第一篇：腰新蒙古族中學(xué)“十三五”發(fā)展遠(yuǎn)景規(guī)劃

腰新蒙古族中學(xué)第十三個(gè)五年發(fā)展規(guī)劃

2016年3月

一、“十二五”總結(jié)回顧

“十二五”期間，在上級(jí)教育主管部門(mén)的關(guān)心幫助下，腰新蒙古族中學(xué)始終堅(jiān)持以人為本的辦學(xué)模式，堅(jiān)持“以人為本，深挖潛能，發(fā)展特長(zhǎng)，個(gè)個(gè)成材”的辦學(xué)理念和“培養(yǎng)適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展的素質(zhì)全面的合格的現(xiàn)代人才”的辦學(xué)宗旨，以“尊重人、理解人、感化人、發(fā)展人、完善人”為管理理念，秉承追求卓越，爭(zhēng)創(chuàng)一流的校訓(xùn)，積極打造團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、奮進(jìn)、開(kāi)拓的校風(fēng)，求真、善思、勤奮、樂(lè)學(xué)的學(xué)風(fēng)，愛(ài)生、嚴(yán)謹(jǐn)、求精、創(chuàng)新的教風(fēng)，為“十三五”期間教育事業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（一）教師隊(duì)伍建設(shè)。

學(xué)校始終堅(jiān)持建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍。“十二五”期間不斷加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，提高教師學(xué)歷水平和業(yè)務(wù)能力?！笆濉逼陂g，我?？h級(jí)優(yōu)秀教師達(dá)到了32人次，師德先進(jìn)達(dá)到7人次，市級(jí)師德先進(jìn)3人次，有1人次獲省級(jí)模范教師。在縣級(jí)舉辦的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)中我校獲獎(jiǎng)的教師達(dá)到了28人次。同時(shí)，還有多位教師的論文、教學(xué)設(shè)計(jì)等在縣市的比賽中獲得了各級(jí)各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)。

（二）文化建設(shè)。

認(rèn)真貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》、《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校 藝術(shù)教育工作規(guī)程》，落實(shí)“陽(yáng)光體育”和“兩個(gè)條例”列入學(xué)校重點(diǎn)工作，大力開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。在2015年末《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)率達(dá)100%，良好率達(dá)70%，優(yōu)秀率達(dá)35%，視減率低于全縣平均水平。加強(qiáng)學(xué)校傳統(tǒng)項(xiàng)目建設(shè)，認(rèn)真做好體操隊(duì)、表演隊(duì)訓(xùn)練。扎實(shí)推進(jìn)體育藝術(shù)2+1工程，定期組織學(xué)生開(kāi)展美育活動(dòng)。

（三）德育教育。

學(xué)校遵循學(xué)生發(fā)展規(guī)律，認(rèn)真落實(shí)《中學(xué)日常行為規(guī)范》和新版《中學(xué)生守則》。建立健全了政教主任——班主任（副班主任）——學(xué)生會(huì)干部三級(jí)德育工作隊(duì)伍，以積極探索推廣《農(nóng)村初中學(xué)校和諧德育體系研究》為依托，帶領(lǐng)全體班主任一起創(chuàng)新開(kāi)展了德育研究實(shí)踐活動(dòng)，優(yōu)化德育內(nèi)容、德育形式、德育途徑。學(xué)校重視養(yǎng)成教育，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，細(xì)化年級(jí)目標(biāo)，以身邊的先進(jìn)為榜樣。開(kāi)展特色德育活動(dòng)，創(chuàng)建健康文明和諧的校園。

（四）教學(xué)質(zhì)量提升。

為了切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，我校按照國(guó)家新課程計(jì)劃的要求開(kāi)齊、開(kāi)全課程。通過(guò)“2+1”的美術(shù)教育，傳承和弘揚(yáng)學(xué)校的文化底蘊(yùn)。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，為廣大學(xué)生發(fā)展專(zhuān)長(zhǎng)提供發(fā)展空間和平臺(tái)。深入開(kāi)展大慶精神鐵人精神進(jìn)課堂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生奉獻(xiàn)精神。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，不斷深化教學(xué)改革，以新課程理念為指導(dǎo)，以民主平等的師生關(guān)系為核心，以激發(fā)學(xué)生積極參與、當(dāng)堂學(xué)會(huì)為著力點(diǎn)，探索創(chuàng)新課堂教學(xué)模 式，提高了課堂教學(xué)效益，我校的中考成績(jī)也是屢創(chuàng)佳績(jī)，連年居全縣農(nóng)村初中前列，向家長(zhǎng)、向社會(huì)交上了一份滿(mǎn)意的答卷。

（五）依法治校。

領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)法律法規(guī)，講法治，用黨的理論來(lái)武裝頭腦，努力提高黨員政治思想、理論水平，提倡積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、國(guó)家、市中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃綱要等法規(guī)和制度，增強(qiáng)全校教職工的法律意識(shí)，依法施教，科學(xué)管理。推行校務(wù)公開(kāi)制度，建立學(xué)校內(nèi)部監(jiān)督制約體制，確保廣大師生員工參與學(xué)校民主管理的作用，努力營(yíng)造學(xué)校民主與法制建設(shè)的良好氛圍，不斷提高依法治校、依法執(zhí)教的能力和水平。

（六）教科研引領(lǐng)。

“十二五”期間，我校積極開(kāi)展市縣科研課題研究，提高了教師的理論水平與教學(xué)能力，使教師在研究中探索出可行有效的教學(xué)方法，并且大力地把這些有效方法宣傳交流，推進(jìn)教科研成果的轉(zhuǎn)化。我校的教育教學(xué)工作取得了驕人的成績(jī)，培養(yǎng)出一大批優(yōu)秀的骨干教師。

（七）辦學(xué)條件改善。

圍繞總務(wù)工作為教育教學(xué)服務(wù)，進(jìn)一步強(qiáng)化總務(wù)處內(nèi)部管理，全面提高總務(wù)人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。進(jìn)一步鞏固現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)成果，經(jīng)過(guò)五年的拼搏建設(shè)，使我校的環(huán)境更加綠化、美化、人性化，增強(qiáng)學(xué)校的藝術(shù)氛圍，營(yíng)造高品位的校園文化。借助 標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的 契機(jī)我校硬件基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和信息化裝備水平得以提高，所有教室均安裝電子白板設(shè)備。對(duì)學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行改版，擴(kuò)充學(xué)校網(wǎng)站的容量，提高網(wǎng)站層次，使校園網(wǎng)站充分發(fā)揮體現(xiàn)展示學(xué)校形象、集成教育資源、彰顯師生發(fā)展的功能。

二、“十三五”期間面臨的形勢(shì)分析

（一）學(xué)校管理科學(xué)性和高效性有待提高。

學(xué)校管理工作還未完全達(dá)到精細(xì)化、規(guī)范化的要求，一些制度還需要深入貫徹落實(shí)。隨著教育形勢(shì)的發(fā)展，原有的各項(xiàng)管理制度還需進(jìn)一步細(xì)化和革新，以切實(shí)起到激勵(lì)和約束作用。學(xué)校經(jīng)過(guò)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)分工明確，權(quán)責(zé)統(tǒng)一，但還需要進(jìn)一步的完善，加強(qiáng)各部門(mén)之間的協(xié)調(diào)與配合，形成有效落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的管理制度和運(yùn)行機(jī)制。

（二）學(xué)校教育教學(xué)工作適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的能力有待提高。隨著初中義務(wù)教育均衡發(fā)展的到來(lái)，考驗(yàn)著教師隊(duì)伍的教育觀、學(xué)生觀，給教學(xué)提出了新的挑戰(zhàn)，多樣性、選擇性、個(gè)性化的原則：打破千校一面，實(shí)行分層次教學(xué)。師資的調(diào)配、硬件的建設(shè)、學(xué)生管理都是學(xué)校需要面對(duì)的一大難題。

（三）學(xué)校軟硬件的建設(shè)的水平有待提高。

目前學(xué)校仍然存在教師職稱(chēng)結(jié)構(gòu)比例不夠合理，年齡結(jié)構(gòu)偏大，師資比不夠合理、專(zhuān)職教師配備不到位、致使工作脫節(jié)，知識(shí)結(jié)構(gòu)不夠科學(xué)，退休人數(shù)逐年增加，急需配備專(zhuān)業(yè)對(duì)口教師以及各部門(mén)專(zhuān)職教師。教師培訓(xùn)的方法單一。仍有少部分教師從教行為不規(guī)范，亂辦班、亂補(bǔ)課等違規(guī)行為的出現(xiàn)，加強(qiáng)師德建設(shè)，規(guī)范教師行為為學(xué)校 發(fā)展服務(wù)已成為當(dāng)務(wù)之急。同時(shí)，我校硬件環(huán)境與省標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)還有一定距離，很大的制約了學(xué)校不少工作的建設(shè)與發(fā)展。學(xué)校信息化水平相對(duì)較低，各班未能實(shí)現(xiàn)信息資源“班班通”。還有部分專(zhuān)用教室未配備電子白板、多媒體投影儀，實(shí)物投影儀等設(shè)備。學(xué)校目前還沒(méi)有符合現(xiàn)代化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的信息技術(shù)教室和錄播直播教室。

三、“十三五”規(guī)劃總指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》的基本精神為重點(diǎn)，以構(gòu)建“和諧社會(huì)、和諧教育”為基礎(chǔ)，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，以樹(shù)特色、創(chuàng)品牌為核心，堅(jiān)持以法治校、以德管校、科研興校、開(kāi)放強(qiáng)校的辦學(xué)思想，以高度的責(zé)任心與使命感提高辦學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)師生的全面發(fā)展、和諧發(fā)展。

四、發(fā)展目標(biāo) 總體目標(biāo)

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，創(chuàng)新管理機(jī)制，提高辦學(xué)水平；著力培養(yǎng)，潛心打造，建設(shè)一支政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、發(fā)展?jié)摿Υ蟮墓芾黻?duì)伍和教師隊(duì)伍；全面開(kāi)展德育工作，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，樹(shù)立優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)；加快課程改革步伐，注重教育科研，創(chuàng)造優(yōu)異的教育業(yè)績(jī)；提升辦學(xué)水平，拓寬交流渠道，推進(jìn)教育現(xiàn)代化的進(jìn)程；合理規(guī)劃校園，提升服務(wù)質(zhì)量，營(yíng)造優(yōu)美的育人環(huán)境；全校師生員工和諧協(xié)作，努力拼搏，把我校打造成一所優(yōu)質(zhì)的特色學(xué)校。

具體目標(biāo) 德育為先：在原有的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)形成固定的有較高價(jià)值的德育內(nèi)容、德育活動(dòng)系列；充分整合社會(huì)、家庭、學(xué)校三者的德育資源，加強(qiáng)基礎(chǔ)道德教育，行為習(xí)慣教育，讓學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn)中內(nèi)化道德素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

提升質(zhì)量：實(shí)施“質(zhì)量工程”，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量管理，提高課堂教學(xué)效率，打造高效課堂，爭(zhēng)取通過(guò)五年的努力，實(shí)現(xiàn)“一流質(zhì)量”的目標(biāo)。以學(xué)生發(fā)展為本，充分尊重學(xué)生，信任學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為不同層次的學(xué)生提供不同的發(fā)展空間和環(huán)境，讓不同層次的學(xué)生都能建立起自信，個(gè)性、愛(ài)好和特長(zhǎng)都得到較為充分的發(fā)展。

科研強(qiáng)校：以新課程改革為動(dòng)力，以科研為抓手，重點(diǎn)做好“十三五”科研課題的申報(bào)、研究工作，整體推進(jìn)各級(jí)科研、教研課題的研究進(jìn)程，形成明顯的學(xué)校教育特色，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生三位一體的協(xié)調(diào)發(fā)展。

優(yōu)化師資：以“讓教師與學(xué)校一起發(fā)展，讓教師與學(xué)生共同成長(zhǎng)”為目標(biāo)，以師德教育為核心，以教師培養(yǎng)機(jī)制創(chuàng)新為動(dòng)力，以教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展工程為載體，遵循教師成長(zhǎng)的規(guī)律，采取全方位、多途徑的培養(yǎng)措施，促進(jìn)全體教師更新教育思想觀念，更新知識(shí)能力結(jié)構(gòu)，聚焦內(nèi)涵發(fā)展，提升教育品質(zhì)，從而建設(shè)一支可持續(xù)發(fā)展的，具有創(chuàng)新精神和時(shí)代特征的，適應(yīng)教育信息化、優(yōu)質(zhì)化要求的理論水平高、學(xué)科造詣深、業(yè)務(wù)技能精、科研能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。五年內(nèi)爭(zhēng)取新培養(yǎng)一大批省、市、縣級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手。美化環(huán)境：樹(shù)立文化美校的意識(shí)，在繼承和發(fā)揚(yáng)學(xué)校傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，不斷加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，積淀學(xué)校精神文化，完善學(xué)校宣傳，初步形成特色鮮明、內(nèi)涵豐富、品位高雅的理想的校園文化。

深化特色：深化特色學(xué)校的創(chuàng)建工作，緊緊圍繞打造學(xué)?？蒲信d校特色積極開(kāi)展系列科技實(shí)踐活動(dòng)，深化勞動(dòng)技術(shù)教育研究及其成果推廣，形成獨(dú)具特色的學(xué)校辦學(xué)特色。

五、主要任務(wù)

(一)完善規(guī)章制度，創(chuàng)新管理機(jī)制

1、教師管理。

我校以制度管理為切入點(diǎn)，充分借助規(guī)章制度這一剛性力量規(guī)范教師的教育教學(xué)工作行為。在廣泛征求教師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，建立健全了學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，并通過(guò)教代會(huì)這一民主形式進(jìn)行討論，逐步修改完善。制度的制定切合學(xué)校實(shí)際，依章辦事成為教職工的自覺(jué)行為。與時(shí)俱進(jìn)更新管理理念，把教師管理的情感定位在變“使用教師為培養(yǎng)發(fā)展教師”上，讓教師真正感受到尊重、自身價(jià)值的存在，進(jìn)而激發(fā)教師的事業(yè)心。嚴(yán)格執(zhí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、崗位責(zé)任制、目標(biāo)管理考核細(xì)則獎(jiǎng)懲制。細(xì)化班主任考評(píng)細(xì)則、完善班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，繼續(xù)堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，加強(qiáng)班主任全方位培訓(xùn)工作。強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，進(jìn)一步完善教師績(jī)效考核制度。充分發(fā)揮黨組織的保證監(jiān)督作用，廣大教師的民主管理作用。完善議事程序和規(guī)則。

2、教師培訓(xùn)。加大校本培訓(xùn)力度，積極請(qǐng)進(jìn)督導(dǎo)員進(jìn)行引領(lǐng)、培訓(xùn)、教研，并鼓勵(lì)教師積極參加市縣組織的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動(dòng)。轉(zhuǎn)變教育觀念，探索教育教學(xué)規(guī)律；改革教育教學(xué)方法，探討學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律。促進(jìn)教師角色的轉(zhuǎn)換，成為新課程的開(kāi)發(fā)者和實(shí)施者，成為學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的促進(jìn)者和引導(dǎo)者，進(jìn)而從“工匠型教師”轉(zhuǎn)化為“學(xué)者型、專(zhuān)家型、科研型、復(fù)合型教師”。設(shè)立教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展檔案，記錄教師發(fā)展經(jīng)歷。深化并完善現(xiàn)有的教師考核評(píng)價(jià)機(jī)制。

3、師德建設(shè)。

提升師德修養(yǎng)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，規(guī)范教育行為，做到依法治教、依法執(zhí)教。定期評(píng)選各類(lèi)先進(jìn)個(gè)人，大力弘揚(yáng)正氣，形成制度育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、活動(dòng)育人和愛(ài)崗敬業(yè)的良好氛圍。深化教職工聘任與上崗制度，完善評(píng)價(jià)考核，不斷健全對(duì)教師、年級(jí)組、職能處室的評(píng)價(jià)考核機(jī)制，積極完善教職工各項(xiàng)績(jī)效考核評(píng)價(jià)改革方案，強(qiáng)化師德監(jiān)督，加強(qiáng)組織保障。完善職稱(chēng)評(píng)審?fù)扑]制度，彰顯公平、公開(kāi)、公正，促進(jìn)隊(duì)伍健康發(fā)展，提升教師師德修養(yǎng)。

著重抓好四支隊(duì)伍建設(shè)（1）學(xué)校管理隊(duì)伍

建立責(zé)任感強(qiáng)、求真務(wù)實(shí)、具有創(chuàng)新意識(shí)、具有現(xiàn)代學(xué)校管理意識(shí)與能力的學(xué)校管理隊(duì)伍，力求形成一支懂管理、有成效、勤鉆研、會(huì)創(chuàng)新的管理隊(duì)伍。

（2）班主任教師隊(duì)伍 探索新課程改革背景下的班級(jí)管理體制，建立一支學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、具有科學(xué)管理能力，民主管理思想的班主任隊(duì)伍。

（3）實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍

加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教師培訓(xùn)、培養(yǎng)的力度與深度，造就一支適應(yīng)新課程改革的實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍，注重在新課程實(shí)驗(yàn)上培養(yǎng)具有知名度的教師。

（4）專(zhuān)職教師隊(duì)伍

培養(yǎng)一批業(yè)務(wù)上過(guò)硬，個(gè)性明顯，教學(xué)有所長(zhǎng)的專(zhuān)職教師隊(duì)伍，爭(zhēng)取每個(gè)學(xué)科都有在縣級(jí)有影響的名教師。

（二）深化育人為本，堅(jiān)持質(zhì)量強(qiáng)校

1、德育教育。

——加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)德育隊(duì)伍培訓(xùn)，不斷提高育人隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)水平，增強(qiáng)德育工作原動(dòng)力。施行班主任首席制，開(kāi)展首席班主任培訓(xùn)、舉辦“班主任論壇”，召開(kāi)德育創(chuàng)新專(zhuān)題研討會(huì)（班主任例會(huì)），匯編好班主任案例集（重在心理輔導(dǎo)），有效開(kāi)展班主任先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，切實(shí)提升德育隊(duì)伍的“軟實(shí)力”。

——明確德育工作主題。遵循德育工作規(guī)律，搭建主題教育平臺(tái)，將學(xué)校德育主題有序貫串到每學(xué)年、每學(xué)期、每月甚至每周的活動(dòng)中。突出愛(ài)國(guó)主義教育，樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。以“快樂(lè)教育、和諧進(jìn)步、全面發(fā)展”為主題，開(kāi)展創(chuàng)建平安校園、文明校園、和諧校園活動(dòng)，確保學(xué)校不發(fā)生違法亂紀(jì)事件和安全事故，努力形成符合我校實(shí)際的德育特色?！貙挼掠龑?shí)施渠道。以心理健康教育、德育課程建設(shè)為主渠道，以學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育合力為主途徑，提高德育的實(shí)效性，全面開(kāi)展與學(xué)科課程相銜接的豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，形成全員德育、全程德育、全境德育的工作新機(jī)制。加大與社會(huì)團(tuán)體聯(lián)系，為營(yíng)造和諧鄉(xiāng)村新風(fēng)尚做出貢獻(xiàn)。通過(guò)召開(kāi)四方（鄉(xiāng)村、學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生）聯(lián)席會(huì)議，讓家校教育成為合力，并組織學(xué)生參加鄉(xiāng)村志愿服務(wù)和社會(huì)公益活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)社會(huì)、了解社會(huì)、感知社會(huì)、為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

——優(yōu)化德育評(píng)價(jià)機(jī)制。從學(xué)校、教師和學(xué)生三個(gè)維度出發(fā)，把德育與教師的評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)懲、職務(wù)晉級(jí)、職稱(chēng)評(píng)聘等緊密掛鉤，與學(xué)生的先進(jìn)評(píng)比、素質(zhì)評(píng)定等有機(jī)結(jié)合，建立一套有利于調(diào)動(dòng)師生積極性、有利于提高師生素質(zhì)、有利于促進(jìn)德育工作持續(xù)發(fā)展的激勵(lì)機(jī)制。完善并實(shí)施《班主任德育工作評(píng)比細(xì)則》和《班級(jí)德育工作評(píng)比細(xì)則》和《學(xué)生在校一日要求》。制定《腰新蒙古族中學(xué)學(xué)生手冊(cè)》。不斷拓寬德育途徑，增強(qiáng)師生的社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)文明的思想品質(zhì)和健康的心理素質(zhì)。

2、教學(xué)改革。

——構(gòu)建和諧教學(xué)模式。改變傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式，以常態(tài)課為平臺(tái)，積極推行自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，課堂結(jié)構(gòu)探索“自主學(xué)習(xí)、交流點(diǎn)撥、反饋提升”三步教學(xué)法或嘗試“激勵(lì)互助、學(xué)案導(dǎo)學(xué)、測(cè)評(píng)反饋”教學(xué)法，達(dá)到教學(xué)過(guò)程中教與學(xué)的和諧；追求學(xué)生知識(shí)掌握與能力發(fā)展的和諧，重視學(xué)生主動(dòng)探索精神和思維能力的發(fā)展；追 求學(xué)習(xí)結(jié)果與學(xué)習(xí)過(guò)程的和諧，重視通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)中認(rèn)知過(guò)程、思維過(guò)程的體驗(yàn)來(lái)發(fā)展學(xué)生的能力；追求共性與個(gè)性發(fā)展的和諧，強(qiáng)調(diào)和鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)展自己的個(gè)性特長(zhǎng)；追求教師適度控制與學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的和諧，強(qiáng)調(diào)學(xué)生發(fā)揮主觀能動(dòng)性的主動(dòng)學(xué)習(xí)。

——落實(shí)全面發(fā)展措施。要從制度建設(shè)、人員配備、方法創(chuàng)新等多個(gè)角度，總結(jié)出一套符合教育教學(xué)規(guī)律和我校實(shí)際的學(xué)生培養(yǎng)新模式，既要關(guān)注學(xué)業(yè)成績(jī)的“三率一分”，更要重視學(xué)生全面的可持續(xù)發(fā)展，爭(zhēng)取教育質(zhì)量的全面提升。

——完善三級(jí)課程體系。組織力量逐步探索校本課程的總體目標(biāo)和整體方案，在實(shí)施國(guó)家課程和地方課程的同時(shí)，努力開(kāi)發(fā)出適合本校學(xué)生需求，個(gè)性化、多樣化的校本課程，為每一個(gè)學(xué)生自主發(fā)展創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件；并做好校本課程評(píng)價(jià)工作，確保校本課程實(shí)施。

——堅(jiān)持科研引領(lǐng)發(fā)展。完善“問(wèn)題即課題、教研為科研、科研促培訓(xùn)”三位一體的教學(xué)管理模式，勇于教育創(chuàng)新，提高教育質(zhì)量，提高辦學(xué)效益。開(kāi)展“聚焦課堂、有效教學(xué)”為主題的研究，重點(diǎn)在課堂教學(xué)和課程建設(shè)上進(jìn)行深入研究，促進(jìn)課程改革長(zhǎng)足發(fā)展，形成學(xué)校教育特色。

——構(gòu)建和諧高效課堂。認(rèn)真組織開(kāi)展校本培訓(xùn)和校本教研活動(dòng)。其中包括領(lǐng)導(dǎo)講座、學(xué)習(xí)匯報(bào)、理論研究、經(jīng)驗(yàn)交流、觀看錄像、評(píng)課議課、校園網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用等。每學(xué)期要求每位教師基本功訓(xùn)練做到“七個(gè)一”：即講一節(jié)精彩課，備一篇經(jīng)典教案或課件，寫(xiě)一篇成果論文 或課例反思，出一份標(biāo)準(zhǔn)試卷，搞一項(xiàng)小課題研究，寫(xiě)一手標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范字，有一本詳實(shí)的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)檔案。

3、文體活動(dòng)。

——落實(shí)要求。全面、有效地推進(jìn)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施工作，加強(qiáng)學(xué)校體育安全管理。采取有效措施建立起長(zhǎng)效機(jī)制，落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉活動(dòng)，以“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”和“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”工作為抓手，以小型多樣的趣味性運(yùn)動(dòng)會(huì)為主渠道，狠抓落實(shí)，確保一小時(shí)體育鍛煉落到實(shí)處。

——提升質(zhì)量。全面提高學(xué)生審美能力，積極開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。以美術(shù)特長(zhǎng)學(xué)生為培養(yǎng)重點(diǎn)，以各級(jí)各類(lèi)活動(dòng)為契機(jī)辦好學(xué)校一年一度的校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

——強(qiáng)化管理。繼續(xù)加強(qiáng)和完善衛(wèi)生各項(xiàng)工作制度和管理制度，提高工作效率和質(zhì)量水平，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，確保全校師生的健康安全。進(jìn)一步搞好衛(wèi)生宣傳教育，充分利用多渠道、多途徑，有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，有效地增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生保健意識(shí)，養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣和文明健康生活方式。

（三）提升特色教育，打造教育品牌

1、重點(diǎn)培養(yǎng)職業(yè)技能，改變?cè)械囊詫?zhuān)業(yè)教學(xué)和重點(diǎn)學(xué)生為主要對(duì)象的教學(xué)模式，拓展推進(jìn)職業(yè)技術(shù)教育，從2015—2016學(xué)年度下學(xué)期起，在完成國(guó)家規(guī)定職業(yè)課程的基礎(chǔ)上，增加校本職業(yè)教育課時(shí)，使全體學(xué)生都能受到較系統(tǒng)的職業(yè)技術(shù)教育，提高職業(yè)技術(shù)能力。

2、為進(jìn)一步提高學(xué)生的職業(yè)技術(shù)能力，在校內(nèi)進(jìn)行職業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上積極拓展校外教學(xué)資源。一是定期組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)，建立學(xué)生實(shí)踐基地，使學(xué)生職業(yè)技術(shù)活動(dòng)形成常態(tài)化。二是組織學(xué)生參觀鄉(xiāng)域內(nèi)職業(yè)技術(shù)訓(xùn)練，條件成熟在縣內(nèi)拓展。

3、提升職教教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)能力，一是加強(qiáng)對(duì)職教教師的專(zhuān)業(yè)督導(dǎo)，定期開(kāi)展業(yè)務(wù)展示評(píng)比活動(dòng)。二是走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)，鼓勵(lì)職教教師多參加交流、學(xué)訪、競(jìng)賽活動(dòng)，開(kāi)拓視野，提升能力；聘請(qǐng)知名專(zhuān)家、教授來(lái)我校培訓(xùn)指導(dǎo)，促進(jìn)教師知識(shí)更新。三是探索職業(yè)教學(xué)的改革創(chuàng)新，嘗試多媒體教學(xué)在職業(yè)技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用，并形成經(jīng)驗(yàn)。

4、以標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)校職業(yè)教學(xué)的硬件建設(shè)。一是職教專(zhuān)用教室硬件的提升。二是如條件允許，建立一個(gè)職教展館。

（四）增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)水平

1、建立學(xué)校與鄉(xiāng)村聯(lián)系制度。鄉(xiāng)內(nèi)派出所領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任學(xué)校法制副校長(zhǎng)，定期為學(xué)生進(jìn)行法制講座；學(xué)校定期接收周邊的信息反潰，及時(shí)規(guī)范學(xué)生的行為；學(xué)校定期請(qǐng)系人員到學(xué)校進(jìn)行講座，對(duì)學(xué)生起到警示作用。

2、促成學(xué)校與鄉(xiāng)村結(jié)對(duì)。隨著學(xué)校活動(dòng)的不斷完善與規(guī)范，我們將選取鄉(xiāng)村優(yōu)秀的社團(tuán)活動(dòng)與社縣、市文體團(tuán)隊(duì)結(jié)對(duì)，助推學(xué)校專(zhuān)業(yè)老師與社縣、市文體團(tuán)隊(duì)的交流，互相觀摩，相互促進(jìn)，也為學(xué)生提供了參與社會(huì)實(shí)踐的平臺(tái)。

3、學(xué)校將每學(xué)年開(kāi)展“開(kāi)放日”活動(dòng)，讓來(lái)自鄉(xiāng)村的工作人員、居民代表和學(xué)生家長(zhǎng)到學(xué)校觀摩課堂教學(xué)，瀏覽學(xué)生作業(yè)，跟老師和 學(xué)生交流思想，參與“大課間活動(dòng)”，參觀“職業(yè)技術(shù)教育活動(dòng)”，觀看學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽情況等。

4、加強(qiáng)藝術(shù)、體育工作服務(wù)意識(shí)，主動(dòng)聯(lián)合鄉(xiāng)村進(jìn)行書(shū)法繪畫(huà)大賽，開(kāi)展體育活動(dòng)、文藝演出等積極向上反映時(shí)代和學(xué)生生活的活動(dòng)，豐富鄉(xiāng)村村屯文化生活和精神生活，提高居民生活質(zhì)量，切實(shí)發(fā)揮學(xué)校在鄉(xiāng)村中的文化普及和宣傳、智力支持和保障的作用。

5、規(guī)范食堂宿舍標(biāo)準(zhǔn)，完善服務(wù)管理。完善食堂功能室設(shè)置并配齊配全用餐需求的餐桌椅，配備足夠的通風(fēng)、照明、排煙裝置、衛(wèi)生設(shè)備和消防設(shè)施設(shè)備，食堂內(nèi)要整潔有序，顯著位置要張貼警示語(yǔ)。要教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。加強(qiáng)食堂規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化管理，完善學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作預(yù)警、預(yù)案、隱患排查和事故責(zé)任追究等制度，并將各項(xiàng)制度上墻。食堂從業(yè)人員要定期進(jìn)行健康體檢，定期進(jìn)行培訓(xùn)，新上崗人員須通過(guò)培訓(xùn)后方能上崗。組建有學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表、教師代表參與的學(xué)校膳食委員會(huì)，推動(dòng)民主監(jiān)督管理，對(duì)學(xué)校食堂膳食質(zhì)量和衛(wèi)生情況進(jìn)行監(jiān)督，定期召開(kāi)會(huì)議，評(píng)議伙食質(zhì)量和衛(wèi)生狀況，及時(shí)解決食堂經(jīng)營(yíng)過(guò)程中存在的問(wèn)題。完善宿舍功能用房，力爭(zhēng)消防、電氣、樓梯、臺(tái)階等應(yīng)符合國(guó)家相應(yīng)的安全要求。確保學(xué)生每人一張床，嚴(yán)禁在學(xué)生宿舍使用電爐子、電飯鍋、熱得快、電熨斗等大功率電器或使用燃?xì)馊加蜖t和酒精爐等；嚴(yán)禁在宿舍及樓道等處私拉電線(xiàn)、私接燈頭和插座；嚴(yán)禁在宿舍內(nèi)吸煙、點(diǎn)蠟燭、焚燒物品；嚴(yán)禁在床上使用臺(tái)燈、充電器等連接交流電源的用品；嚴(yán)禁在宿舍燃放煙花爆竹或存放易燃、易爆物品；嚴(yán)禁損壞宿舍 樓內(nèi)消防栓、滅火器等消防設(shè)施和器材。實(shí)行封閉式管理，男女生宿舍分縣、市，女生宿舍配備女性宿舍管理員進(jìn)行管理，所有男性未經(jīng)宿舍管理員許可，一律不得進(jìn)入女生宿舍。

2016年的主要工作任務(wù)

1、編制十三五規(guī)劃，完成校園文化建設(shè)初步實(shí)施方案。

2、完善標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校硬件建設(shè)和軟件積累，迎接學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)驗(yàn)收和教育均衡發(fā)展檢查。

3、教師隊(duì)伍建設(shè)。積極完善機(jī)制，強(qiáng)化師德建設(shè)，市級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課評(píng)比獲一等獎(jiǎng)1-3人、縣級(jí)一等獎(jiǎng)5-8人；優(yōu)化教師培訓(xùn)工作，鼓勵(lì)、支持教師參加各級(jí)各類(lèi)的繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，加強(qiáng)骨干教師、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)，校園網(wǎng)站開(kāi)辟班主任工作論壇。不斷優(yōu)化教師的專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)。

4、教育教學(xué)管理。穩(wěn)步推進(jìn)教育教學(xué)管理改革，制定并完善相應(yīng)的工作制度。中考成績(jī)爭(zhēng)一保三。

5、設(shè)施配套建設(shè)，積極配合完成新建教學(xué)樓任務(wù)；內(nèi)部設(shè)施更新配備完成，增設(shè)高配置微機(jī)室一個(gè)，緩解信息課微機(jī)室不夠用的壓力。更新教師辦公桌椅。積極爭(zhēng)取配套項(xiàng)目建設(shè)，籌建教師周轉(zhuǎn)房。

2017年的主要工作任務(wù)

1、保持市文明單位標(biāo)兵稱(chēng)號(hào)，創(chuàng)建省文明單位申報(bào)，并進(jìn)行軟硬件科學(xué)分類(lèi)設(shè)置，歸檔裝訂。

2、完善校園文化建設(shè)方案，并進(jìn)行校園文化建設(shè)，按可持續(xù)發(fā)展思路，科學(xué)規(guī)劃、合理布局，打造校園文明。

3、硬件建設(shè)。建造塑膠跑道，建標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)一個(gè)，并進(jìn)行操場(chǎng)改造，建第三個(gè)微機(jī)教室，校園廣播系統(tǒng)改造，更新電腦。

4、教育教學(xué)管理。加強(qiáng)畢業(yè)班教育教學(xué)管理，2017中考各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)縣農(nóng)村初中前列；完善教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，激發(fā)教師的積極性與創(chuàng)造性；在政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，成立多樣的學(xué)生社團(tuán)。

5、師德建設(shè)達(dá)到新高度，形成文明向上、愛(ài)崗敬業(yè)的團(tuán)隊(duì)。

6、爭(zhēng)取班班通項(xiàng)目完成。2018年的主要工作任務(wù)

1、教師隊(duì)伍建設(shè)。做好青年教師培養(yǎng)工作，不斷改進(jìn)完善教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考察的內(nèi)容與形式，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。教師隊(duì)伍更新完成，建一支學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)、年齡結(jié)構(gòu)合理富有創(chuàng)造力的隊(duì)伍。

2、教育教學(xué)管理。構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，不斷提高教師的教育教學(xué)研究能力；加強(qiáng)與其他兄弟學(xué)校的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，積極探索與市一所學(xué)校建立合作關(guān)系，建立定期交流機(jī)制；豐富校園文化生活，完善學(xué)生社團(tuán)建設(shè)。

3、新建錄播室一個(gè)，籌建校園電視臺(tái)，增購(gòu)30000冊(cè)圖書(shū)，增建一個(gè)電子閱覽室。

2019----2020年主要工作適時(shí)做規(guī)劃。

六、全面實(shí)施“十三五”發(fā)展規(guī)劃的策略

1．加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)，牢固樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀，成立學(xué)校五年規(guī)劃實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，積極做好學(xué)校規(guī)劃的實(shí)施工作。學(xué)校將在每學(xué)年初圍繞五年規(guī)劃，制訂出具體的實(shí)施 意見(jiàn)，并逐一落實(shí)到工作中去。學(xué)校將于每學(xué)年結(jié)束前對(duì)規(guī)劃落實(shí)情況進(jìn)行自查自評(píng)，及時(shí)總結(jié)規(guī)劃實(shí)施成效。對(duì)沒(méi)有落實(shí)的項(xiàng)目，要具體分析原因，提出整改意見(jiàn)，限期加以整改。

2．營(yíng)造良好氛圍，加快學(xué)校發(fā)展步伐。增強(qiáng)主體意識(shí)，積極營(yíng)造教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展與學(xué)校持續(xù)發(fā)展的良好氛圍。真正樹(shù)立以人為本的工作理念，切實(shí)關(guān)心每一位教職工的身心發(fā)展與學(xué)習(xí)生活情況，為全體教師營(yíng)造一個(gè)既心情舒暢又嚴(yán)于律己，既利于扎實(shí)工作又利于不斷創(chuàng)新的環(huán)境，以充分調(diào)動(dòng)全體教職員工工作的主動(dòng)性和積極性。

3．注重服務(wù)保障，增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁。增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，認(rèn)真做好學(xué)校發(fā)展的后勤服務(wù)工作。重視現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，積極開(kāi)展各種形式的教師信息技術(shù)培訓(xùn)，加強(qiáng)后勤服務(wù)的管理，加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善各專(zhuān)用室的服務(wù)功能，為學(xué)校的協(xié)調(diào)發(fā)展提供后勁。

4．重視評(píng)價(jià)引導(dǎo)，認(rèn)真做好調(diào)控監(jiān)督。積極增強(qiáng)監(jiān)督意識(shí)，努力做好規(guī)劃實(shí)施過(guò)程中的評(píng)價(jià)與監(jiān)督。學(xué)校將成立以教職工代表為主體的規(guī)劃自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，建立自評(píng)操作體系，確保學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃穩(wěn)步有序的落實(shí)。

第二篇：XXX中學(xué)現(xiàn)狀及遠(yuǎn)景規(guī)劃

XXX中學(xué)現(xiàn)狀及遠(yuǎn)景規(guī)劃

一、學(xué)校的現(xiàn)狀

XXX中學(xué)創(chuàng)辦于1956年8月，位XXX縣工業(yè)園區(qū)——XXX鎮(zhèn)內(nèi)，校園占地面積32畝，建筑面積5703平方米，現(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班，學(xué)生321人，在崗教職工73人。近年來(lái)，隨著XXX縣經(jīng)濟(jì)的大力發(fā)展，XXX中學(xué)的擴(kuò)建，各類(lèi)教學(xué)設(shè)施的完備得到了縣委、縣政府的高度重視，為我校的校園建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、近五年校園建設(shè)遠(yuǎn)景規(guī)劃

（一）目標(biāo)定位

XXX中學(xué)的目標(biāo)定位：一是做好學(xué)校調(diào)整布局，實(shí)現(xiàn)九年一貫制教學(xué)，充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)資源。二是把學(xué)校建成為本縣一流，在懷化市有一定影響，與全市同類(lèi)學(xué)校有廣泛交流的示范校，并充分發(fā)揮其實(shí)驗(yàn)、示范和輻射作用，為我縣基礎(chǔ)教育和經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

（二）建設(shè)規(guī)劃1、2011年建設(shè)項(xiàng)目：

①2011年底前完成拓寬校園征地和士地平整，實(shí)現(xiàn)校園占地面積面積達(dá)到40畝。

②新建一棟四層（二十四間）教學(xué)大樓及教學(xué)樓配套設(shè)施。

③擴(kuò)建250米標(biāo)準(zhǔn)環(huán)形跑道及運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，裝備圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室，完善內(nèi)部設(shè)施。

2、2012年建設(shè)項(xiàng)目

①完成校園寬帶網(wǎng)建設(shè)，增添電腦50臺(tái)，開(kāi)放網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。

②初步規(guī)劃好學(xué)校綠化建設(shè)和文化建設(shè)。

③規(guī)劃和建設(shè)好學(xué)校大門(mén)及學(xué)校停車(chē)場(chǎng)。

④新添置圖書(shū)10000冊(cè)，按要求配備學(xué)生實(shí)驗(yàn)儀器及藥品，完備美術(shù)室、音樂(lè)室、體育室等各功能室各一間。

3、2013年建設(shè)項(xiàng)目

①擬建一棟教師住宅樓，保證教師正常工作和生活的需要。

②進(jìn)一步規(guī)劃學(xué)校校園的綠化和文化氛圍的建設(shè)。

③整修學(xué)校的學(xué)生食堂，完備配套設(shè)施。

4、2014年建設(shè)項(xiàng)目

①再添置電腦50臺(tái)，并添置多媒體教學(xué)用具一套。

②有可能再申請(qǐng)建設(shè)綜合辦公大樓。

③修建好學(xué)?；▔⒍喙δ芙∩磉\(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

5、2015年建設(shè)項(xiàng)目

①實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)。

②建設(shè)校園網(wǎng)。

③全面綠化、硬化校園，興建校標(biāo)、雕塑等設(shè)施，提高校園文化品味。④完善校園德育環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)建市級(jí)示范校。

三、學(xué)校調(diào)整布局后學(xué)生預(yù)測(cè)

到2015年，學(xué)校建設(shè)已成規(guī)模，學(xué)生人數(shù)預(yù)計(jì)可達(dá)到1800人左右，其中，初中部500人左右，小學(xué)部1300人左右。

總之，通過(guò)全校師生的共同努力和縣委、縣政府的大力支持，期待五年內(nèi)能按預(yù)計(jì)完成多項(xiàng)建設(shè)，使學(xué)校創(chuàng)辦成市級(jí)示范學(xué)校。

2011年1月20日

第三篇：扎魯特旗蒙古族第二中學(xué)發(fā)展三年規(guī)劃[模版]

扎魯特旗蒙古族第二中學(xué)

發(fā)展三年規(guī)劃

我校是一所辦學(xué)歷史不算悠久，但緊跟管理區(qū)教育發(fā)展步伐的學(xué)校。學(xué)校有一批淳樸樂(lè)學(xué)的學(xué)生和一支有一定專(zhuān)業(yè)水平敬業(yè)重教的教師隊(duì)伍?，F(xiàn)在原有辦學(xué)基礎(chǔ)上，結(jié)合管理區(qū)教育改革布局結(jié)構(gòu)調(diào)整引起的生源變化，在全國(guó)教育現(xiàn)代化深入推進(jìn)和管理區(qū)教育綜合配套改革的背景下，特制定我校新三年發(fā)展規(guī)劃。一、基礎(chǔ)與現(xiàn)狀

學(xué)?；緺顩r

始建于1993年，現(xiàn)有42個(gè)教學(xué)班，1712名學(xué)生，189名教職工的規(guī)模大的寄宿制民族中學(xué)。

（一）內(nèi)部條件

1、教師結(jié)構(gòu)狀況

學(xué)?，F(xiàn)有教職工189人（含在編因病待休教師1人、后勤專(zhuān)職1人）。其中大專(zhuān)及以上學(xué)歷的97人，占在崗教師的87.5%；高級(jí)教師37人，占在崗教師的50%；40歲以下的教師9人占在崗教師人數(shù)的64.3%，他們積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具有潛在的發(fā)展空間。近年來(lái)，學(xué)校通過(guò)多種途徑強(qiáng)化教師的課堂教學(xué)能力和人文素養(yǎng)的提升，教師整體素質(zhì)結(jié)構(gòu)得到改善。目前，學(xué)校已基本形成了市、區(qū)、校三級(jí)骨干教師梯隊(duì)，校級(jí)以上骨干教師有3名，占在崗教師的21.4%。

2、學(xué)校管理狀況

近一年來(lái)，學(xué)校在圍繞辦學(xué)理念和學(xué)校特色不斷改善管理隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提升學(xué)校管理水平方面做了努力，學(xué)校的管理機(jī)制和效能與教育現(xiàn)代化發(fā)展的要求在不斷縮短差距。干部隊(duì)伍在管理中有一定的開(kāi)拓進(jìn)取精神，并努力跟進(jìn)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)。

（三）存在的不足

1、教師的專(zhuān)業(yè)化水平需進(jìn)一步提高，隊(duì)伍建設(shè)任重道遠(yuǎn)。從整體上看，我校教師能夠克服各方面的壓力，積極主動(dòng)地投入教育教學(xué)工作中。他們的各項(xiàng)工作得到了家長(zhǎng)、學(xué)生的好評(píng)。但是，從教育事業(yè)發(fā)展的要求來(lái)看，教師的教學(xué)觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀與國(guó)家和管理區(qū)教育發(fā)展目標(biāo)和任務(wù)還存在較大差距。名優(yōu)教師的引進(jìn)和培養(yǎng)任務(wù)還十分艱巨，專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用需要不斷增強(qiáng)；新課程的實(shí)施需要有著全新教育理念與教學(xué)行為的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍作為支撐。我校學(xué)科骨干教師的核心輻射功能仍未能充分發(fā)揮，部分青年教師有較大的發(fā)展?jié)摿Γ瑐€(gè)體素質(zhì)較好，但進(jìn)取心不強(qiáng)，努力目標(biāo)不明確，還未充分展示應(yīng)有的風(fēng)采，服務(wù)意識(shí)有待加強(qiáng)。

2、教育科研與新課改亟待整合。我校雖有教科研課題，但是因?yàn)槿狈?zhuān)家和理論的引領(lǐng)，尚停留在“自我摸索”的層面，教師的教育科研意識(shí)比較淡泊，缺少教育科研的熱情，學(xué)校還未能形成良好的科研氛圍。如何找準(zhǔn)教育科研與新課改的有機(jī)結(jié)合點(diǎn)，真正形成科研課改齊頭并進(jìn)的良好局面，是我們當(dāng)前需要努力的方向。

二、學(xué)校發(fā)展思路：

（一）辦學(xué)理念：知行結(jié)合 學(xué)以致用

在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，挖掘傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)，打造富有藝術(shù)氣息的書(shū)香校園，讓教師們?cè)跁?shū)香中自我發(fā)展，讓孩子們?cè)跁?shū)香中不斷成長(zhǎng)。主要圍繞以下“一條主線(xiàn)，兩個(gè)重點(diǎn)”。

1、一條主線(xiàn)：圍繞陶行知先生的“生活教育理念”，依托傳統(tǒng)文化熏陶人的實(shí)施載體，探索“高效課堂”的辦學(xué)實(shí)踐模式，滿(mǎn)足社會(huì)對(duì)學(xué)校教育的高品質(zhì)要求。這既是我們今后三年的發(fā)展方向，也是我們將為之奮斗的辦學(xué)理想。

2、兩個(gè)重點(diǎn)：一是著眼于學(xué)生綜合素養(yǎng)，提高課堂教學(xué)的有效性；二是著眼于教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，提高教師專(zhuān)業(yè)技能和人文素養(yǎng)。

（二）辦學(xué)目標(biāo)

以師生的生命成長(zhǎng)為發(fā)展理念，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，力爭(zhēng)到2013年把學(xué)校辦成一所“質(zhì)量保證、藝體見(jiàn)長(zhǎng)”，在學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)中認(rèn)可度較高的教育特色學(xué)校。校訓(xùn)：文明團(tuán)結(jié) 勤奮創(chuàng)新 校風(fēng)：合作 奉獻(xiàn) 務(wù)實(shí) 教風(fēng)：嚴(yán)謹(jǐn) 互助 創(chuàng)新 學(xué)風(fēng)：明禮 樂(lè)學(xué) 力行

三、重點(diǎn)發(fā)展項(xiàng)目

（一）、學(xué)校管理

責(zé)任人：王國(guó)才校長(zhǎng)

目標(biāo)：堅(jiān)持以傳統(tǒng)文化興校抓管理，人法雙馨抓落實(shí)，促進(jìn)學(xué)校制度建設(shè)，營(yíng)造以美育人、用心教育的良好工作氛圍。

措施：

1、充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，調(diào)動(dòng)各部門(mén)工作積極性，保障學(xué)校各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。

2、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造嚴(yán)謹(jǐn)與寬松相融的和諧管理氛圍。

3、加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)，樹(shù)立坦誠(chéng)、信任、尊重、協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，提升教師對(duì)學(xué)校發(fā)展的認(rèn)同感促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

4、完善各級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)組織建設(shè)，讓家長(zhǎng)社區(qū)共同參與，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

5、建立學(xué)校教工之家，開(kāi)展教工活動(dòng)，通過(guò)“讀書(shū)沙龍”等體驗(yàn)活動(dòng)，增強(qiáng)教工人文底蘊(yùn)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織。

6、以藝術(shù)教育為抓手，加強(qiáng)師生活動(dòng)建設(shè)，陶冶情操，發(fā)展個(gè)性，營(yíng)造具有濃郁藝術(shù)氣息的書(shū)香校園文化，提高師生人文素養(yǎng)。階段性目標(biāo)：

第一年（2010、9——2011、8）目標(biāo)：

1、以傳統(tǒng)文化導(dǎo)讀為抓手，進(jìn)一步確立辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)。

2、提高教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)設(shè)校園育人文化環(huán)境。任務(wù)：

1、強(qiáng)化校長(zhǎng)室——教導(dǎo)處（政教處）——教研組三級(jí)管理的制度建設(shè)。

2、加強(qiáng)干部自培，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育思想和教育基本理論，明確干部個(gè)人和分管工作的發(fā)展目標(biāo)。

3、完善校園文化活動(dòng)建設(shè)的評(píng)價(jià)指標(biāo)，加強(qiáng)教師作風(fēng)主流意識(shí)為抓手，營(yíng)造用心育人的工作氛圍。

4、完善教師成長(zhǎng)的發(fā)展規(guī)劃，鼓勵(lì)教師在專(zhuān)業(yè)和個(gè)性發(fā)展上自創(chuàng)特色。

第二年（2011、9——2012、8）目標(biāo)：

以人為本，形成學(xué)校共同愿景。任務(wù)：

1、增強(qiáng)干部的目標(biāo)管理意識(shí)，主動(dòng)將目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處。

2、以《打造書(shū)香校園，促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)》的課題研究為抓手，提高教師職業(yè)素養(yǎng)。

第三年（2012、9——2013、8）

目標(biāo)：以構(gòu)建和諧校園為出發(fā)點(diǎn)，推進(jìn)學(xué)校、家庭、社區(qū)的現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)。

任務(wù)：

1、以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校為目標(biāo)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，形成教師終身學(xué)習(xí)和個(gè)人發(fā)展的良好氛圍。

2、加強(qiáng)與社區(qū)的溝通，逐步完善學(xué)校、家庭、社區(qū)科學(xué)合理的，多元的評(píng)價(jià)體系和監(jiān)督機(jī)制，實(shí)現(xiàn)管理工作的制度化、規(guī)范化、民主化、科學(xué)化。

三年目標(biāo)達(dá)成的預(yù)期效果：

1、干部專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)：干部深入教育教學(xué)第一線(xiàn)，力爭(zhēng)成為教學(xué)骨干型的管理者。中層及中層以上干部要積極開(kāi)展學(xué)校管理和教學(xué)工作的研究，力爭(zhēng)每人每年有1篇以上論文在市級(jí)范圍交流或發(fā)表。

2、管理成果：學(xué)校要爭(zhēng)創(chuàng)“管理區(qū)安全文明校園”，“管理區(qū)教育科研先進(jìn)集體”，“市傳統(tǒng)文化教育特色學(xué)?！薄W(xué)校的教學(xué)質(zhì)量在管理區(qū)學(xué)校中處于中等以上水平，家長(zhǎng)滿(mǎn)意率達(dá)到98%以上。

（二）、教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展

責(zé)任人：格日樂(lè)其木格副校長(zhǎng) 目 標(biāo)： 以教師發(fā)展為本，以人文美育思想引領(lǐng)教育教學(xué)工作為核心，以教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以學(xué)習(xí)型、研究型教師梯隊(duì)建設(shè)為突破口，關(guān)注三種能力的培養(yǎng)（即，教學(xué)設(shè)計(jì)能力、課堂駕馭能力、總結(jié)反思能力），把教師隊(duì)伍建設(shè)成為一支具有高度責(zé)任心和人文素養(yǎng)的群體。

任 務(wù)：

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)教師的人格力量，提高育人能力。

（1）將教師的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)，納入學(xué)科教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)中；將班級(jí)文化建設(shè)、家庭教育指導(dǎo)、學(xué)生心理輔導(dǎo)等，納入班主任教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)中。

（2）以“改正職業(yè)陋習(xí)，做文化教師”為主題，開(kāi)展人文教育體驗(yàn)活動(dòng)，促進(jìn)教師內(nèi)涵發(fā)展。

2、注重研訓(xùn)一體化，提高教師的專(zhuān)業(yè)化水平。

（1）以“課堂教學(xué)的有效性研究”為抓手，以隨堂課的教學(xué)質(zhì)量為突破，依托教師個(gè)體的智慧和教研組的集體智慧，不斷提升教師教學(xué)設(shè)計(jì)能力、課堂駕馭能力、總結(jié)反思能力。

（2）開(kāi)展以“構(gòu)建高效課堂”為主題的教學(xué)研究，建立新的教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，營(yíng)造師生民主、和諧的課堂教學(xué)氛圍。

（3）注重挖掘教材中的審美因素，提高教師開(kāi)展審美教育的能力與水平。

3、創(chuàng)設(shè)校本培訓(xùn)機(jī)制，為骨干梯隊(duì)建設(shè)搭設(shè)舞臺(tái)。

推進(jìn)課堂教學(xué)促進(jìn)方案的實(shí)施，幫助不同發(fā)展階段的教師制定發(fā)展規(guī)劃，促進(jìn)教師隊(duì)伍的整體發(fā)展。

4、建立多元的教師發(fā)展性評(píng)價(jià)制度。

（1）改進(jìn)教師的考核評(píng)價(jià)制度。完善教師發(fā)展的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，對(duì)教師的師德素養(yǎng)、教育能力、教學(xué)能力、科研成果、培訓(xùn)情況、以及對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和態(tài)度的培養(yǎng)情況等進(jìn)行全面的考核，用評(píng)價(jià)來(lái)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平的整體提高。

（2）建立個(gè)性化的“教師學(xué)習(xí)和發(fā)展檔案”（即成長(zhǎng)檔案）。充分依托教導(dǎo)處和教研組，對(duì)每一位教師制訂課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃，明確每學(xué)期重點(diǎn)突破的薄弱環(huán)節(jié)，從而全面深入教改核心，著力提升課堂教 學(xué)效能。

（3）學(xué)校設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)制度。加大對(duì)教研組的考核獎(jiǎng)勵(lì)力度，以此促進(jìn)教師團(tuán)隊(duì)的共同成長(zhǎng)。同時(shí)，進(jìn)一步完善骨干教師的評(píng)選機(jī)制，尤其要關(guān)注德育骨干教師的評(píng)選，營(yíng)造良好的育人氛圍。階段性目標(biāo)：

第一年：2010.9——2011.8 目標(biāo)：

加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展平臺(tái)建設(shè)，完善教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的機(jī)制 任務(wù)：

1、建立教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的相關(guān)評(píng)價(jià)機(jī)制。

2、搭設(shè)自我實(shí)現(xiàn)平臺(tái)，建立“教師成長(zhǎng)檔案”。

3、開(kāi)展對(duì)教師德育工作和教學(xué)工作現(xiàn)狀調(diào)研，為教師課堂教學(xué)促進(jìn)方案提供明確的方向。第二年：2011.9——2012.8 目標(biāo)：

加強(qiáng)課程平臺(tái)建設(shè)，改善教育教學(xué)實(shí)踐 任務(wù)：

1、開(kāi)展教師人文讀書(shū)活動(dòng)，提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

2、立足“課堂教學(xué)的有效性研究”，關(guān)注常態(tài)課質(zhì)量。

3、加強(qiáng)“高效課堂”的課題研究，建立新的教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。第三年：2012.9——2013.8 目標(biāo)：

深化校本培訓(xùn)，形成教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展良好環(huán)境 任務(wù)：

1、開(kāi)展“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”的讀書(shū)節(jié)成果展示。

2、開(kāi)展師德建設(shè)系列研討活動(dòng)：“在育人中成長(zhǎng)”。

3、匯編“高效課堂”課例集。

4、進(jìn)行教師課堂教學(xué)促進(jìn)方案的階段反饋。三年達(dá)成的預(yù)期效果

1、教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)：各級(jí)骨干教師在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上各增加1-2名。

2、教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)：100%教師在校內(nèi)進(jìn)行公開(kāi)教學(xué)展示，50%教師對(duì)外進(jìn)行公開(kāi)教學(xué)展示；100%教師有論文發(fā)表或交流，其中爭(zhēng)取有三分之一的教師論文在市級(jí)以上刊物發(fā)表；三分之一的教師達(dá)到校內(nèi)教學(xué)常規(guī)免檢。

3、教師教育成果：《“高效課堂”課例集》。

（三）德育工作： 責(zé)任人：滿(mǎn)梅花主任

目標(biāo)：以“學(xué)以致用 知行結(jié)合”的辦學(xué)理念引領(lǐng)學(xué)校德育工作，以《小學(xué)各學(xué)段學(xué)生文明素養(yǎng)養(yǎng)成教育研究》的課題研究為抓手，開(kāi)展校本德育實(shí)踐，重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，提升德育工作的實(shí)效性。措施：

1、關(guān)注班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任管理班級(jí)，教育學(xué)生的能力和水平。

2、重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。

3、發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用，完善社區(qū)、學(xué)校、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。

4、組建學(xué)生活動(dòng)組織，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心和諧健康發(fā)展。

5、完善校園文化建設(shè)體系，形成具有傳統(tǒng)文化氣息的校園氛圍。階段性目標(biāo)：

第一年：2010、9——2011、8 目標(biāo)：

理順德育管理運(yùn)行機(jī)制，規(guī)范德育常規(guī)管理。任務(wù)：

1、制定《小學(xué)各學(xué)段學(xué)生文明素養(yǎng)養(yǎng)成教育研究》方案，并完成立項(xiàng)和宣傳工作。

2、制定班主任培訓(xùn)計(jì)劃，提高班主任工作藝術(shù)和班級(jí)管理能力。

3、制定學(xué)校德育骨干教師的評(píng)比細(xì)則，開(kāi)展第一屆德育骨干教師的評(píng)選。

4、制定各學(xué)段學(xué)生一日文明禮儀要求，并開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)。

5、組建乒乓球、書(shū)法、繪畫(huà)、合唱、棋類(lèi)、鼓號(hào)隊(duì)等學(xué)生活動(dòng)小組，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生校園生活質(zhì)量。第二年：2011、9——2012、8 目標(biāo)：營(yíng)造氛圍，深入研究，初顯成效。任務(wù)：

1、關(guān)注德育體驗(yàn)教育，通過(guò)“行為示范員”等途徑，讓學(xué)生自主管理，主動(dòng)發(fā)展。

2、進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的功能，通過(guò)學(xué)校培訓(xùn)、親子活動(dòng)帶動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)校德育工作的管理。

3、編寫(xiě)德育教材《禮儀篇》。

4、加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，開(kāi)展首屆“十佳”特長(zhǎng)學(xué)生的評(píng)選活動(dòng)。第三年：2012、9——2013、8 目標(biāo)：關(guān)注發(fā)展，形成特色，取得成績(jī)。任務(wù)：

1、總結(jié)學(xué)校班級(jí)管理的成功經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展特色中隊(duì)展示活動(dòng)，并進(jìn)行第二屆德育骨干教師的評(píng)選活動(dòng)。

2、開(kāi)展學(xué)習(xí)型家庭評(píng)比展示活動(dòng)。

3、編寫(xiě)校本教材《教子有方》。

4、開(kāi)展師生社團(tuán)活動(dòng)成果展示。

5、開(kāi)展第二屆十佳特長(zhǎng)學(xué)生評(píng)選活動(dòng)。三年目標(biāo)達(dá)成的預(yù)期效果：

1、教師育人的主動(dòng)性強(qiáng)，班主任在班級(jí)管理中有方法，并形成特色。

2、學(xué)生言行舉止文明，習(xí)慣好。

3、家長(zhǎng)有較強(qiáng)的責(zé)任心，懂得正確的教育子女的的方法。

4、成果：三年內(nèi)，學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)安全文明校園。學(xué)校有德育先進(jìn)工作者2—3名，有3-5篇德育經(jīng)驗(yàn)論文在市級(jí)發(fā)表或交流。

（四）教學(xué)工作 責(zé)任人：木其爾主任 目標(biāo)： 以新課改理念為指導(dǎo)，積極推進(jìn)“課堂教學(xué)有效性”的研究與實(shí)踐，構(gòu)建具有傳統(tǒng)文化特色的和諧課堂教學(xué)文化。在教學(xué)管理、質(zhì)量監(jiān)測(cè)、教學(xué)評(píng)價(jià)、校本師訓(xùn)等方面實(shí)現(xiàn)新的突破，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的最優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生共同成長(zhǎng)。

措施：

１、以常規(guī)自控（互控）為突破口，開(kāi)展課堂教學(xué)有效性的實(shí)踐與探索。備課自控，對(duì)不同層面教師分別要求，不斷提高二次備課的質(zhì)量；隨堂課互控，不斷提高教師駕馭課堂的能力。注重練習(xí)設(shè)計(jì)有效性的實(shí)踐與研究，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

2、以課題研究為核心，構(gòu)建具有“高效課堂”的課堂教學(xué)教研，逐步形成我校校本課程，通過(guò)研究、實(shí)踐，提高全員的課程理念及教育行為的轉(zhuǎn)變。

3、以學(xué)生素質(zhì)、能力培養(yǎng)為目標(biāo)，完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，實(shí)施質(zhì)量過(guò)程性管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)的最優(yōu)化，重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，將學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)科能力展示情況、文體活動(dòng)參與情況與學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)相結(jié)合，切實(shí)把提高學(xué)生綜合素養(yǎng)的有效性落到實(shí)處。階段性目標(biāo)：

第一年：2010、9——2011、8 目標(biāo)：

強(qiáng)化常規(guī)，營(yíng)造民主和諧的課堂教學(xué)氛圍。任務(wù)：

1、根據(jù)不同層面的教師，制定備課分層要求。

2、建立隨堂教學(xué)情況互控機(jī)制，開(kāi)展“高效課堂”的課題研究。

3、建立學(xué)生練習(xí)問(wèn)題記錄本。

4、完善課題研究網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)研究任務(wù)，并在部分學(xué)科內(nèi)開(kāi)展“同課異構(gòu)”“異課同構(gòu)”的研究。

5、心理教學(xué)常規(guī)化，設(shè)立心理輔導(dǎo)員，并建立學(xué)校心理輔導(dǎo)室。第二年：2011、9——2012、8 目標(biāo)：深入課題研究，初步探索具有特色的課堂教學(xué)文化。任務(wù)：

1、進(jìn)一步完善隨堂教學(xué)情況互控機(jī)制。

2、繼續(xù)開(kāi)展“高效課堂”的課題研究。

3、建立學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)體系。

4、在音樂(lè)、美術(shù)、自然等學(xué)科逐步建立質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。

5、收集整理學(xué)校練習(xí)設(shè)計(jì)資料。

6、開(kāi)展師生藝術(shù)知識(shí)普及教育活動(dòng)。第三年：20012、9——2013、8 目標(biāo)：總結(jié)課題研究成果，形成具有美育特色的課堂教學(xué)文化。任務(wù)：

1、總結(jié)課題研究成果，匯編“高效課堂”的課例集。

2、舉行具有特色的課堂教學(xué)展示交流活動(dòng)。

3、匯編《學(xué)生常見(jiàn)問(wèn)題及診斷分析》。三年得到的預(yù)期效果：

1、學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，力爭(zhēng)達(dá)到管理區(qū)學(xué)校中等以上水平，部分學(xué)科有所突破。

2、教師教學(xué)及科研水平顯著提高，50%以上教師對(duì)外進(jìn)行公開(kāi)教學(xué)展示；1/3以上教師的論文在市級(jí)及以上交流或發(fā)表。

3、匯編“學(xué)科課內(nèi)外練習(xí)設(shè)計(jì)集錦”。

4、匯編“學(xué)生練習(xí)常見(jiàn)問(wèn)題及診斷分析”。

（五）教育科研工作：

責(zé)任人：鐵妞主任 目標(biāo)：

擁有健全的學(xué)校教育科研機(jī)構(gòu)，形成通暢、規(guī)范的科研網(wǎng)絡(luò)，能將教育科研和日常的教學(xué)工作融合在一起，提高學(xué)校的整體形象，力求形成自己的風(fēng)格。措施：

１、開(kāi)展“傳統(tǒng)文化經(jīng)典導(dǎo)讀”的課題研究，以課題來(lái)帶動(dòng)辦學(xué)特色的實(shí)現(xiàn)。２、教研組建設(shè)要以科研為先導(dǎo)，每個(gè)教研組在學(xué)?？傉n題下確立小課題，教研組的一切活動(dòng)要圍繞課題運(yùn)轉(zhuǎn)。

３、骨干教師是科研的主要力量，校級(jí)以上的青年骨干教師、學(xué)科帶頭人必須是課題主持人，通過(guò)科研培訓(xùn)和實(shí)踐指導(dǎo)，提高科研能力。

４、建立并完善學(xué)校、小組、個(gè)人三級(jí)科研網(wǎng)絡(luò)，采用行動(dòng)研究法，推進(jìn)學(xué)校的科研進(jìn)程。

５、完善科研檔案，做到種類(lèi)齊、過(guò)程清，使科研工作納入正常運(yùn)作的軌道。任務(wù)：

１、圍繞 “高效課堂”的課題，逐步提高教師的科研能力。２、每年有1項(xiàng)課題在市或區(qū)立項(xiàng)。

３、科研工作管理規(guī)范化、開(kāi)展正?；＝處熑巳擞姓n題，并有過(guò)程性評(píng)價(jià)檔案袋。

４、每學(xué)期組織1-2次的教師科研培訓(xùn)。

５、將研、訓(xùn)有機(jī)結(jié)合在一起，形成師生和諧的教學(xué)氛圍。

（六）后勤服務(wù)工作： 責(zé)任人：烏日塔副校長(zhǎng) 目標(biāo)：

樹(shù)立全心全意的后勤服務(wù)意識(shí)，為師生提供更好服務(wù)，努力實(shí)現(xiàn)及時(shí)、到位、優(yōu)質(zhì)。措施：

1、校園物質(zhì)文化建設(shè)進(jìn)一步完善。精心設(shè)計(jì)，協(xié)助完成校園整體外顯文化，體現(xiàn)個(gè)性、關(guān)心細(xì)節(jié)、注重實(shí)效、凸現(xiàn)“精致”。

2、繼續(xù)抓好校產(chǎn)管理與維護(hù)工作，提升后勤工作的檔次。

3、加強(qiáng)校舍及教學(xué)設(shè)施設(shè)備的安全管理力度，制定并完善學(xué)校的財(cái)物管理制度。任務(wù)：

1、校園環(huán)境文化于2011年完成，努力體現(xiàn)“精致、實(shí)效”。

2、創(chuàng)建具有時(shí)代特征的學(xué)校精神，逐步構(gòu)建學(xué)校的視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)：學(xué)校的?；铡⑿Ｆ?、校歌、環(huán)境標(biāo)識(shí)、公共事務(wù)等都體現(xiàn)學(xué)校的文化。

3、建立“校園財(cái)產(chǎn)維修、增添申報(bào)制度”，努力做到“及時(shí)、到位”。

4、每年層層簽訂安全責(zé)任書(shū)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的門(mén)衛(wèi)、保安，無(wú)重大事故發(fā)生，三年內(nèi)爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)安全文明學(xué)校。

5、各項(xiàng)收費(fèi)規(guī)范，無(wú)亂收費(fèi)投訴。

6、科學(xué)管理，檔案完善。

7、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，堅(jiān)持財(cái)務(wù)公開(kāi)制度，為學(xué)校開(kāi)源節(jié)流聚好財(cái)。

四、學(xué)校辦學(xué)特色創(chuàng)建 責(zé)任人：格日樂(lè)其木格副校長(zhǎng)

目標(biāo)：

提高師生校園文化生活質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文體的愛(ài)好及感受美的能力。通過(guò)三年努力，形成一批有個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展的教師和學(xué)生，形成一套比較成熟的校本教材和課程設(shè)置。措施：

1、開(kāi)發(fā)教學(xué)資源，營(yíng)造最佳的學(xué)習(xí)氛圍，真正讓書(shū)藝成為一種學(xué)校文化。

2、抓科研促教學(xué)，通過(guò)興趣實(shí)踐活動(dòng)，完成文體藝術(shù)課程的開(kāi)發(fā)。

3、通過(guò)特色教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。任務(wù)：

1、有固定的活動(dòng)專(zhuān)用教室，設(shè)備完善；一個(gè)學(xué)生作品陳列室和一個(gè)較大面積的成果宣傳窗，做到內(nèi)容二月一換。

2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)：定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容，有一批素質(zhì)過(guò)硬的文體師資隊(duì)伍，每年進(jìn)行一次教師基本功比賽。

3、在課程設(shè)置上體現(xiàn)優(yōu)勢(shì)：將音樂(lè)、繪畫(huà)、舞蹈等藝術(shù)特色融入到日常的課程中，每周有固定的活動(dòng)時(shí)間，有一套適合普及提高的校本教材。

五、學(xué)校發(fā)展的保障與評(píng)價(jià)

（一）思想保障

發(fā)動(dòng)和組織全校教職工認(rèn)真討論《學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃》，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，振奮精神，形成齊心協(xié)力、榮辱與共的局面。

（二）組織保障

1、學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副書(shū)記、教務(wù)副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，政教主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、教科室負(fù)責(zé)人、教研組長(zhǎng)為組員的 “三年發(fā)展規(guī)劃”領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)規(guī)劃的制訂、論證、實(shí)施、評(píng)估等環(huán)節(jié)。

2、黨政工職權(quán)明確。黨支部發(fā)揮政治核心作用，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用；行政中層職責(zé)分明、責(zé)任到人、分工合作；工會(huì)起好橋梁作用。

（三）資源保障

1、經(jīng)費(fèi)保障：學(xué)校要力爭(zhēng)上級(jí)部門(mén)的支持，加大資金投入，保障教師培訓(xùn)、科研、課程改革及特色建設(shè)等各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。

2、激勵(lì)機(jī)制：完善教師的獎(jiǎng)勵(lì)制度，調(diào)動(dòng)教師的積極性。

3、后勤保障：加強(qiáng)后勤制度與機(jī)構(gòu)建設(shè)，使學(xué)校的校產(chǎn)管理、財(cái)務(wù)管理更加規(guī)范、有序，為教師有效使用教育設(shè)施設(shè)備，推進(jìn)教育改革創(chuàng)造條件。

（四）評(píng)估保障

建立并健全校務(wù)公開(kāi)，民主決策和民主評(píng)議制度，定期召開(kāi)教代會(huì)?！叭臧l(fā)展規(guī)劃”需經(jīng)教代會(huì)通過(guò)。一經(jīng)通過(guò)，扎實(shí)落實(shí)，制訂相應(yīng)的實(shí)施方案和評(píng)估體系；每學(xué)期、每學(xué)年檢測(cè)《規(guī)劃》實(shí)施情況，針對(duì)實(shí)施中出現(xiàn)的問(wèn)題，采取有效措施進(jìn)行調(diào)控、修訂。

第四篇：遠(yuǎn)景規(guī)劃和近期發(fā)展目標(biāo)

金廠峪鎮(zhèn)中心幼兒園

遠(yuǎn)景規(guī)劃和近期發(fā)展目標(biāo)

一、指導(dǎo)思想

貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的濃厚氛圍，創(chuàng)設(shè)有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境，讓《指南》的育兒原則和思想化為幼兒園教職工和全體家長(zhǎng)的育兒行為。

二、現(xiàn)狀分析

我園加速發(fā)展的機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，有許多有利條件，也存在實(shí)際的困難和問(wèn)題。

1、發(fā)展有利條件：

（1）鎮(zhèn)政府、教育辦的大力支持，新農(nóng)村建設(shè)的快速發(fā)展，為幼兒園的發(fā)展提供了寬松的外部環(huán)境。

（2）園內(nèi)外認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一，教育素質(zhì)日益提高。

（3）環(huán)境優(yōu)美，軟硬件的逐漸完善，教師隊(duì)伍穩(wěn)定。

2、存在的困難和問(wèn)題：

（1）由于家長(zhǎng)思想上意識(shí)不到位，《指南》的育兒原則和思想推廣緩慢。

（2）幼兒園老教師多，有些新的教育方法需要學(xué)習(xí)，教育思想需要開(kāi)放。

（3）幼兒流動(dòng)性大，生源不穩(wěn)定。

三、重點(diǎn)工作

1、建立并完善幼兒園的管理制度。

以法治園、規(guī)范辦園，嚴(yán)格管理，實(shí)現(xiàn)我們的追求。好學(xué)校培養(yǎng)好老師，好老師組成好學(xué)校，好的教育理念要有好的老師來(lái)實(shí)現(xiàn)。為此，幼兒園制定了長(zhǎng)遠(yuǎn)的人才發(fā)展規(guī)劃，多年來(lái)花費(fèi)大量心血和財(cái)力打造一支專(zhuān)業(yè)、敬業(yè)、樂(lè)業(yè)的名師團(tuán)隊(duì)。

2、創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制

以培養(yǎng)和激勵(lì)人的發(fā)展為先導(dǎo)，以幼兒園周邊環(huán)境發(fā)展為依托，深化教育改

革，全面實(shí)施課改，以誠(chéng)信教育提高人質(zhì)量。

3、向特色幼兒園發(fā)展。

4、搞好新型的社會(huì)服務(wù)。為不同層次的需求對(duì)象，提供對(duì)口適時(shí)的服務(wù)，搞好衛(wèi)生保健安全工作。

5、有計(jì)劃地實(shí)施實(shí)驗(yàn)課題，為教學(xué)研究部門(mén)提供實(shí)驗(yàn)基地。

四、奮斗目標(biāo)

（一）總體目標(biāo)：

辦園目標(biāo)：師德修養(yǎng)好、保教質(zhì)量高、孩子喜歡、家長(zhǎng)放心的優(yōu)質(zhì)園。培養(yǎng)目標(biāo)：擁有快樂(lè)、富有愛(ài)心、享有智慧、具有自信的新時(shí)代兒童

（二）具體措施：

1、幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。充分利用自然環(huán)境和山區(qū)的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。激勵(lì)教師互幫互學(xué)，分期組織教學(xué)計(jì)算機(jī)和課件培訓(xùn)，各學(xué)科均要有一部分熟悉課件制作，并開(kāi)展課件制作競(jìng)賽，開(kāi)展電化教學(xué)公開(kāi)課活動(dòng)。

3、引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)，激發(fā)活力，優(yōu)化資源配置，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

4、普及信息技術(shù)教育。新學(xué)期準(zhǔn)備安裝校訊通，并將充發(fā)揮設(shè)備優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展信息技術(shù)教育，建立課堂教學(xué)考評(píng)制度，加強(qiáng)信息技術(shù)課程教學(xué)管理。

5、幼兒園以“發(fā)展家園合作，穩(wěn)定生源，拓展親子活動(dòng)特色”為辦園發(fā)展方向，提高教育質(zhì)量為宗旨，辦園中不斷探索，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒特色教育、努力辦出親子活動(dòng)。

6、繼續(xù)向家長(zhǎng)和社區(qū)周邊宣傳《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》育兒原則和思想，使其觀念深入人心。

金廠峪鎮(zhèn)中心幼兒園

2014年6月

第五篇：某中學(xué)教育發(fā)展“十三五”規(guī)劃材料

某中學(xué)教育發(fā)展“十三五”規(guī)劃材料

一．基本情況

xx中學(xué)04年建校，05年首次招生，學(xué)校占地面積40.3畝，建筑面積近2萬(wàn)平方米。教學(xué)規(guī)模為36個(gè)教學(xué)班，目前已有35個(gè)班，1836名在校生，在編在崗教職工114人，教師學(xué)歷合格率達(dá)100%，碩士學(xué)歷6人，本科學(xué)歷101人。高級(jí)職稱(chēng)16人，中一職稱(chēng)56人，中級(jí)職稱(chēng)以上占總?cè)藬?shù)的63.2%。

“十一五”期間，在xx區(qū)委、區(qū)政府以及區(qū)教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，我校確立了“建設(shè)現(xiàn)代化、示范性、高質(zhì)量、有特色的x州名校，培養(yǎng)基礎(chǔ)厚、素質(zhì)高、能力強(qiáng)、有特長(zhǎng)的優(yōu)秀人才”辦學(xué)目標(biāo)，以“愛(ài)智共育德潤(rùn)一生”為辦學(xué)思路，在校訓(xùn)“至善唯真”的基礎(chǔ)上，逐漸形成“博學(xué)、慎思、篤行”的校風(fēng)、“勤學(xué)、善思、追求、成功”的學(xué)風(fēng)、“修德、愛(ài)生、精業(yè)、樹(shù)人”的教風(fēng)。學(xué)校實(shí)行人本化、制度化、精細(xì)化管理，打造陽(yáng)光校園；教育科研發(fā)展迅速，“十一五”參與國(guó)家級(jí)課題研究一項(xiàng)，并在全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題“有效推進(jìn)區(qū)域教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展”第八屆年會(huì)上被評(píng)為一等獎(jiǎng)，省級(jí)課題一項(xiàng)，并順利結(jié)題；堅(jiān)持正確的辦學(xué)理念，教育質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上穩(wěn)中有升，學(xué)生個(gè)性充分張揚(yáng)，各種特長(zhǎng)得以發(fā)揮，多項(xiàng)競(jìng)賽屢創(chuàng)佳績(jī)，學(xué)校內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，整體質(zhì)量不斷提升。先后榮獲“全國(guó)學(xué)校體育場(chǎng)館向公眾開(kāi)放先進(jìn)單位”、“xx市衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“xx市花園單位”、“xx市平安校園”、“xx市綜治維穩(wěn)安全工作

先進(jìn)單位”、“xx市科普示范先進(jìn)單位”、“xx市德育工作先進(jìn)單位”、“xx區(qū)未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)單位”“xx區(qū)文明單位”、“xx區(qū)平安創(chuàng)建先進(jìn)單位”、“xx區(qū)安全生產(chǎn)先進(jìn)集體”等光榮稱(chēng)號(hào)。被授予“安徽省學(xué)陶基地”、“安徽省普通級(jí)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?！薄ⅰ皒x市創(chuàng)造學(xué)會(huì)團(tuán)體會(huì)員單位”、“全國(guó)家庭教育實(shí)驗(yàn)學(xué)?！保熒鷪F(tuán)結(jié)共進(jìn)，辦學(xué)效益不斷提高，社會(huì)美譽(yù)度明顯提升。已成為xx區(qū)乃至xx市一所名校。

二、“十三五”期間發(fā)展面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

（一）發(fā)展面臨的機(jī)遇

1.社會(huì)快速發(fā)展，對(duì)人才的需求，各級(jí)教育部門(mén)“十三五”教育規(guī)劃發(fā)展綱要”的制定與落實(shí)，推動(dòng)x中新課程背景下的學(xué)校教育改革，為x中發(fā)展提供廣闊平臺(tái)。

2.xx區(qū)是教育強(qiáng)區(qū)，一直以來(lái)區(qū)委、區(qū)政府和上級(jí)主管部門(mén)對(duì)學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持。新一輪學(xué)校布局和學(xué)區(qū)規(guī)劃調(diào)整，促使x中教育改革步伐加快。

3.學(xué)區(qū)內(nèi)人口密度增加，提供更多生源。

4.在“十一五”期間學(xué)校辦學(xué)美譽(yù)度提升，吸引更多的教育資源。5.對(duì)外交往的加強(qiáng)和社會(huì)多元化的發(fā)展促進(jìn)x中教育向縱深發(fā)展。6.名師學(xué)科引領(lǐng)以及x中教育人對(duì)自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)不懈追求，學(xué)校辦學(xué)綜合實(shí)力的提升。

7.年輕教師多，干勁大，積極要求成長(zhǎng)和成熟，并經(jīng)過(guò)六年的教育實(shí)踐，x中教師教育經(jīng)驗(yàn)逐漸積累，日趨成熟。

（二）發(fā)展面臨的問(wèn)題

1.學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)生增多，整體素質(zhì)與老城區(qū)差距進(jìn)一步增大。2.部分教師自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)提升有待加強(qiáng)，教育教學(xué)的理念需要進(jìn)一步更新。

3.師資力量不足，學(xué)科分布不均勻，師德素養(yǎng)需要進(jìn)一步提升。4.隨著辦學(xué)規(guī)模的進(jìn)一步擴(kuò)大，學(xué)校硬軟件設(shè)施有待加強(qiáng)。5.辦公經(jīng)費(fèi)不足，影響學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展。

6.加強(qiáng)學(xué)校校園文化建設(shè)以及特色建設(shè)積淀，提升教師融合度，發(fā)揮x中

精神隱形作用。三．指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，有效實(shí)施素質(zhì)教育。堅(jiān)持“細(xì)規(guī)劃、嚴(yán)管理、輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”管理理念，堅(jiān)持育人為本、德育為先、挖掘特色、注重創(chuàng)新、統(tǒng)籌發(fā)展，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育現(xiàn)代化水平，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。四．發(fā)展目標(biāo)

“十三五”期間，將全力鎖定目標(biāo)規(guī)劃，挖掘和發(fā)展“愛(ài)智共育，德潤(rùn)一生”陽(yáng)光教育特色，著力打造辦學(xué)理念先進(jìn)，教育質(zhì)量上乘，教師素質(zhì)良好，學(xué)生個(gè)性張揚(yáng)，管理制度完善，人際關(guān)系和諧，文化氛圍濃厚，學(xué)校特色凸顯的xx市名校。

1、推進(jìn)校園文化建設(shè)，形成教育合力。按陽(yáng)光教育理念，扎實(shí)推進(jìn)校園文化建設(shè)，發(fā)揮校園文化教育隱形作用。

2、堅(jiān)持德育為先，全面發(fā)展。突出愛(ài)國(guó)主義教育，樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

3、深化課程改革。把課程改革作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要舉措。按規(guī)定開(kāi)足開(kāi)齊課程，重視地方教材使用和校本課程開(kāi)發(fā)，根據(jù)實(shí)際情況探索和實(shí)施小班化教學(xué)。

4、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。更新人才培養(yǎng)觀念，完善人才培養(yǎng)評(píng)價(jià)制度，注重因材施教，創(chuàng)新教育內(nèi)容和方法。培養(yǎng)學(xué)生掌握有效學(xué)習(xí)技能、方法，努力提高學(xué)習(xí)效率；遵循教育規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，推進(jìn)教學(xué)、科研、實(shí)踐緊密結(jié)合，學(xué)校、家庭、社會(huì)密切配合，形成體系開(kāi)放、機(jī)制靈活、渠道互通、形式多樣的人才培養(yǎng)體制。

5、減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高課堂教學(xué)的有效性，完善教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格控制作業(yè)量和考試的難度、次數(shù)，降低過(guò)高的課程要求，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

6、區(qū)、市級(jí)特色學(xué)校創(chuàng)建。充分挖掘辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)勢(shì)，逐漸凸顯學(xué)校陽(yáng)光教育特色，力爭(zhēng)在兩年內(nèi)創(chuàng)建成xx區(qū)特色初中，五年內(nèi)完成xx市特色學(xué)校創(chuàng)建。

7、擴(kuò)展教育資源，增加教育影響。伴隨學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，辦學(xué)

影響力增強(qiáng)，x中優(yōu)質(zhì)教育資源的進(jìn)一步擴(kuò)大，在“十三五”發(fā)展末，進(jìn)一步擴(kuò)大xx中學(xué)辦學(xué)規(guī)模。

8、具體指標(biāo)

⑴創(chuàng)建xx市特色學(xué)校、xx市綠色學(xué)校和省級(jí)足球體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校； ⑵師資隊(duì)伍：加大對(duì)教師培養(yǎng)力度，提高教科研素養(yǎng)，搭建名師成長(zhǎng)平臺(tái)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)的層次性，大力開(kāi)展名師、教育專(zhuān)家培養(yǎng)制度。到2020年，具備研究生學(xué)歷的專(zhuān)任教師比例提高到10%，本科學(xué)歷98%。培養(yǎng)市級(jí)學(xué)科帶頭人1-2人，市級(jí)優(yōu)秀教師1-2人，市級(jí)骨干教師4-6人，市級(jí)以上“教壇新星”1-3人。

⑶教育科研：大力進(jìn)行教育教學(xué)研究，使教科研常規(guī)化，制度化。在“十三五”期間，課題研究區(qū)級(jí)以上1-2項(xiàng)，校本教研課題6項(xiàng)以上，課堂教學(xué)評(píng)比市級(jí)一等獎(jiǎng)3-4人，省級(jí)一等獎(jiǎng)1-2人。⑷素質(zhì)教育：深入開(kāi)展素質(zhì)教育，不斷完善課堂教學(xué)改革，拓展第二課堂內(nèi)容和空間，豐富學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，增強(qiáng)科技創(chuàng)新實(shí)效，培養(yǎng)文化知識(shí)厚淀，具備2+1模式（2項(xiàng)體育技能加一項(xiàng)藝術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)）的新型人才。其中中考各項(xiàng)指標(biāo)名列xx前列，中考穩(wěn)定在xx市初級(jí)中學(xué)第一梯隊(duì)，168達(dá)線(xiàn)率平均達(dá)37%以上，各種活動(dòng)獲獎(jiǎng)省級(jí)以上30人次，市級(jí)100人次。

⑸班主任隊(duì)伍建設(shè)。重視對(duì)班主任的培養(yǎng)，特別是優(yōu)秀班主任的培養(yǎng)，探索施行首席班主任制，市級(jí)以上優(yōu)秀班主任1-2人，培養(yǎng)市級(jí)以上有影響力的班主任1人。

⑹硬軟件建設(shè)：在“十三五”期間，加大對(duì)教學(xué)硬軟件投入，使學(xué)

校硬軟件條件成為xx市一流的學(xué)校；

⑺在“十三五”末期，根據(jù)xx區(qū)教育形勢(shì)和學(xué)校布局調(diào)整，以xx中學(xué)為依托，積極創(chuàng)辦xx中學(xué)分校，擴(kuò)大學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源。

五、策略措施

（一）依法治理

1．進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。加強(qiáng)法制教育，規(guī)范從教行為，完善適應(yīng)新形勢(shì)的現(xiàn)代化管理模式，使學(xué)校管理實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化、人文化、科學(xué)化、制度化、系統(tǒng)化。

2．深入開(kāi)展反腐倡廉建設(shè)。按照懲治和預(yù)防腐敗體系工作要求，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，把懲防體系建設(shè)納入學(xué)校管理全過(guò)程。3．積極完善現(xiàn)代學(xué)校管理制度。不斷完善學(xué)校各項(xiàng)制度，深化教職工聘任與上崗制度，提高制度執(zhí)行力，完善評(píng)價(jià)考核，不斷健全對(duì)教師、部門(mén)、年級(jí)組、教研組和備課組的評(píng)價(jià)考核機(jī)制，積極完善教職工各項(xiàng)績(jī)效考核評(píng)價(jià)改革方案，努力形成多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬的分配改革新局面，充分調(diào)動(dòng)各方面辦學(xué)的積極性。

4．努力推進(jìn)精細(xì)化管理工作，大力推進(jìn)處室制度文化。不斷完善部門(mén)功能，全面提高管理效能。完善學(xué)校中觀、微觀各個(gè)層面的可操作性制度，使學(xué)校與處室的執(zhí)行力有更明顯提高。

（二）強(qiáng)化德育工作

1．加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)德育隊(duì)伍培訓(xùn)，不斷提高育人隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)水平，增強(qiáng)德育工作原動(dòng)力。施行班主任首席制，開(kāi)展首席班主任培訓(xùn)、舉辦“班主任論壇”，召開(kāi)德育創(chuàng)新專(zhuān)題研討會(huì)（班主任例會(huì)），匯編好班主任案例集（重在心理輔導(dǎo)），有效開(kāi)展班主任先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，切實(shí)提升德育隊(duì)伍的“軟實(shí)力”。

2．明確德育工作主題。遵循德育工作規(guī)律，搭建主題教育平臺(tái)，將學(xué)校德育主題有序貫串到每學(xué)年、每學(xué)期、每月甚至每周的活動(dòng)中。以“陽(yáng)光教育、全面發(fā)展”為主題，建設(shè)好“陽(yáng)光德育”，努力形成符合我校實(shí)際的德育特色。

3．拓寬德育實(shí)施渠道。以心理健康教育、德育課程建設(shè)為主渠道，以學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育合力為主途徑，提高德育的實(shí)效性，全面開(kāi)展與學(xué)科課程相銜接的豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，形成全員德育、全程德育、全境德育的工作新機(jī)制。

4．健全德育激勵(lì)機(jī)制。從學(xué)校、教師和學(xué)生三個(gè)維度出發(fā)，把德育與教師的評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)懲、職務(wù)晉級(jí)、職稱(chēng)評(píng)聘等緊密掛鉤，與學(xué)生的先進(jìn)評(píng)比、素質(zhì)評(píng)定等有機(jī)結(jié)合，建立一套有利于調(diào)動(dòng)師生積極性、有利于提高師生素質(zhì)、有利于促進(jìn)德育工作持續(xù)發(fā)展的激勵(lì)機(jī)制。

（三）優(yōu)化育人環(huán)境

1．改善辦學(xué)條件。積極爭(zhēng)取區(qū)財(cái)政、區(qū)教體局的支持，加大教育經(jīng)費(fèi)的投入，改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)效益。爭(zhēng)取盡早完成數(shù)字化的建設(shè)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)、檔案室、微機(jī)室、校史館和圖書(shū)室實(shí)驗(yàn)室實(shí)施配置，5年內(nèi)完善各類(lèi)設(shè)備設(shè)施，實(shí)現(xiàn)校舍整體改造裝修升級(jí)。2．完善校園功能。將可持續(xù)發(fā)展理念貫穿于校園規(guī)劃與日常的校園管理中，建設(shè)陽(yáng)光校園，全面提高師生的環(huán)境素養(yǎng)。優(yōu)

化校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，更好地發(fā)揮計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的作用，促進(jìn)現(xiàn)代教育方式與手段的形成，全面展示多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)這一亮點(diǎn)，推動(dòng)教育改革和管理創(chuàng)新。

3．提高服務(wù)水平。要繼續(xù)做好對(duì)辦公室、教室、校園綠化、教學(xué)用品等方面的管理服務(wù)工作，引進(jìn)信息化管理手段，進(jìn)一步提高管理服務(wù)水平。

4．營(yíng)造育人氛圍。不斷創(chuàng)新辦學(xué)理念，推進(jìn)辦學(xué)目標(biāo)，培育學(xué)校精神，為豐滿(mǎn)我校特色初中的內(nèi)涵奠定理論基礎(chǔ)。認(rèn)真回顧6年辦學(xué)歷史，依據(jù)實(shí)際，逐步建設(shè)具有我校辦學(xué)品位和特色的學(xué)校文化。

（四）實(shí)施人本管理

1．構(gòu)建新型管理模式。從理論和實(shí)踐上處理好校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、黨支部監(jiān)督、教職工廣泛參與的學(xué)校管理機(jī)制；充分調(diào)動(dòng)全體教師參與辦學(xué)的主動(dòng)性，引導(dǎo)發(fā)揮學(xué)生參與管理的積極性，使之成為學(xué)校管理的一支重要力量。

2．規(guī)范學(xué)校辦事程序。不斷理順決策程序，堅(jiān)持一般事項(xiàng)的決策由學(xué)校決策機(jī)構(gòu)以決定的形式發(fā)布執(zhí)行，凡涉及學(xué)校全局及廣大教職工切身利益的重大事項(xiàng)的決策，必須事先廣泛調(diào)研，經(jīng)學(xué)校教職工大會(huì)審議通過(guò)后方能付諸實(shí)施。各部門(mén)堅(jiān)持“公平、公正、優(yōu)質(zhì)、高效”的辦事原則，所有教職工都要遵循辦事規(guī)范，一切按制度、按程序辦事，拒絕個(gè)人特權(quán)。

3．搭建平等對(duì)話(huà)平臺(tái)。不斷完善反饋制度，凡教職工對(duì)學(xué)校決策持不同意見(jiàn)的，可通過(guò)正常途徑向?qū)W校工會(huì)反饋申訴，或直接向校長(zhǎng)提出。全面實(shí)施師生懇談制度，運(yùn)用多種有效手段，加快學(xué)校決策與信息的傳播速度。嚴(yán)格落實(shí)校務(wù)公開(kāi)工作，確保全校師生的知情權(quán)，倡導(dǎo)相互尊重、平等和諧的人際關(guān)系。

（五）依靠科研引領(lǐng)

1．加大教科研硬件投入。每個(gè)教師配備一臺(tái)筆記本辦公電腦，實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公、多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，教科研網(wǎng)絡(luò)交流，提高教育質(zhì)量、辦學(xué)效益和工作效率。

2．加大教科研的宣傳力度。讓教職工從思想上重視學(xué)校的教科研工作，讓“科研興?！薄ⅰ敖逃虒W(xué)研究聚焦于課堂教學(xué)”的理念扎根廣大教師心中，形成廣大教師重視、投身教育教學(xué)研究的氛圍。3．加強(qiáng)教科研的制度建設(shè)。在原有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善學(xué)校教育科研的規(guī)章制度。形成既有自己特色又符合教育科研規(guī)律的課題管理制度、獎(jiǎng)勵(lì)制度、教師個(gè)人教科研檔案制度等。

4．健全教科研的管理機(jī)制。選拔師德好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、勤于鉆研、有較強(qiáng)表達(dá)能力的教師，組成學(xué)校科研骨干隊(duì)伍。構(gòu)建骨干研究與全員研究相結(jié)合、專(zhuān)題研究與一般研究相結(jié)合的科研模式，逐步開(kāi)創(chuàng)組組有課題，人人搞研究，項(xiàng)項(xiàng)出成果的“群學(xué)、群研、群績(jī)”的群眾性科研局面。

5．推廣教科研的優(yōu)秀成果。要通過(guò)舉辦課題研究成果展示課活動(dòng)、匯編教育論文集、課題成果集等形式，為教師們提供教育教學(xué)思想交

流的平臺(tái)，充分展示廣大教師教育教學(xué)研究成果。

（六）深化教學(xué)改革

1．構(gòu)建和諧教學(xué)模式。積極推行自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，追求“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”教學(xué)模式，課堂結(jié)構(gòu)探索“自主學(xué)習(xí)、交流點(diǎn)撥、反饋提升”三步教學(xué)法，達(dá)到教學(xué)過(guò)程中教與學(xué)的和諧；追求學(xué)生知識(shí)掌握與能力發(fā)展的和諧，重視學(xué)生主動(dòng)探索精神和思維能力的發(fā)展；追求學(xué)習(xí)結(jié)果與學(xué)習(xí)過(guò)程的和諧，重視通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)中認(rèn)知過(guò)程、思維過(guò)程的體驗(yàn)來(lái)發(fā)展學(xué)生的能力；追求共性與個(gè)性發(fā)展的和諧，強(qiáng)調(diào)和鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)展自己的個(gè)性特長(zhǎng)；追求教師適度控制與學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的和諧，強(qiáng)調(diào)學(xué)生發(fā)揮主觀能動(dòng)性的主動(dòng)學(xué)習(xí)。

2．落實(shí)全面發(fā)展措施。要從制度建設(shè)、人員配備、方法創(chuàng)新等多個(gè)角度，總結(jié)出一套符合教育教學(xué)規(guī)律和我校實(shí)際的學(xué)生培養(yǎng)新模式，既要關(guān)注學(xué)業(yè)成績(jī)的“三率一分”，更要重視學(xué)生全面的可持續(xù)發(fā)展，爭(zhēng)取教育質(zhì)量的全面提升。

3．完善三級(jí)課程體系。組織力量逐步探索校本課程的總體目標(biāo)和整體方案，在實(shí)施國(guó)家課程和地方課程的同時(shí)，努力開(kāi)發(fā)出適合本校學(xué)生需求，個(gè)性化、多樣化的校本課程，為每一個(gè)學(xué)生自主發(fā)展創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件；并做好校本課程評(píng)價(jià)工作，確保校本課程實(shí)施。

（七）加快隊(duì)伍建設(shè)

1．創(chuàng)建和諧的領(lǐng)導(dǎo)集體。創(chuàng)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)集體，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)黨的方針政策和教育理論，掌握教育改革的前沿思想；創(chuàng)專(zhuān)家型領(lǐng)導(dǎo)集體，主要領(lǐng)導(dǎo)班子成員具有較高的研究、指揮、決策和協(xié)調(diào)能力，分管領(lǐng)

導(dǎo)成為某一方面的權(quán)威；創(chuàng)實(shí)干型領(lǐng)導(dǎo)集體，走在前列，干在實(shí)處，勇于創(chuàng)新，一個(gè)骨干引領(lǐng)一個(gè)學(xué)科，一個(gè)組長(zhǎng)支撐一個(gè)年級(jí)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作，全面深化素質(zhì)教育。

2．打造優(yōu)質(zhì)的師資隊(duì)伍。提升師德修養(yǎng)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，規(guī)范教育行為，做到依法治教、依法執(zhí)教。定期評(píng)選各類(lèi)先進(jìn)個(gè)人，大力弘揚(yáng)正氣，形成制度育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、活動(dòng)育人和愛(ài)崗敬業(yè)的良好氛圍。改善智能結(jié)構(gòu)，市、區(qū)級(jí)骨干教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人和名師比例不斷提高，教師能承擔(dān)各級(jí)相應(yīng)科研課題。

3.加強(qiáng)教師成長(zhǎng)目標(biāo)管理。提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，明確個(gè)人發(fā)展目標(biāo)，鼓勵(lì)教師朝著“一年穩(wěn)講臺(tái)，三年出成績(jī)，五年有特色、十年成名師”的方向努力，促進(jìn)教師隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展。

4.加強(qiáng)年級(jí)組建設(shè)，形成團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、陽(yáng)光、有特色的年級(jí)組團(tuán)隊(duì)。

（八）擴(kuò)大教育合作

1．積極開(kāi)展區(qū)域教學(xué)研究。主動(dòng)承辦和積極參與各級(jí)各類(lèi)教研活動(dòng)，通過(guò)“走出去”、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的雙向路子，拓展教師視野，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。積極就各校共同關(guān)心的一些熱點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展有效探討。要在積極探索有效教學(xué)、構(gòu)建教學(xué)質(zhì)量提升機(jī)制和績(jī)效工資考核機(jī)制等方

面發(fā)揮作用，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量提高。加強(qiáng)“合作交流”，繼續(xù)與市、區(qū)名校以及阜陽(yáng)三義學(xué)校、長(zhǎng)豐下塘實(shí)驗(yàn)中學(xué)開(kāi)展教研聯(lián)誼活動(dòng)，充分利用好各校資源，引導(dǎo)教師了解教改動(dòng)態(tài)，把握中考的發(fā)展趨勢(shì)，有效實(shí)現(xiàn)信息互通，資源共享，增強(qiáng)實(shí)效。

2．不斷健全德育網(wǎng)絡(luò)。進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的立體德育網(wǎng)絡(luò)，有效舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，深入開(kāi)展警校共建、城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，通過(guò)優(yōu)化德育資源，努力形成工作合力，讓全社會(huì)來(lái)關(guān)心學(xué)生思想道德建設(shè)工作。

3.加強(qiáng)學(xué)校對(duì)外宣傳工作，擴(kuò)大學(xué)校影響力，不斷吸引教育資源。

六、前三年規(guī)劃任務(wù)

根據(jù)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)和實(shí)際，擬定”十三五”規(guī)劃前三年主要任務(wù)，具體如下： 2016年的主要工作任務(wù)

1、完成校園文化建設(shè)初步實(shí)施方案；

2、整理學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)勢(shì)，形成“陽(yáng)光啟智，德潤(rùn)一生”陽(yáng)光教育理念，迎接區(qū)特色學(xué)校創(chuàng)建驗(yàn)收；

3、教師隊(duì)伍建設(shè)。按上級(jí)教育主管部門(mén)統(tǒng)一部署，參加市級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，獲一等獎(jiǎng)1-3人，區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)5-8人；繼續(xù)推進(jìn)教師培訓(xùn)工作，鼓勵(lì)、支持教師參加各級(jí)各類(lèi)的繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，加強(qiáng)骨干教師培訓(xùn)，不斷提高教師的學(xué)歷結(jié)構(gòu)；繼續(xù)提高班主任的地位與待遇，認(rèn)真做好第三屆班主任工作論壇。

4、教育教學(xué)管理。穩(wěn)步推進(jìn)教育教學(xué)管理改革，制定并完善相應(yīng)的工作制度。

5、加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)和陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。成立6個(gè)社團(tuán)，并豐富社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生參加社團(tuán)的積極性；開(kāi)展陽(yáng)光鍛煉每天1小時(shí)活動(dòng)，繼續(xù)推進(jìn)畢業(yè)班體育大課間活動(dòng)。

6、通過(guò)公開(kāi)招投標(biāo)，力爭(zhēng)在2016年10月增加一個(gè)微機(jī)室，緩解信息課微機(jī)室不夠用的壓力 2017年的主要工作任務(wù)

1、創(chuàng)建區(qū)級(jí)特色學(xué)校申報(bào)，并準(zhǔn)備市級(jí)特色學(xué)校申報(bào)。

2、完善校園文化建設(shè)方案，并進(jìn)行校園文化建設(shè)；

3、硬件建設(shè)。教學(xué)樓與辦公樓的連廊和手球場(chǎng)改造，建第三個(gè)微機(jī)教室，校園廣播系統(tǒng)改造，更新電腦。

4、教育教學(xué)管理。加強(qiáng)畢業(yè)班教育教學(xué)管理，2017中考各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)xx市前列；完善教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，激發(fā)教師的積極性與創(chuàng)造性；在德育團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，成立多樣的學(xué)生社團(tuán)。2018年的主要工作任務(wù)

1、創(chuàng)建xx市特色學(xué)校和省級(jí)足球體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校

2、教師隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)做好青年教師培養(yǎng)工作，不斷改進(jìn)完善教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考察的內(nèi)容與形式，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。

3、教育教學(xué)管理。構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，不斷提高教師的教育教學(xué)研究能力；加強(qiáng)與市內(nèi)外學(xué)校的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，積極探索與市外乃至省外一所學(xué)校建立合作關(guān)系，建立定期交流機(jī)制；豐富校園文化生活，完善學(xué)生社團(tuán)建設(shè)。

4、新建一個(gè)校園錄播室，籌建校園電視臺(tái)，增購(gòu)30000冊(cè)圖書(shū)，增建一個(gè)電子閱覽室?！赌持袑W(xué)教育發(fā)展“十三五”規(guī)劃材料》