第一篇：新星小學(xué)第8周升旗儀式

新星小學(xué)“珍惜時間，好好學(xué)習(xí)”升旗儀式主持詞敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！，甲；秋實有夢，從春華開始。

乙；涓流有夢，從大海開始。

甲；未來有夢，從現(xiàn)在開始。

合；我們有夢，從這里開始。

乙；今天，我們站在這莊嚴(yán)的主席臺上，隆重舉行本周升旗儀式。此時此刻，我們志氣高昂，心潮澎湃。

甲；本次的升旗儀式由六年級二班擔(dān)任，六

（二）班是一個團結(jié)進取的集體，34位班級成員在班主任老師的帶領(lǐng)下，能夠順利完成小學(xué)畢業(yè)，;我們?nèi)嗔闫瘘c準(zhǔn)備，零極限突破，零同伴掉隊的目標(biāo)而不懈努力。

乙；班集體由我們?nèi)嗤瑢W(xué)自主建立了一系列的規(guī)章制度，使班級的各項管理正規(guī)化，制度化。班級已經(jīng)形成了自強不息，厚德載物的優(yōu)良班風(fēng)；博學(xué)，競爭，慎行，共進的濃厚學(xué)風(fēng)。

合；我們的雖然年輕，但充滿自信；我們的肩膀雖然稚嫩，但敢于拼搏。我們堅信學(xué)習(xí)的道路上永無止境，不懈的努力終會換來豐碩的成果。

結(jié)束語；

甲； 樂觀向上，從不服輸。

乙；不懈努力，從不放棄。

合；滿腔熱情的刻苦學(xué)習(xí)和堅強的毅力將換來更為燦爛的明天。

第二篇：第8周三部升旗儀式主持稿

第8周三部升旗儀式主持稿

(上臺，get on stage)

J: 尊敬的各位老師，同學(xué)，大家早上好！我是聯(lián)合學(xué)生會主席金鑫，今天和我一起主持升旗儀式的是來自國際部的樸慧怡，她是聯(lián)合學(xué)生會的副主席。

A: Goodmorning teachers and students, I amfrom the international stream.J: 我宣布上海協(xié)和雙語高級中學(xué)第8周三部升旗儀式現(xiàn)在開始。

A:Let's begin week 8's flag raising ceremony

J: 出旗！

A:Out with the flag!

(下臺，get off stage)

J: 升中華人民共和國國旗，奏中華人民共和國國歌！

A:Raise the national flag of China, play the national anthem of China(在臺下講，said off stage)

(升國旗，奏國歌。Flag rising, song playing)

(上臺，get on stage)

J: “立志言為本，修身行乃先”意為：人的立志，語言忠實是它的根本；修養(yǎng)自已的品德，應(yīng)以行動為先。如果一個人不能約束自己，不能控制自己的欲望，一句話，不能自律不懂誠信，最后必將走向失敗。本周我們的主題是《誠信、自律》。下面有請國際部David Walsh校長，侯曉波副校長為我們就這個主題談?wù)勊麄兊目捶ā:

(下臺，get off stage)

(上臺，get on stage)

J: 感謝兩位校長的講話，學(xué)會自律，懂得誠信對人們有很大的好處，它使人自知，能使人養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，能使人獲得行動的自由，能使人學(xué)會戰(zhàn)勝自己，進而使人高尚起來。既然誠信和自律對我們有這么多的益處，我們不是應(yīng)該為自己增強自律能力和誠信的品質(zhì)嗎？下面有請來自國際部的Joyce Lee, Lea Duthoy發(fā)言。A:

(下臺，get off stage)

(上臺，get on stage)

J: 感謝兩位同學(xué)的發(fā)言，誠信二字是根深蒂固的。它生長在整個民族的心里，不斷澆灌、使之成長的是個人素質(zhì)的提高與修養(yǎng)的升華。而古人提導(dǎo)：吾日三醒吾身。這也是要求人們要經(jīng)常地自我回顧、檢查，對自己的思想、心理和行為表現(xiàn)進行總結(jié)，肯定自己優(yōu)點、長處，找出缺點、不足，明確前進目標(biāo)。

A:

J: 本周的升旗儀式到此結(jié)束，下面有請體育老師組織退場。

A: This is the end of week 8th flag raising ceremony.Please pay attention to instructions from the PE teacher.(下臺，get off stage)

第三篇：第8周《綠色中國夢》升旗儀式主持詞（范文）

第8周校集主持詞

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！11月1日植樹造林日

綠色象征生命，綠色代表希望。當(dāng)你跨進校門時，你是否想過，你已經(jīng)生活、學(xué)習(xí)在了一個充滿綠色的美麗校園里。你真要為此而感到幸福和驕傲。

本周升旗儀式的主題是: “綠色中國夢”。

擔(dān)任本周升旗任務(wù)的是五一中隊，本周的旗手分別是： 五一中隊。聚源路小學(xué)西校區(qū)升旗儀式現(xiàn)在開始！

第一項：出旗。全體肅立，少先隊員行隊禮！——禮畢 第二項：唱國歌。

第三項：國旗下的演講，有請

五、1中隊。

請 蔡璐陽 老師做準(zhǔn)備。

第四項：宣布上周值周檢查結(jié)果。第五項：有請朱老師講話。結(jié)束語：

伸出你的手，獻出你的愛，從“我“做起，為建設(shè)綠色校園而努力!本周升旗儀式到此結(jié)束，請各班聽指揮退場！

第四篇：第8周(2013年10月21日)升旗儀式主持稿

第8周（2013年10月21日）升旗儀式主持稿 全體立正！升旗儀式現(xiàn)在開始！

出旗！敬禮！????禮畢！

擔(dān)任今天護旗團隊的是來自四年級部的部分隊員，他們在“感愛力——尋找愛的細節(jié)”心情筆記評比中獲得了一等獎。感愛力，就是對各種情感體驗、理解和表達的能力。通過感愛力的培養(yǎng)，給愛表達的時空，培養(yǎng)我們感受親情、師情、友情等愛的能力，讓我們擁有懂得感恩，懂得回報的情懷。

下面介紹今天的12位升旗手，他們分別是：一（10）中隊 宋其真、宋其優(yōu)；二（6）中隊 楊愷然 二（9）中隊 孫浩宸；三（10）中隊 王康宇 三（7）中隊 錢鑫；四（8）中隊 王璟玥 四（13）中隊 朱成志；五（2）中隊 唐晨佳 五（12）中隊 李心語；六（6）中隊 李楚天、沈雨琦。他們成績優(yōu)異，表現(xiàn)突出，在校慶活動中，被推薦成為“校優(yōu)秀學(xué)生代表”。

下面就請他們擔(dān)任今天的升旗手。

升國旗！唱國歌！敬隊禮！????禮畢！

下面請二年級部 陳云霞主任講話，大家歡迎！

升旗儀式到此結(jié)束，請各中隊有秩序地退場。

第五篇：2016學(xué)年小學(xué)第8周工作計劃和總結(jié)

2015—2016學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期我校全體師生在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，認(rèn)真落實上級各項工作要求，圓滿完成各項工作任務(wù)。為認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，為以后更好地開展工作，現(xiàn)將2015年上半年的工作總結(jié)如下：

1、加強教師基本功練習(xí)。每天上、下午預(yù)備鐘之前，學(xué)校請老校長教全體老師學(xué)寫粉筆字，全體教師通過認(rèn)真練習(xí)，很多同志進步巨大，個別同志達到優(yōu)秀。此項工作既提高了書寫水平，又端正了大家的工作態(tài)度，更重要的是以此作為考勤，把被動管理變成主動管理。

2、嚴(yán)格落實教學(xué)常規(guī)，一日常規(guī)。本學(xué)期，新改進集體辦公室一個，嚴(yán)格辦公制度。校長每天上、下午預(yù)備前檢查各班讀書，練字情況；值日生檢查預(yù)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生和教師到崗情況，教導(dǎo)主任檢查教師上課情況，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)面解決。教導(dǎo)主任每兩周檢查教案、單元檢測、培優(yōu)補差、作業(yè)情況。每月做好質(zhì)量檢測，對優(yōu)秀師生及時獎勵。篇二：2015學(xué)年高一第二學(xué)期第7周工作總結(jié)及第8周工作安排

2015學(xué)年高一第二學(xué)期第7周工作總結(jié)及第8周工作安排 2015學(xué)年高一第二學(xué)期第7周工作總結(jié)及第8周工作安排

一、第13周工作總結(jié)：

1、本周a/b級部內(nèi)考核獲得的優(yōu)秀班級和優(yōu)秀備課組。

a部：13、2、1、6、15、3、8、12、17、19； 政治、地理、化學(xué)、理數(shù)、文數(shù)、歷史、英語；

b部：28、25、21、32、24、31、26、33、37、40； 地理、政治、生物、理數(shù)、歷史；

2、本周a/b級部間考核獲得的優(yōu)秀級部。a部更優(yōu)秀！

二、第14周工作安排

1、本周一升旗。要求：周一升旗“a部7班和b部27班”分別代表a/b級部和自己班級進行周挑戰(zhàn)，全身穿白色校服，6:35集合，6:45集合完畢，開始對各班級考勤和檢查，帶書并大聲讀書，積極大聲唱國歌，做驕傲而自信的中國人，升旗結(jié)束后，在統(tǒng)一指揮下有序離開，兩級部綜合管理部要根據(jù)兩級部主任的要求落實全面檢查（包括實到人數(shù)、考勤、校服、帶書包入場、集合紀(jì)律、早退去餐廳情況、唱國歌聲音大小、帶書讀書情況、班主任是否到位跟班、宣誓聲音大小等），上周一仍有個別班級扣分較多，請班主任安排本班級綜合檢查員講解扣分項和要求，比如a部20、13、11、9、16、4、5、10班，b部40、39、38、34班等扣分均達5分以上。

2、周二周三教研活動調(diào)整。要求：（1）教研時間調(diào)整為3:00-4:30；（2）備課組長如實填寫年級教研記錄單；（3）考勤如實記錄，3:00完成簽到收起并劃線，再簽到不算。4:30組長拿出單子開始簽退，之前不算；（4）教研活動時間教研內(nèi)容設(shè)計豐富，內(nèi)容實在，條理清晰，不流于形式；（5）如果發(fā)現(xiàn)不按照要求進行，將對備課組長和違規(guī)老師進行批評。

3、幾點教師紀(jì)律要求。最近一段時間以來，個別老師上課遲到、早退、中間離席、提前下課和缺崗等違紀(jì)現(xiàn)象時有發(fā)生，尤其是早晚自習(xí)，使得離席后的班級提前下課，給其他班和樓層造成混亂。學(xué)校要求:（1）早晚自習(xí)和正課不遲到早退中間離席和缺席，給學(xué)生、班主任和同事不要留下較為負面的印象，也要讓優(yōu)秀的老師感到心中平衡；（2）

若請假，請自行換好課，或者找別人代課，總之不能空堂；（4）各學(xué)科組長要加強科任教師完成基本常規(guī)工作要求的教育，要引導(dǎo)教師知道把自己該做的基本常規(guī)工作做到位是一位合格老師的基本素養(yǎng)，要引導(dǎo)教師理解學(xué)校各科室的常規(guī)工作檢查對于優(yōu)秀教師來說不是約束，約束的只是平時庸懶散、自由散漫、工作標(biāo)準(zhǔn)低和上進心低的老師。極個別老師對自己的專業(yè)和講臺不感興趣，除非“有利可圖”，否則沒有屬于自己真正意義上的事業(yè)，更談不上對“教育”的理解和尊重自己的講臺，要引導(dǎo)教師做人做事必須堅守“教育人”的理想和基本原則。學(xué)校各科室的檢查督促不是故意找事，而是為了建立一種公平的教育教學(xué)秩序，維持一種最低的學(xué)校教育教學(xué)規(guī)范，使每一位教師在這種秩序和規(guī)范下自由地工作、學(xué)習(xí)和生活，進而追求“教育人”的共同理想，主動拒絕當(dāng)今社會上不良的“唯利是圖”思潮；（3）學(xué)校要求：對此類違紀(jì)違規(guī)次數(shù)較多的教師在暑假學(xué)校將優(yōu)先不予續(xù)聘。

4、周五晚周六白天進行周考。注意：（1）監(jiān)考教師收上來的試卷（確保收齊）送到一樓大辦公室進行訂書機裝訂，由該科備課組長整理后交科任教師手工批改；（2）科任教師批改試卷的各班級分?jǐn)?shù)最遲于周日下午4:00前交給班主任，班主任周日晚上匯總后于周一一早公布在各班級展示欄處（要張貼電子版，有總分和學(xué)生名次），注明考試類型和考試時間，便于年級檢查確認(rèn)（已發(fā)現(xiàn)個別班級的個別科任教師交分較晚，已給班主任的合分排名造成了延誤，下次再出現(xiàn)此類現(xiàn)象，將對其和班主任一起通報批評）。小班和各班級前5名由小班教師和平行班抽調(diào)部分教師批改（由組長統(tǒng)一抽調(diào)）；（3）小班和各班級前5名由年級統(tǒng)一排名取獎，并把總分及尖子生名次發(fā)至班主任手中或者發(fā)至年級公共郵箱。（4）命題要求：請各組長按照孫主任布置的命題要求進行。

（5）監(jiān)考紀(jì)律要求：鑒于極個別老師較長時間遲到、中途離開考場和提前收卷等的不良現(xiàn)象，年級和教務(wù)將加大檢查和通報力度，對不服管理的教師學(xué)校在暑假將優(yōu)先不予續(xù)聘。

5、關(guān)于各學(xué)科期末考試和進度。（1）期末考試不參加統(tǒng)考和聯(lián)考，由我校自主命題，只要各備課組要求的進度內(nèi)容都是期末考試內(nèi)容；（2）進度按照各學(xué)科的計劃進行，各學(xué)科組要統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一進度，不要過慢或過快，要有三年一盤棋的長遠規(guī)劃和設(shè)計，要讓老師們心中有數(shù)，不要有顧慮。

6、關(guān)于個別教師的課堂學(xué)生睡覺的治理。要求：（1）科任教師要走下講臺，隨時叫醒學(xué)生，對于經(jīng)常在本課堂睡覺的學(xué)生，首先要詢問情況，加強教育，嚴(yán)重者或不服管理者交班主任或級部主任處理。（2）班主任也要加大對課堂的觀察和課堂睡覺等違紀(jì)學(xué)生的處理，幫助科任教師提高課堂效率。

7、關(guān)鍵時間段繼續(xù)加強年級管理，尤其是加強班主任值班和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任值班制度，防止重大學(xué)生違紀(jì)和安全事故發(fā)生。要求：（1）值班班主任要提高平常各樓層值班巡查的次數(shù)和質(zhì)量，積極督促或教導(dǎo)學(xué)生小預(yù)備進班、上課期間不去廁所、樓道內(nèi)閑逛不進班、廁所不吸煙閑聊和課間巡查等。要牢記：班主任值班時間是全天，只要學(xué)生在教學(xué)樓，就是班主任的值班責(zé)任時間！不僅僅是早與晚查遲到，值班內(nèi)容包括日常學(xué)校、年級要求的方方面面紀(jì)律常規(guī)和習(xí)慣養(yǎng)成教育等。（2）值班班主任要加強值班短信的反饋，克服懶散現(xiàn)象，提高值班質(zhì)量，督促各班級養(yǎng)成較好的秩序習(xí)慣。

8、兩級部各班級繼續(xù)加強班級日常管理，繼續(xù)完善班級分小組管理和量化周考評

制度。要求：重點是文科班和個別周考評落后的理科班。（1）班主任要加大跟班次數(shù)和重點時間的必到班制度，尤其是學(xué)生上課考勤或外出或閑逛、小預(yù)備學(xué)生是否按時進班、課堂學(xué)生睡覺或玩手機或看閑書報等，繼續(xù)加強班風(fēng)班紀(jì)建設(shè)；（2）及時了解各方面反饋短信，對班級涉及到周考評被扣分項的，要及時督導(dǎo)各小組整改，指導(dǎo)值日班干部履行職責(zé)，督導(dǎo)班級各方面工作的落實，提高班級管理質(zhì)量等；（3）繼續(xù)完善各班級分小組管理和量化周考評制度，每周二上午各班級班主任把小組量化考評結(jié)果序張貼在展示欄處，便于年級督查；（4）兩級部要繼續(xù)對上周考核落后的班級存在的問題耐心細致地幫扶，要幫助后進班的班主任繼續(xù)完善班務(wù)日志和量化分組周考評，提高班級管理質(zhì)量，盡快使班風(fēng)班紀(jì)再上新臺階，徹底改變落后的局面（上周“班級分小組量化管理周考評”個別班級公布較晚，公布內(nèi)容和扣分項不完整不全面，不能夠真正體現(xiàn)班級管理的方方面面，仍有個別班級存在應(yīng)付現(xiàn)象。建議周考評較為落后的班級到其他班級外墻壁上看看，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)先進做法）。

9、全身穿白色校服繼續(xù)嚴(yán)格要求。其中的白色上衣可以改為白色短袖，但不能穿其他便裝，褲子必須是白色的。各班主任嚴(yán)格落實學(xué)生只要不穿全身白色校服一律不準(zhǔn)其進班的規(guī)定。上一周個別班級時常存在此類現(xiàn)象，并且扣分較多，請班主任加強班級管理的力度和自查的效度。

10、兩級部繼續(xù)規(guī)范自管會檢查和召開總結(jié)提高會。要求：（1）校服完整合格，佩戴自管會檢查排，文明、規(guī)范、守紀(jì)、迅速檢查；（2）記錄完整詳細具體；（3）對檢查和記錄反饋不服要求的檢查組或個人進行整改；（4）周一兩級部開一個自管會施行以來的階段總結(jié)提高會，與自管會各部檢查員交流看法，了解自管會檢查遇到的困難和存在的問題，幫助自管會更好地履行職能。

11、加強午間班主任值班和午休自管會檢查情況反饋。（1）本周值班班主任是14班和34班班主任；（2）值班時間：12:50-2:50;(3)職責(zé)范圍：清理樓內(nèi)一切學(xué)生，清查各班級鎖門關(guān)燈情況，維持階梯教室學(xué)生紀(jì)律，2:00編發(fā)值班情況短信發(fā)給每一位班主任。

12、本周年級、教務(wù)處、政教處繼續(xù)保持對各項規(guī)范要求的檢查力度，繼續(xù)對師生不良現(xiàn)象和行為進行整頓治理。對違規(guī)、違紀(jì)的老師或?qū)W生嚴(yán)肅批評，嚴(yán)重者由相關(guān)科室報校領(lǐng)導(dǎo)研究進行處理。篇三：2015-2016學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié) 2015-2016學(xué)年小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)教研工作總結(jié)

本學(xué)期，我校圍繞鎮(zhèn)中心教研組教研工作的指導(dǎo)思想和要求，堅持“求是、求實、求新”工作的原則，有目的，有計劃，有步驟地開展各項教學(xué)教研活動。通過改革課堂教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)過程，優(yōu)化常規(guī)管理，提高教育質(zhì)量，促進學(xué)校發(fā)展。

一、教研工作制度化，促進學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。

教導(dǎo)處認(rèn)真貫徹落實學(xué)校各項規(guī)章制度，以業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動、集體備課、級組視導(dǎo)等作為新課程研究的主陣地，以“如何提高課堂教學(xué)的有效性”為突破口，開展多種形式的校本教研活動。

⑴堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，聽課評課制度，校本教研制度形成常態(tài)化，加強了備、講、輔、評、改等各教學(xué)環(huán)節(jié)的過程管理。

⑵本著理論指導(dǎo)和實踐相結(jié)合的原則，在教研活動中，研究新課程；在課堂教學(xué)中，實踐新理念。

⑶堅持執(zhí)行科組教研活動交流開展，專題業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，以“統(tǒng)一主題，集中與分組”學(xué)習(xí)為主，確保學(xué)習(xí)有計劃、有內(nèi)容、有討論、有記錄、有實效、有檢查。

⑷認(rèn)真積極地開展校內(nèi)聽課活動，促進教師集體教學(xué)水平的提高，在教研組活動日內(nèi)開展集體備課，共同鉆研教材，充分發(fā)揮每位教師的才智，取長補短，提高課堂效益，促進了學(xué)校教學(xué)教研工作，扎實有效的進行。

二、積極參與區(qū)鎮(zhèn)舉辦教師課堂教學(xué)比賽，不斷提高自身課堂教學(xué)水平。

為提高教師課堂教學(xué)能力，選拔優(yōu)秀教師參加鎮(zhèn)區(qū)舉辦的的教學(xué)比賽，我們學(xué)校都是經(jīng)過學(xué)校內(nèi)初賽進行選拔。

經(jīng)過初賽的選拔，吳麗華、林健貞、林文雅，薛娟愛老師參加鎮(zhèn)作文課堂比賽；林銀歡老師參加鎮(zhèn)的英語課堂比賽；陳桂蘭、趙發(fā)業(yè)、趙秀蘭老師參加鎮(zhèn)說課比賽。這些參賽老師每次試講，磨課、備課小組成員都認(rèn)真投入，為課堂的更好呈現(xiàn)而努力，為每個環(huán)節(jié)的設(shè)計、安排、效果出謀獻策，經(jīng)過團隊的通力合作，吳麗華、薛娟愛老師獲得鎮(zhèn)作文比賽一等獎；陳桂蘭、趙發(fā)業(yè)老師獲得鎮(zhèn)說課比賽一等，陳桂蘭將代表古井鎮(zhèn)參加區(qū)的說課總決賽；林銀歡老師獲得鎮(zhèn)的英語課堂比賽一等獎，并且代表古井鎮(zhèn)參加三江片的教學(xué)比賽。這樣的教學(xué)活動對大大的提高教師本身的課堂教學(xué)能力和綜合素質(zhì)。

三、狠抓教學(xué)過程管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1、落實課程計劃。認(rèn)真落實《小學(xué)管理規(guī)程》，制定學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理制度，嚴(yán)格按《課程標(biāo)準(zhǔn)》，開足開齊全部課程。

2、堅持開展學(xué)校組織的示范課、研討課、同課異構(gòu)、薄弱班科等公開課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅持深入課堂聽課。全面了解教師課堂教學(xué)的水平，發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中的問題并及時診斷，通過這一活動的開展，形成了良好的教研氛圍，有效地提高了教師的課堂教學(xué)水平。

3、重視教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

嚴(yán)抓考風(fēng)考紀(jì)，認(rèn)真做好單元清教學(xué)檢測、數(shù)學(xué)月測以及期中測試等工作。所有檢測都要求學(xué)生單人單桌，教師交換監(jiān)考，交換批改，領(lǐng)導(dǎo)巡查，務(wù)求檢測真實性。學(xué)校教導(dǎo)處根據(jù)各學(xué)科教學(xué)進度實際，規(guī)定每次單元測驗及數(shù)學(xué)月測時間及成績上報時間，讓學(xué)校教導(dǎo)處及時掌握各班科學(xué)生對單元知識掌握程度，教導(dǎo)處再根據(jù)單元檢測或數(shù)學(xué)月測的情況進行了的分析，找出存在的問題，并就成績滯后的班科提出了整改意見。本學(xué)期期中測試我們抽測四年級運用答題卡作答，并且使用質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)輸入電腦進行批改。并就期中考試及第三次數(shù)學(xué)月測和第二次中高年級語文閱讀競賽后發(fā)現(xiàn)成績不夠理想，個別班科成績后退，后進生多的情況立即組織四五六年級語文及數(shù)學(xué)教師進行分析，查找原因，提出改進措施等。

4、教學(xué)檢查形成常規(guī)。

為了使教學(xué)工作規(guī)范化，制度化，科學(xué)化，條理化，要求全體教師落實《古井小學(xué)教學(xué)二十條》，本學(xué)期，主要檢查三年級學(xué)生的朗讀能力和口語表達能力，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。還在學(xué)期后半段時間檢查各年級各班學(xué)生課堂聽課專注度，通過督促、檢查教師們形成了工作習(xí)慣，較好地完成各項教學(xué)教研任務(wù)，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣有了進步。

5、教學(xué)視導(dǎo)形成常規(guī)。

為了進一步了解我校各年級教育教學(xué)的全面狀況，促進有效教學(xué)，在教導(dǎo)處統(tǒng)一安排下于12周-14周組織教導(dǎo)處教學(xué)行政領(lǐng)導(dǎo)對4-6年級組的課堂教學(xué)、備課情況、聽課情況、作業(yè)批改、學(xué)生學(xué)習(xí)情況、教師工作狀態(tài)等方面進行綜合視導(dǎo)。

6、重視區(qū)抽測年級復(fù)習(xí)工作。

一學(xué)期來，學(xué)校教導(dǎo)處已經(jīng)多次向所有教師明確區(qū)抽測的重要性，要求教師要引起重視，要求教師打有準(zhǔn)備之仗，無論是抽測那個年級都要及早積極備戰(zhàn)，進行有計劃有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，在未公布區(qū)抽年級之前，我們已經(jīng)對四五六年級開始了至少1-2次答題卡訓(xùn)練，18周周四公布確定六年級接受區(qū)抽測，我們教導(dǎo)處教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)立即到六年級組召開所有主科教師會議，動員一切力量，明確要求，在最后兩周復(fù)習(xí)階段六年級老師們加班加點，盡自己最大努力，特別對下層生查缺補漏，爭取區(qū)抽測取得好成績。特別對六年級整體學(xué)生和部分差生進行多次會議，明確要求，端正其態(tài)度，爭取進步。

四、重視對術(shù)科課堂教學(xué)研究與探索，提高術(shù)科教師課堂教學(xué)水平。

每個學(xué)期我校教導(dǎo)處都深入到術(shù)科課堂聽課，進行研究探討，積極開展教學(xué)、教研活動，使術(shù)科組成員的教學(xué)、教研水平不斷提高。

本學(xué)期,我們特別對《科學(xué)》這門課進行研究，對全體科學(xué)教師提出如下要求：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件要求，制定科組工作計劃。

2、認(rèn)真做好科學(xué)的常規(guī)教學(xué)活動，努力提高學(xué)生素質(zhì)。

3、積極開展教學(xué)、教研活動，使科學(xué)組成員的教學(xué)、教研水平不斷提高。

4、各年級組科學(xué)老師要協(xié)調(diào)分工，整理各課各單元知識點，匯總成卷，讓學(xué)生復(fù)習(xí)。

5、對四、五、六年級學(xué)生進行期中測試，總結(jié)分析學(xué)生考查情況。

五、積極開展課題研究，提高教師的專業(yè)水平。

教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路，三主科科組以不斷提高課堂教學(xué)能力和教研水平，積極參與課題研究，深化課堂教學(xué)改革，積極參與課改實驗。上學(xué)期，我校語文科組申報了廣東省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2013項目“小學(xué)語文閱讀與運用研究”的子課題，并獲得批準(zhǔn)。并以開展以“閱讀教學(xué)中積累運用的體現(xiàn)價值”為主題的研究探索。在此基礎(chǔ)上，科組還配合學(xué)校開展“誦讀經(jīng)典，弘揚國粹”特色教學(xué)的有關(guān)工作，各年級按照學(xué)校要求每日都開展的國學(xué)誦讀活動。組織課題組成員參加廣東省“小學(xué)語文閱讀與運用研究”論文及教案評比。在此基礎(chǔ)上，我們科組還配合學(xué)校開展“誦讀經(jīng)典，弘揚國粹”特色教學(xué)的有關(guān)工作，各年級都結(jié)合學(xué)校情況修訂了校本教材。本學(xué)年，我們還分年級開展的國學(xué)誦讀活動、組織學(xué)生參加區(qū)“國學(xué)誦讀”表演賽、“青蘋果”征文活動、新苗校刊征稿活動、感恩征文活動。

六、組織教師參加上級的專題講座或?qū)ｍ椗嘤?xùn)或聽課觀摩交流，為教師提供學(xué)習(xí)的平臺。

（1）組織好教師參加江門市書法培訓(xùn)，參加江門市2015年小學(xué)語

文、數(shù)學(xué)、英語人教版教材培訓(xùn)。

（2）英語教師到惠州參加名師教研學(xué)習(xí)。

（3）三、四年級語文老師參加片區(qū)作文比賽現(xiàn)場觀摩；數(shù)學(xué)教師參

加區(qū)數(shù)學(xué)說課決賽。

（4）到江門紫茶小學(xué)參加國學(xué)課題研究推進會暨國學(xué)吟誦教學(xué)培

訓(xùn)。到恩城小學(xué)參加國學(xué)吟頌培訓(xùn)。

（5）學(xué)校骨干教師到圭峰小學(xué)參加“廣東省第十二屆青年教師教學(xué)

論壇”活動。

（6）組織教師參加篁灣小學(xué)舉辦的跨區(qū)域教學(xué)研討。

（7）組織五、六年級組觀看周校長優(yōu)秀課堂視頻，以及就“如何深

化學(xué)生對數(shù)學(xué)概念的理解”觀看微課教學(xué)視頻及聽專家點評，進行個人微格學(xué)習(xí)，提高教師教學(xué)水平。

七、體育工作

1、完成“國標(biāo)”統(tǒng)計上報工作。

本學(xué)期《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》在九月份全校1-6年級做全面測試并作統(tǒng)計，報送測試數(shù)據(jù)，全校測試合格率達95％以上，優(yōu)秀率達20％以上.從測試數(shù)據(jù)來看反映出我校學(xué)生體質(zhì)呈良好狀態(tài)。

2、田徑訓(xùn)練工作及比賽。

本學(xué)期第一周就開始組隊，進行田徑系統(tǒng)訓(xùn)練，并提前分項目專練，歷時三個多月。在參加鎮(zhèn)小學(xué)生田徑賽中，古井小學(xué)代表隊以262分獲得團體總分第一名，從成績統(tǒng)計表22個項目中，我校運動員奪取20個項目的第一名。我校從跑、跳、擲三大項目的強化訓(xùn)練。使這跑、跳、擲三大項目在比賽中占優(yōu)先的位置，也就是體現(xiàn)出我校體育教師在平時的課堂教學(xué)認(rèn)真提高離不開的。

緊接鎮(zhèn)運會結(jié)束后，繼續(xù)備戰(zhàn)區(qū)運會。古井鎮(zhèn)田徑隊共16人，其中我校有14名優(yōu)秀運動員準(zhǔn)備代表古井鎮(zhèn)中心小學(xué)參加新會區(qū)小學(xué)生田徑運動會比賽。從而我校肩負起這個重擔(dān)了，在全體體育教師配合下，經(jīng)二十多天的艱苦訓(xùn)練終于取得可喜的成績。我鎮(zhèn)田徑隊代表團以團體總分54分奪取第7名（全區(qū)14個單位）。我校運動員奪取其中的48分。

3、組織好學(xué)校第五屆田徑運動會。學(xué)校德育組和體育組精心策劃組織一次精彩運動開幕式、在全體師生共同努力，運動員頑強拼搏，以良好的姿態(tài)，高昂的斗志，團結(jié)進取與超越自我的體育精神，取得了精神文明和運動成績雙豐收的良好佳績，本屆運動會圓滿完成各項賽事；進一步增強學(xué)生體質(zhì)、集體榮譽感和班級凝聚力，促進學(xué)校體育運動發(fā)展，豐富學(xué)校文化內(nèi)涵。

4、體育組配合學(xué)校工作，規(guī)范我校早操進退場隊形隊列秩序，培養(yǎng)學(xué)生良好的身體姿勢，養(yǎng)成自覺的早操隊形隊列規(guī)范動作習(xí)慣，切實抓好校園精神文明建設(shè)和日常行為規(guī)范訓(xùn)練，規(guī)范班級管理，提高學(xué)生的隊形隊列質(zhì)量。