尊嚴(yán)，提高學(xué)生承受壓力和挫折的忍耐力以及靈活應(yīng)對環(huán)境的適應(yīng)能力；設(shè)立心理咨詢室，開通心理咨詢熱線。形式：會見、電話咨詢、書信等（咨詢時間：每天下午課外活動時間）。為增強(qiáng)學(xué)生的集體意識、組織紀(jì)律觀念及抗挫折的心理承受能力，鍛煉學(xué)生頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，學(xué)校每年組織七年級新生開展野外體能拓展訓(xùn)練活動。

8、為豐富校園文化生活，展示學(xué)生的特長與風(fēng)采，每學(xué)年定期舉辦“藝術(shù)節(jié)”、“科技節(jié)”以及“體育節(jié)”等大型活動；同時組建各類課外興趣小組，培養(yǎng)并發(fā)展學(xué)生的特長，為學(xué)生搭建展示自我的平臺，開發(fā)了學(xué)生的潛能，豐富了學(xué)生的個性，提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)與能力。

9、學(xué)校成立環(huán)保志愿者小分隊、“交通小紅帽”的公益社團(tuán)。環(huán)保志愿者小分隊自發(fā)深入到各社區(qū)開展環(huán)保公益活動；“交通小紅帽”志愿者每周五下午放學(xué)后，積極參與到裕豐市場及裕豐大道附近的兩個紅綠燈十字路口協(xié)助永豐交警同志指揮交通。

10、建立學(xué)生多元評價模式。每學(xué)期期末在評價學(xué)生時，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步或閃光之處。班主任可根據(jù)班級的具體情況和學(xué)生表現(xiàn)，創(chuàng)造性地設(shè)立獎項，讓所有的學(xué)生均得到某個方面的鼓勵性的評價。如“愛心天使”、“守紀(jì)模范”、“保潔衛(wèi)士”、“朗讀百靈”、“學(xué)習(xí)狀元”、“寫作能手”、“創(chuàng)新精靈”、“操作能手”、“合作明星”、“英語博士”、“藝術(shù)新星”、“科技先鋒”、“孝敬星”、“愛護(hù)公物之星”、“運(yùn)動健將”、“學(xué)習(xí)進(jìn)步之星

八、創(chuàng)建平安校園，全力維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定

我校充分結(jié)合自身實(shí)際，在創(chuàng)建“平安校園”進(jìn)程中始終堅持“安全第一、健康至上”的思想，開展了豐富多彩的安全活動，學(xué)校安全工作取得了成效，形成了自己的特色。

1、完善制度建設(shè)，強(qiáng)調(diào)一個“嚴(yán)”字

。根據(jù)安全領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排，安全綜治處進(jìn)一步完善了學(xué)校安全工作的各項制度。如：⑴單雙班下課制，在做操、放學(xué)及其他疏散的時候，用三分鐘單雙班下課的形式，把疏散的學(xué)生人數(shù)錯開，避免擁擠造成的安全事故；⑵師生樓道安全值日制，在每周的升旗，每天的做操、上、下午放學(xué)時段，安排教師和學(xué)生共同樓道值日，加強(qiáng)學(xué)校樓道樓梯的安全管理工作，杜絕擁擠踩踏事故發(fā)生，切實(shí)保障學(xué)生的人身安全；⑶集體移動制，學(xué)生去功能房、微機(jī)房、操場上課，要從班上排好隊，集體移動到目的地。過程中強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，禁止喧嘩、打鬧，通過這一制度，能避免移動過程中安全事故的發(fā)生；⑷警校共建制，與公安干警協(xié)同治理學(xué)校周邊環(huán)境，處理校內(nèi)外矛盾糾紛，打擊違法犯罪，有效地維護(hù)了我校的安全、穩(wěn)定。

2、創(chuàng)新安全教育，體現(xiàn)一個“活”字。加強(qiáng)對學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育和法制安全教育。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，每學(xué)期我們都邀請法制副校長來我校開展校園安全法律知識講座，對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育。每學(xué)期還舉辦法制安全教育周活動，通過國旗下講話、黑板報、主題班會等形式，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識和安全意識，做到遵紀(jì)守法和自我保護(hù)。利用校訊通、大屏幕對學(xué)生進(jìn)行安全提醒、警示。同時結(jié)合禁毒日、消防宣傳日、愛滋病日、交通安全宣傳月等，開展教育活動。凡節(jié)假日、寒暑假和重大活動之前，都要進(jìn)行交通、游泳、社會公德、衛(wèi)生、防火、防盜、防毒等方面的教育，對全體師生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)安全意識。

3、強(qiáng)化安全管理，堅持一個“恒”字。我校堅持把安全工作貫穿于學(xué)校工作的始終。首先，加強(qiáng)對教職工的安全技術(shù)培訓(xùn)，如安全知識培訓(xùn)、消防器材使用培訓(xùn)、防火防盜知識培訓(xùn)等，提高教職工的安全意識和防范能力。對一些存在的安全隱患設(shè)施，我們一經(jīng)發(fā)現(xiàn)馬上整改，使隱患排除在萌芽狀態(tài)。其次，建立了問題學(xué)生檔案。對這些學(xué)生跟蹤教育和管理，要求他們定期寫出思想?yún)R報，學(xué)校責(zé)成班主任定期找他們談心，做好思想工作。對所有家長下發(fā)《致學(xué)生家長一封信》，將相關(guān)安全事項告知家長，家校聯(lián)手，共抓學(xué)校安全。

4、彰顯安全績效，注重一個“實(shí)”字。一直以來，我們?nèi)翰呷毫?、堅持不懈地進(jìn)行安全教育，終于使我校的安全工作取得了實(shí)實(shí)在在的成效，學(xué)生自護(hù)能力不斷增強(qiáng)，全體師生“安全工作天天抓，安全警鐘時時鳴，安全責(zé)任人人當(dāng)”這一意識逐步強(qiáng)化并初步形成了“人人講安全，時時講安全，事事講安全”的良好氛圍，我校多年來無一例安全事故發(fā)生，安全工作取得了突破性進(jìn)展，受到社會的普遍認(rèn)可和家長的廣泛贊譽(yù)。

本年度我校在各方面取得了一定成績，但離上級領(lǐng)導(dǎo)的要求和社會的期望還有距離，如：部分教師的教育理念還是比較落后；教師的辦公室文化布置差；問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化還是缺乏有效性與針對性；“三入”活動的效果不明顯等，為此，我們將凝心聚力，團(tuán)結(jié)拼搏，發(fā)揚(yáng)開拓創(chuàng)新、與日俱進(jìn)的時代精神，努力破解發(fā)展中的難題，不斷發(fā)展自我，超越自我，在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共同努力下，更好地推動學(xué)校基礎(chǔ)教育課程改革向縱深發(fā)展。

2014年5月

第二篇：樂享自由

樂享自由，與青春同行

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我要投稿來源：作文網(wǎng)原創(chuàng) 文章作者：李思源 2013-07-29 15:03:22

[標(biāo)簽：PK賽 自由 1500字作文 高一 話題作文]登錄e度論壇

E度網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

不知為什么我最近特別欣賞郭敬明導(dǎo)演的電影——《小時代》，面有一句臺詞我特別的喜歡，它說“我們生活在浩瀚的宇宙里，漫天漂浮的宇宙塵埃和星河光塵，我們是比這些還要渺小的存在?！笔前?！在這個“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛”的茫茫人海中，我們是最微小的存在，然而有些人曾經(jīng)“存在”后來消失了，有些人存在著卻忽視自己的“存在”，而現(xiàn)在的我們正值風(fēng)華正茂、意氣風(fēng)發(fā)的年紀(jì)，我們努力用絢爛的青春證明自己的“存在”。

青春是朝氣的，它是八九點(diǎn)鐘的太陽，明媚而又燦爛，照亮自己的心田。青春是激昂的，它既有漫無邊際的遐想更有永不言敗的高傲，曼妙而又灑脫，鑄就明天的輝煌。青春更是自由的，它放蕩不羈好似奔騰的駿馬，它低吟怒吼宛若澎湃的駭浪，無拘無束而又清新優(yōu)雅，揚(yáng)起夢想的航帆。

我很慶幸自己現(xiàn)在擁有的青春，因為它可能是其他人驀然回首的過往，所以我更加珍視。故此，懷揣著一顆寬容的心，我感激上蒼，在這個世界上我能呼吸自由的空氣，沐浴溫暖的晨曦，聆聽甘甜的鳥鳴，細(xì)品碧草的清香，感受春意帶來墻角的第一抹綠是如何的讓人驚心動魄，感受“隨風(fēng)潛入夜，潤雨細(xì)無聲”的節(jié)奏應(yīng)和著心中的旋律是如何的扣人心弦??我喜歡一個人靜靜的時光，在晴天的日子里慵懶的午后，捧一杯奶茶，閱一本小說，默數(shù)著日子，感慨著人生，自由而舒心，平和而愜意。世界上的任何一種快樂都不及大自然的給予。

自由，是思想擺脫束縛的掙扎，是心靈渴望安逸的追求，是生命致敬青春的釋放。自由是一種力量，埋藏在深邃的大海之中，為人生的奮斗激蕩起波濤洶涌；自由是一個夢想，孕藏在寬廣的天空之中，為生命的真諦譜寫出風(fēng)云變幻；自由是一份責(zé)任，蘊(yùn)藏在我們每個人的心底，為自己的生活尋找方向與夢想。在這個充滿物欲與現(xiàn)實(shí)的年月里，保持并堅守著泰然自若的心，坦蕩如砥的魂是最最難能可貴的。在我身邊的人，有的人為了學(xué)業(yè)奔忙于各大名校只為追求高學(xué)歷，有的人為了升遷游走于各位領(lǐng)導(dǎo)住宅只為謀求高薪酬，還有的人為了一夜成名不惜被“潛規(guī)則”只為一個鏡頭、一句臺詞??相較于他們，我坐在課堂上接受老師的教誨還真是幸福。是啊！有時候我們并非不自由，而是物質(zhì)的貪欲讓我們步履蹣跚、蝸步難移，有時候我們并非不快樂，而是虛榮的浮華讓我們舉步維艱、多愁善感。

人生路漫漫，在通往成功的道路上沒有捷徑，只有堅持；沒有秘笈妙方，只有潛心修學(xué)；沒有一蹴而就，只有持之以恒。當(dāng)我們在追尋“高學(xué)歷”、“高薪酬”、乃至于“一夜成名”的時候，你是否捫心自問過，這是否是你想要的生活？徒勞無功的諂媚是否還是曾經(jīng)的你？你又是否曾想過靜下心來審視一下現(xiàn)在的你？有時候人生的確有諸多的無可奈何與一聲嘆息，但你不能迷失自己的方向而隨波逐流，不能磨平自己的銳角而同流合污。青春只有一次，去了就不再回來。打開心靈的枷鎖，減輕物欲的籌碼，摘下偽裝的面具，樂享青春的自由與坦然，做一回真正的自己享受真正的人生，你會發(fā)現(xiàn)生活其實(shí)很簡單、很快樂、很自由。

自由是一種心情，卸載瑣碎紛繁，感受生活的美好；自由也是一種態(tài)度，恪守心靈綠色，追求精神的高度。所以，不要彷徨，讓我們重拾自由，帶上它，踏上灑滿陽光的小路，別讓物質(zhì)生活無形中帶來的負(fù)荷壓彎了那原本直挺的脊梁。抬起頭，欣賞路邊風(fēng)景無限美，別讓自由在一片冷漠中躲在角落里無聲地哭泣，相信自己，你會驚喜地發(fā)現(xiàn)——這，又是一個艷陽天。所以，讓我們在青春的恣意中做像海子一樣幸福的人吧——“面朝大海，春暖花開”。用青春證明我們的存在，樂享自由，與青春同行，讓我們主宰自己的芳華歲月。

朋友，當(dāng)你生活困頓時，旅途失意時，請記?。河肋h(yuǎn)不要哀嘆生活，心安定，感覺自己就是整個世界；心若在，則萬般自由。

第三篇：快 樂 分 享

快 樂 分 享

劉懷啟 70歲 腰肌勞損 發(fā)布日期：2009-6-1 姓名：劉懷啟 性別：男 年齡：70歲

病癥：腰肌勞損

我叫劉懷啟來自北京的延慶，今年70歲。我在5個月前經(jīng)朋友的介紹走進(jìn)了權(quán)健，經(jīng)歷了半年的親身體驗，這才知道權(quán)健的產(chǎn)品真是好。經(jīng)過實(shí)際使用，我老伴50多年便秘，服用了益菌素，喝了小分子水，5個月后完全正常。11年走路腳抬不起來，一直是拖拉著走，穿了骨正基當(dāng)時就能抬腿走路了。我穿了骨正基5個月后原有的腰肌勞損現(xiàn)在不疼了，腿部也有所好轉(zhuǎn)。權(quán)健的產(chǎn)品真叫真金不怕火煉，貨真又價實(shí)。

高立坤 36歲 遺傳的哮喘病 發(fā)布日期：2009-6-1 姓名：高立坤 性別：女 年齡：36歲

病癥：遺傳的哮喘病

我是一個遺傳的哮喘病人，最重的時候連褲子都穿不上，常年靠藥物輸液來維持生命已有20多年了。吃了10萬元的保健品都沒有得到改善。自從穿上骨正基、做了火療就再也沒有輸過液，藥也基本不用了?；竞苌俑忻啊８辛私裉斓妮x煌事業(yè)。我爸媽都是近80歲的人了，自從穿上骨正基、做了火療爸媽的腦血栓，媽媽的糖尿病都有了很大的改善。爸爸的前列腺也得到了改善。我非常感謝權(quán)健公司的領(lǐng)導(dǎo)，感謝自然醫(yī)學(xué)，更感謝我們公司特有的火療、骨正基、檸檬40產(chǎn)品，讓我們?nèi)一謴?fù)了健康。

延慶店的一名會員 血壓高 發(fā)布日期：2009-6-1 癥狀：血壓高

我是北京市延慶店的一名會員，自從4月1號穿上骨正基，血壓好了，心臟也好了。在沒有穿骨正基的時候我的血壓很高，心臟也不好，心煩意亂，生活上很是壓抑，現(xiàn)在我的生活好了，身體也好了。

湖北 45歲 前列腺 發(fā)布日期：2009-6-1 性別：男 年齡：45歲 癥狀：前列腺

前列腺7-8年，吃不好、睡不好、小腹天天疼痛。檢測時看到在泌尿區(qū)有裂縫。口干，沒有唾液。請山里的老中醫(yī)看病，吃了好多湯藥都不管用，家里的冰箱里放的全是3000多塊錢藥。后來服用益菌素，配合火療，在上午做了一次火療后下午又要求做，告訴店員效果很好，再做了2天火療，吃了2 天的益菌素就有唾液了，現(xiàn)在一切正常。

高阿姨 湖北 胃脹 發(fā)布日期：2009-6-1 姓名：高阿姨 性別：女 癥狀：胃脹

半年便稀胃脹去醫(yī)院檢查不出來什么問題，看中醫(yī)說是脾胃不和，吃完了中藥后不但沒有好，反而肝、膽、脾都不好了，不能吃一點(diǎn)油的東西，所有的東西要煮的稀爛才能吃，不能吃米飯。真是吃不好，睡不好，人瘦了20多斤沒有了人樣。后來服用益康素和益蒜素，但睡眠還是不好，建議停下中藥。當(dāng)天睡眠就好了，第二天便稀的次數(shù)明顯的減少，第三天就大便成型了。后來開始做火療，過去因為生病已經(jīng)不能工作了，而且在7月份的時候還在穿著毛衣大衣，現(xiàn)在一切正常，而且可以工作了。

病癥：類風(fēng)濕

發(fā)布日期：2009-6-1 病癥：類風(fēng)濕

某商人，26歲患類風(fēng)濕，十多年的時間，嘗試了很多治療方法，都不見徹底好轉(zhuǎn)。后來聽說泡溫泉可以治百病，于是就自己經(jīng)營了一家溫泉館，但還是不見明顯的效果。經(jīng)過火療治療后，感覺非常舒適，數(shù)次后多年的類風(fēng)濕痊愈。

病癥：前列腺疾病 發(fā)布日期：2009-6-1 性別：男 年齡：76歲

病癥：前列腺疾病

這位青島老人，接受火療時，患有嚴(yán)重的前列腺疾病，小便失禁。起初，連續(xù)3天在服務(wù)中心門前閑坐。后來經(jīng)了解，才得知老人患有嚴(yán)重的前列腺疾病，并且小便失禁，身上異味非常刺鼻。老人聽說火療很神奇，便想嘗試一下，但是由于老人的退休金的銀行卡由其兒媳保管，因此老人一直存有疑慮，不敢踏入服務(wù)中心半步。服務(wù)中心老師說服老人接受1-3次的免費(fèi)試做。給老人火療時，前后都要燒到任脈二脈，這樣對前列腺疾病的調(diào)理非常有效果。經(jīng)過3天的火療，老人明顯感到舒適很多。5天后，老人從接受火療之前的每夜用2片成人尿片，減少到了每夜只需一片。

服務(wù)中心為老人提供了5天的免費(fèi)火療。老人覺得實(shí)在不好意思，對下一步是否繼續(xù)治療產(chǎn)生疑慮。老人的兒媳到火療館中進(jìn)行溝通，老人的兒媳態(tài)度并不友好，拒絕支付老人的理療費(fèi)用。而服務(wù)中心老師則表示無論她是否支付費(fèi)用，都會為老人繼續(xù)火療。當(dāng)老人再次來到火療館時，憂心忡忡的問道他的兒媳是否同意支付火療費(fèi)，服務(wù)中心老師隱瞞了實(shí)情，告訴老人，他的兒媳已經(jīng)付過費(fèi)了。老人聞后，心情愉悅，堅持每天到火療館中接受火療。9次火療后，老人已經(jīng)可以不使用成人尿片，每夜起夜2次。14次后，老人的前列腺疾病痊愈，至今已有1年半的時間，再無復(fù)發(fā)。

之后，老人得知其兒媳并沒有支付火療費(fèi)，百感交集，對服務(wù)中心老師既有歉意，又有太多的感激之情。后來的很長一段時間，老人像是在火療館門前上班一樣，逢人便講他接受火療的過程和經(jīng)歷，由 老人介紹來了很多的顧客。

病癥：腦中風(fēng)患者 發(fā)布日期：2009-6-1 病癥：腦中風(fēng)患者

腦中風(fēng)患者，留下后遺癥，走路畫圈，甩腳。經(jīng)服務(wù)中心老師講解后，穿著骨正基，穿著后走路姿勢即刻改善，不再畫圈，像正常人一樣行走。

病癥：腰椎增生 發(fā)布日期：2009-6-1 性別：男 年齡：45歲

病癥：腰椎增生

患有腰椎增生，2年內(nèi)做了5次小針刀手術(shù)，他剛剛做完手術(shù)4天，服務(wù)中心老師即刻為他做了火療（小針刀創(chuàng)傷面非常小，可以做火療），加上穿著骨正基，數(shù)日后身體明顯好轉(zhuǎn)。

病癥：骨刺

發(fā)布日期：2009-6-1 性別：男 年齡：76歲 病癥：骨刺

業(yè)余登山愛好者，喜愛登山、乒乓球等體育運(yùn)動，后來由于腿部長了骨刺，走路都會痛，不得不放棄自己的愛好。后來接受了權(quán)健的產(chǎn)品組合“骨正基+火療+檸檬40”的治療，2個月后恢復(fù)跳跑，活動自由，完全康復(fù)。

病癥：心臟病

發(fā)布日期：2009-6-1 病癥：心臟病

一位老人，患有心臟病，穿骨正基兩次后，突發(fā)式心絞痛，叫來救護(hù)車，送往醫(yī)院后，檢查發(fā)現(xiàn)各項數(shù)據(jù)均無異常，堅持穿著后，心臟病明顯康復(fù)。

病癥：腰椎肩盤突出

發(fā)布日期：2009-6-1 病癥：腰椎肩盤突出

一位患者，曾經(jīng)出過兩次交通事故，腰椎肩盤突出，腰部有明顯鼓包，穿著骨正基3個月后痊愈，鼓包消失。

郭洪 男 張家口 小腦萎縮 發(fā)布日期：2009-6-1 姓名：郭洪 性別：男

癥狀：小腦萎縮

原來是251醫(yī)院的工作人員退伍軍人，小腦萎縮近10年。4月份開始服用檸檬40，益脈素及一些其他的產(chǎn)品，加之對他的鼓勵，現(xiàn)在血糖已經(jīng)降下來了（沒有服用降糖藥），口齒也清楚了，夜尿次數(shù)也比原來的一夜的7-8次，變?yōu)樽疃嘁簿?-2次了。走路腿部力量也變強(qiáng)了，這些可喜的變化讓患者非常的高興。

張素花 女 張家口 腰間盤膨出 發(fā)布日期：2009-6-1 姓名：張素花 性別：女

癥狀：腰間盤膨出

本人是醫(yī)務(wù)工作者患有腰間盤膨出，經(jīng)常吃減肥藥，睡眠不好。服用檸檬40、益脈素、配合穿骨正基。頸腰部位大為好轉(zhuǎn)。不再服用減肥藥了，但身材比以前好看了。睡眠質(zhì)量也大大的提高。

張素花 女 張家口 腰間盤膨出 發(fā)布日期：2009-6-1 姓名：張素花 性別：女

癥狀：腰間盤膨出

本人是醫(yī)務(wù)工作者患有腰間盤膨出，經(jīng)常吃減肥藥，睡眠不好。服用檸檬40、益脈素、配合穿骨正基。頸腰部位大為好轉(zhuǎn)。不再服用減肥藥了，但身材比以前好看了。睡眠質(zhì)量也大大的提高。

劉光美 女 青島 76歲 腰往下基本上不會動 發(fā)布日期：2009-6-1 姓名：劉光美 性別：女 年齡：76歲

癥狀：腰往下基本上不會動

半年前從床上摔下后，從腰往下基本上不會動，在醫(yī)院放棄了治療，后來使用骨正基，第一天晚上就感覺到全身發(fā)熱，現(xiàn)在能扶著東西站了。家里人特別的高興。

王美芳 女 青島城陽人 72歲

發(fā)布日期：2009-6-1 姓名：王美芳 性別：女 年齡：72歲

癥狀：放棄治療

走路只能走兩步就摔倒在地，然后在醫(yī)院里治了好長一段時間沒有效果。家里就放棄治療。后來老太太連水都不敢喝，怕上廁所。他女兒女婿在市里很有錢，但沒辦法。機(jī)緣巧合他兒子來到咱們服務(wù)中心，經(jīng)他咨詢后，推薦使用骨正基，奇跡出現(xiàn)了。三分鐘老太太會走路了。連我們都不敢相信。老太 太高興的直哭，他兒子做了面很大的錦旗對自然醫(yī)學(xué)表示感謝。

韓玉梅 28歲 全身不易出汗，甚至不出汗，面部發(fā)黃發(fā)暗 發(fā)布日期：2009-6-1 姓名：韓玉梅 性別：女 年齡：28歲

癥狀：全身不易出汗 甚至不出汗 面部發(fā)黃發(fā)暗

在服用益菌素兩盒時，自己在上樓時，就感覺到后背有出汗的感覺，同時感到面部比從前白了許多，最主要的改變卻是把它尿頻的癥狀治好了，平時每晚要去三次左右?guī)?，自從服用益菌素后癥狀得到很大改善，晚上已經(jīng)不再擔(dān)心去廁所了，現(xiàn)在還在服用當(dāng)中。

劉伯瓊 女 49歲 乳腺纖維瘤 發(fā)布日期：2009-6-1 姓名：劉伯瓊 性別：女 年齡：49歲

癥狀：乳腺纖維瘤

重慶市合川區(qū)人。20多年前生完小孩后，乳房經(jīng)常脹痛，后經(jīng)醫(yī)院檢查患有乳腺纖維瘤，先后做了2次手術(shù)，近幾年纖維瘤又開始作怪，最大的一個有3公分多，還有很多小的，所以醫(yī)院建議切除乳房。她不同意，吃了不少藥但效果都不大，后來發(fā)展到腋下淋巴腫大，手抬不過肩膀。穿衣、脫衣必須要人幫助才行。乳房和手都很疼痛。經(jīng)一位親屬介紹接受了權(quán)健火療，先后做了大、小周天。服用了益脈素、益甘素、益春素。5天后疼痛現(xiàn)象，乳房包塊和腋下淋巴腫塊消失，半個月后所有癥狀消失。她甚至懷疑是不是真的。又特地到重慶醫(yī)學(xué)院做了一個專門的檢查，得出的結(jié)論是：左側(cè)乳房上方 有一約1公分的陰影，邊緣整潔。乳房周邊有小結(jié)節(jié)。醫(yī)學(xué)結(jié)論：輕度乳腺增生，良性病變。

陳德斌 女 61歲 左手無名指不舒服 發(fā)布日期：2009-6-1 姓名：陳德斌 性別：女 年齡：61歲

癥狀：左手無名指不舒服

四川省武勝縣退休教師。自退休后經(jīng)常感到左手無名指不舒服。自2年前手指伸直就疼，彎曲著則要好些。久而久之無名指就長期彎曲了，同時小拇指也出現(xiàn)了和無名指一樣的疼痛，并且是越來越疼。1年多前，無名指不管接觸什么哪怕只是輕輕的觸碰都非常的疼痛難忍。到醫(yī)院去檢查被診斷為筋萎縮，醫(yī)治效果甚微。幾乎完全失去了做家務(wù)的能力，內(nèi)心非常痛苦。2006年秋天無意中了解到權(quán)健的亞健康服務(wù)中心，在檢測師為她做檢測的時候彎曲的手指被碰了一下，痛的她大叫起來。檢測師根據(jù)她的情況建議她做火療，因為她當(dāng)時還不明白火療是什么不敢輕易嘗試。所以在她臨走的時候檢測師給她的無名指上涂了幾遍火龍液。第二天早上她明顯感覺手指的疼痛比原來明顯減輕。于是開始接受了服務(wù)中心的火療師給她做火療并配合益脈素、益鈣素。1個療程下來，手指能自由彎曲伸直了。疼 痛感已經(jīng)很輕了。并且自己也學(xué)會了做火療，繼續(xù)給自己燒手部，現(xiàn)在已經(jīng)痊愈了。逢人便說權(quán)健的火療太神奇了。

詹先鋒 男 76歲 患帕金森氏綜合癥手腳抖動厲害 發(fā)布日期：2009-6-1 姓名：詹先鋒 性別：男 年齡：76歲

癥狀：患帕金森氏綜合癥手腳抖動厲害

湖南省懷化市工商局退休干部。幾年前因患帕金森氏綜合癥手腳抖動厲害，致使生活不能自理。到醫(yī)院去做了手術(shù)后，不知什么原因反而連走路都邁不開腳了，幾乎陷入癱瘓狀態(tài)。在別人的攙扶下和不斷的提示下才勉強(qiáng)能邁出一步，但需要花5分鐘才能邁出一步（大約一步也就5公分）。自己和家人都十分痛苦和焦急。2006年8月開始接觸權(quán)健火療，按火療師的要求先試做2天就收到了很好的效果。在別人的攙扶下可以3分鐘邁出15公分的一步了。接下來就繼續(xù)做火療1個療程并同時服用益菌素和益脈素，1個療程后奇跡出現(xiàn)了，在不用人攙扶的情況下可以站立幾分鐘，并可以獨(dú)立行走邁出約70公分的步伐，可以不停頓的行走約300公尺，全家人非常高興，非常感謝權(quán)健火療給患者帶來了生活的希望和健康快樂。

張女士 40歲 氣血不暢 發(fā)布日期：2009-6-1 姓名：張女士 性別：女

年齡：40歲

癥狀：氣血不暢

長期的氣血不暢，體內(nèi)毒素堆積引起的乳腺增生，已有幾年，因最近癥狀加重，患處疼痛難忍，經(jīng)熱心朋友介紹到火療館做了一個療程的火療，身體毒素得到很大的改善，氣血順暢，臉色越來越滋潤。

蔣忠賢 男 47歲 脊柱受損 發(fā)布日期：2009-6-1 姓名：蔣忠賢 性別：男 年齡：47歲

癥狀：脊柱受損

20年的脊柱受損，柳州市穿山聯(lián)通公司的經(jīng)理，脊柱強(qiáng)直性僵硬，身體長期彎曲，直不起腰。20年長期到盲人按摩店按摩，不但得不到改善，反而更加嚴(yán)重?；鸠熞恍瞧诤螅孥E出現(xiàn)了，脊柱明顯直了，整個背部肌肉僵硬得到了改善，臉色紅潤有光澤，脊柱直了。

馮大伯：浙江蘭溪 男 65歲 肝硬化 發(fā)布日期：2009-6-1 姓名：馮大伯 住址：浙江蘭溪 性別：男

年齡：65歲 癥狀：肝硬化

已經(jīng)患肝硬化6年的老馮一直在吃A公司的產(chǎn)品，一個偶然的機(jī)會她夫人便秘來服用我們的益菌素，效果很好，于是在2006年的6月也叫老馮吃權(quán)健的產(chǎn)品，有益甘素、益菌素、酸堿平衡素、益康素，配合喝活化水，飲食也很有規(guī)律，在年底他的單位體檢，每年為他檢查身體的醫(yī)生都搞不清楚，為什么以前的一些癥狀消失了，指標(biāo)都一切正常了，而且連血糖都達(dá)到正常的標(biāo)準(zhǔn)，至今一切都很好。

查大媽：浙江蘭溪 女 83歲 神經(jīng)痛 腸胃病 發(fā)布日期：2009-6-1 姓名：查大媽

住址：浙江蘭溪 性別：女 年齡：83歲

癥狀：神經(jīng)痛 腸胃病

2008年三月由于吃了粽子消化不良住進(jìn)當(dāng)?shù)刂嗅t(yī)院治療，治療當(dāng)中病情沒有好轉(zhuǎn)反而更加厲害了，吃任何東西都要嘔吐，整個人很虛弱，甚至連睜眼都感覺累，家屬很焦急，從金華地區(qū)醫(yī)院花了600元錢請了三個專家來會診，一查原因是由于患者十多年的三叉神經(jīng)痛連續(xù)的服用西藥卡麻西平引起的胃損傷，醫(yī)生說馬上停藥，但是病人不吃藥痛的受不了，于是她媳婦來到權(quán)健服務(wù)中心來問我，我就安排用火龍液涂在痛點(diǎn)，然后用熱水袋敷，一天三支益菌素放在稀飯里喂她吃，真的非常的神奇，第二天，神經(jīng)痛就停了（傷害胃的藥馬上不用吃了），胃口也慢慢的好起來，吃東西也不吐了，一個星期后，老太太就出院了。

小馮：浙江蘭溪 男 30歲 面癱 發(fā)布日期：2009-6-1 姓名：小馮 住址：浙江蘭溪 性別：男 年齡：30歲 癥狀：面癱

笑起來嘴巴歪的很厲害，由于剛開始發(fā)生癥狀就開始做火療，配合穿骨正基，他媽媽每次讓他做（小周天）頭部、面部10天，就恢復(fù)了正常。

朱東英：浙江蘭溪 女 63歲 扁平足 頸椎病引起手 腳麻木 發(fā)布日期：2009-6-1 姓名：朱東英 住址：浙江蘭溪 性別：女 年齡：63歲 癥狀：扁平足 頸椎病引起手 腳麻木

在本地中醫(yī)院牽引、吃中藥1個月花了3000多元錢，當(dāng)時效果還好，可是二個月后又恢復(fù)原來的樣子，后來做火療配合穿骨正基，現(xiàn)在扁平足已恢復(fù)到有完整的足弓，頸椎不痛，麻木現(xiàn)象已消失。

徐蘭芳：浙江蘭溪 女 38歲 背部疼痛 背部還有一個小硬塊 發(fā)布日期：2009-6-1 姓名：徐蘭芳 住址：浙江蘭溪 性別：女 年齡：38歲

癥狀：背部疼痛 背部還有一個小硬塊

疼痛時脾氣容易發(fā)怒，做了火療10天后背部不痛了，硬塊軟化變小，由于要懷孕生小孩，后來就沒有做火療，現(xiàn)在狀況一直很好。

徐小芳：浙江蘭溪 女 41歲 腰椎盤突出15年 發(fā)布日期：2009-6-1 姓名：徐小芳 住址：浙江蘭溪 性別：女 年齡：41歲

癥狀：腰椎盤突出15年

在患病期間經(jīng)常吃藥、推拿、牽引，不見有很大的好轉(zhuǎn)，天氣變化時都會疼痛，做火療（小周天）2個療程之后，腰一直很舒服，沒有痛過。

鄭順姣：浙江蘭溪 女 74歲 腦梗塞 半身不遂 發(fā)布日期：2009-6-1 姓名：鄭順姣 住址：浙江蘭溪 性別：女 年齡：74歲

癥狀：腦梗塞、半身不遂

患者左腳和左手都無力，不能行走，腳腕和腳指頭都不會動。發(fā)生癥狀第三天后開始做火療，內(nèi)服益脈素、益菌素、酸堿平衡素、益甘素、益康素?；鸠熥隽艘淮嗡c的半身就比沒做之前有力，發(fā)涼的手和腳變溫暖了。一共只做了15天，現(xiàn)在回到鄉(xiāng)下生活一切自理，能夠正常走路，有時到城里來玩，6公里的路程都是走路過來的（因為我讓她穿了骨正基要多走路的）在這里我要深深的感謝束昱輝董事長把自然醫(yī)學(xué)普及化，能夠讓我們普通老百姓受益，我也會用畢生的精力推廣自然醫(yī)學(xué)事業(yè)，讓更多的普通老百姓和弱勢群體擁有健康的身體。

珂琦團(tuán)隊提供資料:*** 8

第四篇：享 受 快 樂

享 受 快 樂

—遼陽縣教育教學(xué)先進(jìn)單位事跡材料

隆昌鎮(zhèn)吉祥小學(xué)

二OO八年一月五日

享受快樂

我們學(xué)校位于隆昌鎮(zhèn)南端的吉祥村，現(xiàn)有教師5人，是一所典型的麻雀型學(xué)校。我校由于所處的文化環(huán)境和歷史傳統(tǒng)原因，師生們養(yǎng)成了勤奮好學(xué)、文明向上的好習(xí)慣，在近五年中，教師中先后有兩人獲得大學(xué)本科學(xué)歷，兩人獲大專學(xué)歷，四人獲計算機(jī)合格證，多人次獲市、縣政府表彰，特別是在實(shí)施科研戰(zhàn)略中，我校的“小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的研究”在市縣教科活動中也有一席之地，因此，獲得縣科研先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號。我們師生在扎實(shí)的學(xué)習(xí)生活中享受著良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的快樂，享受著成功的快樂。

一、營造快樂校園，累但幸福著

學(xué)校教育的追求是一種美的享受，一種快樂的享受的。

蘇霍姆林斯基曾說過“教學(xué)和教育的技巧和藝術(shù)就在于要使每一個兒童的力量和可能性發(fā)揮出來，使他享受到腦力勞動中的成功的快樂。學(xué)校要努力地關(guān)心和關(guān)注每一個學(xué)生的成長狀態(tài)，為學(xué)生創(chuàng)造一種和諧健康的校園氛圍，讓學(xué)生的生活五彩斑斕，讓學(xué)生的生存空間充滿快樂。

班主任在學(xué)生的快樂成長中起著重要的作用。

班主任與學(xué)生在生活中接觸時間最多，在接觸的同時，他可能成為距離學(xué)生心靈最近的人，學(xué)生最愿意傾訴的對象陪伴學(xué)生，為其指明前進(jìn)方向的人，也可能成為所謂的“仇敵”，因叛逆而叛逆，這種行為在學(xué)校教育中屢見不鮮。一位全國模范教師這樣說過“哪怕天底下 所有人都看不起你的學(xué)生，做教師的也要眼含熱淚欣賞、擁抱、贊美他”，這就要求教師要有高尚的人格，要有坦蕩的胸襟，有平等的目光。

為了使學(xué)生在學(xué)校中享受快樂，我校在班主任考核細(xì)則的首位確立了師德的地位，要求教師要以一顆為人師的胸懷寬容學(xué)生，尤其是在學(xué)生遇到困難、挫折時；要以細(xì)致目光觀察學(xué)生，在細(xì)微之處發(fā)現(xiàn)學(xué)生的瞬間閃光點(diǎn)；要以積極的評價方式賞識學(xué)生，送給他們一份成功的喜悅；要以朋友的身份觸摸學(xué)生，新生每位樹立自信心；要以生動藝術(shù)的語言表達(dá)情感，使學(xué)生心靈得到凈化，情操得以陶冶。

二OO六屆畢業(yè)生中有一名借讀生叫焦賀，說起他，家長說得最多的字眼是“放棄了，玩不轉(zhuǎn)了，就當(dāng)我們沒生這個兒子?！睂W(xué)生說他：見他想哭又想笑，哭是因為無任何原因，你會遭到他的拳腳，有意無意兼?zhèn)?；笑是因為他向你賠禮做揖，又哄人的那個神態(tài)，讓你忍俊不禁，學(xué)習(xí)上他“敢做”排尾，活動中他爭先恐后，往往都是忙中添亂，做事易沖動，承認(rèn)錯誤的脫口秀是：頂定改。面對這樣的孩子。班主任張彪老師覺得擔(dān)子很沉，壓力很大。但學(xué)生必竟是孩子，如果不正確引導(dǎo)他，可能會在他身上犯下的是一生的錯誤。于是張老師通過家訪與文母溝通，樹立父母不言棄的信心。通過談話發(fā)現(xiàn)他語言表達(dá)能力很強(qiáng)，通過勞動，發(fā)現(xiàn)他是一個不錯的調(diào)度，通過籃球場上的嘗試，發(fā)現(xiàn)了他居然還是個籃球高手。這一系列的發(fā)現(xiàn)，讓張老師欣喜若狂，班會課上，張老師列舉了一系列的發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們瞠目結(jié)舌，通過民主選舉，焦賀榮升為勞動委員，兼籃球隊隊長?？粗Щ蟮慕官R，張老師挑起拇指告訴他“相信自己能行”，為了讓他能行，老師給其他學(xué)生 講異分母分?jǐn)?shù)加減法時，他的作業(yè)本上有老師清晰列出的幾道同分母分?jǐn)?shù)試題，回答問題時，老師有意設(shè)計淺顯易懂的問題，為他創(chuàng)設(shè)展示的機(jī)會。一次作文講評課上，老師讓他讀了自己寫的《第一次學(xué)騎摩托車》，獲校園優(yōu)秀作文獎。為了這句能行，他努力克服自己的缺點(diǎn)，在校不說臟話，大汗淋漓地帶著隊員在球場上訓(xùn)練。他再也不做秋千上“凌空一躍”的傻事，不再把尿澆在小孩子的褲子上，也不再與父母頂撞，他在努力中進(jìn)步，離開學(xué)校時，人只說了一名話：老師，我不愿意走。我不敢妄加評論，我們學(xué)校老師的境界是如何如何的高尚，但我深知孩子這句話的背后又深藏著多少個累。雖累但快樂著。

2007年的春夏之交，六年級一名男學(xué)生課上請假上廁所，大便已裝滿褲子，情急之下，他帶著哭腔喊老師。班主任及校長急忙過去，一邊端來潔凈水，一邊找來校長兒子的衣褲，幫他脫下褲子，一邊用手巾擦洗孩子身上的大便。周圍個別的學(xué)生捂著鼻子逃竄，孩子更是急得大哭，身體擦拭凈后，校長找來其兒子的衣褲給這名男生換上，并拎起褲子在水池邊認(rèn)真地洗，直至洗凈。晾曬完成，這名男生一直默默地流著淚注視著，或許女校長在男廁所為一名六年級的男生又擦又洗行為讓他感動，或許他感受到了那份如同母愛一樣的關(guān)懷，讓他動容，老師和校長的行為也深深感染學(xué)生，使他們懂得了助人為樂之本。

二、在快樂中養(yǎng)成良好行為習(xí)慣

葉圣陶說：“教師就是培養(yǎng)習(xí)慣”，孩子的心是一塊神奇的土地，播下思想的種子，就能收獲行為；播下行為的種子，就能收獲習(xí)慣； 播下習(xí)慣的種子，就能收獲品德；播下品德的種子，就能收獲命運(yùn)。教育決定人的一生，教師的使命不僅僅是教書，更重要的在于教育，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活??為學(xué)生擁有成功的人生打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

二OO四年秋起，我校組織教師開展“小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”的專題研討活動，教師們結(jié)合實(shí)際，談對習(xí)慣養(yǎng)成教育的認(rèn)識，并對現(xiàn)在學(xué)校教育中忽視的問題、存在的弊病進(jìn)行了剖析，從而確立了“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”研究為十一五期間我校教科研的核心問題。

在05年初，我們申報了市科研課題，進(jìn)行了課題的論證，得到了市、縣科研專家的認(rèn)可。一場在快樂中養(yǎng)成良好習(xí)慣的活動正式拉開帷幕。

O五年初，我們提出了工作目標(biāo)：通過孔儀教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長輩、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)，提高分辨是非、美丑、善惡、真假的能力。通過生活習(xí)慣教育，使學(xué)生養(yǎng)成講秩序、講公德的好習(xí)慣，提高生活能力。通過學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，教會學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)文化素質(zhì)的提高，我們把這三部分歸納為“做人篇”、“做事篇”、“學(xué)習(xí)篇”。

1、我們積極發(fā)揮課堂優(yōu)勢進(jìn)行“知”的教育，即提高學(xué)生道德認(rèn)識，使他們懂得“是、非、善、惡、美、丑”。思品課、班會、晨會成為我們“知”的主陣地。“三別、四帶、五無”的常規(guī)教育板，“榮辱臺”、“金話筒”都是學(xué)生自我展示的平臺，班級的班報上設(shè)立了“心靈花園、知識樹、綠色通道”等欄目，又成為學(xué)生品行比拼的展示臺。

2、五彩活動，增添“行”的姿色

我校注重校園文化建設(shè)，積極發(fā)揮環(huán)境育人的功能，我們以少先隊活動為主陣地，辦好校園廣播站、宣傳報、班報。從平凡處著手，我們開展了“妙手小廚師”烹調(diào)大賽；結(jié)合農(nóng)村學(xué)校特點(diǎn)，開展了新農(nóng)村建設(shè)社會實(shí)踐活動，果園里留下了他們剪枝、鋤草的身影，田地里留下他們快樂的笑聲；讀書演講會上孩子們生龍活虎的小品、相聲更是妙語連珠，一首孫小寶的“美觀”歌舞為校園文體活動增添了無盡的活力，校園報更是他們展示文采的舞臺。

3、開辟社會教育途徑，突出了“情”的培養(yǎng)

學(xué)樣教育教學(xué)的開展，離不開社會、家庭的支持，我校非常重視“心靈花園”工作，每學(xué)期至少召開一次家長座談會，每學(xué)期不定時的家訪不計其數(shù)，電話、書信溝通更是不勝枚舉，在情感的溝通中，我們學(xué)會了手牽手，幫助家長樹立了“你的兒子或女兒”最棒的信心，家長滿意我們，因為他們看到了忙累時孩子端來的洗腳水，撿下來的飯桌?？吹搅藷粝聤^發(fā)學(xué)習(xí)的場景。

快樂是使人向善的助推力，快樂是人在現(xiàn)實(shí)感到幸福和滿意的感覺，快樂是人對于美的一種感受，無論是你還是我，都要讓學(xué)生在學(xué)校生活中快樂成長。

當(dāng)我們受到指引，從不知不覺地奔向理智，那么我們是多么幸福，為快樂而工作，為快樂而學(xué)習(xí)、生活，讓快樂伴隨我們每一天。

第五篇：我享幸福院簡介

“我享幸福院”簡介

“我享幸福院”——中國老年保健協(xié)會、徐州市養(yǎng)老協(xié)會會員單位。始建于2001年1月，地處鼓樓區(qū)下淀路8巷18號，占地約4畝，建筑面積3000余平方米，是由個人投資的民辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，設(shè)有床位150余張。實(shí)行科學(xué)管理，一流服務(wù)，被徐州市民政局授予 “誠信民辦非企業(yè)單位”、“社會福利事業(yè)先進(jìn)單位”。

自建院以來，先后投資近200萬元，完善了各種配套設(shè)施。園林式的庭院，清新雅致，樓臺、長廊、亭閣、池水清澈相連；錯落有致的假山奇石、盆景花卉，一派百花爭艷、鳥語花香景象。為方便老年人，投資數(shù)萬元，在園內(nèi)外安裝了電子監(jiān)控系統(tǒng)。是規(guī)模較大、功能齊全，集吃、喝、玩、樂、住、洗、醫(yī)療保健、衣食住行、生老病死、養(yǎng)老送終為一體的大型老年公寓。

“我享幸福院”，設(shè)立了老年活動中心和院外老年人陪護(hù)服務(wù)中心，基本滿足老年朋友各種興趣、愛好和醫(yī)療康復(fù)的需求。同時，為入住老年人提供各種節(jié)日、喜慶、祝壽、會友等服務(wù)，長期以來，受到老年人及子女們的一致好評。

2008年9月，“我享幸福院”在鼓樓區(qū)委組織部、豐財街道黨工委的關(guān)懷和指導(dǎo)下，成立了黨支部，建立和規(guī)范各項管理制度，積極開展組織生活，給幸福院增添了新的活力。

敬仰老年人、善待老年人是中華民族的傳統(tǒng)美德?！疤嫣煜聝号行ⅲ尷夏耆诵腋０部怠薄恰拔蚁怼比擞篮愕淖非?。截止目前已累計義務(wù)收養(yǎng)孤寡、“五?！崩夏耆?4人次，救助生活困難老年人90多人，減免基本生活費(fèi)用累計人民幣24萬余元。