第一篇：學習：提高管理者道德修養(yǎng)的有效途徑

學習：提高管理者道德修養(yǎng)的有效途徑

當今社會，知識像滾雪球一樣急劇膨脹并快速陳舊，面對“生有涯，而知無涯”的現(xiàn)實，面對信息時代對現(xiàn)代管理者知識結構的挑戰(zhàn)，管理者必須不斷地讀書學習才能勝任工作，才能實現(xiàn)個人的持續(xù)發(fā)展，那種“一朝學成而終身受用”的觀念已經(jīng)過，新世紀的管理者應成為終身學習的楷模。史鑒使人明智，詩歌使人巧慧，數(shù)學使人精細，博物使人深沉，倫理之學使人莊重，邏輯與修辭使人畜等（培根《論學問》）。書中蘊涵著智慧的光芒，浸潤其中將會獲得種種啟迪。管理者不僅應把學習當作提高業(yè)務水平的手段，同時也應作為增強道德修養(yǎng)的一條途?修養(yǎng)一旦形成，便會融入管理工作的方方面面，并且根深蒂固。學習可以長智，也能養(yǎng)性，能讓管理者更具有愛心和智慧。博覽群書可以使我們情感豐富、心靈敏銳。書讀多了，常為服務對象一個微笑而感動，為一句貼心的關懷而溫暖，看見服務對象快樂而感到高興，為真誠服務得到承認而感到欣慰。同時，學習可以使管理者養(yǎng)成熱情開朗、溫和寬厚、心地善良的性格，在任何時侯、任何情況下，都真誠地對待每一個服務對象，把

真誠服務作為自己的最大快樂。

第二篇：提高學習效率的有效途徑學習心得體會

提高學習效率的有效途徑學習心得體會

北關小學

李小練有效教學的理念：一是關注學生的進步或發(fā)展，教師必須確立學生的主體地位，樹立“一切為了學生的發(fā)展”的思想；二是關注教學效益，要求教師有時間與效益的觀念；三是關注量化和評價性；四是需要教師具備一種反思的意識；對課堂教學有效性的策略和措施有哪些呢？通過學習后我認為主要有以下幾點：

一、規(guī)范備課，提高教學內(nèi)容的有效性，是課堂教學有效性的前提。備什么？課程分析、學情分析、.設計理念、學習目標、教學流程、課后反思。之后由備課組其他教師進行補充，全體參與，群策群力，智慧共享，共同提高。

二、誘思探究，提高教學方式的有效性，是課堂教學有效性的核心。要提高學生課堂主體意識，要強化學生的自主建構意識，調(diào)動學生的學習興趣，要重視學生的學習能力的培養(yǎng)，要關注學生中的弱勢群體，不搞“一刀切”，做到因材施教，使不同層次的學生都能受到關注，都能獲得成功的體驗。

三.現(xiàn)代技術，提高教學手段的有效性，是課堂教學有效性的保障： 現(xiàn)代化教學手段，讓課堂信息量增大，便于學生接收多種知識；直觀性強，易于激發(fā)學生的學習興趣，便于提高學生的學習主動性；教師板書量減小，使教師能有時間運用多種教學手段集中精力提高講解效率；使教學重點突出，有利于對整堂課所學內(nèi)容進行回顧和小結，使學生進一步理解和掌握本堂課的內(nèi)容。在“以學促教，以教促學”這一核心理念的指導下，課堂中教師的教學行為才能明顯的轉變，使課堂教學明顯改善，學生學習和生活的聯(lián)系得到了溝通，學習的興趣得到了提高，學習的差異得到了尊重，學習的空間得到了拓展，學習的潛能得到了開發(fā)，良好的學習習慣得到了培養(yǎng)。更重要的是，學生的學習態(tài)度和自主意識得到了明顯的轉變，自主、合作、探究的學習方式逐步形成，這樣才能體現(xiàn)課堂教學的有效性

第三篇：如何提高職業(yè)道德修養(yǎng)

1、聯(lián)系實際，積極參加實踐活動

參加職業(yè)活動實踐，在實踐中進行自我教育、自我改造，是職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法。在工作實踐中體驗、鍛煉和提高，并逐步形成自己與崗位職業(yè)道德規(guī)范要求相一致的職業(yè)道德品質和行為習慣。如果不把職業(yè)道德品質的培養(yǎng)滲透到平時的實踐活動中去，或者不注重在職業(yè)活動中提 高自己的職業(yè)道德素質，那么，職業(yè)道德修養(yǎng)實際上就是一句空話。正是在從事實踐活動的工作中，才能認識到哪些行為是道德的，哪些行為是不道德的，哪些行為習慣符合職業(yè)道德規(guī)范的要求，哪些行為習慣違反了職業(yè)道德規(guī)范。

2、開展批評與自我批評

要進行職業(yè)道德修養(yǎng)，還必須不斷地同社會上各種腐朽道德觀念、不道德現(xiàn)象作斗爭，同職業(yè)特權思想作斗爭，同不正之風作斗爭。同時，在職業(yè)活動中，個人與集體、與領導、與同事，常常發(fā)生這樣那樣的矛盾或者糾紛，要處理好這些矛盾和糾紛，調(diào)整自己的行為方向。選擇道德行 為，糾正不道德行為也需要開展批評與自我批評。

在職業(yè)道德修養(yǎng)中，要正確對待批評。人非圣賢，孰能無過。而自己在實際工作中的缺點、錯誤有時不易察覺，即便能察覺但不一定有深刻的認識，有了別人的批評幫助，就可以提高自己的 認識。因此虛心接受別人的批評是個人成長進步不可缺少的條件，也是個人更好從事工作的前提條 件。同時，批評別人是幫助別人提高職業(yè)道德修養(yǎng)，也是自己職業(yè)道德修養(yǎng)水平提高的反映和表現(xiàn)。在職業(yè)道德修養(yǎng)中，特別重要的是開展自我批評。這需要在生產(chǎn)服務工作中堅持高標準，嚴格按照職業(yè)道德規(guī)范要求約束自己的行為，克服不足之處。一個嚴于律己的人往往能依據(jù)職業(yè)道 德規(guī)范，自己進行反省和檢討，嚴于剖析自己，勇于自我批評。正確開展自我批評，可以使自己符 合職業(yè)道德規(guī)范的要求，提高自己職業(yè)道德修養(yǎng)水平，也會對同事的職業(yè)道德修養(yǎng)有所啟發(fā)。

3、在細微處下功夫

優(yōu)良的職業(yè)道德品質是經(jīng)過日積月累逐步培養(yǎng)起來的，是從一個積小善為大善的修養(yǎng)過 程。因此，要從具體事做起，在細微處下功夫。無數(shù)事實證明，優(yōu)良的職業(yè)道德品質是由小善積累 而成的，是從一件件具體的事開始培養(yǎng)的；不良的職業(yè)道德品質是由小惡積累而成的，是從細小的 惡行起步的。所以員工應當從我做起、從現(xiàn)在做起，從一件一件具體平凡小事上加強職業(yè)道德修養(yǎng)，對每件小事都要嚴格要求，追求完美，用社會主義職業(yè)道德規(guī)范要求自己、約束自己、磨煉自己，不斷提高自己的道德修養(yǎng)。既要從點滴小事入手，培養(yǎng)自己良好的道德行為，又要注意防微杜漸，隨時克服和糾正自己不道德的思想和行為。

4、努力做到慎獨

“莫見乎隱，莫見乎微，故君子慎其獨也”。

職業(yè)道德修養(yǎng)的突出特點是個人自覺性，因而，職業(yè)道德修養(yǎng)也同樣講“慎獨”。也就是說，個人在獨處時，有做壞事的條件，并且做后也不會被人們發(fā)現(xiàn)，要依然堅守自己的職業(yè)道德信念，堅持做好事不做壞事。在職業(yè)活動中，能不能慎獨，這是個考驗?！吧鳘殹笔锹殬I(yè)道德修養(yǎng)中一種特殊的必不可少的方法。從社會發(fā)展來說，分工越來越細，專業(yè)化程度也越來越高，許多行業(yè)和部門的職業(yè)活動相對的獨立性就越大，有些職業(yè)任務和職業(yè)活 動甚至完全需要個人獨立操作完成。在這種情況下，尤其需要在“慎獨”上下功夫。

第四篇：提高思想道德修養(yǎng)

提高思想道德修養(yǎng)

默認分類 2009-03-10 19:05:52 閱讀280 評論0 字號：大中小

對于提高思想道德，我想來說點自己的體會。

我個人認為提高思想道德修養(yǎng)就是要多學習先進的文化知識，提高自己的文化素質，提高自身的道德修養(yǎng)！多向前輩們看齊！但這個不是誰能幫誰提高的，關鍵是看自身的悟性！俗話說師傅引進門，修行靠個人！你對那地痞流氓說破天，他也不見得能聽進去一個字的！

作為禮儀之邦，炎黃子孫，我們都有著講求文明禮貌和崇尚社會良好風尚的優(yōu)良傳統(tǒng)。每一個人都應當有點謙讓精神和豁達氣度，多些社會公德意識。人際交往中坦誠相待，將心比心，不虛不假，言行一至，表里如一，更要充滿愛心和奉獻精神，心目中有他人，善于考慮他人的需要，善于替別人排憂解難，以助人為樂，當別人遭遇不幸時，及時給予同情和安慰；當別人需要時，及時伸出援助之手，也只有這樣才能贏得別人的幫助，才能建立起一種充滿關懷、信任、溫暖

之情的美好關系。

其實，“心中憤怒不如休，何需經(jīng)縣又動州，縱然費得千般計，贏得貓來輸?shù)襞！保ǚ吨傺驼Z）。在大力提倡社會主義精神文明和加強公民道德建設的今天，只要人人都多一份寬容，多一些忍讓，獻一點

愛心，我們的國家我們的社會就會變得處處美好，處處和諧，我們公

民道德修養(yǎng)就會大大提高。

要提高自己的思想道德修養(yǎng)，還得做到“日三省吾身”。首先，應當分得清先與后，該先的一馬當先，該后的甘居最后。再次，要有“吃苦在先、享受在后”的優(yōu)良品質，艱巨任務搶在先，危難之際沖在先。生活享受往后靠，物質待遇不與人攀比，以自己的模范行動影響人、帶動人。第三，要有“正人先正己”的律己意識，要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己堅決不做。

提高道德修養(yǎng)還要培養(yǎng)堅強的意志。人生不是一帆風順的，困難和煩惱是生來具有的。碰到困難要發(fā)揚百折不屈的精神，千方百計地解決困難。要忍得住，挺過去。否則，將前功盡棄，一事無成。有道

是有志者事竟成。

提高道德修養(yǎng)還要做到誠信待人。誠實的人敢于承認自己的錯誤，不說假話。承認錯誤是認識錯誤的過程，是改正錯誤的機會。正直誠實的人知道羞恥，能夠把握自己。誠者有信，有信用就能得到幫助。否則，假話連篇，不能改過遷善。自欺欺人，不知羞恥。失去信

用，得不到幫助。

提高道德修養(yǎng)還是做到寬容待人，與人為善。凡事要大公無私，不要貪圖功名。當社會或他人需要幫助時，要義無反顧地貢獻自己的力量。學會尊敬他人，敬則能使人保持醒覺狀態(tài)。這種醒覺的狀態(tài)使

人謙虛謹慎，戒驕戒躁。使人不恥下問，精益求精。豐富人的知識，能應付各種事物。否則，不能保持醒覺，自高自大，學識淺薄，就不

能應付任何事物。

提高道德修養(yǎng)，讓我們都成為有知識，有文化，有修養(yǎng)，有作為的新一代年輕人吧！讓我們攜手共創(chuàng)和諧社會，美好家園吧！

第五篇：提高思想道德修養(yǎng)

提高思想道德修養(yǎng)

?博覽——劉勰：“觀千劍而識器，操千曲而曉聲。故圓照之象，務求博觀。”

?記憶——好的記憶力；或勤做筆記；常復習，常使用。

?消化、思考——做有主見、有靈性的人。

目的性——用什么來統(tǒng)合龐雜的知識？為讀書而讀書？為名利而讀書？為樂趣而讀書？為人格完善而讀書？為中華崛起而讀書？這就牽涉到做人的問題。

推薦書目

1、《人生論》，培根，英國

2、《菜根譚》，洪應明，中國明代

3、《精神的故鄉(xiāng)》，周國平，中國當代

4、《道德箴言錄》，拉羅什?？拢▏?/p>

5、《窮理查德歷書》，富蘭克林，美國

6、《格言聯(lián)璧》，金纓，中國清代

7、《論語》（孔子）、《孟子》

8、《莊子》

9、《人類的群星閃耀時》，茨威格，奧地利

10、泰戈爾詩選，尤其《吉檀迦利》、《園丁集》、《飛鳥集》、《采果集》

11、《浮士德》，歌德，德國

12、《熱愛生命》、《墨西哥人》，美國，杰克?倫敦

13、《渴望生活——梵高傳》，歐文?斯通，美國作家

14《悲慘世界》，雨果，法國

15《約翰?克利斯朵夫》，羅曼?羅蘭，法國

16《紅樓夢》，曹雪芹

17《安娜?卡列尼娜》，列夫?托爾斯泰，俄國