第一篇：淺析創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)文化提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力

淺析創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)文化提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力

論文關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)型 企業(yè) 提升 核心 競(jìng)爭(zhēng)力

論文摘要：隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的不斷發(fā)展和社會(huì)進(jìn)程的加快，在當(dāng)前全球知識(shí)經(jīng)濟(jì)一體化的背景下，全世界的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各領(lǐng)域都發(fā)生了前所未有的變化。作為經(jīng)濟(jì)與效益并重的企業(yè)來(lái)說(shuō)，其賴以生存和發(fā)展的環(huán)境發(fā)生的根本變化成為其在新環(huán)境中競(jìng)爭(zhēng)的瓶頸，為了更好的謀求一條生存之路，成為了當(dāng)今企業(yè)的當(dāng)務(wù)之急。

一、基于學(xué)習(xí)型組織理論的企業(yè)文化分析

就當(dāng)前知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代發(fā)展的特點(diǎn)看來(lái)，當(dāng)前學(xué)習(xí)型企業(yè)文化乃是新時(shí)代企業(yè)的生存靈魂。學(xué)習(xí)型文化是一種新產(chǎn)物，是現(xiàn)代企業(yè)文化中的一種個(gè)性文化，其是企業(yè)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下源自內(nèi)在需求的一種具有競(jìng)爭(zhēng)力的選擇。每一家企業(yè)的學(xué)習(xí)文化都由于該企業(yè)的自身原因而有所不同，因此，在當(dāng)今社會(huì)企業(yè)的個(gè)性文化不僅僅是一種獨(dú)特的核心競(jìng)爭(zhēng)力，且也是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ)源泉，它從本質(zhì)上推動(dòng)著企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的形成和發(fā)展。

1.學(xué)習(xí)型企業(yè)文化的建立是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的客觀要求

毋庸置疑，當(dāng)前科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展與以往相比有著前所未有的發(fā)展和超越，一個(gè)以知識(shí)資源和信息資源為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)在全球逐步形成。在此時(shí)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代具有其明顯的時(shí)代特性，一個(gè)是科技發(fā)明的周期越來(lái)越短，另外一個(gè)是互聯(lián)網(wǎng)、電子信息技術(shù)的普及，其

已經(jīng)滲透到人類生活的每一個(gè)角落，無(wú)時(shí)無(wú)刻不影響著人們的生產(chǎn)、生活。

由此可見(jiàn)，信息技術(shù)的崛起使社會(huì)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)發(fā)生了根本的改變，其已經(jīng)當(dāng)之無(wú)愧的成為新形勢(shì)下先進(jìn)生產(chǎn)力的代表。

2.市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)及其變化要求建立學(xué)習(xí)型企業(yè)文化

科技的迅猛，生產(chǎn)力的高度發(fā)展，使社會(huì)的物質(zhì)產(chǎn)品達(dá)到了史無(wú)前例的豐富程度。人們對(duì)商品的選擇空間也越來(lái)越大，商品市場(chǎng)也由最初的以賣方為主的角色轉(zhuǎn)軌到以買方為主的市場(chǎng)變形中。這一角色的轉(zhuǎn)換，不但給消費(fèi)者的自由需求帶來(lái)了利處，而且也在很大程度上對(duì)商品的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者以深遠(yuǎn)的影響。

總而言之，隨著市場(chǎng)消費(fèi)者需求的越來(lái)越高，致使國(guó)內(nèi)、外市場(chǎng)體制的競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈。在這樣的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)浪潮中，企業(yè)要想得博得一席之地，必須與時(shí)代同步，進(jìn)行產(chǎn)品的時(shí)代創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新，把企業(yè)全體員工的知識(shí)、智慧集成于一身并將其融入到產(chǎn)品與服務(wù)中，打入市場(chǎng)，濺起經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的浪花。

二、學(xué)習(xí)型企業(yè)文化對(duì)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力整合的作用

首先，學(xué)習(xí)型企業(yè)文化保障組成核心競(jìng)爭(zhēng)力的各種能力協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)習(xí)型企業(yè)文化是企業(yè)整體的價(jià)值觀、精神以及行為文化，因此學(xué)習(xí)型企業(yè)文化對(duì)企業(yè)的運(yùn)行與發(fā)展都有一個(gè)全局的反映。學(xué)習(xí)型企業(yè)文化通過(guò)其導(dǎo)向作用，使企業(yè)的各個(gè)部門與成員都清楚地了解企業(yè)的目標(biāo)，明確各個(gè)部門、人員的任務(wù)與職責(zé)，從而使資源在企業(yè)內(nèi)部合理分配，使每種能力都有其形成的合理的資源基礎(chǔ)。

其次，學(xué)習(xí)型企業(yè)文化可以有效的促進(jìn)各種企業(yè)內(nèi)部能力將這些能力有機(jī)整合使之成為一個(gè)整體，在這個(gè)整體逐步演變成企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)習(xí)型企業(yè)文化以這樣的凝聚力作為競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)，使企業(yè)員工深切認(rèn)識(shí)到只有把握相互配合、相互協(xié)調(diào)的團(tuán)隊(duì)精神，才能真正增強(qiáng)企業(yè)的實(shí)力，從而將各種小能力變成大能力，最后形成企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。

最后，企業(yè)在核心競(jìng)爭(zhēng)力的形成中，將其進(jìn)一步發(fā)展、完善，企業(yè)管理者在競(jìng)爭(zhēng)力的發(fā)展過(guò)程中，不斷總結(jié)和自我審視，清楚了解企業(yè)內(nèi)部存在的和將要解決的不足影響，在對(duì)于這些信息的反饋中進(jìn)一步改進(jìn)，從而保證企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的穩(wěn)步上升，使企業(yè)在當(dāng)今激烈的競(jìng)爭(zhēng)浪潮中脫穎而出。

三、學(xué)習(xí)型企業(yè)文化對(duì)提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的作用分析

1.學(xué)習(xí)型企業(yè)文化是企業(yè)戰(zhàn)略的基石和靈魂

學(xué)習(xí)型企業(yè)文化為企業(yè)戰(zhàn)略的制定、實(shí)施、控制提供了正確的指導(dǎo)思想和健康的精神氛圍。企業(yè)文化為戰(zhàn)略的制定提供了成功的動(dòng)力。戰(zhàn)略的制定是企業(yè)決策機(jī)構(gòu)整合各方力量，按照一定的程序和方法，為企業(yè)選擇適宜的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的過(guò)程，這就需要決策層在分析企業(yè)戰(zhàn)略環(huán)境的基礎(chǔ)上，充分整合企業(yè)的各種資源和能力，制定出適合企業(yè)自身文化特點(diǎn)的便于貫徹實(shí)施的發(fā)展戰(zhàn)略。企業(yè)制定出戰(zhàn)略以后，必須將戰(zhàn)略的構(gòu)想轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)略的行動(dòng)。企業(yè)管理人員只有調(diào)動(dòng)各種積極因素，才能使戰(zhàn)略獲得成功，而統(tǒng)一的價(jià)值觀和良好的文化氛圍，無(wú)疑會(huì)有利于戰(zhàn)略的推進(jìn)。

2.學(xué)習(xí)型企業(yè)文化與戰(zhàn)略目標(biāo)的協(xié)同

學(xué)習(xí)型企業(yè)文化具有戰(zhàn)略導(dǎo)向作用。一方面，企業(yè)戰(zhàn)略是學(xué)習(xí)型企業(yè)文化的重要組成單元。學(xué)習(xí)型企業(yè)文化往往會(huì)指導(dǎo)構(gòu)建有效的企業(yè)戰(zhàn)略，并且是戰(zhàn)略管理的驅(qū)動(dòng)力與重要支柱。而企業(yè)戰(zhàn)略則反映企業(yè)宗旨和核心價(jià)值觀，有著深刻的企業(yè)文化烙印，幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)使命和達(dá)成愿景。另一方面，學(xué)習(xí)型企業(yè)文化應(yīng)該服務(wù)于企業(yè)戰(zhàn)略，成為調(diào)動(dòng)全體員工實(shí)施戰(zhàn)略的保證。企業(yè)要實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)，必須創(chuàng)建有利于戰(zhàn)略執(zhí)行的企業(yè)文化來(lái)導(dǎo)航和支撐，必須用文化來(lái)打造企業(yè)品牌、樹(shù)立企業(yè)信譽(yù)、傳播企業(yè)形象、提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。因此，企業(yè)應(yīng)特別注重學(xué)習(xí)型企業(yè)文化的戰(zhàn)略導(dǎo)向，一切戰(zhàn)略行為均要與學(xué)習(xí)型企業(yè)文化保持一致，并在學(xué)習(xí)型企業(yè)文化的約束和指導(dǎo)下進(jìn)行?？偨Y(jié)：

總的來(lái)說(shuō)，當(dāng)市場(chǎng)信息反映出企業(yè)創(chuàng)新活動(dòng)有所不足，且這種不足是由于文化的惰性與落后所引起的，這時(shí)企業(yè)就應(yīng)意識(shí)到對(duì)于學(xué)習(xí)型企業(yè)文化的引入與實(shí)施，以其來(lái)激勵(lì)企業(yè)的各方面創(chuàng)新，從而形成一套更完善、更先進(jìn)的企業(yè)價(jià)值觀來(lái)促進(jìn)企業(yè)的持續(xù)創(chuàng)新，達(dá)到加強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的目的。

參考文獻(xiàn)：

[1] 顧晶星.提升核心競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)習(xí)型企業(yè)文化研究[D].哈爾濱工程大學(xué), 2007,(04).[2] 姜暉.企業(yè)文化對(duì)培育企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的作用研究[D].吉林大學(xué), 2006,(11).[3] 蔡愛(ài)萍.文化管理與企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力研究[D].對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué), 2008,(04).

第二篇：淺析創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)文化提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力

淺析創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)文化提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力

論文關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)型 企業(yè) 提升 核心 競(jìng)爭(zhēng)力

論文摘要：隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的不斷發(fā)展和社會(huì)進(jìn)程的加快，在當(dāng)前全球知識(shí)經(jīng)濟(jì)一體化的背景下，全世界的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各領(lǐng)域都發(fā)生了前所未有的變化。作為經(jīng)濟(jì)與效益并重的企業(yè)來(lái)說(shuō)，其賴以生存和發(fā)展的環(huán)境發(fā)生的根本變化成為其在新環(huán)境中競(jìng)爭(zhēng)的瓶頸，為了更好的謀求一條生存之路，成為了當(dāng)今企業(yè)的當(dāng)務(wù)之急。

一、基于學(xué)習(xí)型組織理論的企業(yè)文化分析

就當(dāng)前知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代發(fā)展的特點(diǎn)看來(lái)，當(dāng)前學(xué)習(xí)型企業(yè)文化乃是新時(shí)代企業(yè)的生存靈魂。學(xué)習(xí)型文化是一種新產(chǎn)物，是現(xiàn)代企業(yè)文化中的一種個(gè)性文化，其是企業(yè)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下源自內(nèi)在需求的一種具有競(jìng)爭(zhēng)力的選擇。每一家企業(yè)的學(xué)習(xí)文化都由于該企業(yè)的自身原因而有所不同，因此，在當(dāng)今社會(huì)企業(yè)的個(gè)性文化不僅僅是一種獨(dú)特的核心競(jìng)爭(zhēng)力，且也是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ)源泉，它從本質(zhì)上推動(dòng)著企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的形成和發(fā)展。

1.學(xué)習(xí)型企業(yè)文化的建立是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的客觀要求

毋庸置疑，當(dāng)前科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展與以往相比有著前所未有的發(fā)展和超越，一個(gè)以知識(shí)資源和信息資源為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)在全球逐步形成。在此時(shí)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代具有其明顯的時(shí)代特性，一個(gè)是科技發(fā)明的周期越來(lái)越短，另外一個(gè)是互聯(lián)網(wǎng)、電子信息技術(shù)的普及，其已經(jīng)滲透到人類生活的每一個(gè)角落，無(wú)時(shí)無(wú)刻不影響著人們的生產(chǎn)、生活。

由此可見(jiàn)，信息技術(shù)的崛起使社會(huì)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)發(fā)生了根本的改變，其已經(jīng)當(dāng)之無(wú)愧的成為新形勢(shì)下先進(jìn)生產(chǎn)力的代表。

2.市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)及其變化要求建立學(xué)習(xí)型企業(yè)文化

科技的迅猛，生產(chǎn)力的高度發(fā)展，使社會(huì)的物質(zhì)產(chǎn)品達(dá)到了史無(wú)前例的豐富程度。人們對(duì)商品的選擇空間也越來(lái)越大，商品市場(chǎng)也由最初的以賣方為主的角色轉(zhuǎn)軌到以買方為主的市場(chǎng)變形中。這一角色的轉(zhuǎn)換，不但給消費(fèi)者的自由需求帶來(lái)了利處，而且也在很大程度上對(duì)商品的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者以深遠(yuǎn)的影響。

總而言之，隨著市場(chǎng)消費(fèi)者需求的越來(lái)越高，致使國(guó)內(nèi)、外市場(chǎng)體制的競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈。在這樣的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)浪潮中，企業(yè)要想得博得一席之地，必須與時(shí)代同步，進(jìn)行產(chǎn)品的時(shí)代創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新，把企業(yè)全體員工的知識(shí)、智慧集成于一身并將其融入到產(chǎn)品與服務(wù)中，打入市場(chǎng)，濺起經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的浪花。

二、學(xué)習(xí)型企業(yè)文化對(duì)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力整合的作用

首先，學(xué)習(xí)型企業(yè)文化保障組成核心競(jìng)爭(zhēng)力的各種能力協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)習(xí)型企業(yè)文化是企業(yè)整體的價(jià)值觀、精神以及行為文化，因此學(xué)習(xí)型企業(yè)文化對(duì)企業(yè)的運(yùn)行與發(fā)展都有一個(gè)全局的反映。學(xué)習(xí)型企業(yè)文化通過(guò)其導(dǎo)向作用，使企業(yè)的各個(gè)部門與成員都清楚地了解企業(yè)的目標(biāo)，明確各個(gè)部門、人員的任務(wù)與職責(zé)，從而使資源在企業(yè)內(nèi)部合理分配，使每種能力都有其形成的合理的資源基礎(chǔ)。其次，學(xué)習(xí)型企業(yè)文化可以有效的促進(jìn)各種企業(yè)內(nèi)部能力將這些能力有機(jī)整合使之成為一個(gè)整體，在這個(gè)整體逐步演變成企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)習(xí)型企業(yè)文化以這樣的凝聚力作為競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)，使企業(yè)員工深切認(rèn)識(shí)到只有把握相互配合、相互協(xié)調(diào)的團(tuán)隊(duì)精神，才能真正增強(qiáng)企業(yè)的實(shí)力，從而將各種小能力變成大

能力，最后形成企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。

最后，企業(yè)在核心競(jìng)爭(zhēng)力的形成中，將其進(jìn)一步發(fā)展、完善，企業(yè)管理者在競(jìng)爭(zhēng)力的發(fā)展過(guò)程中，不斷總結(jié)和自我審視，清楚了解企業(yè)內(nèi)部存在的和將要解決的不足影響，在對(duì)于這些信息的反饋中進(jìn)一步改進(jìn)，從而保證企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的穩(wěn)步上升，使企業(yè)在當(dāng)今激烈的競(jìng)爭(zhēng)浪潮中脫穎而出。

三、學(xué)習(xí)型企業(yè)文化對(duì)提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的作用分析

1.學(xué)習(xí)型企業(yè)文化是企業(yè)戰(zhàn)略的基石和靈魂

學(xué)習(xí)型企業(yè)文化為企業(yè)戰(zhàn)略的制定、實(shí)施、控制提供了正確的指導(dǎo)思想和健康的精神氛圍。企業(yè)文化為戰(zhàn)略的制定提供了成功的動(dòng)力。戰(zhàn)略的制定是企業(yè)決策機(jī)構(gòu)整合各方力量，按照一定的程序和方法，為企業(yè)選擇適宜的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的過(guò)程，這就需要決策層在分析企業(yè)戰(zhàn)略環(huán)境的基礎(chǔ)上，充分整合企業(yè)的各種資源和能力，制定出適合企業(yè)自身文化特點(diǎn)的便于貫徹實(shí)施的發(fā)展戰(zhàn)略。企業(yè)制定出戰(zhàn)略以后，必須將戰(zhàn)略的構(gòu)想轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)略的行動(dòng)。企業(yè)管理人員只有調(diào)動(dòng)各種積極因素，才能使戰(zhàn)略獲得成功，而統(tǒng)一的價(jià)值觀和良好的文化氛圍，無(wú)疑會(huì)有利于戰(zhàn)略的推進(jìn)。

2.學(xué)習(xí)型企業(yè)文化與戰(zhàn)略目標(biāo)的協(xié)同

學(xué)習(xí)型企業(yè)文化具有戰(zhàn)略導(dǎo)向作用。一方面，企業(yè)戰(zhàn)略是學(xué)習(xí)型企業(yè)文化的重要組成單元。學(xué)習(xí)型企業(yè)文化往往會(huì)指導(dǎo)構(gòu)建有效的企業(yè)戰(zhàn)略，并且是戰(zhàn)略管理的驅(qū)動(dòng)力與重要支柱。而企業(yè)戰(zhàn)略則反映企業(yè)宗旨和核心價(jià)值觀，有著深刻的企業(yè)文化烙印，幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)使命和達(dá)成愿景。另一方面，學(xué)習(xí)型企業(yè)文化應(yīng)該服務(wù)于企業(yè)戰(zhàn)略，成為調(diào)動(dòng)全體員工實(shí)施戰(zhàn)略的保證。企業(yè)要實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)，必須創(chuàng)建有利于戰(zhàn)略執(zhí)行的企業(yè)文化來(lái)導(dǎo)航和支撐，必須用文化來(lái)打造企業(yè)品牌、樹(shù)立企業(yè)信譽(yù)、傳播企業(yè)形象、提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。因此，企業(yè)應(yīng)特別注重學(xué)習(xí)型企業(yè)文化的戰(zhàn)略導(dǎo)向，一切戰(zhàn)略行為均要與學(xué)習(xí)型企業(yè)文化保持一致，并在學(xué)習(xí)型企業(yè)文化的約束和指導(dǎo)下進(jìn)行。

總結(jié)：

總的來(lái)說(shuō)，當(dāng)市場(chǎng)信息反映出企業(yè)創(chuàng)新活動(dòng)有所不足，且這種不足是由于文化的惰性與落后所引起的，這時(shí)企業(yè)就應(yīng)意識(shí)到對(duì)于學(xué)習(xí)型企業(yè)文化的引入與實(shí)施，以其來(lái)激勵(lì)企業(yè)的各方面創(chuàng)新，從而形成一套更完善、更先進(jìn)的企業(yè)價(jià)值觀來(lái)促進(jìn)企業(yè)的持續(xù)創(chuàng)新，達(dá)到加強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的目的。

第三篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力

常熟開(kāi)關(guān)制造有限公司

常熟開(kāi)關(guān)制造有限公司（原常熟開(kāi)關(guān)廠）是國(guó)家重點(diǎn)高新技術(shù)企業(yè)，江蘇省高新技術(shù)企業(yè)。主要生產(chǎn)CM系列塑料外殼式斷路器和CW系列智能型萬(wàn)能式斷路器等元件和各類高低壓成套開(kāi)關(guān)設(shè)備。目前公司擁有員工1470人，其中各類專業(yè)技術(shù)人員532人，總資產(chǎn)6.5億元，2005—2006年，企業(yè)共實(shí)現(xiàn)銷售收入14.25億元，實(shí)現(xiàn)利稅5.07億元，在全省民營(yíng)企業(yè)中名列前茅，成為中國(guó)斷路器生產(chǎn)企業(yè)的排頭兵。企業(yè)榮獲全國(guó)機(jī)械行業(yè)文明單位、中國(guó)機(jī)械工業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力百?gòu)?qiáng)企業(yè)、全國(guó)機(jī)械工業(yè)質(zhì)量效益型先進(jìn)企業(yè)、中國(guó)電氣工業(yè)100強(qiáng)企業(yè)、江蘇省文明單位等稱號(hào)，CM系列塑料外殼式斷路器和CW系列智能型萬(wàn)能式斷路器被國(guó)家質(zhì)檢總局評(píng)為“中國(guó)名牌產(chǎn)品”和“國(guó)家免檢產(chǎn)品”。

作為一家民營(yíng)企業(yè)，如何在日益激烈競(jìng)爭(zhēng)的國(guó)內(nèi)外斷路器市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)企業(yè)和員工的共贏，讓員工成長(zhǎng)成才，讓企業(yè)科學(xué)發(fā)展，公司董事長(zhǎng)唐春潮審時(shí)度勢(shì)地提出：企業(yè)要發(fā)展，職工要生存，必須認(rèn)真貫徹落實(shí)科技興廠戰(zhàn)略，大力實(shí)施以“兩爭(zhēng)一樹(shù)”為主要內(nèi)容的職工素質(zhì)工程，提升廣大員工的學(xué)習(xí)力和創(chuàng)造力，惟有這樣，才能進(jìn)一步提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。為此，公司成立了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組，形成公司、車間、班組三級(jí)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，做到層層有人抓，事事有人辦。為了讓企業(yè)每個(gè)“細(xì)胞”都活躍起來(lái)，公司把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組作為創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)的重點(diǎn)，公司堅(jiān)持每周定期學(xué)習(xí)制度，全體員工利用每周五下班前一個(gè)小時(shí)開(kāi)展集中學(xué)習(xí)。為了確保創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)的順利開(kāi)展，公司每年都要投入100萬(wàn)元左右的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，保證各項(xiàng)學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)的落實(shí)。公司規(guī)定，凡參加各類學(xué)習(xí)成績(jī)合格者，均給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)用結(jié)合成績(jī)突出者還可重獎(jiǎng)。2004年10月，公司專門發(fā)文：“凡是參加市級(jí)以上組織的各類技能大賽獲得第一名者，可分別獲得如下獎(jiǎng)勵(lì)：獲常熟市各類技能大賽第一名，獎(jiǎng)人民幣5000元整；獲蘇州市級(jí)各類技能大賽第一名，獎(jiǎng)人民幣10000元整；獲江蘇?。ú浚┘?jí)各類技能大賽第一名，獎(jiǎng)人民幣50000元整；獲國(guó)家級(jí)各類技能大賽第一名，獎(jiǎng)排量2.0小轎車一輛”。員工的學(xué)習(xí)列入考核，調(diào)動(dòng)和促進(jìn)了員工學(xué)習(xí)成才的積極性。每年年終，公司都要表彰一批在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)中表現(xiàn)突出的先進(jìn)集體和個(gè)人。通過(guò)創(chuàng)建，企業(yè)2002年被蘇州市委宣傳部、蘇州市總工會(huì)授予“蘇州市學(xué)習(xí)型組織”，2003年被評(píng)為“江蘇省總工會(huì)學(xué)習(xí)型組織示范點(diǎn)”，今年，公司CW總裝組又被全國(guó)總工會(huì)授予“全國(guó)十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵班組”稱號(hào)。

公司CW總裝組負(fù)責(zé)生產(chǎn)、總裝、調(diào)試CW系列智能型萬(wàn)能式斷路器。班組成員共22人，平均年齡26歲。他們敬業(yè)愛(ài)崗，勇于創(chuàng)新，充分發(fā)揮自身主觀能動(dòng)性，以“人人爭(zhēng)金牌，班組創(chuàng)品牌，產(chǎn)品成名牌”為班組愿景，組織開(kāi)展學(xué)習(xí)型班組創(chuàng)建活動(dòng)，為企業(yè)的發(fā)展和騰飛作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。主要做法是：

一、圍繞技術(shù)培訓(xùn)，不斷提高自身素質(zhì)

CW系列智能型萬(wàn)能式斷路器是一種技術(shù)含量高，制造難度大的產(chǎn)品，為此，2003年6月，公司組織開(kāi)辦了低壓電器元件裝配工初級(jí)、中級(jí)技能資格鑒定考試培訓(xùn)班，當(dāng)時(shí)恰逢企業(yè)生產(chǎn)旺季，有時(shí)還要加班加點(diǎn)，但總裝組全體成員非常珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，自覺(jué)克服工作、個(gè)人、家庭、交通等諸多不便，見(jiàn)縫插針，充分利用晚上、節(jié)假日業(yè)余休息時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。就這樣，小組22名職工中有14人獲得了中級(jí)證書(shū)，8人獲得了初級(jí)證書(shū)。

總裝組定期組織對(duì)各種技術(shù)難點(diǎn)、疑點(diǎn)進(jìn)行剖析講解，并付諸實(shí)踐，進(jìn)行針對(duì)性的崗位練兵，在充分熟悉各種裝配、調(diào)試、檢測(cè)工藝工序基礎(chǔ)上進(jìn)行合理改進(jìn)，進(jìn)一步提高了生產(chǎn)率。與此同時(shí)，小組不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，如采取每周一題、現(xiàn)場(chǎng)討論、向外界學(xué)習(xí)、互動(dòng)式教學(xué)、實(shí)行輪流講課等實(shí)現(xiàn)知識(shí)共享，增強(qiáng)工作主動(dòng)性，提高學(xué)習(xí)積極性。小組每年開(kāi)展一次操作比賽，組織小組成員比操作技能、比裝配質(zhì)量、比速度，逐步形成了“比、學(xué)、趕、超”的良好氛圍。通過(guò)一系列學(xué)習(xí)練兵活動(dòng)，提高了工效，降低了成本，小組的整體素質(zhì)得到較大的提高，現(xiàn)在CW系列智能型萬(wàn)能式斷路器每5分鐘就有一臺(tái)成品下線，在全國(guó)同行中名列前茅。

二、圍繞小改小革，不斷提高生產(chǎn)效率

對(duì)生產(chǎn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題積極進(jìn)行小改小革，是完善產(chǎn)品工藝和工序的一項(xiàng)重要補(bǔ)充。隨著CW產(chǎn)量不斷上升，包裝任務(wù)越來(lái)越艱巨，小的開(kāi)關(guān)70公斤，大的開(kāi)關(guān)達(dá)200公斤，勞動(dòng)強(qiáng)度非常大。為提高工效，組長(zhǎng)翁建剛親自設(shè)計(jì)包裝起重車圖紙，定制一輛包裝起重車，大大降低了班組人員的工作強(qiáng)度，工效提高一倍以上。班組成員還主動(dòng)想用戶之所想，及時(shí)根據(jù)用戶的建議，將包裝用鐵釘改用螺釘，極大地方便用戶拆箱，深受用戶好評(píng)。

諸如這樣的小改小革在班組還有很多：將傳統(tǒng)的手工動(dòng)觸頭裝配方式，改為氣動(dòng)工具操作，有效提高了50%的裝配工效；改進(jìn)開(kāi)關(guān)保護(hù)罩，解決了保護(hù)罩容易掉下的問(wèn)題；改進(jìn)開(kāi)關(guān)機(jī)構(gòu)蓋板，用彈簧片代替螺絲，解決了原先裝好開(kāi)關(guān)后，維修時(shí)螺絲不易卸下的難題等等。

三、圍繞自主學(xué)習(xí)，不斷提高技能水平

由于公司CW系列智能型萬(wàn)能式斷路器是高新技術(shù)產(chǎn)品，公司每年都要推出一系列新產(chǎn)品，這對(duì)生產(chǎn)一線的工人也提出了更高的要求。小組成員以前大都是中專、中技生，他們?cè)诠ぷ髦猩罡性兄R(shí)的不足，光靠自己以前在學(xué)校里學(xué)的那點(diǎn)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不適應(yīng)生產(chǎn)需要的，如果不及時(shí)學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能，就會(huì)跟不上時(shí)代的步伐，因此，他們決定繼續(xù)深造。組長(zhǎng)翁建剛帶頭學(xué)習(xí)，他利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)，2004年他考取了江蘇廣播電視大學(xué)機(jī)電一體化的大專班，通過(guò)學(xué)習(xí)，加上學(xué)用結(jié)合，他的技術(shù)水平、工作能力得到較快提升。

小組成員陶俊當(dāng)年收到高考錄取通知書(shū)時(shí)，恰逢母親身患重病去世。家里給母親治病付出了昂貴的醫(yī)療費(fèi)，并且負(fù)了債。為了不給家庭增加新的負(fù)擔(dān)，懂事的他放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì)。進(jìn)入公司后，他勤奮好學(xué)，虛心向老工人請(qǐng)教，工作中一絲不茍，很快就掌握了裝配的基本技能。在工作之余，他暗下決心要重新圓大學(xué)夢(mèng)，充分利用業(yè)余時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)，目前已取得江蘇廣播電視大學(xué)大專畢業(yè)證書(shū)，正就讀常熟理工學(xué)院電器工程本科專業(yè)。知識(shí)一旦被人掌握，必定會(huì)產(chǎn)生無(wú)窮的力量。陶俊原是位名不見(jiàn)經(jīng)傳的裝配工，可他不斷用科學(xué)知識(shí)武裝頭腦并大膽運(yùn)用于生產(chǎn)實(shí)踐，從而一躍成為車間領(lǐng)導(dǎo)和職工都佩服的技術(shù)能手。目前小組成員5人已大專畢業(yè)，1人在讀本科，4人正參加常熟理工學(xué)院的中專升大專班學(xué)習(xí)，6人被公司選派參加河北工業(yè)大學(xué)低壓電器進(jìn)修班學(xué)習(xí)，小組自主學(xué)習(xí)已蔚然成風(fēng)。

四、圍繞質(zhì)量管理，不斷提升品牌效應(yīng)。

質(zhì)量是企業(yè)的生命，總裝組全體成員利用每周五學(xué)習(xí)時(shí)間召開(kāi)一次質(zhì)量分析會(huì)，在質(zhì)檢人員的配合指導(dǎo)下，妥善解決生產(chǎn)售服中發(fā)生的各類問(wèn)題。把裝配—自檢—檢測(cè)—總裝—自檢—全檢的質(zhì)量意識(shí)貫徹到每個(gè)工位和工段。每人建立質(zhì)量指標(biāo)對(duì)比表和質(zhì)量問(wèn)題清單。針對(duì)小組工作中的關(guān)鍵技術(shù)、操作要領(lǐng)、質(zhì)量問(wèn)題等組織觀摩重量級(jí)員工的技術(shù)表演，形成人人學(xué)習(xí)的氛圍，提高了業(yè)務(wù)技能和產(chǎn)品質(zhì)量。

2004年公司全面推行5S管理，小組全體成員發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，勤于學(xué)習(xí)，善于領(lǐng)會(huì)，迅速付諸行動(dòng)，循序漸進(jìn)，持之以恒，不斷規(guī)范自己的工作和日常行為，使車間、小組的5S活動(dòng)向“形式化、行事化、習(xí)慣化”演變。

通過(guò)上述活動(dòng)，小組組裝的產(chǎn)品經(jīng)受住了用戶、市場(chǎng)的檢驗(yàn)，取得了用戶的信賴，CW系列產(chǎn)品榮獲“中國(guó)名牌產(chǎn)品”和“國(guó)家質(zhì)量免檢產(chǎn)品”等稱號(hào)。CW裝配小組榮獲“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”、“江蘇省模范職工小家”、“蘇州市創(chuàng)新示范崗”等稱號(hào)。小組自1999年以來(lái)，CW系列智能型萬(wàn)能式斷路器產(chǎn)量紀(jì)錄不斷突破攀升：1999年完成1300臺(tái)，2006年完成24596臺(tái)，六年間共組裝完成產(chǎn)值13多億元，實(shí)現(xiàn)利稅5億元，為企業(yè)發(fā)展作出了很大的貢獻(xiàn)。

第四篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型銀行提升核心競(jìng)爭(zhēng)力

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型銀行提升核心競(jìng)爭(zhēng)力

大家下午好！作為基層黨組織，我們堅(jiān)決擁護(hù)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，并通過(guò)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織來(lái)努力促進(jìn)全行的科學(xué)發(fā)展。這幾年以來(lái)，我們浦發(fā)銀行黨委充分認(rèn)識(shí)到銀行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，特別是現(xiàn)代金融科技進(jìn)步的日新月異，作為一家商業(yè)銀行，如果不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不提高學(xué)習(xí)能力，勢(shì)必落后，勢(shì)必被淘汰。因此，我們把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型銀行和學(xué)習(xí)型黨組織作為提升核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要措施，推進(jìn)黨組織各級(jí)管理人員和廣大員工努力掌握和運(yùn)用新思想、新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，來(lái)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的不斷更新，以敏銳把握經(jīng)濟(jì)發(fā)展脈搏，科學(xué)判斷銀行發(fā)展的大勢(shì)，來(lái)不斷提高經(jīng)營(yíng)管理能力。從而在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，爭(zhēng)取更大的主動(dòng)。

一、建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子來(lái)提升戰(zhàn)略決策能力，統(tǒng)領(lǐng)全行科學(xué)發(fā)展

建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織關(guān)鍵是建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子，只有領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)習(xí)，才能影響和帶領(lǐng)全行員工一起學(xué)習(xí)，只有領(lǐng)導(dǎo)班子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能讓全行養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，只有上下形成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境氛圍，才能使全行的學(xué)習(xí)活動(dòng)深入持續(xù)的開(kāi)展。

第一、堅(jiān)持和完善學(xué)習(xí)制度來(lái)提高理論水平，拓展宏觀視野。近年來(lái)，我們行先后邀請(qǐng)一批著名的專家和學(xué)者來(lái)我們行做報(bào)告，國(guó)際形勢(shì)和中國(guó)外交政策，宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，國(guó)際與國(guó)家安全戰(zhàn)略，金融創(chuàng)新及監(jiān)管輔導(dǎo)等。同時(shí)，我們還圍繞科學(xué)發(fā)展，戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型等進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，通過(guò)學(xué)習(xí)，我行領(lǐng)導(dǎo)班子政治思想水平，宏觀形勢(shì)把握均取得了一定的提升。今后我們將繼續(xù)堅(jiān)持并不斷完善領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)制度，使我們的領(lǐng)導(dǎo)班子在中國(guó)特色社會(huì)主義理論基礎(chǔ)上，跳出銀行看銀行，跨出業(yè)務(wù)看業(yè)務(wù)，用世界眼光關(guān)注世界政治、經(jīng)濟(jì)、金融、科技等方面的變化。善于從歷史發(fā)生的角度去考察和審視問(wèn)題，從事物的不斷發(fā)展中掌握銀行發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，不斷提升領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治水平和宏觀駕馭能力。

第二、強(qiáng)化務(wù)虛會(huì)制度，加強(qiáng)戰(zhàn)略研究，提升戰(zhàn)略管理能力。從2007年開(kāi)始，我們將領(lǐng)導(dǎo)班子務(wù)虛會(huì)與戰(zhàn)略研討會(huì)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，重點(diǎn)研究我們行戰(zhàn)略方面的問(wèn)題，來(lái)統(tǒng)一黨員干部的思想認(rèn)識(shí)。針對(duì)國(guó)際、國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)金融形勢(shì)的重大變化，為正確把握外部形勢(shì)的發(fā)展動(dòng)向，并及時(shí)調(diào)整有關(guān)的戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)，我們連續(xù)三年召開(kāi)務(wù)虛會(huì)，推動(dòng)我們行因勢(shì)而變，順勢(shì)而為，乘勢(shì)而上。2007年我們?cè)诳偨Y(jié)我們行15年發(fā)展經(jīng)驗(yàn)和客觀分析內(nèi)外部形勢(shì)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確我們行的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，就是要加快從傳統(tǒng)的單一資金中介為主的向全面服務(wù)中介進(jìn)行轉(zhuǎn)型，努力把我們行打造成為一家具有核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的現(xiàn)代金融服務(wù)企業(yè)。在2008年，我們針對(duì)國(guó)際金融危機(jī)和國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)下行的挑戰(zhàn)，提出謀發(fā)展、防風(fēng)險(xiǎn)、促效益的戰(zhàn)略應(yīng)對(duì)思路，努力適應(yīng)復(fù)雜多變的外部形勢(shì)。2009年，我們?cè)谏钊敕治龊笪C(jī)時(shí)代，銀行面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)后，針對(duì)我們行的問(wèn)題形成了轉(zhuǎn)變經(jīng)營(yíng)模式，突破效益增長(zhǎng)瓶頸，實(shí)行有效益的可持續(xù)發(fā)展的共識(shí)。

第三、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀來(lái)深入實(shí)際，研究檢驗(yàn)重點(diǎn)問(wèn)題。根據(jù)上級(jí)黨委的統(tǒng)一部署，在2009年開(kāi)展了維持半年的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的活動(dòng)，把加快建設(shè)具有核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的現(xiàn)代金融服務(wù)體系，推進(jìn)上海國(guó)際金融中心建設(shè)作為實(shí)踐的載體，針對(duì)制約全行發(fā)展的突出問(wèn)題，確定了九個(gè)調(diào)研課題，組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員每人負(fù)責(zé)一個(gè)課題。在各課題調(diào)研中，我們聚焦我們行發(fā)展的重大問(wèn)題和難點(diǎn)問(wèn)題，深入基層，深入一線，通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)等形式，問(wèn)計(jì)于基層，求策于群眾，有效解決了實(shí)際問(wèn)題。

同時(shí)，在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，我們領(lǐng)導(dǎo)班子成員設(shè)立了九個(gè)指導(dǎo)檢查組，加強(qiáng)對(duì)分行的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)和檢查。今年年初，為了貫徹落實(shí)黨的十七屆四中全會(huì)精神，我們行召開(kāi)了全行黨建工作會(huì)議，并通過(guò)了我行《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨建工作的若干意見(jiàn)》，我們將按照科學(xué)理論武裝，具有世界眼光，善于把握規(guī)律，富有創(chuàng)新精神的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，不斷提高班子成員的戰(zhàn)略思維水平，創(chuàng)新思維，更好地統(tǒng)領(lǐng)全行建設(shè)具有核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的現(xiàn)代金融服務(wù)企業(yè)。

二、建設(shè)學(xué)習(xí)型干部隊(duì)伍，提升戰(zhàn)略執(zhí)行能力，推進(jìn)全行科學(xué)發(fā)展

我行黨委認(rèn)為，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)背景下，骨干人才是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的源泉，各級(jí)干部在銀行經(jīng)營(yíng)管理中處于承上啟下的重要位置，干部隊(duì)伍的能力和素質(zhì)對(duì)全行戰(zhàn)略執(zhí)行力和經(jīng)營(yíng)管理水平具有關(guān)鍵作用。因此，我們把建設(shè)學(xué)習(xí)型干部隊(duì)伍作為學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的重點(diǎn)，針對(duì)我們大部分中層干部，都是在業(yè)務(wù)實(shí)踐中成長(zhǎng)起來(lái)的現(xiàn)狀，在建設(shè)學(xué)習(xí)型干部隊(duì)伍中，把提升綜合素質(zhì)，提高管理能力，加強(qiáng)基層鍛煉作為重點(diǎn)，努力培養(yǎng)造就一批具有國(guó)際眼光、開(kāi)拓精神、創(chuàng)新能力和社會(huì)責(zé)任感的優(yōu)秀銀行管理人才隊(duì)伍。

第一、開(kāi)展黨校輪訓(xùn)，提高干部綜合素質(zhì)和能力。為培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)干部人才，發(fā)揮黨校培養(yǎng)人才的功能，幫助干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，提升綜合素質(zhì)。我們行今年年初成立了總行黨校，并計(jì)劃用三年時(shí)間對(duì)全行中層干部進(jìn)行一次輪訓(xùn)。目前，我們與中國(guó)浦東干部學(xué)院聯(lián)合舉辦了首期干部培訓(xùn)班，開(kāi)展中高級(jí)管理人員黨校輪訓(xùn)，這是建設(shè)我們行學(xué)習(xí)型黨組織的重要舉措，有利于夯實(shí)我們的理論基礎(chǔ)，拓展宏觀視野，提升領(lǐng)導(dǎo)能力。通過(guò)黨校培訓(xùn)，來(lái)努力教育大家在政治立場(chǎng)、政治方向、政治思想、政治紀(jì)律、政治敏感性等方面得到升華。

在黨校輪訓(xùn)期間，我們要求每位學(xué)員讀一本書(shū)，寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)心得，研究一個(gè)加強(qiáng)黨建的問(wèn)題，同時(shí)也將通過(guò)黨校科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?xùn)練，幫助大家掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣，成為學(xué)習(xí)型干部。第二、開(kāi)展海外培訓(xùn)，拓展國(guó)際視野和專業(yè)能力。為了加強(qiáng)中高級(jí)管理人員的隊(duì)伍建設(shè)，總行黨委下決心從兩個(gè)方面加大涉外干部的培訓(xùn)任務(wù)，我們與英國(guó)劍橋大學(xué)聯(lián)合舉辦了培訓(xùn)班，讓大家了解國(guó)際銀行業(yè)最新的發(fā)展動(dòng)向，學(xué)習(xí)現(xiàn)代銀行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理、資產(chǎn)負(fù)債、經(jīng)濟(jì)資本管理等方面的方法和技術(shù)，吸取金融危機(jī)中西方銀行的教訓(xùn)，提升應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)周期波動(dòng)以及可持續(xù)發(fā)展的能力。通過(guò)海外培訓(xùn)，大家普遍感到不僅開(kāi)拓了視野，而且在理論素養(yǎng)和專業(yè)能力方面得到了較大的提升。目前我行第三期劍橋培訓(xùn)已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，下個(gè)月將開(kāi)班，第三批南洋理工培訓(xùn)也在積極準(zhǔn)備之中。

第三、加強(qiáng)實(shí)踐學(xué)習(xí)，豐富基層經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)歷。由于我們行成立時(shí)間比較短，發(fā)展速度比較快，我們行的干部主要是從高校畢業(yè)生中培養(yǎng)起來(lái)的比較多，為了讓這些干部增強(qiáng)基層經(jīng)驗(yàn)，豐富工作經(jīng)歷，我們建立了見(jiàn)習(xí)總經(jīng)理、掛職鍛煉等一系列制度，并不斷加強(qiáng)工作力度。下一步我們將結(jié)合我們制定金融行動(dòng)綱要來(lái)研究制定全行人才隊(duì)伍的建設(shè)，爭(zhēng)取在更大的范圍、更多的層面上加強(qiáng)干部的實(shí)踐學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)會(huì)。進(jìn)一步加大干部教育力度，推進(jìn)總分行重要部門、關(guān)鍵崗位的干部交流，加強(qiáng)業(yè)務(wù)干部和黨群干部之間的交叉培養(yǎng)。

第四、建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組，逐步發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，確保科學(xué)發(fā)展落到實(shí)處。我們行黨委認(rèn)為，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組建設(shè)重點(diǎn)關(guān)鍵在黨支部，因此我們把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨支部作為學(xué)習(xí)型黨組織的立足點(diǎn)，不斷創(chuàng)新方式，豐富內(nèi)容，努力發(fā)揮其戰(zhàn)斗堡壘作用。

第五、開(kāi)展支行長(zhǎng)書(shū)記的輪訓(xùn)。支行是我們最基本的單位，支行經(jīng)營(yíng)好壞關(guān)系到全行的經(jīng)營(yíng)情況，這些年以來(lái)我們行非常重視支行行長(zhǎng)及支部書(shū)記隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持對(duì)支行行長(zhǎng)書(shū)記開(kāi)展輪訓(xùn)。2007年以來(lái)，我們舉辦了各類支部書(shū)記、行長(zhǎng)的培訓(xùn)班18期，有700多人次參加了培訓(xùn)。這些培訓(xùn)在傳導(dǎo)總行發(fā)展戰(zhàn)略，搭建支行間的交流和溝通平臺(tái)，幫助解決基層經(jīng)營(yíng)中的困難和問(wèn)題，開(kāi)拓支行行長(zhǎng)經(jīng)營(yíng)視野和管理思路，提升支行長(zhǎng)的綜合素質(zhì)等方面發(fā)揮了積極作用，培訓(xùn)效果也得到學(xué)員們的一致認(rèn)同，也受到了實(shí)踐的檢驗(yàn)。第六、通過(guò)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。通過(guò)完善員工培訓(xùn)計(jì)劃，大力開(kāi)展各類培訓(xùn)等等，推進(jìn)支部的建設(shè)，不斷提升員工業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能，推動(dòng)支行各項(xiàng)業(yè)務(wù)不斷邁向新的階段。

第七、建立全行全員學(xué)習(xí)體制，近年來(lái)我們按照中央大規(guī)模開(kāi)展教育培訓(xùn)，大幅度提升干部素質(zhì)的總體要求，以增強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)工作的滲透力，增強(qiáng)對(duì)員工職業(yè)生涯的影響力為立足點(diǎn)，不斷完善機(jī)制建設(shè)，加大資源投入，提升培訓(xùn)的有效性，建立了全行全員學(xué)習(xí)體系，形成了全員學(xué)習(xí)的局面。我們建立了教育培訓(xùn)聯(lián)動(dòng)會(huì)議制度，由總行領(lǐng)導(dǎo)牽頭，黨委辦公室、人事部、機(jī)構(gòu)管理部、戰(zhàn)略發(fā)展部和培訓(xùn)中心參加的教育培訓(xùn)工作聯(lián)動(dòng)會(huì)議制度，專題研究工作重點(diǎn)，來(lái)提升我們解決全行突出的問(wèn)題。

制定2009年—2010年教育培訓(xùn)計(jì)劃，圍繞我行建設(shè)具有核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的現(xiàn)代金融服務(wù)企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，進(jìn)一步加強(qiáng)全行培訓(xùn)工作的前瞻性，努力把教育培訓(xùn)工作打造成為全行管理人員提升的平臺(tái)，人才隊(duì)伍培養(yǎng)的平臺(tái)。

開(kāi)展全員學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過(guò)完善在職學(xué)習(xí)、脫產(chǎn)培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)三位一體的學(xué)習(xí)培訓(xùn)體系，利用在線教育的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展大規(guī)模的員工培訓(xùn)，使學(xué)習(xí)真正成為全行員工掌握業(yè)務(wù)知識(shí)和技能，提高綜合素質(zhì)的自覺(jué)行動(dòng)。近幾年來(lái)，全行員工培訓(xùn)率年年超過(guò)150%，年培訓(xùn)費(fèi)用總額多超過(guò)4000萬(wàn)元。

各位領(lǐng)導(dǎo)，近幾年來(lái)，我們浦東發(fā)展銀行在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織方面做了一些探索，但是與上級(jí)黨委的要求，與我們自身發(fā)展的要求，與建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織目標(biāo)來(lái)看還有很大的距離，還處于一種初級(jí)階段，認(rèn)識(shí)還是膚淺的。今天的會(huì)議，特別是各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的講話，對(duì)我們的啟發(fā)很大，我們回去以后將認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)、消化，積極改進(jìn)工作，進(jìn)一步把握時(shí)代特點(diǎn)，通過(guò)創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，解放思想，改變思維方式，努力使我們學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作邁上一個(gè)新臺(tái)階。謝謝大家！

第五篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)構(gòu)筑核心競(jìng)爭(zhēng)力（精選）

文章標(biāo)題：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)構(gòu)筑核心競(jìng)爭(zhēng)力

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公司在省、市的統(tǒng)一部署下，積極開(kāi)展學(xué)習(xí)型企業(yè)的創(chuàng)建工作，被列為全國(guó)機(jī)械行業(yè)學(xué)習(xí)型企業(yè)七家

試點(diǎn)單位之

一、無(wú)錫市首批創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)試點(diǎn)單位，還被江蘇省推薦參加全國(guó)學(xué)習(xí)型企業(yè)試點(diǎn)單位的評(píng)選。近兩年，公司為適應(yīng)發(fā)展需要，在基層管理骨干和科技人員中，對(duì)400多人進(jìn)行了從大專、本科到碩士研究生、博士研究生等多個(gè)層面的系統(tǒng)培養(yǎng)，并選送300多人次出國(guó)培訓(xùn)，每年投入培訓(xùn)、出國(guó)費(fèi)用近300萬(wàn)元。

公司先后榮獲“全國(guó)機(jī)械行業(yè)學(xué)習(xí)型企業(yè)試點(diǎn)單位”、“江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“江蘇省教育培訓(xùn)工作先進(jìn)單位”、“無(wú)錫市創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)試點(diǎn)單位”、“全國(guó)職業(yè)道德建設(shè)先進(jìn)單位”、“國(guó)家高技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃成果產(chǎn)業(yè)化基地”、“國(guó)家級(jí)技術(shù)中心”、“博士后科研工作站”、“中國(guó)機(jī)械工業(yè)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力三十佳企業(yè)”等光榮稱號(hào)，不斷煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。

現(xiàn)把公司近兩年來(lái)的創(chuàng)建工作情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)垂范,建立愿景，著眼把企業(yè)辦成一個(gè)學(xué)習(xí)型的企業(yè)。

公司董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、黨委書(shū)記許良飛非常重視學(xué)習(xí)型企業(yè)的創(chuàng)建工作，集團(tuán)公司全體董事會(huì)成員形成共識(shí)、達(dá)成一致，他們率先垂范，既是學(xué)習(xí)活動(dòng)的發(fā)起人、致力于學(xué)習(xí)的倡導(dǎo)者又是帶頭學(xué)習(xí)的好榜樣。他們按照“學(xué)習(xí)型企業(yè)”建設(shè)的理論和目標(biāo)，公司大力倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神。公司每年舉辦學(xué)習(xí)班，抽出時(shí)間對(duì)中層領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行封閉學(xué)習(xí)，對(duì)全體員工進(jìn)行“清潔生產(chǎn)”、“WTO知識(shí)”、“業(yè)務(wù)流程再造”等培訓(xùn)，采取聽(tīng)講座報(bào)告、外出參觀、分組學(xué)習(xí)等活動(dòng)，通過(guò)全員學(xué)習(xí)，公司的管理更為通順暢達(dá)，員工的道德修養(yǎng)、技能水準(zhǔn)、思想覺(jué)悟有了較大的提高。

同時(shí)，公司把企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)和定位，通過(guò)多種企業(yè)內(nèi)群眾媒體和專題學(xué)習(xí)，讓廣大員工深入理解第三次創(chuàng)業(yè)的深層含義，讓員工明確企業(yè)的發(fā)展方向和個(gè)人學(xué)習(xí)、奮斗方向，逐步建立起員工隊(duì)伍的共同愿景——在第三次創(chuàng)業(yè)中，締造威孚新的輝煌，體現(xiàn)自我人生價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自我人生理想。共同愿景的確立，企業(yè)對(duì)員工的凝聚力和員工對(duì)工作中的合力都得到明顯的增強(qiáng)，整個(gè)企業(yè)的學(xué)習(xí)動(dòng)力更為強(qiáng)勁。

二、以人為本，創(chuàng)新為源，大力推動(dòng)公司科技進(jìn)步。

學(xué)習(xí)觸發(fā)創(chuàng)新，創(chuàng)新推動(dòng)發(fā)展。圍繞學(xué)習(xí)型企業(yè)的創(chuàng)建，公司掀起了人人勤于學(xué)習(xí)、個(gè)個(gè)勇于創(chuàng)新的高潮，形成了“學(xué)習(xí)、創(chuàng)新”的濃厚氛圍，并結(jié)出了累累碩果，近兩年產(chǎn)生了600多項(xiàng)技術(shù)創(chuàng)新成果，有力地推動(dòng)了公司技術(shù)創(chuàng)新的步伐，為公司的可持續(xù)發(fā)展提供了有力支撐。

推行“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”，企業(yè)員工能將每一項(xiàng)工作視為一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從工作中學(xué)習(xí)新技能、新方法并促進(jìn)專業(yè)知識(shí)的成長(zhǎng)。同時(shí)，也將學(xué)習(xí)視為一項(xiàng)必要的工作，能每天不斷地學(xué)習(xí)，如同認(rèn)真工作時(shí)所投注的精力般積極進(jìn)行，并培養(yǎng)終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

威孚公司是一個(gè)非常善于從合作中學(xué)習(xí)的公司。在每一次合作中，威孚都能做到以我為主，積極消化、吸收國(guó)際最先進(jìn)技術(shù)，學(xué)習(xí)國(guó)際知名大公司在技術(shù)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)管理、組織管理以及市場(chǎng)運(yùn)作等方面的管理經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)方法，當(dāng)然，威孚也非常善于向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、本行業(yè)或其他優(yōu)秀企業(yè)學(xué)習(xí)，并創(chuàng)造性地加以運(yùn)用，帶動(dòng)自身管理水平的不斷提高。

三：創(chuàng)新模式、增強(qiáng)優(yōu)勢(shì)，全力構(gòu)筑多層次學(xué)習(xí)渠道。

在“學(xué)習(xí)型企業(yè)”的創(chuàng)建中，公司努力創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式，全力構(gòu)筑多層次的學(xué)習(xí)渠道，運(yùn)用“五個(gè)結(jié)合”模式，努力增強(qiáng)公司的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)員工的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)習(xí)的主要形式由培訓(xùn)向多形式轉(zhuǎn)變，由組織學(xué)習(xí)向?qū)W習(xí)組織轉(zhuǎn)變，不斷把“學(xué)習(xí)型企業(yè)”創(chuàng)建活動(dòng)向縱深推進(jìn)。

1、學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合。公司引導(dǎo)員工以工作來(lái)運(yùn)用和鞏固學(xué)習(xí)到的新知識(shí)，以學(xué)習(xí)新知識(shí)來(lái)提高實(shí)際工作的能力，達(dá)到相互促進(jìn)的良性循環(huán)。這種工作與學(xué)習(xí)結(jié)合度較高的形式很多，例如“拜洋師”，由于近年來(lái)有不少國(guó)外高級(jí)技術(shù)人員來(lái)公司服務(wù)，員工們利用這個(gè)機(jī)會(huì)，在與他們的密切配合與交流中，不僅學(xué)習(xí)他們的工作技能，而且還學(xué)習(xí)他們的工作方法和態(tài)度，并充分利用“外教”資源，強(qiáng)化外語(yǔ)；在職工程碩士班培養(yǎng)中采用“雙導(dǎo)師”制度，選擇公司技術(shù)和管理中的難點(diǎn)問(wèn)題作為研究課題，在解決實(shí)際問(wèn)題的同時(shí)學(xué)習(xí)導(dǎo)師的豐富經(jīng)驗(yàn)，提高理論與實(shí)踐結(jié)合的能力；在技工隊(duì)伍中采用“師徒結(jié)對(duì)”的形式，請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的技工老師傅與青年技工結(jié)成對(duì)子，有針對(duì)性地培養(yǎng)解決實(shí)際問(wèn)題能力強(qiáng)，身懷絕技地高級(jí)技工和高級(jí)藍(lán)領(lǐng)。

2、學(xué)習(xí)與興趣相結(jié)合。公司針對(duì)員工不同的文化修養(yǎng)和興趣愛(ài)好，充實(shí)擴(kuò)建了30多個(gè)興趣協(xié)會(huì),成員達(dá)到3000多人。這些興趣協(xié)會(huì)的組

建和活動(dòng)的經(jīng)常性開(kāi)展，員工的業(yè)余生活得到了豐富，還增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也因此出現(xiàn)“工人計(jì)算機(jī)能手”和“工人書(shū)法家”，公司普通員工沈海青現(xiàn)已為中國(guó)書(shū)法協(xié)會(huì)會(huì)員，作品多次在全國(guó)性書(shū)法大賽中獲得一、二等獎(jiǎng)。公司經(jīng)常組織開(kāi)展各類文體活動(dòng)，并在活動(dòng)中穿插學(xué)習(xí)的內(nèi)容，以各分廠（部門）命名的杯賽活動(dòng)此起彼伏。同時(shí)，工會(huì)每年都組織“文明節(jié)”、“生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)會(huì)

”“體育運(yùn)動(dòng)會(huì)”等大型活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)來(lái)加重學(xué)習(xí)的氛圍，弘揚(yáng)威孚企業(yè)文化，激發(fā)員工挑戰(zhàn)自我的欲望。

3、學(xué)習(xí)與制度相結(jié)合。公司逐步建構(gòu)了與創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型企業(yè)”相適應(yīng)的培訓(xùn)機(jī)制、考核機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，教育委員會(huì)制訂了一套詳細(xì)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)大綱和完善的考核、激勵(lì)辦法，對(duì)公司“學(xué)習(xí)型企業(yè)”的創(chuàng)建起到了關(guān)鍵的作用。再者,員工的教育培訓(xùn)還納為集體合同中的重要內(nèi)容，對(duì)教育培訓(xùn)硬件的到位、培訓(xùn)機(jī)會(huì)的獲得途徑和培訓(xùn)費(fèi)用的支出都作了明確規(guī)定。另外，公司改變了傳統(tǒng)的公司先進(jìn)評(píng)選制度，采用“五星級(jí)職工”評(píng)選制度，要獲得“四星”稱號(hào)以上的員工必須技能拔尖、崗位創(chuàng)新，按員工對(duì)企業(yè)的實(shí)際貢獻(xiàn)來(lái)評(píng)選先進(jìn)，激勵(lì)員工不斷學(xué)習(xí)來(lái)挑戰(zhàn)、超越自我，獲得更強(qiáng)的創(chuàng)新能力。

4、個(gè)人學(xué)習(xí)與團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)相結(jié)合。公司把學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的單位量化到各個(gè)行政班組，每個(gè)小組都有各自的學(xué)習(xí)計(jì)劃和有針對(duì)性的學(xué)習(xí)內(nèi)容，每個(gè)工作日召開(kāi)站立式班前會(huì)成為了一項(xiàng)制度，班前會(huì)的內(nèi)容涉及公司的有關(guān)精神和班組的重點(diǎn)問(wèn)題，采用雙向交流的形式；成立QC小組（項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)），小組成員在攻關(guān)中相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互勉勵(lì)，攻克一道道難題；在公司分布于全國(guó)各地的服務(wù)點(diǎn)和銷售點(diǎn)上也建立小家，小家的負(fù)責(zé)人便是團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的負(fù)責(zé)人，學(xué)習(xí)的內(nèi)容以產(chǎn)品知識(shí)、銷售知識(shí)、文化知識(shí)為主，有不少銷售人員還在這樣的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的氛圍中提升了自己的學(xué)歷，有的還獲得了研究生學(xué)位。

5、學(xué)習(xí)與各類競(jìng)賽相結(jié)合。公司通過(guò)廣泛開(kāi)展各類形式多樣的競(jìng)賽，為員工搭建成才的舞臺(tái)，讓員工在競(jìng)賽中展現(xiàn)自我，并進(jìn)一步激發(fā)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，有力地推動(dòng)了“學(xué)習(xí)型企業(yè)”的創(chuàng)建步伐。在具體操作中，我們把競(jìng)賽的內(nèi)容與企業(yè)發(fā)展要求相掛鉤、把競(jìng)賽與培養(yǎng)員工成才相掛鉤、把競(jìng)賽和有效的激勵(lì)相掛鉤。由于公司有針對(duì)性、系統(tǒng)性、廣泛性的組織開(kāi)展，各類競(jìng)賽成為“學(xué)習(xí)型企業(yè)”創(chuàng)建活動(dòng)的有效載體，廣大員工在競(jìng)賽這個(gè)舞臺(tái)上成就自我，催發(fā)自己不斷學(xué)習(xí)，同時(shí)也獲得更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

公司將在新一輪結(jié)構(gòu)調(diào)整中構(gòu)筑好競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、搶得市場(chǎng)先機(jī)、贏得發(fā)展主動(dòng)。我們將繼續(xù)圍繞企業(yè)發(fā)展的主要目標(biāo)，著重突出提升威孚的核心競(jìng)爭(zhēng)能力，通過(guò)“學(xué)習(xí)育人才、人才促發(fā)展、發(fā)展促更高層次學(xué)習(xí)”的良性循環(huán)，把公司辦成不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新、拓展自身、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的“學(xué)習(xí)型企業(yè)”。

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