第一篇：我國青少年體育休閑娛樂教育現(xiàn)狀分析及對(duì)策

我國青少年體育休閑娛樂教育現(xiàn)狀分析及對(duì)策

史 輝

摘 要通過對(duì)國內(nèi)外體育休閑娛樂教育現(xiàn)狀進(jìn)行分析，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，我國體育休閑娛樂教育不盡如人意，開設(shè)體育休閑專業(yè)的數(shù)量太少，體育休閑娛樂專業(yè)人才奇缺，思想觀念落后，認(rèn)識(shí)不足，青少年體育學(xué)習(xí)、生活方式中存在諸多問題等等。根據(jù)現(xiàn)代社會(huì)需求，結(jié)合體育專業(yè)發(fā)展趨勢，提出了一些解決問題的思路和措施，為我國體育休閑娛樂教育展提供參考。關(guān)鍵詞：體育休閑娛樂；專業(yè)；人才培養(yǎng)；教育現(xiàn)狀；對(duì)策

隨著社會(huì)發(fā)展和生產(chǎn)力水平的提高，體育休閑

娛樂已日益成為公民生活不可或缺的一部分。如何把握休閑時(shí)代，讓體育伴隨人們的一生，讓體育帶給人們健康幸?？鞓罚岓w育為人們宣泄社會(huì)壓力尋求一條健康的出路，是體育學(xué)科急需解決的問題。綜觀我國體育休閑現(xiàn)狀，我國普通高校體育休閑娛樂專業(yè)人才非常缺乏，一些體育專業(yè)學(xué)生至今仍不了解體育休閑等問題。因此，深入研究與休閑娛樂結(jié)合的體育在新的社會(huì)發(fā)展階段的功能價(jià)值及發(fā)展趨向，用體育休閑娛樂幫助即將走進(jìn)休閑時(shí)代的廣大青少年樹立正確的休閑娛樂觀，建立符合我國國情的休閑教育體系。逐漸形成有特色的體育休閑娛樂理論和文化，使體育休閑娛樂為了人的發(fā)展發(fā)揮更大的作用。

一體育休閑的內(nèi)涵特點(diǎn)及功能

（一）休閑體育的內(nèi)涵

前國際奧委會(huì)主席薩馬蘭奇指出，“體育是友誼，體育是健康，體育是教育，體育是最好的學(xué)校，體育就是生命”。法國學(xué)者關(guān)于體育和體育休閑問題的描述是：“體育休閑是身體活動(dòng)的較高階段，它需要更強(qiáng)的更持久的身體努力，但是不能將它完全與真正意義上的體育活動(dòng)混淆。它相當(dāng)于介于通過散步的簡單放松和傳統(tǒng)意義上的體育之間的中間階段，它具有一些區(qū)別于嚴(yán)格意義上的體育特性。它既不是以通過比賽追求成績，也不要求有規(guī)律的強(qiáng)烈訓(xùn)練，而是通過非正式的、自發(fā)的體育活動(dòng)，追求身體的放松與舒服?！边@些對(duì)于我們把握體育休閑的實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵具有十分重要的作用。有學(xué)者認(rèn)為：休閑體育是指人們主動(dòng)地、愉快地從事某種身體活動(dòng)，以達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)、滿足個(gè)人愿望等目的的一種休閑形式，這些休閑形式具有內(nèi)容豐富、自由度大、隨意性強(qiáng)、趣味性高、參與面廣等基本特點(diǎn)。盧鋒認(rèn)為：體育休閑是在相對(duì)自由的社會(huì)生活環(huán)境和條件下，人們自愿選擇并從事的各種形式的體育活動(dòng)的泛稱，它是體育的一種社會(huì)現(xiàn)象，也是體育的一種存在形態(tài)，是社會(huì)休閑活動(dòng)的主要方式之一。石振國、田雨普認(rèn)為：體育休閑是人們?cè)谛蓍e時(shí)間自愿參與、自主選擇的，以身體參與為主要手段，以緩解壓力、恢復(fù)體力、娛樂身心、調(diào)節(jié)情緒、強(qiáng)身養(yǎng)生為主要目的的一種健康科學(xué)的身體活動(dòng)方式。目前相對(duì)一致的看法是：休閑體育是在空閑時(shí)間里進(jìn)行的以一定的身體活動(dòng)形式為手段而產(chǎn)生最佳心理體驗(yàn)的一種有意義的現(xiàn)代體育活動(dòng)，人們不受限于活動(dòng)的嚴(yán)格規(guī)定，積極追求內(nèi)在的體驗(yàn)，使個(gè)人在精神上身體上都得到休息和享受。

（二）體育休閑的主要特點(diǎn)

1）非功利性特點(diǎn)：表現(xiàn)出與競技體育的“爭金奪銀”相對(duì)而言的“與世無爭、悠閑自得”的放松及愉悅情懷；

2）自主性特點(diǎn)：自愿參與，非他人強(qiáng)迫，有特殊目的的活動(dòng)，不計(jì)較活動(dòng)內(nèi)容，只要興趣釋然，無需強(qiáng)調(diào)休閑體育項(xiàng)目的唯一性，只要達(dá)到休閑體育的活動(dòng)目的即可以了；

3）二元性特點(diǎn)：休閑體育是體力與智力的統(tǒng)一、生理與心理的統(tǒng)一，追求身心放松，恢復(fù)體力與精力，提倡身心合一，身心交融，在身體參與的同時(shí)，更要求心理壓力釋放，心理愉悅；

4）游戲性與娛樂性特點(diǎn)：“淡化競技，注重娛樂，意在身心”表達(dá)的即是休閑體育的游戲性、娛樂性特征，同時(shí)使人產(chǎn)生積極愉快的親身體驗(yàn)，這種體驗(yàn)促進(jìn)人的身心健康發(fā)展；5）社會(huì)性特點(diǎn)：在多人參與的體育休閑活動(dòng)中，從個(gè)人意識(shí)形成到活動(dòng)過程中各種信息的建立，無不滲透廣泛的社會(huì)學(xué)意義，尤其在人際交往、關(guān)系協(xié)調(diào)方面，對(duì)于提高人的社會(huì)適應(yīng)能力都有積極的意義。

（三）體育休閑的功能

1.教育功能

現(xiàn)代教育明確提出，每個(gè)人應(yīng)享有時(shí)間去培養(yǎng)其個(gè)人和社會(huì)的興趣，如果能被合理

地利用，那些休閑時(shí)間將會(huì)重新擴(kuò)大他的力量，進(jìn)一步豐富他的生活，從而使他能更好地履行自己的職責(zé)；相反會(huì)損害健康、擾亂家庭、降低工作效率，并破壞其公民意識(shí)。體育休閑作為一種文明、健康、科學(xué)的生活方式，所追求的是一種健康、高級(jí)、嶄新的現(xiàn)代生活目標(biāo)，是社會(huì)成員排遣精神壓力、散發(fā)心中郁悶和青少年發(fā)泄多余精力的一個(gè)安全“釋放口”，它可以拋棄落后、愚昧、腐朽的不良生活習(xí)慣，抵制精神污染，減少賭博、吸毒、暴力、偷竊、色情等丑惡的社會(huì)行為的發(fā)生，能夠引導(dǎo)人們通過合理方式來緩沖對(duì)社會(huì)的不滿情緒。

2.強(qiáng)身健體功能

通過休閑體育活動(dòng)，可消生理和心理疲勞，提高神經(jīng)系統(tǒng)工作能力，增強(qiáng)心血管功能

3.娛樂功能

通過體育休閑緩解工作、學(xué)習(xí)積累的緊張、焦慮、抑郁等不良心理，體驗(yàn)輕松愉快及 自由的情感。

4.社會(huì)交往功能

通過戶外的體育休閑活動(dòng)，使人投入大自然懷抱，返樸歸真，也使人獲得更多的交往機(jī)會(huì)，體驗(yàn)親情與友情。

二、國內(nèi)外體育休閑教育現(xiàn)狀分析

（一）國外體育休閑教育現(xiàn)狀發(fā)達(dá)國家的經(jīng)驗(yàn)證明，休閑活動(dòng)是人類社會(huì)十

分重要的社會(huì)活動(dòng)，它是人的社會(huì)生活必然的構(gòu)成部分。生活中個(gè)人的消費(fèi)活動(dòng)大都在休閑時(shí)間中進(jìn)行，就休閑活動(dòng)的內(nèi)容來講，體育休閑占有十分重要的特殊地位。據(jù)日本有關(guān)研究統(tǒng)計(jì)，在所有的休閑活動(dòng)中，與體育有關(guān)的活動(dòng)占 70%左右，充分說明了體育休閑已成為經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)社會(huì)中休閑發(fā)展的主流。眾多情況各異的發(fā)展中國家和地區(qū)，如巴西、臺(tái)灣、南非和韓國都對(duì)體育專業(yè)人員所提供的休閑服務(wù)表現(xiàn)出了不斷增長的興趣??有關(guān)人員在實(shí)行這一步驟時(shí)要接受休閑及休閑服務(wù)的教育培訓(xùn),而不僅僅是體育教育。為休閑服務(wù)人員開設(shè)的教程已從單純的體育轉(zhuǎn)向更為多樣化的學(xué)科配置。在一些發(fā)達(dá)國家，休閑娛樂已進(jìn)入專業(yè)教育地，各大體育、衛(wèi)生、健康、娛樂是密切聯(lián)系的，幾十年前就有上百所大學(xué)設(shè)有“體育、健康、娛樂”學(xué)院或體育系、健康系和娛樂系。在德國，出現(xiàn)了“休閑教育

系”，許多大學(xué)和學(xué)院將休閑問題列為研究課題，受到政府的積極支持。體育休閑娛樂需要經(jīng)過學(xué)校這個(gè)中介，才能走向規(guī)范化、科學(xué)化、普及化的道路。在美國，目前開設(shè)休閑專業(yè)的大學(xué)約有 400 所，開設(shè)休閑專業(yè)的大學(xué)，注重幫助學(xué)生學(xué)習(xí)休閑知識(shí)，掌握技能，并強(qiáng)調(diào)經(jīng)營管理與組織，其目的是使學(xué)生清楚地了解休閑的內(nèi)涵及休閑這一特殊的社會(huì)現(xiàn)象。如創(chuàng)建于1876 年的北依阿華大學(xué)，在開設(shè)建立健康體育與休閑服務(wù)專業(yè)時(shí)，主要強(qiáng)調(diào)的是身體訓(xùn)練，1896 年學(xué)校創(chuàng)立了體育系，又于 1978 年建立了健康、體育與休閑服務(wù)學(xué)院。英國也有許多學(xué)校開設(shè)了休閑娛樂專業(yè)，如德弗蒙特大學(xué)，體育休閑娛樂碩士專業(yè)開設(shè)的課程有人力資源管理、組織原理、市場營銷等，其目標(biāo)是要求畢業(yè)生對(duì)體育休閑娛樂管理的原理與實(shí)踐有繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力及估計(jì)價(jià)值質(zhì)量、有效交流、實(shí)際應(yīng)用、證明觀賞的能力。

（二）我國青少年體育休閑娛樂教育的現(xiàn)狀長期以來，學(xué)校體育由于受 “體質(zhì)教育觀”或“競技體育觀”的教育思想觀念的影響，排斥諸如娛樂、健康、休閑、游戲等統(tǒng)統(tǒng)于體育領(lǐng)域，因而導(dǎo)致學(xué)生體質(zhì)下降、心理素質(zhì)下降。過去由于條件限制，談不上青少年的休閑娛樂，隨著社會(huì)發(fā)展，青少年閑暇時(shí)間增加了，休閑環(huán)境和條件改善了，休閑教育顯得十分必要和迫切了。尤其是實(shí)行新的工時(shí)制后，青少年每周有兩天休息時(shí)間，在校學(xué)習(xí)時(shí)間縮短，閑暇時(shí)間大幅度增加，再加上寒暑假，每年有約一半時(shí)間在校外度過。因此，青少年會(huì)不會(huì)合理利用閑暇時(shí)間，把休閑生活過得充實(shí)、愉快和富有意義，使個(gè)性得到充分發(fā)展，這是當(dāng)前社會(huì)十分關(guān)注的問題。目前，青少年成年后放棄體育活動(dòng)的現(xiàn)象非常 普遍，青少年體育變得越來越嚴(yán)肅，從而減少了娛樂性，兒童不能像從前那樣廣泛涉獵各種體育項(xiàng)目，青少年中體育倫理問題廣泛存在。青少年體育教育也存在問題，技術(shù)技能傳授忽

視特長興趣愛好。通過調(diào)查訪問 10 多名國內(nèi)著名的社會(huì)體育學(xué)專家，查閱 10 多所開辦了體育人文社會(huì)學(xué)專業(yè)的體育院系文獻(xiàn)資料，如北京體育大學(xué)、武漢體育學(xué)院、上海體育學(xué)院、成都體育學(xué)院、西安體育學(xué)院、廣州體育學(xué)院、天津體育學(xué)院、蘇州大學(xué)體育學(xué)院、華南師范大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院等都辦有社會(huì)體育專業(yè)，目前真正涉及體育休閑娛樂教育方面的，屈指可數(shù)。華南師范大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院開設(shè)了運(yùn)動(dòng)與休閑學(xué)系，已經(jīng)招收了相關(guān)的本科生和碩士生，廣州體育學(xué)院開辦的社會(huì)體育系，2005 年后更名為休閑體育與管理系，現(xiàn)正在招生，學(xué)生人數(shù)在不斷增加。我國休閑體育教育現(xiàn)狀不容樂觀，與發(fā)達(dá)國家相比差距非常明顯，嚴(yán)重影響了我國青少年體育休閑娛樂活動(dòng)的開展。

究其原因是多方面的：

1）觀念陳舊，習(xí)慣思維根深蒂固。從體育主管

部門到體育工作者，相當(dāng)部分人員都還未轉(zhuǎn)過彎

來，停留在原來的體育專業(yè)教育或?qū)I(yè)訓(xùn)練領(lǐng)域，因而重視和開發(fā)體育休閑娛樂活動(dòng)不夠；

2）認(rèn)識(shí)不足，參與人口不多。由于參與規(guī)律性的體育休閑意識(shí)不夠，對(duì)體育休閑的認(rèn)知大部分停留在運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)上，還不能深入了解體育休閑的價(jià)值，選擇適當(dāng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，來調(diào)整身心狀況，難以養(yǎng)成有規(guī)律的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣；3）教學(xué)模式落后，專業(yè)設(shè)置過窄，局限于原有的體育教學(xué)、訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)、民族傳統(tǒng)體育等，課程體系不完善，缺乏現(xiàn)代社會(huì)體育生活、休閑娛樂方面的內(nèi)容；4）缺乏體育休閑專業(yè)指導(dǎo)人員。體育休閑娛樂項(xiàng)目具有技術(shù)性，必須有專門指導(dǎo)人員進(jìn)行指導(dǎo)，專業(yè)知識(shí)不足很難長期堅(jiān)持，成為推廣體育休閑活動(dòng)的障礙；5）體育休閑娛樂活動(dòng)組織不力，宣傳引導(dǎo)不夠。由于對(duì)體育休閑活動(dòng)不了解或以前沒有接受過相關(guān)專業(yè)教育培訓(xùn)，加之組織、宣傳教育沒有到位，因此開展或參與此類活動(dòng)時(shí)，處于應(yīng)付性或隨意性，達(dá)不到預(yù)期效果。

三、改進(jìn)我國體育休閑娛樂教育現(xiàn)狀的對(duì)策中共中央國務(wù)院[2007]7 號(hào)《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》中指出：“認(rèn)真落實(shí)健康第一的指導(dǎo)思想，把增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)作為學(xué)校教育的基本目標(biāo)之一，培養(yǎng)青少年良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式，形成青少年熱愛體育、崇尚運(yùn)動(dòng)、健康向上的良好風(fēng)氣和全社會(huì)珍視健康、重視體育的濃厚氛圍”。這標(biāo)志著我國已將青少年的健康問題放在非常重要的位置上，全社會(huì)應(yīng)關(guān)注此項(xiàng)工作，學(xué)校應(yīng)承擔(dān)此項(xiàng)任務(wù)。學(xué)校開展體育休閑娛樂教育，是校園文化建設(shè)的需要，是培養(yǎng)合格人才和保證社會(huì)和諧發(fā)展的需要，它是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的新領(lǐng)域，廣大教育工作者都應(yīng)引起高度重視。青少年的體育休閑教育指的是在教育過程中，提供個(gè)人課外活動(dòng)或休閑活動(dòng)中能夠進(jìn)行身體運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì)，并在休閑活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育休閑娛樂的認(rèn)知與技能，即培養(yǎng)正確的休閑價(jià)值觀和有效利用體育休閑娛樂的能力。青少年的體育休閑娛樂教育，除要在體育課程中增加有關(guān)休閑的知識(shí)外，提高學(xué)生主動(dòng)參加休閑活動(dòng)的積極性，在社會(huì)交往中表達(dá)友誼和協(xié)作，獲得野外生存生活經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)健康生活的身體娛樂，培養(yǎng)通過運(yùn)動(dòng)平衡身心的方法也是重要的內(nèi)容。體育休閑娛樂對(duì)青少年來說，提供有意義的身體活動(dòng)方式，成為保持健康的終生手段，同時(shí)也是快樂和放松的最佳方法。也能幫助學(xué)生遠(yuǎn)離消極、頹廢的生活，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和高尚的品德。

（一）更新觀念

提高認(rèn)識(shí)加強(qiáng)對(duì)青少年進(jìn)行體育休閑娛樂教育青少年時(shí)期是人格形成和培養(yǎng)社會(huì)適應(yīng)性的 關(guān)鍵時(shí)期，在此階段他們辨別是非的能力和自制能力均很薄弱，且易受周圍環(huán)境的影響，需要加以正確的引導(dǎo)教育。學(xué)生渴望休閑活動(dòng)，但往往以為休閑即是吃、喝、玩、樂，以為只要有閑暇和金錢，即能夠?qū)崿F(xiàn)產(chǎn)生快樂感受的休閑活動(dòng)，一些學(xué)生太閑散，擇友不良，參與不正當(dāng)活動(dòng)或涉足不良場所，甚至因此走向犯罪道路。因此，教育主管部門、學(xué)校體育部門必須開展體育休閑教育，以利于學(xué)生的健康成長和社會(huì)的安定。

（二）將體育休閑娛樂教育作為終身教育實(shí)施健康的體育休閑娛樂教育活動(dòng)，培養(yǎng)健康的體育閑意識(shí)，養(yǎng)成體育休閑娛樂習(xí)慣，提高生活質(zhì)量，享受生活、享受快樂，從而提高身心素質(zhì)、提高健康水平。

（三）將體育休閑娛樂教育作為教學(xué)內(nèi)容之一改變傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式，拓寬專業(yè)口徑，更新課程體系和教學(xué)內(nèi)容，增設(shè)體育休閑娛樂教育專業(yè)和體育休閑方面的課程、教材。培養(yǎng)體育休閑娛樂教育方面的專業(yè)人才，為社會(huì)體育、社會(huì)生活服務(wù)。

（四）創(chuàng)造必要的條件為體育休閑娛樂教育服務(wù)學(xué)校要爭取各方面支持，改善休閑條件，籌集資金創(chuàng)設(shè)有文化氣息的健康休閑場所。如創(chuàng)建游樂場、運(yùn)動(dòng)場、球場、游泳池、舞廳、滑冰場等，既為學(xué)生提供放松身心的渠道，又可使學(xué)生遠(yuǎn)離社會(huì)不良場所。

（五）開展豐富多彩的體育活動(dòng)開展組織戶外運(yùn)動(dòng)，節(jié)假日體育活動(dòng)（如體育夏令營）等，將青少年引入健康的休閑體育活動(dòng)，度過有意義的閑暇時(shí)間。

（六）充分挖掘體育設(shè)施資源，推行全民健身活動(dòng)體育場地應(yīng)該向廣大青少年開放，各個(gè)居民生活區(qū)應(yīng)有體育設(shè)施，提供更多嘗試參與各種體育項(xiàng)目的機(jī)會(huì)，并且為每一種項(xiàng)目的活動(dòng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。

第二篇：我國體育廣告業(yè)現(xiàn)狀及其對(duì)策分析

目錄 體育廣告的內(nèi)涵與作用...........................................................................1

1.1 體育廣告的內(nèi)涵..............................................................................................1

1.2 體育贊助與體育廣告的關(guān)系..........................................................................1 1.3 體育廣告的作用..............................................................................................2 我國體育廣告業(yè)的發(fā)展歷程與現(xiàn)狀......................................................2

2.1 我國體育廣告業(yè)發(fā)展歷程..............................................................................2 2.2 “明星效應(yīng)”歷來是體育廣告的重要支點(diǎn)..................................................3 2.3 體育廣告業(yè)成為受追捧的行業(yè)......................................................................3 2.4 我國體育廣告業(yè)存在的主要問題..................................................................4

2.4.1 觀念滯后, 缺乏長遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo).........................................................4 2.4.2 經(jīng)營趨同, 缺乏體育服務(wù)特色.........................................................4 2.4.3 人才匱乏, 缺乏企業(yè)發(fā)展后勁.........................................................4 發(fā)展我國體育廣告業(yè)的對(duì)策...................................................................5

3.1 3.2 3.3 3.4 準(zhǔn)確定位, 確保個(gè)性發(fā)揮..............................................................................5 整合資源, 確保高質(zhì)服務(wù)..............................................................................5 理論先導(dǎo), 確?？茖W(xué)運(yùn)作..............................................................................5 積聚人才, 確保發(fā)展后勁..............................................................................6

4小結(jié)................................................................................................................6 參考文獻(xiàn)...........................................................................................................7

摘 要

結(jié)合我國體育產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程和我國廣告業(yè)的發(fā)展趨勢, 針對(duì)當(dāng)前制約我國體育廣告業(yè)發(fā)展的因素進(jìn)行深入剖析, 為促進(jìn)我國體育廣告業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展提出一些合理化的建議。

關(guān)鍵詞 體育廣告業(yè);現(xiàn)狀;對(duì)策

Abstract According to our country's sports industrialization and the development trend of China advertising industry, in view of the current restricting our sports advertising industry factors were thoroughly analyzed, in order to promote the further development of China's sports advertising put forward some reasonable Suggestions.Key words :sport advertisements;current situation;solutions

I

到2008 年北京奧運(yùn)會(huì)的時(shí)候, 中國廣告市場的營業(yè)額已經(jīng)超過日本, 成為僅次于美國的世界第二廣告大市場。專家指出, 中國廣告的發(fā)展趨勢, 除了傳統(tǒng)的廣告媒介外, 體育和娛樂將是新興的支柱。以此為契機(jī), 我國的體育廣告業(yè)沒有理由表現(xiàn)得平庸。但是, 隨著中國體育產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程加快、質(zhì)量提升,近年已“誘使”了大批的海外體育廣告兵團(tuán)強(qiáng)勢搶灘登陸, 安營扎寨, 在中國體育大市場中以其品牌和客戶源的優(yōu)勢迅速擴(kuò)大營盤, 搶占優(yōu)勢地位, 置我國的體育廣告業(yè)于競爭被動(dòng)之地位。在全球經(jīng)濟(jì)一體化的競爭環(huán)境下, 我國體育廣告業(yè)現(xiàn)狀如何、軟肋在哪里、能否做到從容應(yīng)對(duì)等問題, 應(yīng)成為有識(shí)之士密切關(guān)注的重點(diǎn)。體育廣告的內(nèi)涵與作用

1.1 體育廣告的內(nèi)涵

體育廣告是利用體育賽事以及與體育賽事密切相關(guān)的媒體和形式向公眾傳遞商品、勞務(wù)等信息,它是聯(lián)系體育運(yùn)動(dòng)和現(xiàn)代社會(huì)生活的“紐帶”。國家工商行政管理局、國家體育運(yùn)動(dòng)委員會(huì)《關(guān)于加強(qiáng)體育廣告管理的暫行規(guī)定》明確規(guī)定, 凡為國際、國內(nèi)體育活動(dòng)提供資金、器材、產(chǎn)品用以開展廣告宣傳的, 均屬體育廣告。主要包括體育場館廣告、印刷品廣告、實(shí)物廣告、冠杯廣告和冠隊(duì)廣告等。作為無形商品, 現(xiàn)代體育廣告具有可輸導(dǎo)性,一般需通過電子媒介和高科技手段來實(shí)現(xiàn)。

1.2 體育贊助與體育廣告的關(guān)系

體育贊助和體育廣告是形影相隨的關(guān)系, 贊助體育賽事本身就是利用贊助本身進(jìn)行廣告公關(guān)活動(dòng)。據(jù)史料記載, 古羅馬時(shí)期有一位貴族, 為了討好羅馬帝王自愿支付了競技場一天的獎(jiǎng)賞費(fèi)用。這種行為并不是一種慈善行為, 這位貴族是想借資助比賽而獲得帝王的回報(bào), 此舉在本質(zhì)上與今天的體育公關(guān)活動(dòng)無異。然而, 現(xiàn)代意義上的體育贊助和體育廣告始于19 世紀(jì)中葉, 交通運(yùn)輸業(yè)是最早運(yùn)用現(xiàn)代意義體育贊助和體育廣告的行業(yè)。1852 年, 美國的一家鐵路運(yùn)輸公司向哈佛和耶魯大學(xué)的劃船隊(duì)提供了免費(fèi)的運(yùn)送服務(wù), 并大力宣傳此事, 借以吸引上千名體育迷搭乘該公司的火車去現(xiàn)場觀看比賽, 于是, 最初的現(xiàn)代意義上的體育贊助廣告出現(xiàn)了。而大規(guī)模的、正式的體育贊助和體育廣告活動(dòng)始于20 世紀(jì)60 年代的英國, 殼牌、埃索和BP 三家跨國石油公司于1965 年共投資1000 萬西德馬克通過贊助15 公升級(jí)的汽車大賽, 最終取得了在參賽汽車上粘貼一圈公司招牌貼紙的回報(bào), 從而開創(chuàng)了企業(yè)通過大規(guī)模贊助與自身產(chǎn)品有直接關(guān)系的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目而達(dá)到廣告宣傳目的的先例。

1.3 體育廣告的作用

體育廣告是拉動(dòng)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一個(gè)途徑。以健力寶為例, 健力寶在支持中國奧運(yùn)代表隊(duì)參加奧運(yùn)時(shí), 雖然其大部分的資金來自于貸款, 而當(dāng)其拿下贊助權(quán)的時(shí)候, 卻幾乎要借別人的生產(chǎn)線才能完成其供貨量。但正是通過對(duì)奧運(yùn)的贊助所產(chǎn)生的廣告效應(yīng), 健力寶得以成為世界聞名的“中國魔水”,成為中國飲料業(yè)的行業(yè)老大。在2000 年悉尼和2004 年的雅典奧運(yùn)會(huì)上, 我們也可以清楚的看到,越來越多的中國企業(yè)希望利用奧運(yùn)來打開自己的市場, 打造自己的品牌效應(yīng)。

體育廣告的作用主要體現(xiàn)在: 1)樹立企業(yè)形象, 提高企業(yè)知名度, 拓展銷售途徑, 提高銷售額。2)在全球范圍內(nèi)強(qiáng)化產(chǎn)品品牌, 提高市場份額。3)推廣新產(chǎn)品, 創(chuàng)造出平時(shí)難以達(dá)到的促銷效果。4)為企業(yè)創(chuàng)造極大的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。5)倡導(dǎo)全民體育意識(shí)、和平意識(shí), 促進(jìn)社會(huì)良性運(yùn)轉(zhuǎn)。我國體育廣告業(yè)的發(fā)展歷程與現(xiàn)狀

2.1 我國體育廣告業(yè)發(fā)展歷程

改革開放初期, 我國政府于1982 年2 月頒布了《廣告管理暫行條例》及其實(shí)施細(xì)則, 明確了國家工商行政及地方各級(jí)工商行政管理部門為廣告業(yè)的管理部門。1983～1987 年, 廣告公司的數(shù)量和經(jīng)營額以平均45 %和55 %的速度增長, 專業(yè)性的體育廣告公司開始分化形成, 但依然弱小。

1986 年11 月24 日, 國家工商行政管理局、國家體育運(yùn)動(dòng)委員會(huì)為了加強(qiáng)對(duì)體育廣告的管理,使其健康發(fā)展, 頒布了《關(guān)于加強(qiáng)體育廣告管理的暫行規(guī)定》。標(biāo)志著體育廣告業(yè)逐步規(guī)范化。

1988～1993 年, 隨著廣告公司的類型日益多樣化, 私人性質(zhì)的體育廣告公司大量涌現(xiàn), 如梁艷體育廣告有限公司等。上世紀(jì)90 年代初期, 在中國即將“復(fù)關(guān)”(當(dāng)時(shí)認(rèn)為即將恢復(fù)加入“關(guān)貿(mào)總協(xié)定”)的前景激勵(lì)下, 海外知名大廣告公司紛紛進(jìn)軍中國內(nèi)地, 與國內(nèi)的廣告公司成立合資公司或自設(shè)辦事處。

1994 年, 中國足球率先踏上職業(yè)化道路, 隨后, 籃球、排球、乒乓球、圍棋也紛紛進(jìn)行職業(yè)化改革, 中國體育呈現(xiàn)出前所未有的嶄新面貌。職業(yè)化給中國體育帶來了無限繁榮, 推動(dòng)了體育經(jīng)營市場和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)體系的形成, 其經(jīng)營活動(dòng)已經(jīng)覆蓋到比賽門票、廣告、轉(zhuǎn)會(huì)、商業(yè)比賽、電視轉(zhuǎn)播和商務(wù)經(jīng)營, 體育廣告收入逐年上升。

從八運(yùn)會(huì)開始, 通過體育廣告等方式籌集了大量資金。九運(yùn)會(huì)集資更是創(chuàng)新, 成立了“奧興”公司, 由該公司根據(jù)九運(yùn)會(huì)的有形和無形資產(chǎn), 利用廣告開展籌資工作，走出了一條市場機(jī)制的新路。第21 屆世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)采用了政府投入、出售廣告等手段多渠道籌資。在我國舉辦的大型國際比賽史上, 第一次做到了“收支平衡, 略有盈余”。

1993 年至今, 專業(yè)性體育廣告公司的發(fā)展速度始終高于整個(gè)廣告行業(yè)的平均發(fā)展速度, 在全國廣告業(yè)營業(yè)額中的比重越來越大。1999 年專業(yè)體育廣告公司營業(yè)額較上年增長20.7 % , 在全國廣告營業(yè)額的比重達(dá)到44.7 %, 呈現(xiàn)出旺盛的發(fā)展勢頭。

2.2 “明星效應(yīng)”歷來是體育廣告的重要支點(diǎn)

馬俊仁是中國體育界比較早地站出來在電視上大作廣告的人, “中華鱉精”的廣告以馬俊仁以及王軍霞等人為主體, 屬明星廣告類, 電視觀眾俱已熟知其內(nèi)容。該廣告雖然受到了不少非議, 但是,馬俊仁客觀上帶動(dòng)了體育界人士向大市場的挺進(jìn)。從他以后, 我們?cè)陔娨暫兔襟w的廣告片中又相繼看到了體壇明星謝軍, 看到了聶衛(wèi)平, 看到了郭莎莎, 看到了莫慧蘭等等體育明星。

2008年北京奧運(yùn)會(huì)落下帷幕的時(shí)候, 誕生了眾多新的世界冠軍, 隨著他們知名度鵲起, 無數(shù)商家也看準(zhǔn)了體育明星孕育的商機(jī)。例如: 當(dāng)今世界上最有商業(yè)價(jià)值的中國運(yùn)動(dòng)員———姚明自成為中國聯(lián)通新時(shí)空CDMA 形象代言人后, 無數(shù)商家都想和“姚之隊(duì)”談判一回。中國乒乓女隊(duì)的新領(lǐng)軍劉詩雯在上半年與達(dá)能簽定合作協(xié)議, 正式出任 達(dá)能形象代言人?！皠⑾韪窃缇统蔀閺V告主們的寵兒, 他接拍了紐崔萊、雪碧等多家廣告, 而且一度身價(jià)已過千萬的在中央臺(tái)的黃金時(shí)段頻頻亮相。再例如: 2003年12 月份, 趙蕊蕊為“康威”形象代言, 簽約費(fèi)168 萬元, 稱如中國女排獲得奧運(yùn)冠軍, 康威還將另外支付50 萬元。早在奧運(yùn)會(huì)之前就已經(jīng)有很多明星名聲在外, 而且簽下了數(shù)額或多或少、名氣或大或小的商業(yè)代言合同。

2.3 體育廣告業(yè)成為受追捧的行業(yè)

廣告業(yè)歷來是商場競爭最激烈的領(lǐng)域, 美國前總統(tǒng)羅斯福曾說過: “不當(dāng)總統(tǒng), 就作廣告人”。的確, 廣告是一個(gè)創(chuàng)造潮流也創(chuàng)造奇跡的職業(yè), 是21 世紀(jì)最富前景的朝陽行業(yè)?？梢灶A(yù)計(jì), 21 世紀(jì)的中國體育廣告業(yè)將會(huì)真正形成知識(shí)密集、技術(shù)密集、智慧密集的一大產(chǎn)業(yè), 體育廣告的前景輝煌燦爛。據(jù)悉, 北京市廣告經(jīng)營單位已由1983 年的249 家發(fā)展到1999 年的4547 家, 現(xiàn)已達(dá)5 000 余家, 僅北京市的廣告經(jīng)營額亦由1983 年的3995 萬元增長到現(xiàn)在的近50 億元, 呈現(xiàn)強(qiáng)勁、穩(wěn)定的發(fā)展態(tài)勢;同樣作為大都市的上海, 僅僅3 年廣告公司就從2500 多家猛增到近4000 家, 廣告業(yè)發(fā)展速度十分驚人。由此可以看到, 體育廣告業(yè)將成為最受追捧的行業(yè)之

一。

2.4 我國體育廣告業(yè)存在的主要問題

在發(fā)展和競爭的過程中, 我國體育廣告業(yè)存在的問題日益顯露出來, 主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面: 2.4.1 觀念滯后, 缺乏長遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)

雖然我國實(shí)行改革開放已有20 多年, 距第一家專業(yè)體育廣告公司成立也已有十余年時(shí)間, 但僵化的思想觀念在許多體育廣告從業(yè)人員的頭腦中仍然根深蒂固。許多體育廣告公司在管理模式上仍屬于傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)型管理模式。管理隨意性大, 追求短期、立竿見影。其結(jié)果常常是“攬了一筆生意, 丟了一個(gè)客戶”。長期的一貫制, 使得這些體育廣告公司一次又一次失去市場機(jī)遇, 在廣告業(yè)中逐步落伍。2.4.2 經(jīng)營趨同, 缺乏體育服務(wù)特色

“趨同性”是我國體育廣告業(yè)的一大致命弱點(diǎn),利益的趨同, 促使我國體育廣告業(yè)一窩蜂般快速產(chǎn)生并形成了“小規(guī)模、大數(shù)量、熟面孔、老路子”狀態(tài)。由于許多體育廣告公司規(guī)模小, 積聚資金難, 客戶源減少, 難以維持生產(chǎn)或擴(kuò)大再生產(chǎn), 于是不少體育廣告公司又被迫從單一型經(jīng)營轉(zhuǎn)向多元經(jīng)營, 諸如經(jīng)營文化產(chǎn)品、服裝, 甚至開飯店、搞出租房屋等等。主體經(jīng)營淡化, 多元經(jīng)營乏力。目前, 我國諸如梁艷廣告有限公司, 中體廣告公司,元太廣告公司等專業(yè)性較強(qiáng)、體育特色明顯的廣告公司還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足市場的需求。

2.4.3 人才匱乏, 缺乏企業(yè)發(fā)展后勁

缺乏復(fù)合型專業(yè)人才, 是目前我國體育廣告業(yè)普遍面臨的問題。隨著國內(nèi)外新型媒體的不斷出現(xiàn)和競爭加劇, 隨著“入世”后國外廣告業(yè)的進(jìn)入,我國的體育廣告公司不是多了, 而是少了。目前我國體育廣告業(yè)急需以下幾類人才: 一是熟悉體育專業(yè), 了解國際體育市場、通曉國際體育廣告運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)溝通能力的人才;二是有敏銳洞察力和市場駕馭能力的高層管理人才;三是具有整合營銷、傳播、策劃的復(fù)合型人才;四是能夠自己創(chuàng)作、設(shè)計(jì)的人才;五是高層次的體育廣告制作, 特別是擅長影視廣告制作的技能型人才。人才問題已成為制約體育廣告業(yè)向國際進(jìn)軍、與世界接軌的瓶頸, 制約著體育廣告業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。發(fā)展我國體育廣告業(yè)的對(duì)策

我國體育廣告業(yè)上述問題的存在, 既有現(xiàn)行的經(jīng)濟(jì)、政治和文化體制, 以及國際競爭等方面的外在因素, 但最根本的一點(diǎn)還是內(nèi)因。在激烈的市場競爭中我國的體育廣告業(yè)要立于不敗之地, 建議從以下幾個(gè)方面著手。

3.1 準(zhǔn)確定位, 確保個(gè)性發(fā)揮

加入WTO 后, 在全球經(jīng)濟(jì)一體化挑戰(zhàn)中, 我國體育廣告業(yè)應(yīng)該審時(shí)度勢對(duì)自己在社會(huì)所承擔(dān)的角色進(jìn)行一次再定位, 選擇正確的定位戰(zhàn)略。準(zhǔn)確的廣告戰(zhàn)略定位能夠使企業(yè)的品牌形象得到充分的展現(xiàn), 廣告效應(yīng)得到充分發(fā)揮。在當(dāng)前, 我國體育廣告公司不外乎于以下三種類型, 一是全面服務(wù)代理;二是優(yōu)勢制作兼容部分代理;三是以自身媒體經(jīng)營或代理媒體經(jīng)營。在審視自身定位時(shí), 體育廣告業(yè)要克服“小而全”心理定勢。針對(duì)自身情況確立個(gè)性, 凸顯優(yōu)勢, 以優(yōu)勢競爭和策略競爭堅(jiān)持特色經(jīng)營。

3.2 整合資源, 確保高質(zhì)服務(wù)

體育廣告業(yè)要根據(jù)自身業(yè)務(wù)經(jīng)營范圍、技術(shù)優(yōu)勢、服務(wù)優(yōu)勢和服務(wù)范圍, 以多種形式進(jìn)行資源整合, 實(shí)現(xiàn)體育廣告服務(wù)業(yè)在人才、技術(shù)、資金、設(shè)備等方面的優(yōu)化配置。從根本上解決以往體育廣告經(jīng)營小而分散、盲目爭奪顧客的無序競爭和低質(zhì)服務(wù)狀況。確保體育廣告經(jīng)營單位有足夠的能力支持客戶的技術(shù)創(chuàng)新改革, 使我國的體育廣告業(yè)真正成為促進(jìn)商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一支有生力量, 使整個(gè)體育廣告業(yè)的服務(wù)水平上一大臺(tái)階, 使我國體育廣告業(yè)有能力迎接國際經(jīng)濟(jì)一體化競爭的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

3.3 理論先導(dǎo), 確?？茖W(xué)運(yùn)作

我國體育廣告業(yè)這些年的發(fā)展歷程和輝煌業(yè)績說明, 體育廣告的實(shí)踐已到了應(yīng)該升華和進(jìn)行理論總結(jié)的時(shí)刻, 如果漠視體育廣告的自身內(nèi)在特點(diǎn)和規(guī)律性, 不對(duì)其中的客觀規(guī)律進(jìn)行理論的升華和總結(jié), 體育廣告業(yè)的發(fā)展將無法登上新的臺(tái)階, 將會(huì)淪為自生自滅的自我單一循環(huán)機(jī)制, 或面臨隨時(shí)被擊敗或替代的危機(jī), 同時(shí)體育廣告業(yè)本身的發(fā)展也會(huì)缺乏理論后勁而成為昔日黃花。因此, 體育廣告的理論建設(shè)是現(xiàn)實(shí)提出的重要?dú)v史課題, 是體育廣告業(yè)新世紀(jì)發(fā)展的時(shí)代要求。這也正是中國歷史賦予中國體育廣告公司的使命。要認(rèn)真借鑒成功的管理經(jīng)驗(yàn), 以科學(xué)的理論指導(dǎo)，把自身的優(yōu)勢與體育企業(yè)優(yōu)勢相結(jié)合, 產(chǎn)生“1 + 1 > 2”的集聚效應(yīng)。

3.4 積聚人才, 確保發(fā)展后勁

市場的競爭說到底是人才的競爭, 體育廣告業(yè)是一個(gè)人才密集的行業(yè), 是一個(gè)靠智力打天下的產(chǎn)業(yè), 沒有一批有敏銳洞察力和市場駕馭能力的創(chuàng)新人才, 就不可能有體育廣告產(chǎn)業(yè)的大發(fā)展。體育廣告從業(yè)人員是體育廣告業(yè)發(fā)展進(jìn)程的主力軍, 是創(chuàng)新發(fā)展體育廣告業(yè)的關(guān)鍵。要發(fā)揮好從業(yè)人員的主力軍作用, 關(guān)鍵是尊重知識(shí)、尊重人才, 相信人才、依靠人才、培養(yǎng)人才, 真正把人才積聚起來。在構(gòu)筑合理的人才結(jié)構(gòu)、保證服務(wù)有效的同時(shí), 要注意營造拴心留人的良好環(huán)境, 給予相對(duì)的自由空間和適時(shí)有計(jì)劃的培訓(xùn), 保證人才的健康成長, 使整個(gè)人才結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出勃勃的生機(jī)和活力。

4小結(jié)

加入WTO 和2008 年北京奧運(yùn)會(huì)的成功申辦,必然催生出巨大的發(fā)展契機(jī), 只要我們本著“苦練內(nèi)功, 外樹形象”的思路, 腳踏實(shí)地, 不斷提升自身能力, 我們完全有理由相信, 我國的體育廣告業(yè)在中國這個(gè)幅員遼闊的大空間里定有大的作為。

參考文獻(xiàn)

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第三篇：娛樂體育和休閑體育演講稿

娛樂體育和休閑體育

學(xué)習(xí)提示

娛樂體育和休閑體育是在學(xué)習(xí)、工作之余的閑暇時(shí)間進(jìn)行的體育活動(dòng)。它們都具有健身、消遣、娛樂、頤養(yǎng)身心等作用，是現(xiàn)代人健康、文明生活的重要內(nèi)容。娛樂體育和休閑體育的意義和作用

娛樂體育和休閑體育是人們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作之余的閑暇時(shí)間從事體育活動(dòng)的總稱。它們兩

者之間沒有嚴(yán)格的界限，因此有人把娛樂體育也稱為休閑體育。

最早把娛樂、消遣與工作分離的是古希臘人。隨著生產(chǎn)的發(fā)展，人類解決了生存必須的生活資料以后，就要擺脫生產(chǎn)勞動(dòng)和工作造成的緊張，尋求一種特殊的活動(dòng)方式以滿足人類

自身生理和心理方面的需要。于是，產(chǎn)生了專門進(jìn)行的消遣和娛樂活動(dòng)。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，使生產(chǎn)方式發(fā)生了巨大的變化，人們的工作時(shí)間在縮短，工作的緊張程度在增加，余暇時(shí)間在增多。

充分利用閑暇時(shí)間來滿足自身的身體和精神需要，成為現(xiàn)代人生活的重要內(nèi)容。1967年，在日內(nèi)瓦16個(gè)有關(guān)游戲、娛樂、消遣的國際組織討論，于1970年由“歐洲娛樂委員會(huì)”通過了一份《消遣憲章》。使消遣、娛樂成為現(xiàn)代人生活的重要內(nèi)容和一種國際

趨勢。

隨著我國人民物質(zhì)生活水平的不斷提高，對(duì)精神生活的需求越來越強(qiáng)烈。娛樂體育和休

閑體育已成為人們?nèi)粘Ｉ畈豢扇鄙俚膬?nèi)容。

高中階段的學(xué)生，在緊張的學(xué)習(xí)生活之余，通過參加娛樂體育和休閑體育，可以松弛精

神，解除疲勞，愉悅身心，而且還可以強(qiáng)身健體，培養(yǎng)個(gè)性，增長知識(shí)。1995年6月，國務(wù)院頒布《全民健身計(jì)劃綱要地 把群眾性體育活動(dòng)推向了一個(gè)新階段。一個(gè)廣泛的、群眾性的健身熱潮已在全國興起，娛樂體育和休閑體育就是這個(gè)大潮中的一朵浪花。希望高中學(xué)生投人到這一熱潮當(dāng)中去，積極參加全民健身運(yùn)動(dòng)，增進(jìn)身心健康，提高生活質(zhì)量，過科學(xué)、文明、健康的生活。

娛樂體育

娛樂體育是指為了豐富生活、調(diào)節(jié)精神、歡度閑暇而進(jìn)行的體育活動(dòng)。娛樂體育以消遣、娛樂為目的，內(nèi)容選擇以個(gè)人愛好為前提，如游戲、球類活動(dòng)、郊游、釣魚、打獵、登高等。

（1）娛樂體育的功能

無論從人的生理、心理，還是社會(huì)化的需要等方面看，娛樂都是人們精神生活上的重要內(nèi)容。而娛悅身心，陶冶情操，則是體育本質(zhì)功能的又一體現(xiàn)。體育往往以其動(dòng)作的高難度、造型的藝術(shù)化、形式的多樣化、競賽的激烈性和比賽結(jié)

果的不確定性，以及適應(yīng)性強(qiáng)，社會(huì)化廣的特點(diǎn)，對(duì)參與者以及觀賞者都能給予一種強(qiáng)烈的感情刺激和情感體驗(yàn)。當(dāng)你參與自己所喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，成功地完成某一動(dòng)作，在與同伴高度自動(dòng)化而默契的配合中，在與對(duì)手斗智、斗勇、斗體力、拼技術(shù)的禮儀化較量中，在戰(zhàn)勝自我，征服自然后的勝利中，得到的是一種妙不可言的心理滿足和快感，達(dá)到了自我價(jià)值的充分展示，會(huì)增強(qiáng)自己的自尊心、自信心、自豪感。同樣，在觀看優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的精彩表演中，時(shí)而屏氣凝神地注目，時(shí)而喜不自禁、如醉如癡的歡呼，無疑對(duì)于消除疲勞，凈化和調(diào)節(jié)煩惱和紊亂情緒都會(huì)收到積極的效果。由于體育的業(yè)余性、消遣性、文藝性的特點(diǎn)，又成為當(dāng)代人們消遣、聚會(huì)、回歸自然、調(diào)節(jié)感情、充實(shí)健康文明科學(xué)生活的重要手段。

休閑體育

是社會(huì)體育的組成部分。指人們?cè)陂e暇時(shí)間以增進(jìn)身心健康，豐富和創(chuàng)造生活情趣，完善自我為目的的身體鍛煉活動(dòng)。特點(diǎn)是具有自由性、文化性、非功利性和主動(dòng)性等。對(duì)增進(jìn)健康、強(qiáng)健體魄，預(yù)防疾病與康復(fù)，提高文化素養(yǎng)與精神文明建設(shè)，豐富生活內(nèi)容與加強(qiáng)人際關(guān)系，以及促進(jìn)人的社會(huì)化與個(gè)性形成等都有重要意義和作用。

休閑體育

休閑是指在非勞動(dòng)及工作時(shí)間內(nèi)以各種“玩”的方式求得身心的調(diào)節(jié)與放松，達(dá)到生命保健·體能恢復(fù)·身心愉悅的目的的一種業(yè)余生活。

對(duì)休閑體育廣義的理解是用于娛樂·休閑的各種體育活動(dòng)。它與體育運(yùn)動(dòng)的其他領(lǐng)域有著對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系。競技體育的目標(biāo)是，最大限度地發(fā)展人的運(yùn)動(dòng)能力，不斷向人類的運(yùn)動(dòng)極限挑戰(zhàn)。然而，競技體育的某些項(xiàng)目，如果能夠用于休閑，也可以稱之為休閑體育。體育教育是對(duì)受教育者施以運(yùn)動(dòng)技能和知識(shí)教育，使其掌握一些體育鍛煉的方法，學(xué)會(huì)一些體育項(xiàng)目的技術(shù)。這些技術(shù)與方法在學(xué)生將來的生活中，會(huì)成為休閑活動(dòng)的習(xí)慣方式，使學(xué)生終身受益。休閑體育與體育運(yùn)動(dòng)的其他領(lǐng)域有著外延的聯(lián)系，當(dāng)某種體育活動(dòng)用于競技時(shí)，可看做是競技體育，當(dāng)用于娛樂休閑時(shí)，則可看做是休閑體育。各種體育活動(dòng)的類別屬性，視其目標(biāo)和作用而定。

休閑體育作為一種文明、健康、科學(xué)的余暇生活方式，正日益受到全世界各族人民的喜好。休閑體育不僅可以促進(jìn)個(gè)體的生活健康、滿足個(gè)體需求，有利于建立完整的人格，端正個(gè)體人生態(tài)度和道德情操；而且可以充實(shí)國民文化生活，提高國民的文化水準(zhǔn)，改善生活風(fēng)氣，使國民的生活質(zhì)量得到有效地升華和提高。

三、參加娛樂體育和休閑體育應(yīng)注意的幾個(gè)問題

（一）有利于身心健康發(fā)展，陶冶情操，培養(yǎng)高尚的思想品德

高中學(xué)生正值學(xué)知識(shí)、長身體、樹立正確的人生觀和世界觀，逐漸走向成熟的人生關(guān)鍵時(shí)期。在日常生活中，參與的各類文化活動(dòng)，都應(yīng)首先注意是否有利于自身的身心健康發(fā)展，自覺抵制腐朽的思想和生活方式的侵蝕，為今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)、健康的基礎(chǔ)。例如，社會(huì)

上利用麻將牌、臺(tái)球、撲克等游藝手段，進(jìn)行賭博活動(dòng)等丑惡現(xiàn)象，非但不應(yīng)參與，還應(yīng)主

動(dòng)勸導(dǎo)和幫助親朋不要參加不健康的活動(dòng)。

（二）既要積極參與，又要適當(dāng)節(jié)制

娛樂體育以滿足自我興趣、愛好為出發(fā)點(diǎn)，往往因運(yùn)用的時(shí)間不適當(dāng)，或未能適當(dāng)節(jié)制，非但得不到休息，而且還會(huì)導(dǎo)致身心疲憊而影響工作和學(xué)習(xí)，甚至影響他人的休息及工作和

學(xué)習(xí)。因此，既要積極參與，又要適當(dāng)節(jié)制。

（三）增強(qiáng)體質(zhì)，開發(fā)智力，受到教育和啟發(fā)

在參加娛樂和休閑體育的活動(dòng)中，要積極投人，進(jìn)人角色，才能轉(zhuǎn)移情緒，進(jìn)行積極性休息；同時(shí)，通過身心活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，開發(fā)智力，收到應(yīng)有的教育效果，并在參與的過程

中，接受新的信息，受到啟發(fā)。

（四）結(jié)合實(shí)際開展娛樂體育活動(dòng)

結(jié)合學(xué)校及本人的實(shí)際條件，選擇易于開展的娛樂項(xiàng)目，切不可超越客觀條件，一味追求所謂“時(shí)髦”而影響學(xué)習(xí)。此外，可以通過新聞媒體了解和觀賞一些廣泛傳播的體育文化內(nèi)容，不僅可以滿足個(gè)人興趣和愛好，達(dá)到自娛的目的，而且又可以適應(yīng)社會(huì)及世界發(fā)展的潮流，了解世界體育文化發(fā)展的狀況和變化的趨勢等，增長知識(shí)，提高修養(yǎng)，開闊視野。

（五）發(fā)揚(yáng)地方、民族傳統(tǒng)特色結(jié)束語

娛樂和休閑體育活動(dòng)可以結(jié)合本地區(qū)、本民族的特點(diǎn)，開展傳統(tǒng)項(xiàng)目，不僅有廣泛的群

眾基礎(chǔ)，又能在活動(dòng)過程中，培養(yǎng)民族自豪感。

娛樂體育和休閑體育是高中學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)形式，是日常生活中不可缺少的內(nèi)容，它可以強(qiáng)身健體。

磨煉意志、陶冶情操、愉悅身心，應(yīng)當(dāng)積極參與。

第四篇：我國休閑服裝市場現(xiàn)狀分析

我國休閑服裝市場現(xiàn)狀分析

摘 要: 當(dāng)今信息互動(dòng)時(shí)代也是一個(gè)張揚(yáng)個(gè)性、追求時(shí)尚的時(shí)代, 原先質(zhì)地要求考究、款式強(qiáng)求一致、穿著規(guī)范的正裝,在人們眼中忽然變成呆板、禁錮精神的象征, 而穿著隨意舒適、有利于身心健康、能體現(xiàn)個(gè)性的休閑服脫穎而出, 備受社會(huì)

各界人士的喜愛, 并成為當(dāng)今文明社會(huì)的一道風(fēng)景。

關(guān)鍵詞: 休閑服裝;市場;現(xiàn)狀

1.休閑服設(shè)計(jì)特點(diǎn)

如果說上班服裝強(qiáng)調(diào)的是莊重、實(shí)用、優(yōu)雅和專業(yè)適應(yīng)性, 那么休閑服裝就是講究放松, 娛樂, 情感, 隨意和富于創(chuàng)意。年輕、個(gè)性是休閑服裝的最高訴求, 方便、實(shí)用、舒適、隨意是它們的優(yōu)點(diǎn), 只是在原來服裝的基礎(chǔ)上采用了更精致的材料和做工, 在設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)方面注入了更多的高級(jí)時(shí)裝的品味與流行時(shí)尚的感覺。在休閑服裝中反映鄉(xiāng)情、名俗、浪漫、傳統(tǒng)、古典、純真等各種懷舊風(fēng)格的服飾也極有市場,它們有機(jī)地融合在現(xiàn)代服飾審美中, 迎合了現(xiàn)代人的懷舊和休閑服飾觀。

手工制造正在成為休閑服裝的賣點(diǎn)。人們?cè)絹碓讲荒苋淌軝C(jī)器化大生產(chǎn)所導(dǎo)致的單調(diào), 簡陋, 重復(fù), 冷漠, 于是人們重新喚起對(duì)手工制品的追思, 很多與動(dòng)手有關(guān)的活動(dòng)開始流行, 服飾中也包含了更多的情感色彩與手工成分。手工制品是定制的概念, 與身份、地位有關(guān), 好的作品中的獨(dú)創(chuàng)性及高難度技藝特征, 無疑會(huì)提升作品的格調(diào)與價(jià)值, 作品看似平淡, 不經(jīng)意, 實(shí)則細(xì)膩, 精致, 富有意趣, 使得擁有者獲得一種類似藝術(shù)品收藏般的高雅滿足。很多女性特別喜歡粗針大線、手工編織的毛衣和圍巾, 也喜歡手工編織的土布織錦和繡花制品, 可能就是基于以上原因?；旌喜煌瑫r(shí)期、不同民族的風(fēng)格元素, 當(dāng)然也可以表現(xiàn)一種折

中、混合、自由、率性的個(gè)性風(fēng)貌。

平面化是休閑服裝的另一個(gè)傾向, 由于人的生態(tài)觀的全面自覺, 尊重自然, 與自然和平相處, 感受自然的樸素,平和, 不盲目追求豪華、高檔、奢侈、鋪張, 正成為服飾消費(fèi)的主流意識(shí)。T 恤和牛仔褲的組合, 不分年齡、性別、階級(jí)、種族, 是誰都可以穿的中性服裝, 是

第五篇：青少年科技教育現(xiàn)狀分析與實(shí)施對(duì)策

青少年科技教育現(xiàn)狀分析與實(shí)施對(duì)策

本世紀(jì)科技更加社會(huì)化, 社會(huì)更加科技化。社會(huì)勞動(dòng)結(jié)構(gòu)將發(fā)生根本性的轉(zhuǎn)變, 智力勞動(dòng)將成為社會(huì)勞動(dòng)的主

流。知識(shí)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新將成為未來社會(huì)文化的基礎(chǔ)和核心, 具有創(chuàng)新精神的科技人才將成為國家和企業(yè)競爭力的關(guān)鍵。為滿足我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展對(duì)具有創(chuàng)新精神的科技人才的需求, 中小學(xué)迫切需要加強(qiáng)科技教育, 激發(fā)學(xué)生的科技興趣, 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力, 為提高學(xué)生的素質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、青少年科技教育現(xiàn)狀與存在的問題

當(dāng)今世界, 科學(xué)技術(shù)已滲透到現(xiàn)代社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域。許多國家都把發(fā)展科技教育作為國家的頭等大事來抓。我國政府也非常重視科技教育工作, 特別是近幾年, 已把“科教興國”作為我國的基本國策?？墒强萍冀逃两駴]有在青少年教育中占有一席之地。在許多人的意識(shí)中, 科技教育是一個(gè)抽象、理性的概念, 缺乏明確、具體的認(rèn)識(shí)?？萍冀逃诵氖莿?chuàng)新教育, 包括一系列認(rèn)識(shí)與行為操作教育, 還包括方法、觀點(diǎn)、意識(shí)、信念、精神等一系列意識(shí)形態(tài)教育。前者的重要性對(duì)多數(shù)人來說容易理解。對(duì)后者, 多數(shù)人卻難以理解, 更談不上實(shí)施了。人的認(rèn)識(shí)偏差造成了目前科技教育乏力!青少年科技素質(zhì)低下。主要存在的問題有:

(一)重視不夠, 科技教育流于形式化

學(xué)校是青少年科技教育的主陣地, 但在學(xué)校教育中,與其他課程相比, 科技教育仍未得到足夠的重視。目前,雖然社會(huì)各界都認(rèn)識(shí)到素質(zhì)教育的重要性, 但應(yīng)試教育的影子仍然揮之不去, 升學(xué)率還是家長、社會(huì)以及學(xué)校自身對(duì)教育成果的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn), 雖然有些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)自己也認(rèn)為科技教育非常重要, 但由于科技教育沒有納入教學(xué)大綱, 在課程安排上也感到無奈。

(二)形式簡單, 教育方法缺乏多樣化

現(xiàn)實(shí)教育中存在一種錯(cuò)誤傾向, 教育圍繞考試轉(zhuǎn), 考什么教什么, 實(shí)踐性教學(xué)已成了擺設(shè), 處于尷尬境地, 培

養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力只是一個(gè)時(shí)髦用語, 這導(dǎo)致相當(dāng)一部分學(xué)生實(shí)踐操作能力差, 遇到需要?jiǎng)邮纸鉀Q的問題時(shí)往往一籌

莫展。這種單一的教育模式嚴(yán)重影響了科技教育的發(fā)展。

(三)質(zhì)量不高, 教師隊(duì)伍缺乏專業(yè)化

目前, 絕大多數(shù)科技教育由教師兼任, 一方面缺少必要的科技理論和科學(xué)知識(shí), 另一方面又缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn), 大

部分僅依靠自覺課本掌握一些理論知識(shí), 遇到實(shí)際問題,就顯得無程序, 教學(xué)質(zhì)量大打折扣。

(四)職責(zé)不清, 教育管理缺乏整體化

學(xué)校的科技教育由于沒有硬任務(wù)、硬指標(biāo), 因而也就沒有明確的職責(zé)和目標(biāo), 形成科技課上與不上一個(gè)樣、上

好上壞一個(gè)樣的狀況。同時(shí)在教育管理中由于缺乏合力,學(xué)校、家庭、社會(huì)的教育不能有機(jī)

結(jié)合。

(五)沒有活動(dòng)場所, 教育體制單一化

目前絕大多數(shù)學(xué)校沒有專門的科技活動(dòng)室, 校外科技教育機(jī)構(gòu)、科技活動(dòng)場所也比較少, 特別是農(nóng)村, 幾乎沒

有校外科技活動(dòng)場所。

二、青少年科技教育存在問題的歸因思考

存在的問題是多方面的, 其主要?dú)w因于學(xué)校教育和社會(huì)教育兩個(gè)方面。

青少年主要集中在學(xué)校接受教育。傳統(tǒng)教育十分重視知識(shí)的灌輸, 沒有真正做到德智體美勞的全面發(fā)展。教育

是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程, 也是一項(xiàng)長期的工作, 它對(duì)個(gè)人的成材不可能產(chǎn)生立竿見影的作用, 但對(duì)個(gè)人的一生必將產(chǎn)生深刻的影響。長期以來, 我們的學(xué)生書本知識(shí)不錯(cuò), 但動(dòng)手能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)造力相對(duì)薄弱。

科技素質(zhì)培養(yǎng)取決于學(xué)校有計(jì)劃、有目的的教育, 也需要一個(gè)物質(zhì)化、理性化的社會(huì)大環(huán)境, 否則學(xué)校教育將

顯得力不從心。自1995年全國科技大會(huì)召開后, 新聞媒體率先開展了一系列科技宣傳活動(dòng), 如電視、報(bào)紙均開辟有“ 科技博覽”、“ 科技之窗”、“ 科技小園地” 等小欄目,介紹科技新知識(shí)、新動(dòng)態(tài), 這些無疑開拓了青少年的視野, 有利于提高學(xué)生的科技興趣, 幫助學(xué)生獲取新知識(shí)、新信息。但詳細(xì)考查整體社會(huì)環(huán)境還顯得科技氛圍不足。

三、青少年科技教育實(shí)施對(duì)策

青少年是祖國的未來, 民族的希望, 搞好青少年科技教育, 它不僅是提高青少年自身素質(zhì), 確保青少年健康成長的需要, 同時(shí)也是振興中華民族的需要。

(一)建立和完善政府職能部門的科技教育機(jī)制, 健全以學(xué)校為中心的科技活動(dòng)運(yùn)行機(jī)制

要使青少年科技教育工作責(zé)任到位, 任務(wù)落實(shí)。結(jié)合政府職能部門、校外青少年科技教育機(jī)構(gòu)和社會(huì)科普管理

組織資源, 使這三方面的科技教育組織資源得到合理選用。改變條塊分割, 資源分散, 工作缺乏規(guī)劃的狀態(tài)。采取雙向聯(lián)系、雙向服務(wù)、雙向反饋等措施, 圍繞共同的目標(biāo), 形成開展青少年科技教育工作的合力。

(二)多方面、全方位開展創(chuàng)新性科技教育活動(dòng)

過去各科知識(shí)機(jī)械重復(fù)多, 學(xué)習(xí)過程死記的多, 因而課堂氣氛低沉, 學(xué)生容易疲勞。開展科技活動(dòng)課, 可以容

大千世界于其中, 可化虛為實(shí)、化大為小、化靜為動(dòng)。將教學(xué)內(nèi)容以生動(dòng)、形象、妙趣橫生的形式表現(xiàn)出來;將思

考的過程與操作的程序有機(jī)地結(jié)合起來。使教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、以制作的形式體現(xiàn)出來, 教師因此教得主動(dòng), 學(xué)生

學(xué)得活潑。

(三)拓寬教育途徑, 形成學(xué)校、社會(huì)互聯(lián)的宏觀科技氛圍

科技教育需要更廣泛的領(lǐng)域。日常生活和學(xué)校學(xué)習(xí)融入科技成分不僅可以使學(xué)生了解科技知識(shí), 而且能潛移默

化地培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí)觀念, 培養(yǎng)其愛科學(xué)、用科學(xué)的良好習(xí)慣, 發(fā)展其科技能力, 使其樹立為科技事業(yè)而奮斗的遠(yuǎn)大理想。要建立一個(gè)物質(zhì)化、理想化的科技大環(huán)境,需要各級(jí)學(xué)校、教育文化部門、社會(huì)團(tuán)體、校外教育機(jī)構(gòu)

等通力協(xié)作, 社會(huì)或社區(qū)要開辦各種科技板報(bào), 報(bào)道科技新動(dòng)態(tài)及發(fā)展趨勢, 開辦文化圖書室, 對(duì)青少年免費(fèi)開放;加大生活環(huán)境、娛樂設(shè)施的科技比例;建立一批科技含量高的設(shè)施, 可動(dòng)手操作的少年科技宮, 讓學(xué)生在樂中

學(xué)、動(dòng)中思、玩中發(fā)展;開辦各類科技培訓(xùn)班, 舉行不同年齡段的科技發(fā)明比賽等。

(四)把輔導(dǎo)學(xué)生開展課外科技活動(dòng)列入與教學(xué)教師相同的評(píng)價(jià)系統(tǒng)

科技輔導(dǎo)員和被輔導(dǎo)的學(xué)生在參加科技、教育主管部門聯(lián)合組織的科技活動(dòng)中取得的成績, 其輔導(dǎo)員在評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、職稱評(píng)聘等方面要與教學(xué)教師同等對(duì)待。

當(dāng)然, 科技教育并非一朝一夕的事情, 它需要不懈的努力?？萍脊ぷ髡邞?yīng)廣泛宣傳介紹科技發(fā)明家的事跡, 提

高科技人員的社會(huì)地位, 這既有利于青少年樹立獻(xiàn)身科技的遠(yuǎn)大志向, 也利于在社會(huì)中培育一種愛科學(xué)、進(jìn)行科技

創(chuàng)新等光榮的良好風(fēng)尚。

發(fā)揚(yáng)“抗震救災(zāi)”精神, 開展青少年科技教育工作,提高青少年科學(xué)素質(zhì), 是落實(shí)黨中央“科教興國”戰(zhàn)略的重要工作。我們要進(jìn)一步拓展思路, 不斷創(chuàng)新, 努力探索, 全面、全程、全員推進(jìn)青少年科學(xué)素質(zhì)的提高。