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      安莊鎮(zhèn)寨子小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作匯報(bào)總結(jié)(精選五篇)

      時(shí)間:2019-05-12 08:44:54下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《安莊鎮(zhèn)寨子小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作匯報(bào)總結(jié)》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《安莊鎮(zhèn)寨子小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作匯報(bào)總結(jié)》。

      第一篇:安莊鎮(zhèn)寨子小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作匯報(bào)總結(jié)

      安莊鎮(zhèn)寨子小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作匯報(bào)總結(jié)

      我校全面落實(shí)市教育工作會(huì)議精神,認(rèn)真貫徹執(zhí)行市教育局和教研室年度工作計(jì)劃要點(diǎn),以改革課堂教學(xué)為重點(diǎn),以提高教師素質(zhì)為抓手,以“培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”為目標(biāo),狠抓教學(xué)常規(guī),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量?,F(xiàn)將我校的工作回顧如下:

      一、建章立制,規(guī)范管理

      學(xué)校從自身實(shí)際出發(fā),加強(qiáng)制度建設(shè),以制度促管理,以制度促發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員研究制定了《教育教學(xué)事故認(rèn)定及處理意見》《教學(xué)業(yè)績量化標(biāo)準(zhǔn)》 《優(yōu)秀教研組量化標(biāo)準(zhǔn)》《教師專業(yè)發(fā)展實(shí)施方案》《教師上課的有關(guān)規(guī)定》等文件,對(duì)教師的教學(xué)行為做了全面的規(guī)定,并輔以有效地評(píng)價(jià)。通過一年的實(shí)施,我校教師的教育教學(xué)行為有了極大地改善,教師參與教學(xué)改革的熱情空前高漲。

      二、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育

      習(xí)慣決定命運(yùn)!授人以魚不如授人以漁。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生終生發(fā)展的基礎(chǔ)。本年度,我們堅(jiān)持不懈地抓實(shí)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。我們把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣納入本年度的教學(xué)教研計(jì)劃中,并傳達(dá)到每一個(gè)任課教師,把學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成納入教師業(yè)績的量化考核中。

      我們突出抓了以下幾項(xiàng)好習(xí)慣的養(yǎng)成:(1)準(zhǔn)備上課的習(xí)慣

      我們要求任課教師都要有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備的習(xí)慣,包括學(xué)具的準(zhǔn)備和知識(shí)的準(zhǔn)備。要求學(xué)生下課后先收好上節(jié)課的學(xué)習(xí)用品和課本,將下節(jié)課需要的學(xué)習(xí)用品擺放好后,再出教室進(jìn)行其它活動(dòng);要求教師課前2分鐘進(jìn)教師,督促學(xué)生對(duì)上節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容作簡單回顧,對(duì)本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容作簡單預(yù)習(xí),認(rèn)真研讀、理解并應(yīng)用預(yù)習(xí)提示、查閱工具書或有關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習(xí),對(duì)有關(guān)問題加以認(rèn)真思考,把不懂的問題做好標(biāo)記,以便課上有重點(diǎn)地去聽、去學(xué)、去練。杜絕了學(xué)生等上課鈴響后再跑向教室,既保證了40分鐘的授課時(shí)間不縮水,也養(yǎng)成了學(xué)生課前準(zhǔn)備的好習(xí)慣。

      (2)喜歡讀書的習(xí)慣

      我們結(jié)合“朝陽讀書計(jì)劃”“語文主題學(xué)習(xí)”等舉辦各種讀書活動(dòng)。一是保證學(xué)生有書讀。各班建立起了班級(jí)圖書角,學(xué)校將圖書室的圖書根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)分門別類地發(fā)放到班級(jí)圖書角中方便學(xué)生閱讀;各班級(jí)發(fā)動(dòng)本班學(xué)生自行籌集,擴(kuò)大了圖書種類和數(shù)量。二是保證學(xué)生有時(shí)間讀,要求各班制定早讀10分鐘、午讀30分鐘、晚讀1小時(shí)的計(jì)劃,確保了學(xué)生讀書的時(shí)間。三是保證讀書有效益,學(xué)校每學(xué)期舉行一次讀書展示活動(dòng),各班每月自行開展 一次讀書展示活動(dòng),評(píng)選“讀書之星”,鼓勵(lì)學(xué)生多讀書、好讀書、讀好書,切實(shí)提高語文素養(yǎng)。學(xué)校每學(xué)期召開一次教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),推廣我校在這方面做得好的老師的經(jīng)驗(yàn)。

      (3)專心聽講的習(xí)慣

      要求各任課教師課堂上要關(guān)注每個(gè)學(xué)生,營造寬嚴(yán)有度的聽課氛圍,對(duì)注意力不能長時(shí)間集中的學(xué)生要格外注意,及時(shí)提醒,多提問,采取各種有效方式吸引其注意力,養(yǎng)成學(xué)生良好的聽講習(xí)慣。

      (4)認(rèn)真書寫的習(xí)慣

      我們把學(xué)生的書寫作為各科教師重點(diǎn)培養(yǎng)的習(xí)慣。一是要求教師糾正學(xué)生不正確的寫字姿勢,指導(dǎo)學(xué)生書寫的技巧和方法,鼓勵(lì)有條件的學(xué)生進(jìn)行描帖;二是從嚴(yán)要求學(xué)生作業(yè)的書寫,教師做到及時(shí)批閱,發(fā)現(xiàn)書寫不認(rèn)真或者亂寫亂劃的作業(yè),建議重寫。學(xué)校每個(gè)學(xué)期組織一次教書寫展示活動(dòng),強(qiáng)化書寫訓(xùn)練,并把學(xué)生作業(yè)的書寫作為常規(guī)材料檢查的重要內(nèi)容,平行班之間要進(jìn)行比較打分,對(duì)整體書寫較差的班級(jí)要嚴(yán)厲扣分,限期糾正。

      (5)大聲發(fā)言的習(xí)慣

      任課教師要注意培養(yǎng)學(xué)生上課大聲發(fā)言的習(xí)慣,為每個(gè)學(xué)生創(chuàng)設(shè)發(fā)言機(jī)會(huì),注意營造寬松愉悅的發(fā)言環(huán)境,幫助學(xué)生樹立信心,鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言,大聲發(fā)言。

      (6)按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣

      要求教師調(diào)動(dòng)一切積極因素督促鼓勵(lì)學(xué)生按時(shí)完成作業(yè),要求課堂作業(yè)當(dāng)堂清,家庭作業(yè)按時(shí)完成。對(duì)于不按時(shí)完成家庭作業(yè)的學(xué)生,教師要注意與家長溝通,耐心做家長的工作,取得家長的幫助,逐漸使孩子養(yǎng)成完成作業(yè)的習(xí)慣。

      (7)及時(shí)復(fù)習(xí)、整理知識(shí)的習(xí)慣

      中高年級(jí)教師重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成整理知識(shí)的習(xí)慣。學(xué)習(xí)一段時(shí)間后,要指導(dǎo)學(xué)生對(duì)前面的知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行歸納整理,發(fā)現(xiàn)盲點(diǎn)及時(shí)補(bǔ)救,出現(xiàn)遺忘及時(shí)復(fù)習(xí),定期對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行再鞏固。

      保障措施:

      1、全校領(lǐng)導(dǎo)達(dá)成共識(shí),齊抓共管。

      每天值班的領(lǐng)導(dǎo)每節(jié)課前都要到所分管的教學(xué)樓里抽查學(xué)生課前的準(zhǔn)備工作、早讀10分鐘的讀書情況;領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)課堂聽課一律坐在講臺(tái)的兩邊,主要觀察評(píng)價(jià)學(xué)生參與學(xué)習(xí)、聽講、發(fā)言、書寫姿勢等方面的表現(xiàn);學(xué)校舉辦的讀書展示、寫字展示等活動(dòng),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全部參與評(píng)選打分……經(jīng)過我們的努力,學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了很大起色。

      2、全校教師齊心協(xié)力,共同參與。

      如果行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育班主任起主導(dǎo)作用的話,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教師則是全體教師的共同責(zé)任。為了讓任課教師重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,我們制定了《寨子教師關(guān)于上課的有關(guān)規(guī)定》,其中對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成作了較為明確的要求,讓教師有章可循、有的放矢。

      3、發(fā)揮大隊(duì)委和班委的作用,讓學(xué)生參與管理。

      班委是班級(jí)管理最直接的參與者。為了發(fā)揮學(xué)校大隊(duì)委和班委的作用,我們給大隊(duì)委的成員進(jìn)行了分樓管理,負(fù)責(zé)檢查早讀、課前預(yù)習(xí)等;班委則直接組織本班的習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng),參與各種學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的過程,當(dāng)好老師的幫手,提高效果。

      三、改革課堂教學(xué),全力推進(jìn)“自主互助學(xué)習(xí)型”課堂教學(xué)模式。

      課堂教學(xué)是新課程實(shí)施的基本途徑,教師是實(shí)施新課程改革的關(guān)鍵因素。按照市教研部門下發(fā)的“自主互助學(xué)習(xí)型”課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)的實(shí)施意見要求,結(jié)合本校實(shí)際,做了如下工作:

      1、制定切實(shí)可行的具體實(shí)施方案

      2009年初,我們?cè)诰哂辛诵〗M合作學(xué)習(xí)成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,成立了以校長、教導(dǎo)處主任、科研處主任為核心成員的自主互助學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)小組,組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)自主互助學(xué)習(xí)型課堂文件及相關(guān)教育理論,學(xué)習(xí)學(xué)校的改革方案和各學(xué)科的教學(xué)模式,緊緊圍繞精心備課、課堂設(shè)計(jì)、課堂訓(xùn)練、教后反思等環(huán)節(jié)開展教研活動(dòng),并嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)。同時(shí),各教研組制定出切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃。校長、教研組長親自掛帥,做到有計(jì)劃、有安排、有過程、有反思,有成果匯報(bào)總結(jié)。

      2、深化課堂教學(xué)改革,提高教研水平

      為使自主互助學(xué)習(xí)型課堂理念更加深入人心,本學(xué)期一開學(xué),我們就印發(fā)了《安莊鎮(zhèn)小學(xué)各學(xué)科教學(xué)建議》等相關(guān)資料組織廣大教師學(xué)習(xí)。讓全體教師充分認(rèn)識(shí)到“課改”的重要性和必要性,端正態(tài)度,向課堂教學(xué)改革要效益,正確處理“主導(dǎo)”與“主體”的關(guān)系,注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。很多老師的“自主互助學(xué)習(xí)型課堂”課特色鮮明,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力;同時(shí)加大了年級(jí)、學(xué)科之間“自主互助學(xué)習(xí)型課堂”的力度,杜絕不均衡現(xiàn)象。為了確保教研的實(shí)效性,我們確定每周五下午放學(xué)后一個(gè)小時(shí)為課改研討時(shí)間,確保課堂教學(xué)改革沿正確的方向發(fā)展。我們定期舉辦教學(xué)業(yè)務(wù)論壇,論壇內(nèi)容有:交流外出學(xué)習(xí)體會(huì)、課改教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,評(píng)課,研討困惑等,集思廣益,協(xié)作解決。本學(xué)期開學(xué)初,學(xué)校教導(dǎo)處就制定了《自主互助學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)改革推進(jìn)安排表》,將本學(xué)期的公開課安排情況下發(fā)到了各個(gè)教研組,依據(jù)推進(jìn)表舉行公開課,然后分學(xué)科組織教各種形式校本教研活動(dòng),通過講座、經(jīng)驗(yàn)交流、評(píng)課等形式,重點(diǎn)圍繞不同學(xué)科、不同年級(jí)的特點(diǎn)采用的不同教學(xué)模式這個(gè)主題展開研究。

      3、重視全面評(píng)價(jià),將評(píng)價(jià)結(jié)果納入教師業(yè)績量化。

      1課堂教學(xué)評(píng)價(jià)。為了推動(dòng)這項(xiàng)課堂教學(xué)改革,調(diào)動(dòng)全體教師投入到改革中去,學(xué)期開始先有中層以上干部上展示課,由教導(dǎo)處分周安排全體教師的公開課安排表,每周聽完課以后,利用周五下午的研討會(huì)組織集體評(píng)課,并按照標(biāo)準(zhǔn)給每位上課老師打分評(píng)價(jià),該成績根據(jù)《寨子教師教學(xué)業(yè)績量化》納入教師個(gè)人量化和優(yōu)秀教研組評(píng)選量化中。組織各種形式的評(píng)價(jià)活動(dòng)。我們每學(xué)期都要組織老師撰寫優(yōu)秀案例、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀反思(體會(huì))、優(yōu)秀說課稿等活動(dòng),有的是紙質(zhì)材料評(píng)選,有的是組織報(bào)告會(huì),以口頭形式交流展示。所有評(píng)選結(jié)果一律納入教師教學(xué)業(yè)績量化量化和優(yōu)秀教研組的評(píng)選量化中。

      3為了增強(qiáng)集體教研的積極性,調(diào)動(dòng)教師群策群力參與教研的積極性,我們從2009年開始開展了優(yōu)秀教研組的評(píng)選,通過對(duì)教研組團(tuán)結(jié)協(xié)作、課堂教學(xué)、常規(guī)材料、教科研能力等多個(gè)項(xiàng)目的評(píng)價(jià),使我校的教研活動(dòng)特別是課堂教學(xué)研究有序開展起來了。

      4為了調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性,每個(gè)班級(jí)設(shè)計(jì)了《自主互助學(xué)習(xí)小學(xué)評(píng)價(jià)展示臺(tái)》粘貼在教室顯眼位置,班主任在綜合各個(gè)學(xué)科教師意見的基礎(chǔ)上,每個(gè)星期對(duì)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行一次綜合評(píng)價(jià),并將結(jié)果以“紅星”或者“花朵”形式在展示臺(tái)上表現(xiàn)出來,以調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性。

      三、強(qiáng)化語文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn),努力構(gòu)建書香校園。

      從今年秋季開始,我校1——6年級(jí)學(xué)生全部參與到語文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)中了,應(yīng)該說,語文主題學(xué)習(xí)已經(jīng)成為了全校最重要的課題。為了真正將實(shí)驗(yàn)落到實(shí)處,我們針對(duì)當(dāng)前小學(xué)語文課程門類越來越多的現(xiàn)狀,對(duì)語文學(xué)習(xí)材料進(jìn)行了重組,具體做法:

      (一)營造濃厚的詩文教育氛圍,讓校園成為語文學(xué)習(xí)的陣地。

      學(xué)校本著“面上優(yōu)化、點(diǎn)上細(xì)化”的原則,充分利用花壇、樹木、草坪、操場、樓內(nèi)外的墻壁、走廊的空間等,重建校園文化、長廊文化、班級(jí)文化等,做到“校園無閑處,處處皆教育”,各班級(jí)充分利用教室內(nèi)外的墻壁、走廊的空間,辦詩詞知識(shí)、書畫作品專欄等,并且結(jié)合不同節(jié)日定期更換,大力營造詩文素養(yǎng)氛圍,讓每一堵墻壁都說話,每一座人文景觀都成為詩文育人的陣地,潛移默化的對(duì)全體師生以人文環(huán)境熏陶,發(fā)揮校園文化的激勵(lì)和引導(dǎo)作用。國旗下的講話、紅領(lǐng)巾廣播站每天定時(shí)間播放古詩配樂朗誦,讓學(xué)生感其聲,領(lǐng)其情。(由于示范市硬件改造,先不易于呈現(xiàn))

      (二)“以一帶多”,將課外閱讀材料納入課內(nèi),增加閱讀量,提高語文能力。具體做法:

      1、以精讀課文為例,指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。

      根據(jù)市教研室《語文教研五十八條指導(dǎo)意見》,我們采用“一篇帶多篇”的學(xué)習(xí)方法,從每組課文中選出一篇精讀課文進(jìn)行細(xì)讀,以這篇課文為例教給學(xué)生學(xué)習(xí)這一單元的方法,然后指導(dǎo)學(xué)生用些方法來自學(xué)后邊的課文,既提高了學(xué)習(xí)效率,又注重了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

      2、拓展閱讀空間,擴(kuò)大閱讀容量。

      學(xué)習(xí)完一組課文,為了擴(kuò)大與本組課文主題有關(guān)的閱讀量,我們對(duì)《語文主題叢書》、地方課程中的《傳統(tǒng)文化》、市教研室規(guī)定的必背古詩詞文按照語文主題進(jìn)行了重組,采用了一文帶多文、一文帶一本書或多本書的方法,進(jìn)一步擴(kuò)充了語文學(xué)習(xí)的范圍。

      具體方式:

      (1)同主題同內(nèi)容的比較式閱讀。

      (2)同主題同作者的比較式閱讀。

      (3)不同主題相同歷史淵源的比較閱讀。

      3、引導(dǎo)學(xué)生從閱讀走向社會(huì)、生活,提高表達(dá)能力。

      我們還特別注重開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng),在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生走向生活,走向社會(huì),不斷提高語文能力。我們與開展綜合實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,帶領(lǐng)學(xué)生走出校門,走向社會(huì)、走向自然,指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用閱讀吸取的精華把看到的、想到的、聽到的及時(shí)地寫下來,不但豐富了學(xué)生的寫作素材,提高了學(xué)生的寫作能力,同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力。

      四、教育科研常抓不懈,科研成果初顯成效

      學(xué)校歷來重視教育科研工作,始終堅(jiān)持“科研興?!睉?zhàn)略。學(xué)校成立了教科室,提拔了具有科研能力和敬業(yè)精神的教師充實(shí)到了教科室領(lǐng)導(dǎo)崗位,指導(dǎo)和引領(lǐng)廣大教師特別是青年教師積極投身教育科研改革,組織廣大教師由“教書匠”向?qū)<倚蛯W(xué)者型教師轉(zhuǎn)變。

      五、多學(xué)科并重,注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)

      一年來,我們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),開展不同形式的學(xué)科知識(shí)展示活動(dòng),張揚(yáng)了學(xué)生個(gè)性,促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。

      1、數(shù)學(xué)教學(xué)圍繞“小學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力”開展活動(dòng)。從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的數(shù)學(xué)知識(shí)出發(fā),創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的情境,引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察、動(dòng)手操作,運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題,提高了學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。

      2、英語教學(xué)要圍繞“小學(xué)生英語風(fēng)采展示”開展活動(dòng)。通過舉辦小學(xué)生口語交流、故事表演和歌曲聯(lián)唱等活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的自信心,培養(yǎng)學(xué)生的合作能力、交際能力。

      3、科學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科常態(tài)化??茖W(xué)教學(xué)重視科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng),重點(diǎn)培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)探究能力,開展好小學(xué)生自然觀察記錄展示活動(dòng)。綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施中,為每個(gè)學(xué)生建立綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)檔案;評(píng)價(jià)結(jié)果通過等級(jí)、標(biāo)志性成果、描述性評(píng)語等形式表達(dá)。每學(xué)期,學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育方面有一至二次的成果。

      4、體育教學(xué)要圍繞全面提高學(xué)生健康體質(zhì)開展活動(dòng)。以開展會(huì)操比賽、舉辦校運(yùn)會(huì)為契機(jī),創(chuàng)設(shè)鍛煉身體的氛圍,增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的意識(shí);以乒乓球、籃球、田徑技能培養(yǎng)為突破口,培養(yǎng)學(xué)生特長。在已經(jīng)公布的乒乓球比賽成績中,我校取得了全鎮(zhèn)第三名的好成績。

      六、改革學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方式

      落實(shí)學(xué)生學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校建立學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方案。每學(xué)期學(xué)校只統(tǒng)一組織期末考試,單元過關(guān)和期中考試由各教研組自行組織,考試取消百分制,采用等級(jí)制;學(xué)科成績實(shí)行日常評(píng)價(jià)與期末考試成績相結(jié)合的方式,成績采用等級(jí)制;學(xué)校不公布學(xué)生考試成績,不按學(xué)業(yè)成績名次;為每個(gè)學(xué)生建立綜合實(shí)踐活動(dòng)、地方課程、校本課程評(píng)價(jià)檔案,依據(jù)學(xué)生的參與態(tài)度、作業(yè)記錄情況、活動(dòng)過程表現(xiàn)、活動(dòng)效果等對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)結(jié)果采用等級(jí)、描述性評(píng)語、標(biāo)志性成果等形式表達(dá)。

      完善學(xué)生“成長記錄袋”,繼續(xù)開展“小明星”評(píng)選活動(dòng)。要依據(jù)多元智能理論,對(duì)學(xué)生開展鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)研究,通過建立“小明星”宣傳榜等形式,特別是學(xué)習(xí)方面的小明星,切實(shí)發(fā)揮“小明星”的帶動(dòng)作用

      七、下一步打算。

      今后學(xué)校工作總的指導(dǎo)思想和奮斗目標(biāo)是:貫徹黨和國家的教育方針,以培養(yǎng)學(xué)生受益一生的好習(xí)慣為立足點(diǎn),深入實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量;積極倡導(dǎo)勤奮、創(chuàng)新、爭先意識(shí),大力宏揚(yáng)實(shí)干、敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神,依靠現(xiàn)代教育辦學(xué)理念和科學(xué)規(guī)范的管理,在高標(biāo)準(zhǔn)完成學(xué)校擴(kuò)建任務(wù)的同時(shí),三年內(nèi)把我校建成省級(jí)規(guī)范化學(xué)校、在全市有一定影響力的特色學(xué)校。

      為此,我們要做好以下幾項(xiàng)工作:

      (一)加強(qiáng)教育和管理,鍛造一支敬崗愛業(yè)、創(chuàng)業(yè)干事、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師團(tuán)隊(duì)

      在教師中養(yǎng)成扎實(shí)認(rèn)真的辦事風(fēng)格,形成積淀經(jīng)驗(yàn)做大事的工作態(tài)度,平凡崗位創(chuàng)一流業(yè)績的宏偉志向,鼓勵(lì)教師樹立勇于爭先的意識(shí),有成名成家的思想。學(xué)校出臺(tái)的《促進(jìn)教師專業(yè)成長實(shí)施方案》為廣大教師打造了一個(gè)平臺(tái),學(xué)校將盡全力在最短的時(shí)間內(nèi)培養(yǎng)出自己的名師名家。

      (二)深化教育教學(xué)改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量

      主要做好三點(diǎn):第一,把先進(jìn)的教育理念貫穿于教育教學(xué)的全過程?;A(chǔ)教育重在打好學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、做人諸方面的良好基礎(chǔ),既要注重基礎(chǔ)知識(shí)、基木技能的教學(xué),又要注重學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法和各種能力的培養(yǎng)與養(yǎng)成;既要培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、世界觀,又要與學(xué)生的實(shí)際相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和品德的養(yǎng)成;既要照顧學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活,又要鍛煉其生存、競爭、合作的本能。

      第二,鼓勵(lì)廣大教師積極參與到專業(yè)成才行動(dòng)中來。依靠學(xué)校提供的平臺(tái),認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課改理論和課改經(jīng)驗(yàn),借鑒、實(shí)踐中求得創(chuàng)新、發(fā)展。加強(qiáng)總結(jié)、研究、反思,加強(qiáng)交流與合作,力爭在課程改革實(shí)踐過程中有所創(chuàng)新、有所建樹,拿出最具前沿性、最具水平的教學(xué)教研成果,爭當(dāng)學(xué)科帶頭人,爭當(dāng)名師。

      第三,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的提高是我們追求的根本目標(biāo)。但這要建立在每一個(gè)學(xué)生都全面發(fā)展的基礎(chǔ)之上。這就要求我們?nèi)w教師必須下大力氣做過細(xì)的工作,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展,了解每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、能力和習(xí)慣,愛好、興趣和特長,弱項(xiàng)、短處及缺陷,進(jìn)而采取針對(duì)性的教育方式進(jìn)行補(bǔ)救,善于與學(xué)生家長溝通,形成合力,以求得每一個(gè)學(xué)生的諸方面都得到健康發(fā)展。

      附:亮點(diǎn)工作:

      1、專門設(shè)立課堂教學(xué)常規(guī)巡查制度,要求每天不少于3次,專人負(fù)責(zé),以加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)。

      2、教師考勤方面大刀闊斧的進(jìn)行改革,嚴(yán)格紀(jì)律,嚴(yán)格程序,在辦公經(jīng)費(fèi)極端困難 的情況下創(chuàng)新性的設(shè)立月全勤獎(jiǎng),每月獎(jiǎng)勵(lì)40元,錢雖少但對(duì)老師在精神上和物質(zhì)上是寨子小學(xué)歷史上前所未有鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)。

      3、對(duì)單元測試題的利用方面實(shí)行新的舉措,學(xué)校專門成立學(xué)生學(xué)業(yè)水平辦公室,對(duì)部分單元測試卷封存,有學(xué)校抽專人跟蹤測試,提取成績,作為任課教師教學(xué)成績的參考指標(biāo)。

      第二篇:安莊鎮(zhèn)寨子小學(xué)文明禮儀教育總結(jié)及工作設(shè)想范文

      安莊鎮(zhèn)寨子小學(xué)文明禮儀教育總結(jié)及工作設(shè)想

      中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世,講文明、懂禮貌是中國人的傳統(tǒng)美德。對(duì)小學(xué)生進(jìn)行“文明禮儀的養(yǎng)成教育”至關(guān)重要。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,深入開展社會(huì)主義榮辱觀教育,創(chuàng)建文明和諧校園,我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)文件精神,扎實(shí)開展小學(xué)生文明禮儀教育,使我校學(xué)生的養(yǎng)成更好的文明禮貌習(xí)慣, 引導(dǎo)學(xué)生從文明禮貌開始,從禮節(jié)規(guī)范入手,從實(shí)際出發(fā),從我做起,從現(xiàn)在做起,切實(shí)提升講文明、講禮貌、知禮節(jié)、守禮儀的自覺性。把“文明禮儀伴我行”主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)作為加強(qiáng)與改進(jìn)學(xué)校德育工作,提高的實(shí)效的重要內(nèi)容來抓?,F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:

      一.以民族精神教育作為禮儀教育突破口

      我校在繼續(xù)落實(shí)“中華魂主題教育”活動(dòng)的基礎(chǔ)上,加入了“弘揚(yáng)和培育民族精神”主題月活動(dòng)。學(xué)校專門成立了文明禮儀教育領(lǐng)導(dǎo)小組,召開全校德育工作會(huì)議,使大家充分認(rèn)識(shí)弘揚(yáng)和培育民族精神與加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想品德教育的重要性、緊迫性。組織開展了以“傳承傳統(tǒng)節(jié)日,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化“主題的升旗儀式。在教師節(jié)即將到來之際,六年級(jí)一班的同學(xué)們?cè)谏靸x式上用配樂詩朗誦表達(dá)了對(duì)老師的感激之情,更體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德中“尊師重道”的內(nèi)涵。紅領(lǐng)巾廣播站在節(jié)目中播出有些學(xué)生征文和體會(huì)文章,更是在“九九重陽節(jié)”之際,宣傳“尊老、敬老、愛老”這一中華民族流傳百年的傳統(tǒng)美德。學(xué)校宣傳欄刊出民族精神板報(bào),各班也以“弘揚(yáng)民族精神”為主題布置班級(jí)板報(bào)進(jìn)行評(píng)比,積極營造了校園禮儀教育活動(dòng)的氛圍。同時(shí),發(fā)動(dòng)學(xué)生到圖書室借閱有關(guān)民族精神的書籍,與“中華魂禮儀教育”相結(jié)合,開展讀書征文活動(dòng)。利用音樂課和課間活動(dòng)時(shí)間讓學(xué)生唱一首愛國主義歌曲。此外,還進(jìn)行了以“經(jīng)典誦讀”為主題的手抄小報(bào)評(píng)選活動(dòng)。從而使學(xué)生領(lǐng)會(huì)了“民族精神”的新內(nèi)涵,思想得到了升華,在潛移默化中受到了禮儀教育。

      二.充實(shí)內(nèi)容、扎實(shí)開展

      1.首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育,針對(duì)學(xué)校的實(shí)際,開設(shè)禮儀教育課程,打好基礎(chǔ),對(duì)學(xué)生提出要求明確、具體、詳細(xì)的文明禮儀常規(guī),使每個(gè)學(xué)生心中有數(shù)。既使學(xué)生明白“理”,又訓(xùn)練“儀”,學(xué)練結(jié)合,以練為主。做示范、教表演,使學(xué)生知道怎樣去做。讓學(xué)生形成正確的動(dòng)作定勢,逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

      2.開展各種教育活動(dòng)。通過開展豐富多彩的課內(nèi)外教育活動(dòng),不斷提高學(xué)生的思想道德水平。新時(shí)期的禮儀教育,必須順應(yīng)時(shí)代進(jìn)步的潮流,站在時(shí)代的前列和時(shí)間前沿,解放思想,與時(shí)俱進(jìn),以創(chuàng)新開拓的思想觀念和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)開展工作。具體活動(dòng)如下:

      (1)以“弘揚(yáng)和培育民族精神”為主題的各種活動(dòng)在校園里如火如荼地開展。辦板報(bào)、手抄小報(bào)、寫讀書體會(huì)、講故事、唱愛國主義歌曲等靈活多樣的活動(dòng),再一次讓校園升溫不少。

      (2)在國慶節(jié)之際,向?qū)W生介紹中華人民共和國成立以來取得了偉大成就,對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次愛國主義教育,精心制作短假作業(yè),以作業(yè)為形式,以實(shí)踐活動(dòng)為載體,讓學(xué)生感受作為中國的驕傲和自豪。在“九九重陽節(jié)”利用紅領(lǐng)巾廣播站宣傳“敬老、愛老”;將“革命火炬代代傳”,一入隊(duì)儀式為契機(jī),向一年級(jí)新生進(jìn)行禮儀教育。

      (3)用愛心扮靚校園,精心對(duì)教師進(jìn)行布置,讓每一面墻壁都會(huì)說話,都在傳遞禮儀的公約;讓班級(jí)圖書角真正發(fā)揮作用,成為禮儀學(xué)習(xí)的陣地。體育傳統(tǒng)校是我們學(xué)校的特色,孩子們廢物利用,制作了以“陽光體育“為主題的垃圾箱,籃球架垃圾箱、福娃垃圾箱、網(wǎng)球垃圾箱,這些小小的垃圾箱,不但美化了校園,更美化了同學(xué)們的心靈。

      (4)開展文明學(xué)生、文明班級(jí)文明教師的評(píng)選活動(dòng)。各種形式的調(diào)查問卷在教師、學(xué)生、家長中展開。以“文明禮儀“為主題的主題隊(duì)會(huì)也在各中隊(duì)認(rèn)真進(jìn)行。經(jīng)過音樂教師精心改編、教唱,我們開展了“迎奧運(yùn),講文明,懂禮儀”歌詠比賽,唱響了《海寧路小學(xué)校歌》《海寧路小學(xué)文明禮儀之歌》,在歌聲中展現(xiàn)了海寧路孩子的禮儀風(fēng)采。

      三、方法多樣 做活工作

      根據(jù)兒童心理,做活學(xué)生文明禮儀的養(yǎng)成教育訓(xùn)練工作。

      1、榜樣示范法

      小學(xué)生在行為實(shí)踐中的榜樣影響,除教師外還有同學(xué),學(xué)生也希望自己能成為別人學(xué)習(xí)的榜樣。根據(jù)他們愛表揚(yáng),具有向上心理這一心理特點(diǎn),在進(jìn)行文明禮儀養(yǎng)成教育規(guī)范訓(xùn)練時(shí),堅(jiān)持正面教育,注意樹立典型,讓禮儀榜樣去感染學(xué)生,為其他同學(xué)起帶頭和示范作用。文明學(xué)生的評(píng)比和表彰活動(dòng)正式基于上述原因。

      2、集體教育法

      集體是孩子們成長的溫床。孩子們樂意在集體中表現(xiàn)。于是在文明禮儀養(yǎng)成教育訓(xùn)練中,要極大限度的運(yùn)用了兒童對(duì)集體的向心力,把個(gè)人與集體拴在一起進(jìn)行教育。把班級(jí)分成小組,定期進(jìn)行評(píng)比,為成績優(yōu)異的小組頒發(fā)小紅花;學(xué)校對(duì)班級(jí)的文明禮儀情況進(jìn)行評(píng)比,評(píng)選出“文明禮儀班級(jí)”。集體的榮譽(yù),集體輿論,集體評(píng)議活動(dòng),教育了同學(xué),規(guī)范了言行。

      四.加強(qiáng)師德教育,強(qiáng)化行風(fēng)建設(shè)

      我校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新修訂的《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,開展教師文明禮儀專項(xiàng)講座。教師通過學(xué)習(xí),明確了:熱愛學(xué)生、言傳身教、為人師表、教書育人的師德規(guī)范,以自己高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生提高綜合素質(zhì)。我校教師在認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷提高的基礎(chǔ)上,進(jìn)行了海寧路小學(xué)聞名教師評(píng)比活動(dòng),教師自評(píng)后,自主報(bào)名申報(bào)。最終,有十位教師獲得海寧路小學(xué)聞名教師的稱號(hào)。

      我校通過禮儀教育,對(duì)學(xué)生身心健康的發(fā)展、樹立自信心、建立良好的人際關(guān)系及提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性、自覺性等都產(chǎn)生積極的影響,形成了良性循環(huán)。通過禮儀教育,促進(jìn)我校形成了更好的校風(fēng),同時(shí)也促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。

      千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人,清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

      五、今后工作設(shè)想

      今后將在全校深入地開展文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)。普及禮儀知識(shí),提高禮儀意識(shí),加強(qiáng)禮儀實(shí)踐。通過持之以恒的努力,全面提高師生的文明素質(zhì),展示現(xiàn)代化學(xué)校良好校園風(fēng)范。堅(jiān)持全面實(shí)施、突出重點(diǎn)、逐步推進(jìn)、重在實(shí)效的原則;堅(jiān)持主題參與、師生互動(dòng)、實(shí)踐育人的原則;從學(xué)校教育和學(xué)生實(shí)際出發(fā),使學(xué)校成為文明禮儀的宣傳窗口,使學(xué)生成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)。

      (一)工作重點(diǎn)

      1.加強(qiáng)師德教育,強(qiáng)化行風(fēng)建設(shè)。

      我校將組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,熱愛學(xué)生,言傳身教。

      2.切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)和心理健康教育。

      以“弘揚(yáng)民族精神”為主旋律,以愛國主義、集體主義、社會(huì)主義思想教育為重點(diǎn),開展中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的慶?;顒?dòng)。如:在國慶節(jié)前夕向?qū)W生介紹中華人民共和國成立以來取得的巨大成就,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育;在“九九重陽節(jié)”利用紅領(lǐng)巾廣播站宣傳“敬老、愛老”。狠抓學(xué)生的行為規(guī)范,以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以檢查、評(píng)比為手段,進(jìn)一步完善常規(guī)管理。

      3.學(xué)禮儀、懂禮儀、用禮儀。

      結(jié)合各年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),有針對(duì)性地開展豐富多彩的文明禮儀教育活動(dòng)。上好禮儀課;在教師中開展禮儀培訓(xùn);共唱《寨子小學(xué)文明禮儀之歌》,制定并落實(shí)《寨子小學(xué)教師禮儀規(guī)范》、《寨子小學(xué)學(xué)生禮儀規(guī)范》,全校上下,共行動(dòng)。

      (二)活動(dòng)安排

      1.九月份:弘揚(yáng)和培育民族精神教育月

      (1)開學(xué)第一課,規(guī)范學(xué)生日常行為規(guī)范。

      (2)教師節(jié)開展“感激師恩”活動(dòng),通過升旗儀式,紅領(lǐng)巾廣播站以及主題板報(bào)教育學(xué)生“尊師重教”。

      (3)“勿忘國恥,愛我中華”紀(jì)念“9.18”紅領(lǐng)巾廣播站活動(dòng)。

      (4)“弘揚(yáng)民族精神”主題板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

      (5)教師禮儀教育活動(dòng):組織教師學(xué)習(xí)《教師校園忌語》《教師校園文明用語》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。

      2.十月份:愛國主義教育月

      (1)紅領(lǐng)巾廣播站開展愛國主義征文活動(dòng),誦讀優(yōu)秀愛國主義文章。

      (2)利用課間學(xué)習(xí)唱響愛國主義歌曲。

      (3)以“經(jīng)典誦讀”以及“愛國主義”為主題,舉辦手抄小報(bào)評(píng)比。

      (4)自制垃圾箱評(píng)比。

      (5)教師禮儀教育:校長對(duì)教師進(jìn)行禮儀教育講座:學(xué)習(xí)《海寧路小學(xué)教師禮儀規(guī)范》。

      3.十一月:愛心扮靚校園教育月

      (1)組織班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比(圖書角,樓道文化);

      (2)校園文明用語征集。

      (3)“革命火炬代代傳”暨一年級(jí)新生入隊(duì)儀式。

      (4)禮儀教育:唱響《海寧路小學(xué)文明禮儀之歌》。

      4.十二月:唱響新年教育月

      (1)歌聲迎新年活動(dòng):歌唱校園,開展“講文明,懂禮儀”歌詠比賽(《海寧路小學(xué)校歌》《海寧路小學(xué)文明禮儀之歌》)。

      (2)教師禮儀教育:禮儀講座《教師禮儀》

      5.總結(jié)表彰月

      評(píng)選并表彰“文明班級(jí)”“文明禮儀之星”“文明教師”。

      (三)活動(dòng)要求

      1、高度重視,精心組織。各段各班要充分認(rèn)識(shí):禮儀是精神文明的重要組成部分,是塑造學(xué)校形象、培育師生良好素質(zhì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作,意義重大。精心策劃工作方案,認(rèn)真組織禮儀教育實(shí)踐,一個(gè)一個(gè)層面、一個(gè)一個(gè)群體,全方位地開展好各項(xiàng)活動(dòng)。

      2、廣泛動(dòng)員,積極引導(dǎo)。文明禮儀教育關(guān)系到每個(gè)人的外在形象、氣質(zhì)涵養(yǎng),提高文明禮儀素養(yǎng)是現(xiàn)代化都市生活和公共道德的內(nèi)在需求,要引導(dǎo)師生增強(qiáng)禮儀意識(shí),自覺參與禮儀教育實(shí)踐活動(dòng),從儀容儀表、言談舉止、待人接物、生活往來等等方面做起,要了解通行的禮儀要求,培養(yǎng)和提高禮儀素質(zhì)。

      3、加大宣傳,營造氛圍。推舉并宣傳“禮儀形象標(biāo)兵”等,營造宣傳熱點(diǎn),形成濃厚的禮儀宣傳氛圍。

      4、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),著眼長遠(yuǎn)。要注意貼近師生,貼近實(shí)際,還要注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷創(chuàng)新,在今年開始大力普及禮儀活動(dòng)的基礎(chǔ)上,著眼整體提高師生的文明素質(zhì),進(jìn)一步做好長遠(yuǎn)規(guī)劃,一以貫之,持之以恒地抓下去,力求每年有明顯變化,取得顯著效果。

      第三篇:安莊鎮(zhèn)寨子小學(xué)文明禮儀教育總結(jié)及工作設(shè)想

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      安莊鎮(zhèn)寨子小學(xué)文明禮儀教育總結(jié)及工作設(shè)想

      中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世,講文明、懂禮貌是中國人的傳統(tǒng)美德。對(duì)小學(xué)生進(jìn)行“文明禮儀的養(yǎng)成教育”至關(guān)重要。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,深入開展社會(huì)主義榮辱觀教育,創(chuàng)建文明和諧校園,我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)文件精神,扎實(shí)開展小學(xué)生文明禮儀教育,使我校學(xué)生的養(yǎng)成更好的文明禮貌習(xí)慣, 引導(dǎo)學(xué)生從文明禮貌開始,從禮節(jié)規(guī)范入手,從實(shí)際出發(fā),從我做起,從現(xiàn)在做起,切實(shí)提升講文明、講禮貌、知禮節(jié)、守禮儀的自覺性。把“文明禮儀伴我行”主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)作為加強(qiáng)與改進(jìn)學(xué)校德育工作,提高的實(shí)效的重要內(nèi)容來抓。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:

      一.以民族精神教育作為禮儀教育突破口

      我校在繼續(xù)落實(shí)“中華魂主題教育”活動(dòng)的基礎(chǔ)上,加入了“弘揚(yáng)和培育民族精神”主題月活動(dòng)。學(xué)校專門成立了文明禮儀教育領(lǐng)導(dǎo)小組,召開全校德育工作會(huì)議,使大家充分認(rèn)識(shí)弘揚(yáng)和培育民族精神與加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想品德教育的重要性、緊迫性。組織開展了以“傳承傳統(tǒng)節(jié)日,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化“主題的升旗儀式。在教師節(jié)即將到來之際,六年級(jí)一班的同學(xué)們?cè)谏靸x式上用配樂詩朗誦表達(dá)了對(duì)老師的感激之情,更體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德中“尊師重道”的內(nèi)涵。紅領(lǐng)巾廣播站在節(jié)目中播出有些學(xué)生征文和體會(huì)文章,更是在“九九重陽節(jié)”之際,宣傳“尊老、敬老、愛老”這一中華民族流傳百年的傳統(tǒng)美德。學(xué)校宣傳欄刊出民族精神板報(bào),各班也以“弘揚(yáng)民族精神”為主題布置班級(jí)板報(bào)進(jìn)行評(píng)比,積極營造了校園禮儀教育活動(dòng)的氛圍。同時(shí),發(fā)動(dòng)學(xué)生到圖書室借閱有關(guān)民族精神的書籍,與“中華魂禮儀教育”相結(jié)合,開展讀書征文活動(dòng)。利用音樂課和課間活動(dòng)時(shí)間讓學(xué)生唱一首愛國主義歌曲。此外,還進(jìn)行了以“經(jīng)典誦讀”為主題的手抄小報(bào)評(píng)選活動(dòng)。從而使學(xué)生領(lǐng)會(huì)了“民族精神”的新內(nèi)涵,思想得到了升華,在潛移默化中受到了禮儀教育。二.充實(shí)內(nèi)容、扎實(shí)開展

      1.首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育,針對(duì)學(xué)校的實(shí)際,開設(shè)禮儀教育課程,打好基礎(chǔ),對(duì)學(xué)生提出要求明確、具體、詳細(xì)的文明禮儀常規(guī),使每個(gè)學(xué)生心中有數(shù)。既使學(xué)生明白“理”,又訓(xùn)練“儀”,學(xué)練結(jié)合,以練為主。做示范、教表演,使學(xué)生知道怎樣去做。讓學(xué)生形成正確的動(dòng)作定勢,逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣。2.開展各種教育活動(dòng)。通過開展豐富多彩的課內(nèi)外教育活動(dòng),不斷提高學(xué)生的思想道德水平。新時(shí)期的禮儀教育,必須順應(yīng)時(shí)代進(jìn)步的潮流,站在時(shí)代的前列和時(shí)間前沿,解放思想,與時(shí)俱進(jìn),以創(chuàng)新開拓的思想觀念和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)開展工作。具體活動(dòng)如下:

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      (1)以“弘揚(yáng)和培育民族精神”為主題的各種活動(dòng)在校園里如火如荼地開展。辦板報(bào)、手抄小報(bào)、寫讀書體會(huì)、講故事、唱愛國主義歌曲等靈活多樣的活動(dòng),再一次讓校園升溫不少。

      (2)在國慶節(jié)之際,向?qū)W生介紹中華人民共和國成立以來取得了偉大成就,對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次愛國主義教育,精心制作短假作業(yè),以作業(yè)為形式,以實(shí)踐活動(dòng)為載體,讓學(xué)生感受作為中國的驕傲和自豪。在“九九重陽節(jié)”利用紅領(lǐng)巾廣播站宣傳“敬老、愛老”;將“革命火炬代代傳”,一入隊(duì)儀式為契機(jī),向一年級(jí)新生進(jìn)行禮儀教育。

      (3)用愛心扮靚校園,精心對(duì)教師進(jìn)行布置,讓每一面墻壁都會(huì)說話,都在傳遞禮儀的公約;讓班級(jí)圖書角真正發(fā)揮作用,成為禮儀學(xué)習(xí)的陣地。體育傳統(tǒng)校是我們學(xué)校的特色,孩子們廢物利用,制作了以“陽光體育“為主題的垃圾箱,籃球架垃圾箱、福娃垃圾箱、網(wǎng)球垃圾箱,這些小小的垃圾箱,不但美化了校園,更美化了同學(xué)們的心靈。

      (4)開展文明學(xué)生、文明班級(jí)文明教師的評(píng)選活動(dòng)。各種形式的調(diào)查問卷在教師、學(xué)生、家長中展開。以“文明禮儀“為主題的主題隊(duì)會(huì)也在各中隊(duì)認(rèn)真進(jìn)行。經(jīng)過音樂教師精心改編、教唱,我們開展了“迎奧運(yùn),講文明,懂禮儀”歌詠比賽,唱響了《海寧路小學(xué)校歌》《海寧路小學(xué)文明禮儀之歌》,在歌聲中展現(xiàn)了海寧路孩子的禮儀風(fēng)采。

      三、方法多樣 做活工作

      根據(jù)兒童心理,做活學(xué)生文明禮儀的養(yǎng)成教育訓(xùn)練工作。

      1、榜樣示范法

      小學(xué)生在行為實(shí)踐中的榜樣影響,除教師外還有同學(xué),學(xué)生也希望自己能成為別人學(xué)習(xí)的榜樣。根據(jù)他們愛表揚(yáng),具有向上心理這一心理特點(diǎn),在進(jìn)行文明禮儀養(yǎng)成教育規(guī)范訓(xùn)練時(shí),堅(jiān)持正面教育,注意樹立典型,讓禮儀榜樣去感染學(xué)生,為其他同學(xué)起帶頭和示范作用。文明學(xué)生的評(píng)比和表彰活動(dòng)正式基于上述原因。

      2、集體教育法

      集體是孩子們成長的溫床。孩子們樂意在集體中表現(xiàn)。于是在文明禮儀養(yǎng)成教育訓(xùn)練中,要極大限度的運(yùn)用了兒童對(duì)集體的向心力,把個(gè)人與集體拴在一起進(jìn)行教育。把班級(jí)分成小組,定期進(jìn)行評(píng)比,為成績優(yōu)異的小組頒發(fā)小紅花;學(xué)校對(duì)班級(jí)的文明禮儀情況進(jìn)行評(píng)比,評(píng)選出“文明禮儀班級(jí)”。集體的榮譽(yù),集體輿論,集體評(píng)議活動(dòng),教育了同學(xué),規(guī)范了言行。四.加強(qiáng)師德教育,強(qiáng)化行風(fēng)建設(shè)

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      我校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新修訂的《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,開展教師文明禮儀專項(xiàng)講座。教師通過學(xué)習(xí),明確了:熱愛學(xué)生、言傳身教、為人師表、教書育人的師德規(guī)范,以自己高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生提高綜合素質(zhì)。我校教師在認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷提高的基礎(chǔ)上,進(jìn)行了海寧路小學(xué)聞名教師評(píng)比活動(dòng),教師自評(píng)后,自主報(bào)名申報(bào)。最終,有十位教師獲得海寧路小學(xué)聞名教師的稱號(hào)。

      我校通過禮儀教育,對(duì)學(xué)生身心健康的發(fā)展、樹立自信心、建立良好的人際關(guān)系及提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性、自覺性等都產(chǎn)生積極的影響,形成了良性循環(huán)。通過禮儀教育,促進(jìn)我校形成了更好的校風(fēng),同時(shí)也促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人,清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

      五、今后工作設(shè)想

      今后將在全校深入地開展文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)。普及禮儀知識(shí),提高禮儀意識(shí),加強(qiáng)禮儀實(shí)踐。通過持之以恒的努力,全面提高師生的文明素質(zhì),展示現(xiàn)代化學(xué)校良好校園風(fēng)范。堅(jiān)持全面實(shí)施、突出重點(diǎn)、逐步推進(jìn)、重在實(shí)效的原則;堅(jiān)持主題參與、師生互動(dòng)、實(shí)踐育人的原則;從學(xué)校教育和學(xué)生實(shí)際出發(fā),使學(xué)校成為文明禮儀的宣傳窗口,使學(xué)生成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)。

      (一)工作重點(diǎn)

      1.加強(qiáng)師德教育,強(qiáng)化行風(fēng)建設(shè)。

      我校將組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,熱愛學(xué)生,言傳身教。

      2.切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)和心理健康教育。

      以“弘揚(yáng)民族精神”為主旋律,以愛國主義、集體主義、社會(huì)主義思想教育為重點(diǎn),開展中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的慶?;顒?dòng)。如:在國慶節(jié)前夕向?qū)W生介紹中華人民共和國成立以來取得的巨大成就,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育;在“九九重陽節(jié)”利用紅領(lǐng)巾廣播站宣傳“敬老、愛老”。狠抓學(xué)生的行為規(guī)范,以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以檢查、評(píng)比為手段,進(jìn)一步完善常規(guī)管理。3.學(xué)禮儀、懂禮儀、用禮儀。

      結(jié)合各年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),有針對(duì)性地開展豐富多彩的文明禮儀教育活動(dòng)。上好禮儀課;在教師中開展禮儀培訓(xùn);共唱《寨子小學(xué)文明禮儀之歌》,制定并--------------------------精品

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      落實(shí)《寨子小學(xué)教師禮儀規(guī)范》、《寨子小學(xué)學(xué)生禮儀規(guī)范》,全校上下,共行動(dòng)。

      (二)活動(dòng)安排

      1.九月份:弘揚(yáng)和培育民族精神教育月(1)開學(xué)第一課,規(guī)范學(xué)生日常行為規(guī)范。

      (2)教師節(jié)開展“感激師恩”活動(dòng),通過升旗儀式,紅領(lǐng)巾廣播站以及主題板報(bào)教育學(xué)生“尊師重教”。

      (3)“勿忘國恥,愛我中華”紀(jì)念“9.18”紅領(lǐng)巾廣播站活動(dòng)。(4)“弘揚(yáng)民族精神”主題板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

      (5)教師禮儀教育活動(dòng):組織教師學(xué)習(xí)《教師校園忌語》《教師校園文明用語》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。2.十月份:愛國主義教育月

      (1)紅領(lǐng)巾廣播站開展愛國主義征文活動(dòng),誦讀優(yōu)秀愛國主義文章。(2)利用課間學(xué)習(xí)唱響愛國主義歌曲。

      (3)以“經(jīng)典誦讀”以及“愛國主義”為主題,舉辦手抄小報(bào)評(píng)比。(4)自制垃圾箱評(píng)比。

      (5)教師禮儀教育:校長對(duì)教師進(jìn)行禮儀教育講座:學(xué)習(xí)《海寧路小學(xué)教師禮儀規(guī)范》。

      3.十一月:愛心扮靚校園教育月

      (1)組織班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比(圖書角,樓道文化);(2)校園文明用語征集。

      (3)“革命火炬代代傳”暨一年級(jí)新生入隊(duì)儀式。(4)禮儀教育:唱響《海寧路小學(xué)文明禮儀之歌》。4.十二月:唱響新年教育月

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      (1)歌聲迎新年活動(dòng):歌唱校園,開展“講文明,懂禮儀”歌詠比賽(《海寧路小學(xué)校歌》《海寧路小學(xué)文明禮儀之歌》)。

      (2)教師禮儀教育:禮儀講座《教師禮儀》 5.總結(jié)表彰月

      評(píng)選并表彰“文明班級(jí)”“文明禮儀之星”“文明教師”。

      (三)活動(dòng)要求

      1、高度重視,精心組織。各段各班要充分認(rèn)識(shí):禮儀是精神文明的重要組成部分,是塑造學(xué)校形象、培育師生良好素質(zhì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作,意義重大。精心策劃工作方案,認(rèn)真組織禮儀教育實(shí)踐,一個(gè)一個(gè)層面、一個(gè)一個(gè)群體,全方位地開展好各項(xiàng)活動(dòng)。

      2、廣泛動(dòng)員,積極引導(dǎo)。文明禮儀教育關(guān)系到每個(gè)人的外在形象、氣質(zhì)涵養(yǎng),提高文明禮儀素養(yǎng)是現(xiàn)代化都市生活和公共道德的內(nèi)在需求,要引導(dǎo)師生增強(qiáng)禮儀意識(shí),自覺參與禮儀教育實(shí)踐活動(dòng),從儀容儀表、言談舉止、待人接物、生活往來等等方面做起,要了解通行的禮儀要求,培養(yǎng)和提高禮儀素質(zhì)。

      3、加大宣傳,營造氛圍。推舉并宣傳“禮儀形象標(biāo)兵”等,營造宣傳熱點(diǎn),形成濃厚的禮儀宣傳氛圍。

      4、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),著眼長遠(yuǎn)。要注意貼近師生,貼近實(shí)際,還要注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷創(chuàng)新,在今年開始大力普及禮儀活動(dòng)的基礎(chǔ)上,著眼整體提高師生的文明素質(zhì),進(jìn)一步做好長遠(yuǎn)規(guī)劃,一以貫之,持之以恒地抓下去,力求每年有明顯變化,取得顯著效果。

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      第四篇:安莊鎮(zhèn)前寨子村典型材料

      前寨子村典型材料

      前寨子村位于安駕莊鎮(zhèn)西北部,共有12個(gè)生產(chǎn)小組,445戶,1655人。近年來,該村立足山區(qū)優(yōu)勢,適應(yīng)市場要求,以特色果品為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),各項(xiàng)工作全面進(jìn)步。先后被評(píng)為“全國綠化千佳村”、“省小流域綜合治理先進(jìn)單位”、“果品培優(yōu)先進(jìn)單位”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。2005年實(shí)現(xiàn)集體經(jīng)濟(jì)收入18萬元,農(nóng)民人均純收入達(dá)到4449元。

      一、抓班子帶隊(duì)伍,一心為民謀富路

      近年來,村黨支部以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),大力加強(qiáng)村支部班子建設(shè),實(shí)行村干部任期目標(biāo)責(zé)任制和嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲制度,干部分工合理,工作積極性高,健全完善了黨支部議事規(guī)則、民主議事、“三會(huì)一課”、民主評(píng)議等規(guī)章制度,做到了有章可循。同時(shí),充分發(fā)揮黨員、群眾代表和老干部的作用,每月召開一次的黨員、群眾代表會(huì),為各項(xiàng)工作的正確決策提供了保證;對(duì)村內(nèi)一些大事、難事經(jīng)常上門征求老干部意見,爭取他們支持。針對(duì)不同層面、不同群體黨員采取不同方式,搞好對(duì)黨員理想信念,價(jià)值取向等方面的教育,積極推進(jìn)落實(shí)黨建遞進(jìn)培養(yǎng)工程,全村上下氣正心齊,干事業(yè)抓發(fā)展的氛圍異常濃厚,為加快發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

      二、抓林果搞服務(wù),科學(xué)開發(fā)不停步

      近年來,村黨支部一班人積極貫徹落實(shí)市委、市政府關(guān)于山區(qū)綜合開發(fā)的一系列部署要求,進(jìn)一步明確了山區(qū)開發(fā)的總體思路,制定了詳細(xì)規(guī)劃,更加堅(jiān)定了“靠山吃山,強(qiáng)村富民”的理念,并逐步落實(shí)到行動(dòng)上。

      (一)整山治水搞開發(fā)。前寨子村地處純山區(qū),為徹底解決干旱缺水、道路不通等制約村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“瓶頸”,村里堅(jiān)持山、水、林、田、路、村統(tǒng)籌規(guī)劃,一體治理,工程實(shí)施與生態(tài)建設(shè)并重,做到了治一片山,栽一片果,修一段路,建幾處塘壩,使昔日的荒山貧嶺變成了今日高產(chǎn)高效的果園梯田。幾年來,先后投工10萬余個(gè),搬運(yùn)土石1200多萬方,修筑環(huán)山路30多公里,建成大小塘壩11處,埋設(shè)地下暗管5000多米,平均每年投資7萬余元,從根本上改善了生產(chǎn)條件,為全村經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

      (二)主攻林果奔富路。立足山區(qū)實(shí)際,前寨子村堅(jiān)持把林果業(yè)作為強(qiáng)村富民的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),努力培植特色農(nóng)產(chǎn)品基地,不斷提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平。早在聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制推行后,這個(gè)村就有部分戶開始栽植蘋果樹,走“經(jīng)濟(jì)”路,但在當(dāng)時(shí)還不過是小打不鬧,村黨支部真正把栽培果樹當(dāng)作一項(xiàng)產(chǎn)業(yè)來抓,才僅僅10多年的時(shí)間。1993年以后,在普通果品價(jià)格下跌,市場競爭力不強(qiáng)的情況下,這個(gè)村又確定了以櫻桃為主,蘋果、李子、核桃等為輔的發(fā)展思路,并實(shí)現(xiàn)了“家家林果、戶戶櫻桃”,經(jīng)濟(jì)林面積由最初的幾十畝發(fā)展到現(xiàn)

      在的4000畝,其中櫻桃1200畝、核桃1000畝、蘋果800畝、李子600畝、花椒400畝?!皺烟掖笸酢碧K相立曾創(chuàng)下了畝收入4萬元的記錄。全村櫻桃訂單率達(dá)到100%,各類果品產(chǎn)銷率100%,優(yōu)質(zhì)果率達(dá)到96%以上,果品收入占總收入的89%,成為遠(yuǎn)近聞名的林果專業(yè)村。

      (三)強(qiáng)化服務(wù)快發(fā)展。村民富得快,很重要的在于村級(jí)組織服務(wù)搞得好。由村“兩委”牽頭,按照自主經(jīng)營、自負(fù)盈虧、入社自愿的原則,成立了林果專業(yè)合作社,現(xiàn)已發(fā)展到386戶。一是統(tǒng)一供應(yīng)苗木和生產(chǎn)物資。先后幫助群眾引進(jìn)各類優(yōu)質(zhì)品種16個(gè)。同時(shí),及早為果農(nóng)儲(chǔ)備緊俏物資,降低了生產(chǎn)成本,解決了一家一戶辦不了的問題。二是注重科技培訓(xùn)。加強(qiáng)了與山農(nóng)大、省果科所的聯(lián)系,常年聘請(qǐng)科研院所的專家教授或利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)開展專題培訓(xùn)活動(dòng),年培訓(xùn)果農(nóng)達(dá)到1200余人次,現(xiàn)已有41人獲得了技術(shù)員職稱,有9人農(nóng)函大畢業(yè)獲得農(nóng)藝師職稱。此外,每年訂閱《山東科技報(bào)》、《遼寧果樹》等科技指導(dǎo)報(bào)刊。三是實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)。圍繞做強(qiáng)做大“有機(jī)化”這篇文章,嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)程進(jìn)行生產(chǎn)操作,并加大了質(zhì)量跟蹤和監(jiān)測檢查力度,大幅度提高了果品質(zhì)量和產(chǎn)量。2002年,生產(chǎn)的各系列蘋果注冊(cè)了“安駕莊”牌,獲得了1000畝有機(jī)櫻桃認(rèn)證,提高了市場競爭力。四是搞好銷售服務(wù)。村里和合作社統(tǒng)一組織貨源,統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量,加強(qiáng)環(huán)節(jié)管理,盡最大努力為客戶搞好服務(wù),贏得了各地客商的贊同,提高了總體效益。目前,銷

      售網(wǎng)絡(luò)已覆蓋全國13個(gè)省30個(gè)地區(qū)。所生產(chǎn)的優(yōu)質(zhì)櫻桃未等成熟就被“搶購”,很多客戶提前來村“坐等”,且比市場價(jià)高出4元,僅此一項(xiàng),總收入就增加20多萬元,實(shí)現(xiàn)了合作社和農(nóng)戶雙增收。

      三、抓基建辦實(shí)事,兩個(gè)文明齊進(jìn)步

      農(nóng)民致富了,村集體發(fā)展了。前寨子村黨支部緊緊圍繞群眾需求,竭心盡力為群眾辦實(shí)事,形成了物質(zhì)文明和精神文明和諧發(fā)展的良好局面。全村固定電話普及率達(dá)94%;今年,村里又新打機(jī)井2眼;拿出10000元補(bǔ)貼全體村民參加了農(nóng)村合作醫(yī)療,完善了村衛(wèi)生室建設(shè)。在上級(jí)部門指導(dǎo)下,進(jìn)一步加大了村莊建設(shè)力度,小康樓連年增加;社會(huì)化供水工程正在實(shí)施。2003年以來,先后投入80多萬元硬化了村里的4條主要街道,修建“村村通”3.6公里,改造環(huán)山路12公里,方便了群眾生產(chǎn)生活。村里設(shè)立了精神文明一條街,建起了文明角,大力清理“三大堆”,村容村貌煥然一新。同時(shí),努力豐富群眾文化生活,充分利用遠(yuǎn)程教育媒體加強(qiáng)對(duì)黨員干部培訓(xùn),組織群眾觀看電影,并通過“農(nóng)村道德評(píng)議會(huì)”、評(píng)選“十星級(jí)文明戶”等活動(dòng),積極建設(shè)平安村莊,弘揚(yáng)了新風(fēng)正氣。

      下一步,前寨子村決心以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為宗旨,按照建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的要求,力爭用3—5年的時(shí)間,建成省內(nèi)外聞名的果品專業(yè)村、綠化先進(jìn)村、和諧發(fā)展村。

      第五篇:安莊鎮(zhèn)寨子小學(xué)冬季取暖工作自查報(bào)告

      安莊鎮(zhèn)寨子小學(xué)冬季取暖工作自查報(bào)告

      寒冬來臨,為做好今年的冬季取暖,給師生創(chuàng)造一個(gè)溫暖舒適的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,保證學(xué)校教育、教學(xué)的順利進(jìn)行,在做好各項(xiàng)安全工作的同時(shí),我校采取多項(xiàng)措施,認(rèn)真做好冬季取暖的準(zhǔn)備工作。

      一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,對(duì)學(xué)校的教室、辦公室等進(jìn)行了實(shí)地查看并進(jìn)行排查,確保用電安全、用暖安全,通風(fēng)設(shè)施完善,無安全隱患。

      為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校冬季取暖工作的管理,嚴(yán)防火災(zāi)等安全事故發(fā)生,確保師生在安全、溫暖的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活。我校采取多種措施做好學(xué)校冬季防火安全工作。

      1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任,學(xué)校成立了冬季取暖安全督查組,制訂冬季取暖安全規(guī)章制度及緊急情況處理預(yù)案,細(xì)化措施,責(zé)任到人。

      2、要求電暖器在使用之前進(jìn)行必要的安全隱患排查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋學(xué)校并協(xié)同解決。

      3、學(xué)校值班人員每天對(duì)各班教室、教師辦公室、師生活動(dòng)場所開窗通風(fēng)換氣、室內(nèi)消毒情況進(jìn)行督促檢查,檢查情況納入學(xué)校安全考核管理的內(nèi)容,確保室內(nèi)空氣流通。

      4、加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育,充分利用校會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)及手抄報(bào)等多種渠道開展冬季取暖安全教育和注意能源節(jié)約教育工作,特別是加強(qiáng)用電防火教育,進(jìn)一步規(guī)范全校師生的用電防火行為,杜絕安全事故和浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。實(shí)現(xiàn)安全教育常態(tài)化、制度化。

      5、加強(qiáng)師生防火中毒應(yīng)急疏散演練,掌握有關(guān)防火逃生、防煤氣、碳煙中毒知識(shí)技能,提高防范意識(shí)。

      二、思想重視,認(rèn)識(shí)到位

      學(xué)校取暖安全工作責(zé)任制落實(shí)到位。校長與年級(jí)第一安全責(zé)任人簽訂《取暖安全工作責(zé)任書》,逐級(jí)落實(shí)責(zé)任制,把安全責(zé)任落實(shí)到人。做到分工明確,職責(zé)落實(shí)。在此基礎(chǔ)上,學(xué)校加強(qiáng)對(duì)工作的指導(dǎo)與監(jiān)督。完善值班制度,形成“人人、事事、時(shí)時(shí)、處處,想安全,抓安全”的良好氛圍。

      三、管理到位,嚴(yán)格制度

      為最大限度減少安全事故的隱患,我校從實(shí)際出發(fā),加強(qiáng)安全日常工作的管理。

      我們從制度上、體制上、管理上更加嚴(yán)格地要求自己,大力消除用電安全隱患;從源頭上抓起,將冬季取暖安全隱患扼殺于萌芽狀態(tài)。為學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長提供了良好的生活環(huán)境。做到嚴(yán)防死守,堅(jiān)決杜絕冬季取暖安全事故的發(fā)生。

      通過在以上幾個(gè)方面的查漏補(bǔ)缺,不斷鞏固我校的取暖安全工作,及時(shí)地吸取某些重大事故的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),努力避免事故的發(fā)生,使我校的冬季取暖安全工作更上一層樓。

      安莊鎮(zhèn)寨子小學(xué) 2013.11.27 2

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