第一篇：2016學(xué)年小學(xué)第8周工作計(jì)劃和總結(jié)

2015—2016學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期我校全體師生在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)各項(xiàng)工作要求，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)。為認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，為以后更好地開(kāi)展工作，現(xiàn)將2015年上半年的工作總結(jié)如下：

1、加強(qiáng)教師基本功練習(xí)。每天上、下午預(yù)備鐘之前，學(xué)校請(qǐng)老校長(zhǎng)教全體老師學(xué)寫粉筆字，全體教師通過(guò)認(rèn)真練習(xí)，很多同志進(jìn)步巨大，個(gè)別同志達(dá)到優(yōu)秀。此項(xiàng)工作既提高了書(shū)寫水平，又端正了大家的工作態(tài)度，更重要的是以此作為考勤，把被動(dòng)管理變成主動(dòng)管理。

2、嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)，一日常規(guī)。本學(xué)期，新改進(jìn)集體辦公室一個(gè)，嚴(yán)格辦公制度。校長(zhǎng)每天上、下午預(yù)備前檢查各班讀書(shū)，練字情況；值日生檢查預(yù)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生和教師到崗情況，教導(dǎo)主任檢查教師上課情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)面解決。教導(dǎo)主任每?jī)芍軝z查教案、單元檢測(cè)、培優(yōu)補(bǔ)差、作業(yè)情況。每月做好質(zhì)量檢測(cè)，對(duì)優(yōu)秀師生及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)。篇二：2015學(xué)年高一第二學(xué)期第7周工作總結(jié)及第8周工作安排

2015學(xué)年高一第二學(xué)期第7周工作總結(jié)及第8周工作安排 2015學(xué)年高一第二學(xué)期第7周工作總結(jié)及第8周工作安排

一、第13周工作總結(jié)：

1、本周a/b級(jí)部?jī)?nèi)考核獲得的優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀備課組。

a部：13、2、1、6、15、3、8、12、17、19； 政治、地理、化學(xué)、理數(shù)、文數(shù)、歷史、英語(yǔ)；

b部：28、25、21、32、24、31、26、33、37、40； 地理、政治、生物、理數(shù)、歷史；

2、本周a/b級(jí)部間考核獲得的優(yōu)秀級(jí)部。a部更優(yōu)秀！

二、第14周工作安排

1、本周一升旗。要求：周一升旗“a部7班和b部27班”分別代表a/b級(jí)部和自己班級(jí)進(jìn)行周挑戰(zhàn)，全身穿白色校服，6:35集合，6:45集合完畢，開(kāi)始對(duì)各班級(jí)考勤和檢查，帶書(shū)并大聲讀書(shū)，積極大聲唱國(guó)歌，做驕傲而自信的中國(guó)人，升旗結(jié)束后，在統(tǒng)一指揮下有序離開(kāi)，兩級(jí)部綜合管理部要根據(jù)兩級(jí)部主任的要求落實(shí)全面檢查（包括實(shí)到人數(shù)、考勤、校服、帶書(shū)包入場(chǎng)、集合紀(jì)律、早退去餐廳情況、唱國(guó)歌聲音大小、帶書(shū)讀書(shū)情況、班主任是否到位跟班、宣誓聲音大小等），上周一仍有個(gè)別班級(jí)扣分較多，請(qǐng)班主任安排本班級(jí)綜合檢查員講解扣分項(xiàng)和要求，比如a部20、13、11、9、16、4、5、10班，b部40、39、38、34班等扣分均達(dá)5分以上。

2、周二周三教研活動(dòng)調(diào)整。要求：（1）教研時(shí)間調(diào)整為3:00-4:30；（2）備課組長(zhǎng)如實(shí)填寫年級(jí)教研記錄單；（3）考勤如實(shí)記錄，3:00完成簽到收起并劃線，再簽到不算。4:30組長(zhǎng)拿出單子開(kāi)始簽退，之前不算；（4）教研活動(dòng)時(shí)間教研內(nèi)容設(shè)計(jì)豐富，內(nèi)容實(shí)在，條理清晰，不流于形式；（5）如果發(fā)現(xiàn)不按照要求進(jìn)行，將對(duì)備課組長(zhǎng)和違規(guī)老師進(jìn)行批評(píng)。

3、幾點(diǎn)教師紀(jì)律要求。最近一段時(shí)間以來(lái)，個(gè)別老師上課遲到、早退、中間離席、提前下課和缺崗等違紀(jì)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，尤其是早晚自習(xí)，使得離席后的班級(jí)提前下課，給其他班和樓層造成混亂。學(xué)校要求:（1）早晚自習(xí)和正課不遲到早退中間離席和缺席，給學(xué)生、班主任和同事不要留下較為負(fù)面的印象，也要讓優(yōu)秀的老師感到心中平衡；（2）

若請(qǐng)假，請(qǐng)自行換好課，或者找別人代課，總之不能空堂；（4）各學(xué)科組長(zhǎng)要加強(qiáng)科任教師完成基本常規(guī)工作要求的教育，要引導(dǎo)教師知道把自己該做的基本常規(guī)工作做到位是一位合格老師的基本素養(yǎng)，要引導(dǎo)教師理解學(xué)校各科室的常規(guī)工作檢查對(duì)于優(yōu)秀教師來(lái)說(shuō)不是約束，約束的只是平時(shí)庸懶散、自由散漫、工作標(biāo)準(zhǔn)低和上進(jìn)心低的老師。極個(gè)別老師對(duì)自己的專業(yè)和講臺(tái)不感興趣，除非“有利可圖”，否則沒(méi)有屬于自己真正意義上的事業(yè)，更談不上對(duì)“教育”的理解和尊重自己的講臺(tái)，要引導(dǎo)教師做人做事必須堅(jiān)守“教育人”的理想和基本原則。學(xué)校各科室的檢查督促不是故意找事，而是為了建立一種公平的教育教學(xué)秩序，維持一種最低的學(xué)校教育教學(xué)規(guī)范，使每一位教師在這種秩序和規(guī)范下自由地工作、學(xué)習(xí)和生活，進(jìn)而追求“教育人”的共同理想，主動(dòng)拒絕當(dāng)今社會(huì)上不良的“唯利是圖”思潮；（3）學(xué)校要求：對(duì)此類違紀(jì)違規(guī)次數(shù)較多的教師在暑假學(xué)校將優(yōu)先不予續(xù)聘。

4、周五晚周六白天進(jìn)行周考。注意：（1）監(jiān)考教師收上來(lái)的試卷（確保收齊）送到一樓大辦公室進(jìn)行訂書(shū)機(jī)裝訂，由該科備課組長(zhǎng)整理后交科任教師手工批改；（2）科任教師批改試卷的各班級(jí)分?jǐn)?shù)最遲于周日下午4:00前交給班主任，班主任周日晚上匯總后于周一一早公布在各班級(jí)展示欄處（要張貼電子版，有總分和學(xué)生名次），注明考試類型和考試時(shí)間，便于年級(jí)檢查確認(rèn)（已發(fā)現(xiàn)個(gè)別班級(jí)的個(gè)別科任教師交分較晚，已給班主任的合分排名造成了延誤，下次再出現(xiàn)此類現(xiàn)象，將對(duì)其和班主任一起通報(bào)批評(píng)）。小班和各班級(jí)前5名由小班教師和平行班抽調(diào)部分教師批改（由組長(zhǎng)統(tǒng)一抽調(diào)）；（3）小班和各班級(jí)前5名由年級(jí)統(tǒng)一排名取獎(jiǎng)，并把總分及尖子生名次發(fā)至班主任手中或者發(fā)至年級(jí)公共郵箱。（4）命題要求：請(qǐng)各組長(zhǎng)按照孫主任布置的命題要求進(jìn)行。

（5）監(jiān)考紀(jì)律要求：鑒于極個(gè)別老師較長(zhǎng)時(shí)間遲到、中途離開(kāi)考場(chǎng)和提前收卷等的不良現(xiàn)象，年級(jí)和教務(wù)將加大檢查和通報(bào)力度，對(duì)不服管理的教師學(xué)校在暑假將優(yōu)先不予續(xù)聘。

5、關(guān)于各學(xué)科期末考試和進(jìn)度。（1）期末考試不參加統(tǒng)考和聯(lián)考，由我校自主命題，只要各備課組要求的進(jìn)度內(nèi)容都是期末考試內(nèi)容；（2）進(jìn)度按照各學(xué)科的計(jì)劃進(jìn)行，各學(xué)科組要統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一進(jìn)度，不要過(guò)慢或過(guò)快，要有三年一盤棋的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和設(shè)計(jì)，要讓老師們心中有數(shù)，不要有顧慮。

6、關(guān)于個(gè)別教師的課堂學(xué)生睡覺(jué)的治理。要求：（1）科任教師要走下講臺(tái)，隨時(shí)叫醒學(xué)生，對(duì)于經(jīng)常在本課堂睡覺(jué)的學(xué)生，首先要詢問(wèn)情況，加強(qiáng)教育，嚴(yán)重者或不服管理者交班主任或級(jí)部主任處理。（2）班主任也要加大對(duì)課堂的觀察和課堂睡覺(jué)等違紀(jì)學(xué)生的處理，幫助科任教師提高課堂效率。

7、關(guān)鍵時(shí)間段繼續(xù)加強(qiáng)年級(jí)管理，尤其是加強(qiáng)班主任值班和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任值班制度，防止重大學(xué)生違紀(jì)和安全事故發(fā)生。要求：（1）值班班主任要提高平常各樓層值班巡查的次數(shù)和質(zhì)量，積極督促或教導(dǎo)學(xué)生小預(yù)備進(jìn)班、上課期間不去廁所、樓道內(nèi)閑逛不進(jìn)班、廁所不吸煙閑聊和課間巡查等。要牢記：班主任值班時(shí)間是全天，只要學(xué)生在教學(xué)樓，就是班主任的值班責(zé)任時(shí)間！不僅僅是早與晚查遲到，值班內(nèi)容包括日常學(xué)校、年級(jí)要求的方方面面紀(jì)律常規(guī)和習(xí)慣養(yǎng)成教育等。（2）值班班主任要加強(qiáng)值班短信的反饋，克服懶散現(xiàn)象，提高值班質(zhì)量，督促各班級(jí)養(yǎng)成較好的秩序習(xí)慣。

8、兩級(jí)部各班級(jí)繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)日常管理，繼續(xù)完善班級(jí)分小組管理和量化周考評(píng)

制度。要求：重點(diǎn)是文科班和個(gè)別周考評(píng)落后的理科班。（1）班主任要加大跟班次數(shù)和重點(diǎn)時(shí)間的必到班制度，尤其是學(xué)生上課考勤或外出或閑逛、小預(yù)備學(xué)生是否按時(shí)進(jìn)班、課堂學(xué)生睡覺(jué)或玩手機(jī)或看閑書(shū)報(bào)等，繼續(xù)加強(qiáng)班風(fēng)班紀(jì)建設(shè)；（2）及時(shí)了解各方面反饋短信，對(duì)班級(jí)涉及到周考評(píng)被扣分項(xiàng)的，要及時(shí)督導(dǎo)各小組整改，指導(dǎo)值日班干部履行職責(zé)，督導(dǎo)班級(jí)各方面工作的落實(shí)，提高班級(jí)管理質(zhì)量等；（3）繼續(xù)完善各班級(jí)分小組管理和量化周考評(píng)制度，每周二上午各班級(jí)班主任把小組量化考評(píng)結(jié)果序張貼在展示欄處，便于年級(jí)督查；（4）兩級(jí)部要繼續(xù)對(duì)上周考核落后的班級(jí)存在的問(wèn)題耐心細(xì)致地幫扶，要幫助后進(jìn)班的班主任繼續(xù)完善班務(wù)日志和量化分組周考評(píng)，提高班級(jí)管理質(zhì)量，盡快使班風(fēng)班紀(jì)再上新臺(tái)階，徹底改變落后的局面（上周“班級(jí)分小組量化管理周考評(píng)”個(gè)別班級(jí)公布較晚，公布內(nèi)容和扣分項(xiàng)不完整不全面，不能夠真正體現(xiàn)班級(jí)管理的方方面面，仍有個(gè)別班級(jí)存在應(yīng)付現(xiàn)象。建議周考評(píng)較為落后的班級(jí)到其他班級(jí)外墻壁上看看，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)先進(jìn)做法）。

9、全身穿白色校服繼續(xù)嚴(yán)格要求。其中的白色上衣可以改為白色短袖，但不能穿其他便裝，褲子必須是白色的。各班主任嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生只要不穿全身白色校服一律不準(zhǔn)其進(jìn)班的規(guī)定。上一周個(gè)別班級(jí)時(shí)常存在此類現(xiàn)象，并且扣分較多，請(qǐng)班主任加強(qiáng)班級(jí)管理的力度和自查的效度。

10、兩級(jí)部繼續(xù)規(guī)范自管會(huì)檢查和召開(kāi)總結(jié)提高會(huì)。要求：（1）校服完整合格，佩戴自管會(huì)檢查排，文明、規(guī)范、守紀(jì)、迅速檢查；（2）記錄完整詳細(xì)具體；（3）對(duì)檢查和記錄反饋不服要求的檢查組或個(gè)人進(jìn)行整改；（4）周一兩級(jí)部開(kāi)一個(gè)自管會(huì)施行以來(lái)的階段總結(jié)提高會(huì)，與自管會(huì)各部檢查員交流看法，了解自管會(huì)檢查遇到的困難和存在的問(wèn)題，幫助自管會(huì)更好地履行職能。

11、加強(qiáng)午間班主任值班和午休自管會(huì)檢查情況反饋。（1）本周值班班主任是14班和34班班主任；（2）值班時(shí)間：12:50-2:50;(3)職責(zé)范圍：清理樓內(nèi)一切學(xué)生，清查各班級(jí)鎖門關(guān)燈情況，維持階梯教室學(xué)生紀(jì)律，2:00編發(fā)值班情況短信發(fā)給每一位班主任。

12、本周年級(jí)、教務(wù)處、政教處繼續(xù)保持對(duì)各項(xiàng)規(guī)范要求的檢查力度，繼續(xù)對(duì)師生不良現(xiàn)象和行為進(jìn)行整頓治理。對(duì)違規(guī)、違紀(jì)的老師或?qū)W生嚴(yán)肅批評(píng)，嚴(yán)重者由相關(guān)科室報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)研究進(jìn)行處理。篇三：2015-2016學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié) 2015-2016學(xué)年小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)教研工作總結(jié)

本學(xué)期，我校圍繞鎮(zhèn)中心教研組教研工作的指導(dǎo)思想和要求，堅(jiān)持“求是、求實(shí)、求新”工作的原則，有目的，有計(jì)劃，有步驟地開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng)。通過(guò)改革課堂教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，優(yōu)化常規(guī)管理，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

一、教研工作制度化，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。

教導(dǎo)處認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，以業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)、集體備課、級(jí)組視導(dǎo)等作為新課程研究的主陣地，以“如何提高課堂教學(xué)的有效性”為突破口，開(kāi)展多種形式的校本教研活動(dòng)。

⑴堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，聽(tīng)課評(píng)課制度，校本教研制度形成常態(tài)化，加強(qiáng)了備、講、輔、評(píng)、改等各教學(xué)環(huán)節(jié)的過(guò)程管理。

⑵本著理論指導(dǎo)和實(shí)踐相結(jié)合的原則，在教研活動(dòng)中，研究新課程；在課堂教學(xué)中，實(shí)踐新理念。

⑶堅(jiān)持執(zhí)行科組教研活動(dòng)交流開(kāi)展，專題業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，以“統(tǒng)一主題，集中與分組”學(xué)習(xí)為主，確保學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有內(nèi)容、有討論、有記錄、有實(shí)效、有檢查。

⑷認(rèn)真積極地開(kāi)展校內(nèi)聽(tīng)課活動(dòng)，促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高，在教研組活動(dòng)日內(nèi)開(kāi)展集體備課，共同鉆研教材，充分發(fā)揮每位教師的才智，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高課堂效益，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)教研工作，扎實(shí)有效的進(jìn)行。

二、積極參與區(qū)鎮(zhèn)舉辦教師課堂教學(xué)比賽，不斷提高自身課堂教學(xué)水平。

為提高教師課堂教學(xué)能力，選拔優(yōu)秀教師參加鎮(zhèn)區(qū)舉辦的的教學(xué)比賽，我們學(xué)校都是經(jīng)過(guò)學(xué)校內(nèi)初賽進(jìn)行選拔。

經(jīng)過(guò)初賽的選拔，吳麗華、林健貞、林文雅，薛娟愛(ài)老師參加鎮(zhèn)作文課堂比賽；林銀歡老師參加鎮(zhèn)的英語(yǔ)課堂比賽；陳桂蘭、趙發(fā)業(yè)、趙秀蘭老師參加鎮(zhèn)說(shuō)課比賽。這些參賽老師每次試講，磨課、備課小組成員都認(rèn)真投入，為課堂的更好呈現(xiàn)而努力，為每個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)、安排、效果出謀獻(xiàn)策，經(jīng)過(guò)團(tuán)隊(duì)的通力合作，吳麗華、薛娟愛(ài)老師獲得鎮(zhèn)作文比賽一等獎(jiǎng)；陳桂蘭、趙發(fā)業(yè)老師獲得鎮(zhèn)說(shuō)課比賽一等，陳桂蘭將代表古井鎮(zhèn)參加區(qū)的說(shuō)課總決賽；林銀歡老師獲得鎮(zhèn)的英語(yǔ)課堂比賽一等獎(jiǎng)，并且代表古井鎮(zhèn)參加三江片的教學(xué)比賽。這樣的教學(xué)活動(dòng)對(duì)大大的提高教師本身的課堂教學(xué)能力和綜合素質(zhì)。

三、狠抓教學(xué)過(guò)程管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1、落實(shí)課程計(jì)劃。認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)管理規(guī)程》，制定學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理制度，嚴(yán)格按《課程標(biāo)準(zhǔn)》，開(kāi)足開(kāi)齊全部課程。

2、堅(jiān)持開(kāi)展學(xué)校組織的示范課、研討課、同課異構(gòu)、薄弱班科等公開(kāi)課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持深入課堂聽(tīng)課。全面了解教師課堂教學(xué)的水平，發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中的問(wèn)題并及時(shí)診斷，通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展，形成了良好的教研氛圍，有效地提高了教師的課堂教學(xué)水平。

3、重視教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

嚴(yán)抓考風(fēng)考紀(jì)，認(rèn)真做好單元清教學(xué)檢測(cè)、數(shù)學(xué)月測(cè)以及期中測(cè)試等工作。所有檢測(cè)都要求學(xué)生單人單桌，教師交換監(jiān)考，交換批改，領(lǐng)導(dǎo)巡查，務(wù)求檢測(cè)真實(shí)性。學(xué)校教導(dǎo)處根據(jù)各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度實(shí)際，規(guī)定每次單元測(cè)驗(yàn)及數(shù)學(xué)月測(cè)時(shí)間及成績(jī)上報(bào)時(shí)間，讓學(xué)校教導(dǎo)處及時(shí)掌握各班科學(xué)生對(duì)單元知識(shí)掌握程度，教導(dǎo)處再根據(jù)單元檢測(cè)或數(shù)學(xué)月測(cè)的情況進(jìn)行了的分析，找出存在的問(wèn)題，并就成績(jī)滯后的班科提出了整改意見(jiàn)。本學(xué)期期中測(cè)試我們抽測(cè)四年級(jí)運(yùn)用答題卡作答，并且使用質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)輸入電腦進(jìn)行批改。并就期中考試及第三次數(shù)學(xué)月測(cè)和第二次中高年級(jí)語(yǔ)文閱讀競(jìng)賽后發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想，個(gè)別班科成績(jī)后退，后進(jìn)生多的情況立即組織四五六年級(jí)語(yǔ)文及數(shù)學(xué)教師進(jìn)行分析，查找原因，提出改進(jìn)措施等。

4、教學(xué)檢查形成常規(guī)。

為了使教學(xué)工作規(guī)范化，制度化，科學(xué)化，條理化，要求全體教師落實(shí)《古井小學(xué)教學(xué)二十條》，本學(xué)期，主要檢查三年級(jí)學(xué)生的朗讀能力和口語(yǔ)表達(dá)能力，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。還在學(xué)期后半段時(shí)間檢查各年級(jí)各班學(xué)生課堂聽(tīng)課專注度，通過(guò)督促、檢查教師們形成了工作習(xí)慣，較好地完成各項(xiàng)教學(xué)教研任務(wù)，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣有了進(jìn)步。

5、教學(xué)視導(dǎo)形成常規(guī)。

為了進(jìn)一步了解我校各年級(jí)教育教學(xué)的全面狀況，促進(jìn)有效教學(xué)，在教導(dǎo)處統(tǒng)一安排下于12周-14周組織教導(dǎo)處教學(xué)行政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)4-6年級(jí)組的課堂教學(xué)、備課情況、聽(tīng)課情況、作業(yè)批改、學(xué)生學(xué)習(xí)情況、教師工作狀態(tài)等方面進(jìn)行綜合視導(dǎo)。

6、重視區(qū)抽測(cè)年級(jí)復(fù)習(xí)工作。

一學(xué)期來(lái)，學(xué)校教導(dǎo)處已經(jīng)多次向所有教師明確區(qū)抽測(cè)的重要性，要求教師要引起重視，要求教師打有準(zhǔn)備之仗，無(wú)論是抽測(cè)那個(gè)年級(jí)都要及早積極備戰(zhàn)，進(jìn)行有計(jì)劃有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，在未公布區(qū)抽年級(jí)之前，我們已經(jīng)對(duì)四五六年級(jí)開(kāi)始了至少1-2次答題卡訓(xùn)練，18周周四公布確定六年級(jí)接受區(qū)抽測(cè)，我們教導(dǎo)處教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)立即到六年級(jí)組召開(kāi)所有主科教師會(huì)議，動(dòng)員一切力量，明確要求，在最后兩周復(fù)習(xí)階段六年級(jí)老師們加班加點(diǎn)，盡自己最大努力，特別對(duì)下層生查缺補(bǔ)漏，爭(zhēng)取區(qū)抽測(cè)取得好成績(jī)。特別對(duì)六年級(jí)整體學(xué)生和部分差生進(jìn)行多次會(huì)議，明確要求，端正其態(tài)度，爭(zhēng)取進(jìn)步。

四、重視對(duì)術(shù)科課堂教學(xué)研究與探索，提高術(shù)科教師課堂教學(xué)水平。

每個(gè)學(xué)期我校教導(dǎo)處都深入到術(shù)科課堂聽(tīng)課，進(jìn)行研究探討，積極開(kāi)展教學(xué)、教研活動(dòng)，使術(shù)科組成員的教學(xué)、教研水平不斷提高。

本學(xué)期,我們特別對(duì)《科學(xué)》這門課進(jìn)行研究，對(duì)全體科學(xué)教師提出如下要求：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件要求，制定科組工作計(jì)劃。

2、認(rèn)真做好科學(xué)的常規(guī)教學(xué)活動(dòng)，努力提高學(xué)生素質(zhì)。

3、積極開(kāi)展教學(xué)、教研活動(dòng)，使科學(xué)組成員的教學(xué)、教研水平不斷提高。

4、各年級(jí)組科學(xué)老師要協(xié)調(diào)分工，整理各課各單元知識(shí)點(diǎn)，匯總成卷，讓學(xué)生復(fù)習(xí)。

5、對(duì)四、五、六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行期中測(cè)試，總結(jié)分析學(xué)生考查情況。

五、積極開(kāi)展課題研究，提高教師的專業(yè)水平。

教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路，三主科科組以不斷提高課堂教學(xué)能力和教研水平，積極參與課題研究，深化課堂教學(xué)改革，積極參與課改實(shí)驗(yàn)。上學(xué)期，我校語(yǔ)文科組申報(bào)了廣東省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2013年度項(xiàng)目“小學(xué)語(yǔ)文閱讀與運(yùn)用研究”的子課題，并獲得批準(zhǔn)。并以開(kāi)展以“閱讀教學(xué)中積累運(yùn)用的體現(xiàn)價(jià)值”為主題的研究探索。在此基礎(chǔ)上，科組還配合學(xué)校開(kāi)展“誦讀經(jīng)典，弘揚(yáng)國(guó)粹”特色教學(xué)的有關(guān)工作，各年級(jí)按照學(xué)校要求每日都開(kāi)展的國(guó)學(xué)誦讀活動(dòng)。組織課題組成員參加廣東省“小學(xué)語(yǔ)文閱讀與運(yùn)用研究”論文及教案評(píng)比。在此基礎(chǔ)上，我們科組還配合學(xué)校開(kāi)展“誦讀經(jīng)典，弘揚(yáng)國(guó)粹”特色教學(xué)的有關(guān)工作，各年級(jí)都結(jié)合學(xué)校情況修訂了校本教材。本學(xué)年，我們還分年級(jí)開(kāi)展的國(guó)學(xué)誦讀活動(dòng)、組織學(xué)生參加區(qū)“國(guó)學(xué)誦讀”表演賽、“青蘋果”征文活動(dòng)、新苗?？鞲寤顒?dòng)、感恩征文活動(dòng)。

六、組織教師參加上級(jí)的專題講座或?qū)ｍ?xiàng)培訓(xùn)或聽(tīng)課觀摩交流，為教師提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

（1）組織好教師參加江門市書(shū)法培訓(xùn)，參加江門市2015年小學(xué)語(yǔ)

文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)人教版教材培訓(xùn)。

（2）英語(yǔ)教師到惠州參加名師教研學(xué)習(xí)。

（3）三、四年級(jí)語(yǔ)文老師參加片區(qū)作文比賽現(xiàn)場(chǎng)觀摩；數(shù)學(xué)教師參

加區(qū)數(shù)學(xué)說(shuō)課決賽。

（4）到江門紫茶小學(xué)參加國(guó)學(xué)課題研究推進(jìn)會(huì)暨國(guó)學(xué)吟誦教學(xué)培

訓(xùn)。到恩城小學(xué)參加國(guó)學(xué)吟頌培訓(xùn)。

（5）學(xué)校骨干教師到圭峰小學(xué)參加“廣東省第十二屆青年教師教學(xué)

論壇”活動(dòng)。

（6）組織教師參加篁?yàn)承W(xué)舉辦的跨區(qū)域教學(xué)研討。

（7）組織五、六年級(jí)組觀看周校長(zhǎng)優(yōu)秀課堂視頻，以及就“如何深

化學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)概念的理解”觀看微課教學(xué)視頻及聽(tīng)專家點(diǎn)評(píng)，進(jìn)行個(gè)人微格學(xué)習(xí)，提高教師教學(xué)水平。

七、體育工作

1、完成“國(guó)標(biāo)”統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。

本學(xué)期《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》在九月份全校1-6年級(jí)做全面測(cè)試并作統(tǒng)計(jì)，報(bào)送測(cè)試數(shù)據(jù)，全校測(cè)試合格率達(dá)95％以上，優(yōu)秀率達(dá)20％以上.從測(cè)試數(shù)據(jù)來(lái)看反映出我校學(xué)生體質(zhì)呈良好狀態(tài)。

2、田徑訓(xùn)練工作及比賽。

本學(xué)期第一周就開(kāi)始組隊(duì)，進(jìn)行田徑系統(tǒng)訓(xùn)練，并提前分項(xiàng)目專練，歷時(shí)三個(gè)多月。在參加鎮(zhèn)小學(xué)生田徑賽中，古井小學(xué)代表隊(duì)以262分獲得團(tuán)體總分第一名，從成績(jī)統(tǒng)計(jì)表22個(gè)項(xiàng)目中，我校運(yùn)動(dòng)員奪取20個(gè)項(xiàng)目的第一名。我校從跑、跳、擲三大項(xiàng)目的強(qiáng)化訓(xùn)練。使這跑、跳、擲三大項(xiàng)目在比賽中占優(yōu)先的位置，也就是體現(xiàn)出我校體育教師在平時(shí)的課堂教學(xué)認(rèn)真提高離不開(kāi)的。

緊接鎮(zhèn)運(yùn)會(huì)結(jié)束后，繼續(xù)備戰(zhàn)區(qū)運(yùn)會(huì)。古井鎮(zhèn)田徑隊(duì)共16人，其中我校有14名優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員準(zhǔn)備代表古井鎮(zhèn)中心小學(xué)參加新會(huì)區(qū)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽。從而我校肩負(fù)起這個(gè)重?fù)?dān)了，在全體體育教師配合下，經(jīng)二十多天的艱苦訓(xùn)練終于取得可喜的成績(jī)。我鎮(zhèn)田徑隊(duì)代表團(tuán)以團(tuán)體總分54分奪取第7名（全區(qū)14個(gè)單位）。我校運(yùn)動(dòng)員奪取其中的48分。

3、組織好學(xué)校第五屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。學(xué)校德育組和體育組精心策劃組織一次精彩運(yùn)動(dòng)開(kāi)幕式、在全體師生共同努力，運(yùn)動(dòng)員頑強(qiáng)拼搏，以良好的姿態(tài)，高昂的斗志，團(tuán)結(jié)進(jìn)取與超越自我的體育精神，取得了精神文明和運(yùn)動(dòng)成績(jī)雙豐收的良好佳績(jī)，本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿完成各項(xiàng)賽事；進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力，促進(jìn)學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展，豐富學(xué)校文化內(nèi)涵。

4、體育組配合學(xué)校工作，規(guī)范我校早操進(jìn)退場(chǎng)隊(duì)形隊(duì)列秩序，培養(yǎng)學(xué)生良好的身體姿勢(shì)，養(yǎng)成自覺(jué)的早操隊(duì)形隊(duì)列規(guī)范動(dòng)作習(xí)慣，切實(shí)抓好校園精神文明建設(shè)和日常行為規(guī)范訓(xùn)練，規(guī)范班級(jí)管理，提高學(xué)生的隊(duì)形隊(duì)列質(zhì)量。

第二篇：第8周工作計(jì)劃

第8周工作計(jì)劃

10月22日~10月28日

安全工作：

1、抓好車輛超載分流工作。

2、搞好社會(huì)綜合治理民意調(diào)查問(wèn)卷。德育工作：

1、政治學(xué)習(xí)：組織思想道德教育活動(dòng)。

2、開(kāi)展健康知識(shí)教育。

3、上交各種資料。

4、認(rèn)真組織好陽(yáng)光體育活動(dòng)。

5、開(kāi)展留守兒童心理輔導(dǎo)。

6、四年級(jí)升旗。

教導(dǎo)工作：

1、平時(shí)工作紀(jì)律要加強(qiáng)。

2、繼續(xù)開(kāi)展教研活動(dòng)。

3、星期五月工作檢查。

總務(wù)工作：

1、加強(qiáng)食品衛(wèi)生督察，嚴(yán)防食品安全事故發(fā)生。

2、注意用電安全管理。

3、早餐幫廚安排。

第三篇：安營(yíng)小學(xué)第8周工作計(jì)劃

安營(yíng)教小學(xué)第周工作安排

（10.21—10.25）

1.加強(qiáng)安全教育,樹(shù)立安全高于一切的理念

2.加大輔差培優(yōu)力度，提高教學(xué)質(zhì)量

3.開(kāi)展教師互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng)，二年級(jí)數(shù)學(xué)公開(kāi)課

4.迎中心校教學(xué)測(cè)評(píng)

5.迎接鎮(zhèn)廣播操比賽

6.繼續(xù)開(kāi)展衛(wèi)生宣傳周活動(dòng)，評(píng)選十佳少年

7.再次申報(bào)大門外臨時(shí)停車點(diǎn)修建工程

8.繼續(xù)開(kāi)展小手拉大手活動(dòng)，加大秸稈禁燒宣傳力度，比一比、評(píng)一評(píng)，選出最誠(chéng)實(shí)守信的家庭

9.上報(bào)10月份班主任考核

10.迎接教育局聽(tīng)課季檢查，每位教師準(zhǔn)備一節(jié)課

2013.10.18

第四篇：第8周總結(jié)

總結(jié)

時(shí)間飛逝，不知不覺(jué)已經(jīng)是大一下期期中了，而這也到了要和我的實(shí)踐部say bye的時(shí)候了。還記得剛剛進(jìn)入部門的時(shí)候，什么都不懂，還帶著孩子陽(yáng)光的氣息，但看看現(xiàn)在的自已，早已脫掉幼氣的面孔，對(duì)待事情也成熟、穩(wěn)重多了?？梢哉f(shuō)，一年的部門生活在我的生命中留下一段寶貴的經(jīng)歷。

在這一年的部門生活時(shí)光中，我收獲了很多寶貴的東西。首先，我認(rèn)識(shí)了實(shí)踐部的兄弟們，這一年里我們一起努力，一起學(xué)習(xí)，一起挨批，一起成長(zhǎng)。部長(zhǎng)七哥、彪哥，兩個(gè)能力強(qiáng)悍的人，他們教會(huì)了我很多東西，可以說(shuō)從無(wú)到有，我所學(xué)會(huì)的都是他們教授的；光磊，一個(gè)做事踏實(shí)的大孩子，總是在我需要幫助的時(shí)候伸出援手；傅強(qiáng)，對(duì)人很好，不過(guò)就是太熱愛(ài)他的游戲；汪宇、余瑤，我們唯一的女孩子，看起來(lái)文弱，課骨子里的勇敢令人嘆服；田德明、鄒鵬、星光，一群還沒(méi)明確目標(biāo)的人。

我認(rèn)識(shí)了學(xué)生會(huì)的許多部長(zhǎng)、干事，從他們身上學(xué)到了讓我終生受用的東西；主席許巖，他讓我明白，有能力的男人才有魅力；文藝部長(zhǎng)謀哥，他讓我懂得個(gè)人能力必須建立在不懈的努力上........其次我學(xué)會(huì)了如何寫總結(jié)、策劃，也見(jiàn)識(shí)了一下新聞稿，從另一個(gè)方面豐富了自己的課余生活。當(dāng)初每次寫下的材料我都保留著，每一份材料都有自己成長(zhǎng)的痕跡，“中華魂”演講比賽、義工活動(dòng)、“綠色校園行”活動(dòng)、迎新晚會(huì)以及部門之間的支援工作，從最初走到現(xiàn)在，工作能力、個(gè)人總結(jié)能力、策劃能力不斷提升，我相信這一切的成果和部門兄弟們有密切的關(guān)系。

最后，也是最重要的，我學(xué)會(huì)了怎么做人。還記得彪哥說(shuō)的那幾字箴言：“抬頭做人，低頭做事”這我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。工作中踏實(shí)、仔細(xì)隨時(shí)隨地做好自己的工作，盡到自己的責(zé)任。不管自己是否愿意，只要自己著手干了，就得對(duì)自己，對(duì)他人，對(duì)工作負(fù)責(zé)。而工作之余禮貌待人，誠(chéng)懇的結(jié)交他人。我想只要在這些方面做好，那么自己在以后的工作中一定能輕松的完成。

總的來(lái)說(shuō)，在這一年我過(guò)得很充實(shí)，不僅鍛煉了自己還收獲了友誼，不管沖什么角度來(lái)說(shuō)都是成功的。

第五篇：學(xué)校第8周工作計(jì)劃

興泰實(shí)驗(yàn)學(xué)校周工作計(jì)劃

第8周（2013.4.7-4.13）

月主題：從踏青開(kāi)始，學(xué)會(huì)保護(hù)自然。

周主題：從衛(wèi)生習(xí)慣開(kāi)始，預(yù)防春季傳染病。

值周行政：趙璞玉（4月7日）；劉仕嫻（4月8日—13日）

每周一歌：《詠鵝》（1-3樓）、《最初的夢(mèng)想》（4-5樓）

星期日（4.7）按周五課表上課；晨檢午檢，有問(wèn)題及時(shí)上報(bào)安全辦；收心教育（班主任）；清明小長(zhǎng)假學(xué)生校本作業(yè)完成情況檢查（各科任）；新課表準(zhǔn)備到位（程）；參加市中考會(huì)（強(qiáng)）；綜評(píng)軟件安裝調(diào)試到位（裴）；大課間“快靜輕”“齊靜精”提質(zhì)鞏固，廣播操（三種）提質(zhì)訓(xùn)練；“呵護(hù)童年”復(fù)賽、決賽相關(guān)準(zhǔn)備落到實(shí)處（嫻）；藝術(shù)節(jié)學(xué)校宣傳片著手制作（賀等）；各科備課組第二輪摩課。

星期一（4.8）升旗儀式，國(guó)旗下講話（健康、衛(wèi)生從我做起。603班）；書(shū)香素養(yǎng)之每周一歌、百日習(xí)字提質(zhì)；語(yǔ)文、英語(yǔ)科組“3”或“3+5”品質(zhì)提升（各相關(guān)備課組）；教案收查（教導(dǎo)處）；校長(zhǎng)室大量調(diào)研常態(tài)課；藝術(shù)節(jié)訓(xùn)練提速推進(jìn)（嫻、盛）；初三科任會(huì)。

星期二（4.9）國(guó)學(xué)經(jīng)典課堂教學(xué)校際交流備課（彭等）；中考網(wǎng)上報(bào)名；下午第一節(jié)702班外教Mr.Bruce觀摩課；三月份工資表公示；獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)方案修改座談會(huì)系列；督導(dǎo)責(zé)任區(qū)備檢工作到位（教導(dǎo)處）。

星期三（4.10）一批校園文化設(shè)計(jì)、布置：教導(dǎo)處、德育處、高質(zhì)量學(xué)習(xí)研究中心辦公室、學(xué)生餐廳、三樓長(zhǎng)廊；小學(xué)低段教師座談會(huì)（楊）。

星期四（4.11）校內(nèi)、校際高質(zhì)量學(xué)習(xí)課改網(wǎng)上交流開(kāi)通（強(qiáng)）；新聘教師跟蹤觀察及其座談會(huì)。

星期五（4.12）本期校外綜合實(shí)踐活動(dòng)籌備（校長(zhǎng)室）；自主性參與式周結(jié)會(huì)提質(zhì)；值周行政工作小結(jié)。

星期六（4.13）：雕刻文化背景制作跟進(jìn)（嫻）；省書(shū)香校園創(chuàng)建工作（德育處）；學(xué)習(xí)、家訪、教后記。