第一篇:2011-2012作業(yè)檢查方案
2011-2012學(xué)年度果力完小
作業(yè)檢查方案
學(xué)生作業(yè)的批改是教師教學(xué)中一項(xiàng)十分繁雜的工作。這項(xiàng)工作最能了解學(xué)生對知識(shí)掌握的程度,有利于教師及時(shí)地調(diào)整教學(xué)。因此,作業(yè)批改既是對學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo),又是收集教學(xué)效果反饋信息的重要手段。必要的作業(yè),不僅能使學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí),形成技能,而且有利于良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,逐步提高他們的智力因素和非智力因素;老師要精心設(shè)計(jì)作業(yè),具有啟發(fā)性,分量要適中,提倡分層布置作業(yè),以利于減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),要適當(dāng)控制學(xué)生作業(yè)量:(一二年級作業(yè)量每次不得超過半個(gè)小時(shí)。三、四、五、六年級每次不超過1個(gè)小時(shí)。)有效的批改,能使教師從學(xué)生的作業(yè)中了解課堂教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,作為改進(jìn)教學(xué)和評定成績的依據(jù)。為了規(guī)范管理,特提出本要求,請遵照實(shí)施。
一、作業(yè)批改要求:
教師批改作業(yè)要講求實(shí)效,書寫工整,符號規(guī)范,起到示范作用。作業(yè)要及時(shí)批改、及時(shí)訂正,學(xué)生改錯(cuò)后均要有二次訂正。教師在批改過程中要認(rèn)真,堅(jiān)決杜絕錯(cuò)批漏批現(xiàn)象的發(fā)生。每次作業(yè)均要有等第及批閱日期,不得出現(xiàn)分?jǐn)?shù)。批閱要盡可能體現(xiàn)激勵(lì)性,低年級可以用“五角星”、“小紅旗”等,中高年級可以使用鼓勵(lì)性的話語。每生作業(yè)使用激勵(lì)性評語的次數(shù)不得少于總次數(shù)的1/3。
二、作業(yè)本的使用及書寫要求:
作業(yè)本的使用要統(tǒng)一,封面應(yīng)該寫明學(xué)校、班級、姓名。低年級
由老師填寫,中高年級可由學(xué)生自己填寫。書寫時(shí)一、二年級用鉛筆,三——六年級用鋼筆。
三、檢查內(nèi)容:
語文:一二年級寫字本或練習(xí)冊三至六年級:課外作業(yè)本 練習(xí)冊作文本(作文每月檢查一次,教師批改作文要講求實(shí)效,要看到學(xué)生的進(jìn)步,加強(qiáng)鼓勵(lì),適當(dāng)指點(diǎn)。作文的書寫格式、批改要求力求統(tǒng)一,教師評語不得過少。)
數(shù)學(xué):一二年級課本三至六年級:課外作業(yè)本 練習(xí)冊品德:二三四五六年級課外作業(yè)本
科學(xué):三四五六年級課外作業(yè)本
批改次數(shù):語文、數(shù)學(xué)每周不得少于3次,品社、科學(xué)每周不少于2次。
四、作業(yè)檢查方式:進(jìn)行抽樣檢查,要求各班主任給學(xué)生編學(xué)號,實(shí)行單雙號輪流上交。
五、作業(yè)上交時(shí)間:如無特殊情況,各科任教師于每周周末放學(xué)前將作業(yè)本上交到備課室,直至回校當(dāng)天的晚自習(xí)前自行領(lǐng)取。
六、扣分標(biāo)準(zhǔn):
1、作業(yè)不整潔、美觀,涂改較多,隨意撕毀和污染,扣0.1分。
2、作業(yè)批改不及時(shí)(批改不足一次),扣0.2分。
3、缺少鼓勵(lì)性語言扣1分,鼓勵(lì)性語言過少,扣0.5分。
4、錯(cuò)批一人次扣0.2-2分,漏批一次扣1分。
5、缺少批改日期每次扣1分。
6、缺少評價(jià)等級每次扣1分。
7、作業(yè)不按時(shí)上交的教師,當(dāng)周作業(yè)分記0分。
七、對教研組長的要求:
如無特殊情況,各科教研組長務(wù)必每周進(jìn)行作業(yè)檢查并填寫好作業(yè)批改評估表,先填寫每周得分,一月后統(tǒng)計(jì)出教師當(dāng)月的最后得分,取平均值,要求各教研組長在檢查過程中做到認(rèn)真、仔細(xì),要將教師失分情況及改進(jìn)意見填寫清楚。
果力完小
2011年9月
第二篇:作業(yè)檢查方案
尖字沽小學(xué)作業(yè)檢查方案(2012.9.4)
一、指導(dǎo)思想
完成作業(yè)是學(xué)生保證學(xué)習(xí)效果的必要手段,批改作業(yè)是教師的常規(guī)工作。為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作,培養(yǎng)良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng),教導(dǎo)處研究決定對語、數(shù)、英、科等學(xué)科作業(yè)進(jìn)行定期檢查和不定期抽查。
二、檢查時(shí)間:
每月一次定期檢查,一次不定期抽查。定期檢查由教導(dǎo)處通知,每年級每學(xué)科一種作業(yè)本上交,由教導(dǎo)處牽頭組織教研組長一同檢查,檢查完與被檢查作業(yè)的教師進(jìn)行交流反饋。不定期的檢查不通知時(shí)間,形式比較靈活,隨時(shí)檢查,隨時(shí)反饋。
三、檢查地點(diǎn):教導(dǎo)處及各辦公室。
四、檢查方式:定期檢查和不定期抽查相結(jié)合。
五、檢查科目:語文(中高年級包括作文本、作業(yè)本、采蜜集、練習(xí)冊,低年級包括拼音本、生字本)數(shù)學(xué)(數(shù)學(xué)本、練習(xí)冊)、英語(英語本、活動(dòng)手冊)。
六、檢查負(fù)責(zé)人:教導(dǎo)處教研組長
七、檢查主要內(nèi)容:
(1)作業(yè)本保存是否干凈整潔,封皮的書寫是否規(guī)范?
(2)作業(yè)格式是否規(guī)范,書寫是否認(rèn)真?
(3)作業(yè)難易程度、作業(yè)量是否適中?(避免雷同重復(fù)的作業(yè))
(4)課后作業(yè)內(nèi)容是否精選?是否有利于學(xué)生智力發(fā)展?
(5)作業(yè)批改是否及時(shí)認(rèn)真、規(guī)范?是否全批全改?是否附有人性化和激勵(lì)性評價(jià)?
(6)做錯(cuò)的題學(xué)生是否及時(shí)訂正?學(xué)生訂正過的作業(yè)教師是否認(rèn)真批改?
(7)有無批改記錄,是否有批閱時(shí)發(fā)現(xiàn)的問題呈現(xiàn)?
八、上交作業(yè)時(shí)間:周五工作例會(huì)時(shí)間接到教導(dǎo)處檢查通知的年級和學(xué)科教師,要求在下周的周一下午下班前將有關(guān)作業(yè)送到教導(dǎo)處。
第三篇:作業(yè)檢查方案 文檔
鹽官初中2012——2013 學(xué)第二學(xué)期第一次作業(yè)檢查方案
一、檢查時(shí)間
4月23日(第九周星期三)下午
二、檢查科目七、八、九年級所有科目(除音樂、體育、計(jì)算機(jī))。
三、檢查人員安排(按年級分組)
七年級組:
檢查領(lǐng)導(dǎo):常文帥
檢查成員:董鵬蘇小嫚刁燕
八年級組:
檢查領(lǐng)導(dǎo):朱悲鴻
檢查成員:尹全斌蒲如松沈麗
九年級組:
檢查領(lǐng)導(dǎo):馬彥良
檢查成員:石軍蒲小杉魏小龍
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
同級同科作業(yè)評一名一等獎(jiǎng)(美術(shù)七、八年級共評一名)。語文(語文含作文,批閱3次)、數(shù)學(xué)、英語一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金100元;物理、化學(xué)一等獎(jiǎng)80元;歷史、地理、生物、政治、美術(shù)一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金50元。
五、評獎(jiǎng)辦法
1、批閱次數(shù)須達(dá)標(biāo),不達(dá)標(biāo)者不評獎(jiǎng)。(評閱次數(shù)=授課周數(shù)×課時(shí)數(shù)×60%)。
2、班級作業(yè)上交本數(shù)須達(dá)標(biāo),不達(dá)標(biāo)者不評獎(jiǎng)。(作業(yè)上交本數(shù)=班級人數(shù)×95%)。
3、根據(jù)解題格式(A規(guī)范、B基本規(guī)范、C、不規(guī)范),評價(jià)情況(A準(zhǔn)確、B較準(zhǔn)確、C不準(zhǔn)確)、批閱有無脫漏、有無錯(cuò)批、有無更正等評出ABC三級。
4、根據(jù)以上三項(xiàng)擇優(yōu)評獎(jiǎng),并實(shí)名制公布檢查結(jié)果。
5、課時(shí)量等于小于8課時(shí)的老師只檢查作業(yè)不評獎(jiǎng)。(我校教師每人每周平均課時(shí)量8.38節(jié))。
6、對無作業(yè)者通報(bào)。
7、在作業(yè)檢查結(jié)果相同的情況下批閱配套練習(xí)者優(yōu)先評獎(jiǎng)。
8、七、八年級的授課周數(shù)按6周計(jì)算,九年級的授課周數(shù)按4周計(jì)算。
第四篇:作業(yè)教案檢查方案
山丹縣三立小學(xué)期中 教案、作業(yè)檢查方案
各位老師:
為進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)管理,規(guī)范各項(xiàng)教學(xué)環(huán)節(jié),對教師教學(xué)態(tài)度、教學(xué)環(huán)節(jié)的完成情況做出正確的評價(jià)。經(jīng)學(xué)校行政會(huì)研究決定:在期中考試期間對全體教師的教案、作業(yè)完成情況做全面的檢查。
一、具體安排
1.檢查時(shí)間:2014年11月4—5日
2.檢查形式:檢查人員分組分學(xué)科到各年級組、教研室進(jìn)行教案、作業(yè)檢查。語文組:李宗敬
張智忠
楊潔,負(fù)責(zé)檢查1—6年級語文教案、作業(yè)。數(shù)學(xué)組:王興龍 石金玲
葸愛華負(fù)責(zé)檢查1—6年級數(shù)學(xué)教案、作業(yè)。英語、綜合組:周華平徐軍
毛會(huì)榮負(fù)責(zé)檢查3—6年級英語教案、作業(yè)及綜合組各位老師的教案、作業(yè)。3.檢查內(nèi)容:
教案:教師所任各學(xué)科教案。(主課、副課教案)
作業(yè):語文,一年級:生字本、配套練習(xí);二年級:生字本、配套練習(xí)、寫話本;3—6年級:生字本、配套練習(xí)、作文本。數(shù)學(xué):1—6年級,課堂練習(xí)本、配套練習(xí)。英語:3—6年級,課堂練習(xí)本,配套練習(xí)。
教師可反映自己勞動(dòng)成果的其它作業(yè),也可以出示進(jìn)行檢查,檢查組將根據(jù)質(zhì)量進(jìn)行相應(yīng)的加分。檢查要求:
各位老師將要檢查的教案作業(yè)在各自辦公桌分類擺放整齊,有多少學(xué)生擺放多少作業(yè)。檢查等級標(biāo)準(zhǔn)
1、教案檢查
優(yōu)秀:教案規(guī)范,教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)程序、教學(xué)方法、板書設(shè)計(jì)及練習(xí)與作業(yè)等教案內(nèi)容齊全,按課時(shí)備課,精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,教案批注、補(bǔ)充得當(dāng),有真實(shí)深刻的教學(xué)反思。
合格:教案較為規(guī)范,教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)用品、教學(xué)方法、教學(xué)程序、練習(xí)與作業(yè)等教案內(nèi)容較齊全;按課時(shí)備課,教案有批注有反思,內(nèi)容較為充實(shí)。
不合格:無教案、缺少教案,教案未做批注和補(bǔ)充,未反映個(gè)性化理解;教案過于簡單、粗糙。
2、作業(yè)檢查
優(yōu)秀:精心設(shè)計(jì)作業(yè),題量適度,難易適中,有層次,體現(xiàn)選擇性;批改及時(shí)、準(zhǔn)確,符合學(xué)校批改量要求;批改細(xì)致,精心分析作業(yè)出現(xiàn)的錯(cuò)誤,指導(dǎo)具體,訂正及時(shí),有二次批改。評價(jià)體現(xiàn)鼓勵(lì)性和啟發(fā)性。作業(yè)本保存完好整齊,干凈,無破損、皺折。
合格:作業(yè)量適當(dāng),難易適中;批改及時(shí)、準(zhǔn)確,符合學(xué)校批改量要求,無批改錯(cuò)誤;對學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤有指出,有訂正,作業(yè)本保存完好。
不合格:無作業(yè)或作業(yè)量明顯不足;只布置不批改或需要全收全改的作業(yè),要學(xué)生代替批改;對學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤無訂正或訂正不及時(shí),作業(yè)批改出現(xiàn)明顯錯(cuò)誤。作業(yè)本整體不整齊,破損、折皺現(xiàn)象嚴(yán)重。
教導(dǎo)處
教研室 2014年11月3日
第五篇:學(xué)期作業(yè)檢查方案
2006---2007學(xué)年第一學(xué)期作業(yè)檢查方案 教務(wù)科將于第十六周對各班的作業(yè)情況進(jìn)行檢查,方式為抽查方式:每班2門作業(yè),原則上是一門為專業(yè)課,一門為基礎(chǔ)課,被抽查的作業(yè),該班學(xué)生必須全部交齊,本次作業(yè)檢查情況將予以公布。本次作業(yè)檢查由教務(wù)科組織,由校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部具體負(fù)責(zé)實(shí)施,由教務(wù)科負(fù)責(zé)監(jiān)督,由各班學(xué)習(xí)委員配合學(xué)習(xí)部成員交叉進(jìn)行檢查。
具體步驟:
一、各班宣傳動(dòng)員
各班利用班會(huì)時(shí)間,由各班班主任負(fù)責(zé)宣傳動(dòng)員。
時(shí)間:2006年12月4日晚自習(xí)第一節(jié)
二、召開學(xué)習(xí)部成員和各班學(xué)習(xí)委員會(huì)議
教務(wù)科召開學(xué)習(xí)部成員和各班學(xué)習(xí)委員會(huì)議,進(jìn)行宣傳動(dòng)員,主要講解本次作業(yè)檢查的具體實(shí)施辦法和注意事項(xiàng)。
時(shí)間:2006年12月4日晚自習(xí)第二節(jié)
地點(diǎn):學(xué)生會(huì)教室
三、收交作業(yè)
由各班學(xué)習(xí)委員按抽查作業(yè)安排表,由周二下午放學(xué)前收齊本班的被查作業(yè),交至教務(wù)科,此安排表由學(xué)習(xí)部于周二上午上課之前到教務(wù)科領(lǐng)取,并于當(dāng)天上午通知到各班學(xué)習(xí)委員。
四、作業(yè)檢查
時(shí)間:本周二晚自習(xí)和周三課外活動(dòng)時(shí)間以及晚自習(xí)
地點(diǎn):學(xué)生會(huì)教室
人員:學(xué)習(xí)部成員和各班學(xué)習(xí)委員
檢查同時(shí),對每一學(xué)生的作業(yè)情況進(jìn)行登記。
五、匯總總結(jié)
教務(wù)科負(fù)責(zé)匯總總結(jié)后,對各班的作業(yè)情況進(jìn)行全校通報(bào),對檢查情況好的各班進(jìn)行表揚(yáng),對情況差的班級進(jìn)行批評,并將本次作業(yè)檢查情況書面通知到名班班主任。同時(shí)將本次作業(yè)檢查情況反饋至課任教師處。
六、整理存檔
整理本次作業(yè)檢查的有關(guān)資料,進(jìn)行存檔。
教務(wù)科
2006年12月3日