第一篇：2011-2012年第一學(xué)期教學(xué)檢查工作總結(jié)

為全面貫徹黨的教育方針,促進(jìn)教學(xué)管理,推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,加大新課程的探索力度,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教學(xué)質(zhì)量。從11月24日至27日舉行了全場性教育教學(xué)檢查,經(jīng)過幾天來的檢查工作,本次的檢查活動圓滿結(jié)束。現(xiàn)將本次檢查的情況作簡單的總結(jié):

一、基本情況

本次檢查組成員共11人,檢查時間為4天,檢查學(xué)校有8所,本人檢查3--6年級英語、1—3年級數(shù)學(xué)作業(yè)的布置、批改及單元考核情況。

二、檢查情況

（一）聽工作匯報

在每一所學(xué)校常規(guī)檢查后，都進(jìn)行了工作匯報,各學(xué)校都重視學(xué)校規(guī)章制度的建設(shè),教學(xué)常規(guī)管理制度的健全。各校都能把德育放在首位,擔(dān)起教書育人的重任,而且各校都非常重視安全教育,做好各項安全宣傳教育活動,創(chuàng)建一個安全和諧的校園氛圍。

（二）看校容校貌

各校非常重視校園環(huán)境的建設(shè),植樹種花美化校園,出版各項專欄,搞好校園文化,為師生營造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。各學(xué)校能認(rèn)真推廣第三套全國中小學(xué)生系列廣播體操，個別學(xué)校已訓(xùn)練有素，如西南小學(xué)、銅鑼湖中學(xué)。

（三）聽課情況

在這次檢查中,我聽了6位老師所上的課，他們在教學(xué)上各有特色。各位老師對教學(xué)常規(guī)比較熟悉。其中,值得學(xué)習(xí)的是湖尾小學(xué)六（1）班陳小玲老師的語文課，教學(xué)方法創(chuàng)新，以她那優(yōu)美的歌聲導(dǎo)入新課，語言極具親和力，整節(jié)課學(xué)生學(xué)得輕松，教學(xué)機(jī)智,善于啟發(fā)學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生。場部小學(xué)六（2）班黃慧娜老師的語文課，她能按照新課標(biāo)的要求，開展綜合性活動，整節(jié)課，師生互動默契，課堂氣氛活躍，歡聲、喝彩聲充滿課堂。聽了她們的課,我受益匪淺。

（四 作業(yè)情況

1、英語作業(yè)

(1).從本次檢查作業(yè)情況來看,各學(xué)校比過去的一學(xué)期做得好,對英語科的要求比以往嚴(yán)格,能把英語作為一門主科來教,而且布置的作業(yè)量也比較適當(dāng)。

(2).在這次的作業(yè)檢查中,大部分學(xué)校的英語作業(yè)的題型比較全面,在高年級除了有抄寫單詞、短語、句子句型的訓(xùn)練之外,有些學(xué)校三、四年級也布置了各種題型的練習(xí)。如場部小學(xué)三--六年級英語作業(yè)題型全面,而且老師批改非常認(rèn)真,作業(yè)整潔,是值得各學(xué)校學(xué)習(xí)的。但大部分老師對作業(yè)的要求只有抄寫單詞,短語少,甚至沒有句子的訓(xùn)練,而且學(xué)生的書寫不工整、不規(guī)范。

2、數(shù)學(xué)作業(yè)

大部分老師能嚴(yán)格要求學(xué)生進(jìn)行書寫，布置的作業(yè)量適度。但有些老師對學(xué)生作業(yè)書寫格式要求不嚴(yán)格，有些學(xué)生作業(yè)本保潔不好，紙頁不整齊、殘缺。大部分學(xué)生只寫姓名，校名、班級、座號都沒寫。

三、建議

1.各學(xué)校教導(dǎo)處要加強(qiáng)對教師的工作指導(dǎo),特別是教師的教學(xué)指導(dǎo)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等。對有進(jìn)步的老師及時給予表揚(yáng)。

2.各校對英語作業(yè)的布置力求多角度,訓(xùn)練題型要全面,從單詞、短語、句子句型等方面進(jìn)行訓(xùn)練,學(xué)生才能學(xué)以致用,為升上中學(xué)打下扎實的基礎(chǔ)。數(shù)學(xué)作業(yè)要求規(guī)范，格式正確，書寫要正規(guī)、清楚，讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

通過本次的教學(xué)檢查,本人不但從各學(xué)校學(xué)到了寶貴的教育教學(xué)管理經(jīng)驗,而且也看到了自己的不足。在今后的教育教學(xué)管理工作中,本人一定會向各兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),完善紅陽學(xué)校各項管理制度,使紅陽學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、管理水平更上一個臺階。

第二篇：2009-2010學(xué)年第一學(xué)期期中教學(xué)檢查工作總結(jié)

哈爾濱師范大學(xué)恒星學(xué)院

關(guān)于2009-2010學(xué)年第一學(xué)期

期中教學(xué)檢查工作總結(jié)

就業(yè)指導(dǎo)教育教研室

二零零九年十月三十日

就業(yè)指導(dǎo)教育教研室

關(guān)于2009-2010學(xué)年第一學(xué)期期中教學(xué)檢查工作總結(jié)

一、具體工作開展情況介紹

本學(xué)期就業(yè)指導(dǎo)教育教研室承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的專、兼職教師共有13人，具體承擔(dān)著我院2009級各專業(yè)本科學(xué)生《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程的教學(xué)工作，列為公共必修課，計劃學(xué)時18個學(xué)時，1個學(xué)分，教學(xué)周為第5周至第14周。

本教研室按照《哈爾濱師范大學(xué)恒星學(xué)院關(guān)于2009-2010學(xué)年第一學(xué)期期中教學(xué)工作檢查的通知》、《哈爾濱師范大學(xué)恒星學(xué)院教學(xué)檢查工作實施辦法》（哈師恒教[2007]15號）的精神及本學(xué)期教研室工作計劃安排，自10月19日—11月1日開展了此項工作。

1.及時召開會議，傳達(dá)文件精神。教研室于10月16日及時召開了全體教師會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)了學(xué)院《關(guān)于期中教學(xué)工作檢查的通知》的指導(dǎo)思想檢查內(nèi)容及有關(guān)要求，同時還貫徹了《哈爾濱師范大學(xué)恒星學(xué)院2009-2010學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)管理工作要點》、《哈爾濱師范大學(xué)恒星學(xué)院教師教學(xué)工作條例》（哈師恒教【2007】12號）等文件精神。在上學(xué)期檢查的基礎(chǔ)上，繼續(xù)重點傳達(dá)師德和教風(fēng)建設(shè)的文件指示精神。

2.以學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)工作為核心，落實工作內(nèi)容。以《哈爾濱師范大學(xué)恒星學(xué)院2009年工作要點》為指導(dǎo)，重點完成學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)工作所需的各項工作，確保學(xué)院教育教學(xué)發(fā)展規(guī)劃的順利實現(xiàn)。一是按照學(xué)院期中教學(xué)工作檢查的通知要求，結(jié)合教研室的具體情況，作出詳盡的期

中教學(xué)檢查自檢計劃及具體安排，并按時報至教務(wù)處備案；二是要求教研室全體教師領(lǐng)會開展期中教學(xué)檢查工作的重要性和必要性，對檢查的內(nèi)容逐條學(xué)習(xí)對照，按要求認(rèn)真準(zhǔn)備，將教學(xué)工作落實到位。

3.對教師備課和教案情況、教學(xué)文件及其執(zhí)行情況等方面提出了嚴(yán)格的要求。要求教研室全體教師在自檢自查的同時，積極深入課堂開展同行聽課，互相學(xué)習(xí)提升自己。其中教研室主任聽了7名教師的課，還有13名教師進(jìn)行了同行聽課，并及時交流體會，鼓勵提高。

4.組織骨干教師開展示范課。本學(xué)期期中教學(xué)檢查前后利用四周的時間安排教研室的四名教師開展了面向教研室全體教師的公開示范課，向大家介紹自己的授課過程和授課經(jīng)驗，并組織聽課教師積極開展自由評論，該活動收到了良好的效果。

5.組織各系學(xué)生分別召開了學(xué)生座談會。在期中教學(xué)檢查期間以系為單位分別安排了五場學(xué)生座談會，通過座談了解了學(xué)生對于本門課程的看法與要求，并針對課堂現(xiàn)狀提出了相關(guān)的意見和建議。會后，各個座談小組組長針對學(xué)生所提出的許多具有建設(shè)性的意見與建議與任課教師進(jìn)行了及時的反饋，并提出了今后的改進(jìn)意見。

二、期中教學(xué)檢查階段發(fā)現(xiàn)存在的問題

1.在有些教師的課堂，學(xué)生聽課紀(jì)律一般。

2.個別年青教師講課內(nèi)容需豐富，還要加強(qiáng)重點突出。

3.授課進(jìn)度應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)大綱和教學(xué)日歷的計劃與安排，不應(yīng)隨意更改。

對以上問題已及時與有關(guān)教師進(jìn)行了溝通交流，當(dāng)即提出了

整改意見和建議，有信心在以后的教學(xué)工作中很好地給以改進(jìn)。

三、下一步工作設(shè)想

1.根據(jù)國家教育部及省教育廳《關(guān)于大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)要求》，結(jié)合我院實際，調(diào)整下學(xué)期本門課程的教學(xué)大綱、教學(xué)計劃、教學(xué)日歷。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)工作力度，堅持任課教師選撥條件，逐步建立一支學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)均相對合理，思想素質(zhì)好的專、兼職相結(jié)合的師資隊伍，以滿足教學(xué)工作的需要。

3.要有計劃地加強(qiáng)教師的培訓(xùn)工作，使大部分任課教師在學(xué)歷上進(jìn)一步提高同時，還要盡早取得高級職業(yè)指導(dǎo)師資格，以利提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷提高對學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)和服務(wù)水平，力爭將教師的學(xué)術(shù)水平和教學(xué)能力得以有效提高。

4.要不斷改革和探索《職業(yè)生涯規(guī)劃》與《就業(yè)指導(dǎo)》課程的教學(xué)方式與方法，采用理論與實踐相結(jié)合、講授與訓(xùn)練相結(jié)合，充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動性和創(chuàng)造性。

5.逐步加強(qiáng)教研室的發(fā)展建設(shè)、管理等工作，建立和完善集體備課制度，堅持教師同行聽課活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實好學(xué)院制定的《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師教學(xué)工作條例》、《教研室工作規(guī)定》等文件及規(guī)定，抓好師德師風(fēng)建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

就業(yè)指導(dǎo)教育教研室

二零零九年十月三十日

第三篇：學(xué)第一學(xué)期期中教學(xué)檢查計劃

根據(jù)學(xué)校教務(wù)處《關(guān)于開展2016—2017學(xué)年第一學(xué)期期中教學(xué)檢查的通知》的文件精神，學(xué)院對期中教學(xué)檢查工作做如下安排：

一、10月11日學(xué)院布置期中教學(xué)檢查工作。

成立期中教學(xué)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組、教學(xué)評價專家組、學(xué)風(fēng)檢查組和實踐教學(xué)檢查組共四個組，具體如下：

（1）領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：吳xx

副組長：王xx

成員：劉xx

（2）教學(xué)評價專家組（共2組）

第1組：

組長：圖xx

成員：姜xx

聽課教師：張xx

第2組：

組長：趙xx

成員：吳xx

聽課教師：姜xx

（3）學(xué)風(fēng)檢查組

組長：吳xx

副組長：王xx

成員：包xx及各班班主任

（4）實踐教學(xué)檢查組

組長：趙xx

成員：陳xx

二、10月10日—11月25日（第7～13周）開展教學(xué)檢查工作

（1）教學(xué)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)期中教學(xué)檢查各項工作的領(lǐng)導(dǎo)及協(xié)調(diào)工作。

（2）教研室主任負(fù)責(zé)課堂教學(xué)秩序檢查，包括：檢查教學(xué)大綱、教學(xué)計劃及課程教學(xué)進(jìn)度進(jìn)展情況；課程教案、講稿的編寫情況；本教研室課程作業(yè)布置和批閱情況，課程輔導(dǎo)及答疑安排及落實情況等；本教研室教師聽課情況。

（3）教學(xué)秘書協(xié)同教研室主任負(fù)責(zé)檢查教學(xué)計劃變動、課程表調(diào)整以及教師調(diào)、停課情況，確保相應(yīng)調(diào)課手續(xù)規(guī)范，簽字齊全。

（4）教學(xué)秘書負(fù)責(zé)檢查教師考勤、學(xué)生出勤情況、周報表填寫情況等。

（5）教學(xué)評價專家組組長負(fù)責(zé)檢查課堂教學(xué)情況。包括檢查出勤和課堂紀(jì)律情況；課程教案、講稿的編寫情況；《內(nèi)蒙古民族大學(xué)教學(xué)工作規(guī)范》的落實情況等。

（6）學(xué)風(fēng)檢查組負(fù)責(zé)檢查課堂“六不準(zhǔn)”的執(zhí)行情況，要深入班級檢查學(xué)生課堂出勤、紀(jì)律、學(xué)習(xí)狀態(tài)以及學(xué)習(xí)效果等。

（7）實踐教學(xué)檢查組檢查實踐教學(xué)工作的開展情況：包括實驗課開出率、實驗報告批改、實驗學(xué)生分組情況；實驗室開放及創(chuàng)新實踐基地運(yùn)行情況等。

（8）分管教學(xué)院長負(fù)責(zé)期中教學(xué)檢查的組織及實施；組織教研室主任檢查試點課程（包括精品課、混合式課程）的教改情況以及過程性考核實施情況等。檢查學(xué)院班子成員、教研室主任聽課完成情況；組織專家組對主講教師進(jìn)行教學(xué)效果評分等。

（9）教學(xué)院長和教學(xué)秘書負(fù)責(zé)檢查各教研室教研活動開展及完成情況，各教研室每月組織1-2次教研活動，并且每月月底將活動主題及照片發(fā)給教學(xué)秘書存檔。

（10）召開三個學(xué)生座談會，具體安排如下：

①計算機(jī)學(xué)院三本學(xué)生座談會

時間:11月4日17：30－18：10地點：綜合樓309

參加人:教學(xué)院長、教學(xué)秘書、教研室主任等；13級三本學(xué)生代表

②計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)二本學(xué)生座談會

時間:11月4日18：20－19：00地點：綜合樓309

參加人:教學(xué)院長、教學(xué)秘書、教研室主任等；13～16級二本學(xué)生代表

③全校公共計算機(jī)課程學(xué)生座談會

時間:11月4日19：00－20：00地點：綜合樓309

參加人:教學(xué)院長、教學(xué)秘書、公共計算機(jī)教研室主任等；全校16級各班學(xué)生代表

（11）召開教師座談會

時間：11月2日第6節(jié)地點：樹人樓41

5（12）舉辦公開課、觀摩課教學(xué)活動

①觀摩課：趙琳娜時間：11月2日第5節(jié)地點：樹人樓41

5②公開課：圖雅時間：11月4日第5、6節(jié)地點:理工238

三、10月28日期中教學(xué)檢查工作總結(jié)

由分管教學(xué)院長負(fù)責(zé)。

四、要求

（1）各小組對本小組被檢查的教師至少聽課1次，要做到本單位教學(xué)評價達(dá)到100%。

（2）學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于12次；教研室主任、副主任聽課不少于8次；學(xué)工辦、團(tuán)總支負(fù)責(zé)人聽課不少于6次。

（3）專家組成員認(rèn)真填寫《內(nèi)蒙古民族大學(xué)課堂教學(xué)聽課記錄》和《教師課堂教學(xué)質(zhì)量評價表》,評價盡量做到公平、公正。

（4）對每位主講教師的測評，要求聽課或打分的專家人數(shù)至少有2位。

（5）專家組成員的測評分要實事求是,并且分?jǐn)?shù)不能只集中在A、B兩級，以便院里掌握教學(xué)的實際情況。

（6）對于每一位被聽課教師，要求專家認(rèn)真聽課后,對他們的教學(xué)提出有指導(dǎo)性和建設(shè)性的建議。

（7）教學(xué)秘書要在第十二周時統(tǒng)計學(xué)院教師調(diào)停課次數(shù)，調(diào)課次數(shù)過多的老師予以警示。

第四篇：2008-2009學(xué)年第一學(xué)期熱能系實踐教學(xué)檢查工作總結(jié)

2008－2009學(xué)年第一學(xué)期熱能系實踐教學(xué)檢查工作總結(jié)

為了響應(yīng)學(xué)院實訓(xùn)中心統(tǒng)一的實踐教學(xué)檢查要求，熱能系積極認(rèn)真地開展了此項工作。具體如下：

一、檢查內(nèi)容 1.課程設(shè)計檢查

以教研室為單位，在系領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督之下，由教研室主任自行檢查本學(xué)期該教研室每位指導(dǎo)教師課程設(shè)計環(huán)節(jié)中應(yīng)有的各項材料，包括：課程設(shè)計任務(wù)書、課程設(shè)計指導(dǎo)書（教材）、課程設(shè)計進(jìn)度表等。重點檢查了學(xué)生的實習(xí)報告的內(nèi)容、格式以及教師批閱等情況。

本學(xué)期我系工程造價專業(yè)共3門課程設(shè)計，熱能專業(yè)共2門課程設(shè)計，各位指導(dǎo)教師能夠按照學(xué)院實訓(xùn)中心的統(tǒng)一要求去執(zhí)行，各項資料準(zhǔn)備齊全，總體執(zhí)行情況良好。2.校內(nèi)實訓(xùn)教學(xué)檢查

以教研室為單位，在系領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督之下，由教研室主任自行檢查本學(xué)期該教研室每位實習(xí)指導(dǎo)教師授課環(huán)節(jié)中應(yīng)有的實訓(xùn)材料，包括：實訓(xùn)教學(xué)計劃、大綱的執(zhí)行情況；教案情況；實訓(xùn)指導(dǎo)書（教材）情況；實訓(xùn)過程指導(dǎo)情況；學(xué)生出勤情況及技能掌握情況；實訓(xùn)報告批改情況；實訓(xùn)考核與成績呈報情況；實訓(xùn)室記錄情況以及學(xué)生對實訓(xùn)項目的意見與建議等內(nèi)容。重點檢查了學(xué)生的實習(xí)報告的內(nèi)容、格式，教師批閱等情況。要求每位實踐教師分單元撰寫一份屬于自己的實訓(xùn)教案，避免千篇一律的教案。焊接實訓(xùn)室孫明杰老師，克服年齡大，過去懶于動筆的習(xí)慣，積極與教研室的其他老師研究如何撰寫實訓(xùn)教案，最后拿出了符合要求的教案。

本學(xué)期我系熱能專業(yè)有3項實訓(xùn)項目，焊接專業(yè)有4項實訓(xùn)項目。各位實訓(xùn)指導(dǎo)教師能夠按照學(xué)院實訓(xùn)中心的統(tǒng)一要求去執(zhí)行，各項資料準(zhǔn)備齊全，執(zhí)行情況良好。

3.校外實習(xí)教學(xué)檢查

以教研室為單位，在系領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督之下，由教研室主任自行檢查本學(xué)期該教研室每位實習(xí)指導(dǎo)教師校外實習(xí)環(huán)節(jié)中應(yīng)有的實訓(xùn)材料，對本系學(xué)生實習(xí)崗位情況；實習(xí)過程指導(dǎo)情況；學(xué)生出勤情況及職業(yè)能力掌握情況；學(xué)生實習(xí)筆記，實習(xí)報告批改情況；實習(xí)基地合作與運(yùn)行情況進(jìn)行了全面檢查。

鍋爐適用技術(shù)專業(yè)有1項實習(xí)項目。其中重點檢查了鍋爐適用技術(shù)專業(yè)的校外實習(xí)內(nèi)容。實習(xí)指導(dǎo)教師孫瑞坤、王榮勝等幾位全程跟蹤，從早晨7：20到晚上6：30，跟學(xué)生在一起，并且無休息日，帶領(lǐng)該專業(yè)25名學(xué)生在團(tuán)結(jié)鍋爐廠實習(xí)，實習(xí)材料齊全，計劃執(zhí)行情況良好，與企業(yè)合作順利。系領(lǐng)導(dǎo)、實訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)多次深入企業(yè)回訪，企業(yè)對學(xué)生實習(xí)情況給與認(rèn)可，充分達(dá)到了實習(xí)效果。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和車間主任及師傅們對學(xué)生的實習(xí)熱情給予充分肯定，使熱能系“高職教育、源于崗位、工學(xué)交替、融入企業(yè)”的理念得以充分實現(xiàn)，校企合作邁出了可喜的一步。4.教學(xué)儀器設(shè)備檢查

以教研室為單位，在系領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督之下，由教研室主任自行檢查本學(xué)期該教研室的實訓(xùn)室的情況，具體內(nèi)容包括：賬物核對、設(shè)備完好率和使用率、管理制度落實等?？傮w情況良好。

二、技能展示

為了響應(yīng)學(xué)院實訓(xùn)中心的統(tǒng)一要求，我系派劉長江教師參加了本學(xué)期繼續(xù)開展技能展示與評比活動，達(dá)到了拉練教師隊伍，提高學(xué)院的教育質(zhì)量的目的。

三、實踐教學(xué)建議

1.在確定重點專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)上，開展調(diào)研活動，進(jìn)行專業(yè)群建設(shè)，支撐國家示范專業(yè)申報。

2.在節(jié)能降耗，提高實訓(xùn)效率上很下功夫。在校內(nèi)應(yīng)形成機(jī)械加工工藝鏈條，將熱能系焊接專業(yè)需要加工的試件納入機(jī)械系實訓(xùn)項目，理順關(guān)系。

3.抓好學(xué)生課程設(shè)計，在內(nèi)容準(zhǔn)確、形式規(guī)范上下功夫?？傮w是每位教師指導(dǎo)學(xué)生數(shù)偏多，在課程設(shè)計時照顧不過來，造成題目重復(fù)，學(xué)生互相抄襲的現(xiàn)象較多。4.每個專業(yè)買1——2套專業(yè)課教材，便于指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)和使用，更有利于實踐教學(xué)。

5.認(rèn)真研究（或走到其他院校學(xué)習(xí)）企業(yè)崗位對接實習(xí)的管理辦法。

熱能環(huán)保系

2008年11月20日

第五篇：學(xué)期期中教學(xué)檢查工作總結(jié)

學(xué)期

期中教學(xué)檢查工作總結(jié)

根據(jù)學(xué)院學(xué)期期中教學(xué)檢查的要求，會計電算化專業(yè)教研室開展了本學(xué)期期中教學(xué)檢查工作。在整個檢查過程中，各位教師及學(xué)生都很配合，認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極參與，較好的完成了期中教學(xué)檢查的各項任務(wù)，既總結(jié)了經(jīng)驗，也找出了差距，達(dá)到了預(yù)期的目的?，F(xiàn)將檢查情況歸納如下：

1.課堂教學(xué)質(zhì)量檢查

教研室進(jìn)行了內(nèi)部交互聽課，我們主要聽取了以下幾位專業(yè)課老師的課程：《會計電算化》、《會計手工實訓(xùn)》、《審計學(xué)原理》、《成本會計》和《金融理論與實務(wù)》?？傮w上講，各位教師教學(xué)態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，備課充分，教學(xué)作風(fēng)較嚴(yán)謹(jǐn)，能做到按時上下課，嚴(yán)格執(zhí)行上課點名制度。能與學(xué)生積極互動，課堂氣氛也很活躍，當(dāng)老師提出問題時，學(xué)生能夠自發(fā)的進(jìn)行回答。

2.教學(xué)進(jìn)度檢查

人才培養(yǎng)方案的執(zhí)行與計劃基本一致，教師都達(dá)到了教學(xué)進(jìn)度的要求，教學(xué)運(yùn)行情況正常，教學(xué)秩序良好。本學(xué)是我院進(jìn)行會計電算化專業(yè)教學(xué)改革的第一個學(xué)，會計電算化專業(yè)大二的學(xué)生將通過一年的時間在財務(wù)處進(jìn)行輪替實訓(xùn)。所以本學(xué)期，在班級編排，教師配置、課程設(shè)置等多方面都進(jìn)行了重大調(diào)整。在人才培養(yǎng)方案制定之初，我們進(jìn)行了論證和討論，為的就是要確保會計電算化專業(yè)教學(xué)改革的順利進(jìn)行，在過去的半學(xué)期中，我們對實際運(yùn)行中發(fā)現(xiàn)的問

題也多次進(jìn)行修正和調(diào)整。通過檢查可以看出，整體運(yùn)行情況良好，基本符合預(yù)期。

3.教學(xué)文件檢查

我們對教師填寫的自查表進(jìn)行了抽查，結(jié)果顯示大多數(shù)教師都能按教學(xué)計劃、授課計劃、課程安排完成教學(xué)工作任務(wù)，教學(xué)進(jìn)度、授課內(nèi)容規(guī)范合理，教學(xué)效果良好；個別教師填寫不細(xì)致、內(nèi)容不明了。同時，我們也查看了老師的教案，教案主要有電子檔和手寫版兩種格式。通過檢查我們發(fā)現(xiàn)，每個教師都有教案上課，大部分教師教案內(nèi)容充實，資料也很豐富。但也發(fā)現(xiàn)一些問題。主要表現(xiàn)是教案撰寫格式不夠規(guī)范；教案頁數(shù)及內(nèi)容有差異；多媒體授課教師的電子教案頁數(shù)偏少。

4.實訓(xùn)作業(yè)及資料檢查

會計電算化專業(yè)教學(xué)主要通過讓學(xué)生進(jìn)行相關(guān)會計實訓(xùn)來提高他們的職業(yè)技能和對會計的認(rèn)知能力。因此檢查實訓(xùn)作業(yè)及資料是一項極其重要的檢查內(nèi)容，也是反應(yīng)教師教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)習(xí)效果的體現(xiàn)。通過抽查實訓(xùn)作業(yè)及資料我們發(fā)現(xiàn)，老師能夠指導(dǎo)學(xué)生對實訓(xùn)中的錯誤進(jìn)行正確修正，絕大多數(shù)學(xué)生上交的作業(yè)都能很好完成，相關(guān)會計處理規(guī)范，書寫也較為工整。但也有個別學(xué)生存在抄襲和不認(rèn)真的情況。

5.教學(xué)秩序

教研室任課教師無私自調(diào)（停）課、無故曠課及私自串課等情況，會計電算化專業(yè)學(xué)生上課遲到、早退和曠課情況較少，在遵守紀(jì)律方

面一直表現(xiàn)不錯。但也存在個別學(xué)生上課睡覺、交頭接耳、玩手機(jī)等情況。

總體來看，教學(xué)任務(wù)順利開展，總體運(yùn)行良好，教師能按學(xué)期授課計劃認(rèn)真授課，未發(fā)生違紀(jì)現(xiàn)象。由于高等教育的普及，學(xué)生基礎(chǔ)逐年下降，接受能力有限，這對教師反而提出了更高的要求，如何因材施教，又不能降低教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，是我們面臨的新任務(wù)。另外，學(xué)風(fēng)還是有待加強(qiáng)，學(xué)生只靠課堂聽課來掌握知識是不可能的，而現(xiàn)在的的學(xué)生課后消化知識和預(yù)習(xí)知識的能力幾乎沒有，有待進(jìn)一步提高。

會計電算化教研室

2014年11月25日