第一篇：口語(yǔ)測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)

英語(yǔ)口語(yǔ)語(yǔ)言評(píng)測(cè)級(jí)別描述：

Level 0 基本上沒(méi)有英語(yǔ)會(huì)話的經(jīng)驗(yàn)，回答的時(shí)候只能說(shuō)1~2個(gè)單詞，不能組成句子來(lái)回答。

Level 1 對(duì)于熟悉的問(wèn)題可以進(jìn)行很簡(jiǎn)短地回答，但是完成度比較低。

Level 2 能夠利用最基本的語(yǔ)法規(guī)則和文章的句式作簡(jiǎn)單的自我介紹。但在會(huì)話中對(duì)于不熟悉的問(wèn)題可能會(huì)不知所措。

Level 3 有可能進(jìn)行簡(jiǎn)單的溝通。如果經(jīng)過(guò)事先的預(yù)備，可以組織比較正確的句子，句子結(jié)構(gòu)比較明顯。Level 4 英語(yǔ)知識(shí)知道得比較多，但是沒(méi)有經(jīng)過(guò)很好的整理。有一定的閱讀和理解能力。相比之下口語(yǔ)、單詞和語(yǔ)法的應(yīng)用能力不足。

Level 5 可以使用形態(tài)比較多樣的的句式來(lái)對(duì)話，但是正確率有待提高，或者有反復(fù)使用有限的幾個(gè)單詞的傾向。

Level 6 文章和表述中語(yǔ)法錯(cuò)誤率比較低，表達(dá)自己的意思基本沒(méi)有障礙。但偶爾會(huì)使用不自然的表述方式。Level 7 能夠比較正確流暢地回答對(duì)方的問(wèn)題。但需要練習(xí)使用慣用語(yǔ)或者多樣的詞匯自然地進(jìn)行口語(yǔ)會(huì)話。

Level 8 能夠運(yùn)用高級(jí)詞匯和比較復(fù)雜的句型比較流暢的來(lái)闡述自己的觀點(diǎn)，但需要進(jìn)一步練習(xí)自然和論理性的表述。

Level 9 能夠運(yùn)用所知道的或者新學(xué)習(xí)的單詞、俗語(yǔ)和復(fù)雜句式進(jìn)行口語(yǔ)會(huì)話，語(yǔ)言非常流暢，幾乎沒(méi)有什么錯(cuò)誤出現(xiàn)。

Level 10 可以像英語(yǔ)母語(yǔ)的人一樣進(jìn)行很正確和論理性的會(huì)話，可以很自如地進(jìn)行會(huì)話，具備全方位的優(yōu)秀英語(yǔ)能力。

英語(yǔ)口語(yǔ)語(yǔ)言評(píng)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)的六個(gè)階段：

入門(mén)階段（Beginner）：

能了解并熟悉日常表達(dá)，并且能使用非常簡(jiǎn)單的詞匯。能簡(jiǎn)單介紹自己及他人并且可以對(duì)住在哪里、認(rèn)識(shí)何人以及擁有什么事物等問(wèn)題作出問(wèn)答。

初級(jí)階段（Elementary）：

能了解自身熟悉領(lǐng)域的常用詞，并能簡(jiǎn)單闡述自己個(gè)人背景、周圍環(huán)境及切身的想法和需求。

中級(jí)階段（Intermediate）：

能敘述經(jīng)驗(yàn)、事件、夢(mèng)想、希望，對(duì)看法和計(jì)劃等能簡(jiǎn)短的解釋理由并作出相應(yīng)說(shuō)明。針對(duì)一般職場(chǎng)、學(xué)校、休閑等場(chǎng)合，常遇到的熟悉事物時(shí)，能了解其重點(diǎn)。

中高級(jí)階段（Upper-intermediate）：

能對(duì)具體和抽象的主題了解其重點(diǎn)，能討論涵蓋一些專業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)等話題，有一定的流暢度。高級(jí)階段（Advanced）：

能了解多方面領(lǐng)域或者高難度的長(zhǎng)篇文字，能針對(duì)社會(huì)、學(xué)術(shù)等專業(yè)領(lǐng)域，有效的運(yùn)用語(yǔ)言流利隨意的自我表達(dá)。

精通級(jí)階段（Upper-Advanced）：

能對(duì)所有聽(tīng)到或讀到的信息，做以觀想性的了解。能由不同的口頭書(shū)面信息作摘要，再于同一場(chǎng)合中重做論述及說(shuō)明。甚至能于更復(fù)雜的情況下，隨心所欲地自我表達(dá)且精準(zhǔn)地區(qū)別出言外之意。

第二篇：口語(yǔ)測(cè)評(píng)大賽樣題

附錄1： 首屆全國(guó)英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)評(píng)大賽（樣 題）

Section One Passage Reading Passage One: When we’re little, our mother is the center of our attention, and we are the center of hers.So our mother's characteristics leave a very deep impression, and we are forever after attracted to people like her.Passage Two: Can’t remember where you put your glasses? Blanked on your new colleague’s name? Forgetting these types of things is a sign of how busy we are.When we’re not paying good attention, we have a problem retrieving the information later.Passage Three: Maths teacher Wendy went from the UK to South Africa to work at the Centre of Science and Technology.When she arrived, the walls of her classroom were plain and boring.Her solution was to paint colorful shapes, graphs, and equations on the walls, and engage the students by getting them to make three-dimensional paper shapes to hang from the ceiling.Passage Four: Eating fruit and vegetables is virtuous.But did you know it can also make you look good? People who increased their intake over just six weeks developed a healthy glow and appeared more attractive.Scientists found eating them subtly increased yellow and red pigments in the volunteers’ skin.They monitored the food intake of 35 people and took pictures of their faces, arms and hands using a sensitive camera at the start, and after three and six weeks.Passage Five: Science has shown that stress is not merely a metaphysical thing.We have discovered that stress causes your body to release hormones that raise blood pressure, speed up your heart and breathing, halt digestion, cause a surge in blood sugar, and more.When stress is ongoing, this constant physical reaction can significantly raise your risk of colds, diabetes, heart disease, back troubles, and almost every other major health concern.Indeed, stress is emerging as one of the principal contributors to poor health in modern countries.122 / 159 Section Two Free Speech 1.Describe your neighborhood 2.Talk about your hobby 3.Talk about your first day in college 4.Describe the person you admire most 5.Talk about your ideas about college library 6.Talk about your English class 7.Describe your relationship with your roommates 8.Talk about changes over the past ten years

第三篇：商場(chǎng)超市測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)

商場(chǎng)超市測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)

向里行進(jìn)200-300米范圍：

1、在顯著位置（服務(wù)臺(tái)）展示行業(yè)規(guī)范，必須標(biāo)明“**規(guī)范”等字眼。

2、在商超的所有進(jìn)出口位置展示1組6處公益廣告。

（1）2處誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、1處社會(huì)主義核心價(jià)值觀、1處全國(guó)文明城市創(chuàng)建、1處“文明健康綠色環(huán)?！惫鎻V告、1處建黨100周年；

（2）進(jìn)出口門(mén)外和門(mén)里各1組，在商場(chǎng)超市中心位置，根據(jù)空間大小，再均勻設(shè)置2—3組；

（3）每組間隔一般在10米以上，在自扶電梯或商超拐角等重要節(jié)點(diǎn)等位置設(shè)置；

3、有明顯禁煙標(biāo)識(shí)，沒(méi)有吸煙現(xiàn)象。

（1）必須用統(tǒng)一標(biāo)識(shí)，從每個(gè)門(mén)口進(jìn)入不少于3處，每處間隔10米；

（2）在商超內(nèi)均勻設(shè)置3—5處；

4、收銀臺(tái)前有序排隊(duì)，保持適當(dāng)距離，無(wú)插隊(duì)現(xiàn)象。

設(shè)有“保持一米線距離”提示牌或地面設(shè)有“一米線”提示標(biāo)識(shí)。

5、設(shè)有輪椅通道、扶手或緣石坡道等無(wú)障礙設(shè)施，且管理、使用情況良好。

（1）必須有扶手；

（2）有“無(wú)障礙通道”標(biāo)識(shí)牌；

6、公共衛(wèi)生間干凈衛(wèi)生、無(wú)異味，無(wú)積水，設(shè)施管理良好。

（1）公共衛(wèi)生間內(nèi)設(shè)有無(wú)障礙衛(wèi)生間，門(mén)口有“無(wú)障礙衛(wèi)生間”標(biāo)識(shí)；

（2）內(nèi)有1個(gè)殘疾人坐便器，并且有扶手；

7、商場(chǎng)要有母嬰室，且管理、使用良好。

（1）母嬰室要有嬰兒床、有飲水機(jī)、有抽紙、有垃圾桶、有沙發(fā)或坐椅；

（2）在進(jìn)出口位置能看到母嬰室指示牌；

8、有符合標(biāo)準(zhǔn)的消防設(shè)施。

（1）消防栓、滅火器等消防器材齊全，有檢驗(yàn)記錄；

（2）無(wú)損壞過(guò)期現(xiàn)象（滅火器指針指在綠色區(qū)域）；

9、無(wú)過(guò)期、變質(zhì)、偽劣食品，實(shí)行生熟分開(kāi)、干濕分離。（1）所有攤位證照齊全、顯著位置擺放健康證；

（2）生熟食區(qū)分開(kāi)，有明顯界限；

10、獨(dú)立設(shè)置活禽售賣(mài)宰殺或無(wú)活禽宰殺。

如果有，必須設(shè)置專門(mén)區(qū)域售賣(mài)宰殺，證照齊全、干凈衛(wèi)生整潔；

11、環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔，垃圾清運(yùn)及時(shí)、分類收集。

12、門(mén)口區(qū)域無(wú)違章停車。

（1）機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車有序規(guī)范停放，不占用綠化帶、不影響行人通行；

（2）共享單車文明使用、規(guī)范停放；

（測(cè)評(píng)扣分指標(biāo)：步行300米，非機(jī)動(dòng)車亂停不超過(guò)3輛）

（3）城市管理部門(mén)在人行道、非機(jī)動(dòng)車道、機(jī)動(dòng)車道旁統(tǒng)一劃線，非機(jī)動(dòng)車道、機(jī)動(dòng)車、共享單車在線內(nèi)停放，且不影響正常交通，這種情況不算作違章停車；

13、門(mén)口區(qū)域或者地下停車場(chǎng)無(wú)停車亂收費(fèi)現(xiàn)象。

如果有收費(fèi)的，收費(fèi)人員必須有證件、有收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、按照物價(jià)有關(guān)規(guī)定收費(fèi)；

14、門(mén)口區(qū)域無(wú)占道經(jīng)營(yíng)現(xiàn)象。

（1）城市管理部門(mén)在商鋪門(mén)前統(tǒng)一劃線，商鋪在線內(nèi)出店擺攤經(jīng)營(yíng)，且不影響居民日常和正常交通，這種情況不算作占道經(jīng)營(yíng)；

（2）沿街店鋪越限經(jīng)營(yíng)，道路兩側(cè)、小區(qū)門(mén)口流動(dòng)商販；

15、門(mén)口區(qū)域無(wú)亂張貼亂涂寫(xiě)亂刻畫(huà)現(xiàn)象。

（1）散發(fā)也不行，清理小廣告有痕跡也算有小廣告；

（2）亂涂寫(xiě)、亂設(shè)廣告牌和單位銘牌也算；

（3）墻體不能有硬劃痕，宣傳單頁(yè)也不能隨意張貼，應(yīng)在宣傳欄統(tǒng)一張貼；

（4）去除小廣告用的涂料、油漆應(yīng)與墻體顏色一致，否則也算作亂涂寫(xiě)；

16、門(mén)口區(qū)域無(wú)流浪乞討人員滋擾他人、擾亂社會(huì)秩序現(xiàn)象（82291999民政局救助熱線）

17、無(wú)爭(zhēng)吵謾罵、使用低俗語(yǔ)言現(xiàn)象；無(wú)亂扔雜物現(xiàn)象；無(wú)躺臥公共座椅現(xiàn)象；無(wú)隨地吐痰現(xiàn)象；無(wú)打噴嚏咳嗽不掩口鼻現(xiàn)象；無(wú)損壞公共設(shè)施現(xiàn)象。

18、無(wú)占用和堵塞消防通道現(xiàn)象。

（1）門(mén)口位置有消防通道劃線，有“消防通道禁止停車”等標(biāo)識(shí)；

（2）設(shè)置隔離設(shè)置，不要影響消防通道；

19、無(wú)不文明養(yǎng)寵現(xiàn)象，養(yǎng)狗需栓繩，地面不能有殘留糞便。

20、無(wú)亂搭亂建現(xiàn)象。

未經(jīng)規(guī)劃、建設(shè)部門(mén)認(rèn)可的一切改建項(xiàng)目均為違建；

21、從業(yè)人員文明用語(yǔ)、禮貌待人，規(guī)范服務(wù)；無(wú)門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦突出問(wèn)題，無(wú)慵懶散拖現(xiàn)象。

22、建筑物外立面整體干凈、無(wú)大面積破損無(wú)損。

23、各種空中纜線整齊規(guī)范、無(wú)亂拉亂設(shè)、飛線充電現(xiàn)象；廣告設(shè)施和招牌高度，大小符合標(biāo)準(zhǔn)。

（1）空中纜線分類線卡固定；

（2）充電要有集中充電裝置；

（3）網(wǎng)點(diǎn)門(mén)頭牌匾應(yīng)統(tǒng)一規(guī)劃；

24、建（構(gòu)）筑物及依附于建（構(gòu)）筑物的玻璃幕墻、展板等安全牢固、完好無(wú)損；戶外廣告設(shè)施和招牌設(shè)置牢固可靠，高度和大小符合標(biāo)準(zhǔn)。

第四篇：人才素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)與測(cè)評(píng)

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人才素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)與測(cè)評(píng)

作者：殷雅雯 溫 馨

來(lái)源：《沿海企業(yè)與科技》2006年第01期

摘要：人才素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)和人才測(cè)評(píng)都是人力資源管理中的熱門(mén)話題。文章從人才測(cè)評(píng)與人才素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)兩者的關(guān)系出發(fā)，探討了人才測(cè)評(píng)的發(fā)展演變過(guò)程及其未來(lái)的可能發(fā)展趨勢(shì)。關(guān)鍵詞：人才素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)；人才測(cè)評(píng)；勝任特征

中圖分類號(hào)：C962

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

第五篇：2010年文明城市測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)要求

2010年文明城市測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)要求

一、測(cè)評(píng)時(shí)間

7月下旬至8月下旬。

二、測(cè)評(píng)內(nèi)容

1、城市公共文明指數(shù)。包括中央文明委2009-2010年部署的精神文明建設(shè)重點(diǎn)工作開(kāi)展情況，城市公共環(huán)境、公共秩序、公共設(shè)施、市民行為、文明創(chuàng)建社會(huì)氛圍和市民對(duì)創(chuàng)建文明城市工作知曉率、支持率相關(guān)情況。

2、未成年人思想道德建設(shè)。包括中央文明委2009-2010年部署的未成年人思想道德建設(shè)重點(diǎn)工作開(kāi)展情況，未成年人在城市公共場(chǎng)所的行為表現(xiàn)，網(wǎng)吧網(wǎng)絡(luò)媒體管理、公益性文化設(shè)施對(duì)未成年人免費(fèi)開(kāi)放、學(xué)校周邊環(huán)境治理、社區(qū)青少年活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)、社會(huì)文化環(huán)境凈化相關(guān)工作情況。

三、測(cè)評(píng)方法

1、材料審核。中央文明委2009-2010部署的相關(guān)重點(diǎn)工作開(kāi)展情況通過(guò)材料審核進(jìn)行評(píng)估。

2、實(shí)地暗訪。主要暗訪考察城市主干道、商業(yè)大街、主要交通路口、廣場(chǎng)、公園、車站、公交線路、公交站點(diǎn)、出租車、網(wǎng)吧、中小學(xué)校周邊、公益性文化設(shè)施、社區(qū)等公共場(chǎng)所，對(duì)城市環(huán)境、公共秩序、基礎(chǔ)設(shè)施、市民行為和未成年人思想道德建設(shè)相關(guān)情況進(jìn)行記錄評(píng)估。

3、問(wèn)卷調(diào)查。隨機(jī)抽取社區(qū)住戶，請(qǐng)居民填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷或回答相關(guān)問(wèn)題，獲取市民對(duì)城市公共文明程度和未成年人思想道德相關(guān)情況的認(rèn)知評(píng)價(jià)。

4、網(wǎng)絡(luò)（媒體）調(diào)查。通過(guò)調(diào)查報(bào)紙、電視臺(tái)、電臺(tái)和在本市注冊(cè)的互聯(lián)網(wǎng)站，測(cè)評(píng)未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)輿論氛圍、凈化熒屏聲頻、網(wǎng)站網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容等有關(guān)情況。

四、標(biāo)準(zhǔn)要求

（一）材料整理

主要包括10項(xiàng)重點(diǎn)工作：志愿服務(wù)活動(dòng)、“迎世博迎全運(yùn)講文明樹(shù)新風(fēng)活動(dòng)”、文明交通行動(dòng)、道德模范和身邊好人學(xué)習(xí)宣傳、“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)、凈化社會(huì)文化環(huán)境、未成年人心理健康教育、做一個(gè)有道德的人、鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)、經(jīng)典誦讀活動(dòng)和傳唱優(yōu)秀童謠。標(biāo)準(zhǔn)要求：

1、每項(xiàng)工作有部署、有活動(dòng)、有成效、有記錄，有總結(jié)（表彰獎(jiǎng)勵(lì)）。相關(guān)材料包括：文件通知、會(huì)議材料、宣傳報(bào)道、圖片資料、相關(guān)網(wǎng)頁(yè)等。

2、重點(diǎn)突出、責(zé)任落實(shí)、工作扎實(shí)、社會(huì)效果好。材料整理規(guī)范，目錄清晰，便于查閱，重點(diǎn)工作材料豐富詳細(xì)，對(duì)反映工作核心內(nèi)容的關(guān)鍵詞句下劃黑線標(biāo)注。

（二）實(shí)地考察

1、廣場(chǎng)公園

（1）衛(wèi)生干凈整潔，無(wú)亂扔雜物、隨地吐痰現(xiàn)象；（2）無(wú)攀折花草樹(shù)木、踐踏草坪現(xiàn)象；

（3）公共設(shè)施（公用電話、郵箱、報(bào)欄、座椅、窨井蓋、垃圾箱等）功能完好，正常使用，無(wú)人為弄臟、損壞現(xiàn)象；

（4）公共廁所衛(wèi)生整潔，無(wú)障礙設(shè)施正常開(kāi)放使用；（5）設(shè)有禁煙標(biāo)志的公共場(chǎng)所無(wú)吸煙現(xiàn)象；

（6）無(wú)袒胸露背、吵架斗毆等不文明行為發(fā)生；

（7）廣場(chǎng)公園設(shè)有未成年人思想道德建設(shè)公益廣告；

（8）廣告、招牌等用字規(guī)范，內(nèi)容健康，無(wú)影響未成年人思想道德建設(shè)不良內(nèi)容；

（9）無(wú)未成年人乞討、流浪活動(dòng)。

2、公交線路、公交站點(diǎn)

（1）乘客自覺(jué)遵守秩序，排隊(duì)候車，依次上下車；（2）主動(dòng)為老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者讓座；（3）友善對(duì)待外來(lái)人員，耐心熱情回答陌生人的詢問(wèn)；（4）公交車站站牌完好，用字、注音規(guī)范；

（5）車況良好、設(shè)施齊全，路別標(biāo)志清晰、準(zhǔn)確，車內(nèi)張貼乘坐規(guī)則、線路走向圖、線路票價(jià)表、投訴監(jiān)督電話；

（6）車身內(nèi)外保持清潔；

（7）準(zhǔn)點(diǎn)發(fā)車，無(wú)違章駕駛、亂?？楷F(xiàn)象；（8）駕乘人員按規(guī)定佩帶、放置服務(wù)證件；

（9）按規(guī)定報(bào)清站名，用語(yǔ)規(guī)范，耐心解答乘客問(wèn)詢。

3、出租車

（1）設(shè)有出租標(biāo)志和服務(wù)卡，車內(nèi)衛(wèi)生，車況良好；（2）駕駛員儀表整潔，用語(yǔ)文明；

（3）駕駛員行車時(shí)系安全帶、不打手機(jī)、不吸煙、不吃食物；（4）計(jì)價(jià)器完好，按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，主動(dòng)找零和出具發(fā)票，無(wú)宰客現(xiàn)象；（5）無(wú)違章駕駛行為，無(wú)拒載現(xiàn)象。

4、汽車站

（1）無(wú)亂扔雜物現(xiàn)象；（2）無(wú)隨地吐痰現(xiàn)象；

（3）公共設(shè)施（公用電話、郵箱、報(bào)欄、座椅等）無(wú)損壞情況；（4）無(wú)吵架、斗毆等不文明行為；（5）設(shè)有禁煙標(biāo)志的公共場(chǎng)所無(wú)吸煙情況；

（6）公共廁所衛(wèi)生整潔，無(wú)障礙設(shè)施齊全、使用良好；（7）在公交車站無(wú)乞討、流浪未成年人活動(dòng)；

（8）市民（包括未成年人）排隊(duì)候車、依次上下車。

5、主干道、商業(yè)大街

（1）主干道干凈整潔，無(wú)隨地吐痰、亂扔雜物現(xiàn)象；（2）機(jī)動(dòng)車無(wú)違章亂停、亂靠、亂掉頭現(xiàn)象；

（3）機(jī)動(dòng)車道無(wú)被侵占、毀壞現(xiàn)象，路面無(wú)明顯坑洼積水；（4）斑馬線、隔離柵欄設(shè)置科學(xué)，方便行人過(guò)馬路，行人走斑馬線，無(wú)翻越欄桿，亂穿馬路現(xiàn)象；

（5）人行道平整暢通，道板、護(hù)攔等設(shè)施完好，無(wú)損壞占用現(xiàn)象；

（6）有盲道、緣石坡等無(wú)障礙設(shè)施，無(wú)損壞占用現(xiàn)象；（7）無(wú)違章搭建、占道經(jīng)營(yíng)現(xiàn)象；

（8）無(wú)盯人拉客、盯人散發(fā)小廣告現(xiàn)象，無(wú)亂張貼、亂涂寫(xiě)、亂設(shè)廣告牌和單位銘牌現(xiàn)象；

（9）公共設(shè)施（公用電話、郵箱、報(bào)欄、座椅、窨井蓋、垃圾箱等）功能完好，正常使用，無(wú)人為弄臟、損壞現(xiàn)象。

6、交通路口

（1）交叉路口無(wú)嚴(yán)重阻塞（3個(gè)放行信號(hào)內(nèi)車輛通過(guò)路口）；（2）機(jī)動(dòng)車輛、非機(jī)動(dòng)車輛、行人各行其道，無(wú)越線停車、闖紅燈、亂穿馬路現(xiàn)象發(fā)生；

（3）無(wú)盯人拉客、盯人散發(fā)小廣告現(xiàn)象；（4）交通指揮信號(hào)設(shè)施完好無(wú)損。

7、社區(qū)

（1）有門(mén)衛(wèi)值班或有安全巡邏等防范制度；

（2）社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生整潔，無(wú)亂扔垃圾、戶外亂晾亂曬現(xiàn)象；（3）樓道無(wú)亂涂亂貼、亂堆亂放和被占用、堵塞現(xiàn)象；（4）社區(qū)路燈、樓道燈無(wú)破損，能正常使用；（5）路面平整，無(wú)坑洼不平現(xiàn)象；

（6）設(shè)有垃圾集中清運(yùn)站點(diǎn)，垃圾箱無(wú)損壞，使用正常；

（7）社區(qū)有文化活動(dòng)中心或文化活動(dòng)站，活動(dòng)場(chǎng)所有明確的向未成年人開(kāi)放的時(shí)間段，并有日常工作記錄；

（8）社區(qū)建有至少一種形式的工作平臺(tái)（如“少年之家”、“兒童俱樂(lè)部”等），解決學(xué)校放學(xué)后、家長(zhǎng)下班前以及節(jié)假日未成年人的失管失教問(wèn)題。這些工作平臺(tái)有專人負(fù)責(zé)、有工作制度、有活動(dòng)經(jīng)費(fèi)；

（9）社區(qū)活動(dòng)中心建有面向未成年人的公益性上網(wǎng)服務(wù)場(chǎng)所和設(shè)施，有明確的規(guī)章制度、開(kāi)放時(shí)間、管理員以及日常工作記錄，上網(wǎng)場(chǎng)所安裝有綠色上網(wǎng)軟件或購(gòu)買(mǎi)了綠色上網(wǎng)服務(wù)；

（10）社區(qū)定期與中小學(xué)協(xié)調(diào)溝通，共同建有中小學(xué)生參與社區(qū)未成年人教育活動(dòng)檔案資料，為學(xué)校評(píng)價(jià)學(xué)生提供重要依據(jù)；

（11）社區(qū)（村）成立未成年人思想道德建設(shè)工作協(xié)調(diào)組織，掌握了解轄區(qū)內(nèi)未成年人基本情況，組織未成年人開(kāi)展活動(dòng)；

（12）社區(qū)（村）普遍建立共青團(tuán)、少先隊(duì)的工作機(jī)構(gòu)，積極開(kāi)展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)。

8、網(wǎng)吧、游戲機(jī)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所

（1）在醒目位置設(shè)有未成年人禁止進(jìn)入標(biāo)識(shí)及舉報(bào)電話；（2）不接納未成年人，不登陸違規(guī)網(wǎng)站；

（3）采取身份證實(shí)名登記制度，記錄完整規(guī)范；

（4）環(huán)境良好，無(wú)吸煙、大聲喧嘩、衣衫不整等現(xiàn)象；（5）消防設(shè)施齊全，安全通道暢通；（6）健全各種管理制度，并懸掛上墻；

（7）游戲機(jī)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所懸掛未成年人限入標(biāo)志；

（8）除節(jié)假日外，游戲機(jī)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所無(wú)未成年人進(jìn)入；

（9）游戲機(jī)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所無(wú)具有賭博功能的設(shè)施設(shè)備和賭博現(xiàn)象。

9、校園周邊環(huán)境

（1）學(xué)校周邊無(wú)從事非法經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的游商和無(wú)證照攤點(diǎn)；

（2）無(wú)“三無(wú)食品”銷售，無(wú)恐怖、迷信、低俗、色情的玩具、文具和出版物銷售；

（3）學(xué)校周邊200米內(nèi)無(wú)互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所、電子游戲經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所和彩票投注站點(diǎn)，600米內(nèi)無(wú)彩票專營(yíng)場(chǎng)所，無(wú)經(jīng)營(yíng)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所（如酒吧、休閑屋、按摩房、洗浴中心、歌舞廳、麻將館等）；

（4）學(xué)校周邊無(wú)向未成年人出售煙酒現(xiàn)象，煙酒銷售點(diǎn)在顯著位置設(shè)置不向未成年人出售煙酒的標(biāo)志；

（5）附近設(shè)有交通標(biāo)志標(biāo)線和其它交通安全設(shè)施；

（6）上學(xué)放學(xué)時(shí)，有民警或協(xié)管員維護(hù)校園門(mén)口道路的交通秩序；

（7）無(wú)非法行醫(yī)或以人流、性病治療業(yè)務(wù)為主的診所。

10、未成年人校外活動(dòng)場(chǎng)所（公共圖書(shū)館、工人文化宮、少年宮、兒童活動(dòng)中心、科技館等）

（1）有宣傳未成年人思想道德建設(shè)的公益廣告，廣告、招牌等用字規(guī)范，內(nèi)容健康，無(wú)影響未成年人思想道德建設(shè)不良內(nèi)容；

（2）在公共圖書(shū)館、青少年宮建立面向未成年人的公益性上網(wǎng)服務(wù)設(shè)施和場(chǎng)所，有保證持續(xù)運(yùn)營(yíng)、規(guī)范管理、健康上網(wǎng)的保障機(jī)制；

（3）有安全管理制度，在具有危險(xiǎn)性的活動(dòng)場(chǎng)所配有安全保護(hù)人員，并設(shè)有必要的安全警示標(biāo)志；

（4）在規(guī)定開(kāi)放時(shí)間內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)所正常開(kāi)放，節(jié)假日期間能夠延長(zhǎng)開(kāi)放時(shí)間；

（5）無(wú)以贏利為目的的經(jīng)營(yíng)性活動(dòng),無(wú)擠占、挪用、租借等現(xiàn)象。

11、愛(ài)國(guó)主義教育基地和公益性文化設(shè)施（紀(jì)念館、博物館、美術(shù)館、展覽館等）

（1）按照國(guó)家相關(guān)規(guī)定免費(fèi)向未成年人開(kāi)放。在顯著位置公示服務(wù)項(xiàng)目、開(kāi)放時(shí)間以及免費(fèi)優(yōu)惠開(kāi)放的詳細(xì)情況。若有收費(fèi)項(xiàng)目，列出收費(fèi)項(xiàng)目?jī)?nèi)容和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)；

（2）對(duì)中小學(xué)生集體參觀實(shí)行免票，對(duì)未成年人個(gè)人參觀實(shí)行半票；

（3）無(wú)未成年人大聲喧嘩、說(shuō)臟話和嬉鬧現(xiàn)象；

（4）通過(guò)聘請(qǐng)專業(yè)人才、招募志愿者等方式，建立專兼職結(jié)合的講解隊(duì)伍；

（5）根據(jù)未成年人特點(diǎn)，豐富展示內(nèi)容，改進(jìn)陳列方式，配備專門(mén)針對(duì)未成年人的講解詞，對(duì)未成年人集體參觀進(jìn)行義務(wù)講解；

（6）積極組織開(kāi)展豐富多彩、特色鮮明的主題教育。

12、文化經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所（書(shū)店、圖書(shū)音像制品店、玩具飾品銷售市場(chǎng)、游戲軟件銷售店）

（1）新華書(shū)店在顯著位置設(shè)有未成年人圖書(shū)、音像電子出版物專柜，專柜基本滿架，即80%的空間放有待售的未成年人圖書(shū)、音像電子出版物；

（2）圖書(shū)音像制品銷售店無(wú)宣揚(yáng)淫穢色情、兇殺暴力、邪教、迷信、教唆犯罪及其他含有恐怖、殘酷等妨害未成年人身心健康的圖書(shū)音像制品出售；

（3）玩具飾品銷售店無(wú)宣揚(yáng)色情和暴力及其他含有恐怖、殘酷等妨害未成年人身心健康的玩具飾品出售；

（4）游戲軟件銷售店無(wú)宣揚(yáng)淫穢色情、兇殺暴力、邪教、迷信、教唆犯罪及其他含有恐怖、殘酷等妨害未成年人身心健康的游戲軟件出售。

13、救助機(jī)構(gòu)、法律援助工作站

（1）建有社會(huì)福利院、殘疾人康復(fù)中心等社會(huì)救助和社會(huì)福利機(jī)構(gòu)，為孤兒和殘疾兒童的生活教育、醫(yī)療康復(fù)等提供服務(wù)；

（2）社會(huì)救助和社會(huì)福利機(jī)構(gòu)有專門(mén)的規(guī)章制度、專職的工作人員和必要的工作經(jīng)費(fèi)支持；

（3）能為孤殘兒童提供生活教育、醫(yī)療康復(fù)等方面的服務(wù)；（4）建立青少年法律援助工作站、開(kāi)通青少年維權(quán)熱線、創(chuàng)建“優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”，維護(hù)未成年人合法權(quán)益；（5）青少年法律援助工作站有專門(mén)的工作場(chǎng)地和工作設(shè)施、有專人值班、有工作記錄；

（6）開(kāi)展“優(yōu)秀青少年維權(quán)崗” 等創(chuàng)建活動(dòng)，有相應(yīng)的創(chuàng)建制度、并對(duì)“優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”有物質(zhì)或精神獎(jiǎng)勵(lì)。

（三）網(wǎng)絡(luò)媒體調(diào)查

1、新聞媒體宣傳報(bào)道內(nèi)容健康、積極、向上，無(wú)危害國(guó)家安全、破壞民族團(tuán)結(jié)、破壞國(guó)家宗教政策、破壞社會(huì)穩(wěn)定、侮辱、誹謗、教唆、淫穢等內(nèi)容；

2、新聞媒體有未成年人思想道德建設(shè)宣傳板塊和相關(guān)內(nèi)容的宣傳報(bào)道，每年宣傳報(bào)道一批未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)典型；

3、新聞媒體在寒暑假、“六一”兒童節(jié)等時(shí)間刊播未成年人思想道德建設(shè)公益廣告次數(shù)6次以上；

4、報(bào)刊、廣播電視和網(wǎng)絡(luò)圍繞“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)設(shè)專題專欄，刊播學(xué)生、教師、家長(zhǎng)及社會(huì)受助群體參與活動(dòng)的體會(huì)感言，報(bào)道活動(dòng)進(jìn)展和成效；

5、廣播電臺(tái)、電視臺(tái)開(kāi)設(shè)少兒專欄、動(dòng)畫(huà)專欄專題節(jié)目；

6、本地注冊(cè)網(wǎng)站內(nèi)容健康、積極、向上，無(wú)違反國(guó)家法律法規(guī)和社會(huì)公德的不良信息，符合“文明辦網(wǎng)、文明上網(wǎng)”要求，無(wú)淫穢色情、暴力、兇殺、恐怖、迷信等內(nèi)容；

7、電臺(tái)頻率和電視臺(tái)頻道在黃金時(shí)段（19：00—22：00時(shí)段）沒(méi)有不適合未成年人收聽(tīng)觀看的節(jié)目（無(wú)淫穢色情、暴力、兇殺、恐怖、迷信內(nèi)容）；

8、新聞媒體設(shè)有觀眾監(jiān)督舉報(bào)熱線，各熱線有接線員，接線工作記錄顯示所反映的問(wèn)題能夠及時(shí)得到解決；

9、新聞媒體無(wú)含有不良內(nèi)容或提供不良服務(wù)的各類短信、聲訊服務(wù)廣告和點(diǎn)播節(jié)目；

10、廣播電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)媒體在黃金時(shí)段或醒目位置關(guān)注未成年人思想道德建設(shè)工作，宣傳報(bào)道中央部署相關(guān)重點(diǎn)工作開(kāi)展情況，引導(dǎo)全社會(huì)關(guān)心支持未成年人思想道德建設(shè)工作。

（四）問(wèn)卷調(diào)查

調(diào)查市民對(duì)城市公共文明和未成年人思想道德建設(shè)相關(guān)問(wèn)題主要包括公共安全、公共環(huán)境、公共設(shè)施、公共秩序、人際關(guān)系、公益活動(dòng)、志愿服務(wù)、文明創(chuàng)建、文化環(huán)境凈化、未成年人教育成長(zhǎng)社會(huì)環(huán)境的看法評(píng)價(jià)認(rèn)同知曉有關(guān)情況。文明城市應(yīng)該達(dá)到這樣的標(biāo)準(zhǔn)：

1、治安環(huán)境很安全；

2、黃賭毒現(xiàn)象幾乎沒(méi)有；

3、亂扔垃圾、隨地吐痰等現(xiàn)象幾乎沒(méi)有；

4、公共設(shè)施健全完善，能夠滿足需求，市民很滿意；

5、交通秩序很好；

6、公共場(chǎng)所喧嘩幾乎沒(méi)有；

7、公交讓座很普遍；

8、市民為他人指路很熱情；

9、市民參加公益活動(dòng)很積極；

10、社會(huì)志愿者開(kāi)展活動(dòng)很多；

11、道德模范評(píng)選影響大、效果好，市民很了解；

12、本地社會(huì)風(fēng)氣好；

13、社區(qū)內(nèi)中小學(xué)校向未成年人免費(fèi)開(kāi)放文體活動(dòng)設(shè)施、場(chǎng)地；

14、本地銷售少兒圖書(shū)、音像制品品種多、內(nèi)容豐富、健康向上；

15、網(wǎng)吧管理好，無(wú)黑網(wǎng)吧和未成年人上網(wǎng)現(xiàn)象；

16、未成年人教育成長(zhǎng)社會(huì)環(huán)境好；

17、市民知道2004年中央出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》（中央8號(hào)文件）；

18、中小學(xué)生每天睡眠時(shí)間等于或多于10小時(shí)；

19、中小學(xué)生每天放學(xué)回家做作業(yè)時(shí)間少于1小時(shí)； 20、學(xué)校無(wú)占用節(jié)假日、雙休日給學(xué)生上課現(xiàn)象；

21、學(xué)校不存在任何形式的有償補(bǔ)課現(xiàn)象；

22、學(xué)校無(wú)強(qiáng)制學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)教輔材料現(xiàn)象；

23、學(xué)校的音樂(lè)、美術(shù)和體育等課程能夠保證課時(shí)；

24、學(xué)校教師師德情況良好；

25、學(xué)校周邊環(huán)境良好；

26、熱情耐心回答陌生人詢問(wèn)，無(wú)拒絕入戶、拒絕回答或泄私憤亂答題現(xiàn)象。