第一篇：橋市鎮(zhèn)中心小學(xué)干部思想作風(fēng)建設(shè)工作方案（寫寫幫整理）

橋市鎮(zhèn)中心小學(xué)干部思想作風(fēng)建設(shè)

工作方案

根據(jù)縣委縣政府《關(guān)于全縣干部思想作風(fēng)建設(shè)》的文件和縣教育局電視會(huì)議精神，結(jié)合我校工作實(shí)際，以學(xué)校校委會(huì)研究，對(duì)校委會(huì)成員思想作風(fēng)建設(shè)特制訂如下工作方案：

一、學(xué)習(xí)宣傳

校委會(huì)成員集中學(xué)習(xí)討論縣委、縣教育局會(huì)議精神，宣布成立干部思想作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員。根據(jù)本校工作實(shí)際，制訂具體實(shí)施步驟，確定當(dāng)前應(yīng)解決的一到兩個(gè)迫切問題，及時(shí)召開教師會(huì)議學(xué)習(xí)宣傳這次全縣干部思想作風(fēng)建設(shè)的精神，使全體教職工普遍受到一次教育，從而促成學(xué)校的各項(xiàng)工作的良性運(yùn)轉(zhuǎn)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：陳懷清

副組長：汪廣全

組員：傅國鳳、何桂平、吳寶光、梁盛雄

三、學(xué)習(xí)形式及內(nèi)容

以分散學(xué)習(xí)，集中交流的形式邊學(xué)習(xí)，邊教學(xué)。學(xué)習(xí)內(nèi)容為縣委《關(guān)于加強(qiáng)全縣干部思想作風(fēng)建設(shè)》的文件、縣教育局電視會(huì)議精神，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范》，教育局對(duì)學(xué)校、教師的有關(guān)規(guī)定等。學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)筆記，討論時(shí)要有討論記錄，交流時(shí)要有學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。

自查與整改

通過學(xué)習(xí)，對(duì)班子成員的工作作風(fēng)和教師的教學(xué)行為及思想狀況進(jìn)行自查，對(duì)教師中缺乏奉獻(xiàn)精神、教學(xué)質(zhì)量不高、敬業(yè)精神不強(qiáng)、服務(wù)意識(shí)差、打牌賭錢、有償家教、體罰學(xué)生等現(xiàn)象有認(rèn)識(shí)，有整改措施。并將議論結(jié)果交職代會(huì)表決通過，再以制度的形式確立下來，約束我校全體領(lǐng)導(dǎo)和教師。

2007年4月

第二篇：全市干部思想作風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)

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全市干部思想作風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)

這次全市開始的聲勢(shì)浩大的干部思想作風(fēng)建設(shè)主題活動(dòng)，是新一屆市委做出的首要重大決策和工作部署，這充分體現(xiàn)了市委謀劃全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局的高瞻遠(yuǎn)矚和良心用苦。我認(rèn)為，這次全市思想作風(fēng)建設(shè)的核心就是要求我們的干部要改進(jìn)作風(fēng)，追求卓越，做“把信送給加西亞”的人，做羅文式的干部。

一、市里正在尋找“把信送給加西亞”的人

《把信送給加西亞》是美國出版家柯樂佰特·哈佰德于 1899年創(chuàng)作，文章一經(jīng)問世，立即轟動(dòng)全球，至今，已譯成多國文字，發(fā)行數(shù)億冊(cè)。它價(jià)值何地?竟能在全球引起巨大的轟動(dòng)?原因在于每個(gè)企業(yè)、每個(gè)地方、每個(gè)國家都在尋找羅文，尋找“把信送給加西亞”的人。我們市也正在尋找“把信送給加西亞”的人，尋找羅文式的干部。文章的大意是：

1897 年，古巴民族起義軍與西班牙殖民者關(guān)系惡化到極點(diǎn)。美國駐守的哈瓦那海灣用于保護(hù)美國在古巴利益的“瑪恩”號(hào)軍艦于1898年2月15日，被西班牙擊沉。4月，美國正式向西班牙宣戰(zhàn)，美國戰(zhàn)爭(zhēng)由此爆發(fā)。美國總統(tǒng)麥金萊把一封信寫給古巴起義軍首領(lǐng)加西亞的“關(guān)于雙方聯(lián)手作戰(zhàn)”的信交給羅文，羅文接過信之后并沒有問：他在什么地方?如何交給他?他只是接受了命令，以絕對(duì)的忠誠、責(zé)任感和創(chuàng)造奇跡的主動(dòng)性，完成了這樣“不可能的任務(wù)”，在最短的時(shí)間內(nèi)成功地把信交給了加西亞，并帶回了大量對(duì)作戰(zhàn)有利的情報(bào)。戰(zhàn)爭(zhēng)勝利了，古巴得到了解放，菲律賓也獲得了自由。

一個(gè)英雄的故事揭示了成功的一種模式，故事中的英雄就是那個(gè)把信送給加西亞的人——羅文。羅文身上至少具有七個(gè)方面的基本素質(zhì)：一是專注于目標(biāo)，清楚地認(rèn)識(shí)它，緊緊盯住它;二是接受過良好教育，擁有達(dá)到目標(biāo)的知識(shí);三是身體素質(zhì)較好;四是有干勁;五是頭腦靈活;六是有堅(jiān)韌不撥的精神;七是信念的指引，理想的溝通。當(dāng)前，我市干部隊(duì)伍中存在精神不振、信心不足、律己不嚴(yán)、作風(fēng)不實(shí)、辦事不力等問題，真正的羅文式干部少之甚少，我市正迫切需要有“把信送給加西亞”的人，有為津市經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的人，有為津市帶來招商引資的人，有為不畏困難圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交辦任務(wù)的人，有為本職工作兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守的人。市委就是要通過思想作風(fēng)建設(shè)這種形式，發(fā)現(xiàn)“羅文”，創(chuàng)造“羅文”，真正打造出一支忠誠、敬業(yè)、進(jìn)取，奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新的羅文式的干部隊(duì)

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伍。

二、如何做羅文式的干部呢?

至少要做到以下五個(gè)方面：

1、明確的目標(biāo)。羅文的明確目標(biāo)就是把信送到加西亞。我們無論在工作還是生活中，都要有目標(biāo)，目標(biāo)就像是我們?nèi)松斑M(jìn)路上的指示燈，沒有了目標(biāo)，人就會(huì)失去方向，失去斗志，失去自我，就會(huì)混時(shí)度日，碌碌無為。俗話說：“人無遠(yuǎn)慮、必有近憂”，只有我們確立了奮斗目標(biāo)，才不會(huì)被眼前一點(diǎn)困難嚇倒，才不會(huì)被眼前的利益所惑，人活得才有精神，活得才有價(jià)值。我們?cè)诖_立目標(biāo)時(shí)，也必須立足現(xiàn)實(shí)，要有長期、中期和短期之分，基本看得見，摸得著，這樣才會(huì)有干勁，有奔頭。

2、充足的信心。有了奮斗的目標(biāo)，還必須相信自己，有在困難面前戰(zhàn)勝自我的信心和決心，要有“天生我材必有用”的大氣，相信我是最棒的，要做就做最好的，追求完美，追求卓越。

3、無限的忠誠。當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)張揚(yáng)個(gè)性，謀求自我發(fā)展的時(shí)代，但自我實(shí)現(xiàn)與主動(dòng)性，敬業(yè)、忠誠絕對(duì)不是對(duì)立的，有些人以玩世不恭的態(tài)度對(duì)待單位和工作，推諉塞責(zé)，消極懈怠，搞小動(dòng)作，陽奉陰違，他們沒有認(rèn)識(shí)到人類社會(huì)最基本的法則——互惠交換，投入才能有回報(bào)，忠誠才能有信心，主動(dòng)才能有創(chuàng)新。忠誠才能取得信任，才有機(jī)會(huì)獲取實(shí)現(xiàn)自我的廣闊舞臺(tái)。對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，我們要有羅文的敬業(yè)精神，義不容辭的送好信，始終不渝地忠誠上級(jí);對(duì)待本職工作，要學(xué)習(xí)瓦格納上校那樣知己知彼，知任善任，忠于職守，忠真不渝。

4、踏實(shí)的作風(fēng)。羅文以軍人服從命令為天職，接受任務(wù)不問為什么，不畏路程的艱辛，也正體現(xiàn)了他踏實(shí)的工作作風(fēng)，我們?cè)谌粘９ぷ骱蜕钪幸惨辛己玫纳钭黠L(fēng)和踏實(shí)的工作作風(fēng)。生活上我們要做到“四穩(wěn)”，即身穩(wěn)，困難面前不低頭，強(qiáng)勢(shì)面前不卑亢;心穩(wěn)，心向目標(biāo)，不以物喜，不以已悲;口穩(wěn)，不亂說，不張揚(yáng);手穩(wěn)，生活節(jié)儉不亂花錢，公家財(cái)物不亂伸手。工作中做到“五不”：即不爭(zhēng)論，不做假，不扯皮，不****，不怕得罪人。

5、積極的進(jìn)取。羅文能成功把信送到而自己毫發(fā)無損，正是他積極的進(jìn)取、發(fā)揮聰明才智的結(jié)果。我們?cè)诠ぷ髦幸脖仨氁罅_文那樣不要被動(dòng)服從，免費(fèi)

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而要積極進(jìn)取，主動(dòng)開拓，主動(dòng)才能創(chuàng)新，主動(dòng)才能展示才能的機(jī)會(huì)。工作不問過程只問結(jié)果，這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)干部的要求，也是考驗(yàn)我們干部的最好方式。主動(dòng)干好本職工作，兢兢業(yè)業(yè)地完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，并充分理解領(lǐng)導(dǎo)的意圖，多為領(lǐng)導(dǎo)分憂解難，這樣的人就是值得信賴的人，就是我市正尋找的人。

三、要為羅文式干部創(chuàng)造良好環(huán)境和條件

干部要爭(zhēng)做“羅文式”的干部，做為決策者，也要為羅文式的干部創(chuàng)造環(huán)境和條件。

1、知任善任，創(chuàng)造機(jī)會(huì)。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都在尋找羅文這種自動(dòng)自發(fā)的人，我認(rèn)為，“世界上到處都有‘把信送給加西亞’的人?！鞍研潘徒o加西亞”不只是羅文一個(gè)人的事情，也是瓦格納上校的事情，更是麥金萊總統(tǒng)的事情?！鞍研潘徒o加西亞”的人并不是那些聲名顯赫之人，也不更那些權(quán)高位重之人，而往往是那些在平凡工作崗位上默默奉獻(xiàn)，主動(dòng)進(jìn)取、忠誠敬業(yè)的員工。工作中怎樣去尋找這些員工，就要象瓦格納上校一樣去了解、信任、知人善任、培養(yǎng)他們。作為一個(gè)合格的基層領(lǐng)導(dǎo)，既要學(xué)會(huì)寫信，又要學(xué)會(huì)送信。對(duì)待上級(jí)，就要學(xué)會(huì)羅文的敬業(yè)奉獻(xiàn)、主動(dòng)創(chuàng)新精神、信任無憂的精神，義無反顧地送好信，始終不渝地忠誠上級(jí);對(duì)待下級(jí)，就要學(xué)會(huì)麥金萊總統(tǒng)的豁達(dá)大度、信任無憂精神，相信和信任下級(jí);對(duì)待單位工作，要學(xué)會(huì)瓦格納上校的知已知彼、知人善任精神，了解手下人員，忠誠上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。要真正讓羅文式的人有施展才華的機(jī)會(huì)和展示自我的平臺(tái)。

2、激勵(lì)措施，推波助瀾。一是要“壓”，嚴(yán)格管理，用制度管人。明確干部職責(zé)，嚴(yán)格落實(shí)考勤制度，獎(jiǎng)懲制度等一系列規(guī)章制度，要真正通過制度讓每個(gè)干部步入到高效率工作軌道上來。二是要“逼”，拿走奶酪，絕境逢生，要讓每個(gè)干部在工作中有壓力感，生活上有危機(jī)感，能者上，庸者下，如行云流水，不進(jìn)則退。三是要“誘”，保證待遇，煥發(fā)熱情。要讓能干事、干好事的干部待遇上有看頭，政治上有奔頭，生活上有想頭。

3、近朱者赤，創(chuàng)造環(huán)境。一是要有良好輿論環(huán)境。要積極引導(dǎo)，多看到優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)信心。要宣傳我市明顯存在的五大優(yōu)勢(shì)。即“新”的優(yōu)勢(shì)，“城 ”的優(yōu)勢(shì)，“明”的優(yōu)勢(shì);“小”的優(yōu)勢(shì)，“和”的優(yōu)勢(shì)。二是要有良好的生活環(huán)境。要狠剎“三風(fēng)”：即吃喝風(fēng)、賭博風(fēng)、衙門作風(fēng)。要堅(jiān)決杜絕同城吃請(qǐng)，來客大

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操大辦，狠剎吃喝風(fēng);要全民動(dòng)員，遠(yuǎn)離惡風(fēng)，狠剎賭博之風(fēng);要強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，杜絕門難進(jìn)，臉難看現(xiàn)象，狠剎衙門作風(fēng)。三是要有良好的投資環(huán)境。要真正簡(jiǎn)化辦證手續(xù)，實(shí)實(shí)在在實(shí)行一個(gè)窗口收費(fèi)，一條龍服務(wù)，建設(shè)出一支高素質(zhì)辦證隊(duì)伍，一個(gè)高效率的外向政府。同時(shí)，要杜絕“三亂”現(xiàn)象發(fā)生，堅(jiān)決制止執(zhí)法部門層層下達(dá)創(chuàng)收任務(wù)的做法，敢于向違法者亮劍，敢于為投資商承責(zé)，真正為投資商創(chuàng)造一個(gè)良好投資環(huán)境，讓羅文式干部有施展才能的好場(chǎng)所、好舞臺(tái)，激勵(lì)更多羅文式干部涌現(xiàn)。

資料來源：http://004km.cn/data/xdth/

第三篇：全市干部思想作風(fēng)建設(shè)工作心得體會(huì)

這次全市開始的聲勢(shì)浩大的干部思想作風(fēng)建設(shè)主題活動(dòng)，是新一屆市委做出的首要重大決策和工作部署，這充分體現(xiàn)了市委謀劃全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局的高瞻遠(yuǎn)矚和良心用苦。我認(rèn)為，這次全市思想作風(fēng)建設(shè)的核心就是要求我們的干部要改進(jìn)作風(fēng)，追求卓越，做“把信送給加西亞”的人，做羅文式的干部。

一、市里正在尋找“把信送給加西亞”的人《把信送給加西亞》是美國出版家柯樂佰特·哈佰德于1899年創(chuàng)作，文章一經(jīng)問世，立即轟動(dòng)全球，至今，已譯成多國文字，發(fā)行數(shù)億冊(cè)。它價(jià)值何地？竟能在全球引起巨大的轟動(dòng)？原因在于每個(gè)企業(yè)、每個(gè)地方、每個(gè)國家都在尋找羅文，尋找“把信送給加西亞”的人。我們市也正在尋找“把信送給加西亞”的人，尋找羅文式的干部。文章的大意是：

一個(gè)英雄的故事揭示了成功的一種模式，故事中的英雄就是那個(gè)把信送給加西亞的人——羅文。羅文身上至少具有七個(gè)方面的基本素質(zhì)：一是專注于目標(biāo)，清楚地認(rèn)識(shí)它，緊緊盯住它；二是接受過良好教育，擁有達(dá)到目標(biāo)的知識(shí)；三是身體素質(zhì)較好；四是有干勁；五是頭腦靈活；六是有堅(jiān)韌不撥的精神；七是信念的指引，理想的溝通。當(dāng)前，我市干部隊(duì)伍中存在精神不振、信心不足、律己不嚴(yán)、作風(fēng)不實(shí)、辦事不力等問題，真正的羅文式干部少之甚少，我市正迫切需要有“把信送給加西亞”的人，有為津市經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的人，有為津市帶來招商引資的人，有為不畏困難圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交辦任務(wù)的人，有為本職工作兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守的人。市委就是要通過思想作風(fēng)建設(shè)這種形式，發(fā)現(xiàn)“羅文”，創(chuàng)造“羅文”，真正打造出一支忠誠、敬業(yè)、進(jìn)取，奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新的羅文式的干部隊(duì)伍。

二、如何做羅文式的干部呢？

至少要做到以下五個(gè)方面：

1、明確的目標(biāo)。羅文的明確目標(biāo)就是把信送到加西亞。我們無論在工作還是生活中，都要有目標(biāo)，目標(biāo)就像是我們?nèi)松斑M(jìn)路上的指示燈，沒有了目標(biāo)，人就會(huì)失去方向，失去斗志，失去自我，就會(huì)混時(shí)度日，碌碌無為。俗話說：“人無遠(yuǎn)慮、必有近憂”，只有我們確立了奮斗目標(biāo)，才不會(huì)被眼前一點(diǎn)困難嚇倒，才不會(huì)被眼前的利益所惑，人活得才有精神，活得才有價(jià)值。我們?cè)诖_立目標(biāo)時(shí)，也必須立足現(xiàn)實(shí)，要有長期、中期和短期之分，基本看得見，摸得著，這樣才會(huì)有干勁，有奔頭。

2、充足的信心。有了奮斗的目標(biāo)，還必須相信自己，有在困難面前戰(zhàn)勝自我的信心和決心，要有“天生我材必有用”的大氣，相信我是最棒的，要做就做最好的，追求完美，追求卓越。

3、無限的忠誠。當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)張揚(yáng)個(gè)性，謀求自我發(fā)展的時(shí)代，但自我實(shí)現(xiàn)與主動(dòng)性，敬業(yè)、忠誠絕對(duì)不是對(duì)立的，有些人以玩世不恭的態(tài)度對(duì)待單位和工作，推諉塞責(zé)，消極懈怠，搞小動(dòng)作，陽奉陰違，他們沒有認(rèn)識(shí)到人類社會(huì)最基本的法則——互惠交換，投入才能有回報(bào)，忠誠才能有信心，主動(dòng)才能有創(chuàng)新。忠誠才能取得信任，才有機(jī)會(huì)獲取實(shí)現(xiàn)自我的廣闊舞臺(tái)。對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，我們要有羅文的敬業(yè)精神，義不容辭的送好信，始終不渝地忠誠上級(jí)；對(duì)待本職工作，要學(xué)習(xí)瓦格納上校那樣知己知彼，知任善任，忠于職守，忠真不渝。

4、踏實(shí)的作風(fēng)。羅文以軍人服從命令為天職，接受任務(wù)不問為什么，不畏路程的艱辛，也正體現(xiàn)了他踏實(shí)的工作作風(fēng)，我們?cè)谌粘９ぷ骱蜕钪幸惨辛己玫纳钭黠L(fēng)和踏實(shí)的工作作風(fēng)。生活上我們要做到“四穩(wěn)”，即身穩(wěn)，困難面前不低頭，強(qiáng)勢(shì)面前不卑亢；心穩(wěn)，心向目標(biāo)，不以物喜，不以已悲；口穩(wěn)，不亂說，不張揚(yáng)；手穩(wěn)，生活節(jié)儉不亂花錢，公家財(cái)物不亂伸手。工作中做到“五不”：即不爭(zhēng)論，不做假，不扯皮，不腐敗，不怕得罪人。

5、積極的進(jìn)取。羅文能成功把信送到而自己毫發(fā)無損，正是他積極的進(jìn)取、發(fā)揮聰明才智的結(jié)果。我們?cè)诠ぷ髦幸脖仨氁罅_文那樣不要被動(dòng)服從，而要積極進(jìn)取，主動(dòng)開拓，主動(dòng)才能創(chuàng)新，主動(dòng)才能展示才能的機(jī)會(huì)。工作不問過程只問結(jié)果，這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)干部的要求，也是考驗(yàn)我們干部的最好方式。主動(dòng)干好本職工作，兢兢業(yè)業(yè)地完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，并充分理解領(lǐng)導(dǎo)的意圖，多為領(lǐng)導(dǎo)分憂解難，這樣的人就是值得信賴的人，就是我市正尋找的人。

三、要為羅文式干部創(chuàng)造良好環(huán)境和條件干部要爭(zhēng)做“羅文式”的干部，做為決策者，也要為羅文式的干部創(chuàng)造環(huán)境和條件。

第四篇：“干部思想作風(fēng)建設(shè)年”心得體會(huì)

“干部思想作風(fēng)建設(shè)年”心得體會(huì)

根據(jù)縣局安排開展的“教育系統(tǒng)干部思想作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案，為了進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想工作作風(fēng)，樹立自己良好形象，緊緊圍繞“爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做實(shí)干型干部，爭(zhēng)辦滿意型教育”這一主題，按照“重學(xué)、實(shí)干、正風(fēng)、爭(zhēng)先、尚廉”的目標(biāo)來要求自己。下面，結(jié)合教學(xué)工作談一談自己的心得體會(huì)。

一、轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)、充分認(rèn)識(shí)全縣“教育系統(tǒng)干部思想作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的重大意義

在全縣開展“干部思想作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，對(duì)于教育系統(tǒng)來說，是一項(xiàng)強(qiáng)化教育管理，提升教學(xué)質(zhì)量的創(chuàng)新之舉，是一項(xiàng)轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，提升隊(duì)伍素質(zhì)的務(wù)實(shí)之策，是一項(xiàng)密切聯(lián)系工作現(xiàn)狀，創(chuàng)辦人民滿意教育的得力之法。作為從事一線的教師自己必須高度重視，充分認(rèn)識(shí)開展這次活動(dòng)的重要性、必要性和緊迫感，迅速把思想和認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到上級(jí)主管部門的部署要求上來，從講政治的高度出發(fā)，堅(jiān)決革除思想上消極、行動(dòng)上怠慢、活動(dòng)中應(yīng)付的觀念，切實(shí)把這項(xiàng)活動(dòng)組織好，實(shí)施好，落實(shí)好，確保取得實(shí)實(shí)在在的效果。按照《靈臺(tái)縣教育系統(tǒng)開展干部思想作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案》活動(dòng)要求，解決思想上自身思想上一系列的問題，就從工作現(xiàn)狀來看，自己認(rèn)為對(duì)教育事業(yè)發(fā)展機(jī)遇認(rèn)識(shí)不足、研究不透、掌握不清，敏銳性不強(qiáng)，沒有強(qiáng)烈的緊迫感、責(zé)任感和使命感；行動(dòng)上太緩慢，思想上要敏銳，對(duì)全縣教育改革和發(fā)展，建設(shè)教育強(qiáng)縣的新要求理解要透徹、加大落實(shí)力度，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的每項(xiàng)工作，力爭(zhēng)后期做到“備、上、輔、講、練、考”扎實(shí)有效。備好每一節(jié)課、輔導(dǎo)好每一個(gè)學(xué)生，踏踏實(shí)實(shí)，實(shí)實(shí)在在落實(shí)好自己的工作。

二、尋找自身存在的問題，進(jìn)行自查自糾，保證自己能在思想作風(fēng)方面有一個(gè)大的態(tài)度轉(zhuǎn)變。

學(xué)習(xí)了實(shí)施方案以后，反思了自己的思想誤區(qū)，認(rèn)為自己身上有著上“淺、慢、虛、浮、漠、疏、庸、弱”眾多的問題，表現(xiàn)為自己一直覺得自己工作被動(dòng)應(yīng)付，等靠思想嚴(yán)重，對(duì)學(xué)校上級(jí)安排的工作置若罔聞，能推就推，能磨就磨，遇到矛盾繞道走，工作拈輕避重，對(duì)具體教育學(xué)生過程中，對(duì)一些學(xué)生管理中存在不良現(xiàn)象視而不見，充耳不聞，教學(xué)工作中業(yè)務(wù)長期滯后拖拉。

三、今后的打算和設(shè)想：

1、對(duì)自己要有明確合理的定位，高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)的追求和爭(zhēng)創(chuàng)一流的工作勁頭；本期以開學(xué)既定的教學(xué)質(zhì)量為總目標(biāo)，不再安于現(xiàn)狀，時(shí)刻認(rèn)識(shí)到自己肩上的重任，潛下身子教書、靜下心來育人，把工作抓在手上、扎下根來、敢于苦，切實(shí)做到敢于擔(dān)當(dāng)，永不自滿，勇于探索，積極行動(dòng)，穩(wěn)中求進(jìn)，好中求快。后期在教育教學(xué)工作中在狠抓工作落實(shí)上下功夫。

2、珍惜自己的職業(yè)，嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，忠于職守，上班時(shí)間爭(zhēng)分奪秒干好業(yè)務(wù)，教育學(xué)生要有耐心、愛心、細(xì)心。通過活動(dòng)更進(jìn)一步提高自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，遵紀(jì)守法，做到紀(jì)律嚴(yán)明，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排，認(rèn)認(rèn)真真做好每一項(xiàng)工作任務(wù)，做一名合格的人民教師。切實(shí)解決廣大學(xué)生和和家長反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，樹立服務(wù)學(xué)生群眾。

3、經(jīng)常加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考工作中存在的棘手問題，分析問題、研究問題、解決問題，不甘平庸，理清工作思路，增強(qiáng)干工作勁頭；認(rèn)真實(shí)施精心化管理，精管、細(xì)管、嚴(yán)管，把工作做細(xì)做實(shí)做嚴(yán)。

4、充分發(fā)揚(yáng)“人一之，我十之，人十之，我百之”不甘人后進(jìn)取的精神，實(shí)實(shí)在在，持之以恒地抓工作，促落實(shí)。上課精心課前準(zhǔn)備，課堂上有明確的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)，拋棄抄教案的現(xiàn)象，對(duì)教學(xué)工作敷衍塞責(zé)等問題。切實(shí)樹立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，沉下身子，扎扎實(shí)實(shí)地干好每項(xiàng)工作，推動(dòng)我區(qū)教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。

總之、本期教育發(fā)展節(jié)奏快，必須認(rèn)清形勢(shì)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，從嚴(yán)要求自己，快節(jié)奏，積極主動(dòng)的貫徹落實(shí)常規(guī)要求，一份耕耘一份收獲，樹立奉獻(xiàn)意識(shí)和干事創(chuàng)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，干好本職工作。

“干部思想作風(fēng)建設(shè)年”心得體會(huì)

邵寨中心小學(xué)劉小鵬 二〇一二年四月六日

第五篇：橋市鎮(zhèn)中心小學(xué)班級(jí)常規(guī)工作月考核制度

橋市鎮(zhèn)中心小學(xué)班級(jí)常規(guī)工作月考核制度

為了加強(qiáng)班級(jí)管理，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)，使班主任工作落到實(shí)處，經(jīng)學(xué)校研究決定，特制定本制度。

一、考核內(nèi)容

1、室內(nèi)外衛(wèi)生（30分）

(1)清潔區(qū)、教室要求天天掃兩次；

(2)保持清潔區(qū)內(nèi)、教室內(nèi)及周邊無紙屑等雜物，垃圾簍內(nèi)垃圾要及時(shí)清理并運(yùn)送（以大隊(duì)部值日生記載資料為準(zhǔn)）；

(3)每四周的大掃除要求門窗干凈，墻面干凈，課桌椅整齊，黑板、飲水機(jī)、衛(wèi)生角等干凈；

(4)每天放學(xué)后要求前面黑板擦拭干凈；

(5)教室內(nèi)平時(shí)要求課桌椅擺放整齊、物品擺放整齊、墻面整潔等。

(6)發(fā)現(xiàn)一次違規(guī)扣積分2分，一月內(nèi)扣完為止。

2、廣播操（20分）

(1)班主任要求到位，不無故缺席，要自始自終督促輔導(dǎo)學(xué)生升旗或出操；

(2)全體學(xué)生佩戴好紅領(lǐng)巾升旗或出操，不能無故缺席；

(3)升旗與出操鈴響后整隊(duì)迅速，進(jìn)退場(chǎng)要求有序、整齊；

(4)做操動(dòng)作整齊、有力，不能在做操時(shí)講話，升旗時(shí)安靜、行注目禮；唱國歌響亮、整齊；

(5)聆聽領(lǐng)導(dǎo)講話時(shí)不得交頭接耳講小話，更不能干其它違反紀(jì)律的事情。

(6)發(fā)現(xiàn)違規(guī)每次扣積分1分，一月內(nèi)扣完為止。

3、班會(huì)（30分）

(1)班主任認(rèn)真準(zhǔn)備班會(huì)的內(nèi)容，做到有計(jì)劃，班會(huì)課有教案；

(2)每學(xué)期至少五次主題班會(huì)；

(3)要求保證每節(jié)班會(huì)的時(shí)間和質(zhì)量，有兩次以上是針對(duì)學(xué)生校內(nèi)外安全的內(nèi)容，3—6年級(jí)至少有兩次是督促學(xué)生不進(jìn)游戲室或網(wǎng)吧的內(nèi)容；

(4)發(fā)現(xiàn)違規(guī)一次扣積分2分，一月內(nèi)扣完為止。

4、黑板報(bào)及刊物投稿（20分）

(1)要根據(jù)學(xué)校安排至少每學(xué)期出三次主題板報(bào)；

(2)主題要恰當(dāng)，排版要合理，書寫要端正，內(nèi)容要充容；

(3)借助板報(bào)，營造良好的班級(jí)文化氛圍，創(chuàng)造班級(jí)文化特色，要保存好黑板報(bào)的完整性，不得朝辦夕損；

(4)要根據(jù)學(xué)校安排，保質(zhì)保量按時(shí)向政教室遞交稿件；

(5)發(fā)現(xiàn)違規(guī)一次扣積分2分，一月內(nèi)扣完為止。

二、考核方式

由政教處組織相關(guān)老師實(shí)施考核，一月一匯總，每月各班的實(shí)際得分即為該班班主任當(dāng)月的津貼。

附：

1、每月班級(jí)工作總積分為100分，每分計(jì)一元，共100元。

2、每月按大隊(duì)部值日生記載的內(nèi)容如實(shí)考核，決不弄虛作假；

3、每月考核中，積分列前三且不低于90分的班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)班主任30元。

4、凡出現(xiàn)重大安全事故的，如打架出現(xiàn)流血受傷、家長投訴到學(xué)校等，每次

扣班主任津貼30元；

5、所有解釋權(quán)在政教室。