第一篇：施星級(jí)量化管理促學(xué)校長(zhǎng)足發(fā)展

施星級(jí)量化管理 促學(xué)校長(zhǎng)足發(fā)展

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁： 上午好！

首先，很高興能夠參加這次“創(chuàng)新評(píng)價(jià)機(jī)制”交流會(huì)，和大家一起交流我們各自在教學(xué)管理與評(píng)價(jià)方面的思考與探索，同時(shí)也感謝中心校為我們提供了這次交流的機(jī)會(huì)。

作為民中的一名代表，我將向大家從整體上介紹民中八年級(jí)正在推行實(shí)施的“星級(jí)量化”管理模式。

今天，我從三個(gè)以方面向大家介紹：

第一個(gè)方面，我們?yōu)槭裁磳?shí)施“星級(jí)量化”管理； 第二個(gè)方面，我們是怎樣實(shí)施“星級(jí)量化”管理的； 第三個(gè)方面，目前我們實(shí)施“星級(jí)量化”管理的成效如何。

首先說，我們?yōu)槭裁磳?shí)施“星級(jí)量化”管理。我想，這個(gè)問題最誠(chéng)懇最務(wù)實(shí)的回答是：為了促進(jìn)我們民族中學(xué)長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。

一所想要得到長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的學(xué)校，不僅僅是憑借學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的優(yōu)異，還要有它自己獨(dú)特的魅力，做真正的教育。就如評(píng)價(jià)一位女性，我們不僅僅是看她有沒有嬌美的容貌，還要看她是否具有才智與修養(yǎng)。（注：此句不知是否妥當(dāng)，可考慮刪除）一所想要有“獨(dú)特魅力”的學(xué)校，就要有其獨(dú)特的辦學(xué)思想，就要有敢于突破“應(yīng)試教育”的束縛，就要不斷嘗試，勇于創(chuàng)新，開拓出一條符合自身發(fā)展的道路。只有這樣，學(xué)校才能走得更遠(yuǎn)，收獲更多路上別致的風(fēng)景。

因此，為促進(jìn)我們民族中學(xué)走得更遠(yuǎn)，收獲更多，在評(píng)價(jià)機(jī)制創(chuàng)新發(fā)發(fā)展的推動(dòng)下，在魏書生“民主加科學(xué)”管理思想的引導(dǎo)下，我們從“對(duì)學(xué)生班級(jí)的管理”方面入手，進(jìn)行創(chuàng)新與探索——推行“星級(jí)量化”管理，以期望不斷提升我們對(duì)學(xué)生班級(jí)的管理水平，進(jìn)而推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

第二個(gè)方面，我們是怎樣實(shí)施“星級(jí)量化”管理的；我將實(shí)施“星級(jí)量化”管理的具體過程概括為“一定，二抓，三評(píng)”。

“一定”，是指“第一步，制定方案”。為平穩(wěn)有序推進(jìn)“星級(jí)量化”管理，我們首先召開了八年級(jí)全體班主任會(huì)議，宣傳介紹“星級(jí)量化”管理主導(dǎo)思想，學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。然后，我們與各班主任共同協(xié)商，群策群力，結(jié)合我校具體情況，研究制定了《太和縣民族中學(xué)八年級(jí)星級(jí)量化管理（試行）方案》。方案包括：班級(jí)的“星標(biāo)”，所謂“星標(biāo)”，是指給學(xué)生評(píng)星定級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)，主要包括“學(xué)習(xí)”“ 紀(jì)律”“ 衛(wèi)生”三個(gè)方面。另外，方案中還規(guī)定了管理實(shí)施的分工與監(jiān)督，評(píng)估與獎(jiǎng)懲的辦法等。

“二抓”，是指“第二步，強(qiáng)抓落實(shí)”。再完美的方案，如若不能在實(shí)際中得到落實(shí)，充其量就是“水中月鏡中花”。更何況我們的方案是否完善，還需要在實(shí)踐中不斷的檢驗(yàn)與調(diào)整。魏書生告訴我們“說了算，定了干，不怕慢，就怕站”，所以開啟“星級(jí)量化”管理成功之門的鑰匙是“落實(shí)”。為將“星級(jí)量化”管理落到實(shí)處，學(xué)校成立了以由校長(zhǎng)、年級(jí)主任、班主任組成的“星級(jí)管理”指導(dǎo)委員會(huì)。該委員會(huì)負(fù)責(zé)對(duì)各班級(jí)“星級(jí)量化”管理實(shí)施情況的檢查與評(píng)估。檢查工作每周進(jìn)行，由年級(jí)主任帶領(lǐng)班主任、班干部隨機(jī)抽查。評(píng)估工作每月進(jìn)行一次。班級(jí)內(nèi)部學(xué)生個(gè)體的星級(jí)評(píng)定，由班主任組織本班的班委會(huì)和團(tuán)支部根據(jù)《方案》中“星標(biāo)”來(lái)評(píng)定。

“三評(píng)”，是指“第三步，真評(píng)實(shí)獎(jiǎng)”。

“真評(píng)”，是認(rèn)認(rèn)真真地評(píng)估，不敷衍了事，徇私舞弊。評(píng)估工作每月進(jìn)行一次，每月一清零，按照評(píng)估結(jié)果，達(dá)到星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，掛星；喪失星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，摘星；未達(dá)星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)。

“實(shí)獎(jiǎng)”，是切切實(shí)實(shí)地獎(jiǎng)勵(lì)，與評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤，與獎(jiǎng)金績(jī)效掛鉤。班級(jí)一次良好記一顆星，十個(gè)星星可升級(jí)為一個(gè)月亮，十個(gè)月亮可升級(jí)為一個(gè)太陽(yáng)，每有一次不良記錄減去一顆星，每月一評(píng)比，評(píng)出：一等獎(jiǎng)：2個(gè)，二等獎(jiǎng)：4個(gè)，三等獎(jiǎng)：6個(gè)。評(píng)定后，當(dāng)月施以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。并且將“星級(jí)”評(píng)比情況與當(dāng)月的考試分?jǐn)?shù)相結(jié)合，排出班級(jí)名次。獲星較多的班級(jí)，在評(píng)選優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班干、先進(jìn)集體時(shí)，將優(yōu)先考慮。

第三個(gè)方面，目前我們實(shí)施“星級(jí)量化”管理的成效如何呢？我想通過一則事例/一個(gè)細(xì)節(jié)向大家說明。（補(bǔ)充一個(gè)細(xì)節(jié)或一則事例，如某一班級(jí)衛(wèi)生/紀(jì)律/學(xué)習(xí)的變化，或某一學(xué)生在衛(wèi)生/紀(jì)律/學(xué)習(xí)某一方面的變化）自從年初，我們實(shí)施“星級(jí)量化”管理以來(lái)，我們看得到的變化是，校園環(huán)境得到凈化和優(yōu)化，學(xué)習(xí)風(fēng)貌得到改善，學(xué)生成績(jī)得到提高，尤為突出的是校園紀(jì)律得到好轉(zhuǎn)和改善。因?yàn)閷W(xué)?！靶羌?jí)量化”管理方案細(xì)化了評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)管學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)等情況。檢查組每天檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，幫助學(xué)生糾正了一些不良的思想風(fēng)氣和學(xué)習(xí)態(tài)度。我們看不見的變化是，學(xué)校管理理念得到創(chuàng)新和提升，管理制度得到規(guī)范和加強(qiáng)。從目前反饋情況來(lái)看，“星級(jí)量化”管理此舉，初見成效。

當(dāng)然，我們的“星級(jí)量化”管理還處探索階段，還存在著一些不足，比如“星標(biāo)”還需要進(jìn)一步細(xì)化，個(gè)別班級(jí)中“星級(jí)”評(píng)定還未常態(tài)化，學(xué)校對(duì)班級(jí)的評(píng)定有待客觀化等。

學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，要靠先進(jìn)的教育理念，科學(xué)的管理方法。面對(duì)可喜的成績(jī)，面對(duì)良好的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我校將以更加科學(xué)和規(guī)范的“星級(jí)量化”管理制度賦予學(xué)校生機(jī)和活力。

謝謝！

第二篇：促教師專業(yè)成長(zhǎng) 助學(xué)校長(zhǎng)足發(fā)展

促教師自我成長(zhǎng)

助學(xué)校長(zhǎng)足發(fā)展

------丹陽(yáng)市特殊教育學(xué)校2009年校本培訓(xùn)及教科研工作計(jì)劃

在同時(shí)制定學(xué)校校本培訓(xùn)計(jì)劃與教科研計(jì)劃之際，首先思考的是兩者的關(guān)系。校本培訓(xùn)與教科研應(yīng)該是包含關(guān)系，后者在前者之中，教科研是校本培訓(xùn)的一個(gè)重要部分，是一種專業(yè)性較強(qiáng)的學(xué)習(xí)，培訓(xùn)與研究。因而，這兩者合而為一都是立足教師的專業(yè)成長(zhǎng)，為教師成長(zhǎng)服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)的。

一、常規(guī)培訓(xùn)工作

政治學(xué)習(xí)

1學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)新的《義務(wù)教育法》、《末成年人保護(hù)法》，學(xué)習(xí)“哪些學(xué)生傷害事故要學(xué)校承擔(dān)責(zé)任”等知識(shí)，使教師進(jìn)一步明確自已的義務(wù)和法律責(zé)任，不斷提高對(duì)自已肩負(fù)特殊使命的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)利，依法執(zhí)教。

2、關(guān)注國(guó)內(nèi)外大事，選學(xué)報(bào)刊上有關(guān)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)教育的文章，優(yōu)秀人物的先進(jìn)事跡，幫助教師及時(shí)了解、關(guān)注當(dāng)前國(guó)內(nèi)外形勢(shì)及我國(guó)各項(xiàng)改革進(jìn)展情況，了解先進(jìn)人物的人生觀、價(jià)值觀，以走在前列的良好精神風(fēng)貌，應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)，滿懷信心地邁向美好的未來(lái)。

3、豐富活動(dòng)載體，深化師德建設(shè)。開展豐富多彩的師德建設(shè)活動(dòng)，把師德建設(shè)深入到全體教師，使每一位教師結(jié)合自己端正態(tài)度，擺正位置，積極投入，聯(lián)系實(shí)際邊學(xué)邊改，切實(shí)把我校師德建設(shè)搞得扎扎實(shí)實(shí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

比如：組織教師開展“四心”活動(dòng)：關(guān)愛學(xué)生誠(chéng)心、了解學(xué)生細(xì)心、教育學(xué)生耐心、服務(wù)學(xué)生熱心。并以多種形式進(jìn)行自述與互評(píng)活動(dòng)。開展“愛生”活動(dòng)，堅(jiān)持每天做到“五個(gè)一”：服務(wù)學(xué)生吃好一頓飯，發(fā)現(xiàn)學(xué)生一個(gè)閃光點(diǎn)，解決學(xué)生一個(gè)困惑，與學(xué)生交談一次，與學(xué)生活動(dòng)一次。

4、開展“師德標(biāo)兵”、“優(yōu)秀班主任”的評(píng)選活動(dòng)。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)繼續(xù)做好每周的三字練習(xí)，做好學(xué)生的榜樣。本學(xué)期計(jì)劃舉行一次三字比賽活動(dòng)，屆時(shí)我們邀請(qǐng)書法行家進(jìn)行評(píng)點(diǎn)與實(shí)例指導(dǎo)。繼續(xù)圍繞課題進(jìn)行課堂教學(xué)的研究與案例撰寫，認(rèn)真做好《成長(zhǎng)小腳丫》和《走進(jìn)孩子心靈》的學(xué)習(xí)記錄，并鼓勵(lì)教師進(jìn)行投稿。期中進(jìn)行檢查。由教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)各教研組開展好教研活動(dòng)，上好研討課，骨干教師示范課。開展優(yōu)秀文章共讀活動(dòng)。本學(xué)期，我們將以教研組為單位，由教研組組長(zhǎng)牽頭，推薦優(yōu)秀文章共讀。在閱讀的基礎(chǔ)上，將在全校開展讀書征文活動(dòng)。定期組織全體教師進(jìn)行課件制作培訓(xùn)，增強(qiáng)教師對(duì)多媒體的課堂實(shí)際運(yùn)用能力，要求在一學(xué)期中獨(dú)立完成2個(gè)自己動(dòng)腦設(shè)計(jì)動(dòng)手制作的多媒體課件。

邀請(qǐng)專家講學(xué)。本學(xué)期，我們將邀請(qǐng)一到兩位專家來(lái)校講學(xué)。圍繞教育理念、課程改革、教學(xué)評(píng)價(jià)等專題開設(shè)講座至少一次。

二、自主培訓(xùn)工作

所謂自主培訓(xùn)，是每位教師根據(jù)學(xué)校的發(fā)展大方向，結(jié)合自己的實(shí)際工作崗位，以及自己的現(xiàn)狀與發(fā)展方向和定位，為自己制定的一個(gè)個(gè)性化的學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃與目標(biāo)。這也體現(xiàn)了學(xué)校尊重每位教師的個(gè)性特長(zhǎng)，以及民主發(fā)展，各盡其能的用人思想。

自主培訓(xùn)工作的開展與我們?nèi)粘＝逃虒W(xué)工作的研究是緊密結(jié)合在一起的，具體可以落實(shí)為教師個(gè)人校級(jí)課題的確立與研究。我們每位教師根據(jù)自己的工作崗位和實(shí)際情況，選定個(gè)人研究課題，可以是自己感興趣的領(lǐng)域或現(xiàn)象，亦或是工作中的困惑與問題，進(jìn)行跟蹤觀察，研究記錄，理論學(xué)習(xí)，深入探究。從而提升教師自我的專業(yè)知識(shí)，促進(jìn)每位教師在某一專業(yè)領(lǐng)域有所研究，有所精通，有所發(fā)展。

具體操作細(xì)則：

1制定計(jì)劃。開學(xué)前兩個(gè)星期的時(shí)間制定個(gè)人研究課題與實(shí)施

計(jì)劃。上交個(gè)人自主培訓(xùn)計(jì)劃。計(jì)劃內(nèi)容。

① 自我選定的領(lǐng)域方向，主題內(nèi)容。

② 實(shí)施本計(jì)劃的用時(shí)，可以是一學(xué)期的，一年的，甚至更長(zhǎng)時(shí)間的。

③ 圍繞自我選定的專題，實(shí)施自主學(xué)習(xí)的安排與

主要內(nèi)容。每份計(jì)劃上寫清本學(xué)期每個(gè)月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容。檢查交流。

每位教師對(duì)于自己的學(xué)習(xí)研究專題要有一定的書面資料，可以是你收集閱讀的相關(guān)理論文章，閱讀心得體會(huì)；亦或是你的個(gè)案記錄與反思。學(xué)校將以月為單位進(jìn)行檢查，并兩個(gè)月舉行一次自我培訓(xùn)交流沙龍，組織各位教師向大家介紹自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容與心得體會(huì)。達(dá)到個(gè)人學(xué)習(xí)，全校分享的高效培訓(xùn)功能。

第三篇：黨員評(píng)定管理實(shí)施辦法：黨員“星級(jí)評(píng)定、量化考核”管理工作實(shí)施辦法

為深入貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，切實(shí)加強(qiáng)黨員隊(duì)伍管理，進(jìn)一步激發(fā)黨員隊(duì)伍的活力，更好地服務(wù)中心大局、服務(wù)基層群眾、參與“走幫服”連心活動(dòng)，進(jìn)一步深化“星級(jí)評(píng)定、量化考核”管理工作，根據(jù)區(qū)委組織部《關(guān)于進(jìn)一步深化全區(qū)社區(qū)黨員“星級(jí)評(píng)定、量化考核”管理工作的方案》制定本辦法。

一、指導(dǎo)思想

嚴(yán)格貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，切實(shí)加強(qiáng)黨員隊(duì)伍管理，努力建設(shè)一支信念堅(jiān)定、素質(zhì)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出的黨員隊(duì)伍。通過開展黨員“星級(jí)評(píng)定、量化考核”管理工作，加強(qiáng)對(duì)黨員日常表現(xiàn)和作用發(fā)揮的過程管理，將黨員義務(wù)明晰化、作用發(fā)揮公開化、考核評(píng)價(jià)定量化，切實(shí)增強(qiáng)黨員身份意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，不斷激發(fā)黨員干事創(chuàng)業(yè)、發(fā)揮先鋒模范作用的內(nèi)生動(dòng)力，永葆黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性。

二、基本原則

在開展黨員“星級(jí)評(píng)定、量化考核”管理工作過程中，要著力把握三條原則：一是民主公開原則。充分調(diào)動(dòng)黨員和群眾參與考評(píng)的積極性，及時(shí)公布評(píng)星定級(jí)的情況。強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督，加大對(duì)黨員的監(jiān)督力度。二是科學(xué)規(guī)范原則。各基層黨組織應(yīng)嚴(yán)格按照程序?qū)h員實(shí)行紀(jì)實(shí)管理，量化考核打分，確?？己诉^程和考評(píng)結(jié)果客觀公正、規(guī)范有序。三是務(wù)實(shí)管用原則。通過量化考核指標(biāo)、細(xì)化考核內(nèi)容、簡(jiǎn)化考核程序，明確黨員該做什么、怎么做、怎樣才能做到更好，確?？荚u(píng)工作務(wù)實(shí)管用，防止形式主義做法。

三、考核依據(jù)

根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《中共XXX省委關(guān)于推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨邁上新臺(tái)階的意見》、《XXX省處置不合格黨員實(shí)施辦法》等有關(guān)文件精神制定本方案。

四、考核內(nèi)容

考核項(xiàng)目分為基礎(chǔ)項(xiàng)目和評(píng)星項(xiàng)目?jī)纱箢??？己丝偡譃?00分，其中基礎(chǔ)分60分，主要包括理想信念、宗旨觀念、組織紀(jì)律、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)、廉潔自律等方面;評(píng)星分40分，主要考核黨員履行黨員基本職責(zé)義務(wù)，專業(yè)技術(shù)，業(yè)務(wù)鉆研，以及在“走幫服”連心活動(dòng)、志愿服務(wù)活動(dòng)發(fā)揮先鋒模范作用的情況。

五、考核步驟

(一)考核時(shí)間和對(duì)象

黨員“星級(jí)評(píng)定、量化考核”管理工作，一般每半年組織一次，考評(píng)結(jié)果將作為年終黨員民主評(píng)議的重要參考依據(jù)。考評(píng)適用于全體黨員，個(gè)別年老體弱黨員經(jīng)申請(qǐng)可不納入管理，預(yù)備黨員、入黨積極分子參照?qǐng)?zhí)行。

(二)考核程序和方法

第一階段：黨支部測(cè)評(píng)。召開支部黨員大會(huì)，同時(shí)邀請(qǐng)群眾代表參與(一般為黨員數(shù)的20%)。對(duì)照考核細(xì)則，由黨員、群眾代表進(jìn)行集中測(cè)評(píng)。黨支部向上級(jí)黨組織上報(bào)評(píng)分結(jié)果。

第二階段：黨工委復(fù)審。黨工委根據(jù)支部評(píng)分結(jié)果，在廣泛聽取意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合日?？己饲闆r，初擬星級(jí)黨員人選并上報(bào)黨(工)委。原則上，黨員所得共性分低于50分的，取消評(píng)星資格。星級(jí)評(píng)定三星級(jí)起評(píng)，考核總分不低于70分。五星級(jí)黨員占黨員總數(shù)的10%左右、四星級(jí)占15%左右、三星級(jí)占20%左右。

第三階段：黨工委定星。對(duì)于連續(xù)三年被黨(工)委或上級(jí)黨組織評(píng)為先進(jìn)基層黨組織的支部，黨(工)委可適當(dāng)放寬基層黨組織五星級(jí)黨員比例。審批同意后，由基層黨組織及時(shí)公示考評(píng)結(jié)果。

六、結(jié)果運(yùn)用

(一)正向激勵(lì)

對(duì)獲評(píng)三星級(jí)以上的黨員，在參加年終黨員民主評(píng)議時(shí)，可作為優(yōu)秀黨員人選優(yōu)先考慮。黨支部可以通過組織黨員學(xué)習(xí)培訓(xùn)、“七·一”黨員表彰大會(huì)等方式，對(duì)星級(jí)黨員給予相應(yīng)的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

(二)反向鞭策

對(duì)考核總分低于60分的黨員，黨支部負(fù)責(zé)人要對(duì)其進(jìn)行誡勉談話，指出不足，幫助明確努力方向，并要求限期改正。對(duì)考核總分低于50分的黨員，按照有關(guān)規(guī)定，將對(duì)其進(jìn)行“雙預(yù)警”，經(jīng)幫助指導(dǎo)后仍無(wú)轉(zhuǎn)化提高的，及時(shí)啟動(dòng)不合格黨員處置程序。

黨支部書記要及時(shí)約談受到“雙預(yù)警”的黨員，發(fā)現(xiàn)問題、分析原因，指導(dǎo)督促幫扶工作。

七、有關(guān)要求

一要強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。各黨黨小組要認(rèn)真履行“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”的政治責(zé)任，把握時(shí)間節(jié)點(diǎn)，把此項(xiàng)工作列為嚴(yán)格落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求的重要內(nèi)容深入推進(jìn)。要進(jìn)一步深化工作方案，結(jié)合實(shí)際制定實(shí)施細(xì)則，強(qiáng)化組織實(shí)施，明確專人督察督促工作落到實(shí)處。要及時(shí)研究工作推進(jìn)過程中遇到的情況和問題，確保黨員“星級(jí)評(píng)定、量化考核”管理工作取得實(shí)效。

二要加強(qiáng)分類指導(dǎo)。各黨小組要加強(qiáng)對(duì)社區(qū)黨員“星級(jí)評(píng)定、量化考核”管理工作的分類指導(dǎo)。要因地制宜、精準(zhǔn)施策，防止大而化之，力戒形式主義，著力發(fā)揮機(jī)關(guān)黨員作用，進(jìn)一步強(qiáng)化黨員主體意識(shí)、宗旨意識(shí)，不斷激發(fā)黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)內(nèi)在動(dòng)力。

三要健全獎(jiǎng)懲機(jī)制。建立健全獎(jiǎng)懲機(jī)制，大力培樹星級(jí)黨員典型，依托“黨員政治生日”等活動(dòng)，加大對(duì)星級(jí)黨員的宣傳力度，通過設(shè)置星級(jí)黨員的光榮榜，積極營(yíng)造向黨向上向善的社會(huì)氛圍。對(duì)未評(píng)到星級(jí)的黨員，可選派黨員骨干對(duì)其加強(qiáng)引導(dǎo)，幫助其早日成為星級(jí)黨員。對(duì)被預(yù)警的黨員，要和黨員本人結(jié)成幫扶對(duì)子，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格整改。

第一章總則

第一條為認(rèn)真落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，深入實(shí)施黨員隊(duì)伍提質(zhì)工程，增強(qiáng)黨員教育管理針對(duì)性、有效性，根據(jù)《黨章》和有關(guān)規(guī)定，制定本辦法。

第二條堅(jiān)持把政治建設(shè)擺在首位，聚焦基本、強(qiáng)化導(dǎo)向，融入日常、嚴(yán)在經(jīng)常，量化考評(píng)、務(wù)求實(shí)效。

第三條依托“黨員e家”智慧平臺(tái)加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理，提高黨員積分管理、評(píng)星定級(jí)工作信息化和精準(zhǔn)化水平。

第二章參加對(duì)象

第四條組織關(guān)系在XXX的黨員，原則上應(yīng)參加積分管理、評(píng)星定級(jí)。

第五條黨員領(lǐng)導(dǎo)干部根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定，納入積分管理，不參與評(píng)星定級(jí)。

第六條當(dāng)年新發(fā)展黨員和市外新轉(zhuǎn)入黨員納入積分管理，不參加評(píng)星定級(jí)。

第七條因年老體弱、身患疾病等原因無(wú)法正常參加組織生活的黨員，經(jīng)本人申請(qǐng)，黨支部研究同意，并報(bào)上級(jí)黨(工)委(指具有發(fā)展黨員審批權(quán)限的黨委、工委，下同)備案，可不參加積分管理、評(píng)星定級(jí)。

第三章積分管理

第八條對(duì)照“四講四有”合格黨員標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)置基本分和加減分兩個(gè)部分?；痉?00分，圍繞黨員過好組織生活、參加學(xué)習(xí)教育、執(zhí)行管理制度、發(fā)揮先鋒模范作用等設(shè)置具體指標(biāo)，其中過好組織生活積分35分、參加學(xué)習(xí)教育積分25分、執(zhí)行管理制度積分20分、發(fā)揮先鋒模范作用積分20分。圍繞獎(jiǎng)懲情況、個(gè)人信用等級(jí)等方面，設(shè)置加減分事項(xiàng)。

第九條對(duì)未參加“三會(huì)一課”和“黨員活動(dòng)日”的黨員，視情予以扣分。黨員因公請(qǐng)假6次及以下的不扣分，6次以上每次扣2分;因私請(qǐng)假4次及以下的，每次扣1分，4次以上每次扣2分。

第十條對(duì)不具備使用“黨員e家”APP、參加支部微信群討論、參與“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”“XXX干部學(xué)院”在線學(xué)習(xí)能力的黨員，經(jīng)黨支部研究同意，不扣相應(yīng)分值。

第十一條積分管理按進(jìn)行，積分周期為每年1月1日至12月31日。

第十二條黨支部負(fù)責(zé)黨員積分管理，依托“黨員e家”智慧平臺(tái)更新維護(hù)黨員日?；顒?dòng)數(shù)據(jù)和審批黨員申報(bào)信息，對(duì)黨員積分進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。

第十三條積分審核工作，設(shè)支委會(huì)的黨支部，由支委會(huì)研究決定;未設(shè)支委會(huì)的黨支部，由支部黨員大會(huì)研究決定。積分錄入工作，由黨支部“黨員e家”管理員具體負(fù)責(zé)。

第十四條黨員個(gè)人積分及排名在“黨員e家”APP上實(shí)時(shí)顯示。黨支部每月在黨員活動(dòng)日公布，也可采取其他方式進(jìn)行公開。黨員對(duì)積分有異議的，可向黨支部反映。

第四章星級(jí)評(píng)定

第十五條黨員評(píng)星工作一般于每年1月進(jìn)行。

第十六條積分90分以上的黨員，可參評(píng)五星級(jí)黨員;80分以上的黨員，可參評(píng)四星級(jí)黨員;70分以上的黨員，可參評(píng)三星級(jí)黨員。其中，五星級(jí)黨員、四星級(jí)黨員、三星級(jí)黨員人數(shù)分別不超過支部參與積分管理、評(píng)星定級(jí)的黨員總數(shù)的10%、30%、40%。支部參與積分管理、評(píng)星定級(jí)的黨員人數(shù)在10人以下的，可申報(bào)評(píng)選1名五星級(jí)黨員。

第十七條過好組織生活、參加學(xué)習(xí)教育、執(zhí)行管理制度等基礎(chǔ)得分低于70分的，不得參評(píng)四星級(jí)、五星級(jí)黨員。

第十八條黨支部委員會(huì)應(yīng)根據(jù)黨員積分排名情況，研究提出黨員評(píng)星的意見，提請(qǐng)黨員大會(huì)表決通過，并進(jìn)行公示。其中，擬評(píng)定為四星級(jí)黨員的須報(bào)上級(jí)黨組織審批，擬評(píng)定為五星級(jí)黨員的須報(bào)上級(jí)黨(工)委審批，報(bào)批前應(yīng)做好溝通。

第十九條評(píng)星工作納入“黨員e家”智慧平臺(tái)記實(shí)管理。

第五章結(jié)果運(yùn)用

第二十條評(píng)星結(jié)果作為民主評(píng)議黨員的重要依據(jù)，擬評(píng)為“優(yōu)秀”等次的，應(yīng)從四星級(jí)、五星級(jí)黨員中產(chǎn)生。

第二十一條黨組織可對(duì)星級(jí)黨員舉行授星儀式，并采取適當(dāng)形式展示先進(jìn)風(fēng)采。

第二十二條對(duì)四星級(jí)、五星級(jí)黨員，在教育培訓(xùn)、激勵(lì)關(guān)懷等方面優(yōu)先安排。

第二十三條縣級(jí)以上黨內(nèi)表彰推薦人選，原則上從五星級(jí)黨員和民主評(píng)議為“優(yōu)秀”等次的黨員中產(chǎn)生。

第二十四條黨員積分低于60分且無(wú)特殊原因的要進(jìn)行警示，連續(xù)兩年被警示的，一般評(píng)定為不合格黨員;積分清零的，直接評(píng)定為不合格黨員。

第六章責(zé)任和監(jiān)督

第二十五條黨支部書記應(yīng)履行“第一責(zé)任人”職責(zé)，督促“黨員e家”管理員做好積分錄入工作。

第二十六條黨支部應(yīng)堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格程序、規(guī)范操作，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，確保黨員積分?jǐn)?shù)據(jù)真實(shí)、信息維護(hù)及時(shí)、結(jié)果客觀公正。積分生成后，原則上不能更改。

第二十七條上級(jí)黨組織應(yīng)加強(qiáng)督查指導(dǎo)，嚴(yán)肅工作紀(jì)律。對(duì)因工作疏忽、責(zé)任心不強(qiáng)造成黨員積分不準(zhǔn)不實(shí)的，視情對(duì)黨支部書記、系統(tǒng)管理員予以約談提醒、通報(bào)批評(píng)。對(duì)積分管理、評(píng)星定級(jí)工作中弄虛作假的黨員和直接責(zé)任人，予以積分清零處理。

第七章附則

第二十八條本辦法將根據(jù)工作實(shí)際適時(shí)優(yōu)化調(diào)整，具體由中共XXX市委組織部負(fù)責(zé)解釋。

第二十九條離退休干部職工黨員積分管理、評(píng)星定級(jí)工作由市委離退休干部工委參照此辦法實(shí)施。

第三十條本辦法自印發(fā)之日起施行。

第四篇：對(duì)學(xué)校量化管理細(xì)則

艾崗鄉(xiāng)中心校對(duì)學(xué)校量化管理細(xì)則

各中小學(xué)：

12月16日開始常規(guī)檢查，按抽簽順序進(jìn)行，望各校做好準(zhǔn)備。艾崗中心校 12月14日

一、校容校貌（220分）

1、校園

1、大門兩側(cè)衛(wèi)生干凈，無(wú)垃圾。○（15分）

2、有校牌（5分）○，字體規(guī)范（5分）。（10分）

3、校園內(nèi)無(wú)私拉亂扯線路（5分）○、亂曬衣物（5分）、亂堆雜物等現(xiàn)象（5分）。（15分）

4、校園內(nèi)地面平整（3分）○，無(wú)果皮紙屑（3分）、無(wú)雜草（3分）、無(wú)垃圾（3分）和衛(wèi)生死角（3分）。（15分）

2、教室、辦公室、會(huì)議室

1、教室、辦公室、會(huì)議室及教輔用房門窗、玻璃干凈完好；○（15分）

2、教室、辦公室、會(huì)議室、教輔用房及走廊、樓梯、墻壁、天花板等整潔，無(wú)灰塵、無(wú)○蜘蛛網(wǎng)；（15分）

3、室內(nèi)所有規(guī)章制度放大上墻（5分）○，地面干凈（5分），桌椅無(wú)灰塵（5分），各類用品擺放整齊、潔凈（5分）；（20分）

4、教室文化氛圍濃厚，標(biāo)語(yǔ)張貼規(guī)范，無(wú)殘缺、破損（10分）○；園地充實(shí)，經(jīng)常更新（10分）。（20分）

5、廁所打掃及時(shí)，清潔、無(wú)積糞、無(wú)積垢；○（20分）

6、各類用房有標(biāo)識(shí)牌?！穑?0分）

7、圖書柜、儀器柜、檔案柜干凈整潔，擺放有序（每種5分，計(jì)15分）○。

3、校園文化

1、校園內(nèi)有宣傳屏、黑板報(bào)（5分）○，內(nèi)容充實(shí)，經(jīng)常更新（10分）；（15分）

2、校園內(nèi)有校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)（5分）○，主題鮮明，美觀醒目（5分）；（10分）

3、旗桿、旗臺(tái)標(biāo)準(zhǔn)（10分）○，國(guó)旗鮮艷無(wú)破損（5分），有升旗日志（5分）。（分20）

二、食堂、寢室管理（100分）

1、食堂

1、食堂內(nèi)物品擺放整齊，用具清潔衛(wèi)生（5分）○；餐廳地面干凈、無(wú)飯?jiān)?分）；（10分）

2、食堂管理制度、組織建設(shè)放大上墻（5分）○，有食品安全責(zé)任書（5分）；（10分）

3、有購(gòu)物臺(tái)帳（5分）○，有食堂衛(wèi)生和飯菜質(zhì)量檢查記錄（5分）；（10分）

4、食堂“五防”措施到位；○（防蠅、防鼠、防毒、防塵、防霉變）（各2分，計(jì)10分）

5、從業(yè)人員有健康證（2分）○、培訓(xùn)證（2分）、衣帽整齊（4分），有衛(wèi)生許可證（2分）。（10分）

2、宿舍

1、學(xué)生宿舍門窗完好；○（10分）

2、床鋪整潔（3分）○，被褥疊放整齊（3分），物品擺放有序（4分）；（10分）

3、室內(nèi)地面干凈，空氣無(wú)異味；○（10分）

4、有寢室管理制度（5分）○，有專職寢室管理員（5分）；（10分）

5、寢室文化健康、溫馨?！穑?0分）

三、教育教學(xué)管理（260分）

1、每學(xué)期開學(xué)初學(xué)校有各種計(jì)劃。（學(xué)校工作計(jì)劃、教學(xué)工作計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃等）（每項(xiàng)6分，計(jì)30分）

2、每學(xué)期學(xué)期末學(xué)校有各種總結(jié)。（學(xué)校工作總結(jié)、教學(xué)工作總結(jié)、教研組工作總結(jié)、班主任工作總結(jié)、個(gè)人工作總結(jié)等）。（每項(xiàng)6分，計(jì)30分）

3、每學(xué)期考試結(jié)束后學(xué)校有考試成績(jī)匯總（15分）、學(xué)校有卷面分析（15分）。（30分）。

4、學(xué)校按新課程標(biāo)準(zhǔn)全面開設(shè)課程（查看課程表）（20分）及做好全校任課教師統(tǒng)計(jì)工作（10分）。（30分）

5、學(xué)校開展好教學(xué)方面的各種培訓(xùn)（英語(yǔ)培訓(xùn)、課件培訓(xùn)、幼兒培訓(xùn)等）（每項(xiàng)10分，計(jì)30分）

6、學(xué)校開展好遠(yuǎn)教設(shè)施的維護(hù)（10分）、使用與推廣（10分），學(xué)校有記錄（10分）。（30分）

7、學(xué)校開展好班主任經(jīng)驗(yàn)交流工作。（20分）

8、學(xué)校開展好各種教學(xué)活動(dòng)（演講、書法、繪畫、聽課、課件制作等）（每項(xiàng)6分，計(jì)30分）

9、學(xué)校開展好作業(yè)、教案評(píng)比工作并有記錄，作業(yè)、教案每月檢查一次，加蓋學(xué)校公章、檢查人簽名、檢查時(shí)間。（作業(yè)、教案每項(xiàng)15分，計(jì)30分）

10、課程改革開展較好，課改檔案建立完整規(guī)范。（20分。每承擔(dān)一次全鄉(xiāng)公開課加記2分。）

四、校園安全管理（120分）

1、制度完善（10分），組織健全（5分），層層簽定有責(zé)任書（10分）；中學(xué)與食堂、小賣部等簽定有責(zé)任書（5分）；（30分）

2、安全檔案整理規(guī)范齊全，安全教育（4分）、演練（3分）、排查（4分）、值班（4分）、門衛(wèi)（3分）等有記錄，有安全預(yù)案（3分）、日志（3分）、手抄報(bào)（3分）、與家長(zhǎng)簽定的學(xué)生上網(wǎng)公約和致家長(zhǎng)的一封信的回執(zhí)單（3分）等；（30分）

3、責(zé)任區(qū)掛牌與實(shí)際相符（15分），安全管理平面圖放大并公示于校園醒目位置（15分）；（30分）

4、校舍及各項(xiàng)設(shè)施無(wú)隱患，如有隱患及時(shí)整改并有記錄（20分）；消防設(shè)施配備合格（10分）。（有一處隱患扣5分）（30分）

五、師訓(xùn)工作（100分）

1、師德教育

1、學(xué)校有師德教育工作計(jì)劃和師德教育工作總結(jié)；○（10分）

2、學(xué)校有師德教育工作記錄，教師有師德教育學(xué)習(xí)記錄；○（10分）

3、本學(xué)年教師無(wú)體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，○（10分）(如有造成嚴(yán)重影響的，一次扣10分)；

4、學(xué)校有被評(píng)為省、市、縣、鄉(xiāng)師德標(biāo)兵的，分別記10分、8分、5分、3分； ○

5、本校教師所撰寫的師德教育論文被評(píng)為省、市、縣、鄉(xiāng)優(yōu)秀論文的，分別記10分、8○分、5分、3分。

2、教師培訓(xùn)

1、有本學(xué)年的師訓(xùn)工作計(jì)劃；○（10分）

2、學(xué)校師訓(xùn)檔案保存較好：教師繼續(xù)教育證復(fù)印件、新課改證復(fù)印件、畢業(yè)證復(fù)印件、○骨干教師證、普通話證、教師資格證、班主任培訓(xùn)證的復(fù)印件等均裝訂成冊(cè)（2009-2010學(xué)年，要求：統(tǒng)計(jì)表在上、復(fù)印件在下、左側(cè)裝訂）（20分）3、50歲以下的教師都要參加高學(xué)歷培訓(xùn)。○（20分）（本校高學(xué)歷培訓(xùn)達(dá)標(biāo)者記20分，不達(dá)標(biāo)者不記分）。

六、體衛(wèi)藝工作（80分）

1、有領(lǐng)導(dǎo)組，有《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校藝術(shù)工作規(guī)程》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》；（5分）

2、有兼職保健教師或衛(wèi)生箱；（5分）

3、有體衛(wèi)工作計(jì)劃、學(xué)生體質(zhì)健康卡；（，各5分，計(jì)10分）

4、體育、音樂、美術(shù)課課時(shí)安排符合國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)（查課表），有教案，有活動(dòng)計(jì)劃，有活動(dòng)記錄；（10分）學(xué)校體育活動(dòng)開展較好，有校運(yùn)會(huì)秩序冊(cè)、成績(jī)冊(cè)（10分）；（20分）

5、大課間時(shí)間有保證，“兩操”正常開展；（10分）

6、體、音、美器材、設(shè)施充分運(yùn)用，保管好，有登記帳；（10分）

7、有衛(wèi)生管理制度，綜合課教案中有防愛滋、甲流感等傳染病防控知識(shí)，有健康課教材；（10分）

8、傳染病防控檔案規(guī)范齊全。（10分）

七、后勤管理（60分）

1、有固定資產(chǎn)登記帳，且每學(xué)年都有更新或記錄；（10分）

2、危改檔案保存完好；（10分）

3、花壇花帶規(guī)劃合理，花草種植養(yǎng)護(hù)效果好；（20分）

4、園地開發(fā)充足、合理，統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一種植。（20分）

艾崗鄉(xiāng)中心校 2015年12月12日

第五篇：學(xué)校量化管理評(píng)估匯報(bào)材料

學(xué)校綜合評(píng)估匯報(bào)材料

張仙莊完全小學(xué)

2013.12

一、學(xué)校簡(jiǎn)介

張仙莊完全小學(xué)是一所具有良好的育人環(huán)境和濃厚藝術(shù)氛圍的花園式學(xué)校。學(xué)校始建于1943年，占地面積約17畝，校舍建筑面積1250平方米。2012年縣委縣政府投資270余萬(wàn)元，為我校建成寬敞明亮的教學(xué)樓。學(xué)校服務(wù)于四個(gè)自然村，共有教室、活動(dòng)室60余間，配備交互式電子白板四套。目前，學(xué)校有9個(gè)教學(xué)班，在校生303名，有教職工15人，教師中具有本科學(xué)歷的10人，占66.7%，具有?？茖W(xué)歷的4人，占26.7%；具有小學(xué)高級(jí)教師職稱的7人，占46.7%。所有教師的計(jì)算機(jī)、普通話等級(jí)都達(dá)到了相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)。

近年來(lái)，張仙莊小學(xué)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、幫助下，團(tuán)結(jié)全校教職員工發(fā)揚(yáng)“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的精神。努力拼搏，使學(xué)校面貌煥然一新，教育教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提升。學(xué)校以德育為載體，以“享受傳統(tǒng)文化，培育儒雅學(xué)子”為宗旨，以“修身治教，誨人不倦”為動(dòng)力，以“辦儒雅學(xué)校，做儒雅教師，育儒雅學(xué)生”為教育目標(biāo)，以“儒雅文化加自主管理”為主線，實(shí)施規(guī)范加特色管理模式。

自教學(xué)樓建成以來(lái)，政府先后投資70萬(wàn)元，加強(qiáng)外部環(huán)境建設(shè)，包括美化、綠化、硬化及功能室建設(shè)。2013年寒假開學(xué)伊始，我校開始緊鑼密鼓的進(jìn)行校園文化建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境育人的功效，潛移默化的影響學(xué)生。在特色教育的大潮中，我校的自主管理課堂教學(xué)、學(xué)校管理模式已經(jīng)成為一道亮麗的風(fēng)景線。因此，學(xué)校先后三次被評(píng)為“灤南縣規(guī)范化學(xué)?！?、連續(xù)四年被評(píng)為“灤南縣優(yōu)秀少先大隊(duì)”等。

二、評(píng)估流程及結(jié)果

1、學(xué)校教學(xué)評(píng)估流程

（1）、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，確保組織到位。我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校教學(xué)評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以保障評(píng)估工作公平、公正、實(shí)事、有效地開展。依據(jù)《學(xué)校管理量化評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》中的6個(gè)一級(jí)指標(biāo)內(nèi)容，逐條進(jìn)行自我評(píng)估，總結(jié)已有經(jīng)驗(yàn)，找出存在問題。

（2）、召開全體教師大會(huì)進(jìn)行學(xué)校量化自評(píng)結(jié)果匯報(bào)。

（3）、通過年級(jí)組討論的形式，讓學(xué)校每一位教師了解量化評(píng)估的具體內(nèi)容，廣泛征求教師的意見和建議。

（4）、根據(jù)各方面征求的意見和建議，再次進(jìn)行自我評(píng)估，統(tǒng)一評(píng)價(jià)結(jié)果，制定進(jìn)一步提高的目標(biāo)和改進(jìn)措施。

（5）、寫出本學(xué)期綜合評(píng)估總結(jié)報(bào)告，報(bào)送鎮(zhèn)中心學(xué)校。

三、學(xué)校綜合管理方面

（一）、豐富多彩的校園活動(dòng)。

暑假開學(xué)伊始，我校及時(shí)組織學(xué)生觀看中央一套開學(xué)第一課節(jié)目，并及時(shí)召開主題班隊(duì)會(huì)和組織學(xué)生征文。結(jié)合縣委縣政府灤南一日游和縣教育局家住灤河岸活動(dòng)，我校組織了參觀學(xué)生征文及繪畫比賽。結(jié)合重大節(jié)日，九月份我校組織學(xué)生進(jìn)行了九月師恩難忘主題班會(huì)；十月份，組織全校迎國(guó)慶繪畫、手抄報(bào)、三至六年級(jí)愛祖國(guó)方面征文；中秋節(jié)召開各班主題班會(huì)----中秋月圓，重陽(yáng)節(jié)----感恩主題班隊(duì)會(huì)。元旦將至，我校組織各年級(jí)學(xué)生文藝匯演。同時(shí)，為了讓學(xué)生更加了解學(xué)校文化內(nèi)涵，我校及時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行校歌學(xué)唱，并準(zhǔn)備錄制成光盤，天天播放，讓所有學(xué)生都熟練歌唱。12月中旬組織各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行校訓(xùn)我知道演講比賽，讓學(xué)生更加深入的了解學(xué)校文化精髓。組織各年級(jí)學(xué)生手抄報(bào)比賽——我愛新校園。這些活動(dòng)也都體現(xiàn)在學(xué)校教育簡(jiǎn)訊和班級(jí)簡(jiǎn)訊中。這也是我校一大特色，學(xué)生翻看著這些簡(jiǎn)訊，就能看到自己成長(zhǎng)的影子。對(duì)學(xué)生亦是一種激勵(lì)。通過一系列的活動(dòng)，我校學(xué)生更加熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國(guó)，愛國(guó)主義教育在潛移默化中實(shí)施。學(xué)生更加懂得感恩，感謝老師、同學(xué)、父母。達(dá)到了尊師敬長(zhǎng)的教育目的。感受學(xué)校的變化、感受學(xué)校的文化內(nèi)涵，真正讓學(xué)生感受到作為張仙莊小學(xué)的一員非常的驕傲。

（二）、安全教育常抓不懈

我校定期發(fā)放致家長(zhǎng)的一封信，內(nèi)容從作息時(shí)間更新、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、夏季防溺水，冬季防滑等方面均有所涉獵。并要求家長(zhǎng)簽字，保存好回執(zhí)單并存檔案。由于我校趙各莊、甜井村學(xué)生路途遠(yuǎn)，因此騎自行車和中午留校成為一大安全隱患。為此，我校制定了騎自行車制度、安全公約和留校生管理制度等。并結(jié)合學(xué)校自主管理理念，讓學(xué)生管理學(xué)生。比如中午留校學(xué)生管理，每班選出小組長(zhǎng)，監(jiān)督學(xué)生行為，并做好記錄，一天一匯報(bào)，一周一匯總，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，將安全隱患消滅于萌芽狀態(tài)。定期召開安全主體班隊(duì)會(huì)，每班建立臺(tái)賬，記錄各種安全方面的問題和事件，并及時(shí)處理。定期舉行各種安全演練，防火、防震、防踩踏等內(nèi)容的演練從沒有放松過。演練每月舉行一次，學(xué)生不用通知、警笛一響就知道怎么回事，四十秒左右的時(shí)間200多名師生就能全部到達(dá)安全位置。

（三）、養(yǎng)成教育有的放矢 我校的養(yǎng)成教育開展的有聲有色，尤其是在鎮(zhèn)中心學(xué)校組織要求下，我校的養(yǎng)成教育工作更上一層樓。有的放矢的進(jìn)行教育效果更佳。我們分為低中高三個(gè)年齡階段，每月每周都有主題，每周評(píng)選小明星，上交總結(jié)資料。形式一般為主題班會(huì)，或者利用升旗儀式開展各項(xiàng)活動(dòng)。結(jié)合中心學(xué)校下發(fā)的養(yǎng)成教育素質(zhì)手冊(cè)，我們每月發(fā)放給學(xué)生一張表格，上邊涉及到養(yǎng)成教育方方面面，學(xué)生在月初寫下本月心愿，月末進(jìn)行總結(jié)，哪種達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)，哪些還需要努力，然后在進(jìn)行下一步的安排?？傊?，一個(gè)學(xué)期以來(lái)，學(xué)生言行規(guī)范了很多，養(yǎng)成教育已經(jīng)初見成效。

（四）、自主管理特色旗幟鮮明

自2012年縣局確立特色教育年開始，我校的特色經(jīng)研究確立為“自主管理”，發(fā)展到現(xiàn)在已經(jīng)兩年有余。課堂學(xué)習(xí)方面，我們成立了各班講課小組長(zhǎng)，讓學(xué)生備課、講課、處理問題。在2013年4月，中心校組織我校部分教師去宋道口學(xué)習(xí)新的課堂模式，尤其是2013年10月我校教師劉秀枝去東北師大附小參觀學(xué)習(xí)之后，我校自主管理課堂模式更加完善，學(xué)習(xí)卡的使用貫穿全課，讓孩子們小組間的合作探究發(fā)揮得更加淋漓盡致。以前的幾個(gè)學(xué)生搞研究變成現(xiàn)在每個(gè)小組均投入進(jìn)去，提高了學(xué)生研究探討的參與度。衛(wèi)生紀(jì)律方面也很有特色，我校成立了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗。每組一名小組長(zhǎng)，一天一組成員監(jiān)督學(xué)生活動(dòng)，檢查衛(wèi)生紀(jì)律。并且一周一匯總，一月一總結(jié)，優(yōu)勝班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀?？傊灾鞴芾眢w現(xiàn)在方方面面，爭(zhēng)取達(dá)到一個(gè)事事有人管，人人都是小主人的理想境界。

（五）校園文化建設(shè)

好的學(xué)校應(yīng)該給學(xué)生美的享受。本著儒雅文化加自主管理的教育模式，我校的文化布置也煞費(fèi)了一番心思。上個(gè)學(xué)期，面對(duì)著六月的省級(jí)督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收，在整體文化“零”基礎(chǔ)的基礎(chǔ)之上，我校全體師生集思廣益，經(jīng)過整整一個(gè)學(xué)期的摸索，才有了現(xiàn)在的張仙莊完全小學(xué)。師生儒雅、文明、謙謙君子，學(xué)校氛圍溫馨而又凝重，古典而又現(xiàn)代。走進(jìn)學(xué)校，一股春意，一股溫馨，一股溫暖迎面撲來(lái)。一所高標(biāo)準(zhǔn)、花園式的農(nóng)村小學(xué)展現(xiàn)在我們的面前。

我們的學(xué)校發(fā)展到現(xiàn)在，也得到了來(lái)自各方面的支持，張仙莊村、甜井村、趙各莊村都為我校出了不少力。在支持大量資金的基礎(chǔ)上，2013年11月，我校在中心學(xué)校的幫助之下，積極籌措資金，由甜井莊出資三萬(wàn)余元，打造了高標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)一個(gè)，張仙莊出資七千余元打造主席臺(tái)一個(gè)，為我校環(huán)境建設(shè)再添一抹靚麗的風(fēng)采?，F(xiàn)在，遠(yuǎn)在石家莊工作的劉國(guó)志部長(zhǎng)也在積極為我校謀求資金。村里也有思想先進(jìn)的村民為我校做出貢獻(xiàn)。這些都表明，我們的學(xué)校做得很好，我們的全體師生做得很好，我們已經(jīng)得到村里的認(rèn)可，得到村民們的認(rèn)可。作為張仙莊小學(xué)的一名成員，我驕傲！并且更加的欣慰。我們沒有白辛苦，我們的努力得到了肯定。還有什么比被人認(rèn)可更讓人開心的呢？

一系列活動(dòng)的開展，儒雅文化加自主管理模式的管理與影響，使我校逐漸居于兄弟學(xué)校的前列，學(xué)校先后被縣委縣政府、教育局授予“文明學(xué)?！薄ⅰ耙?guī)范化學(xué)?！薄ⅰ皟?yōu)秀少先大隊(duì)”、“德育先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)，現(xiàn)在，全校師生正以昂揚(yáng)的斗志、扎實(shí)的作風(fēng)努力奮進(jìn)，相信張仙莊小學(xué)的明天會(huì)更美好！