第一篇：王家莊小學(xué)工作匯報(bào)

王家莊小學(xué)學(xué)校工作匯報(bào)

根據(jù)學(xué)區(qū)的安排和要求，現(xiàn)把王家莊小學(xué)這半學(xué)期的學(xué)校工作情況分三部分匯報(bào)如下，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)指正。

一、學(xué)校的管理方面

1.統(tǒng)一思想、完善體制，逐漸優(yōu)化學(xué)校管理

為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的快速優(yōu)質(zhì)發(fā)展，我校針對(duì)學(xué)校的現(xiàn)狀集中集體的力量和智慧，完善了學(xué)校的制度建設(shè)。我校除對(duì)學(xué)校常規(guī)管理各項(xiàng)細(xì)則進(jìn)行了修訂外，針對(duì)學(xué)校教師發(fā)展和培養(yǎng)需求，制定了了《教研組長(zhǎng)職責(zé)》、《教師教研活動(dòng)制度》，《教師學(xué)習(xí)制度》等；針對(duì)學(xué)校教學(xué)設(shè)備管理制定了了《班級(jí)公共財(cái)物登記管理、使用、報(bào)廢制度》等，使學(xué)校的常規(guī)管理工作做到用制度管理全員，依制度辦學(xué)治教，積極推動(dòng)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范化、制度化。

2.依托陣地加強(qiáng)德育營(yíng)造良好的校園文化氛圍

學(xué)校建有完善的德育組織機(jī)構(gòu)，以抓教師的師德建設(shè)和學(xué)生良好道德品質(zhì)、行為習(xí)慣為兩條主線，對(duì)學(xué)校的德育教育進(jìn)行了系統(tǒng)、全面的安排：

（1）2011年3月，在全校開展了“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”活動(dòng)月活動(dòng)。各班積極行動(dòng)起來，紛紛開展了形式多樣，內(nèi)容豐富的活動(dòng)。如：班級(jí)板報(bào)以“向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做文明小學(xué)生”為主題；清除村內(nèi)墻壁上的亂涂亂畫痕跡；自動(dòng)清掃村內(nèi)大街；為孤寡老人打掃院落、梳頭；幫助老人、小孩兒過馬路等。通過活動(dòng)，全體師生又一次體驗(yàn)了為人民服務(wù)的樂趣，對(duì)雷鋒精神內(nèi)涵也有了更深入的理解。師生們紛紛表態(tài)，他們將一如繼往地向雷鋒同志學(xué)習(xí)，決心從自己做起，從身邊做起，從小事做起，助人為樂，無私奉獻(xiàn)，讓雷鋒精神在我們當(dāng)中生根、發(fā)芽、開花，我們的文明友愛之花必將開遍校園！

（2）2011年4月2日，我校組織了全體師生祭掃王家莊村烈士墓，瞻仰烈士遺跡的愛國(guó)主義教育活動(dòng)和黨員教育活動(dòng)。通過活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的愛國(guó)情懷，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神，大膽創(chuàng)新的意識(shí)，使學(xué)生受到愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的教育。讓學(xué)生進(jìn)一步深化道德教育，銘記先烈遺愿，明確成長(zhǎng)志愿，做出莊嚴(yán)宣誓，調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)節(jié)奏，繼承光榮傳統(tǒng)，緬懷革命先烈。教師應(yīng)立足自己的本職崗位上發(fā)揮先鋒模范作用，能身體力行、以身作則，完成好黨賦予的光榮使命。3.加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生管理，美化學(xué)習(xí)環(huán)境。

（1）實(shí)行衛(wèi)生崗位責(zé)任制，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，營(yíng)造健康優(yōu)美的育人環(huán)境。劃分衛(wèi)生包干區(qū)，責(zé)任落實(shí)到班級(jí)，每天兩掃。成立衛(wèi)生檢查評(píng)比小組，每天下午放學(xué)后檢查，并在黑板上公布檢查結(jié)果，學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生每周選擇不同的項(xiàng)目檢查一次，學(xué)校隨時(shí)抽查。始終保持園校環(huán)境清潔優(yōu)美。班級(jí)的衛(wèi)生工作情況作為班主任考核等依據(jù)之一。

（2）我們本著讓學(xué)校的每一棵花、每一棵樹都會(huì)說話的思路，大力加強(qiáng)校園的布局建設(shè)，美化綠化建設(shè)。2011年3月在大門口種植了2課龍爪槐，在校園內(nèi)種植了8棵法桐；4月在花池內(nèi)種植了10棵花樹。近期還將在校園內(nèi)繼續(xù)綠化，讓學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)。4.幼兒保教工作

幼兒保教作為我校一項(xiàng)重要工作來抓，我校從日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)、消除安全隱患，落實(shí)安全措施，加強(qiáng)幼兒安全管理工作，確保師幼人身安全，進(jìn)一步健全完善制度，提高師德修養(yǎng)和隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)，倡導(dǎo)微笑服務(wù)，切實(shí)做好衛(wèi)生保健工作，預(yù)防好手足口病，確保幼兒健康，我校積極行動(dòng)，制定了預(yù)防手足口病等應(yīng)急預(yù)案，積極組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作合檢查。教師樹立了師幼共同成長(zhǎng)的觀念，尊敬幼兒，面向全體，因才因人施教，努力改進(jìn)教學(xué)方法，為幼兒所接受。5.財(cái)務(wù)工作

學(xué)校加強(qiáng)了財(cái)務(wù)“三簽”，使學(xué)校經(jīng)費(fèi)正常收支，財(cái)務(wù)工作無違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。同時(shí)，我校規(guī)范了校產(chǎn)校物的管理，確保了學(xué)校各項(xiàng)工作的正常進(jìn)行。為教學(xué)條件的改善創(chuàng)造了條件。6.安全工作

“學(xué)校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。本學(xué)期來，我校在縣教育局、學(xué)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)下，以確保校園安全為目的，從增強(qiáng)師生安全意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，通過明確責(zé)任，落實(shí)措施，為能夠營(yíng)造一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境而狠抓學(xué)校安全工作。（1）學(xué)校建立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了一系列的安全制度和意外事故處置預(yù)案，如手足口病預(yù)案制度、緊急疏散預(yù)案等。

（2）簽訂責(zé)任書。學(xué)校與各班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

（3）開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一，做到一周一小查，一月一排查，實(shí)行零月報(bào)制度。

（4）我校在3月1日至31日開展“校園安全月”活動(dòng)。學(xué)校通過宣傳欄等途徑宣傳安全教育有關(guān)知識(shí)，提高廣大師生的安全意識(shí)，創(chuàng)建良好的輿論環(huán)境氛圍。用班會(huì)課組織學(xué)生觀看有關(guān)安全教育的錄像片等，宣傳普及安全知識(shí)：主要內(nèi)容包括交通安全、、消防逃生、飲食衛(wèi)生、校內(nèi)校外活動(dòng)的安全自護(hù)、防止意外傷害及意外傷害自救等方面。開展了防火、防地震等應(yīng)急疏散演練。在演練中學(xué)生能夠按照老師的指令快速、有序到達(dá)指定的位置，通過演練不斷提高師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和防范能力。

7.做好校務(wù)公開工作，促進(jìn)學(xué)校民主管理。

為加強(qiáng)學(xué)校民主管理、民主監(jiān)督，充分調(diào)動(dòng)廣大教職員工的工作積極性，增強(qiáng)他們當(dāng)家作主的主人翁意識(shí)，做到管理目標(biāo)明確，崗位責(zé)任清晰，民主決策透明，教師獎(jiǎng)懲公平，把廣大教職員工和社會(huì)大眾的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)真正落到實(shí)處。

二、抓好教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

1.抓好鉆研教材管理，“從實(shí)從深”

教材是教師進(jìn)行教學(xué)的依據(jù)，它為教師備課、上課、布置作業(yè)、檢查學(xué)生知識(shí)提供了基本材料，鉆研教材備好課是教師上好課的關(guān)鍵。因而，校長(zhǎng)在教學(xué)管理上要抓好對(duì)教師鉆研教材的管理，引領(lǐng)教師從學(xué)生實(shí)際出發(fā)備好每一節(jié)課，從知識(shí)深度廣度鉆研教材，力求教師知識(shí)精、業(yè)務(wù)熟，編寫教案，制作課件等工作落在實(shí)處。

2.抓好課堂教學(xué)管理，“從實(shí)從活”

所謂“實(shí)”就是課堂的教學(xué)環(huán)節(jié)落在實(shí)處，不作秀，倡導(dǎo)自主性、合作性和探究性學(xué)習(xí)方式，教學(xué)過程應(yīng)是師生交往積極主動(dòng)共同發(fā)展，按照這個(gè)思路進(jìn)行課堂結(jié)構(gòu)改革。所謂“活”就是教師選擇教學(xué)方法要靈活，學(xué)生學(xué)得生動(dòng)活潑。要強(qiáng)調(diào)“三動(dòng)”——?jiǎng)涌?、?dòng)手、動(dòng)腦，體現(xiàn)“三性”——自主性、合作性、探究性，抓四個(gè)環(huán)節(jié)，即聽、說、讀、寫。

3.抓好教師批改作業(yè)，“從快從嚴(yán)”

所謂“快”就是批改作業(yè)要及時(shí)，不拖拉。所謂“嚴(yán)”就是在批改作業(yè)和輔導(dǎo)的手段上嚴(yán)格要求，一絲不茍。

4.抓校本教研，求“真實(shí)”

（1）健全教研制度，提高教研實(shí)效。各校要成立教研領(lǐng)導(dǎo)小組，整合教導(dǎo)處、教研組、備課組等優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的作用，每次研討要做到“四定”（時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、主講），做到研之有物，研之有效。

（2）認(rèn)真開展教學(xué)案例研究和專題研究。教師是校本研究的主體，要真正確立科研興校的理念，要把課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的新問題、新設(shè)想，解決問題的思路等作為校本教研的重點(diǎn)內(nèi)容，把學(xué)習(xí)、設(shè)計(jì)、行為、反思貫穿始終。案例研究和專項(xiàng)性的課題研究工作各校要納入教師的工作量，以作為教師學(xué)年度考核，職稱評(píng)聘的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

（3）扎實(shí)開展教學(xué)研討活動(dòng)，繼續(xù)開展“一師一課”“同上一節(jié)課”等教學(xué)研討活動(dòng)，做好各種實(shí)驗(yàn)資料、數(shù)據(jù)的收集與整理工作。開課教師說課反思、教學(xué)設(shè)計(jì)及聽課者的評(píng)課意見各校應(yīng)一并整理歸檔。5.抓讀書活動(dòng)，營(yíng)造“書香校園”，求“質(zhì)量”

教師方面：教師應(yīng)以努力提升自身素質(zhì)為己任，化被動(dòng)為主動(dòng)，將理論學(xué)習(xí)、參與研修以及了解教學(xué)改革的最新信息，教育發(fā)展的新趨勢(shì)作為自己的內(nèi)化需求與自覺行為，以主人翁態(tài)度投身于課改洪流，認(rèn)真制定《專業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)劃》，認(rèn)真閱讀課改書籍，認(rèn)真寫好讀書筆記，以不斷充實(shí)自身研修水平的內(nèi)涵，將讀書活動(dòng)推向高潮。學(xué)生方面：

（1）倡議學(xué)生積極捐書，充實(shí)班級(jí)圖書角，并做好造冊(cè)登記；積極發(fā)動(dòng)學(xué)生征訂內(nèi)容健康、豐富，適合小學(xué)生閱讀的課外讀物，如《讀寫天地》《快樂語文》等，開拓學(xué)生的學(xué)習(xí)視野，激發(fā)學(xué)生好讀書、讀好書的良好閱讀習(xí)慣，不斷提高習(xí)作水平。

（2）加強(qiáng)讀書指導(dǎo)，做好讀書卡摘抄背記工作。要培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，三至五年級(jí)學(xué)生要邊讀邊做筆記，分類摘抄好詞好句；讀書卡的摘抄背記要結(jié)合，不要只摘抄，不背記，流于形式，要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行背記訓(xùn)練，語文教師可利用一些課堂時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)檢測(cè)，以豐富學(xué)生的語言積累，達(dá)到有效提高讀寫能力的效果。

學(xué)校每2周全面檢查一次備課、聽評(píng)課、作業(yè)等，寫好評(píng)語，評(píng)出等級(jí)，及時(shí)反饋，并記錄在案，同時(shí)做好選優(yōu)工作。通過全校教師的努力在本次期中考試中我校一、三、五年級(jí)各科成績(jī)均名列前茅。

三、狠剎“五股歪風(fēng)”

貫徹標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，著力構(gòu)建教育、制度、督查的懲治和預(yù)防“五股歪風(fēng)”的體系，通過抓教育、建制度、嚴(yán)督查，實(shí)行“三位一體”，以形成狠剎“五股歪風(fēng)”工作的落實(shí)鏈。

1.狠剎厭學(xué)、惰性風(fēng)：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)提高自身綜合素質(zhì)，把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任和精神追求，樹立系統(tǒng)學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)觀念，明確學(xué)習(xí)目的，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，建立學(xué)習(xí)制度，落實(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)。通過學(xué)習(xí)，努力拓寬自已的知識(shí)面，不斷樹立現(xiàn)代意識(shí)和超前意識(shí)，進(jìn)一步提高自己的工作能力和本領(lǐng)。要以學(xué)習(xí)為手段，努力提高自身的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2.狠剎吃喝、賭博、是非風(fēng)：嚴(yán)格財(cái)物制度，遵紀(jì)守法，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，提高制度意識(shí)，熟悉掌握各項(xiàng)制度規(guī)定。嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事，嚴(yán)格依法，堅(jiān)持原則不動(dòng)搖，執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不走樣，履行程序不變通，遵守紀(jì)律不放松，不斷提高按制度和規(guī)定辦事的自覺性。引導(dǎo)教師陶冶積極向上的道德情操，堅(jiān)持健康文明的生活方式，自覺抵御金錢物欲的誘惑，進(jìn)一步提高廉潔自律意識(shí)，開展批評(píng)和自我批評(píng)，自覺接受內(nèi)外部監(jiān)督，把自己的一言一行都置于組織和群眾的監(jiān)督之下。對(duì)組織和群眾的意見，虛心接受，本著“有則改之，無則加勉”的態(tài)度，以外力促使自己內(nèi)在廉政細(xì)胞的生長(zhǎng)。增強(qiáng)自身廉潔自律的意識(shí)，構(gòu)筑牢固的思想道德防線，堅(jiān)決拒收錢、有價(jià)證券和貴重物品；堅(jiān)決抵制跑官要官，決不參與跑官要官；決不參與賭博；決不借親屬、子女婚喪嫁娶之名收受錢物，謀取私利。從自身做起，強(qiáng)化自我約束、自我監(jiān)督，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，牢固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，自覺做到自重、自省、自警、自勵(lì)，堅(jiān)決抵制各種歪風(fēng)邪氣，認(rèn)真汲取反面教訓(xùn)，舉一反三，從思想上、行動(dòng)上筑起一道牢固的拒腐防線。勤學(xué)業(yè) 務(wù)，積累經(jīng)驗(yàn)，鍛煉才干，真正把工作做實(shí)做好。

四、存在的不足

1、學(xué)校管理精細(xì)化程度不夠，有待于進(jìn)一步向精細(xì)化和科學(xué)化方面發(fā)展。

2、有些教師缺乏先進(jìn)的教育教學(xué)理念，業(yè)務(wù)素質(zhì)不夠高，課堂教學(xué)改革的魄力和勇氣不足。尤其四年級(jí)成績(jī)較差。

五、今后打算

1.工作重點(diǎn)

（1）提高教師業(yè)務(wù)水平。

（2）進(jìn)一步深入改革課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。努力提升四年級(jí)教學(xué)成績(jī)。

2.工作目標(biāo)：

（1）打造“書香校園”。

（2）力爭(zhēng)在期末全縣檢測(cè)考試中名列前茅。

第二篇：王家莊小學(xué)創(chuàng)建文明城市實(shí)施方案

王家莊小學(xué)創(chuàng)建文明城市實(shí)施方案

武威市創(chuàng)建全國(guó)文明城市的各項(xiàng)活動(dòng)已全面啟動(dòng)，為了積極響應(yīng)市委、市政府創(chuàng)建全國(guó)文明城市的號(hào)召，扎實(shí)完成涼州區(qū)教育局布置的工作任務(wù)，切實(shí)提高我校全體師生的文明素養(yǎng)，我校認(rèn)真對(duì)照上級(jí)的文件精神，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定以下工作方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以發(fā)展和諧教育、構(gòu)建和諧校園為依托，緊緊圍繞教育系統(tǒng)的創(chuàng)建目標(biāo)，動(dòng)員全校師生積極開展扎實(shí)有效的創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步提升我校師生的文明素質(zhì)，努力打造文明學(xué)校的形象。

二、創(chuàng)建目標(biāo)

確保做到：校務(wù)環(huán)境廉潔高效、校園環(huán)境潔凈優(yōu)雅、人文環(huán)境健康向上、學(xué)習(xí)環(huán)境輕松愉快、創(chuàng)建活動(dòng)扎實(shí)有效，樹立文明學(xué)校的形象。

三、創(chuàng)建任務(wù)

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)

1、定期組織教職員工學(xué)習(xí)《教師法》中有關(guān)教師職業(yè)道德的內(nèi)容和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話精神，學(xué)習(xí)新的教育形勢(shì)對(duì)教師教育行為的要求，提高廣大教師教書育人的積極性，樹立忠于職守、愛崗敬業(yè)、開拓進(jìn)取、樂于奉獻(xiàn)的行業(yè)風(fēng)尚，不斷增強(qiáng)廣大教職工的服務(wù)意識(shí)和大局意識(shí)，樹立教育行業(yè)的新形象。

2、深入持久地對(duì)教師進(jìn)行愛崗敬業(yè)，以“樹師表形象，做文明教師”為主題，進(jìn)一步提高師德修養(yǎng)。對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)道德和法制教育，大力提倡無私奉獻(xiàn)和人梯精神，倡導(dǎo)建立新型的文明和諧師生關(guān)系，使廣大教師“敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)”。進(jìn)一步嚴(yán)格規(guī)范教育行為，推行教師文明用語，要求教師做到儀表美、語言美、情感美、行為美。

（二）開展形式多樣的創(chuàng)建活動(dòng)，提高學(xué)生文明素養(yǎng)和思想道德水平。

1、弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，利用重大活動(dòng)、重要紀(jì)念日、節(jié)慶日深入開展系列活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)青少年進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育、愛國(guó)主義教育，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)、愛鄉(xiāng)熱情，營(yíng)造優(yōu)雅、健康向上的校園文化環(huán)境。

2、深入開展“文明禮儀伴我行，做個(gè)文明東營(yíng)人”主題實(shí)踐活動(dòng)。大力加強(qiáng)師德師風(fēng)教育活動(dòng),引導(dǎo)師生文明乘車、文明游園、文明觀演、文明行車、文明走路、文明就餐、文明購(gòu)物、文明待客、文明過節(jié)，教育師生注重微小細(xì)節(jié)，養(yǎng)成文明習(xí)慣，使廣大師生自覺成為崇尚文明的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。

3、大力開展綠色校園活動(dòng)。繼續(xù)開展綠化、美化、凈化、藝術(shù)化校園；繼續(xù)開展“愛綠、護(hù)綠”等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)

生的環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)校園的生態(tài)文明建設(shè)，讓綠色充滿校園，營(yíng)造舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

4、繼續(xù)深化“加強(qiáng)誠(chéng)信教育，打造誠(chéng)信教育”活動(dòng)。加大宣傳力度，營(yíng)造誠(chéng)信教育的良好氛圍，邀請(qǐng)有關(guān)專家進(jìn)行專題講座，提高師生誠(chéng)信意識(shí)；充分利用學(xué)校廣播站、黑板報(bào)、手抄報(bào)等開展系列誠(chéng)信宣傳教育活動(dòng)；做好誠(chéng)信教育進(jìn)課堂工作，通過班隊(duì)會(huì)等有效載體，把誠(chéng)信教育滲透到學(xué)校教育的各個(gè)環(huán)節(jié)，使誠(chéng)信進(jìn)腦、入心。

5、深入開展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)，豐富和充實(shí)學(xué)生的精神生活。主要圍繞清明節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，文化藝術(shù)節(jié)、校運(yùn)會(huì)等主題活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義、集體主義、革命傳統(tǒng)主題教育、理想教育、感恩教育、成長(zhǎng)教育、環(huán)保教育、責(zé)任教育、禮儀教育、法制教育等。

6、繼續(xù)實(shí)施深化“書香校園”活動(dòng)。建立讀書制度及其獎(jiǎng)勵(lì)制度，在校園中營(yíng)造濃郁的學(xué)校文化氛圍，讓濃濃的書香飄滿校園、飄滿濟(jì)源，以提高廣大師生的文化素養(yǎng)帶動(dòng)市民文化素養(yǎng)的提升。

7、開展文明評(píng)比系列活動(dòng)。大力開展“文明學(xué)生”、“文明班級(jí)”、“文明教師”等評(píng)比活動(dòng)，引導(dǎo)師生說文明話、辦文明事、做文明人，教育學(xué)生在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生、在家庭做個(gè)好孩子、在社會(huì)做個(gè)好市民，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（三）建立健全學(xué)校、社會(huì)、家庭“三結(jié)合”的教育網(wǎng)

絡(luò)，促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)

1、建立健全未成年人思想道德教育領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制配合市文明辦設(shè)立專門的協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，建立健全學(xué)校、社會(huì)、家庭“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)。特別是要深化家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)活動(dòng)，加強(qiáng)家校溝通，提高教育成效，促進(jìn)未成年學(xué)生健康成長(zhǎng)。

2、繼續(xù)深化安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)。以創(chuàng)建全國(guó)文明城市為契機(jī)，加快和深化安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，聯(lián)合公安局等相關(guān)部門加強(qiáng)對(duì)文化娛樂場(chǎng)所，特別是網(wǎng)吧、電子游藝廳等場(chǎng)所及其他未成年人活動(dòng)的校外的有效管理、規(guī)范管理，凈化未成年人成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。

（四）切實(shí)加大宣傳力度，營(yíng)造濃厚的校園“創(chuàng)文”氛圍

要嚴(yán)格按照區(qū)教育體育局“創(chuàng)文”的工作要求，加大校園“創(chuàng)文”宣傳教育力度，營(yíng)造濃厚的校園“創(chuàng)文”氛圍，讓每個(gè)師生員工、家長(zhǎng)朋友都知曉、關(guān)注、支持、參與“創(chuàng)文”工作，形成良好的校園創(chuàng)建氛圍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真抓好“創(chuàng)文”工作的組織落實(shí)。

四、實(shí)施措施

（一）組織機(jī)構(gòu)

勝園街道中心學(xué)校創(chuàng)建文明城市工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：王軍慶

副組長(zhǎng)：董興堂 成員：全體教師

（二）實(shí)施步驟

1、第一階段：發(fā)動(dòng)宣傳（2018年3月）。對(duì)照上級(jí)文件精神，制定適合本校實(shí)際的創(chuàng)建方案，成立創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，召開全校師生創(chuàng)建動(dòng)員大會(huì)，利用校園網(wǎng)站、校訊通、廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄、宣傳標(biāo)語、致家長(zhǎng)的一封信等大力營(yíng)造創(chuàng)建氛圍。

2、第二階段：全面實(shí)施（2018年4月—2018年5月）。進(jìn)一步營(yíng)造創(chuàng)建氛圍，動(dòng)員全校師生全員參與，切實(shí)抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)，做好創(chuàng)建工作材料的積累。

3、第三階段：準(zhǔn)備迎檢（2018年6月）。鞏固創(chuàng)建成果，提高創(chuàng)建水平，確保相關(guān)指標(biāo)全面達(dá)標(biāo)，確保相關(guān)資料全面到位，確保相關(guān)迎檢準(zhǔn)備全面落實(shí)。總結(jié)表彰先進(jìn)，全力以赴做好迎接全國(guó)文明城市測(cè)評(píng)驗(yàn)收工作。

（三）具體措施

1、召開題為“共創(chuàng)文明城市，構(gòu)建和諧校園”的創(chuàng)建動(dòng)員大會(huì)，校長(zhǎng)就創(chuàng)建全國(guó)文明城市的定義、標(biāo)準(zhǔn)和責(zé)任進(jìn)行詳細(xì)的分析，務(wù)必讓老師們明確本次創(chuàng)建的工作重點(diǎn)，從思想到認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建全國(guó)文明城市的意義。并要求廣大教師和行政同志明確創(chuàng)建工作的重要性，密切聯(lián)系本職工作，充分發(fā)揮教育群體的優(yōu)勢(shì)，做好教育宣傳創(chuàng)建工作。

2、加強(qiáng)宣傳。利用校園網(wǎng)站、廣播站、宣傳欄、板報(bào)等，營(yíng)造創(chuàng)建氣氛，營(yíng)造適合我校健康和諧發(fā)展的辦學(xué)環(huán)境。

3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。通過班子民主生活會(huì)、黨的基層組織建設(shè)系列講座等措施，提高領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)，創(chuàng)設(shè)和諧班子。

4、加強(qiáng)制度建設(shè)。通過修訂“教師考核辦法”等，進(jìn)一步完善學(xué)校管理制度。

5、加強(qiáng)安全工作。層層簽定安全責(zé)任狀，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，提高學(xué)生的安全防犯意識(shí)。

6、加大教師隊(duì)伍建設(shè)力度。做到教師素質(zhì)與辦學(xué)理念、辦學(xué)目的、辦學(xué)條件的和諧。加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師素質(zhì)和諧提升。關(guān)心教師工作與生活、生存與發(fā)展，解決教師實(shí)際問題，讓教師能愉快安心工作，增強(qiáng)全體教師的凝聚力和歸宿感，努力把學(xué)校建設(shè)成一個(gè)和諧的大家庭。

7、利用升旗儀式和班隊(duì)活動(dòng)開展專題討論，結(jié)合創(chuàng)建每月的主題，開展好“理想、自強(qiáng)、成才、團(tuán)結(jié)、友愛、和諧”主題班會(huì)活動(dòng)。

8、開展全校性“創(chuàng)建文明東營(yíng)，爭(zhēng)做道德少年”的征文比賽、演講比賽、黑板報(bào)比賽。

9、通過家長(zhǎng)委員會(huì)，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助開展工作，聽取家長(zhǎng)建議和意見，及時(shí)調(diào)整學(xué)校工作，做到學(xué)校與家庭、社會(huì)的和諧。

10、加強(qiáng)和諧管理體系建設(shè)，做到校園硬軟環(huán)境的和諧。

加強(qiáng)文明創(chuàng)建力度，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造和諧人文氛圍。

11、加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。全體班子成員為督導(dǎo)成員，每天對(duì)全校教育教學(xué)、文明守紀(jì)、安全衛(wèi)生等情況至少檢查一次，及時(shí)作出處理。

12、加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的理論研究，逐步建立創(chuàng)建和諧校園的長(zhǎng)效機(jī)制。

第三篇：王家莊街道朱子小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃

學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃

王家莊街道朱子小學(xué)

二00八年九月

朱子小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃

（2008.9～2011.9）

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹黨的十七大精神，以全面落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀構(gòu)建和諧社會(huì)為指針，以“以人為本、德育為先、共同發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)”為辦學(xué)理念，以學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和特色建設(shè)為主線，以統(tǒng)籌規(guī)劃，整體推進(jìn)，重點(diǎn)突破，分步實(shí)施的工作思路為策略，以積極參與，腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的工作精神和作風(fēng)，開創(chuàng)朱子小學(xué)教育教學(xué)工作新的局面。

二、學(xué)校概況

朱子小學(xué)創(chuàng)辦于1960年，學(xué)校占地10000多平方米，建筑面積1200多平方米。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班8個(gè)，在校學(xué)生267人；教職工有17人，專任教師17，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。

學(xué)校校園教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)布局合理。教學(xué)區(qū)環(huán)境優(yōu)雅，整潔舒適，1個(gè)閱覽室，1個(gè)微機(jī)室。運(yùn)動(dòng)區(qū)有一個(gè)含200米跑道的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)。常規(guī)教學(xué)儀器滿足教學(xué)的需要?；驹O(shè)施設(shè)備和現(xiàn)代化設(shè)施設(shè)備配套較為完善。

近幾年來，學(xué)校工作立足實(shí)際，開拓進(jìn)取，大膽實(shí)踐，取得了顯著的整體成效：教師形象不斷改善，先進(jìn)典型不斷涌現(xiàn)。校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)日趨良好，校園面貌日新月異，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，素質(zhì)教育成果喜人：尤其是學(xué)校以藝術(shù)教育、傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目為辦學(xué)特色。但是，隨著社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的迅猛發(fā)展，教育改革的不斷深化，人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源需求的不斷提高。學(xué)校的發(fā)展面臨著很多的問題與矛盾、困惑與無奈。譬如在新的形式下學(xué)校管理工作如何做到科學(xué)高效？課堂教學(xué)如何與強(qiáng)化訓(xùn)練結(jié)合？教科研工作如何落實(shí)到課堂教學(xué)中？青年教師如何快速成長(zhǎng)？學(xué)校該如何發(fā)展？怎樣發(fā)展？朝什么方向發(fā)展等等。為了進(jìn)一步明確辦學(xué)目標(biāo)，理清辦學(xué)思路，積極探索有效的辦學(xué)策略，促進(jìn)學(xué)校更快更好地發(fā)展，我們對(duì)學(xué)校現(xiàn)狀作了梳理，并對(duì)學(xué)校三年來的發(fā)展規(guī)劃作了較為全面深入的思考。

三、現(xiàn)狀分析：

（一）辦學(xué)優(yōu)勢(shì)：

1、校園環(huán)境

學(xué)校辦學(xué)方向和模式得到社會(huì)的和家長(zhǎng)的認(rèn)可，享有很好的社會(huì)聲譽(yù)，所以能得到社會(huì)各方面的支持。學(xué)校地理位置適中，學(xué)生就學(xué)方便。校園美化綠化，而且樹種繁多，雪松、廣玉蘭等

整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，健康向上的文化氛圍，使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶與啟迪。

2、學(xué)校始終以師德教育與學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，把德育放在工作的首位，努力提高全體師生的素質(zhì)。學(xué)生的養(yǎng)成教育堅(jiān)持不懈。

3、學(xué)校教師隊(duì)伍年富力強(qiáng)，他們善于接受新事物，可塑性強(qiáng)，教師群體踏實(shí)肯干、樂于奉獻(xiàn)。有一定的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)的凝聚力。對(duì)學(xué)校的發(fā)展有良好的愿景。大部分青年教師的專業(yè)知識(shí)水平和課堂駕馭能力迅速提高。

4、學(xué)校重視教研組的建設(shè)，不斷提高教研組活動(dòng)實(shí)效。制度化建設(shè)較為健全，依法辦學(xué)、民主管理是我校管理特色。在管理上除了強(qiáng)調(diào)制度化外，也突出人性化。

5、堅(jiān)持素質(zhì)教育辦學(xué)方向，學(xué)校不僅重視語、數(shù)學(xué)科的教育教學(xué)，也不放松其他課程的教育教學(xué)。英語、音樂、美術(shù)、體育、常識(shí)，從切實(shí)提高每一堂課的質(zhì)量開始，重視平時(shí)的訓(xùn)練和實(shí)踐，探討了這些學(xué)科質(zhì)量檢測(cè)的新路子新方法，不以分?jǐn)?shù)作為衡量學(xué)生素質(zhì)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高，興趣愛好廣泛，自主學(xué)習(xí)能力明顯增強(qiáng)。學(xué)生的征文、大合唱、田徑等藝術(shù)教育成果突出。

（二）制約發(fā)展的主要因素：

1、教師專業(yè)發(fā)展不平衡，隊(duì)伍整體素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。我校教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)不盡合理，年老多病的教師占了一定的比例，不能滿負(fù)荷上崗，致使中青年教師工作量大，工作負(fù)擔(dān)重。同時(shí)盡管學(xué)校始終重視教師隊(duì)伍建設(shè)，但由于一些教師對(duì)自身的職業(yè)規(guī)劃認(rèn)識(shí)還比較粗淺，少數(shù)教師存在安于現(xiàn)狀、得過且過的思想，工作不求效率，自我發(fā)展的意識(shí)還不強(qiáng)，因此造成了學(xué)科與學(xué)科之間、教師與教師之間發(fā)展的不均衡，特別是極少數(shù)教師的課堂駕馭能力亟待加強(qiáng)。同時(shí)由于管理與督促力度不夠，名師、骨干教師的成長(zhǎng)比較緩慢，市縣級(jí)教學(xué)能手、教學(xué)新秀比例較低。

2、隨著時(shí)代的發(fā)展，家長(zhǎng)對(duì)教育的期望值較高。也由于學(xué)生智力、興趣、基礎(chǔ)家庭環(huán)境的不同，因此擇校成為普遍現(xiàn)象。而與周邊學(xué)校相比，我校的軟硬件設(shè)施較優(yōu)越，所以家長(zhǎng)為孩子擇校較多選擇我校。

3、學(xué)校在精細(xì)化科學(xué)化管理較為落后，雖然學(xué)校剛性制度較為健全，但在落實(shí)制度上不夠精細(xì)，管理層缺乏與教師足夠的溝通、交流，造成干群關(guān)系不夠融洽，誤會(huì)較多，影響教職工的工作積極性。

4、我校處于鎮(zhèn)區(qū)農(nóng)村，家長(zhǎng)的素質(zhì)參差不齊，大多數(shù)家長(zhǎng)職業(yè)不太穩(wěn)定、收入不高忙于生計(jì)，學(xué)歷層次又不高，缺乏比較科學(xué)的教育方法和教育時(shí)間。家校教育不匹配，不能形成合力。因此，要快速提高教學(xué)質(zhì)量對(duì)于我校來說是有一定的困難。

5、雖然學(xué)校的一些課題研究取得了較為豐碩的成果，但究其實(shí)質(zhì)，還沒有能夠轉(zhuǎn)化為有效的教育資源。很多時(shí)候，教科研只是管理者的事情，教師抓教學(xué)質(zhì)量的熱情很高，但由于缺乏正確的引導(dǎo)和自身缺乏較扎實(shí)的理論功底等原因，教科研的參與度與參與熱情都不高。

6、學(xué)校的辦學(xué)特色還不夠突出；特色項(xiàng)目不特別強(qiáng)。我校體藝教育、教科研、德育教育雖然在本市縣有了較好的成績(jī)和較好的聲譽(yù)，但總的來說還沒有明確的辦學(xué)特色，各項(xiàng)工作還沒有明確的創(chuàng)建特色意識(shí)。在新時(shí)期，如何實(shí)現(xiàn)學(xué)校的文化傳統(tǒng)與新時(shí)代精神、創(chuàng)新理念的結(jié)合？如何繼續(xù)開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作新局面？我們經(jīng)過商議，特制訂近三年學(xué)校發(fā)展性規(guī)劃。

四、未來三年學(xué)校發(fā)展的基本思路

1、學(xué)校發(fā)展的理性思考：

如何在今后三年或稍長(zhǎng)的一個(gè)時(shí)期內(nèi)依托自身努力和政府相關(guān)政策，使學(xué)校與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)超前，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，這是考慮新一輪學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的基本點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)。隨著新課改的進(jìn)行，今后幾年，學(xué)校要以新的理念控制辦學(xué)規(guī)模，促進(jìn)辦學(xué)特色的形成；以特色的理念辦學(xué)；創(chuàng)建具有特色的學(xué)校文化；以研究先進(jìn)的教育規(guī)律，創(chuàng)建本校一流的教師隊(duì)伍；依托校園文化精神，育新世紀(jì)一代新人。

2、學(xué)校發(fā)展的基本定位

以大幅度的改革思想為指導(dǎo)，不斷進(jìn)行實(shí)踐與研究，堅(jiān)持以學(xué)校發(fā)展為本，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，營(yíng)造學(xué)校文化優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)全面質(zhì)量管理，不斷優(yōu)化師資和辦學(xué)條件，打造品牌，追求卓越。

3、學(xué)校發(fā)展的主攻方向

在全面提高教育質(zhì)量的基礎(chǔ)上，突出強(qiáng)項(xiàng)優(yōu)勢(shì)，大力推進(jìn)學(xué)校整體改革和整體辦學(xué)水平，辦出學(xué)校個(gè)性，形成鮮明特色。近三年學(xué)校發(fā)展的主攻方向是營(yíng)造適應(yīng)學(xué)生潛能發(fā)展需要的和諧書香校園，使學(xué)生能夠全面發(fā)展，具有一定的學(xué)習(xí)能力、生活能力、創(chuàng)造能力，一項(xiàng)興趣特長(zhǎng)。

4、辦學(xué)思路：

全面貫徹教育方針，深化內(nèi)部改革，面向全體學(xué)生，走特色創(chuàng)新之路，深入開展素質(zhì)教育。

5、辦學(xué)理念：

以人為本、德育為先、共同發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)

6、辦學(xué)宗旨：

以人為本、以質(zhì)取信、以和為貴、以特求勝、以素質(zhì)教育為核心，培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代人奠定基礎(chǔ)。

7、辦學(xué)目標(biāo)：

走特色之路，創(chuàng)建山東省規(guī)范化學(xué)校。

8、管理目標(biāo)：

堅(jiān)持共同發(fā)展，提高整體素質(zhì)，創(chuàng)市級(jí)一流學(xué)校，育四有人才

9、育人目標(biāo): 學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、顯現(xiàn)特長(zhǎng)。

10、育人模式：

“以人為本、主動(dòng)參與、展示個(gè)性、和諧發(fā)展”的育人模式。

11、辦學(xué)模式：

實(shí)施“因材施教、分類推進(jìn)、整體發(fā)展”的辦學(xué)模式。

12、辦學(xué)特色：

開展藝術(shù)教育，人人會(huì)一門藝術(shù)，創(chuàng)建具有高尚的藝術(shù)情操的校園文化教育特色學(xué)校

13、發(fā)展策略：科研興校

14、辦學(xué)價(jià)值取向：追求人的發(fā)展的最佳效益。

五、學(xué)校發(fā)展目標(biāo)、任務(wù)、舉措及落實(shí)時(shí)間

（一）三年總目標(biāo)：

1、三年內(nèi)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建一所市級(jí)一流的管理水平、一流的師資隊(duì)伍一流的教學(xué)設(shè)備、一流的教育質(zhì)量，爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)規(guī)范化學(xué)校。

2、優(yōu)化育人環(huán)境，提高育人效益，實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化，學(xué)校管理科學(xué)化，學(xué)校發(fā)展規(guī)律化，校園環(huán)境藝術(shù)化。

3、優(yōu)化師資隊(duì)伍，提高教學(xué)質(zhì)量：實(shí)現(xiàn)教師知識(shí)結(jié)構(gòu)多元化、教學(xué)方法綜合化、思想觀念現(xiàn)代化、教育能力復(fù)合化。爭(zhēng)做一流的教師，爭(zhēng)創(chuàng)一流的質(zhì)量。

（二）學(xué)校發(fā)展的具體目標(biāo)、任務(wù)、舉措以及落實(shí)時(shí)間與監(jiān)控、落實(shí)規(guī)則

1、學(xué)校管理

（1）目標(biāo)：進(jìn)一步提高學(xué)校的整體管理水平。向科學(xué)管理、精細(xì)化管理要質(zhì)量、要效益、要特色，要品牌。探索和建立適合本校特點(diǎn)的學(xué)校管理?xiàng)l例，明確三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)職責(zé)。完善教師考核機(jī)制，探索教師發(fā)展性評(píng)價(jià)體系增加考核的透明度。

（2）任務(wù)：依據(jù)現(xiàn)代化學(xué)校管理思想和技術(shù)，在學(xué)校管理中，我們堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，建立了較為科學(xué)規(guī)范的管理框架，理順管理流程，形成學(xué)校管理的有效層次與結(jié)構(gòu)，建立完善的決策指揮系統(tǒng)，執(zhí)行運(yùn)轉(zhuǎn)系統(tǒng)，充分發(fā)揮黨支部、教育行政、工會(huì)等管理因素的作用，實(shí)行民主管理，不斷探索能為教育改革開拓、保駕的管理新路子。使學(xué)校組織優(yōu)化為一個(gè)結(jié)構(gòu)合理，組織有效，信息暢通、協(xié)調(diào)、高效，動(dòng)作有序，反應(yīng)靈敏的整體。

（3）舉措：

1、學(xué)校重視民主管理、尊重、信任教職員工，引導(dǎo)教師樹立主人翁精神，參與學(xué)校的決策、管理，重視調(diào)動(dòng)他們工作積極性，力求達(dá)到集思廣益，優(yōu)化學(xué)校管理工作。創(chuàng)造條件滿足骨干教師的成功需要和青年老師的成長(zhǎng)需要，讓大家在不斷創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，感到自己是學(xué)校集體中不可缺少的一員，通過與教師溝通、談心，幫助他們解決工作和生活中的實(shí)際困難，使大家以良好的心境面對(duì)工作。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)、協(xié)作、勤勉、高效，具有較強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。行政人員分工明確、職責(zé)分明，不僅分管工作計(jì)劃性強(qiáng)，措施得力，完成出色。而且人員之間能互相協(xié)調(diào)，互相支持。建立行政人員評(píng)價(jià)機(jī)制和述職考核制度。

3、加強(qiáng)管理上的民主建設(shè)，堅(jiān)持政務(wù)、校務(wù)公開，并認(rèn)真抓以下環(huán)節(jié)：管理權(quán)限公開，辦事依據(jù)公開，辦事程序公開，法規(guī)政策公開，辦事標(biāo)準(zhǔn)公開，辦事紀(jì)律公開，辦事結(jié)果公開。大家的事大家提，實(shí)行民主議事，大家的事，大家管，實(shí)行民主監(jiān)督。

4、構(gòu)建決策、執(zhí)行、參謀咨詢，監(jiān)督反饋四大系統(tǒng)以及相關(guān)協(xié)調(diào)方式和有關(guān)規(guī)定。確保教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

5、明確和制訂干部崗位職責(zé)。全體干部要圍繞學(xué)校中心工作，各施其職、各盡其能，既要分工、協(xié)調(diào)、合作，更應(yīng)避免那種荒了自己的自留地，種了他人責(zé)任田的現(xiàn)象。為了提高辦事效益，運(yùn)作有序，要推行分層責(zé)任管理，一層管一層，人人有事做，事事有人管。

6、調(diào)整重建各種獎(jiǎng)懲機(jī)制，要?dú)w類、系統(tǒng)、明確、操作簡(jiǎn)便。通過如開教代會(huì)補(bǔ)充完善有關(guān)規(guī)章制度，教師崗位工作量化考核制度及教師獎(jiǎng)懲條例等并付諸實(shí)施。

7、主要領(lǐng)導(dǎo)要在管理與改革中應(yīng)多角度、多思維地倡導(dǎo)新的榮辱觀、價(jià)值觀和新的辦學(xué)理念。努力營(yíng)造一個(gè)安定團(tuán)結(jié)，寬松和諧，既有統(tǒng)一意志又有民主自由；既有嚴(yán)格要求，又有個(gè)人心情舒暢的政治局面；逐步形成優(yōu)質(zhì)、高效、剛?cè)嵯酀?jì)，具有凝聚力的管理模式，從而使管理具有民主、科學(xué)規(guī)范；人本化、彈性化、精細(xì)化的特點(diǎn)。

（4）落實(shí)時(shí)間 第一年

1、建立有效的學(xué)校管理、考核的規(guī)章制度。

2、建立并落實(shí)獎(jiǎng)懲制度，體現(xiàn)多勞多得的原則。

3、完成條塊與學(xué)校總體發(fā)展目標(biāo)相符的三年發(fā)展規(guī)劃的制定工作。

4、建立學(xué)校管理的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐探索制度。

6、加強(qiáng)學(xué)校各部門的中層管理，健全學(xué)校管理機(jī)制。

7、加大民主監(jiān)管力度，增加管理工作的透明度。

第二年

1、制定與實(shí)施學(xué)校骨干教師和貢獻(xiàn)較大的教師傾斜政策。

2、建立和逐步完善學(xué)校的質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制。

3、加大獎(jiǎng)懲力度。

4、對(duì)學(xué)校管理的各類計(jì)劃根據(jù)學(xué)校的階段性任務(wù)定期進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。

第三年

（1）、申報(bào)市級(jí)規(guī)范化學(xué)校，力爭(zhēng)通過評(píng)估驗(yàn)收。

2、隊(duì)伍建設(shè)

（1）目標(biāo)：建立一支學(xué)歷達(dá)標(biāo)、為人師表、愛崗敬業(yè)、平等寬容、一專多能素質(zhì)良好的教師梯隊(duì)。通過一系列行之有效的“師德工程”和崗位練兵、教學(xué)觀摩、理論研討、典型示范等系列活動(dòng)，造就一支“厚德博學(xué)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的教師隊(duì)伍。鼓勵(lì)教師積極參加市、區(qū)、鎮(zhèn)學(xué)科教學(xué)大賽，實(shí)現(xiàn)由經(jīng)驗(yàn)型教師向研究型教師的轉(zhuǎn)變。

（2）任務(wù)：

三年內(nèi)，逐步使我校教師隊(duì)伍具有高尚師德和良好心理素質(zhì)，具有現(xiàn)代教育思想和理念，有較強(qiáng)的教學(xué)技藝，能掌握運(yùn)用教科研前沿成果和現(xiàn)代教育技術(shù)，創(chuàng)造性地從事教學(xué)教育工作，并不斷完善發(fā)展自我。三年內(nèi)培養(yǎng)2名區(qū)級(jí)骨干、學(xué)科帶頭人。（3）舉措：

1、要建設(shè)現(xiàn)代化教師隊(duì)伍，首先要樹立現(xiàn)代教育觀念，學(xué)校將通過在職培訓(xùn)（特別是新課程改革的通識(shí)性培訓(xùn)、校本培訓(xùn)），外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)等方式，促使教師轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立現(xiàn)代學(xué)生觀、現(xiàn)代質(zhì)量觀、人才觀和教學(xué)觀，為創(chuàng)辦現(xiàn)代學(xué)校與教育打好思想基礎(chǔ)。

2、實(shí)施參與式教研，要求我校教師人人參與教研活動(dòng)。依托教研組，由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)開展開放式教學(xué)系列研討活動(dòng)。研討過程中，每位教師都有任務(wù)。

3、搭建交流研討平臺(tái)，鼓勵(lì)教師冒尖。

從教師自身的教育實(shí)踐出發(fā)，搭建供教師學(xué)習(xí)課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、討論案例研究問題，交流教學(xué)反思為主的合作學(xué)習(xí)的平臺(tái)。發(fā)展性地評(píng)價(jià)引導(dǎo)他們，并分別制訂新教師個(gè)人三年發(fā)展目標(biāo)。

4、強(qiáng)化業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)

為了加快教師素質(zhì)的提高，采取因人制宜，分類培訓(xùn)、分層訓(xùn)練的校本培訓(xùn)方法。通過適應(yīng)性訓(xùn)練、提高性訓(xùn)練、拔尖性訓(xùn)練，以實(shí)際需要為切入點(diǎn)，通過講座、上課、反思等形式，開展新課程理論、教育科研知識(shí)、現(xiàn)代教育技術(shù)等專題校本培訓(xùn)，讓教師們接受最新的課改理念和信息，為推動(dòng)課改進(jìn)程服務(wù)。（4）落實(shí)時(shí)間

第一年（2008～2009學(xué)年）

1、每位教師根據(jù)自我發(fā)展方向，完成個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃的制定工作。

2、通過多種形式對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。

3、發(fā)揮名教師的帶教作用，形成校級(jí)骨干教師群體。

4、鼓勵(lì)教師向高層次學(xué)歷發(fā)展，爭(zhēng)取大專達(dá)標(biāo)90%，5、70%的教師運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)。

6、鼓勵(lì)教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展，形成自己的教學(xué)特色。第二年（2009～2010學(xué)年）

1、加強(qiáng)對(duì)教師學(xué)科教學(xué)能力的培養(yǎng)和提高，在教學(xué)方法上有新的突破。

2、形成校本培訓(xùn)課程，并對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。多渠道引進(jìn)人才，形成競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，優(yōu)化教師隊(duì)伍。3、85%的教師能夠運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)。第三年（2010～2011學(xué)年）

形成一支師德高尚，一專多能的教師群體。100%以上的教師能夠運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)。

3、德育工作

（1）目標(biāo)：形成以德育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力為重點(diǎn)、以學(xué)生全面發(fā)展為宗旨的具有德育特色的素質(zhì)教育學(xué)校。形成學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)，將感恩教育、養(yǎng)成教育、誠(chéng)信教育有機(jī)地結(jié)合起來，開發(fā)學(xué)?！靶W(xué)生養(yǎng)成教育”的校本課程和校本教材。建立一支高素質(zhì)的德育工作者隊(duì)伍，形成人人都是德育工作者的教育氛圍。把德育教育滲透到各學(xué)科教學(xué)之中，使學(xué)生初步具有愛國(guó)主義、集體主義精神，熱愛社會(huì)主義，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)。使學(xué)生養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式，成為會(huì)做人、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)生活的現(xiàn)代人。

創(chuàng)建一流的教育教學(xué)環(huán)境，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。繼續(xù)堅(jiān)持德育教育為首的原則，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的立體德育網(wǎng)絡(luò)，研究新形勢(shì)下德育教育工作的特點(diǎn)，提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。

（2）任務(wù)：培養(yǎng)兩種精神：愛國(guó)主義、集體主義精神，自主、合作精神；形成三種意識(shí)：創(chuàng)新意識(shí)、抗挫意識(shí)、合作意識(shí)；訓(xùn)練四種能力：認(rèn)知能力、自主、自治、自強(qiáng)能力；從而達(dá)到學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人，讓每個(gè)學(xué)生的個(gè)性充滿生命的意義。（3）舉措：

1、從組織上構(gòu)建德育框架與網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)以校長(zhǎng)為首的中心指導(dǎo)體系，加強(qiáng)學(xué)生自我教育的體系，如班級(jí)管理委員會(huì)，少先隊(duì)組織等，加強(qiáng)家庭和社會(huì)教育的網(wǎng)絡(luò)體系。確立養(yǎng)成教育為德育校本課程。

2、寓德育于學(xué)科、寓德育于課堂、寓德育于集體活動(dòng)中。編寫校本課程教材。（4）落實(shí)時(shí)間 第一年

1、在經(jīng)費(fèi)、時(shí)間、人員上加以落實(shí)。

2、、建立和完善德育管理、行為規(guī)范評(píng)比等有關(guān)的制度。

3、通過多種途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信品質(zhì)教育，形成良好的思想品德，有較好的學(xué)生示范群體。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)和完善德育評(píng)價(jià)機(jī)制，使行為規(guī)范教育制度化。

5、激發(fā)學(xué)生參與各種活動(dòng)的主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的多種能力。

6、各學(xué)科教學(xué)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容有選擇的有機(jī)滲透品德教育。并建立德育滲透課堂教學(xué)評(píng)價(jià)細(xì)則。

第二年（2009～2010學(xué)年）

1、關(guān)心弱勢(shì)家庭、弱勢(shì)群體，關(guān)注有困難的學(xué)生。

2、試用校本教材，每年評(píng)選6個(gè)行為規(guī)范示范班級(jí)，2-3名在班級(jí)管理上有特色的班主任，起到示范的作用。

第三年（2010～2011學(xué)年）

1、有一支較高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍，2-5名班主任在縣內(nèi)有一定的知名度，爭(zhēng)取培養(yǎng)一位區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任。

2、德育形成特色。成為爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)級(jí)德育先進(jìn)單位。

3、總結(jié)家庭教育經(jīng)驗(yàn)，形成書面材料。

4、教學(xué)工作

（一）教學(xué)常規(guī)管理，教學(xué)質(zhì)量（1）目標(biāo)：

學(xué)習(xí)踐行課改理念，抓好教學(xué)常規(guī)管理，重視教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，培養(yǎng)若干名學(xué)科帶頭人，爭(zhēng)創(chuàng)街道級(jí)優(yōu)秀教研組若干個(gè)，各類學(xué)科抽查成績(jī)保持高于全區(qū)平均成績(jī)。完善學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施和現(xiàn)代化建設(shè)，3至6年級(jí)全部開設(shè)信息技術(shù)課程，改革課堂教學(xué)模式，達(dá)到先進(jìn)教育資源共享，進(jìn)一步提高教育質(zhì)量。

（2）任務(wù)：就備、教、改、輔、考各教學(xué)環(huán)節(jié)，抓緊落實(shí)常規(guī)教學(xué)管理，制訂嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)管理和質(zhì)量監(jiān)控制度。

（3）舉措：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理念，學(xué)習(xí)新課程通識(shí)及新課標(biāo)，掌握各學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。創(chuàng)新教學(xué)模式，改進(jìn)教學(xué)方法。

2、建立各學(xué)科質(zhì)量檢測(cè)方案，實(shí)行質(zhì)量自我監(jiān)控、小組監(jiān)控、學(xué)校監(jiān)控的三級(jí)監(jiān)控系統(tǒng)。

（4）落實(shí)時(shí)間 第一年

1、建立教學(xué)流程管理和質(zhì)量三級(jí)監(jiān)控體系。

2、建立備課、上課、批改作業(yè)、考試、質(zhì)量分析、業(yè)務(wù)進(jìn)修等規(guī)范要求。

3、組織教師學(xué)習(xí)課改的理念，更新教育觀念。

4、完善流程管理，進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控。加強(qiáng)隨堂聽課和檢查備課、批改力度。

5、為教師提供學(xué)習(xí)和進(jìn)修的機(jī)會(huì)，舉行教學(xué)基本功競(jìng)賽，搭建施展才華的平臺(tái)，使教師逐步向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。

第二年

1、進(jìn)一步深化課改，探索教學(xué)方法綜合化，全面提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、骨干教師初步形成自己的教學(xué)特色。

3、爭(zhēng)取2-3個(gè)教研組成為市區(qū)級(jí)的優(yōu)秀教研組。

4、發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)和輻射的作用。

第三年 1、10名教師在區(qū)有一定知名度。各學(xué)科都有學(xué)科帶頭人。

2、課堂教學(xué)方法綜合化全面展開。學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量得到提高。

3、校本課程在全校全面實(shí)施。

4、語文、數(shù)學(xué)、英語教學(xué)質(zhì)量達(dá)到全街道優(yōu)秀等級(jí)。

（二）教科研（1）目標(biāo)

堅(jiān)持以教科研為先導(dǎo)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。增強(qiáng)科研意識(shí)，大力提倡研究之風(fēng)，要求教師將教育教學(xué)中的問題形成課題進(jìn)行研究。切實(shí)提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，提高教師的科研水平。各學(xué)科根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)立項(xiàng)申報(bào)課題，研究符合學(xué)生持續(xù)發(fā)展的學(xué)科教育模式。任務(wù)：創(chuàng)全區(qū)一流的教育質(zhì)量。在語文、數(shù)學(xué)學(xué)科上要繼續(xù)推廣與運(yùn)用課題實(shí)驗(yàn)成果。三年內(nèi)各學(xué)科結(jié)合教學(xué)的發(fā)展申報(bào)區(qū)級(jí)課題一個(gè)，認(rèn)真努力探索校本課程的開發(fā)與建設(shè)實(shí)驗(yàn)研究。（2）舉措：

1、加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，特別要加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)教育課程改革標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，學(xué)好用好新課標(biāo)。多途徑地幫助教師樹立現(xiàn)代教育觀念，樹立科研興校，科研促教的觀念，促進(jìn)教師由經(jīng)驗(yàn)型教師向科研型轉(zhuǎn)化，首先是思想觀念的轉(zhuǎn)化，實(shí)行教與學(xué)方式的全面變革。

2、利用寬帶網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)對(duì)教改信息的收集，整理，為教改實(shí)驗(yàn)提供論證材料。探索網(wǎng)絡(luò)集體備課新路子新方法。

（3）落實(shí)時(shí)間 第一年

1、加強(qiáng)教育研究，增強(qiáng)科研意識(shí)。

2、名教師至少每人有一個(gè)研究課題，鼓勵(lì)教師人人參與教育課題研究。

3、語數(shù)學(xué)科做好課題申報(bào)和開題研究工作。

第二年

繼續(xù)搞好課題分階段的實(shí)施工作。第三年

1、增強(qiáng)教師科研意識(shí)，進(jìn)行校論文評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)。

2、建立科研評(píng)價(jià)體系，對(duì)區(qū)級(jí)、校級(jí)重要課題進(jìn)行中期檢查和論證，為下一年申報(bào)課題評(píng)獎(jiǎng)作好準(zhǔn)備。

（三）藝術(shù)課程（1）目標(biāo)

深化體藝術(shù)課程教學(xué)改革，加強(qiáng)科學(xué)研究，大幅度地提高學(xué)校藝術(shù)教育的教學(xué)質(zhì)量。建設(shè)一支能基本滿足學(xué)校藝術(shù)教育需要，又具有實(shí)施素質(zhì)教育能力和水平的教師隊(duì)伍。積極開展面向全體學(xué)生的經(jīng)常性的豐富多彩的課外活動(dòng)，并逐步使其規(guī)范化、制度化。逐步加大經(jīng)費(fèi)投入，普及學(xué)校藝術(shù)教育技術(shù)手段，使學(xué)校藝術(shù)教育需要的器材和設(shè)施達(dá)到省級(jí)藝術(shù)教育特色學(xué)校的要求，形成藝術(shù)教育特色。（2）任務(wù)：

學(xué)校體、藝教育要以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以深化課程教材改革為核心，更新教育思想和教育觀念，大力改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，使學(xué)生在學(xué)習(xí)體、藝基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的同時(shí)，注重培養(yǎng)愛國(guó)主義精神和集體主義精神，樹立終身學(xué)習(xí)的愿望，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高審美能力和身體素養(yǎng)，開發(fā)自身的潛能，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。（3）舉措：

1、開展藝術(shù)類活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)。

2、發(fā)揮學(xué)校藝術(shù)特長(zhǎng)教師的作用。

第一年

1、確立藝術(shù)教育特色校。成立藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、制定藝術(shù)教育特色發(fā)展規(guī)劃。

3、2008年9月建立校外藝術(shù)基地。安排指導(dǎo)老師和聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)老師。

4、要做好家長(zhǎng)的思想工作，處理好藝術(shù)教育與其他學(xué)科教學(xué)的關(guān)系，讓孩子們生動(dòng)、活潑和諧和富有個(gè)性地發(fā)展。

5、定期組織全校性藝術(shù)成果展示會(huì) ,每年舉辦一屆藝術(shù)節(jié)。

6、請(qǐng)有關(guān)專家指導(dǎo)、提升學(xué)校特色層次。

第二年

1、形成人人會(huì)一種樂器，人人會(huì)一種美術(shù)繪畫或美工制作。

2、藝術(shù)教育特色初見成效。

第三年

1、對(duì)藝術(shù)三年發(fā)展規(guī)劃考核驗(yàn)收，落實(shí)獎(jiǎng)懲制度。

2、申報(bào)市級(jí)規(guī)范化學(xué)校。

(四)體育工作（1）目標(biāo)：

全面推進(jìn)我校體育課程改革，基本形成適應(yīng)教育發(fā)展需要的學(xué)校體育課程體系和學(xué)校體育管理、評(píng)價(jià)體系；創(chuàng)新機(jī)制，不斷提升體育教師的思想素質(zhì)和專業(yè)水平和管理能力；整合體育教育資源，提高學(xué)校體育設(shè)施配置標(biāo)準(zhǔn)；體育課堂教學(xué)質(zhì)量全面提高，全體學(xué)生基本形成良好的體育運(yùn)動(dòng)愛好和習(xí)慣，具有良好的身體素質(zhì)。在進(jìn)一步夯實(shí)田徑教學(xué)的基礎(chǔ)上開發(fā)門球、校園集體舞的教學(xué)。（2）任務(wù)：

1．認(rèn)真組織學(xué)習(xí)、深入宣傳、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校體育工作各項(xiàng)政策法規(guī)，大力宣傳、確保每一位學(xué)生每天一小時(shí)的鍛煉時(shí)間。

2．全面加強(qiáng)體育師資隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)，不斷優(yōu)化體育教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，通過多種渠道、多種形式和多層面培訓(xùn)，全面提高體育教師道德素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和管理水平。

3．深化體育教育課程改革。全面落實(shí)國(guó)家體育課程方案，制訂我校體育新課程計(jì)劃，構(gòu)建符合我校特點(diǎn)、與國(guó)家新課程改革要求相適應(yīng)的學(xué)校體育課程體系；積極加強(qiáng)地方體育課程和校本課程建設(shè)。

4．加強(qiáng)教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)實(shí)效。進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，創(chuàng)新教學(xué)方法，努力提升教學(xué)質(zhì)量。

5.建立起多種形式的課外文體活動(dòng)興趣小組，豐富學(xué)生課外文體生活，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展；進(jìn)一步改革學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織方式和活動(dòng)內(nèi)容，擴(kuò)大學(xué)生參與面，提高全體學(xué)生體育鍛煉的興趣和身體健康水平。

6．積極訓(xùn)練，提高我校體育活動(dòng)水平和競(jìng)技運(yùn)動(dòng)成績(jī)。認(rèn)真處理好普及與提高的關(guān)系，把全民健身運(yùn)動(dòng)和各項(xiàng)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)有機(jī)結(jié)合，廣泛開展校內(nèi)校外多種形式的群眾體育競(jìng)賽活動(dòng)。7．提高我校體育教育裝備、設(shè)施配置水平。逐年增加學(xué)校體育經(jīng)費(fèi)投入，加大學(xué)校體育裝備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，三年內(nèi)，力爭(zhēng)體育裝備、設(shè)施基本滿足學(xué)校體育教學(xué)活動(dòng)和體育教育發(fā)展的需要。

8.加強(qiáng)體育特色學(xué)校建設(shè)。更新觀念，科學(xué)制訂體育特色學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，豐富體育特色學(xué)校內(nèi)涵，充分發(fā)揮體育特色學(xué)校的引領(lǐng)和示范作用。（3）舉措

1、引導(dǎo)體育教師忠誠(chéng)于國(guó)家的教育、體育事業(yè)，熱愛本職工作，為人師表，相互尊重，團(tuán)結(jié)協(xié)作、關(guān)心學(xué)生的全面成長(zhǎng)，做好學(xué)生的思想教育、文化學(xué)習(xí)、體育訓(xùn)練各方面工作。

2、引導(dǎo)體育教師努力鉆研專業(yè)體育理論知識(shí)，熟悉專項(xiàng)技術(shù)，用科學(xué)的方法隨時(shí)掌握和了解國(guó)內(nèi)外專項(xiàng)的發(fā)展趨勢(shì)，不斷吸收新的訓(xùn)練方法和經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)訓(xùn)練。

3、體育訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)列入年終預(yù)算，作為專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)?？顚Ｓ?。

4、對(duì)于輔導(dǎo)學(xué)生參加由上級(jí)組織的體育競(jìng)賽、輸送人才做出顯著成績(jī)的教練員，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

5、學(xué)生代表學(xué)校參加由上級(jí)組織的各類競(jìng)賽，取得名次，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。（4）落實(shí)時(shí)間 第一年

1、制定體育發(fā)展規(guī)劃。

2、建立校田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)。

3、制定體育成績(jī)檢測(cè)方法和檢測(cè)目標(biāo)。

4、每年開展一次秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。第二年

1、更新體育運(yùn)動(dòng)器材。

2、建立排球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、籃球隊(duì)。

3、開發(fā)校園集體舞項(xiàng)目。

4、舉行兩操比賽。第三年

1、推廣校園集體舞。

2、定期開展校隊(duì)比賽。

3、對(duì)三年體育規(guī)劃驗(yàn)收考核，實(shí)行獎(jiǎng)懲制度。

4、增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，完成達(dá)標(biāo)項(xiàng)目。

5、總務(wù)工作

規(guī)范學(xué)校的總務(wù)管理制度，做好當(dāng)家理財(cái)工作。樹立主動(dòng)積極為一線服務(wù)的思想。做好教室、校園的環(huán)境衛(wèi)生工作。提高學(xué)生的自我鍛煉和自我保健能力，進(jìn)行衛(wèi)生宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。繼續(xù)美化校園環(huán)境，維護(hù)好使用好現(xiàn)有的硬件設(shè)施。校園建設(shè)實(shí)現(xiàn)靜化、潔化、齊化、美化。

（1）任務(wù)：將校園環(huán)境衛(wèi)生、班級(jí)衛(wèi)生和學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生工作有機(jī)結(jié)合起來，降低和控制發(fā)病率。

精心設(shè)計(jì)，把校園建設(shè)成環(huán)境美，硬件設(shè)施及功能齊全，具有濃厚文化氛圍的樂園、花園。通過三年努力，為爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)藝術(shù)特色示范學(xué)校奠定基礎(chǔ)。（由校長(zhǎng)室、辦公室、總務(wù)處監(jiān)控落實(shí)）（2）舉措：

1、建設(shè)1個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的電腦室，更換部分的電腦設(shè)備。

2、建好一個(gè)舞蹈室、一個(gè)合唱室。

3、按照省示范小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)生均20冊(cè)，需要圖書2萬冊(cè)，配足圖書。按省示范性標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)。

4、逐步為教師辦公配置電腦，力爭(zhēng)每人一臺(tái)。

六、分年段實(shí)施規(guī)劃

第一年（2008～2009學(xué)年）

1、更新學(xué)校有關(guān)設(shè)施，專用教室等重新調(diào)整。

2、保持校園環(huán)境的清潔。

3、建立總務(wù)、財(cái)務(wù)和財(cái)產(chǎn)管理制度。

4、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，管理到位，責(zé)任到人。

5、通過教代會(huì)向全校教師公開財(cái)務(wù)情況。

6、加強(qiáng)日常防范意識(shí)，確保一方平安。

7、主動(dòng)聽取一線教師的意見和建議，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

8、各學(xué)科辦公室配置電腦。

第二年（2009～2010學(xué)年）

1、學(xué)校資源合理配置，充分利用好現(xiàn)有教學(xué)資源。

2、進(jìn)一步完善總務(wù)、財(cái)務(wù)、財(cái)產(chǎn)管理等制度。

3、合理布局學(xué)校綠化，進(jìn)一步美化校園環(huán)境。

4、達(dá)到語數(shù)學(xué)科教師配備電腦。建立網(wǎng)上辦公。

第三年

1、繼續(xù)抓好衛(wèi)生工作。

2、遵守財(cái)務(wù)制度，合理使用學(xué)校經(jīng)費(fèi)，提高經(jīng)費(fèi)的使用效益。

3、及時(shí)整修和維護(hù)好學(xué)校硬件設(shè)施。

4、綜合治理爭(zhēng)取獲得高一級(jí)榮譽(yù)。爭(zhēng)取獲得市級(jí)平安校園稱號(hào)。

5、爭(zhēng)取財(cái)產(chǎn)和財(cái)務(wù)縣級(jí)評(píng)估獲好成績(jī)。

6、達(dá)到100％學(xué)科教師配備電腦，實(shí)行全員無紙化辦公。

“發(fā)展是硬道理”。在未來的三年中，學(xué)校必須緊緊抓住教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校特色的發(fā)展目標(biāo)，堅(jiān)持教育質(zhì)量是學(xué)校的生命，辦學(xué)特色是學(xué)校靈魂，發(fā)展是學(xué)校的方向。經(jīng)過三年的努力，讓學(xué)校的每一位學(xué)生圍繞“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活，顯現(xiàn)個(gè)性”的目標(biāo)，在校園里都能有自己的發(fā)展空間，成為高質(zhì)量、有特長(zhǎng)、和諧發(fā)展和會(huì)審美、會(huì)創(chuàng)造美；講文明、講誠(chéng)信、講奮發(fā)、講人格、講品位、講奉獻(xiàn)的一代新人。努力使學(xué)校在學(xué)生思想素質(zhì)的養(yǎng)成；學(xué)習(xí)能力的發(fā)展、藝術(shù)特長(zhǎng)的培養(yǎng)、身體素質(zhì)的提高方面有明顯的進(jìn)步。

第四篇：2012年王家莊小學(xué)工作總結(jié) 2

王家莊小學(xué)2012年工作總結(jié)

2012年我校在上級(jí)教育主管部門和學(xué)區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，主要做了如下工作：

一、教育教學(xué)工作

（一）德育工作

我校狠抓德育工作，德育人員職責(zé)明確，通過每周一次的國(guó)旗下講話和少先隊(duì)活動(dòng)，結(jié)合上級(jí)有關(guān)活動(dòng)安排和重大節(jié)日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，傳統(tǒng)文化教育，開展講真話、獻(xiàn)愛心、懂感恩系列活動(dòng)，學(xué)雷鋒活動(dòng)，經(jīng)典誦讀活動(dòng)等。

（二）教學(xué)工作

2012年是區(qū)教育局提出的教育質(zhì)量提升年，我校以此為契機(jī)，把提升教育質(zhì)量作為學(xué)校的中心工作來抓。狠抓提高教育質(zhì)量的過程管理和細(xì)節(jié)管理。首先制定完善了《王家莊小學(xué)教師量化考核細(xì)則》，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，建立健全各項(xiàng)管理制度。有教師備課、聽課、課堂教學(xué)、作業(yè)布置和學(xué)生預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、作業(yè)的基本要求。嚴(yán)格落實(shí)教案教研組每周一次，教導(dǎo)處每?jī)芍芤淮危ｉL(zhǎng)每月一次的檢查機(jī)制。其次要求教師在制定《學(xué)校發(fā)展計(jì)劃文本》時(shí)，以學(xué)校計(jì)劃和《教育質(zhì)量提升年方案》為依據(jù)突出教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校組織教師在第四、五周進(jìn)行教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，以加強(qiáng)教師之間的交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，向課堂40分鐘要質(zhì)量。每位教師結(jié)合所任學(xué)科情況，制定了《教育質(zhì)量提升措施》，確定了具體的方法措施和目標(biāo)。學(xué)校對(duì)青年教師進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶，由骨干教師、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師對(duì)青年教師進(jìn)行幫扶。我校教學(xué)成績(jī)?cè)趯W(xué)區(qū)質(zhì)量檢測(cè)中一直名列前茅，2012年上半年教學(xué)成績(jī)?yōu)閷W(xué)區(qū)第三名,2012年下半年教學(xué)成績(jī)?yōu)閷W(xué)區(qū)第二名。

（三）教研工作

1、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)校結(jié)合我校教師的實(shí)際情況制定了教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，采取集中和自學(xué)相結(jié)合的方法對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教育新理念進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2、在小學(xué)語文教學(xué)中，作文教學(xué)是重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，為了切實(shí)有效的提高語文教學(xué)質(zhì)量，在語文教師的努力下，我校編輯了《王家莊小學(xué)學(xué)生習(xí)作集》第十、十一期，激發(fā)了學(xué)生寫作興趣，提高了學(xué)生寫作水平。

3、我校是省級(jí)實(shí)驗(yàn)課題“探索小學(xué)英語教學(xué)規(guī)律、提升小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)

量”的實(shí)驗(yàn)校，我校確立了子課題 “小學(xué)英語詞匯教學(xué)策略研究”正在實(shí)施實(shí)驗(yàn)階段。成立了以王麗梅為組長(zhǎng)，其他英語教師為成員的課題實(shí)驗(yàn)研究小組，并制定了相應(yīng)的制度、方案、計(jì)劃、措施等，實(shí)驗(yàn)教師人人都有課題實(shí)驗(yàn)手冊(cè)。

4、我?！疤嵘鞯滦W(xué)教育質(zhì)量”項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)研究之“小學(xué)數(shù)學(xué)能力提升項(xiàng)目”和“小學(xué)英語能力提升項(xiàng)目”也正在實(shí)施之中。由許平宗和王麗梅老師分別具體負(fù)責(zé)，每學(xué)期向北師大項(xiàng)目組上報(bào)課題負(fù)責(zé)人手冊(cè)和實(shí)驗(yàn)資料。

5、積極協(xié)調(diào)組織聯(lián)片教研工作

在學(xué)區(qū)教研室的指導(dǎo)下，我校每學(xué)期制定聯(lián)片教研方案、計(jì)劃，兩學(xué)期組織片區(qū)學(xué)校教師進(jìn)行6次聯(lián)片教研活動(dòng)及經(jīng)驗(yàn)交流研討活動(dòng)。整理裝訂聯(lián)片教研活動(dòng)過程性資料2本。

（四）、特色學(xué)校創(chuàng)建

1、攀登英語教學(xué)。學(xué)校根據(jù)明德項(xiàng)目要求，在一、二年級(jí)每周開設(shè)4節(jié)攀登英語課，編輯了校本教材《攀登英語》一套兩本，安排專業(yè)英語教師任教，教學(xué)中采取聽故事、做游戲、唱歌、看動(dòng)畫片等低年級(jí)學(xué)生喜愛的方式營(yíng)造一種學(xué)英語的快樂氛圍，在玩耍中學(xué)英語。

2、數(shù)學(xué)分層測(cè)試教學(xué)。在高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中全面推行“分層測(cè)試卡”，堅(jiān)定不移地貫徹“分層”教育思想，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，面向全體，因人施教，關(guān)愛學(xué)困生，鼓勵(lì)誘導(dǎo)兒童激發(fā)向上潛能，充分享受在課堂學(xué)習(xí)中成功的喜悅，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)最優(yōu)化，使每一個(gè)學(xué)生都得到應(yīng)有發(fā)展。

3、經(jīng)典誦讀活動(dòng)。我校把經(jīng)典誦讀納入校本課程，編輯了校本教材《經(jīng)典誦讀》一套六本。每周安排1節(jié)經(jīng)典誦讀課，并利用晨讀、經(jīng)典誦讀課，由專任教師負(fù)責(zé)，讓不同年齡段的學(xué)生學(xué)到不同層次的名篇佳作。每學(xué)期開展一次經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)。

4、始終貫徹明德學(xué)?！叭私逃钡霓k學(xué)理念，注重學(xué)生勞動(dòng)服務(wù)意識(shí)，學(xué)校把校園衛(wèi)生區(qū)域和樹溝、花壇等綠化區(qū)域劃分為六個(gè)責(zé)任區(qū)域。分別由一至六年級(jí)負(fù)責(zé)衛(wèi)生及花草樹木種植養(yǎng)護(hù)。5月份組織學(xué)生參加了“兒童智能創(chuàng)意大賽”上傳了“中華經(jīng)典誦讀”“西方經(jīng)典誦讀”“學(xué)生勞動(dòng)服務(wù)”“校園綠化美化公園化”視頻、照片等活動(dòng)資料。

5、特色成果。2012年8月21日在寧夏舉行的明德小學(xué)第二批實(shí)驗(yàn)省會(huì)議上我校對(duì)明德項(xiàng)目的開展情況進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)介紹，并獲得了“提升明德小

學(xué)教育質(zhì)量”項(xiàng)目先進(jìn)學(xué)校，“小學(xué)數(shù)學(xué)能力提升”項(xiàng)目先進(jìn)學(xué)校，“小學(xué)英語能力提升”項(xiàng)目先進(jìn)學(xué)校，“管理者素質(zhì)提升”先進(jìn)學(xué)校四項(xiàng)榮譽(yù)。

2012年9月19日，明德項(xiàng)目監(jiān)理組專家，省教育廳、市、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校全人教育辦學(xué)理念和明德建校協(xié)議軟件執(zhí)行情況進(jìn)行評(píng)議。這次活動(dòng)對(duì)我校的管理工作、教育教學(xué)工作、安全工作、寄宿生管理工作、中西方經(jīng)典誦讀、校園綠化美化公園化、勞動(dòng)服務(wù)與智能創(chuàng)意工作進(jìn)行了考核，得到了專家和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

二、黨建工作

2012年我校黨支部在洪祥鎮(zhèn)黨委和學(xué)區(qū)黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行黨的方針政策，充分調(diào)動(dòng)黨員干部的積極性，使黨員干部起到了先鋒模范作用。結(jié)合“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)和“基層組織建設(shè)年”活動(dòng)，加強(qiáng)黨員的自身修養(yǎng)。積極響應(yīng)省委省政府的“雙聯(lián)”活動(dòng)，黨員、領(lǐng)導(dǎo)、教師對(duì)學(xué)校班級(jí)及各班學(xué)困生進(jìn)行幫扶。2012年我校發(fā)展黨員一名，入黨積極分子三名。

三、安全管理

（一）安全教育

學(xué)校始終貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的安全工作方針，健全完善安全工作制度，抓好學(xué)校安全工作。利用宣傳標(biāo)語、宣傳欄宣傳安全知識(shí)，各班每周開設(shè)一節(jié)安全教育課和國(guó)防、法制、心理健康教育課，周會(huì)課開展安全教育活動(dòng)，使師生牢固樹立安全意識(shí)。

（二）安全措施

1、每學(xué)期學(xué)校與各班班主任、班主任與學(xué)生簽訂安全管理責(zé)任書，學(xué)校與寄宿生簽訂了食品衛(wèi)生安全協(xié)議，校車安全接送協(xié)議，學(xué)校與公交公司簽訂安全接送協(xié)議，周末寄宿生接送由值周教師帶隊(duì)護(hù)送，清點(diǎn)人數(shù)，做好接送記載，由接送司機(jī)簽字。學(xué)校食堂由專人負(fù)責(zé)，食品購(gòu)置帳物相符，做到責(zé)任明確，層層落實(shí)。

2、實(shí)行一二年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)接送制度，中高年級(jí)路隊(duì)制度。開通了校訊通，加強(qiáng)了學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的監(jiān)管。

3、學(xué)校組織師生觀看安全教育片，提高自護(hù)自救能力。學(xué)校建立了學(xué)校公共安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，定期組織學(xué)生進(jìn)行疏散和逃生演練。每月定期對(duì)校舍和周邊環(huán)境進(jìn)行安全排查，及時(shí)消除安全隱患。學(xué)校加強(qiáng)門衛(wèi)管理，禁止無關(guān)人員和車輛進(jìn)入校園。一年來無一安全事故發(fā)生。

四、財(cái)務(wù)工作

我校依照《事業(yè)單位登記管理暫行條例》和《事業(yè)單位登記管理暫行條例實(shí)施細(xì)則》履行權(quán)利義務(wù)，接受登記管理機(jī)關(guān)的監(jiān)督，按照《行政事業(yè)單位國(guó)有資產(chǎn)管理辦法》及時(shí)向國(guó)有資產(chǎn)管理部門申報(bào)、辦理產(chǎn)權(quán)登記手續(xù)。認(rèn)真做好本單位資產(chǎn)的日常管理工作，建立健全管理制度，將資產(chǎn)管理的責(zé)任落實(shí)到個(gè)人。我校對(duì)所占有、使用的國(guó)有資產(chǎn)定期清查，做到了家底清楚、賬賬相符、賬卡相符、賬實(shí)相符，防止資產(chǎn)流失。優(yōu)化資產(chǎn)配置，做到物盡其用，發(fā)揮資產(chǎn)的最大使用效益。2012年上半年，學(xué)校購(gòu)置計(jì)算機(jī)4臺(tái)，共18000元；滅火器8套，共1000元；室外乒乓球臺(tái)4套，共2000元；購(gòu)置留樣冰柜一臺(tái)，滅蚊燈一臺(tái)共1200元；花費(fèi)近3000元重新制作了特色展牌，校園文化墻及學(xué)生宿舍前的文化牌；花費(fèi)1300元，分別購(gòu)買水蠟、紅葉小檗、牡丹等樹苗、花苗美化校園；還制作了多條條幅，給師生提供一個(gè)舒適、愉悅的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。學(xué)校削減開支1萬元，償還工程建設(shè)待攤費(fèi)中教師借款1萬元。（2007年向在校10名教師借款，每人1000元，共計(jì)10000元。）下半年，學(xué)校購(gòu)置計(jì)算機(jī)4臺(tái)，共18000元；購(gòu)置校園廣播系統(tǒng)一套，共10000元；購(gòu)置學(xué)生課桌40套，共4800元。

洪祥鎮(zhèn)王家莊小學(xué)

2012年1月8日

第五篇：王家莊小學(xué)乒乓球社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

王家莊小學(xué)乒乓球社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

學(xué)生社團(tuán)已經(jīng)成為學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景。豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)讓校園充滿活力與生機(jī)，每次活動(dòng)，都有學(xué)生自行策劃、組織、實(shí)施、總結(jié)。極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的積極性。社團(tuán)活動(dòng)滿足了學(xué)生的各種需求，豐富了學(xué)生的精神生活，促進(jìn)他們的身心健康和全面發(fā)展。社團(tuán)促進(jìn)了學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的不斷完善，為學(xué)生的技能成熟提供了良好的環(huán)境，社團(tuán)為學(xué)生的能力提高提供了廣闊的空間。乒乓球社團(tuán)成立以來，以“規(guī)范社團(tuán)管理，挖掘社團(tuán)潛力，活躍校園文化”為工作宗旨，以“開展精品活動(dòng)、打造一流社團(tuán)”為目標(biāo)，注重活動(dòng)形式，講究宣傳實(shí)效。社團(tuán)中的隊(duì)員來自各個(gè)年級(jí)，隊(duì)員們?cè)谟?xùn)練中吃苦耐勞，服從指揮，認(rèn)真訓(xùn)練，積極地發(fā)揚(yáng)了團(tuán)隊(duì)精神。在隊(duì)長(zhǎng)及每一位隊(duì)員的共同努力下，乒乓球隊(duì)辦出了自己的特色。

在常規(guī)活動(dòng)中，本社團(tuán)有嚴(yán)格固定的活動(dòng)日程安排，即每周周四下午第三節(jié)課，保證每周都有一個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練時(shí)間。為督促隊(duì)員積極參加訓(xùn)練，本隊(duì)有嚴(yán)格的考勤制度，除請(qǐng)假外，無故連續(xù)缺課三次或無故積累缺課五次者撤銷隊(duì)員資格。在訓(xùn)練中基于隊(duì)員參加乒乓球隊(duì)之前并未進(jìn)行過有關(guān)培訓(xùn)，因此在訓(xùn)練中特別注重介紹有關(guān)乒乓球的專業(yè)術(shù)語及基本功動(dòng)作要領(lǐng)。在訓(xùn)練中我們以教授基本功為主，并將體能訓(xùn)練貫穿其中，適當(dāng)穿插一些乒乓球技巧，講解乒乓球技巧要領(lǐng)。

根據(jù)實(shí)際情況，還進(jìn)行個(gè)別實(shí)戰(zhàn)對(duì)練。在訓(xùn)練過程中，由輔導(dǎo)員老師作長(zhǎng)期及短期的訓(xùn)練計(jì)劃。長(zhǎng)期訓(xùn)練計(jì)劃的框架內(nèi)認(rèn)真做好每天的訓(xùn)練安排，并及時(shí)根據(jù)計(jì)劃訓(xùn)練效果進(jìn)行更正和重新安排計(jì)劃，使訓(xùn)練計(jì)劃更易于為每個(gè)隊(duì)員所接受，以此來激發(fā)隊(duì)員對(duì)乒乓球的興趣和熱情。在訓(xùn)練中個(gè)別隊(duì)員出現(xiàn)的一些問題應(yīng)盡量根據(jù)隊(duì)員的實(shí)際情況，做一些有針對(duì)性的改進(jìn)和個(gè)別輔導(dǎo)，使訓(xùn)練既面向全體又兼顧個(gè)別，使計(jì)劃更合理、更科學(xué)、更高效。

在艱苦、單調(diào)的訓(xùn)練中，隊(duì)員有時(shí)會(huì)產(chǎn)生厭煩情緒。針對(duì)這種情況我們充分發(fā)揚(yáng)民主，認(rèn)真聽取每個(gè)隊(duì)員的發(fā)言既對(duì)外部人員的建議，在不偏離訓(xùn)練計(jì)劃的情況下，適當(dāng)增加了一些娛樂性項(xiàng)目，使隊(duì)員們的訓(xùn)練熱情高漲，既富了乒乓球訓(xùn)練，又調(diào)動(dòng)了隊(duì)員的訓(xùn)練積極性和主動(dòng)性。

人們常說“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”。要有進(jìn)步就必須認(rèn)清自己的長(zhǎng)處與不足。乒乓球既是力量的較量，又是技巧的對(duì)抗，更是經(jīng)驗(yàn)的積累總結(jié)。為了開拓隊(duì)員們的視野，交流經(jīng)驗(yàn)，提高自己，使隊(duì)員們?cè)陂_拓視野的同時(shí)有加深了對(duì)乒乓球的認(rèn)識(shí)，更加深認(rèn)知了自己的不足，在日常訓(xùn)練中不斷完善自己。

以上是本社團(tuán)組團(tuán)以來的總結(jié)，其中還有許多不足之處和缺陷，比如：我們是業(yè)余的乒乓球隊(duì)，在紀(jì)律方面我們做的還不夠好。但我們相信通過我們?nèi)w隊(duì)員的努力、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我們的乒乓球社團(tuán)會(huì)越辦越好。